2018年黑龙江齐齐哈尔市中考语文试题及答案解析

第一篇：2018年黑龙江齐齐哈尔市中考语文试题及答案解析

黑龙江省齐齐哈尔市2018年中考语文试题

考生注意：

1．考试时间120分钟。

2．全卷共四道大题，总分120分。

3．使用答题卡的考生，请将答案填写在答题卡的指定位置。知识积累及运用

1.下列加点字的注音正确的一项是（）

A.亘古（gèn）干涸（hé）追溯（sù）潜心贯注（qiǎn）．．．．B.绮丽（qǐ）藩篱（fán）亵渎（xiè）风雪载途（zài）．．．．C.剽悍（piāo）谀词（yú）蓦然（mò）龙吟凤哕（huì）．．．．D.诘责（jié）胆怯（qiè）嘈杂（cāo）大庭广众（tíng）．．．．【答案】C 本题考查学生对字音的掌握情况，这就要求学生平时的学习中注意字音【解析】的识记和积累，特别是形近字、多音字。要注意平时的积累，可以归纳整理，分别列出不同词语下的不同读音，系统性地复习。C项正确。其他各项错误的应更正为：A项中“潜”应读qián。B项中“藩”应读fān。D项中“嘈”应读cáo。2.下列词语书写正确的一项是（）A.狩猎 璀粲 不可救药 戛然而止 B.琐屑 狼藉 锋芒毕露 黯然失色 C.哽咽 逃窜 不容质疑 红装素裹 D.窒息 萧索 相得益彰 融汇贯通 【答案】B 【解析】本题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。B项正确，其他各项书写错误的词语应更正为：A：璀粲——璀璨。C：不容质疑——不容置疑。D：融汇贯通——融会贯通。

3.下列各句中加点成语使用正确的一项是（）

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A.“五四”演讲赛场上，选手们信心十足，夸夸其谈，精彩的表现令观众由衷．．．．地赞叹。

B.当代中学生无时无刻都要拥有自己的远大志向，敢于向困难挑战。．．．．C.多么宁静的世界哟，万籁俱寂，没有百鸟啾啾，没有树叶沙沙…… ．．．．D.在“语文主题阅读”活动中，同学们煞费心机地汲取着知识的营养。．．．．【答案】C 本题考查学生对具体语境中成语运用正误的辨析能力。要结合积累的成【解析】语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。C项运用恰当。其他各项的错误之处分别为：A项夸夸其谈：形容说话浮夸不切实际，含贬义，与语境不符。B项无时无刻：没有时刻。常与否定词连用，指时时刻刻、随时的意思，与语境不符。D项煞费心机：为达到某个目的费尽心思，多含贬义，形容学习不合适。

4.下列句子中没有语病的一项是（）

A.央视《朗读者》受到观众的广泛好评，是因为其节目新颖、文化内涵丰富的缘故。

B.“关爱生命，杜绝校园欺凌”的主题班会，有效地增强了中学生自我保护。C.电影《厉害了！我的国》生动的展示了我国科技领域取得的重大发现，这些都是专家们研发探索和首次尝试的结果。

D.“上海合作组织”的倡议得到各成员国的理解、认同和支持，中国和这些国家之间的交流领域不断扩大。【答案】D

点睛：病句的类型主要有：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、2 / 18

表意不明、不合逻辑、前后矛盾。辨析病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。5.下列句子中结尾应使用叹号的一项是（）

A.我要拿点颜色出来给那些放出狗来到处乱跑的人看看____ B.云就像是天气的“招牌”；天上挂什么云，就将出现什么样的天气____ C.他少年出外谋生，独立支持，做了许多大事。哪知老境却如此颓唐____ D.“嗨，慢着，”我软弱地哀求道，“我没法 ” 【答案】C 本题考查的是标点的正确使用与修改能力。标点符号是书面语言的有机【解析】组成部分，是书面语言不可缺少的辅助工具。它帮助人们确切地表达思想感情和理解书面语言。要做到结合语境，准确规范地使用标点。根据句子意思和人物的语气特点可以知道C项句尾应该用叹号。6.请把下面应用文补写完整。

6月5日光明中学校团委组织“翰墨飘香”书法大赛，团支书张华负责通知参赛选手当日下午三点到美术童参赛。根据通知的写作要求，请你代她将下面的通知补写完整。

通知

_______：

今天下午学校举行“翰墨飘香”书法大赛，请参赛选手_____。

光明中学校团委

6月5日

【答案】

(1).参赛选手：或同学们：

(2).下午三点到美术室参赛 【解析】本题考查学生对通知格式的掌握。通知的格式，包括标题、称呼、正文、落款。①标题：写在第一行正中。②称呼：写被通知者的姓名或职称或单位名称。在第二行顶格写。③正文：另起一行，空两格写正文。④落款：分两行写在正文右下方，一行署名，一行写日期。根据题目要求，补充称呼，补全通知内容即可。7.下列关于文学常识及文化常识的表述，不正确的一项是（）

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A.老舍，原名舒庆春，北京人。他的小说《骆驼样子》讲述了一个普通人力车夫的故事。他的散文《济南的冬天》表达了对秀美山水的热爱之情。B.古时女子年满十五岁，把头发绾起来，戴上簪子，称为及笄；古代男子二十岁行冠礼，表示已经成人，因还未达到壮年，叫做弱冠。

C.古代文人常用字、号（谥号）、籍贯、官职等命名著作，如《范文正公集》《柳河东集》《王右丞集》分别用了谥号、籍贯、官职来命名。

D.莫泊桑是法国作家。他被称为短篇小说巨匠，代表作有《项链》《包法利夫人》。【答案】D 【解析】本题考查学生文学常识的把握，文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所读文章的相关情节，根据问题作答即可。D项表述不正确，《包法利夫人》是法国作家福楼拜的长篇小说。8.古诗文默写。

（1）烽火连三月，________。（杜甫《春望》）

（2）_________，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峄》）

（3）《次北固山下》一诗中表现时序交替，暗示时光流逝的句子是：________，________。（王湾《次北固山下》）

（4）《南乡子·登京口北固亭有怀》中直接刻画少年孙权英雄形象的句子是：________，_______。（辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》）

（5）孟子在《生于忧患，死于安乐》一文中认为，一个人经过磨难砥砺的益处是：________，_______。（孟子《生于忧患，死于安乐》）

（6）我们学过的课内外古诗文中，不少句子体现了送别的主题。请写出连续的两句：__________，_________。

【答案】

(1).（1）家书抵万金

(2).（2）不畏浮云遮望眼

(3).（3）海日生残夜，(4).江春入旧年。

(5).（4）年少万兜鍪，(6).坐断东南战未休。

(7).（5）所以动心忍性，(8).曾益其所不能。

(9).（6）示例：“海内存知己，天涯若比邻”；

(10).“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”；“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”等。

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【解析】本题属于基础题，也是各地中考语文必考题。默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用、赏析。解题时一是要透彻理解诗歌的内容，二是要认真审题，找出合适的诗句，三是答题时不能写错别字。本题中需要注意的易写错的字是：遮，鍪。9.名著阅读。

（1）关于名著《海底两万里》，下列描述不正确的一项是（______）A．尼摩是个不明国籍的神秘人物，他会说多国语言。他是个了不起的科学家，设计并建造了超乎人们想象的“鹦鹉螺”号潜艇。

B．科幻小说《海底两万里》主要讲述法国生物学家阿龙纳斯跟随尼摩船长乘坐诺第留斯号潜艇，在海底做了两万里环球旅行的故事。

C．凡尔纳没有到过海底，却把海底的景色写得如此生动，使读者如临其境。D．“鹦鹉螺”号潜艇从太平洋出发，尼摩他们经历了很多险情。曾在印度洋遭遇巨型 章鱼，在红海又击儒艮，在大西洋肉搏鲨鱼等。

（2）请列举一部有冒险经历的名著并写出作者，简要概述其中一个能体现这种经历的故事情节。（《海底两万里》除外）

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《格列佛游记》作者：乔【答案】

(1).（1）D

(2).（2）示例1：名著；纳森·斯威夫特或斯威夫特故事情节：利立浦特王宫女官因看传奇小说时睡着了，导致皇后寝宫失火，水源不在近处，吊桶太小，虽然那些人一桶桶地供应给格列佛，可是火势太猛无济于事，情急之下，他急中生智，撒了一大泡尿，不到三分钟火就熄灭了。

示例2：名著：《鲁宾逊漂流记》或《鲁滨孙漂流记》作者：笛福

故事情节：鲁滨逊看见一个即将被食人部落吃掉的土著人，正在拼命逃跑，他急忙跑下梯子，拿起枪，翻过山顶，走近路追击，打死食人部落中一个追赶的野人，救下了土著人，给他取名为星期五。

（1）本题考查学生对名著内容的积累能力。名著学习中要注意积累的广【解析】泛性。既要注意表面的知识，如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节；还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。

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做题时才能信手拈来，得心应手。本题考查对《海底两万里》的阅读理解。D项错误，应该为：在印度洋肉搏鲨鱼，在大西洋遭遇巨型章鱼。（2）本题考查学生正确辨析名著故事情节的能力。掌握名著中的重要故事情节是应考的基本策略，还要在平时与同学交流时，多关注名著中易记错的故事情节，只要认真、仔细识记，就不会出错。长期坚持下去，对名著情节的辨析能力一定会提高。列举一部有冒险经历的名著并写出作者，概述其中一个能体现这种经历的故事情节即可。如《鲁宾逊漂流记》中的故事情节。口语交际

九年（1）班将开展“走进湿地，善待生命”主题研学活动，班委会决定全班同学周日走进丹顶鹤的故乡——扎龙自然保护区。小明怕影响学习，不想参加此次活动。

10.假如你是班长，打算怎样劝说小明参加此次活动？ 11.经过劝说，小明同意参加活动，小明会怎么回答你？

【答案】10.示例：小明，我十分理解你的心情，这次活动不仅开拓视野，增长课外知识，还能锻炼实践能力，对我们的学习是有益的，这是班级集体活动，我们一起参加活动，好吗？

11.示例：班长，你说的很有道理，我以前对于研学活动认识的不够深刻，现在我明白活动的意义了，我愿意参加此次活动。【解析】

10.本题考查口语交际能力。劝告是一种常见的口语交际形式。你首先要明白你劝告的目的是什么，然后再用委婉的话说出来。切忌生硬命令式或讽刺谩骂式。做好此题的关键点在于明确交流双方的身份，注意用语的礼貌，表达意思要清晰不含混。围绕“走进湿地，善待生命”主题研学活动可以增长课外知识，对学习有益来劝说小明即可。

11.本题考查语言表达要简明、连贯、得体。同时语言要符合语境，所谓“语境”包括说话的对象（称谓、语气），场合（时间、地点、氛围），目的（说什么、怎么说）以及说话人自己的身份。小明同意参加活动，要写出对班长劝说的话的回应，以及自己的想法。

阅读下列文言文，回答后面小题

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【甲】虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：“学学半。”其此之谓乎？

（选自《虽有嘉肴》）

【乙】任末①年十四，学无常师，负笈②不远险阻。每言：“人若不学，则何以成？”或依林木之下，编茅为庵③，削荆④为笔，刻树枝为墨。夜则映星望月，暗则缕麻蒿⑤以自照。观书有会意者，题其衣裳，以记其事。门徒悦其勤学，常以净衣易之。临终诫曰：“夫人好学，虽死犹存；不学者虽存，谓之行尸走肉耳！”

（选自《拾遗记》，有删改）

【注释】①任末：人名。②笈：书箱。③庵：茅草小屋。④荆：灌木名。⑤麻蒿：植物名，点燃后可照明。12.解释下面句子中加点的字。

（1）不知其旨也 旨：（2）负笈不远险阻 负： ．．13.把下面的句子翻译成现代汉语。（1）是故学然后知不足，教然后知困。（2）人若不学，则何以成？

14.下面句子中朗读断句不正确的一项是（）A.不知／其旨也 B.观书有会／意者 C.然后／能自反也 D.常／以净衣易之

15.对以上两段选文相关知识的分析与理解不恰当的一项是（）A.【甲】文选自《札记·学记》。《学记》是我国最早的一部关于教育、教学活动的论著。

B.【甲】文开头以“嘉肴”与“至道”做类比，指出了学习的重要性，之后推出中心观点。最后又引用《兑命》中的话加以佐证。

C.【甲】文主要用了议论的表达方式，【乙】文用了记叙和描写的表达方式。D.【甲】文告诉我们教和学的关系。【乙】文强调了学习方法的重要性。

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16.结合【甲】【乙】两文中的内容，谈谈你在自主互助学习中的启示？ 【答案】12.（1）旨：甘美（2）负：背

