浙江台州市2018高一语文10月月考

第一篇：浙江台州市2018高一语文10月月考

浙江省台州市2017-2018学年高一语文10月月考试题

一、语言文字运用（共16分，其中选择题每小题2分）1．下列加点字的注音全都正确的一项是（）

A．给予（jǐ）撩起（liāo）电线杆（gān）为虎作伥（wéi）．．．．B．慰藉（jiè）跫音（qióng）坐标轴（zhuó）六艺经传（zhuàn）．．．．C．炫耀（xuàn）彷徨（fáng）大伯子（bǎi）如丧考妣（bǐ）．．．．D．流岚（lán）跂望（qǐ）电饭煲（bāo）纵横捭阖（bǎi）．．．．2．下列各组词语中,没有错别字的一项是（）

A．沿袭

脉搏

融会贯通

饮鸠止渴 B．编纂

肖像

开门缉盗

变本加厉 C．诀别

燥热

记忆犹新

尾大不掉 D．宣泄

元宵

山青水秀

肆无忌惮 3．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（）

A．万达作为商业地产的领军企业，在商业地产摸爬滚打十几年，积累了丰富的经验，有责任把商业地产的真经和盘托出，让涉足这个领域的企业和从业人士少走弯路，少交．．．．学费。

B．现在少数媒体放着有重要新闻价值的素材不去挖掘，反倒抓住某些明星的一点逸闻就笔走龙蛇，这种做法真是令人费解。．．．．C．有些引进版图书的翻译质量很差，艰涩难懂，文理不通，甚至连基本的语句通顺都难以做到，令人不忍卒读。．．．．D．陶老师忠诚于党的教育事业，几十年如一日，好为人师，甘作人梯，为国家培养了．．．．一批又一批人才。

4．下列各句中，没有语病的一项是（）

A．“五大道历史体验馆”项目以五大道历史为背景，以洋楼文化为主线，结合历史图片、历史资料、历史物品、历史人物，通过多媒体手段，展现当年的洋楼生活。

B．截至9月，全国共报告狂犬病病例393例，死亡318人；狂犬病已经成为死亡率最高的传染病源。

C．浙江卫视全新推出的大型户外竞技真人秀互动节目《奔跑吧兄弟》自开播以来，众多粉丝除了关注明星们的一举一动，也为节目组设置任务出谋划策。

D．由于我国的国际影响和汉语在国际事务中的作用越来越大，联合国大会第十二届会议一致通过，把汉语列为大会和安理会的六种工作语言之一。5．下列有关文学常识的表述，有误的一项是（）

A．赫尔曼·黑塞，诗人、小说家。黑塞被称为法国浪漫派最后一位骑士，作品有《彼得·卡门青》《荒原狼》等。

B．朦胧诗，兴起于20世纪70年代末80年代初，是伴随着文学全面复苏而出现的一个新的诗歌艺术潮流。朦胧诗派的代表人物有舒婷、北岛、顾城、梁小斌、江河、食指、芒克等。

C．舒婷，原名龚佩瑜，中国现代诗人，作品有诗集《双桅船》《会唱歌的鸢尾花》《始祖鸟》等。D．戴望舒，中国现代派象征主义诗人，代表作为《雨巷》，他也因此被誉为“雨巷诗人”。6.阅读下面材料，根据语境在横线上补写恰当的语句。要求：语意连贯，表达得体，不超过30字。（2分）

一位诗人在某学校给学生作有关诗歌创作的学术报告，准备朗诵一首诗时，发现诗作放 在了学生的课桌上，于是走下讲台去拿。他在上阶梯教室的台阶时，不小心摔倒了，学生们顿时愣住了，目光一下子都集中到了他身上。

诗人站起来稳住身体，指着台阶对学生们说：“。”这一机智而又富于哲理的话语，不仅为诗人解除了尴尬，而且赢得了热烈的掌声。7.请说明下面这幅漫画画面的主要内容，并揭示其中的寓意。（4分）

（1）画面内容：（2分）（2）漫画寓意：（2分）

二、现代文阅读（13分）

阅读下面的文字，完成8-11题。（13分）

生活的陀螺 金克巴

⑴我不揣简陋地认为陀螺没有灵性是不对的，一花一世界一叶一菩提，事物无论多么卑微，都有可能涉及宇宙的奥秘，是无数因果中不可或缺的一环。现在，我是一只陀螺，我在南方旋动，一粒小石子的使绊，也会让陀螺踉踉跄跄。

⑵十一月底，我黯然辞职。

⑶现在我有充沛的时间利用好自己的出租屋，一想到自己竟然能够尽情享用一个月的时间为自己打造一个读书之境，就没有什么值得让我顾影自怜的，那些光阴相当于蜉蝣的若干个世纪呢。我把出租屋改造成简易书房，闭门不出。卡夫卡说，我们需要的书是一把能够劈开生活冰海的利斧。阅读会获得一种力量，当我们走向大海，汹涌的海水就从海底深处让开一条道路。

⑷在小莫的记忆里，阅读是学生时代的事物。五花八门的新闻渗入人体，以特有的方式将人腌制起来。小莫的业余生活被电视里五光十色的节目所占据。她开始跟我揶揄一番： “真后悔年轻时读过许多闲书，不知读到哪儿去了，反正一点都记不得，譬如那本巴黎什么来着……”

⑸“《巴黎圣母院》。”

⑹“以前读过，现在彻底想不起是蚂蚁还是蟑螂在书页上爬来爬去。”

⑺小莫对书香世界的逃避和蔑视，是她的阅历和逻辑思维上结出的一枚坚果：致富能．．力跟读书成反比，书读得越多赚钱能力就越弱。

⑻许多人心目中都有一间属于自己的书房，包括我的同事小莫，她家里应该也有一个哪怕仅仅当作摆设的书房，她一次次置身其间。尽管随着年龄渐长，对她来说阅读是没落世界的一道影子，但她依然不会感到跟书籍待在一起是一种羞耻。

⑼这些年来我曾精心策划过几出“苦肉计”，一旦倍感挣扎无力就壮士断腕，从那个让自己身心交瘁的地方逃走。

⑽小时候我喜欢圆形玩意儿：骨碌碌地玻璃珠子，圆圆的乒乓球，聚焦阳光让纸张蹿起火苗的凸透镜，用轴承做成的简易小推车，用木头劈成的陀螺。圆形的物什总是掳获孩子 们的心，让自己成为小小宇宙的中心，行星一样闪烁的目光则绕着它旋转。孩子们在晒台上打陀螺，麻绳鞭子抽得啪啪直响，抽得地面光溜溜的像扫帚扫荡过一番。陀螺快要停下，在地上踉跄转动，似停未停，这时候任凭你徒劳地挥动鞭子，它干脆赖在地上不肯再转。站在旁边的腊狗叔早就看得手痒痒的，他迫不及待地夺过鞭子。腊狗叔三十好几，光杆司令一个，在我们村只要没娶媳妇就只能算个娃娃头。他凭借一人吃饱全家不饥的优势，成天在村里厮混，玩转大人小孩两拔人群。那时候传统村民的生活圈子不出方圆十里。腊狗叔的生活就像有趣又无奈的陀螺，在村里转来转去。

