车田小学学校工作总结

第一篇：车田小学学校工作总结

宜良县车田小学2013学年下学期

学校工作总结

本学期，我校按照教育局及中心校的部署，结合本校实际，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，深化课程改革。与时俱进，不断探索，进一步完善学校可持续发展的新思路，从教育教学实际出发，开展校本系列化活动，加强师资队伍建设；以生为本，开展学法实验研究，培养学生的综合能力；走出了一条符合我校发展的特色之路，使学校各项工作又向前迈进了一大步。现将我校一学期来的工作总结如下：

一、与时俱进，探索学习发展的新思路。

新课程的全面推进，教学改革的深入开展，学校正处在一个机遇和挑战并存的时代。我们清醒认识到：一个学校要发展，首先得有思路，只要有思路，才能有出路。根据新课程的实施与学校发展现状，不断调整工作思路，明确学校发展方向。

1、确定了有可行性的办学目标。学校总体战略目标是：教学有特点、学生有特长。

教学有特点——人人积极搞教科研，实现教育教学科学化，在教给学生学习方法上狠下功夫，为学生进一步学习和终身学习打基础。学生有特长——全面育人发展学生个性特长。学校成立竖笛、合唱、篮球、书法、美术等活动小组。

2、实现“四个突破”的发展思路。

（1）加强党员干部和教师队伍建设有新突破。（师德师能）

（2）落实课程改革精神上有新突破。

（3）对未成年人思想道德建设有新突破。

（4）深化学习方法实验研究，在引导学生会学习上有新突破。

实践证明，明确学校工作战略目标是学校可持续发展的首要问题，也为全体教师工作指明了方向。

二、加强教师队伍建设，形成适应时代发展要求的核心。

1、严格自律，无悔奉献。

“校长是一个学校的灵魂”，领导素质就是一所学校的象征。领导的人格魅力对教师的影响是无限的、是巨大的。

我校从校长到教师，十分注重自身的表率作用，他们工作作风严谨扎实、务实求真，工作中讲团结协作、讲学习研究，重实效、重提高。创设了公平竞争、人人思进的轻松愉悦的工作环境。形成了学校的正气，激发了教师的工作热情，使正气得到了张扬，从而带动广大教师共同进步。

杨娟、李彦丹、马永莲三位新教师，工作上毫不逊色，他们身体力行，精益求精。日常工作虽然繁重，但是都能有条不紊、高质量地完成分管的工作。成功的背后必定付出辛劳。为了学校，她们任劳任怨，牺牲了大量的休息时间，教 师休息，她们在教室辅导学生；学生们休息，她们到办公室批改作业。也正是这种强烈的责任意识和高度的敬业精神，使得学校各项工作一步一个台阶。

2、善于学习、研究。

为提高教师自身素质，增强教师工作的实效性与科学性，提高凝聚力和战斗力。这学期，我们结合工作进展提出了“一身正气、聚精会神、讲究方法、注重实效”要求。使大家能够在新学期、新任务、新形势下通过加强对自身的理论学习研究，增强事业心、责任心、高姿态为学校的发展做贡献，创造性、高质量地开展工作。

教导主任刁金荣同志，理念新、善指导。抓教学一丝不苟、精益求精。他每学期听课30节以上，平日深入课堂听课指导，组织教师搞教研。在他的指导下，几位青年教师在课改实验中脱颖而出，李彦丹获昆明市小学英语说课比赛二等奖、获宜良县小学英语课堂教师模式大赛一等奖，杨娟指导的“阳光校园大课间”活动获优秀奖。

三、开展校本系列化活动，建设学习型、研究型、创新型教师队伍。

1、实施以师德教育为重点的校本管理。

首先加强党员队伍建设，发挥党员在教师中的模范作用。党员是群众的标兵，使党员同志增强了党性，发挥个人先锋作用，提高了党的威信，调动了群众积极性。

其次，继续深化师德师风教育活动。结合学校教师中存在问题，学习了《义务教育小学教师职业道德实施细则》，这是对教师职业道德的细化。坚持日常监督、检查、记录，与绩效工资待遇量化考核挂钩。

2、开展校本培训，突出一个“实”字。

（1）进行校领导、优秀教师的专题座谈会。如：校长进行教育教学辅导，如何写个人总结、试卷分析、科研实验报告等方面辅导；工会组长进行业务学习、政治学习辅导等，提高教师实际工作水平。

（2）自学与集中学习相结合，常抓不懈。首先教育教师认识到：学习是干好工作、自身生存和发展的需要——不学习连话不会说、文章写不好、工作做不好。其次是指导教师学习方式方法，为教师提供学习内容、学习资料。一年来，我们学习了《党的群众路线教育实践》、《中小学教师培训读本》、《中小学教师心理健康教育》等理论书籍，教师们写下了自学笔记，积累了学习体会、反思等。通过学习开阔了教师理论知识视野，提高了理论素养。

