2017-2018学年第一学期-软件工程-脚本开发技术(JavaScript)课程设计

第一篇：2017-2018学年第一学期-软件工程-脚本开发技术(JavaScript)课程设计

潍坊科技学院

-----------------------1.贯彻事件驱动的程序设计思想，熟练使用JavaScript中的对象，实现网页特效。

2.网页设计布局合理，色彩搭配合理，网页操作方便。3.设计过程中充分考虑浏览器兼容等问题，并做适当处理。4.代码应适当缩进，并给出必要的注释，以增强程序的可读性。2017－2018学年第一学期期末考试

《脚本开发技术（JavaScript）》课程设计A卷

（适用于中印计算机软件学院 2015级计算机科学与技术、软件工程专业学生）

__________ _-_--号---学---------_-_--_-_--_-_--__密_-_--_-_--_-部---系-----

一、课程设计目的

课程设计的目的在于培养学生综合运用所学的关于网页设计与制作、JavaScript编程等方面的知识，独立解决网页设计与制作中的问题。使学生通过此次课程设计，熟悉并掌握网页设计与制作方面的技能，掌握动态网页设计与制作的流程和方法，能够综合运用JavaScript、HTML、CSS实现网页前台效果。

二、课程设计题目

1．做一个JavaScript学习的网站界面： 要求：界面设计美观，内容充实。使用css对页面进行排版布局。显示动态的时钟（可以使用各种特效）。

有跑马灯效果（显示文字为“欢迎光临JavaScript学习园地”），广告滚动效果，日历，学习进程，新闻播报等功能，要求运用数组，流程控制语句，函数等。2.做一个软件学院的网站的主页面。

要求：界面设计美观，内容充实。

灵活运用网页的各种元素，适当采用css布局。

要求加入JavaScript效果（图片播放，分时问候（比如，上午好，下午好），显示日期时钟，新闻播报等功能）。3.制作一个电子商务网站

要求：界面设计美观，内容充实。网页布局合理，网页操作方便。网页特效合理，完成购物车功能、广告播放器等功能。

课程设计要求：

5.课程设计报告，要求字数不少于3000字。

三、课程设计须提交的内容：

（1）从以上三个题目中任选一个作为本次课程设计的开发项目；

（2）每位同学提交一份课程设计报告，能够清晰地描述课程设计的过程，内容组织要逻辑合理、条理清晰；

（3）将课程设计源码文件发送到邮箱liyujie0211@163.com，并由课代表刻录成光盘上交老师保存。（注：文件名形式：学号+姓名.rar）。

（4）课程设计报告书的格式和内容参见提供的模板。

课程设计报告

课程设计名称： 脚本开发技术(JavaScript)院系名称：

中印计算机软件学院 学生姓名： 班

级： 学

号： 成 绩： 指导教师： 刘效伟 开课时间：2017-2018 学年第一学期

目录(空两行)

一、………………………………………………………………页码

二、………………………………………………………………页码

2.1………………………………………………………………页码(要求：至少给出一级目录，宋体加粗，四号字, 行距：固定值20磅。)（报告正文部分）：

(要求：正文部分一律用小四号字，宋体，行距：固定值20磅。首行缩进2字符，一级大标题靠左，加粗。二级大标题靠左，不加粗。)

课程设计的内容如下：

一、课程设计概述（包含设计目的、使用的开发环境、开发技术）

二、网站总体设计（包含项目中的主要功能或是页面之间的关系）

三、实现部分（主要说明网页结构、网页展示、网页行为的实现方案）

四、总结

参考书目：(五号，宋体加粗)

[1] 柴诚敬，刘国维，李阿娜，《化工原理课程设计》，天津，天津科学技术出版社，2011年

[2] …………………………………………………………………………..(要求:中文内容用五号字，宋体。外文内容用Times New Roman，五号字。顶格，两端对齐，行距为固定值20磅。按作者、书名、出版社、地点、出版时间格式逐一列出，中间用逗号格开)

