少先队主题教育方案（小编整理）

第一篇：少先队主题教育方案

赵家庄小学少先队主题教育方案 指导思想：

为配合学校德育工作，扎实做好我校少先队员思想道德教育。特制定本次主题活动方案，以便各中队认真开展主题教育，落实对学生的思想道德养成教育。

活动对象：全体少先队员 活动预期目标：

1、通过国旗下讲话、晨会和班队活动课，让全体少先队员清楚知道‚三月份德育教育纪念日‛，并能说出相关主题教育日的意义；

2、各中队辅导员结合各年段活动要求，认真制定班级活动计划或主题教育计划，活动过程认真组织。总结阶段按照要求评选优秀少先队员、撰写活动总结；

3、全体少先队员了解‚雷锋‛和‚赖宁‛的事迹，能够在‚三八‛国际妇女节为身边的人送出自己的祝福，结合国旗下讲话对‚安全‛有更深刻的了解。

4、活动结束评选出‚学雷锋‘好少年’‛、‚感恩少年‛、‚优秀中队‛若干。活动内容：

1、教育主题：‚弘扬雷锋精神，争做少年雷锋‛

让全体少先队员再次认识‚雷锋‛——这个中国大地上出现的平凡而伟大的英雄人物。尽管经历了许许多多不平凡的岁月，但雷锋精神却像一切属于时代、属于人民的美好事物一样，始终珍藏在我们心底。引导少先队员抵制个人主义、拜金主义、享乐主义等消极腐朽思想对自己的消极影响。

2、教育主题：‚知恩感恩，懂回报‛

通过校园感恩活动，在妇女节到来之际，让队员为自己的妈妈、外婆、奶奶、女教师等送上最特别的节日祝福，献上一份最诚挚的爱，旨在让队员们学会感恩、学会关爱，用真情和行动回报母亲、回报长辈，珍惜今天幸福的生活和难得的真情与亲情！

3、教育主题：‚学会自护自救，幸福快乐成长‛

帮助学生树立安全意识，掌握自护自救知识，提高小学生自我保护能力，让每位少先队员能幸福快乐的成长，保证我校教育教学工作健康有序开展。活动准备：搜集相关教育资源、主题国旗下讲话、各中队活动计划制定。活动具体要求及安排：

（一）、教育主题：‚弘扬雷锋精神，争做少年雷锋‛

1、进行主题国旗下讲话，为组织召开‚学雷锋‛动发动宣传。

2、利用晨会课、班队课，讲讲‚雷锋的故事‛、背背‚雷锋的名言‛、读读‚雷锋的日记‛，论论‚雷锋的精神‛。

3、在教室内开辟一块版面，出一期关雷锋的墙报。在墙报中大力宣传班中的好人好事，找出最有代表性、最有意义的好人好事来做典型。

4、组织全体少先队员观看短片《雷锋的故事》或电影《雷锋》。

5、中高年级少先队员要在活动中用日记、习作等形式记录下身边‚小雷锋‛的真实事迹，各班可以选择合适的时间进行集体交流。

6、‚雷锋‘好少年’‛评选活动。

认真组织学生开展学雷锋精神活动，注意观察和发现班内好人好事，树立班级典型，班主任组织全班同学评选出班内能够集中展示雷锋精神（某一方面）的最典型的学生。少先队大队部将通过审查、公示，评选出‚雷锋‘好少年’‛予以表彰奖励。

（二）、教育主题：‚知恩感恩，懂回报‛

1、利用晨会课了解妇女节的来历和了解世界著名女性的事迹。进行感恩父母的专题教育，让学生真正体会父母的辛苦与劳累，从而培养学生的感激之心。

2、为妈妈（长辈）庆祝一次节日，懂得感恩，用行动回报母亲和长辈。开展孝敬母亲的‚五个一‛活动：①给妈妈说一句祝福的话；②给妈妈倒一杯贴心的茶；③帮妈妈做一件家务事；④为妈妈洗一次脚；⑤为妈妈剪一次指甲。