13.（1）所以，学习之后才知道自己的不足，教人之后才知道自己有不懂的地方。（2）人如果不学习，那么凭什么成功呢？

14.B

15.D

16.示例：在自主学习中，我克服困难，勤奋学习，发挥自己学习的优势，为小组增光添彩。在互助学习中，我在教别人的同时也提升了自己，我们人家互帮互助，共同进步。

《礼记》 作者：戴圣 年代：西汉 【解析】甲文选自：乙文选自：《拾遗记》 作者：王嘉 年代：东晋 甲文译文：

虽然有美味的内食，但不去品尝，就不知道味道的甘美。虽然有最好的道理，但不去学习，就不知道它的好处。所以，学习之后才知道自己的不足，教人之后才知道自己有不懂的地方，知道了自己的不足，然后就能自我反省；知道了自己不懂的地方，然后才能勉励自己。所以说教和学是相互促进的《尚书.说命》说：“教人是学习的一半。”这话说的就是这个道理。乙文译文：

任末十四岁时，求学没有固定的老师，（他）背着书箱跟老师求学，不怕路途遥远、危险困阻。常常说：人如果不学习，那么凭什么取得成就呢？有时靠在林木下，编白茅为茅草小屋，削荆条制成笔，刻划树汁作为墨水。晚上就在星月下读书，昏暗（的话）就绑麻蒿来自己照亮。看书有领会的时候，写在他的衣服上，用来记住这件事。一同求学的人十分喜欢他的勤学，常用干净的衣服交换任末的脏衣服。快死时告诫说：“人喜欢学习，即使死了也好像活着；不学的人，即便是活着，也是庸碌无能。”

12.本题主要考查点是文言实词的理解。解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词。本题需要注意的词语是：旨：甘美。负：背。

13.本题考查的是对文言句子的翻译。我们在翻译的过程中，只要字字对译，不丢关键字，然后语句通顺，意思明确，就可以拿满分了。翻译句子时，要注意

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重点词语，一定要翻译到位，切忌漏翻关键词语。重点词语：困：不懂的地方。若：如果。

点睛：文言文翻译有直译和意译两种方法，一般要求直译。所谓直译，就是将原文中的字字句句落实到译文中，译出原文中用词造句的特点，甚至在表达方式上也要求与原文保持一致。翻译要求字字落实，译出原文用词的特点，译出原文造句的特点。

14.本题考查学生的断句能力。一般来说，主谓之间应该有停顿，领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。B项朗读断句不正确，应改为：观书/有会意者。

15.本题考查学生分析文章内容的能力。学生要把握关键情节，注意标志性词语，尽量利用文本中的信息。要结合文章中心及上下文，逐项进行分析即可。D项理解分析错误，乙文强调了学习贵在勤奋。

16.启示类是文言文阅读中的开放性试题，考查学生阅读的个性体验和独特感受。解答这类试题，一是首先读懂文章，弄懂文章的主题、内容和情感等，以此作基础；二是要清楚回答的范围，明确题目的要求；三是要善于联系生活实际；四是要善于延伸、善于归纳总结。在自主学习中，要克服困难，勤奋学习，发挥自己学习的优势。在互助学习中，要互帮互助，共同进步。

阅读《新的发电形式》一文，回答后面小题

①能源危机和环境污染是当今世界各国人民非常关心的两件大事。目前，大部分国家的电力生产以利用矿物燃料的火力发电为主。但是，用这种方式发电，效率很低，大量的热能被浪费掉，并且还带来严重的硫污染和热污染。于是一些科学家为了开发更多的新能源，已把研究课题转向人类自身的生物能这一领域，利用人体生物能发电现已初见成效。

②人体中存在着一些化学物质，它们之间在发生反应时会产生化学能量。像新陈代谢过程中，葡萄糖和氧分子的反应就有能量释放出来。若稍加利用，这种能量就可以转化为电能。根据这一原理，科学家开始了人体生物电池的研究。

③据专家介绍，人体生物电池的电极是由两根长2厘米、直径约1/7000纳

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米的碳纤维制成，在每根碳纤维的外层还涂有一种聚合物，此外还有一种作为催化剂的葡萄糖氧化酶，聚合物的作用是将碳纤维与葡萄糖氧化酶连接成一个电路，而葡萄糖氧化酶则是用来加速葡萄糖与氧分子的化学反应。这种人体生物电池在37℃、pH为7．2的环境下工作，这很接近人体血液的温度和酸碱度，它产生的动力可以驱动一个监控糖尿病的小型传感器。

④人体生物能发电还有其他形式。当一个人坐着或站立时，就会持续产生重力势能。此时，若能采用特制的重力转换器就能将这种能转换成电能。美国有一家公司将发电装置埋在行人拥挤的公共场所，外面是一排踏板。当行人从板上走过时，体重压在板上，使与踏板相连的摇杆向另一个方向运动，从而带动中心轴旋转，使与之相连的发电机启动。

⑤除此，人体生物能中的热能也可被利用。人每天都要散发大量的热能，而且是通过辐射传播出去。一般一个50千克重的成年人一昼夜所散发的热量约为2500千卡，利用人体的热能制成的温差电池，可以将人体的热能转换成电能。这种温差电池做得很精致，只要被在衣服口袋里就能工作。它可以起到电源的作用，给助听嚣、微型发电机等供电。

④人体能源可以说取之不尽，用之不竭，而且没有污染。如此神奇的能源是我们每个人都具有的，充分利用它，使会为我们的社会节约更多的能源。

（有删改）

17.选文介绍了哪几种利用人体生物能发电的形式？ 18.体会第②段中加点词“一些”的表达效果。

19.选文第⑤段中的画线句子运用了什么说明方法？有什么作用？ 【答案】17.利用化学能发电；利用重力势能发电；利用热能发电。

18.“一些”的意思是一部分，在数量上加以限制，在这里突出强调了人体中存在着一部分化学物质，而并非全部。体现了说明文语言的准确性。

19.列数字，通过具体的数字准确说明了利用人体的热能制成的温差电池，可以将人体的热能转化成电能的特点。使说明更有说服力。【解析】

17.本题考查的是筛选信息的能力，第②段“人体中存在着一些化学物质，它们之间在发生反应时会产生化学能量。”第④段“人体生物能发电还有其它形式。

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当一个人坐着或站立时，就会持续产生重力势能。”第⑤段“除此以外，人体生物能中的热能也可被利用。”据此提取即可。

18.本题考查学生对说明文语言准确性的理解。说明文赏析词语的表达作用，抓住说明文语言准确这一特点答题。答题格式：①说明词语的意思，②说明用了该词句子的意思，准确/生动形象地说明了事物“……”的特征/事理，③XX词体现了语言的准确性。“一些”的意思是一部分，在数量上加以限制。

19.本题考查说明方法及其作用。解答此类题型，首先要了解说明文的常用说明方法及特征，然后必须要结合文段的内容来分析说明方法，然后根据文章的内容或者文段的内容所体现出来的说明对象的特征来分析作用即可。第⑤段中的画线句子运用了列数字的说明方法，通过具体的数字准确说明了温差电池，可以将人体的热能转化成电能的特点。使说明更有说服力。阅读《低头见花》一文，回答后面小题

①有些东西，只有低下头来，才会发现它的存在，或者它的美丽。就如尘埃之中，那些被忽略的闪光之球，又似回首时，眷恋着的，总是那些不经意间走过的寻常点滴。

②在夏日的山岭间攀爬，至顶，四望都是起伏峰峦，长风浩荡，单调的苍凉与沧桑漫卷心头。只是一低头的刹那，见谷间丛丛簇簇的灿烂，那些幽幽的花儿，就在这样不期然的时刻，与我的目光猝然相连。于是，高处的寂寞与孤独消于无形，那些年年开且落的幽谷之花，把一种心绪点亮，把一种感动暗放。

③有的人，在境界上，或者在道路上，远超众人，于是有了高处不胜寒的喟叹。其实那只是一种性情上的缺失，他们过多地注目于自身的高度，从而错过了许多开在尘埃里的花。可那些在低处默默的东西，却是无比的宽容，它们就在那里，我们只要低下头，就会与美好相遇，它们就会给我们一种全新的心境。

④有一年去一个大草原的深处，碧草连天，极远极淡处，天之蓝与草之缘交融于一处。驰心骋怀间，为无边的绿而震撼，也为其无涯而感到怅然。此情此境之中，极想看到一点别的色彩，来缓冲那种万里的单一。同行的旅伴却惊喜地叫：“看，脚下的草里有花！”于是都低下头，那些狭长的草叶间，生长着一种不知名的小花，没有指甲大，黄白两色，此时却是如此地装点着我们的眼睛和心灵。

⑤而更多的人，更像那些深谷之中或草叶之下的小小花朵，终其一生的平凡，11 / 18

就连那花儿也是毫不张扬，湮没于芸芸众生之中。可是，我们却很少有人抱怨，其实也并没有什么好抱怨的，只要能努力开出自己的花，即使再小再索淡，也是芬芳美丽的一朵。也会在某个时间，落入别人惊喜的眼中。如此，就足够了。就算无人用温柔的目光把那些花儿轻抚，只要绽放过，就是无悔。

⑥每一个生命都是一朵花儿，每一个生命也都是一个赏花者。我们在行走的匆匆里，不忘时常低下头去看那些花朵的美丽，同时也努力让自己的生命芬芳四溢，期待在某天，映亮一双落寞的眼睛。

⑦相互洇染，相互温暖。我们与那些花儿的距离，我们与那些美好的距离，其实只隔着一低头的空间，只隔着一低头的瞬间。20.阅读全文，谈谈文题“低头见花”的含义。21.结合语境，品析第④段“装点”一词的表达效果。22.结合全文，谈谈你对第⑥段画线句子的理解。

23.结合文中的语句，从下面的链接材料中任选一人，写出此人低头所见之“花”的深刻内涵。【链接材料】

A杨绎：我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，捉摸他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什幺，每想起老王，总觉得心上不安。

（选自《老王》）

B．梁启超：我老实告诉你一句话：“凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。”

（选自《敬业与乐业》）

【答案】20.表层含义是指作者在草原上低头看见小花，深层含义是指我们要关注生活中那些毫不张扬、易被忽略的平凡的人或生命，欣赏他们身上的美好的品质，体会其中的幸福与暖意。

21.“装点”本义是装饰点缀。在句中的意思是指在无边的单一的绿色映衬下，突然看见无名花的美丽，给我们所带来的惊喜和心灵上的触动。表达了对小

花的喜爱和赞美之情。

22.每个人都要做最好的自己，让自己的生命芬芳四溢，同时也要学会欣赏

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别人所绽放的美丽。

23.示例1：从文中的“相互洇染，相互温暖。”一句可以看出杨绛曾经给予过老王帮助，老王不忘情谊，临终前还送她香油鸡蛋，这种行为体现生活在社会底层、穷苦卑微的老王那份朴实的真情。可见杨绎低头所见之“花”是指人与人之间的平等、尊重、理解、关爱。示例2：从文中的“只要能努力开出自己的花，即使再小再素淡，也是芬芳美丽的一朵。”可以看出有的人虽然职业很普通很平凡，但是只要脚踏实地勤恳敬业，就能把事情做好，体会其中的乐趣。可见梁启超低头所见之“花”是指在敬业中发现乐趣，体现人生的价值。

【解析】

20.本题考查对文章标题的理解。解答此类题目，一要把文章标题和文章内容联系起来，二要注意作者所运用的某种手法以及所表达的某种感情。“低头见花”的表层含义是指作者在草原上低头看见小花，深层含义是指我们要关注生活

