第一篇：全市中学化学教育教学论文评选结果
2014年全市中学化学教育教学论文评选结果
一等奖
王
锋 砀山五中
宿州市2014年中考化学试卷评价组：二等奖
王
莉 砀山二中
唐怀庆 砀山县民族学校
张
慧 砀山中学
孙训亮 灵璧县尹集中学
高
校 灵璧中学
马荣荣 泗县黑塔中学
李
莉 宿州九中
三等奖
邵东鹏 砀山二中
马
煜 砀山县大寨中学
丁
杰 砀山县黄集中学
唐怀标 砀山县唐寨中学
尹传辉 陈建民
邱剑侠
武海军 孙长超 刘
影 崔继福 刘
刚 曹
铮 张素娟 张东生 许友彬 邵
伟 赵
礼 宿城一中
宿州十一中
宿州九中 宿城一中 宿城一中 宿城一中 宿城一中 宿城一中
宿州学院附属实验中学 宿州三中
灵璧县下楼中学 灵璧县渔沟中学 泗县墩集中学 泗县二中
王
振 张雪梅 李计超 陈少华 砀山中学 砀山中学 灵璧县禅堂中学 灵璧县黄湾中学
刘
燕 宿城第一初级中学 童
杨 宿城一中 张
弯 宿城一中 陈
凡 宿州九中 张英正
— 2 — 灵璧县下楼中学
胡孝诗 萧城一中
宿州市教育局办公室
2014年9月5日印发 — 4 —
第二篇：2009年常德市优秀中学化学教学论文评选结果
1.不悔梦归处，只恨太匆匆。
2.有些人错过了，永远无法在回到从前;有些人即使遇到了，永远都无法在一起，这些都是一种刻骨铭心的痛!
3.每一个人都有青春，每一个青春都有一个故事，每个故事都有一个遗憾，每个遗憾都有它的青春美。
4.方茴说：“可能人总有点什么事，是想忘也忘不了的。”
5.方茴说：“那时候我们不说爱，爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。我们只说喜欢，就算喜欢也是偷偷摸摸的。”
6.方茴说：“我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。”
7.在村头有一截巨大的雷击木，直径十几米，此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光，变得普普通通了。
8.这些孩子都很活泼与好动，即便吃饭时也都不太老实，不少人抱着陶碗从自家出来，凑到了一起。
9.石村周围草木丰茂，猛兽众多，可守着大山，村人的食物相对来说却算不上丰盛，只是一些粗麦饼、野果以及孩子们碗中少量的肉食。
2009年常德市优秀中学化学教学论文评选结果
通 报
常教研通[2009]108号
壹等奖
姓名 李祥英 周新华 姚厚国 卢国元 钟滨 曹东杰 龚道平刘红军 刘永军 杨美霞 向
平王俊才 高
阳 王
进 聂 鹰 曾宪刚 潘金池 杜德怀 王海平冉新平龙立球 黄美霞 贾丕军 徐 丽 单位
鼎城区一中
鼎城区石门桥镇中学 鼎城区黄土店镇中学 鼎城区周家店中学 澧县澧阳镇中学 澧县车溪乡中学 澧县教研室 澧但乡中学 临澧县新安中学 石门县新铺乡中心学校 安乡县焦圻中学 安乡三中 安乡五中
安乡县北河口中学 汉寿县洲口中心学校 汉寿县岩汪湖中心学校 汉寿县教研室 津市新洲中学 津市保河堤中学 桃源县第九中学 桃源县第二中学 桃源县枫树乡中学 常德市第三中学 常德市第二中学
主题
把课堂变成师生共同探讨问题的主阵地 空气成分测定实验的改进 化学教学中运用多媒体的尝试 浅谈初中化学的结课方法
加强化学启蒙教育，重视能力培养 让情感教学在课堂上驰骋
与《化学课程标准》对应评价体系的思考 中学绿色化学教育小议
将信息技术与初中化学教学有机结合起来
“练议结探”教学模式在初三化学复习课中的初步尝试与反思
新课程理念下的化学实验教学之我见 浅谈高中化学新教材实验教材 谈化学教学中非智力因素的培养 浅谈化学教学的关键环节
中学化学实验教学的研究·创新·改革 人教版九年级化学教材实验改进二则 我县九年级化学教学现状与思考 浅谈初中化学“家庭小实验”
通过化学教育教学培养学生综合能力 学好化学的关键——落实好三个环节
在新课程下如何运用启发式教学，提高课堂教学质量 探究化学教学中开放式教学
加强化学实验教学，促进学生自主学习能力的培养 化学实验创新大赛摘录与反思
1.“噢，居然有土龙肉，给我一块！”
2.老人们都笑了，自巨石上起身。而那些身材健壮如虎的成年人则是一阵笑骂，数落着自己的孩子，拎着骨棒与阔剑也快步向自家中走去。
3.石村不是很大，男女老少加起来能有三百多人，屋子都是巨石砌成的，简朴而自然。1.不悔梦归处，只恨太匆匆。
2.有些人错过了，永远无法在回到从前;有些人即使遇到了，永远都无法在一起，这些都是一种刻骨铭心的痛!