3、完成一份特殊的答卷——‚不知道的世界，我的妈妈‛

学校大队部给每位队员下发一份问卷，通过回答‚妈妈的生日是那一天？妈妈属什么？妈妈最爱吃什么？妈妈每天做几小时家务？‛等问题，触动孩子主动了解和关心自己的妈妈，明白妈妈在自己成长过程中的艰辛付出，懂得心怀感恩。各班班主任利用主题班会时间，组织同学们介绍自己的妈妈，交流自己答卷过程中的收获和感受。

4、根据各中队实际情况，组织开展一次主题中队活动。

5、感恩征文评比。为了切实加强学生的亲情教育，学校将组织以‚感恩‛为主题的征文活动。

（三）、教育主题：‚学会自护自救，幸福快乐成长‛

1、开展‚安全‛教育主题国旗下讲话。

2、各中队通过学习自护自救知识，集体编出一句便于学生记忆背诵的顺口溜或警句。

3、在班级板报中出一期‚安全教育‛主题板报。

4、举行一次班级和校内安全大检查，师生合力排查解决安全隐患。

5、向家长发送一条安全教育主题短信。

6、全校举行一次安全疏散演练。

7、各中队结合主题教育开展一次总结表彰的主题中队活动。

第二篇：少先队主题教育

少先队主题教育（品德教育活动）

少先队围绕对少年儿童进行共产主义思想道德的启蒙教育，可以开展以下教育活动：

革命理想教育活动。为引导少先队员立志成材，准备长大建设祖国，可以举行“点燃共产主义理想的火花”为主题的队会，或召开“谱写共产主义凯歌的人们”的读书心得汇报会，还可以组织少先队员与科学家、劳动模范会面、座谈等。为引导少先队员将共产主义理想与脚踏实地的精神紧密结合，还可以开展系列教育活动。如北京一师附小少先队开展的“寻星活动”，通过“寻星、赞星、我爱颗颗闪光的星”、“闪光的星就在我们中间”、“群星灿烂放光芒”、“寻新知、长才干、人人争做小新星”等系列活动，使少先队员受到了系统、深刻的教育。

革命传统教育活动。为了引导少先队员学习革命先烈英勇奋斗的精神，可以开展祭扫烈士墓，与烈士的亲人通信或召开主题会等。如北大附小的五年级中队，组织“在李大利同志的绞刑架前”的中队活动，给少先队员留下了难忘的印象。为使少先队员了解革命前辈艰苦创业的光辉业迹，以实际行动继承、发扬革命传统，可以举办故事会，如“南泥湾的故事”、“自己动手，丰衣足食的故事”等；也可以访问一些老红军、老八路，请他们讲述自己当年艰苦创业的亲身经历；或开展必要的实践活动。

热爱社会主义祖国的教育活动。为了启发少先队员认识家乡、热爱家乡到了解祖国，热爱祖国，可以由近及远、由浅入深地开展有意

义的教育活动。如北京市西城区的三里河三小，组织全校800多名少先队员，从地图上寻找自己的家乡所在地，查资料，访家长，了解家乡今昔变化、物产、名胜古迹、历史人物、光辉成就等等，最后召开了“祖国，我爱你”的主题汇报会。进行了亲切而实际的爱国主义教育。为使少先队员懂得社会主义好，只有社会主义才能救中国的道理，可以开展今昔对比活动。如有的小学少先队组织的“我和高玉宝比童年”、“爷爷十岁与我十岁”、“数楼房”、“长安街漫步”等活动，都是少年儿童乐于参加、易于接受的教育活动。

热爱中国共产党的教育活动。为在少先队员幼小的心灵中埋下热爱党、拥护党、捍卫党的领导的种子，做到听党的话，跟党走，做党的好孩子，可以组织少先队员看有关电影、书籍或访问优秀党员。还可以进行以党旗为中心的“五旗”教育，或召开以热爱党为主题的大、中队会等。这些活动，一般在每年的“七·一”党的生日纪念日前后进行更为适宜。

热爱解放军的教育活动。为使少先队员从小了解解放军，热爱解放军，学习解放军，长大愿意当解放军，可以请战斗英雄做报告，给边防战士写慰问信，到部队营房参观，观看解放军的操练和军事演习活动；或以战斗英雄、爱民模范命名等。如有所学校的少先队员，把采集的马尾松种寄给解放军，撒在一江山岛的一九○高地，后来该中队命名为“一九○中队”。

