2018长春九台区教师招聘备考：宪法备考建议（精选五篇）

第一篇：2018长春九台区教师招聘备考：宪法备考建议

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2018长春九台区教师招聘备考：宪法备考建议

公共基础知识中法律的考察一直是广大考生的痛点，因为法律包含的范围广泛，涉及法理学、刑法、行政法、宪法等，内容多且相对专业，2018年正值我国现行宪法第5次修改，所以在复习备考中要尤其重视，中公教育老师就此次宪法修改给出复习备考建议。

首先，考生必须知道现行宪法是1982年宪法，在1988年，1993年，1999年，2004年，2018年以宪法修正案的方式一共修改了5次。

其次，2018年修改的内容主要可以归纳为以下五个方面：

一、在指导思想方面，在马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想之外，增加了科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想的内容。

二、在领导力量方面，延续党章修改的精神，更加突出党的领导。在宪法第一条第二款“社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。”后增写一句，内容为：“中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征。

三、在战略布局和目标举措方面，将党的十八大以来提出的一系列重大政治论断、新的奋斗目标以及党和人民在实践中取得的重大理论创新、实践创新、制度创新成果上升为宪法规定。例如：“健全社会主义法治”;“贯彻新发展理念，自力更生，艰苦奋斗”;“推动物质文明、政治文明、精神文明、社会文明、生态文明协调发展，把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴”;增加包括“致力于中华民族伟大复兴的爱国者”在内的广泛的爱国统一战线。

四、在对外关系方面，增加了“坚持和平发展道路，坚持互利共赢开放战略”和“发展同各国的外交关系和经济、文化交流，推动构建人类命运共同体”等内容。

五、在国家机构设置和党的领导体制方面，修宪建议增写监察委员会一节，就国家监察委员会和地方各级监察委员会的性质、地位、名称、人员组成、任期任届、领导体制和工作机制等作出规定，为监察委员会建立组织体系、履行职能职责、运用相关权限、构建配

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合制约机制、强化自我监督等提供了根本依据。这部分在考试中也以识记的方式来考察，考生只要能够在考试中以选择的方式选出来即可。

最后，考生应牢记事业单位考试难度整体不大，但出题方式十分灵活，涵盖广泛，在复习备考时多留意社会热点和法律案例。

第二篇：2018长春九台区教师招聘备考：浅谈班级授课制

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2018长春九台区教师招聘备考：浅谈班级授课制

班级授课制又称课堂教学，班级授课制是把一定数量学生按年龄特征和学习特征编成班组，使每一班组有固定的学生和课程，由教师根据固定的授课时间和授课顺序(课程表)，根据教学目的和任务，对全班学生进行连续上课的教学制度。最早由夸美纽斯提出。后来赫尔巴特完善了这一理论，苏联的教育家凯洛夫最终完善了这 一理论。我国最早使用班级授课制是1862年。

其优点主要在于以下三个方面

⒈以“班”为人员单位，按年龄和知识水平分别编成固定的班级，即同一个教学班学生的年龄和受教育程度大致相同，并且人数固定。教师同时对整个班集体进行同样内容的教学。

⒉把教学内容以及实现这种内容的教学手段、教学方法展开的教学活动，按学科和学年分成许多小的部分，分量不大，大致平衡，彼此连续而又相对完整，这每一小部分内容和教学活动，就叫做一“课”，一课接着一课地进行教学。

⒊把每一“课”规定在驻而固定的单位时间内进行，这单位时间称为“课时”，它可以50/45/30/25/20/15分钟，但都是统一的和固定的。课与课之间有一定的间歇和休息，从各学科总体而言，可能是单科独进，也可以是多科并进，轮流交替。

其优点主要在于：

⒈它可以大规模地向全体学生进行教学，一位教师能同时教许多学生，扩大了单位教师的教学能量，有助于提高教学效率，而且使全体学生共同前进。

⒉它以“课”为教学活动单元，能保证学习活动循序渐进，并使学生获得系统的科学知识，扎实而又完整。

⒊由教师设计、组织并上“课”，以教师的系统讲授为主并兼用其它方法，能保证教师发挥主导作用。

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⒋固定的班级人数和统一的时间单位，有利于学校合理安排各科教学的内容和进度并加强教学管理，从而赢得教学的高速度。

⒌在班集体中学习，学生彼此之间由于共同目的和共同活动集结在一起，可以互相观摩、启发、切磋、砥砺;学生可与教师及同学进行多向交流，互相影响，从而增加信息来源或教育影响源。

