2018年中考思想品德30个常考考点

第一篇：2018年中考思想品德30个常考考点

老师总结30个思想品德常考考点

1.如何创建一个优秀的班集体？（1）共同的目标，前进的动力。（2）各尽其能，发挥所长，奉献集体。（3）团结协作，互助前行。

2.如何调控青春期心理矛盾?

（1）寻求帮助：向老师，向家长，向亲友，向社会。

（2）自己要学会当自己的“心理医生”：在情绪不好的时候，听听音乐或者打打球，转移自己的不良情绪；在感到孤独的时候，与同学聊聊天，给朋友写写信等。

3.认识自我的途径有哪些？（1）通过自我观察认识自己。（2）通过他人了解自己。（3）通过集体了解自己。

4.发掘自己的潜能的方法是什么？

（1）经常给予自己积极的暗示，有利于提高自己的信心和勇气，能帮助我们发掘潜能。

（2）在心中想象出一个比自己更好的“自我”形象，能够激励自己的斗志，有利于释放自己的潜能。（3）只有在实践中才能激发潜能。要培养有利于激发潜能的习惯，从小事做起。

5.寻找应对挫折的有效方法有哪些？（1）要树立正确的人生目标。

（2）要正确地认识挫折，采取恰当的解决办法。（3）应激发探索创新的热情。（4）会自我疏导。

6.怎样尊重他人？

（1）尊重他人最基本的表现：对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。

（2）尊重他人的方法：真正做到尊重他人，就要善于站在对方的角度，感同身受，推己及人。具体表现在以下两方面：①善于欣赏、接纳他人；②不做有损他人人格的事情。

（3）尊重他人的重要性：尊重可以使人理智，尊重可以使人悔过。尊重可以唤醒人的良知，产生无法估量的正面效应。

7.如何唱响自信之歌？（1）看到进步与长处。（2）增强信心与实力。（3）做自信的中国人。

8.如何能自强？

（1）理想，自强的航标。（2）战胜自我，自强的关键。（3）扬长避短，自强的捷径。

9.怎样磨砺坚强的意志？

（1）磨砺坚强意志，必须树立明确的目标。

（2）磨砺坚强意志，要从细微之处做起，从小事做起。（3）磨砺坚强意志，应善于管理自己。

（4）磨砺坚强意志，要主动在艰苦的环境中锻炼自己。

10.战胜不良诱惑的方法是什么？

结合自己的实际，充分发挥自己的聪明才智，用科学的态度、坚强的意志、清醒的头脑和正确的方法（如避开诱因法；婉言谢绝朋友，提高自制力；专时专用，改正不良习惯等），摆脱不良诱惑，避免其对自己的危害。

11.防范侵害，保护自己？

（1）提高警惕（保持高度警惕是避免侵害的前提）。（2）用智慧保护自己（冷静、机智、灵活）。

12.犯罪的三个基本特征是什么？（1）犯罪是具有严重社会危害性的行为。严重危害性，是犯罪的最本质特征。（2）犯罪是一种触犯刑法的行为。刑事违法性，是犯罪的法律标志。

（3）犯罪是应受刑罚处罚的行为。刑罚当罚性，是犯罪严重危害性及刑事违法性的必然后果。

13.为什么未成年人需要特殊保护？

（1）未成年人代表着祖国的未来、民族的希望，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任。（2）未成年人的生理、心理都不成熟，没有经济实力，缺乏自我保护能力。

14.保护未成年人的四道防线是什么？ 家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护。

15.如何与父母更好地交往？（1）赞赏父母，赞赏中增进亲情。（2）认真聆听，聆听中获得教益。（3）帮助父母，用行动感动亲人。（4）在家庭交往中，与父母不必太计较。

