第一篇：乐亭县代理发表职称论文发表-小学班主任工作方法工作技巧论文选题题目
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乐亭县代理发表职称论文发表-小学班主任|工作方法|工作技巧论文选题题目
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关键词：电力论文发表，建筑节能与环保论文，怎么发表医学论文
1……新时期背景下小学班主任工作方法的创新 2……探究如何做好小学班主任工作
3……浅析小学班主任管理工作现存的问题及解决对策 4……浅谈小学班主任怎样搞好对学生的安全教育工作之我见 5……中小学班主任德育工作的现状调查 6……浅析小学数学班主任德育工作如何展开 7……浅淡小学班主任如何开展班级管理工作 8……浅析小学班主任做好班级管理工作的具体措施
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9……团体心理辅导在初中班会课中的应用——以“适应我的新班级”为例 10……浅谈如何培养藏区小学班干部队伍
11……浅析小学班主任做好班级管理工作的具体措施 12……小学班主任班级管理中的沟通技巧 13……浅析小学数学班主任德育工作如何展开 14……中小学班主任德育工作的现状调查 15……试论初中班主任工作点滴体会 16……新时期班主任德育工作的开展浅述 17……浅谈如何搞好初中班主任管理工作
18……更好更快更全面——浅论现代信息技术在职业学校班主任管理工作中的运用 19……探析如何搞好班级管理工作的几点体会 20……班主任管理工作中引导学生“德与行”策略的思考 21……谈班主任工作中的示范作用
22……树立良好形象——搞好初中班主任工作之我见 23……班主任工作因爱而精彩 24……解析班主任工作
25……团体心理辅导在初中班会课中的应用——以“适应我的新班级”为例 26……中队辅导员如何做好情感教育工作 27……浅谈新时期班主任德育工作的开展 28……农村小学学校管理工作之我见 29……高中班主任如何有效开展德育工作
30……浅析班主任怎样帮助初中留守儿童培养学习习惯
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31……小学数学教学方法改革初探
32……北京市朝阳区××小学流动儿童学校适应及社会工作策略研究 33……农村小学校长如何创新学校管理工作 34……创设班级管理促进学生健康成长 35……如何在体育课堂中渗透德育工作 36……浅谈小学学校管理策略
37……新课改下班主任做好班级管理的策略 38……浅谈农村中学班主任教育的现状与发展 39……如何提高小学语文教学效率的策略探析 40……小学语文三年级写作巧入门之我见 41……浅谈创建小学语文高效课堂之我见 42……小学高段语文课内拓展性阅读教学探析 43……浅析小学数学教学生活化探讨 44……论数学提高学生能力,加强素质教育 45……浅谈小学语文生活化课堂的构建策略 46……浅析如何进行小学数学概念教学 47……关于小学数学教育教学和创新探微 48……探究分组、分层教学在体育课中的应用 49……浅谈班级管理的实施与创新
50……试论在小学数学教学中如何培养学生的交流能力 51……对农牧区初中信息技术教学的看法 52……践行“三步走”策略 构建小学语文高效课堂
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53……论小学生汉语课堂阅读教学策略 54……浅析关于小学数学教学“有效性”的思考 55……谈小学语文课程整合
56……探讨小学语文教学现代化实施的有效策略 57……浅析如何培养农牧区小学生的写作能力 58……浅谈如何打造高效课题教学模式
59……浅谈初中英语有效阅读教学模式的构建与运用 60……企业商品销售策略研究
61……解析如何在小学数学教学中培养学生的创新意识 62……浅谈小学校长如何做好学校管理
63……电子白板给乡镇中小学英语课堂插上高飞的翅膀 64……谈小学阅读教学的有效策略 65……如何进行高效的小学数学课堂 66……如何让小学美术更出彩 67……初中历史竞赛法教学妙用
68……如何以创新活动激发学生创新思维? 69……浅谈小学低年级学生行为习惯的培养 70……浅谈如何培养藏区小学班干部队伍 71……论班主任的工作艺术 72……班主任工作的三种境界
73……案例教学模式在教师培养中应用研究——以“小学班主任工作”课程为例 74……班主任工作是德育工作的平台
