2018年南京树人初中历史错题整理试卷二（共5篇）

第一篇：2018年南京树人初中历史错题整理试卷二

201805历史错题整理试卷二

一、单项选择题

1、下列关于民族区域自治制度描述不准确的是（B）A.民族区域自治是在国家统一的领导下 B.共设两级行政管理:自治区和自治州 C.是我国一项基本政治制度和基本国策 D.这一制度最早写入宪法是在1954年

2、下列口号中,最能体现五四运动“反帝反封建”性质的是（C）A.“打倒列强,除军” B.“取消二十一条” C.“外争国权,内除国贼” D.“拒绝在巴黎和会上签字”

3、面对春秋战国时期周王室衰微、诸侯争霸、政权更选、生灵涂炭的乱局,不同流派的知识分子提出了不同的治世药方。秦统一的历史证明,下列哪一种药方更“对症”当时的社会形势（C）

A.儒家:为政以德,仁政治国 B.墨家:互助互爱,反对侵略 C.法家:提倡法治,中央集权 D.道家:顺其自然,无为而治

4、“阿芙乐尔号”巡洋规是艘创造了历史的战舰。1917年11月7日晚上9时40分该舰空炮射击发出了开始向冬宫总攻的信号。由此引发的革命推翻了(D)A沙皇专制统治 B.封建农奴制度 C.斯图亚特王朝统治 D.资产阶级临时政府

5、法国前总统吉斯卡尔*德斯坦曾宣称：“一个反对美国的欧洲是不可想象的，一个美国庇护下的欧洲是不能接受的。我希望一个站起来的欧洲。”其意图在于（D）

A.建立一个强大的单边主义的欧洲 B.努力构建一个统一的欧洲 C.重新确立欧洲的国际中心地位 D.建立平等的欧美伙伴关系

6、战国七雄之间的兼并战争连绵不断,战争规模很大,参战兵力很多,交战区域广,持续时间长。下列战争属于这一时期的是：（C）①牧野之战②桂陵之战③城濮之战④马陵之战⑤长平之战 A.①②③ B.①③⑤ C.②④⑤ D.③④⑤

7、在对外开放的过程中，我国逐步形成了全方位、多层次、宽领域的对外开放格局，在这一格局中，第二步开放的是（B）A.沿海经济开放区 B.沿海开放城市 C.经济特区 D.内地

8、流行语往往打上了时代铭印。下列流行语出现在改革开放后的是（D）A.抗美援朝 B.大跃进 C.红卫兵 D.网上购物

9、“一国两制”(D)A.是20世纪90年代邓小平提出的 B.最初是为解决香港问题提出的 C.首先在澳门问题上得到成功运用 D.是新时期推进祖国和平统一大业的指导方针

10、世界科技蓬勃发展，国际竞争日趋激烈，1986年，我国为加快高技术的发展，开始实施（A）

A.“863”计划 B.“希望工程” C.“科教兴国”战略 D.西部大开发战略

11、下列措施与明成祖加强君主专制统治有关的是（C）A.废除丞相 B.大兴文字狱 C.执行削藩政策 D.设立军机处 12、1956年，我国仿制成功歼5型歼击机。与成就有关的是（C）A.“大跃进” B.863计划 C.第一个五年计划 D.第二个五年计划

13、《黄河大合唱》以气势宏伟的旋律，发出了中华民族英勇抗战的怒吼。它的作者是（D）

A.左宗棠 B.李宗仁 C.聂耳 D.冼星海 14、1921年，日本向参加华盛顿会议的本国代表发出训令，强调中国山东问题属于“不许变更事项”。日本不愿变更的国际条约应是（A）A.《凡尔赛和约》 B.《九国公约》 C.《联合国家宣言》 D.《华沙条约》

15、《东京梦华录 卷五 民俗》记载：“其士农工商,诸行百户,衣装各有本色，不敢越外。”这说明当时（D）

A.官员服色有严格规定 B.服饰受少数民族的影响 C.衣帽上不得缀饰珠玉 D.穿戴可辨认出从事行业

16、火箭军是中国战略威慑的核心力量，是维护国家安全的重要基石。盘点火箭军现役“重器”，DF—5B弹道导弹最大射程超过13000公里，应属于（D）A.近程导弹 B.中程导弹 C.远程导弹 D.洲际导弹 17、1688年，英国发生了一场不流血的宫廷政变，下列关于该政变说法正确的是（C）

A.推翻查理一世专制统治 B.建立资产阶级的共和国 C.结束英国资产阶级革命 D.创立君主立宪制的政体

18、北伐战争的根本目的是（D）

A.外争主权内除国贼 B.推动工农运动的发展 C.结束两千多年的封建帝制 D.推翻北洋军阀的反动统治

19、在晚清像李鸿章、袁世凯那样的重臣均非科举出身，另一方面像张謇这样中了状元也不做官，而是经商办实业。这反映出（B）A.科举制度完全选拔不出人才 B.科举制度不适应社会发展 C.清朝废除了科举制度 D.此时科举制度的吸引力下降 20、“农民对集体所有的土地具有充分的经营自主权”是在（D）A.土地改革完成后 B.农业合作化运动掀起后 C.人民公社化运动开始后 D.家庭联产承包责任制实施后 21、18世纪后半期，英国成为世界最大的殖民国家，获得了巨大的海外卖场，在此过程中英国打败的竞争对手有①西班牙②美国③荷兰④法国（B）A.①② B.①③④ C.②③④ D.①②③④

