田选学校2018年端午节

第一篇：田选学校2018年端午节

田选学校2018年端午节《致家长及学生一封信》

尊敬的家长朋友：

您好！

“包粽子举国欢宴聚亲友，赛龙舟把酒吟诗慰圣贤”，中华传统佳节“端午节”即将到来，首先向您致以节日祝福！按照上级有关文件精神及学校的工作要求，需家长配合学校的相关工作安排如下：

“端午节”放假时间安排：6月16日（周六）至6月18日（周一端午节），放假3天，6月19日（周二）正常上课。

一、强化“珍爱生命，预防溺水”安全教育

近期有儿童溺水身亡事故，这些溺水事故均发生在脱离家长监护和学校老师管理的时段。这些教训十分惨痛，为了使悲剧不再重演，为了孩子的生命安全，为了家庭的幸福和快乐，避免意外溺水事件的发生，请广大家长务必引起高度重视，切实增强孩子防溺水的安全意识和责任意识。教育孩子时刻牢记学校的防溺水安全教育，做到“六不一会”。

1、不在无家长或监护人带领的情况下私自外出游泳或戏水；

2、不擅自与同学结伴游泳或戏水；

3、不到不熟悉的水域游泳或戏水；

4、不到无安全保障的水域游泳或戏水；

5、不到无人监管和有禁止游泳告示的江河、溪流、山塘、水库、不明水坑边玩耍戏水；

6、在见到有人落水而自己又无能力救护的情况下，不要惧怕逃离或贸然下水施救，要采取呼救及报警等措施；“一会”：会在下水游泳时使用救生衣、救生圈等自我防护措施，学会基本的应急自救、求助、报警方法。

二、请家长朋友做到以下内容

1、夏季是各种呼吸道传染病高发期，教育孩子做好预防工作，不到人员密集的场所活动，要求子女注意个人卫生，饮食卫生，不吃生冷食品，不喝生水，不购买食用不卫生食物，勤洗手，多通风，积极锻炼身体，确保身体健康。

2、放假期间严禁学生私自结伴集体外出，学生出游必须由家长带领或得到家长同意。

3、出行严格遵守交通规则，文明礼让，为樟城创建全国文明城市贡献一份力。

4、教育孩子不要轻易相信陌生人，谨防上当受骗，外出要控制好时间，不随便在外留宿。

5、注意防御自然灾害。台风、雷电、暴雨、洪水、泥石流等自然灾害和地质灾害天气，尽量不要外出，不到工地、水库、堤坝、岸边、江海、河湖、山塘等容易发生危险的地方游玩。遇到地震时应就近躲避或迅速撤离到室外地震避灾点或开阔地带。关注消防安全，正确使用电器、煤气炉，预防燃气中毒等安全教育。

6、及时关注孩子的思想动态，有情绪波动的要及时引导，需要老师配合的及时与相关老师取得联系。同时积极引导子女合理安排每天的作息时间，并且督促子女认真完成老师布置的作业，不沉迷于玩手机或网络游戏，配合学校开展好“拒网行动”，引导孩子不进不健康的网站、做到文明、绿色上网。

亲爱的家长朋友，安全无小事，让我们携起手来，为您的孩子筑起一道安全防线，共同呵护您的孩子健康成长。祝每个家庭健康幸福！

祝家长朋友节日快乐！

第二篇：田选学校先进家长学校申报材料

田选学校合格家长学校申报材料

教育需要社会的支撑，需要全社会的参与，面对家长对学校教育，学校对家庭教育的需求，我校通过家长委员会、家长学校、家访等多种形式，同家长建立经常性的联系，及时交流情况，认真听取家长对学校管理和教育教学的意见、建议。通过多种教育方式，普及家庭教育知识，帮助家长树立正确的人才观、成才观和教育思想，掌握科学的教育方法。

一、提高思想认识，重视家校工作

作为一所学校，我们十分需要得到家长的支持和认可。因此办好家长学校是学校教育与家庭教育的契合点。学校非常重视家长学校工作，专门召开会议，统一思想，提高认识，积极创办家长学校。家长学校为家长创设了学习的机会，搭建了交流的舞台。家长积极参加了学校精心组织设计各类家庭教育指导活动，由此树立了创建学习型家庭的理念，并在学习型家庭的创建过程中家人通过共同学习，提升了彼此互动的品质。因此每一次的家长学校活动受到了家长的欢迎，再加上学校对家长学校的严格管理精心组织，使家长参与家庭教育指导率超过90%。