⑾上个世纪最后十年，传统的农耕生活发生了显著的嬗变，生活的陀螺不再紧紧围绕祖辈赖以生存的一亩三分地旋转。人们纷纷沿着村前的田间阡陌走出去，土地的深情再也不能挽留离开的脚步。留守者成了特立独行的英雄，赤手空拳守护传统的农耕生活。

⑿二十四节气的小雪，阴雨绵绵。我来到十字路口，在沙井南环路学府雅苑下车，踅入一个老工业区。我在那里找到一份工作，厂房看上去很简陋，踏入并不敞亮的老厂房，才觉得自己的第一印象有偏差。三楼写字楼装修得另有乾坤，走进去是面积不大的小厅，像一个温馨的吧间。

⒀在工厂一墙之隔马路上，我有时看见一个无家可归的智障人士，年纪介于三四十之间，只见他形容枯槁、虬髯凌乱，像国画里落拓不羁的隐士。他总是仰起头，并不在意络绎不绝的行人和川流不息的车辆，只一味沉湎在自己虚拟的情境之中。早上我去上班，他正蹲坐在电话亭里，叽里呱啦说个不停。他在自编自导的戏里不断变换语调，并佐以表情，仿佛同时扮演不同角色。我确信人类的命运是一个整体，个体的命运是其中不可或缺的组成部分。

⒁那些天，南方的天空下总是湿漉漉的，漫天都是迷迷蒙蒙的毛毛雨，我的脸上肚子上有一种潮湿的感觉。待在出租屋里，心里的茎蔓始终在蔓延，在探寻着什么——转动的陀螺用它的尖锥承受希望的旋转，心灵被啃噬的同时也感受着小小的幸福。．．

（本文有删改）

8．下面句子中加点的词语内涵丰富，请简要赏析。（4分）

（1）小莫对书香世界的逃避和蔑视，是她的阅历和逻辑思维上结出的一枚坚果。（2分）．．坚果：（2）转动的陀螺用它的尖锥承受希望的旋转，心灵被啃噬的同时也感受着小小的幸福。（2分）．．啃噬： 9．第（10）（11）段，作者笔下的“生活的陀螺”发生了怎样的变化？（2分）

10．作者在文中详细描写无家可归的智障人士，有何用意？（3分）

11．结合文中小莫的生活经历，谈谈你的理解与感悟。（4分）

三、古诗文阅读（共31分，其中选择题每小题2分）

（一）阅读下面的文言文，完成12-18题。（20分）

甲

①君子曰：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，．輮以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君．．子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。

②吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千．里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。

③积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故．不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不．舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。

（节选自荀子《劝学》）

乙

自古明王圣帝，犹须勤学，况凡庶乎！此事遍于经史，吾亦不能郑重，聊举近世切要，．以启寤汝耳。士大夫之弟，数岁已上，莫不被教，多者或至《礼》、《传》，少者不失《诗》、《论》。及至冠婚，体性稍定，因此天机，倍须训诱。有志向者，遂能磨砺，以就素业；无．．履立者，自兹堕慢，便为凡人。人生在世会当有业农民则计量耕稼商贾则讨论货．贿工巧则致精器用伎艺则沉思法术武夫则惯习弓马文士则讲议经书。多见士大夫耻涉农商，羞务工伎，射则不能穿札，笔则才记姓名，饱食醉酒，忽忽无事，以此销日，．以此终年。或因家世余绪，得一阶半级，便自为足，全忘修学，及有吉凶大事，议论得失，蒙然张口，如坐云雾，公私宴集，谈古赋诗，塞默低头，欠伸而已。有识旁观，代其入地。何惜数年勤学，长受一生愧辱哉！（节选自《颜氏家训·勉学篇》，有删改）12．下列句子中加点词的解释，有误的一项是（）A．金就砺则利 就：接近、靠近．B．驽马十驾 驾：指马行走一天的路程 ．C．及至冠婚 冠婚：行冠礼、行婚礼 ．．D．羞务工伎 羞：羞辱 ．13．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）

A．声非加疾也，而闻者彰 今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师 ．．B．积土成山，风雨兴焉 古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉 ．．C．青，取之于蓝，而青于蓝 此事遍于经史 ．．D．虽有槁暴，不复挺者 无履立者，自兹堕慢，便为凡人 ．．14．下列各项中，加点词不属于古今异义的一项是（）A．非蛇鳝之穴无可寄托者 ．．B．古之学者必有师 ．．C．不如须臾之所学也 ．．D．今之众人，其下圣人也亦远矣 ．．15．下列各项中，与例句句式相同的一项是（）例句：水为之而寒于水

A．师者，所以传道受业解惑也 B．生乎吾前，其闻道也固先乎吾 C．不拘于时

D．句读之不知，惑之不解

16．下列对语段相关内容的概括与赏析，不正确的一项是（）A．甲文中，第一段第一句是全文的中心论点——学不可以已。接着文章是围绕这个 中心论点从学习的意义、学习的作用以及学习的方法和态度三个不同角度进行论述 的。

B．甲文以常见的事物或现象设喻，深入浅出地阐述道理。设喻方式富于变化，有的 反面设喻，如“青出于蓝”“冰寒于水”等；有的正反设喻，如“锲而舍之”和“锲 而不舍”“骐骥”与“驽马”等。C．《颜氏家训》是南北朝时期记述个人经历、思想、学识以告诫子孙的著作，从此方 面来看与《论语》相似。

D．从古以来的贤王圣帝还需要勤奋学习，普通人更有必要学习了！这类事情遍见于 经籍史书，作者只举了近世切要的来启发提醒世人。17.把文中画线的句子译成现代汉语。（7分）

（1）君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。（3分）

（2）蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。（4分）

18．请用“/”给语段中画波浪线的句子断句。（3分）

人生在世会当有业农民则计量耕稼商贾则讨论货贿工巧则致精器用伎艺则沉思法术武夫则惯习弓马文士则讲议经书。

（二）阅读下面这首宋词，完成19-20题。（5分）

①

鹧鸪天 苏轼

林断山明竹隐墙，乱蝉衰草小池塘。翻空白鸟时时现，照水红蕖细细香。

②村舍外，古城旁，杖藜徐步转斜阳。殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日凉。

注：①1080年，苏轼谪居黄州时写下了这首词。②浮生，语出《庄子·刻意》“其生若浮，其死若休”一句，意为人生在世，虚浮不定，指短暂虚幻的人生。19.赏析词中画线的句子。（2分）