平凡的人或生命，欣赏他们身上的美好的品质。

21.本题考查对关键词语的含义的理解。解释某句话或某句话中关键词的含义，是中考阅读试题中常见的题型。解答这类试题，既要紧扣目标段，又要联系上下文进行合理推断，结合作者运用的比喻、夸张、象征、衬托等手法，理解其深层含义。“装点”本义是装饰点缀，在句中的意思表达了对小花的喜爱和赞美

之情

22.本题考查的是对原文内容的理解。解答此题的关键是在理解原文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，理解分析即可。第⑥段画线句子意思是每个人都要做最好的自己，同时也要学会欣赏别人所

绽放的美丽。

23.本题考查学生思维的拓展能力。解答此类题需要学生在深入把握文章主旨的基础上融入自己的阅读体验、阅读感受。对于主观题，表达上的优劣会成为关键因素。要加强语言的系统训练。对主观题的基本要求是：第一，简明；第二，条理清晰；第三，表达要富于美感，自然流畅，有感染力。要结合原作品内容来理解链接材料内容的深刻内涵。杨绛低头所见之“花”是指人与人之间的平等、尊重、理解、关爱。梁启超低头所见之“花”是指在敬业中发现乐趣，体现人生的价值。

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阅读《中国文学肩负着构建民族精神的使命》一文，回答后面小题

中国文学肩负着构建民族精神的使命

①古往今来的中国文学是中华传统文化的重要组成部分，肩负着构建民族精神的使命。它不但对个人品行的养成发挥了不可或缺的重要作用，更对我们民族意志的锻造，起到价值观的奠基与导引作用。

②文学对民族精神的构建，要从个人品行的养成和提高入手。我国第一部诗歌总集《诗经》，既是“饥者歌其食，劳者歌其事”，更有“智者歌其思”富于其间。所思的重要内容之一，就是运用文学的手段，塑造当时社会朴实的理想人格。如《诗经》涉及玉的篇目多达三十余首，以玉之高洁。比附人品之典范。人品之如玉，不惟高贵，更体现为不容玷污，拒绝同流合污。周敦颐的《爱莲说》更是将这种文学手段进一步升华；真正高尚之人格，恰似莲花，出淤泥而不染。这种人格，经得起各种挫折和磨难，在任何威逼利诱前都永不变节。这种文学实践及其对民族精神的构建，既是上古到当代的中国文学中的艺术要素，更是融入文学活动全过程的经纬线。

③中华文明史上的典范人物，其品行无不与文学构建的要旨相契相合。像“斯是陋室，惟吾德馨”的刘禹锡、“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”的于谦，他们千百年来之所以为后人景，就在于人格的高尚与坚定：无论何时何地，无论面对怎样的威胁和谤惑，他们心中的信念绝不动摇，自身节操稳如磐石。

④文学对民族精神的构建，更体现在对民族意志的锻造上。民族意志是众多个体精神品格的凝聚。历史上，中华民族面临强敌入侵时，总能升华坚韧的民族意志，可歌可泣的人物与事迹不计其数，历史发展到今天，我们的视野与思维，足以在高度肯定历史人物的同时，对其当代意义予以重新阐释。金庸的武侠小说正是在继承传统文化的基础上，将评价历史人物与事件的角度，转为对天下苍生是否真正脱离苦难、是否能够安居乐业的关注和思考。这些文学作品都是在锻造民族精神，通过感召广大民众，化育普通百姓，为熔铸民族意志打下广泛而坚实的基础。

⑤中华民族的精神构建，已绵延数千年。文学在新世纪履行构建使命时，更为我们的民族精神注入新内涵。既要弘扬传统文学之精华，又要符合我们国家在当今世界格局中的身份地位。我们要让文学顺应潮流，大展身手，勇挑民族精神

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构建使命的重担。

（有删改）

24.本文的中心论点是什么？

25.分析本文第②段与第④段不能调换的原因。

26.文中第②段画横线句子运用了什么论证方法？有什么作用？ 27.结合本文，按第③段画波浪线的句式，补写一个事实论据。【答案】24.中国文学肩负着构建民族精神的使命。或第①段首句。

25.②段和④段的内容与①段“它不仅对个人品行的养成发挥了不可或缺的重要作用，更对我们民族意志的锻造，起到价值观的奠基与导引作用。”的句子相照应；②段从论述个人品行的养成和提高入手，④段从对民族意志的锻造上阐述，二者是递进关系，不可调换。

26.举例论证，具体论证了文学对民族精神的构建要从个人品行的养成和提高入手的道理，进而论证中心论点，使论证充分，更有说服力。

27.示例：“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的杜甫；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的范仲淹：“了却君王天下事，赢得生前身后名”的辛弃疾等。【解析】

24.本题考查学生对中心论点的把握，解答此题的关键是熟读课文，明确文章表达的主要内容。要判断中心论点，可以首先看题目，有时题目就是中心论点，此文没有题目，所以就要从另外的地方找，有的中心论点在开头提出来，此文的开头“古往今来的中国文学是中华优秀传统文化的重要组成部分，肩负着构建民族精神的使命”这句就道出了中心论点。

25.本题考查学生对选文结构的把握，解答此题的关键是结合上下文，明确这样安排结构的原因。要看能不能颠倒，首先看各段分别表述了什么内容，第②段论述了文学对民族精神的构建，要从个人品行的养成和提高入手；第④段论述了文学对民族精神的构建更体现在对民族意志的锻造上。然后看两段之间的关系，两段之间是层层递进关系，所以不能调换。

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点睛：举例论证的作用：运用具体事例，真实可信，增强文章说服力。道理论证的作用：引用名言，具有权威性，论证有力。对比论证的作用：正确错误分明，是非曲直明确，给人印象深刻。比喻论证的作用：道理讲得通俗易懂，语言生动形象，容易被人接受。

27.本题考查学生补充论据的能力，解答此题的关键是结合论点来补充，补充的论据要有说服力。列举名人事例首先要看清题目要求，即结合其作品，仿照第③段画波浪线的句式，选择我们熟知和喜欢的人物，从作品中挑选一句能代表人物精神的名言来写即可。写作表达

28.细品香茗，享受一苦、二甜、三回甘的茶趣；细品六月，欣赏夏日的浓墨重彩；细品唐诗宋词，感叹古韵的典雅；细品身边小事，感悟生活的真谛…… 请在“细品 ”的横线处填上恰当的词语，写一篇文章。要求：

（1）诗歌、戏剧除外，文体不限，文体要鲜明。（2）表达真情实感，不得套写、抄袭。（3）文章中不得出现真实的地名、校名、人名。（4）字数不少于600字。【答案】参考例文

细品父爱的美丽

父爱同母爱一样的无私，他不求回报；父爱是一种默默无闻，寓于无形之中的一种感情，只有用心的人才能体会。

我们给父亲的定义都是严厉，可曾想过严厉背后流露的是慈爱？在我懂事以来，跟我相处时间最长的就是妈妈，觉得爸爸对我关心很少，可自从听了他们的谈话才知道原来爸爸是关心我的。还在小学毕业的时候，暑假没作业，我们也就

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解放了天性，一个暑假玩的不亦乐乎，三五成群的出去玩。就在这一天，我刚刚和同学吃完饭，正准备去散散步，“叮铃铃，叮铃铃……”电话响了，我接听爸爸的电话，只听见爸爸严肃的声音从电话里传来：“这么晚了，你怎么还不回家，一天只知道玩，不知道安安心心在家看会书，非要跑出去吗，快点给我回来！”说完便气愤的挂了电话。过了一会，我才缓过神来，我一想到爸爸会火冒三丈的样子就害怕，连忙给同学打了声招呼就朝家走去。走到家门口，我小心翼翼的打开门，轻轻的换下鞋子，蹑手蹑脚向卧室走去，刚刚走近，就听见爸爸妈妈交谈的声音：“你不能轻言细语的跟她说吗，偏要大声吼。”

妈妈说道。爸爸叹了口气说：“在家里我必须是一个严父的形象，我也想跟她轻言细语的说，可坏人总要人来当呀，你看哪次不是我叫你监督她的作业，在下雨时叫你去接她，天冷时叫你提醒她添加衣物……”听到这儿，我的眼泪已经不受控制的在眼眶里打转了，我伸出手擦干眼泪，推开门，跟爸妈说了一声我回来了，便转身进房间。我想了很久，爸爸对我的关爱我从来都不知道，他还一直充当着严父这个角色，直到这一刻我感觉我被浓浓的父爱围绕着。

如果把母爱比做是一枝盛开的百合，在每个角落中散发着它迷人的芳香，那么父爱就是一株茉莉，它在某个角落中默默地吐着它那清新的芬芳，只有仔细观察才能发现它的美丽！

【解析】本题是一篇命题作文，注意以下几点：认真审题，明确题意这是写好命题作文最关键的一步；明确中心，选好材料：在弄清题目的要求后，就要认真回忆与这个题目有关的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，确定好中心来选取、组织材料；列好提纲，确定详略。以“细品 ”为题，补充的内容是写作的重点，要着重运用心理描写，增强文章的感染力，根据提示补写题目，结合具体事例，写出自己的真实感受，结尾可以议论抒情，升华一下文章的主题。点睛：命题作文首先要审好题。不管遇到什么样的题目，都要咬文嚼字，仔细琢磨，找出题目的关键字眼在哪儿。找准它，根据它弄清题目的要求、重点和范围，确定文章的中心。确定好文章的中心之后，就需要围绕中心选取最能表达中心的材料。确定中心，选好材料以后，就需要列出一个简要的提纲，确定先写什么，再写什么，后写什么。

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第二篇：2014年中考语文模拟试题及答案解析

2014年中考语文模拟试题及答案解析

一、积累与运用(20分)

1、下面句子中有两个错别字，请改正后用正楷字将整个句子抄写在田字格中。(2分)

失志不渝地追求;不屈不饶地奋斗。

2、根据语境，给下面一段话中加点的字注音。(2分)

气势恢弘的安塞腰鼓，狂野、奔放。当鼓点响起时，我们会被震撼、被烧灼()，接着，内心会涌起奔腾的力量，情不自禁地伴着铿()锵的节奏，闻鼓起舞!

3、下列句子中加点的成语使用有误的一项是()。(2分)

A.这本小说的情节不是很精彩，不过书中的插图还算差强人意。

B.《传奇》这首歌一经在电台播放，便不由自主，传遍街头巷尾。

C.小弗朗士对普鲁士兵强迫法国人学德语这件事，真的是义愤填膺。

D.我们枣阳人现在的生活和三十年前相比，真有天壤之别。

4、请用一句话给下面这则新闻拟一个合适的标题。(2分，限20字以内)

[襄樊日报3月30日] 3月16日，我市被中国野生动物保护协会授予“中国红嘴相思鸟之乡”称号。据悉，红嘴相思鸟是湖北省重点保护野生动物，又名红嘴玉，被列入《国家保护的有益的或者有重要经济、科学研究价值的陆生野生动物名录》和《湖北省重点保护陆生野生动物名录》。这种鸟在我市的分布数量约有2400万只，种群密度12.18只/公顷，是分布数量最多的种群之一。其主要分布区域为保康、南漳、谷城三县以及宜城、枣阳两个丘陵市。

5、根据语境并依照前后句式进行仿写，做到句意连贯。(2分)

快乐，无处不在。如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清凉幽静的水;如果你是小草，那快乐就是一束温暖明媚的阳光;如果你是，那快乐就是。

6、名著阅读。(2分)《名人传》不仅是一部文学名著，而且在提高人们对于历史和伟人的认识、树立正确的人生观方面，有着重要的意义。在这部小说里，叙述了三位伟人的苦难和坎坷的一生，赞美了

①。但伟人也是常人，我们在了解了这些伟人具有丰功伟绩一面的同时，也看到了他们和常人一样 ②。

7、古诗文默写。(每空1分，共8分)

①，却话巴山夜雨时。(《夜雨寄北》李商隐)

②采菊东篱下。(《饮酒(其五)》陶渊明)

③历史上英雄成名也需要机遇，比如火烧赤壁、大败曹军的周瑜，于是杜牧在《赤壁》里面这样感慨：“。”