3.每一个人都有青春，每一个青春都有一个故事，每个故事都有一个遗憾，每个遗憾都有它的青春美。
4.方茴说：“可能人总有点什么事，是想忘也忘不了的。”
5.方茴说：“那时候我们不说爱，爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。我们只说喜欢，就算喜欢也是偷偷摸摸的。”
6.方茴说：“我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。”
7.在村头有一截巨大的雷击木，直径十几米，此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光，变得普普通通了。
8.这些孩子都很活泼与好动，即便吃饭时也都不太老实，不少人抱着陶碗从自家出来，凑到了一起。
9.石村周围草木丰茂，猛兽众多，可守着大山，村人的食物相对来说却算不上丰盛，只是一些粗麦饼、野果以及孩子们碗中少量的肉食。
贰等奖
廖杜志 谭清芝 黄志权 宋 伟 朱满意 杨有谋 伍作文 覃美初 梁先明 莫 容 孙毓军 袁庭杰 熊光菊 刘 霞 庹 维 彭春艳 陈 辉 杨玉平罗玉海 潘道贵 汪
庆 胡建军 颜
潜 余汉斌 张春宏 夏利军
徐祥安 刘晓梅 李建立 张
俊 颜学忠 刘云贵 潘冬元 朱传登 李虹波 史琪杰 蒙东香 马丽娜 刘志刚 鼎城区中河口镇中学 鼎城区江南实验中学 鼎城区中河口镇中学 鼎城区一中 鼎城区六中 鼎城区一中
鼎城区许家桥中学 鼎城区周家店镇中学 鼎城区九中 鼎城区二中
澧县澧阳镇中学 澧县金罗镇中学 澧县洞市乡中学 澧县澧阳镇中学 澧县七中
澧县雷公塔镇中学 澧县闸口乡中学 澧县四中 澧县四中 澧县四中 临澧烽火中学 临澧县柏枝中学 临澧县黄鳌中学 安乡县三中
安乡县芦林铺中学 安乡县官陵湖中学 安乡三中 安乡三中
安乡县张九台中学 安乡县出口洲中学 安乡县下渔口中学 安乡县黄山头中学 安乡县五一中学
汉寿县崔家桥中心学校 汉寿县崔家桥中心学校 汉寿县鸭子港中心学校 汉寿县沧港中心学校 津市灵泉中学
关于化学实验教学的几点看法 难忘的一堂课
探索初中化学入门教学
新课程教学中的一堂反思课 浅谈新课程中的有效论实践
在化学教学中提高学生的思维能力
浅谈化学教学中学生自主探究能力的培养 改进拓宽化学实验，培养学生探究创新能力 兴趣与自信
说说多媒体在农村中学化学教学中的应用 注重化学实验，提高学生能力
当前农村中学化学教学面临的几个问题 化学实验教学中学生创新能力的培养
化学教学中“研究性学习”的探究策略指导 初中化学教学中如何培养学生的提问质疑意识 为孩子开启学好化学的大门 化学实验中应培养的几种能力 新课程高中化学实验教学新议 浅谈新课标下化学教学观念的转变 学生在化学教学中的主动作用
浅谈中学化学演示实验教学的研究与创新 初中化学学习中的记忆法
谈农村中学化学实验教学的改革 谈课程改革中的初高中化学衔接 中学化学研究性学习的教学模式研究 “将错就错”，提高教学效果
高中化学研究性学习体会 高中化学创新实验的体会
对《木炭不原氧化铜》实验的改进
初中化学教学中学生自主学习能力培养刍议 在化学教学中培养学生自主性学习的探索 浅谈如何提高学生的记忆效率 加强初中实验教学的做法和体会
浅淡如何在化学学习中培养学生的科学探究能力 浅谈初中化学实验教学
探究中学生化学学习困难的破解之道 如何提高学生学习化学的兴趣 初中化学教学中的环保教育
1.“噢，居然有土龙肉，给我一块！”
2.老人们都笑了，自巨石上起身。而那些身材健壮如虎的成年人则是一阵笑骂，数落着自己的孩子，拎着骨棒与阔剑也快步向自家中走去。
3.石村不是很大，男女老少加起来能有三百多人，屋子都是巨石砌成的，简朴而自然。1.不悔梦归处，只恨太匆匆。
2.有些人错过了，永远无法在回到从前;有些人即使遇到了，永远都无法在一起，这些都是一种刻骨铭心的痛!
