第一篇：2014-2015学年广东省汕头市潮阳实验学校高一第一次月考语文试卷F
1.默写(5分)【小题1】__________，阴阳割昏晓。(杜甫《望岳》)【小题2】__________，长河落日圆。(王维《使至塞上》)【小题3】塞下秋来风景异。(范仲淹《渔家傲》)【小题4】山河破碎风飘絮。(文天祥《过零丁洋》)【小题5】《生于忧患，死于安乐》中指出人才经过艰苦磨炼的益处是：__________。
2.根据提示补写名句或填写课文原句。
【小题1】路曼曼其修远兮，__________________。【小题2】__________________，有过则改。
【小题3】雨昏青草湖边过，__________________ 【小题4】__________________，哀多如更闻。
【小题5】唐代诗人虞世南在《蝉》一诗中，借蝉抒发品格高洁者，不需借助外力，自能声名远播情怀的诗句是：_______________，_______________。
【小题6】周敦颐《爱莲说》中与“近朱者赤，近墨者黑”的意境相反的语句是： ________________________，______________________。
1.阅读下面短文完成下题。为什么制度关不掉一盏灯
①首先分享一个故事：某企业有一个开放式的大办公室，有200人在一起办公。由于管理不到位，经常发生办公室的灯、空调彻夜未关的现象。最近，公司高层也知道了此事，指示行政部必须强化管理，尽快解决问题。
②为此，行政部想了许多办法。他们起初想到贴上一张“人走灯灭”的温馨提示，并在早会上强调了此事，效果不佳；后来，行政部发出了言辞恳切的通知，要求大家务必注意，效果也不好；再后来，干脆出台相关处罚措施，抓到“犯人”罚款100元等．．．．．．总之，他们期望通过制度进行管理，而所有这些制度实施之后开始还能起到一定作用，但时间一长，由于惰性使然往往不了了之，老问题还会继续发生。看得出来，因为每每采取措施之后效果总是不如人意，管理者往往会在制度建设上不断加大力度．．．．．．结果是，制度加码，管理复杂，效果不好，员工抵触。
③类似的问题也发生在酒店。酒店老板每当看到客人离开客房之后，电视和电灯都开着，很是心痛。他也曾想过用制度解决问题，但是他明白，客人不仅不会理会他的制度，甚至还可能因为这些制度坏了心情，酒店有可能因小失大。后来某酒店员工开动脑筋，想出了一个两全其美的办法来：房间钥匙（IC卡）既可以开门，还可以插卡取电。客人离开的时候取走钥匙，电源立即被切断。酒店的这个联动方法，属于机制的范畴，是防呆机制的一种（傻瓜都能做对）。它源于智慧，优于制度，管理简单，效果良好。
④从故事中，我们懂得一个浅显而伟大的道理，制度固然重要，但机制比制度更重要，更可靠。所以管理者务必充分认知机制的力量，活用各种机制，把管理做简单，改善管理效果。大到国家或社会管理，小到企业或家庭管理，都要善用机制的力量。
⑤那什么是机制呢？所谓机制，就是一种牵一发动全身的结构化方法，它会对管理对象产生远大于制度的约束力。根据约束力大小，可分为硬机制、强机制、弱机制三种。顾名思义，硬机制产生硬约束，强机制产生强约束，弱机制产生弱约束。在具体管理实践中，各种机制并不是完全等同于三者之一，而更多地介于这三者之间。下面用个例子进行说明。⑥在一家企业，为了防止员工在装配机器过程中漏装螺丝（最容易犯的错误），人们提出了这样几种机制。第一种是，在复数个螺丝盒上安装感应器和蜂鸣器，只要作业者未按规定顺序从螺丝盒中拿取螺丝，蜂鸣器就会报警。第二种是，设计了一只有复数个手指的机械手，手指末端装有只能吸起一颗螺丝的磁铁。每个装配节拍开始的时候，机械手会自动吸起规定数目的螺丝，操作者只要把机械手上的螺丝装完就行。第三种是，事先把每台机器所用螺丝分别配送在不同工位上，各个工位作业者只要把配好的螺丝装完即可。虽然以上三种机制的约束力不同，但是都能不同程度减少员工犯错的机会。试想，如果有人试图以诸如“每漏装一颗螺丝罚款100元”这样的制度来解决问题，是十分可笑的。
⑦在诸如反腐败、减上访、防犯罪等社会管理实践中，机制同样十分重要。只要我们能够转变观念，走出制度迷信和制度依赖的误区，善用机制的力量，就可以极大地提高社会管理效率，有利于建设和谐、平安社会。【小题1】本文的中心论点是什么？ 【小题2】第一段在全文中有什么作用？ 【小题3】简析1—4段的论证思路．
【小题4】第6段采用了什么论证方法，有什么作用？
【小题5】据新闻报道，武汉工程科技学院经管学院开始早晚自习制度，但学生迟到早退的现象较多，针对此现象，学校对于迟到早退的学生取缔传统的写检讨书的做法，而是写出自己的100个优点，还要其他同学作证是否属实，取而代之的新颖管理方式，令不少学生大呼“校会玩”，出勤率也大大增高。“以前犯了错就在网上百度一片检讨模板，稍加修改就能交差，现在犯了错还要夸自己，还得夸满一百条，真是太羞愧了。”该院的某学生说道。你觉得这种做法的好不好，请说明你的理由。
2.阅读下面的文字，完成下题 飞舞在生命里的蝴蝶标本
⑴阿黛儿的父亲在她12岁那年因为一次意外去世了，阿黛儿因此变得孤僻和敏感。
⑵初一时阿黛儿的学校里新来了一位生物老师格雷特。一次课上，格雷特为了给同学们讲清楚雄鸟和雌鸟的不同，特意举了一个例子，并要求大家进行讨论。阿黛儿一言不发，格雷特觉得很奇怪，有同学告诉他，阿黛儿的父亲刚刚去世了，她最抗拒这种话题了。
⑶后来，格雷特常在课余时间和阿黛儿谈心，阿黛儿却是想尽各种方法逃避，阿黛儿不想看到他人眼神中的同情，她要用行动向人证明，虽然没有了父亲，自己却依然是最优秀的。⑷学期结束前，格雷特宣布结业考试内容为制作一只蝴蝶标本。对阿黛儿而言，这无疑是一次证明自己的最佳时机。
⑸为了这次考试，阿黛儿花费了很多时间，一次又一次地捕捉蝴蝶。终于，在一个阳光明媚的星期天，阿黛儿在郊外的草地上捉到了一只蓝绿相间的彩色蝴蝶。拿着这只漂亮的蝴蝶，阿黛儿按照格雷特上课时所说的方法小心地做着，花了几个夜晚的工夫，终于把标本做好了。完工的那天，阿黛儿第一次睡了个好觉。
⑹交标本的日子一天天接近了，阿黛儿的心里充满了期待。然而，就在考试的前一天晚上，母亲收拾家务的时候，竟不小心把那只蝴蝶标本碰到了地上。看着支离破碎的蝴蝶标本，阿黛儿伤心欲绝。母亲内疚地说：“别哭了，都是妈不好，要不然我到学校去跟你们老师解释一下。”“不！”阿黛儿大声地吼叫着，一把推开了母亲，狂奔而去。不知道为什么，阿黛儿居然一个人跑到了学校的教室里，傍晚的学校冷冷清清的，在课桌的抽屉里，阿黛儿突然发现了一只漂亮的蝴蝶躺在那里，这是真的吗？她不敢相信自己的眼睛，用力地揉着，是的，是一只漂亮的蝴蝶标本。阿黛儿想，这大概是上帝送给我的吧。阿黛儿欣喜若狂，一路小跑着回到了家里。
⑺夜里，阿黛儿把这只蝴蝶放在台灯下仔细地看着，它可真漂亮呀，比自己以前做的那只毫不逊色，淡蓝色的翅膀上若隐若现地缀着些黑色的斑纹。美中不足的是，那只蝴蝶的触角好像断过，是后来人工接起来的。