⒍它在实现教学任务上比较全面，从而有利于学生多方面的发展。它不仅能比较全面地保证学生获得系统的知识、技能和技巧，同时也能保证对学生经常的思想政治影响，启发学生思维、想象能力及学习热情等。

其局限性主要有：

⒈教学活动多由教师做主，学生学习的主动性和独立性受到一定程度的限制。⒉学生主要接受现成的知识成果，其探索性、创造性不易发挥。

⒊学生动手机会较少，教学的实践性不强，不利于培养学生的实际操作能力。⒋它的时间、内容和进程都固定化、形式化，不能够容纳和适应更多的教学内容和方法。⒌它以“课”为活动单元，而“课”又有时间限制，因而往往将某些完整的教学内容和教学活动人为地分割以适应“课”的要求。

⒍它强调的是统一，齐步走，难以照顾学生的个别差异。

⒎它缺乏真正的集体性。教师虽然向许多学生同样施教，而每个学生各以自己独特的方式去掌握，每个学生分别地对教师负责，独自完成自己的学习任务，学生与学生之间没有分工合作，无必然的依存关系。

8.不利于因材施教。

第三篇：宪法第五版备考

一、名词解析

1、成文宪法：指由一个或者几个规定国家根本制度和根本任务的宪法性法律文件所构成的宪法典。

（最早成文宪法是1787年美国宪法和1791年法国宪法）（现代世界上绝大多数国家的宪法都是成文宪法）

2、不成文宪法：指由书面形式的宪法性法律文件、宪法判例，和非书面形式的宪法惯例等构成的宪法。（英国宪法是典型的不成文宪法）

（以上两者的分类依据和标准是宪法是否具有统一的法典形式）

3、刚性宪法：指制定和修改的程序比普通法律严格，具有最高法律效力的宪法。

（当今大多数国家宪法所属）

4、柔性宪法：指在制定和修改的程序、法律效力上与普通法律完全相同的宪法。

（英国是典型的柔性宪法国家、1848年的意大利宪法）

5、国体：又称国家性质，国家阶级本质，它就是反应社会各阶级、阶层在社会中的地位的国家基本制度。

（第一个真实确认国家阶级属性的宪法是1918年的《苏俄宪法》）（我国的国体是：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家）

6、政体：又称政权组织形式，是指一国统治阶级按照一定的原则建立起来的行使国家权力、实现国家统治和管理职能的政权机关的组织与活动体制。

（我国的政体是：人民代表大会制度）

7、选区：它是以一定数量的人口为基础划分的区域，是选民选举产生人民代表的基本单位。

8、选举制度：指关于选举国家代表机关代表与国家公职人员的原则、程序与具体方法的各项制度的总称。

9、选举权：指人民当家做主的国家性质的直接体现，是人民参与国家管理的基本权利，即公民依法享有选举和罢免代表机关代表和国家公职人员的权利。

10、违宪审查：是指由特定国家机关依据特定的程序和方式对宪法行为是否符合宪法进行审查并作出处理的制度。

11、公民：指具有一国国籍并依据该国宪法和法律享有权利和义务的人。

12、基本权利：宪法规定的公民进行个人生活和社会生活所享有的最基本、最主要且具有重要意义的权利。它是一国宪法确认的公民在政治、经济、文化、人身等方面所享有的基本权利。

13、政党制度：它是国家政治制度的组成部分,是国家有关政党的组织、活动以及政党参与政权的方式和途径等一系列法律、政策 和惯例的总和。

14、行政区划：国家为了实现有效的行政管理,依照一定的原则,全国领土划分为若干部分,并分级设立政权机关的制度.我国基本行政区划为省、县、乡三级。

15、民族自治地方：指我国少数民族聚居地方实行区域自治的行政区域.分为自治区、自治州、自治县三级.各民族自治地方是中华人民共和国不可分离的部分。

16、特别行政区（制度）：指在我国的版图内,根据宪法和法律的规定专门设立的,实行不同于一般行政区域、经济制度,直辖于中央政府领导的行政区域.特别行政区是国家不可分离的一部分,享有高度的自治权（的制度）。