3.每一个人都有青春，每一个青春都有一个故事，每个故事都有一个遗憾，每个遗憾都有它的青春美。
4.方茴说：“可能人总有点什么事，是想忘也忘不了的。”
5.方茴说：“那时候我们不说爱，爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。我们只说喜欢，就算喜欢也是偷偷摸摸的。”
6.方茴说：“我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。”
7.在村头有一截巨大的雷击木，直径十几米，此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光，变得普普通通了。
8.这些孩子都很活泼与好动，即便吃饭时也都不太老实，不少人抱着陶碗从自家出来，凑到了一起。
9.石村周围草木丰茂，猛兽众多，可守着大山，村人的食物相对来说却算不上丰盛，只是一些粗麦饼、野果以及孩子们碗中少量的肉食。
杨建军
王
敏 王
勇 汤峥嵘 胡治祥 杨晓琴 李英杰 胡桂芬 胡
波 胡 蓉 饶 琴 黄 英 周朝珍 津市新洲中学 津市三中 津市翊武中学 津市翊武中学 桃源县枫村乡中学 桃源县龙潭镇中学 桃源县第三中学 桃源县第三中学 桃源县第八中学 常德市十一中学 常德市四中
常德市芷兰实验学校 西洞庭一中
初中化学“家庭小实验”可行性分析
关于化学实验教学的思考
浅谈应该怎样让学生积极参与化学教学
良好的开端是成功的一半——浅谈初中化学课导入艺术 初中化学教学策略
新课标下高中化学教学的探讨 谈谈高初中化学的衔接问题
浅谈化学新课程教学中如何创设问题情境 初中化学实验教学的尝试与探索 初中化学探究性实验有效性策略初探 如何调动初中学生学习化学的兴趣 蔗糖与浓硫酸反应实验改进
叁等奖
姜伟保 廖建国 李 娟 孙 华 黄金香 喻卫华 彭仕艮
黄宇光 王大禹 曾 婧
王晓梅 杨金山 吴紫燕 饶中南 梅平任立军 夏利军 徐祥安 夏利军 孙福高 鄢义富 王
擎 肖
科 刘
敏 鲁金枚 王光明 鼎城区二中
鼎城区双桥坪镇中学 鼎城区八中 鼎城区九中
鼎城区中河口镇中学 鼎城区六中 澧县道河乡中学 澧县澧澹乡中学 澧县中武乡中学 澧县城关中学 澧县宜万中学 澧县大堰垱中学 安乡县董家垱中学 安乡县黄山岗中学 安乡县官陵湖中学 安乡县官陵湖中学 安乡县唐家铺中学 安乡县大杨树中学 汉寿县丰家铺中心学校 汉寿县东岳庙中心学校 汉寿县文蔚中心学校 津市棠华中学 津市五中
在新课程教学实践中的感悟 电教媒体与化学教学的优化整合 浅谈如何提高化学实验教学的实效性 在与学生的小“合拍”中提高 化学课应让学生多看多记
乙酸乙酯的制取及水解实验的改进 运用实验手段提高化学教学效率
提高化学演示实验效果，培养学生学习化学的兴趣 浅谈化学课堂的演示实验
化学教学渗透培养学生的环境意识
怎样才能控制和减少课堂不良行为的发生 如何减轻学生在化学课堂上的负担 从实验的“三大原理”对学生进行思维训练 浅析初中化学中的趣味教学 实验，在快乐中学习
从“要学生学”到“学生要学” 九年级化学概念教学的几点尝试 浅谈培养学生学习化学的兴趣 初中化学中的实验教学 激化学生兴趣培养动手能力
浅谈如何在教学中提高学生化学学习兴趣 浅谈优化作业批改的几种方法 浅谈化学探究教学中的演示实验
1.“噢，居然有土龙肉，给我一块！”
2.老人们都笑了，自巨石上起身。而那些身材健壮如虎的成年人则是一阵笑骂，数落着自己的孩子，拎着骨棒与阔剑也快步向自家中走去。
3.石村不是很大，男女老少加起来能有三百多人，屋子都是巨石砌成的，简朴而自然。1.不悔梦归处，只恨太匆匆。
2.有些人错过了，永远无法在回到从前;有些人即使遇到了，永远都无法在一起，这些都是一种刻骨铭心的痛!