22、肯尼迪在会议古巴导弹危机时曾说：“觉得核战争在那天比在核时代的任何时候都逼近”。这一危机反映的世界政治局面是（C）A.凡尔赛体系 B.华盛顿体系 C.美苏冷战 D.一超多强

23、“全国公民都有权亲身或经由其代表参与法律的制定”出自于（B）A.《权利法案》 B.《人权宣言》 C.《独立宣言》 D.《宅地法》

24、罗斯福在炉边谈话中说：“我们将采取……措施，以使我国的产业工人获得更加公平的工资收入，防止恶性竞争和超常的劳动时间，同时鼓励所有企业防止生产过剩。”为此，罗斯福政府（A）A.颁布《国家工业复兴法》 B.兴办公共工程 C.大力整顿银行和金融业 D.付款补贴农发 25、1971年美国从中国进口490万美元，出口则是微乎其微；而1972年美国从中国进口额达3230万美元，对华出口为6020万美元。导致这一主要原因是（B）

A.中国提出了和平共处五项原则 B.中美两国关系开始得到了改善 C.中国恢复在联合国的合法席位 D.中美两国顺利建立了外交关系

26、下列历史现象中，按时间先后顺序排列正确的是（B）①但丁创作《神曲》②《哈姆雷特》问世③颁布《人权宣言》④伏尔泰批判天主教会

A.①②③④ B.①②④③ C.②①③④ D.②①④③

27、为祭奠在战争中死难的国民，增强当代人对国家遭受战争灾难历史的记忆与珍爱和平的感情，二战后出现的现象包括（D）

①托尔斯泰创作《战争与和平》②毕加索创造《格尔尼卡》③设立大屠杀受害者纪念日④设立国家公祭日

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

28、这次运动有一个政治纲领，它提出的六条要求中有五条后来都逐一实现了。列宁评价这次运动是“世界上第一次广泛的、真正群众性的、政治性的无产阶级革命运动”。这次运动是指（A）

A.英国宪章运动 B.巴黎公社成立 C.美国南北战争 D.俄国十月革命

29、南通是我省外商投资企业比较多的城市，这种情形出现的重要原因之一是该地区（B）

A.是我国国际化的金融中心 B.是我国第一批沿海开放城市 C.是我国传统的重工业基地 D.在全国率先实行经济体制改革

30、半坡遗址是我国重要的原始农耕村落遗址之一，其原始居民（D）A.距今约一百七十万年 B.生产在北京周口店 C.住着干栏式的房子 D.主要粮食作物是粟

31、C

32、《新全球史》载：:在古典时代，一些个人也完成了长途旅行，张骞历尽艰险从长安到达了遥远的西方。张骞“长途旅行”的主要目的是（A)A.打击匈奴

B.开拓疆城

C.管理西域

D.开通商路

33、孝文帝为了便于学习和接受汉族先进文化，他要求南迁的鲜卑人一律穿汉服、学汉语、改汉姓、与汉人通婚。他的目的是（B）A.恢复北方生产

B.巩固鲜卑贵族对黄河流城人民的统治 C.加速和促进北方民族的封建化过程 D.接受汉族的先进文化

34、元朝时，民族关系有了新的发展，主要表现在（C）A.采取说汉语、用汉姓等汉化政策

B.澶渊之盟有利于民族交往 C.形成了新的民族一一回族

D.设立驻藏大臣

35、比较中学习并归纳共同点是历史学习的方法之一。下列关于隋朝和元朝相同之处的表述，正确的是（C）

①都结束了政权并立局面,完成全国统一；②都是少数民族入主中原后建立的政权；.③都修建了大运河,促进了南北经济交流；④都进行了制度的创新,加强了中央集权

A.①②③

B.①③④

C.'②③④

D.①②④

36、（B）

二、材料题

37、阅读下列材料

材料一 1500年左右，它（大西洋）一变而成一座桥梁，一个启程之地，其巨大的影响波及个方，一般看来，这一变化对欧洲人是有利的，但对其他地方（美洲，非洲等）的人则意味着灾难。---《现代世界史》 材料二（两次工业革命）给工业化各国带来了空前的经济繁荣，……在（两次）工业革命的推动下，西方列强将世界上大片地区强行纳入资本主义的统治之下。……19世纪末，帝国主义列强重新瓜分殖民地和势力范围的争斗便尖锐起来。---《世界近现代史》 材料三 原始积累的方法决不是田园式的东西。……资本来到世间，从头到脚，每个毛孔都滴着血压和肮脏的东西。---马克思《所谓原始积累》 请回答：

（1）结合材料一和所学知识，当时的哪些航海家为大西洋变为“桥梁”作出了贡献？随之而来的殖民扩张中，走在前列的首先是哪两国？这一变化“有利”于欧洲人的主要表现是什么？

（2）结合材料二和所学知识，两次工业革命中，给“工业化各国带来了空前的经济繁荣”的新生产方式和新能源技术分别有哪些？

（3）归纳材料一、二的相关内容，佐证材料三中马克思的观点

（4）综合上述材料，概括欧洲资本主义发展进程的主要特征。

38、

第二篇：初中历史模拟试卷(二)

8.右图是一部反映中国革命的影片《开天辟地》，以下选项中与这一片名最相关的历史事件是

A中国共产党的成立 B．南昌起义 C．井冈山革命根据地的建立D．红军长征

初 中 毕 业 历 史 模 拟 试 卷(二)