20.词的下阕表现了词人怎样的情感？试作简要分析。（3分）

（三）名句填空（6分）

21．补写下列名篇名句中的空缺部分。（每空1分，共6分）

（1）漫江碧透，鹰击长空，万类霜天竞自由。

（毛泽东《沁园春·长沙》）

（2），道之所存，师之所存也。

（韩愈《师说》）

（3）问之，则曰：彼与彼年相若也，道相似也。。

（韩愈《师说》）

四、作文（40分）

22．阅读下面的文字，根据要求作文。（40分）

（一）成长的很大一部分，是接受。接受分道扬镳，接受世事无常，接受孤独挫折，接受突如其来的无力感，接受自己的缺点。然后发自内心地去改变，找到一个平衡点。

（二）一个人的状态挺好的，想看书了就看书，累了就睡觉，不想联系谁就自己安静一阵，出去旅行或是宅在家。对爱情最好还是保持点儿洁癖，不要随便开始，不要急着妥协，真正值得的东西都不会那么轻易。生活当中总有一段路是需要你独自前行的，人应该活得安静一点，不妨就从拒绝开始。

（三）接受和拒绝并不矛盾，成长是一页页等你翻开的书。你若盛开，蝴蝶自来。

理解材料所表达的主旨，结合自己的生活体验与阅读积累，写一篇文章。可以写自己的经历、感受和见解，可以讲述身边的故事，也可以发表评论。

【要求】①角度自选，立意自定，题目自拟。②除诗歌外，文体不限。③不少于800字。④不得套作，不得抄袭。

台州中学2017学年第一学期第一次统练试题参考答案

高一 语文

一、语言文字运用（16分）

1.D(A.为虎作伥wèi B.坐标轴zhóu C.彷徨páng)2.C（A.饮鸩止渴 B.开门揖盗 D.山清水秀）

3．A（A.和盘托出：比喻全部说出或拿出来，没有保留。使用正确。B.笔走龙蛇：形容书法笔势雄健活泼。用错对象。C.不忍卒读：不忍心读完，多形容文章悲惨动人。用在此处不合语境。D.好为人师：喜欢以教育者自居，不谦虚。褒贬误用。）

4．D（A.并列不当，历史资料包含了历史图片、历史物品、历史人物。B.“狂犬病已经成为死亡率最高的传染病源”搭配不当，应去掉“源”。C.中途易辙，应将“自”调至句首。）5．A（黑塞被称为德国浪漫派最后一位骑士。）

6．示例：你们看，上升一个台阶多么不易，生活是这样，作诗（工作、学习等）也如此。（2分）7.（4分）

（1）画面内容：一个成年男子，身处不倒翁状的襁褓之中，（1分）只露出一张戴着眼镜的脸。（1分）

（2）漫画寓意：讽刺了某些人因怕犯错误而宁愿少做工作或不做工作的社会现象。（2分，只要意思对即可）（其他合理理解酌情给分）

二、现代文阅读（13分）

8.（1）运用比喻的手法，形象地写出了小莫对现实世界无奈、偏执的看法。

（2）运用比拟的手法，生动揭示生活驱赶着人们，而生活的严酷使人们的心灵感到痛苦、心力交瘁的现象。（每小题2分，其中手法和效果各1分）

9．①以腊狗叔为代表的乡村的人们在狭小的天地里“有趣而无奈”地打转；②乡村的人们摆脱土地的挽留，走向更为广阔的世界。

10．①他也是生活的陀螺，以自己独特的方式适应眼前的世界。②即使不在意外部世界，也会在自己虚拟的情境中转动，他是人类命运的一个写照，和其他人的命运并无本质的区别。

11．理解：小莫就像一只被生活鞭笞的陀螺。业余生活被娱乐节目占据，远离了书香世界，很少有遐想的空间，变得功利而现实。

感悟：人的命运有如陀螺，有时也会疲惫，难免也有抱怨，正视它，接受它，终究会明白奔波的人生也是有滋有味的。虽然不时出现磨难和痛苦，只要坚定目标，怀揣希望，在生活中我们会找到自己的位置。

三、古诗文阅读（31分）

12．D（羞：意动用法，以……为羞）

13．A（A.而：连词，表转折。B.焉：兼词，相当于“于之”“于此”/代词，他，相当于“之”。C.于：介词，比/介词，在。D.者：语气词，用于主语后，引出原因、解释等/代词，……的人）

14．C（A.寄托：藏身/托付、寄寓 B.学者：求学的人/学术上有一定成就的人 C.须臾：片刻D.众人：一般人/很多人）

15．B（例句：状语后置句A.判断句B.状语后置句C.被动句D.宾语前置句）16．B（“青出于蓝”“冰寒于水”是正面设喻。）17．（1）君子广泛地学习并且每天对自己进行反省，那么就能智慧明达并且行为没有过失了。（3分）

（2）蚯蚓没有锋利的爪子和牙齿，强壮的筋骨，却能向上吃到泥土，向下喝到泉水，这是因为它心思专一。（4分）

18．人生在世/会当有业/农民则计量耕稼/商贾则讨论货贿/工巧则致精器用/伎艺则沉思法术/武夫则惯习弓马/文士则讲议经书。（3分）

19．赏析角度：①视觉、嗅觉相结合。从视觉写起：“白鸟”翻空与“红蕖”照水；从嗅觉写味：“细细香”香气绵长。②远近结合。“翻空白鸟”是远景，“照水红蕖”是近景。③动静结合。白鸟在空中翻飞，属于动景；红蕖映照水面是静景。④反衬。以乐景衬词人百无聊赖、自寻安慰、无可奈何的心境。⑤叠词，富有音韵美。“时时”写出了白鸟之多，翻飞之迅疾。“细细”写出了红蕖香气之细腻。⑥对仗，句式工整。⑦颜色词。（2分）

20．①斜阳之下，于村舍外、古城旁杖藜徐步，表现出隐逸生活的自得其乐，也表现出百无聊赖的失意情绪；②“浮生”是说人生漂忽不定，一个“又”字更是表现出得过且过、日复一日地消磨岁月的无可奈何的情绪；③综合特定环境的描写和作者形象地刻画，表现抑郁不得志的情绪。（3分）21．（每空1分，共6分）

（1）百舸争流 鱼翔浅底（2）是故无贵无贱 无长无少（3）位卑则足羞 官盛则近谀

四、作文（40分）

22．参照2017年浙江省学考作文评分标准，基准分28分。

【译文】

从古以来的贤王圣帝，还需要勤奋学习，何况是普通百姓之人呢！这类事情遍见于经籍史书，我也不能一一列举，只举近代切要的，来启发提醒你们。士大夫的子弟，几岁以上，没有不受教育的，多的读到《礼记》、《左传》，少的也起码读了《毛诗》和《论语》。到了加冠成婚年纪，体质性情稍稍定型，凭着这天赋的机灵，应该加倍教训诱导。有志向的，就能因此磨炼，成就士族的事业；没有成就功业志向的，从此怠惰，就成为庸人。人生在世，应当有所专业，农民则商议耕稼，商人则讨论货财，工匠则精造器用，懂技艺的人则考虑方法技术，武夫则练习骑马射箭，文士则研究议论经书。然而常看到士大夫耻于涉足农商，羞于 从事工技，射箭则不能穿铠甲，握笔则才记起姓名，饱食醉酒，恍惚空虚，以此来打法日子，以此来终尽天年。有的凭家世余荫，弄到一官半职，就自感满足，全忘学习，遇到婚丧大事，议论得失，就昏昏然张口结舌，像坐在云雾之中。公家或私人集会宴欢，谈古赋诗，又是沉默低头，只会打呵欠伸懒腰。有见识的人在旁看到，真替他羞得无处容身。为什么不愿用几年时间勤学，以致一辈子长时间受愧辱呢？

