第一篇：巴蜀中学初2018届15-16学年(下)第一次月考——语文汇总
重庆巴蜀中学2015—2016学年度
___________，你尽可流动明眸，欣赏白云蓝天，飞流急湍；_________，你尽可闭目凝神，倾听莺歌燕舞，春水潺潺；________，你尽可翕动鼻翼，呼吸牡丹的浓香，黄菊的清爽；__________，你尽可品评自娱，把玩深尝。
①语文是一座姹紫嫣红的百花园；②语文是一杯回味无穷的香茗； ③语文是一幅意境高远的中国画；④语文是一首清脆圆润的古曲。
A、①③④② B、③④①② C、④③②① D、②①③④ 5.下列文学常识表述正确的一项是（）（3分）．．A、《从百草园到三味书屋》选自散文集《野草》，作者鲁迅，这是一篇回忆性叙事散文,文章通过对百草园和三味书屋的回忆，表现作者儿童时代对自然的热爱，对知识的追求，以及天真、幼稚、欢乐的心理。
B、挪威著名童话作家安徒生说：“在《丑小鸭》中有我的生活的写照。” 所以这篇童话一般都认为是安徒生的一篇自传。
C、《伤仲永》作者王安石，字介甫,晚号半山,唐代杰出的政治家、思想家、文学家、改革家,唐宋八大家之一，著有《临川先生文集》。
D、《木兰诗》是我国南北朝时期的一首北朝民歌,选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》,在中国文学史上与南朝的《孔雀东南飞》被合称为“乐府双璧”。6．根据语境，仿照划线句子，再续写一句，使之构成排比。(3分)有理想，才会有追求。鲜花有理想，才会用美丽装扮大地；蜜蜂有理想，才会用辛劳酿造甜蜜。
7、善用形声字的形旁，可以帮助我们辨析形近字。请仿照示例，选择一组形近字进行解析。（4分）
例句：“打架”的“打”是提手旁，可以理解为用手来打；“盯着”的“盯”是目字旁，可以理解为看事物要用眼睛。
1“海棠”和“赏赐” ○2“清澈”和“晴天” ○3“吵闹”和“炒菜” 备选形近字：○我选 一场视觉盛宴，而且是一次精神洗礼。它告诉每个正在奋斗路上的人——所有的努力都值得尊重。
(1)下面语段划线句子有两处存在语病，请改正。（2分）
○1《火锅英雄》是一部重庆色彩浓郁的电影，山城的美丽风光、各类美食和漂亮姑娘都在电影中得到了充分表达。几乎所有演员都使用重庆话对白。极富地方色彩和人物身份的台
2相信很多人都会明白，即使换成普词，巧妙地烘托了剧情，也营造出了独特的黑色幽默。○通话，电影的表现力就会大打折扣。导演杨庆和男一号陈坤是地道的重庆人，他们自然轻车熟路，但其他主要演员的表现，无疑都会带给我们惊喜。特别是白百合，她的角色，承担着推动剧情反转的核心任务，她的表现为整个电影增加了几分温馨色彩。
1搭配不当，应将 改为 句○2关联词使用不当，应将 改为 句○（2）本周五班会课，你班打算开展“所有的努力都值得尊重”的主题班会，对此，班级组织了一次小记者采访活动在校园内对学生进行采访，请你设计两条有价值的采访问题。（要求：问题要有针对性，语言简明）（4分）
（3）正值豆蔻年华的你，为了实现自己的目标和梦想，你奋斗过，努力过！但收效甚微。你的同学小明嘲笑你说：“就你这样，努力也没用!”面对小明的不理解不尊重，下列哪项回答是最得体的？（）（2分）
A．小明，你好！我努力了不一定能成功，但不努力一定不会成功，所以，我还是要一如既往地努力下去。也请你尊重我的努力！B．小明，你这样嘲笑他人，就不怕遭报应吗？
C．我努力或不努力关你什么事，你还是先管好自己再说。
二、古诗文积累与阅读（25分）9．古诗文默写。（10分，每空1分）
（1）不闻机杼声，_________________。（《木兰诗》）
(2)少壮不努力。(汉乐府《长歌行》)（3）山际见来烟，_________________。（吴均《山中杂诗》）
（4）峨眉山月半轮秋，_________________。（李白《峨眉山月歌》）
（5）_________________，双袖龙钟泪不干。（岑参《逢入京使》）
（6）独坐幽篁里，_________________。（《王维《竹里馆》》）
（7）《木兰诗》中用了夸张的手法，来表现木兰身跨飞驰战马，万里奔赴战场，穿过关隘、飞越层峦的矫健雄姿的句子是_________________，_________________。
(8)触景生情，闻声起愁，在李白的《春夜洛城闻笛》中“_________________，_________________。”表达了作者的思乡之情。
（二）阅读下面文言文，完成10-13题。（15分）
伤仲永
金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣”
王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶? 10.解释下列加点词语。（4分）
（1）世隶耕（）(2)父异焉（）．．（3）环谒于邑人（）(4)仲永之通悟（）．．．11.将下列句子译成现代汉语。（4分）(1)其文理皆有可观者。
(2)则其受于人者不至也。
12．选出对课文内容理解不正确的一项（）（3分）．．．A．方仲永幼时天资过人，后来却因其父“不使学”反落为平庸无奇之辈。B．《伤仲永》详写了方仲永才能初露时的情形，略写了他后来的变化和结局。
C．文章先铺写方仲永年幼时天资过人,后写他变得平庸无奇,前后互为反衬,对比鲜明,显示方仲永才能落差之大,突出他变为庸人的不幸结局,令人警醒、惋惜.这种欲扬先抑的写法，更好地凸显了文章主题。
D．本文的语言十分简练,仅以150多字就完整地叙述了方仲永才能发展变化的过程.议论部分也不过70余字,文中的每一词、句都有其确切的表达作用。
13.方仲永最后的结局是什么（请用原文作答）？结合原文说说你悟出什么道理？(4分)答：
三、现代文阅读（40分）
（一）阅读下面短文，完成文后14—18题。（20分）
有些关爱不必说
张君燕
①前段时间，同事肖肖的母亲突发疾病去世，料理完母亲的后事后，肖肖红肿着眼睛来上班。部门里的同事纷纷走上前，拍着他的肩膀说着一些“节哀”之类的安慰。平时一贯热情的小王遗憾地感叹：“唉，老人家平时好好的，怎么突然就走了呢？那天是怎么发病的呀？”小王的话一下子击溃了肖肖伪装的平静，仿佛瞬间没有了力气，她蹲在地上掩面而泣，而她的悲痛也使得我们手足无措。这时，李姐示意我们回到自己的位置上，她轻轻扶起肖肖，递．．．．给他一杯咖啡。咖啡散发着暖暖的气息，一如她轻轻拍在肖肖肩上的手。然后，她静静地坐在肖肖的身边，直到肖肖平静下来。这期间，她一直沉默，只用无言的心去轻抚肖肖的悲痛。当肖肖抬起头时，眼里有的，只是感激。有时候，无须千言万语，默默地陪那个人坐着，两颗心便会流淌成一条温暖的河。这才是最好的关爱。
②突然想起读中学时，同学小溪代表学校去县里参加数学竞赛，比赛前，大家都对小溪抱有很大的希望，但小溪却意外地被淘汰了。作为小溪最好的朋友，我能感同身受地想象出她的失落和难过。我决定去陪伴她安慰她，在她最难过的时候。临出门时，父亲突然叫住了我：“见到小溪不要问比赛的事情。”“为什么？”我不解地反问，如果不安慰她，我去了还有什么意义呢？父亲笑了，意味深长地说：“有些关爱是不必说出来的，你只要像平常一样，陪着小溪，聊一些开心的事情就行了。”看着父亲肯定的样子，我点了点头。
③到小溪家时，小溪正闷闷地坐在沙发上，看到我来，她脸上竟有一丝慌张和尴尬，我笑着拿出小溪最爱吃的棒棒糖，像平常那样在她眼前晃着：“要不要吃糖呀？”小溪一愣，继而咯咯笑着抢过了棒棒糖。我们一边吃棒棒糖，一边聊着最喜欢的明星趣事，整整一上午，我们都没有提比赛的事情，但等我离开时，小溪脸上已经没有了失落和不快。
