南京2014年中考高淳英语二模试卷答案

第一篇：南京2014年中考高淳英语二模试卷答案

九年级英语(二)参考答案

1----5CDABD6—10AABAB11—15ADCBA

16—20BCACD21—25BACDB

26—30ABCBA31—35DCBAB36—40CADDB

41.anywhere

46.fatter

51.visit

56.future42.hungry47.to show57.safer43.improved48.himself44.choice49.making45.shy 50.staying52.on business53.flight54.By the way55.check

64.reduced65.cars/ vehicles58.example59.Advantage/Advantages/Strength60.blind61.clear/better62.works63.road

66.from67.miss

71.messages72.even

One possible version:68.Spend73.sure69.activities74.help70.again 75.such

A talk on gift-giving manners

We are going to hold a talk on gift-giving manners in the USA.The purpose of the talk is to help you know the rules for giving gifts in USA.It will take place at 4 p.m.next Monday at the school hall.Americans usually give gifts on birthdays and holidays.They give gifts such as cards, chocolates and flowers.When someone invites you to dinner, it is polite of you to give a small gift like a box of chocolate or a bottle of wine to the host.The host will open the gift right away and say some nice words.These rules will be helpful when we want to give a gift or receive a gift from an American friend.评分标准建议：

1、评分原则：

（1）本题总分15分，按5个档次给分。

（2）评分要求：先读文章，再定档次，最后评分。

（3）短文内容：描述图片5分；感受或看法5分；愿望或建议5分。

（4）书写：如书写较差，影响信息传递，将分数降低一个档次。

（5）评分时应注意内容表达、词汇和语法结构的使用是否准确、上下文是否连贯及语言表述是否

得体。

2、各档次的给分范围和要求：

第五档（13—15分）：能写明全部要点，语言基本无误或有少量拼写错误，行文流畅，表达清楚。第四档（10—12分）：能写明大部份要点，语言有一些错误（句子结构或动词时态错误1～2处），但行文基本流畅，表达基本清楚。

第三档（7 — 9分）：能写明一些要点，语言错误较多（句子结构或动词时态错误3～4处）但意思

基本连贯，表达基本清楚。

第二档（4 — 6分）：能写明少数要点，语言错误多，意思不连贯，影响意思表达。

第一档（1 — 3分）：只能写出若干单词，无可读的句子。

第二篇：高淳二模政治试卷

2014年质量调研检测试卷(二)

九年级思想品德(开卷)

（友情提醒：本次考试思想品德．历史合场，考试时间100分钟。请同学们合理分配时间！）

7.2014年3月17日新华网报道，中国的购房者们从交完订金的那一刻起，个人信息就面临着被贩卖的危险，个人信息被贩卖表明购房者被侵犯的权利是

A．安全权B．隐私权C．智力成果权D．合法财产所有权

8．从2014年3月初开始陕西、吉林、湖北三地接连曝出有幼

儿园给孩子喂“病毒灵”事件（见右图），不少孩子被喂药后都出现了头晕、腿疼、肚子疼等相同症状，引发众多家长的强烈不满，造成严重的社会影响，有关部门正在依法进行查处。

对幼儿园的行为认识正确的是

①家长表示强烈不满说明家长能维护消费者的合法权益

②不符合学校保护的相关规定

③侵犯了幼儿园孩子们的生命健康权

④有关部门依法进行查处符合社会保护的规定

A．②③④B．②④C．②③D.①②④

9．坚持民族平等团结和共同繁荣是

A．我国处理民族关系的原则B．我国新时代条件下的民族关系

C．我国现阶段的最基本国情D．建设中国特色社会主义总任务

10．下列新闻直接体现了我国政府着力于解决当前社会主要矛盾的是

A．2014年清明节期间众多旅客导致各地高速公路出现拥堵

B．邵逸夫先生一生共捐资兴建了6000多个教育和医疗项目

C．国务院在北京隆重举行2013国家科学技术奖励大会

D．我国各级政府多管齐下，逐步推进义务教育优质均衡发展

11．2014年2月18日，习近平在会见中国国民党荣誉主席连战时强调：“两岸同胞命运与共”，一家人再大的事都是“家事”，都是小问题，都可以坐下来商量。对材料中提到的“家事”“小问题”解读正确的是

