镇海中学高三2018暑假作业期初检测

第一篇：镇海中学高三2018暑假作业期初检测

2018.8.11高三暑假生物作业检查

一、选择题

1．下列关于脂质的叙述，错误的是

A．胆固醇参与动物细胞膜的构成

B．植物蜡可以减少植物细胞水分的散失 C．油脂中氧原子的相对含量高于葡萄糖

D．“检测生物组织中的油脂”实验中可用乙醇洗去多余的染料 2．下列关于观察小鼠骨髓细胞有丝分裂的叙述，正确的是

A．前期，分开的中心体之间有纺锤丝相连 B．中期，伸展延长的染色质排列在赤道面上 C．后期，可观察到核被膜逐渐解体形成小泡 D．末期，可观察到由许多囊泡聚集形成的细胞板

3．下列关于人体细胞与周围环境之间进行物质交换的叙述，正确的是

A．消化道中的营养素经内环境进入细胞 B．尿素在排泄系统中被重新吸收进入血液

C．肝细胞通过细胞膜直接与血液进行物质交换

D．经呼吸系统进入血液的氧气与血浆蛋白结合并运输

4．将家兔红细胞置于不同浓度的溶液中，水分子的跨膜运输示意图如下（箭头方向表示水分子的进出，箭头粗细表示水分子出入的多少）。下列叙述正确的是

A．一段时间后，甲细胞会发生质壁分离

B．能发生渗透作用的是甲细胞和丙细胞

C．光学显微镜下可观察到乙细胞有水分子的进出

D．若将甲、乙和丙细胞同时分别置于蒸馏水中，甲细胞先破裂

5．下列关于“制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片”活动的叙述，错误的是

A．盐酸使植物细胞之间的果胶质层松散 B．实验选用的醋酸洋红属于碱性染色剂

C．装片制作的步骤是解离→漂洗→染色→制片

D．显微镜下观察中期细胞可看到完整的染色体组型

6．以玉米籽粒为实验材料进行“验证活细胞吸收物质的选择性”活动。下列叙述错误的是 ．．A．实验前将玉米籽粒放在 20~25℃温水中浸泡适当时间

B．先用红墨水染色玉米籽粒，然后纵切并观察其颜色变化

C．未煮过的玉米胚比煮过的染色浅，说明活细胞吸收物质具有选择性 D．若煮过的玉米胚乳与未煮过的均被染成红色，说明胚乳细胞是死细胞 7．若将处于 G1 期的胡萝卜愈伤组织细胞置于含 3H 标记的胸腺嘧啶脱氧核苷培养液中，培养至第2次分裂中期。下列叙述正确的是

A．每条染色体中的两条染色单体均含 3H

B．每个 DNA 分子的两条脱氧核苷酸链均含 3H C．每个 DNA 分子中均只有一条脱氧核苷酸链含 3H D．每条染色单体均只有一个 DNA 分子的两条脱氧核苷酸链含3H

8．果蝇含有8条染色体，其受精卵的DNA分子双链均用15N标记，将受精卵转入不含15N的培养液中培养，第二次细胞分裂产生的子细胞含15N标记的染色体条数是

A．2

B．4

C．8

D．0~8

9． 在模拟孟德尔杂交实验的活动中，将两个分别写好“雄”、“雌”的信封内均装入“黄Y”和“绿y”的卡片个10张，分别从雄、雌的信封内各随机取出1张卡片，该过程模拟的是

A．雌雄配子的随机结合B．基因的自由组合 C．子代基因型关系

D． F1产生配子

10．以下为模拟性状分离比实验：在2个小桶内各装入20个等大的方形积木（红色D、蓝色d各10个）分别从两桶内随机抓取1个积木并记录，直至抓完桶内积木，结果为DD:Dd:dd=7:6:7．下列对实验改进的叙述，不合理的是

A．把方形积木改换为质地、大小相同的小球B．每次抓取后，将抓取的积木放回原桶 C．重复抓50-100次，统计最终结果

D．将某一个桶内的2种颜色积木都减半 11．下列关于基因表达过程的叙述,正确的是

A．每种氨基酸至少有两个以上的遗传密码

B．遗传密码由DNA传递到RNA,再由RNA决定蛋白质 C．一个DNA分子通过转录可形成许多个不同的RNA分子

D．RNA聚合酶与DNA分子结合只能使一个基因的DNA片段的双螺旋解开

12．下图的基因模型为某种酶的基因内部和周围的DNA片段情况。距离以千碱基对（kb）表示，但未按比例画出，基因长度共8kb，人为划分出a-g 7个区间，转录直接生成的RNA中d区间所对应的区域会被加工切除,成为成熟的mRNA。下列相关分析错误的是

A．该酶是由299个氨基酸组成的

B．基因的长度大于其转录的mRNA的长度 C．成熟的mRNA是由3100个核糖核苷酸组成

D．起始密码子对应的位点是RNA聚合酶结合的位点

13．下图表示某高等动物细胞中X基因的表达过程，相关叙述正确的是

A．①为转录过程，③为翻译过程，二者可以同时进行 B．RNA聚合酶可断开X基因两条链间的磷酸二酯键

C．RNA前体在细胞质中经过加工才能成为成熟的mRNA D．④过程形成核苷酸不含有胞嘧啶脱氧核苷酸 14．如图为两个核糖体沿同一个mRNA分子移动合成多肽链的过程，下列叙述正确的是

A．该过程发生的场所与合成的mRNA的场所不同 B．图中核糖体移动的方向从右向左

C．mRNA中的3个相邻碱基可决定一个氨基酸

D．图中最终合成的两条多肽链具有不同的氨基酸序列 15．下图表示生物的两个生理过程，下列说法错误的是

A．左图表示的过程核糖体的移动方向由左向右移动

B．右图表示核糖体的移动方向由左向右移动

C．右图多个核糖体结合到一个mRNA的不同部位并开始翻译

D．左图表示的是翻译过程，每种tRNA只能识别并转运一种氨基酸

16．右图为基因型AABb的某动物进行细胞分裂的示意图。相关判断错误的是

A．此细胞为次级精母细胞或次级卵母细胞 B．此细胞中基因a是由基因A经突变产生

C．此细胞可能形成两种精子或一种卵细胞

D．此动物体细胞内最多含有四个染色体组

17．基因型为AaBb的某高等动物细胞，其减数分裂某时期的示意图如下。下列叙述与该图不相符的是

A．该细胞处于后期Ⅱ，其子细胞为精细胞或第二极体 B．该细胞含有2个染色体组，可能为次级精母细胞

C．分裂产生该细胞的同时，产生的另一细胞的基因组成为ab D．该细胞可能由初级卵母细胞经前期Ⅰ的染色体片段交换后产生的

18．下图表示基因组成为AaBb的雌性高等生物的一个细胞相关分裂过程中的染色体、基因示意图，据图分析，下列说法与细胞分裂图所示的含义不相符的是

A．甲、丁、戊3个细胞的基因组成为AAaaBBbb B．乙细胞表示减数第二次分裂后期，同源染色体分离，等位基因分离 C．该生物可以产生基因型为AB、Ab、aB、ab的配子 D．若戊细胞中1号染色体上携带有基因A，则7号染色体相同位点上应有基因a 19．如图为二倍体生物的细胞减数分裂过程中某阶段的示意图，下列叙述正确的是

A．该细胞可能正在发生同源染色体上非姐妹染色单体的交叉互换

B．图中1号染色体和2号染色体组成一对同源染色体 C．此时细胞中染色体数：核DNA数=1:2 D．该细胞最终会产生2种不同类型的精子

20．某同学用甲乙两种浓度的2,4-D（甲浓度小于乙浓度）分别处理扦插提条作为两个实验，用蒸馏水处理作为对照组进行实验，结果发现三组扦插条生根无明显差异。为了进一步确定2,4-D促进扦插纸条生根的适宜浓度，不需要

A．以2,4-D 浓度为自变量，用同种扦插枝条进行再实验 B．再在高于乙浓度的范围设置一组浓度梯度进行实验 C．再在甲乙浓度之间设置一组浓度的梯度进行实验 D．再用蒸馏水处理作为对照组激进行实验 21．下列关于艾滋病及HIV的叙述，错误的是

A．HIV外层脂类膜中的蛋白质是HIV的RNA控制合成的 B．感染HIV的妇女，不会通过人工哺乳将病毒传播给婴儿 C．HIV病毒的RNA不能直接整合到人的DNA上形成前病毒 D．辅助性T淋巴细胞的核糖体合成HIV蛋白质不需要逆转录酶 22．下列关于HIV的叙述 正确的是

A．HIV能合成脂类膜

B．HIV的RNA不能自我复制

C．HIV能经昆虫传播

D．HIV侵入人体不能引发体液免疫

23．果蝇的一个精原细胞在减数分裂过程中只发生了一次变异，产生的4个精细胞如图所示，下列叙述正确的是

A． 该精原细胞发生了染色体缺失

C． 该精原细胞的基因型为MmNn 24．寒冷刺激下，人体将发生的生理变化是

B． 次级精母细胞的基因型可能为mm

D． N基因最可能位于X染色体上

A．体温下降

B．酶活性下降

C．产热量减少

D．皮肤血流量减少 25．右图表示动物体体温调节过程的部分示意图，图中①、②、③代表激素，当人走出房间进入寒冷环境中，下列叙述错误的是

A．血液中激素①、②、③的含量会增加

B．骨骼肌受有关神经支配，不自主战栗 C．激素①、②对垂体的作用效应都为促进 D．该图表示体温调节的方式为神经—体液调节

26．人类的镰刀形细胞贫血症是由于血红蛋白基因中一个碱基对A-T替换成了T-A,引起血红蛋白结构改变所致。该实例不能说明的是

A．该变异属于致死突变

B．基因突变是可逆的 C．碱基对替换会导致遗传信息改变 D．基因控制生物性状 27．运动神经元的结构示意图如下,下列叙述正确的是

A．图中①、②属于神经末梢

B．该神经元有多个轴突和多个树突 C．该神经元位于膝反射的反射中枢

D．刺激该神经元轴突产生的负电波沿神经纤维传播

28．将新生小鼠的脑神经元置于适宜的溶液中，制成较高细胞密度的细胞悬液，并将其低温保存，在低温保存过程中神经元会受到损伤。一段时间后，与常温保存组相比，溶液中的离子浓度变化是