说明：打印时，页面设置为A4，上、下、左、右为2.5cm，页眉：1.5cm，页脚：1.75cm。页码居中，页码在页脚内，封面不显示页码）

图序与图题：图序一律采用阿拉伯数字分章编号，第3章第2个图的图序为“图3.2”；图题应简明。图序和图题间空1个字距，居中排于图的下方。

表格中参数应标明量和单位的符号。表一般随文排，先见相应文字后见表。表序与表题：表序一律采用阿拉伯数字分章编号，如第3章第1个表的表序表示为“表3.1”；表题应简明。表序和表题间空1个字距，居中排于表的上方。

第二篇：计算机科学与技术软件工程课程设计题目

软件工程设计题目

1.学生学籍管理系统

要求：主要对学生的学籍进行管理。学籍管理包括各种信息的录入、修改、删除等操作；此外还有对各种信息的查询，便于老师和学生查看。（其中,教师具备对学籍的录入、修改、删除等操作，学生只具备查询的权限）

2.学生成绩管理系统

要求：对学生成绩进行综合管理，学生信息要素：学期、学号、姓名、课程名称、课程成绩。因此学生成绩管理系统的主要功能为：

   学生信息管理 课程信息管理 成绩信息管理

3.个人通讯录管理系统

要求：增加记录、删除记录、显示所有记录、查询记录、退出。通讯录记录信息包括：姓名，电话，email等。（其中，用户输入正确的用户名和密码才能看到自己的通讯录信息）4.网上书店

要求：购书者可以通过访问Web站点，得到图书信息。系统可以：

 显示每本书的详细信息

 显示购物车和顾客选购的图书信息

  增加新购买的新书

对定单的修改、确认、提交等

 图书销售数量的排行

（注意管理员和客户分别具备的权限）

5.企业办公自动化管理系统（企业客户管理）

要求：针对企业常用的功能设计一个普遍适用的企业办公自动化管理系统，包括考勤管理，客户管理，每天的工作管理，个人信息修改，权限管理，注销等功能。

6.小型商业网站管理系统

要求：主要是宣传性质的网站，包括产品展示，公司简介，销售查询，销售排行，商品管理，公告管理等。（注意分配普通消费者，会员消费者和公司管理人员对该网站的权限）7.ATM柜员机模拟程序

要求：当输入给定的卡号和密码（初始卡号和密码为123456）时，系统能登录ATM柜员机系统，用户可以按照以下规则进行（规则可以按照实际系统做需求）：



   查询余额：初始余额为10000元 ATM取款：每次取款金额为100的倍数，总额不超过5000元，支取金额不允许透支。ATM存款：不能出现负存款。

修改密码：新密码长度不小于6位，不允许出现6位完全相同的情况，只有旧密码正确，新密码符合要求，且两次输入相同的情况下才可以成功修改密码。

8.火车订票系统

要求：可输入、添加、删除及修改列车信息，并能实现查询、订票、退票等功能。此系统还应能够打出取票通知和帐单，以保证能使每个旅客在出发的前一天凭取票通知和帐单交款取票。

9.超市收银系统（不考虑条码处理部分）

要求：接收收银台（客户端）的信息，经服务器处理后，把结果返回到收银台。即：客户端由收银员输入顾客的会员卡卡号（若有卡）、所购商品的货号等，然后把信息提交服务器。由服务器从数据库中取出有关价格信息，再把这些信息返回给收银台。同时把该收银台的销售总量和有关种类商品的剩余量以及该持卡顾客的消费情况交数据库存储以供查询。另外，对没有卡的消费情况不记录该顾客的消费情况等个人信息。如果一个未持卡顾客一次购物满200员，可为其发放一张会员卡，以后在该商场购物可向9折优惠。