学雷锋、学赖宁的“双学”活动。学雷锋活动是小学少先队员的传统教育活动，有些学校已经坚持了20年，从未间断，并收到了突出的教育效果。如辽宁省抚顺市望花区的建设街小学（后命名为“雷锋小学”）是雷锋生前担任过校外辅导员的学校。他们从本世纪60年代开展学雷锋活动至今，从未停止过。他们坚持用雷锋的事迹、雷锋的思想、雷锋的精神教育少先队员。

赖宁，是本世纪80年代末在少先队员中涌现出的一位为扑灭山火而英勇牺牲的少年英雄。他生前，通过博览群书而插上了理想的翅膀。他从小事做起，磨炼意志。当烈火威胁山村时，他奋不顾身地冲上去，最后壮烈牺牲。他那平凡而短暂的一生，为广大少先队员树立了学习的榜样。少先队组织应该用赖宁身上那种“少年立志、锐意求索”的精神和崇高的社会责任感，去激励广大少先队员，继承英雄的遗愿，迅速成长，争取长大后为祖国作贡献，为人民作贡献，为人类作贡献。不少小学的少先队积极开展“学赖宁，从小事做起”、“以赖宁为榜样，做无私奉献的好少年”、“学习赖宁的一点精神，改正自己的一个缺点”、“踏着赖宁的足迹前进”等主题教育，都取得了明显的教育效果。

共产主义道德品质的教育活动。共产主义道德品质教育的内容是十分广泛的。可以开展助人为乐，为人民服务的教育活动。如有的小学少先队成立“红领巾护盲小组”、帮助头发有病的少先队员“摘掉帽子”等活动，对少年儿童良好品德的形成，都是非常有益的。还可以开展遵守纪律、尊敬师长的教育活动。如请消防队叔叔表演集合，穿衣戴帽，出车，接水龙头，撑杆上房等动作，学习他们严格遵守纪律，一切行动听指挥和掌握过硬本领的好思想、好作风。有的利用每年“三·八”节或教师节，发动少先队员为教师赠送自制的小书签、小画片、小工艺品或写慰问信等做法，都有助于加深少先队员对教师尊敬、热爱的感情。为培养少先队员勤俭节约，艰苦朴素的良好思想作风，不少学校的少先队开办了“红领巾小银行”、“勤俭节约展览会”等，使少先队员把手头的零用钱储蓄起来，再引导他们合理地支配和使用，养成不乱花钱的好习惯。要求少先队员做到节约“五个一”，即节约一分钱、一粒米、一张纸、一度电、一滴水，培养他们不铺张浪费，不大手大脚的好作风。

少先队主题教育

（爱科学、学科学、用科学活动）

少先队员的主要任务是学习。少先队组织应该帮助少先队员学好文化科学知识，涉入现代科学技术的领域。但它区别于学校教师帮助学生学习的主要一点，就在于它是通过丰富多彩的活动去激发少先队员的学习兴趣，活跃思维，不断扩大知识视野，掌握科学的学习方法，逐步提高分析、解决问题的能力。为了实现这一目的，少先队可有计划地开展以下活动：①介绍科学书籍，激发少先队员的求知欲望，指导他们阅读少年儿童科技读物。

②组织与科学家、先进技术革新能手会面或访问等活动，也可以介绍古今中外著名科学家的事迹或人物图片。如我国著名的科学家张衡、祖冲之等，国外的牛顿、爱迪生、达尔文、爱因斯坦等。使少先队员了解科学家的成长道路以及为人类做出的巨大贡献；懂得科学家成就的取得并非一日之功，许多人都是与他们从小就热爱科学、对科学产生浓厚兴趣分不开的。

③组织少先队员积极参加课外科技小组，鼓励开展小发明、小创造活动。如制作标本、模型，观察和记录自然现象的变化，种植花木，饲养小动物等，都是少年儿童所喜爱的科技活动。他们通过自己动手制作、实验、观测等实践活动，培养对科学的爱好和探索精神。还可以组织少先队员看科幻片，猜科学谜语，玩科学游戏，说科学相声等活动，让少先队员体验到生活中处处有科学，从而与科学结下不解之