（3）进行典型引路，促进群体发展。召开教育教学实效性研讨会等，让学校优秀教师、优秀党员介绍经验做法等等。大家学习，共同提高。

（4）开展岗位练兵。如进行教师粉笔字天天练、优秀课等活动，提高了教师能力。

（5）开展听评课活动，共同提高。教师听课每学期不少于30节，听课时要从学法指导落实如何，是否体现新课程思想等方面进行点评、总评。学期后教导处对每人的听课笔记进行检查划等，纳入考核。通过听评课活动，增强教师研究学习的意识，把理论用于实践，在实践中提高业务能力。

四、深化课改实验，全面落实课改精神。

1、注重新课程培训，不断更新教师观念。

我校着眼教师队伍的发展，组织全校教师全员参加新课程培训。新课程给我们教学带来了全新理念，我们提高教师素质也应该具有超前意识，即人人都要有教实验班的心理准备，人人都能够承担实验教学任务。

2、加强“学法指导”，推进课改实验进程。

新课程倡导培养学生的创新精神和实践能力，重视对学生学习过程和方法的指导。我们通过“学法指导”教给学生学习的方法，达到学会学习的目的。

3、以英语课堂教学为重点，开展全校“读写结合、一课一得”四段式教研活动。

结合英语课堂教学实际，从英语课堂教学入手，带动其他各年级。全员参与，共同提高。为把我校“读写结合，一课一得”落到实处，我们安排了“阅读课文、积累运用和讲读”四节示范课，使大家形成良好的教学思路。

4、以生为本，发展学生能力。

课程是由教科书、学生、教师、教学环境组成的生态环境。进行校本课程开发目的，是能有效地促进课堂教学。我们结合教学实际，开展丰富的学生活动，培养学生兴趣，发展学生能力。

加强写字教学，从一年级到六年级都设写字课，每学期进行一次写字竞赛。1-2年级铅笔、3-4年级钢笔、5-6年级毛笔每天都要练习，实践证明，这一措施收到良好效果。

五、搞好校园建设，改善办学条件。

本学期，我校针对现有条件对校园进行了绿化、美化。组织全体师生义务劳动，营造良好的校园文化建设氛围，让每一面墙壁都说话。力求使各部门工作规范化、科学化。

由于近期全国各地出现暴力事件，在村委会的大力支持下完成了校园监控系统的布防设备，有力的提高了全体师生的生命财产安全保障。

六、安全第一，警钟长鸣。

安全工作是学校工作的有机组成部分，它牵动着每个学生家庭的喜与忧。因此学校十分重视安全工作，统一计划、统一安排、人人签订责任书，责任到人，责任到岗，做到了安全第一，警钟长鸣。

1、不间断地进行安全教育，强化安全意识。不断提高安全防范能力。学校每学期都定期不定期的邀请法制副校长来校进行安全教育讲座，同时制定安全须知，还定期举行安全教 育活动，办安全教育手抄报，办安全书画展览，组织学生参加禁毒展览和反对封建迷信读书活动。

2、强化治理，创造良好的工作环境。我们不仅在思想上重视，加强宣传，强化引导，而且在行动上踏实的做好校园环境治理。

3、通过“小手牵大手”活动，每周利用班会课对学生进行安全教育，并通过些活动把宣传的安全教育内容回到家中讲给自己的父母听。

4、认真开展森林防火“五个一”活动。

在今后的时间里，我校将继续在教育局的正确领导下，继续深化教育教学改革，深入发展素质教育，创新师生评价体系，加强科研兴校力度，重点抓好学生德育工作，继续提高教育教学质量，促进学校各项工作全面、健康、快速发展。在教育局的正确领导下，在车田小学教师的共同努力下，我校各项工作一定会更上一个新的台阶！

宜良县车田小学 2014年7月8日

第二篇：田口小学学校管理工作总结

田口小学学校管理工作总结

2016年6月28日

经过一学年的的努力，在上级领导的大力支持下，在全体教职工的共同努力下，我校根据《巍山县马鞍山乡中心学校学校管理考核方案》的要求，对照《巍山县中小学学校管理量化考核评价细则》，结合我校实际认真开展工作。将我校管理工作考核自查具体情况情况汇报如下：

一、教育管理方面一

1、组织机构。学校建立健全组织机构，并发挥作用。学年初制定切实可行的工作计划，学年末认真总结；学校领导有明确的分工、协作机制，责任落实。

2、民主管理。有健全的学校管理规章制度，有明确的民主决策、议事程序和议事制度并严格遵照执行，有完善的议事记录。

3、政治学习。学校有严格的政治、业务学习制度，定期开展政治、业务学习，认真落实文件精神，记录详细。

4、校务公开。学校有严格的校务政务公开制度，并严格执行。

5、绩效工资改革。我校建立健全合理的绩效工资考核方案，认真考核实施，考核结果向全体教师公示。

6、家校互动。成立家长学校，定期开展家长培训或举行家长会议，认真组织开展家访活动。

二、教学管理方面

1、教学管理制度。有严格的教学管理制度和质量评价制度，并认真执行。

2、课程开设。严格执行义务教育国家课程标准，开足开好国家规定的课程。

3、教学改革。注重课堂教学改革，每学年学校有课题实施方案、有课题研究工作总结，教师有课改论文发表。

4、教学研究。学校注重教学研究和校本教研，教学设备维护落实到位。

5、设备运用。远程教育课程设置、实验开出、图书借阅符合有关规定，管好用好各种设备。

6、体艺活动。面向全体，因材施教并重视体艺活动，每天保证学生体育锻炼不少于1小时，每学年最少开展1次文艺比赛活动、举行1次体育活动；按规定进行学生健康教育和体质健康监测并建立学生健康档案。