A．祖国统一问题B．民族团结问题C．经济发展问题D．人口资源问题 12．2014年4月2日，习近平主席结束欧洲之行。此次欧洲之旅成果丰硕，与到访国分别签署了多个领域的合作协议和文件，受到国际社会高度关注与广泛赞誉。这说明

A．中国已经成为走在世界前列的高水平发达国家

B．中国在世界格局中的地位和作用都是决定性的C．中国国际地位提高，在世界舞台发挥重要作用

D．提高我国的国际影响力是各族人民的共同理想

13．2014年政府的报告中，李克强总理指出：要使中国继续成为外商投资首选地，这表明 ①对外开放是我国坚定不移的基本国策

②对外开放已成为我国一切工作的中心

③对外开放就是将国外资本“引进来”

④对外开放是加快现代化建设的必然选择

A．①②③B

．②③④C．①②D．①④

14．宪法是中国特色社会主义法律体系的统帅，是国家的根本大法，这是因为

A．宪法制定、修改程序严格B．宪法规定了国家生活中的所有问题

C．宪法具有最高的法律效力D．宪法对全体社会成员有普遍约束力

15.人民代表大会制度是现阶段我国的A．根本政治制度B．我国的根本制度C．基本经济制度D．我国的民族政策

第Ⅱ卷非选择题（共30分）

16.（16分）某校九年级（2）班同学在“学习社会主义核心价值观，从我做起”为主题的公民教育实践活动中，开展了一系列活动：

活动一：设计一期宣传核心价值体系的黑板报。

活动二：围绕黑板报右图中社会主义核心价值观的基本内容，同学们收集展示了以下资料。

（1）（3分）请你完善板报内容，在答卷相应序号后涂上正确选项。

A.改革创新B.爱国主义C.兴国之魂

（2）（13分）运用所学知识，简析同学们收集的资料是如何彰显社会主义核心价值观基本内容的？

17.（14分）下面是某校九年级（3）班同学召开的“学八礼四仪，做礼德少年”的主题班会中展示的部分材料

（1）（4分）请你对部分同学“学习八礼四仪，践行社会主义核心价值观”过程出现的行为和观点作出判断:（正确的在答卷纸相应位置打“√”，错误的在答卷纸相应位置打“×”）

①小华认为学生的主要任务是努力学习，所以找各种理由拒绝参加文明礼仪养成教育。②小青认为江苏省开展文明礼仪养成教育，要求广大学生以实际行动践行社会主义核心价值观是符合精神文明建设要求的。

（2）（10分）请运用所学知识，简要分析要实现上表中“四仪的目标及要求”需要我们增强哪些方面的意识？

九年级思想品德参考答案

单项选择题：（每题只有一个最符合题意的正确答案，每题2分，共30分。）

16.（１）（３分）①B②A③C

评分说明： 每个空格1分，共3分

（２）（13分）①从国家层面看：继续向贫困宣战，再减少农村贫困人口符合共同富裕原则的，有利于缩小贫富差距；为下一代提供良好的教育，努力使每个孩子有公平发展的机会符合科教兴国战略，有利于提高中华民族整体素质；坚决向污染宣战，把落后产能真正压下来符合可持续发展战略和保护环境、节约资源的基本国策，有利于资源节约型，环境友好型社会；以上政府工作重点还体现了我国在努力构建社会主义和谐社会，彰显了社会主义核心价值观中“富强、民主、文明、和谐”的基本内容。