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75……创新班主任工作策略 促进学生个性化成长 76……班主任工作的多与少
77……1+1+1>3:解读北京古城中学每班三位班主任制度 78……中小学班主任管理制度改革的新进展 79……教师如何观察学生行为 80……班级社会化管理的理念与策略 81……班级安全工作十法
82……北京西城区中小学传染病防控工作监测结果分析 83……农村小学班主任工作浅谈
84……新时期中小学班主任对本职工作认知现状的区域调查研究 85……班主任工作之我见 86……中小学优秀班主任的特征
87……人性假设与教育——由《中小学班主任工作规定》引发的思考 88……新时期高校班主任工作方法探讨与实践
89……《教育规划纲要》对于德育和班主任工作的新要求 90……案例分析法是班主任培训工作的有效方式
91……教育部2010年国培计划“知行中国—中小学班主任教师培训”项目工作会议在京召开 92……“绩效”背景下的班主任工作策略 93……中小学班主任的批评教育权探析 94……中小学班主任激励的双因素分析 95……优化班主任工作环境的学校管理策略 96……班主任工作中的趣味管理
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97……临床护理工作中护患沟通的技巧
98……论教师的教育权及其实现——兼论《中小学班主任工作规定》的相关规定 99……落实〈教育规划纲要〉精神
推进德育和班主任工作新发展 100……“三心”必备:做好后进生转化工作
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第二篇：新宁县职称论文发表-小学班主任工作方法工作技巧论文选题题目
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新宁县职称论文发表-小学班主任|工作方法|工作技巧论文选题题目
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关键词：幼儿环保论文，数学教育教学论文，建筑工程方面论文
1……小学班主任管理艺术分析
2……浅谈沟通艺术在小学班主任管理工作中的运用 3……浅谈新时代下的低段班主任工作 4……浅谈初中班主任有效的管理教学措施 5……浅谈高中班主任管理工作 6……谈论班主任工作
7……提高班主任管理工作效率的有效性 8……班主任班级管理工作现存的问题及策略
9……细节发掘学生的“情”,高效促进班级的“行”——中职班主任工作侧记 10……刍议如何做好班主任工作
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11……初中班主任工作面面观 12……如何加强中学班主任的管理工作 13……职业中学班主任转化后进生工作初探 14……刍议初中班主任管理工作中的教育艺术 15……藏族地区初中班主任管理工作分析 16……农村班主任如何做好留守儿童的教育工作
17……简析着重探讨小学语文教学和班主任管理的有效结合 18……小学语文教学工作认识
19……小学数学强化课堂管理提高课堂效率的构建 20……以生为本理念下如何做好班级管理工作 21……小学语文教学中班主任渗透品德教育的策略 22……基于初中班主任管理艺术的探索 23……新课改下小学数学课堂教学研究 24……依托活动,提升小学生德育教育实施 25……“懒”老师的幸福
26……浅析如何加强和改善农村小学学校管理 27……浅谈小学生学习数学的教学策略 28……浅谈违纪学生教育谈话的技巧 29……班主任应怎样组织班队会活动 30……小学高段数学课堂画图教学的实施策略 31……浅谈信息化背景下农村中小学高效课堂构建 32……如何培养小学生的自我控制能力
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33……把握语言艺术 建立有效沟通——浅谈中学班主任的语言艺术 34……网络不良信息对中小学生的影响与启示 35……浅析初中班主任面临的问题及对策分析 36……浅谈后进生的转化四部曲
37……探析初中数学动态几何综合题的解题思路 38……“以人为本”干教育 脚踏实地写春秋 39……优化小学语文在学习中的阅读能力培养 40……浅析小学语文阅读教学指导 41……关注学生的发展从良好习惯培养做起 42……对小学数学德育教育渗透问题的研究 43……以问代教在小学数学教学中的运用 44……针对小学语文教育生活化的思考