④现在想来，如果当时我把自己原本准备好的一大堆诸如“失败并不可怕”、“从哪里跌倒就从哪里站起来”这些话说给小溪听，也许只会让小溪更加伤心甚至难堪。再多安慰的话，在受伤的心里都显得苍白甚至是一种伤害，莫如只带着她尽量开心，这才是她想要的关爱。．．⑤纪伯伦曾说过：真正善良的人，不会问赤裸的人“你的衣裳在哪里”，也不会问无家可归的人“你的房子怎么了”。其实很多时候，我们看似关爱的话语却会在无意中揭开对方的伤疤，倒不如陪在他们身边，哪怕一句话也不说，却能让他们感受到我们的关怀和温暖。
（选自《做人与处世》2015年5期）
14.本文题目《有些关爱不必说》中的“有些关爱”在文中具体指哪两件事？（4分）15.结合文章内容，解释下列句子中加点词的含义。（4分）（1）她蹲在地上掩面而泣，而她的悲痛也使得我们手足无措。．．．．（2）再多安慰的话，在受伤的心里都显得苍白甚至是一种伤害，莫如只带着她尽量开心，．．这才是她想要的关爱。
16.文章 了！不过睫毛正浓情蜜意着，拆散它们是要付出代价的。你眨眼撕扯它们的时候，脱落的霜雪会掠走几根睫毛，做它们的俘虏。如果你冰天雪地走一遭回来，发现睫毛稀疏了，千万不要大惊小怪啊。
③踩着白雪走在街上，听着“咯吱——咯吱——”的回声，如闻天籁。抬头看天，它是那么的蓝，蓝得不真实似的，让人怀疑自己被罩在水晶玻璃里，直想用一把大锤，砸向那片蔚蓝，看它是不是天！
④这场雪中浸步，使我受了风寒，当夜就咳嗽起来。咳得睡不着的时候，我关掉灯，站在窗前望星空。窗外的山峦原野，此刻被白雪统帅着，即便下弦月的日子，半个月亮加上满天繁星，也把它们照亮了。十多年前我和爱人最喜欢夜晚撩开窗帘赏月。我们不止一次看见流星划过。很奇怪，他去世后，我回到我们生活的地方，独自也赏了无数轮好月亮，却很少看到流星。如果说他是流星的话，他划过短暂的生命时空后，我是多么希望他落入我的心底啊。因为到了我心底，他就是做了恒星了，再不会陨落。
⑤故乡的星空显得很低，星星仿佛枝头的花朵，唾手可得。这样的星空，也就给人花团锦簇的感觉。我也曾无数次站在城市窗前望星空，可那里空气一年不如一年，我见到的星月，容颜也就越来越憔悴。月亮常常乌蒙蒙就出来了，像是多日没洗脸似的；而星星稀疏极了，混沌的大气中，有一张看不见的嘴，吞噬了太多的星星。所以每次回乡，我最惬意的，就是望星空。
⑥年过完了，我也要返城了。每次离开故乡，家人都会让我带上各色绿色食品，野生的蘑菇木耳，磨坊磨出的黑面，各类江鱼，韭菜花，风干肠，小笨鸡，山野菜等等，够我吃小半年的。因为这半个冬天在哈尔滨被PM2．5所害，太向往新鲜空气了，我这次最想带走的，不是故乡的吃食，而是星空！因为带走这样的星空，就有了蓝天，有了好空气，有了温柔的梦乡！
⑦可是谁能让我带走星空呢？
（选自2015年第3期《满分阅读》）
19．通读全文，作者是从哪些方面赞誉故乡的？请选出恰当的选项（）（多选）（3分）A.作者赞叹故乡来自山野的新鲜空气，让人感受到无比的畅怀，这是城市所不能及的。B.作者在故乡看到了久违的星空，让她联想到星星就是枝头的花朵，唾手可得。这是作者感到最惬意的时刻，让她称赞。
C.家乡淳朴的邻居每次都会让她带上各色绿色食品，家乡人民勤劳淳朴，让作者非常感动。D.故乡的冬，有湛蓝的天，有纯洁的雪，有诗一般的遐想和如闻天籁的体验，这如何不让作者陶醉、赞美。
20.联系语境，按要求品味语言。（6分）
（1）我也曾无数次站在城市窗前望星空，可那里空气一年不如一年，我见到的星月，容颜也就越来越憔悴。（从修辞角度赏析句子）（3分）
第二篇：巴蜀中学初2018届17-18学年(上)第一次月考——语文
重庆市巴蜀中学2017−2018学第一学期第一次月考
初2018届（三上）语文试题卷
（本卷共四个大题，满分150，120分钟）
一、语文知识及运用（30分）
1．下列句子中加点字注音有误的一项是（）（3分）
A．为庆祝重庆直辖20周年，市档（dàng）案馆展出了一组反映重庆历史变化的老照片。．B．本次艺术节分为缤（bīn）纷剧场秀、舞出我青春、乐海任徜徉、超级演说家等板块。．C．著名导演杨洁女士2017年4月15日去世，众多“西游迷”纷纷表示深切悼（diào）念。．D．印度士兵非法越入我洞朗地区，逞（chěnɡ）能三月不退，最终却是自讨苦吃。．2．下列词语书写全部正确的一项是（）（3分）A．羁绊 黏稠 跌起 鹬蚌相争 B．间碟 窜出 跋涉 风姿绰约 C．雏鹰 惦量 掺兑 为非作歹 D．蝉蜕 山冈 梗直 文质彬彬 3．下列加点词语使用不当的一项是（）（3分）
A．古有替父从军，今有背母求学，孝顺的美德重蹈覆辙引发了人们对传统礼仪的深层次思考。．．．．B．理论一旦为群众所掌握，就会产生巨大的物质力量。．．C．21世纪的今天，技艺日新月异，声光电色令人旁骛不暇，不少传统因此变换了，失落了。．．．．D．无论家长还是老师都不应该对孩子们强聒不舍，而要多听听他们的心声。．．．．4．下列有关文学常识的表述，错误的一项是（）（3分）
A．《敬业与乐业》是近代思想家梁启超的一篇演讲，文章先后阐述了“有业”“敬业”“乐业”的重要性。B．司马迁，西汉史学家、文学家，用毕生精力著成了我国第一部编年体通史《史记》。C．词，又称曲子词、诗余、长短句等，晚唐的温庭筠是第一个大力填词的文人。D．辛弃疾，号稼轩，南宋词人，与苏轼同为豪放词派的代表人物，有《稼轩长短句》。5．填入下面语段结尾处的一句话应该是（）（3分）
知识是一切美德之母，只有知识的江河才能载起事业和理想之舟。我国历代有成就的人都很注重求知，认为只有用知识来武装自己，才能使自己成为一个完善的人。书籍是知识的载体，因此_________________。
A．书籍是和人类文明与社会历史一起成长起来的 B．书籍可以使我们增长知识，是我们不可分离的良师益友 C．善于读书可以陶冶情操，塑造人格
D．善于读书是获取知识的重要途径和塑造自己人格的重要手段 6．名著阅读。（4分）
说时迟，那时快，薛霸的棍恰举起来，只见松树背后雷鸣也似一声，那条铁禅杖飞将来，把这水火棍一隔丢去九霄云外，跳出一个胖大和尚来，喝道：“洒家在林子里听你多时！”两个公人看那和尚时，穿一领皂布直裰，跨一口戒刀，提起禅杖，轮起来打两个公人。林冲方才闪开眼看时，认得是„„
文段节选自我国四大名著之一《_________》，一般认为其作者是_________。文段中的“胖大和尚”原名_________，因三拳打死了“镇关西”郑屠而在五台山文殊院落发为僧，后在东京大相国寺与绰号为________的八十万禁军教头林冲相识，并结为兄弟。
7．综合性学习（11分）
今年秋季学期，对于全国上千万刚刚进入小学一年级和初中一年级的学生来说，有三门课的课本和原来使用的语文试题卷 第1页 / 共8页 教材不同，这三门课是语文、历史、道德与法治，新生们统一使用的是被称为国家统编教材的“教育部组织编写的义务教育三科新教材”。请你阅读材料，完成任务。
材料一：“部编本”教材注重落实中华优秀传统文化教育，语文教材所选古诗文数量有所增加，体裁多样。小学有古诗文129篇，初中有132篇，其中以古诗词为主，如《木兰诗》《游子吟》《出塞》《过零丁洋》《示儿》，还有一些文言文，如《愚公移山》《<论语>十二章》《<孟子>二章》《出师表》《少年中国说（节选）》；增设专题栏目，安排了楹联、成语、谚语、歇后语、蒙学读物等传统文化内容，使学生在积累语言的同时，受到中华优秀传统文化的熏陶。与此同时，“部编本”教材注重强化革命传统教育，语文教材收录了大量革命传统经典篇目，如《纪念白求恩》《吃水不忘挖井人》《朱德的扁担》《狼牙山五壮士》《开国大典》《黄河颂》《我爱这土地》等文章。
（1）请根据材料一概括“部编本”语文教材的特点。（4分）