16.交友的方法是什么？

（1）交友是一个平等互惠的过程，给予与分担必须是双向的，这样才能做到双赢甚至多赢。

（2）欣赏他人、赞美他人，宽容他人、尊重差异、加强沟通，我们就会交到更多有趣的朋友，获得更为持久的友谊。

（3）要坦诚，在原则面前一定要坚定，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊。（4）要广交朋友，谨慎交友。乐交诤友，不交损友。

17.师生交往的礼仪是什么？

（1）礼貌待师。礼貌是人际交往中的基本修养之一，礼貌待人是对人的尊重。（2）注意场合。在不同的场合选择不同的交往策略，这本身就是人际交往的艺术。

（3）勿失分寸。打听老师的隐私、从背后突然拍打老师等行为，就失去了分寸。平等决不意味着放肆。

18.如何在合作中竞争？（1）学会在合作中竞争，才能达到充分地合作和合理地竞争。（2）要尊重竞争对手，向竞争对手学习。

（3）要善于找准自身的优势，扬长避短，敢与他人竞争。

（4）在合作中竞争，要倡导一种全新的竞争理念：竞争并不意味着“你死我活”，竞争的目的在于超越自我，共同进步，不以成败论英雄。

19.尊重他人的必要性和要求是什么？

（1）必要性：人们需要相互尊重。在交往中，我们每个人都是富有尊严的独立存在的个体，有权得到别人的尊重。同时，我们也要尊重他人的尊严，尊重他人的基本权利。

（2）要求：做到礼貌待人、平等待人、诚信待人、友善待人，充分理解他人。

20.诚信守则的具体要求是什么？

实事求是地表达事物的本来面目，是诚实守信的出发点。

（2）诚信守则二：在涉及利益冲突的问题时，我们应该站在多数人利益一边。（3）诚信守则三：在眼前利益与长远利益冲突时，我们应该站在长远利益一边。（4）诚信守则四：在情与法的冲突中，我们应该站在法律一边。

21.公民怎样正确行使权利？（1）要尊重他人权利。

（2）不得损害国家的、社会的、集体的利益。（3）要在法律允许的范围内行使权利。（4）要以合法方式行使权利。

22.法律怎样保护我们的财产所有权？（1）采用诉讼方式确认所有权。

（2）采用诉讼方式要求侵权者返还原物或赔偿损失。

（3）采用诉讼方式要求行政机关撤销违法处罚或予以行政赔偿。

23.当继承权发生争议的时候，怎么办？（1）互谅互让，协商处理继承问题。（2）运用法律武器维护继承权。

24.搞好初中学习的有效方法和策略是什么？（1）学会自主学习。（2）提高学习效率。（3）科学安排时间。

25.怎样找到适合自己的学习方式？（1）要了解适合自己的学习方式。（2）要适应老师的教学方式。

26.如何做一名友好往来的使者？（1）要以开放的心态尊重不同的文化。

（2）要宣传、弘扬我们的民族文化，让世界了解飞速发展的中国，了解中国源远流长、博大精深的文化。

27.怎样做有正义感的人？

（1）如果非正义的事情发生在自己身上，自己能够采用正当方式，奋起抗争。

（2）如果看到非正义的事情发生在他人身上，能够见义勇为、匡扶正义，及时对受害者给予声援和救助。（3）我们是未成年人，既要有见义勇为的精神，又要做到见义巧为，要尽量在不伤害自己的前提下，维护正义。

28.依法治国的基本要求是什么？

有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。

29.现阶段我国社会的主要矛盾是什么？

党的十九大报告的新论断是，我国社会主要矛盾已经转化为“人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾”。30.社会主义初级阶段国家的根本任务是什么？

立足基本国情，面对主要矛盾，国家的根本任务是，沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。

31.如何坚持党的基本路线不动摇？

（1）要把以经济建设为中心同四项基本原则、改革开放这两个基本点统一于发展中国特色社会主义的伟大实践。

（2）正确处理改革、发展、稳定的关系。改革是动力，发展是硬道理，稳定压倒一切。实践证明，只有正确处理好改革、发展、稳定三者之间的关系，才能总揽全局，保证经济社会的蓬勃发展。