一、单项选择（本题共20小题，每小题2分，共40分）

1.很多同学平常爱吃米饭，你可曾想到，稻米在我国有着源远流长的种植史。请你结合所学的历史知识判断，下列哪个地方的先民最早可以品尝香喷喷的米饭（）A.北京周口店B.陕西半坡村C.山东大汶口D.浙江河姆渡

2.“天下六合铸就大秦瑞气，巨星陨落化为一声叹息。你长袖一挥，胡人不敢南下牧马，士不敢弯弓报怨。”材料诉说的是我国古代历史上第一位建立中央集权的统一多民族国家的统治者。为这位统治者是（）

A．商纣王B．秦始皇C．汉武帝D．唐太宗

3.唐蕃联姻的故事是我国千古佳话，唐太宗时入嫁吐蕃，加强了汉藏两族的友好往来的公主是（）

A.文成公主B.金城公主C.金平公主D.和硕公主4.中国传统医学博大精深，被后世尊称为“医圣”的是（）A．张仲景B．华佗C．李时珍D．王羲之

5.20多年前一部香港电视剧《上海滩》风靡大江南北，演绎了发生在上海的血雨腥风与儿女情长。与近代史上上海被迫开放为通商口岸有关的不平等条约是（）A．《南京条约》B．《北京条约》C．《瑷珲条约》D．《马关条约》6.“此日漫挥天下泪，有公足壮海军威。这首诗所指的人是（）A.关天培B.曾国藩 C.邓世昌D.谭嗣同

7.有人这样评价近代史上的某一历史事件：几个幼稚的秀才和一个少不更事的皇帝，用他们的前程和脑袋，验证了保守势力的强大。下列符合这一说法的是（）A．太平天国运动B．洋务运动C．戊戌变法D．辛亥革命

9.卢沟桥的枪声是我们民族奋起雪耻的号角，是振聋发聩的警钟。下面有关七七事变的表述，不正确的是（）

A．爆发于1937年7月7日B．局部性的抗战由此爆发C．是日军蓄意挑衅制造的D．促成了抗日民族统一战线的建立

10.王鹏同学设计的历史剧中有这样的一幕：从延安飞来的专机抵达机场，整个山城沸腾了，国统区人民感到充满了希望，争相奔走相告。据此可知与这部历史剧有关的历史事件是（）

A.刘邓大军挺进大别山B.重庆谈C.国共两党二度合作D.西安事变

11.图片是历史恒久的记忆。下列歌词对右图所示历史事件的描述，最为贴切的是（）

A.雄纠纠，气昂昂，跨过鸭绿江B.我们唱着东方红，当家作主站起来C.我们讲着春天的故事，改革开放富起来D.继往开来的领路人，带领我们走进新时代

12.1971年，杨振宁来到北京，见到孩童时的好友，杨振宁问道：“谁是中国的奥本·海默？谁是中国氢弹之父？”如果要求你来回答，你认为是（）

A．袁隆平B．钱三强C．王进喜D．邓稼先

13．右边的宣传画与下列哪一历史事件有关（）A．社会主义三大改造B．大跃进、人民公社化运动C．文化大革命D．西部大开发

14．为了实现祖国统一，中华人民共和国中央人民政府对台湾的基本政策是（）19.1914—1918年进行的第一次世界大战给人类带来了巨大灾难。下列有关一战的叙述正确的是①萨拉热窝事件说明个人恐怖手段并不是解决政治问题的良策②战场主要集中在亚洲，先后有30多个国家卷入战争③1914年奥匈帝国向塞尔维亚宣战标志着一战的爆发④1918年德国投降宣告了一战的结束（）

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④ 20.在基因工程的发展中，尤为引人注目的是（）

A．和平统一，一国两制B．和平统一，但不承诺放弃武力C．用武力维护祖国统一D．武力统一，一国两制

15.一位著名的宗教界人士说：“美国有办法抓住和绞死伊拉克的前总统萨达姆，但无法拿掉萨达姆在被法庭宣布死刑的那一刻还高举着的《古兰经》，无法封住萨达姆在脖子套着绞索的那一刻还高喊‘让穆罕默德作证’的那张嘴。”请问萨达姆信仰的宗教是（）

A．佛教B．基督教C．伊斯兰教D．道教

16.小明暑假打算到海外某国旅游。他在网上多次搜索“非洲”、“金字塔”、“七大奇迹”等关键词。由此我们可知他打算去的国家是（）

A.埃及B.印度C.刚果D.纳米比亚

17.“他至死都认为他到达了印度，但事实上，他到达的既不是中国，也不是印度，而是一块欧洲人从来都不知晓的新大陆。”根据所学判断，材料中的“他”是（）

A.达伽马B.迪亚士C.麦哲伦D.哥伦布

18.1689年英国议会通过了一部法律文献，君主立宪制的资产阶级统治开始确立起来；100年后，欧洲大陆的法国颁布了另一部文献，自由、平等、博爱的声音响彻了整个欧洲。历史上这两部法律文献分别是（）

A.《权利法案》、《人权宣言》B.《权利法案》、《独立宣言》C.《独立宣言》、《人权宣言》D.《权利法案》、《民法典》

A、生物学B、遗传学C、克隆技术D、微生物技术

二、列举题：（15分）

根据下列提示，写出相应的内容。

21．根据下列提示写出相对应的历史事件。(4分)(1)中国近代史的开端——(2)中国新民主主义革命的开始——

(3)打响武装反抗国民党反动统治的第一枪——(4)中国人民局部抗战开始——

22．根据下列提示写出相对应的内容。(4分)(1)标志中国人民从此站起来了——

(2)我国初步建立起社会主义基本制度的标志——(3)建国以来党的历史上具有深远意义的转折――(4)中国人民洗雪了百年国耻——

23列举20世纪以来召开的三次重大国际会议。(3分)