④刘禹锡的诗历来表现一种豪迈乐观的心态，如他在《秋词》里这样写道：“。” 这句诗就是作者高远爽朗心情的反映。

⑤古人用语极为精练，如郦道元在《三峡》一文中仅用“，”八个字就把各具特色的四种景物概括全面了，而且由景境导出了作者的心境。

二、口语交际与综合性学习(10分)

8、结合语言情景，请用简明、得体的语言反驳其错误言论。(2分)

有位同学随地吐痰，别人批评他：“随地吐痰不卫生。”他貌似有理地说：“有痰不吐更不卫生。”

你可以这样说来反驳他：

9、搜集资料不仅是语文学习过程中常用到的一项基本技能，而且是人们学习、工作、生活所必须具备的一项基本技能。通过搜集资料可获得前人、他人的间接经验或已有成果，使自己少走弯路，提高工作效率。

现在朝阳中学正在开展“怎样搜集资料”综合性学习活动，假如你是活动小组的组长，请你帮助完成以下任务，使这次活动更加圆满。

①明确主题，确定任务：(2分)

这次搜集资料活动有“节日”、“三峡”、“电脑”三个选题，你们小组确定的主题是：，确定这个主题的理由是：。

②调查采访，获取资料：(2分)

当确定了活动主题，接下来你们准备进行实地调查和采访，以更好地获取资料。你认为要搞好调查、采访工作有哪些注意事项?(至少写出一点)(2分)

③筛选信息，分类整理：(2分)

假如你们小组确定的主题是“节日”，又在搜集资料过程中有很多收获，特别是搜集到不少春联，但有些春联的上、下联搞混淆了，请你帮忙为上联找下联(填序号)：

上联：爆竹一声除旧

下联：

备选下联：A、大地歌唤彩云 B、共享锦绣年华

C、桃符万户更新 D、喜庆国泰民安

>④成果展示，交流互补：(2分)

这次活动中你们小组就“节日”专题进行了大量的搜集整理工作，获得了丰富的资料，现在请你从“春节、元宵、清明、端午、中秋”等节日中选取一个，说说本地的过节习俗，或介绍节日的来历及有关传说故事，让大家分享成果。(不超过60字)

三、阅读与欣赏(40分)

(一)阅读王湾的《次北固山下》，完成 10—11题。(4分)

次北固山下

王 湾

客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。

10、本诗的景物描写很精彩，达到了一字传神的境界。请说说诗的颔联中的“阔”字表现出一幅怎样的情景?(2分)

11、这首诗表现了诗人 的思想感情，其中“ ”两句诗集中表达了这种感情。(2分)

(二)阅读文言文《马说》，完成12--16题。(10分)

马说

韩愈

世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也?

策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马!”呜呼!其真无马耶?其真不知马也!

12、解释句中加点的词。(2分)

(1)一食或尽粟一石(2)策之不以其道

13、下列加点词的意思相同的一项是()(2分)

A.才美不外见 曹刿请见 B.安求其能千里也 燕雀安知鸿鹄之志

C.策之不以其道 执策而临之 D.鸣之而不能通其意 政通人和，百废具兴

14、把下面句子翻译成现代汉语。(2分)

且欲与常马等不可得，安求其能千里也?

15、文中“呜呼”蕴含着作者怎样的情感?(2分)

16、如果想成为“千里马”，你认为最需要的主观和客观条件各是什么?请结合文本与现实生活谈谈看法。(2分)

(三)阅读散文《鼓韵》，完成17--21题。(13分)

鼓 韵

张春玲

①说起敲锣打鼓，不是吹牛，当推我们临汾。十一届亚运会开幕式上，一声呐喊，喊出了临汾800人的锣鼓队，人如潮涌，阵似排兵，男、女、老、少、壮、鼓、锣、钹、镲、磬。于是，那“咚咚锵锵”的鼓声便把亚运盛会的热烈气氛推向了高潮。那黄土地铿锵有力的鼓点撼动了整个世界，那北方粗犷豪壮的鼓韵便久久萦绕在中国人的心头!雄放的黄土高原产生着阳刚气十足的艺术。就像在冷飕飕的三九天喝着65℃的汾酒，吃漂着厚厚一层辣油的羊肉泡漠一样，临汾人爱听铁板铜琶、高亢激越的《窦娥冤》、《十五贯》，最喜欢在拥挤的人丛里，头顶着脸庞已冻得通红的孩子，听那把心房震得咚咚作响的锣鼓。我记着有一位白发苍苍的老爸爸流着泪竖着大拇指对我讲：“他的一位英俊而鼓艺高超的兄弟在人们的一片喝彩声中累断筋骨含笑死去。”我便恨自己是位丫头，便急急地盼着快快长大，去挥舞那扎着红缨缨的、沉甸甸的鼓槌。

②鼓声伴着我长大。而在我记忆里敲得最响最热烈最奔放的，要数春节的添岁鼓了。一入腊月，十里八村的人们便聚在一起，切磋技艺，共享欢乐。腊月二十三，人们用虔诚的锣鼓送灶;除夕之夜，在铺天盖地的爆竹声里，总少不了鼓的和鸣;正月十五，锣鼓成了花灯的前奏;直到二十，焰火晚会的礼花总是在欢乐的鼓乐里升腾„„

③我永远忘不了骑在爸爸脖子上，脸儿冻得红红的，在人头缝里看正月十五闹社火的场面：在高跷队、旱船舞的前面，锣鼓在为他们开道(那时你一定得拦住他们的——观众堵住去路便是对表演者的最大奖赏了)，于是，我看见皂袍束带、头裹纶巾、一身戎装的鼓手们，在一位鹤发童颜的长者令旗下，风风火火地敲打起来，爸爸说：这一段叫《秦王点兵》，那一节是《穆桂英大破天门阵》，我不懂。我看见那系着彩绸，一开一合的铜钹，在阳光下，金灿灿，亮闪闪，那清脆声撞击着耳鼓，让人好激动好激动啊。我被那击鼓敲锣上下翻飞的一片红缨牢牢吸引住了。于是，在别人含笑的注视里，我把自己的一双小手拍得生疼生疼。

④我觉得，我的家乡是一片生长锣鼓的土地;我知道，家乡的锣鼓是鼓林里的伟男!腰鼓虽轻快活泼却失之纤弱;婚丧嫁娶的锣鼓因有唢呐的伴唱又显得凄婉;那银屏上、戏剧里的升堂，会令你想起百姓的冤屈„„只有故乡热情奔放豪迈恣肆的鼓声，让你顿生崇敬，催你奋发进取!⑤家乡唤春的如黄河涛声一样的锣鼓哟，我为你骄傲!

17、通读全文，思考临汾锣鼓的特色，然后从中提取关键信息，把下面句式补充完整。(表达阅读感受)(2分)

家乡的锣鼓，是热情奔放、豪迈恣肆的锣鼓;家乡的锣鼓，是的锣鼓。

18、说说第①段的主体部分是从哪两个方面支撑第一句话的。(理解文章写法)(2分)

19、第①段中写老爸爸讲的故事在文中的作用是什么?(明确材料作用)(3分)

20、请你说说文章第②、③段在结构上的关系。(理清文章思路)(3分)

21、这篇散文表达了作者怎样的情感?(把握情感倾向)(3分)

(四)阅读说明文《“弓”中为何多道弯》，完成22--26题。(13分)

“弓”中为何多道弯

戴吾三

①弓为人们所熟悉，它是古代战争中的重要武器，今天拉弓射箭转化为有益的竞争项目。与“弓”有关的常用字不少，如强、弱、张、弛等。

②“弓”是象形字，古人用弓，平时松下弦，战时张紧弦，故甲骨文中“弓”对应两个字形。注意不管“弓”的哪一字形，中间都有道弯，这是为什么?

③弓起源很早，考古发现，在距今三万年前的山西朔县峙峪文化遣址中有石镞，这表明当时先民已经使用弓。早期的弓为竹或木制，容易腐朽难保存下来。虽然没有实物，但可以想象，最初的弓和现在小孩子的玩具没什么两样。将一根竹片或者树枝弯过来，用一段绳子系紧，拉住两端，便成一张弓。这种弓，大致是个半圆形，再确切点说，是段圆弧形。

④现代的“弓”字是个象形字。在商代甲骨文，已有“弓”字。为什么“弓”字多曲折，而不是一段圆弧形呢?前者比起后者，在中间多了一道弯，非常有讲究，可以说，它是古代制弓技术的一大进步，是一个有标志性的进步。

⑤弓的中间为什么要弯一下?由现代力学知识知道，一根直的竹材可以想象是由许多薄竹片一层层粘在一起的。当竹子弯成弧形，外层竹片受拉力，内层竹片受压力。如果拉弓的劲越大，竹材弯的越厉害，当力达到不能承受的时候，就会出现裂纹甚至折断。为了让竹材承受较大的弯力，而外层不致裂开，于是古人想到，将竹材向相反的方向预先弯一下，使外层先受些压力，内层先受些拉力。等到使用弓的时候，外层受拉，内层受压，便可从内部先抵消一些力，而使弓承受的力增大，这样，“弓”的样子就形成了。先向反方向弯一下，用现代的工程术语叫做“加预应力”。先弯一下会产生预应力，这种方法在古代最先应用于制弓。早期的记载不详，宋代时著名学者沈括在《梦溪笔谈》里做了有关的记述，该文总结得很精辟，说：“(弓)揉其材令仰”。“揉”的意思是“弯曲”，“令仰”就是“向相反方向弯一下”的意思。这样制作的弓，力量就大了。出土所见战国时代的弓，中部正是向内弯的，说明当时制弓工匠已懂得预应力的应用。

⑥由于中国古代的弓早已不是圆弧形，故诗人比喻天上的残月，很少用“弓”。

⑦而日本语中，“弓张月”一词是“弦月”的意思，弦月以“弓”命名，似可意味着古代日本的弓，就没有那一道“弯”。希腊爱基那岛庙(约公元前480年)庙顶上有一艺术雕像———战士在射箭，此也可说明古希腊时期尚未发明有预应力之弓。

22、用一句话说说“弓中间加道弯”的原因。(筛选文章信息)(2分)

23、结合文章第⑤段，解释什么是“预应力”。(提炼关键信息)(3分)

24、有人认为第③段加线句“虽然没有实物，但可以想象”这句话有些多余，不如去掉，你的观点和理由呢?(揣摩遣词造句)(3分)

25、第⑤段推理的过程非常严密：先从物理学的角度进行，再引古籍《梦溪笔谈》为证，最后以 为证，令人信服。(分析推理过程)(2分)

26、文章引用《梦溪笔谈》起什么作用?(赏析文章美点)(3分)

四、写作与表达(50分)

27、请从下面两题中任选一题作文。

题一：材料作文

从前，有一朵玫瑰，她非常渴望有蜜蜂来做伴，但是却没有任何一只蜜蜂飞到她身边。尽管如此，这朵玫瑰仍然天天坚持做梦。在她感到孤独的时候，她就会想象自己置身一处花园，花园里到处都是蜜蜂，蜜蜂们一只接一只地飞过来亲吻她。她就是这样让自己坚持到第二天，再次绽放。“你这样做不累吗?”有人这样问她。“不累。我得坚持到底，”玫瑰回答。“为什么呢?”“因为如果我不再绽放，我就会凋谢。”

读了这段文字，你有什么感触呢?请选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体(诗歌除外)，确定标题，不要脱离材料内容及含意的范围作文，不少于600字。

题二：半命题作文

《________不需要理由》

要求：①文体自选(诗歌除外)②不少于600字。③文中不要出现真实的人名、校名和地名。④书写要正确、规范、美观。⑤别忘了在作文格第一行居中写作文题目。参考答案

1、矢;挠。

2、Zhuó kēng3、B.“不由自主”可改为“不胫而走”。

4、我市被授予“中国红嘴相思鸟之乡”称号。或“中国红嘴相思鸟之乡”美名花落襄樊。

5、示例：花儿，一滴晶莹清纯的露珠;鸟儿，一方湛蓝湛蓝的天空。(句式相同、语意连贯即可)

6、①他们的高尚品格和顽强奋斗的精神(1分，答对一个要点即给1分);②有他们的痛苦、挣扎和矛盾(1分，答对一个要点即给1分)。

7、①何当共剪西窗烛;②悠然见南山;③东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔;④晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄;⑤清荣峻茂，良多趣味。(错一字扣1分)

8、示例一：是的，有痰不吐不卫生，但那只是你个人的卫生，你不能为了个人卫生而影响公共卫生!示例二：痰，当然应该吐，但不要吐在影响公共卫生的地方!

