云端金融：P2P将不再为证明“我是我”而发愁

第一篇：云端金融：P2P将不再为证明“我是我”而发愁

云端金融：P2P网贷平台不再为证明“我是我”而发愁

2018年，P2P网贷行业进入“备案元年”，作为互联网金融领域的重要组成部分，P2P网贷自诞生以来就显现出强大的活力，在质疑之声中从星火之势到燎原之态，而与此同时，各路“牛鬼蛇神”也纷纷涌入P2P，以图赚笔快钱，媒体称之为“伪P2P”。

为网贷行业健康、稳健的发展，除了监管部分相继出台文件外，甚至《人民日报》等国家级主流媒体也为P2P正名，一些优质、合规的P2P平台也纷纷跳出来为P2P证明（尤其是在2016年）。今年是网贷行业“备案元年”，随着监管的“疾风”席卷而来，真正的“劲草”平台将越发凸显出实力与优势，不再为证明“我是我”而发愁。

2017年8月25日，随着银监会《网络借贷信息中介机构业务活动信息披露指引》（简称“信息披露指引”）的发布，P2P网贷行业“1+3”（一个办法三个指引）监管框架体系就此形成。去年年底发布的《关于做好P2P网络借贷风险专项整治整改验收工作的通知》也明确要求，各地在2018年6月底前全部完成P2P机构的备案登记工作。

国家对P2P进行严监管，对P2P而言并非是“最槽的一年”，从另一层面说，国家系列政策的出台恰恰说明了越来越重视P2P网贷平台的发展。在2018年备案工作完成后期，市场上留存的P2P网贷平台将迎来发展的“春天”。

“真正的P2P网贷平台不是像之前人们传说的那样想消失就消失的。”互联网金融行业新锐云端金融的相关负责人介绍，正规的互联网金融平台使用银行存管，投资人的资金没有流入平台，平台只负责责任中介，审核项目和进行风控。如果投资项目出现问题，平台负责催缴或用抵押还款。即使是良性退出，真正的P2P平台也有能力做好偿还、赔偿机制。

云端金融认为，要分辨P2P平台和伪平台，一般只要明确四条边界就可以。一是要明确平台的中介性质，二是要明确平台本身不得提供担保，三是不得将归集资金搞资金池，四是不得非法吸收公众资金。

据悉，云端金融系国企控股的互联网金融平台，自成立以来，云端金融坚持引入金融行业的人才和严格的风控体系，对平台负责的贷款项目进行严格的审核，保障平台合规稳定的发展。

第二篇：关于挫折的作文：我不再为挫折发愁

关于挫折的作文：我不再为挫折发愁

关于挫折的作文：我不再为挫折发愁

看惯了春花秋月，尝尽了悲欢离合，才发现，挫折的美丽，是值得欣赏千遍万遍的。

忆五岁，喜欢画画的我，趁着周末认真画起来，却因几笔失误，皱眉生气，大吵着不画了，将这张画纸扔到“半成品堆里”；忆六岁，那个练歌的晚上，我因妈妈的几次点评而心中烦燥，立刻大吼大叫，跑到自己屋里放弃继续练习；忆七岁，我正在奋笔疾书写征文，却因修改多次而不耐烦，纸揉成一团弃在一旁„„这都是儿时在面对挫折时的退缩，现在想想，我的放弃只会让挫折发笑，笑我的软弱无能，笑我无法经历一点失败，笑我如此地掩饰自己的缺点。

“不经历风雨，怎能见彩虹？”正是这些挫折造就了成功。想想，那张画作在完成后不是也获了奖吗？那次唱歌比赛不也在舞台上大受好评吗？那篇文章不也在杂志上发表了吗？谁的人生能没有挫折，如果成功是光明，那挫折就是光明背后的影子，有光便有影，有影便有光，这两者是互补的，是不可缺一的！

如今，长大的我已明白挫折的真正含义，何必为挫折发愁呢？看看那么些富有的人，他们并非天生就有财富，那是在无数失败之后才获得的成功。发明家爱迪生，他不是经历了九十九次失败，才换得一次成功吗？美国总统林肯，也是经过多少努力，才成为大家信任的总统。人们往往只注意辉煌的成功，却没有看到背后经历的挫折，当回过头来看看走过的路，回忆那些沟沟坎坎时，原来那是一道道美丽的风景所组成的人生呀！