10.教师工资管理系统: 其中包括:基本信息管理,考勤信息管理,加班信息管理,工资信息管理,工种工资参数设置和年终奖生成几大模块。本项目数据库设计针对不同角色的用户需求,设计了三种角色.其中包括超级管理员,系统管理员和教师用户.帐户信息

不同的登录用户有对应的用户角色,登录用户名和登录密码,用户角色针对不同的用户群,而登录名则是帐户信息全局唯一的.用户基本信息

每个用户有对应的详细信息,包括:类别编号,类别名称,用户类型,部门编号,职称编号,级别编号,性别,地址,工作时间,出行日期,手机,家庭电话,办公室电话,政治面貌和教育程度等.教师部门信息

教师部门具有全局唯一的部门编号和部门名称.教师工资信息参数设置

教师工资工种编号,工资名称和工资金额.其中工种编号全局唯一.教师工资信息

教师工资包括教师编号,教师基本工资编号,教师职称工资编号,教师级别工资编号,教师工龄工资编号和教师津贴工资编号.11.中学图书馆管理系统

目的：方便图书馆对书籍借阅的管理

主要功能：学生基本信息查询,书籍借阅管理, 书籍管理

图书管理系统主要有三种角色,分别是读者、图书、工作人员.主要分成五个功能模块:图书管理, 图书流通管理, 读者管理, 统计查询, 系统管理.12.简易办公系统

（1）收发文管理：

对收到的公文进行登记，分类编号，（学校主要发文部门分为：教务处、财务处、学生处、人事处、保卫处、工会以及其他），并形成文件主要内容关键字，使收文能够按照关键字、时间和部门查询；对发文进行登记，并形成文件主要内容关键字，使发文能够按照关键字、时间和部门查询

（2）会议管理：

对所管理的2个会议室进行自动化管理，即由申请部门提交申请，然后统一安排会议室以及各种会议资源（如投影仪、计算机、桌子、凳子等），能形成会议资源使用通知单送达申请部门，主管领导随时查询会议室使用情况（管理者直接负责管理）。能够按照申请者的要求自动生成会议通知单，由办公室负责通知发放。能够形成会议纪要，存档并送到需要的部门（由申请者提供的信息决定）

13.网上选课管理系统:主要由以下几个模块构成: 登陆:学生依照学生姓名,学号,密码等基本信息登陆 学生选课:列出所有可选课程供学生选择

课程相关信息查询:所设课程名称,教师,教材,学分,学时等信息 成绩查询:查询该门课成绩

选课方案建议:根据学生专业提供建议 信息修改:学生基础信息修改,学生选课修改

打印功能:打印所选课程信息 14.学校教材定购系统

系统简介:本系统可以细化为两个子系统:销售系统和采购系统

销售系统的主要工作过程为:首先由教师或学生提交购书单,经教材发行人员审核是有效购书单后,开发票,登记并返给教师或学生领书单,教师或学生可以到书库领书.采购系统的主要工作过程为:若是教材脱销,则登记缺书,发缺书单给书库采购人员;一旦新书入库后,即发进书通知给教材发行人员.

第三篇：计算机科学与技术软件工程课程设计题目

软件工程设计题目

1.超市收银系统

以超市收银业务为背景，对“超市收银系统”软件进行分析和设计。要求：

建立商品信息文件，商品信息包括商品编号、商品名、商品类别、商品数量、商品价格等。建立商场收银系统，功能包括： 1，2，系统登录：运行系统时，收银员应输入姓名（或编号）及密码，验证后方可使用收银操作：收银员逐条输入商品编号及数量，系统自动计算金额，输入完毕后显系统。

示应付款，当输入实收额后，计算出找赎值。交易完成后按一定格式显示回单（格式参照一般超市中的打印小票）。保存所显示的回单。如果，买家持有会员卡，则记录本次消费，并且买家将根据卡的类别享受相应优惠。3，4，自动按销售情况更新商品信息文件中的数据。