9、①示列：主题：节日(0.5分);目标：了解传统文化，培养收集能力(1.5分)。

②示例：A、明确调查和采访的问题和对象。B、设计问题、制作调查表、拟定提纲。C、准备记

录工具。(只要答出一点即可)

③C、④没有统一答案，只要语言表达流畅、说明清楚即可。

10、“阔”表现出江水浩荡，春潮涌流，江水几乎与岸相平，江面显得广阔浩渺。(或“阔”字既写出江水之势，又写出了春天一到，大地回春、冰雪消融、春意已浓的景象。意对即可)

11、思念故乡(亲人);乡书何处达?归雁洛阳边。

12、(1)吃一顿。(2)正确的方法。

13、B14、想要跟普通的马等同尚且办不到，又怎么能要求它日行千里呢?

15、蕴含着作者怀才不遇的愤懑;对统治者埋没、摧残人才的痛恨。(答对一个要点即可)

16、主观条件：把握机遇，自强不息;客观条件：适合成长的环境，识才爱才用才的伯乐。(意对即可)

17、开放性题，可在文中选用恰当的语句填充，要注意句子的层次感。示例：家乡的锣鼓，是让击者疯狂、听者震撼的锣鼓;家乡的锣鼓，是让人顿生崇敬、催人奋发的锣鼓。

18、从正面的刻画和听众侧面的感受两个方面。

19、通过这一故事，突出家乡锣鼓的热情奔放粗犷豪壮，充满阳刚之气的特色。或“写出了临汾人对锣鼓的热爱。”(意对即可)

20、第二段从整体上写春节添岁鼓的热烈奔放，第三段侧重表现正月十五闹社火的场面，二者是整体与部分的关系。或答“总写和分写”的关系也可。

21、表达了作者对家乡锣鼓的喜爱、赞美和自己的满腔自豪之情。(仅答“喜爱之情”给一半分)

22、中间加弯后，拉弓的时候，弓外层受拉，内层受压，便可从内部先抵消一些力，而使弓承受的力增大。(意对即可)

23、让物体受力之前反向受力而使物体增加的力。(意对即可)

24、不能删;“虽然没有实物，但可以想象”这句话表明“最初的弓和现在小孩子的玩具没什么两样”是作者根据推理想象的，用语准确、表达严密。如果去掉就会与上文说法产生矛盾，表达不准确。

25、科学的解释;引考古(出土)实例为证。(意对即可)

26、因为沈恬也是当时的科学家，用他的文章来说明加道弯是为了产生预应力就更有说服力。(意对即可)

27、材料作文主旨：坚持梦想。

作文评分标准：

一类卷(45—50分)：符合题意，有新意，思想健康，感情真挚，中心明确，内容具体，语言流畅，条理清楚。

二类卷(40—44分)：符合题意，思想健康，感情真挚，中心比较明确，文字比较通顺，条理比较清楚。

三类卷(35—39分)：符合题意，思想健康，感情真挚，中心大致明确，内容大致具体，文字大致通顺，条理大致清楚。

四类卷(30—34分)：基本符合题意，思想健康，感情真挚，中心不够明确，内容不够具体，文字不够通顺，条理不够清楚。

五类卷(29分以下)：不合题意，中心不明确，内容不具体，文字不通顺，条理不清楚(不成篇)。

评分要求：

①须二人阅一卷，各自独立给分，再求平均分。(不能一个人改全部作文，而且第一人评定的分数不要写在试卷上，以免误导第二人评定分数)

②未写题目的扣2分;不足600字的，每少50字扣1分;卷面不整洁，字迹潦草的酌情扣1—2分;标点符号一逗到底的扣1分。

③达到一类卷要求的作文，应给高分甚至给满分。满分作文应占全部作文的适当比例

第三篇：齐齐哈尔市2014年中考地理试题及答案

二O一四年齐齐哈尔市

初中学业考试地理试题

一、选择题（每小题只有一个正确选项，每小题1分，共40分）

1、南北半球的分界线为（A）

A、赤道B、北回归线C、南回归线D、本初子午线

2、判断右图中P点的地理坐标及所在的半球（B）

A、20°S10°W西半球 南半球

B、20°N10°E东半球 北半球

C、20°N10°E西半球 南半球

D、20°S10°E东半球 南半球

3、下列四幅地图图幅大小相同，反映内容最详细的是（D）

A、世界政区图B、中国政区图C、黑龙江省政区图D、哈尔滨市政区图

4、实地距离为200千米，图上距离为20厘米，该图的比例尺为（C）

A、1∶10 000B、1∶1000C、1∶1 000 000D、1∶100 0005、下列四幅图中，表示山谷的是（Ａ）

6、日本多火山地震的原因是（Ｃ）

A、位于亚欧板块、美洲板块交界处B、位于亚欧板块、印度洋板块交界处

C、位于亚欧板块、太平洋板块交界处 D、位于太平洋板块、美洲板块交界处

7、天气符号表示（Ａ）

A、多云B、晴C、阴D、小雨

8、某校举办登山活动，出发时测得山脚处气温是28℃，登上山顶后测得山顶的气温是22℃，根据所学知识，此次活动登高了（Ａ）

A、1000米B、800米C、600米D、100米

9、影响赤道地区和两极地区气候差异的主要原因是（Ｃ）

A、海陆位置B、地形因素C、纬度因素D、人为因素

10、东亚地区居民的主要人种是（Ｂ）

A、黑种人B、黄种人C、混血种人D、白种人

11、中东阿拉伯半岛的居民主要信仰的宗教是（Ｂ）

A、基督教B、伊斯兰教C、佛教D、犹太教

12、以下被列为《世界遗产名录》当中的中国传统聚落是（Ｃ）

A、塞纳河岸B、威尼斯城C、丽江古城D、五大连池

13、世界上最深的湖是（Ｂ）

A、里海B、贝加尔湖C、死海D、青海湖

14、亚洲分布最广的气候类型是（Ｃ）

A、温带海洋性气候B、温带季风气候C、温带大陆性气候D、热带雨林气候

15、因信息技术发展较快而被称为“世界办公室“的国家是（Ｃ）

A、中国B、俄罗斯C、印度D、日本

16、俄罗斯太平洋沿岸的港口城市是（Ａ）

A、符拉迪沃斯托克B、摩尔曼斯克C、圣彼得堡D、莫斯科

17、中东地区的石油主要分布在（Ｂ）

A、地中海B、波斯湾C、红海D、黑海

18、冬季温和多雨，夏季炎热干燥的气候是（Ａ）

A、地中海气候B、温带海洋气候C、热带雨林气候D、热带季风气候

19、世界上发达国家最集中的地区是（Ｄ）

A、北美洲B、拉丁美洲C、亚洲D、欧洲西部

20、美国的首都是（Ｂ）

A、纽约B、华盛顿C、旧金山D、洛杉矶

21、全球闻名的高新技术产业中心“硅谷”位于美国

A、芝加哥B、洛杉矶C、旧金山D、纽约

22、拥有世界上面积最大的热带雨林分布的国家是（Ａ）

A、巴西B、印度尼西亚C、美国D、印度

23、北极地区具有代表性的动物是（Ｂ）

A、企鹅B、北极熊C、袋鼠D、大熊猫

24、那达慕大会是我国哪个民族的传统节日（Ａ）

A、蒙古族B、汉族C、朝鲜族D、傣族

25、我们的家乡黑龙江省以哪种气候类型为主（Ｃ）

A、热带季风气候B、亚热带季风气候C、温带季风气候D、温带大陆性气候

26、我国有“水能宝库”之称的河流是（Ｃ）

A、黑龙江B、黄河C、长江D、珠江

27、下列不属于家庭节水行为的是（Ｄ）

A、生活用水，一水多用B、使用节水器具

C、少量使用洗涤剂D、让水龙头滴水来节水，使水表不走数字

28、我国小兴安岭的土地利用类型是（Ｂ）

A、耕地B、林地C、草地D、难以利用的土地

29、以下工程解决我国水资源地区分布不均的是（Ａ）

A、南水北调B、西气东输C、青藏铁路D、西电东送

30、我国陇海铁路与京铁路交汇的城市是（Ｂ）

A、郑州B、徐州C、兰州D、北京

31、我国有“白山黑水”之称的地区是（Ｃ）

A、长江三角洲B、珠江三角洲C、东北三省D、云贵高原

32、我国旅游资源丰富，有“中国第一水乡”之称的周庄位于（Ｂ）

A、北方地区B、南方地区C、西北地区D、青藏地区

33、我国台湾省特有的树种是（Ｃ）

A、茶树B、梧桐C、红桧D、松树

34、新疆瓜果特别甜的原因是（Ｄ）

A、日照不足B、降水稀少C、夏季高温D、昼夜温差大

35、我国最大的内流河是（Ｃ）

A、长江B、黄河C、塔里木河D、松花江

36、我国有“高原之舟”之称的牲畜是（Ａ）

A、牦牛B、藏羚羊C、骆驼D、藏野驴

37、以下关于秦岭——淮河一线的地理意义的叙述正确的是（Ｄ）

A、400mm等降水量线通过的地方B、7月20℃等温线经过的地方

C、暖温带与中温带的分界线D、湿润区和半湿润区分界线

38、黑龙江省主要的糖料作物和油料作物是（Ａ）

A、甜菜、大豆B、甘蔗、大豆C、甘蔗、油菜D、甜菜、花生

39、黑龙江省最大的石油工业基地位于（Ｄ）

A、哈尔滨B、齐齐哈尔C、牡丹江D、大庆

40、黑龙江省的作物熟制主要是（Ａ）

A、一年一熟B、一年两熟C、两年三熟D、一年三熟

二、读图分析题（每空1分，共50分）

41、读地球公转图，回答下列问题（5分）

（1）地球公转的方向是。

（2）当地球公转到A位置时，北半球的节气为，此时南极地区是（极昼或极夜）

（3）当地球运行到位 位置时（填字母），哈尔滨白昼时间最短。

（4）当地球运行到D处时，太阳直射在上。

42、读世界海陆分布图，回答下列问题（7

分）

（1——6题填写序号或字母）

（1）面积最大的大洲（2）跨经度最广的大洲

（3）我国所在的大洲（4）黑种人主要分布的大洲

（5）纬度最高的大洋（6）面积最大的大洋

（7）⑥、⑦两洲的分界线是运河。

43、读东南亚图，回答下列问题（6分）

（1）东南亚位于A洲与亚洲，B洋和太平洋之间的十字路口，地理位

置十分重要。

（2）该地区的主要粮食作物是，、、缅甸和越南是主要的出口国。

（3）马航客机MH370失联以来。倍受世人关注。失联客机在飞行过程中，经过该地区一个很重要的海上通道①海峡上空，此海峡位于苏门答腊岛和②半岛之间。

44、读澳大利亚图，回答下列问题（5分）

（1）填出图中字母代表的地理事物名称

A（纬线）

B岭

（2）该国有动物界的跳远名将。

（3）我国学校放暑假时，该国的学校

放（寒/暑）假。

（4）该国因放养绵羊数量和出口羊毛最多，被称为

“的国家”。

45、读俄罗斯图，回答下列问题（7分）

（1）该国面积位居世界第位，是地跨亚、欧两洲的洲国家，首都A。

（2）B河，被俄罗斯人誉

为“母亲河”。

（3）山脉C，海洋D，铁路E，有“亚欧大陆桥”之称。

46、读中国地图，回答下列问题（10分）

（1）省级行政区A自治区，位于我国四大地理区域的地区。

（2）直辖市B的简称。

（3）C山，其北面为盆地，南面是

我国少数民族族聚居地。

（4）D山，其西面为高原。

（5）E河，其中游、下游分界点

是。

47、读北方地区图，回答下列问题（5分）

（1）河流 A。

（2）山脉 B。

（3）平原 C（我国最大的平原）

（4）首都 D。

（5）邻国 E。

48、读右图，回答下列问题（5分）

（1）省级行政中心A。

（2）特别行政区B，邻近的经济特区C。

（3）铁路 D线。

（4）海域 E海。

三、材料分析题（每空1分，共10分）

49、阅读下面材料，回答问题（5分）

材料一：2013年10月19日，我国北方某城

市遭受雾霾天气入侵，据该市环保局官方网站10月21日10时发布的监测数据显示，市区12个监测点空气污染指数平均超过494，其中11个监测点的数据达到峰值500。

（1）根据材料，空气质量状况为优，污染指数范围是。10月21日该市的空气质量状况为。

（2）城市空气质量的高低，一方面受自然因素的影响，如气压的高低，风力的大小；另一方面受活动的影响，如锅炉燃煤污染，汽车尾气排放。

（3）秋季，为了街道整洁，环卫工人把落叶堆积焚烧的做法，（可/不可）取。

（4）为减少雾霾天气的出现，我们中学生应该正确做到（C）

A、经常使用纸质贺卡表示祝贺B、教室常明灯

C、绿色出行D、过春节大量燃放烟花爆竹。

50、阅读下面材料，回答问题（5分）

三江源地区的雪山和冰川融水是江河的最初水源，三江源地区湖泊众多，湖泊是河流的补给水源之一，同时还对河流流量起着天然的调蓄作用；三江源地区还是我国重要的天然沼泽分布区，广布的沼泽像海绵一样，吸纳大气降水和冰雪融水，也对河流流量起着天然的调蓄作用。