不要为挫折发愁，成功是失败之母，挫折是喜悦之父。所以，面对挫折，请努力加速奔跑，向着理想大声歌唱。这样，挫折会让你看到彩虹，引领你走向成功的路！

第三篇：我不再为选谁当班长发愁

我不再为选谁当班长发愁

——蓄力19班的小组建设

阜阳三中高二年级数学组陈新荥

我从06年毕业到现在（2013年）一直从事班主任工作，选谁当班长与如何培养一个好的班长是我工作中长期思索和实践的两个问题。一个好的班长对于一个班主任的工作和班级的发展至关重要。08—2011年我带的是文科班，高一、二两年的时间我换了三次班长，到了高三班里没有班长。2011年9月我带了一个理科重点班，高一一年我换了两次班长。不是我也不是同学们不让他们干，而是他们自己干了一段时间后不愿意再干，理由是：自己的学习与班级管理产生矛盾；人际关系紧张。频繁的更换班长对一个班级凝聚力的形成带来了消极的影响，而且也增加了我的工作负担。因为每个新的班长上任前期我都要花很多的时间和精力培养他们如何在把自己学习搞好的前提下开展班级管理工作。直到我们学校开展高效课堂教学改革我才摸索到班级管理的好助手—小组建设。

下面我谈谈蓄力19班小组建设的方案及平时开展工作的过程，抛砖引玉，希望同行批评指正。蓄力19班的小组建设秉持公平、公正、科学、合理、高效的原则，建立如下小组：

学习小组 我班共有66人，每组6人，分成11个学习小组。先从66人中选出11个有竞争力、责任心强的小组长，选举办法是个人自荐，全班同学投票，按照票数排名，前11名者胜出。然后我和这11个小组长签订一份协议——任期的期限是一个学期，在任期内不准随便辞职。这样做可以促进班级的稳定和班级的工作顺利进行，而且一个学期的时间给小组长提供了一个很长的锻炼空间，磨练的他们的意志，不会出现一遇到困难和挫折就退缩，当逃兵的小组长。然后我和小组长一起来进行学习小组的划分。把66个同学按成绩分成6部分，每个小组长从每部分选出自己需要的组员，如果遇到两个小组长或多个小组长要某一个组员，那么就采取抽签的办法来决定该组员的去向。这样做体现了公平、公正，不会出现拉帮结派的现象，而且最终各组的学生成绩分布相当，不会出现极端化——成绩好的或成绩差过于集中。这样自然符合AA、BB、CC制。

行政小组 秉持廉政高效，坚决反对人浮于事的原则，蓄力19班的行政中心由我和11个小组长组成。我是董事长，其它11个小组长是总经理。每组值日一周，值日期间小组长就是班长（值周班长），具有绝对的权威和影响力，当值组员就是值日班长，负责班级内部一天的日常事务，而班长统筹这一周的具体事务，并负责对外的信息交流。这样做每个人都有当班长的体验（组长是一周，组员至少一天），激发同学们参与班级管理的意识，体会做为一个领导者的酸甜苦辣，从而可以唤醒同学们的自我管理意识——真正实现自主管理。值日当班长还意味着机会是均等的，同学们之间要相互配合，相互理解。如果我当班长你不配合我，那么你当班长我也可能不配合你。由于每个人都有当班长的机会，从而避免了权利集中，矛盾的激化，有利于班级民主氛围、和谐氛围的形成。

科研小组 由各学科课代表担任科研小组长，每组每学科选一人成为科研小组组员。每组的科研小组组员负责改组的该学科的作业交送、作业检查、问题收集，然后向科研小组长汇报，科研小组长再把相关问题汇报给学科老师。科研小组是连接在任课教师与学生间的重要纽带，是学生与教师双向沟通的桥梁，有科研小组，任课教师就就能及时获得反馈信息，从而可以及时调整自己的备课。

在平时的班级管理中，我牢牢地抓住这三个小组，充分发挥他们的效力，从而保障班级的事务有条不紊地进行。下面呈现蓄力19班值周组一周工作过程。我们在每周日下午三节课后召开小组值周总结及交接会。首先值周班长发言，总结一周的工作状况，然后下周值周班长做工作安排。现将所用材料（选取了部分）通过扫描之后呈现给同

人

参

考

：

上面这个表格是每个小组这一周的各项得分汇总及排名，并且上墙。主要包括（1）课堂表现：如蓄力19班小组得分明细表，每门学科一份，每份两张。由课代表负责记录。（2）常规量化表

第四篇：怎么证明“我是我”