二、完善组织建设，规范家校管理

组织领导是工作核心，是家长学校工作的推进剂。我校建立了家长委员会、成立了家长学校领导小组和工作小组，由校长兼任家长学校校长，书记为副校长，工作小组由分管校长、政教、教导及各班主任组成。各组员分工明确，责任到人。校长室统筹家庭教育工作；政教、教导针对学生思想品德、良好行为规范、培养学生非智力因素等方面对家长进行指导；班主任则根据自己班级实际情况，具体对家长进行指导工作。

三、密切家校联系，建立合作关系。

1．成立家长委员会。每学年期初都要调整家长委员会成员，制定家长学校的学年计划。每学年能召开两至三次家长委员会议，一般由学校领导通报学校工作计划及取得的成绩、听取委员会成员的合理化建议等。学校也以开放的心态与胸怀来面对家长的表扬与批评。

2.发挥家长志愿者作用，激发家长参与教育的热情。

今年，学校就家长志愿者征询了意见，我们得到了家长的大力支持，也看到了家长了解学校、参与教育的积极性。因此我们又对所有志愿者家长进行了详细的问卷调查，主要是了解家长的兴趣特长和志愿服务的项目。他们将从课程建设、信息收集与宣传、校园安全、卫生健康、社会资源开发等方面参与学校日常的教育教学管理中，使他们真正做到家委会参与学校管理，提高办学质量。

3．提高校讯通使用效率服务。为了更好地向家长提供教育服务，密切家长与教师的联系，许多班主任与家长之间建立了校讯通传递，通过短信真诚地与家长沟通交流、提醒与服务。

4．严格家访制度。学校规定新接班的班主任要在一学年内学生家访不少于一次，连任班主任一学年家访人数不少于全班的1/2，搭班教师也要随同班主任一同对班级中的特殊学生进行家访。要求班主任对每次家访作以详细记录，学校通过家长问卷、学生座谈了解班主任和搭班的家访工作。家访情况与班主任、搭班教师年终考核挂钩。

5．设立家庭联系本。学校为每位学生准备了一本家庭联系本，家长和老师都可以在这本联系本上留言，互相了解学生的学习、生活情况。

6．设立各类信箱。为了使家长能对学校各方面工作提出合理化建议，学校设立了校长信箱，及时与家长沟通，成为家校联系的桥梁之一。

四、活跃教学形式，指导家庭教育

1．举办不同类型的家长学校。在深入调查和研究的基础上，根据不同的学生、不同类型的家长，有针对性地举办各种类型的家长会，以提高家长学校的实效。

（1）新生家长会。每年新生报道时。新生入学前，引导家长在暑假期间做好幼小衔接的工作。新生入学后，我们都要举办新生家长学校，向家长传授教育学、心理学的基本内容，了解进入小学后孩子学习的基本要求和家长的基本要求，明确家庭教育的重要性，知道怎样帮助孩子养成良好的习惯，教育孩子学会做人。让家长们既了解了学生在学校的生活，又体会到一年级老师教育的辛苦，更知道了在家庭中培养孩子学习习惯的重要。每年家长学校召开之前，学校行政经过认真讨论，排出日期和专管人员，订好计划，作好安排并及时告知各位家长。我们要求老师能事先考虑到家长学校召开过程中，可能出现的一些情况及要求家长们配合学校做好的哪些事，事先都做到心中有数准备充分。家长学校从学前教育指导开始，开学后每月一次，随时反馈学生入学后的情况，及时提醒家长调整家庭教育的策略，使指导贯穿于一年级第一学期的整个过程中。

（2）一至六年级学生家长会。我们每学期都要召开全校学生家长会，向家长宣传家庭教育的重要性，传授教育的方法，通报学校的工作，要求家长配合学校，加强对子女的教育管理，帮助学生养成良好的习惯。（3）部分学生座谈会。学校中总有一定比例的问题学生，有行为习惯的，有学习困难的，还有身体素质较差的。为了做好转化工作，我们专门召开问题学生家长会，与家长一起探讨如何加强对问题学生的教育和管理。我们在座谈会上和家长一起分析孩子问题形成的原因，交流方法，使家长以后更加愿意配合学校做好工作。