45……让接纳肯定成为“催化剂”——帮助孩子重新认识自我 46……小学语文低年级有效阅读教学策略探讨 47……谈新课程改革背景下小学数学教学生活化 48……浅析小学数学教学中抓好德育教育的策略 49……浅议舞蹈表演能力在舞蹈表演中的作用 50……新入职幼儿教师如何当好班主任
51……浅析如何运用数学教学激发学生的创造性思维——以小学五年级数学为例 52……谈小学数学兴趣培养的重要性
53……试分析“亲和力”在农村小学地方课教学中的作用 54……浅谈初中班主任的工作技巧和方法
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55……试论小学班主任管理工作中的难点与对策 56……浅谈小学班主任管理工作的经验 57……刚柔并济合作引导—班主任工作总结 58……中小学班主任德育工作的现状调查 59……浅论初中班主任管理工作中的问题与对策 60……关于小学聋哑学生语文教学的探讨 61……新课改背景下小学教育教学管理探讨 62……用爱心点亮每一盏“灯” 63……微笑是教学中最美的语言 64……谈谈小学语文作文教学体会
65……构建“青雅”模式,落实“让学”理念 66……班主任工作的“先”与“后”
67……试析高职院校班主任工作策略与方法提升 68……高校班主任工作成功秘诀探析
69……案例教学模式在教师培养中应用研究——以“小学班主任工作”课程为例 70……班主任工作是德育工作的平台
71……创新班主任工作策略 促进学生个性化成长 72……班主任工作的多与少
73……冲动的批评语言充当的负面“角色”解读——基于初中班主任工作的六个典型案例 74……班级组改革:以“智慧集群”式管理破解班主任单兵作战困局——河南省第二实验中学探路班主任工作制度改革
75……一路花香——一位中年男教师的一年级班主任工作手记
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76……班主任工作艺术管见 77……教师如何观察学生行为 78……班级安全工作十法
79……北京西城区中小学传染病防控工作监测结果分析 80……农村小学班主任工作浅谈
81……新时期中小学班主任对本职工作认知现状的区域调查研究 82……班主任工作的“方”与“圆” 83……班主任工作的“4个E” 84……班主任工作之我见
85……人性假设与教育——由《中小学班主任工作规定》引发的思考 86……新时期高校班主任工作方法探讨与实践
87……《教育规划纲要》对于德育和班主任工作的新要求 88……案例分析法是班主任培训工作的有效方式
89……教育部2010年国培计划“知行中国-中小学班主任教师培训”项目工作会议在京召开 90……“绩效”背景下的班主任工作策略 91……班主任素质提高的策略研究 92……我国班主任工作现状分析与对策建议 93……一年级班主任的工作策略
94……优化班主任工作环境的学校管理策略 95……班主任工作中的趣味管理
96……落实《教育规划纲要》精神 推进德育和班主任工作新发展:面向2020年的学校德育 97……论教师的教育权及其实现——兼论《中小学班主任工作规定》的相关规定
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98……落实〈教育规划纲要〉精神 推进德育和班主任工作新发展 99……小学班主任工作的困境与对策
100……中小学班主任工作现状及培训需求研究——以东营市为调查研究个案
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第三篇：博湖县代理发表职称论文发表-小学班主任工作论文选题题目
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博湖县代理发表职称论文发表-小学|班主任|工作论文选题题目
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关键词：药学研究生论文，代发表医学论文，有关建筑施工的论文
1……探究如何做好小学班主任工作
2……浅析小学班主任管理工作现存的问题及解决对策 3……新时期背景下小学班主任工作方法的创新
4……浅谈小学班主任怎样搞好对学生的安全教育工作之我见 5……浅淡小学班主任如何开展班级管理工作 6……浅析小学班主任做好班级管理工作的具体措施 7……浅谈小学班主任心理健康教育中积极心理理论的运用 8……浅析小学数学班主任德育工作如何展开 9……中小学班主任德育工作的现状调查