_______________________________________________________________________________________（2）张颖同学近来总是担心文言文太多太难，怕自己学不好。请你给她介绍一种文言文的学习方法，从而打消她的顾虑。（3分）
_______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ 材料二：学校正大力鼓励同学们多读书，读好书，但调查发现同学们在阅读方面普遍遇到了以下问题。甲：网络时代，信息量很大，可以看的书很多，面对茫茫书海，我不知从何下手。乙：我们现在太忙了，要做那么多试卷，哪有时间课外阅读？ 丙：我读过的书其实不少，但读后很容易就忘记了，留下印象的不多。
（3）针对以上问题，请你用简洁的语言，分别给学校和同学们提一条建议。（4分）①给学校的建议：_______________________________________________________________ ②给同学们的建议：_____________________________________________________________
二、古诗词积累与阅读（25分）
（一）古诗文积累
8．默写填空（10分，每空1分）
（1）水何澹澹，______________________。（曹操《观沧海》）
（2）我寄愁心与明月，______________________。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（3）______________________，江春入旧年。（王湾《次北固山下》）（4）______________________，谁家新燕啄春泥。（白居易《钱塘湖春行》）（5）何当共剪西窗烛，______________________。（李商隐《夜雨寄北》）（6）商女不知亡国恨，______________________。（杜牧《泊秦淮》）
（7）建功报国，是大多士人的平生之志。《江城子·密州出猎》中的“_______________，______________？”两句运用典故，写出了苏轼自比魏尚，期望杀敌报国的雄心壮志。辛弃疾通过“____________________，____________________”两句表现了自己的爱国之心、忠君之念和对功名的向往。（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）
（二）阅读下面的文言文，完成文后9—12题。（15分）
鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
语文试题卷 第2页 / 共8页 一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。（《鱼我所欲也》）
9.解释下列加点词在文中的含义。（4分）
（1）故患有所不辟也 患：患—祸患，灾难（2）蹴尔而与之 蹴—用脚踢 ．．（3）乡为身死而不受 乡：通“向”，从前（4）是亦不可以已乎 已：停止 ．．10.下列各组加点词意思和用法相同的一项是（C）。（3分）A.由是则生而有不用也 妇拍而呜之（《口技》）．．B.此之谓失其本心 其真不知马也（《马说》）．．C.所识穷乏者得我与 至于负者歌于途（《醉翁亭记》 ．．D.万钟则不辩礼义而受之 此则岳阳楼之大观也（《岳阳楼记》）．．（C项均译为代词“„„的人”；A项分别为转折关系连词、并列关系连词；B项分别译为“他的”、“恐怕”；D项分别译为“却”、“就”）
11.用现代汉语翻译文中划线的句子。（6分）
（1）如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？
翻译：如果人们所追求的东西没有超过生命的，那么凡是能够用来求得生存的手段，什么不可以用呢？（“甚于生”1分，“得生者”1分，句子意思基本正确1分）
（2）非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
翻译：不仅贤人有这种本性，每个人都有，不过贤人能够不丧失罢了。（“非独”1分，“是心”1分，句子意思基本正确1分）
12.文反复论证了一个什么观点？主要用了哪些论证方法？（3分）
答: 人在“生”与“义”不能兼顾时，应该舍生取义（1分），比喻论证、举例论证和对比论证（答到任意2点即可，2分）
三、现代文阅读（40分）
（一）阅读下列选文，完成13-17题。（20分）
把自己变成一朵花，香给这个世界看
林清玄
①有时会在晚上去逛花市。
②夜里九点以后，花贩会将店里的花整理一遍，把一些盛开着的，不会再有顾客挑选的花放在方形的大竹篮推到屋外，准备丢弃了。
③多年以前，我没有多余的钱买花，就在晚上去挑选竹篮中的残花，那虽然是已被丢弃的，看起来都还很美，尤其是它们正好开在高峰，显得格外辉煌。在竹篮里随意翻翻就会找到一大把，带回家插在花瓶里，自己看了也非常欢喜。
④从竹篮里拾来的花，至少可以插一两天，甚至有开到四五天的。每当我把花一一插进瓶里，会兴起这样的遐想：花的生命原本短暂，它若有知，知道临谢前几天还被宝爱着，应该感叹不枉一生，能毫无遗憾地凋谢了。
⑤花的盛放是那么美丽，但凋落时也有一种难言之美。在清冷的寒夜，我坐在案前，看到花瓣纷纷落下，无声地辞枝，以一种优雅的姿势飘散，安静地俯在桌边。那颤抖离枝的花瓣时而给我是一瓣耳朵的错觉，仿佛在倾听着远处土地的呼唤，闻着它熟悉的田园声息。那还留在枝上的花则是眼睛一样，努力张开，深情地看着人间，那深情的最后一瞥真是令人惆怅。
语文试题卷 第3页 / 共8页 ⑥每一朵花都是安静地来到这个世界，又沉默离开。若是我们倾听，在安静中仿佛有深思，而在沉默里也有美丽的雄辩。．．⑦许久没有晚上去花市了，最近去过一次，竟捡回几十朵花，那捡来的花与买回的花感觉不同，由于不花钱反而觉得每一朵都是无价的。尤其是将谢未谢，更显得楚楚可怜，比起含苞时的精神抖擞也自有一番风姿。
⑧说花是无价的，可能只有卖花的人反对。花虽是有形之物，却往往是无形的象征，莲之清净、梅之坚贞、兰之高贵、菊之傲骨、牡丹之富贵、百合之闲逸，乃至玫瑰里的爱情、康乃馨的母爱都是高洁而不能以金钱衡量的。
⑨花所以无价，是花有无求的品格。如果我们送人一颗钻石，里面的情感就不易纯粹，因为没有人会白送人钻石的;如果是送一朵玫瑰，它就很难掺进一丝杂质，由于它的纯粹，钻石在它面前就显得又俗又胖了。
⑩花的威力真是不小，但花的因缘更令人怀想。我国民间有一种说法，说世上有三种行业是前世修来的，就是卖花、卖香、卖伞。因为卖花是纯善的行业，买花的人不是供养佛菩萨，就是与人结善缘，即使自己放置案前也能调养身心。卖香、卖伞也都是纯善的行业，如果不是前世的因缘，哪里有福分经营这么好的行业呢？
⑪卖花既是因缘，爱花也是因缘，我常觉得爱花者不是后天的培养，而是天生的直觉。
⑫这种直觉来自良善的品格与温柔的性情，也来自对物质生活的淡泊，一个把物质追求看得很重的人，肯定是与花无缘的。
⑬爱花的人如果能自花中提炼智慧之香，用智慧之花来使心灵庄严，就能使我们有最深刻的觉醒，激发我们追求真实和永恒的智慧。当我们面对人间的一朵好花，心里有美、有香、有平静、有种种动人的质地，就会使我们有更洁净的心灵来面对人生。
⑭让我们看待自己如一枝花吧！香给这世界看！（文章有删改）
13．选文采用了
的表现手法，以花为线索，按拾花、、爱花、的顺序构思全文，层层深入，结构严谨。（3分）
答案：托物言志（或象征、以物喻人）选花（或悟花）变花（或学花）14．结合语境，说说句中加点词的含义及其作用。（3分）
每一朵花都是安静地来到这个世界，又沉默离开。若是我们倾听，在安静中仿佛有深思，而在沉默里也有美丽的雄辩。．．答题示例：“雄辩”本义指有说服力、强有力的辩论，这里有“有力证明或辩护”之意。（1分）作者用拟人的手法，（1分）表现了花朵平静的心态和洁净的心灵，虽然凋落，依然沉静庄严地开放，倾听土地的呼唤，从而展现一种难言的美丽。（1分）