24．列举近代以来四位成功的改革家。(4分)

三．图说历史（10分）

25.阅读图片材料，回答问题。（3分）

图1 我国生产的第一批解放牌汽车 图2 上海浦东开发区

(1)图l反映的成就出现在哪座城市?图2的成就是我国哪—时期取得的?(2分)

(2)从中国近代化到现代化探索的历程中，你有什么感悟?(1分)

26阅读图文材料，回答问题。（7分）

图1 限制国王权利图2 签署《独立宣言》 图3 拍卖黑人图4 中国农民拔除

奴隶广告地界碑

(1)图1的内容出自哪部法律文献?它的颁布确立了哪个阶级的统治?(2分)

(2)图2反映的内容宣告了什么?(1分)

(3)结束图3历史的法律文献是什么?写出文献的颁布者。(2分)

(4)图4反映的事件依据哪部法律文献?20世纪五六十年代我国为加强民主与法

制建设还有许多重大举措，试举出一例。(2分)四．史料分析题（20分）

27．阅读下列材料，回答问题。（6分）

材料一 „„叹交换手段难逃贸易长流冰封；看工业企业尽成枯枝残叶；农场主的产品找不到市场；千万个家庭的多年积蓄毁于一旦。

──1933年3月4日罗斯福总统就职演说

材料二 2008年11月4日，在严重金融危机背景下，黑人奥巴马当选美国总统。执政百日，奥巴马对内大力推行各项“新政”，包括促使国会通过美国历史上规模最大的7870亿美元经济刺激方案等一系列救市措施。

材料三 当前，由美国次贷危机引发的金融危机向世界其它国家蔓延扩散，全球主要金融市场急剧动荡，股指连续多月下滑，世界经济增长明显放缓。

请回答：

（1）材料一中的内容是罗斯福针对什么事件发表的演说？此事件有哪些特点？(4分)

（2）针对材料一中的现象，罗斯福采取“新政”的中心措施是什么？(2分)

28．阅读下列材料：（7分）

材料一 1858年林肯说：“一幢裂开的房子是站不住的，我相信这个政府不能

永远保持半奴隶、半自由的状态。我不期待联邦解散，我不期望房子崩塌，但我的确期望它停止分裂。”。

材料二（在叛乱地区）“为人占有而做奴隶的人们，都应在那时（1863年

元旦）及以后永远获得自由，合众国政府行政部门，包括海、陆军当局，将承认并

保障这些人的自由。”

材料三 国家主席胡锦涛在北京发表的2007年新年贺词中说（节选）：我们

将坚持和平统一、一国两制的对台基本方针，坚持一个中国原则（即实现祖国和平

统一的基础和前提）决不动摇，争取和平统一的努力决不放弃。

请回答：

（1）在材料一中，造成“房子裂开”的根本原因是什么？（2分）林肯最终是通过什么方式来解决“房子裂开”问题的？（2分）

（2）材料二的内容出自什么法律文件？（2分）

（3）结合上述材料，简单谈谈你对维护国家统一的看法？（1分）

29．阅读下面材料，回答问题。（7分）

材料一：二百多年前。曾经发生过一场完全不同的革命。这场革命没有你死我活的拼杀，而是通过和平的变革，彻底改变了人们的生产和生活方式。

材料二：19世纪70年代开始的那场革命，使我们已经习惯了借助电灯照明、使用电话与人交流。„„遥望蓝天，银白色的飞机在空中翱翔。

材料三：20世纪四五十年代以来的这场革命，人类在更多的领域取得了重太突破，推动了社会生产力空前发展。

(1)材料一中的“革命”指的是什么?首先发生在哪个国家?(2分)

(2)材料二中的“电灯照明”、“飞机在空中翱翔”分别得益于谁的发明?(2分)

(3)材料三中的“这场革命”使人类进入到什么社会?举出—个“重大突破”的领域。(2分)

(4)你从上述材料中得到什么启示?(1分)

五、综合探究题(共15分)

30．2005年以来，国民党高层领导人多次访问大陆，促进了两党和两岸关系的进一步发展。某班要办一期以“同携手，促团圆”为主题的板报。设如下栏目，请

你参与完成。

31.20.2010年的中国上海世界博览会，是一次科技与文化交融的盛会。历史上科技与文化的发展极大的推动了人类社会的进步，深刻的影响着人类的生产和生活方式。让我们沿着科技文化的发展轨迹，完成下面的探究任务。（6分）

任务：梳理知识

（1）列举古代中外人类文化成果各一例。（2分）

（2）第一次工业革命发源于哪国？（1分）它的主要标志是什么？（1分）（3）第二次工业革命中出现的新能源有哪些？（1分）举出他们在生产生活中应用的一个示例。（1分）

第三篇：南京盐城市二模语文试卷

南京市、盐城市2015届高三年级第二次模拟考试 语 文

2015．03 注意事项： 1．本试卷共160分。考试用时150分钟。2．答题前，考生务必将学校、姓名、班级、学号写在答题卡．．．的密封线内。答案写在答题卡．．．上对应题目的横线上。考试结束后，请交回答题卡．．．。

一、语言文字运用(16分)

1． 在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是(3分)