A．K+浓度升高

B．K+浓度降低

C．Na+浓度不变

D．Na+浓度升高

29．玉米是雌雄同株异花的植物，可以进行同株异花授粉和异株异花授粉。控制叶片宽窄（A，a)和有无茸毛（D，d)的两对等位基因位于两对同源染色体上。选择一株宽叶有茸毛玉米（甲）为母本和一株窄叶有茸毛玉米（乙）为父本进行异株传粉，F1表现型种类及比例为宽叶有茸毛：宽叶无茸毛=2：1。下列叙述正确的是

A．玉米的杂交实验，需要对母本进行“去雄→授粉→套袋”处理 B．F1群体中，A和D的基因频率均为1/2 C．若将F1间行种植，让其自由交配，F2植株中宽叶无茸毛所占的比例为3/8 D．若让F1进行同株授粉，F2植株中窄叶有茸毛所占的比例为1/9 30．现有4种碱基塑料片共30个，期中6个C，8个G，9个A，7个T，脱氧核糖塑料片30个，磷酸基团塑料片30个，某同学用订书钉将脱氧核糖、磷酸基团、碱基连为一体并构建出DNA双链片段（每枚订书钉代表一个键）。则下列叙述中，正确的是

A．他用了76枚订书钉 B．他用了108枚订书钉

C．他能搭建出415种不同的DNA分子模型 D．他能搭建出413种不同的DNA分子模型

31．果蝇是XY型性别决定的二倍体动物，体细胞中有8条染色体。在果蝇精子形成过程中，染色体排列在中央和染色体移向细胞两极会分别出现两次。下列有关叙述错误的是

A.第一次染色体排列在细胞中央时，细胞内染色体数目是8条 B.第二次染色体排列在细胞中央时，细胞内染色体形态是4种 C.第一次染色体移向细胞两极时，细胞内染色体形态是5种 D.第二次染色体移向细胞两极时，细胞内染色体数目是4条 32．当人的脚受到有害刺激时，同侧大腿的屈肌收缩、伸肌舒张，从而完成屈腿反射，完成该过程的神经结构如图，图中e为检测神经表面电位位差的装置。下列说法正确的是 A．刺激图中d处引起屈肌收缩的现象属于反射 B．刺激图中d处会导致钠离子大量外流 C．刺激图中a处会导致神经元b产兴奋

D．刺激图中a处导致e处电流计指针发生两次相反方向的偏转 33．下列关于免疫应答的叙述正确的是

A．致敏B细胞只能增殖、分化形成效应B细胞 B．效应B细胞表面没有相应抗原的受体

C．巨噬细胞将抗原分子降解成肽，移动到细胞表面与MHC结合形成复合体 D．效应B细胞通过增殖产生更多记忆细胞并分泌抗体 34．下列关于“选择”的叙述，正确的是

A．抗青霉素细菌的产生是人工选择的结果

B．只要个体间存在变异，且这些变异是可遗传的，选择就会发生作用 C．自然选择是适应进化的唯一因素

D．“选择放松”会使人群中有害基因的频率逐渐上升

35．在探索遗传物质的过程中，赫尔希和蔡斯做了T2噬菌体侵染细薗的实验，其中一组实验如下图所示（用P标记的噬菌体侵染普通大肠杆菌培养物），有关叙述正确的是

A．若沉淀中含有较强放射性、悬浮液中几乎不含放射性，即证明遗传物质是DNA

B．若继续分离出子代噬菌体，其中大部分会含有32P放射性

C．若①中培养液里含有32P，则子代噬菌体的DNA、RNA分子中均会带有放射性 D．若不经过步骤②操作，对该组实验结果无显著影响

二、非选择题

1．番茄的高蔓（A）对矮蔓（a）、感病（B）对抗病（b）为显性．如图表示以①和②两个品种分别培育出④⑤⑥四个新品种过程，请回答下列问题

（1）①②经过过程I得到③，③自交获得F2，在F2中表现型与亲本不同且能稳定遗传的个体的比例为。

（2）过程III称为，所得到的的④植株占整个后代的比例约为。

（3）经过程I、IV得到⑥与②杂交，F1中抗病：感病为

，若F1个体之间自由交配，F2中矮蔓抗病个体所占比例为。

（4）经过程VI育种时，得到一基因型为aabbb的植株，则该番茄根尖分生区细胞分裂后期，移向同一极的基因有

。（5）如图所示共有

个物种。

（1）1/8（2）花药离体培养 1/4（3）1: 5 0（4）aabbb

（5）2

2．果蝇的灰身、黑身是一对相对性状（相关基因用A、a表示），长翅、残翅是一对相对性状（相关基因用B、b表示）。在正常培养温度（25℃）下发育为长翅果蝇的幼虫，如果在35℃环境中培养，成体为残翅。现有两只亲代果蝇杂交，将F1幼虫随机均分为甲、乙两组。甲组在25℃环境中培养，乙组在35℃环境中培养。甲组成体的表现型与比例如图所示。请回答：

（1）A、a和B、b这两对基因的遗传均遵循孟德尔的______________定律。

（2）假设A、a和B、b这两对基因分别位于两对同源染色体上。

①亲代雌、雄果蝇的表现型分别为______________。请用遗传图解表示上述亲本杂交产生乙组F1的过程（形成配子的过程不作要求）。

②F1中黑身长翅果蝇的基因型为______________，F1灰身残翅果蝇中纯合子所占比例为______________。

③取F1中灰身长翅雌果蝇与黑身残翅雄果蝇杂交得到F2，F2幼虫在25℃环境中培养，则F2成体中灰身长翅果蝇所占比例为______________。

（1）分离/基因分离

（2）①灰身长翅、灰身长翅

②aaBB、aaBb 1/5 ③8/15

第二篇：镇海中学中考

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4镇海中学2008年高中跨区班招生简章

根据《宁波市教育局关于2008年部分普通高中跨区域招生工作的意见》，我校今年面向全大市招 收高一年级跨区班学生，最多不超过96名。招生具体办法如下：

一、报考对象和条件

报考者须是热爱祖国、品行端正、心理素质好、体育合格，并符合下列条件之一的宁波全大市应、历届初中毕业生：

1、初

二、初三年级两次被评为校级及以上三好学生或学习积极分子；

2、参加各级各类竞赛获宁波市二等奖以上（组织单位必须是教育主管部门或其他业务部门）；

3、学业成绩优秀，文化科成绩处于年级前5%。

注1：已被各地省重点中学保送的学生如果符合上述条件的也可自愿报名。

注2：我校近几年高考和学科竞赛获奖情况统计（点击查阅）

二、报名办法

1、报名时间： 5月8日～9日。

上午8：00—11：00，下午1：30—5：00。

2、报名地点：我校行政楼一楼大厅。

3、符合上述条件的学生凭本人有关证件（三好学生或学习积极分子和竞赛获奖证书）的原件和复印件

在上述时间内到指定地点自愿报名，填写《2008年宁波市重点普通高中跨区域招生报名表》，并随带

考生一寸照片两张。

4、填报我校跨区班的学生不得兼报其他重点普通高中的跨区班，如兼报则视作无效。

5、已填写我校跨区班招生预报名表的考生，预报名有效，不必再报名。

三、测试科目及时间

1、测试科目：语文、数学、英语、科学。

2、测试时间：5月18日，具体考试科目和时间安排如下：

上午：语文8：00—9：30数学 10：00—11：30

下午：英语13：00—14：30科学 15：00—17：003、5月18日上午7：00—7：50 领取准考证。

四、收费标准

被录取的学生按省一级重点普通高中有关学费标准收取，家庭困难的学生可以向学校申请助学金。

五、录取原则及办法

1、根据公正、公平、公开的原则按考生测试成绩择优录取。

2、在每个县（市）、区录取人数最多不超过16名。

3、6月5日前将录取名单报市教育局中招办审核，6月10日前我校向被录取的学生发出录取通知书。

六、咨询电话

0574-86274201（何、舒）、86274035（沈、林）、86278715（黄）、86272378（朱、高）。

受惠于宁波市教育局高中跨区域招生政策而进入我校就读的学生，充分享受镇中的优质教育资源，在高考和学科竞赛等各方面均取得了优异成绩，在近五年中：

被北京大学、清华大学录取61人；被复旦大学录取21人；4名同学被香港中文大学等著名高校录取

；有51人获全国学科竞赛浙江赛区一等奖（高考加20分）；有11人获全国学科竞赛决赛金、银牌并被

保送北大、清华，其中王魏刚同学于2003年入选第三十四届国际物理奥林匹克竞赛的中国国家队（现

已被美国斯坦福大学以全额奖学金录取硕博连读）。

高中三年是人生历程中一段极其重要的时光。一个人选择什么样的学校度过这个时期，即选择了

什么样的成长环境和发展空间。我们热诚期待有志于创造人生辉煌的优秀的你报考我校，如果你有幸

成为我们中的一员，你将从梓荫山下、大成殿前出发，成为祖国甚至世界的栋梁之才！

宁波市镇海中学

2008年5月

第三篇：江苏省盱眙中学2013届高三下学期期初检测语文试题

盱眙中学2013届高三下学期期初检测语文试题

第I卷（选择题）

一、选择题

1．下列句子中，没有语病的一项是（）．．．．

A．碧桂园大酒店是我市一家具有旅游、购物、饮食、娱乐的大酒店。每天，五邑地区不少的游客都会慕名而来。

B．经历了“姜你军”之后，生姜价格近期大跌，投资者应不断提高自己的风险控制能力和更加成熟的心态。

C．江门市政府一直致力于创建“全国文明城市”的工作取得了可喜的成绩，得到全市人民的大力支持。

D．“教育创强”工作进入攻坚阶段之后，面临着一系列深层次的重大思想理论问题，它们是我市教育改革和发展进程中出现的带有全局性的重大问题。

2．下面是对四部中外名著的评语和介绍，选出相关的对应项（）

①史家之绝唱，无韵之《离骚》。②征服“生活的激流”