15．请赏析第⑤段画线句子。（3分）
答题示例：画线句子运用了比喻、拟人的修辞手法，（1分）以花喻人、花像眼睛，“努力张开”“深情地看着”“深情的最后一瞥”无不展示了花对土地的呼唤及对人间深情的依恋，落花有情，即使凋落，也依然美丽，同时也怕美丽的失去，“惆怅”一词正是作者复杂心境的体现。（1分）
16．简要分析第⑪段在文中的作用。（3分）
答题示例：过渡段，起承上启下的作用。（1分）作者巧妙地由上段卖 因缘过渡到下段的爱花因缘，文章衔接自然，浑然一体。（2分）
17．通读全文，谈谈文题“把自己变成一朵花，香给这个世界看”的深刻含义。（3分）
答题示例：文章托物言志，借花寓意了高远的人生志向；（1分）作者珍爱人间的每一朵好花，花里有美、有香、有平静、有种种动人的质地和永恒的智慧，所以作者愿把自己变成一朵花。（1分）同时，作者更愿像花那样，即使不被欣赏，依然沉静庄严地开放，倾听土地的呼唤，深情地注视人间的美好，用更洁净的心灵来面对人生，把花的“芬芳”“香给这个世界看”。（1分）（言之有理即可）
语文试题卷 第4页 / 共8页
（二）阅读下列选文，完成18-22题。（20分）
有才不能任性
陈鲁民
①少年得志的编剧于正，这一回跌了个大跟头。北京市第三中级人民法院在二零一四年十二月二十五日对琼瑶起诉于正等侵权案进行宣判，于正被判公开道歉，被告停止对《宫锁连城》的复制、传播和发行，被告共计赔偿五百万元。这让我突然想起一句流行语：“有钱也不能任性。”这句话已成为大家基本共识，那么“有才”能不能任性呢？答案也是否定的，于正的马失前蹄就是最好例证。
②“才”是极其稀缺宝贵的，用才就像跳高，正常时可以上下翻飞，摘金拿银，失衡时则会摔得很重。所以，有才一定要珍惜，要用好。否则，有才不用是暴殄天物，用才来做坏事就会增加破坏力。而现实生活中，有才的人一般都是有个性的，或桀骜不驯，或恃才傲物„„这其实就是任性的意思。
③古往今来，那些吃亏的才子，追根究底，多多少少都与任性有关。西晋才子嵇康，广闻博识，多才多艺，却豪放不羁，目中无人，当朝大臣钟会慕名前来拜访，他爱答不理，连起身招呼都不打，只顾自己打铁，这就得罪了钟会，为其诬陷，被司马昭处死。编剧于正的任性，不仅使他付出巨额经济赔偿，而且多年英名毁之一旦，今后在编剧圈里很难再混下去了，正所谓“一着不慎，满盘皆输”。同样是才子、编剧的宁财神，则因为随心所欲，不计后果，被警方拘留十五天，虽还算不上身败名裂，但名声受损，事业受挫是肯定免不了的。
④所以，任性使气，自命不凡、不听劝告、一意孤行，早晚会有吃亏的一天。而且，“木秀于林，风必摧之”，本来就容易才高见嫉，有很多人对才子羡慕嫉妒恨，你再不检点，被人拿了把柄，才子倒台，扔砖头、看热闹的人会更多。
⑤但，倘若才用得法，用以正途，则会起到巨大作用。被世人称为“力学之父”的牛顿，20多岁就创立了微积分，提出了万有引力定律，但他并没有自命不凡，也没有把功劳全归于自己，因此更受世人的尊重。孙叔敖面对吊问者，没有怪罪，反而谦虚待见，终获得宝贵的意见。
⑥人才难得，得人才者得天下，全社会都要爱才、敬才、用才；才子则要自爱、自重、自律，低调做人，谨慎行事，万万不能任性妄为。毕竟，人才的价值就在于他善用自己过人的才华成就一番事业。（选自《天津日报》，有删改）
18.文章开头从“少年得志的编剧于正”说起，有何用意？（2分）
引出本文的论点“有才不能任性”，同时也作为一个事实论据证明自己的观点；引起读者的兴趣。（答出两点即可）
19.下列事实论据能证明本文中心论点的一项是（A）（2分）
A.恃才放旷的杨修，成为刀下亡魂。B.豪放不羁的李白，成为了一代“诗仙”。C.平凡庸俗的刘禅，成为亡国之君。D.高调的奥本海默，成为“原子弹之父”。20.阅读文章，回答下列问题。（4分）
（1）第二段的画线句运用了什么论证方法？有何作用？（2分）
比喻论证。生动形象地论证了“有才一定要珍惜，要用好，不可任性”的观点，使深奥的道理浅显易懂。（2）第五段能否删除？为什么？（2分）
不能删除。第五段从正面论证了“才用得法，用以正途，则会起到巨大作用”，和前文形成了对比，使论证更深入，更严密。
21.从全文看，作者认为“有才不能任性”的原因有哪些？（3分）
“才”是极其稀缺宝贵的；用才来做坏事会增加破坏力；很多人对才子羡慕嫉妒恨；人才的价值就在于他善用自己过人的才华成就一番事业。有才不任性最终会获得成功。（回答三点即可，每点1分）
22.联系材料内容和文章观点，结合现实生活谈谈你获得的启示（4分）
语文试题卷 第5页 / 共8页 【材料链接】西楚霸王项羽力拔山、气盖世、古今未有，他勇猛善战，叱咤风云，显赫一时。项羽在与刘邦争夺天下时，曾有机会杀死对手。谋士范增建议项羽在鸿门设宴招待刘邦，趁机取其性命。项羽自视雄才伟略，认为刘邦乃一混混，根本不是自己的对手，不仅未依计而行，还得意地哼起小曲：“力拔山兮气盖世„„”这种任性直接导致了四面楚歌的局面，以至于有乌江自刎的严重后果。
四、作文（55分）
23．请在下面的两个题目中任选一题作文。（55分）
（1）生活中难免会发生一些难过的事，被忽视，被误解，被伤害。但也总有一些人一些事让你觉得相遇一场，是命中注定的幸运。嗨，别沮丧啊，人生，总有不期而遇的温暖。
请以“不期而遇的温暖”为题写一篇作文。
（2）阅读下面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。
在英国一个乡村的田野里，一位贫困的农民正在劳作。忽然，他听到呼救声，一个孩子落水了。他不加思索，跳入水中，孩子得救了。
获救的孩子是一个贵族公子。几天后，贵族一家带着厚礼登门致谢，农民拒绝了厚礼。老贵族敬佩农民的善良，感念他的恩德，于是决定资助农民的儿子到伦敦去接受高等教育。农民接受了这份馈赠，能让自己的孩子受到良好的教育是他多年来的心愿。农民很快乐，老贵族也很快乐，因为他们终于完成了自己的心愿。
多年后，农民的儿子被英国皇家授勋封爵，并获得1945年的诺贝尔医学奖。他就是青霉素的发明者——亚历山大・弗莱明。那名贵族公子在第二次世界大战期间患上了严重的肺炎。但幸运的是，依靠青霉素，他很快就痊愈了。他就是英国首相丘吉尔。
要求： ①内容具体，有真情实感； ②除诗歌外，文体不限；
③凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母替代； ④字数不少于600字。
语文试题卷 第6页 / 共8页
第三篇：王大山中学九年级下第一次月考
牛佛镇王大山中学 初2010级中考第一次模拟考试
C、《再别康桥》选自《徐志摩诗全编》，徐志摩，英国著名现代诗人，散文家。D、苏轼，宋代文学家、书画家。字子瞻，一字和仲，号东坡居士。眉州眉山（今
属四川）人
6、在下面这段文字中，莱特哥哥说的一句话是（B）
美国莱特兄弟于1903年12月17日，驾驶动力飞机成功地遨游蓝天。人们为此举行盛大酒会，主持人要莱特兄弟发表演说，兄弟俩再三推辞，主持人执意邀请，哥哥便发表了言短意深的一句话演说：
A、据我所知，鸟中最会说话的是鹦鹉，而鹦鹉学舌是被人看不起的。B、据我所知，鸟中最会说话的是鹦鹉，而鹦鹉是永远飞不高的。C、据我所知，鸟中最会学人说话的是鹦鹉，面鹦鹉是永远不会变成人的。D、据我所知，鸟中最会学人说话的是鹦鹉，而鹦鹉是永远说不出人话来的。
7、提取下面句子的主要信息,正确的一项是(C)．．
长嵌沟景区内紫红色砂岩上的中山峡谷地貌与茂密的亚热带原生常绿阔叶林交织而成的红尘地貌森林景观保存了罕见的古韵纯真的自然风光。A、中山峡谷地貌与亚热带原生常绿阔叶林交织而成。B、中山峡谷地貌与亚热带原生常绿阔叶林保存了自然风光。C、长嵌沟风景区内的森林景观保存了古韵纯真的自然风光。