⑻第二天，阿黛儿忐忑不安地带着这只蝴蝶标本向学校走去。上课铃一响，格雷特就来了，他满脸笑容地对大家说：“今天，老师就来好好看看你们的蝴蝶标本。”阿黛儿的心里“突突”直跳。接着老师又说：“今天我们的考试内容不仅看谁做的蝴蝶标本漂亮，更要大家讲出自己制作的过程，看谁对这个技能掌握得好。”此言一出，阿黛儿深深地舒了一口气。⑼“阿黛儿，请你先来说说。”格雷特第一个请她。阿黛儿只好红着脸走上了讲台，把手里的蝴蝶标本递给老师，然后结结巴巴地把自己制作标本的过程讲出来。在讲述的时候，格雷特一直微笑地看着阿黛儿。说到最后，阿黛儿鼓足勇气对同学们说：“其实，这只蝴蝶标本并不是„„”正在这时，格雷特突然打断了阿黛儿的话，抢着说道：“并不是很完美吗？哦，是的，阿黛儿和我当初做的标本一样，把蝴蝶的触角给弄断了，看来这个步骤对大家来说都是个重点要掌握的地方哟！好了，从阿黛儿的标本制作过程中我们已经完全可以知道，阿黛儿已经全部掌握了制作蝴蝶标本的方法，我给她的测试成绩是100分”。说完，老师把标本递给了阿黛儿。台下一下子响起了热烈的掌声，阿黛儿的嘴角尝到了咸咸的泪水滋味。
⑽下课后，阿黛儿找到老师办公室，想把这只珍贵的蝴蝶标本还给格雷特，因为她明白了那只蝴蝶标本的真相。没想到，阿黛儿的话还没说出口，格雷特就笑着对阿黛儿说：“阿黛儿，你母亲已经打电话把你做蝴蝶标本的事情都对我说了，你什么也不用说了，这只蝴蝶标本就是老师送给你的礼物，希望你能明白，这个世界上没有人能看不起你，除了你自己。” ⑾格雷特也许不会想到，他的这句话改变了阿黛儿一生。因为就是从那天起，阿黛儿的自卑感已经一扫而尽，并且她真的开始相信，没有人会因为自己父亲的去世而轻视她，除了她自己。
⑿一转眼，10年过去了。如今的阿黛儿已经成为一名美国密歇根大学的研究生。然而不论岁月如何变迁，13岁那年，那只珍贵的蝴蝶，将永远地在阿黛儿的生命中飞舞。
【小题1】题目“飞舞在生命里的蝴蝶标本”的含义是什么？请根据文章简要回答。【小题2】格雷特老师为改变阿黛儿的自卑心理做了哪些事情？请简要概括。【小题3】品味下列句子中加点的词语，指出其表达效果。此言一出，阿黛儿深深地舒了一口气。
【小题4】你认为文中的阿黛儿是一个怎样的孩子？ 【小题5】请分析选文第⑿段画线句在文章中的作用。
然而不论岁月如何变迁，13岁那年，那只珍贵的蝴蝶，将永远地在阿黛儿的生命中飞舞。
1.阅读下面甲、乙两个文言文语段，完成题。（10分）
【甲】环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。【乙】卫灵公天寒凿池。宛春谏曰：“天寒起役①，恐伤民。”公曰：“天寒乎？”宛春曰：“公衣狐裘，坐熊席，陬隅②有灶，是以不寒。今民衣弊不补，履决不组，君则不寒矣，民则寒矣。”公曰：“善，”令罢役。左右以谏曰：“君凿池，不知天之寒也，而春也知之。以春之知之也而令罢之，福将归于春也，而怨将归于君。”公曰：“不然。夫春也，鲁国之匹夫③也，而我举之，夫民未有见焉，今将令民以此见之。曰春也有善，于寡人有也，春之善非寡人之善欤？”灵公之论宛春，可谓知君道矣。
【注释】①起役：即兴办土木工程。②陬(zou)隅：屋角。③匹夫：百姓。【小题1】解释甲文和乙文中加点的词。（4分）①秀：②颓然： ③衣：④举：
【小题2】用现代汉语翻译文中画线的句子。（2分）①醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。②春之善非寡人之善欤？ 【小题3】【甲】文中作者醉的原因有哪些？（3分）【小题4】阅读【乙】卫灵公是怎样的一个人？（1分）
2.阅读下面语段，回答后面问题。（请用0．5mm的黑色签字笔将正确答案写在答题卡指定位置上。共10分）
【甲】十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也，可以一战。战则请从。”
公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之，夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
【乙】魏文侯①使乐羊伐中山②，克之，以封其子击③。文侯问于群臣曰：“我何如主？”皆曰：“仁君。”任座曰：“君得中山，不以封君之弟而以封君之子，何谓仁君？”文侯怒，任座趋④出。次问翟璜，对曰：“仁君。”文侯曰：“何以知之？”对曰：“臣闻君仁则臣直。向者任座之言直，臣是以知之。”文侯悦，使翟璜召任座而反之，亲下堂迎之，以为上客。（选自《资治通鉴·周纪一》）
①魏文侯：战国时魏国国君，名叫魏斯。②中山：中山国，战国时小国。③击：魏击，魏文侯之子，后继承为君，即魏武侯。④趋：指快走。这里是任座见主子盛怒，只得惶恐走出。【小题1】解释下列加点词语在文中的意思。（2分）⑴．又何间焉⑵．一鼓作气 ⑶．克之⑷． 召任座而反之
【小题2】请用现代汉语翻译下面句子，写在答题卡上。（4分）⑴忠之属也，可以一战。
⑵不以封君之弟而以封君之子，何谓仁君。
【小题3】请你根据文章内容，用自己的话说说曹刿的“远谋”体现在哪些方面？（2分）【小题4】从魏文侯由“怒”到“悦”这件事，你领悟出怎样的道理？（2分）1.阅读下面这首古诗，回答下题。纳 凉 秦观
携扙来追柳外凉，画桥南畔倚胡床。月明船笛参差起，风定池莲自在香。【注】胡床，亦称“交床”“交椅”“绳床”，一种可以折叠的轻便坐具。【小题1】前两句，“”字表达了诗人寻觅清凉之地的愿望。“倚”字写成了诗人 的心境。【小题2】“风定池莲自在香”寄寓了诗人怎样的志趣？
2.送杜少府之任蜀州 城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。【小题1】 文学常识：本诗作者是唐代著名诗人，“初唐四杰”之一_（人名）【小题2】 名句赏析：请谈一谈你对“海内存知己，天涯若比邻。”的理解！
3.阅读下面诗歌，完成下题。绝句杜甫
江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年。【小题1】第二句用一“燃”字，写出了山花怎样的特点？ _____________________________________________ 【小题2】最后两句诗人写自己漂泊在外，归期遥望，表达了他怎样的情感？ _____________________________________________
1.根据要求作文。
请以“走过冬天”为题，写一篇不少于500字的文章。要求：
⑴联系自己的生活体验写作。
⑵文章中不要出现真实的人名、地名、校名。
第二篇：2013-2014学年广东省汕头市金山中学高一10月月考语文试卷
1.默写下列诗文中的名句。(10分)【小题1】江山如此多娇。（毛泽东《沁园春·雪》）【小题2】鸡声茅店月。（温庭筠《商山早行》）【小题3】 __________，北斗阑干南斗斜。（刘方平《月夜》）【小题4】__________，西北望，射天狼。（苏轼《江城子 密州出猎》 【小题5】了却君王天下事。（辛弃疾《破阵子》）【小题6】__________，燕然未勒归无计。（范仲淹《渔家傲》）【小题7】《观刈麦》诗中与“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”同样表现隐含的矛盾心理的诗句是 __________。
