诽谤检讨书

第一篇：诽谤检讨书

开篇说明：

这不是一篇拼凑字数、敷衍了事的检讨书，这是一位手机销售工作者在一段时间工作当中出现工作问题（工作怠慢、懒散、未完成销售业绩）而做出的深刻检讨与反省，故而“手机销售业绩没完成的检讨书”。

正文内容：

尊敬的销售部经理：非常抱歉！让您在百忙之中抽出时间批评教育我。此刻，我已深深认识到自己错误的严重，我错了！我在近一个月的销售手机工作期间存在工作懈怠、疏忽大意、工作积极性不高等问题。这些问题直接导致了我没有完成销售业绩，而且我没有完成的不是一点两点，而是很多额度没有完成。公司下发我这个月完成两万元的销售额，我仅仅完成一万一千多元，还有很大一部分额度没有到限。

面对错误，我感到深深的自责、懊悔，我真的觉得很惭愧，对不起经理日常对我的关心和照顾。经过面壁思过，我已经深刻地决定了，我不能够忍受其他同事对我?吃闲饭、吃底薪?的诋毁，我一定要有所行动：

首先，我要痛下决心，悬梁刺股地提高自己的销售工作积极性，从内心迸发强大的工作热情，全心全意地投入手机销售工作当中。其次，我要向经理表示一下道歉，就前一阶段拖累大家后退的事情向部门同事道个歉。再有，我要吸取教训，总结经验，吃一切长一智，端正工作态度，改进工作方法，争取创造优良的手机销售工作业绩。

以上就是我的手机销售业绩没完成的检讨书，欢迎批评指正！

此致：

非常抱歉！

开幕式的解释：

这不是一个敷衍的单词在一起，书面的自我批评，销售业绩检讨书范文这是一个移动电话销售人员在一段时间的工作出现问题的工作(工作疏忽，懒惰，而不是完成销售业绩)，深刻的回顾与反思，所以“移动电话销售业绩没有完成书面自我批评”。

文本内容：

尊敬的销售经理：我很抱歉!让您花费时间批评教育即此刻，我深深地意识到自己的错误和严重，我错了!我是近一个月的手机销售工作期间存在工作懈怠，粗心大意，工作积极性等。这些问题直接导致了我没有完成销售业绩，我没有完成并不是一个小两个点，但许多行没有完成。该公司发布了这个月我完成二万元销售，我只是完成一万一千元，还有很大一部分数量不限。

面对错误，我感到深深的自责和遗憾，我真的觉得很惭愧，我很抱歉经理日常对我的关心和照顾。由墙后，已经深刻的决定，我不能忍受其他同事给我“吃闲饭，吃底薪“诽谤，我必须有行动：

首先，我想孤注一掷，悬梁刺来改善他们的销售工作的热情，销售业绩检讨书范文从心脏torrent强烈工作热情，全心全意地为移动电话销售工作。其次，我想给经理道歉了，之前的阶段拖你回来的事情该部门的同事道歉。再一次，我想要吸取教训，总结经验，吃所有长一智，端正工作态度，改进工作方法，尝试创建优秀的移动电话销售业绩。

以上是我的手机销售业绩没有完成书面自我批评，我们欢迎批评指正!最好的祝愿：

我很抱歉!篇二：诽谤罪

检 讨 书

吴老师好、同学们好！

今天在这里我为 4月12日下午，我制造的那个恶作剧做深刻检讨。给一年八班的吴淞沅同学造成了极大的伤害，在此，我向吴淞沅同学道歉，对他说声“对不起！”。

我以赢取更多的点击率制作了4月12日那个恶作剧。这个事情幸亏被吴淞沅的妈妈及时发现才没有造成无限扩大的恶果，但也有不少同学观看或转载了我的“说说”。

开始我没有意识到事情的严重性，就觉得是闹着玩的，没什么了不起的，经老师和家长的严厉批评、教育我深刻认识到我制作的恶作剧的性质是极其严重和错误的，都是缘于我的无知和无畏而做出的，我的行为贬损了吴淞沅的人格和名声，伤害了我们之间的同学感情，给他造成了极大的伤害（包括心理上的压力和精神上的负担），对此我深深地自责和内疚，要对吴淞沅真诚地说“对不起！”，并请观看或转载过我“说说”的人消除对吴淞沅误解，请求转载过我“说说”的同学极早删除掉，使吴淞沅同学早日得到心理和精神上的安慰。另外，我的行为我也给吴老师带来了巨大的麻烦，给我们八班抹了黑，对不起吴老师对自己的教育和帮助。希望能得到老师和同学对我的谅解，特别是希望得到吴淞沅同学谅解。

检讨人 2012年4月 日篇三：处罚

第四条 处罚 1.上班迟到、早退10分钟者，每次罚款10元；迟到、早退10－20分钟者，每次罚款30元；迟到、早退30分钟者，每次罚款50元；迟到、早退30分以上者，按旷工处理。2.严禁上班时间在科室内打麻将、玩扑克牌、下棋、玩游戏等娱乐活动，违规者，停工3个月。停工期间，每月发最低生活费300元，上班擅自脱岗者，罚款50元。3.严格按照物价部门收费标准，如有多收费者，应退还患者，并按多收部份2倍罚款；如私自收费者，按收费金额的50倍罚款；少收、漏收的款无法追回造成的经济损失由当事人100%赔偿。4.门诊看病，医生必须认真进行门诊日志登记，如果检查发现一个病人门诊日志漏登记，罚款5元。病房及产房的医生护士必须及时完成医疗护理文件，一经发现不及时完成者，一次罚款10元。5.b超室严禁进行胎儿男女鉴别检查，一经发现，罚款5000元，第二次发现者开除公职，对举报者奖励1000元。6.医务人员责任心不强，工作粗疏或违反技术操作常规导致严重的医疗差错一次，视情节程度，由院务会讨论决定罚款300—500元；构成医疗事故者，上报有关部门处理，当事人负相关的经济责任，罚款数额由院务会讨论决定。7.工作上弄虚作假，出具假病历、假证明者，发现一次罚款100元。8.不服从工作分配，有意刁难，影响病人诊治者，罚款100元。9.不服从工作调动，经说服教育仍不改，超过15天者按自动离职处理，停发当月工资、补助、保障等一切费用，只发最低生活费300元；3个月后仍不服者，按自动离岗处理，停发工资、补助、保障费等一切费用，只发最低生活费300元；如果要再上岗，必须在职工大会上检讨，并经院务会讨论通过后方可上岗。10.组织纪律性差，无理取闹唾骂他人、欧打别人、挑拨离间、吵嘴骂架、搬弄是非、造谣诽谤、诬告别人，一经查实，有确凿证据者，一次罚100元，并进行批评教育，造成严重后果者停职、解聘、停发一切工资、补助，诲改态度好者，经院务会讨论通过方可再上岗。11.职工申请住公有房，自己不住或将房子转让给别人住者，经教育不改，根据时间长短，罚款100—300元，并由院方统一安排住房，不服从安排者严肃处分。12.损公利己，假公济私，受贿、贪污、挪用公款等非法行为，视其情节轻重，轻者停岗3个月，只发最低生活费300元。触犯刑事法律的，送司法机关处理，停发工资等一切费用。13.利用工作之便，冒用病人名字为自己或他人开处方和做各种治

疗、检查等不正当手段侵犯病人利益，一经发现，罚款按开出处方金额或治疗、检查金额的50倍罚款，并写书面检讨书。14.药房工作人员未按有关规定发药，发错药后及时发现收回，不造成后果者，罚款50元；发错药后未及时发现收回，病人用药后造成后果，由当事人负全部责任，经济赔偿由当事人负责，并罚款100元。

15.工作有过失，服务态度不好，病人及家属不满意而投诉，一经调

查属实者，罚款50元；如果有新闻媒体曝光，给医院荣誉造成影响，当事人罚款500元，并进行批评教育。

16.值班人员对来诊病人怠慢推诿、不给病人诊治或有诊断困难、危

重病人处理不了的，未及时请示上级医师，自作主张送走病人，发现一次罚款50元，特殊情况除外。17.职工上班服装不整齐，不佩带服务胸卡或穿拖鞋，医务人员上班不穿工作服，护士不戴帽子，每发现一次罚款20元，并批评教育。18.全院各科室电冰箱不准存放个人食品、饮料及私人药品等，违者

罚款100元，当班人员各罚50元。19.医院职工因私事请假1天以内，由科室负责人批准，2天以上者，必须由分管院长批准，违规者按旷工处理。旷工长达15天以上者，按自动离职处理，当月只发最低生活费300元；旷工长达3个月以上者，按自动离岗处理，停发工资、补助、保障等一切费用，只发最低生活费300元，且违规者要想再上岗，必须经院务会讨论通过方可再上岗。职工因病请假者，必须出具有关的医学证明以证明属实。没有医学证明书者，按本条有关规定处理。20.医院副院长有权对某一职工做出3个月以内的停岗处理及50元

以内罚款，院长有权做出停岗、解聘、停职及相应的罚款。21.保安人员在值班时间因失职行为导致医院财产被破坏、盗窃，保安人员必须付相应责任及赔偿，赔偿金额由院务会讨论决定。22.本方案经院务会讨论通过，并在职工大会上通过。从 年 月

十五班班规

一、课堂纪律（即上课、自习课）1.不得无故迟到、早退、旷课，否则写100字检讨书。2.允许同桌之间互问问题，但必须保持声量不影响别人，不得讲话，不得胡言乱语，不得谈论与课本无关的内容。否则写100字检讨书。3.不得看小说、杂志、报刊等与课本无关的书籍，否则没收该书籍，并写400字检讨书。4.上课时不睡觉、不吃东西、不影响他人学习，否则写200字检讨书。

二、卫生方面 1.教室及走廊内要保持清洁，不得有乱涂、乱画、乱丢、乱倒的现象，否则追究责任者的责任，并写400字检讨书。（由劳动委员监督）

三、劳动纪律

1.按质量完整班干分配的任务。2.劳动时间要遵守劳动纪律，不得打闹，不得损坏劳动工具。否则写500字检讨书。

四、言行方面 1.同学之间互相关心，互相尊重，不的叫他人到侮辱性外号或骂人，不然写100字检讨书；不得造谣、传谣、诽谤危

害他人，否则写2000字检讨书。2.不得抽烟、喝酒、打牌、打麻将，否则收缴器具，并否则写1000字检讨书。4.严禁进入游戏厅、录象厅、桌球厅、舞厅、网吧，等未成年人不适合进入的场所。违者，经查实。写2000字检讨书，并交给学校处理。

