第一篇：我学习,我快乐班会主持稿
PS：甲乙为主持人 开场白
甲：
各位同学大家晚上好！现在我宣布护理2班《我学习，我快乐》主题班会现在开始！
乙：
有句话说，兴趣是最好的老师。的确，能在学习中最大限度的引起自己的兴趣，让自己在学习中获得快乐，在快乐中获取知识，这是每为同学应该追求的境界。
甲：
古人曰：“学海无涯苦作舟。”吾曰：“学海无涯乐在其中。” 学习真的像古人说的那样苦吗？以我学习七年的经验来说，学习并不苦！谁说学习一定要埋头苦作？谁说读书一定是“寒窗”十年？谁说学习的岁月像一幅没有色彩的水墨画？谁说学习会使人缺氧而窒息？
乙：
接下来就让我们听听同学们是怎么在学习中寻找快乐的！结束语
甲：
孔子曰：“学而时习之，不亦乐乎。”孔子的这句话就是告诉我们学习是一件非常快乐的事。学习对于我们中学生来说是一件非常重要的事，但是一部分学生都对学习产生乐一种厌倦感。在他们看来学习是枯燥、乏味、痛苦的。但是我觉得学习是一件非常快乐的事情 乙： 学习是其乐无穷的。犹如乘着舟在知识的海洋中遨游，假如你放下那种一昧使劲撑船的思想，抬起头来望一望，那美丽的风景回让你忘记劳累，让你刹时心旷神怡，让你忍不住马上抓起双桨往前划，因为你已经迫不及待地想看到前面那更美的风景了。甲：
同学们，来吧！让我们在学习中快乐起来，感受成功得滋味，让学习能快乐的陪伴我们做过美好的岁月。相信自己！我学习，我快乐，！
乙：
今天的班会到此结束，谢谢所有参加的同学，我相信我们班的同学都能做到，都能成为快乐学习的主人！
第二篇：三我读书我快乐班会主持稿
“我读书，我快乐！”班队活动主持稿 甲：如果有人问：“伴随你成长的是什么？”
乙：也许有人会说是糖果，也许有人说是玩具，也许还有人说是奥特曼和变形金刚
甲：如果你到我们三（1）班来，我们会自豪地告诉你
甲和乙：伴随我们一路成长的是知识的源泉——书籍！
甲和乙：三（1）班“我读书，我快乐！”主题班会现在开始。
甲：现代作家郁达夫曾说过：“世界上的大思想家和大发明家，都是从书堆中进去，再从书堆中回出来的。
乙：古今中外的名人对于读书都有着深刻的体会和独到的见解，下面让我们来听听他们是怎么说的吧！
书籍是人类进步的阶梯。—— 高尔基
书籍是全人类的营养品，生活里没有书籍，就好象没有阳光；智慧里没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀。——莎士比亚
读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。——歌德
读书破万卷，下笔如有神。—— 杜甫
敏而好学，不耻下问——孔子
业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随——韩愈
学而不思则罔，思而不学则殆——孔子
知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子
甲：书是人类一种伟大而美妙的发明，书是最聪明、最可靠的老师和朋友。凡是成就大事，有所作为的人无不是一位爱读书的人。
乙：下面请欣赏名人读书故事
《圆木警枕》、《鲁迅嚼辣椒驱寒》、《凿壁借光》、《悬梁刺股》
乙：记得一位名人曾说：“读书要选择，世上有各种各样的书，有的不值一看，有的只值看20分钟，有的可看5年，有的可保存一辈子，有的将永远不朽。哎，你可算是我们班的书迷了，我倒想请教请教你，究竟我们该读什么样的书呢？
甲：这个嘛，我可要卖一卖关子了。请看！我们班几个书虫正在看书呢。看漫画，看笑话，看武侠，看儿童读物。
乙：队员们，这四个书虫看的书都合适吗？大家来说说我们应该看些什么书？(讨论)
主持人甲：大家说的都不错！世界上有这么多书，到底哪些书才适合我们同学看呢？
主持人乙：是啊，这也是一个值得我们探讨的问题。前不久，我们各小组对这个问题作了交流和讨论。现在，我们就请他们来给我们做一个汇报吧！主持人甲：有请第一小组
