学科专题研讨课程论文

第一篇：学科专题研讨课程论文

学科专题前沿技术讲座

课程论文

2017—2018学年第一学期

论文题目：北斗卫星导航系统的进展、贡献与挑战学

院：物理学院 专业班级：电路与系统 学

号：XXXXX 姓

名：XXX 导

师：XXX

北斗卫星导航系统的进展、贡献与挑战

XXX

(XXXXX 物理学院 XX XX 130000)摘 要：卫星导航发展已进入百花齐放、群星争艳的时代。主要评述我国北斗卫星导航系统的发展、应用、贡献及面临的挑战。介绍北斗卫星导航系统的建设原则和建设步骤；介绍我国北斗卫星导航系统在兼容与互操作框架下在频率、坐标系统、时间系统方面的兼容与互操作实现概况；描述北斗导航系统在冗余度概念下的主要贡献；简要说明北斗导航验证系统的重要应用和面临的主要挑战。

关键词：北斗卫星导航系统；进展；挑战

Abstract: Satellite navigation has stepped into the era of a hundred flowers in bloom.The progress, application, contribution and challenges of Compass/Beidou satellite system is reviewed and analyzed.Firstly, the construction principles and development steps are introduced.Secondly, the general realizations of signal frequency and the coordinate system as well as the time system of Beidou satellite navigation system in the frame of compatibility and interoperability are described.Thirdly, in the concept of redundancy, the main contributions of Beidou system are analyzed.At last,the applications and the main challenges of Beidou system are reviewed．

Key words：Compass/Beidou；development；challenges 引 言

全球卫星导航系统GPS、GIONASS已经建成并投入使用，不仅促进了导航定位理论与应用的变革，也促进丁相关产业的长足发展。为提高卫星导航定位的自主性、安全性、完好性，中国和欧盟先后启动了Compass／北斗和Galileo卫星导航系统的建设。之后，日本启动了伪天顶卫星系统QZSS(quasi-zenith satellite system)[1]，印度也启动了IRNSS导航系统[2]。

中国正在运行和正在建设的Compass系统是全球导航卫星系统(GNSS)的重要组成部分。我国自19世纪80代决定建设独立自主的卫星导航系统(Compass／北斗)，2003年，北斗卫星导航验证系统建成，并在多个领域得到了广泛的应用。

面对众多卫星导航信息资源时，一方面可以利用丰富的导航信息，极大地提高卫星导航用户的可用性、精确性、完好性和町靠性，但是也不得不面对随即出现的频率资源的竞争、卫星导航市场的竞争、时间频率主导权的竞争以及兼容与互操作的争论，也包括针对我国北斗卫星导航系统贡献与干扰的争论。

为此，本文在简单介绍我国北斗(Compass)导航卫星系统基本概况的基础上，重点评述我国北斗导航系统的应用与贡献；此外基于作者个人认识，也简单分析我国北斗导航系统面临的问题。系统建设原则与进展步骤

北斗卫星导航定位原理在多篇文献中已有介绍[3-4]。北斗导航系统建设的基本原则是：开放性、自主性、兼容性、渐进性[5]。

开放性：北斗卫星导航系统将为用户免费提供高质量的开放服务，并且欢迎全球用户使用北斗系统。中国将与其他国家就卫星导航有关问题进行广泛深入的交流与合作，以推动GNSS及其相关技术和产业的发展。

自主性：中国将独立自主地发展和运行Compass系统。北斗系统能独立为全球用户提供服务，尤其是为亚太地区提供高质量的服务。

兼容性：北斗卫星导航系统使用卫星无线电导航业务频段，与其他卫星导航系统间存在频谱重叠。我国愿意在国际电联有关规则、建议的指导下通过频率协调，实现与其他系统的兼容和互操作。

渐进性：北斗系统将依据中网的技术和经济发展实际，遵循循序渐进的模式建设。通过改进系统性能，确保系统建设平稳过渡，为用户提供长期连续的服务。北斗系统的发展分为三步：验证系统、扩展的区域导航系统和全球导航系统[5]。

1．第一步：验证系统。2000年以来，中国已成功发射3颗GEO卫星，初步建成北斗一星导航试验系统。该系统能够提供基本的定位、授时和短报文通信服务。

北斗卫星导航试验验汪系统的服务区域为东经70°～140°，北纬5°～55°，定位精度优于20 m[6]。北斗试验验证系统具有如下特点：一是首次定位速度快。北斗验证系统的用户定位、电文通信和位置报告可在几秒内完成，而GPS首次定位一般需要1～3 min。二是集定位、授时和报文通信为一体，GPS和GLONASS系统只解决了用户在何时、在何地的授时和定位问题，北斗验证系统是世界上首个集定位、授时和报文通信为一体的卫星导航系统，解决了“何人、何时、何处”的相关问题，实现了位置报告、态势共享。三是授时精度高。GPS的精密定位服务(PPS)授时精度为200 ns，北斗验证系统的单向授时精度达100 ns，双向定时精度达到20 ns，远远高于GPS的授时精度。四是可实现分类保障。即町划分使用等级范围，授权用户与公开用户分开，公开用户也可随时进行定位保障等级的调整、优先权调配和能力集成[5]。

2．第二步：扩展的区域导航系统。在验证系统的基础上，北斗卫星导航系统将进行区域导航能力拓展。即由12颗卫星组成扩展区域卫星导航系统，采取有源与无源相结合体制，兼容北斗验证系统的全部功能。2011年左右覆盖亚太地区，即服务拓展到南北纬55°，东经55°至180°[5]。

3．第三步：北斗全球卫星导航系统。在扩展区域导航系统12颗卫星基础上，北斗导航系统的服务将由区域拓展到全球，设计性能优于俄罗斯的GLONASS，与第三代GPS性能相当。将在2020年左右为全球用户提供服务。

2007年4月13日，北斗卫星导航系统的首颗MEO(Compass-M1)卫星成功发射，轨道高度约为21550 km[7]。2009年4月15日，北斗卫星导航系统的首颗GEO卫星(Compass-G2)也成功发射。最近几年，将发射10余颗卫星。与其他卫星导航系统的兼容与互操作