D、长嵌沟风景区内的中山峡谷地貌与原生常绿阔叶林保存了古韵纯真的自然风光。
8、将①～④句填在横线上，顺序最恰当的一项是(D)
我先前一直生活在中国，那儿一片宁静，风景如画，自有其独特的可爱 之处。①有道是：残秋不堪忍，蓄芳待春来。
②亚热带明媚的阳光和繁星密布的夜空，又使它显得千般的娇、万般的柔。③清瘦的翠竹摇曳生姿，荷塘倒映出庙宇那翘起的飞檐，大地一片郁郁葱葱。④夏去秋来，金菊盛开，但转眼又是萧瑟西风，黄花憔悴，一片苍凉。A.②①③④B.①③②④C.③②①④D.③②④①
9、福州乌山的琵琶亭有一副对联，上联是：一弹流水一弹月。下面最适合作为下联的一句是（A）
A、半入江风半入云B、一味清凉上月时C、二分明月万梅花D、三月细雨春妩媚
语文试卷
卷Ⅰ（共51分，做在机读卡上）
一、知识积累与运用（27分，每小题3分）
1、下面名组中加点字注音完全正确的一项是（B）
A、点缀（zhuì）舷窗（xuán）分外（fân）．．．B、琐屑(xiâ)逊色(xùn)．．C、温馨(xīng)．
倔强(jiàng)．
慑服(shâ)吮吸(shǔn)．．
（总分150分，150分钟完卷）
D、秾丽（nóng）啜泣（cuò）累赘（zhuì）．．．．
2、选出下列各项词语中没有错别字的一项（A）
A、黯然失色震慑逶迤琐屑B、红妆素裹妖饶笙箫窗棂 C、洋洋大观阴霾糟粕绥当D、大名顶顶寒禁执抝狡黠
3、下面词语解释有误的一项是（A）
A、顶礼膜拜：把手举过头顶，合掌加额，伏地跪拜，表示极度崇拜。B、恣睢：放纵，凶暴。
C、煞有介事：像真有这回事似的。D、惘然：心里好像失掉了什么东西的样子。
4、下列句子中没有语病的一项是（B）
A、国际化交流日益频繁的今天，我们更要全面继承和发挥中华文化传统。B、春节晚会上，残疾人表演的大型舞蹈《千手观音》，赢得了观众的一致好评。C、日里，大家去郊游时一定要注意交通安全，防止不要发生意外事故。D、加强未成年人思想道德，是学校、家庭和社会一项重要而紧迫的任务。
5、下面句子陈述内容有误的一项是(C)．．
A、《诗经》是我国第一部诗歌总集,共305篇,也称“诗三百”。分“风”“雅”“颂”三类,表现手法为“赋”“比”“兴”。
B、《史记》是西汉史学家、文学家、思想家司马迁撰写的我国第一部纪传体通史,被鲁迅称为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”。
二、、阅读《修炼善良的心》，回答文后问题10-13题（12分，每小题3分）
①构建和谐社会，需要构建良好的社会心态，需要修炼一颗善良的心。②善良是人性光辉的体现，是奠定人们高尚精神和道德的重要品质。雨果曾说：“善良是历史中稀有的珍珠，善良的人几乎优于伟大的人。”心地纯洁、仁爱无私是善良，宽容、奉献是善良。人有善良，日子红红火火，生活蓬蓬勃勃；同善良的人接触，往往智慧得到开启，情操变得高尚，灵魂变得纯洁，胸怀更加宽阔。
③《格林童话》里有一个名为《星星银元》的故事，说一个小男孩穷得只剩下身上的衣服、头上的帽子和脚上的鞋子。当他在夜里赶路时，遇上了一个赤脚的光头小男孩，就把自己脚上的鞋子和头上的帽子给他；遇上一位寒冷的老人就把自己的衬衣和长裤给他。当他光着身子走在树林里的时候，天上的星星变成银元落在他的身旁。虽然这是个神话，但它告诉我们一个道理：善待别人就是善待自己。
④构建和谐社会需要修炼善良之心。中国传统文化历来追求一个“善”字：待人处世，强调心存善良；与人交往，讲究与人为善；个人修身，主张独善其身。在构建和谐社会的今天，提倡善良更有必要。和谐社会内在地包含着人与自然的和谐、人与社会的和谐、人自身的和谐，其中人际关系和和谐非常重要，这需人们有一颗善良的心。
⑤如何修炼善良之心呢？
⑥善良虽宝贵中金，却又是人人都可以学会养成的：只要能自觉地承担起对社会的道德责任和义务，你就善哉了。作为领导干部，权为民所用，就是善良；作为医生，救死扶伤，就是善良；作为教师，教书育人，就是善良；作为警察，除暴安良，就是善良。
⑦善良虽博大如海，却又蕴于简单而平易的细节之中：有时，它是风雨中悄然为你撑开的一把伞；有时，它是黑暗中为你倏然点亮的一盏灯；有时，它是寒冬里为你燃起的一盆火。更多的时候，善良是一句亲切的问候，一个善意的微笑，一声真诚的祝福。
⑧仁爱是通往善良的路径，真诚是开启善良的钥匙。只要我们每个人都心存仁爱，待人真诚，我们的人生道路就会永远有和煦的春风，我们的社会就会更加安定、和谐。
10、填入第③段横线处最恰当的一项是（A）
A、播种善良就是收藏希望B、与人方便就是为了自己方便
C、善有善报，恶有恶报D、帮助别人就能得到金钱
11、本文的中心论点是（B）
A、构建和谐社会，需要构建良好的社会心态，需要修炼一颗善良的心。B、构建和谐社会需要修炼善良之心。
C、善良是人性光辉的体现，是奠定人们高尚精神和道德的重要品质。D仁爱是通往善良的路径，真诚是开启善良的钥匙。、12、对文章分析不正确的一项是（D）
A、本文提出了构建和谐社会需要修炼一颗善良之心的观点。B、本文多处运用了排比句式，增强了语言的气势。
C、本文着重论述了修炼善良之心的重要性和必要性，指出了怎样才能修炼善良之
心。
D、本文运用正反对比论证、事实论证、道理论证等方法，文章论证充分，说服力
强。
13、本文的结构特点是（C）
A、总-分B、分-总C、总-分-总D、并列式
三、比较阅语下面两篇文章，完成14——17题（12分，每小题3分）
（甲）三峡
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”
（乙）与朱元思书
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉
水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
14、下面加点的词语解释不正确的一项是（A）
A、虽乘奔御风不以疾也（奔腾）B、在昼犹昏（阴暗）．．C、良多趣味（确实）D、负势竞上（凭依）．．
15、下列各句中“绝”的意思与其它三项不相同的一项是（C）
A、沿溯阻绝B、哀转久绝 ．．
C、奇山异水，天下独绝D、蝉则千转不穷，猿则百叫无绝 ．．
16、下列说法不恰当的一项是（B）
A、甲文的作者是北魏的郦道元，乙文的作者是南朝的吴均。
B、由甲文中“有时朝发白帝，暮到江陵”可以联想到李白《望天门山》中的诗句：朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
C、甲文写猿鸣突出了环境的悲凉凄清；乙文写猿则与其它事物共同表现了富春山的勃勃生机。
D、甲文的”其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也”与乙文的”急湍甚箭，猛浪若奔”在描写水势上有异曲同工之妙。
17、下列翻译错误的一项是（C）
A、鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。(那些怀着对名利的渴望极力高攀的人，看到这些雄奇的山峰，就会平息热衷于功名利禄之心；那些办理政务的人，看到（这些幽美的）山谷，也会流连忘返。)B、属引凄异。（接连不断而凄楚异常）
C、自非亭午夜分，不见曦月。（自从正午就见不到太阳，自从半夜就见不到月亮。）
D、疏条交映，有时见日。（在枝条稀疏的地方，有时还能见到阳光）
一、古诗词默写与赏析（14分）
18、用诗词原句填空。（6分，每空1分）
⑴、江山如此多娇。（毛泽东《沁园春·雪》）
⑵、“，”，李煜在这些词句中以丝缕