③ 上海芯子里的气味④戚而能谐 婉而多讽

A．①《左传》 ②《骆驼祥子》 ③《长恨歌》④《人间喜剧》

B．①《史记》 ②《家》③《长恨歌》 ④《儒林外史》

C．①《史记》 ②《白鹿原》③《子夜》 ④《官场现形记》

D．①《左传》 ②《长恨歌》③《子夜》④《官场现形记》

3．阅读下面语段，按要求回答问题：

欣赏是文学活动的有机组成部分，只有在欣赏过程中，作品才能获得其本质性，成为文学作品。传统文学理论忽视文学欣赏，致使文学研究难以更进一步，也阻碍了文创作的发展。现代文学理论与传统文学理论的最大不同，就在于文学欣赏的重视程度。可以这样说，对文学欣赏的研究，是现代文学理论的起点，现代文学理论就建立在文学欣赏理论的基础上。

根据这段话，理解最准确的是（）

A、现代文学理论重视文学欣赏的过程

B、文学创作是文学欣常的前提

C、文学欣赏是作品获得本质性的途径，它是文学活动最主要的部分

D、文学欣赏活动的普及奠定了文学理论的基石

第II卷（非选择题）

二、现代文阅读

阅读下面的文章，完成小题。

哀伤

契诃夫

刀割一样的冷风迎面吹来，雪花的迷雾在打转儿，田野、电线杆、树木都看不见了。旋 1

匠[注]格里戈里·彼得罗夫，这个当年在加尔钦乡里无人不知的出色手艺人，同时又是最没出息的农民，此刻正赶着一辆雪橇把他生病的老伴送到地方自治局医院去。

不幸是从昨天傍晚开始的。昨晚他回到家里，像往常一样喝得醉醺醺的，又开始骂人，挥舞老拳。老太婆瞧了一眼她的冤家，那眼神却是他从来没有见过的。往日，她那双老眼里布满了痛苦和温顺，可现在她的眼神严厉而呆板，倒像是圣像上的圣徒或者快要死的人。吓呆了的旋匠赶紧向邻居借了一匹老马，立即把老太婆往医院里送。

“你呀，玛特廖娜，那个„„”他又小声嘟哝，“要是巴维尔·伊凡内奇问起我打不打你，你就说：‘从来没打过!，往后我再也不打你了。我凭十字架向上帝起誓!再说，难道我是生性狠毒才打你的?随手就打了，没有道理。我心疼你哩。换了别人就不会这么伤心，可我现在急着送你去看病„„我尽力了。瞧这风雪，好大呀!上帝啊，你发怒吧!只求你保佑我们别迷路„„”他感到奇怪，老太婆脸上的雪怎么老也不化。问她什么，她不答应，同样叫人害怕。最后，为了探个明白，他没有回头，只是去摸她的手。手冰冷，拉起后像鞭子一样落下去。

这下旋匠哭了。他不只可怜老太婆，更感到懊丧。他想：他还没来得及跟老太婆好好过日子，对她表表心意，疼爱她，怎么她已经死了。他跟她共同生活了四十年，但这四十年像在雾里一般过去了。酗酒，打架，受穷，没过上一天好日子。而且，像故意气他似的，正当他感悟到要疼爱老太婆，离了她就没法生活，他实在对不起她的时候，老太婆却死了。“是啊，她还常常去讨饭!”他回想往事，“是我打发她去向人家讨面包的，麻烦事!她，蠢婆娘，再活上十年就好了，要不然，恐怕她以为我当真是那种人。圣母娘娘，我这是往什么鬼地方赶呀?现在不用去看病了，现在该下葬了。往回走!”

旋匠掉转马头，使劲抽他的马。道路变得越来越难走了。现在，连车轭都看不见了。雪橇有时撞到小松树上，黑糊糊的东西擦伤他的手，在眼前闪过。视野之内又变得白茫茫一片，风雪飞旋。

“再从头活一次就好了„„”旋匠想道。

他回想起，四十年前玛特廖娜是个年轻、漂亮、快活的姑娘，富裕人家出身。父母把女儿嫁给他，贪图他有好手艺。本来完全可以过上好日子，但不幸的是，婚礼后他烂醉如泥，一头倒在暖炕上，从此就迷迷糊糊，好像直到这一刻都还没有清醒过来。除了喝酒，倒头躺下，打老婆，此外就什么也记不起来了。

密密层层的大雪渐渐变得灰暗了。黄昏已经来临。

“再从头活一次就好了„„”旋匠想道，“我要添置一套新工具，接受定货„„把钱都交给老太婆„„是的!”

后来他无意中把缰绳弄丢了。他寻找起来，想把缰绳捡起来，却怎么也不行。他的手活动不了了„„

“算了„„”他心想，“反正马认路，它会拉回家的。这会儿真想睡一觉„„趁下葬以前，安魂祭以前，最好歇一歇。”

旋匠闭上眼睛，开始打盹。不久他听到马站住不走了。他睁眼一看，自己面前有一堆黑糊糊的东西，像是小木屋，又像大草垛„„

他真想从雪橇上爬下来，弄清楚是这么回事，可是全身懒得宁愿冻死，也不想动弹了„„于是他安静地睡着了。

他醒过来时，发现已经躺在一间四壁油漆过的大房间里。窗外射进明亮的阳光。旋匠看到床前有许多人，第一件事他就想表明自己是个稳重而懂事的人。

“请来参加老太婆的安魂祭，乡亲们!”他说，“还要告诉东家一声„„”

“唉，算了，算了!你躺着吧!”有人打断他。

“天哪，是巴维尔·伊凡内奇!”旋匠看到身边的医生吃惊地说，“老爷哪!恩人哪!”

他想跳下床，扑通一声给医生跪下，但感到手脚都不听他的使唤。

“老爷!我的腿在哪儿?胳膊呢?”

“你跟胳膊和腿告别吧„„都冻坏了!唉，唉，你哭什么呀，你已经活了一辈子，谢天谢地吧!恐怕活了六十年了吧——你也活够了!”

“伤心呀，老爷，我伤心呀!请您宽宏大量原谅我!要再活上那么五六年就好了„„”“为什么?”

“马是借来的，得还人家„„要给老太婆下葬„„这世上的事怎么变得那么快!巴维尔·伊凡内奇!卡累利阿榨木烟盒还没有做得，槌球还没有做得„„”

医生一挥手，从病房里走了出去。这个旋匠——算是完了。

(本文有删节)

[注]旋匠：对手工艺人的称呼。

4．小说主人公格里戈里·彼得罗夫是个怎样的人?请结合全文作简要分析。(6分)

5．小说的环境描写很成功，请结合原文两处划线句简要分析其表达效果。(6分)

6．小说用不小的篇幅来写主人公的心理，请简要分析这些心理语言的特色。(5分)

7．这篇小说以“哀伤”为题，寓意深刻。请结合全文探究“哀伤”的含义。(8分)

三、文言文阅读

阅读下文，完成文后各题。

万石君名奋。高祖东击项籍，过河内，时奋年十五，为小吏，侍高祖。高祖与语，爱其恭敬，问曰：“若何有？”对曰：“奋独有母，不幸失明，家贫。有姊，能鼓琴。”高祖曰：“若能从我乎？”曰：“愿尽力。”于是高祖召其姊为美人，以奋为中涓，受书谒；徙其家长安中戚里①,以姊为美人故也。其官至孝文时，积功劳至太中大夫。无文学，恭谨无与比。

及孝景即位，以为九卿。奋长子建，次子甲，次子乙，次子庆，皆以驯行孝谨，官皆至二千石。於是景帝曰：“石君及四子皆二千石，人臣尊宠乃集其门。”号奋为万石君。

孝景帝季年，万石君以上大夫禄归老于家。以岁时为朝臣，过宫门阙，万石君必下车趋；见路马②必式③焉。子孙为小吏，来归谒，万石君必朝服见之，不名。子孙有过失，不谯让，为便坐，对案不食。然后诸子相责，因长老肉袒固谢罪，改之，乃许。子孙胜冠者在侧，虽燕居④必冠，申申如也。僮仆如也，惟谨。上时赐食于家，必稽首俯伏而食之，如在上前。其执丧，哀戚甚悼。子孙遵教，亦如之。万石君家以孝谨闻乎郡国，虽齐鲁诸儒质行，皆自以为不及也。

万石君徙居陵里。内史庆⑤醉归，入里门不下车。万石君闻之，不食。庆恐，肉袒请罪，不许。举宗及兄建⑥肉袒。万石君让曰：“内史贵人，入闾里，里中长老皆走匿，而内史坐车中自如，固当！”乃谢罢庆。后庆及诸子弟入里门，趋至家。庆为太仆，御出，上问车中