五、其他方面

1.值日生必须完成本人职责，无故不搞卫生者，写3500字检讨书。2.值日班长实事求是完成本人职责，不得报复、包庇他人，否则写500字检讨书。3.不得损坏公物，否则按学校规定赔偿。4.爱护体育器材，不得丢失或有意损坏，否则负责赔偿。

六、附加 1.对于重犯者，每次多加100字；累计三次以上者，视情节，通知其家长来校协同教育。2.若课堂、自习课有严重的睡觉、看小说、杂志、报刊等与课堂无关的书籍的行为，可请示其家长同意后，将其坐位调至最后一排。篇五：村规民约 ****村村规民约

（2015年 7月15 日经村民会议或村民代表会议通过）为推进我村民主法制建设，维护社会稳定，树立良好的民风、村风，创造安居乐业的社会环境，促进经济发展，建设美丽乡村，经全体村民讨论通过，制定本村规民约:

一、社会治安

1、每个村民都要学法、知法、守法、用法，自觉维护法律尊严，积极同一切违法犯罪行为作斗争。

2、村民之间应团结友爱，和睦相处，不打架斗殴，不酗酒滋事，严禁侮辱、诽谤他人，严禁造谣惑众、搬弄是非。

3、自觉维护社会秩序和公共安全，不扰乱公共秩序，不阻碍公务人员执行公务。

5、严禁非法生产、运输、储存和买卖爆炸物品；经销烟火、爆竹等易燃易爆物品须经公安机关等有关部门批准。不得私藏枪支弹药，拾得枪支弹药、爆炸物品，要及时上缴公安机关。

6、爱护公共财产，不得损坏水利、道路交通、供电、通讯、生产等公共设施。

7、严禁非法限制他人人身自由或非法侵犯他人住宅，不准隐匿、毁弃、私拆他人邮件。

8、严禁私自砍伐国家、集体、他人或自家的林木，严禁损害他人

庄稼、瓜果及其他农作物，加强牲畜看管，严禁放养猪、牛、羊等。

对违反上述社会治安条款者，触犯法律法规的，报送司法机关处

理。尚未触犯刑律和治安处罚条例的，由村委会批评教育，责令改正。

二、消防安全

1、加强野外用火管理，严防山火发生。

2、家庭用火做到人离火灭，严禁再将易燃易爆物品堆放户内，定期检查、排除各种火灾隐患。

3、加强防火设施建设，定期检查消防池、消防水管和消防栓，保证消防用水正常。

4、对村内、户内电线要定期检查，损坏的要请电工及时修理、更新，严禁乱拉乱接电线。

5、加强村民尤其是少年儿童安全用火用电知识宣传教育，提高全体村民消防安全知识水平和意识。

三、村风民俗

1、提倡社会主义精神文明，移风易俗，闹热不请客，树立良好的民风、村风。

2、红白喜事由红白喜事理事会管理，喜事新办，丧事从俭，破除陈规陋习，反对铺张浪费、反对大操大办。

3、不请神弄鬼或装神弄鬼，不搞封建迷信活动，不听、看、播淫秽书刊、音像，不参加邪教组织。

4、建立正常的人际关系，不搞宗派活动，反对家族主义。

5、积极开展美丽乡村建设，搞好公共卫生，加强村容村貌整治，严禁随地乱倒乱堆垃圾、秽物，修房盖屋余下的建筑垃圾应及时清理，柴草、粪土应定点堆放。

6、严格遵守县委、县政府关于全民综合治水三年行动的有关规定，禁止在禁养区内饲养生猪，禁止在禁建区内新建猪舍，适度养殖区猪舍的污染治理设施必须切实整改达到零排放并办理相关手续和证件，改善生态环境，营造“人人讲卫生，人人共参与”的良好氛围。

7、建房应服从村庄建设规划，经村委会和上级有关部门批准，统一安排，不得擅自动工，不得违反规划或损害四邻利益。

违反上述规定的给予批评教育，出具检讨书，情节严重的交上级有关部门处理。

四、邻里关系

1、村民之间要互尊、互爱、互助，和睦相处，建立良好的邻里关系。

2、在生产、生活、社会交往过程中，应遵循平等、自愿、互惠互利的原则，发扬社会主义新风尚。

3、邻里纠纷，应本着团结友爱的原则平等协商解决，协商不成的可申请村调解委调解，也可依法向人民法院起诉，树立依法维权意识，不得以牙还牙，以暴制暴。

五、婚姻家庭

1、遵循婚姻自由、男女平等、尊老爱幼的原则，建立团结和睦的家庭关系。

2、婚姻大事由本人作主，禁止包办、买卖婚姻和其他干涉婚姻自由的行为。禁止借婚姻索取财物。男女青年结婚必须符合法定结婚年龄要求，提倡晚婚晚育。

3、自觉遵守计划生育法律、法规、政策，实行计划生育，提倡优生优育，严禁无计划生育或超生。

4、夫妻地位平等，共同承担家务劳动，共同管理家庭财产，共同享有婚后共同财产所有权”，禁止重婚。禁止有配偶者与他人同居。禁止家庭暴力。禁止家庭成员间的虐待和遗弃。

5、父母应尽抚养、教育未成年子女的义务，禁止歧视、虐待、遗弃女婴，破除男孩才能传宗接代的陋习。子女应尽赡养、扶助父母的义务，不得歧视、虐待老人。

第二篇：诽谤他人道歉信

情况说明（道歉信）

尊敬的老师：

您好，我是xx学院xx-1班的xxx，对于这次我犯的错误感到很惭愧，下面就此做具体详细的说明。在此恳求老师及校方对我的原谅及宽大处理。

回想这些幼稚的行为，我万番悔恨。这不仅是对xxx同学的不尊

对这种不良的行为我有了深刻的认识，在进行了无数次的思想斗争之后，我决心用行动来挽救我与xxx的友谊，为xxx同学正名。

我非常感谢学院老师对我的帮助，尤其是x院长和xxx老师。他们给我上了大学最为深刻的一课，作为一名学生，学习科学知识固然很重要，但是学习如何做人更为重要，这是人生的头等大事。

首先，作为一名大学生，我们必须学会宽容和尊重，尤其是对我们的同学，因为他们不仅是我们的良师，也是益友。如果处理不好与宿舍同学之间的矛盾是很危险的，因为这将严重影响到我们自己和他人的身心健康发展，影响我们的学习，甚至破坏友谊。我非常感谢学院对我的帮助，使我认识到了网络安全的重要性，言论自由，不代表没有约束，现代的社交媒体存在着巨大的隐患。虽然互联网丰富了我再次感谢我的老师和同学，感谢你们对我的宽容和维护。让我感受到温暖的同学情和师生情。这将照亮我今后的人生道路，成为我为理想奋斗的启明星。

时间：201x年x月xx日 说明人：xxx（手写签字）篇二：关于对诽谤南京帝沃投资管理有限公司的致歉信

关于对诽谤南京帝沃投资管理有限公司的致歉信

关于对诽谤南京帝沃投资管理有限公司的致歉信：本人由于与南京帝沃投资管理有限公司的客户经理的私人矛盾，之前在网站上发布了一些诽谤南京帝沃投资管理有限公司的不实信息，信息内容为南京帝沃投资管理有限公司骗取一家公司的评估费，该内容属本人在一时冲动之下胡乱编造的，由于内容被大量的个人网站转载扩散，以造成对南京帝沃投资管理有限公司的名誉的严重伤害，本人深感内疚，本人已将之前所发表的文章自行删除，但由于有些属个人网站转载复制的。本人无法删除，但我会尽力去删除，现按照相关部门的要求，以此方式公告，向南京帝沃投资管理有限公司致歉，希望此公告能够弥补本人之前的过失；篇三：诽谤罪需要哪些证据 怎么告他人诽谤罪

诽谤罪需要哪些证据 怎么告他人诽谤罪

摘要：诽谤罪需要哪些证据?怎么告他人诽谤罪?哪些行为不构成诽谤罪?法律直通车专业律师来为大家专业解析，并介绍相关法律法规：

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诽谤罪需要哪些证据? 法律直通车专业律师：

犯罪嫌疑人自己的供述、被害人的陈述、在场人的证言、犯罪嫌疑人散布虚假事实的相关物证书证、证明犯罪嫌疑人散布捏造事实的视听资料、电子数据等，都可以作为起诉诽谤罪的证据。

【相关知识】

怎么告他人诽谤罪?(1)须有捏造某种事实的行为，即诽谤他人的内容完全是虚构的。如果散布的不是凭空捏造的，而是客观存在的事实，即使有损于他人的人格、名誉，也不构成本罪。(2)须有散布捏造事实的行为。所谓散布，就是在社会公开的扩散。散布的方式基本上有两种：一种是言语散布;另一种是文字，即用大字报、小字报、图画、报刊、图书、书信等方法散布。所谓“足以贬损”，是指捏造并散布的虚假事实，完全可能贬损他人的人格、名誉，或者事实上已经给被害人的人格、名誉造成了实际损害。如果散布虚假的事实，但并不可能损害他人的人格、名誉，或无损于他人的人格、名誉，则不构成诽谤罪。(3)诽谤行为必须是针对特定的人进行的，但不一定要指名道姓，只要从诽谤的内容上知道被害人是谁，就可以构成诽谤罪。如果行为人散布的事实没有特定的对象，不可能贬损某人的人格、名誉，就不能以诽谤罪论处。(4)捏造事实诽谤他人的行为必须属于情节严重的才能构成本罪。虽有捏造事实诽谤他人的行为，但没有达到情节严重的程度，则不能以本罪论处。所谓情节严重，主要是指多次捏造事实诽谤他人的;捏造事实造成他人人格、名誉严重损害的;捏造事实诽谤他人造成恶劣影响的;诽谤他人致其精神失常或导致被害人自杀的等等情况。