【小题8】陆游在《卜算子咏梅》中，”这句话表达了对梅花虽遭摧残，却仍保持高洁、坚贞品格的赞颂。
2.古诗文名句默写。（10分，（1）-（8）题选做6题，（9）（10）必做）【小题1】四面边声连角起，千嶂里。（范仲淹《渔家傲 秋思》）【小题2】，西北望，射天狼。（苏轼《江城子 密州出猎》）【小题3】，奉命于危难之间。（诸葛亮《出师表》）【小题4】足蒸暑土气。（白居易《观刈麦》）【小题5】子曰：“岁寒。”（《论语子罕》）【小题6】__________，恨别鸟惊心。（杜甫《春望》）【小题7】长风破浪会有时。（李白《行路难》）【小题8】只恐双溪舴艋舟。（李清照《武陵春》）
【小题9】辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》一词中，直接抒发收复中原、建功立业的爱国激情和雄心壮志的句子是“ __________，【小题10】请写出古诗文中描写声音的句子。（连续两句）
1.阅读下面的文本。关注微信
微信是腾讯公司于2011年1月21日推出的一个为智能终端（手机、平板等）提供通讯服务的免费应用程序。截至 2013 年 11 月微信注册用户量已经突破6亿，其中，海外用户超过1亿。成为亚洲地区最大用户群体的移动即时通信软件。
【特色介绍】微信开创了以异步语音(最长60秒)作为点对点信息传输的新模式。语音输入比传统文字信息输入更加便捷，适合在行走、移动、双手不便等情况下随时进行信息交流。所有语音信息被留存，可以随时回放，解决了用户不同时在线的问题。与电话语音传输相比，微信用户处理信息的自由度更高。跟电信运营商的短信服务相比近乎免费。微信高效便捷的异步语音传输开创了之前其他媒体所不具备的传播优势。
微信“朋友圈”在信息传播范围的可控性上进行了新的尝试。既拥有微博、人人网里对朋友公开发布信息的“朋友圈”，但与“微博、人人网”比较，微信有限制公开程度的功能，如屏蔽、设置私密等。这种“既公开又封闭”的信息发布方式，让用户的信息有了介于私密和公开之间更安全、更值得信赖的释放方式。
【用户体验】用户甲：进入微信界面，一个小孩在一个星球上仰望地球，它很好地阐述了微信初始的设计理念：人与外界的沟通。它甚至让原本和互联网绝缘的人都能随心所欲跟上时代的发展。如果你不想说话，也可以打开微信平台，进入“朋友圈”，简单方便地看到身边朋友分享的“心情”，或是一段话，一张照片，亦或是一篇文章，一则链接，也许能给你带去些许感动与思考，并将你的这种感动和思考反馈给朋友们。
用户乙：大部分微信账号和手机号绑定，并导入用户的手机通讯录，多是以真实姓名和照片注册，令用户放松警惕，这些信息容易使犯罪分子有机可乘。虽然个性化服务的潮流滚滚向前，但隐私安全问题不可忽视。
【相关数据】工信部2013年1-2月电信业统计数据显示：2013年，我国三大电信运行商（中国移动、中国联通、中国电信）语音每户每月平均收入从去年同期的33.8元下降到31.1元。三大电信运营商前两个月虽然春节效应推动短信发送总量增长，但普通用户所使用的点对点短信下滑10.6%。1-2月，短信业务量达到1576.1亿条，同比增长0.7%，但明显低于2011年同期的5.7%，更低于2012年同期的7.6%。工信部称：“微信、微博等新型移动信息服务对短信的替代作用非常显著。”
腾讯微信在手机用户中的渗透率持续增长。微信本身免费，发微信时产生的上网流量费由运营商收取，微信刺激了电信运营商无线上网业务流量增长。2012年三家电信运营商净利润情况（下图）
【业界观点】关于微信与电信运行商业务之争，各方表示了自己的观点 中国移动董事长奚国华：处理得当可双赢 中国电信董事长王晓初：受影响有限
微信所属腾讯董事局主席马化腾：可与运营商共赢
【使用说明】重庆邮电大学学习的张明同学，花10个小时手绘了7页说明书教父母用微信，下图是其中的两页。
【小题1】根据以上材料，下列说法不正确的一项是（）A．微信给用户带来了高效、便捷的服务，我们在使用时也要注意各人隐私安全问题。B．微信与电信运营商之间是火拼还是合作，双方高层给出的答案是后者。C．晓琳想在自己的微信“朋友圈” 里发一张照片，是无法对公开程度进行限制的。D．张明父母给张明发送语音信息时，张明正好在上课，他可以晚上回宿舍再收听。【小题2】【特色介绍】在介绍微信的两项特色功能时，都使用了什么说明方法？有何表达效果？
【小题3】请在【相关数据】中找出能印证此【业界观点】的依据。【小题4】请根据【使用说明】回答问题。
（1）张明手绘的这两页说明书，正是教他的父母使用【特色介绍】中的微信的的功能。（2）根据张明的回答，完成你和张明的对话。你：
张明：谢谢你！微信操作虽然很简单，但对于我农村父母来说，仍需要更直观地说明，我在外读书，不能手把手地教他们，于是就想到手绘了。
【小题5】今年母亲节，许多年轻人在微信朋友圈晒文字，秀照片，倾诉对母亲的爱，表达对母亲的感恩和祝福。而在现实生活中，年轻人往往不太习惯向母亲当面表达感情。他们或忙于学习，或忙于工作，或因为其他种种原因，很少陪母亲。在这个属于母亲的节目里，他们通过微信尽情抒发自己的感情。
。一方认为，这是年轻人有孝心的表现，值得点赞；另一方认为，这是作秀，是给别人看的。网友调侃：“什么地方儿女最孝顺？微信朋友圈。” ⑪在第二段横线上填写一句话，使两段文字衔接自然。
⑫请你就年轻人表达爱的方式发表自己的看法。要求观点明确，理由充分，语言简洁。
2.阅读下文。
我在寻找那片野花（毕淑敏）
①上小学的时候，班上有个女同学，叫做荞，家境贫寒，她衣着破烂，夏天总穿短裤，是捡哥哥剩下的。
②我和她同期加入少先队。那时候，入队仪式很庄重。新队员的红领巾，是提前交了钱买下的。荞说她没有钱，哥哥已超龄退队，她可用哥哥的旧领巾。授巾的仪式那天，当辅导员用托盘把新领巾呈到校长手中时，就提醒校长记得把托盘里的那条旧领巾分给她。
③A满盘的新领巾好似一塘金红的鲤鱼，支棱着翅角。旧领巾软绵绵地卧着，仿佛混入的灰鲫，落寂孤独。
④校长可能不曾听清这句格外的交待，走到荞的面前时，随手把一条新领巾分给了她。我看到荞好像被人砸了一下头顶，身体矮了下去。灿如火苗的红领巾环着她的脖子，也无法映暖她苍白的脸庞。
⑤那个交了新红领巾的钱，却分到一条旧红领巾的女孩，委屈至极。刚一散会，就怒气冲冲地跑到荞跟前，一把扯住荞的红领巾说：“这是我的！你还给我！”领巾是一个活结，被女孩拽住一股猛挣，就系死了，好似一条绞索，把荞勒得眼珠凸起，喘不过气来。大伙扑上拉开她俩。荞满眼都是泪花，窒息得直咳嗽。
⑥我们都觉得那女孩太霸道了。荞一声未吭，把新领巾折得整整齐齐，还了它的主人。把旧领巾系好，默默地走了。
⑦后来我问荞，她那样对你，你就不伤心吗？荞说，谁都想要新领巾啊，我能想通。
⑧毕业的时候，荞的成绩很好，可以上重点中学。但因为家境艰难，只考了一所技工学校，以期早早分担父母的窘困。荞以后的路，就一直在贫困的底层挣扎。
⑨荞是一家印刷厂的女工。早几年，厂子还开工时，她送过我一本交通地图。说是厂里总是印账簿一类的东西，一般人用不上的。碰上一回印地图，她赶紧给我留了一册，想我有时外出，或许会用得着。说真的，正因为常常外出，各式地图我很齐备。但我还是非常高兴地收下了她的馈赠。我知道，这是她能拿得出的最好的礼物了。