3.1 兼容与互操作的一般描述

兼容与互操作是多导航卫星系统资源利用与共享的蓖要内容。2007年印度班加罗尔(Bangalore)举行的第一次卫星导航供应商论坛会议初步提出了兼容与互操作原理及定义，2008年在美国加州举行的第三次供应商论坛会议对兼容与互操作定义进行了更新。3.1.1兼容性描述

兼容性是指分别或综合使用多个全球卫星导航系统及区域增强系统，不会引起不叮接受的干扰，也小会伤害其他单一卫星导航系统及其服务。其主要内容包括：

1．国际电信联盟(ITU)提供无线电频率兼容讨论框架，频率兼容应涉及全部细节因素，包括接收机噪声水平的影响，以及干扰与信号之间的互相关问题；

2．兼容性应关注每个卫星系统的授权与公开服务信号的频潜分离，尽管某些信号重叠是不可避免，但卫星导航供应商之间应进行讨论，以便构建双方町接受的方案；

3．鼓励任何其他改进兼容性的决策。

实际上，兼容性不仅包括无线电频率的兼容还应包括坐标系统兼容，时间系统兼容，发射功率兼容等。3.1.2互操作性描述

互操作是指综合利用多个全球导航卫星系统、区域卫星导航系统、增强卫星导航系统及相应服务，能够在用户层面比单独使用一种服务获得更好的能力。主要内容包括：

1．同时处理小同卫星导航系统信号并不显著增加接收机的成本和复杂性；

2．多卫星星座播发公用互操作信号将改善观测几何结构，改善所有地点用户的定位精度，减少卫星信号受遮挡的范围，提高卫星的可视性；

3．坐标框架的实现及时间系统应极大限度地固联于国际现已存在的统一标准；

4．鼓励任何其他改善互操作的决策。

显然，互操作的实现必须基于卫星导航系统的兼容性。

基于互操作概念，用户在PNT(定位、导航、定时)方面所获得的效益应大于付出的代价；用户可望获得更可靠、更丰富的PNT服务；而且这些互操作不应显著增加接收机的研发负担；多卫星系统所发射信号的最大接收功率应该相近；系统供应商应该相互播发包括坐标系统和系统时间偏差在内的互操作信息；频率多样性是可行的，而且有益于提高抗干扰能力。

3.2北斗卫星导航系统与其他导航系统的兼容与互操作 3.2.1北斗导航系统的频率兼容与互操作

卫星导航系统的频率资源十分紧缺，不同卫星导航系统间的频谱重叠不可避免。关于频谱重叠和频谱分离是目前兼容与互操作讨论的热点，我们认为不同系统服务信号间共享频谱是可行的。对许多应用来说，开放信号的频谱重叠对实现互操作是有益的。

我国已向国际电信联盟(ITU)申报，北斗导航系统将发射4个频率的信号：1561 MHz、1589 MHz、1268 MHz及1207 MHz(E5b)[7]，已经发射的3频信号为：1561.098 MHz和l589.742 MHz，码速率均为2.046 cps、带宽为4.092 MHz的B1(I)和B1-2(I)公开服务信号；以及中心频点为1207.14 MHz，码速率为2.046 cps，带宽为24 MHz的B2(I)信号，还有授权用户信号：1268.52。此外还将发射中心频点分别为1575.42 MHz和1191.795 MHz，码速率分别为1.023 cps、10.23 cps两种公开服务信争引。

3.2.2北斗时问系统的兼容性与互操作

北斗时(BDT)溯源到协调世界时UTC(NT-SC)，与UTC的时间偏差小于100 ns。BDT的起算历元时间是2006年1月1日零时零分零秒(UTC)[5]。在设计北斗时间系统时，已经考虑到BDT与GPS时(GPST)、Galileo时(GST)和GLoNASST的互操作问题，并将监测和发播BDT与GPST、GST、GLONASST及GST的时差。北斗导航系统的时间系统与其他导航系统的时间系统关系见图l。图1北斗导航时间系统与其他时间之间的关系

3.2.3北斗坐标系统的兼容性与互操作

北斗卫星导航系统相应的坐标系统为中国2000大地坐标系统(CGCS 2000)。CGCS 2000的定义与国际地球参考系统(ITRS)一致。CGCS2000的实现称为CTRF 2000[9-12]。CTRF 2000参考于ITRF 97，历元为2000.0。CTRF 2000由三个层次框架点组成。第一层次：连续运行参考站(28个点)，形成CGCS 2000基本骨架，精度约为3 mm；第二层次：“2000国家GPS大地控制网”(2 500多点)，精度约为3 cm级；第三层次：全国天文大地网(约50000个点)，大地经纬度精度约为0.3 m，大地高精度优于0.5 m。

显然，CTRF2000的第一、第二层次参考框架与国际地球参考框架ITRF的一致性约为几个厘米，对于大多数卫星导航用户来说，可以不考虑CTRF2000与ITRF的坐标转换。

理沦上，一个完整的坐标系统，应包含坐标框架的变化速率，但在目前情况下，暂不能提供高精度的CTRF的点位速度信息，也暂不能提供点位坐标更新信息。北斗导航系统对互操作的贡献(PNT)

在群星璀璨的星空，未来将有100余颗用于导航的卫星(包括GPS、GLONASS、Galileo、Compass等)；有星罗棋布的观测网(包括全球GNSS服务系统及IGS观测网、各国的CORS网，以及围内的地壳运动跟踪网和各省、各地区的CORS系统等)。现代化的GPS、恢复元气的GLONASS、正在发展的Compass和正在建设的Galileo卫星导航系统，将极大改善冗余度，改善定位精度，提高导航定位的灵活度，改善导航质量[13]。