只要事实存在，两者都构成诽谤，诽谤罪需情节严重，前者一般是道歉，后者就需要负法律责任了。

哪些行为不构成诽谤罪? 根据最高人民法院《关于贯彻执行(中华人民共和国民法通则)若干问题的意见(试行)》规定: 1.泄露并宣扬他人隐私，给他人名誉造成不良影响的，是侵害名誉权的行为，不构成诽谤罪。

2.法人、团体、组织不能成为诽谤罪的犯罪对象。3.即使善意的检举、揭发、批评中有不实成分的，也不应以诽谤罪论处。

法律直通车小编提醒大家：维护个人合法权益，走正确的法律程序途径，让专业的律师与您共同拿起正当的法律武器，是您保护人身财产安全的最佳途径。法律直通车为您提供法律在线援助。篇四：真诚道歉

真诚道歉

真诚道歉

我们总会将自己和别人幻想成一座坚不可摧的城墙，风吹雨打，日晒雨淋，都依然坚挺。在冷言冷语中，在嬉笑怒骂中仍能保持所有的高傲全身而退。殊不知，人们只不过是那假装坚强的刺猬，皮肉中彻骨的疼痛，也需要人理解宽慰。

人不是钢铁侠，人也有七情六欲。什么时该展现在外人面前，什么该保留在自己的内心深处。人总是很要强的，我们固执的认为，人生在世，面子最重要，面子就是我们为人处世的一张通行证，丢了朋友丢了情谊，唯独就是不能丢面子。但常言道，死要面子活受罪，你绝对不值得为了面子而断送许许多多珍贵的东西，伤痛也总在我们还不知道要好好珍惜的时候添了一道又一道，如若我们执意一意孤行，当我们已经后悔了，想回头了的时候，却突然会发现，后面已经没有路可退了。

纠结于一个简简单单的问题之上，这也许是人类的本性。等着别人对自己俯首称臣，仿佛就是对自己虚荣心的极大满足。在这场吵架，战争之前，可能你们是热恋情人，可能是绝世闺蜜，可能是彼此是生命中一个非常重要的人物，可是你们终究还是逃不过这世人都逃不过的一劫吗？你们注定要像别人所预言的那样，经得起大风大浪，却注定要在小小的分歧上分道扬镳吗？你们就一定没有这个勇气，来告诉世界，你们可以并肩一起走过，一起微笑着面对世界，一起向大家证明你们的雷打不动的关系呀。

我知道，也许在你们的一场冷战之后，你心力交瘁，你在埋怨他的不仁不义，你在抱怨他为什么要以一腔虚伪来回报你的真心实意，你气愤他为什么要以一个个空洞至极的理由来欺骗你。但是你很快就会心软，你立刻就会伤感地回忆过往你们曾经拥有的美丽岁月，一切的一切今日已经才成了幻影。可是倔强的你偏偏就是不愿意认输，你说，他应该有自己的担当呀，在这件事上我一点错也没有，我怎么能如此放纵他一次又一次地故伎重演呢！你是那么可爱，尽管你忘了，其实有的时候，你们简直不分彼此。真诚的道歉有时恰恰是对你人格的一个极大肯定。2009年7月16日，哈佛大学黑人教授亨利在自家门前被警察逮捕，美国总统奥巴马指责警方“行为愚蠢”，该言论立刻让他陷入了“种族门”。为摆脱困境，奥巴马总统利用黄金时间的医改问题记者招待会做出道歉。他说：“这起事件被夸大了，显然我在其中起了推波助澜的作用。我想澄清一下，是我的用词不当给大家留下了诽谤他人的印象，特别是剑桥警察局或詹姆斯·克劳利警官，我对此感到抱歉。” 不要以为真诚的道歉是伤害面子的问题，他们这么做也只是因为爱你。为了爱，为了胸怀，为了在人生的道路上不会错失下任何美好值得珍惜的东西，学会真诚的道歉，比什么都管用。篇五：借检举、控告之名诽谤他人构成名誉侵权

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借检举、控告之名诽谤他人构成名誉侵权

作 者： 郑冰 王钰 来 源： 人民法院报

内 容：裁判要旨

公民依法享有向有关部门检举、控告他人违法违纪行为的权利，但是如果借检举、控告之名诽谤他人，造成他人名誉损害的，则应当承担侵害名誉权的责任。案情

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财银行汇款3万元，其中交给学校赞助费2万元，找人帮忙活动花费1万元，没有另外收取张福财现金2.5万元。双方对此各执一词，互相指责，后经单位同事协调王志荣退还张福财7500元，但张福财仍然认为双方账目没有结清，便以王志荣有诈骗、侵占嫌疑，多次向双方所在学院、解放军总参谋部检举、控告，并向军事法院起诉，后因王志荣已转业至江苏省经济贸易委员会工作，军事法院未予立案。就被告张福财反映的问题，相关部门也多次找原告王志荣和有关人员进行调查了解核实，但均查无实据。2005年12月20日，王志荣以张福财诬告其骗取巨额钱财的行为严重损害其名誉权为由，向法院提起诉讼，要求判令被告张福财立即停止侵害，消除影响，恢复名誉，公开赔礼道歉，并赔偿精神损失2000元。

裁判

江苏省南京市雨花台区人民法院审理后认为，被告张福财以未经查实的事实为依据，认定原告王志荣犯有诈骗罪和侵占罪，多次向有关部门写控告信，其主观上有损害原告王志荣名誉的故意，客观上是借检举、控告之名诽谤原告王志荣，被告张福财的行为已构成侵权。该院判决：被告张福财立即停止对原告王志荣名誉的侵害，并于判决生效之日起三日内，在国际关系学院的报刊栏上向原告王志荣书面赔礼道歉(道歉内容须经本院审核)，支付原告王志荣精神损害抚慰金人民币1000元。被告张福财不服一审判决，提起上诉，请求撤销原判，依法改判。

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南京市中级人民法院审理后认为，我国宪法第四十一条规定：中华人民共和国公民对于任何国家机关和国家工作人员有提出批评和建议的权利，对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为有向有关机关提出申诉、控告或者检举的权利，但不得捏造或者歪曲事实，进行诬告陷害。根据这一规定，公民检举、控告他人违法违纪是合法的，即使反映的情况不实或者不完全属实，也是正当行使权利的行为，不是侵权行为。但是行为人如果借检举、控告之名，侮辱、诽谤他人，造成他人名誉权损害的，则应当承担侵害名誉权的责任。最高人民法院《关于审理名誉权案件若干问题的解释》第五条也有类似规定。本案中，如果被告张福财有事实依据能证实原告王志荣侵占其钱款不肯退还，出于保护自身合法权益的目的，向有关部门检举、控告原告王志荣的违法违纪行为，即使所反映的情况不实或者不完全属实，也属于正当行使权利的行为，不是侵权行为。但问题在于，在事实没有调查清楚之前，被告张福财即以原告王志荣犯有诈骗罪和侵占罪为由多次向有关部门写控告信，相关部门也多次就此事找原告王志荣和有关人员进行调查了解核实，但均无法证实被告张福财所反映的情况属实。被告张福财在没有任何证据证明的情况下捏造原告王志荣侵占其钱款的事实对原告王志荣行为品德进行诬蔑，严重影响了原告王志荣的声誉，造成原告王志荣社会评价的降低。其行为是借检举、控告之名诽谤原告王志荣，造成原告王志荣名誉损害，被告张福财应当承担侵害名誉权的责任。2007年2月27日，南京中院根据《中华人民共和国民事诉讼法》第一百五十三条第一款第(一)项之规定，判决：驳回上诉，维持原判。

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汽车站无权对“三品”携带者罚款

作 者： 邓文豪 陈璞

来 源： 人民法院报

内 容：裁判要旨

汽车站与乘客是运输服务合同关系，无权对携带易燃品、易爆品、危险品的乘客进行罚款，对于危险物品携带者，汽车站可依照合同法的规定，将危险物品卸下、销毁或者移送有关部门处理，也可拒绝运输。

■案情

河南省淅川县滔河乡农民曹小栓购买2件农药(多菌灵、除草剂各一件，用于除草)准备乘坐公共汽车回家。当其到淅川县社会化车站院内时，该站一工作人员询问“这是谁的农药?这是三品(易燃品、易爆品、危险品)，不能上客车，按规定得没收”。车站工作人员随即将2件农药搬走。在曹小栓的一再要求下，车站工作人员让其交纳了10元罚款，并以汽车站治安室的名义出具了罚款收据。事后，曹小栓认为汽车站向其罚款非法，要求返还。在索要无果的情况下，曹小

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栓向淅川县人民法院起诉，要求淅川县社会化车站返还10元罚款，并赔偿误工费、住宿费等损失142元。

被告辩称：原告所带物品是“三品”，按照交通部《汽车旅客运输规则》第八十条规定对其进行处罚合法，请求驳回原告的诉讼请求。

■裁判

淅川县人民法院认为：原告和被告属平等主体之间的民事法律关系，原告进入被告院内乘车，被告应当给原告提供适当的服务，当被告工作人员发现原告携带农药进站时，应帮助原告采用合适的方法安全抵达目的地。被告未提供相关证据证明农药属“三品”，故被告对原告处以10元罚款没有法律依据，依法应予返还。原告要求被告赔偿诉讼期间的旅差费、住宿费的诉讼请求，因未提供相应证据，故该诉讼请求不予以支持。原告要求被告赔偿误工费的诉讼请求，被告以 6.2元/天的标准赔偿原告2天损失符合实际。被告辩称对原告处罚是依据交通部《汽车旅客运输规则》(下称“运输规则”)，因该规章没有赋予运输企业行政处罚权，现行法律、法规也没有赋予运输企业对旅客有处罚权，其要求驳回原告诉讼请求的辩解不予采纳。根据《中华人民共和国民法通则》第一百零六条、第一百三十四条第四项之规定判决：被告在判决生效后5日内返还原告10元，并赔偿原告误工费12.4元。