第二篇：近三年思想品德中考主要考点

近三年思想品德中考主要考点

一、心理与品质：

1、父母子女关系

关键词：尊重理解关心父母，报答父母；告别依赖；孝敬父母、赡养父母

2、交往的品质

关键词：自尊、自信、自强、诚信、坚强的意志、无私的奉献、高度的社会责任感、爱国、自信自强、宽容、奉献、自立、责任与回报、履行法定义务；奉献精神、责任意识、乐观向上、纯洁高雅、热爱家乡、人与自然和谐相处、勤俭节约、艰苦朴素、助人为乐、无私奉献、承担责任，在承担责任中提升价值、坚定理想、磨砺意志、热心公益（举例）

成功原因：自强不息、克服困难、开拓进取、理想的作用

3、珍爱生命

关键词：珍爱生命、个人与集体关系、团结、帮助关爱他人的意义、责任与角色；生命健康权的地位和作用；校园安全隐患及整改措施

二法律与秩序

1、受教育权

关键词：受教育的意义（对自己、对国家社会）、终身学习的意义、创新精神；教育公平、受教育权、科教兴国；热爱教育、终身教育，终身学习（意义）

2、依法治国

关键词：依法治国的要求（重要性）、人民代表大会制度、建议监督权、全国人大职权、法律强制性与普遍性、法律面前人人平等

依法治国的前提；宪法是国家的根本大法；见义勇为、法律意识，依法自律、生命健康权

3、消费者可法权益

关键词：安全权、公平交易、自主选择、知悉权、民族风俗受尊重权、权利与义务的关系一致性；消费者合法权益（知情公平交易）侵权启示（如何维权）

4、违法与犯罪

不良行为、一般违法与犯罪的关系；犯罪与人格尊严权；犯罪原因（方向：启示）

维护社会公平与正义

三、国情与国策

1、经济社会发展

中国、江西发展与世界发达国家的差距 关键词：差距、发展策略

2、中国国际地位和大国形象

关键词：综合国力和国际地位不断提高，作用越来愈大；和平发展负责任的大国；和平与发展的主题；大国形象

3、共同理想：共同理想、三步走战略；和谐社会、小康社会的展望与措施、共同富裕

4、国家取得成就的原因

我国经济、社会、科技、教育发展的原因：

关键词：三个代表及其重要性、立党为公、执政为民，宗旨是全心全意为人民服务、落实科学发展观、科教兴国、可持续发展、节约资源保护环境的基本国策；我国经济社会发展的原因、艰苦奋斗

经济与环境的关系

关键词：环保意识与共识、基础和制度、科技人才与创新、法律保障；环保见行动（措施）

5、社会主义建设内容的分类（识别）

6、人口特点与计划生育的意义

7、民族团结

关键词：重大举措及其意义；新型民族关系；处理民族关系原则；民族区域自治制度；一国两制；履行维护民族团结、祖国统一的义务、地位；新型民族关系、处理民族关系原则

8、社会主义文化：

关键词：源远流长、博大精深；先进文化特点；三个代表、科学发展观；社会主义制度优越性；科技意义；民族精神；正确对待不同文化差异的人（态度和行为）；网络交往特点、态度、如何享受网络文明；精神明文创建活动的意义、科学发展观的意义