下面仅从冗余度方面分析北斗导航系统的贡献，如图2。

图2导航冗余信息的贡献

分析图2可以看出，北斗卫星导航系统及其棚应的地面跟踪站建设，对全球导航用户的贡献应该是显著的，町归纳如下：

1．由于卫星星座的不同，有利于改善DOP值；

2．由于信号频谱的不同，有利于削弱多路径效应的影响，并有利于抵制信号干扰带来的影响；

3．由于北斗自身的多频体制，有利于削弱电离层和对流层误差，从而有利于弱化基准站距离的限制，有利于固定载波相位模糊度，有利于缩短首次定位时问；

4．由于冗余观测的大量增加，有利于减弱局部环境因素带来的影响，显然有利于削弱偶然误差影响；

5．由于观测几何结构改善，有利于异常误差诊断，提高导航及授时结果的抗差性(或稳健性)；

6．由于北斗导航卫星系统实现丫与其他卫星系统的兼容，于是有利于减弱信号有色噪声和系统误差影响；

7．由于星座体系不同，可视卫星的增加，有利于提高可用性；

8．由于各卫星导航系统的守时钟组不同，有利于发现单一系统的时间系统误差，有利于改善UTC的精度；

9．由于卫星体系不同，有利于卫星轨道精度的校核，发现轨道系统误差，进而改善卫星轨道精度；

10．由于各卫星导航系统地面跟踪站的分布及观测不同，有利于改善全球坐标系统的精度。重要应用及面临的问题

5.1北斗导航系统的重要应用

北斗卫星导航验证系统已在多个领域得到成功应用，并发挥了重要作用，包括：通信、水利、减灾、海事、海洋渔业、交通、勘探、森林防火等等。其应用的显著特点是集定位、授时、短报文通信及用户监测于一体。

例如在森林防火系统中，北斗导航系统与温湿探测设备及地理信息系统进行有效集成，使森林防火系统具备火情报警、火场定位、火情分析、救火指挥、救火最佳路径设计、分队与指挥部的通信、分队之间的通信、救火分队自身救援申请、火灾损害评估等功能。解决森林中通信难、定位难、指挥难、救援难等问题。该系统已经在我国森林防火救灾中发挥了重要作用。在海洋渔业应用系统中，北斗导航系统不仪为渔民提供定位、导航和通信功能，而且也为渔民提供海洋天气、规避风险等信息服务。

自从北斗验证系统开通以来，北斗系统的应用范围迅速拓展，用广机生产规模不断扩大，北斗注册用户快速增长。5.2 北斗导航系统面临的问题与挑战

北斗卫星导航系统由于起步较晚，国际国内卫星导航市场已基本被GPS和GLONASS占领，许多与卫星导航有关的先进设备进口相对困难，所以北斗卫星导航系统的发展也面临严峻的挑战。5.2.1 国际竞争

首先，北斗面临无线电频率资源的竞争，要实现北斗导航系统与其他卫星导航系统间的兼容与互操，首先面临频率资源短缺问题；其次，北斗坐标系统的最佳实现应该全球均匀建站，但是目前情况下很难实现；第三，卫星导航定位市场竞争也十分激烈GPS导航定位用户在国际市场上占有绝对垄断地位，在国内测绘、导航领域也占据主导地位，GPS时间系统也已在国内电力、通信、交通、金融、空间技术等领域广泛应用，要从现有GPS市场份额中占有一席之地十分困难。

5.2.2政策问题

北斗导航系统尚无健全的国家政策和标准。为了掌握卫星导航的主导权，北斗卫星导航系统一方面需要构建独立自主的导航定位与时间系统，又要实现与其他卫星导航系统兼容与互操作，所以需要尽快制定较完备的卫星导航发展政策。

北斗导航系统的发展除要满足国防建设急需外，还应该促进国民经济建设的发展。但是若要实现北斗导航系统的良性发展，又必须鼓励国际竞争，反对垄断。没有竞争，北斗的整体技术就很难进步。任何的市场垄断都可能影响北斗导航系统的技术进步，都有可能葬送北斗导航事业。

与北斗导航系统建设与应用相关的管理政策也急需明确，多层次管理或不顺畅的管理都会影响北斗用户的拓展。5.2.3服务观念问题

中国的导航体制要求有主动服务观念。任何的被动服务或消极服务都会影响北斗应用范围的拓展，目前北斗市场占有率并不高，特别需要北斗导航服务管理部门增强主动服务观念，加大对北斗导航系统的宦传，加快北斗导航系统的建设步伐，提高北斗导航用户接收机的性能，减小体积，降低价格，从而迅速扩大北斗导航系统的用户群体。5.2.4技术问题

北斗一卫星导航也面临激烈的技术竞争。卫星系统性能与稳定性需要提高；原子钟技术、接收机技术、信号调制与捕获技术等都有很大的发展空间；与北斗导航系统相关的坐标系统和时间系统还有改进的余地；北斗地面跟踪站相对偏少，几何结构不够合理；数据服务中心(类似于IGS)几乎处于空白，相应的服务产品不够丰富。结 论

北斗卫星导航定位系统是国家重要的基础设施，也是国际导航系统的重要组成部分，发展独立自主的卫星导航系统是国家的重大国策。北斗卫星导航系统集导航定位、授时、用户监测、短报文通信于一体，技术体制上有创新。北斗导航验证系统建成以来，已得到各类不同用户的广泛使用，性能稳定、使用方便，适于不同用户尤其是集团用户的应用，在我国国防建设、森林防火、抗震救灾、海洋渔业、交通、水利等行业已发挥了重要作用。

北斗扩展区域导航系统和全球导航系统预计分别在2011年和2020年左右建成，北斗伞球卫星导航系统面临十分严峻的挑战，包括频率资源、有效载荷、用户系统、市场占有率等。此外，北斗卫星导航系统政策法规和技术标准有待进一步完善，管理与服务观念有待进一步加强。但是可以预期，经过我国广大卫星导航科技工作者和用户的共同努力，北斗导航体系和应用技术都有望取得新的突破。

北斗全球导航系统建设将注重与其他卫星导航系统的兼容与互操作，无论是频率、坐标系统和时间系统都将尽量与同际现有技术标准一致，于是北斗导航系统一定足未来国际卫星导航领域的重要贡献者!