宣判后，原、被告均未提起上诉。

第三篇：无根据恶意诽谤的话

篇一：辩言语

辩言语，填成语

1、很少的几句话：（寡言少语）

6、随口乱说的话：（胡言乱语）

2、说了很多的话：（千言万语）

7、含有讽刺意味的风凉话：（冷言冷语）

3、自己对自己说的话：（自言自语）

8、无根据，恶意中伤的话：（流言蜚语）

4、豪迈雄壮的话：（豪言壮语）

9、毫无根据、污蔑、诽谤的话：（污言秽语）

5、像蜜糖似的话：（甜言蜜语）

10、虚假而动听的话：（花言巧语）

二、数字猜成语

12345609（七零八落）1256789（丢三落四）1+2+3（接二连三）3.5（不三不四）5 10（一五一十）9寸+1寸=1尺（得寸进尺）

三、写出动物的名称

（黄鼠狼）给鸡拜年——没安好心（飞蛾）扑火——自取灭亡（猫）哭（耗子）——假慈悲

（老虎）屁股——摸不得 热锅上的（蚂蚁）——团团转（螃蟹）过街——横行霸道

（兔子）尾巴——长不了（蚍蜉）撼大树——可笑不自量（啄木鸟）上树——全靠一张嘴骑

（骑驴）看唱本——走着瞧

四、根据成语典故，在横线上填写历史人物的名字。

1、（曹植）煮豆燃萁。

2、（岳飞）精忠报国。

3、（李白）铁杵成针。

4、（诸葛亮）大摆空城计。

5、（项羽）四面楚歌。

6、（包拯）断案，铁面无私。

7、（韩信）背水一战。

8、（关羽）身在曹营心在汉。

五、填写12生肖歇后语，并按十二生肖的顺序排队。

1、（狗）生轿子——不识抬举

2、（鸡）肠刮油——有也不多

3、（猴）吃辣椒——抓耳挠腮

4、（龙）王靠边——人定胜天

5、（马）尾搓绳——用不上劲

6、（牛）皮蒙鼓——遭受槌打

7、（鼠）进书房——咬文嚼句

8、（羊）撞篱笆——进退两难

9、（兔）死狐悲——物伤其类

10、（猪）鬃刷子——又粗又硬

11、（蛇）进竹笼——自寻死路

12、（虎）吃蚂蚱——小菜一碟

顺序：鼠 牛 虎 兔 龙 蛇 马 羊 猴 鸡 狗 猪

六、歇后语连线。

十五只吊桶打水——七上八下

千里送鹅毛——礼轻情意重

王婆卖瓜——自卖自夸

包公断案——铁面无私

人门缝里看人——把人看扁了

万众一条心——黄土变成金

神枪手——百发百中

七、把歇后语填到下面的句子中去。

1.玩电子游戏可真是你们孩子的事，我们玩起来简直是（三个厨子杀六只鸭-----手忙脚乱），顾了这个，顾不了那个。

2.他呀，可真是（城隍皱眉头——鬼点子多），我们班上的好办法都是他出的。

3.有的父母贪图眼前利益，让孩子弃学赚钱，这是（银元当眼睛-----光看钱）。

4.这事你有什么要求，就别绕来绕去，咱们还是（木匠推刨子-----直来直去），好吗？ 5.他这次没考好，也是（一个墨斗弹出两样线——思(丝)路不对），小小的失误总是难免的，以后再努力嘛。

6.考场上谁也不能保证自己是（鸟笼里捉鸟-------十拿九稳），偶尔失常，也在所难免。7.自从得病以后，我可算是（烂板子搭桥------难过）。呦！每时每刻都难啊！8.他们俩可真是（一张席子睡两人-------亲密无间）。

9.他这个人没主见，（气象台的风动仪-------随风转），怎么靠得住呢。

10.他们这伙人就像（叩一头放三个屁-------行好不多作恶多）。

八、把下面的谚语、歇后语填完整。

1、业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随

2、铁不锻炼不成钢，人不运动不健康

3、良药苦口利于病，忠言逆耳利于行

5、虚心的人进步，骄傲的人落后

6、冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡

7、有志不在年高

8、春雨贵如油

9、瑞雪兆丰年

10、有苦难言－－满肚子话说不出

11、老虎挂念珠－－假慈悲

12、做一天和尚撞一天钟－－得过且过

13、擀面杖吹火－－一窍不通

14、狗拿耗子－－多管闲事

15、孔夫子搬家－－净是书

17、孔明大摆空城计——化险为夷

18、一个巴掌拍不响——孤掌难鸣

19、十五只吊桶打水——七上八下

20、司马昭之心——路人皆知

21、关云长败走麦城——吃亏全在大意

22、大水冲了龙王庙——自己人打自己人

23、关羽降曹操——重情重义

24、孙武用兵——以一当十

26、孙悟空七十二变——神通广大

27、佘太君挂帅——朝中无人

28、王婆卖瓜——自卖自夸

九、将合适的成语填入空格，连成一段话。

想到即将要与母校、老师和同学们分别，我真有些（依依不舍）。回想起刚入学时，我们是一群（天真烂漫）的儿童，是老师（孜孜不倦）地工作，把我们培养成了（学识渊博）的人。还记得课堂上我们（勤奋好学），常常为了一个问题争得（面红耳赤）；还记得绿茵场上留下了我们拼搏的汗水，每年的运动会我们全班同学（团结一心），取得了一个又一个第一??六年的（朝夕相处），我们已经成了（无话不谈）的好朋友。在临别前，我想祝福每一位同学（一帆风顺）。

十、把下面的成语补充完整，看看你填的是哪些人名和地名。

1、人定胜（天）（津）津乐道

6、投桃报（李）一穷二（白）

2、人才济（济）（南）征北战

7、宁死不（屈）（原）形毕露

3、语重心（长）（春）暖花开

8、无（孔）不入（子）虚乌有

4、声东击（西）（安）居乐业

9、（张）冠李戴 光（明）（磊）落

十一、谚语使我们懂得各方面的知识。根据下面的要求，写出适当的谚语。

它告诉我们要珍惜时间，把握住机遇。（机不可失失不再来）

它告诉我们要谦虚，不要骄傲。（谦虚使人进步骄傲使人落后）

它告诉我们要虚心听取别人的意见。（三人行必有我师）

它告诉我们如何种好庄稼。（瑞雪兆丰年）

十二、在下面括号中填上适当的谚语。

1、他能写出一手好文章，主要是因为(读书破万卷下笔如有神)。

2、他自从从监牢中放出来以后，就(洗心革面重新做人)了。

3、俗语说(只要功夫深铁杵磨成针)，只要你肯努力工作，你也可以成为一位专才。

4、这位老公公的年龄已达六十，但他仍不断向人学习，这种(活到老学到老)的精神，值得我们学习。

5、(天下兴亡匹夫有责)所以保卫国家是每一个公民应尽的义务。

十三、北宋文学家苏轼游览庐山后，写下了流传千百年的诗《题西林壁》，被人们广为传诵。诗是这样写的：横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。

苏轼特意游览庐山，为什么“不识庐山真面目”？这正验证了谚语（当局者迷旁观者清）所说。

十四、你能说出下面这些以数字顺序打头的歇后语吗？

1、一根头发系石磨——（千钧一发）

2、二齿钉耙——（三下五除二）

3、三手指捡田螺——（十拿九稳）

4、四两棉花十张弓——（从何谈起）

5、五脏六腑抹蜜糖——（甜透了心）

6、六月天穿皮袄——（不是时候）

7、七斤面粉调二斤浆糊——（糊里糊涂）

8、八字写了一撇——（还差一半）

9、九牛一毛——（莫自夸）

10、十点才到九点半——（还差半点）

十五、将下列三国故事中出现的歇后语补充完整。篇二：河北版小学语文试卷常考的趣味语文

小学语文试卷常考的趣味语文

（一）一、辩言语，填成语

1、很少的几句话：寡言少语

6、随口乱说的话：胡言乱语

2、说了很多的话：千言万语

7、含有讽刺意味的风凉话：冷言冷语

3、自己对自己说的话：自言自语

8、无根据，恶意中伤的话：流言蜚语

4、豪迈雄壮的话：豪言壮语

9、毫无根据、污蔑、诽谤的话：污言秽语

5、像蜜糖似的话：甜言蜜语

10、虚假而动听的话：花言巧语

二、数字猜成语 12345609（七零八落）1256789（丢三落四）1 2 3（接二连三）

3.5（不三不四）5 10（一五一十）9寸+1寸=1尺（得寸进尺）

三、写出动物的名称

（黄鼠狼）给鸡拜年——没安好心（飞蛾）扑火——自取灭亡

——假慈悲（老虎）屁股——摸不得

——团团转（螃蟹）过街——横行霸道

长不了（蚍蜉）撼大树——可笑不自量 —全靠一张嘴 骑（驴）看唱本——走着瞧

在横线上填写历史人物的名字。

1萁。

2、（岳飞）精忠报国。

3针。

4、（诸葛亮）大摆空城计。

5歌。

6、（包拯）断案，铁面无私。

7战。

8、（关羽）身在曹营心在汉。

后语，并按十二生肖的顺序排队。

1—不识抬举

2、（鸡）肠刮油——有也不多

3—抓耳挠腮

4、（龙）王靠边——人定胜天

5—用不上劲

6、（牛）皮蒙鼓——遭受槌打

7—咬文嚼句

8、（羊）撞篱笆——进退两难

9—物伤其类

10、（猪）鬃刷子——又粗又硬

11—自寻死路

12、（虎）吃蚂蚱——小菜一碟

龙 蛇 马 羊 猴 鸡 狗 猪

（猫）哭（耗子）热锅上的（蚂蚁）（兔子）尾巴——（啄木鸟）上树—

四、根据成语典故，、（曹植）煮豆燃、（李白）铁杵成、（项羽）四面楚、（韩信）背水一

五、填写12生肖歇、（狗）坐轿子—、（猴）吃辣椒—、（马）尾搓绳—、（鼠）进书房—、（兔）死狐悲—、（蛇）进竹笼—顺序：鼠 牛虎 兔

六、歇后语连线。

十五只吊桶打水——七上八下

千里送鹅毛——礼轻情意重

王婆卖瓜——自卖自夸

包公断案——铁面无私

把人看扁了

土变成金

中

歇后语填完整。

1（）

2人不运动不健康

3忠言逆耳利于行

5骄傲的人落后

6来年枕着馒头睡

7（）

8（）

9（）

10满肚子话说不出

11－假慈悲

12一天钟－－得过且过 13－一窍不通

14多管闲事

15人门缝里看人——万众一条心——黄神枪手——百发百

七、把下面的谚语、、病从口入、铁不锻炼不成钢，、良药苦口利于病，、虚心的人进步，、冬天麦盖三层被，、有志不在年高、春雨贵如油、瑞雪兆丰年、有苦难言－－、老虎挂念珠－、做一天和尚撞、擀面杖吹火－、狗拿耗子－－、孔夫子搬家－ －全是书