第三篇：中考常考词语

词语解释

第一册

1．委屈：受到不应有的指责和待遇。心里难过。2．粼粼：形容波光。3．狼藉：乱七八糟的样子。4．惨淡：凄惨暗淡，不景气。5．赋闲：失业在家。6．颓唐：衰颓败落。7．触目伤怀：看到家庭败落的情况心里感到悲伤。8．情郁于中：感情聚积因心里不得发泄。9．琐屑：细小而繁多的事。10．确凿：确实。11．轻捷：轻快。12．鉴赏：鉴别，欣赏。13．人迹罕至：少有人来。罕，希少。14．人声鼎沸：人声喧闹的意思。15．诧异：惊奇。16．朗润：明朗润泽。17．酝酿：各种气息在空气中象发酵似的，越来越浓。18．卖弄：炫耀。19．宛转：形容声音圆润柔媚。20．舒活：舒展，活动。21．花枝招展：比喻姿态优美。22．绯红：鲜红。绯，红色。23．皎洁：月亮明亮洁白。24．兀自：径直。25．死不瞑目：形容不达目的决不罢休。26．精致：精巧细致。27．不屑：轻视认为不值得。28．虚妄：没有事实根据的。29．矜持：拘谨，拘束。30．凝重：庄重，不轻挑

第二册

1．?折服：信服。2．?稍纵即逝：形容时间过得很快。3．?忍俊不禁：忍不住笑。4．?枕戈待旦：形容时刻警惕敌人，准备作战。5．?无足挂齿：不值得一提。6．?南辕北辙：比喻心里感受同现实状况是相反的。7．?希冀：希望。

8．?相濡以沫：比喻同处困境，互相救助

。9．?熠熠：形容闪光发亮。10．料峭：形容微寒。11．婆娑：本意盘旋。形容树的枝叶茂盛，高低疏密有致。12．殉职：为公务而牺牲生命。13．热忱：热情。忱，真实的情意。14．拈轻怕重：接受工作时?

拣轻松的，害怕繁重的。15．麻木不仁：指缺乏政治敏感和政治热

情，对集体对人民的利益不关心。16．精益求精：好了还要求更好。益，更

。17．见异思迁：看到别的事物就改变原来的主意。指不安心工作，事业心不强。18．鄙薄：轻视。19．不足道：不值得一提。20．仄仄：狭窄，倾斜。21．取义成仁：为了成全仁义不惜牺牲生

命。22．蹒跚：腿脚不灵便，走路缓慢摇摆的样子。23．蓦地：突然。24．拘谨：言行过于谨慎，拘束。25．颀长：身材高。26．孔武有力：勇武而有力量。27．悉意：全心全意。28．翩然：形容动作轻快。29．孕育：用来比喻酝酿新事物。30．销声匿迹：消失声音，藏起形迹。31．俯首贴耳：形容非常驯服恭顺。32．怠惰：懒惰。33．情致：情趣兴致。34．描摹：用语言文字表示人或事物的形

象，情状和特性。35．孤寂：孤独寂寞。36．少见多怪：由于见识少，遇见平常的事物都感到奇怪。37．涵养：蓄积并保持。38．恬静：安静。39．目不识丁：形容人不识字。40．饱学之士：指学识丰富的人。41．委实：实在。42．不胜枚举：例子很多，无法一一列出

。胜，能够承担或承受。43．雅俗共赏：文化高的人和文化低的人都能欣赏。44．无稽之谈：毫无根据的说法。稽，查考。45．可望而不可即：只能够望见而不可能接近。即，靠近，接触。46．絮叨：翻来覆去地说。47．撺掇：从旁鼓动别人做某事。48．依稀：隐隐约约。49．宛转悠扬：形容笛声的曲折飘荡，优美动听。50．弥散：弥漫消散。51．漂渺：隐隐约约，若有若无。52．晦暗：昏暗，这里是迷惘，糊涂的意思。53．冗杂：繁杂。54．叹为观止：赞美看到的事物好到了极点。55．谐谑：滑稽而略带戏弄。56．粗犷：豪爽，直率。57．左右逢源：比喻做事情得心应手，怎样进行都很顺利。58．丰赡：内容丰富。