[参考文献] [1] FENG Y,LI B.A Benefit of Multiple Carrier GNSS Signals:Regional Scale Netwo-rk-based RTK with Doubled Inter-station Distances[J].Spatial Science.2008,53(2)l135-147．

[2] FENG Y.RIZOS C.HIGGINS M,et a1.Developing Regional Precise Positioning Services Using the Current and Future GNSS Receivers[c]//Proceedings of Spatial SCiences Institute Biennial International Conference,Adelaide:Is.n.],2009．

[3] TAN Shusen.Engineering for Satellite Navigation Position[M].Beijing:The Nati-onal Defense Industry Press.2007.(谭述森.卫星导航定位工程[M].北京:国防T业出版社.2007.)[4] DANG Yamin,BI Jinzhong.CHENG Yingyan.Principles and Applications of Globle Navigation Satellite System[M].Beijing:Surveying and Mapping Press,2007.(党亚民,秘金钟,成英燕．全球导航卫星系统原理与应用[M]．北京：测绘出版社,2007．)[5] China Satellite Navigation Project Center.Compass/BeidouNavigation Satellite System Development[R].Beijing:CSNPC.2009.[6] TAN Shusen.Theory and Application of Comprehensive RDSS Position and Report[J].Acta Geodaetica et Cartographica Sinica,2009,38(1):1-5.(谭述森.广义卫星无线电定位报告原理及应用[J].测绘学报.2009,38(1):1-5.)[7] GRELIER T,DANTEPAL J,DELATOUR A,et a1.Initial Observations and Analysis of Compass MEO Satellite Signals[J].Inside GNSS,2007(5/7):39-43.[8] FENG Y.GNSS Three Carrier Ambiguity Resolution Using Ionosphere-reduced Virtual Signals[J].Journal of Geodesy,2008,82(12):847-862.[9] CHEN Junyong．Necessity and Feasibility for A Geocentric 3D Coordinate System Employed in China[J].Acta Geodaetica et Cartographica Sinica,2003,32(4)283—288.(陈俊勇.关于中国采用地心3维坐标系统的探泔[J].测绘学报,2003,32(4)283—288.)[10] WEI Ziqing.National Geodetic Coordinate System:To Next Generation[J].Geomatics and Information Science of Wuhan University,2003,28(2)：138-143.(魏子卿.我国大地坐标系的换代问题[J].武汉大学学报;信息科版,2003,28(2);138—143.)[11] YANG Y.Chinese Geodetic Coordinate System 2000[J].Chinese Science Bulletin, 2009,54:2714—2721.[12] YANG Y,TANG Y,CHEN C,et a1.Integrated Adjustment of Chinese 2000’GPS Control Network[J].Survey Review,2009,41(313):226-237.[13] LIMS,RIZOS C.A Conceptual Framework for ServeyBased GNSS Operations[J].Journal of Global Positioning Systems,2008,7(2):35—42.

第二篇：《新生研讨课》课程论文

《新生研讨课》课程论文

论文题目：大学之路的开始

题目：大学之路的开始

摘要：时间在不经意间悄悄划过，刚刚从高中中解脱的我还没有回过神来就被拉进了大学的校门。有些茫然的我迷迷糊糊的过了有些日子。迷茫中挣扎，挣扎却又彷徨，如一个沙漠中寻找甘露的旅人，新生研讨课就如一缕阳光，带我看到了光明，带我看见了我们专业的点点滴滴，也为我要在这四年达到什么目标指明了方向，为学习点亮了明灯，也让我了解到新生研讨课的重要性。关键词：专业认识 大学规划与目标 学习计划 专业课看法正文：

一、对专业的认识

通过新生研讨课的学习，让我了解到信息管理与信息系统专业的培养目标是具有强烈事业心、观念新、思路宽、懂信息管理策略与方法、掌握信息技术，能够承担各类信息系统建设规划、开发与管理、电子商务建设与管理工作的综合型、实用型的高级人才。

专业特色：信管专业主要研究信息的构成分布于特征，信息系统开发与设计的理论、原理、原则和方法，解决信息的获取、加工、检索、控制和利用等一系列重要问题，为科学研究和管理决策提供高质量的信息服务。注重多学科交叉渗透，培养基础扎实、知识面宽、能力强、外语好、素质高、富有创新精神的信息管理与信息技术高级专门人才。

主要课程：管理学原理与方法、会计学原理、市场营销学、生产与运作管理、财务管理、计算机高级程序设计、运筹学、组织行为学、计算机操作系统、数据库技术、计算机网络技术、信息管理概论、企业级运用系统开发平台、系统分析与设计、信息存储于检索、项目管理、智能决策就是、电子商务、数据仓库与数据挖掘等。

课程体系：本专业是信息管理与计算机技术、系统科学、管理学、经济学等相结合的交叉学科专业，在课程设置方面突出细心管理与信息系统内容的同时，加大计算机技术和商务课程的力度，增加了市场营销、电子商务等方面的课程。

毕业生可从事的工作：从本专业毕业的学生可在国家各级各类部门、银行与金融机构、工商企业、物流企业、科研与教育等单位从事信息管理以及信息系统

分析、设计、实施、管理与评价等工作。

二、我的大学四年发展规划

大学是个多姿多彩的社会，充满知识，与充满诱惑的宝库，亦或染缸。我在这样的一个环境中，考验的不仅是我的抵抗力更是对一个人精神上坚定的考验。随时随地，可能便偏离正轨，更可怕的事，偏离正轨后还觉察不到，所以需要作一个长久而又实际的规划。

大一：学习是我首要的任务，由于自己刚离开高中那种没有自由的学习环境，我必须为自己时间做好合理的安排。主要是:英语、计算机。坚持每天早上读英语背单词，多看英语杂志提高中间的阅读能力，常听英语广播提高听力能力。我会多加上机练习，并且完成老师留下的任务。

还有就是基础课了，它们可是专业的地基。大学老师讲课的速度快的惊人，所以自学成了必不可少的。新的环境新的起点，大一我要改变自己以往的学习和生活上的一些习惯，我要积极参加学校的活动增强交流技巧，和老师以及比自己早步入大学的师哥师姐们交流，询问学校以及将来的就业情况同时也能提高我的人际沟通能力。