（1）三江源地区重要的调蓄器是和。

（2）三江源地区是指江、河、江的源区。

二O一四年齐齐哈尔市中考地理参考答案

一、选择题（每小题只有一个正确选项，每小题1分，共40分）

1、A2、B3、Ｄ

4、Ｃ

5、Ａ

6、Ｃ

7、Ａ

8、Ａ

9、Ｃ

10、Ｂ

11、Ｂ

12、Ｃ

13、Ｂ

14、Ｃ

15、Ｃ

16、Ａ

17、Ｂ

18、Ａ

19、Ｄ 20、Ｂ

21、Ｃ

22、Ａ

23、Ｂ

24、Ａ

25、Ｃ

26、Ｃ

27、Ｄ

28、Ｂ

29、Ａ 30、Ｂ

31、Ｃ

32、Ｂ

33、Ｃ

34、Ｄ

35、Ｃ

36、Ａ

37、Ｄ

38、Ａ

39、Ｄ 40、Ａ

二、读图分析题（每空1分，共50分）

41、读地球公转图，回答下列问题（5分）

（1）自西向东（2）夏至极夜（3）C（4）赤道

42、读世界海陆分布图，回答下列问题（7分）

（1）①（2）③（3）①（4）④（5）D（6）A（7）巴拿马

43、读东南亚图，回答下列问题（6分）

（1）大洋印度（2）水稻泰国（3）马六甲马来

44、读澳大利亚图，回答下列问题（5分）

（1）南回归线（或23.5°S）大分水（2）袋鼠（3）寒（4）骑在羊背上

45、读俄罗斯图，回答下列问题（7分）

（1）一欧莫斯科（2）伏尔加（3）乌拉尔山北冰洋西伯利亚大铁路

46、读中国地图，回答下列问题（10分）

（1）新疆维吾尔西北（2）渝（3）昆仑塔里木盆地藏

（4）太行黄土（5）黄桃花峪

47、读北方地区图，回答下列问题（5分）

（1）黑龙江省（2）大兴安岭（3）东北平原（4）北京（5）蒙古

48、读右图，回答下列问题（5分）

（1）广州（2）香港深圳（3）京九（4）南

三、材料分析题（每空1分，共10分）

49、阅读下面材料，回答问题（5分）

（1）0——50重污染（2）人类（3）不可（4）C50、阅读下面材料，回答问题（5分）

（1）湖泊沼泽（或沼泽湖泊）

（2）长黄澜沧（或澜沧黄长）

第四篇：2018年黑龙江省齐齐哈尔市中考生物试题、答案

2018年黑龙江省齐齐哈尔市中考生物试题、答案

一、精心筛选（每小题只有一个正确选项，每小题2分，共50分）1.人体生命活动的基本单位是 A.器官 B.组织 C.细胞 D.系统

2.某同学在使用显微镜时，在低倍镜视野中看到的图像如下图移到视野正中央，应将玻片标本

A.向左下方移动 B.向左上方移动 C.向右上方移动 D.向右下方移动

3.下列关于生物进化总趋势的叙述，不合理的是 A.从结构简单的生物到结构复杂的生物 B.从水生生物到陆生生物 C.从体型小的生物到体型大的生物 D.从低等生物到高等生物

4.制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，盖盖玻片的正确方法是 A.将盖玻片放在载玻片一端，推向中间 B.将盖玻片迅速盖在载玻片上

C.将盖玻片的一边先接触载玻片上的水滴，然后迅速放下 D.将盖玻片的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下 5.有“绿色水库”之称的是下列哪项

A.大兴安岭森林 B.扎龙自然保护区 C.中国南海 D.青藏髙原 6.下列四个选项中，正确表示食物链的是 A.阳光→草→牛→虎 B.草→鼠→鹰 C.鹰→蛇→青蛙→昆虫

D.草→兔→鹰

7.科学家袁隆平利用野生水稻与普通水稻多次杂交，培育出高产新品种，是利用了 A.生物种类的多样性 B.基因的多样性 C.生态系统的多样性 D.染色体的多样性

8.我们常吃的面粉，主要来自小麦种子结构中的哪部分 A.子叶 B.胚芽 C.胚乳 D.种皮 9.哺乳动物心脏四腔中，心壁最厚的是 A.左心房 B.左心室

C.右心房

D.右心室

10.若某人尿液中出现血细胞，则此人肾单位中发生病变的部位可能是 A.肾小球 B.肾小管

C.输尿管

D.膀胱

11.阔叶林往往分布在海拔较低的地方，针叶林往往分布在海拔较高的地方。形成这一现象的主要非生物因素是 A.阳光 B.水 C.温度 D.空气

12.“一杯牛奶强壮一个民族”说明牛奶中含有丰富的营养物质，那么牛奶中的蛋白质最终被消化为下列哪种物质，才能被人体吸收 A.二氧化碳和水氨基酸

B.氨基酸 C.葡萄糖 D.甘油和脂肪酸

13.关于人体血液的组成，下列叙述正确的是 A.血浆和血细胞 B.血浆和红细胞 C.红细胞和白细胞 D.血浆和血小板

14.绿色植物的 有助于维持生物圈中的碳一氧平衡 A.呼吸作用 B.光合作用 C.蒸腾作用 D.吸收作用 15.下列没有细胞结构的生物是 A.海带 B.乳酸菌 C.沙蚕

D.大肠杆菌噬菌体

16.每年5月22日为国际生物多样性日，保护生物多样性的最有效措施是 A.将瀕危物种迁出原地 C.建立种子基因库

B.将动物领养回家

D.建立自然保护区

17.下列各组性状，属于相对性状的是 A.绵羊的卷毛和山羊的直毛

B.小萌的双眼皮和小红的双眼皮

C.小明的A型血和小刚的B型血 D.人的身高和体重 18.下列动物中，属于鱼的是 A.鲨鱼 B.鲸鱼 C.章鱼 D.娃娃鱼

19.今年五月，某地区持续了较长时间阴雨天气，转晴后，农民急于给农作物排涝、松土。这样做的目的是

A.促进根的光合作用 B.促进根的呼吸作用 C.抑制根的呼吸作用 D.晒干土壤中的水分 20.人的能卷舌和不能卷舌是一对相对性状，父亲能卷舌，基因组成是AA，母亲不能卷舌，基因组成是aa，那么他们所生孩子的基因组成是 A.aa B.aa或AA C.AA D.Aa 21.—个受精的鸡卵，将来发育成雏鸡的部位是 A.胚胎 B.子宫 C.胚盘 D.卵黄

22.我们常吃的桃（果实），从结构层次上看属于 A.细胞 B.组织 C.器官 D.个体

23.我地区中小学开展了阳光体育活动，增强了学生体质，提高了对疾病的抵抗能力。这项活动在预妨传染病的措施中属于

A.控制传染源 B.保护易感人群 C.切断传播途径 D.以上都不是

24.某种哺乳动物的性别决定方式与人的相似。己知该种动物体细胞中有38条染色体，其精子中的染色体组成是

A.37 条+X 或 37 条+ Y B.18 条+ X 或 18 条+Y C.18 对+XY D.36 条+XY 25.皮肤能阻挡大多数病原体侵入人体，从免疫类型上看属于 A.计划免疫 B.特异性免疫 C.自然免疫

二、对号入座（每连对一组1分，共10分）

A.将下列疾病名称与可能的病因连接起来。（共6分）26.佝偻病 A.缺乏含碘的无机盐 27.糖尿病 B.缺乏维生素A 28.夜盲症 C.缺乏维生素C 29.地方性甲状腺肿 D.胰岛素分泌过少 30.侏儒症 E.缺乏含钙的无机盐 31.坏血病 F.幼年时期生长激素分泌

B.将菜豆种子的结构与其相应的功能连接起来。（共4分）32.种皮 A.发育成茎和叶 33.胚芽 B.保护胚 34.胚根 C.储藏营养物质 35.子叶 D.发育成根

三、实验探宄（每空2分，共20分）

D.非特异性免疫 36.某生物小组利用下列装置探究植物的呼吸作用，分析回答下列问题：（共6分）

（1）如图一，甲瓶中装的是萌发的种子，乙瓶中装的是煮熟的种子。往两瓶中各插入一支温度计。一段时间后，同学们观察到甲瓶中温度计示数升高。因此，他们得出的结论是:种子萌发过程中（储存能量/释放能量）。

（2）如图二，甲瓶中装的是萌发的种子，己瓶中装的是煮熟的种子。把甲、乙两瓶同时放到温暖的地方。24小时后，将燃烧的蜡烛分别放入甲、乙两瓶中，甲瓶现象是蜡烛，这说明甲瓶中缺少。

37.请根据“绿叶在光下制造有机物”的部分实验步骤示意图回答：（共8分）

（1）把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜，其目的是。然后进行如图①处理，经过几小时后，去掉叶片上的遮光纸片。

（2）图②所示，把叶片放入盛有酒精的小烧杯中水浴加热，脱去叶片中的叶绿素，叶片变成黄白色。

（3）如图③所示，向漂洗后的叶片滴加碘液，稍候片刻用清水冲洗，观察到叶片见光部分变成 色，说明叶片的见光部分产生了有机物。

（4）对照叶片遮光部分和见光部分的实验现象，说明 是绿色植物制造有机物不 可缺少的条件。

38.为探究“馒头在口腔中的变化”设计如下实验，请你分析并回答问题：（共6分）

（1）将A、B试管充分振荡后和C试管一起放入 ℃的温水中，5—10分钟后取出这3支试管，各滴加2滴碘液，摇匀。

（2）A与B作为一组对照实验，其变量是。（3）该实验的结论是：馒头变甜与 都有关系。

四、识图作答（每空1分，共20分）

39.下图是动、植物细胞结构示意图，请据图回答问题：（共5分）

（1）图（甲/乙）是植物细胞结构示意图，其中起保护和支持作用的结构是[①]。（2）种植玉米时，要用农药拌种以防止害虫啃咬种子，但农药并不会进入种子的细胞内，原因是玉米种子的细胞具有。（只填序号）（3）细胞的控制中心是[③]。（4）植物进行光合作用的场所是[⑤]。40.下图是细菌结构示意图，请回答如下问题：（共4分）