3.每一个人都有青春，每一个青春都有一个故事，每个故事都有一个遗憾，每个遗憾都有它的青春美。
4.方茴说：“可能人总有点什么事，是想忘也忘不了的。”
5.方茴说：“那时候我们不说爱，爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。我们只说喜欢，就算喜欢也是偷偷摸摸的。”
6.方茴说：“我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。”
7.在村头有一截巨大的雷击木，直径十几米，此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光，变得普普通通了。
8.这些孩子都很活泼与好动，即便吃饭时也都不太老实，不少人抱着陶碗从自家出来，凑到了一起。
9.石村周围草木丰茂，猛兽众多，可守着大山，村人的食物相对来说却算不上丰盛，只是一些粗麦饼、野果以及孩子们碗中少量的肉食。
唐丽芬 陈
幸 郭
辉 桃源县车湖垸乡中学 桃源县郑家驿乡中学 桃源县第二中学
浅谈化学实验教学与学生能力的培养
谈《化学实验基本技能的培养》教学模式研究 在化学教学中以“疑”焕发出创造活力
常德市教育科学研究院
二00九年十一月
1.“噢，居然有土龙肉，给我一块！”
2.老人们都笑了，自巨石上起身。而那些身材健壮如虎的成年人则是一阵笑骂，数落着自己的孩子，拎着骨棒与阔剑也快步向自家中走去。
3.石村不是很大，男女老少加起来能有三百多人，屋子都是巨石砌成的，简朴而自然。
第三篇：2007年常德市优秀中学化学教学论文评选结果
2007年常德市优秀中学化学教学论文评选结果
通 报
常教研中理字[2007] 040号
一等奖
论文题目
掌握化学总复习中的方法，提高复习效率 听课感想
化学研究性学习的探索与实践 浅析化学新课程中的合作
鼎城区九年级化学新课程实施现状学生调查报告 农村学生化学学习兴趣的培养与激发 初探如何提高学生学习化学的兴趣 新课程理念下对好的化学课的评判
浅谈对中学生解决化学实际问题的教学思考
化学探究性学习活动在二氧化碳教学中的实施应用
化学教学中的创新教育
浅谈新课程理念下高中化学实验教学 高中新课改下的化学自主探究性学习单元过关教学模式初探 浅谈高中化学新课改
着意做好初高中化学衔接教学
2008年高考理综化学命题预测及备考建议 关于九年级化学实验教学的点滴思索 如何在化学教学中培养学生的思维活动 新课程下高中化学教学中应注意的几个问题 我的“校本课程”观
整合多媒体，提高课堂质量
运用“发现教学法”改革课堂教学 不可忽视化学考前的指导
发现学习模式在化学教学中的应用 浅谈高中化学教学中的实验改进
作者单位 澧县六中 澧县教研室
澧县王家厂镇中学 鼎城区教研室
鼎城区教研室、许家桥中学、江南实验中学 鼎城区沧山中学 鼎城区唐家铺中学 津市一中 石门县一中
石门县新铺乡中心学校 汉寿县株木山中心学校 汉寿县一中 安乡五中 安乡一中 安乡一中 安乡一中 安乡三中
安乡县董家当中学 临澧县柏枝中学 桃源县八中 桃源县寺坪中学 桃源县四中 武陵区南坪中学 市芷兰实验学校 市十三中 市七中
作者姓名
潘 勇、刘家玉 龚道平游平波 李恒斌
李恒斌、廖学杰、唐昌明 朱水清 顾小英 钟 霞 叶发强 杨美霞 袁湘澜 易三龙 覃 峰 肖慧刚 王承梅 刘国良 李勇刚 饶中南 毛先元 黄 芳 吴志峰 许为斌 李守清 范四英 张 琳 黄 丽
二等奖
如何激发学生学习化学的动机
初中化学课中怎样开展探究性实验教学 浅谈化学课堂中的提问艺术 化学教学中学生创新能力的培养
浅谈新课改背景下初高中化学教学的衔接 新课程理念下化学教学方法的探讨 实验与学生学习化学能力的培养之我见 新课改下如何充分发挥学生的主体作用
鼎城区九年级化学新课程实施现状调查与分析