另外，对没有卡的消费情况不记录该顾客的消费情况等个人信息。如果一个未持卡顾客一次购物满X元，可为其发放一张会员卡，以后在该商场购物可向9折优惠。2.图书馆管理系统

目的：方便图书馆对书籍借阅的管理 图书馆管理系统

某图书馆允许每个学生同时只能借得一本图书且借阅时间不得超出3个月，现所有学生借阅的图书的记录均存于流通文件中，每一记录中包括书号、借书人学号，应还书日期。书库文件中记录书名、书号、作者、出版社、出版日期、藏书数。现要求程序用菜单选择并完成下述的功能：

现要求实现如下功能：

1.借书功能：要求输入借书人学号及借书日期，如借书人的前面借的书尚未还则打印“You should Return first!”；同时不允许借书，反之则办理借书手续，即：在对应文件中记录借书人学号及借书日期、应还书日期，同时在书库文件中将所借书的藏书数-1。

2.还书功能：即根据书号及还书日期从流通文件中删去借书人的借书记录，如果书已越期则打印“Time Passed!”；同时对书库文件中将所还的书藏书数+1。3.可显示所有借书过期而未还者的信息；

4.查找学号的功能要求采用折半查找的方法实现，并打印查询结果。5.退出程序

网络图片管理系统

基于网络的图片管理系统，用户可以通过该系统上传，分享，浏览，评论，美化自己活着好友的图片。功能要求

1.用户注册与登录 2.个人资料修改 3.添加好友功能

4.创建相册和子相册。5.上传图片到指定相册，服务器处理并存至特定文件夹，同时用户设定是否允许其他人浏览，默认为好友间才能浏览。6.可以分享好友的图片。

7.可以对自己的图片进行简单的美化操作。8.添加/取消好友的功能 9.可以在图片下添加评论。

10.实现类似人人网的圈人功能。

赈灾管理系统

基于 Web 集成的开源灾难管理系统。通过有效利用计算机和网络技术减轻灾难带来的损失以及人员的伤亡。赈灾管理系统不能解决灾难发生后的所有问题,但它是一个优秀的工具,能够提供关于失踪者,捐赠物资,灾民营地等及时、有效的缓解灾情。系统功能要求：

1，帮助有效查找和管理失踪人口，导入，修改灾区人口状态；

2，协调和平衡援助组织和志愿者的分工合作，志愿者在网站注册，决策者可以根据志愿者所在的位置信息为志愿者分配任务；

3，登记、调配并跟踪援助请求和实施，可以接收，登记援助，并根据援助请求建立人物调度；

4，人员搜救任务，建立人员搜救任务并根据位置信息来分配人力，使救援人员和决策者可以随时知道谁在何时何地干什么

5，登记并管理庇护所情况，位置，人员，灾民，物资等 6，库存管理，登记管理各地捐献的和国家调拨的赈灾物资 7，消息模块，快速的传递，发布灾区信息

外卖订餐系统

餐饮网站、来电订餐配送系统订餐网站 功能要求：

1、买家

1）会员注册、登录、查看订餐记录、修改资料和密码、管理收餐地址； 2）显示菜单、在线订餐，支持不同的折扣率； 3）购物蓝、在线结算；

4）会员查看订单的送餐的状态。

2、卖家

1）配送订单：订餐管理、更改订餐状态、订餐、送餐归类；

2）食品信息：发布、修改、编辑食品项目、食品配料及价格，可以上架和下架；

3）会员信息：会员信息的录入和管理，分大客户和个人客户，大客户可以设置服务专员； 4）图文内容：网站一些介绍性内容的发布和管理；

5）字典设置：可以设置以下内容：会员分类、食品分类、配送范围、图文分类、送餐方式、配送时间、送餐时间、会员组等。

6）系统设置：可以设置会员卡信息、在线订餐的折扣率及送餐费用等。另外可以管理后台管理员和客户端用户；修改后台登录密码。

城市路径建议及查询系统

城市路径建议及查询系统可以帮助人们查询某次出行的路径，当你找到一条你认为合适的路径的时候，你可以通过这个系统来查看人们对这条路径的评价。也许你会得到一些积极的评论：这条路上公共设施完善，这条路上的斑马线设置的很合理，这条路很适合车辆通行；当然，也可能会有一些负面的评价，例如：某个地段交通在某时段容易瘫痪，某个地段需要绕路，某个地方夜里不安全等等。使用者可以根据这些意见来选择出行的路线。系统的功能要求：