10……浅谈小学语文教学与班主任管理的有效结合
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11……试论小学班主任应该充分认识的几点意识 12……探析小学班主任班级管理
13……团体心理辅导在初中班会课中的应用——以“适应我的新班级”为例 14……浅谈小学低年级学生行为习惯的培养 15……浅谈如何培养藏区小学班干部队伍 16……谈班主任工作中的示范作用 17……浅谈如何搞好初中班主任管理工作 18……浅论班主任工作方法
19……树立良好形象——搞好初中班主任工作之我见
20……更好更快更全面——浅论现代信息技术在职业学校班主任管理工作中的运用 21……班主任工作因爱而精彩 22……解析班主任工作
23……班主任管理工作中引导学生“德与行”策略的思考 24……试论初中班主任工作点滴体会
25……党校班主任工作浅析——如何运用激励机制调动学员的积极性 26……如何以创新活动激发学生创新思维? 27……探析如何搞好班级管理工作的几点体会 28……新时期班主任德育工作的开展浅述
29……浅析班主任怎样帮助初中留守儿童培养学习习惯 30……浅谈新时期班主任德育工作的开展 31……班级管理的“育心”之道
32……浅谈农村中学班主任教育的现状与发展
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33……高中班主任如何有效开展德育工作
34……专业能力“权力化”:中学班主任工作室运作的个案研究 35……新课改下班主任做好班级管理的策略 36……守望青春 我们一路同行 37……创设班级管理促进学生健康成长 38……优化班级管理方式 培养学生健康心理 39……浅谈班级管理的实施与创新
40……论中国班主任的教育意蕴及其实现——基于中国教育的特殊性与国际对话中的教育自信
41……新时期班主任标准
42……班主任专业素养提升的载体设计与实施 43……班主任成长之道:激发学生和自我的成长潜能 44……班级管理需要“勤”
45……中国教育学会2015年班集体理论与实践专题研讨会在上海崇明举行 46……我为儿童做的几件事 47……学校德育苍白之痛
48……“6D”模式:推进心理健康教育的区域探索 49……教育;上海;上海市;识字班;里弄 50……小课题微研究带动教师大成长 51……奇迹在等待中惊现
52……中小学班主任专业化发展的必要性和对策 53……中小学班主任情感素质结构与提升路径
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54……建设中小学班主任的学术家园——来自中国教育学会班主任专业委员会第一次学术年会的报道
55……从《爸爸去哪儿》看小学班主任的师生沟通 56……江西省农村地区小学班主任传染病防控知信行现状 57……班主任文化自觉:现实价值与实践路径 58……中小学班主任情感素质的质性研究 59……对班主任的管理须谨防“德西效应” 60……构建小学大美育的20年探索 61……由“学生评语生成器”想到的 62……做班主任:“这里有光和明彻” 63……班主任如何与家长进行沟通 64……以生为镜育真人
65……促进新教师成长的有效途径研究——以4位城市小学新教师为个案 66……教师要做学生青春发育的弓l路人
67……养护学生健康成长的有效路径--以俞玉萍的百合班为例 68……北京四中:一个有故事的学校
69……父母心理控制与ODD症状儿童抑郁、攻击行为的关系
70……教师专业化教育平台 家长职业化学习窗口 中国教师教育视频网*2014暑期会议 71……班主任工作的三种境界
72……完备体系·创新模式·力求高效——浙江省富阳市教师进修学校班主任培训的研究与实践
73……国外中小学手机管理制度的分析及思考
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74……让“生命教育”办学理念落地生根 75……“国培计划”学员培训效果的调查研究
76……案例教学模式在教师培养中应用研究——以“小学班主任工作”课程为例 77……创新班主任工作策略 促进学生个性化成长 78……中小学班主任管理制度改革的新进展 79……班主任工作的多与少
80……“班主任制”的多种探索:深层因素与发展趋势 81……1+1+1>3:解读北京古城中学每班三位班主任制度 82……班主任工作是德育工作的平台