几马，庆以策数马毕，举手曰：“六马。”庆于诸子中最为简易矣，然犹如此。为齐相，举齐国皆慕其家行，不言而齐国大治，为立石相祠。

太史公曰：仲尼有言曰：“君子欲讷于言而敏于行”，其万石之谓邪？其教不肃而成，不严而治，斯可谓笃行君子矣。（《史记•万石张叔列传》）

注：①中戚里：长安城内住皇帝戚属的一条街。②路马：天子所乘之马。③式：手扶在车轼上表示致意。④燕居，闲居。⑤内史庆：万石君少子，内史是官职，即京兆尹，掌治京师。⑥建：万石君长子，担任郎中令。

8．下列句中加点词的解释，不正确的一项是()

A．万石君必下车趋趋：小步快走

B．万石君必朝服见之，不名名：姓名

C．万石君让曰让：责备

D．庆以策数马毕，举手曰策：马鞭

9．下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一组是()

A．①若能从我乎？②若入前为寿,寿毕,请以剑舞

B．①因长老肉袒固谢罪②因宾客至蔺相如门谢罪

C．①万石君家以孝谨闻乎郡国②生乎吾前，其闻道也固先乎吾

D．①不言而齐国大治②吾尝终日而思矣

10．下列对原文的叙述与分析，不正确的一项是（）

A石奋十五岁时，虽然没有什么学问，但因为高祖喜爱他恭敬谨慎的态度，就召他做了中涓一职。

B因为石奋和四个儿子都官至二千石，作为人臣的尊贵荣耀集中在他们一家，景帝就称呼石奋为“万石君”。

C子孙中有人犯了过错，万石君不责斥他们，而是让他们坐到侧旁的座位上，不许吃饭。D担任内史的儿子石庆酒醉归来，进入里门时没有下车，万石君对于儿子不能约束自己的行为很生气，严厉教育了他，使他后来因孝谨获得齐国人的尊敬。

四、默写

11．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）

(1)倚南窗以寄傲。，门虽设而常关。（陶渊明《归去来兮辞》）

（2），彩彻区明。，秋水共长天一色。（王勃《滕王阁序》）

（3）但以刘，气息奄奄，人命危浅。（李密《陈情表》）

五、诗歌鉴赏

12．阅读下面诗歌，回答问题。秋日三首（其

一、其二）

秦观

霜落邗沟①积水清，寒星无数傍船明。

菰蒲②深处疑无地，忽有人家笑语声。

月团③新碾瀹④花瓷，饮罢呼儿课《楚词》。

风定小轩无落叶，青虫相对吐秋丝。

[注]①邗沟：邗江②菰蒲：水生植物③月团：茶饼④瀹：yuè煮

1．这两首诗内容与写法既有相同之处，又有不同之点，请细读之后，一一找出。两首诗的相同之处（不少于三处）两首诗的不同之点（不少于三点）

2．第一首三、四句，先设“疑”，后解“疑”，暗示了

3．第二首一、二句，写了二个细节，一是二是，说明主人

4．请给这两首诗各拟一个题目

六、作文

13．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(40分)

我在澳大利亚参观“袖珍企鹅回家”这一自然景观时，管理员事前一再强调，为了不影响企鹅夜晚的生活习惯，照相时不要使用闪光灯。可偏偏就有一个人探出身子，闪光灯一亮抢拍镜头。顿时群情激愤。只见有游客走过来，眼睛瞪得圆圆的，脸涨得红红的，边比划边说，请那名不自觉者关掉闪光灯。还有一次我去某宾馆见一位客人，乘电梯下到一楼的时候，电梯里的五个人正在往外走，电梯外的几位便急不可待地往里钻，唯一等在外边等里面的人都出来才进去的，是一位大腹便便的外宾。

要求：选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

参考答案

1．D

2．B

3．C

4．他虽然对妻子比较粗暴，但他的内心深处还是很爱妻子的：他为没能让妻子过上幸福的生活而自责难过；他对造成妻子的死感到非常痛心；他对无法弥补对妻子的爱感到懊悔；他希望妻子能再从头活一次，然后好好待她，以此救赎自己的良心。他诚实守信，有责任心：他冒着严寒千方百计要安葬好妻子，最后却付出了性命。临死前还想着再活五六年，好还人家的马，给妻子下葬。(言之成理即可)

5．如小说开头“刀割一样的冷风迎面吹来，雪花的迷雾在打转儿，田野、电线杆、树木都看不见了”的环境描写，为整个小说定下了苍凉、阴冷、悲怆、哀伤的基调； “密密层层的大雪渐渐变得灰暗了。黄昏已经来临”等环境描写，则渲染了这种肃杀、凄凉、冷酷的气氛，使“哀伤”这个主题不断地得到了深化。(言之成理即可)

6．(1)从总体上看，这些心理语言，朴素自然、平易直白、不事雕饰，符合小人物的身份和口吻，也反映出人物的遭遇。(2)细而言之，这些心理语言，①或絮絮叨叨，尽情吐露。如“他想：„„老太婆却死了”的一段心理描写即是如此，极好地反映出人物懊丧、伤感的心理。“他回想起，„„还没有清醒过来”一段心理语言，则又反映了主人公的自责和内疚。②或语气强烈，情绪激动。如“是啊，她还常常去讨饭!„„往回走”的心理描写，用三个感叹句和一个疑问句，鲜明地写出了人物生活之贫苦、无奈与纠结。③或语反复，意无尽。如反复用“再从头活一次就好了„„”的省略句，写出了主人公对妻子的深深歉疚和无限哀痛之情。‘(言之成理即可)

7．(1)包含着人世间的荒凉和辛酸；(2)凝集着多少人生的不幸和痛楚；(3)显示了人们对生命的留恋和向往。(言之成理即可)

8．B

9．D

10．C

11．⑴审容膝之易安园日涉以成趣

(2)云销雨霁落霞与孤鹜齐飞

⑶日薄西山朝不虑夕

12．1．共同之处：都写秋天，都写琐细的生活，都表现体物入微的生活情趣，都动中有静不同之点：一夜晚，二白天；一船中，二家里；一水乡夜色，二庭院情景；一大处落笔，二小处着眼

2．菰蒲中还有人家，环境的幽寂

3．碾茶烹茗呼儿读书懂茶道，好学问的闲适的生活情趣

4．一泽国风光二亭轩雅趣（大致对即可）

13．作文

参照中考作文评分标准

第四篇：江苏省盱眙县新马中学2013届高三下学期期初检测语文试题

新马中学2013届高三下学期期初检测语文试题

第I卷（选择题）

一、选择题

1．下列词语中划线的字，注音全都正确的一项是

A.果脯（pǔ）殄（tiǎn）灭荫（yìn）凉牵强（qiǎng）附会B.掉色（sè）颔（hàn）首劲（jìng）爆天遂（suì）人愿

C.卸载（zǎi）逮（dài）捕间（jiān）隙怏（yàng）怏不乐

D.道行（héng）偌（ruò）大刷（shuà）白请君入瓮（wèng）

2．下列各组词语中，没有错别字的一组是

A.炮烙寅吃卯粮籍贯义愤填膺

B.伶俐挺而走险债券措手不及

C.顶撞顾影自怜迅捷试目以待

D.尚飨流言蜚语师付秘而不宣

3．下列各句中加点的词语，使用最恰当的一句是

A．办公软件市场已经从原来微软一枝独秀，逐渐走向国内外产品分庭抗礼的局面。

B．2008年斯诺克超级联赛落下战幕。在决赛中，奥沙利文行云流水般的完美表演让球 迷大呼过瘾，其出色的单杆成绩令人咋舌。

C．真正受人民爱戴的党的好干部总是要为人民牟取利益，而不是利用一切可利用的机 会同一些不法商贩进行权钱交易，坑害百姓。

D．尽管他多次回避各大媒体记者的采访，但在节目的最后记者仍强调指出，作为分管 领导的他是不可能推托责任的。

第II卷（非选择题）

二、现代文阅读

阅读下面的文字，完成小题。（25分）

杂交水稻之父

1982年的一个秋日，马尼拉洛斯巴洛斯镇国际水稻研究所的学术报告厅里，正在举行国际水稻科技界的盛会座无虚席。会议开始，国际水稻研究所所长、印度农业部前部长斯瓦米纳森博士庄重地引领袁隆平走上主席台。这时，屏幕上赫然打出袁隆平的巨幅头像，下方是“杂交水稻之父袁隆平”一行特大黑体英文字。报告厅里顿时响起经久不息的掌声。

国际同行的推崇，确实使袁隆平感受到了心智与汗水的价值，以及来自光明正大的竞争对手的真诚友谊和温暖。想到国内学术界某些权威至今仍然把自己看作湘西泥巴地里滚出来的土老冒，把杂交水稻技术视为不值一提的雕虫小技，袁隆平内心不由得黯然掠过一丝淡淡的悲哀。

会后，袁隆平跟斯瓦米纳森博士开玩笑说：“您今天这样‘突然袭击’，大张旗鼓地‘贩卖’我，可真叫我有点措手不及呀。”“我就是特意要给您一个惊喜呀！”“可我1980年第一次应邀来合作研究时，您竟然给我定了个每月800美元的实习研究生工资！”袁隆平笑着说。那一次他曾向斯瓦米纳森提出严正抗议，准备拂袖而去。经斯瓦米纳森反复道歉，极力挽留，并把他重新定为特别研究员，每月工资提到1750美元，他才留了下来。

“哈哈，您还记得那件事哪！说实话，那时候我们看您在国内地位也很低似的，这里给您待遇太高，反而使我们丢份。加上那时我们毕竟还没有亲眼见过成功的三系配套杂交水稻，1

所以给您定工资估计为您在国内的10倍，想来您该可以接受。没想到您还很有气派！而第二年我们就看到中国政府给您颁发了科技特等发明奖，而且您的伟大成果也让我们亲眼看到了。所以我们后来一直为那件事感到惭愧。今天，也算是我们正式为您正名吧！”