2015年5月31日，图片上的成都市民蒋先生在参加2015年二级建造师执业资格考试时，因暂时没有身份证，带户口簿和护照参加考试被拒绝入场。蒋先生困惑，用户口簿和护照难道还不能证明我是我？ 最近，如何证明“你妈是你妈”这个话题很火，网友纷纷列举自己遇到的各种奇葩证明。不过，从法律视角看，证明不在于多和少，而在于是否必要，有的证明不应该有，而有的证明不可或缺。证明身份，是一个重要的法律规定，居民工作、出行、住宿，常常会需要证明“我是我”。还以考试为例，因为没带身份证而被禁止进入考场或许有些不近人情。然而，因证件审核不严而冒名替考的风险也不得不防，相关案例已多有报道。况且，户口簿、护照等各种证件不能简单地代替身份证，户口簿只有文字信息没有照片，难以辨别是否与持簿人相符；护照、工作证、驾驶证等虽载有个人信息及照片，但发证机构出自不同部门，辨别真伪标准不

一、难度较大。只有身份证是由公安部门统一归口管理、证明居民身份的法定证件。在某些的法律行为中，不仅证明“我是我”是必要的，而且证明“我妈是我妈”、“我儿是我儿”等同样必要。民法中，“代理”是一个重要的法律关系，涉及双方和第三人的利益。《民法通则》第12条规定，不满10周岁的未成年人是无民事行为能力人，由其法定代理人代理民事活动。父母替孩子办理一些业务，显然也需要证明这种亲子关系，这是保护当事人利益的需要。因此，既要清理各种不必要的奇葩证明，也要保留具有法律意义的必要证明。

第五篇：我不再为失败而放弃八年级作文

成功就像一杯蜂蜜，甘甜无比，令人兴奋，回味无穷;而失败就像一服中药，苦涩无比，令人沮丧，难以忘怀。人生路上遇到的失败，会使我们铭记在心，去汲取苦涩背后的经验教训，好来获取下一次的成功。这里给大家分享一些关于我不再为失败而放弃八年级作文,供大家学习。

我不再为失败而放弃八年级作文1

失败对于我来说意味着两点：它像晴天里突如其来的霹雳，让我灰心气馁;又像贝壳中的棱石。已那刻薄尖锐的角，通过不断磨练让我们成为晶莹剔透的珍珠。但面对失败，最重要的是永不放弃。

面对失败，大多数人的情绪都会跌多低谷而失落，但意志力不强的人往往会选择放弃，我认为这种做法是大错特错的，是你不敢面对失败而逃离现实的懦弱表现，而你在失败后要做的，就是用持之以恒的信念以循序渐进的方式找到成功的突破口，这样令你失败的盲点就会逐一突破。“伟大的尝试，即使失败了，也是壮美的。”从文森特。隆巴迪这一句话中我也总结出：每一次失败，要找找这次失败的原因，有了以往的经验后，再次尝试的几率就会变小，下一次就会更小，直到你登上成功的舞台。

面对失败，不要皱起眉头，更不要因为失败而出现挫败感，这是你对于问题置之不理的源头，要把失败看作是一件司空见惯的事，甚至为每一次的失败而欢呼雀跃并保持乐观的心态，俗话说的好：“失败是成功之母”。而每一次的失败就是为你通往成功搭上一层又一层的阶梯。

对于失败，的代表人物就是“发明大王”爱迪生。爱迪生一生为人类科技发展作出了无人能比的伟大贡献，有着至高无上的荣耀，可他为他的辉煌事迹付出的代价，就是那如星星般繁多的失败。他曾在感慨万千中说了这样一句话：“失败也是我需要的，它和成功对我一样有价值。”这句话也使我受益匪浅，是啊，我们的生活何尝不需要失败呢?没有失败又何来成功呢?可以说失败更加丰富了我们的世界，在我们的人生也留着一道叫做“失败”的印记。

可失败又是什么?是你快要到达终点时让你回到原点的坏消息，坚强的人凭着自己最初的理念，一次又一次的对自己说：“重来!”，最后他欣赏到的将是汇聚努力和毅力的彩虹;而脆弱的人，则会选择半途而废，这将使他之前的付出的汗水全部化为乌有。

总而言之，失败是我们成长中必须的重大打击，是一株幼苗必经的倾盆大雨，是一艘小船在海上行驶必遇的大风大浪，是启发我们“吃一堑，长一智”的老师!所以我们要学会接受失败，更要勇敢的面对失败!