比喻离愁，将抽象的感情写得形象而深切，可谓千古妙笔。（李煜《相见欢》）⑶、，西北望，射天狼（苏轼《江城子·密州出猎》）⑷、关关雎鸠，在河之洲。，君子好逑。（《诗经》）
19、阅读白居易《钱塘湖春行》，完成文后各题（8分，每小题2分）孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
（1）、本诗选自《白氏长庆集》，作者是唐代大诗人白居易，字乐天，晚年又号香
山居士。
（2）、赏析不正确的一项是（D）
A、开头两句写诗人行径孤山寺和贾亭时所看到的山光水色，勾勒出西湖早春的轮廓。
B、三四两句从莺、燕的动态中，把春天的活力，大自然从秋冬沉睡中苏醒过
来的春意生动地描绘了出来。
C、五六两句写骑马游春的人们，包括诗人自己。以人们的感受写西湖的春景。D、结尾两句详写湖东的白沙堤，在绿杨荫里，更是美不胜收。（3）、赏析不正确的一项是（C）
A、这是一首七言律诗。它描绘了刚刚披上春装的西湖生意盎然的景色，抒写
了作者对西湖美好春光的喜爱。
B、三、四句中，诗人抓住了“争”、“啄”这两个极具表现力的词语，勾画、渲染了一幅早莺争向暖树、新燕啄泥衔草的动态画面。
C、五、六两句，作者看到的是一派繁花盛开、花团锦簇的美丽景象，而浅浅的小草，翠绿如茵，刚刚能将马蹄埋没。
D、结尾处写诗人来到绿树成荫的白沙堤上，这里的景色美不胜收，让人久久
不忍离去，他不禁发出“最爱”这样的赞叹。
（4）、释诗句中加点的词语。
①几处早莺争暖树（向阳的树）② 最爱湖东行不足（够）．．．
卷Ⅱ（99分）
二、阅读下面的文段，完成20——25题（22分）
（一）、常伴一轮明月（12分）
①几千年来，中国人一直对月情有独钟，在那一轮圆亮的月上，国人倾注了太多太多的情感，不管识字与否，大抵都知道月中有舞动着寂寞广袖的嫦娥，有酿造了香溢天界桂花酒的吴刚，有孜孜捣药不倦的玉兔。
②我一直很喜欢被后世誉为“一诗立诗坛”的张若虚的那一首诗——《春江花月夜》，“春江潮水连海平，海上明月共潮生……”每每想起这首。文人们对着一轮明月，饮酒作赋，挥毫泼墨，前赴后继地抒散着自己的情思。“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”诗仙用寥寥二十个字将月的（）、月的净、月的（）全部淋漓尽致地揉进思乡的情中。而在中秋月圆之夜，东坡先生吟出了后世代代相诵的名句：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事故难全。。”将人生的无奈与希望都付与一轮明月，让她充满了人情。
③“月上柳梢头，人约黄昏后。”听，多少的山盟海誓都在拜托月亮来印证。不论是花香幽幽的春天，还是清风鸣蝉的夏日，不论，还是，皆别有一番情致。春夜里，万物复苏，花团锦簇，恋人们的情感如花般静悄悄地开放。仲夏夜，月华如水，蛙声片片，怡人的轻风撩拨着恋人温柔的眼神。秋夜里，天蓝入席，一尘不染，恰如他们纯情脉脉的目光。雪后的夜，冰月高悬，洁白如玉，炽热的情却如熊熊火焰驱走了冬的凛冽！
④曾读过一则佛教故事，一山僧方定，有一偷儿潜入，僧察之，朗声道：“山寺无他物，送你床头僧袍以避风凉，送你一轮明月照清山路。去吧，阿弥陀佛！”次日晨，僧袍被叠得方方正正臵于山门外。僧叹曰：“我真的送了他一轮明月！”是啊！月光如坦荡的水，可涤净尘世的一切！天蓝蓝，月光光，臵身其间，心灵会纯洁得空洞，所有的邪念、杂念都会羞愧地远去，人就会变成自己的神灵！⑤带着明月上路，黑暗将不能扰你！带着明月上路，你会拥有淡泊的快乐！
20、下边三句话分别是从文章②③④段的段首抽取出来的中心句，请根据相关内容提
示，将下边三句话分别还原到恰当的位置。（3分）
A．月是心灵的净化剂。B．一轮明月催发了文人的灵感。
C．月圆之夜是恋人们的天堂。
②B；③C；④A21、请根据第②段中加波浪线诗句的意境，用40字左右在双线处描绘出一幅亮丽的“春
江月夜图”。（2分）
一要有具体的描写对象；二要色彩和画面感强；三要语言优美整齐。具体评分过程中可根据以上要求分三个等级渐次记分（江潮浩瀚无垠，仿佛和大海连在一起，气势宏伟，一轮明月随潮涌生，景象颇为壮丽。）
22、请在第②段的括号中各补写一个字，将李白 《静夜思》中月亮的特点准确概
括出来。（2分）明、冷
23、请将第②段横线上东坡先生的词句填充完整。（1分）
但愿人长久，千里共婵娟
24、仿照前面的两个句子，顺其思路，将第③段中浪线上的句子补充完整。（2分）
不论是花香幽幽的春天，还是清风鸣蝉的夏日，不论，还是，皆别有一番情致。必须是按秋、冬顺序，句式相同。（例句：不论是红叶烂漫的秋季，还是银装素裹的冬时。）
25、请你联系上下文说说“我真的送了他一轮明月！”这句话的双关义。（2分）是指自然的明月照亮了黑暗的山路，深层含义是指山僧的话涤净了偷儿的心
灵，使他内心的邪念、杂念远他而去。（意近即可）
（二）、选择（10分）
①他本在一家外企供职，一次意外，使他的左眼突然失明。为此，他失去了工作，到处求职都因“形象问题”连连碰壁。“挣钱养家”的担子落在了他那“白领”妻子的肩上。
②妻子日渐感到它的老父亲是个负担，不止一次地跟他商量把老人送到老年公寓去，他都没同意。一天晚上，他们在卧室里吵了起来，妻子嚷：“不把你爸送走，咱们就离婚！”
③第二天早饭时，父亲说：“有件事我想跟你们商量一下，你们每天上班，孩子也上学，我一个人在家太冷清了，所以，我想到老年公寓去住，那里都是老人……”
④他一惊，父亲果真听到他们昨晚争吵的内容了！“可是，爸———”他刚要说些挽留的话，妻子瞪着眼在餐桌下踩了他一脚。他只好又把话咽了回去。
⑤第二天，父亲就住进了老年公寓。
⑥星期天，他去看父亲。父亲问他工作怎么样，身体好不好……他好像被人打了一记耳光，脸上发起烧来。“你别过意不去，我在这里挺好，有吃有住还有得玩……”父亲看上去很满足，可眼睛里却渐渐涌起一层雾。
⑦几天来，他因父亲的事寝食难安。挨到星期天，又去看父亲，刚好碰到市卫生局的同志在向老人们宣传无偿捐献遗体器官的意义，问他们有谁愿意捐，很多老人都摇头。父亲站了起来，问了两个问题：一是捐给自己的儿子行不行？二是趁活着捐可不可以———“我不怕疼！我也老了，捐出一个角膜，生活还能自理，可我儿子还年轻呀，他为这只失明的眼睛，失去了多少工作的机会！要是能将我儿子的眼睛治好，我就是死在手术台上，心里也是甜的……”
28、第⑧段中作者把比喻为“潮水”，这个比喻形象地表现了。（2分）
父爱给自己的感动。内心受到的感动很深、很强烈、不可抑制(或：父爱父爱的博大深厚)
29、从全文看，父亲的“选择”在文中具体指的是什么？（2分）
⑴：为让儿子过得安宁去住老年公寓 ⑵：要为儿子捐献角膜
三、快意写作（60+3=63分）
三、快意写作（任选一题作文，60+3=63分）30
（1）《文心雕龙》中有言：“人禀七情，应物斯感，感物吟志，莫非自然。”这句话是说，人是有喜、怒、哀、惧、爱、恶、欲其中性情的，受到外界的刺激就会有不同的反应，从而流淌于文字的字里行间，这是多么自然的事。是呀，我们谁没有这样的经历呢！回想已走过的人生岁月，我们怎能不心生感慨呢？
请以“蓦然回首”为题，写一篇不少于600字的作文；文中不得出现真实
⑧所有人都停止了谈笑，把震惊的目光投向老泪纵横的父亲。一股看不见的潮水的人名。
瞬间将他裹围。他满脸泪水，迈着沉重的步子，一步步走到父亲的身边，和父亲紧紧（2）读下面的材料，按要求作文。地抱在一起……父亲用手给他捋了捋衬衫上的皱褶，疼爱的目光像一张网，将他兜头一个读书的女孩，总觉得自己屈才。和班上的同学比，自己的成绩稍差，罩下。他再次哽咽，感受如灯的父爱，在他有限的视力里放射出了无限神圣爱的亮光。她就抱怨老师的“水平太低”；参加县里的中学生作文比赛没获奖，她又埋