会说话的人不止一种：言之有物，实为心声，一謦一欬，俱带感情，这是第一种；长江大河，源远 莫寻，牛溲马勃，悉成黄金，这是第二种；科学逻辑，字字推敲，▲，井井有条，这是第三种；嬉笑怒骂，▲，庄谐杂出，四座皆春，这是第四种；默然端坐，▲，片言偶发，快如霜刀，这是第五种；期期艾艾，隐蕴词锋，似讷实辩，▲，这是第六种。

A．无懈可击 旁若无人 以逸待劳 以守为攻 B．旁若无人 无懈可击 以逸待劳 以守为攻 C．旁若无人 无懈可击 以守为攻 以逸待劳 D．无懈可击 旁若无人 以守为攻 以逸待劳 2．下列各句中，没有病句的一项是(3分)

A．为引导广大市民自觉养成文明排队、有序乘车、遵守公共交通的习惯，现长期面向社会招募站台引 导志愿者。

B．国际民航组织处提议设立一个信息共享平台，以便民航客机及时回避并了解在飞越交战地区时可能 遇到的危险。

C．在这部农村题材的小说中，温馨的乡村人际关系难见踪影，传统的乡村文化几乎毁坏殆尽，令人不 禁感慨系之。

D．消费者通过网络交易平台购买商品或者接受服务，其合法权益受到损害的，可以向销售者或者服务 者要求赔偿。

3．下列对偶句中，不含对比的一项是(3分)A．少妇城南欲断肠，征人蓟北空回首。B．荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。C．人世几回伤往事，山形依旧枕寒流。D．年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。

4．下列理解，与漫画寓意符合的一项是(3分)

A．赞美动物惊人的智慧。B．调侃人类的自以为是。C．启发人与动物平等相处。D．讽刺机械刻板的科学研究。

5．羊年说羊，参照示例，以羊为对象，写一句生动形象的话。(4分)蝴蝶：这封轻柔的短函对折着，正在寻找一个花儿投递。羊： ▲。

二、文言文阅读(18分)阅读下面的文言文，完成6～9题。

与韩荆州书 李 白

白闻天下谈士相聚而言日：“生不用封万户侯，但愿一识韩荆州!”何令人之景慕，一至于此耶!岂不以有周公之风，躬吐握之事，使海内豪俊，奔走而归之。一登龙门，则声价十倍。所以龙蟠凤逸之士，皆 欲收名定价于君侯。愿君侯不以富贵而骄之，寒贱而忽之；则三千宾中有毛遂。使白得颖脱而出，即其人焉。

白，陇西布衣，流落楚汉；十五好剑术，遍干．诸侯；三十成文章，历抵卿相。虽长不满七尺，而心雄万夫。王公大臣，许与气义。此畴曩心迹，安敢不尽于君侯哉!君侯制作侔神明，德行动天地，笔参造化，学究天人。幸愿开张心颜，不以长揖见拒。必若接之以高宴，纵之以清谈，请日试万言，倚马可待。今天下以君侯为文章之司命，人物之权衡，一经品题．，便作佳士。而君侯何惜阶前盈尺之地，不使白扬眉吐气，激昂青云耶!昔王子师为豫州，未下车即辟．荀慈明，既下车又辟孔文举。山涛作冀州，甄拔三十余人，或为侍中、尚书，先代所美。而君侯亦一荐严协律，入为秘书郎；中间崔宗之、房习祖、黎昕、许莹之徒，或以才名 见知，或以清白见赏。白每观其衔恩抚躬，忠义奋发。白以此感激，知君侯推赤心于诸贤腹中，所以不归他人，而愿委．身国士。倘急难有用，敢效微躯!口人非尧舜，谁能尽善?白谟猷筹画，口能自矜?至于制作，积成卷轴，口欲尘秽视听，恐雕虫小技，不合大人。口赐观刍荛，请给纸墨，兼之书人，然后退扫闲轩，缮写呈上。庶青萍、结绿，长价于薛、卞 之门。幸推下流，大开奖饰，惟君侯图之!

6．下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(3分)A．十五好剑术，遍干．诸侯 干：求 B．一经品题．，便作佳士 题：书写 C．未下车，即辟．荀慈明 辟：召 D．而愿委． 身国士 委：托付

7．在第五段的空格内填入的虚词，恰当的一组是(3分)A．若 安 则 且 B．若 则 安 且 C．且 安 则 若 D．且 则 安 若

8．把文中画线的句子翻译成现代汉语(8分)

(1)愿君侯不以富贵而骄之，寒贱而忽之。(3分)

译文： ▲

。(2)或以才名见知，或以清白见赏。(2分)译文： ▲

。(3)幸推下流，大开奖饰，惟君侯图之!(3分)译文： ▲

。9．请简要分析第四段举例的用意。(4分)

答： ▲。

三、古诗词鉴赏(10分)

10．阅读下面一首宋诗，回答问题。

自兴国往筠宿石田驿南二十五里野人舍

苏轼

溪上青山三百叠，快马轻衫来一抹。

倚山修竹有人家，横道清泉知我渴。芒鞋竹杖自轻软，蒲荐松床亦香滑。

夜深风露满中庭，惟见孤萤自开阖。

(1)简析首联运用的修辞手法及表达的情感。分)答： ▲。

(2)诗中哪些方面可见“野人舍”的特点分)答： ▲。

(3)结合尾联，赏析“孤萤”这一形象的作用。分)答： ▲。

四、名句名篇默写(8分)

11．补写出下列名句名篇中的空缺部分。

(1)兄弟不知，口至其笑矣。▲，躬自悼矣。(《诗经·氓》)(2)子曰：“三人行，必有我师焉； ▲，其不善者而改之。”(《论语·述而》)