高一化学新课程改革之我见 浅析化学新课程改革 新课程背景下化学教师角色的转换 我的化学实验教学模式
学生实验中的问题及教学策略 在化学教学中大力培养学生的质疑能力 化学教学中培养学生实验技能的几点体会 教学反思—浅议化学教学中的创造性培养 高三化学复习中必须注意的四个招数 初中化学实验教学反思 化学实验中“引、演、探、练、伸” 浅谈如何抓好初中化学教学 初中化学学科的素质教育 浅谈在化学教学中培养学生的思维能力 绿色化学教育在中学化学实验中的体现 高中化学新课程课堂教学方法的探索 多媒体技术在化学教学中的应用 培养中学生环保意识的实践与探讨 浅谈初中化学教学中思维品质的培养 中学化学实验教学的基本要求和发展方向—美观、安全、微型、绿色、创新 高中化学知识的高效记忆法 读、验、讲、练—化学教学的关键环节 初中化学实验教学改革初探 浅谈指导九年级学生学习化学 初中化学演示实验的神奇魅力与技巧 未成曲调先有情—谈化学课堂教学导入 新课改理念下的化学教学初探 对新课标理念下化学课堂教学的几点认识 浅谈初中化学教学中的环境教育 新课程标准下信息技术与中学化学教学的整合 高一化学新课改的教学心得体会 纸上谈兵：新课标新教材 澧县闸口中学
澧县洞市中学 澧县澧南中学 澧县张公庙镇中学 澧县六中 澧县六中
澧县道河乡中学 澧县复兴厂镇中学 鼎城区教研室、许家桥中学、江南实验中学 鼎城区九中
鼎城区许家桥中学 鼎城区蔡家岗中学
鼎城区韩公渡镇断港头中学 津市新洲镇中学 津市一中 石门县永兴学校 石门县五中 石门县五中 石门县壶瓶山镇江坪学校 汉寿县西竺山中学 汉寿县西竺山中学 汉寿县军山铺中心学校 汉寿县百禄桥中学 安乡三中 安乡县三星嘴中学 安乡三中 安乡县芦林铺中学 安乡县官陵湖中学 安乡二中 安乡县三岔河中学 安乡县北河口中学 安乡县下渔口中学 安乡县五一中学 安乡县焦圻中学 安乡县出口洲中学 临澧县二中 临澧县新安中学 桃源县龙潭镇中学 桃源县九中 桃源县九中 叶法春 熊光菊 王建华 丁仁梅 涂金凤 刘家玉 彭仕民 龚道禹
李恒斌、廖学杰、唐昌明
娄红波 伍作文 周红英
彭 向 杜德怀 姜淑莲 陈桂笔 唐永锋 陈金堂 田玉伍 樊云畅 邹继文 王胜斌 徐 川 张志惠 左业新 余汉斌 张春宏 夏利军、徐祥安
杨正安 徐兆慧 卜海清 刘云贵 唐国芳 向平颜学忠 高辉霞 庞业绪、张长艮 杨晓琴 黄惠英 沈辉忠 探究式教学原则在化学教学中的探讨 桃源县三中
浅谈中学化学研究性学习中教师的作用
桃源县太平桥中学 浅谈研究性学习环境下开发化学校本课程的几点体会
桃源县四中 新课程下高中化学教学中应注意的几个问题 桃源县八中
化学新课程复习迎考应把握的方向
武陵区河伏中学
让学生动起来－初中化学课堂教学发挥学生主体作用初探
市长怡实验中学 趣味性语言在化学课堂教学中的妙用 市一中 在化学教学中怎样实施合作性学习
市五中 如何利用多媒体和化学实验服务于九年级化学教学
市十一中 利用多媒体提高化学实验教学效率 市十一中
浅谈在化学教学中培养学生的创新素质 德山开发区崇德中学 化学史教学价值
市一中 高三化学复习如何体现新课程理念
市六中
三等奖
新课改理念下中学化学有效教学策略
澧县四中 在化学教学中培养后进生研究性学习的点滴体会 澧县三中
如何对化学实验现象进行描述 澧县张公庙镇中学 初中化学实验应注意的几个问题 澧县王家厂镇中学 素质教育中教学新亮点
澧县澧东中学 注重探究实践 激活化学课堂
澧县澧东中学 浅谈化学实验对学生学习化学的影响 澧县闸口中学 让情感教学在化学课堂驰骋
澧县车溪乡中学 化学实验教学中如何培养学生的观察意识 澧县火连坡镇中学 如何激发学生的实验探究兴趣
澧县太青乡中学 初中化学概念理解困难的原因与对策 澧县澧阳中学
浅谈演示实验的优化