17、孔明大摆空城计——化险为夷

18、一个巴掌拍不响——孤掌难鸣

19、十五只吊桶打水——七上八下

20、司马昭之心——路人皆知

21城——吃亏全在大意

22庙——自己人打自己人

23—重情重义

24以一当十

26变——神通广大

27—朝中无人

28自卖自夸

补充完整，看看你填的是哪些人名和地名。

1津乐道

6、投桃报（李）一穷二（白）

2征北战

7、宁死不（屈）（原）形毕露

3暖花开

8、无（孔）不入（子）虚乌有

4居乐业

9、（张）冠李戴 光（明）（磊）落

得各方面的知识。根据下面的要求，写出适当的谚语。时间，把握住机遇。（机不可失失不再来）

不要骄傲。（谦虚使人进步骄傲使人落后）

听取别人的意见。（三人行必有我师）

好庄稼。（瑞雪兆丰年）

、关云长败走麦、大水冲了龙王、关羽降曹操—、孙武用兵——、孙悟空七

十二、佘太君挂帅—、王婆卖瓜——

八、把下面的成语、人定胜（天）（津）、人才济（济）（南）、语重心（长）（春）、声东击（西）（安）

九、谚语使我们懂它告诉我们要珍惜它告诉我们要谦虚，它告诉我们要虚心它告诉我们如何种

十、在下面括号中

填上适当的谚语。

1、他能写出一手好文章，主要是因为(读书破万卷下笔如有神)。

2、他自从从监牢中放出来以后，就(洗心革面重新做人)了。

3、俗语说(只要功夫深铁杵磨成针)，只要你肯努力工作，你也可以成为一位专才。

4、这位老公公的年龄已达六十，但他仍不断向人学习，这种(活到老学到老)的 精 神，值 得我们学习。

5、(天下兴亡匹夫有责)所以保卫国家是每一个公民应尽的义务。

十一、北宋文学家苏轼游览庐山后，写下了流传千百年的诗《题西林壁》，被人们广为传诵。

诗是这样写的：横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。

苏轼特意游览庐山，为什么“不识庐山真面目”？这正验证了谚语（当局者迷旁观者清）所说。

十二、你能说出下面这些以数字顺序打头的歇后语吗？

1、一根头发系石磨——（千钧一发）

2、二齿钉耙——（三下五除二）

3、三手指捡田螺——（十拿九稳）

4、四两棉花十张弓——（从何谈起）

5、五脏六腑抹蜜糖——（甜透了心）

6、六月天穿皮袄——（不是时候）

7、七斤面粉调二斤浆糊——（糊里糊涂）

8、八字写了一撇——（还差一半）

9、九牛一毛——（莫自夸）

10、十点才到九点半——（还差半点）

十三、将下列三国故事中出现的歇后语补充完整。

曹操下江南——（来得凶败得惨）张飞使计谋——（粗中有细）

（刘备借荆州）——有借无还 徐庶进曹营——（一言不发）

十四、将下列歇后语补充完整，再按提示归类。

1、八月的核桃——挤满了人

2、门缝里看人——把人看扁了

3、砌墙的砖头——后来者居上

4、司马昭之心——路人皆知

故事类（4）谐音类（1）喻物类（3）喻事类（2）

十五、把下面的六句话组成三句谚语。

1、交人交心

2、蛇出洞才好打

3、就怕手脚不动

4、草出土才好锄

5、浇花浇根

6、不怕天寒地冻 篇三：小学语文试卷常考的趣味语文

小学语文试卷常考的趣味语文

一、辩言语，填成语

1寡言少语

2千言万语

3话：自言自语

4豪言壮语

5甜言蜜语

6胡言乱语

7风凉

5、像蜜糖似的话：甜言蜜语

7风凉话：冷言冷语

8伤的话：流言蜚语

9诽谤的话：污言秽语

10话：花言巧语话：冷言冷语

二、数字猜成语

12345609落）

1256789 1 2 3 3.5 5 10 9寸进尺）

三、写出动物的名称

、很少的几句话：、说了很多的话：、自己对自己说的、豪迈雄壮的话：、像蜜糖似的话：、随口乱说的话：、含有讽刺意味的、含有讽刺意味的、无根据，恶意中、毫无根据、污蔑、、虚假而动听的（七零八（丢三落四）（接二连三）（不三不四）（一五一十）寸+1寸=1尺（得（黄鼠狼）给鸡拜年——没安好心

（飞蛾）扑火——自取灭亡

（猫）哭（耗子）——假慈悲

（老虎）屁股——摸不得

热锅上的（蚂蚁）——团团转

横行霸道

长不了

—可笑不自量

—全靠一张嘴

—走着瞧

在横线上填写历史人物的名字。

1萁。

2国。

3针。

4空城计。

5歌。

6、（包拯）断案，铁面无私。

7战。

8营心在汉。

后语，并按十二生肖的顺序排队。1—不识抬举

2—有也不多

3（螃蟹）过街——（兔子）尾巴——（蚍蜉）撼大树—（啄木鸟）上树—骑（驴）看唱本—

四、根据成语典故，、（曹植）煮豆燃、（岳飞）精忠报、（李白）铁杵成、（诸葛亮）大摆、（项羽）四面楚、（韩信）背水

一、（关羽）身在曹

五、填写12生肖歇、（狗）坐轿子—、（鸡）肠刮油—、（猴）吃辣椒—

—抓耳挠腮

4、（龙）王靠边——人定胜天

5、（马）尾搓绳——用不上劲

6、（牛）皮蒙鼓——遭受槌打

7、（鼠）进书房——咬文嚼句

8—进退两难

9—物伤其类

10—又粗又硬

11—自寻死路

12—小菜一碟

龙 蛇 马 羊 猴 鸡 狗 猪

—七上八下

轻情意重

自夸

无私

把人看扁了

土变成金

中

歇后语填完整。

2人不运动不健康

3忠言逆耳利于行

5、（羊）撞篱笆—、（兔）死狐悲—、（猪）鬃刷子—、（蛇）进竹笼—、（虎）吃蚂蚱—顺序：鼠 牛虎 兔

六、歇后语连线。十五只吊桶打水—千里送鹅毛——礼王婆卖瓜——自卖包公断案——铁面人门缝里看人——万众一条心——黄神枪手——百发百

七、把下面的谚语、、病从口入、铁不锻炼不成钢，、良药苦口利于病，、虚心的人进步，骄傲的人落后

6、冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡

7、有志不在年高

8、春雨贵如油

9、瑞雪兆丰年

10、有苦难言－－满肚子话说不出

11、老虎挂念珠－－假慈悲

12一天钟－－得过且过

13－一窍不通

14多管闲事

15－全是书

17计——化险为夷

18、一个巴掌拍不响——孤掌难鸣

19水——七上八下

20—路人皆知

21城——吃亏全在大意

22庙——自己人打自己人

23—重情重义

24以一当十

26变——神通广大

27—朝中无人

28自卖自夸

补充完整，看看你填的是哪些人名和地名。1津乐道、做一天和尚撞、擀面杖吹火－、狗拿耗子－－、孔夫子搬家－、孔明大摆空城、十五只吊桶打、司马昭之心—、关云长败走麦、大水冲了龙王、关羽降曹操—、孙武用兵——、孙悟空七

十二、佘太君挂帅—、王婆卖瓜——

八、把下面的成语、人定胜（天）（津）

2、投桃报（李）一穷二（白）

3、人才济（济）（南）征北战

4、宁死不（屈）（原）形毕露

5、语重心（长）（春）暖花开

6、无（孔）不入（子）虚乌有

7、声东击（西）（安）居乐业

8、（张）冠李戴 光（明）（磊）落

10、近（朱）者赤，近（墨）者黑

九、谚语使我们懂得各方面的知识。根据下面的要求，写出适当的谚语。

它告诉我们要珍惜时间，把握住机遇。（机不可失失不再来）

它告诉我们要谦虚，不要骄傲。（谦虚使人进步骄傲使人落后）

它告诉我们要虚心听取别人的意见。（三人行必有我师）

它告诉我们如何种好庄稼。（瑞雪兆丰年）

十、在下面括号中填上适当的谚语。

1、他能写出一手好文章，主要是因为(读书破万卷下笔如有神)。

2、他自从从监牢中放出来以后，就(洗心革面重新做人)了。

3、俗语说(只要功夫深铁杵磨成针)，只要你肯努力工作，你也可以成为一位专才。

4、这位老公公的年龄已达六十，但他仍不断向人学习，这种(活到老学到老)的 精 神，值 得我们学习。

5、(天下兴亡匹夫有责)所以保卫国家是每一个公民应尽的义务。

十一、北宋文学家苏轼游览庐山后，写下了流传千百年的诗《题西林壁》，被人们广为传诵。诗是这样写的：横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。苏轼特意游览庐山，为什么“不识庐山真面目”？这正验证了谚语（当局者迷旁观者清）所说。

十二、你能说出下面这些以数字顺序打头的歇后语吗？

1、一根头发系石磨——（千钧一发）

2、二齿钉耙——（三下五除二）

3、三手指捡田螺——（十拿九稳）

4、四两棉花十张弓——（从何谈起）

5、五脏六腑抹蜜糖——（甜透了心）

6—（不是时候）

7浆糊——（糊里糊涂）

8—（还差一半）

9（莫自夸）

10半——（还差半点）

故事中出现的歇后语补充完整。曹操下江南——（来得凶败得惨）中有细）

—有借无还 徐庶进曹营——（一言不发）

语补充完整，再按提示归类。

1挤满了人

2把人看扁了

3后来者居上

4路人皆知

句话组成三句谚语。

2

3、六月天穿皮袄—、七斤面粉调二斤、八字写了一撇—、九牛一毛——、十点才到九点

十三、将下列三国张飞使计谋——（粗（刘备借荆州）—

十四、将下列歇后、八月的核桃——、门缝里看人——、砌墙的砖头——、司马昭之心——故事类（4）谐音类（1）喻物类（3）喻事类（2）

十五、把下面的六、交人交心、蛇出洞才好打、就怕手脚不动

4、草出土才好锄

5、浇花浇根

6、不怕天寒地冻 篇四：很少的几句话

小学成语趣味练习

（一）1 很少的几句话（）言（）语 2 说了很多的话（）言（）语 3 自己对自己说的话（）言（）语 4 豪迈雄壮的话（）言（）语 5 像蜜糖似的话（）言（）语 语 6 随口乱说的话（）言（）语 7 含有讽刺意味的风凉话（）言（）语