缘。④组织少先队员召开以科学为主题的各种队会。如“小小发明家”、“科学就是力量”、“一分钟的价值”、“到月球上去旅行”、“孔明灯篝火晚会”等主题的大、中队会，都是深受少先队员欢迎的有益的活动。

少先队主题教育（劳动教育活动）

少先队工作要促进少先队员在德、智、体、美、劳诸方面都得到全面而和谐的发展。对少先队员进行教育，培养劳动观点，养成劳动习惯，掌握初步的劳动知识和技能，也是少先队组织的任务之一。在当前，少先队员中独生子女的比例占绝大多数的情况下，开展劳动教育活动更具有现实意义。如有些学校开展“当妈妈的好帮手”、“十几个你会不会”（穿衣、洗脸、洗手、梳头、洗手绢、洗袜子、洗小件衣服、削铅笔、整理书包、叠被子、扫地、洗碗筷、东西放回原处、做饭、炒菜等）、“看看谁的手儿巧”等活动，对培养少先队员的自我服务能力很有意义。成都市龙江路小学坚持“每天5分钟时间进行身边劳动”的做法，培养了少先队员从小爱清洁、讲卫生的良好习惯。组织少先队员参加各种社会公益劳动，是劳动教育的重要内容。如建立“红领巾卫生街”、“红领巾护盲小组”等。组织与劳模会面，开展“红花献模范”、“三十六行，行行出状元”的主题活动，对培养少先队员热爱劳动、热爱劳动人民的思想感情是十分有益的。

第三篇：少先队主题活动方案

少先队12月主题活动方案

1、主题：法制安全教育、爱国主义读书活动、队前教育

2、大队活动：布置法制安全宣传橱窗、组织安全自护知识竞赛和读书征文活动，开展中队主题班会评比，组织一年级入队

3、中队活动：（1）学习安全自护读本，组织学生参加安全自护知识竞赛、组织一次安全主题班会。

（2）读《瞿秋白》一书，组织学生撰写读书心得，参加征文比赛，以“读瞿秋白书，承瞿秋白志”为主题组织一次主题班会。

（3）开展六知（知道少先队的队名、队旗、队徽、红领巾、队礼的含义，队的领导者和队的作风）六会（会写入队申请书，会读入队誓词，会戴红领巾，会行队礼，会唱队歌，会呼号）队前教育，在班级组织少先队知识及礼仪竞赛（即主题班会），确定首批入队名单。

4、活动对象

安全教育：二~三年级所有班级及四~六年级除申报书香中队外的班级。

读书活动：四~六年级申报书香中队的班级【（四（1）、四（4）、五（2）、五（3）、五（4）、六（3）、六（4）】 队前教育：一年级所有班级

5、具体时间安排

（1）15周：组织学习安全自护读本，阅读《瞿秋白》一书，进行队知识宣传，周五上报主题班会活动方案（所有班级都要上报，方案用16K纸打印，电子稿上传到校FTP-少先队-主题活动文件夹，方案制定将作为评比标准之一）。

（2）16周~17周开展安全自护知识竞赛及主题班会评比（主题班会比赛具体安排见安排表）

少先队

2008.12.8 “关爱他人，快乐自己“主题队课活动方案 【活动时间】 2011年11月份 【活动对象】 六（4）全体同学 【活动主题】 关爱他人，快乐自己 【活动目的】 1.明白关心他人，快乐自己的道理。2.学会关心他人并养成关爱他人的好品德。【准备部分】

一、提前一周举行“结对子，微帮助”小天使活动，宣布活动规则，“最受欢迎的小天使”

二、课前(中队长主持)1.各小队汇报人数(小队长——中队长——辅导员)2.全体起立，出旗，敬礼，奏乐，唱队歌，请坐下。3.宣布内容：（唱完队歌后）中队长宣布：《关爱他人，快乐自己》主题队会现在开始。【活 动过程】 1.男女主持人发言 男：老师！女：同学们！男女：大家好！