(3?(4(3(3)▲，则其负大舟也无力。(庄子《逍遥游》)(4)一肌一容，▲，缦立远视，而望幸焉。(杜牧《阿房宫赋》)(5)庭下如积水空明，▲，盖竹柏影也。(苏轼《记承天寺夜游》)(6)可堪回首，佛狸祠下，▲

。(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)(7)二人同心，其利断金；同心之言，▲

。(《周易·系辞上》)(8)▲，只留清气满乾坤。(王冕《墨梅》)

五、现代文阅读(一)(20分)

阅读下面的作品，完成12～15题。

琴声缉凶 [美]约翰·弗洛赫蒂

联邦调查局特工克里斯来到了山上的一间小屋前。他来抓捕卡尔〃理查兹，一个持枪的危险杀人犯。透过一扇破烂的窗户，他看见一个留着胡子的中年男子正在密切地注视着他。克里斯深吸了一口气，抬腿迈进了小屋，亲切地打招呼：“您好!”

一个老人正站在壁炉旁，他看着克里斯，没有出声。那个留胡子的中年男子仍然靠窗站着，手里拿着一把手枪。

“你是警察，对吧?”拿枪的人问。

“是的。”克里斯带着友善的微笑答道，“您一定是帕皮〃理查兹，卡尔〃理查兹的父亲。” “没错，我是卡尔的爸爸。你们抓不到他的。”枪指着克里斯。

“那么，您是„„”克里斯看着老人问。

“我和帕皮是老朋友。”老人答道。

克里斯点点头，环顾了一圈屋子。“上头安排我负责这个案子，”他说道，“但我可以看出他今天不 在家。我想我还得再来一趟。”然后，他看见了挂在墙上的那把小提琴。“谁拉小提琴?”他问。

屋内沉默了一会儿，然后那个老人答道：“帕皮。他是这一带最好的小提琴手。你应该听听他拉的《草丛中的火鸡》。”

克里斯似乎一下子来了兴趣，说道：“真的呀?我也略懂皮毛。介意我看看那把小提琴吗?”

走过去取那把小提琴时，克里斯知道枪仍然在瞄准他。他感到额头在冒汗，但他平静地从墙上取下了小提琴，似乎他是一位受到热烈欢迎的宾客。他小心地把小提琴翻转过来，取下琴弓。然后活泼的音乐声响了起来。克里斯拉的正是《草丛中的火鸡》。老人开始用一只脚在积满灰尘的地板上打起了拍子。但帕皮仍然一动不动地站着，紧握着枪，冷冷地看着克里斯。

克里斯卖力地拉着小提琴，眼睛偶尔瞄上帕皮一眼。突然，音乐变了，琴弦上响起了一首古老民歌的优美旋律。小屋内弥漫着热情的气氛。克里斯觉得自己从来都没拉得这么好过。帕皮〃理查兹也陶醉了，对抗的眼神变成了惊奇。枪现在已经指向地面。当最后一个音符落下，帕皮已把枪丢到了角落里。

“哦，警官，”帕皮说道，“这是一流的演奏水平。也许您应该留下来吃饭，再给我们多演奏几首曲子。”

饭后，三人一起坐在屋外享受春日的阳光。他们聊起了小提琴曲，以及住在这一带的老人和帕皮认识的小提琴手。

他们聊了一个小时，没有谁提起克里斯到这里来的原因。优美的琴声再次响起，又一个小时过去了，仍然没有提到关于卡尔〃理查兹的一个字。最后，克里斯说道：“抱歉，我得回镇上去了。我现在住在司法办。”

老人看了他一会儿，说：“卡尔呢?你想逮捕他，不是吗?”声音里带着一些调侃。“哦，不是我要抓他，”克里斯笑道，“是政府要抓他。您知道政府要抓一个人时的态度是怎样的。也许花费几天，几个月，或者几年，但他们总会抓到他。花费的时间越长，他在外面的情况就会越糟糕。”

“政府总能抓到他想抓的人吗?”老人问。

“不总是。有时候那个人会在潜逃途中死掉的。”

帕皮陷入了沉思。许久，他突然说道：“嗯，警官先生。我喜欢你说话的方式，我也喜欢你优美的琴声。我想你是一个信得过的人。”他停了下来，似乎很难再讲下去。然后，他沙哑着说：“我„„好吧，我会和卡尔谈谈。我想他明天会作出正确的选择。明天中午你在司法长官办公室等着吧。”

克里斯顿时如释重负，但他还是惊讶地说道：“那么，明天中午见。”下山时，他擦去了额头上的汗。

第二天中午，当镇上教堂的钟敲响12点的时候，街上出现了一个留着胡子的中年男子，他的身后跟着一个年轻的男子，一看就知道已经在山上藏了好几天。他们正朝司法长官办公室走去。

克里斯正在等候着他们。

“警官先生，”帕皮说道，“这是卡尔，我的儿子。”(庞启帆译)

12．依据小说中有关“枪”的细节，分析帕皮这一人物的心理变化。(4分)答： ▲

。13．帕皮说“我喜欢你说话的方式”，请概括克里斯说话方式的特点。(4分)答： ▲

。14．“老人”这一形象是如何逐步推动情节发展的?(6分)答： ▲。

15．探究小说题目“琴声缉凶”的妙处。(6分)答： ▲。

六、现代文阅读(二)(18分)