我不再为失败而放弃八年级作文2

俗话说：“失败是成功之母。”这是被无数事实证明的一条真理。当你的成绩单上出现“红灯”时，你的心中是否除了沮丧，别的一无所有?世上没有一帆风顺的事，而失败却随时会出现的，否则，那些“发明家”、“文学巨人”的美名岂不轻易地落到每个人的头上。

爱迪生一生发明1000多种发明，可失败了上万次，在制造电灯时，爱迪生就失败了1340次，可他并没有放弃，而是从中归纳、总结失败的经验教训。最终，在无数次实验后获得了成功。正是爱迪生的耐心与信心，才能使电灯发出耀眼的光辉，由此成了科学家。难道这不能证明失败乃成功之母吗?

牛顿也是这样的人，因他一次偶然的树上掉下苹果砸在他头上，而引起了他的沉思，经过多次试验却是失败，他没有而放弃，最后在试验中发现了引力，并证明了开普勒定律中太阳对行星的作用力是吸引力，总结出了万有引力定律。

我也经历过失败，记得那是在我上三年级时，看到院里的小伙伴们都在骑车，我也想学，于是在妈妈陪伴下到广场去学。我学着其他小朋友的样子，也照葫芦画瓢上了车子。但是自行车仿佛与我作对，我一脚蹬在上面，然后猛一蹬，另一只脚赶紧上去。

可是我在车子上却像一个喝醉酒的醉汉东倒西歪，一会儿就从自行车上摔了下来，唉，没想到看似简单的事，做起来这么难呀!一直骑不好，一次一次的摔下了自行车。我没有放弃，而是重新又来，经过多次的失败使我学会了骑自行车。我仔细想了想，认为功劳应该是第一次的失败，正是第一次的失败，使我总结了经验，抓住了重心。

“失败是成功之母”成为我喜爱的一句格言，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，从失败中获益，从勤奋中崛起，让我知道了做什么事情都要有恒心，要学会知难而进，不为小事而放弃。

我不再为失败而放弃八年级作文3

从小便知“失败是成功之母”这句话。然而，我自己曾失败过多次：事业、爱情、生活，一次次的失败让我不禁对这句话产生了怀疑，我发现失败了很多次，成功却依然未至，甚至是更加失败。失败真的是成功之母吗?

直到有一天看到了这样一句话：失败中，存在着等量，甚至更大利益的种子。什么是失败?如果成功是一个整体，那么失败便是这整体中不可缺少的一部分。欧几里德的一个定律是：整体等于各部分之和，而又大于其中的任何一个部分。如果你的成功未至，那是因为你还没能从失败中找到成功的种子。其实，失败之中正孕育着更大的成功!

“祸兮祸之所伏”。其实，失败本来就是人生不可或缺的一部分。失败是上帝赐给你的一种恩遇，让你知道自己为何失败，迈向成功的转折点通常是由失败所决定的。失败不是真正意义上的完结，而是新的探索的开始。您一定听说过爱迪生，他经历了多少次的失败而发明了灯泡;汽车大王亨利。福特失败过也破产过，但他却说：“其实，失败只是提供更明智的起步机会。”再看一看美国的总统林肯、杜鲁门，他们坎坷而曲折的一生，都是在经历了失败后再站起来，屡战屡败，却从不言败。

失败是一种痛苦，有些人是因为害怕痛苦，所以不敢行动。很多人活了一辈子都没有享受过热切盼望而来的幸福。因为他们从来没有尝试过、行动过，没有为追求自己的幸福而努力过。这样的人生其实是的失败。失败不重要，重要的是保持必胜的心态，从失败中汲取教训，学习失败的经验。当你失败时要求你做的是：跌倒了再爬起来，再跌到再爬起来。应该相信失败的越多成功的几率也越多。

人生的失败就是永不失败。少年朋友们应该相信并牢记：失败是成功之母。不要让失败打败自己，扬起风帆去挑战失败吧!