第三册

1．?锐不可当：不可抵挡。2．?业已：已经。3．?路漫漫其修远兮，吾将上下而求索：修远，漫长。修。长。4．?座右铭：放在座位右边的用以自警的文字。5．?淳朴：朴实，6．?豁亮：宽敞明亮。7．?陡峭：形容山势直上直下。8．?修葺：修理房屋。葺，用茅草覆盖屋顶。9．?修长：长。10．赫然：这里是很鲜明的意思。11．平素：平时。12．优遇：优待。13．摩挲：用手轻轻地摸了又摸。14．颓唐：精神不振作。15．抖擞：振作。16．恣情：放纵感情。17．不能自已：不能控制自己的感情。已，停止。18．获益匪浅：得到很多。匪，不。19．猝然：突然。

20．心有灵犀一点通：比喻心相印，情意

相通。21．出众：超出一般。22．中看：好看。中，合适。23．沸沸扬扬：活动纷繁，非常热闹的样

子。24．怂恿：鼓动别人去做。25．怅然：不愉快。

第四册

1．自出心裁：出于自心的剪裁，创造，2．嶙岣：突兀的样子。3．惟妙惟肖：形容描绘得十分。4.精妙逼真。肖，相似。5．肆虐：任意干残暴的事情。肆，任意地

干。虐。残暴。6．丘墟：废墟。7．不毛之地：不长草木的地方。毛，指草

木。8．葱茏：形容草木青翠茂盛。9．预兆：预先露出来的迹象。10．臭名昭著：形容坏名声尽人皆知。昭，显著。11．草莽：杂草，草丛。12．臆想：主观地想象。

第五册

1．汗青：史册。2．流俗：指一般的风气。3．大儒：旧时指学问渊博的著名学者。4．装潢：器物或商品外表的装饰。5．运筹全局：对整个形势作全面的估计而

制定策略，筹，筹划，想办法。6．根深蒂固：比喻根基深厚牢固，不可动

摇。7．孜孜不倦：勤奋努力，不知疲倦。8．汲取：吸取。汲，从下往上打水。9．创意：创造性的见解或意境。10．持之以恒：长久地坚持下去。恒，恒

心。11．不言而喻：不用说就可以明白。喻，明白。12．推敲：比喻斟酌字句，反复琢磨。13．锲而不舍：比喻有恒心，有毅力。锲，雕刻。14．揆情度理：按照一般情理推测揣度。15．既然：已经。16．阴晦：阴沉昏暗。17．萧索：荒凉，冷落的意思。18．心绪：心情。19．谋食：谋生。20．无端：无缘无故。21．苏生：苏醒，重现。22．愕然：吃惊的样子。23．鄙夷：看不起。24．瑟索：身体因寒冷而蜷缩或发抖。25．惘然：心里好象失去了什么的样子。26．隔膜：彼此思想感情不相通。27．展转：同辗转。形容生活不安定，到处奔波。28．恣睢：放纵，凶暴。29．拮据：手头紧，经济状况不好。

第六册

1．祈愿：请求，希望。2．鸡埘：鸡窝。3．虔诚：恭敬而有诚意。4．留滞：停滞，不流通。5．襁褓：包裹婴儿的布或被。6．烂熳：烂漫。7．油光可鉴：可以当镜子照。鉴，原意是镜子，这里用作动词。8．标致：漂亮。9．抑扬顿挫：形容声音高低转折，和谐悦耳。10．模胡：马虎不讲究。11．落弟：考试不及格。12．不逊：无礼。逊，谦逊。13．匿名：不具名或隐藏真名。14．介意：在意，放在心上。15．诘责：质问并责备。16．托辞：借口。17．凄然：形容悲伤难过的样子。18．适值：正好遇上。19．杳无消息：远得不见踪影。20．深恶痛疾：最厌恶最痛恨。21．视野：视力所及的范围。22．妙手偶得：文学素养深的人偶然间所得到的。23．锤炼：反复推敲加以提炼。24．主宰：支配。25．坦荡如砥：平坦得像磨刀石。26．潜滋暗长：暗暗地生长。滋，生长。27．恹恹：精神不好，困倦的样子。28．旁逸斜出：逸，逃。29．参天：耸入高空。30．伟岸：魁伟，高大。