“哈哈，原来阁下您也曾亲自参与歧视我的‘勾当’啊！坦率地说，我们在国内是从来不争经济利益的。可是，到了您这里，拿多少钱可就关系到中国科学家的尊严了，所以我一定要跟您‘斗争’到底啊。不过，中国有句老话，叫做‘不打不相识’。这就像我们国际科技界的朋友们，实际都是同一阵地上的竞争对手。但是也正因为在同一阵地上竞争，才有机会成为朋友啊！我和您一见面就 ‘打了一仗’，所以我们的友谊也将更 加长久。是不是？”袁隆平说。

袁隆平发明的杂交水稻技术，使水稻平均亩产比原先增加20%以上。这项世界领先的科技成果，不仅有助于中国已占世界7%的耕地养活占世界22%的人口，而且惠及全世界。为此，他被美国科学院选聘为外籍院士，院长西瑟罗纳先生介绍袁隆平当选的理由是：“袁隆平先生发明杂交水稻技术，为全世界粮食安全做出了杰出贡献，增产的粮食每年为世界解决了7000万人的吃饭问题。”湖南郴州农民曹宏球说“邓小平送来了好政策，袁隆平送来了好种子”，他专门花钱雕了一尊汉白玉的袁隆平石像供在家里。

袁隆平把他的研究生介绍到美国、澳大利亚等国攻读博士学位，这些研究生学成后都选择留在外国工作。有人便跟袁隆平开玩笑说：“您老人家送出的人才都飞了，您可是白费心血了！”袁隆平则认真地回答说：“你们不要见识短浅。中国杂交水稻事业的未来，需要大量超过袁隆平的人才。优秀的人才的成长需要广阔的自由天地，让他们通通窝到我的手下莱，受着我的思想束缚，而且我还无法给他们提供一流的研究条件。怎么能使他们成长为超过我的杰出学者呢？一旦祖国有条件充分发挥他们的作用，他们随时都会回来的。相反，如果他们回来而又无用武之地，那又叫人家回来干什么呢？”

（摘编自庄志霞《袁隆平传》）

4．下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（）（）（5分）

A.斯瓦米纳森博士在他主持召开的一次国际水稻科技界会议上的隆重推介，使袁隆平作为世界著名水稻专家而广为人知。

B.袁隆平因为发明了具有国际领先水平的杂交水稻技术，为全世界粮食安全做出了杰出贡献，被美国科学院选聘为外籍院士。

C.湖南郴州农民曹宏球为了感谢袁隆平给他送来了好种子，专门花钱请人雕了一尊汉白玉的袁隆平石像供在家里。

D.袁隆平的研究生经他介绍到美国、澳大利亚等国攻读博士学位，为了成为超过老师的杰出学者，学成后都选择留在外国工作。

E.本文通过对“杂交水稻之父”袁隆平相关事迹的描述，表现了一位伟大的科学家的博大胸怀以及勇于探索、不计名利、无私奉献的精神。

5．尽管被国际同行称为“杂交水稻之父”，袁隆平内心却“不由得黯然掠过一丝淡淡的悲哀”。这是为什么？请简要分析。（6分）

6．有人说袁隆平送出的人才“都飞了”，他是“白费心血”，袁隆平却认为这种看法是“见识短浅”。为什么？请简要分析。（6分）

7．袁隆平和斯瓦米纳森是同行，可他们一见面就为尊严“打了一仗”，最终又成为朋友，而且认为彼此的友谊“将更加长久”。请你就对“同行”、“尊严”、“友谊”三个方面的理解，任选一个方面，结合全文，谈谈你的看法。（8分）

三、文言文阅读

阅读下面 的文言文，完成8—10题。

赡思，字得之，其先大食国人。赡思生九岁，日记古经传至千言。比弱冠，以所业就正于翰林学士承旨王思廉之门，由是博极群籍，见诸践履，皆笃实之学，故其年虽少，己为乡邦所推重。延祐初，诏以科第取士，有劝其就试者，赡思笑而不应。泰定三年，诏以遗逸①征至上都，见帝于龙虎台，眷遇优渥。时倒剌沙柄国，西域人多附焉，赡思独不往见，倒剌沙屡使人招致之，即以养亲辞归。至元二年，拜陕西行台监察御史。戚里有执政陕西行省者，恣为非道，赡思发其罪而按之，辄弃职夜遁，会有诏勿逮问，然犹杖其私人。及分巡云南，按省臣之不法者，其人即解印以去，远藩为之震悚。三年，除佥浙西肃政廉访司事，即按问都转运盐使、海道都万户、行宣政院等官赃罪，浙右郡县，无敢为贪墨者。复以浙右诸僧寺，私蔽猾民，有所谓道人、道民、行童者，类皆渎常伦，隐徭役，使民力日耗，契勘②嘉兴一路，为数已二千七百，乃建议请勒归本族，俾供王赋，庶以少宽民力。朝廷是之，即著以为令。赡思历官台宪，所至以理冤泽物为己任，平反大辟③之狱，先后甚众，然未尝故出人罪，以市私恩。尝与五府官决狱咸宁，有妇宋娥者，与邻人通，邻人谓娥曰：“我将杀而夫。”娥曰：“张子文行且杀之。”明日，夫果死，迹盗数日，娥始以张子文告其姑，五府官以为非共杀，且既经赦宥，宜释之。赡思曰：“张子文以为娥固许之矣。且娥夫死及旬，乃始言之，是娥与张同谋，度不能终隐，故发之也，岂赦可释哉？”枢密判官曰：“平反活人，阴德也。御史勿执常法。”赡思曰：“是谓故出人罪，非平反也。且公欲种阴德于生者，奈死者何！”乃独上议刑部，卒正娥罪。其审刑当罪多类此。十一年，卒于家，年七十有四。谥曰文孝。

（节选自《元史》卷一九O）

【注】①遗逸：指遗才。②契勘：查证。③大辟：死刑。

8．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（）

A．时倒剌沙柄国柄：权柄。

B．有劝其就试者劝：劝说。

C．且既经赦宥，宜释之宥：宽恕。

D．尝与五府官决狱咸宁狱：案件。

9．以下六句话，分别编为四组，全都表明赡思执法严厉的一组是（）①西域人多附焉，赡思独不往见②会有诏勿逮问，然犹杖其私人③按省臣之不法者，其人即解印以去④乃建议请勒归本族，俾供王赋

⑤平反大辟之狱，先后甚众⑥乃独上议刑部，卒正娥罪

A．①④⑤B．①③④C．②⑤⑥D．②③⑥

10．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）

A．赡思淡泊功名。延祐初年，皇帝下令科第取士，有人“劝其就试”，他只是笑笑而已。赡思不攀附权贵，当时擅权的倒剌沙多次让人去请他，他都以奉养父母而告归。

B．赡思自幼好学，九岁时已能每天记诵古代经典文章达千言，二十岁左右，师从名儒王思廉，博览群书，并付之实践；所以，他虽然还年轻，但已名著乡里。

C．赡思为政正直，为整顿吏制作了许多具体工作；赡思历任司法部门官职，以伸冤昭雪为己任，先后平反多起冤狱，“宋娥案”即是其中的典型案件。

D．赡思体察民情。他曾到嘉兴深入调查，发现逃避官府徭役的达二千七百人之多，于是建议将他们遣返乡里，让他们供纳国家赋役，以减少其他民众负担，朝廷采纳了他的建议。

11．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）赡思发其罪而按之，辄弃职夜遁，会有诏勿逮问，然犹杖其私人。

译文：；

（2）是娥与张同谋，度不能终隐，故发之也，岂赦可释哉？

译文：

四、默写

12．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）

（1）盖将自其变者而观之，___________；自其不变者而观之，_________。（苏轼《赤壁赋》）

（2）况吾与子渔樵于江渚之上，__________，驾一叶之扁舟，__________。（苏轼《赤壁赋》）

（3）外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，___________，___________。（李密《陈情表》）

五、诗歌鉴赏

阅读下面这首诗，然后回答问题。

江阴浮远堂

戴复古[注]

横冈下瞰大江流，浮远堂前万里愁。

最苦无山遮望眼，淮南极目尽神州。

[注]戴复古，字式之，号石屏，南宋后期诗人。

前人认为，“最苦无山遮望眼”在本诗中最具表现力，你对此有何看法？请作简要分析。

六、作文

英国的皮亚丹博物馆收藏了两幅画，一幅是人体骨骼图，一幅是人体循环图。谁能想到，这竟是一个闯了祸的小学生的作品。当年，小学生麦克劳德出于好奇心，想看看狗的内脏是什么样的，就杀了一只狗，谁知这只狗恰巧是校长的宠物。校长决定给他以惩罚，罚他完成上述两幅画。麦克劳德后来成了著名的解剖学家。

请以“闯祸与创新”为话题，写一篇800字的文章，题目自拟，文体不限，诗歌除外。

参考答案

1．D

2．A

3．A

4．答B给3分，答E给2分，答C给1分；答AD不给分。

5．①斯瓦米纳森的推崇使他产生了对比联想；②他尚未得到国内学术界某些权威的承认；③杂交水稻技术被视为不值一提的雕虫小技。（共6分，答对一点给2分）

6．①中国杂交水稻事业的未来，需要大量超过袁隆平的人才；②优秀人才的成长需要广阔的自由天地，国外一流的科研条件更有利于杰出人才的成长；③一旦祖国有条件让他们发挥作用，他们也会随时回来。（共6分，答对一点给2分）