17、直接选举：由选民依法投票直接选出国家权力机关代表的选举方式.我国县乡两级人大代表的选举采用这一方式。

18、间接选举：由下一级人民代表大会代表依法选出上一级人民代表大会代表的选举方式.我国省、自治区、直辖市、设区的市、自治州和全国人大的代表选举采用这一方式。

19、无记名投票：指选民不署自己的姓名，亲自书写选票并将选票投入密封票箱的一种投票方法。

20、宪法规范：指调整宪法关系并具有最高法律效力的各种规范的总和。

21、宪法惯例：是指在长期的政治实践中形成，并被反复运用，为国家机关、政党及人民所普遍遵循而实际上与宪法具有同等效力的习惯或传统。

22、宪法性法律：一般是指有关调整宪法关系内容的法律，是从部门法意义上按其调整的对象所作的一种法律分类。

23、宪法解释：指宪法解释机关根据宪法的基本精神和基本原则，对对宪法规定的含义、界限及相互关系所作的具有法律效力的说明。

24、宪法修正案：是指以修改宪法年代的先后重新设立条文，附于宪法典之后，或将其内容融于宪法典之中，而成为宪法典的组成部分。

25、宪法判例：是判例法国家（主要是英美法国家）的法院，特别是最高法院的关于国家重大问题的判决而导出的宪法规范。

26、国家结构形式：是指特定国家的统治阶级所采取的，划分国家内部区域，调整国家整体和组成部分、中央和地方之间相互关系的原则和形式。

27、表现自由：指的是人们通过一定的方式将自己内心的精神作用公诸外部的精神活动的自由。

28、政治权利：又称参政权或政治参加的权利，是人们参与政治活动的一切权利和自由的总称。

29、人民代表大会制度:人民代表大会制度，是在国家一切权力属于人民的基础上，按照民主集中制原则，依照法定程序，通过选举产生人民代表组成各级人民代表大会，在此基础上产生国家行政机关、审判机关和检察机关，共同行使国家权力，实现人民当家作主权利的一种特定的政治制度。

二、简答题

1、为什么宪法是我国的根本大法？

答：

（1）宪法的内容：宪法规定国家最根本、最重要的制度和最基本的国策，它不仅规定国家政体以及公民同政府之间的关系等原则，而且规定了国家的阶级本质、物质文明、精神文明和政治文明等内容，而一般的法律往往只规定某一方面或者某个领域的制度和政策。

（2）宪法的效力：宪法在整个法律体系中居于最高的地位，具有最高的法律效力。

（3）宪法的规范： 宪法是根本的行为准则。虽然其他的一般法律也都是行为准则，但宪法乃是各政党、一切国家机关、武装力量、企事业组织、社会团体和全体公民的最高行为准则。

（4）宪法的制定和修改程序：宪法的制定和修改程序比其他一般法律的程序更为严格。

从一定意义上说，宪法和法律都是阶级力量对比关系的表现。但是，宪法与一般法律相比，则更加全面、更加集中的反映社会各种政治力量（包括居于首要地位的阶级力量；与阶级力量有直接联系的同一阶级内的各个阶层、各个派别的力量；与阶级力量既有若干联系又有重大区别的各种社会集团的力量）的实际对比关系。

2、宪法的最高法律效力表现在哪些方面？

（1）宪法是制定普通法律的依据，普通法律的内容必须符合宪法，同宪法的内容保持一致。

（2）如果普通法律与宪法相抵触，就必须修改。否则，相抵触的部分无效。

（3）宪法是一切国家机关、社会组枳和全体公民的根本的行为准则。

3、宪法规范的基本特点

（1）根本性和最高性：其效力高于其它法律。

（2）广泛性：总体涵盖了社会生活和国家生活的各个方面。

（3）原则性：确定社会制度、国家制度的根本原则。

(4)适应性和稳定性：适应社会变化的能力和能够在实施以后较长时间内不作较大变动。

4、宪法的基本原则

（1）人民主权原则

（2）基本人权原则

（3）法治原则

（4）权力制约原则或民主集中制原则

5、宪法的一般特征

（1）宪法诉讼判断的依据是宪法的最高价值

民主社会人们意念中的价值目标,在政治上的显现必然是立宪主义政治。

（2）宪法诉讼中行使违宪审查权的是特定的机关

诉讼,就其一般情形而言,有当事人主义和职权主义之分,但具体到宪法诉讼,就应该而且只能采职权主义方式。（3）宪法诉讼的对象是特定法律的违宪与否

从本质上讲,特定法律是否违宪属于一种政治冲突———社会冲突的极端形式。

（4）宪法诉讼的结果是:违宪法律无效 宪法诉讼是一种特殊的诉讼形态,具体到判决方面,体现为:它不设定具体的权利义务,也不科以具体的处罚,只是宣布某项法律违宪无效。但如前所述,两大法系宪法诉讼的主体机构是不一致的,其各自所作出的判决效力因而也存在明显的差异。