（观点4分，点题1分，共5分）

②从社会层面看：政府把工作全面纳入法治轨道，符合依法治国的基本方略，开通官方微博，广大网民们纷纷通过新媒体平台与政府互动，对政府监督，让公民享有广泛的权利，通过多种途径行使建议权和监督权，积极参与国家政治生活，彰显了社会主义核心价值观中“自由、平等、公正、法治”的基本内容。

（观点3分、点题1分，共4分）

③从个人层面看：为了一句嘱托守护了一生守墓老兵陈俊贵”体现要做诚实的人。“为国防事业做出巨大贡献的核潜艇之父黄旭华”体现了履行了维护国家安全、荣誉和利益的义务。“拾荒助学老人刘盛兰”具有不言代价与回报的奉献精神，是社会责任感强的集中体现。以上材料彰显了社会主义核心价值观中的“爱国、敬业、诚信、友善”的基本内容。

（观点3分，点题1分，共4分）

评分说明：只有材料不给分，只有观点不能正确结合材料或不结合材料，本题最多酌情给４分

17.、（1）（4分）①（×）②（√）

评分说明： 每个判断2分，共4分

（2）（10分）①要实现感受学习的乐趣的目标需要我们增强珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务的意识。（观点1分）

②要实现学会感恩，懂得分享的目标需要我们增强团结合作的意识 ；要实现理解父母的养育之恩、师长的教诲之恩的目标需要我们学会换位思考，与人为善，增强孝敬父母的意识、正确与老师交往，正确对待老师的表扬和批评的意识。（每个观点１分，共4分）③要实现“学会控制情绪、包容他人”需要我们学会调控情绪，做情绪的主人意识，增强宽容的意识；（每个观点１分，共2分）

④要实现“懂得成人之责，做守法公民，担社会责任，不断完善自我，立志成才”需要我们增强责任意识和社会责任感，做一个负责任的公民；增强法制观念，依法规范自身行为；能客观地认识自我，通过不断改正缺点完善自我的意识。（每个观点１分，共3分）

评分说明：只有材料不给分，只有观点不能正确结合材料或不结合材料，本题最多酌情给３分。

第三篇：安徽中考历史(二模)试卷答案

2013年包河区九年级教学质量检测

（一）参考答案及评分意见

一、选择题（每小题2分，共20分）

1～5: D C D C B6～10: D B C C D

二、组合列举（大题共2小题；每空1分，共6分。）

11．（1）安丰塘或芍陂（2）袁隆平（3）大包干或家庭联产承包责任制

12．（1）金字塔（2)凡尔赛体系（3）阿拉曼战役

三、辨析改错（本大题2小题；共12分）

13．【×】（1）明治维新改为戊戌维新

【×】（2）政治改为经济

【√】（3）

14.（1）错误：诗圣改正：诗仙

（2）错误：辛弃疾改正：苏轼或苏东坡

（3）错误：《狱中杂记》改正：《儒林外史》

四、材料解析（本大题共2小题；共20分）

15．(1)推翻清王朝，建立中华民国；推翻封建帝制，确立共和政体，使民主共和观念深入

人心。（4分）

(2)民族和民主意识觉醒（2分）五四运动反对巴黎和会出卖中国利益；青年学生是先锋，工人阶级是主力，商人也参加了爱国斗争；中国代表拒绝在和约上签字。（2分）

(3)转折点：国共两党结束了长达10年的内战，实现第二次合作，建立抗日民族统一战线，实现了全民族抗战。（2分）

16．（1）哥伦布。发现了美洲新大陆(2分)

（2）普法战争、第一次世界大战、第二次世界大战。(2分)

（3）保障自身安全；提高国际地位；促进经济发展(2分)（任意一点即可）；

措施：经济：成立“欧共体”使用统一货币欧元等。政治：成立欧盟委员会、欧

洲议会等。(2分)

（4）成员国公民可以自由往来成员国之间工作、学习和居住。(2分)