7．观点一：同行有可能成为朋友

①彼此为同行，就有机会认识并可能成为朋友；②同行的认可，又能给人带来温暖，使人感受到自己的价值。

观点二：维护尊严，既要斗争又要有一定的让步

①斯瓦米纳森曾因为担心“丢份”而歧视袁隆平，当看到他准备“拂袖而去”时就马上让步；②斯瓦米纳森亲眼看到袁隆平的伟大成果后主动为他正名；③袁隆平为维护中国科学家的尊严而严正抗议，斗争到底。

观点三：经过斗争的朋友，友谊才会更加长久。

不打不相识，通过斗争可以加深了解，从而建立友谊；②竞争对手间要保持友谊，必须真诚，让对方感到温暖。结合原文，论述合理即可。答出观点给2分；视其阐释充分合理的程度，给1至6分。

8．A

9．D

10．C

11．（1）赡思揭发他的罪行并要追究责任，那人就离开职守连夜逃走，刚巧皇帝有令，可以不追究此人，但赡思还是杖责了那人的亲信。

（2）这说明宋娥与张是同谋，宋娥估计不能隐瞒到底，所以才揭发出来了，这怎么可以赦免释放呢？

（译出大意给2分，三处“是”“隐”“发”，每译对一处给1分）

参考译文：

赡思字得之，他的祖先是大食国人。赡思九岁时，每天记诵古代经典文章达千言。到二十岁左右时，他的学业得到翰林学士承旨王思廉的指导，由此得以阅读大量图书，并付之实践，这些全是扎实有用的学问，所以，他虽然还年轻，但已为大家所推崇器重。延祐初年，皇帝下令通过考试录用人才，有人便劝赡思去应试，而赡思只是笑笑而已。泰定三年，皇帝因征问遗才将他诏至上都，在龙虎台见了皇帝，皇上对他礼遇极厚。当时倒剌沙主持国务，许多西域人都依附于他，而独有赡思不去巴结他，倒剌沙多次让人去请赡思，赡思都以奉养父母而告归。至元二年，赡思被任为陕西行台监察御史。赡思的亲戚中，有人在陕西行省任职，恣意妄为，赡思揭发他的罪行并要追究责任，那人就离开职守连夜逃走，刚巧皇帝有令，可以不追究此人，但赡思还是杖责了那人的亲信。到赡思巡察云南时，凡发现违法的省臣官吏，即令那人解职离去，这种作法，使周边藩属大为震惊。至元三年，赡思在浙西肃政廉访司任职，就追究处理了都转运盐使、海道都万户、行宣政院等官吏的贪污罪，使浙西地区郡县官吏不敢再有贪赃枉法的人。浙西地区的寺庙私藏奸猾之人，所谓道人、道民、行童等，都是些违犯道德人伦的人，他们逃避徭役，使国家民力日损，查证嘉兴地区，即有二千七百多人。因此，赡思就建议将他们遣归回家，让他们供纳国家赋役，以减少其他民众负担。朝廷认为他的话很对，便著文为令。赡思历任司法部门官职，所至各地以伸冤昭雪为己任，先后平反纠正死罪案多起，但却从不故意轻判人罪，以谋取别人对自己的感谢。他曾与五府官

员在咸宁县办案，有一名叫宋娥的妇女，与邻居通奸（改成“私通”较好，便于老师讲解），那位邻居告诉宋娥说：“我要杀了你丈夫。”宋娥说：“张子文将要杀我丈夫。”第二天，宋娥的丈夫果然死了。官府追凶多日，宋娥才将张子文要杀他丈夫的事情告诉了她婆婆。五府官员认为这不是共同杀的，而且已经过大赦宽恕，应释放宋娥。赡思说：“张子文是以为宋娥一定同意他这么干的。而且，宋娥的丈夫已死了近十天，宋娥才说出这件事，这说明宋娥与张是同谋，宋娥估计不能隐瞒到底，所以才揭发出来了，这怎么可以赦免释放呢？”枢密判官说：“为活人平反，是积阴德。你不要按常理执法。”赡思说：“这是故意使人逃脱罪责，不是平反。而且，您要给活人积阴德，那对死人将如何交待？”便独自上书刑部，最终为宋娥定了罪。赡思处理刑狱定罪大多类似处理宋娥这样的事。至正十一年，赡思在家去世，享年七十四岁，被追谥为文孝。

12．（1）则天地曾不能以一瞬则物与我皆无尽也（2）侣鱼虾而友麋鹿 举匏尊以相属（3）茕茕孑立,形影相吊。

13．这首诗写作者登江阴浮远堂遥望中原时，因国土沦陷而产生的忧愁和痛苦，“最苦无山遮望眼”一句对此表现得最为强烈和集中。该句一反常人登高时希望极目远望的惯常心理，在写法上别出蹊径，通过诗人望之则不忍、不望又不能的矛盾心理，充分表达了国耻不报、国土不归的极度悲愤之情。

作文【解析】

根据话题提示，此文应以“闯祸与创新”的关系为写作中心。显然，我们要对“闯祸”这一在人们观念中属贬义的行为作出重新认识和评价。也许有些“闯祸”确实是一种不好的行为，它会给人们带来不幸和灾难，但也有些“闯祸”恰恰是对旧事物的破坏，对旧传统的反叛，因此，就带有一种革命性的色彩，具有创新的内涵。你可以写写生活中的这类事件，也可以虚构故事来表现这一道理。

第五篇：江苏省刘国钧中学2013—2014学高三第一学期暑假作业检测语文试卷

刘国钧中学2013—2014学第一学期高三暑假作业检测

语文试卷

一、语言文字运用（15分）

1．下列词语中加点的字，读音全都相同的一组是（3分）

（）A．创伤

沧海桑田

怆然

满目疮痍 B．鹧鸪

沽名钓誉

酤酒

怙恶不悛 C．儒雅

妇孺皆知

嗫嚅

耳濡目染 D．菱形

棱角分明

欺凌

绫罗绸缎

2．在下列句子的空缺处依次填入成语，最恰当的一组是（3分）

（）（1）学习需要全身心投入，都快升入高三了，还这么不懂事！不要嫌妈妈唠叨，不要怪老师抓得紧，不要辜负了这。

（2）暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞，呼吸着清新的空气，舞动着青春的臂膊，触摸着改革的琴弦，你能

吗？

（3）冲动是魔鬼，遇事要淡定，为哪般？气坏了身子，赶跑了理智，亲者痛，仇者快，到头来，万事还是一团糟。

A．豆蔻年华

春意阑珊

怒不可遏 B．锦瑟年华

意兴阑珊

怒发冲冠 C．豆蔻年华

意兴阑珊

怒发冲冠 D．锦瑟年华

春意阑珊

怒不可遏

3．阅读下面材料，请概括宇宙诞生之初的四个阶段。(每点不超过8字)(4分)按照一种颇有影响的理论的推测，宇宙之初是以一种无法想象的高速急剧膨胀。高速行驶的汽车突然急刹车，轮胎同地面摩擦会发热，这是汽车行驶的动能转化为热能的缘敌。同样，在膨胀停止时也会发生这种能量转移，这种灼热状态被称为大爆炸。随着温度的下降，原来分散地飞来飞去的基本粒子互相结合，诞生出质子和中子。温度下降到大约10亿度时，质子和中子互相结合，形成较大的原子核，宇宙中的氦元素和锂元素就是通过这样的核聚变反应合成出来的。像太阳这样的恒星也要靠核聚变反应合成元素产生能量来 发出光和热。

第一阶段：________________________

_ 第二阶段：__________________________ 第三阶段：_________________________ 第四阶段：__________________________ 4．请根据下面的图片及说明，揭示“微笑曲线”的含义。（5分）

说明：图中的横坐标依次是研发、制造、营销，纵坐标是附加价值，坐标内微笑曲线的左右两端分别是知识产权和品牌、服务。

含义：

二、文言文阅读（19分）

阅读下面的文言文，完成5～8题。

鲍出字文才，京兆新丰人也。少游侠。兴平中，三辅乱，出与老母兄弟五人家居本县，以饥饿，留其母守舍，相将行采蓬实，合得数升，使其二兄初、雅及其弟成持归，为母作食，独与小弟在后采蓬。初等到家，而啖人贼数十人已略其母，以绳贯其手掌，驱去。

初等怖恐，不敢追逐。须臾，出从后到，知母为贼所略，欲追贼。兄弟皆云：“贼众，当如何？”出怒曰：“有母而使贼贯其手，将去煮啖之，用活何为？”乃攘臂结衽独追之，行数里及贼。贼望见出，乃共布列待之。出到，从一头斫贼四五人。贼走，复合聚围出，出跳越围斫之，又杀十馀人。时贼分布，驱出母前去。贼连击出，不胜，乃走与前辈合。出复追击之，还见其母与比舍妪同贯相连，出遂复奋击贼。贼问出曰：“卿欲何得？”出责数贼，指其母以示之，贼乃解还出母。比舍妪独不解，遥望出求哀。出复斫贼，贼谓出曰：“已还卿母，何为不止？”出又指求哀妪：“此我嫂也。”贼复解还之。出得母还，遂相扶侍，客南阳。

建安五年，关中始开，出来北归，而其母不能步行，兄弟欲共舆之。出以舆车历山险危，不如负之安稳，乃笼盛其母，独自负之，到乡里。乡里士大夫嘉其孝烈，欲荐州郡，郡辟召出，出曰：“田民不堪冠带。”至青龙中，母年百馀岁乃终，出时年七十馀，行丧如礼，於今年八九十，才若五六十者。

鱼豢曰：昔孔子叹颜回，以为三月不违仁者，盖观其心耳。夫濮阳周氏不敢匿迹，鲁之朱家不问情实，是何也？惧祸之及，且心不安也。而太史公犹贵其竟脱季布，岂若二贤，厥义多乎？至於鲍出，不染礼教，起於自然，迹虽在编户，与笃烈君子何以异乎？