7、专题教育。认真开展各类专题教育，包括禁毒教育、防艾教育、血防教育、法制教育、心理健康教育等。

8、总平均分。我校一学年来，在巍山县教育局举行的统一测查中有7个科次超出县总平均分，有5位教师5个科次超出乡总平均分，2个科次高于县总平均分，综合成绩已达到乡总平均分。

9、总合格率。我校总合格率已达到县总合格率。

10、总参考率。我校学年初学生251人，学年末学生251人，参与考试学生251人，参考率100%。

三、教师管理方面

1、师德师风建设。我校注重加强师资队伍道德修养建设，教育广大教职员工严格遵守《中小学教师职业道德规范》。全校教师师德高尚、教风良好，教职工无体罚或变相体罚、侮辱学生、违反社会公德等重大违纪违规事件。

2、请销假制度。按照管理权限有关规定，校长外出必须请假。校长不超权限审批教职工病、事假，组织学生集体外出活动要向上级主管部门报告；校长会议要按时参加；教师要严格遵守作息制度，不迟到、不早退、不旷课。

3、继续教育。我校建立了教师培训的长效机制，每年有计划地组织教师参加县级及以上的业务培训，不断提高教师的业务水平。

4、校本培训。我校结合实际开展校本培训，切实提高教师教育教学业务水平。

四、学生管理方面

1、日常管理。我校建立健全学生日常行为管理制度，开展量化考核，用评价激励机制鼓励学生。

2、养成教育。我校注重培养学生养成良好的行为习惯，教育学生讲究卫生，举止文明，衣着得体，谈吐文雅。

3、德育教育。学校一年来按要求坚持认真开展德育常规教育、三生教育、（班）团队活动，德育效果好。

4、学籍管理。我校严格执行巍教发【2013】52号文件，规范学生学籍管理，正常开展学籍网络管理。

五、安全管理方面

1、学校安全机制。我校安全工作机制健全，各部门岗位有明确的安全责任要求，并层层签订了安全责任书。学校对班主任，班主任对家长，层层落实，责任到人。

2、规章制度和应急预案。我校按照《巍山县教育局学校安全管理办法》的规定结合学校实际，健全各项安全管理规章制度和突发事故应急救援预案，加强预见性管理，确保不发生影响稳定的群体性事件和群死群伤安全事故。一年来没有发生影响稳定的群体性事件和群死群伤安全事故。

3、安全设施。我校一贯重视安全设施建设，学校各类用电设备、线路、开关安装规范，符合安全标准；运动场地、体育设施、围墙、厕所、食堂、门窗及校园内悬挂物等无安全隐患；消防设施设备符合要求；安全通道无障碍，疏散标志规范。

4、安全常规管理落实。我校细化了学校安全常规管理，对学生的管理做到24小时跟踪管理无缝对接。（常规管理包括治安管理、通道及消防管理、学生宿舍管理、课堂安全管理、课间管理、大型活动管理、交通及车辆管理、安全隐患排查、安全日志、安全档案管理等）

5、学生安全教育。我校抓实安全教育，认真组织学生开展应急演练。有安全宣传阵地，安全教育纳入教育教学计划，定期开展有针对性的安全宣传教育，寄宿制学校每学期组织应急演练不少于2次，非寄宿制学校不少于1次。

六、绿化、净化、美化方面

1、经过连年来不断的建设投入，我校校园管理规范，育人环境（绿化、净化、美化）工作抓得扎实有效。

2、校园文化。我校利用班级黑板报、宣传栏积极营造健康、向上、和谐、民主的校园文化氛围，师生精神风貌良好，处处体现育人氛围。受到家长的好评。

七、后勤管理方面

1、制度建设。我校在马鞍山乡中心学校的直接关怀领导下，建立健全了财务制度、后勤管理制度，管好用好学校资产，严格执行财经纪律，无违规收费行为。

2、资金管理。做到了认真执行预算，确保资金支出合理。学校资金安排及行政性支出比例合理，严格按照上级要求比例执行分配。

3、食堂管理。学校建立健全了食堂管理的各项制度，确保师生饮食卫生安全。运行良好。

八、学校发展及校长素质方面

1、办学思想。校长办学思想端正，遵循教育规律，办学行为规范，严格执行课程计划，不违规办班。受到乡党委政府的表彰奖励。

2、发展规划。我校发展有规划、有目标并分阶段实施；近几年来积极争取各级支持，逐年改善学校办学条件有起色。

3、领导能力。我校在校长的努力下，积极协调社会各方面力量为学校发展服务，让学校的面貌焕然一新；校长对上级下达的各项工作任务能够按时保质保量完成；校长严格执行法律法规、政策及上级规定。