第二篇：语文高一月考复习

欢度国庆 喜迎假期作业

1、背诵《沁园春.长沙》《雨巷》、《再别康桥》《曹刿论战》月考必考。

2、在周记本上写周记一篇。题目：《国庆见闻》 500字以上

3、完成《晨读晚记》指定作业。（早晚练1—5, 及 20、24，要有红笔订正痕迹）

4、复习晨练检测1---4，月考必复测其中内容。

5、积累本上摘抄近三年高考满分作文一篇(杜绝打印)并评析。

6、积累本上整理《烛之武》一课文言知识卡片：实词、虚词、词类活用、通假字、特殊句式。

6、整理积累本上开学一个月的所有内容：4篇200字的摘抄；晨练检测1——4的积累；25个成语释义及造句。开学收并检查，不完成的家长会告知家长帮助整改。本次月考复习内容：

一、晨测1——4选择题

二、《烛之武》一课重要的文言知识（实词、虚词、句式、词类活用、通假字），看课上做的笔记。

三、四篇背诵课外的默写填空14分（保证不丢分）

另外还考到课外文言文阅读、断句、诗词鉴赏、社科类小阅读、散文阅读

第三篇：高一语文月考试题

高一年级第二学期第一次月考语文试卷

（100分+20分，120分钟）

一．基础选择题。（每小题2分，共计12分）

1.下列词语中加点的字，读音完全正确的一项是()

A.敕（chì)造阜（fǔ）盛盥（guàn）洗谬（miù）种 ．．．．

B.窈（yǎo）陷歆（xīn）享悚（sǒng）然两靥（yâ）．．．．

C.朔(sù)漠砯（pīng）崖巉(chán)岩吮(yǔn)血 ．．．．

D.千载(zài)崔(cuī)巍暮砧(zhān)青冢(zhǒng)．．．．

2.下列各组词语中有错别字的一项是（）

A.内帏

B.戏谑

C.理学

D.鄙薄宫绦 罥烟 草巢 性情忖度蹂躏百无聊赖脊鳍监生少不更事鬼秘蹙缩沸反盈天牲醴蹒跚皮开肉绽

3．下列各句中加点的成语使用正确的一项是（）

A．在这次演讲比赛中，来自基层单位的选手个个表现出色，他们口若悬河，巧舌如簧，给大．．．．学留下了深刻的印象。

B．抗洪救灾形势严峻，各级领导都坚守岗位，没有擅离职守、久假不归的现象。．．．．

C．因不满当时黑暗的政治统治，晚年的陶渊明走上了归隐之路，过起了瓜田李下的生活。．．．．

D．五四时期，革命青年为救亡图存、振兴中华而奔走呼号，奋不顾身，表现出高尚的爱国情．．．．

操和不屈的斗争精神。

4．下列诗句中加点词的解释，不正确的一项是（）

A.畏途巉岩不可攀巉岩：高而险的山岩B.一去紫台连朔漠朔漠：北方的沙漠 ．．．．

C.凡六百一十六言言：说话D.锦瑟无端五十弦无端：没有来由地 ．．．

5．下列各句中，加点词语的活用现象与例句相同的一项是（）

例句：歌以赠之 ．

A．遂命酒B．浔阳江头夜送客 ．．

C．梦啼妆泪红阑干D．商人重利轻别离 ．．．

6．下列句中加点词语的意义与现代汉语相同的一组是（）

A．可怜辜负好韶光B．艰难苦恨繁霜鬓 ．．．．

C．明年秋，送客湓浦口D．似诉平生不得志 ．．．．．

二．在下列横线上填入正确的语句（每空一分，共8分）。

7．上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。。（李白《蜀道难》）

8．，孤舟一系故园心。（杜甫《秋兴八首》其一）

9．画图省识春风面。（杜甫《咏怀古迹》其三）

10．无边落木萧萧下。（杜甫《登高》）

11．冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。，（白居易《琵琶行并序》）

12．沧海月明珠有泪。（李商隐《锦瑟》）

三．诗歌阅读。

（一）阅读下面选文，完成第13~14小题（8分）

别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。

曲终收拔当心画，四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。

13．选文的前两句运用了什么表现手法，目的是什么？（4分）

答：

14．如果前文是从演奏的过程来表现琵琶女演奏技艺，那么末二句则是从什么角度，运用什么方法来加以表现的？（4分）

答：

（二）阅读下面这首诗，完成第15~16小题（9分）

听蜀僧弹琴

蜀僧抱绿绮①，西下峨眉峰。为我一挥手，如听万壑松。

客心洗流水②，馀响入霜钟③。不觉碧山暮，秋云暗几重。

【注】①绿绮：古代琴名。②流水：借用“高山流水”的典故。③霜钟：《山海经•中山经》记载，丰山有九钟，霜降而鸣。

15．诗的颔联中“一挥手”和“万壑松”分别表现了什么？（4分）

答：

16．结合全诗谈谈你对尾联“不觉碧山暮，秋云暗几重”的理解。（5分）

答：

四．小说阅读阅读下面的文字，完成17—21题。（23分）

人，又少了一个

作者：聂华苓

三年前，也是冬天。一个骨瘦如柴的女人来到我家门前。她头发蓬乱，脸色苍黄，穿着一

件空荡荡的破旧花棉袄，和一条褪色的灰布裤子，手中提着一个白布口袋。她轻轻推开我家虚掩的大门，缩缩瑟瑟地探进头来。我正站在窗口。

“太太，我不是叫花子，我只是要点米，我的孩子饿得直哭！”她没等我回答，就自我介绍

下去：“我也是大学毕业的。哪，你看。”她抖着手由内衣口袋中掏出身份证来，“这上面都写着的，这是我以前的照片！”

由于好奇，我接过她的身份证。那是一个富态的中年女子的照片：光亮细碎的发鬈，整整

齐齐地贴在头上，淡淡的双眉，弯在那一双满足的眼睛之上，衣襟上还盘着一个蝴蝶花扣。我端详着那照片的时候，她就一个人絮絮叨叨地讲了下去：“我先生坐了牢，我就一个人带着四个孩子，饱一天，饿一天。我替人洗衣服，付了房钱，喝稀饭都不够！孩子们饿得抱着我哭，我只有厚着脸皮出来讨点米。我只要米，不要钱，我不是叫花子，我是凭一双手吃饭的人！太太！唉！我真不好意思，我开不了口，我走了好几家，都说不出口，又退出来了！我怎么到了这一天！”她撩起衣角来拭眼泪。