《三国志•魏书十八•阎温传》节选

5.对下列句子中加点的词的解释，不正确的是

（）（3分）A.以绳贯其手掌，驱去。

贯：绑着 B．还见其母与比舍妪同贯相连。

比：靠近C.欲荐州郡，郡辟召出

辟：回避 D.岂若二贤，厥义多乎

厥：他们的

6.以下句子中，全都表现鲍出“孝”的一组是

（）（3分）①以饥饿，留其母守舍，相将行采蓬实。②母年百馀岁乃终，出时年七十馀，行丧如礼。③出又指求哀妪：“此我嫂也。”贼复解还之。④乃攘臂结衽独追之，行数里及贼。⑤乃以笼盛其母，独自负之，到乡里。⑥而太史公犹贵其竟脱季布，岂若二贤，厥义多乎 A．①③④

B．①⑤⑥

C．②③⑤

D．②④⑤ 7.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是

（）（3分）

A.兴平年间，三辅之地发生**，因为饥饿，鲍出兄弟几个让老母亲在家看门，他们一同出去采莲子，为老母亲做饭。

B.鲍出得知母亲被贼人掠走后，明知贼人众多，寡不敌众，仍然和兄弟一同追赶贼人，并且接连杀了十几个贼寇，最后迫使贼人放回他的母亲。

C.鲍出以笼负母的做法，被乡里士大夫传为佳话。为彰显鲍出的孝义，乡里士大夫举荐他到州郡为官，但鲍出以平民百姓不能做官为由推辞，表现他淡泊名利高尚节操。

D.文章认为鲍出出生于平民百姓之间，虽然没有受到礼教的教化，但他的为人举止与那些情深义笃的君子没有什么不同。真是“救母险如履薄冰，越山肩负步兢兢；重重危难益坚忍，孝更绝伦足可矜”。

8.把阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）出责数贼，指其母以示之，贼乃解还出母。（3分）

（2）出以舆车历山险危，不如负之安稳，乃笼盛其母，独自负之。（4分）

（3)至於鲍出，不染礼教，起於自然，迹虽在编户，与笃烈君子何以异乎？（3分）

三、古诗词鉴赏(10分)9．阅读下面这首宋诗，完成后面的题目。夏日三首（其一）张耒

长夏村墟风日清，檐牙燕雀已生成。蝶衣晒粉花枝舞，蛛网添丝屋角晴。落落疏帘邀月影，嘈嘈虚枕纳溪声。久斑两鬓如霜雪，直欲渔樵过此生。

（1）这首诗是如何表现环境的“清”的？（3分）答：____________________________________________________________ _______________（2）颈联中“邀”、“纳”二字极为传神，请简要分析。（4分）答：____________________________________________________________________________（3）这首诗抒发了诗人什么样的情感？（3分）答：____________________________________________________________________________

四、名句名篇默写(8分)10．补写出下列名句名篇中的空缺部分。

（1）________________________，西北望，射天狼。

(苏轼《江城子•密州出猎》)（2）________________________，出则无敌国外患者，国恒亡。

(孟子《生于忧患死于安乐》)（3）汩余若将不及兮，________________________。

(屈原《离骚》)（4）艰难苦恨繁霜鬓，________________________。

(杜甫《登高》)（5）________________________，檐牙高啄。

(杜牧《阿房宫赋》)（6）《齐谐》者。

（庄子《逍遥游》）（7）________________________，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也。(《论语》)（8）祸兮福之所倚，________________________。

(《老子》)

五、现代文阅读：文学类文本（20分）阅读下面文章，完成11—14题 看不见的邮差 迟子建 ①去前夏天，我给家里接上网线后，第一件事，就是请单位的同事，帮我申请了一个免费邮箱。我写的第一封信，是给聂华苓老师的。在此之前，因为我不上网，几乎每隔半个月，她就要从美国打来电话，关切地询问近况。

②那天晚上我把信发出去后，有点忐忑不安的，心想鼠标只那么轻轻一点，信就会长着翅膀翻山越海吗? ③清晨起来，我奔向电脑，查看是否有回音。天啊，信箱里果然有聂老师的回信，她的第一句话是：“你也终于用网络了，太好了!”

④没花一分钱，一封到美国的信，瞬间就抵达了，这使我觉得网络就是个魔术师，神通广大。

⑤未上网前，我写好了稿子，若是短的，便在电脑上打印出来，去邮局寄掉。若是长的，就拷在软盘里，寄盘。我还记得，2005年我在青岛修改完长篇《额尔古纳河右岸》，寄给《收获》杂志的，就是一块薄饼似的软盘。

⑥去邮局，是我最快乐的时光。寄完稿，我就顺路逛商场、副食店、花店、音像店或是点心铺子。有的时候懒得做饭了，就赶到饭时出门，找家餐馆，舒舒服服地吃上一顿。

⑦上网后，无论是长稿短稿，都可以用伊妹儿发出了。报纸的采访，往往需要配发作者照片。以往我会寄上一张照片，并在后面标记上“用后请奉还”，麻烦得很。现在呢，请人把照片扫描了一些，放在自己的图片库里，哪里需要，就选一张把它派发到哪里，非常便捷。而且，新书出版前，你可以事先看到美编设计的封面，有不满意的，能够及时沟通和修正。而从前，出版社因为我不上网，让我看封面时，只得出一份打样，特快专递过来。

⑧二十多年前，我师范毕业，分配到故乡的山村学校教书。因为爱好写作，常有投稿，所以每天最盼望的，就是邮差的到来。那个邮差姓田，是个热心人，很善良。由于他是个歪脖子，头总是拧向一侧，他骑着墨绿的邮车行进在山间公路时，我常担心他会因为看不到正前方，而被迎面驶来的汽车撞上。从县城到我们山村，十来公里的路吧，他通常是上午九点多钟到。如果我的语文课恰好在第一节上完了，我便会在路口迎他。如果有我的信，他就会从自行车下来，从邮袋中取出信，递给我。如果那信薄薄的，他就笑着，以为我收到了用稿通知；如果是厚厚一沓，他大概猜测到那是退稿，同情地看着我，尴尬地笑笑，好像责备自己不该把坏消息带给我。我觉得这个邮差了不起，他不看大家都看的路，却依然走得稳稳当当的，从无闪失，说明眼前的那条路，他已熟稔于心。走上它时，只需轻轻一瞥，就能畅通无阻。能够在大路上用目光“别开蹊径”，去瞭望别人不曾看到的“旁逸斜出”的美景，真乃神人啊!⑨有了网络，像田师傅这样的山村邮差，会渐渐失业了。我们的信件，在几秒钟内，不需辗转，就可以走遍世界。网络中有一个看不见的邮差，可以二十四小时为我们服务，随时准备出发。虽然是方便到家了，可有的时候，我还是怀念去邮局寄稿的日子。因为在返回的路上，你若买了点心，就可以边走边品尝；买了书，走累了，完全可以坐在街心花园的长椅上，先睹为快；而若买了花，又逢了雨，那束花，无疑就有了露珠。

——选自《迟子建散文》

11．结合文章内容，试简要概括网络邮件的特点。(4分)12．文中画线的句子是如何表现山村邮差性格的，请简要分析。(6分)13.试分析文章第6段在全文中有何作用？（4分）

14.结合全文，试探究文题“看不见的邮差”的深刻意蕴。(6分)

六、现代文阅读：论述类文本(18分)阅读下面的文章，完成15～17题。上好“事前监管”一课

湖南郴州最大的经适房小区——惠泽园接连出现质量问题，甚至部分住户的楼板也不得不换掉重装，而这个存在严重质量问题的惠民工程，却顺利通过了验收。当被问及验收时为什么没有发现这些质量问题时，相关人员的回答竟然是“没有抽查到”。

无独有偶，在杭州市萧山区，一电梯维修工在维修一部电梯时发生意外死亡，事故调查发现这部电梯居然是用报废电梯的部件违法拼装的，萧山区还有一个报废电梯回收、翻新、贩卖的利益链。令人纳闷的是，报废的电梯竟然连续4年获得杭州有关检测单位的合格报告。看来，健全完备的制度是必要的，但对制度的监管更是必需。

在诸多领域，如果监管总是以各种方式缺席，再完善的制度也是乏力的，事后再迅速的救护行动也难以挽回损失，再严厉的惩处整改也已于事无补，而事故和问题总是会用事实作出残酷的回答。背后的原因着实让人深思。

如果监管部门成为监管对象利益链条中的一环，其监管机能就完全丧失，最终只会沦为为其“站岗放哨”的角色。如果监管总是处于劳苦奔波的状态，费时费力难出成绩，即使查出隐患也只是应分之责，倒不如“把猪养肥了再杀”，得名又得利。

值得注意的是，在汲取事故教训时，往往以为“九龙治水”是监管缺席的原因，认为大家都管就是大家都不管，进而便要新设机构部门来把各职能统起来。这正是在公共管理中“帕金森定律”的一个体现，即行政组织成立以后，为了减责和加权，就会有无限膨胀和扩张的趋势。这种公共管理思维的一个盲区在于，各职能部门分工以履职尽责、部门协作以相互补台，乃是公共管理部门设置的一个基本原则。不对职能部门执行不力、协作乏力问责，而去新设机构来管，最后必是叠床架屋，导致机构臃肿。

《札记•中庸》有云：“凡事豫则立，不豫则废。言前定则不跲，事前定则不困，行前定则不疚，道前定则不穷。”这个事前的“豫”与“定”，既是一种思想谋虑，也是一种执行状态。无论是政府部门，还是承担公共事务、安全等责任的有关单位，事前监管更是职责，目的是为了防患于未然，尽早地预防可能出现的情况和 问题，以便制定预案和采取相应措施，实现公共管理的“边际收益”最大化。