阅读下面的文字，回答16～18题。

娓娓与喋喋 余光中

不知道我们这一生究竟要讲多少句话?如果有一种电脑可以统计，像日行万步的人所带的计步器那样，我相信其结果必定是天文数字，其长，可以绕地球几周，其密，可以下大雨几场。情形当然因人而异。有人说话如参禅，能少说就少说，最好是不说，尽在不言之中。有人说话如嘶蝉，并不一定要说什么，只是无意识的口腔运动而已。至于说话而成艺术，一语而妙天下，那是可遇而不可求：要记入《世说新语》或《约翰生传》才行。哲人桑塔耶纳就说：“雄辩滔滔是民主的艺术；清谈娓娓的艺术却属于贵族。”他所指的贵族不是阶级，而是趣味。

最常见的该是两个人的对话。其间的差别当然是大极了。对象若是法官、医师、警察、主考之类，对话不但紧张，有时恐怕还颇危险，乐趣当然是谈不上的。朋友之间无所用心的闲谈，如果两人的识见相当，而又彼此欣赏，那真是最快意的事了。要紧的是双方的境界能够交接，倒不一定两人都有口才，甚至也不必都能健谈：往往一个健谈，一个善听，反而是最理想的配合。可贵的在于共鸣，不，在于默契。这世界如果尽是健谈的人，就太可怕了。每一个健谈的人都需要一个善听的朋友，没有灵耳，巧舌拿来做什么呢? 如果是几个人聚谈，又不同了。有时座中一人侃侃健谈，众人睽睽恭听，那人不是上司、前辈，便是德高望重，自然拥有发言权，其他的人就只有斟酒点烟、随声附和的分了。有时见解出众、口舌便捷的人，也能独揽话题，语惊四座。有时座上有二人焉，往往是主人与主客，一来一往，你问我答，你攻我守，左右了全席谈话的大势，也能引人入胜。

最自然也是最有趣的情况，乃是滚雪球式。谈话的主题随缘而转，愈滚愈大，众人兴之所至，七嘴八舌，或轮流做庄，或旁白助阵，或争先发言，或反复辩难，或怪问乍起而举座愕然，或妙答迅接而哄堂大笑，一切都是天机巧合，甚至重加排练也不能再现原来的生趣。这种滚雪球式，人人都说得尽兴，也都听得入神，没有冷场，也没有冷落了谁，却有一个条件，就是座上尽是老友，也有一个缺点，就是良宵苦短，壁钟无情，谈兴正浓而星斗已稀。日后我们怀念故人，那一景正是最难忘的高潮。

现代人的生活节奏毕竟愈来愈快，无所为的闲谈、雅谈、清谈、忘机之谈几乎是不可能了。“偶然值林叟，谈笑无还期。”在一切讲究效率的工业社会，这种闲逸之情简直是一大浪费。刘禹锡但求无丝竹之扰耳，其实丝竹比起现代的流行音乐来，总要清雅得多。现代人坐上计程车、火车、长途汽车，都难逃噪音之害，到朋友家去谈天吧，往往又有孩子在看电视。饭店和咖啡馆而能免于音乐的，也很少见了。现代生活的一大可恼，便是经常横被打断，要跟二三知己促膝畅谈，实在太难。

剩下的一种谈话，便是跟自己了。我不是指出声的自言自语，而是指自我的沉思默想。发现自己内心的真相，需要性格的力量。惟勇者始敢单独面对自己；惟智者才能与自己为伴。一般人的心灵承受不了多 少静默，总需要有一点声音来解救。所以卡莱尔说：“语言属于时间，静默属于永恒。”可惜这妙念也要 言诠。

16．文中分析了哪几种谈话?请简要概括。(不超过15字)(6分)答： ▲。

17．请分别解释“娓娓”与“喋喋”在文中的含义。(6分)答： ▲。

18．文章结尾所引卡莱尔的话，如何理解?有何作用?(6分)答： ▲。

七、作文(70分)

19．根据以下材料，写一篇不少于800字的文章。角度自选；立意自定；题目自拟；除诗歌外，文体自选。

俄罗斯著名作曲家格拉祖诺夫听两个年轻人弹奏勃拉姆斯《第二交响乐》。他们弹得很糟。格拉 祖诺夫问他们过去听过没有，他们老实回答说：“没有，没听过。”格拉祖诺夫叹了口气说：“你们真幸运，年轻人，有那么多美好的事物等着你们去发现，而我呢，什么都已经涉猎了，不幸啊。”

第四篇：初中历史试卷分析

中学2018年月考历史试卷分析

一、学生答题情况分析

1、选择题存在的问题

(一)基础知识不扎实。如25、27、28、31、34、35题。

(二)分析历史问题的能力不强。如24、29、30、32、33题。(三)获取有效信息的能力欠缺。如：27、29、30题。(四)解题技巧与方法欠缺。如26、33、32题。

2、综合题答题情况分析 40题情况分析：

这是一道学科内综合题，题目设计包括三段材料和四个设问。考查主题是经济文明的相关内容。考查内容跨度大，能力要求比较高。该题总的得分情况：最高分为35分，最低分为0分。存在的问题是：（1）第一问时空定位不准确，学生判断不出是新航路开辟，（2）对材料看得不细，抓不住关键信息，学生的概括能力相当差。（3）基础知识薄弱，不会运用所学知识去解决相关问题。（4）学生的解题没有思路，审题能力很差。如第4问请考生从利大于弊和弊大于利两个观点中任选一个观点回答，学生基本上要么完全答利，要么完全答弊。