4、教育教学水平。我校校长能胜任多门学科的教学并承担相应的教学工作，一年来，每周授课16节以上。

5、领导艺术。在校长的直接率领下，学校内部团结和谐，没有越级信访（上访）行为。对信访事件处理及时、处置妥当，将不良影响和后果消除在萌芽状态。

九、控辍保学工作

1、档案建设。近年来，按时、高标准地完成“两基”档案建设，有关数据上报及时、准确，档案建设规范，质量高，数据准确。

2、组织入学。我校辖区内的适龄儿童全部入学，的入学率为100%。

3、控辍保学。我校近几年来没有辍学的学生，辍学率0。

十、附加分

1、本校具有鲜明办学特色，积极创建先进单位和示范学校，学校受过乡级表彰。（2分）

2、本校一学年来零辍学。（1分）

3、本校学额251人。（0分）

通过全面自检自查，学校自评得分103分。

十一、存在的问题及今后的工作设想

1、下大力气抓好学生行为习惯的养成教育。虽然我校已经下了很大的精力，抓好学生行为习惯的养成教育收到一定的成效，但是距离规范内容还有一定的差距。

2、进一步加强师资队伍建设，持续抓好教师的教学研究工作，利用多种途径及多种有效方式，请进来，走出去，开阔教师视野，创设更多便利条件，搭建更为有效的学习、研究平台，努力提高教师创新教育理论水平和研究能力，促进教师专业化进程，保障学校长期可持续发展。

3、继续加强班主任工作培训力度，有效处理好学生学习行为习惯养成与德育教育的关系。继续加强班风、校风建设，通过积极开展各项评比活动，发挥榜样的典型示范性，有效推进田口小学的“三风”建设，促进学生综合素质的发展。

4、进一步加强校园环境建设，充分发挥环境育人功能，营造浓郁的校园文化氛围，是学校真正成为学生学习、生活的乐园。

5、进一步加强制度精细化管理和过程管理，力求从精细化管理中规范发展，从过程管理中提高质量，牢固树立“质量”是学校的生命线主题。

6、进一步多方筹集资金加强学校的硬件设施建设。

田口小学 2016年6月28日

第三篇：2011年春车田小学德育工作实施方案

2011年春车田小学德育工作实施方案

一、指导思想

以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实国家教委颁发的《小学德育纲要(试行)》、《中小学德育工作规程》，切实加强和改进学校德育工作。以爱国主义教育为主旋律，以学生养成教育为重点，以校园文化为载体，多渠道、多层次、全方位地开展教育活动，全面实施素质教育，提高学生的思想、道德和生理、心理素质。加强学校德育的科学研究，努力探索新形势下德育工作的新路子，不断提高德育工作的针对性、实效性,为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人而努力。

二、工作目标

为提高整个中华民族的思想道德素质，培养学生初步具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好品德；遵守社会公德的意识和文明行为习惯；良好的意志、品格和活泼开朗的性格；自己管理自己、帮助别人、为集体服务和辨别是非的能力，为使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，打下初步的思想品德基础。

三、德育内容

依据《小学德育纲要(试行)》，小学德育的主要内容有：

1、热爱祖国的教育；

2、热爱中国共产党的教育；

3、热爱人民的教育；

4、热爱集体的教育；

5、热爱劳动、艰苦奋斗的教育；

6、努力学习、热爱科学的教育；

7、文明礼貌、遵守纪律的教育；

8、良好的意志、品格教育；

9、民主与法制观念的启蒙教育；

10、辩证唯物主义观点的启蒙教育。

四、实施途径与措施

（一）加强德育队伍的建设与领导

1、调整、充实德育工作领导小组学校德育工作领导小组由校长担任组长，刘庆坪主任主管德育工作、少先大队辅导员及班主任为成员，每学年根据工作需要，调整、充实领导小组成员，健全落实德育工作责任制，每学期开学召开领导小组会议，研究一学期的德育工作，制定学校德育工作计划。

2、加强班主任队伍建设加强班主任的培养、选拔和管理，每学期开学召开班主任工作会议，学习班主任工作职责，布置德育工作任务；每学期至少召开一次专题培训会议，通过理论讲座、专题研讨等方式，不断提高班主任的工作艺术和管理水平；每学年组织一次优秀班主任的评选活动，不断增强班主任工作的荣誉感，补偿班主任工作的艰辛。

3、充分发挥少先队组织的作用少先大队要不断加强少先队工作队伍的建设，一是大队辅导员要增强责任意识，注重少先队工作的研究，开拓创新，努力提高工作水平；二是大队辅导员要注重对中队辅导员的培训，每学年要组织一次专题培训活动；三是要注重对大队部 1 干部、各中队干部的培养和管理。同时，大队部要针对学生的思想实际和身心特点，开展丰富多彩的教育活动、文化娱乐活动和社会实践活动，让学生在实践锻炼中培养优良的品质和良好的行为习惯。

4、努力营造全员育人的良好局面。每一位校园人都要牢固树立“人人都是德育工作者”的观点，充分认识德育工作的重要性，立足本职岗位，做到“教学育人”、“管理育人”、“服务育人”。