6、简述违宪审查的体制和方式

体制：（1）最高代表机关审查制。

（2）司法审查制。

（3）宪法法院审查制。

（4）宪法委员会审查制。

方式： 在监督机关审查处理违宪案件的方式上，各国也各不相同。就处理法律、法令等规范性文件与宪法相抵触的案件来说，有以下两种不同方式：

①事后审查，即在规范性文件颁布实施之后审查。大多数国家采取事后审查的方式。

②事前审查，即在规范性文件颁布实施以前，先由宪法监督机关审查。采取事前审查制度的国家很少。中国宪法规定，全国人民代表大会常务委员会有权撤销与宪法相抵触的行政法规、地方性法规等规范性文件，这属于事后审查的方式；宪法同时规定，自治区人民代表大会制定的自治条例和单行条例，要报全国人民代表大会常务委员会批准后生效，这就带有事前审查的性质。

7、我国行政区划的原则有哪些（1）有利于经济发展的原则；（2）有利于民族团结的原则；（3）便于管理的原则；

（4）照顾自然条件和历史状况的原则

8、简述我国公民社会经济权利体系

（1）财产权

（2）劳动权

（3）休息权

（4）生存权

（5）受教育权

9、全国人大代表的权利和义务有哪些？ 权利：

1．提出议案和建议、批评、意见的权利； 2.提出人事罢免案的权利； 3．提出质询案和进行询问的权利；

4．在全国人大召开的各种会议上的发言和表决不受追究； 5．在大会开会或闭会期间，非经许可，不受逮捕和刑事审判。6．对围绕人大审议议题及有关内容，有视察的权利；

7．在出席全国人大会议和执行其他属于代表职务的时候，国家和社会应根据实际需要为代表提供保障。

义务：

（1）模范地遵守宪法和法律;（2）同原选举单位和群众保持密切联系;（3）保守国家秘密;（4）在参加的生产、工作和社会活动中，协助宪法和法律的实施;（5）接受原选举单位和群众监督，代表要及时向原选举单位报告自己的工作，听取他们对自己工作的意见和要求。

10、我国公民的政治权利有哪些？

（一）选举权和被选举权

（二）言论自由

（三）出版自由

（四）集会、游行、示威自由

（五）结社自由

（六）宗教信仰自由

（七）批评建议权,申诉、控告、检举权,取得国家赔偿权

11、我国国家机构的组织活动原则：（1）民主集中制原则；（2）联系群众，为人民服务原则（3）法治原则（4）权责统一原则（5）精减和效率原则（6）尊重和保障人权原则（7）权利监督和制约原则

12、中央人民政府对特别行政区行使的职权：中央对特别行政区行使的主要权利有：

（1）中央人民政府负责管理与香港特别行政区有关的外交事务，外交部在特别行政区设立机构处理外交事务

(2)中央人民政府负责管理特别行政区的防务，派驻特别行政区负责防务的军队不干预特别行政区的地方事务，在必要时，特别行政区政府可向中央人民政府请求驻军协助维持社会治安和救助灾害；

（3）中央人民政府依照基本法的规定任命特别行政区行政长官和行政机关的主要官员；

(4)全国人大常委会有权决定特别行政区进入紧急状态；

（5）全国人大常委会享有对特别行政区基本法的解释权；

(6)全国人大常委会享有对特别行政区基本法的修改权。

13、宗教信仰自由的内容：所谓宗教信仰，指的是对具有超自然的超人格性质的存在的确信、畏敬或崇拜的心情和行为。

（1）内心的信仰自由

（2）宗教上的行为的自由

（3）宗教上的结社的自由

14、我国总理负责制的内容：

（1）总理全面领导国务院工作，其下属机关负责人对总理负责。

（2）总理负责召集和主持国务院常务会议和国务院全体会议，并对重大问题拥有最后决定权。

（3）总理有人事提名权。

（4）总理代表国务院向全国人大及其常委会负责并接受其监督。

15、全国人大的性质和地位： 性质：是最高国家权力机关。

地位：

（1）全国人大作为全国人民的代表机关，具有广泛的代表性。

（2）全国人大代表人民统一行使最高的国家权力

（3）全国人大在整个国家机构体系中居于最高地位。

16、简述人大的含义及其构成环节：

含义，就是指我国人民在中国中产党的领导下，在国家一切权力属于人民的基础上，按照民主集中制的原则，依照法定的程序，首先通过民主选举产生人民代表组成各级人民代表大会，在以各级人民代表大会为基础组织对它负责、受它监督的各级其他国家机关，组成同统一、协调的国家政权机关体系，共同行使国家权力，实现人民当家做主权利的一种特定政治制度。