2．改革家庭教育指导形式。在现实生活中，家长总希望自己的孩子品学兼优，希望他们出色、成才。这些想法正好与学校老师工作目标一致。但在实际教育过程中，一部分家长对子女的教育始终不能与学校工作协调一致，他们往往重知轻德，轻视学生的全面发展。也有一部分老师缺乏了解学生的家庭教育情况，学生个性特点，教育效果不理想。因此，我们家长学校重视与家长们通过多种形式，建立信息沟通的渠道，要求教师深入每个家庭实施因材施教，请家长参与和协助学校的各项活动，从而避免出现“双方目的相同而手段各异，造成受教育者茫然不知所措，最终收效甚微”的现象，促进家庭教育与学校教育相结合，充分发挥家庭教育的巨大潜力，我校采用的主要形式有：

（1）定期举办讲座

每年我们邀请家庭教育专家来开设专题讲座。内容涉及教育、教学、孩子的生理、心理、行为养成等各个方面，同时向家长传授了如何做好家长的理论和实践经验。主讲老师根据学校要求，编好讲稿，分层递进，由浅入深进行讲座。这些讲座深入浅出，深受家长的喜爱。（2）开展家长开放日活动

学校把家长请进学校，建立家庭教育与学校教育的有效联接。邀请部分家长来校参加活动。开放日活动起到了四个促进作用，一是促进了教师课堂教学水平的提高。每当开放日到来之时，每一个教师都要认真钻研教材，设计教案，都想在家长面前汇报一下自己的教学技艺，提高自己。通过家长对教学的评价，老师更了解怎样办人民满意的教育。二是促进了家长教育孩子责任感的不断强化。家长在课堂上看到自己的孩子积极主动地学习，都非常高兴。家长和孩子一起参与阳光体育活动，感受孩童天真的同时，更感受家庭教育的重要。三是促进了学生主动地学习。开放日活动振作了孩子们的精神，激起了努力学习的情趣，课堂上，人人积极思考，大胆地回答老师的问题，课堂气氛活跃。四是促进了教师与家长、家长与学生之间关系的优化。开放日中家长通过座谈会、家长问卷传递了对学校、老师的感恩之情，让教师、家长、学生之间的距离拉得更近了，从而增强了相互之间的了解，尊重和关心。

（3）开展家长接待咨询活动 学期期末，学校还进行家长接待日活动，孩子的任课老师对学生家长分批进行交流。就如同专家会诊一样，有老师们向家长反映孩子在学习生活中的态度、习惯、心理表现、行为表现等情况，共同分析原因和发展前景，共同制定诊断性培养策略。这一活动大大提高了家庭教育的有效性，使家庭教育和学校教育紧密地结合起来。（4）邀请家长参与学校主题活动 让家长了解学校在做些什么、学校在教育什么、学校是怎么教的，最佳的方法就是让家长参与到学校的主题活动中。为了使家长学校能够更好的引导家长，使之能根据实际情况有的放矢地教育引导孩子，学会使用正确的教育方法。我们采用多种形式开展家庭教育指导活动。我们要求家长参加学校的各项活动，“六一”庆祝活动、运动会等活动中都有家长们的身影。家长们参与学生活动之后，更好地了解了学校，了解了老师们。

（5）通过交流树立榜样

我们还充分挖掘家长中的优质教育资源，请家长联系自身实际交流成功教育孩子的经验。这几年，我们不仅邀请学生家长做讲座，还组织家长互相交流在家长学校的学习体会，成功教育孩子后的心得。家长们通过互相学习，不断探讨，逐步提高育人的本领。（6）携手社区共享双赢

我校是一所公办学校，学生大多来自周围社区。所以加强与街道和社区学校的合作是我校一直以来的做法。

我们选派有经验的教师为社区的家长做题为《如何培养孩子良好的学习习惯》、《助孩子走好入学第一步》等讲座。这些交流帮助家长转变育人观念，使之能更好地配合学校教育。由学校主办的社区亲子活动更是让家长们亲身体验学校“全面发展”的办学理念。学校和社区在不断的合作中增加了解，为提高家长、社区居民的素质共同努力着。

这些年来，我们始终注重与家长的沟通，力求家校互动，合力育人，我们通过加强家、校、社区的融合互动，注重家庭教育的指导工作，不断开创学校家庭教育的新局面。

合格家长学校申报材料

卫东区田选学校 2016年4月

第三篇：田选学校关爱农民工子女活动措施

卫东区田选学校关爱农民工子女活动措施

为了认真贯彻落实区教育局工作意见，切实开展“关爱农民工子女”的工作，做好农民工子女的心理健康教育工作，并保证这个特殊群体能正常地学习、生活，结合我校的实际，学校采取了一系列措施，做到从思想上关注、从行动上关心：