我将她的口袋装满一袋米。她抖动着两片龟裂的嘴唇说道：“这怎么好意思?您给我这么多！

这怎么好意思！谢谢，太太，我不晓得怎么说才好，我——我直想哭！”她淌着泪背着一袋米走了。

三年后的今天，我又看见了那个女人。她正站在巷口一家人家门前，我打那儿经过。她

皱缩得更干更小了！佝偻着背，靠在门框上，脸上已经没有三年前那种羞怯的神情了，咧着一嘴黄牙，阴森森地笑着，用一种熟练的讨乞声调高声叫道：“太太，做做好事，赏一点吧！太．．

太，做做好事，赏一点吧！”只听得门内当啷一响，是金属落地的声音，接着是一声吆喝：“一角钱拿去！走，走，谁叫你进来的？你这个女人，原来还自己洗洗衣服赚钱，现在连衣服也不洗了，还是讨来的方便！”

那女人笑嘻嘻的：“再赏一点吧，太太，一角钱买个烧饼都不够！”“咦，哪有讨饭的还讨价．．．

还价的? 走，走，在这里哼哼唧唧的，成什么样子?”那女人的嘴笑得更开了：“再给我一点就．．．．．

走，免得我把您地方站脏了，再多给一点！”

呯地一声，大门被踢上了。那女人回过头来，冷笑了一声，然后漠然望了我一眼，她已经．．．．．

不认得我了！

17.下列对这篇小说的欣赏，不正确的一项是（）（3分）

A.作者刻画女人形象，多角度地运用了纵向对比，写出人物的人格由自尊到顽劣，行为由知羞到寡廉耻，心理由希望到麻木，外貌由富态到干瘪，令人憎恨，也唤起同情。

B.对女人性格扭曲的社会根源，作者的思想倾向是鲜明的，但未曾表明，只是在人物刻画和情节的发展中，让其自然流露出来。

C.作品的语言十分细腻、流畅，尤其是人物语言极富于个性化，三年后女人乞讨的几段话，尽管有点夸张，但活画出女人蜕变后的丑恶灵魂。

D.作者对生活是忠实的，但不拘泥于生活的真实，经过艺术提炼、加工，使现实中女人行乞的故事更加典型，显示出现实主义创作方法的批判力量。

18．小说突出描写了女人行乞时的四次“笑”，请认真阅读小说，简析每次“笑”所显示的内容。（每次限十字内）(6分)

（1）第一次笑：

（2）第二次笑：

（3）第三次笑：

（4）第四次笑：

19.怎样理解小说标题“人，又少了一个”的深刻含义？（4分）

答：

20.如果将女人的有关身份证的文字材料抽去，对小说的人物刻画和主题的表现有没有影响，为什么？（4分）

答：

21．此文和《祝福》中都写了两个乞丐的“死”，这两个乞丐的“死”有什么不同？（6分）答：

五．附加题（共20分，分数计入总分）22．请为下面短文空缺部分的内容重新排序。（4分）

古诗中有“春到人间草木知”的名句，在鲁迅的笔下，知春、报春、不争春，正是崇高的野

草魂。最可贵的是，你虽知花叶不美，但仍散发着一点无名野香，给那里带去春色和生机。

①在雪的下面，已出现了“冷绿的野草”，在初春的寒风中，勃发着盎然的春意。②严冬刚

过，残雪犹存。③为使春意更浓，春色更娇，你甘当陪衬，默默无闻。④待到春满人间，姹紫嫣红开遍，你却不居功，不争俏。

排序：23．下面短文的第2段没有写完，请按要求续写。（5分）

要求：（1）续写的文字，不少于50个字；至少有一处要使用比喻的修辞方法。

（2）续写后，三段文字构成一篇内容完整、中心明确的短文。

早年，雨伞没有美丽的色彩。当人们需要的时候，它就张开臂膀，挺身而出，主动承受着

风雨，为的是给人们一份温馨；当人们不需要的时候，它就紧缩身子，悄悄地站在房间角落，甘心寂寞。

后来，人们觉得雨伞的外表也应当是美丽的，现在，雨伞的心灵和外表都非常美丽。

24．下面是课文《林黛玉进贾府》中关于“宝黛初会”的两段文字。请从表达效果的角度对两人的反应“惊”“笑”二字予以点评。（6分）

黛玉一见，便吃一大惊，心下想道：“好生奇怪，倒像在那里见过一般，何等眼熟到如此！” ．

宝玉看罢，因笑道：“这个妹妹我曾见过的。” ．

答

25．以“桥”和 “雨”为主要意象写一段文字，要求表达“思念”的情感，至少运用一种修辞手法，不少于50字。（5分）

答

六．作文（40分）风景，琐事，文学，理想，人生„„生活当中有许多事物，当你亲临其境之后，往往思想受到启迪，如品香茗，如含青榄，清香久远，令人难忘。请以“品味”为话题写一篇作文，题目自拟，文体不限（诗歌除外），不少于800字。

月考试题参考答案

一、选择（1—6 题）B，C，D，C，A，D。

二、填空

7、黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。

8、丛菊两开他日泪。

9、环佩空归夜月魂。

10、不尽长江滚滚来。

11、别有忧愁暗恨生，此时无声胜有声。

12、蓝田日暖玉生烟。

三、诗歌阅读

13．答案：运用对比（衬托）的艺术手法，以无声衬有声，突出琵琶女演奏技艺的纯熟高超，同时为下文写演奏高潮的到来蓄势。

14．答案：从音乐的表达效果的角度，运用侧面烘托的手法，表现演奏使所有的听众都沉醉其中。

15、答案：“一挥手”写蜀僧弹琴的姿态（动作、技艺）；“万壑松”写出了琴声的音乐效果。

16、答案：①写出了曲终时的景色。②写出了作者沉醉于琴声之中的状态，侧面烘托了琴声的魅力

四．小说阅读

17.（C）（解析：C项中“尽管有点夸张”错。）

18、（1）对人生的敌意和诡谲。（2）丧失羞耻之心。

（3）职业乞丐的无赖相。（4）对人生的冷漠，麻木。

（解析：四次笑，显示了女人个性的逐步扭曲，其本质正在逐步“蜕变”。要结合文章的主旨来分析笑的不同含义。）

19.女人人性扭曲，已成为行尸走肉，丧失了人的价值。而一个“又”字，表明了不断有人“少”掉，使作品更具广泛的社会意义。

（解析：要注意“少”和“又”女人并没有死，但其作为人的个性正在扭曲，而“又”字又说明了这种现象不是个别存在，也不是第一个，则使文章的社会意义更加广泛，更具批判意义。）