5、积极发挥学校、家庭、社会“三结合”教育小组、学校关工委和家长学校的作用。加强对“三结合”教育小组、学校关工委和家长学校的领导，每学年调整、充实组织成员，定期举办专题讲座、教育经验交流会等，加强学校、家庭、社会三者之间的联系，努力形成有利于学生成长的校园环境、家庭环境和社区教育环境。

6、全体教师，特别是德育工作领导小组、班主任要增强德育科研意识，把德育作为课题来研究，以真正提高德育工作的针对性和实效性。

（二）认真落实常规教育活动

1、认真贯彻和落实《国旗法》，坚持每周星期一举行隆重的升旗仪式，星期五举行降旗仪式。少先大队部在每学期开学初做好《国旗法》的宣讲和仪式礼仪的培训，指导四至六年级各中队训练好旗手，安排好学期的“国旗下讲话”的内容，要求系列化，突出德育主题，增强针对性。

2、加强行为规范养成教育，认真贯彻落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，适时开展行为规范的专项训练；每月底进行一次行为规范的量化评价，将其结果按一定比例纳入学生期末品德素质评价之中，并以此为依据，每学年评选“行为习惯标兵”；推行升班旗制度，值周领导、值周教师、学生干部负责行为规范的监督管理，实行量化评分，每周各年级行为规范得分最高的班级获得升班旗资格。

3、认真开展文明班级、示范文明班级创建活动。学校每学期两次评选文明班级、示范文明班级，各班通过达标创建、自评申报，促进班级的建设。

4、坚持每月一次主题班（队）活动。开学初，学校少先大队部拟定每月班、队活动主题，提供给各班选择。各班也可根据班级实际，自行确定活动主题。每学期队活动不得少于一次（一年级上学期除外）。每周班队活动时间也要组织一些趣味性、教育性兼具的活动。活动的主持人要填写要活动记载表。

5、坚持每天早上定岗劳动，一是对学生进行环境卫生教育，二是进行热爱劳动的教育。

6、坚持每天课后整理活动。班主任或助理班主任要对班级学生一天的表现进行全面总结，肯定成绩，指出差距，特别是要引导学生自我总结、自我教育。也可在课后整理时组织开展一些小型的主题教育，突出教育的实效性。

7、认真开展校园之星、优秀学生干部、进步显著学生的评选活动，每学期末评选优秀 学生干部、进步显著学生，颁发奖状，每年春季学期开学后评选校园之星，以树立榜样，培养学生的积极上进精神，促进良好校风、班风和学风建设。

8、认真开展打造书香校园活动。学校图书室要做好图书借阅工作，为学生提供阅读的方便。学校将各班开展读书的情况纳入文明班考核之中，以鼓励学生的积极阅读。

（三）适时开展专题教育活动结合重大节日、纪念日开展爱国主义教育、革命传统教育活动。

1、三月五日开展学雷锋活动，组织学生读雷锋日记，讲雷锋故事，唱学雷锋的歌曲，学习雷锋精神，做新时代的小雷锋。

2、清明节组织缅怀革命先烈的活动，如请老前辈讲长征故事、抗战故事，观看爱国主义影片，牢记今天的幸福生活是革命前辈用鲜血和生命换来的，从而珍惜今天，报效祖国。

3、六一组织庆祝活动，展示个人特长，感受老师、父辈的关爱。

4、七一组织庆祝党的生日的活动，让学生初步了解党的光辉历程，认识中国共产党的伟大、正确、光荣，激发学生对党的感情。

5、十一组织国庆歌咏会，感受“祖国巨变”、“家乡变化”，激发对祖国的热爱之情，增强建设祖国的责任感。

6、香港、澳门回归纪念日组织认识香港、认识澳门的活动，通过阅读书籍、听专题讲座，不忘那段屈辱的历史，感受今天飞速的发展，激发学生的爱国情怀。

7、元旦组织迎新年游艺活动，感受生活的幸福，展望美好明天，增添进步的动力。

8、每学期举行一次运动会，每两年举办一届艺术节，每学年组织学生参加市、县科技节活动、黄鹤美育节活动。通过科技活动，培养学生爱科学、讲科学、用科学的兴趣，倡导科学精神；通过艺术活动，陶冶学生情操，提高他们的审美情趣；通过体育活动，提高学生的身体素质、集体意识、合作精神。

9、深入开展德育基地活动。学校在乡敬老院、各村村委会等地建立德育基地，组织学生开展专题教育活动，促进学生的品德发展。每学年活动时间在一天以上。

10、加强学生的心理健康教育。结合学生在学习、生活、人际交往过程中表现出来的心理问题，每学年至少有针对性地开展一次心理健康教育讲座，对学生进行心理健康教育和指导，提高心理素质，增强承受挫折和适应环境的能力。在条件许可的情况下，学校将设立心理咨询室，对少数学生在学习、生活及人际交往中碰到的一般心理问题给予辅导和帮助。

（四）大力开展校园文化建设，实现环境育人。

1、通过办学理念、发展目标、校风、学风等引导学生。学校在显眼位置张贴办学理念、发展目标、校风、学风，并利用学生集会、国旗下讲话等时机，大力宣讲，让其深入师生心中。