女：首先，让我们以热烈的掌声对亲临指导的老师及辅导员表示热烈的欢迎。（掌声）男女：“关爱他人，快乐自己”——主题队课现在开始！（掌声）2.“我说谁帮过我”及“最受欢迎小天使”颁奖 男：好，下面进行我们主题队课的第一个环节——“我说谁帮过我”。在这一环节中，我们主要是让同学们用心去发现我们班的关爱别人的事例；同时，也希望同学们能把乐于助人的精神发扬下去。（学生自由发言）女：“我说谁帮过我”环节就到此为止，从刚才同学们的发言中，我们可以知道，我们班的能关爱别人的同学还真不不少呢。同时，有请我们老师根据评比栏评出本周“最受欢迎小天使”。（颁奖）男：我们都是同学，在班里应该互相帮助。女：嗯，一点也不错，我们每个人都献出一点爱，我们的集体将会是个团结的集体，我们每个个体也会在其中受益匪浅。

男：得到他人的关爱是一种幸福，关爱他人更是一种幸福。3.各小队表演 女：现在，我们四个小队分别准备了四个关于关爱内容的故事表演，下面请大家欣赏。男：首先请欣赏第一队的哑剧表演：《过独木桥》 第一场景：两只小狗过独木桥，同时走到桥中央，狗头顶着狗头，各不相让，都掉下了水。第二场景：两只小山羊过独木桥，同时走到桥重要，互相问好之后，一只山羊侧身让另一只山羊先过去，然后它再过桥，两只小山羊快乐地握手，再见。（掌声）女：相互的让步，相互的关爱，帮助了两只小山羊过桥，而那互相顶撞的小狗最后落得下水的场面。女：同学们，他们表演的如何？请大家给点掌声鼓励鼓励。男：看完第一队的《过独木桥》，接下来有请我们第二队同学上台为我们表演他们准备的《快乐的女孩》 一个小女孩走过一片草地，看见一只蝴蝶被荆棘弄伤了，她小心翼翼的为蝴蝶拔掉刺，让它飞向大自然。蝴蝶为了报恩化作一位仙女，对小女孩说：“因为你很仁慈，请你许个愿，我将让它实现。”小女孩说：“我希望快乐。”于是仙女弯下腰来，在女孩耳边悄悄细语一番，然后消失无影。小女孩果真很快乐地度过一生。她年老时，邻居问她，仙女到底说了什么？（同学们你们想知道仙女说了什么吗？）小女孩说：“仙女告诉我，我周围的每一个人都需要我的关爱，有了我的关爱，周围的每个人都会快乐，看着他们快乐我自己也会快乐起来。”（掌声）女：其实快乐就是付出你心里对周围人一点点的关心，有所付出就有所回报。男：第三队的同学已经迫不及待想要表演，那我们就拭目以待吧。看看他们给我们带来的《回声》。一个小孩不知道什么是回声？有一次，他独自到旷野，大声叫道：“喂！喂！”附近的小山立即反射出他的回声：“喂！喂！”他又叫“你是谁？”回声答道：“你是谁？”小孩又尖声大叫：“你是蠢材！”立即从山那边传来：“蠢材！”的回声。孩子十分愤怒，向小山骂起来，然而，小山仍旧毫不客气的回敬他。孩子回家后对母亲诉说。母亲对他说：“孩子啊，那是你做得不对。如果你恭恭敬敬的对它说话，它就会和和气气的对待你。”孩子说：“我明天再去说些好话，听听他的回声。（掌声）男：同学们想孩子会得到什么样的回声。这故事给了我们什么启迪？ 女：在生活里，你对人好，人便对你好。正如智者所说：“温柔的答话会消除愤怒。“如果我们自己粗鲁，是绝对不会得到人家友善对待的。关爱同学就是有礼貌的与同学说话。男：看完前面三个小队的表演，大家都有所感触，接下来还有第四队要给我们带来《那句话》。女：请欣赏。一个叫平平的同学，刚转到新学校。在各学科中，她觉得体育最难对付。有天下午，打排球，老师叫平平负责把球传给队友扣杀过网。对大多数同学来说，这没什么困难，但是平平很惊慌，她怕自己会做不好，受人笑话。有个同学觉察到平平心里害怕，便走到他面前，拍拍她的肩膀，轻声说道：“放心，你应付得了的。“平平激动的说：”这句鼓励的话给我的感受，旁人是无法了解的，区区几个字：“你应付得了的。”平平开心的想哭。”她在那节体育课终于过了关。多少年来，平平都不曾忘记，她说，：“以后，每逢遇到困难，我都会想：“你应付得了”这五个字。女：掌声鼓励。男：是的，有时候最简单的话，也会产生及深远的影响。关爱同学，就是一句鼓励的话。女：接下来的环节是游戏互动，大家都动起来吧。4.游戏互动《过障碍》 两人一组，一个同学用围巾蒙上眼睛，一个同学单脚站立，两人要互相关心、互相配合、互相搀扶、互相提醒着通过设置的小障碍，用时少的为胜。5.全班同学齐声朗诵：《关心他人宣言》（在胸前郑重贴上代表承诺的爱心小星星。）1 请让我来关心你——我们忠于祖国，热爱人民，人民的利益高于一切是我们的行动准则，我们不仅要自学、自理、自护、自律，更要用行动和爱心回报社会，感恩祖国。2 请让我来关心你——我们是文明的使者，我们团结互助，乐于奉献，传承中华民族的传统美德，发扬雷锋精神，让文明之花处处开放。请让我来关心你——我们如丝丝春雨，滋润着文明的花园，我们如粒粒细沙，铺垫着文明的大路，我们如点点萤火，汇聚着文明的航灯。请让我来关心你——用我们纯洁的心灵，诚挚的爱心，执着的行动，共同构筑祖国文明的大厦！