第一小组：随着社会的发展，现在又出现了许多儿童小说、散文。
今天，我们向大家推荐的是秦文君的作品。她的作品非常贴近我们的生活。其中，《贾里贾梅》还被拍成了电影。我们小组的同学特别喜欢读这套书。主持人乙：说得真好!有请第二小组。
第二小组：我们觉得有助于学习的书也很适合我们。如《作文大全》、《趣味数学》等。这些书能够开发我们的大脑，提高我们的学习兴趣。
主持人甲：谢谢你,有请第三小组。
第三小组：我们小组向大家推荐的是儿童版古典名著。如《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》、《西游记》是我国四大名著,里面有许多人文历史、传统文化值得我们去研究。
主持人乙：是的,古典名著常读常新。不过童话，更适合我们这个年龄来读。如《格林童话》、《伊索寓言》、《安徒生童话》等，这些童话书会把我们带到一个神奇的世界。
乙：下面让我们欣赏丹麦童话大师安徒生的童话故事《丑小鸭》。
讲故事：《丑小鸭》
主持人甲：讲得太精彩了，大家掌声鼓励！（带头鼓掌）
持人乙：童年的丑小鸭很不幸运，相比之下，我们的童年是丰富多彩的。主持人甲：请听带来的歌曲——《读书郎》
甲：欣赏了那么多节目，现在，让我们都来参与，做个小游戏吧！
乙：好，那我们就来个成语接龙比赛吧！
甲：我来宣布规则：成语的词尾连着下一个成语的词首，可以音同字不同，知道的同学就站起来回答。看哪个小组接的多。
乙：第一个：开卷有益
第二个：闭户读书
第三个：废寝忘食
甲：看来同学们通过自己的阅读，真的积累了很多知识啊！这个游戏（）小组接了（）个。获得最会读书小队光荣称号。
乙：这个学期，我们班级组建了班级读书角，同学们积极地投入读书活动，让我们来看看吧！贡献图书最多是———到目前为止借书最多的是——
甲：（）同学，你看了这么多书，你最喜欢的是那一本啊?(我最喜欢的是《伊索寓言》这本书我都看了两遍了，最近，我正在看《唐诗宋词》)
乙：那（），唐诗宋词那么多的诗词名家中你最喜欢哪位呢？能跟大家介绍一下吗？
[我最喜欢李白，他生于701年死于762年,是唐代诗人。字太白，号青莲居士。绵州昌隆人，也就是今天的四川江油人，我也是来自四川。李白诗歌想象力丰富，很有气势。]
甲：李白的诗我们也学过不少谁还会背诵李白的其它诗歌呢？请上台。〈静夜思〉、〈望庐山瀑布〉、〈赠汪伦〉
甲：读着大师们的诗，使我们心潮澎湃。一方面，我们十分地佩服他们的过人才华，另一方面，我们也知道，他们之所以会写出这么好的千古名句来，和他们从小就“爱读书”是分不开的。因此，我们全体队员都要把读书当成是生活的一种习惯。
乙：让我们荡起阅读的双桨，在知识的海洋中尽情遨游吧！
齐唱《让我们荡起的双桨》
甲和乙：三（1）班《我读书，我快乐！》主题班会到此结束！
第三篇：我学习我快乐主题班会
《我学习，我快乐》主题班会
10政治1班甘友职
班会主题：我学习我快乐
活动时间：2013年4月2日 星期二
活动对象：初一（9）班 全体同学
主持人:谢楚霞李文杰
一、活动目的：
大多数学生感到学习很苦很累，甚至厌学，他们认为学习是件
很不快乐的事情。家长的压力、繁重的课业、学习成绩不理想等，都
是他们不快乐的因素。通过一次生动活泼的主题班会让他们学会感
受，学生感受学习带来的快乐，重现他们脸上纯真的笑容。
二、准备过程：
1、教师设计好班会主题及流程。
2、学生准备好自己要表演的节目。
三、主题班会过程：
（一）主持人发言
主持人(冼)：老师！
主持人(谢）：同学们！
主持人(合)：大家好！
主持人(合)：“我学习，我快乐”——主题班会现在开始！（掌声）
主持人(冼)：同学们作为新中国的下一代，我们肩负着历史的重任，祖国的建设与繁荣也离不开我们这一带，我们用什么使祖国兴旺发达呢————知识！知识改变命运，改变国家。