1.用户能够提供个人的信息。提供建议的用户和寻求建议的旅行者都需要提供自己的个人信息。

2.用户能够给出个人的建议。用户可以对某个地点提出自己的看法。这些看法可以是文本的，也可以是多媒体的。

3.用户能够通过系统查询路径。用户可以通过输入出发地和目的地来获得一条可能的路径。同时用户可以对路径做一些限制，系统可以返回一条尽可能合理的满足用户需求的路径。

4.用户能够查询关于某条路径的建议。用户在获得路径以后，可以通过系统查询关于此路径的评价。同时系统能够根据一定的要求对意见进行筛选

分布式团队开发认知工具

目前的软件开发团队已经不仅仅局限于某个单一的团体。某些软件的开发可能需要依靠分布在世界各地的多个团队来完成。在这种情况下，开发团队间彼此的交流就显得十分重要。在设计，执行，Bug处理，整体进度等方面，各个团队需要保持认知上的一致性。设计这个工具的目的，就是能够让开发者能够尽快的了解项目上最近发生的变化，合作者的行动，以帮助各个团队更好的交流，完成合作的目的。对于项目变化的描述，可以是显示在某个网页上的，也可以显示在某个独立的客户端上，或者是其他的设备。系统应该是能够将基本的开发信息显示出来，开发者能够轻易的发现自己想要的信息并且通过系统来查询该信息的具体内容。

项目要求：

1.系统应该是运行在尽可能小的干扰下的。2.系统的可靠性必须得到保证。

3.关于项目变化的输入和查询都应该较为便捷。虚拟在线读书网

1.为使广大喜欢在线看书的同学能够小试笔杆，切磋文笔技艺，同时交流各自喜欢的书籍和看书心得，现在要求做一个虚拟的在线看书写书的网站，仅供内部交流和使用。主要功能描述：

用户分为不同身份：可以是读者也可以是作家，另有一个专用账号属于管理员。2.作家及其简介在主页面显示，按作家得到的分数总和多少排列。点击作家名可以进入作家的个人主页，主页上有作家发表的各种文章，按书名排列，并显示发表的时间和点击数。主页面上有搜索功能，可以按题目或作者名称查询。主页面还要求有能根据读者的读书记录推荐相关或类似书籍的功能等，具体自定义。

3.读者可以对自己的相关资料进行管理，包括读书的权利可以通过某个版面交易，交易完成后积分和读书权应相应发生改变。读者可以给作家留言，打分，每次留言读者可以得到积分。各书可由作者决定价钱（即所耗积分数），读者付给积分后就可以看到内容，并且以后都可以看到。读者可以对某本书进行举报，但必须说明理由