83……走向专业理解——班主任专业标准的理性思考与实践建构 84……初中班主任积极心理品质调查分析
85……学生干部培养:学生素质发展与班主任的实践创新(访谈录)86……班主任专业成长中的问题与对策 87……我是这样改变顽皮学生的
88……班级组改革:以“智慧集群”式管理破解班主任单兵作战困局——河南省第二实验中学探路班主任工作制度改革
89……提升班主任专业化水平:基于校本的探索 90……班主任接手新班当“四立”
91……冲动的批评语言充当的负面“角色”解读——基于初中班主任工作的六个典型案例 92……农村中小学教师角色认同、工作投入及其关系研究 93……阜新市174名小学教师对儿童性侵犯问题的认识 94……中小学教师集会发言常见问题及对策
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95……中小学教师课堂评价知识及其来源的研究——基于浙江省的样本调查 96……昆明市区小学生Conners父母症状量表常模和信效度分析 97……中小学教师远程培训的问题与对策探析 98……七年级新生学业满意度及影响因素研究 99……解读幼儿园中的教师社会 100……教师如何观察学生行为
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第四篇：垫江县职称论文发表网-初中班主任工作方法论文选题题目
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关键词：建筑工程质量论文，建筑工程概预算论文，生态城市规划论文
1……浅谈初中班主任的工作技巧和方法
2……浅析班主任怎样帮助初中留守儿童培养学习习惯 3……试论初中班主任工作点滴体会 4……浅谈如何搞好初中班主任管理工作
5……树立良好形象——搞好初中班主任工作之我见 6……浅论班主任工作方法
7……高校涉农专业班主任工作现状与对策探讨——以养殖类专业为例 8……新课改下班主任做好班级管理的策略
9……党校班主任工作浅析——如何运用激励机制调动学员的积极性 10……谈班主任工作中的示范作用
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11……努力使班主任工作更有魅力 12……解析班主任工作 13……班主任工作因爱而精彩
14……艰辛中的甜蜜——班主任工作中的点点滴滴 15……浅谈新时期班主任德育工作的开展 16……高中班主任如何有效开展德育工作 17……浅析小学数学班主任德育工作如何展开 18……浅析小学班主任管理工作现存的问题及解决对策 19……略谈中职学校班主任的德育工作
20……更好更快更全面——浅论现代信息技术在职业学校班主任管理工作中的运用 21……浅谈小学班主任怎样搞好对学生的安全教育工作之我见 22……班主任管理工作中引导学生“德与行”策略的思考 23……浅淡小学班主任如何开展班级管理工作 24……浅析小学班主任做好班级管理工作的具体措施 25……探析如何搞好班级管理工作的几点体会 26……浅析中职学校班级管理的途径和方法 27……浅析小学班主任班级管理策略 28……浅谈班级管理的实施与创新 29……创设班级管理促进学生健康成长 30……优化班级管理方式 培养学生健康心理 31……浅谈小学低年级学生行为习惯的培养 32……论班主任的工作艺术
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33……班主任日常工作内容的构建重现 34……做“心”在学生身上的班主任 35……班主任工作三问
36……从非正常细节看班主任工作之不足 37……儒家教育思想对班主任工作的启示
38……冲动的批评语言充当的负面“角色”解读——基于初中班主任工作的六个典型案例 39……试析高职院校班主任工作策略与方法提升 40……农村初中留守女生的特点及管理 41……班主任工作的多与少 42……班主任工作管见
43……新时期高校班主任工作刍议 44……中职学校如何加强班主任队伍建设 45……班主任工作技巧之我见 46……农村小学班主任工作浅谈
47……论高校班主任在育人工作中的地位及作用 48……班主任开学工作排忧策略探讨 49……班主任工作也是艺术 50……班主任工作中的师爱研究 51……班主任工作中的趣味管理 52……班主任工作的几个结合点 53……道德课堂背景下的班主任工作 54……优化班主任工作环境的学校管理策略