20.有影响，抽去材料就反映不出作品主题的深刻性。

（解析：正是在过去和现在的对比中，表现女人的变化，揭露其变化的社会根源。）

21．此文中的女人并没有死去，只是她的自尊心羞怯感，即她的人格已经完全失去，她的灵魂已被吞噬，原先的她已经逝去。而祥林嫂的生命和灵魂都被封建礼教吞噬。

五．附加题

22．②①④③（按照时间顺序应为“严冬刚过”“初春”“春满人间，姹紫嫣红开启遍”“为使春色更浓，春色更娇”）

23．（雨伞的外表也应当美丽的）就给它穿上了漂亮的衣服。平时，它像一朵会含苞欲放的花，静静地躲在主人的居室里；在风雨中，它则绽放盛开，雨景便增添了几分亮丽。

【思路分析】此题考查续写性扩展语段。题干的要求有三项：比喻，与上文衔接自然，不低于50字。考生要注意语言的生动关键在于内容丰富，情感真挚，形式上倒在其次。

【考点】考查修辞手法，语言表达连贯、形象、鲜明、生动等考点。

24．①通过情态描写表现性格：“惊”表现黛玉内向，小心谨慎（2分）；“笑”表现宝玉外向，坦直率真（2分）。②照应“木石前盟”传说，暗示两人心有灵犀，为后文张本（2分）。

25．（示例）桥默默地站在水流之上，仿佛家乡的母亲久久守望着游子的归途。无边的乡愁尤如“梅子黄时雨”打湿了我的心。（正确使用修辞手法1分，合理连贯使用二个意象2分，主旨明确语言生动2分）

【思路分析】考生要善于联想和进行合理的想象，注意题目的要求：两个意象（对象）任选其一，不能选择其它对象；主题为“思念”；至少一种修辞手法；40字以上。

【考点】考查情境性仿写。仿用句式往往与修辞结合起来考查，要坚持“六个统一”，即思路、感情、语意、结构、修辞、陈述对象，往往与修辞有语言的生动结合起来考查。

六．作文（略）

第四篇：高一月考语文总结

高一月考语文总结

高一月考语文总结1

考试结果出来了，我执教的那个班级语文成绩很不理想。

我承认，自从我被安排教这个班级之前，我就从来没有对他们抱过过高的期望。因为与我同时执教的另外三位语文老师都兼任了班主任，我清楚她们的学生会更听老师的。再加上寄宿班与走读班的差距，我只是希望我的学生别比其他班级的学生差得太远。

而且，这个月，另外一个班因为语文老师请假，我是负责代了一个月的课。对两个班来说，我是同样认真地教学。

但是，我代课的那个班的语文成绩偏偏超过了我自己班级的成绩，并且人平都是相差了近12分。同一个老师教，却考出如此不同的成绩。这能够说明是老师不够合格吗？

在我代课的那个月，我可以很明白地看到两个班级的差距：那个学生认真的班级，无论我什么时候提出什么讲过的问题，我任意喊一个学生回答，几乎都能够答出来；更不用说他们是如何遵守课堂纪律、认真做好课堂笔记了。而我自己的班级，有一些学生真的没有很好的学习习惯，就算是刚刚讲过的问题，有时候喊一个人来回答，他肯定会目瞪口呆，甚至不知道老师提了什么问题，那就更不用说认真遵守课堂纪律、认真做好课堂笔记了。

为什么学生做到“上课认真”就那么难呢？我又该怎么来调动学生的学习积极性呢？

我发现，无论老师讲得再精彩，如果学生不认真听，也只是枉然。所以，我决定了从学生听课的习惯抓起。我要求他们必须认真听课，认真做好课堂笔记。我还要求他们自觉遵守课堂纪律。我发现，与其拥有一堂没有效率的45分钟的课堂，不如慢慢地让学生明白哪怕一个知识点，哪怕这样的课堂仅有一半的时间是用来讲课的。只要学生能够消化掉所讲的内容，慢点讲就无妨。

除此之外，他们还必须把要求背诵的内容不折不扣地背出来，而且不能写错别字。

另外，就是必须重视作文。一定不能养成不写作文的坏习惯，也要注意写作时的.篇幅不能太短，而且不能把字写得太潦草。平时的写日记一定要认真对待，不能敷衍了事。否则，既耽误了时间，也达不到练笔的作用。

马上就要举行期中考试了，期待着他们能够超越自己，取得令他们满意的成绩。

高一月考语文总结二

半学期的紧张学习生活已经落下了帷幕，我们也迎来了期中考试，但无论考得是好还是不好，都要对自己这段时间以来的学习做出一个总结。

这次语文考试考得还不错，古诗默写和课内文言文没有扣分，这与平时认真扎实地学习是分不开的。课外文言文总体来说做得还不错，字词解释和句子翻译都没有出错，但是最后一题，写出本文告诉人们的道理扣了一分，失分在于没有全面地理解，少了一点，也让我意识到，在将来的学习中，还要多看课外书，加强自己的理解能力。课内阅读考得是《最后一课》，这篇课文我前一天并没大复习，刚开始拿到试卷的时候，有一些慌张，但当我答题时，自己还是总很多题记得老师上课是怎么讲的，所以一共扣了一分，是对人物的心理描写的作用理解得不够全面，由此看来，学习语文的关键并不在于背了多少答案，而在于要真正理解课文，理解老师讲的每一个内容，这样无论相隔多久都可以做得出来。课外阅读考的是一篇议论文，虽然接触议论文的时间并不长，但是这次考试中我没有扣分，关键在于我用老师上课讲的方法，理清文章的写作思路、结构和中心论点，只要抓住这些，答题就可谓是小菜一碟。最后是作文，扣了三分，在今后的学习中，还是要多留意生活中发生的点点滴滴的小事，并多读课外书，才会写出好的文章。

总体来说，我对这次语文考试还是很满意的，但考好了也不能说明什么，在今后的学习生活中，我还是会和以前一样扎扎实实地学习，并丰富自己的知识面，多进行阅读和写作训练，相信在我的努力下，会取得更加优秀的成绩。

高一月考语文总结2

1、学生基础比较差。在课本、《学法》上可以找出绝大部分字词的出处，并且每节课课前课后我都会布置学生去做基础知识题，但看来成效不高。

2、审题不够仔细，答题不够规范，这是学生们的通病。在语言运用题中，一道对对联的题目，相当于是送分题，还是有学生没有写。现代文阅读题回答没有全面概括文章中具体内容，导致失分较多。

3、这次作文是半命题，看似好写实际上却不是那么好写，所以两个班都有没写完作文的写上。从他们的周记、小作文来看，部分学生的表达相信还是存在很大问题，许多语病，表达不流畅。另外写文章之前，许多学生并没有一个大致计划，想到哪儿写到哪儿，字数不够，再凑个事例，文章没有章法。

总结完学生的原因，再来反思下我自己，希望各位老师能多多指教。

1、本身的经验不足

这是我毕业以来第一次这么正式的带两个班，还是高中，可以说激动之余更多的便是无知。不知道如何与学生沟通、如何教学才能行之有效、一些课文应该如何挖掘才更加深刻等等等等。这些问题产生的结果便是自己的教学思路还是完全依靠和参考别人的教案整理来的，还没有形成自己的教学风格。这样的状态让人颇不踏实，这个问题自己心里一直都很明了，但我知道不能心急，只能慢慢的探索。