人事管理系统 为学校人事部建立简易管理系统，需建档的人员目前分为教务部、人事部、后勤部、信息部共4个部门。

1.为各部门员工建立个人档案管理，员工考勤即每日工作证识别和记录管理，出差报告记录，请假记录，每月薪酬清单管理等。

2.要求各个功能有专用的输入界面和相应的输出界面。并且个人有各自的记录可以按姓名或工作证查询得到。

3.要求考勤记录按时间保存，出差记录和请假记录按月保存，薪酬清单按个人保存。个人只能找到自己的各项记录，只有人事部的人员可以找到所有人的记录。

4.要求自定义至少5条薪酬计算规则，如每月底薪个人可以不同，每月缺勤3次以上扣费多少，5次以上更多等。在薪酬清单中体现出来。

简易日记管理器

1.参考Microsoft word，做一个简易日记管理器，要求有标题栏、菜单栏、常用工具栏、文本编辑区和已有日记的目录显示区。

文本编辑区可分页，并自动显示当天日期等，格式编排自定。目录显示区按时间顺序显示已有日记，并且点击任意一个日记课相应在文本编辑区显示日记内容。2.功能包括文件处理如新建、打开、保存、另存为，编辑功能如剪切、复制、粘贴、查找、全选等，工具如日期插入、图片插入、文字放大或缩小、文字颜色选择等功能。要求在文字编辑的同时会显示光标的位置，总页数和当前所在页数，当前字数统计等；有快捷键可以实现翻页功能。

3.每个功能都可以选择是否在工具栏上显示，并在菜单中标志出来。4.其他功能可自定义。5.其他要求：

6.各个菜单必须包括上面提到的功能，并且菜单栏不少于5个选项，每个选项下拉不少于5个功能，除此外还要求主界面上有不少于5个快捷键帮助文本编辑。所有功能不得重复，超过规定个数可以根据实现的效果加分。

网上购物系统

建立这样一个虚拟的会员制的“购物中心”。

1.用户第一次登录该购物中心的客户端时需要注册个人账号，填写用户名、密码等个人资料。用户注册时可以选择是否申请作为店主开设店铺。如不选择作为店主，即成为普通购物者用户；如选择作为店主，除须填写以上个人信息外，还需填上申请的店铺名等店铺信息，还可以选择商品加入自己的店铺，注册店铺后用户就具有购买者和店主的双重身份。用户完成注册后，即可通过用户名和密码登陆进入购物中心。

2.购物者登录后进入购物大厅，大厅应显示正在经营的和关闭状态的店铺，购物者只能进入正在经营的店铺。店主登录时可选择是否以店主方式登录，若以店主方式登录，则直接进入自己的商店，可以进行店铺的管理工作（如：打开店铺，打烊，增减商品，调整商品价格等），但不能进行任何购物活动；否则，作为普通购物者进入大厅。购物者在大厅中选择店铺进入后，选定希望购买的商品，并可以和店主进行议价，若双方达成一致，议定数量的商品以议定的价格加入购物车中，店铺中相应商品的数量（暂时）予以扣除。

3.购物者在退出购物中心之前，检查购物车，确认并支付购买商品。当购物者确认购买商品后，需通知服务器，服务器将对购物者和店主的账户余额进行调整，然后将本次购买的信息记录作为购物历史信息。购买者也可在确认购买之前放弃购物车中的任何商品，放弃购买将使得店铺中的相应商品数量恢复。（该部分细节完全实现难度较大，可做适当调整）若购买者退出大厅之前，检查购物车，其中没有商品，可直接退出系统。

4.店主退出系统时，其经营店铺自动关闭。

第四篇：《Web应用开发技术课程设计》要求

《Web应用开发技术课程设计》要求

课程代码： 82560

41课程类别： 专业必修学分： 2 实践周数： 2

一﹑目的与任务

Web应用开发课程设计是信息学院信息管理与信息系统专业的实践选修课，目的是让学生结合信息管理专业特点进行web网站开发技术的应用，了解网站建设的流程，掌握网页编程的开发技术，把专业的知识背景应用到实际的开发技术中，更好的掌握信息技术的应用。

适用专业：信息学院信息管理与信息系统专业

二﹑内容与要求

1.确定一个网站的主题,在以下的的范围内进行选取：

（1）个人网站。对个人的信息的发布，以个人为主题，比如包个人信息，个人爱好，个

人推荐，个人的情感等等。可以参考QQ空间，微博，facebook等。

（2）自己的家乡宣传网站

（3）交友网站，如同乡会，同学会，旅游爱好者，摄影爱好者之类等。

（4）小商品交易网站。（不可做图书网站，因为我们教材例子是这个，并与书本例子完全

区分）

2.选取一个主题后，进行前期网站的需求分析，数据的收集，网站模块的划分。关于选取主题后，你根据主题自由发挥去构思自己的网站结构，内容不限制，但必须结合并突出你的主题。）