五、分析探究题（本题12分）

17.(1)《九国公约》；（1分）和平与发展。(2分)

(2)二战战火进一步扩大或（二战达到最大规模）；（1分）中美关系的缓和直接推动中

日关系的改善。（2分）

(3)合则共赢，斗则两伤。（言之有理即可）（2分）

（4）美国的强权政治、日本右翼势力猖獗、朝核问题等。（答出两点即可。2分）

加强沟通与交流，实现合作与共赢；减少摩擦、互惠互利等。（答出一点即可。2分）

第四篇：南京盐城市二模语文试卷

南京市、盐城市2015届高三年级第二次模拟考试 语 文

2015．03 注意事项： 1．本试卷共160分。考试用时150分钟。2．答题前，考生务必将学校、姓名、班级、学号写在答题卡．．．的密封线内。答案写在答题卡．．．上对应题目的横线上。考试结束后，请交回答题卡．．．。

一、语言文字运用(16分)

1． 在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是(3分)

会说话的人不止一种：言之有物，实为心声，一謦一欬，俱带感情，这是第一种；长江大河，源远 莫寻，牛溲马勃，悉成黄金，这是第二种；科学逻辑，字字推敲，▲，井井有条，这是第三种；嬉笑怒骂，▲，庄谐杂出，四座皆春，这是第四种；默然端坐，▲，片言偶发，快如霜刀，这是第五种；期期艾艾，隐蕴词锋，似讷实辩，▲，这是第六种。

A．无懈可击 旁若无人 以逸待劳 以守为攻 B．旁若无人 无懈可击 以逸待劳 以守为攻 C．旁若无人 无懈可击 以守为攻 以逸待劳 D．无懈可击 旁若无人 以守为攻 以逸待劳 2．下列各句中，没有病句的一项是(3分)

A．为引导广大市民自觉养成文明排队、有序乘车、遵守公共交通的习惯，现长期面向社会招募站台引 导志愿者。

B．国际民航组织处提议设立一个信息共享平台，以便民航客机及时回避并了解在飞越交战地区时可能 遇到的危险。

C．在这部农村题材的小说中，温馨的乡村人际关系难见踪影，传统的乡村文化几乎毁坏殆尽，令人不 禁感慨系之。

D．消费者通过网络交易平台购买商品或者接受服务，其合法权益受到损害的，可以向销售者或者服务 者要求赔偿。

3．下列对偶句中，不含对比的一项是(3分)A．少妇城南欲断肠，征人蓟北空回首。B．荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。C．人世几回伤往事，山形依旧枕寒流。D．年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。

4．下列理解，与漫画寓意符合的一项是(3分)

A．赞美动物惊人的智慧。B．调侃人类的自以为是。C．启发人与动物平等相处。D．讽刺机械刻板的科学研究。

5．羊年说羊，参照示例，以羊为对象，写一句生动形象的话。(4分)蝴蝶：这封轻柔的短函对折着，正在寻找一个花儿投递。羊： ▲。

二、文言文阅读(18分)阅读下面的文言文，完成6～9题。

与韩荆州书 李 白

白闻天下谈士相聚而言日：“生不用封万户侯，但愿一识韩荆州!”何令人之景慕，一至于此耶!岂不以有周公之风，躬吐握之事，使海内豪俊，奔走而归之。一登龙门，则声价十倍。所以龙蟠凤逸之士，皆 欲收名定价于君侯。愿君侯不以富贵而骄之，寒贱而忽之；则三千宾中有毛遂。使白得颖脱而出，即其人焉。