大二：在学习上，我要对自己一无所知的专业进行努力学习，做到从不知到认识，熟悉再到能灵活运用。可尝试兼职、社会实践活动，最好能在课余时间从事于自己未来职业或本专业有关的工作，同时也能提高自己的责任感、主动性和受挫能力，继续增强英语口语能力、计算机能力，通过英语和计算机的相关证书考试，并开始有计划地广泛阅读，扩大自己的知识面。

大三：明白之间面临的是继续深造还是就业。如果考研，应该加大力度的学习专业知识，扩大英语词汇量，着手做好考研的一切准备。另外就是就业，我把目标锁定在提高求职技能、收集公司信息，同时锻炼自己独立解决问题的能力，多参加和自己专业有关的活动，与同学交流求职工作的心得体会。

大四:用最短的时间完成自己大学的学业任务。为将来的就业或是考研争取时间。此时最主要的就是对前三年做一个总结，对自己要有一个清楚的认识。作出果断的决定，为下一步做好充分的准备。

三、希望达到的目标

思想修养

虽然我已经是一名共产党员，但更重要是要思想上入党，学习党的先进性思想，使思想素质有更大的提升。作为一名大学生，要明确自己思想的立场，除了拥有先进党员的高思想外，还需要在生活中乐于助人，在学习中勤奋刻苦，在各

方面应有乐观态度。要知道在大学没有父母亲的陪伴，最需要克服的是思想上的放松，因此要有很好的自制能力。

学习方面

作为一个大学生，很明确一点就是以学习为主，需要做到的是从一开始就必须抓紧时间，严格要求自己，要早点通过英语四级、计算机二级考试，为毕业做好保障，一些该拿的证也要拿，人不闲自己本事多嘛，多一份本事，就多一份机会，在以后的工作和生活中绝对是百利而无一害的，你比别人本事大，就比别人更好找工作。

四、怎样学习（如何制定学习计划）

如何学会计划呢，计划应该是什么样的呢？根据我在高中的体会，我知道别人告诉的方法是很难完全套用，只有自己去试着做，摸索出自己的完整方法，才是最有用的。而别人告诉的方法，最多只能充当一个指路标的作用。

首先，要让自己知道，每天具体干些什么，知道每周、每月的安排，一句话，就是做到心中有谱。我常听人说起清华大学的马约翰教授，他就是安排自己的每时每刻的人，有时全校开大会的时候还不得不因为他而改动会期。也看过一篇关于北京四中某奥林匹克物理竞赛金牌得主的报道，这位学生也是每时每刻都计划好的人，甚至连课间如何休息，转几下头都计划过，有一次因不愿违反自己的计划而坚持不跟父母去看电影。我们也不要如此的严于律己，计划自己的学习是必须的。

其次，计划地安排合理、科学、尽量不要让自己的时间浪费，学习中，应做到课前预习、课后复习，多利用课余的时间到图书馆看书，丰富自己的内涵。制定学习计划，必须按自己的特点自己制定，不能仿制别人的计划，那样就没有意义，而且往往还会适得其反。关于学习计划：

学习计划要有个性，要根据自己的学习情况、生活习惯来制定；

学习计划要有可执行性，不要好大喜功，贪多图块，要使学习计划可以切实的、具体的贯彻下来；

学习计划要宏观、微观俱到，长短结合。

执行学习计划有“三忌”：

忌拖，因此不要把计划写得太满，留一点自由支配的时间，可避免拖延引起的恶性循环连锁反应。

忌僵，学习计划可以随时调整，忌荒，故学习计划必须坚持。

五、对新生研讨课的看法

通过新生研讨课的学习，让同学们不仅知道和了解到了本专业的一般知识和情况，还让同学们知道了以后的发展方向，所以开这课是非常有必要的，老师还通过师生问答的形式来解除我们心中的疑问，真如大海中的一盏明灯为我指明了方向，通过它的指引，我知道我要的是什么、我到底要干什么、怎样干才能达到我的目标，才能在大学这茫茫大海中不迷路、不迷茫。

大学四年说快也不快、说长也不长，要真的无愧于心，就只有做一只埋头苦干的牛，当出去之后才能做人，然后当一个牛人。我也要像向日葵，无论遇到再大的困难都始终要面朝阳光，快乐而坚韧，并保持谦卑地低着头。在大学里，如果总是只见到繁华只喜欢热闹，会失去很多；如果总是只做阿宅只沉默是金，也会失去很多；如果尝遍了大学可能的所有生活方式——且不论可能性——同样会失去很多。大学，就是一个失去自己的一部分的时代。我已经做好了失去自己一部分的准备.....

第三篇：企业会计学科导论课程论文

企业会计学科导论课程论文

因为转专业的学生的特殊性，这篇导论论文似乎来的有点迟。我并没有做到一开始就很好的认识会计学，再学习会计学。而是像认识一个陌生人一样，在认识相识的过程中了解。写这篇导论之时，对于会计学，我已学完《会计学基捶，基本学完《中级财务会计》和《税法》，自学完《会计电算化》和《会计职业道德规范与财经法规》。所以对会计学专业的培养方案和会计学所主要接触的专业课都有了很深的认识和理解。

一、对会计的基本理解

(一)会计学科定位的含义及意义

会计学科的出现晚于会计活动，是会计这一社会实践活动发展至一定阶段的产物，会计学科的诞生，要具备一定的社会条件并以其著作的出版为标志。换言之，在研究对象方面，会计问题已成为一个专门的研究领域;在使用的概念和范畴方面，形成了专门反映会计本质和规律的会计概念、范畴及其体系;在学术载体方面，产生了一些有影响的会计学家，出现了一些专门的、系统的会计学著作。

会计学科定位就是寻找其在整个学科系统中(自然科学学科和社会科学学科)的坐标或归属。准确定位会计学科的坐标或归属，有助于正确认识会计学科与会计活动的关系、会计学科与社会背景的关系、会计学科与其他学科的关系，为完善会计学科提供起点和基础，为发展会计学科提供前提和依据。