一、思想动员，营造关爱氛围

1、学校在教师中开了一次专题会议。要求全体教师关注、关心外来务工人员子女：在生活上要注重观察，如穿着、吃饭等情况，发现生活困难的学生及时向学校报告；在生活上要公平对待，一视同仁，对于表现突出、成绩优秀的同学要安排其担任班干部、课代表等职务，为他们提供充分的锻炼机会。

2、学校利用升旗仪式、主题班会等形式对学生爱心教育。让他们主动帮助班里新转来的学生，不管是学习用品还是学习成绩，让他们懂得“予人玫瑰，手留余香”的道理。

二、实际行动，汇聚爱的暖流：

1、倡导全班学生，为农民工子女献出自己的爱心。

2、结合学校要求，在学生之间开展“手拉手”为主要形式的结对互助活动。

3、定期与农民工子女交谈，了解其生活和心理上的需要，给学生以家庭般的温暖，从而使其安心学习。

4、让学生把学习、生活中的乐趣和困难告知父母，能与父母更好地沟通。

5、打开农民工子女心灵之窗，每月上一节农民工子女心理健康教育课，让学生说说自己的心里话。

6、关注农民工子女的生活和学习。做到随时与孩子沟通交流，关注孩子的思想、学习、生活等各方面的情况。知道农民工子女的个人情况、家庭情况、学习情况，多与农民工子女谈心沟通、多参加学校学生集体活动、多到其家中走访，定期与农民工子女父母联系沟通。每周与农民工子女联系交流、辅导作业两次；每月与农民工子女父母联系两次；每两月对农民工子女家访两次

“让每一个学生都能快乐地学习”是学校的办学理念。学校开展的爱心行动感动了家长、感动了学生，也为他们解除了不少后顾之忧。

关爱农民工子女活动

措施

卫东区田选学校

2012-12-27

第四篇：选学校or选专业

选学校or选专业？

这是让大多数考生和家长纠结的问题之一，答案是，通常情况下应首选学校。这是因为，在世界范围内，学校的品牌效应都很重要。比如某985高校同一所普通的高校相比，虽然普通大学的某一专业很好，甚至在国内都是顶尖的，但985高校各方面条件、社会声望等都是一种无形价值。从长远发展来看，名校的品牌效应对个人一生都是一种荣耀，而非一时的实惠。学校的声誉是长期积累的结果，专业的冷热会根据社会环境的变化而变化，而大学的声誉基本是稳定的。其次，大学所学的专业并不能完全决定以后的职业。专业分工的确是越来越细，但现今的社会更需要具有综合素质专业训练的人才，复杂性的工作更需要多专业的集成和组合，复合性人才更受欢迎。刚毕业的时候，专业是贴在学生身上的标签，单位总要找到能适合自己职位的人，毕业生没有任何经验，只能凭借大学学到的东西去争取。当工作经验逐步积累，专业的色彩就越来越淡。在实际工作中也会突破专业，自愿或非自愿地去尝试新的领域。

在选择学校时，还有一点需要注意——不要盲信排名。近几年，国内掀起一股大学排行热，各类高校综合排名以及专业排名层出不穷，比较有影响力的官方排名有教育部学位与研究生教育发展中心公布的2012年全国高校学科评估结果，民间排名有武书连中国大学排行榜、中国校友会网排行榜等。不过，目前的各类高校及专业排名，因为评价方的目的不同、指标各异、方法有别，排名结果不尽相同甚至相互矛盾，社会各界对此也表示质疑和批评，所以各类排名仅可作为志愿填报中的信息参考，考生及家庭对此切不可盲信，更不可据此进行盲选，替代自我分析。

专业都是干什么的？

对考生来说，板凳枯坐十年冷，两耳不闻窗外事，平日大小考已应对不暇，哪有时间去了解专业现状？对各个专业的认识往往停留在亲戚长辈的介绍或是影视剧中的展现。认为学法律的都像《傲骨贤妻》里那样，学医都像《医者仁心》、《心术》那样，结果上了学发现世界上最遥远的距离莫过于荧屏内和荧屏外。