白，陇西布衣，流落楚汉；十五好剑术，遍干．诸侯；三十成文章，历抵卿相。虽长不满七尺，而心雄万夫。王公大臣，许与气义。此畴曩心迹，安敢不尽于君侯哉!君侯制作侔神明，德行动天地，笔参造化，学究天人。幸愿开张心颜，不以长揖见拒。必若接之以高宴，纵之以清谈，请日试万言，倚马可待。今天下以君侯为文章之司命，人物之权衡，一经品题．，便作佳士。而君侯何惜阶前盈尺之地，不使白扬眉吐气，激昂青云耶!昔王子师为豫州，未下车即辟．荀慈明，既下车又辟孔文举。山涛作冀州，甄拔三十余人，或为侍中、尚书，先代所美。而君侯亦一荐严协律，入为秘书郎；中间崔宗之、房习祖、黎昕、许莹之徒，或以才名 见知，或以清白见赏。白每观其衔恩抚躬，忠义奋发。白以此感激，知君侯推赤心于诸贤腹中，所以不归他人，而愿委．身国士。倘急难有用，敢效微躯!口人非尧舜，谁能尽善?白谟猷筹画，口能自矜?至于制作，积成卷轴，口欲尘秽视听，恐雕虫小技，不合大人。口赐观刍荛，请给纸墨，兼之书人，然后退扫闲轩，缮写呈上。庶青萍、结绿，长价于薛、卞 之门。幸推下流，大开奖饰，惟君侯图之!

6．下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(3分)A．十五好剑术，遍干．诸侯 干：求 B．一经品题．，便作佳士 题：书写 C．未下车，即辟．荀慈明 辟：召 D．而愿委． 身国士 委：托付

7．在第五段的空格内填入的虚词，恰当的一组是(3分)A．若 安 则 且 B．若 则 安 且 C．且 安 则 若 D．且 则 安 若

8．把文中画线的句子翻译成现代汉语(8分)

(1)愿君侯不以富贵而骄之，寒贱而忽之。(3分)

译文： ▲

。(2)或以才名见知，或以清白见赏。(2分)译文： ▲

。(3)幸推下流，大开奖饰，惟君侯图之!(3分)译文： ▲

。9．请简要分析第四段举例的用意。(4分)

答： ▲。

三、古诗词鉴赏(10分)

10．阅读下面一首宋诗，回答问题。

自兴国往筠宿石田驿南二十五里野人舍

苏轼

溪上青山三百叠，快马轻衫来一抹。

倚山修竹有人家，横道清泉知我渴。芒鞋竹杖自轻软，蒲荐松床亦香滑。

夜深风露满中庭，惟见孤萤自开阖。

(1)简析首联运用的修辞手法及表达的情感。分)答： ▲。

(2)诗中哪些方面可见“野人舍”的特点分)答： ▲。

(3)结合尾联，赏析“孤萤”这一形象的作用。分)答： ▲。

四、名句名篇默写(8分)

11．补写出下列名句名篇中的空缺部分。

(1)兄弟不知，口至其笑矣。▲，躬自悼矣。(《诗经·氓》)(2)子曰：“三人行，必有我师焉； ▲，其不善者而改之。”(《论语·述而》)

(3?(4(3(3)▲，则其负大舟也无力。(庄子《逍遥游》)(4)一肌一容，▲，缦立远视，而望幸焉。(杜牧《阿房宫赋》)(5)庭下如积水空明，▲，盖竹柏影也。(苏轼《记承天寺夜游》)(6)可堪回首，佛狸祠下，▲

。(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)(7)二人同心，其利断金；同心之言，▲

。(《周易·系辞上》)(8)▲，只留清气满乾坤。(王冕《墨梅》)

五、现代文阅读(一)(20分)

阅读下面的作品，完成12～15题。

琴声缉凶 [美]约翰·弗洛赫蒂

联邦调查局特工克里斯来到了山上的一间小屋前。他来抓捕卡尔〃理查兹，一个持枪的危险杀人犯。透过一扇破烂的窗户，他看见一个留着胡子的中年男子正在密切地注视着他。克里斯深吸了一口气，抬腿迈进了小屋，亲切地打招呼：“您好!”