(二)会计学科孕育并诞生于数学

数学是研究现实世界空间形式和数量关系的科学，主要包括算术、代数、几何、三角、微积分和概率论等。会计学科孕育并诞生于数学，卢卡?帕乔利的《计算与记录要论》(通称《簿记论》)，是国际范围内会计学科的起点。帕乔利对于簿记学的贡献还在于他建立了世界上最早的簿记准则，此外，帕乔利还解决了簿记原理中的基本理论问题等，这些都成为复式簿记理论之精华。这是会计学科孕育和诞生的重要标志。

会计学科虽然借数学而来，但不是为数学而来，因为会计学科和数学学科都担负着各自的使命。

(三)会计学科成长并得益于经济学

经济学对会计学科的成长曾产生并正在发生重要影响，为会计学科的发展提供了研究理念、思路、方法和可类比的概念范畴。会计学科成长与经济学的渊源，还体现在国家社会科学基金委员对会计学科的分类上，即将会计学科定位在应用经济学中。

斯普拉格，佩顿，利特尔顿等有影响、有贡献的会计教育家和会计学家，其本身就是最好的经济学载体，都无一例外地将经济学的概念引入会计思想史和会计学科的建设之中，带着经济学的知识背景、素养和训练，推动会计实务由程序和方法走向科学。

透过经济学视域，运用经济学的思维与范式，审视和研究会计学科，已成为会计研究至今仍然清晰可见的主旋律之一。

(四)会计学科逼近并归属于管理学

会计学科的定位、定性、定职和定向与管理学逼近，是一门应用性很强的学科，为会计主体外部的投资、信贷决策和内部管理决策提供可靠与相关的信息。其分支学科分类的主要标志是会计主体的内外管理需要。

国家自然科学基金委员会将会计学科定位在管理学中(工商管理)。所以，会计学科有代表性的分支学科在学科使命、内容和特色等方面逼近管理学，因此应归属于管理学，并随着管理学的完善而发展。

二、会计职业生涯规划

(一)职业生涯规划之自我分析

1、我的性格，兴趣

我的性格有些内向，但有时开朗、活泼。很积极向上，是乐观主义者，遇事都会从其好的一面观察，每天都会用微笑与别人打招呼。对事情大多抱有乐观态度。对挫折的承受力很强，对于成败看得很重，但大多数时候只是自己心里暗暗较劲。任何事情，只要我决定去做，就一定会尽自己最大的努力。

业余时间喜欢听轻音乐。有时会与同学聊天，谈论一些稍有哲理性的问题，交流一下对问题的看法，或者讨教一些待人接物的方法;有时会独自一人多躲在安静的环境中思考问题，反思自己，哪些做对哪些做错，以及如何完善自己的人格和关注心理健康。懂得开导自己，并以己推人。己所不欲勿施于人，己所不乐勿加于人。待人真诚，很体贴别人，喜欢帮助别人。

因为已打定主意考注册会计师，所以学习非常用功，学习态度也很端正。不太活跃，不主动参加积极性高的活动，不太喜欢喧闹的场面，请保留此标记;语言表达能力一般，不善人际交往，在这方面对自己很缺乏自信;喜欢随遇而安，不喜欢领导，强制别人。

2、我的能力

a、我现在拥有的能力

英语，计算机基础技能，会计专业基础知识及相应的实验技能。

b、同学、老师对我的评价

学习刻苦、优秀，本性天真、单纯，缺乏社会实践经验，脾气好，细心，做事细致，但考虑事情不周到，对事情的人是肤浅，不能看到事情的深层。

根据自身的情况，我觉得适合自己的岗位的有注册会计师行业和会计行业。

(二)注册会计师行业前景分析：知道谁可以合法地侦查经理的钱袋吗?———答案就是注册会计师了。一般人看来，会计整天和钱打交道，是一份稳定且收入不俗的职业。不过随着中国经济与世界的接轨，国际会计准则的实施将给国内会计师的知识结构和能力水平带来极大冲击，一般的会计人员已经不能满足企业的需要，在一项名为中国未来十年紧缺人才资源的调查中，会计师位居榜首，尤其是通晓专业技术知识和国际事务的会计人才更为抢手，毫无疑问，会计师行业将成为未来人气较高的“金领一族”。

会计行业前景分析：会计作为一种商业语言，在经贸交往中起着不可替代的作用，在我国具有良好的就业前景。适应中国外向型经济迅速发展的形势，本专业力旨在为国家培养一批既懂中国会计，又懂国际会计惯例的会计人才。为企事业单位、政府机关、会计师事务所培养具有良好思想素质和职业道德水平、基础扎实和具有较强业务能力、有较强外语水平和具有创造品质的会会计与财务管理的专门人才。在企事业单位工作的会计人员，经过几年的努力，可能会走上领导岗位，甚至于走上非常高的管理者岗位，在跨国公司里边，有相当多的管理人员，是有非常强的会计背景，都是也有一些在金融机构，在保险机构。

(三)根据以上分析，我觉得我先做会计比较适合，而注册会计师则是我的之后的目标。

(四)职业发展目标

1.能力目标：毕业后半年内学会做一套会计账;毕业后两年后参加中级会计职称考试，力争在两年内通过考试;

2.经济目标：工作的第一年要求月薪1500左右;第二年开始提高自己的标准，力争月薪2000元;等到拿到了中级会计师职称以后，力争月薪3500到4000元。

3.职务目标：第一年工作主要到小企业工作，从基层做起;要求在五年内成为一间中小企业的会计主管或者会计负责人。

(五)应对策略

毕业第一年：

1.养成早睡早起的习惯，争取时间来学习和工作。

2.这个时期主要目标是锻炼自己，提高自己的实务水平，努力赚取经验。在这段时期里，尽量去一些中小企业找一份合适的工作就安定下来积极的做，主动的去了解公司的整个业务流程，主要了解整个会计实务的操作原理。工资要求并不多，能保证吃住就行。这段时期我认为不适宜频繁跳槽，因为会计这一行经验是最重要的。

3.这段时期，还要不停的学习会计相关的理论知识，例如金蝶，用友，税务会计方面等等与会计相关知识都要学习，为以后做会计主管打好基矗

毕业第二年：

1.这个时期一般都有了工作经验，对于会计来说是比较有利的吗，所以这段时间我会提高自己的工资要求的。一是要求原单位加工资，二就是跳槽了。但不能频繁跳槽，这对于想做会计主管是不利的。选好一间公司就安定下来，专心工作。