鼎城区雷公庙镇中学 在化学实验中培养学生的创新思维
鼎城区二中 直观教学—新课改后化学教学的一点体会 鼎城区二中
浅谈提高实验教学质量的几点体会 鼎城区韩公渡镇中学 初中化学实验的改进
津市双济实验中学 贯彻新课程理念 优化化学课堂教学 石门县所街乡中心学校 化学教师激发学生质疑的技能
石门县五中
浅谈新课标下初中化学教学中的几点做法 石门县白云乡中心学校 浅谈新课标下化学教学中学生学习兴趣的培养 石门县白云乡中心学校 谈如何提高学生化学实验的能力 汉寿县毛家滩中心学校 新课程高中化学实验教学再认识 汉寿县龙池实验中学 化学新课改下的多媒体应用
汉寿五中
关于农村中学化学教学的几点思考 汉寿县毛家滩中学 中学化学教学中研究性学习的探索 汉寿县洲口中学 化学实验教学中的学生智力开发 安乡县下渔口中学 依托实验教学培养学生形成化学概念 安乡县黄山头中学 《燃烧现象》之设计
安乡县大杨树中学
王利平李林波 王跃忠 黄 芳 田加宁 胡 蓉 吴 圣 徐玉梅 黄兰姣 沈正兰 李华芳 丁美琼 唐 新
罗玉海 陈 云 曹永淑 胡镇海 赵申华 池云海 戴林贵 曹东杰 孙祥平张志峰 钟 滨 谭 慧 莫 容 陈小英 郑志勇 褚开明 覃昔藏 李育喜 贾丹华 唐峰云 曾 杰 郭立芳 熊坤华 严定跃 聂 鹰 舒立文 文 楼 石长华 浅谈初三化学基本概念教学的体会 初中化学实验中的“绿色”意识
浅谈初中化学基本概念教学的几点体会 化学教学要培养学生的创新意识
九年级化学教学的研究—如何提高课堂教学效率和质量
初中化学教学的几点体会 应用各类化学实验培养学生素质
开发校本课程资源与开展化学活动教学的融合 指导学生进行化学实验探究的若干尝试 加强初中化学实验教学的做法和体会 《浓硫酸溶于水放出大量热》的实验改进 浅谈农村高中“平行班”的化学教学 初中化学实验教学改革的思考与实践 浅谈化学教学中学生探究能力的培养 化学教学兴趣培养八法
在化学教学中培养学生的环保意识 浅谈化学教学中的探究式教学
安乡县官当中学 汪小平
安乡县官陵湖中学 夏利军、刮海泉 安乡县陈家嘴中学 黄 勇 安乡县山岔河中学 彭四清
安乡县官陵湖中学 夏利军、徐祥安 安乡县五一中学 朱传登
安乡县官陵湖中学 徐祥安、刘丙新、夏利军 安乡县官当中学 吴让贵 安乡县唐家铺中学 刘久云 安乡县大湖口中学 丁才生 临澧县佘市中学 黄华彬 桃源县八中
胡 波 桃源县凌津滩中学 杨 英 桃源县三中 胡桂芬 桃源县七中 谢高云 武陵区南坪中学 彭佩枝 武陵区南坪中学 熊飞兵
常德市教育科学研究所
二00七年十二月
第四篇：关于普通高中数学教学论文评选结果
关于普通高中数学教学论文评选结果 暨首届高中数学有效教学论坛拟交流文章的
公
示
各普通高中：
本学年全区普通高中数学教学论文评选已圆满结束，现将本次评选的组织情况和评选结果及拟将在有效教学论坛交流的文章予以公示。如有异议，请在一周之内反馈意见。监督电话： 5181292
一、评委
杨 杰、孙 晓、李延雷、李作洪
二、奖项设置
本次评选严格按照区教研室规定，共收论文35篇，评出一等奖12篇，二等奖16篇，拟在全区普通高中数学有效教学论坛交流文章10篇
获奖结果公示如下：
一等奖
学 校 姓名 论文题目 淄川一中
王志胜、孙晓 高中数学教学反思
淄博十中 李作洪
注重四个把握，做好中学数学的衔接 淄川一中
梅 冬
指数函数及其性质教学设计 淄博四中
秦厚峰
给学生一片天 淄博十中
刘玲玲 数学创新教学之我见 淄川一中
韩继斌 如何提高课堂教学效率 淄川一中
于俊芳、米稔秋 “有心”上好讲评课
淄博十中
杨 帆 数学教学中发挥学生主体地位的尝试 淄川一中
齐淑清 高二数学正弦定理教学案例 淄川般阳中学
耿瑞照 素质教育下的课堂教学评价 淄川一中 朱洪波 例谈高中不妨开设数学实验课程 淄川般阳中学 蔡国英 函数的单调性教学设计