一个老人正站在壁炉旁，他看着克里斯，没有出声。那个留胡子的中年男子仍然靠窗站着，手里拿着一把手枪。

“你是警察，对吧?”拿枪的人问。

“是的。”克里斯带着友善的微笑答道，“您一定是帕皮〃理查兹，卡尔〃理查兹的父亲。” “没错，我是卡尔的爸爸。你们抓不到他的。”枪指着克里斯。

“那么，您是„„”克里斯看着老人问。

“我和帕皮是老朋友。”老人答道。

克里斯点点头，环顾了一圈屋子。“上头安排我负责这个案子，”他说道，“但我可以看出他今天不 在家。我想我还得再来一趟。”然后，他看见了挂在墙上的那把小提琴。“谁拉小提琴?”他问。

屋内沉默了一会儿，然后那个老人答道：“帕皮。他是这一带最好的小提琴手。你应该听听他拉的《草丛中的火鸡》。”

克里斯似乎一下子来了兴趣，说道：“真的呀?我也略懂皮毛。介意我看看那把小提琴吗?”

走过去取那把小提琴时，克里斯知道枪仍然在瞄准他。他感到额头在冒汗，但他平静地从墙上取下了小提琴，似乎他是一位受到热烈欢迎的宾客。他小心地把小提琴翻转过来，取下琴弓。然后活泼的音乐声响了起来。克里斯拉的正是《草丛中的火鸡》。老人开始用一只脚在积满灰尘的地板上打起了拍子。但帕皮仍然一动不动地站着，紧握着枪，冷冷地看着克里斯。

克里斯卖力地拉着小提琴，眼睛偶尔瞄上帕皮一眼。突然，音乐变了，琴弦上响起了一首古老民歌的优美旋律。小屋内弥漫着热情的气氛。克里斯觉得自己从来都没拉得这么好过。帕皮〃理查兹也陶醉了，对抗的眼神变成了惊奇。枪现在已经指向地面。当最后一个音符落下，帕皮已把枪丢到了角落里。

“哦，警官，”帕皮说道，“这是一流的演奏水平。也许您应该留下来吃饭，再给我们多演奏几首曲子。”

饭后，三人一起坐在屋外享受春日的阳光。他们聊起了小提琴曲，以及住在这一带的老人和帕皮认识的小提琴手。

他们聊了一个小时，没有谁提起克里斯到这里来的原因。优美的琴声再次响起，又一个小时过去了，仍然没有提到关于卡尔〃理查兹的一个字。最后，克里斯说道：“抱歉，我得回镇上去了。我现在住在司法办。”

老人看了他一会儿，说：“卡尔呢?你想逮捕他，不是吗?”声音里带着一些调侃。“哦，不是我要抓他，”克里斯笑道，“是政府要抓他。您知道政府要抓一个人时的态度是怎样的。也许花费几天，几个月，或者几年，但他们总会抓到他。花费的时间越长，他在外面的情况就会越糟糕。”

“政府总能抓到他想抓的人吗?”老人问。

“不总是。有时候那个人会在潜逃途中死掉的。”

帕皮陷入了沉思。许久，他突然说道：“嗯，警官先生。我喜欢你说话的方式，我也喜欢你优美的琴声。我想你是一个信得过的人。”他停了下来，似乎很难再讲下去。然后，他沙哑着说：“我„„好吧，我会和卡尔谈谈。我想他明天会作出正确的选择。明天中午你在司法长官办公室等着吧。”

克里斯顿时如释重负，但他还是惊讶地说道：“那么，明天中午见。”下山时，他擦去了额头上的汗。

第二天中午，当镇上教堂的钟敲响12点的时候，街上出现了一个留着胡子的中年男子，他的身后跟着一个年轻的男子，一看就知道已经在山上藏了好几天。他们正朝司法长官办公室走去。

克里斯正在等候着他们。

“警官先生，”帕皮说道，“这是卡尔，我的儿子。”(庞启帆译)