2、加强教室、橱窗文化建设。教室正前方悬挂国旗、班训；布置好两块专栏，每月办好一期黑板报。橱窗由少先大队部和艺术组教师负责，张贴学生书画作品或其他宣传资料，一月一更换。教室里张贴悬挂名人画像、语录、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和学生书画作品。

3、办好学校红领巾广播。学校成立红领巾广播工作小组，稿件由各班学生提供，教师负责选稿，学生播音。栏目包括校园新闻、德育小故事、民族文化大观、安全常识等。每学期对优秀播音学生进行表彰，对积极投稿的班级在文明班考核中给予奖励。

（五）充分发挥课堂教育的主渠道作用在德育工作中，要坚持以课堂教育为主渠道的做法，全体教师要增强德育意识，坚持教书育人，在课堂教学中结合学科内容、特点，挖掘教育素材，任课教师在制订教学计划、备课时，要努力挖掘教材中的教育素材，注意培养学生良好的学习态度、学习习惯和良好的意志、品格，促使学生养成文明行为习惯，使爱国主义、集体主义教育等十大德育内容与教学内容之间产生有机的联系，在潜移默化中给学生以春风化雨般的教育。思想品德课是向学生比较系统地直接进行思想品德教育的一门重要课程。它着重提高学生的道德认识和道德判断能力，培养道德情感，以指导他们的行为。品德与生活（社会）课程教师要发挥品德课的优势，联系学生实际，自觉地突出品德课的德育功能，有的放矢地进行品德教育，解决学生认识上的一些偏差，给学生以正确导向，对学生提出适当的行为要求，为学生的成功人生打好底色。

（六）认真做好品德评定工作。全体教师要充分认识到，品德评定是德育过程的一个重要环节，通过评定可以衡量学生品德所达到的实际水平，引导他们学习正确评价自己和别人，激励他们不断进步。学校要制定评价方案，将学生的品德课考核成绩和行为表现的考核结合起来，同时，在行为表现的评价标准中，应根据学生的年级、年龄特点制定。评价中，应注重评价主体的多元，综合学生个人、同学、教师、家长评价的结果。每学期结束时，班主任应对学生的行为表现、发展状况做出书面评价，即写出评语，并告知学生和家长。

二0一一年二月十五

第四篇：团田镇小学2015-2016学年学校工作总结

团田镇小学2016年学校工作总结

光阴似箭，日月如梭。在过去的一学年里，我们团田镇小学在县教育局、镇政府的正确领导、关心、支持下，学校沿着学年初制订的工作目标，在德育工作、教学质量工作、安全工作、常规管理、班级管理上狠下功夫。一学年来，我们踏踏实实上好每一天班，勤勤恳恳做好每一件事，各项工作扎扎实实、顺顺利利、平平安安。在全体师生的共同努力下，学校工作取得了预期的成绩，圆满完成了学期初所提出的各项工作任务。现就本学年学校的主要工作总结如下：

一、抓师德工作，建和谐团队

提高教学质量，关键是师资队伍的建设。学校的发展，归根到底决定于教师队伍的素质。我校要求每一位教师在平凡的工作岗位上，都要努力做到八个字：敬业、好学、爱生、爱校。

我校利用隔周召开教师常规大会的机会，组织教师政治、业务学习，党员教师组织“两学一做”材料学习，努力打造一支业务精湛、师德高尚的教师队伍。本学年，我们以学习新修订的《中小学教师职业道德规范》为契机，开展了一次师德教育。学校要求，每一位教师都要树立作为一名人民教师的光荣感，安心本职工作、要为人师表，以德立教，以自己的良好行为和形象为学生树立榜样，要有埋头苦干的精神，将奉献教育当做乐趣。

本学年，我校教师在繁重的工作任务面前，任劳任怨。学校以人为本谋发展，实行人性化管理，体现人文关怀，让广大教职工切身感受到领导的关爱和学校的温暖，极大地调动了他们工作的积极性和主动性，正因为如此，教师们把学校当成自己的家，学校的各项工作能得到大家的响应，开展起来也就顺利得多了。

二、抓常规管理，提高教学质

教学质量是学校的生命线，我们的老师一心一意地抓教学。本学年，在县教育局的统一布署下，学校继续一丝不苟抓常规，千方百计提质量。为了更好地提高教育教学质量，学校主要采取了以下措施：

1．狠抓教学常规，强化过程管理。

教学常规的落实是提高教学质量的保证。因此，我们在教学管理中，要求教师严格按照普洱市下发的“两要求、两意见”的要求，备课、上课、布置与批改作业。学校对老师们的教案实行先检查再上课，常规教学一周一抽查，一月一检查，并将检查结果与教师的年终考核挂钩。

2．抓好单元测验和课外辅导，重视培优和转差工作。

由于种种原因，每个班级都不同程度地存在“学困较多、优生群体小”的现象，这对期末考试的影响很大。但是，我们教师坚持“只讲主观，不谈客观”的原则，树立“没有教不好的学生，只有不会教的老师”的观念，努力做好作业设计和批改，做好单元测试工作，一手抓学困生转化，一手抓优生培养，最大限度地提高学生的学科成绩。