主持人(谢）：我们初一年级的学生，踏入初中校门已有两年，随着课程的增多和内容难度的提高，我们在学习上明显感觉没有太大的效果，并且普遍存在的现象就是除了做完老师布置的作业外，再不知干什么，在升学压力下，这样的学习习惯显然是不行的。
主持人(李)：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，这几年，我们更真切的感受着新课改带给我们的方方面面的变化。学生学习方式的变化，教师授课方式的变化，学生主体地位的充分体现。
主持人(谢）：课改给予我们的不仅仅是机遇，更多的则是挑战。一个不主动学习的人是不会在课改中前进的，一个懒惰的人也只能是固步不前。
主持人(李):下面请大家欣赏我们自编的小品《作弊记》。
（二）学生诗歌朗诵：
（我学习，我快乐！）
（三）游戏环节
游戏规则：每一组派出一个代表抽签，按纸条上的指示，在最短的时间内能找齐所有物品，分为六组，前三名为获胜者。
（四）两位同学歌唱《阳光总在风雨后》。
（五）主持人总结
主持人(李)：是啊。不经历风雨，怎么见彩虹？不经历一段自我摸索，怎么能找到适合自己的有效的学习方法？不经历一番刻苦学习，成功
怎会向你招手？
主持人(谢）； 让我们一起做学习的主人吧。
主持人(李)：最后让我们以热烈的掌声邀请实习老师作总结性发言。
（六）实习老师发言：
通过这次班会，老师希望同学们能够明白我们学习中的快乐，在快乐中学习，找到适合自己的学习方法，珍惜学习的机会。那现在我宣布《我学习，我快乐》主题班会到此结束。
班会反思：
本次主题班会是我自己一个人策划的。策划出来之后，我就让学生报名参加，选择他们喜欢的节目来表演，我还安排时间指导他们排练，整个过程是幸福而快乐的。
现在大多数学生感到学习很苦很累，甚至厌学，他们认为学习是件很不快乐的事情。家长的压力、繁重的课业、学习成绩不理想等，都是他们不快乐的因素。所以，想通过这次生动活泼的主题班会让他们学会感受，学生感受学习带来的快乐，重现他们脸上纯真的笑容。虽然这次主题班会感觉还不错，但也存在一些问题，譬如，主持人对台词不熟悉，局面有点混乱；还有一个地方，就是没评论学生的节目，以后要多多借鉴。
班会任评价：
第四篇：我学习我快乐主题班会
《我学习，我快乐》主题班会
林冰如
活动目的：
1、通过活动，让学生明白书籍是知识的源泉，书也会给你们带来无限的乐趣！从而使更多的学生爱看书，多学习。
2、学习是用来明智的，是用来开阔眼界的。读书学习可以明白更多的道理，成为一个有积淀有智慧的人。
3、要时刻保持学习的心态，才能不断地进步。
活动准备：搜集读书名言，排练剧本《小红帽》、游戏道具准备、学生桌椅呈U型排列。活动过程：
一、导入（主持人：女：朱B何）
师 ：首先，请同学们拿出你们的左手和右手，掌声有请我们的两位主持人，朱略和尧浩。
B：如果有人问：“伴随你成长的是什么？”
A：也许有人会说是糖果，也许有人说是玩具，也许还有人说是奥特曼和变形金刚。B：从一年级我们踏入学校，就注定我们要与书常伴，所以我说伴随我们一路成长的是知识的源泉——书籍！、合：三（1）班“我学习我快乐”主题班会现在开始。先请我们的林老师为大家介绍主题班会的内容，请看电视。
师：
1.语文知识抢答
2.故事表演《小红帽》
3.数学知识抢答
4.趣味游戏：画小丑
5.趣味游戏：倍数站立
（设计意图：引入课题，让学生知道主题班会是什么。）
二、明确读书重要性
A：这学期，语文课上，我们学习了《孔子拜师》、《赵州桥》、之后，现在我们进行主题班会的第一轮。
（设计意图：考查学生对语文第五组的学习情况，让学生的快乐中学到知识）
师： 现在同学们听好电视上给予的口令，进行抢答！
1.孔子，名，字。
2.温故而知新。
3.学而时习之。
4.，不知为不知。
B：我们知道孔子是我国伟大的思想家和教育家，有三千弟子，七十二人名气很大，我很佩服他，我们都要敏而好学，当然我们也少不了快乐学习，下面有请***同学为我们带来故事《小红帽》表演