构成环节，（1）贯彻国家一切权力属于人民的政治原则，实现人民当家做主的民主权利。

（2）民主选举人民代表组成各级人民代表大会。

（3）以人民代表大会为基础组织全部国家机构

（4）所有国家机关统一、协调，共同实现国家权力。

三、论述题

1、我国的宪法审查制度

内容：

（1）违宪审查通常只能由宪法明确规定的特定国家机关进行。

（2）违宪审查有特定的程序和方式。（3）违宪审查的对象是宪法行为

（4）违宪审查机关作违宪判断或者合宪判断

（5）违宪审查机关如果认为构成违宪则进行处理，即进行宪法制裁。完善

（一）设立专职的违宪审查机构

需要设立专职的违宪审查委员会。违宪审查委员会的设置由全国人大进行，独立于全国人大常委会的并行常设机构，其政治地位从属于全国人大，平行于全国人大常委会，人大闭会期间不受人大常委会领导，只对全国人大负责，向其汇报工作。其违宪审查职权由两部分构成，一部分来自于宪法第六十二条及立法法第八十八条规定的全国人大的违宪审查职权，即撤销它的常务委员会制定的不适当的法律及撤销全国人民代表大会常务委员会批准的违背宪法和本法第六十六条第二款规定的自治条例和单行条例；另一部分来源于宪法第六十七条和立法法第九十条规定的全国人大常委会的违宪审查职权，即撤销同宪法相抵触的行政法规、地方性法规、自治条例和单行条例。同法律相抵触的行政法规、地方性法规、自治条例和单行条例的审查工作可由全国人大常委会进行。如此，一方面将违宪审查权从全国人大和全国人大常委会中独立出来，单独由违宪审查委员会行使，有效地促进了立法权和违宪审查权的分离；另一方面，将同法律相抵触的行政法规、地方性法规、自治条例和单行条例的审查工作由全国人大常委会进行，有效地促进了合法性审查权和违宪审查权的分离。

（二）完善违宪审查制程序

违宪审查制度能否在实际中及时而有效的运行，除了有明确的机构负责违宪审查工作外，还需要有一套既明确又具体的法律程序来保障违宪审查的实施。这种程序应当从提请审查程序开始,以正式作出违宪审查结论并且公布违宪审查结果为止。应根据不同的审查范围确定不同的审查程序和方式。第一，提出违宪审查的主体,应当包括全国人大主席团、全国人大常委会、国家主席以及其它国家机关、政党、企业事业组织,公民当然有权提出违宪审查。但考虑到违宪审查事关国家根本问题，为避免提出请求的随意性，可规定公民申请违宪审查时，应当由人数不少于30人的公民联名提出。第二，申请的形式要件。申请应当以书面形式提出，明确违宪的具体问题、宪法依据以及理由。第三，期限。该委员会接到违宪审查申请后，应当在规定的时限内进行审查,并做出是否立案审查的决定。进入违宪审查阶段后，需要听证的，应当在规定的时限内举行听证。违宪审查应当在规定的时限内结束,并做出是否违宪的决定。对于全国人大的法律草案的违宪审查及有关宪法问题的咨询，也应在规定的时限内提出审查意见和答复。第四，审查方式。对于全国人大的法律草案的违宪审查及有关宪法问题的咨询，应当属于事先审查。对于其它问题的违宪审查,应当属于事后审查。第五，决定的效力。该委员会做出的是否违宪的决定,是终局性的结论。一经公布。即发生法律效力。

（三）完善违宪审查范围

从我国当前实际和今后民主政治发展的需要出发，宪法法院的违宪审查范围应该包括以下几方面：一是审查立法的合宪性，包括全国人大及其常委会制定的法律和规范性法律文件，国务院制定的行政法规，省、自治区、直辖市和被批准的较大的市的人民代表大会及其常务委员会制定的地方性法规，民族自治地方的人民代表大会制定自治条例和单行条例等。二是审查国家机关及其工作人员行为的合宪性。三是审查各政党（包括执政党――中国共产党的行为）、社会团体、企业事业组织行为的合宪性。四是裁决国家机关之间的权限争议，因为国家机关的权限争端属于宪法争议。五是接受政党及中央有关国家机关有关宪法问题的咨询。