2、不相信学生的学习自主性和太过相信学生的学习自主性

段考前我试图想要学生掌握所有应该掌握的知识，包括每篇文章的字词、作者，文言文的实词虚词，我利用了两节课的时间给学生们勾画书上的重点字词，反复强调这些全是重点…也许真的是贪多嚼不烂吧，同学们反而没有了积极性。

有时人会被某些表面的'假象所迷惑，这种迷惑分为两种情况，一、正如孩子们早上都在教室里背书，氛围是很好，但你仔细观察的话会发现有一大部分同学一早上只盯着几行字看，也许他们的思想早已飞入了九霄云外与仙子共进早餐也不一定;二、一些同学平时表现极好，思路清晰，反应灵敏，可以称为班里的尖子生，老师对其格外放心，就在老师放心的同时他们已经寻思着怎样偷工减料应付学习了。如果不能及早发现并采取恰当措施，最后的结果只有一个：全军覆没。

这两个问题都是我要注意的。

3、认识的偏差

语文学科的教学目标是培养学生的听、说、读、写能力。而这些能力的提高需要我们一个一个词语的积累、一篇一篇文章的阅读、一次一次说话的练习、一个一个片断的写作，就像砌房子一样，一块石头、一个砖头、一抹水泥、一张瓦片、一颗钉子、一根木条，你就得一点一滴的垒和砌，嫌麻烦就不行。而作为教师，我对学生这方面的点拨还很不够到位,。

例如作文方面，我要求学生积累素材，按照每次训练的要求多模仿、借鉴好文章等，这些措施由于没有细化要求和跟进，最后效果不太明显，尤其我带的两个班基础又比较差。所以说好的策略不等于执行力，有时候坚决执行策略比策略

本身更重要。

鉴于以上问题，以后需要改进的地方还有很多，我想一定会越来越好的。在今后的教学中，不仅要关注自己教法，还要指导学生学法，防止学生做无用功或者不做功。首先要夯实基础，好好利用书本、《学法大视野》，读书一定要带笔，防止读书不过脑子，也划出不识的字词成语，便于复习有材料有重点。同时，在平时的练习中，强调答题规范，帮助学生养成良好答题习惯。作文训练从基础抓起，立中心，打腹稿，写流畅的话。

另外，对学生要求要更严格，端正他们态度：要告诉他们学习是自己的事情，听不懂的就要学会听懂。

第五篇：高一职高语文第二次月考

精神成就学业，态度决定一切！

私立英才学校2011—2012学第二学期第二次月考

高一职高语文试卷

第一卷

一、单项选择题（共45分，每小题3分）

1．下列句子中加点字的读音完全．．相同．．的一项是A．对峙．侍．候痔．疮深山古寺．有恃．无恐B．炮烙．洛．阳贿赂．络．绎不绝恪．守不渝C．紧俏．讥诮．帩．头悬崖峭．壁刀剑出鞘．D．笨拙．罢黜．茁．壮相形见绌．咄．咄逼人 2．下列句子中有两个错别字的一项是A．新建的这座商业大厦，装修得金璧辉煌。

B．只要你今后不再犯同样的错误，过去的事就一笔勾消。C．这次舞蹈大赛是她展露头脚的好机会。D．教和学，二者既对立，又统一，相辅相承。3.填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是

①市电视台花巨资购进最先进的电视转播车，大大提高了新闻的_____性。②本没有什么深意的一件小事，他却偏偏喜欢仔细_____。③社会公德要求我们不能以任何理由_____赡养父母的义务。

A． 时效琢磨推脱

B． 时效斟酌推脱C． 实效斟酌推托

D． 实效琢磨推托

4．下列句子标点符号的使用不正确的．．．．

一句是A．轰轰烈烈的“彩屏旋风”尚未停歇，围绕摄像手机市场展开的新一轮“中洋大战”又已是“山雨欲来风满楼”。

B．昨天中央电视台《焦点访谈》披露的贫困山区干部让老百姓装羊的怪事，真是让人瞠目结舌。

C．每一个时代的先进文化，总是在推动历史进步中展示了巨大的力量，先秦诸子的学说，至今仍有借鉴意义；一篇《共产党宣言》，开辟了人类思想史的新纪元。D．是如此秀美的自然风光孕育了馥郁的文人资源，还是如此绵长的文脉书香守护了这里的山山水水？

5．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是A．规模相当大的百货商场人来人往，挤得不可开交．．．．。B．巧夺天工．．．．的大自然刺激了她的感官，也抚慰了她的心灵。C．他出狱后，仍不思悔改，和一个盗车犯同心同德．．．．，半年之内偷了三辆车。D．他的作文想象丰富，表达流畅，老师十分赞赏，称他的文章如天马行空．．．．，很有特点。6．下列语句中没有语病的一项是

A．律师在参与刑事诉讼活动中，被侵权的现象时有发生。

B．三年前，电脑“上网”对人们还是陌生的，但对今天的学生来说，已是比较熟悉的了 C．但是遗憾得很，我们至今还极其罕见这样的著作问世。D．出现这类情况的主要原因，是有些人法制观念淡薄所造成的。7．依次填入下面横线处的语句，衔接最恰当的一组是

__________，__________，__________，__________，__________。这其实正是一切高贵者的通病。是啊，只有宽容大度才能成就大事。

①项羽不懂得这个道理，他的失败便是理所当然的了②由于高贵，他们往往不能容人③胸中容不得尘埃④然而他们不知道，海洋之所以博大，恰在能容⑤而且还自诩为眼里容不得沙子

A．①②④③⑤B．②③⑤①④C．②⑤③④①D．①④②⑤③ 8．下列句子修辞手法运用不恰当的一项是

A．图书馆是书籍的宝库，那里贮藏着无数的人类智慧的结晶。

B．蚂蚁身躯虽小，但力量很大，一只蚂蚁可搬动一粒米，一群蚂蚁不就可以翻江倒海了吗？

C．那翠绿的叶片，那满树的繁花，给我这小小的书房带来了一室的春光，一室的清香，一室的暖意。

D．盛开的藤萝只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，彼此推着挤着，好不热闹。9．下列有关文学文化常识、应用文知识的表述，正确的一项是A．柳永、秦观都是宋代词人，杜牧、辛弃疾都是唐代诗人。

B．鲁迅本名周作人，字豫才，我国伟大的文学家、思想家、革命家。他第一次以“鲁迅”为笔名发表的小说即《狂人日记》。

C．“家父”“舍弟”是对自己亲属的谦称，“竖子”“足下”是对对方的蔑称。D．条据，根据内容和功用的不同，分为说明性条据和证明性条据。10．以下不属于诗人“苦恨”原因的一项是