学生先自我介绍角色
（剧本见附录1）
A：看完了精彩的表演，我们一起来帮帮小红帽计算时间和距离吧！现在我们一起看电视。
第二环节：数学知识抢答：
1.小红帽从家里出发是早上7：10分，到奶奶家是10点10分，请问她经过（）才到达奶奶家。
2.小红帽带了蛋糕500克和200克葡萄酒，她一共带了（）克东西。
3.小红帽奶奶家外面的那棵核桃树长了33个，要是狼和奶奶，还有小红帽三人分了，每人最多能分到多少？
师操作多媒体
师：刚刚我们在小红帽身边想到了很多的数学问题，同学们都很聪明。现在呢，老师想和大家一起玩个游戏，他叫画小丑。（班主任朱老师潘老师和林老师先示范）（游戏介绍见附录2）
师：现在我们玩第二个游戏——倍数站立。
游戏规则：全班围成一个圈，圈内站一人，说一个一位数的数字，然后点一位同学由1开始数，比如该同学说2，那么从点到的同学开始，从1开始数起，凡是2的倍数就一定要站起来，也不能说出数字，否则受罚。
B：玩过了游戏，我们都很开心。在我们的同学当中朱略成绩很棒，现在我们请朱略同学为我们说说她的学习方法。
（学生总结学习方法，表示学习的快乐）
合：现在我们宣布，主题班会圆满结束。
附录1《小 红 帽》剧本
人物：妈妈（1）、小红帽（2）、狼
3、奶奶
4、猎人
旁白：从前有个可爱的小姑娘，谁见了都喜欢，但最喜欢她的是她的外婆，简直是她要什么就给她什么。一次，外婆送给小姑娘一顶用丝绒做的小红帽，戴在她的头上正好合适。从此，姑娘再也不愿意戴任何别的帽子，于是大家便叫她“小红帽”。
一天，妈妈对小红帽说
1：来，小红帽，这里有一块蛋糕和一瓶葡萄酒，快给外婆送去，外婆生病了，身子很虚弱，吃了这些就会好一些的。趁着现在天还没有热，赶紧动身吧。在路上要好好走，不要跑，也不要离开大路，否则你会摔跤的，那样外婆就什么也吃不上了。到外婆家的时候，别忘了说‘早上好’，也不要一进屋就东瞧西瞅。”
2：“我会小心的。”
旁白：外婆住在村子外面的森林里，离小红帽家有很长一段路。小红帽刚走进森林就碰到了一条狼。小红帽不知道狼是坏家伙，所以一点也不怕它。
3：“你好，小红帽，”（狼说）。
2：“谢谢你，狼先生。”
3：“小红帽，这么早要到哪里去呀？”
2：“我要到外婆家去。”
3：“你那围裙下面有什么呀？”
2：“蛋糕和葡萄酒。昨天我们家烤了一些蛋糕，可怜的外婆生了病，要吃一些好东西才能恢复过来。”
3：“你外婆住在哪里呀，小红帽？”
2：“进了林子还有一段路呢。她的房子就在三棵大橡树下，低处围着核桃树篱笆。你一定知
道的。”
3：（狼在心中盘算着）：“这小东西细皮嫩肉的，味道肯定比那老太婆要好。我要讲究一下策略，让她俩都逃不出我的手心。”（于是它陪着小红帽走了一会儿）
3：“小红帽，你看周围这些花多么美丽啊！干吗不回头看一看呢？还有这些小鸟，它们唱得多么动听啊！你大概根本没有听到吧？林子里的一切多么美好啊，而你却只管往前走，就像是去上学一样。”
（小红帽抬起头来，看到阳光在树木间来回跳荡，美丽的鲜花在四周开放）
2：“也许我该摘一把鲜花给奶奶，让她高兴高兴。现在天色还早，我不会去迟的。”（她于是离开大路，走进林子去采花。她每采下一朵花，总觉得前面还有更美丽的花朵，便又向前走去，结果一直走到了林子深处。）
（就在此时，狼却直接跑到外婆家，敲了敲门）。
4：“是谁呀？”
3：“是小红帽。”
3：“我给你送蛋糕和葡萄酒来了。快开门哪。”
4：“你拉一下门栓就行了，”（外婆大声说）“我身上没有力气，起不来。”
（狼刚拉起门栓，那门就开了。狼二话没说就冲到外婆的床前，把外婆吞进了肚子。然后她穿上外婆的衣服，戴上她的帽子，躺在床上，还拉上了帘子。）
（可这时小红帽还在跑来跑去地采花。直到采了许多许多，她都拿不了，她才想起外婆，重新上路去外婆家。）