3．积极开展教研活动，全面提高教学质量。学校常态开展推门听课、听课评课、课内比教学等活动，全面打造快乐课堂，让“高效课堂”的课改模式，在我校逐渐开展起来。学校还经常选派教师外出学习、培训、观摩，开阔教师眼见，提升课堂教学能力。

4．重视师资队伍建设，提高教师综合素质。一是继续利用继续教育专题、国培计划、省培项目、外出学习观摩等形式加强教师培训。一学年来，共组织教师参加远程培训94人次，现场观摩培训国家级1人次、省级8人次、市级13人次、县级16人次。二是每周晚安排各教研组一节课教研活动的时间抓好教师业务学习、校本培训。三是实行“推门听课”制度，加强对常态教学的管理与研究，提升教师常态教学水平。

5．不断总结经验，助推教学质量。

历年来，镇党委政府对教育都高度重视关心支持，时时了解教育、支持教育、破解教育难题。2015年，镇党委政府拿出了55320.00元的资金，今年又拿出了67780.00元资金对我校所取得的教育成绩给予了奖励同时给予解决支付了附属幼儿园36987.00元的附设缺口资金，今年9月，如期实现了完小幼儿教育与小学分区办学。镇党委政府给予的无限关心支持，极大提高了教职工工作的积极性，助推了质量的提升。一学年来，在镇党委政府的正确领导与县教育局具体指导下，我校1至6年级综合成绩排名全县第五，6年级153人参加小学毕业质量监测。语数双科190分及以上人数33人，180-189分以上人数39人，创团田镇小学历史新 高。辍学率为0，较好完成了控辍保学目标任务。

三、抓班级管理，强化安全卫生

班级是学校工作的前沿阵地。按照县教育局的要求，我们从这学期开始，以“纪律、安全、卫生教育”为抓手，强化班级管理。

1．加强学生常规管理，进行良好的行为习惯教育。开学初，学校组织了小学生《八大行为习惯》的知识竞赛，促使学生从小养成良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯，为他们成人成才打下坚实的基础。班主任从进校、出操、课间、离校、纪律、卫生等学校生活的各个层面对学生、班级检查、记录，使学校呈现出了团结紧张、严肃活泼、举止言行规范文明的大好局面。

2．以贯彻实施新的《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为准则，对学生进行爱国主义教育和良好的行为习惯教育。由于德育工作抓得扎实有力，学风、班风、校风明显好转，绝大部分学生养成了爱学习、守纪律、讲文明、有礼貌的良好行为习惯，真正成为班级小主人，学校的小主人。

3．利用晨会、班会，强化安全卫生教育和管理。本学年在班主任的配合下，做了许多工作，特别是治理校园环境卫生效果比较显著，校容校貌有了明显的改观。为师生创造了一个干净优美的工作和学习环境。由于学校安全教育深入扎实，安全防范措施落到实处，本学年学校没有发生一起安全事件。

四、抓活动开展，丰富校园文化 这学期我们根据实际开展了以下活动：

1．爱国主义读书教育活动。学校充分发掘校园人文资源，以校园文化活动为载体，以学生发展为根本，推到校园文化建设。我们力求让每位学生在高品位校园文化的浸润下，激发爱校、爱国感情，增强学生的光荣感和责任感。四月份，在学校德育室和教务处的组织下，3-6年级的班级以《我的好老师》为主题进行了演讲比赛。

2．制订了适合学生年龄特点的少年宫活动。少年宫活动是我校的特色项目。自2011年开展这项特色活动至今已六年了。六年来，我们的少年宫活动受到了社会各界的广泛关注，也得到了广大家长的支持。由于我们的这项活动开展的有声有色，得到了社会和上级领导的认可，本学年，学校少年宫在保持原来二十多个项目的基础上，又增加了踩高跷、踏板鞋等六个项目，使少年宫活动的开展更加丰富多彩了，我们今后还将继续努力，把这项学校特色活动项目继续开展下去。

五、家校共建，提高办学效果

我校继续坚持家访活动的开展，要求教师将关爱学生，特别是关爱留守儿童问题作为师德建设的一个重要环节。在今年四月份，学校启动了“相守计划”项目，就是在生活上、学习上、思想上关心“留守学生”。要求学校、教师要经常关注“留守学生”，让教师充当“留守学生”的第二监护人，使部分监护人长期缺位的“留守学生”感受到家庭的温暖。定期对“留守学生”进行心理辅导，减轻“留守学生”由于 父母不在身边而产生的心理压力。加强“留守学生”与父母的亲情联系。今年五月份学校各班级还分别召开了家长会，通过家长会，学校向家长提出了学校管理、安全管理、班级管理的制度及要求；教师与家长相互交流学生在家及在校的表现。活动的开展，促使学校、家庭、社会的相互配合，共同努力，形成了合力，提高了办学效果。

六、学校固定资产投资力度大，力求办好学校教育 1．团田镇小学附属幼儿园现已投入370万元。2．老围学生宿舍及完小厕所投入151万元。

七、存在的困难

1．教师紧缺。我校核编69个，现有教职工54人，缺编15个，专业方面村小无音体美教师，完小音体美教师有的无耐只能安排上语数学科；30个1至6年级班级中，语数分科教学仅8个班，分科教学率仅为26.6％。音体美幼儿等专业教师紧缺及语数分科教学率偏低已经成为小学进一步提升教育教学质量的软件瓶颈。附属幼儿园有房但缺少教师无法全面开班办学成为群众对小学办学的热点问题。