2.这段时间要努力准备考中级会计职称考试。这个考试要考三门，所以得要提前一年时间来准备，以保证能够一次性通过三门。在毕业第一年的时候，努力养成早起的习惯，这样可以争取时间学习备考。

毕业第三，第四年：

这段时间要正式参加中级会计职称考试了,力争一次性通过考试。尽量减少不必要的娱乐生活，集中一切物力财力精力来考试。

毕业第五年

这个时候中级会计师已经拿到了，在这一年已经具备挑战会计主管的能力了。这个时候，凭着自己四年的会计工作经验，努力争取早日当上会计主管这一职务。

通过以上分析，我发现自己未来的路是会很累的，但我不怕。俗话说得好，没有方向的船永远是顺风的。因为我有方向，所以艰难险阻是一定会遇见的，但一分付出总会有一分收获，我相信我的未来不是梦。

第四篇：《会计学科导论》课程论文

《会计学科导论》课程论文

会计是以货币为主要计量单位，以提高经济效益为主要目标，运用专门方法对企业，机关，事业单位和其他组织打经济活动进行全面，综合，连续，系统地核算和监督，提供会计信息，并随着社会经济的日益发展，逐步开著预测、决策、控制和分析的一种经济管理活动，是经济管理活动的重要组成部分。

一 会计学科的基本了解

1.专业特点

会计学科导论的特点在于不仅掌握了会计学科的理论知识和基本技能，而且学习了会计专业的历史变革和发展，着重强化了会计信息系统方面的教学。通过学习，掌握会计学在各个领域的应用以及对其他学科的影响，熟悉了国内外与会计相关的方针、政策、法规及准则，培养知识、能力、素质协调发展。

2.课程体系

会计学各分支学有机结合。早期的会计学，基构成内容比较简单。随着科学领域的扩展和研究的不断深入，特别是电子计算机与数学方法在会计中的应用以及管理科学的发展及其向会计领域的渗透，会计学的内容得到不断的充实，并已初步形成了一个独立的完整的现代会计学科体系。

《会计学科导论》通过会计的基础理论、会计核算、日常会计记录、会计报表、会计基础工作、会计规范体系以及电算化会计规范的学习，对会计学进行了深入的学习。

3.知识结构

专业知识主要是通过教育和实践经验获得的。会计人员通过教育主要获得的是会计的理论知识，会计理论研究会计的目标、职能、对象、任务、准则、种类、方法以及各种规律性及相互之间的有机联系。因此，会计理论为会计人员从事会计工作提供一种基本思想，他能帮助会计人员进行思考、推理、分析和判断，具有指导作用和预测作用。实务经验是获得专业知识的重要途径之一，是会计人员知识结构特色的所在。

会计人员比较理想的知识结构应是以博促专，以专攻博，专与博相结合。

4.职业发展和就业

会计的就业前景良好，开始可以从出纳做起，管理货币资金、票据、有价证券等的进进出出，填制和审核原始凭证，工作熟练之后，做到会计的岗位。当然也可以从会计专业毕业之后，直接从事会计工作。如果能及时调整自己的知识结构，培养管理团队的意识，总结成功的经验和失败的教训，不断改进工作中的问题，提高综合素质，将可以获得更进一步的发展。

会计的职称，包括会计从业资格、初级会计职称、中级会计职称、高级会计职称，除了从业资格是从事会计工作必须具备的基本条件以外，其他职称是职业发展的决定因素，对就业的影响很大。

会计的执业资格，这个系列里的证书是并行的，包括注册会计师CPA、注册税务师CTA，特许公认会计师ACCA。执业资格系列代表你在这个专业领域里面具备一定的资格，可以从事该专业较为高级别的工作。

会计的专业资格，这个系列里面的证书也是并行的，包括：资产评估师、经济师、审计师、统计师、金融分析师、财务策划师等。专业资格系列证书代表你拥有具备从事这个专业工作的基础知识，一般是一种非强制认可的资格证书。

二 如何成为一名合格的会计

1、加强职业道德修养

会计职业道德，是指在会计职业活动中应当遵循的、体现会计职业特征的、调整会计职业关系的各种经济关系的职业行为准则和规范。

一般社会公德在会计工作中的具体体现为引导、制约会计行为，调整会计人员与社会、会计人员与不同利益集团以及会计人员之间关系的社会规范。它贯穿于会计工作的所有领域和整个过程，体现了社会要求与个性发展的统一，着眼于人际关系的调整，以是否合乎情理、善与恶为评价标准，并以社会评价(荣誉)和个人评价(良心)为主要制约手段，是一种通过将外在的要求转化为内在的，即精神上的动力起作用的非强制性规范。

会计职业道德的基本内容包括：爱岗敬业，忠于职守；熟悉法规，依法办事；实事求是，客观公正；廉洁牵公，不谋私利；精通业务，自强不息；改革创新，搞好服务。

加强会计职业道德建设的具有重要的意义，是建立社会主义市场经济体制的需要，也是提高会计工作质量和会计队伍整体素质的需要。

2.提高自身学识水平和专业能力

21世纪是知识经济爆炸的时期，特别是我国处于不断深化改革，与世界经济逐步融为一体的阶段，会计也正在加快与国际惯例接轨，各项新制度、新准则以及各种科学管理方法、先进经营理念不断推出和创新。要成为一名合格的会计人员就不能满足于现有的水平，而是要具有丰富的知识和技能，能够理解国家和社会总体目标，这是会计职业道德得以存在的前提。这就要求我们不断加强对专业知识、信息技术和科学技术的学习，不断提高学识水平、专业能力，在扎实基础的前提下不断开拓创新。

3.提高自身的政策法律水平

政策、法规不仅是会计人员执行职业道德的依据和保障，而且是会计职业道德中带有强制性的最基本的部分。会计工作本身是一项涉及面广、专业性、政策性强的工作，这都要求会计人员加强会计法规、公司法、证券法、经济法等法规的学习，不断提高政策法律水平和运用法律手段处理会计事务的能力，只有这样，才能切实履行会计职业道德。