31．纵横决荡：纵横驰骋，冲杀突击。

32．秀颀：高。33．姹紫嫣红：形容颜色好看。姹。嫣，娇艳。34．矍铄：形容老年人很有精神。35．煦暖：温暖。36．天籁：自然界的声音。37．戛然而止：声音突然中断。38．格局：布置的格式。39．大抵：大概。40．阔绰：阔气。41．羼：混合，掺杂。42．声气：态度。43．污人清白：毁坏人家的名誉。44．绽出：突露。45．君子固穷：君子能够安于贫困。固，安守。46．营生：谋生，筹划如何生活。47．间或：偶然有时候。48．打折：打断。49．田塍：田埂。50．恻隐：对受苦难的人表示同情。51．豁免：免除。52．折衷是非：判定谁是谁非。53．踉踉跄跄：走路歪歪斜斜的样子。54．哑然：一声不响。55．声色俱厉：说话的声音和颜色都显得

非常严厉。

第四篇：七年级思想品德中考重要考点

七年级思想品德中考重要考点

（页码P参照政治指导书，B参照教材）

七年级上册第三课

1、生命是地球上最珍贵的财富p21，B252、世界因生命而精彩p2，B253、生命需要相互关爱,树立正确的生命观p21，B254、人的生命独特性突出表现在：人类的生命最具有智慧p21，B285、珍爱生命，肯定生命，尊重生命p22，B29-306、生命的意义不在于长短，而在于内涵p22，B

32七年级上册第八课

1、身边的诱惑：领奖台；金钱；游戏机；黄赌毒与邪教p34-35，B82-842、学会拒绝不良诱惑的方法：p36，B89①避开诱因法；②婉言谢绝朋

友，提高自制力；③专时专用，改正不良习惯。

第五篇：九年级思想品德中考考点知识整理

九年级思想品德中考考点知识整理

第一课：责任与角色同在1.责任的含义：责任是一个人应当做的事和不应该做的某些事。

2.责任的来源：①责任产生于社会关系之中的相互承诺。表现生活的方方面面。②责任来自于对他人的承诺；分配的任务；上级的任命；职业的要求；法律规定；传统习俗；公民身份；道德原则。

3.人因不同的角色(社会身份)而承担不同的责任:每个人都有多重角色，而每种角色往往都意味着一种责任，我们每个人都应尽到自己的责任。P7

4.每个人都应尽到自己责任的重要性：只有人人都认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活。

5.为什么要自己对自己负责？对自己负责的表现？

⑴对自己负责的原因:①只有对自己负责的人，才能享有真正的自尊，也才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。②谁对自己不负责任，就要对不负责任所带来的后果负责（后果自负）,如果掩盖自己的过失，可能就要为不负责任付出更大的代价。③如果不能自觉承担相应的责任，对自己负责，就永远无法长大成人。⑵对自己负责的表现：①用合理合法的方法及时纠正自己的过失；②约定守时、信守承诺、自尊自信、自立自强、都是对自己负责任的表现。

6．谁对我负责，我对谁负责？①自己对自己负责。谁对自己不负责，谁就要承担不负责任的后果。②我们都生活在社会中，我对他人负责，他人也对我负责；我对自己负责，也就是对他人、对社会负责。我们每个人都应有社会责任感。

7.为什么要对社会负责？(每个人都应有社会责任感的原因是什么？)

①我们都生活在社会中，任何人脱离了社会都无法生存和发展，更不可能成就任何事业，②社会是一个整体，人们在社会生活中扮演着不同的角色，承担着不同的责任。我对他人负责，他人对我负责，我对自己负责，说到底就是为他人、为社会负责。我们每个人都应该具有社会责任感。

8.承担责任的代价与回报是什么？①回报：更重要的是无形的财富，如良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识或技能等。②代价：感受到责任沉甸甸的分量，意味着付出时间、精力和金钱，意味着可能因做的不好而受到责备，甚至受到处罚。

9.承担责任的重要意义是什么？承担责任是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志。