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55……中学理科教师在校一天工作时间分析 56……谈话在班主任工作中的有效运用 57……关注班主任工作中的精神虐待 58……班主任工作能否技能化? 59……班主任工作跟进要“五多” 60……保障班主任合法权益的重要制度——学习《中小学班主任工作规定》的体会 61……浅析班主任工作中的“关系学” 62……合理化解班主任工作中的矛盾
63……对中等职业学校班主任工作职责的几点认识 64……解放 “学习力”
65……做好班主任工作要有“三心”
66……初中教师焦虑和抑郁情绪现状的调查研究 67……班主任工作体会
68……关于班主任培训工作的“三点”思考 69……理解·信任·关爱:班主任工作的真谛 70……唐僧给班主任工作的启示
71……普通高校专升本班主任工作探析及模式构建 72……中小学班主任队伍现状和培训需要的调查报告 73……班主任工作十二忌 74……高职班主任工作的几个重点 75……中小学生生活质量影响因素研究
76……江西下发意见将适当提高中小学班主任津贴标准
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77……初中班主任的“能力恐慌”及其化解策略 78……上海市初中班主任工作负荷状况的调查研究 79……浅议倾听在班主任工作中的作用 80……温暖——班主任工作案例 81……班主任工作四则
82……提供更实用的学习支持——基于一个网络班主任的工作案例 83……班主任的工作语言 84……浅谈班主任管理工作的艺术 85……新班主任工作的盲点
86……新时期班主任工作中的情感运用 87……班主任要做好教育工作后记 88……农村中学课堂教学模式的重大变革
89……武汉市儿童青少年注意力缺陷多动障碍相关因素调查:12个年级的2199份问卷分析 90……略谈班主任工作的“软件” 91……做好高校班主任工作 92……班主任工作五则 93……班主任工作的策略与技巧 94……班主任工作的“五结合” 95……怎样当好普通高中班主任 96……班主任工作原则和方法的辩证思考 97……班主任如何做好学生工作 98……班主任工作中的“五个注重”
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99……做好班主任工作 培养合格人才 100……浅谈班主任工作在教学中的作用
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第五篇：乐都县职称论文发表-小学班主任工作论文选题题目
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乐都县职称论文发表-小学|班主任|工作论文选题题目
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关键词：土建施工毕业论文，建筑类高级职称论文，评职称论文发表
1……浅谈沟通艺术在小学班主任管理工作中的运用 2……小学班主任管理艺术分析
3……以生为本理念下如何做好班级管理工作 4……谈论班主任工作 5……浅谈高中班主任管理工作 6……如何加强中学班主任的管理工作 7……提高班主任管理工作效率的有效性 8……班主任班级管理工作现存的问题及策略 9……浅谈新时代下的低段班主任工作 10……刍议初中班主任管理工作中的教育艺术
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11……藏族地区初中班主任管理工作分析 12……刍议如何做好班主任工作
13……细节发掘学生的“情”,高效促进班级的“行”——中职班主任工作侧记 14……初中班主任工作面面观
15……职业中学班主任转化后进生工作初探 16……农村班主任如何做好留守儿童的教育工作 17……基于初中班主任管理艺术的探索
18……把握语言艺术 建立有效沟通——浅谈中学班主任的语言艺术 19……新入职幼儿教师如何当好班主任 20……浅谈初中班主任有效的管理教学措施 21……班主任应怎样组织班队会活动
22……让接纳肯定成为“催化剂”——帮助孩子重新认识自我 23……“以人为本”干教育 脚踏实地写春秋 24……拔动爱的心弦
25……浅析初中班主任面临的问题及对策分析 26……浅谈后进生的转化四部曲 27……论中职生流失的原因
28……关注学生的发展从良好习惯培养做起 29……浅谈小学班主任管理工作的经验 30……试论小学班主任管理工作中的难点与对策 31……中小学班主任德育工作的现状调查 32……浅论初中班主任管理工作中的问题与对策