无根据，恶意中伤的话（）言（）语 9 毫无根据，污蔑，诽谤的话（）言（）10 虚假而动听的话（）言（）语

（二）一、圈出下列成语中有错误的字，并在括号里改正。

麟次栉比（）毛骨耸然（）名列前矛（）

司空见贯（）磨肩接踵（）如愿以尝（）

怒不可褐（）瘦骨磷峋（）请君入翁（）

融汇贯通（）

如覆薄冰（）侍强凌弱（）

二、按要求写成语

１、与“山穷水尽”结构相同的成语：

（）（）（）２、与“肆无忌惮”感情色彩相同的成语：（）（）（）３、首字为“深”的成语：（）（）（）

４、成语接龙：漏洞百出―（）―（）―（）

三、写出括号前那个字的意思。

屡（）教不改 漏洞百（）出 拭（）目以待

如出一辙（）宁缺毋滥（）路不拾遗（）

盛（）情难却 素（）不相识 肆无忌惮（）束（）手就擒 恬（）不知耻 探囊（）取物

四、在括号里填上合适的成语

１、湘江两岸新建的工厂（）。２、这场篮球虽然打平了，但从两队的技术水平来看，甲队（）。

３、五月的颐和园，游人（），分外拥挤。

４、精彩的魔术表演，使全场观众都看得（）。

５、他（）二十年，才完成了这部长篇小说。

６、这两个班开展竞赛，可以说是（）。

五、根据意思写成语

滥竽充数（）近水楼台先得月（）黄粱一梦（）

１、形容机会极其难得。（）

呕心沥血（）

２、指无理强辩，明明没理硬说有理。（）

３、比喻拿某人整别人的方法来整治他自己。

八、按要求给成语归类

目瞪口呆 口若悬河 守株待兔 全神贯注 蹑手蹑脚 调兵遣将（）

４、比喻责任重大，要经历长期的奋斗。（）

５、比喻两件事情非常相似。（６、紧张心情过去以后的轻松愉快。（）

7、说话时理由充分，很有气势。（8、心像放下了一副重担似的轻松。（）

六、填空

（），近墨者黑 鞠躬尽瘁，（）

即以其人之道，（）（），本性难移

（），愿者上钩 凡事预则立，（）

动之以情，（）（），毁于蚁穴

螳臂当车，（）（），黄雀在后

七、请写出与下列成语有关的人物

鞠躬尽瘁（）了夫人又折兵（）

南柯一梦（）

应接不暇 心惊肉跳 奋不顾身 兴高采烈 对答如流 忐忑不安）a、表示动作：

_____________________________________________________ b、表示说话： _________________________________________）____________ c、表示心情：

_____________________________________________________ d、表示神态：

_________________________________________ ____________

九、选择4个成语写一段通顺连贯的话，要围 绕一个主要内容来写。

料事如神 冥思苦想 拍手称快 旁敲侧击 锲而不舍 时来运转 事在人为 昙花一现 水到渠成 勤能补拙

（三）一、下面人名各取自什么成语？

二、数字猜成语： 2 12345609（）1256789（）1+2+3（）333 555（）3.5（）5 10（）9寸+1寸=1尺（）

三、你知道下面的惯用语是什么吗？请填出三字熟语

1、把在团体中起主导的人喻为（）

2、把足智多谋的人喻为（）

3、把接待宾客的当地主人喻为（）

4、把公堂台阶下受审的囚犯喻为（）

5、把吝啬钱财、一毛不拔的人喻为（）

6、把混混噩噩、不明事理的人喻为（）

7、把世故圆滑的人喻为（）

8、把没有专业知识的外行人喻为（）

9、把技艺不精、勉强凑合的人喻为（）

四、成语接龙，填字使得所填的字前后都是成语。１、谈笑风()离死()具一()格不()木三分

２、四面楚()舞升()易近()定胜()经地义

３、体贴入()不足()听途()长道()兵相接

４、趾高气()眉吐()象万()言万()重心长

５、脍炙人()蜜腹()拔弩()惶失()手不及

五、成语有着独特的魅力，且诵读起来琅琅上口，颇有韵律美，因此一些商家运用“更动谐音字”的方式，用“演变了”的成语做广告词了。下面是一些广告词，请写出原成语，并注明商家经营的产品。a、随心所浴： 。b、默默无蚊： 。c、骑乐无穷： 。d、牙口无炎： 。

六、请将下面的成语运用“更动谐音字”的方式，改成广告词，并注明广告的对象。

a、无微不至： 。b、天长地久： 。c、刻不容缓： 。d、好色之徒： 。

七、请以十二生肖的每一个动物为成语里的一个字写出十二个成语。

鼠： ；牛： ；虎： ；兔： ； 龙： ；蛇： ；马： ；羊： ； 猴： ；鸡： ；狗： ；猪： ；

八、请以“我是高三学生”这六个字分别为每一个成语的第一个字按顺序写出六个成语。我： ；是： ；高:;三:;学:;生:;

九、汉语里，“看”这个普通的行动，就有各种各样的十分细致的差别，表示这种差别的词有几十个，如：视、睹、望、胀、顾、盼、瞻、瞩、察、观、览、阅、觑、瞠、盯、瞄、眺、瞰、瞅、瞧、瞟、瞥、瞪??请你用这些表达“看”的同义词写出六个成语来，不得重复。

十、请你在括号内填入带有色彩的成语 1，天上的浮云形状像白衣，一会儿又变得像黑狗。比喻世事变化无常，2，指各种颜色鲜艳的花朵，3，比喻是非，善恶界限很清楚，4，把红的看成了绿的。形容眼睛昏花，分不清颜色，5，比喻过时的事物。6，比喻不顾事实，随口乱说或妄作评论，7，指高雅的文学艺术，8，比喻一下子升到了很高的地位，3 9，旧粮已经吃完，新粮还未接上。也比喻新旧不能衔接或后继的人力，财力，物力等短缺，接替不上，10，比喻学生胜过老师，或后人胜过前人，

十一、给“食”找座位

下面的这些“食”字成语该入哪个座？请你读读、填填。

饱食终日 布衣蔬食 箪食壶浆 恶衣恶食 发愤忘食 废寝忘食 丰衣足食 饥不择食

解衣推食 锦衣玉食 食不甘味 因噎废食 自食其力 自食其言 自食其果 干了坏事，自作自受。（）说了不算，不守信用。（）自己劳动，养活自己。（）吃饱肚子，不做事情。（）衣食简单，生活俭仆。（）盛了汤饭，慰劳军队。（）衣食粗劣，生活穷困。（）刻苦努力，忘了吃饭。（）不去睡觉，忘了吃饭。（）穿的吃的，都很富足。（）

肚子饥饿，来不及挑选食物。（）关心别人，给人衣食。（衣食精美，生活奢侈。（）心中有事，吃饭不香。（）怕卡喉咙，不敢吃饭。（）

十二、请填出下列成语中的人物主角

四面楚歌----，初出茅庐-----，入木三分-----，煮豆燃萁------破釜沉舟------，纸上谈兵-----，背水一战-----，指鹿为马-------围魏救赵------，草船借箭------，完璧归赵-----，卧薪尝胆-------负荆请罪------，毛遂自荐------，闻鸡起舞------，三顾茅庐-------鞠躬尽瘁-------，赔了夫人又折兵-------，南柯一梦------，滥竽充数-------，近水楼台先得月------，黄粱一梦-----，呕心沥血-----望梅止渴------，图穷匕见-------）4 篇五：趣味语文 六年级