怨比赛组织者“有眼无珠”；父母过早双亡，兄妹相依，她更是责怪当局长⑨当天，他就不顾父亲的反对，把父亲接回了家。至于妻子，他已做好了最坏的的哥哥不设法把她送到省城更好一点的中学读书。一天，友人倾听了她的哭打算。
诉，沉默了许久，才说：“为什么我听到的全都是别人的错误和责任呢？每26、第⑥段中划横线句子属于描写，表现了父亲
个人在他自己的学习、工作、生活中，都应该学会承担起自己的责任，让自
心理（2分）。
己对自己负责啊。”
外貌(或：神态，表情)父亲渴望被儿子关爱(或：想和儿子住在一起；或：无奈、请以“对自己负责”为话题写一篇不少于600字的作文。
凄凉、痛苦。)
27、揣摩第④、⑨中的两句话，回答问题。（4分）
⑴“他只好又把话咽了下去”的根本原因是什么？
怕妻子因此大吵大闹，与自己离婚 ⑵他已做好的“最坏的打算”是什么？
如果妻子真提出离婚，就答应她的要求。
第四篇：初三下第一次月考物理试题
初三下第一次月考物理试题2017.2
一、选择题(12×3=3分)
1、根据你对生活中物理量的认识,你认为最接近实际的是()A、一节铅蓄电池的电压为2V
B、家用电冰箱的功率约为2000W
D、教室内照明用的日光灯正常工作电流约为2A C、对人体的安全电压不高于220V A、磁感线是磁场中真实存在的曲线
B、磁体间的吸引或排斥作用是通过磁场实现的 C、磁体周围的磁感线从磁体S极出发，回到磁体N极 D、地磁N极在地理的北极附近，地磁的S极在地理的南极附近
3、关于电路,下列说法中不正确的是（）A、电源是提供电能的装置
B、在电源外部,电流从电源的正极流向负极 C、用电器是将其他形式的能转化为电能的装置 D、电路中必须有电源并且是通路时,电路中才有电流
4、下列关于安全用电的说法正确的是（）A、控制灯泡的开关要与火线相接 B、发现有人触电时应首先立即切断电源 C、用试电笔辨别火线零线，手接触笔尾的金属体
D、输电线进户后首先接到总开关上,后面依次是电能表、保险装置
5、有人发明了一种“发电地板”,如图.发电地板的主要部件由永磁体和线圈组成,行人或车辆通过时,挤压地板使永磁体和线圈发生相对运动,使能发电.该发电地板的工作原理与下列哪个选项的实验原理相同()
2、下列关于磁场的描述，正确的是（）。
6、为保证司乘人员的安全,轿车上设有安全带未系提示系统。当乘客坐在座椅上时,座椅下的开关S闭合,若未系安全带,则开关S2断开,仪表盘上的指示灯亮起;若系上安全带,则开关S2闭合,指示灯熄灭。下列设计最合理的电路图是（）1
7、下图所示的四个实验中，能确定钢棒具有磁性的是（）。
A、①② B、③④
C、②④
D、①③
8、在图中的电路中,电源电压保持不变,闭合开关S,电路正常工作一段时间后灯熄灭,且只有一只电表的示数变大.下列判断正确的是（）A、R短路,电压表示数变小 C、L短路,电压表示数变大
B、R断路,电流表示数变大 D、L断路,电压表示数变大
9、芷晴走到电动扶梯(电梯)前,发现电梯上没有站人时运行较慢,当她站到电梯上时又快了很多.她了解到电梯是由电动机带动运转的,电梯的控制电路中安装了力敏电阻(力敏电阻受到压力时,阻值会发生变化),控制电梯运动快慢的模拟电路如图所示.以下分析合理的是（）A、触点3与触点1接触时,电梯运行较快 B、力敏电阻由半导体材料制成,受压时阻值变小 C、电梯没有站人时,继电器的电磁铁磁性较强 D、电梯没有站人时,电动机的额定功率较小
10、将额定电压相同的两个灯泡L1、L2串联后接入电路中，如图所示。接通电路后发现L1要亮一些，则下列判断正确的是（）。A、L1的电阻比L2的小
B、L1的额定功率比L2的大
D、若将两灯并联接入电路，L1发光要亮一些 C、两灯正常工作时L1发光要暗一些
11、如图甲是水位监测装置的原理图.柱形绝缘容器A内部左右两面插有竖直薄金属板并与电路连接,底部有一小孔与湖水相通,且容器底面与警戒水位相平.已知电源电压恒为6V,小灯泡标有“2V 2W”字样(不考虑温度对灯丝电阻的影响).两金属板间的湖水电阻R与x的关系如图乙(x为容器内水柱高度h的倒数,即x=1/h).则下列说法中正确的是（）A、容器内水柱越高,电表的读数越小
B、将电流表改为水位计,水位计的刻度是均匀的 C、当湖水水位高于警戒水位5m时,灯泡正常工作 D、当湖水水位高于警戒水位0.4m时,电流表示数为0.6A
12、某同学在做“调节灯泡亮度”的电学实验时，电路如图。电源电压恒为4.5V，电压表量程选择“0-3V”，滑动变阻器规格为“20Ω 1A”，灯泡L标有“2.5V 1.25W”字样（忽略灯丝电阻变化）。在不损坏电路元件的情况下，下列判断正确的是（）。A、电路中电流变化的范围是0.1-0.5A C、灯泡的最小功率是0.162W
二、填空题（共10题，每空1分，共20分）
13、电磁感应是英国物理学家发现的,根据他的发现制成了机．
14、如图的是用来描绘某-磁体周围磁场的部分磁感线,由磁感线的分布特点可知,b点的磁场比a点的磁场(选填“强”或“弱”);若在b点放置一个可自由转动的小磁针,则小磁针静止时,其S极指向处(选填“P”或“Q”).B、滑动变阻器阻值变化的范围是2.5-10Ω D、该电路的最大功率是2.25W
15、如图是国产某品牌的电动混合动力汽车，给汽车蓄电池充电时，蓄电池相当于_____（填“用电器”或“电源”）；刚擦完车玻璃的干毛巾很容易吸附灰尘，但与毛皮摩擦过的橡胶棒相互排斥，这说明干毛巾带_____电。
16、道路两旁的路灯,晚上同时亮,早上同时灭,为了便于维护,它们一定是联的;如图的电路,开关S1、S2和S3原来都是断开的,要使灯L1、L2组成并联电路,应闭合的开关是.17、某同学连接的电路如图所示,他所用的电源是四节干电池串联组成的电池组,当他将开关闭合后,电压表的示数为2V,则L1两端的电压为,L2两端的电压为．
18、如图，GMR为巨磁电阻，其阻值随着磁场的增强而急剧减小。闭合开关S1和S2，电磁铁的右端是
极；将滑动变阻器的滑片P从中点滑到b端时，电压表的示数将
（选填“变大”“不变”或“变小”）。
19、如图，电子式电能表盘上标有“3000imp/kW·h”字样（“3000imp/kW·h”指接在这个电能表上的用电器每消耗1kW·h的电能，电能表上的指示灯闪烁3000次），现将若干盏规格都为“220V 10W”的节能灯接在该电能表上一起正常工作15min，电能表的指示灯闪烁了135次，这些节能灯消耗的电能为_____J，接入的节能灯共有_____盏。20、在如图的电路中，电源电压保持不变，当开关S闭合，甲、乙两表为电压表时，两表的示数之比U甲:U乙=，则R1：R2=_____ ；当开关S断开，甲、乙为电流表时，两表示数之比是I甲:I乙=_____。
21、某兴趣小组设计了如图甲的电路进行实验探究，电源为电压可调的学生电源，小灯泡L标有“6V 1.2W”字样，R为20Ω的定值电阻。小组根据记录的电流表和电压表的示数变化，描绘出如图乙的I-U关系图。当电压表的示数为2V时，通过小灯泡L的电流为_____A，调节电源电压，当电路消耗的总功率为1.35W时，小灯泡的实际功率为_____W。
22、一电学兴趣小组的同学制作了一个多档位电热器模型．为了分析接入电路的电阻对电热器电功率的影响，他们将电表接入电路中，其电路图如图所示．当只闭合开关S1时，电压表的示数为U1，电阻R3消耗的电功率为P3；当只闭合开关S2时，电压表的示数为U2，电阻R3消耗的电功率为P3′，测得此时电阻R2消耗的电功率为1.6W．已知2U1=U2，P3=4P3′，电源两端电压保持不变，则电阻R1：R2=；当开关S1、S2、S3都闭合时，电路消耗的电功率最大，这个最大电功率是W。
三、实验作图题（2+6+8+8=24分）