（1）图中数字⑥所标注的结构名称是。

（2）细菌是单细胞生物，虽有DNA集中区域，却没有，这样的生物被称为。

（3）细菌是靠 进行生殖的。

41.下面两幅图均为缩手反射的反射弧模式图，请仔细观察并回答问题：（共6分）

（1）完成缩手反射的传导路线是：⑤→④→③→②→①，其中③的结构名称是。（2）此图所示反射类型是 反射。

（3）如果图中的②受到损伤，则（有/无）痛觉，（有/无）缩手反射。

（4）人体的神经系统是由、脊髄和它们所发出的 组成。42.（共5分）下图是人体呼吸系统组成示意图，请回答问题：（共5分）

（1）请标出图中序号所示结构名称: [①] ； [③]。

（2）[⑥] 是呼吸系统的主要器官，也是 的场所。人体血液流经此处后，血液中含量增加的气体是。

二〇一八年齐齐哈尔市初中学业考试 生物试题参考答案及评分说明

一、精心筛选（每小題只有一个正确选项，每小题2分，共50分）

1—5CBCDA 6—10DBCBA 11—15CBABD 16—20DCABD 21—25CCBBD

二、对号入座（每连对一组1分，共10分）16—30EDBAF 31—35CBADC

三、实验探究（每空2分，共20分）36.（共6分）（1）释放能量

（2）熄灭 氧或氧气 37.（共8分）

（1）将叶片中原有的淀粉转运和消耗掉。（合理即可）（2）蓝 淀粉

（4）光或光照 38.（共6分）（1）37（2）唾液或唾液淀粉酶

（3）唾液的分泌，以及牙齿的咀嚼和舌的搅拌（无顺序要求）

四、识图作答（每空1分，共20分）（错别字不得分）39.（共5分）（1）乙 细胞壁（2）②（3）细胞核（4）叶绿体 40.（共4分）（1）鞭毛

（2）成形的细胞核 原核生物（3）分裂 41.（共6分）（1）神经中枢（2）简单（3）有 无（4）脑 42.（共5分）（1）鼻（鼻子）喉

（2）肺 气体交换 氧气

第五篇：黑龙江省齐齐哈尔市2018年中考生物真题试题(含解析)

黑龙江省齐齐哈尔市2018年中考生物真题试题

一、精心筛选

1.人体生命活动的基本单位是

A.器官 B.组织 C.细胞 D.系统 【答案】C 【解析】除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位。生物体是由细胞构成组织，由组织构成器官，由器官构成系统，进而构成生物体。

2.某同学在使用显微镜时，在低倍镜视野中看到的图像如下图移到视野正中央，应将玻片标本

A.向左下方移动 B.向左上方移动 C.向右上方移动 D.向右下方移动 【答案】B 【解析】我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。如我们向右移动玻片标本，而在显微镜内看到的物像则是向左移动的。此题中物像在视野的左上方，若要将物像移到视野的中央，应向左上方移动玻片标本。3.下列关于生物进化总趋势的叙述，不合理的是 A.从结构简单的生物到结构复杂的生物 B.从水生生物到陆生生物 C.从体型小的生物到体型大的生物 D.从低等生物到高等生物 【答案】C 【解析】在研究生物的进化的过程中，化石是重要的证据，越古老的地层中，形成化石的生物越简单、低等、水生生物较多。越晚近的地层中，形成化石的生物越复杂、高等、陆生生物较多，因此证明生物进化的总体趋势是从单细胞到多细胞，从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生。从体型小的生物到体型大的生物不属于生物进化的趋势，如高等生物也有体型较小的，如蜂鸟。4.制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，盖盖玻片的正确方法是 A.将盖玻片放在载玻片一端，推向中间 B.将盖玻片迅速盖在载玻片上

C.将盖玻片的一边先接触载玻片上的水滴，然后迅速放下 D.将盖玻片的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下 【答案】D 【解析】制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，盖盖玻片的正确方法是：用镊子夹起盖玻片，将盖玻片的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，以免产生气泡。5.有“绿色水库”之称的是下列哪项

A.大兴安岭森林 B.扎龙自然保护区 C.中国南海 D.青藏髙原 【答案】A 【解析】森林生态系统分布在较湿润的地区，动植物种类繁多。森林在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作用，有“绿色水库”、“地球之肺”之称。所以有“绿色水库”之称的是大兴安岭森林。

6.下列四个选项中，正确表示食物链的是 A.阳光→草→牛→虎 B.鼠→蛇→鹰 C.鹰→蛇→青蛙→昆虫 D.草→兔→鹰 【答案】D 【解析】阳光是非生物部分，而食物链不包括非生物部分，A错误；鼠是动物属于消费者，而食物链必须从生产者开始，B错误；鹰是动物属于消费者，而食物链必须从生产者开始，C错误；该食物链正确表示了生产者草与消费者兔、鹰之间的捕食关系，D正确。

点睛：食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。7.科学家袁隆平利用野生水稻与普通水稻多次杂交，培育出高产新品种，是利用了 A.生物种类的多样性 B.基因的多样性 C.生态系统的多样性 D.染色体的多样性 【答案】B 【解析】杂交水稻是用普通水稻和野生水稻进行杂交，让控制优良性状的基因在子一代身上集中体现，这是利用了基因的多样性。

8.我们常吃的面粉，主要来自小麦种子结构中的哪部分 A.子叶 B.胚芽 C.胚乳 D.种皮 【答案】C 【解析】面粉由小麦加工而来。小麦是单子叶植物，胚乳里贮存着营养物质，面粉就是小麦的胚乳加工来的。

9.哺乳动物心脏四腔中，心壁最厚的是

A.左心房 B.左心室 C.右心房 D.右心室 【答案】B 【解析】哺乳动物的心脏结构与人的心脏是一样的。心脏是血液循环的动力器官，心脏壁主要由心肌构成，心脏壁越厚，肌肉越发达，收缩和舒张就越有力。心脏四个腔的壁的厚薄是与其功能相适应的。心室的收缩把血液输送到全身的毛细血管或肺部的毛细血管，而心房收缩只需把血液送入到心室。与各自的功能相适应，心室的壁比心房的壁厚。同样的道理，左心室的收缩把血液输送到全身，而右心室的收缩把血液输送到肺，二者相比，左心室输送血液的距离长，与功能上的差别相适应，左心室的壁比右心室的壁厚。因此在心脏的四个腔中，左心室的壁最厚。

10.若某人尿液中出现血细胞，则此人肾单位中发生病变的部位可能是 A.肾小球 B.肾小管 C.输尿管 D.膀胱 【答案】A 【解析】试题分析：肾小球的结构类似滤过器，当血液流经肾小球时，除血细胞和分子较大的蛋白质以外，其余一切水溶性物质都可以通过滤过屏障进入肾小囊腔，形成原尿。当肾小球发生病变时，肾小球的通透性会增加，原来不能滤过的蛋白质和血细胞被滤过掉；而肾小管对这些物质没有重吸收能力，因而在尿液中出现蛋白质和血细胞。故B、C、D错误，A正确，故选A。考点： 尿的形成过程

11.阔叶林往往分布在海拔较低的地方，针叶林往往分布在海拔较高的地方。形成这一现象的主要非生物因素是

A.阳光 B.水 C.温度 D.空气 【答案】C 【解析】非生物因素-温度对植物的分布有着重要影响。不同的植物适应不同的温度，如热带雨林必须生长在高温多雨的环境；常绿阔叶林必须生长在温度较高的亚热带；寒温带针叶林适于温度较低的亚寒带和寒带；高山草甸适于生长在寒冷的高山高原。海拔每升高1千米气温下降6度左右，因此在高山上，阔叶林往往分布在海拔较低的地方，针叶林往往分布在海拔较高的地方，这是温度对植物分布的影响。12.“一杯牛奶强壮一个民族”说明牛奶中含有丰富的营养物质，那么牛奶中的蛋白质最终被消化为下列哪种物质，才能被人体吸收

A.二氧化碳和水氨基酸 B.氨基酸 C.葡萄糖 D.甘油和脂肪酸 【答案】B 【解析】蛋白质的消化是从胃开始的，当食物中的蛋白质进入胃以后，在胃液的作用下进行初步消化，然后进入小肠，小肠里的胰液和肠液含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，在这些酶的作用下，蛋白质被彻底消化为氨基酸，才能被人体吸收。

13.关于人体血液的组成，下列叙述正确的是 A.血浆和血细胞 B.血浆和红细胞 C.红细胞和白细胞 D.血浆和血小板 【答案】A 【解析】血液由血浆和血细胞组成，血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。血浆的功能是运载血细胞，运输养料和废物；红细胞的功能是运输氧，白细胞的功能是吞噬病菌，防御和保护，血小板的功能是加速凝血和止血。

14.绿色植物的 有助于维持生物圈中的碳一氧平衡 A.呼吸作用 B.光合作用 C.蒸腾作用 D.吸收作用 【答案】B 【解析】绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，从而维持大气中的氧气和二氧化碳的含量相对稳定，即碳---氧平衡。15.下列没有细胞结构的生物是

A.海带 B.乳酸菌 C.沙蚕 D.大肠杆菌噬菌体 【答案】D 【解析】海带是藻类植物、乳酸菌是单细胞细菌、沙蚕属于环节动物，都有细胞结构；大肠杆菌噬菌体是细菌病毒，没有细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。

点睛：生物共有五类，即动物、植物、真菌、细菌、病毒。五类生物中，只有病毒没有细胞结构，由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成。

16.每年5月22日为国际生物多样性日，保护生物多样性的最有效措施是 A.将瀕危物种迁出原地 B.将动物领养回家 C.建立种子基因库 D.建立自然保护区 【答案】D 【解析】保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区。建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，又叫就地保护。17.下列各组性状，属于相对性状的是

A.绵羊的卷毛和山羊的直毛 B.小萌的双眼皮和小红的双眼皮 C.小明的A型血和小刚的B型血 D.人的身高和体重 【答案】C 【解析】绵羊的卷毛和山羊的直毛，是两种生物的性状，不是同一性状的不同表现形式，不能称为相对性状，A错误；小萌的双眼皮和小红的双眼皮，是同种生物的同一性状，不能称为相对性状，B错误；小明的A型血和小刚的B型血是同种生物同一性状的不同表现形式，是相对性状，C正确；人的身高和体重，是两种性状，因此不属于相对性状，D错误。

点睛：生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状。同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对性状。

18.下列动物中，属于鱼的是

A.鲨鱼 B.鲸鱼 C.章鱼 D.娃娃鱼 【答案】A 【解析】鲨鱼用鳃呼吸，用鳍游泳，属于真正的鱼类，A正确；鲸鱼胎生哺乳，属于哺乳动物，B错误；章鱼属于软体动物，C错误；娃娃鱼属于两栖动物，D错误。

19.今年五月，某地区持续了较长时间阴雨天气，转晴后，农民急于给农作物排涝、松土。这样做的目的是

A.促进根的光合作用 B.促进根的呼吸作用 C.抑制根的呼吸作用 D.晒干土壤中的水分 【答案】B 【解析】试题分析：植物的根呼吸的是空气中的氧气．经常松土，可以使土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，有利于根的呼吸，促进根的生长。考点：植物的呼吸与人类生产生活的关系。

20.人的能卷舌和不能卷舌是一对相对性状，父亲能卷舌，基因组成是AA，母亲不能卷舌，基因组成是aa，那么他们所生孩子的基因组成是

A.aa B.aa或AA C.AA D.Aa 【答案】D 【解析】基因A和a分别控制着能卷舌和不能卷舌这一对相对性状，若父亲的基因为AA，母亲的基因为aa，则父亲表现的性状为能卷舌，母亲表现的性状为不能卷舌。父亲产生的精子基因组成是A，母亲产生的卵细胞基因组成是a，所以他们所生孩子的基因组成为Aa，表现的性状为能卷舌。21.—个受精的鸡卵，将来发育成雏鸡的部位是 A.胚胎 B.子宫 C.胚盘 D.卵黄 【答案】C 【解析】鸟卵的结构中，胚盘中含有细胞核，是胚胎发育的地方，将来发育成雏鸡。22.我们常吃的桃（果实），从结构层次上看属于 A.细胞 B.组织 C.器官 D.个体 【答案】C 【解析】试题分析：器官是由不同的组织按照一定的次序联合在一起构成的一个具有一定功能的结构，桃的最外面是果皮，属于保护组织，里面的果肉等部分含丰富的营养物质，属于营养组织，可见桃是由不同组织构成的一个器官。