12．依据小说中有关“枪”的细节，分析帕皮这一人物的心理变化。(4分)答： ▲

。13．帕皮说“我喜欢你说话的方式”，请概括克里斯说话方式的特点。(4分)答： ▲

。14．“老人”这一形象是如何逐步推动情节发展的?(6分)答： ▲。

15．探究小说题目“琴声缉凶”的妙处。(6分)答： ▲。

六、现代文阅读(二)(18分)

阅读下面的文字，回答16～18题。

娓娓与喋喋 余光中

不知道我们这一生究竟要讲多少句话?如果有一种电脑可以统计，像日行万步的人所带的计步器那样，我相信其结果必定是天文数字，其长，可以绕地球几周，其密，可以下大雨几场。情形当然因人而异。有人说话如参禅，能少说就少说，最好是不说，尽在不言之中。有人说话如嘶蝉，并不一定要说什么，只是无意识的口腔运动而已。至于说话而成艺术，一语而妙天下，那是可遇而不可求：要记入《世说新语》或《约翰生传》才行。哲人桑塔耶纳就说：“雄辩滔滔是民主的艺术；清谈娓娓的艺术却属于贵族。”他所指的贵族不是阶级，而是趣味。

最常见的该是两个人的对话。其间的差别当然是大极了。对象若是法官、医师、警察、主考之类，对话不但紧张，有时恐怕还颇危险，乐趣当然是谈不上的。朋友之间无所用心的闲谈，如果两人的识见相当，而又彼此欣赏，那真是最快意的事了。要紧的是双方的境界能够交接，倒不一定两人都有口才，甚至也不必都能健谈：往往一个健谈，一个善听，反而是最理想的配合。可贵的在于共鸣，不，在于默契。这世界如果尽是健谈的人，就太可怕了。每一个健谈的人都需要一个善听的朋友，没有灵耳，巧舌拿来做什么呢? 如果是几个人聚谈，又不同了。有时座中一人侃侃健谈，众人睽睽恭听，那人不是上司、前辈，便是德高望重，自然拥有发言权，其他的人就只有斟酒点烟、随声附和的分了。有时见解出众、口舌便捷的人，也能独揽话题，语惊四座。有时座上有二人焉，往往是主人与主客，一来一往，你问我答，你攻我守，左右了全席谈话的大势，也能引人入胜。

最自然也是最有趣的情况，乃是滚雪球式。谈话的主题随缘而转，愈滚愈大，众人兴之所至，七嘴八舌，或轮流做庄，或旁白助阵，或争先发言，或反复辩难，或怪问乍起而举座愕然，或妙答迅接而哄堂大笑，一切都是天机巧合，甚至重加排练也不能再现原来的生趣。这种滚雪球式，人人都说得尽兴，也都听得入神，没有冷场，也没有冷落了谁，却有一个条件，就是座上尽是老友，也有一个缺点，就是良宵苦短，壁钟无情，谈兴正浓而星斗已稀。日后我们怀念故人，那一景正是最难忘的高潮。

现代人的生活节奏毕竟愈来愈快，无所为的闲谈、雅谈、清谈、忘机之谈几乎是不可能了。“偶然值林叟，谈笑无还期。”在一切讲究效率的工业社会，这种闲逸之情简直是一大浪费。刘禹锡但求无丝竹之扰耳，其实丝竹比起现代的流行音乐来，总要清雅得多。现代人坐上计程车、火车、长途汽车，都难逃噪音之害，到朋友家去谈天吧，往往又有孩子在看电视。饭店和咖啡馆而能免于音乐的，也很少见了。现代生活的一大可恼，便是经常横被打断，要跟二三知己促膝畅谈，实在太难。