男：同学们，重要的是通过这次班会，大家能遇事互相关爱，共同进步，把我们班建设成为一个更加团结的班集体。好！班会到此结束！下面请班主任总结发言。6.【班主任总结】

同学们，今天召开的主题队会非常成功，你们在班会上这样成功的表现，我非常高兴，在高兴之余，我也想希望同学们不要把这次班会当成游戏，而是要把它当成自己成长中的台阶，在以后的学习生活中，互相关爱，这样下去你们会最终成为一个关爱别人的人。7.宣布主题队会顺利结束 中队长：宣誓。

辅导员：准备着为共产主义事业而奋斗。全体队员：时刻准备着!退旗：（宣誓结束后）中队长：主题队会结束，退旗。

第四篇：主题少先队活动方案

“关爱他人，快乐自己“主题队课活动方案

【活动时间】

2011年11月份

【活动对象】

六（4）全体同学

【活动主题】

关爱他人，快乐自己

【活动目的】

1.明白关心他人，快乐自己的道理。

2.学会关心他人并养成关爱他人的好品德。

【准备部分】

一、提前一周举行“结对子，微帮助”小天使活动，宣布活动规则，“最受欢迎的小天使”

二、课前(中队长主持)

1.各小队汇报人数(小队长——中队长——辅导员)

2.全体起立，出旗，敬礼，奏乐，唱队歌，请坐下。

3.宣布内容：（唱完队歌后）中队长宣布：《关爱他人，快乐自己》主题队会现在开始。

【活动过程】

1.男女主持人发言

男：老师！

女：同学们！

男女：大家好！

女：首先，让我们以热烈的掌声对亲临指导的老师及辅导员表示热烈的欢迎。（掌声）男女：“关爱他人，快乐自己”——主题队课现在开始！（掌声）

2.“我说谁帮过我”及“最受欢迎小天使”颁奖

男：好，下面进行我们主题队课的第一个环节——“我说谁帮过我”。在这一环节中，我们主要是让同学们用心去发现我们班的关爱别人的事例；同时，也希望同学们能把乐于助人的精神发扬下去。（学生自由发言）

女：“我说谁帮过我”环节就到此为止，从刚才同学们的发言中，我们可以知道，我们班的能关爱别人的同学还真不不少呢。同时，有请我们老师根据评比栏评出本周“最受欢迎小天使”。（颁奖）