目前我国现行的会计法律法规主要有会计法，注册会计师法，企业财务通则，企业会计准则。会计从业人员应当对这些法律法规以及与之相关的法律法规有清楚的了解和认识，做到知法守法，提高自身的法律修养。

三 对未来的规划和设想

会计是一个非常讲究实际经验和专业技巧的职业，想要得到好的发展，在掌握扎实的理论基础前提下，就要注意在工作中积累经验，不断提供专业技巧。中国政治稳定，经济持续发展。在全球经济一体化环境中的重要角色。经济发展有强劲的势头，为以后就业提供了良好的政治和经济环境。会计行业已经开始和其它的专业慢慢融合从而产生了很多新职业，这也为以后的就业发展提供了更多的选择机会。

第一阶段，在学校期间，应当努力做到以下几点：

1、要有一个良好的心态，树立信心，用积极的态度去面对现实；

2、通过报考注册会计师、用心学好英语、积极寻找实习机会等方式不断提高自身的素质，为就业打下良好的基础；

3、在平时的学习工作中注重自身能力的提高，珍惜时间加强积累与锻炼；

4、不要忽视团队的作用，及时与同学分享信息、交流经验；

5、作为财会专业的同学，可以有针对性地去尝试应聘四大会计师事务所，并为此作充分的准备。

第二阶段，毕业初期，工作变动比较频繁。要根据自身的情况，把握时机，适当地变换自己的工作环境，找到一份适合自己的工作。与此同时，在变动后要尽快适应工作。还有，针对如今的社会上缺乏高级财务人员，要在工作之余，争取取得 CPA 或 ACCA 等高级财务资格证书，为自己的职业增添砝码。因为我国正处在一个充斥各种学位和资格证书的时代，注册会计师、注册财务分析师、注册财务策划师、注册商务咨询师等专业机构、专门领域颁发的资格证书与大学学位并不相悖，它们在求职和升职中均发挥重要的作用。

第三阶段，通过几年的实际工作，不断增强工作能力，应变能力和为人处世的能力。在工作中不断积累丰富的经验，培养自己吃苦耐劳的工作精神，成熟稳重的工作作风，认真严谨的工作态度，创新的工作理念。在工作中充分发挥自己的优势和才能。定期参加技能培训，避免知识的老化和落后。通过自己的努力，不断发展壮大公司，逐渐地达到自己事业的顶峰，争做公司高级财务管理人员。

参考文献

[1]刘富乾等 浅论财会人员的职业道德素养 南京师范大学出版社 2000.[2]杨良超 试论高校会计职业道德建设的途径 南京师大出版社 2000.[3]陈少华 会计学原理 厦门大学出版社 2009

[4]中国注册会计师协会 会计 中国财政经济出版社 2010

[5]李金茹，张瑶 新编财务会计 电子工业出版社 2008

[6]本书编写组 金融企业会计制度操作指南 经济科学出版社 2004

第五篇：中学生物的课程教学策略研讨论文

1营造和谐的校园人文环境

对学生开展隐性课程教学,首先要营造良好和谐的校园人文环境,用学生周围的环境文化等来激发学生学习的兴趣,有助于学生形成正确的世界观、人生观和价值观[3]。如在校园大量种植花草树木,打造有益于学习的幽静环境,在校园、教室等地方张贴孔子画像、名人名言、学习园地等,从文化上展开隐性课程的潜在教育。在这样的校园人文环境下,展开中学生物隐性课程教学具有良好的教学效果。

2创建完善的学校管理制度

中学学校管理制度对于学校、教师、学生以及学校人文环境的塑造等都有积极作用,主要是用于管理整个学校[4]。俗话说:“没有规矩,无以成方圆”,因此,大多中学校园都制定了如《中学生手册》《中学生日常行为规范》等规章制度,用于对学校进行良好的管理。这些制度对于学校的管理具有一定的必然性,但也会存在一些问题,其主要原因在于,在制定学校规章制度时,没有让学校的主体学生参与整个制定过程,学校以规范性和科学性为主,忽略了制度颁布后的可行性。所以,从学生角度出发考虑的规章制度,更利于学生学习习惯、态度的培养。同时,在制定学校规章管理制度时,还应该将隐性课程教学内容纳入考量,将中学生物隐性课程内容,如科学的世界观、革命的人生观、正确的价值观、社会公德、爱国主义、集体主义等都用不同的方式在各个校园规章制度中有所体现,为中学生物隐性课程的教学开展提供有利条件。

3教学管理方式灵活多样

中学生物课程相较于其他课程而言,与人类社会间的联系更加密切,它在日常生活中各处都有一定的体现,如平常关注的医疗保健,环境保护,饮食生活习惯等。所以,学校可以通过办黑板报,开展专家讲座,社会调查等各种活动,加强学生对生物隐性课程的参与,《某校园植物物种的调查和统计》以及《中学生高度近视比例调查分析》等都是学生参与的学校举办的社会调查活动,让学生亲自参与、体验,能进一步锻炼学生的思维观察能力。通过这些对于中学生来说有趣灵活的活动参与,不仅有助于学生个性发展,能力培养,还大大的陶冶了学生的情操,促进了中学生物隐性课程的顺利开展,共同完成国家大纲上的中学生物教学目标。

4教师的正确引导

在学校中,教师对于学生来讲除了知识讲授的学者外,更是学生学习的榜样,教师的言行举止对于学生行为习惯的养成具有重要的影响。正如加里宁曾经说:“教师的世界观,他的品行,他的生活。他对每种现象的态度都这样或那样影响着全体学生[5]。”可见,教师的榜样作用是巨大的。因此,教师在平时更应该注重自身的言行举止,树立良好的榜样形象,作为学生学习模仿的典范,从日常生活细节上对学生产生影响,有利于学生志向、理想、情操等正确形成。教师还需要对学生的成长足够关注,从内心深处热爱学生,拉近教师与学生间的距离,共同促进中学生物隐性课程的顺利开展。

5结语

中学生物隐性课程既是独立课程,又与显性课程有着紧密的联系,因此,在中学生物课程中,开展隐性课程教学具有重要意义,应该引起学校的重视。