考点：绿色开花植物体的结构层次。

23.我地区中小学开展了阳光体育活动，增强了学生体质，提高了对疾病的抵抗能力。这项活动在预妨传染病的措施中属于

A.控制传染源 B.保护易感人群 C.切断传播途径 D.以上都不是 【答案】B 【解析】传染病的预防措施包括控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。我地区中小学开展了阳光体育活动，增强了学生体质，提高了对疾病的抵抗能力。这项活动在预防传染病的措施中属于保护易感人群。24.某种哺乳动物的性别决定方式与人的相似。己知该种动物体细胞中有38条染色体，其精子中的染色体组成是

A.37 条+X 或 37 条+ Y B.18 条+ X 或 18 条+Y C.18 对+XY D.36 条+XY 【答案】B 【解析】某种哺乳动物体细胞中都有38条（19对）染色体，有18对染色体的形态、大小基本相同，称为常染色体；其中第19对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与这种哺乳动物的性别决定有关，称为性染色体。母性的性染色体为XX，公性的性染色体为XY。这种哺乳动物的体细胞中有38条染色体，因此公性体细胞的染色体组成是36条+XY。生殖细胞的染色体是体细胞的一半，因此公性精子中的染色体组成是18条+X或18条+Y。

25.皮肤能阻挡大多数病原体侵入人体，从免疫类型上看属于 A.计划免疫 B.特异性免疫 C.自然免疫 D.非特异性免疫 【答案】D 【解析】人体的第一道防线是由皮肤和黏膜构成的，他们不仅能够阻挡病原体侵入人体，而且它们的分泌物（如乳酸、脂肪酸、胃酸和酶等）还有杀菌的作用。这种免疫能力是人一出生就有的，人人都有，对多种病原体有免疫作用，属于非特异性免疫。

二、对号入座

26.将下列疾病名称与可能的病因连接起来

【答案】①-------C

②-------B

③------A

④-----E

⑤-----D 【解析】当血液中红细胞或是血红蛋白的含量过低时，就会出现贫血的症状，而铁是合成血红蛋白的一种原料，因此含铁的无机盐缺乏会得贫血；糖尿病是由于胰岛素分泌不足导致血糖浓度过高形成的；侏儒症是幼年时期生长激素分泌不足形成的；坏血病是由于缺乏维生素C形成的；地方性甲状腺肿，是由于饮食中缺碘，导致甲状腺增生肿大形成的。

27.将菜豆种子的结构与其相应的功能连接起来。

【答案】

【解析】菜豆属于双子叶植物，菜豆种子的结构包括种皮和胚，其中种皮具有保护作用，胚包括胚根、胚芽、胚轴、子叶。在种子萌发初期，胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根；随后胚轴伸长，胚芽突破种皮背地生长，发育成茎和叶。通过这个过程，种子的胚就发育成了新植物体，因此胚是种子的主要结构。

三、实验探宄

28.某生物小组利用下列装置探究植物的呼吸作用，分析回答下列问题

（1）如图一，甲瓶中装的是萌发的种子，乙瓶中装的是煮熟的种子。往两瓶中各插入一支温度计。一段时间后，同学们观察到甲瓶中温度计示数升高。因此，他们得出的结论是:种子萌发过程中________________（储存能量/释放能量）。

（2）如图二，甲瓶中装的是萌发的种子，己瓶中装的是煮熟的种子。把甲、乙两瓶同时放到温暖的地方。24小时后，将燃烧的蜡烛分别放入甲、乙两瓶中，甲瓶现象是蜡烛_______，这说明甲瓶中缺少___________。【答案】(1).释放能量(2).熄灭(3).氧或氧气

【解析】呼吸作用指的是细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。（1）呼吸作用进行的条件是具有生命力的种子。萌发的种子呼吸作用旺盛，有机物在氧气的参与下被分解，释放出的能量供给种子的各项生理活动的利用，同时一部分能量一部分以热的形式散失出来，所以甲瓶内的温度计会升高。乙瓶内的种子煮熟后，失去了生命力，无法进行呼吸作用，无热量散失，所以温度计不会升高。

（2）只有活的细胞才能进行呼吸作用。煮熟的种子没有生命了不能进行呼吸作用；萌发的种子呼吸作用旺盛。甲瓶中装的是萌发的种子，乙瓶中装的是煮熟的种子。把甲、乙两瓶同时放到温暖的地方，24小时后，将燃烧的蜡烛分别放入甲、乙两瓶中，甲瓶现象是蜡烛熄灭，因为里面的氧气被种子呼吸作用消耗了，而且产生了大量的二氧化碳。而乙瓶中煮熟的种子不能呼吸，里面的氧气比甲的多，因此蜡烛会燃烧。通过这个实验验证了萌发的种子进行呼吸时消耗氧气。

29.请根据“绿叶在光下制造有机物”的部分实验步骤示意图回答

（1）把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜，其目的是___________。然后进行如图①处理，经过几小时后，去掉叶片上的遮光纸片。

（2）图②所示，把叶片放入盛有酒精的小烧杯中水浴加热，脱去叶片中的叶绿素，叶片变成黄白色。（3）如图③所示，向漂洗后的叶片滴加碘液，稍候片刻用清水冲洗，观察到叶片见光部分变成___________色，说明叶片的见光部分产生了有机物___________。

（4）对照叶片遮光部分和见光部分的实验现象，说明___________是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。【答案】(1).将叶片中原有的淀粉转运和消耗掉(2).蓝(3).淀粉(4).光或光照 【解析】“绿叶在光下制造有机物”的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。关键是确定控制实验变量、设置对照实验。

（1）把天竺葵放到黑暗处一昼夜，目的是把叶片中的淀粉全部转运和消耗。这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存的。然后，如图①处理，经过几小时后，去掉叶片上的遮光纸片。

（2）图②所示，把叶片放入盛有酒精的小烧杯中水浴加热，脱去叶片中的叶绿素，叶片变成黄白色。（3）碘遇到淀粉变蓝色。图③所示，向漂洗后的叶片滴加碘液，稍候片刻用清水冲洗，观察到叶片见光部分变成蓝色，说明叶片的见光部分产生了有机物淀粉。

（4）被遮光的部分没有光照不能进行光合作用制造淀粉，未被遮光的部分能接受光照，能进行了光合作用制造淀粉。所以对照叶片遮光部分和见光部分的实验现象，说明光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。30.为探究“馒头在口腔中的变化”设计如下实验，请你分析并回答问题

（1）将A、B试管充分振荡后和C试管一起放入___________℃的温水中，5—10分钟后取出这3支试管，各滴加2滴碘液，摇匀。

（2）A与B作为一组对照实验，其变量是___________。（3）该实验的结论是：馒头变甜与___________都有关系。

【答案】(1).37(2).唾液或唾液淀粉酶(3).唾液的分泌，以及牙齿的咀嚼和舌的搅拌 【解析】在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验。设置对照实验的目的是使实验结果更具有说服力。该实验中B试管起对照作用。A试管中的清水对淀粉没有消化作用，滴加碘液后变蓝；B试管中的唾液能够把淀粉分解成麦芽糖，滴加碘液后不变蓝；C试管中馒头块中的淀粉没有与唾液充分混合，所以滴加碘液后变蓝。

（1）唾液淀粉酶催化作用最强的适宜温度是37℃，因此三支试管都要放在37℃的温水中5～10分钟，以保证酶的最大活性。

（2）A与B作为一组对照实验，其变量是唾液或唾液淀粉酶。

（3）通过A试管和B试管的比较可知，唾液对淀粉有消化作用；比较B试管C试管可知，牙齿的咀嚼和舌的搅拌能够促进淀粉的消化。可见馒头变甜与唾液的分泌、牙齿的咀嚼和舌的搅拌都有关。

四、识图作答

31.下图是动、植物细胞结构示意图，请据图回答问题：

（1）图___________（甲/乙）是植物细胞结构示意图，其中起保护和支持作用的结构是[①]_________。（2）种植玉米时，要用农药拌种以防止害虫啃咬种子，但农药并不会进入种子的细胞内，原因是玉米种子的细胞具有___________。（只填序号）

（3）细胞的控制中心是[③]_____________________。（4）植物进行光合作用的场所是[⑤]___________。

【答案】(1).乙(2).细胞壁(3).②(4).细胞核(5).叶绿体

【解析】植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体和液泡；动物细胞具有细胞膜、细胞质、细胞核。由甲乙两图可知：①细胞壁、②细胞膜、③细胞核、④细胞质、⑤叶绿体、⑥液泡。

（1）植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体和液泡；动物细胞具有细胞膜、细胞质、细胞核。动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体。乙细胞比甲细胞多了细胞壁、液泡、叶绿体，所以乙图属于植物细胞。①细胞壁起保护和支持作用。

（2）②细胞膜具有控制物质进出的作用，既不让有害物质随意进入细胞，也不会让有用物质随意渗出细胞；所以用农药拌种以防止害虫啃咬种子，但农药并不会进入玉米种子的细胞内。（3）③细胞核是遗传信息库，是细胞遗传和代谢的控制中心。

（4）光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并释放出氧气的过程。所以光合作用的场所是⑤叶绿体，因此绿色植物进行光合作用只在含有叶绿体的部位进行。

32.下图是细菌结构示意图，请回答如下问题

（1）图中数字⑥所标注的结构名称是___________。

（2）细菌是单细胞生物，虽有DNA集中区域，却没有___________，这样的生物被称为___________。（3）细菌是靠___________进行生殖的。

【答案】(1).鞭毛(2).成形的细胞核(3).原核生物(4).分裂

【解析】如图所示：细菌是单细胞个体，其细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质等部分构成，但没有成形的细胞核，只有DNA集中的核区，这是细菌的基本结构，是所有细菌都具有的。另外，有些细菌除具有这些基本结构外，还有一些特殊结构，如有些细菌细胞壁外有荚膜，有些生有鞭毛。

（1）图中数字⑥所标注的结构名称是鞭毛，作用是摆动，帮助细菌运动。

（2）细菌的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA集中的核区，却没有成形的细胞核，这种生物称为原核生物。

（3）细菌进行简单的分裂生殖，一个细菌横向分裂成两个细菌，这种生殖方式叫分裂生殖。33.下面两幅图均为缩手反射的反射弧模式图，请仔细观察并回答问题

（1）完成缩手反射的传导路线是：⑤→④→③→②→①，其中③的结构名称是_________。（2）此图所示反射类型是___________反射。

（3）如果图中的②受到损伤，则___________（有/无）痛觉，___________（有/无）缩手反射。（4）人体的神经系统是由___________、脊髄和它们所发出的___________组成。

【答案】(1).神经中枢(2).简单(3).有(4).无(5).脑(6).神经纤维 【解析】神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动都不能完成，如传出神经受损，即使有较强的刺激人体也不会作出反应，因为效应器接收不到神经传来的神经冲动。

（1）人的缩手反射过程：⑤感受器→④传入神经→③神经中枢→②传出神经→①效应器。其中③的结构名称是神经中枢。

（2）反射的神经中枢在脊髓里，因此该反射弧参与完成的是简单反射。（3）如果②受到损伤，反射弧不完整，因此缩手反射不能进行。此时⑤感受器产生的神经冲动→④传入神经→脊髓的灰质→大脑形成疼痛感觉，所以此时人能产生对针刺的痛觉。

（4）神经系统包括脑、脊髓和它们所发出的神经。脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统。34.下图是人体呼吸系统组成示意图，请回答问题

（1）请标出图中序号所示结构名称:[①]___________；[③]___________。

（2）[⑥]___________是呼吸系统的主要器官，也是___________的场所。人体血液流经此处后，血液中含量增加的气体是___________。

【答案】(1).鼻（鼻子）(2).喉(3).肺(4).气体交换(5).氧气 【解析】图中①鼻、②咽、③喉、④气管、⑤支气管、⑥肺。（1）图中①鼻、③喉。

（2）⑥肺由许多肺泡构成，外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维，肺泡的壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，这些特点都有利于气体交换，因此肺是气体交换的主要场所，是呼吸系统的主要器官。所以人体血液流经此处后，血液中含量增加的气体是氧气。