登高 杜甫

风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。

A．常年客居他乡B．浊酒难以解忧C．国家动荡不安D．自身困苦多病

11.下列句子中运用了几种修辞方法，判断正确的一项是

A这番景象是我们的渴盼还是我们的忧患？ B风丝从她的指缝间抽出、飘散。

C她们只要嗅出哪个地方的大自然不真不纯，有一星儿浊尘，有一缕怪气，便当即沉下脸，撒娇打滚一番。D飞，则飞于野；则舞于田。

12.下列加点字的解释有误的一项是

A 愿为市鞍马市：买 B 木兰不用尚书郎用：做 C爷娘闻女来，出郭相扶将郭：内城 D关山度若飞度：过

二、阅读下面的文言文，完成11题—13题。（共9分，每小题3分）管仲夷吾者，颍上人也。少时常与鲍叔牙游，鲍叔知其贤。管仲贫困，常欺鲍叔，鲍叔终善遇之，不以为言。已而，鲍叔事齐公子小白，管仲事公子纠。及小白立，为桓公，公子纠死，管仲囚焉。鲍叔遂进管仲。管仲既用，任政于齐，齐桓公以霸。九合诸侯，一匡天下，管仲之谋也。

管仲曰：“吾始困时，尝与鲍叔贾，分财利，多自与，鲍叔不以我为贪，知我贫也。吾尝为鲍叔谋事而更穷困，鲍叔不以我为愚，知时有利不利也。吾尝三仕三见逐于君，鲍叔不以我为不肖，知我不遭时也。吾尝三战三走，鲍叔不以我为怯，知我有老母也。公子纠败，召忽死之，吾幽囚受辱，鲍叔不以我为无耻，知我不羞小节而耻功名不显于天下也。生我者父母，知我者鲍子也！”

鲍叔既进管仲，以身下之。子孙世禄于齐，有封邑者十余世，常为名大夫。天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也。

13、对下列句子中划线的词的解释，不正确的一项是()

A、少时常与鲍叔牙游游：交游，来往。B、鲍叔遂进管仲进：推荐，进献。C、管仲既用，任政于齐既：既然。

D、鲍叔不以我为不肖不肖:不贤,没有才能

14、下列各组句子中，划线的词的意义和用法相同的一组是()

A、①鲍叔不以我为不肖②故临崩寄臣以大事也

B、①天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也 ②惑而不从师，其为惑也，终不解矣 C、①吾尝三仕三见逐于君②师不必贤于弟子 D、①吾尝为鲍叔谋事而更穷困②谁为大王为此计者

15、下列划线词的意义和用法与“知我不羞小节”的“羞”字用法相同的一项是()

A、巫医乐师百工之人，不耻相师B、天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也 C、鲍叔事齐公子小白D、素善刘侯张良 第二卷

三、默写题（共6分，每题1分）

16.雄姿英发，_______________。17.金风玉露一相逢，_______________。18._______________，最难将息。

19.___________________，风流总被雨打风吹去。20.念去去，千里烟波，_______________。21.___________________，俯首甘为孺子牛。

四、阅读下面文字，完成22题—26题。（共21分）

我还记得那时我怀中还有三四十元的中交票⑷，可是忽而变了一个穷人，几乎要绝食，很有些恐慌。俄国革命以后的藏着纸卢布的富翁的心情，恐怕也就这样的罢；至多，不过更深更大罢了。我只得探听，钞票可能折价换到现银呢？说是没有行市。幸而终于，暗暗地有了行市了：六折几。我非常高兴，赶紧去卖了一半。后来又涨到七折了，我更非常高兴，全去换了现银，沉垫垫地坠在怀中，似乎这就是我的性命的斤两。倘在平时，钱铺子如果少给我一个铜元，我是决不答应的。

但我当一包现银塞在怀中，沉垫垫地觉得安心，喜欢的时候，却突然起了另一思想，就是：我们极容易变成奴隶，而且变了之后，还万分喜欢。假如有一种暴力，“将人不当人”，不但不当人，还不及牛马，不算什么东西；待到人们羡慕牛马，发生“乱离人，不及太平犬”的叹息的时候，然后给与他略等于牛马的价格，有如元朝定律，打死别人的奴隶，赔一头牛，⑸则人们便要心悦诚服，恭颂太平的盛世。为什么呢？因为他虽不算人，究竟已等于牛马了。

我们不必恭读《钦定二十四史》，或者入研究室，审察精神文明的高超。只要一翻孩子所读的《鉴略》，——还嫌烦重，则看《历代纪元编》⑹，就知道“三千余年古国古”⑺的中华，历来所闹的就不过是这一个小玩艺。但在新

近编纂的所谓“历史教科书”一流东西里，却不大看得明白了，只仿佛说：咱们向来就很好的。

但实际上，中国人向来就没有争到过“人”的价格，至多不过是奴隶，到现在还如此，然而下于奴隶的时候，却是数见不鲜的。中国的百姓是中立的，战时连自己也不知道属于那一面，但又属于无论那一面。强盗来了，就属于官，当然该被杀掠；官兵既到，该是自家人了罢，但仍然要被杀掠，仿佛又属于强盗似的。这时候，百姓就希望有一个一定的主子，拿他们去做百姓，——不敢，是拿他们去做牛马，情愿自己寻草吃，只求他决定他们怎样跑。

22.“倘在平时，钱铺子如果少给我一个铜元，我是决不答应的。”一句从情与理的角度包含的意思是___________________ ___________________。

这句话在由情入理的过程中起了___________________作用。(3分)23.“万分喜欢”表达的心理是

________________________________________________________（3分）24.最后一段中破折号表达的意思？

_____________________________________________________（2分）

25.文中“人的价格”是指___________________ _______________________________（3分）26.“百姓就希望有一个一定的主子„„”这是一种怎样的心态？试做分析。（6分）___________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ___________________________________

27.“中国的百姓是中立的”理解正确的一项是（）（4分）A中国的百姓不偏不倚，有公正之心。B中国百姓在战争时期是极其善良的。C中国的百姓不曾把自己定位于“人”的价格

D在官与匪之间，中国的百姓无法做出选择，只能当牛做马。

五、（一）下面是一份学生写的求职信的主要内容，其中有四处用词不当，请找出三

处并加以修改。同时请在题目横线处将未完成的格式补充完整（10分）

求职信

王先生：

欣闻您曾是令尊的高足，故冒昧打扰，请您在百忙中抽点时间看完我这封求职信以及随信惠寄的个人简历。到敝校求职，是我长久以来的夙愿。我想我能胜任教学工作，并将在工作中回报您以惊喜。联系电话：123456 _________________ _________________

______________ ______________

①（）改正：___________________②（）改正：___________________③（）改正：___________________

（二）私立英才学校要派学生会干部吴辉去历史博物馆联系全校集体参观博物馆的有关事宜，请你以校方的身份向博物馆写一封介绍信。要求格式正确，语言得体。（8分）

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六、阅读下面材料，根据要求作文。（60分）

国以和为贵，家以和为美，人以和为善„„“和”是一种境界，也是一种追求。《现代汉语规范词典》中“和”字有以下几个词条： ② 和衷共济：比喻同心协力共渡难关。②和洽：和睦融洽。

③ 和解：停止争执，归于和好。

请选择其中一个词条为话题，自拟题目，自选文体（诗歌除外），写一篇700字左右的文章。