⑩一次聚会，荞终于来了。她所在的工厂宣布破产。她成了下岗女工。她的丈夫出了车祸，伤了腿，从此吃不得重力。儿子得了肝炎休学，需要静养和高蛋白。她在几地连做小时工，十分奔波辛苦。这次刚好到这边打工，于是抽空和老同学见见面。我们都不知说什么好，只是紧握着她的手。B她的掌上有很多毛刺，好像一把尼龙丝板刷。
⑾半小时后，荞要走了。同学们推我送送她。我打了一辆车，送她去干活的地方。本想在车上，多问问她的近况，又怕伤了她的尊严。正斟酌为难时，她突然叫起来：“你看！你快看！” ⑿窗外是城乡交界部的建筑工地，尘土纷扬，杂草丛生，毫无风景。我不解地问，你要我看什么呢？
⒀荞很开心地说，我要你看路边的那一片野花啊。每天我从这里过的时候，都要寻找它们。我知道它们哪天张开叶子，哪天抽出花茎，在哪天早晨，突然就开了„„我每天都向它们问好呢? ⒁我一眼看去，野花已风驰电掣地闪走了，看到的只是荞的脸，憔悴之中有了花一样的神采。于是，我那颗久久悬起的心，稳稳地落下了。我不再问她任何具体的事情，彼此已是相知。人的一生，谁知有
多少艰涩在等着我们？C但荞经历了重重风雨之后，还在寻找一片不知名的野花，问候着它们。我知道在她心中，还贮备着丰足的力量和充沛的爱，足以抵抗征程的霜雪和苦难。⒂此后我外出的时候，总带着荞送我的地图册。（选自《写给女儿们的散文》，有删改）【小题1】本文讲述了关于“荞”的哪几件事？请用简洁的语言进行概括。（写出三件即可）【小题2】揣摩文中划线的语句，回答：
⑪从A、B两句中任选一句，从内容、写法、结构、语言等任一角度，结合语境进行评点。⑫联系文章内容，说说你对C句中加点的“重重风雨”一词的理解。【小题3】．寻找一片野花的“荞”，让我们看到了她的美丽。从文章的描写中，你感受到“荞”是一个怎样的人？
【小题4】我有很多地图册，但为什么“我外出的时候，总带着荞送我的地图册”? 【小题5】某同学将上文在QQ空间转载，引起好友们的跟帖热议。在此摘录2楼、5楼留言，请你联系全文内容及人物形象，并结合自己的生活感悟，补上6楼的留言。（60字左右）2楼 评论时间 2012-4-3 19：02：28 荞就是那朵野花，生长在生活的荒野里，承受着重重风雨，但是依然乐观。生活中我们何尝不需要这样的精神呢？在艰难中保持乐观积极的心境，在逆境中崛起，生命才真正美丽！5楼 评论时间 2012-4-3 20：02：38 面对生活艰辛，能保持乐观固然好，但是很多时候是很难做到的，问问你自己，你能做到吗？这只是作者一个美好的愿望。
6楼 评论时间 2012-4-3 20：09：38
1.阅读下面语段，回答后面问题（共10分）【甲】于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。” 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。（节选自《邹忌讽齐王纳谏》）【乙】齐威王召阿①大夫，语之曰：“自子守阿，誉言日至。吾使人视阿，田野不辟，人民贫馁。昔日赵攻鄄②，子不救；卫取薛陵，子不知；是子厚币事吾左右以求誉也！”是日，烹阿大夫及左右尝誉者。于是群臣耸惧，莫敢饰诈③，务尽 其情，齐国大治，强于天下。（节选自《资治通鉴·周纪一》）[注释①阿：古地名。②鄄（juan）：古地名③饰诈：掩饰，欺诈。【小题1】解释下面加点词语在句中的意思（4分）
（1）闻寡人之耳者_____（2）期年之后______（3）誉言日至_____（4）田野不辟______ 【小题2】用现代汉语写出下面句子在文中的意思。（4分）（1）群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏。__________________________________（2)是子厚币事吾左右以求誉也。_________________________________ 【小题3】根据甲、乙两文，分条概括出齐国能够“战胜于朝廷”“强于天下”的原因（2分）______________________
2.阅读下面甲、乙两个文言文语段，完成题。（10分）
【甲】环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。【乙】卫灵公天寒凿池。宛春谏曰：“天寒起役①，恐伤民。”公曰：“天寒乎？”宛春曰：“公衣狐裘，坐熊席，陬隅②有灶，是以不寒。今民衣弊不补，履决不组，君则不寒矣，民则寒矣。”公曰：“善，”令罢役。左右以谏曰：“君凿池，不知天之寒也，而春也知之。以春之知之也而令罢之，福将归于春也，而怨将归于君。”公曰：“不然。夫春也，鲁国之匹夫③也，而我举之，夫民未有见焉，今将令民以此见之。曰春也有善，于寡人有也，春之善非寡人之善欤？”灵公之论宛春，可谓知君道矣。
【注释】①起役：即兴办土木工程。②陬(zou)隅：屋角。③匹夫：百姓。【小题1】解释甲文和乙文中加点的词。（4分）①秀：②颓然： ③衣：④举：
【小题2】用现代汉语翻译文中画线的句子。（2分）①醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。②春之善非寡人之善欤？ 【小题3】【甲】文中作者醉的原因有哪些？（3分）【小题4】阅读【乙】卫灵公是怎样的一个人？（1分）
1.下列两个题目，任选一个作答。
（1）一次挫败的经历，一个难忘的胜利，一篇睿智的文章，一句善意的劝慰，一种特别的爱好„„凡此种种，会使你的知识得以丰富，智慧得以增长，让你站上人生新的高地。请你以“那一刻，我迈上了新台阶”为题写一篇文章。不少于600字。
（2）人生是不可能一帆风顺的。在成长的过程中我们要尝试各种挑战和困难，如何保持一种健康的心态是我们的新课题。请以“留点（尊严、雅量、感动、快乐、友谊、健康„„）给自己”为题，写一篇不少于600字的文章，文体不限。先在横线上选填恰当的词语，然后完成文章。
第三篇：高一年级第一次月考语文试卷分析
高二年级语文期末考试试卷分析
一、学生答题情况和典型试题分析
从实际阅卷的情况和老师学生反馈的基本信息来看，对该届高二年级今后语文教和学都起到了良好的导向作用。下面就试卷各部分的典型试题作简要分析。
1.基础知识及运用
这一块包括试卷第一部分，分别考查学生对字音、字形的识记和对成语的理解应用及语病的辨析以及文言文的阅读等，这部分总分为33分。从考查结果看，得分率较低，这反映大多数学生的基础知识还有欠缺。这部分失分较多的为拼音题、语病题和文言文阅读题。学生失分多的原因主要是对语音和语病辨析方面知识的积累和训练还不够，文言知识薄弱。
2.现代文阅读
这一部分有一篇阅读文章，共计4个小题，共为22分，占全卷25%。从整体看，考题灵活性较强，既有考查学生对语篇意义的整体把握，也有对关键语句的理解和揣摩，从抽样调查的情况看，本题得分率较高，说明整体难度不大。
3.古诗文默写
这一部分共计5分，有5个小题，本题实际得分为3分左右，绝大多数学生不能很好作答，错字现象导致丢分严重，暴露了学生在古诗文背诵方面的积累储备不够，是一个薄弱环节，在今后的教学中亟待加强。