3进行网页设计编程来实现网站的建立进行网站的测试与运行

5.进行报告总结演示

要求个人完成符合内容要求的网站，网站应用的技术必须以JSP为主要，其中要求应用到：Html, css, javaBean, Servlet，数据库（任选一种）连接池，和Jsp框架（strut, Spring,Hibernate任选其一），在这些技术应用的基础上，自己可以选择应用更多技术，课程设计将根据选取技术的含量进行评分。最后撰写合格的课程设计报告。

提醒：不准在网上下载源代码进行二次开发，只可以参考。这次课程设计以个人为单位，如果这次有哪位同学下载网上源代码二次开发，我将直接公布其名字，并考虑给予重修。建议大家看光盘和视频，然后确定主题后开始动手做。相互之间多讨论、多交流。

三﹑方法与步骤

教学大纲要求课程设计时间为两周，但可分散在一个学期内进行。步骤安排如下：

1、个人根据所选题目，查阅网站程序设计的前期资料收集。

2、确定网站主题，技术路线，进行设计。

3、编写、测试网站程序。

4、撰写课程设计报告。

四﹑成绩考核

课程设计报告及网站程序运行效果相结合以确定百分制成绩。

第五篇：第一学期模块考试通用技术试题

徐水一中2012——2013学年第一学期模块考试

通用技术试题

1、下列关于技术和科学的说法不正确的是（）

A.科学原理的发现和应用促进了技术的发明，而技术发明又促进科学的发展

B.科学的任务是认识世界，技术的任务是改造世界

C.技术是从科学到生产的中间环节，是把科学理论转化为生产力的桥梁 D.科学的任务是改造世界，技术的任务是认识世界

2、某同学准备设计制作一个受光控又可以远程遥控的台灯，为了完成这个项目他学习了电子感应知识、电路知识、无线电知识等有关知识。这说明了技术的（）A.专利性

B.创新性 C.综合性 D.两面性

3、新中国成立初期，蝗虫波及7省2市，灾情十分严重。1952年，国家组建了中国科学院昆虫研究所和昆虫生态学研究室，委派中国生态学奠基人马世骏先生带领一批科学家和技术人员找出根治蝗灾的办法。延续了两千多年的蝗灾，在新中国成立后的短短几年内便得到有效防治，不能不说是一个奇迹。科学家和技人员的努力，国家的高度关注和支持，社会各方面的配合，是治蝗成功的关键因素。由此我们可以认识到（）

A.技术是一种有目的的创造，是由人掌握、控制和使用的；但技术的产生、发展和应用不一定要受社会条件制约

B.技术是一种无目的的创造，是由人掌握、控制和使用的；技术的产生、发展和应用也不受社会条件制约

C.技术是一种无目的的创造，是由人掌握、控制和使用的；技术的产生、发展和应用一定不受社会条件制约

D.技术是一种有目的的创造，是由人掌握、控制和使用的；技术的产生、发展和应用要受社会条件制约

4、温室效应说明技术的发展（）

A.应高度关注自然问题 B.应高度关注社会问题

C.应高度关注人文问题 D.应高度关注社会和人文问题

5、专利的种类有三种：即发明专利、外观设计专利及实用新型专利，其中实用新型专利的保护期限为（）

A.5年

B.10年 C.15年 D.20年

6、某市国际会展中心由国外一家著名建筑公司承建，该公司聘请了英国一家排名世界前10位的著名设计公司负责工程设计。设计方案为：在市中心江边上竖立十几根长杆型钢柱，用十几条大钢索牵拉钢质架空屋顶，外表壮观，倒影水中，类似澳大利亚悉尼歌剧院。会展中心业务