趣味语文

一、辩言语，填成语

1、很少的几句话：

6、随口乱说的话：

2、说了很多的话：

7、含有讽刺意味的风凉话：

3、自己对自己说：

8、无根据，恶意中伤的话：

4、豪迈雄壮的话：

9、毫无根据、污蔑、诽谤的话：

5、像蜜糖似的话：

10、虚假而动听的话：

二、数字猜成语

12345609 1256789 1 2 3 3.5 5 10 9寸+1寸=1尺

三、写出动物的名称

（）给鸡拜年——没安好心（）扑火——自取灭亡

（）哭（）——假慈悲（）屁股——摸不得

热锅上的（）——团团转（）过街——横行霸道

（）尾巴——长不了（）撼大树——可笑不自量

（）上树——全靠一张嘴 骑（）看唱本——走着瞧

四、根据成语典故，在横线上填写历史人物的名字。

1、（）煮豆燃萁。

2、（）精忠报国。

3、（）铁杵成针。

4、（）大摆空城计。

5、（）四面楚歌。

6、（）断案，铁面无私。

7、（）背水一战。

8、（）身在曹营心在汉。

五、填写12生肖歇后语，并按十二生肖的顺序排队。

1、（）坐轿子——不识抬举

2、（）肠刮油——有也不多

3、（）吃辣椒——抓耳挠腮

4、（）王靠边——人定胜天

5、（）尾搓绳——用不上劲

6、（）皮蒙鼓——遭受槌打

7、（）进书房——咬文嚼句

8、（）撞篱笆——进退两难

9、（）死狐悲——物伤其类

10、（）鬃刷子——又粗又硬

11、（）进竹笼——自寻死路

12、（）吃蚂蚱——小菜一碟

顺序：（）

六、歇后语连线。

十五只吊桶打水——（）千里送鹅毛——（）

包公断案——（）人门缝里看人——（）

万众一条心——（）神枪手——（）

七、把下面的谚语、歇后语填完整。

1、病从（）

2、铁不锻炼不成钢，（3、（），忠言逆耳利于行

4、书山有路勤为径，（））

5、（），骄傲的人落后

6、冬天麦盖三层被，（）

7、有志不在（）

8、春雨贵（）

9、瑞雪兆（）

10、（）－－满肚子话说不出

11、老虎挂念珠－－（）

12、做一天和尚撞一天钟－－（）

13、擀面杖吹火－－（）

14、狗拿耗子－－（）

17、孔明大摆空城计——（）

18、一个巴掌拍不响——（）

19、十五只吊桶打水——（）20、司马昭之心——（）

21、关云长败走麦城——（）

22、大水冲了龙王庙——（）

23、关羽降曹操——（）

24、孙武用兵——（）

26、孙悟空七十二变——（）

27、佘太君挂帅——（）

28、王婆卖瓜——（）

八、把下面的成语补充完整，看看你填的是哪些人名和地名。

1、人定胜（）（）津乐道

6、投桃报（）一穷二（）

2、人才济（）（）征北战

7、宁死不（）（）形毕露

3、语重心（）（）暖花开

8、无（）不入（）虚乌有

4、声东击（）（）居乐业

9、（）冠李戴 光（）（）落

5、至高无（）（）底捞针

10、近（）者赤，近（）者黑

九、谚语使我们懂得各方面的知识。根据下面的要求，写出适当的谚语。

它告诉我们要珍惜时间，把握住机遇。（）

它告诉我们要谦虚，不要骄傲。（）

它告诉我们要虚心听取别人的意见。（）

它告诉我们如何种好庄稼。（）

十、在下面括号中填上适当的谚语。

1、他能写出一手好文章，主要是因为（）。

2、他自从从监牢中放出来以后，就（）了。

3、俗语说（），只要你肯努力工作，你也可以成为一位专才。

4、这位老公公的年龄已达六十，但他仍不断向人学习，这种（）的 精 神，值 得我们学习。

5、（）所以保卫国家是每一个公民应尽的义务。

十一、北宋文学家苏轼游览庐山后，写下了流传千百年的诗《题西林壁》，被人们广为传诵。诗是这样

写的：横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。

苏轼特意游览庐山，为什么“不识庐山真面目”？这正验证了谚语（）所说。

十二、你能说出下面这些以数字顺序打头的歇后语吗？

1、一根头发系石磨——（）

2、二齿钉耙——（）

3、三手指捡田螺——（）

4、四两棉花十张弓——（）

5、五脏六腑抹蜜糖——（）

6、六月天穿皮袄——（）

7、七斤面粉调二斤浆糊——（）

8、八字写了一撇——（）

9、九牛一毛——（）

10、十点才到九点半——（）

十三、将下列三国故事中出现的歇后语补充完整。

曹操下江南——（）张飞使计谋——（）（）——有借无还 徐庶进曹营——（）

十四、将下列歇后语补充完整，再按提示归类。

1、八月的核桃——（）

2、门缝里看人——（）

3、砌墙的砖头——（）

4、司马昭之心——（）

故事类（4）谐音类（1）喻物类（3）喻事类（2）

十五、把下面的六句话组成三句谚语。

1、交人交心

2、蛇出洞才好打

3、就怕手脚不动

4、草出土才好锄

5、浇花浇根

6、不怕天寒地冻

1、（成语、俗语、歇后语均可）人们常说，我们若能预先做准备，那将会避免很多麻烦。但是

现在有些人做事没有计划，到最后，往往是，其结果就可想而知了。

2、（成语）例：最难听的歌曲—陈词滥调；最绵长的口水—垂涎三尺

最宽阔的胸怀— ；

最反常的天气— ；

最怪异的动物—。

3、（成语、格言、谚语、俗语、歇后语均可）

①学生正直学知识、长身体的花季时节，发展他们的个性，开发他们的潜力，提高他们的创造性本是新

时期教育的天职；如果整天用 来束缚他们的身心，他们怎么能健康成长！

②俗话说：“。”贪婪是每个人或多或少都有的弱点，贪婪使我们为获得一点蝇头小

利而斤斤计较，甚至沾沾自喜，但更多的时候却是我们被内心的欲望所蒙蔽、所困扰，人生不能没欲望，但过分的纵欲而毫无节制，那将是。

③这些人对教师这一职业期望太高，每次督察或者训导，都非常苛刻，有时甚至到了＿的地步，简直让

人觉得无所适从。

④所谓科学，就是要弄清事物的真相。是什么就是什么，不是什么就不是什么，容不

得胡说乱讲。

⑤他的口供吞吞吐吐，一会儿承认贪污受贿事实，一会儿又矢口否认。对此，办案人

员经过深入细致地取证，终于使这位犯罪嫌疑人打消了疑虑，坦白了犯罪事实。

“先不要打草惊蛇，让他们再表演一番，看看还有什么后台任务出现，什么！”

小学语文试卷常考的趣味语文（1）（答案）

一、辩言语，填成语

1寡言少语

6、随口乱说的话：胡言乱语

2千言万语

7、含有讽刺意味的风凉话：冷言冷语

3话：自言自语

8、无根据，恶意中伤的话：流言蜚语

4豪言壮语

9、毫无根据、污蔑、诽谤的话：污言秽语

5甜言蜜语

10、虚假而动听的话：花言巧语

二、数字猜成语

12345609落）1256789（丢三落四）1 2 3（接二连三）

3.55 10（一五一十）9寸+1寸=1尺（得寸进尺）

三、写出动物的名称

年——没安好心（飞蛾）扑火——自取灭亡

——假慈悲（老虎）屁股——摸不得

——团团转（螃蟹）过街——横行霸道

长不了（蚍蜉）撼大树——可笑不自量

—全靠一张嘴 骑（驴）看唱本——走着瞧

⑥警长果断地说：嘛，急、很少的几句话：、说了很多的话：、自己对自己说的、豪迈雄壮的话：、像蜜糖似的话：（七零八（不三不四）（黄鼠狼）给鸡拜（猫）哭（耗子）热锅上的（蚂蚁）（兔子）尾巴——（啄木鸟）上树—

四、根据成语典故，在横线上填写历史人物的名字。

1、（曹植）煮豆燃萁。

2、（岳飞）精忠报国。

3、（李白）铁杵成针。

4、（诸葛亮）大摆空城计。

5、（项羽）四面楚歌。

6、（包拯）断案，铁面无私。

7、（韩信）背水一战。

8、（关羽）身在曹营心在汉。

五、填写12生肖歇后语，并按十二生肖的顺序排队。

1—不识抬举

2、（鸡）肠刮油——有也不多

3—抓耳挠腮

4、（龙）王靠边——人定胜天

5—用不上劲

6、（牛）皮蒙鼓——遭受槌打

7—咬文嚼句

8、（羊）撞篱笆——进退两难

9—物伤其类

10、（猪）鬃刷子——又粗又硬

11—自寻死路

12、（虎）吃蚂蚱——小菜一碟

顺序：鼠 牛 虎 兔 龙 蛇 马 羊 猴 鸡 狗 猪

六、歇后语连线。

—七上八下

轻情意重

自夸

无私

把人看扁了

土变成金

神枪手——百发百中

七、把下面的谚语、歇后语填完整。、（狗）坐轿子—、（猴）吃辣椒—、（马）尾搓绳—、（鼠）进书房—、（兔）死狐悲—、（蛇）进竹笼—十五只吊桶打水—千里送鹅毛——礼王婆卖瓜——自卖包公断案——铁面人门缝里看人——万众一条心——黄

1、病从口入

2、铁不锻炼不成钢，人不运动不健康

5、虚心的人进步，骄傲的人落后

6、冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡

7、有志不在年高

8、春雨贵如油

9、瑞雪兆丰年

10、有苦难言－－满肚子话说不出

11、老虎挂念珠－－假慈悲

12、做一天和尚撞一天钟－－得过且过

13、擀面杖吹火－－一窍不通

14、狗拿耗子－－多管闲事

17、孔明大摆空城计——化险为夷

18、一个巴掌拍不响——孤掌难鸣

19、十五只吊桶打水——七上八下 20、司马昭之心——路人皆知

21、关云长败走麦城——吃亏全在大意

22、大水冲了龙王庙——自己人打自己人

23、关羽降曹操——重情重义

24、孙武用兵——以一当十

26、孙悟空七十二变——神通广大

27、佘太君挂帅——朝中无人

28、王婆卖瓜——自卖自夸

八、把下面的成语补充完整，看看你填的是哪些人名和地名。

1、人定胜（天）（津）津乐道

6、投桃报（李）一穷二（白）

2、人才济（济）（南）征北战

7、宁死不（屈）（原）形毕露

3、语重心（长）（春）暖花开

8、无（孔）不入（子）虚乌有

4、声东击（西）（安）居乐业

9、（张）冠李戴 光（明）（磊）落

九、谚语使我们懂得各方面的知识。根据下面的要求，写出适当的谚语。

它告诉我们要珍惜时间，把握住机遇。（机不可失失不再来）

它告诉我们要谦虚，不要骄傲。（谦虚使人进步骄傲使人落后）

它告诉我们要虚心听取别人的意见。（三人行必有我师）

它告诉我们如何种好庄稼。（瑞雪兆丰年）

十、在下面括号中填上适当的谚语。

1、他能写出一手好文章，主要是因为(读书破万卷下笔如有神)。

2、他自从从监牢中放出来以后，就(洗心革面重新做人)了。

3、俗语说(只要功夫深铁杵磨成针)，只要你肯努力工作，你也可以成为一位专才。

4、这位老公公的年龄已达六十，但他仍不断向人学习，这种(活到老学到老)的 精 神，值 得我们学习。

5、(天下兴亡匹夫有责)所以保卫国家是每一个公民应尽的义务。

十一、北宋文学家苏轼游览庐山后，写下了流传千百年的诗《题西林壁》，被人们广为传诵。

第四篇：古代哲理故事防止他人诽谤的妙招

古代哲理故事防止他人诽谤的妙招

西汉文帝时期，大臣袁盎个性刚直，极有才干，被时人称为“无双国士”。一个叫赵同的太监仗着文帝的宠信，不止一次地在皇上面前中伤袁盎，袁盎为此感到很忧虑。为了防止赵同继续说自己坏话，袁盎想出了一招。

有一次，文帝坐车出行，赵同在车上服侍，袁盎突然扑通跪在马车前面说：“我听说能和皇帝一起坐在马车上的人都是英雄豪杰，可现在您怎么和一个太监坐在一起呢？”文帝听了以后，笑呵呵地让赵同下车。赵同当时气得都流下了眼泪。