4.文言文阅读
此次文言文阅读选择题部分选了难度不大的课外文章，翻译部分先了课内的内容，涉及文言实词、古今词义、虚词、文意理解和翻译等方面，应该说考察的知识点都是课内的内容。但从本题得分的情况来看，得分情况不理想。这固然与试题本身的难度有关，但也确实暴露了学生文言文学习的积淀不够，反映了我们文言文教学存在的不足，应引起我们高度重视。
5.写作
今年的题目是一道命题作文，和以前的作文相比，文章的限制性增强了，在一定程度上避免了宿构的现象。学生考场作文有以下特点：一是有一定的创新表现、有时代感；二是写作内容广泛、涉及国家、社会、自然和个人的方方面面；三是语言有一定的文采，显示了遣词造句的功夫；四是在写作形式上不拘一格，既有散文、小说等文学体裁，也有书信等应用文体。但作文中也有一些问题，概括起来有以下几点：如不会准确地审题（审题过程中抓不住中心词），内容缺乏真情实感，语言表达不够规范，一味追求形式上的创新等等。这说明在今后教学中仍须注意加强审题、立意和表达方面的指导。
二、对今后语文教学的思考和建议
1．重视学生的语文积累和情感的培养
母语学习的规律告诉我们，必要的词语、篇章等方面的积累是学好语文的基础，朗读记诵优秀古诗文是加强积累、增强语感、培养学习文学语言兴趣、接受优秀文化熏陶、提高语文素养的必要前提。在我们的教学中，必须把积累和语感的培养作为一项重要内容，长期坚持不懈地抓下去。因此，我们的阅读课教学必须要长抓不懈！
2．注意引导学生确立学习语文的正确态度和方法
语言学习一定要花功夫，要养成良好的习惯，要戒除急功近利，试图速成的思想，引导学生树立正确的学习态度。在当今科技发达的社会里，学生大多会利用电脑查阅资料，但如何储存读书资料，如何养成读书勤动笔墨的习惯，仍然是放在语文教学面前的一项重要任务。
3．培养学生分解和整合信息的技能，提高阅读理解水平
在阅读教学中，注重培养学生分解和整合信息的能力，是提高学生阅读理解能力的有效途径，因为阅读的过程是加工文本信息，实现言语理解的过程，在这一过程中分解信息和整合信息是两个密切相关的重要环节。阅读教学的一个当务之急是帮助学生建立这样的理念——分解信息与整合信息是一个相互作用的有机整体，分解信息是整合信息的前提和基础；同时，整合信息所获得的语篇意义，又对分解信息起到了线索和矫正的作用。学生一旦建立起这样的阅读认识，在阅读理解中将二者结合起来考虑，就能科学有效地实现信息的分解和整合，从而提高阅读理解水平。
4．注意联系学生生活和社会实际，建立开放的语文学习状态，切实加强写作教学
语文教学要注意体现时代性，反映当代科技、经济、文化、社会发展的成果和需要。要根据学生的实际状况，选取为学生所关心的内容作为教学的素材，设计实际问题情景，培养学生语文综合运用能力和创新思维能力。教师要将课内教学和指导、促进学生课外阅读、写作和应用语文有机结合起来，培养学生学习语文和应用语文的习惯，进而培养学生的创新精神和实践能力。
第四篇：华南师范大学赴汕头市潮阳实验学校2011年实习队
华南师范大学赴汕头市潮阳实验学校
2011年实习队队规
第一章
总则
第一条
教育实习是高等师范院校教学计划的重要组成部分，是培养适应社会需要的中等教育合格教师的必要措施。华南师范大学赴汕头市潮阳实验学校2011年实习队（以下简称“实习队”）工作已在7月上旬步入正规，为规范实习队工作、生活的管理，保证教育实习的顺利开展、完满结束，根据《混合编队教育实习纪律须知》、《混合编队教育实习队长工作职责》、《2006级混合编队教育实习试行计划》等文件，制定本规定。
第二条 实习队成员的教育实习工作、生活的管理适用于本规定。
第三条 实习队实习队长负责制和民主集中制，项目负责制，财务公开制。第四条
实习队将秉承艰苦奋斗、严谨治学、求实创新、为人师表的精神，严格按照华南师范大学相关实习文件的指示，严格遵守汕头市潮阳实验学校的各项规章制度，按时、按质、按量完成实习任务。
第二章
对实习队成员的基本要求
第五条 实习队成员必须时刻牢记华南师范大学学生的身份，在教育实习过程中发扬艰苦奋斗、严谨治学、求实创新、为人师表的精神，注意个人的言行举止，维护华南师范大学的形象。
第六条 实习队要与实习指导老师保持密切联系。一方面，要在实习指导老师的指导下开展教育实习工作。另一方面，要及时汇报教育实习工作的开展情况，遇到难以解决的问题，应及时向实习指导老师反映，争取得到解决。
第七条 实习队成员必须研读《混合编队教育实习纪律须知》、《实习学校指导人员职责》、《混合编队教育实习队长工作职责》、《2006级混合编队教育实习试行计划》等文件，深入领会文件精神，明确学校对教育实习工作的各项要求。
第八条 实习队应按照文件的指示，制定出队伍教育实习计划、个人教育实习计划，认真贯彻落实教学实习、班主任工作实习、教育调查和教育科研三方面的工作。
第三章
实习队成员的日常行为规范 第九条 注意自身言行与仪容仪表
1、做好角色转换，以教师身份自律。在思想、仪表、言行方面严格要求自己。要有吃苦耐劳、少抱怨多实干的精神。
2、在日常生活中须保持良好作风，言行举止得体，不说污言秽语。注意穿着打扮端庄大方，不得穿奇装异服，不穿无袖衫、短裤和背心，不留怪发型。男实习老师不留光头、长发、中分头，女实习老师不穿超短裙和无袖上衣。不得穿拖鞋出现在公共场所。实习期间一律佩戴校徽或实习队工作证，树立和保持华南师范大学的良好形象。
第十条 保持文明、健康的生活习惯
1、严格遵守学校的作息制度，按规定时间关灯就寝。如有特殊情况，需向校方说明情况并征得校方的同意。
2、树立环保意识，节约水电粮食，不准随地乱扔垃圾，不得作出与环保理念相违背的其他行为。
3、爱护公共财物，实习期满，实习队必须归还借用的各种材料和物品，如有损坏、丢失物品，应该主动照价赔偿。
4、不抽烟、酗酒，不赌博，不随地扔垃圾、吐痰，不在公共场所嬉笑打闹。第十一条 注意人身、财产安全
1、队员不可单独外出游玩，外出时应找其他队员作伴，并告知宿舍长或正队长返校时间和去向。中午或晚上睡觉时，应锁好门窗。
2、队员应提高防盗防骗意识，妥善保管好队伍的公共财物和个人财物，防止造成财产损失。最后离开宿舍的队员应该锁好宿舍的门窗。
第十二条 实习队成员之间团结友爱，和睦相处
成员之间相互尊重、团结友爱、相互谅解、互相帮助。如成员在教育实习中需要他人帮助，其他成员应积极伸出援手。如出现生病、伤痛等情况，成员应协力帮助。如在生活中出现矛盾，不得背后议论或中伤他人，破坏队伍的团结，应把情况反映给队长，由队长作出处理。
第十三条 严格遵守纪律
1、保持高度的集体荣誉感和团队精神，不得做出任何有损华南师大形象的行为，不得做出任何影响队伍团结的事。
2.实习队必须认真学习实习学校关于班主任工作、科任老师工作的相关条例。在实习期间，要以实习学校对班主任、科任老师的要求为依据，认真听取领导、老师所给出的意见并努力改进自己的工作，规范自身的行为。
3.实习队要认真学习、贯彻落实学校对于实习生的各项规章制度，不得做出有违实习学校规定的行为。