（看到外婆家的屋门敞开着，她感到很奇怪。她一走进屋子就有一种异样的感觉，心中便想：2：“天哪！平常我那么喜欢来外婆家，今天怎么这样害怕？”她大声叫道：“早上好！”，（可是没有听到回答。她走到床前拉开帘子，只见外婆躺在床上，帽子拉得低低的，把脸都遮住了，样子非常奇怪。）
2：“哎，外婆，”她说，“你的耳朵怎么这样大呀？”
3： “为了更好地听你说话呀，乖乖。”
2：“可是外婆，你的眼睛怎么这样大呀？”
3：“为了更清楚地看你呀，乖乖。”
2：“外婆，你的手怎么这样大呀？”
3：“可以更好地抱着你呀。”
2：“外婆，你的嘴巴怎么大得很吓人呀？”
3：“可以一口把你吃掉呀！”
（狼刚把话说完，就从床上跳起来，把小红帽吞进了肚子，狼满足了食欲之后便重新躺到床上睡觉，而且鼾声震天。一位猎人碰巧从屋前走过，）
3：“这老太太鼾打得好响啊！我要进去看看她是不是出什么事了。”
（猎人进了屋，来到床前时却发现躺在那里的竟是狼。）
5： “你这老坏蛋，我找了你这么久，真没想到在这里找到你！”（正准备向狼开枪，突然 又想到，这狼很可能把外婆吞进了肚子，外婆也许还活着。猎人就没有开枪，而是操起一把剪刀，动手把呼呼大睡的狼的肚子剪了开来。他刚剪了两下，就看到了红色的小帽子。他又剪了两下，小姑娘便跳了出来）：
2：“真把我吓坏了！狼肚子里黑漆漆的。”（接着，外婆也活着出来了，只是有点喘不过气来。小红帽赶紧跑去搬来几块大石头，塞进狼的肚子。）（狼醒来之后想逃走，可是那些石头太重了，它刚站起来就跌倒在地，摔死了。）
（三个人高兴极了。猎人剥下狼皮，回家去了；奶奶吃了小红帽带来的蛋糕和葡萄酒，精神好多了）
附录2游戏画小丑规则：
1.把道具（一个剪好的脸型，没有耳朵，没有眼睛，没有鼻子）挂在黑板上
2.请四组小朋友，每组两人，用红领巾蒙上眼睛
3.一个指挥，另一个按照指挥把手中的眼睛、鼻子、嘴巴分别放到脸上
4.限定时间内（3分钟）谁完成的最好，放的最准确就赢得比赛
第五篇：小学生 我创新 我快乐 主题班会主持稿
我创新，我快乐
林：尊敬的老师！
王：亲爱的同学！
合：大家上午好！
林：很高兴成为这次主题班会的主持人。
王：今天我们班会的主题是“我创新，我快乐”。说到创新，跟我们每个人都息息相关，林薇，你可以给大家说一些创新的例子吗？
林：当然啦！比如，电动汽车相对于烧油的汽车就是创新，既节能又环保，还有现在的网络购物，网络聊天，太多了，这些都是创新。（可以举一些学习生活中的小例子，比如老师的教育方法，自身的学习经历，最好是带给自己快乐的例子）
王：我也有一个创新的小例子，今天早上妈妈给我煮面条，里面放的不是鸡蛋，是苹果！（调动气氛的玩笑，甲要配合乙哈哈大笑）
林：今天的班会，同学们准备了很多精彩的节目，话不多说，接下来有请房晨旭和周恩荞为大家带来一段相声：XXXX（报出相声的名字）
王：两位同学的相声不仅创新，而且还给我们带来了快乐，大家再送点掌声给他们好不好？下一个节目，请大家欣赏有王浩霞和王玮琪带来的舞蹈show！
林：太精彩了！王浩霞，你可不可以也创新一下，把你们的舞蹈重新设计的简单点，然后教给我们班同学？
王：这个我先想一想吧。。下面这个节目，大家可要准备好自己的耳朵哦！有请吴倪佳表演绕口令，大家欢迎！
林：好快的语速啊！我都不敢呼吸了！接下来大家舒缓一下，请听谢佳怡给我们讲关于创新的故事，大家鼓掌欢迎！
王：谢佳怡的故事真的很鼓舞人心，那些成功人士都是敢于创新才成就了传奇，也给我们的生活带来了便利！我们要向他们学习，要有创新精神，要敢于创新！接下来我们要进行一个游戏，这个游戏需要全部同学都参与，游戏的名字叫XXXX，游戏的规则是。。。
林：紧张的游戏之后，请大家安静下来，接下来有请阮俊宇为我们带来古诗朗诵。
王：掌声送给阮俊宇！班会最后，让我们一起唱一首《感恩的心》，感谢老师，感谢爸爸妈妈，在未来的生活中，让我们一起做一名快乐的创新少先队员！
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