2．基础设施仍然薄弱。从现有校舍看，完小紧缺综合楼、宿舍楼、食堂各一栋且没有标准化的运动场地，老围村小逐年完成综合楼、职工周转房后附设设施资金投入压力较大，实现一生一铺等城乡义务教育均衡发展目标困难重重。

3．家长学生交通等安全意识整体不高，校园周边露天烧烤摊、小商贩、小卖部时有存在，学校安全工作任重道远。

八、下一步工作打算 1．进一步加强德育工作，按照《中小学行为规范》及学校常规管理制度，加大师德师风建设力度，开创学校德育工作新局面。

2．按照学校“十三五”规划，未来五年努力完成镇完小学生宿舍、综合楼、食堂、标准化运动场地、校园道路及老围小学综合楼、教师周转房等项目建设。

3．至2020年，通过逐年争取，力争在职在岗教职工达65人，1至6年级语数分科教学率达70％以上，进一步优化资源配置，使全镇小学教育质量更上一个新台阶。

一学年的工作已经过去，驻足回首之间，有喜也有忧。展望明天，道路漫漫且修远，困难重重亦艰险。但我们坚信，有墨江县教育局、团田镇政府的正确领导和亲切关怀，有全体教师的团结奋进和勤恳努力，我们团田镇小学的明天一定会更好。

团田镇小学 2016年7月20日

第五篇：坪田镇小学2012学校计划生育工作总结

坪田镇小学2012学校计划生育工作总结

我坪田镇小学现有在职教职工107人，其中女职工17人。女职工中已婚生育妇女12人，已婚待育妇女2人，上环12人，未婚女教师3人。一年来，我镇小学计划生育工作在上级主管部门的正确领导下，认真学习《广东省人口与计划生育条例》以及省市区有关计划生育工作的指示精神，牢固树立“国策”意识，把计划生育工作置于重要位置，踏实工作。由于领导重视、方法得当、措施到位，不断提高工作质量，加大宣传教育的力度，圆满地完成了计划生育工作中的各项目标任务。现将一年工作汇报如下。

一、提高认识、加强领导，严格落实责任制

我镇小学高度重视计划生育工作，遵照计划生育条例中关于“各级党政一把手要负总责、亲自抓”，“任期内要逐年考核，离任时要做出交待，工作失职的要追究责任”的要求，成立了由中心校长任组长，分管领导为副组长的学校计划生育工作领导小组，建立了岗位目标责任制，真正把计划生育工作落到了实处。一是提高认识，可持续发展战略中人口问题是关键，抓好对青少年的人口教育及女职工的计划生育工作是学校义不容辞的职责。二是加强制度建设，实行例会学习制度。领导小组定期组织学习上级有关文件精神，明确我区计划生育工作的整体状况和本校下一步需要解决的问题，统一思想认识，制定工作措施；三是抓好计划生育阵地建设，开展形式多样的计划生育教育活动。我们按照上级要求，利用课余时间对女职工宣传国家计划 1

生育工作政策。

二、强化基础建设，规范管理

计划生育工作是我国的基本国策，也是一个单位和部门的重要工作之一。工作中，我们彻底摸清底数，严格分类管理，及时变更信息，坚持育龄妇女定期学习、检查制度，严把晚婚、一胎生育落实关，真正实现了计划生育工作制度化、经常化、规范化管理。严格结婚证明关，我们严格执行计划生育执法责任，增强学校领导干部抓计划生育工作的责任感。我们还把计划生育工作纳入职工考核评估之中。另外，努力加大对计划生育工作的投入，确保了计划生育工作的顺利进行。我们坚持三为主的方针：宣传教育为主、避孕措施为主、经常性工作为主，把宣传教育放在计划生育工作的首位，普及常识，提高全体教职工实行计划生育的自觉性。

以上措施的实施，确保了我镇小学计划生育工作任务目标的落实，我镇小学教师计划生育率、女职工初婚晚婚率、一孩晚育率、人口与计划生育统计合格率、避孕节育措施落实率均达到100%。

三、做好宣传教育工作，让小学生从小树立国策意识。

我们充分利用《健康教育》等课程，加强学生的生理卫生教育和计划生育知识教育，要求任课教师认真上好课，从人口与资源、人口与发展、人口与社会等多个方面对学生进行教育，使他们从小树立计划生育是我国一项基本国策的意识和控制人口发展、稳定低生育水平是全社会的责任的观念。

总之，我镇小学计划生育工作在上级党委政府和各级主管部门的

2领导、支持下，经过我们自身的努力，取得了一定的成绩。但计划生育工作是一项长期艰巨的工作，我镇小学的计划生育工作在取得成绩的基础上，还需要进一步巩固成果，坚持不懈地落实计划生育这一基本国策。

坪田镇中心小学计生专干：沈宜洪联系电话：***3坪田镇中心小学 二0一二年十一月十五日