4.实习期间，实习队成员必须严格遵守坐班制，在办公室认真做好教学工作，不得无故迟到早退，有特殊原因可向老师提前说明。
第十四条 保证教育实习质量 1.实习队必须以严肃、认真、负责的态度对待教育实习。
2.实习前，实习队成员必须主动学习教育实习的相关文件，明确教育实习的各项要求。要巩固所学的理论知识，提高教育教学技能，做好实习前的各项工作准备。
3.实习期间，实习队成员要以实习学校教学计划、队伍实习计划、个人实习计划为依据，参与全部实习活动。
4.实习期满，实习队要按照学校、实习学校的要求做好教育教学的总结、收尾工作。
第十五条 尊重学校领导、教师
1.实习期间一律使用普通话，对实习学校的领导、教师和职工要尊重、有礼，不得私下批评议论实习学校的领导、教师、职工，遇到学校的领导、教师和职工应主动打招呼。
2.自觉服从实习学校领导、教师的工作安排，积极、主动地配合领导、老师的工作。开展各项工作，要报学校领导、教师审批，要充分听取他们的意见，虚心接受指导，并根据领导、老师的意见作出适当调整。
3.未经正式公布的决定，不得向中学生透露。
4.认真了解原班主任的工作思路，协助原班主任进行班级管理。切实维护原班主任的威信，在原班主任的指导下进行班主任实习工作。
5.一切教学实习工作都必须在原科任老师的指导下进行。见习期间应参加原任老师的授课，做好记录，课后虚心请教，认真了解原科任老师的教学思路。
6.未经原班主任、原科任老师的同意，不得使用教师个人教学资源，更不能擅自拷贝老师的个人资料。
第十六条 主动汇报工作
1.实习队应定期向实习学校领导、教师反映实习队的工作进展。及时向反映实习工作中存在的问题和困难，争取得到解决。
2.队员对实习学校的意见或建议，应由队长收集、整理，并向实习学校反映。第十七条 处理好与学生的关系
1.实习队员应以一名教师的身份去教育、尊重、关心、爱护、要求学生，不得以高高在上的姿态向学生发号施令。不做任何伤害学生的事情，不准侮辱学生的人格、体罚学生，对学生要一视同仁。对于后进生，队员要深入了解其家庭、学习、思想、行为习惯等情况，循循善诱，帮助学生改正不良思想和行为习惯。
2.要与学生保持适度的距离。不准与学生勾肩搭背。个别谈话应在教室或办公室进行，不准带学生进宿舍进行有关活动，不准与学生到校外进行与实习活动无关的活动。
3、实习期间不允许队员之间、实习老师和学生之间谈恋爱，不能与学生发短信聊天，不得影响学生的休息，不给中学生带来不良影响；
4、组织学生活动，要经得原班主任、年级组长同意，报学校审批；活动时要有级长或班主任在场，未经批准，不得带学生外出；不得邀请或接受邀请，与实习学校的学生到校外进行与实习活动无关的活动。
第十八条 认真对待教学实习
1.实习前，要认真钻研所实习学科的教学大纲、新课程标准和课程内容，掌握教材的精神实质，力求弄懂弄通基本理论、基础知识和基本技能。
2.实习期间，要深入了解中学生的学习情况，针对学生的实际，确定教学目标、重点、难点、教学方法，写出详细教案，参与检查性预讲。并根据队员和原任教老师的意见修改、完善，提高教学质量。
3.认真做好批改作业和下班辅导中学生的工作。
4.注意登记好教学的新课节数、重复课节数，实验课节数，辅导学生数等，以便总结存档。
第十九条 认真对待班主任实习
1.在1—2周内了解实习学校的《班主任工作条例》，了解掌握全班学生的思想、学习、家庭情况，订出班主任工作计划（包括班主任工作目标要求，班级活动安排、主题班会的内容等）。
2.领导班集体，对班集体进行思想政治教育，指导学生班、团干部开展工作，发挥班、团干部的作用。
3.每个成员至少要上一次主题班会课，独立组织一次班活动（包括班级、团课、班干部会议、班、团活动），并做好资料的存档和工作总结。
4.做好班主任的日常工作，如指导早读、早操、文体活动、检查教学日志、检查卫生、批改周记、家访等。
5.认真做好个别教育工作。
6.登记好主题会的次数，班活动次数，以便总结存档。
第四章
实习队队内制度与队长职责
第二十条 实习队工作制度
（一）队长负责制与民主集中制
实习队实行队长负责制和民主集中制管理，一般事宜由正副队长协商安排调配。重大问题的决策，要由各队员充分讨论，实习少数服从多数原则，民主决定。
（二）会议制度
1、每周召开队内例会不少于一次，商讨重要事务；此外，每个队员要汇报一周内的实习情况，包括一些基本的情况、存在的问题和取得的进步等等，队员不得无故缺席。会议上先由成员总结自己前一周工作、生活情况，再由队长作整个实习队的总结，并计划下一周工作。
2.队长应按需要召开实习队交流研讨会议（集体备课、教学交流、问题讨论、试讲活动）。
3.如有特殊情况，可召开紧急会议。
（三）项目负责制
1.队长应充分考虑队员的兴趣、爱好、专长等因素，划分实习队工作，把会议记录、博客管理、拍摄、物资购买、财物保管、宿舍管理、教育调查等工作落实到个人，实习个人负责制。
2.队长应定期跟进工作的完成情况。对于难度大、任务重的工作，队长应及时调动其他成员给予帮助。
3.负责工作的队员应适时向队长汇报工作完成情况及工作中遇到的问题、困难，以促进队内的沟通交流，保证活动的顺利开展。
（四）工作汇报制
1.实习队应定期向实习学校领导、教师反映实习队的工作进展。及时向反映实习工作中存在的问题和困难，争取得到解决。队员对实习学校的意见或建议，应由队长收集、整理，并向实习学校反映。
2.负责相关工作的队员应适时向队长汇报工作完成情况，及工作中遇到的问题、困难，以促进队内的沟通交流，保证活动的顺利开展。
（五）资料存档制
1.文字资料存档。队员必须做好自我介绍、个人实习计划、实习日记、教案、班会课活动方案、第二课堂活动方案、工作总结等文字资料的存档。对于电子版资料，还要注明材料名称及作者，定期发送至实习队博客。
2.照片、视频的存档。队员必须保管好实习期间拍摄的照片和录制的视频，并根据需要上存至实习队博客。
（六）财务公开制
1.经费主要由学校补贴、全体队员集资两方面组成。
2.经费主要用于交通费、资料费、文体活动经费、小额医疗费等方面。3.经费管理要民主公开。负责财务的副队长认真记录所用经费明细，每周例会时，要向所有成员公开财政支出情况，成员可以随时查问账目。4.经费使用要经过集体决定。经费的支出须得到三分之二的成员的同意，经费报销要以发票或收据为依据。报销人应在发票或收据上写明用途、经手人、证明人。
5.实习期满，副队应清算财务，多退少补。
（七）请假制度 1.会议请假制度
（1）会议主要分为每周例会和临时会议。
（2）会议请假须有正当理由，并要及时向会议考勤人办理请假手续。如因协助原任课老师、班主任工作而无法参加会议，填写请假条时，需附上指导老师或班主任的签名。
（3）如预紧急情况，无法及时递交请假条，事后需及时补上。
（4）无故不参加会议者，列为缺席处理。无故迟到者，列为迟到处理。缺席、迟到会议，都应根据实习队纪律扣除一定的实习纪律分数。
（5）会议考勤人若无法参加会议，需向正队长办理请假手续。2.晚归请假制度
（1）实习队成员必须在实习学校规定的时间内回到宿舍。
（2）实习队成员若无法在实习学校规定的时间内回到宿舍，必须提前向宿舍长请假。若无法提前请假，需尽早告知宿舍长晚归原因、具体去向及返校时间，回宿舍后补办请假手续。