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33……刚柔并济合作引导—班主任工作总结 34……如何以创新活动激发学生创新思维? 35……学期初班主任必备的四课 36……班级管理的“育心”之道
37……专业能力“权力化”:中学班主任工作室运作的个案研究 38……用爱心点亮每一盏“灯”
39……为班主任搭建专业发展的有效平台
40……论中国班主任的教育意蕴及其实现——基于中国教育的特殊性与国际对话中的教育自信
41……新时期班主任标准
42……班主任专业素养提升的载体设计与实施 43……班主任成长之道:激发学生和自我的成长潜能 44……班级管理需要“勤”
45……中国教育学会2015年班集体理论与实践专题研讨会在上海崇明举行 46……我为儿童做的几件事
47……“6D”模式:推进心理健康教育的区域探索 48……小课题微研究带动教师大成长 49……教育;上海;上海市;识字班;里弄
50……中小学班主任专业化发展的必要性和对策 51……中小学班主任情感素质结构与提升路径
52……建设中小学班主任的学术家园——来自中国教育学会班主任专业委员会第一次学术年会的报道
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53……江西省农村地区小学班主任传染病防控知信行现状 54……中小学班主任情感素质的质性研究 55……班主任文化自觉:现实价值与实践路径 56……“后班主任时代”的专业研修 57……对班主任的管理须谨防“德西效应” 58……由“学生评语生成器”想到的 59……做班主任:“这里有光和明彻” 60……班主任工作的“先”与“后”
61……班主任与“强势家长”要化“挑战”为“合作” 62……心育理念融入高中生主题班会的几个路径 63……以生为镜育真人
64……促进新教师成长的有效途径研究——以4位城市小学新教师为个案 65……教师要做学生青春发育的引路人
66……养护学生健康成长的有效路径——以俞玉萍的百合班为例 67……北京四中:一个有故事的学校 68……“校长德育”的认识与培植
69……教师专业化教育平台 家长职业化学习窗口 中国教师教育视频网*2014暑期会议 70……做轻松快乐的德育主任
71……完备体系·创新模式·力求高效--浙江省富阳市教师进修学校班主任培训的研究与实践 72……国外中小学手机管理制度的分析及思考 73……让“生命教育”办学理念落地生根 74……“国培计划”学员培训效果的调查研究
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75……需“换位思考”,更需“换位体验”
76……案例教学模式在教师培养中应用研究——以“小学班主任工作”课程为例 77……创新班主任工作策略 促进学生个性化成长 78……中小学班主任管理制度改革的新进展 79……班主任工作的多与少
80……“班主任制”的多种探索:深层因素与发展趋势
81……一路花香——一位中年男教师的一年级班主任工作手记 82……班主任工作是德育工作的平台
83……走向专业理解——班主任专业标准的理性思考与实践建构 84……初中班主任积极心理品质调查分析
85……学生干部培养:学生素质发展与班主任的实践创新(访谈录)86……班主任专业成长中的问题与对策
87……1+1+1〉3:解读北京古城中学每班三位班主任制度 88……提升班主任专业化水平:基于校本的探索
89……冲动的批评语言充当的负面“角色”解读——基于初中班主任工作的六个典型案例 90……农村中小学教师角色认同、工作投入及其关系研究 91……班主任接手新班当“四立”
92……阜新市174名小学教师对儿童性侵犯问题的认识 93……最近发展区理论在班主任培训中的运用 94……做一个智慧型的班主任
95……中小学教师集会发言常见问题及对策
96……中小学教师课堂评价知识及其来源的研究——基于浙江省的样本调查
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97……昆明市区小学生Conners父母症状量表常模和信效度分析 98……七年级新生学业满意度及影响因素研究 99……解读幼儿园中的教师社会 100……教师如何观察学生行为
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