当今社会，新兴行业不断出现、国家立法尚不够完善，如果上不好事前监管这一课，则不仅治理难见效果，衍生的问题更会不少。

15．请简要概括本文的论述思路。(6分)16．请简析“事前监管”缺席的原因有哪些？（8分）

17．结合文本，简析“事前监管”的重要性表现在哪些方面。（4分）

七、作文（70分）

18．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

英国哲学家托马斯•布朗说：当你嘲笑别人的缺陷时，却不知道这些缺陷也在你内心嘲笑着你自己。

是的，我们留意一下就会发现，那些喜欢嘲笑别人的人，往往一辈子毫无建树；而那些被嘲笑的人，却往往以顽强的生命力在痛苦的泥淖里绽放绚丽的生命之花。

要求：选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。

刘国钧中学2013—2014学第一学期暑假作业检测

高三语文试卷答案

1．C 2．B 3．（4分）①急剧膨胀；②(灼热的)大爆炸；③诞生质子和中子；④核聚变合成元素。4．（5分）【答案】附加价值主要体现在研发与营销两端，知识产权和品牌、服务能获得高附加值，处在中间环节的制造附加值最低。（或制造的附加值最低，产业要提高附加值，应加强研发取得更多的知识产权，还应加强营销，提高品牌和服务意识）

5．C（征召）6.D 7.B（原文是独自追贼）8.（1）鲍出责问列举贼寇的罪过，指着母亲给他们看，贼寇才松绑放回鲍出的母亲。（数，列举罪状，1分；解，松绑，1分；句子通顺，1分。）

（2）鲍出认为车子行走经过山路危险，不如背着母亲安全，于是就用竹筐装着母亲，独自背着母亲走到乡里。（第一个“以”，认为，1分；负，背，1分；笼，用筐，1分；通顺，1分。）

（3）至于鲍出，没有受到礼教的教化，（1分）生于自然，虽然他行在田间地头，（1分）但与那些情真意切的君子有什么不同呢？（1分）

参考译文：

鲍出字文才是京兆新丰人，年轻时游侠四方。兴平年间，三辅地方叛乱，鲍出和老母亲及兄弟五个人住在本县，因为饥饿，留下他的母亲守家，带领众兄弟出去采莲子，一起采了几升，让二位哥哥鲍初、鲍雅和弟弟鲍成拿着莲子回家，给母亲做饭，自己和小弟留下接着采莲子。鲍初等兄弟到家，发现几十个食人贼已经抢了他们的母亲，并且用绳子绑着母亲的手，赶着她逃走。

鲍初等兄弟害怕，不敢追贼人。过了不久，鲍出随后到家，知道母亲被食人贼抢走，打算追赶贼寇，众兄弟都说：“贼寇众多，该怎么办？”鲍出生气地说：“母亲在却让贼寇绑着手掠走，带走后会被煮着吃了，我们活着还有什么用呢？于是就卷起衣袖，挽起裤腿独自一人追赶贼人，追了几里赶上了贼寇。贼寇远远望见鲍出，就排开阵势，等待他。鲍出赶到以后，从一边砍杀四五个贼寇。剩余贼寇逃跑，再次聚集围住鲍出，鲍出跳出包围圈击杀贼寇，又杀死十几个，此时贼寇分散开来，赶着鲍出母亲走到前面。贼寇接连攻击鲍出，没能取胜，于是就逃去与前一批贼寇聚合。鲍出再次追击贼寇，看见母亲和邻居妇女被绑在同一根绳子上，鲍出就再次奋力击打贼寇。贼寇就问鲍出：“你想要什么？”鲍出责问、列举贼寇的罪过，指着自己的母亲给贼寇看，贼寇才解开绳索放回鲍出的母亲。邻居妇女没有松绑，远远望着鲍出显出求救的神色，鲍出再次击杀贼寇，贼寇对鲍出说：“已经放回你的母亲，为何还不住手？”鲍出又指着哀求的妇女说：“这是我的嫂子”，贼寇也松绑放走她。鲍出救回母亲，扶持奉养她，客居南阳。

建安五年，关中才安定，鲍出北归，可是他的母亲不能步走，兄弟几人打算用车载着母亲，鲍出认为用车载经过山路危险，不如背着母亲安全，于是就用竹筐装着母亲，独自背着母亲走到乡里。乡里士大夫他的孝道气节，打算向州郡举荐，州郡下令征召鲍出，鲍出说：“农夫不能为官。”到青龙年间，母亲一百多岁才去世，鲍出此时已经七十多岁，按照礼节办理丧事，就像现在八九十岁的人，看起来才五六十一样。

鱼豢说： 过去孔子赞叹颜回，认为他长时间不离开仁德大概是洞察了他的内心吧，那濮阳周家不敢收留季布，可鲁地朱家不问事情的实情（收下季布）这是为什么呢？害怕灾祸降临到自己身上，又感觉内心不安啊！但是太史公仍然认为他最终使季布脱身的举动的可贵的，向二位贤人那样，他们的义举难道不值得褒扬吗？至于鲍出，没有受到礼教的教化，生于自然，虽然他行在田间地头，但与那些情真意切的君子有什么不同呢？

9．（1）幼雀雏燕在檐前飞舞，反衬村居环境的清幽（1分）；蝴蝶飞舞，蜘蛛织网，反衬白天的清静（1分）；风吹帘动，溪声嘈嘈，反衬夜晚的清静（1分）。

（2）“邀”字是拟人手法（把月光写得很有人情味），晃动的月影好像是疏帘请来一样（2分）；“纳”字化虚为实（化抽象为具体），溪声好像可以用虚枕装起来一样（2分）。

（3）这首诗表现出诗人对月影、溪声的喜爱之情（1分）、清闲的心境（1分）以及归隐村野、终老乡间的愿望（1分）

10．（1）会挽雕弓如满月（2）入则无法家拂士（3）恐年岁之不吾与（4）潦倒新停浊酒杯（5）廊腰缦回

（6）志怪者也（7）不愤不启

（8）福兮祸之所伏

11.答案要点：经济（免费）、快速、无形（看不见）、便捷

（每点1分）12.答案要点：采用了对比手法、细节描写。（2分）他能体谅作者收信的心情：收到用稿通知时就为我高兴；收到退稿时同情地看着我，感到遗憾和自责。（2分）写出了他热心善良的性格。（2分）13.答案要点：（1）内容上：写出了上网前到邮局寄稿的种种快乐（1分）与网络邮差的无影无形（看不见）形成对比，表现了作者对传统生活方式的怀念以及对这种生活方式正逐渐消失的感伤。（1分）

（2）结构上：由这里的寄稿引出了下文对山村邮差送回信情形的回忆（为下文回忆山村邮差送回信作铺垫），（1分）并与文章结尾所写的邮局寄稿返回路上的生活情趣相照应。（1分）

14.答案要点：（1）指无影无形的网络 ；（2）指记忆中的像田师傅一样的热心善良的一类人。（3）指正逐渐消失的传统生活方式。(6分，每点2分)15．(6分)首先从两则社会现象引出论点(2分)，接着分析监管缺席的危害和原因(2分)，最后呼吁加强事前监管(2分)。

16.为利所惑，监管部门成为监管对象利益链条中的一环（2分）；监管成果见效慢，监管费时费力难出成绩（2分）；各部门分工不明，执行不力，互相推诿（2分）；不对监管部门进行问责，机构臃肿（2分）。

17.设置事前监管职责能防患于未然，实现公共管理的“边际收益”最大化（2分）；许多新兴行业出现，国家立法尚不完善，加强行业的事前监管尤为重要（2分）。

18.写作指导

人生中，谁也避免不了被人嘲笑的遭遇，而我们又常常不自觉地沦为嘲笑他人的人。被人嘲笑是痛苦的，那些刺耳的嘲笑、无情的眼神，是一把把尖利的刀，深深刺进人心。然而，你无须拔出，就让它们插在你的心上，然后忍住痛，跋涉！

从这个角度来说，这个论述性的材料的中心词是“嘲笑”。根据材料的立意，写作的角度至少有三种：

（1）着眼于嘲笑者立意：从心理、道德、发展等角度，阐述“嘲笑”别人给自己带来的不良影响。

（2）着眼于被嘲笑者立意：立足于怎样正确对待“嘲笑”，在“嘲笑”中走向辉煌。

（3）着眼于“嘲笑”立意：发掘嘲笑者的心理背景，从自身、别人、社会生活等方面，阐述嘲笑者带来的危害，倡导包容、宽和的阳光心态，开创和谐、向上的人际关系等。

作文评分标准

1．切入分48。内容基本清楚，立意基本明确，结构基本完整。视语言表现力上下浮动。2．内容集中，立意深刻，对“嘲笑”有不流于浮泛的理解；材料丰富充实，手法灵活；60分以上至满分70分。

3．明显不完篇(结构不完整，文章无明显结尾，缺字数较多)，立意不明，甚至不健康，不超过42分。

4．材料流俗，缺少表现力，建议不超过50分。

5．文章涉及“嘲笑”，但并未构成文章的主要或中心话题，文章应在42分以上，但不超过50分。

6．文章审题无误，但有明显的幼稚化倾向，滥用童话、科幻、编造故事(包括故事新编)等形式，语段之间缺少必要的逻辑关系，在42—50之间给分。

7．审题清楚，立意基本明确，但文体不明，视其语言表达力，上限45分。

8．另立标题，扣2分；错别字一字扣1分，不超过4分，不重复扣分；缺少字数，每50字扣1分，不超过5分；卷面不清，适当减分；卷面整沽，书写工整，可以奖励2分。