（3）宿舍长应及时记录各舍友晚归情况，在实习队的每周总结例会前将统计结果交给正队长。
（4）宿舍长若无法在学校规定时间内回到宿舍，需向正队长办理请假手续。3.试讲请假制度
（1）队员应积极参与队内试讲活动。
（2）若无法参加，应在提前向文理科负责人请假。如无法提前请假，应尽快补办请假手续。
（3）文理科负责人应及时记录各舍友晚归情况，在实习队的每周总结例会前将统计结果交给正队长。
（4）文理科负责人若无法参加试讲活动，需向正队长办理请假手续。4.其它
（1）实习期间的请假应避免影响教学实习、班主任工作实习，若请假会对班级工作造成影响，请假人应提前一天告知原班主任、原科任老师。
（2）请假1天以内者，需征得队长和实习学校领导批准；2－3天内者，需请假报告经队长签名加意见，由实习指导老师批准，方可离校。因病伤离校，需县级以上医院证明。或其他原因请假4天以上者，需报经指导老师和主管教学院长或系主任研究审批，并报学校教务处备案；凡不请假者或请假未经批准者做擅自离队处理。
第二十一条 宿舍管理制度
实习队总共15人，女生7人，男生8人。现据就近原则将实习队的内部管理下分到各宿舍，实行宿舍长管理制度，由宿舍长统一管理宿舍内部工作，包括卫生、作息、考勤、财物保管、组织教学交流等相关事宜。
（一）宿舍长的职责
1.根据实习学校对实习生的要求及实习队的纪律，制定一份详细的宿舍管理规章制度。组织舍员学习宿舍管理规章制度，确保制度的贯彻落实。
2.配合队长的管理，落实实习队请假制度，做好会议出勤情况（出席、迟到、缺席、请假）记录、晚归者记录。
3.在每周总结会议上汇报一周的宿舍情况。
4.晚睡前应清点宿舍人数，关好门窗，以保证成员的人身安全。
5.组织宿舍座谈会，了解舍友的思想、工作、生活动态。发现异常问题要及时上报，遇到紧急情况要冷静恰当地处理。
6.多为舍友着想，妥善处理舍友间的矛盾，维护宿舍团结。7.及时购买实习队所缺物资，妥善保管实习队公共财物。
8.安排卫生值日，保证宿舍整洁。离校前要做好最后的宿舍清洁工作。9.在离校的前一天将宿舍的钥匙上交给队长，离校时由队长统一交给学校。
（二）舍员的职责
1.服从宿舍长的安排，按时回宿舍，按时作息，按时值日。
2.保持室友间的友好关系，相互关心、相互帮忙，如宿舍内的成员生病应该给予照顾，并报告队长。
3.不得在走廊上嬉笑打闹，不得在宿舍内使用大功率用电器，不得有爬窗等影响学生形象的行为。
4、宿舍内应保持安静，不得喧哗，不得影响舍友休息。宿舍每晚按时关灯，舍员早上要按时起床。
5.舍员应把自己的生活用品摆放好，被子、衣物等应每天叠放整齐。
6、宿舍卫生实行每日轮值制，自觉保持室内的整洁。宿员听从舍长安排，保证环境的整洁幽雅。
7、晚上十一点后男女队员不得串门。宿舍长要在每晚十一点清点宿舍人数，确认后锁好门窗。如发现人数不齐，应立即向队长报告。8.注意防盗，贵重物品（如手机、手提电脑、MP3、钱包、银行卡等）应随身携带。所有人离开宿舍后，应锁好门窗。
8.注意防火，不得在宿舍里有明火行为。
9.未经队长或学校领导同意，不准带实习队以外的人进宿舍。
10、宿舍的钥匙必须在离校的前一天上交队长，离校前要做好最后的宿舍清洁工作。
（三）宿舍管理核心小组 1.组长：未定
2.组员：未定（男生宿舍舍长，后勤负责人）
未定（女生宿舍舍长）
第二十一条 队长的职责
（一）正队长职责
1.实习期间主管实习的全面工作，负责日常管理以及队会的组织主持、与校方沟通、写实习队工作日记、考勤、会议记录以及全队的统筹工作。
2.负责了解实习学校全面情况及当地社会情况，撰写实习学校基本情况，包括实习学校的有关负责人的联系电话、学生数、教师数、学校面积、学校设施、学校办学特色、教学进度等方面的情况。
（二）副队长职责
1.负责财务（实习经费、资料费、伙食费）和后勤管理（值日安排、宿舍管理、往返车辆联系等工作）、传达通知。
2.负责学习和宣传，组织队员备课、听课、试讲、评课，安排公开课和第二课堂活动、统计队员上课情况安排表和其他与教学相关的工作。
（三）正副队长总体职责
1.团结协作，以认真、负责的态度做好实习队工作。
2.与指导老师、实习学校领导及老师、队员进行沟通，解决实习工作中存在的问题与困难，合理安排开展工作。
3.做好表率，多为队友着想，从生活每个细节关心队友。
第六章 附则 第二十二条：本制度自公布之日起施行。如成员违反上述规定,视情节轻重，进行队内批评或其他处罚。成员对队规的遵守情况由队长记录，例会上公布。并报带队老师和华师教务处备案。
第二十三条：本制度的解释权和修改权属于华南师范大学赴汕头市潮阳实验学校2011年实习队队规。
华南师范大学赴汕头市潮阳实验学校2011年实习队
二○一一年七月
第五篇：广东省汕头市潮阳实验学校2017-2018学年八年级生物下学期期中试题 新人教版
广东省汕头市潮阳实验学校2017-2018学年八年级生物下学期期中试题
一、单选题（每题2分 共80分）
1、下列属于有性生殖的是（）
A、向日葵通过种子繁殖 B、椒草的叶能长成新植株 C、用嫁接来繁育优良品种 D、月季用枝条扦插繁殖
2、要将一个老的品质较差的国光苹果园尽快地改造成优质的红富士苹果园，通常采用的方法是将红富士苹果的芽接在国光苹果树的茎上。嫁接后的芽长成的枝条上结出的是（）A、只有红富士苹果 B、既有红富士苹果又有国光苹果 C、只有国光苹果 D、具有两种口味的杂交苹果
3、为使嫁接果树成活，嫁接过程首先要注意（）
A、嫁接时应捆扎好 B、接穗和砧木的木质部应对接紧密 C、确保接穗和砧木的形成层紧密结合 D、选好砧木和接穗的大小、粗细
4、小虎队的《蝴蝶飞呀》有这样几句歌词“贝壳爬上沙滩看一看世界有多么大，毛毛虫期待着明天有一双美丽的翅膀„„”如果毛毛虫享有一双翅膀的话，就必须经过下列哪项的发育过程。（）A、卵→幼虫→蛹→成虫 B、幼虫→卵→蛹→成虫 C、卵→若虫→成虫 D、卵→蛹→幼虫→成虫
5、“螳螂捕蝉，黄雀在后”中螳螂的发育要经过哪些时期（）
A、卵、幼虫、成虫 B、卵、幼虫、蛹、成虫 C、卵、若虫、成虫 D、卵、若虫、蛹、成虫
6、吃桑叶的“蚕宝宝”（如右图），在蚕发育过程中所处的阶段是（）
A、幼虫 B、蛹 C、成虫 D、卵
7、下列生物不属于变态发育的是（）
A、蝌蚪发育成蛙 B、蝇的幼虫发育成蝇 C、雏鸡发育成大公鸡 D、孑孓(蚊子幼虫)发育成蚊子
8、辛弃疾的词中写到“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，这里的蛙声实际上是指（）
A、雄蛙的鸣叫 B、雌蛙的鸣叫 C、雌蛙和雄蛙的鸣叫 D、蝌蚪的鸣叫
9、青蛙的发育过程依次要经历的时期是()A、受精卵→幼蛙→成蛙 B、受精卵→幼蛙→蝌蚪→成蛙 C、受精卵→幼蛙→休眠体→成蛙 D、受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
10、无论鸟的生殖和发育有何特点，在生殖和发育的过程中，鸟必须具有的行为是（）
A、求偶、交配、孵卵 B、交配、产卵、育雏 C、产卵、交配、筑巢 D、求偶、交配、产卵