23、根据图中通电螺线管的N极，标出磁感线方向、小磁针的N极，并标出电源的正、负极.24、在学习了电与磁的知识后，物理兴趣小组进行了探究电与磁的一些实验：(1)探究磁场对电流的作用的实验装置如图：
①实验过程：如图，闭合开关，导体ab向右运动；改变导体ab中的电流方向，同时将磁铁N、S极上下对调，闭合开关后导体ab向运动。
②应用：此现象中，消耗的电能转化为能，据此原理制成了机。
4(2)探究产生感应电流条件的实验步骤如图
①本实验中,我们通过观察电流表来判断电路是否有感应电流：②通过比较图中的两图可知,产生感应电流的一个条件是电路要闭合;通过比较图甲与图乙可知,产生感应电流的另一个条件是导体要在磁场中做运动.③若图中AB棒不动,磁铁左右水平运动,电路感应电流(选择“有”或“无”).25、小华同学为了探究“电流与电阻的关系”，设计了下图甲的实验电路，她在学校实验室找来了如下一些实验器材：电压恒为3V的电源，电流表、电压表各一只，一个开关，阻值分别为10Ω、20Ω、50Ω的定值电阻各一个，滑动变阻器上标有“20Ω 1A”字样，导线若干。
（1）请你用笔画线代替导线，将图乙的实物图接完整。
（2）在连接实验电路时，小华应将开关处于_____状态。闭合开关前，应将滑动变阻器滑片滑到最_____端（选填“左”或“右”）。
（3）小华连接好电路，闭合开关后，移动滑动变阻器滑片时，发现电流表指针正常偏转，电压表示数为零，则发生这种故障的原因可能是_____。
（4）故障排除后，小华先把10Ω的电阻接入电路，移动滑动变阻器滑片，使电压表示数为2V，读出电流表示数后，断开开关，她直接拆下10Ω的电阻，改换成阻值为20Ω的电阻继续做实验，闭合开关，电压表示数如图丙所示，其示数是_____V，要完成这次实验，接下来她应将变阻器滑片向_____端（选填“左”或“右”）移动，使电压表的示数为_____V。
（5）当小华改用50Ω的电阻继续实验时，发现无论怎样移动滑动变阻器滑片，都无法使电压表示数达到实验要求的值，你认为“电压表示数无法达到实验要求的值”的原因可能是（）。A、滑动变阻器最大阻值太大 C、滑动变阻器最大阻值太小
B、电压表量程选小了 D、滑动变阻器烧坏了
（6）小华解决了上述问题后，完成了实验。利用收集到的多组数据，作出了如图丁的电流I随电阻R变化的关系图像，分析图像得出了电流与电阻的关系是。
26、物理小组利用如图的实验电路测量小灯泡的额定功率，已知待测小灯泡额定电压为4.5V；小灯泡额定功率约为1W，电源电压恒为6V．（1）小刘同学连接的实验电路如图甲，闭合开关，小灯泡发光．他将滑动变阻器的滑片从最左端向右移动过程中，小灯泡的亮度
（填“变亮”“变暗”或“不变”）．仔细检查电路后，小组成员小宇、小新同学认为要完成本实验，需要对小刘连接的电路进行改正．
小宇认为：“只需要将甲图中导线①在C接线柱的连接改接到B接线柱处”； 小新认为：“只需要将甲图中导线②在C接线柱的连接改接到B接线柱处”． 你认为
（填“小宇”“小新”或“小宇和小新”）的观点是正确的．
（2）改成正确的电路连接后，移动滑动变阻器的滑片，当电压表示数为4.5V时．电流表示数如图乙，电流表的示数为
A，小灯泡额定功率的测量值
W．
（3）若该小灯泡被烧坏了，断开开关后（滑动变阻器滑片位置不变），物理小组用规格为“4.5V、1.5W”的小灯泡替换已烧坏小灯泡．当再闭合开关后，该小灯泡的功率
（填“＞”“＜”或“=”）1.5W，为使其两端电压达到额定电压，应让滑动変阻器的滑片
（填“位置不变”、“向A端移动”或“向B端移动”）．
(4)某实验小组的同学除了测灯泡额定功率外,还记录了灯泡在不同电压下电流表的示数,并根据记录的数据正确绘制了灯泡的I−U 图象 ,他们绘制的图象与图中图一致。
（5）小华打算增加一个阻值为10Ω的电阻R0，只利用一只电表，通过简单操作（开关S接“a”、“b”各一次）来测量小灯泡的额定功率。图丙、丁是她设计的两种不同方案的电路图。则以下判断正确的是_____（填字母）。A、两种方案都能
B、两种方案都不能 C、丙方案能，丁方案不能
D、丙方案不能，丁方案能
四、计算题（6+6+8=20分）
27、如图,R1=10Ω，开关闭合后电流表的示数是0.2A，电压表的示数是4V。求：(1)电阻R1两端的电压；(2)电阻R2的阻值；(3)电源电压。
28、电吹风是现代家庭的常用电器.如图甲是电吹风的电路原理图,R是电热丝,M是带动风扇转动的电动机,湛江三角牌某型号电吹风的主要技术参数如图乙:(1)当只闭合S1时,电吹风正常工作,通过电动机的电流为多大?(保留两位小数)(2)当同时闭合S1、S2时，电吹风正常工作，10min内电流通过R产生的热量；
(3)小明家的电压很不稳定,当电吹风接入实际电压为198V的电路,吹热风时电热丝R的实际功率为多少?
29、如图甲，电源电压恒为21V，灯泡L上标有“10V 5W”字样（灯丝电阻不随温度变化），电流表量程为0-0.6A，电压表量程为0-15V，滑动变阻器R的最大阻值为160Ω，当只闭合S和S1，移动滑动变阻器的滑片P时，它两端的电压与其接入电路的电阻关系如图乙。当滑动变阻器接入电路的阻值由R1增大到4R1时，定值电阻R0的电功率变化了7.35W。求：
（1）灯泡L正常发光时通过的电流；（2）只闭合S和S2，且滑动变阻器的滑片P置于中点位置时，灯泡的实际功率；（3）只闭合S和S1，在保证电路安全的情况下，当电阻R0消耗电功率最小时，滑动变阻器R消耗的电功率。
第五篇：白佳佳语文下第一次月考试卷分析
一年级下册语文第一次学月考试试卷分析
一（2）班 白佳佳
开学一个月了，3月29日我们进行了本学期第一次学月考试，对这个月的学习进行了总结，下面就这次月考试卷进行简单的分析和总结。
本次试卷从总体上来看，试卷难度一般,覆盖面广，题目的呈现形式多样，能较为全面的检查学生对这一段所学基础知识的掌握情况，能够较好的体现出语文知识的活学活用。本次试卷共有十二道大题，各种题型都注重了基础知识的训练，整个试卷体现“从积累到运用”的理念，让学生用学到的拼音知识，去拼一拼，形式多样博得学生的喜欢。试卷的导向从拼音入手到词句的考察，帮助学生把书本上学到的一些字词进行搭配，组成新的语句，为以后的写句子做了很好的铺垫。
缺乏审题能力，学习态度不够认真。从卷面上，学生的审题不够认真，抄错字写错字的现象，看错题目要求，粗心马虎等比较严重，是导致失分的一个重要原因。这些是由于部分学生不良学习习惯造成的后果。卷子上的填写正确的标点符号是新题型，学生以前没怎么接触过过，课堂上也只是简单的涉及，导致很多学生不能正确填写标点符号，这给以后的学习提供了帮助和方向。
以上是根据题型，并结合学生的误区，作出的试卷分析。整张试卷都是围绕拼音、汉字和基础知识出题，对学生前阶段的学习进行了有效的综合测评，也不断在探寻行之有效的方法：本张考查卷学生出错点主要原因出现在：（1）知识点掌握不牢，不能活学活用；（2）对要求背诵的课文较熟，但过手较少，很多学生字不会写或写成错别字；（2）考试注意力不集中，粗心大意。
今后要改进以下几个方面的工作：
1、继续加强对孩子进行学习习惯的培养。做到过手，多进行有效的练习和识记。
2、注重在教学时让学生掌握好基础知识，做到逐一过关。
3、加强对于孩子进行阅读训练，特别是要鼓励孩子多读拼音读物，更好的巩固学过的汉语拼音。
4、重视词语的积累，增大阅读量，提高说话、写话的能力。
应该借助拼音帮助学生主动识字、独立识字，并在识字中巩固拼音，充分利用汉语拼音、识字、甚至阅读之间的相互作用，让学生在不断的语言实践中练习、巩固。
2013-3-31 2
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