赵同当众受辱，更恨袁盎了。一个朋友很替袁盎担心，说：“赵同原来只是反感嫉妒你，而在皇上面前说你坏话；现在你当众羞辱他，这会让他特别仇恨你，他定要在皇上面前使出各种办法伤害你，恐怕不久后你会遭受难测之祸啊！”袁盎淡淡一笑，摇头说：“我和赵同的矛盾原来是私下的，没有人知道，过去他在皇上面前说我坏话，皇上不会认为他是出于私心；但现在我和赵同这个矛盾是公开的，皇上知道，所以，以后赵同说我坏话，皇上就觉得那是私人恩怨，带着偏见，就不会太理会他了……”果然，此后文帝不再听信赵同对袁盎的说三道四了。

与其与小人私下纠缠不休，不如撕破脸皮，公开矛盾，从而让小人彻底失去诋毁诽谤你的机会。

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第五篇：何柱生学习诽谤诬陷典型案例心得体会

学习中共罗平县纪委《关于诽谤诬告陷害他人典型案例的通报》的心得体会

富乐镇半坡完小

何柱生

2013年11月8日

我于2013年11月4日下午两点参加中心学校组织的校长会议，其中学习了中心学校办公室主任潘成林老师组织学习的中共罗平县纪委《关于诽谤诬告陷害他人典型案例的通报》（罗纪通报【2013】1号）。通过听了很多关于诽谤、诬告、陷害他人的许多案例，我真是触目惊心。诽谤、诬告、陷害他人，既侵犯了他人的人生权利，上海他人身心，影响他人工作，又浪费了大量的人力、物力和时间对捏造、虚构的事实进行调查了解，影响了正常的工作秩序，更严重的是损害了本地本单位的对外形象，使一些想干事、能干事、敢干事的党员干部工作积极性受到影响，扰乱了人心，破坏了聚精会神搞建设、团结干事谋发展的和谐氛围。诬告、陷害别人，一旦被识破，既伤害别人，又贬低了自己。这种行为是不尊重他人、使他人名誉受损的不诚信行为，轻则会受到舆论的谴责，重则受到法律的制裁，不利于维护社会的和谐，严重影响人与人之间的信任感，导致人际关系恶化，对社会经济发展造成重大影响，是一种严重影响社会长治久安的违法行为。学完后，我有以下几点心得体会。

一、诬告陷害罪是指捏造事实，向司法机关和有关单位和组织，意图使他人受刑事追究，情节严重的行为。我国刑法第二百四十三条规定：捏造事实诬告陷害他人，意图使他人受刑事追究，情节严重的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制；造成严重后果的，处三年以上十年以下有期徒刑。国家机关工作人员犯前款罪的，从重处罚。不是有意诬陷，而是错告，或者检举失实的，不适用前两款的规定。诽谤罪，是指故意捏造并散布虚构的事实，足以贬损他人人格，破坏他人名誉，情节严重的行为。

二、诬告陷害罪的立案标准

1、要有捏造他人事实；（这里要注意的是捏造的实施并不一定要是犯罪事实，但至少是行为人为是构成犯罪的实施。）

2、要向司法机关或有关单位告发，或者采取其他方法；

3、足以引起司法机关的追究活动。捏造就是指凭空编造，纯属虚构。

三、诬告陷害罪犯罪构成

1、犯罪主体要件：本罪的主体是一般主体，只要达到法定刑事责任年龄，并且具有刑事责任能力的人即可构成。如果主体是国家机关工作人员，还要从重处罚。

2、犯罪主观方面：本罪在主观方面必须出于直接故意，即明知自己在捏造事实，向司法机关或单位告发就会产生被告发人遭受刑事追究的危害后果，但仍决意为之，并且希望这一危害结果发生。

其动机可多种多样，有的是挟嫌报复、栽赃陷害、发泄私愤；有的是名利熏心、嫉贤妒能、邀功请赏：有的是居心叵测，排除异己，欲取而代之；有的是嫁祸他人，以洗刷自己、摆脱困境；等等。但不管其动机如何，其目的都是为了使他人受到刑事追究。如果不具有这一目的，而仅仅是为了诸如败坏他人名誉，阻止他人升迁而捏造事实诬告其有不道德甚或一般的违法行为，就不能构成本罪。

行为人实施了诬告陷害的行为，但是否实现了其目的即他人是否已受到刑事追究，则不影响本罪成立。至于受到刑事追究，则是指公安、检察、法院依照刑法、刑事诉讼法的有关规定对所告发的事实已立案查处。

3、犯罪客体要件

本罪侵犯的客体是他人的人身权利和司法机关的正常活动。这种犯罪是行为人企图假借司法机关实现其诬陷无辜的目的。这种犯罪不仅侵犯了公民的人身权利，使无辜者的名誉受到损害，而且可能导致错捕、错判，甚至错杀的严重后果，造成冤假错案，干扰司法机关的正常活动，破坏司法机关的威信。

我国宪法将惩治诬告陷害提高为宪法原则：中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯，禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。

4、犯罪客观方面

首先，必须是捏造犯罪事实，即无中生有、栽赃陷害、借题发挥把杜撰的或他人的犯罪事实强加于被害人。所捏造的犯罪事实，只要足以引起司法机关追究被害人的刑事责任即可，并不要求捏造详细情节与证据。

其次，必须向国家机关或有关单位告发，或者采取其他方法足以引起司法机关的追究活动。告发方式多种多样，如口头的、书面的、署名的、匿名的、直接的、间接的等等。如果只捏造犯罪事实，既不告发，也不采取其他方法引起司法机关追究的，则不构成本罪。

再次，必须有特定的对象。如果没有特定对象，就不可能导致司法机关追究某人的刑事责任，因而不会侵犯他人的人身权利。当然，特定对象并不要求行为人点名道姓，只要告发的内容足以使司法机关确认对象是谁就构成诬告陷害罪。至于被诬陷的对象是遵纪守法的公民，还是正在服刑的犯人，以及是否因被诬告而受到刑事处分，均不影响本罪的成立。

诬陷没有达到法定年龄或者没有辨认或控制能力的人犯罪，属于对象不能犯，仍构成诬告陷害罪。

四、实践中应注意的问题

（一）罪与非罪的界限

1、本罪与错告的界限本条第3款规定：“不是有意诬陷，而是错告，或者检举失实的，不适用前款规定。”所谓错告，是指错误地指控他人有犯罪事实的告发行为。所谓检举失实，是指揭发他人罪行，但揭发的事实与实际情况完全不符或部分不符的行为。诬告与错告，在主观方面有着质的不同：前者是故意捏造事实，作虚假告发，属于犯罪行为；后者则是由于情况不明，或者认识片面而在控告、检举中发生差错。是否具有诬陷的故意，是区分诬告与错告的最基本的标志。

2、本罪与一般诬告陷害行为的界限两者都具有捏造事实、诬陷好人的特征。但是，诬陷的内容、目的和性质，又各不相同：诬告陷害罪是捏造事实，意图使他人受刑事处罚，而一般诬陷行为仅限于捏造犯错误的事实，其目的只是使他人受到某种行政纪律处分，因此，从性质上讲一个是犯罪，一个是违法。对一般诬陷行为，可根据不同情节和后果，分别给予行政处罚、纪律处分或者批评教育。

（二）本罪与诽谤罪的界限

二者的共同点表现在都是捏造事实，而且诽谤罪也可能捏造犯罪事实。它们的主要区别是：

1、客体要件不同：前者侵犯的是公民的人身权利；后者侵犯的是公民的名誉。

2、主观方面不同：前者的目的是使他人受刑事追究；后者的目的是破坏他人名誉。

3、客观行为不同：前者是捏造他人犯罪的事实，通常向国家机关或有关单位告发；后者是捏造有损他人名誉的事实，散布于第三者或更多的人，但不向国家机关或有关单位告发。如果行为人虽然捏造他人犯罪的事实，但并不告发，而是私下散布，旨在损害他人名誉，就构成诽谤罪。

（三）本罪与报复陷害罪界限

二者都表现为陷害他人，主要区别是：

1、客体要件不同：前者侵犯的是公民的人身权利；后者侵犯的是公民的民主权利。

2、对象不同：前者的对象是一切公民；后者的对象是控告人、申诉人、批评人与举报人。

3、主体不同：前者是一般主体；后者是国家机关工作人员。

4、行为表现不同：前者表现为捏造犯罪事实，作虚假告发；后者表现为滥用职权、假公济私，进行报复陷害。

5、目的不同：前者是意图使他人受刑事追究；后者是一般报复的目的。国家机关工作人员为了报复陷害控告人、申诉人、批评人，利用职权、捏造犯罪事实，并向有关机关告发的，完全符合诬告陷害罪的特征，应定诬告陷害罪，不定报复陷害罪。

五、诽谤罪的刑事责任。根据刑法第246条规定，犯诽谤罪的，处3年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利。刑法第246条第2款规定，犯侮辱、诽谤罪，“告诉的才处理，但是严重危害社会秩序和国家利益的除外”。所谓“告诉的才处理”，是指被害人告诉才处理，如因受强制、威吓无法告诉的，人民检察院和被害人的近亲属也可以告诉。刑法之所以将侮辱、诽谤罪规定为告诉才处理的犯罪，主要是因为侮辱、诽谤行为大都发生在邻居、同事之间，在多数场合可以通过调解方式解决。此外，被害人可能不愿意让更多的人知道自己受侮辱、诽谤的事实，如果违反被害人的意志提起诉讼，会产生相反的效果。所谓“严重危害社会秩序和国家利益的除外”，一般是指在下列两种情况下，应由人民检察院提起诉讼：一是侮辱、诽谤情节特别严重，引起了被害人自杀身亡或者精神失常等后果，被害人失去自诉能力的；二是侮辱、诽谤党和国家领导人、外国元首、外交代表等特定对象，既损害他人名誉，又危害国家利益的。

六、诽谤罪的立案标准。根据刑法第246条的规定，行为人捏造事实诽谤他人，情节严重的，应当立案。诽谤罪是情节犯，行为人捏造事实诽谤他人的行为，必须达到“情节严重”的程度，才构成诽谤罪，予以立案追究。

作为教师，我们更应该自觉遵守各项法律法规。作为校长，在与同事的相处中，一定要严于律己，宽以待人；自己不造谣，也不信谣；面对别人的说三道四，要进行制止；不伙同他人对其他同事评头论足。要营造一个团结协作、开拓进取、努力上级的工作氛围，让每一位教师乐于工作、开心工作、努力工作、尽心工作。