下面是@人民日报 总结的一些热门专业的课程和毕业去向，仅供各位考生参考。

选热门专业还是冷门专业？

记住这几点：

1、热门≠高就业率，就读人数较多，就业竞争更大；

2、“热”与“冷”是相对而言，今天的“冷门”可能就是明天的“热门”。十年前作为热门专业的法律、外语如今也成了就业难重灾区，现在谁也说不好四年后会是什么样；

3、热门专业有时间性，也有地域性；

4、进了热门专业，未必都是前程似锦，入了冷门，未必都是命运不济。况且目前所有高校都可以在入校后转专业。兴趣or就业前景

实际上，专业兴趣的培养与职业的选择是一个漫长的过程。在美国等国家，学生从小学起就开始接受职业启蒙教育，而我国目前大多数地区还只是把这个过程浓缩在高考结束到填报志愿这段短短的时间之内，这显然过于草率。从这方面来看，选专业难，根本上还是因为职业启蒙教育欠缺，学生平时鲜有学习和锻炼的机会。

具体说来，兴趣是最好的老师，能够学一门自己感兴趣的专业是一件幸福且幸运的事情，对学习效果也能起到事半功倍的效果。但是，兴趣能持续多长时间？专业学习是否会毁掉兴趣？自己以为是兴趣的兴趣其实不是兴趣怎么办？这些因素不能不考虑。而就业前景好的专业，则至少可以有个经济保证。

一些需要注意的概念

同一学校，不同批次：同一学校有一本、二本。一般只是专业不同或者所在校区不同，教育设备和办学质量以及颁发的毕业证书区别不大。而三本一般为独立学院，所发文凭是独立学院自身的，办学质量也不同。

分数级差：学校志愿分极差是指录取第一院校志愿考生的分数差额。例如：某高校规定的志愿极差为20分，第一志愿调档分数线为600分，第二志愿的调档分数线就为620分。专业级差是指录取非第一专业时的分数差额。例如，某高校规定专业级差为4分，学校在分配专业时，将第二专业志愿的考生成绩减去4分后，和第一专业志愿的考生一起排序确定专业。

就是学校在录取非第一志愿考生时，该生考分要高于已投档（或录取）的第一志愿考生一个规定分数，这个分数就是该校的分数级差。一般情况下，录取非第一志愿考生的最低录取控制分数线要高出第一志愿考生的最低录取控制分数线几分至几十分不等。

平行志愿：先提档比例在100%-120%之间，在投档人数多于录取人数时，肯定会有人面临退档危险。平行志愿实行一轮投档，被退档考生只能参加该批次降分征求志愿投档。事实上，有很

多高校（通常是名校）或明或暗地只招收第一志愿的考生。

调剂：“服从专业调剂”意味着该院校在本省该批招生的任何专业都可被录取，但不会被调到该校未在本省投放计划的专业。“只招有专业志愿考生”指学校某一专业只招填报专业志愿的考生，不招收未填报该专业志愿的考生。即使“服从专业调剂”，也不会被调剂到这些专业。往届生：往届生一般不能报考军事院校、国防生、飞行、乘务专业、国际关系学校、电子科技学校等。

第五篇：和留学生一起过端午节田懋帷

和留学生一起过端午节

这周日我们班的十五位同学当然还有我，去了珍珠泉大酒店。你肯定会说不就是个酒店吗？有什么了不起的！我要告诉你，我们这是去和外国留学生一起过一个端午节体验活动。

那些留学生是四个国家的人，有：韩国的、蒙古的、加拿大的还有印度尼西亚的。这些留学生有的都不会读“艾”字，很正常，但是他（她）们中文说的很好!

早上9:10分我们就到珍珠泉大酒店了，我们到的时候他（她）们还没到，我们准备好了艾草，不一会他（她）们就到了，我们给他（她）们每人一把艾草。

坐在我旁边的姐姐是韩国人，她长得很漂亮，还很照顾我，看起来跟我们没有什么区别。

第一个环节是艾坛，第二个活动是包粽子比赛、吃粽子和兰汤浴，包粽子这个环节最让人激动了。比赛开始了，我用尽了我所有的能力，一下子就冲入决赛了，十五位同学里只有四个人，可惜的是我们只是第二名，第一名的有奖品，奖品是五毒兜，我特别想要，没事重在参与。然后我们吃了粽子和鸡蛋，特别好吃！

最后一个环节是联欢会。我们在台上吟诵了论语和诗经的选段，还展示了书法，还和外国留学生互动，我真是太高兴了！看起来外国留学生比我还高兴呢！

我真高兴自己能来参加这个活动，因为这个活动让我既长了见识，又锻炼了我的才能！