二等奖
淄博四中
赵福龙、刘宝明 数学教学应充分展示思维过程
函数奇偶性教学案例
求点到平面的距离的方法总结
《抛物线及其标准方程》教学设计
《等比数列前n项和》教学设计
新课标下简单的逻辑联结词的教学设计 淄川般阳中学
任恒英 淄川般阳中学
王贤若 淄川般阳中学
王秀娟 淄川一中 淄川一中
米稔秋
张丽娜 淄川一中
淄川一中
淄博十中
淄博十中
淄博十中
淄博十中
淄博十中
淄博十中
淄博十中
淄川一中
淄博四中
淄川一中
淄博四中
淄川一中
淄川般阳中学 淄川一中
淄博四中
淄川般阳中学 淄川般阳中学 淄川教研室
李 艳
浅谈高中数学有效教学策略
朱红园
你会用函数图像了吗? 窦敬灵
《函数的单调性》教学案例
李金凤
在教学中反思，在反思中成长
董意玲
利用问题式导学，提高学生学习效率
代少峰
新课程下数学教学如何实施分层教学
聂珊珊
略谈信心教育
王言西
“等差数列前n项和”教学设计
郑锐敏
用函数的思想求数列的最值问题
朱红园
如何学好高中数学
拟在全区有效教学论坛交流文章
孟凡群、袁丽
开展高效数学课堂的两点建议
孙 晓
浅谈高中数学“导学案”的编写 翟明春
数学高效课堂教学中不可忽视的几个“第一”王代创
高三数学教学的几点反思 李延雷
用典型题组法导出结论
郑良进
提供问题解决情境，提升学生数学素质
赵福龙、刘宝明
数学教学应充分展示思维过程 王贤若
求点到平面的距离的方法总结
任恒英
函数奇偶性教学案例
杨杰
有序推进 整体布局
有效教学的“一二三”策略
淄川区教学研究室
二○一○年元月十一日
第五篇：福建省教育学会历史教学委员会2012年历史教学论文评选结果
福建省教育学会历史教学委员会2012年历史教学论文评选结果
一等奖
福建省普教室 李林川 社会多元评价与高考历史命题创新——兼议2012年高考北京卷文综第16题 福州格致中学 李 怡 登高必自，探本溯源——以福州格致中学百年校史走入课堂教学为例
宁德市福鼎三中 吴宝辉 关注学生感受是新课程的核心理念之一—谈学、做、教自主课堂导学案设计与构想 漳州市东山二中 谢舜谦 对高中历史分层教学的实践与思考 晋江市养正中学 郑江河 初中历史起始教学的取与舍
二等奖
福州二中何斌 学情分析与教学设计有效结合的几点思考
福州十八中陈 仲 初中历史“课堂探究”教学探微——以“了解身边的‘历史’”一课为例 福州延安中学侯冰彬 新课程下初中历史教材文本解读策略初探
福州文博中学艾振斌 构建通史体系 助力高三学习——高三一轮复习前的“小通史”复习初探 福州屏东中学林冰心
浅谈高中历史教师如何对学生实施人格教育 福州第十二中学吴松钦 中考历史“热点”问题探析 福州教育学院二附中彭湘晖 开拓历史教学的诗意空间
南平市教师进修学院
陈玉銮 史学研究成果与中学历史教学摭谈
南平市邵武四中
黄德婵
浅谈多媒体教学在中学历史教学的实践与反思
莆田五中
刘熙
基于WebQuest的高中历史学习探索——以《百年辛亥：穿越时空的记忆》设计为例 莆田市教师进修学院 林炳勇 怎样进行片段教学
仙游县华侨中学 陈森琼 教是为了不教，学是为了会学——论新课程背景下高中历史学法指导 莆田市秀屿区实验中学林素媛 浅谈文明史观下的高中历史教学
晋江市侨声中学郭泉源
分层教学应从设定目标开始—— 谈历史课堂“星级”目标的实践 南安市新侨中学沈大田
科学开发历史教材，提高课堂教学有效性——以岳麓版高中历史教材必修2为例 南安市蓝园高级中学黄端香 浅谈课堂观察对提高课堂教学有效性的作用 南安市实验中学巫清木 构建高效课堂需处理三对关系
漳州市东山二中孔绿芹
漳州市实验中学朱舒娴
走进“东山关帝文化”，体验历史研究性学习尤溪县第四中学钟诗汪
历史教学灵动高效课堂实践研究
建宁一中
顾建西