第四篇：2018中国农业银行校园招聘备考建议

2018中国农业银行校园招聘备考建议

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2018中国农业银行校园招聘考试内容官方暂未公布，但是根据历年考情来看，中国农业银行校园招聘考试内容基本变化不大，包括：通用素质能力测试（EPI）、综合能力测试、英语、性格测试。主要是在具体考试题目、题量上有相应变化。

如果想要顺利通过2018银行校园招聘考试，必须做好充分的准备，认真备考，特别是对非金融、经济专业的同学来说。中公金融人小编给出以下复习计划，希望对备考2018农业银行的考生有所帮助。

1、要关注重要时事，善于浏览新闻和杂志。

2、了解农行的基本情况，特别是利润额、不良贷款率、核心资本率，这些数据几乎每个银行都会考。

3、积累基础知识，尤其是金融学、会计学、管理学等相关知识。这些知识主要靠平时积累，想通过临时突击，效果不明显，特别是对非专业的同学来说，必须提前准备。

4、英语阅读能力要不断提高。阅读能力在考试中突出表现就是快速阅读能力，能在规定时间准确给出答案；建议同学们可以多做相关真题，提高自己的能力。

5、行测计算题要多练习，提高计算速度和准确率。这些能力的培养需要长期坚持，通过准备国考、省考等公务员考试，可以对行测题型的熟悉度增加，提高做题速度，做到两者兼得。

2018银行校园招聘考试即将开始，同学们要在有效的时间内做好规划安排。选择一本基础全面的书籍很重要，或者借助视频等工具增加对知识点的理解，方便自己提升记忆力。大家一定要提升对于重难点知识的把握，在了解考情的基础上多看，多背，多做题。

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第五篇：教师招聘备考心得体会

教师招聘招考备考心得（深圳，惠州，河源等）

当我读大四的时候，也为自己的工作而烦恼，曾经想过考公务员，考研，都只是过过场，最后我坚定不移的只想当老师，也许我比她们目标明确，所以一直努力也考到了理想的学校。考了深圳，河源，惠州，四次笔试都过了，为此我也总结了下考试心得：

第一：方向正确，目标明确；很多同学都是抱着试试的心情去考试，刚开始我也是，但是后面认识到对手的厉害，自己不得不努力，所以一定要抱着我要考到的心情，认真的看书，有条理的复习。

第二：选对书籍和资料，我是属于比较懒的人，所以通常看书都是理解记忆，没有深刻去背，但是事实告诉我们，很多只是一定要去背诵，把一些简答题写下来，考前背背，就算你记不住，那也没关系，最起码你有个印象，能回答的出来，尤其是考河源市值，河源源城，背诵尤其重要，我一直用的都是山香版教育理论综合，这本书很多同学都说无论是考哪里都是通用的教材，所以牢牢把握住就没错。同时在看书的情况下，我也相应的看视频了解，我们很多同学没有基础都是看视频先有个了解，再回去看书，最后考的不错。

第三，认准地方，不是每个地方都是考教育理论的，深圳、河源、广州天河都是考纯教育理论，但深圳考的很灵活，这时候你一定要去买本真题做做，真题真的很有用，我在考前一个星期完全都是做真题，看真题回忆知识，之后顺利通过笔试，而面试是结构化，只要大胆的说出来，你的成绩就已经很前，你紧张的时候对手也很紧张，要相信自己的能力。惠州大多都是考专业知识，包括仲恺，市值，惠城区，但是惠城区年年考得不一样，数学今年考的是高考题+一道奥数，而去年却考的是小学奥数和教育理论以及中考题高考题综合在一张试卷。因此，你首先要明确自己最想去的地方，然后对症下药，才能攻破难关。

第四,考前心态很重要，其实大家从小到大都考过那么多试，应该知道怎么调整心态，以不变应万变，这里不多说。

第五，面试：每个地方面试形式都不一样，但无非都是这些：说课，试讲，结构化，实操等等，这些空余时间都可以去准备。

最后祝愿参加招考的人员努力后都能顺利通过，这里有一些教育理论综合视频，也是很多学子考到用过的，详情请加Q咨询370630874，写明教师招考通过验证，非诚勿扰，希望能帮助备考的人员！