选做题43、44题：

1、大部分学生选做了43题。学生基本能审清题意，得分比较高。

2、选做44题的同学得分相对43题得分低些，主要还是对书本知识概括不全，答得不够准。

二、学生暴露的主要问题

1、基础知识掌握不扎实,主干内容把握不牢。

2、审题不清，无法揣摩试题的考查意图。

3、阅读理解概括能力欠缺，技巧生疏。

4、答题时的格式不清晰，语言不规范。

三、改进措施:

1、知识网络进一步整合

①依据《考试方案》把每一历史时期的政治、经济、思想文化、人物有关主干知识整合；

教师在课堂上进一步落实主干知识点。②专题主干知识复述、抽测

2、深化小题训练。①做到限时、限量。②尽可能选择有新意题目，以培养学生的独立思考能力；③学生必做，教师必批，做到练习讲解有的放矢。④弱科生试卷面批，与学生共同探讨得失原因。

3、查漏补缺

第五篇：初中历史试卷分析

2014——2015学下学期历史期末考试试卷分析

一、学生考试情况分析

本次素质检测是西昌市统考，总分 100 分，七年级平均分64.3 分，及格线为52.5，优秀线为75.1。七（4）班班平均分为66.31，优生率为37.1%，八年级平均分73.3分，及格线为63.0，优秀线为82.2。八（1）班班平均分为68.79，优生率为31.2%。历史试卷，无论是学生，还是教师都会感到试题变得更灵活了，更务实了，一切都更贴近学生的生活实际了。

二、试题结构特点

试卷共分两大部分：选择题部分，非选择题部分

试卷难易程度基本适中，本次考试试卷突出显示了以人为本，回归历史学科的特点。以课本为载体，辐射相应的训练项目。这份试卷命题坚持力求体现新课标精神，拓宽历史教学领域，打通课内外学习历史的渠道，检查学生掌握历史基础知识的能力及课内外阅读能力。通过试卷我们不难看出：命题人员希望通过试卷，对教师的教学提出建议：不要只围绕课本教书，而应注重课外阅读的辅导，以提高学生的历史综合素养。试卷力求通过一些开放性的试题，答案多元的试题，引导学生设计出自己理想的答案，培养学生创新能力。试卷还力求体现人文性、趣味性和灵活性，打破旧的命题模式。同时整份试卷还体现了“三重”，即重基础（基础知识和基本技能），重能力（写字能力、阅读能力、积累运用能力），重创新（运用所学知识创造性地解决问题）。

三、学生答题情况

1、答卷情况

通过学生答卷情况来看，学生掌握及运用知识的情况大致可分为三个层次： 掌握较好的是基本知识题：“基础知识”中的非选择题部分第、二题，学生的得分情况很好，基本上没有什么失分。若根据史实结合所学知识答题，学生的回答不是很好，有些回答有些困难，这说明学生平时课外阅读不是很丰富，今后应加强这方面的练习。灵活性较强的题，学生回答较差。对于灵活性强的题，学生回答更差。比如针对某一事件谈自己 的看法或提建议，有学生就不能动笔。

2、从考卷中发现的问题。

这份试题做到全、新、活，难度适中，符合学生的知识水平，认知规律和心理特征。在考查“双基”的基础上求提高、求发展。以适应新课标提出的“学生的全面发展和终身学习”的总目标。纵观这次质量检测，可以看出还存在许多问题。

（1）基础知识掌握不牢固 学生记忆方法不当，多数靠死记硬背，到考场上一紧张就混淆了。（2）综合能力薄弱。

由于学生平时学的知识较规范，缺乏对知识整合的处理，故失分较多。本次考查的内容不仅涉及基础历史知识，逻辑思维训练，还考查学生对史料内容准确理解能力。由于平时训练相对少些，导致学生对综合性较强试题缺乏独立分析能力，失分较多。

（3）书写不规范。

从整体卷面看，学生的书写情况不容乐观。书写不够端正，字体潦草不规范。

四、教学反思。

1、要继续重基础知识。

从本次考试可以看出，基础知识得分率较高，学生掌握较好，因此在今后教学中必须继续重视这方面教学。

2、教会学习方法，提高学习能力。

“方法比知识更为重要”。学生养成好的读书方法，掌握“活”的读写有机结合的方法，将有助于提高阅读与习作的效能。因此，教师在教学过程中，应适度地渗透学习方法的指导，让学生在主动探究中进行实践，获取的不仅仅是问题的答案，而是吸取知识的方法。充分发挥“授之以渔”的重要作用，多教怎么学，少教怎么做。

3、充分发挥学生学习的积极性，培养创新精神。

在今后的教学中，我们将更充分发挥学生的学习积极性，在课堂上要引导学生处于积极主动的思维状态，充分让其独立思考，不要一味灌输知识。要在学生掌握方法的前提下，充分挖掘学生的潜能，点燃其创新思维的火花。改变传统的教学方法，营造一种宽松的民主氛围，培养学生敢于质疑，勇于争辩，善于思考的创新能力。这样学生就不至于对于开放性的试题感到十分茫然，或只求答案唯一。

4、要树立大历史观，拓展思维。

要树立大语文观，立足于课内，延伸于课外，注重课内外知识点交融渗透，融会贯通。首先教师要多读书，不仅自己能读懂，而且有所感悟，有所积淀；其次要求教师能多对学生进行阅读指导，让学生学会读各种史料。这样，学生平时就有了充实的阅读素材，增加了对语言的悟性，提升了历史综合素养。

总之，要教好历史，让学生真正学好历史，必须靠广大历史教师本着一颗积极探索、努力钻研的心去不断努力、不断提高自身素质，不断适应时代的要求才行。