我不再为失败而放弃八年级作文4

成功者与失败者的区别便在于成功者付出的是99%的汗水，哦，也许他还拥有1%天分;但失败者，却只是付出了70%的幻想和30%的精力。

失败与成功是两个意义广泛的词，并不仅限于一次测试的失败或一次就业的成功。成功者，也是一步一步由失败走向成功的，他们的信念便是“永不言弃”。而失败者，也许他们成功过，但是后来却放弃了，他们总是沉浸在自己的幻想中，久而久之，便成了习惯。

一位智者曾经说过：“此刻学习，你将圆梦;此刻打盹，你将做梦。”成功者便属于前半句，而失败者，便是后半句。失败者，总是以各种各样的借口推脱自己的过错：什么“天地不时不利”啊、什么“运气不好”啊、什么“时间不够‘啊、什么”发挥失常’啊，等等各种各样的托辞。他们说的一脸理所当然，可其实他们心里都明白也都知道，于是他们便在内心催眠自己，做着不切实际的幻想，信誓旦旦的向别人保证下一次他一定会做到。

下一次、下一次，人生有太多太多的下一次!而究竟哪一次，才是他们所说的“下一次”呢?成功者并不是天生便是成功者，而同样的，失败者也并不是天生便是失败者。例如爱迪生，他是一个成功者，但他就从来都没有失败过吗?错!他的实验曾失败了上百次甚至上千次!可是他并没有放弃，即使别人不相信自己，即使别人对自己冷嘲热讽，他依然用自己的努力和汗水证明了自己，自己可以!

由此可见，“失败者”是成功者的曾经，成功者，是永不放弃的“失败者”。而失败者，是胆小、怯懦、天真可笑、苟且地活着的懦夫!他们堕落，不懂得拼搏，沉浸在“完美”的幻想里。他们“愚昧”，不懂得珍惜，不知道光明是每个人都可以拥有的。

成功者在于从不为自己的失败找任何借口，从来不做不切实际的幻想，从来都知道要靠自己的努力来换取自己想要的东西。失败者只会一味的找借口，他们懒惰，他们把别人对自的关心当作理所应得的;他们把别人对自己的可怜与同情，幻想成是对自己的关心与鼓励。呵，可怜又可笑!

成功：20%的运气，70%的努力，100%的自信与精力。简单，却又很难做到。相信自己，努力，不放弃!不推脱自己的过错，不为自己的成就而大肆炫耀。相信，成功离你只有一秒而已

我不再为失败而放弃八年级作文5

有一句歌词写得好：“不经历风雨，怎么见彩虹?没有人能随随便便成功。”彩虹固然美好，然而也只有在风雨之后才可以见到这样美丽之景。

意志消沉有何作用?心情悲哀又有何用?雨打桃花，零落成泥碾作尘，它却不会因为你的叹惋而重新飞上枝头;风吹落叶，凋伤总属劫尘飞，它也不会因为你的痛苦而再上枝干成新叶。

坎坷也好，挫折也罢，面对它们必须拥有一份坦然的心态，一份拼搏的勇气。试问困难算什么?痛苦算什么?自幼高位截瘫的张海迪永远保持着与生命搏斗的勇气，最终吟出了一篇篇唯美文章，攀上了文学高峰。意大利的旅行家马可波罗也曾蒙受牢狱之灾，然而他并没有一蹶不振，那风靡世界的《马可波罗游记》便是在那里诞生的。我们熟悉的贝多芬一生孤苦不幸，但他却不懈创作出一首首悦耳而震撼人心的乐曲，至死仍告诫自己：要扼住命运的喉咙。他们的勇气产生于斗争中，产生于同挫折、同命运的顽强斗争中。

天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行指乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。

受到挫折了，从此一蹶不振，再也找不到自己所喜爱的一件事，甚至对生活失去了希望。这些都有什么用呢?只是为自己徒增一份伤心罢了!

莘莘学子十年寒窗，日夜苦读，只是为了那一天。不管是在古代科举制度下，还是在现今高考的竞争下，都是有人成功，有人失败。成功者固然高兴，而失败者呢?终日惶惶不安，甚至把自己锁在屋子里，茶饭不思，夜不能寝?细想一下，总是这样，又有何用?木已成舟，一切的后悔都已晚矣，不如重鼓士气，继续奋战，微笑着面对挫折，迎接下一次的挑战。

直面挫折，坦然而勇敢。这是对毅力的磨炼，是对心灵的考验。只要我们拥有锲而不舍的毅力，便没有征服不了的高峰，只要我们拥有坚忍不拔的心灵，便没有逾越不了的障碍。

锋利的宝剑需要心血与烈火的淬炼;绚丽的彩虹在狂风暴雨后才会出现。让我们直视挫折、磨炼、失败，坦然而勇敢地面对，谱写出我们的人生的最华丽的篇章!

我不再为失败而放弃八年级作文