男：我们都是同学，在班里应该互相帮助。

女：嗯，一点也不错，我们每个人都献出一点爱，我们的集体将会是个团结的集体，我们每个个体也会在其中受益匪浅。

男：得到他人的关爱是一种幸福，关爱他人更是一种幸福。

3.各小队表演

女：现在，我们四个小队分别准备了四个关于关爱内容的故事表演，下面请大家欣赏。男：首先请欣赏第一队的哑剧表演：《过独木桥》

第一场景：两只小狗过独木桥，同时走到桥中央，狗头顶着狗头，各不相让，都掉下了水。第二场景：两只小山羊过独木桥，同时走到桥重要，互相问好之后，一只山羊侧身让另一只山羊先过去，然后它再过桥，两只小山羊快乐地握手，再见。（掌声）

女：相互的让步，相互的关爱，帮助了两只小山羊过桥，而那互相顶撞的小狗最后落得下水的场面。

女：同学们，他们表演的如何？请大家给点掌声鼓励鼓励。

男：看完第一队的《过独木桥》，接下来有请我们第二队同学上台为我们表演他们准备的《快乐的女孩》

一个小女孩走过一片草地，看见一只蝴蝶被荆棘弄伤了，她小心翼翼的为蝴蝶拔掉刺，让它飞向大自然。蝴蝶为了报恩化作一位仙女，对小女孩说：“因为你很仁慈，请你许个愿，我将让它实现。”小女孩说：“我希望快乐。”于是仙女弯下腰来，在女孩耳边悄悄细语一番，然后消失无影。小女孩果真很快乐地度过一生。她年老时，邻居问她，仙女到底说了什么？（同学们你们想知道仙女说了什么吗？）小女孩说：“仙女告诉我，我周围的每一个人都需要我的关爱，有了我的关爱，周围的每个人都会快乐，看着他们快乐我自己也会快乐起来。”（掌声）

女：其实快乐就是付出你心里对周围人一点点的关心，有所付出就有所回报。

男：第三队的同学已经迫不及待想要表演，那我们就拭目以待吧。看看他们给我们带来的《回声》。

一个小孩不知道什么是回声？有一次，他独自到旷野，大声叫道：“喂！喂！”附近的小山立即反射出他的回声：“喂！喂！”他又叫“你是谁？”回声答道：“你是谁？”小孩又尖声大叫：“你是蠢材！”立即从山那边传来：“蠢材！”的回声。孩子十分愤怒，向小山骂起来，然而，小山仍旧毫不客气的回敬他。孩子回家后对母亲诉说。母亲对他说：“孩子啊，那是你做得不对。如果你恭恭敬敬的对它说话，它就会和和气气的对待你。”孩子说：“我明天再去说些好话，听听他的回声。（掌声）

男：同学们想孩子会得到什么样的回声。这故事给了我们什么启迪？

女：在生活里，你对人好，人便对你好。正如智者所说：“温柔的答话会消除愤怒。“如果我们自己粗鲁，是绝对不会得到人家友善对待的。关爱同学就是有礼貌的与同学说话。

男：看完前面三个小队的表演，大家都有所感触，接下来还有第四队要给我们带来《那句话》。女：请欣赏。

一个叫平平的同学，刚转到新学校。在各学科中，她觉得体育最难对付。有天下午，打排球，老师叫平平负责把球传给队友扣杀过网。对大多数同学来说，这没什么困难，但是平平很惊慌，她怕自己会做不好，受人笑话。有个同学觉察到平平心里害怕，便走到他面前，拍拍她的肩膀，轻声说道：“放心，你应付得了的。“平平激动的说：”这句鼓励的话给我的感受，旁人是无法了解的，区区几个字：“你应付得了的。”平平开心的想哭。”她在那节体育课终于过了关。多少年来，平平都不曾忘记，她说，：“以后，每逢遇到困难，我都会想：“你应付得了”这五个字。