11、“孔雀开屏”和“仙鹤起舞”都是一道靓丽的风景线，这种现象是（）
A、求偶 B、向人们展示它们的美丽 C、交配 D、育雏
12、小明的奶奶在笼子里长期饲养着三只母鸡。它们能生蛋并孵出小鸡吗？（）
A、不能生蛋，不能孵出小鸡 B、能生蛋，能孵出小母鸡 C、能生蛋，孵不出小鸡 D、能生蛋，能孵出小鸡
13、有的人是单眼皮，有的人是双眼皮；有的人色觉正常，有的人是色盲患者。上述这些特征叫做（）
A、遗传 B、性状 C、基因 D、变异
14、下列各项中,属于相对性状的是()A、豌豆种子的圆滑与皱缩 B、山羊直毛,绵羊的红毛 C、小明长得较高,小翔长得较瘦 D、丹丹是单眼皮,强强也是单眼皮
15、科学家成功地把人的抗病毒干扰素基因转移到烟草细胞的DNA分子上，使烟草获得了抗病毒能力，这个事实可以说明()A、基因控制生物的性状 B、生物的性状都可以遗传 C、人与植物的基因相同 D、基因有显性和隐性之分
16、下列关于基因与染色体关系的叙述，不正确的是（）
A、染色体是基因的载体 B、一条染色体上可以有多个基因
C、在体细胞中，成对基因分别位于成对染色体上 D、位于一对染色体上成对的基因，不在同一位置上
17、水稻体细胞的染色体数是24条，它产生的精子和受精卵的染色体数目分别是多少条（）
A、24条、24条 B、24条、12条 C、12条、12条 D、12条、24条
18、如图表示染色体中蛋白质、DNA、基因之间的关系。则甲、乙、是()
丙依次A、基因、DNA、蛋白质 B、DNA、基因、蛋白质 C、基因、蛋白质、DNA D、DNA、蛋白质、基因
19、某细胞中有两对等位基因，分别位于两对染色体上，下列图
解中正确的是()A、B、C、D、20、“龙生龙，凤生凤，老鼠儿子会打洞”说明生物具有（）特性．
A、变异 B、遗传 C、性状 D、基因
21、已知有耳垂对无耳垂是显性。某同学无耳垂，但他的父母都有耳垂，则该同学父母的基因型分别是（）
A、Dd，Dd B、DD,DD C、DD,Dd D、Dd,DD
22、小强是一个正常的男孩子，他的体细胞及精子中染色体组成分别是（）
A、44条+XX和X B、22条+XY和X C、44条+XY和22条+Y D、44条+XY和22条+X、22条+Y
23、一个正常的女性,与一个正常的男性生下的孩子中,男孩和女孩的比例是()A、1∶1 B、2∶1 C、3∶1 D、1∶2
24、人体细胞内的染色体，正常来源是()A、一半来自父方，一半来自母方 B、一半以上来自父方，一半以下来自母方 C、一半以上来自母方，一半以下来自父方
D、与父亲相似的人，来自父方；与母亲相似的人，来自母方
25、下列有关人的性别遗传的叙述,不正确的是()A、女性体细胞中的性染色体组成为XX,男性体细胞中的性染色体组成为XY B、从含有的性染色体来说,男性产生一种类型的精子,女性产生两种类型的卵细胞 C、男性的Y染色体只传给儿子,不传给女儿 D、女性的X染色体既传给女儿又传给儿子
26、我国《婚姻法》禁止近亲结婚，原因是（）
A、近亲结婚后代必患遗传病
B、近亲结婚后代身体抵抗力差，易得病 C、近亲血缘关系近，后代易得遗传病 D、近亲结婚，不符合社会伦理道德
27、下列亲缘关系中，不属于近亲的是：（）
A、堂兄弟姐妹 B、姑表兄弟姐妹
C、爷爷与孙子 D、自己与舅妈的弟弟
28、下列不是人类遗传病的是（）
A、白化病 B、色盲 C、先天性愚型 D、牙龈出血
29、杂交水稻比常规水稻产量高,肥沃的土地中生长的杂交水稻比贫瘠土地中生长的杂交水稻产量高。引起上述变异的原因分别是()A、都是遗传物质的变化 B、都是环境条件的变化
C、前者是遗传物质的变化,后者是环境条件的变化 D、前者是环境条件的变化,后者是遗传物质的变化
30、“世界上没有完全相同的两片树叶”,这说明变异在自然界中是普遍存在的。下列变异现象属于不遗传的变异的是()A、肤色正常的夫妇生下患白化病的儿子 B、太空育种形成的太空椒个大质优 C、爱美女士手术后形成的高鼻梁 D、杂交水稻产生的高产性状
31、下列有关生命起源的叙述中正确的是（）
A、生命是上帝和神创造出来的 B、生命是从外星球迁移过来的 C、生命是自然而然产生的
D、生命的形成是按照由原始大气中的无机物到有机物，再到原始生命这一顺序逐渐进行的
32、原始生命形成的场所是（）
A、原始大气 B、原始海洋 C、陆地上 D、大气层中
33、下列哪一项是原始大气中没有的（）
A、氨 B、水 C、氧气 D、氢
34、米勒的实验证明了（）
A、原始地球上可形成原始生命 B、原始地球上可形成有机物氨基酸 C、原始生命起源于原始海洋 D、原始生命起源于外星球
35、始祖鸟在进化上可能处于哪两种动物之间的过渡类型（）
A、鸟类和哺乳类 B、无脊椎动物和脊椎动物 C、鱼类和两栖类 D、古代爬行动物和鸟类
36、在比较古老的地层中发掘出了化石，请判断可能是下列哪一类群的动物形成的（）
A、鸟类 B、鱼类 C、哺乳类 D、爬行类
37、从距现代较近的地层里到古老的地层里所发现的化石类型的不同，体现生物进化历程的特点是（A、由复杂到简单，由低等到高等，由水生到陆生 B、由简单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生 C、由简单到复杂，由高等到低等，由水生到陆生 D、由简单到复杂，由低等到高等，由陆生到水生
38、雄鹿往往用鹿角作为争夺配偶的武器，按照达尔文进化学说的观点，现代雄鹿鹿角发达的原因是()A、代代经常使用结果 B、自然选择的结果 C、保卫自己的需要 D、繁衍后代的需要
39、下列关于达尔文的自然选择学说叙述中错误的是（）
A、自然界中的生物都能产生大量后代 B、为获取食物等，生物之间要进行生存竞争
C、为适应环境，生物主动产生有利变异，不会产生不利变异 D、适应环境的个体会保留下来
40、下列变化过程中属于生物进化的是（）
A、孔雀蛋变成孔雀 B、幼虫变成蝴蝶 C、古猿变成人 D、蝌蚪变成青蛙
二、填空题（每空2分 共20分）
1、右图示鸟卵的结构，请据图回答问题。（“［ ］”填序号，“ ”填汉字）1）胚胎发育所需营养物质主要来自[ ]。2）将来能发育成雏鸟的结构为[③]。3）对卵黄起固定作用的是［ ］。
2、已知双眼皮与单眼皮是一对相对性状。决定双眼皮的）基因（D）是显性基因，决定单眼皮的基因(d)是隐性基因。一对双眼皮的夫妇，生下了一个单眼皮的女儿和一个双眼皮的儿子，请问：
1）这对夫妇所生的孩子中，女儿的性状与父母不同，这种子代与亲代在性状上的差异叫，性状从亲代传给后代的现象叫。
2）根据题意请写出单眼皮女儿的基因组成是_________，这对夫妇如果在生一个孩子是单眼皮的概 率是。
3）如果这位单眼皮的女儿通过做手术把单眼皮换成了双眼皮，请问她的双眼皮性状（填“能”或“否”）遗传给后代。
生物答案
一、AACAC ACADD ACBAA DDACB ADAAB CDDCC DBCBD BBBCC
二、4卵黄 胚盘5系带 变异 遗传 dd 25% 否
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