浅谈历史课堂教学中学生人文精神的培养 武平一中钟玉芳 运用史料教学、树立三种意识、打造高效课堂 厦门外国语学校 林小聪 初中历史教学中立体化爱国主义教育的实践与反思 厦门市五显中学 卢延梅 关注同安乡土文化 成就精彩历史课堂 厦门市五显中学 陈莉莎 发挥历史教育之情商培养功能
宁德教师进修学院 陈善松 福安市第二中学 陈妙华 巧用时间轴，构建通史体系——从新高考专题复习说起 宁德市民族中学 郭仕惠 信息技术在历史探究性教学中的有效应用——以《开辟文明交往的航线》为例 宁德十中李 端 宁德市教师进修学院 陈廷光 新课程背景下的初中历史高效复习策略探究 宁德市寿宁一中
卢彩娱
试论基于学生主体的中学历史课堂幸福场建构的目标和生成路径
三等奖
福州外国语学校袁静
凸显个性课程开发的实践探索——以人民版必修二专题四《物质生活和社会习俗的变迁》为例 福州十九中俞琼仙
谈谈初中乡土史教学的几种形式
福州八中鳌峰初中郭欢影 试论初一历史启蒙兴趣性教育
福州华侨中学王晨
谈文明史观在高中历史研究性学习指导中的运用
福州文博中学张建玲
中学研究性学习如何有效开展——以《收藏天下，五彩收藏》为例平潭综合实验区流水中学李礼锋
略谈基于历史自主学习的情感发展 南平市新光学校曹玉萍
紧扣中考趋势
巧用图像证史 莆田五中林建明
在历史教学中追求预设与生成的和谐统一 莆田十七中黄玉耀
《莆仙历史》在爱乡爱国教育中的作用 莆田市月塘中学林国雄
问题情境的创设与历史课堂教学 莆田八中陈耿义
暗示法在高中文科历史教学中的启示 福建省税务学校欧庆宇
和而不同——略论经济全球化与中国文化的关系 莆田擢英中学 徐秀琴
初中历史活动课探究教学浅议 莆田四中 谢紫德
信息技术与中学历史教学的整合
莆田十三中
龚兰华
高中历史教学中如何培养学生自主学习的能力 晋江市侨声中学黄荣来
《农村中学高中历史教研组建设的实践与思考》 南安市实验中学黄清强
如何培养初中学生的问题意识 南安市柳城中学陈锦宗
高中历史教学中的人文教育思考
泉州市德化八中陈兴文
在课堂教学中如何培养学生的历史思维能力 晋江平山中学刘清华
激活初中历史课堂的有效策略
泉州市泉港区山腰中学钟少华
浅谈中考历史科的复习方法
泉州市泉港区教师进修学校庄凤彩
初中历史课堂教学如何发挥学生的主体作用——以人教版八年级上册《第4课 甲午中日战争》一课为例 泉州市泉港区山腰中学庄萌宇
教学语言和智能培养
厦门十中陈奋
问渠哪得清如许
为有源头活水来 厦门市乐安中学
江如蓉
高中历史教学凸显人文教育功效的途径和方法初探 厦门一中集美分校杨祖胜
也谈高中历史新课程教学的“演绎法” 厦门集美中学曾志慧
新课程高中历史教学设计初探 厦门一中集美分校傅宏莹
如何在教学中设置开放性的问题，增强学生对史料的感悟 厦门一中集美分校陈建才
巧用乡土历史促教学
漳州市东山二中黄哲
提高历史课堂教学有效性的实践与思考 连城一中陈四妹
深度研读教材
打造高效课堂 武平一中徐良发
优化重构增实效 长汀二中陈建林
长汀乡土历史课程资源与课堂教学整合之管见 长汀一中谢仰金
反思高三历史课堂复习教学 长汀二中彭海长
谈现代教育技术融于历史创新教学的几种途径 武平一中陈接斌
新理念
新体例
新情境 福鼎三中蔡丽娟
学生主体，教师主导的有机结合——对“学教做互动”教学模式的思考 福鼎七中郭和渠
浅谈高中历史教学“学教做互动”课堂教学模式 宁德十中黄祖波
历史学科片段教学中的预设与“生成” 福鼎六中苏小琴
“学教做互动”课堂教学模式中的德育渗透——以《近代民族工业的兴起》一课为例 福鼎市太姥山中学魏林恩
对高中历史“学教做互动”课堂教学模式应用的思考 福鼎六中周灵玲
开展高中历史研究性学习，培养学生的社会适应能力
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