女：掌声鼓励。

男：是的，有时候最简单的话，也会产生及深远的影响。关爱同学，就是一句鼓励的话。女：接下来的环节是游戏互动，大家都动起来吧。

4.游戏互动《过障碍》

两人一组，一个同学用围巾蒙上眼睛，一个同学单脚站立，两人要互相关心、互相配合、互相搀扶、互相提醒着通过设置的小障碍，用时少的为胜。

5.全班同学齐声朗诵：《关心他人宣言》

（在胸前郑重贴上代表承诺的爱心小星星。）请让我来关心你——我们忠于祖国，热爱人民，人民的利益高于一切是我们的行动准则，我们不仅要自学、自理、自护、自律，更要用行动和爱心回报社会，感恩祖国。请让我来关心你——我们是文明的使者，我们团结互助，乐于奉献，传承中华民族的传统美德，发扬雷锋精神，让文明之花处处开放。请让我来关心你——我们如丝丝春雨，滋润着文明的花园，我们如粒粒细沙，铺垫着文明的大路，我们如点点萤火，汇聚着文明的航灯。请让我来关心你——用我们纯洁的心灵，诚挚的爱心，执着的行动，共同构筑祖国文明的大厦！

男：同学们，重要的是通过这次班会，大家能遇事互相关爱，共同进步，把我们班建设成为一个更加团结的班集体。好！班会到此结束！下面请班主任总结发言。

6.【班主任总结】

同学们，今天召开的主题队会非常成功，你们在班会上这样成功的表现，我非常高兴，在高兴之余，我也想希望同学们不要把这次班会当成游戏，而是要把它当成自己成长中的台阶，在以后的学习生活中，互相关爱，这样下去你们会最终成为一个关爱别人的人。

7.宣布主题队会顺利结束

中队长：宣誓。

辅导员：准备着为共产主义事业而奋斗。全体队员：时刻准备着!

退旗：（宣誓结束后）中队长：主题队会结束，退旗。

第五篇：少先队知识教育主题班会活动方案及总结

少先队知识教育主题班会活动方案及总结

一一中队

一、活动目的：

通过这次主题队会，使学生更加全面深刻地认识少先队，热爱少先队，学会自尊、自爱、自立、自强，做一名合格的少先队员。

二、活动主题：“少先队知识”主题班会

三、活动准备：少先队知识材料。

四、活动过程：

（一）介绍少先队的全名。

1、光荣的名称：中国少年先锋队。中国少年先锋队是以“先锋”命名的。中华人民共和国成立后的第13天，即 1949年10月13日，中国少年儿童队正式成立，1953年改名为“中国少年先锋队”。

2、少先队的标志是什么？他代表什么含义？

红领巾是少先队员的标志。它代表代红旗的一角，是革命先烈用鲜血染成的。红旗是革命胜利的旗帜。我们少先队员佩戴象征红旗一角的红领巾，就是要学习前辈为革命事业而奋斗的精神，继承革命前辈的遗志，立志为建设社会主义的现代化强国贡献力量，做社会主义事业的接队人。我们少先队员佩带和爱护红领巾，就要为它增添新的荣誉。

3、少先队的队旗是由什么组成的？

五角星加火炬的红旗。五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。

4、少先队的队徽是由什么组成的？

五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。

5、少先队的队歌是什么？

队歌是《我们是共 产 主 义接队人》。

6、少先队的入队誓词是什么？

我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！

7、少先队的呼号是什么？

“准备着：为共 产 主 义事业而奋斗！”回答：“时刻准备着！”

（二）、动手实践，学会队礼，学会系红领巾。

1、敬队礼：右手五指并拢，手经胸前，一次到位，高额一拳，手与小臂成直线，手心向着左下前，拇指不要留缝隙，胳膊不要挡着脸，敬礼至少敬两秒。

2、红领巾的结法：⑴将红领巾被在肩上，钝角对脊椎骨，右角放在左角下面，两角交叉。⑵将右角经过左角前面拉到右边，左角不动。⑶右角经左右两角交叉的空隙中拉出，右角恰绕过左角一圈。⑷将右角从此圈中拉出，抽紧。

3、教育少先队员爱护红领巾。

五、活动总结：

了解了少先队知识，我们要时刻准备着成为一名优秀的少先队员。通过这次队知识的培训主题队会，学生对于少先队的知识有了更多的了解，也更加珍惜自己的红领巾了，今后还会开展更多关于少先队的知识竞赛，让孩子们真正的爱上自己的组织，成为优秀的少先队员。