主管、总工程师是毕业于某城建学院的博士，她在检查该项设计方案时，发现两个问题：一是钢材用量大大超过同类建筑；二是钢索与钢柱应力过于集中，有安全隐患。经过反复的思考和

核算，她毅然向英方提出更改设计意见。鉴于意见的科学合理，承建方接受了。新设计方案解决了上述问题，为国家节省了近亿元的资金。（）

A.这是一个在设计中成功运用经济性原则的典型案例

B.这是一个在设计中成功运用安全性原则的典型案例

C.这是一个在设计中成功运用科学性原则的典型案例

D.这是一个在设计中成功运用客观性原则的典型案例

7、摩托罗拉公司设计的一款手机，外壳是使用回收的矿泉水瓶、牛奶瓶等再生塑料，各种说明书、宣传册、保修卡等纸张全部采用了再生纸张，还附带预付费信封，方便用户将废旧手机寄回摩托罗拉公司进行回收。对这种设计的评价最恰当的是（）

A.考虑到实用性，该款手机设计功能越多越好 B.预付费信加大了成本，违反了设计的经济性原则 C.该设计充分体现了设计的可持续发展原则 D.采用不对称设计，使产品外观更加新颖、独特

8、塑料产品的使用为我们的生活带来方便，同时也带来环境污染。为解决这一问题，研究人员研制了像废纸一样可回收利用的新型塑料，这种新型塑料的诞生，为塑料产品的设计提供了新的材料。根据这个案例，以下说法正确的是（）

A.技术的发展为设计提供了更为广阔的空间

B.技术的发展与设计没有关系

C.设计其实是不需要技术参与的D.有了好的设计就必然产生好的技术

9、当人在使用物品时，物品就与人产生了一种相互的关系，这种相互的关系称为人机关系。人

机关系的三要素是（）

A.人、物、安全 B.人、物、环境 C.人、物、材料和结构 D.物、环境、机器

10、收集设计信息的途径有：①用户调查；②专家咨询；③收听收看广播电视；④查阅图书资料；⑤浏览互联网。正确的途径有（）

A.①②③④⑤

B.①②④⑤

C.①②③④

D.①③④⑤

11、下列不属于技术语言的是（）

A.三视图 B.油画 C.交通标志 D.透视图

12、三视图中的主视图要能准确反映物体的主要形体特征。以下视图中最适合做主视图的是（）

D.灯泡的生产过程

21、工人师傅在维修铁栅栏门时需要一节细钢管，下面工具中适合截取、加工这段钢管的工具是（）

A.①③⑥ B.③④⑥ C.①③④ D.②⑤⑥

22、以下是用划针在金属工件表面划线操作的示意图，其中正确的是（）

23、工艺是使各种原材料、半成品加工成为产品的方法和过程。以下哪一项不是工艺（）A.汽车的装配流程

B.感冒药的生产配方

C.手工业的艺术品

D.景泰蓝的上色方法

24、不同的材料一般采用不同的连接方式。金属一般采用（）方式，木材一般采用（）方式，塑料一般采用（）方式，玻璃一般采用（）方式：（）

A.焊接、铆接、榫接、胶接

B.焊接、榫接、胶接、胶接

C.胶接、铆接、焊接、榫接

D.胶接、焊接、铆接、榫接

25、小明家购买了一辆电动三轮车，由于不经常使用便放在地下室，也未定期进行充电。一年后小明发现电池供电时间明显变短，要求商家更换却遭到拒绝，因为他没有按照说明书的要求正确给电动三轮车充电。这个案例说明了，用户应（）

A.面对面与厂家沟通才能正确使用产品

B.逐个接受厂家如何使用产品的培训

C.凭经验和习惯来使用产品

D.认真阅读产品说明书才能确保正确使用产品