剩下的一种谈话，便是跟自己了。我不是指出声的自言自语，而是指自我的沉思默想。发现自己内心的真相，需要性格的力量。惟勇者始敢单独面对自己；惟智者才能与自己为伴。一般人的心灵承受不了多 少静默，总需要有一点声音来解救。所以卡莱尔说：“语言属于时间，静默属于永恒。”可惜这妙念也要 言诠。

16．文中分析了哪几种谈话?请简要概括。(不超过15字)(6分)答： ▲。

17．请分别解释“娓娓”与“喋喋”在文中的含义。(6分)答： ▲。

18．文章结尾所引卡莱尔的话，如何理解?有何作用?(6分)答： ▲。

七、作文(70分)

19．根据以下材料，写一篇不少于800字的文章。角度自选；立意自定；题目自拟；除诗歌外，文体自选。

俄罗斯著名作曲家格拉祖诺夫听两个年轻人弹奏勃拉姆斯《第二交响乐》。他们弹得很糟。格拉 祖诺夫问他们过去听过没有，他们老实回答说：“没有，没听过。”格拉祖诺夫叹了口气说：“你们真幸运，年轻人，有那么多美好的事物等着你们去发现，而我呢，什么都已经涉猎了，不幸啊。”

第五篇：2014大兴区英语二模试卷答案及录音稿

大兴区2014年中考第二次模拟检测试卷

初三英语试卷答案及评分标准

听力理解（共26分）

一、听对话，选图。（共4分，每小题1分）

1.C 2.B3.B4.A

二、听对话或独白，选择答案。（共12分，每小题1分）

5.C 6.A7.A8.B9.C10.C

11.B 12.A 13.C 14.C 15.B 16.A

三、听独白，记录关键信息。（共10分，每小题2分）

17.card/ cards 18.shows 19.latest 20.meeting hall21.delicious

知识运用（共25分）

四、单项填空（共13分，每小题1分）

22.B 23.A 24.D 25.B 26.B 27.C 28.A

30.D 31.C 32.B 33.A 34.A

五、完形填空（共12分，每小题1分）

35.B 36.A 37.D 38.C 39.C 40.B

41.D 42.A 43.A 44.C 45.D 46.B 29.D

阅读理解（共44分）

六、阅读短文，选择最佳选项。（共26分，每小题2分）

47.B48.D 49.A50.A 51.C 52.B

53.A 54.C 55.D56.D 57.B 58.C 59.D

七、阅读短文，还原句子。（共8分，每小题2分）

60.D61.E62.B63.A

八、阅读短文，回答问题。（共10分，每小题2分）

64.Yes, he is./ Yes.65.His father.66.He divided the project into several small parts.67.He asked his teachers to help him out of trouble/ for help.68.We should be good at asking questions and learning from others in our life.Or: We should keep on doing what interests us and never give up.书面表达（共25分）

九、完成句子（共10分，每小题2分）

69.We had better/ We’d better

70.others are running

71.stopped to sit

72.until she finished reading it

73.don’t think it is as hot today as(it was)yesterday because of a sudden shower / because there is a sudden shower.十、文段表达（15分）

74.Possible version:

My favorite pet is a black and brown dog.He has a round head with two shining eyes.He is friendly to all the people around.He likes eating meat and he is good at guarding my house.I feed him every day and give him a bath once a week.In my free time, I have fun

walking my dog around my house.I try to train him when he stays with me.Now he can pick my empty plastic bottle back with his mouth after I throw the bottle away.Sometimes he can stand up and walk his back legs.My pet dog is so lovely that he has brought me a lot of pleasure.I think I own the

cleverest pet in the world!

书面表达评分标准：

第一档：（15—13分）

完全符合题目要求，观点正确，要点齐全。句式多样，词汇丰富。语言准确，语意连贯，表达清楚，具有逻辑性。

第二档：（12—9分）

基本符合题目要求，观点正确，要点齐全。语法结构和词汇基本满足文章需要。

语言基本通顺，语意基本连贯，表达基本清楚。虽然有少量语言错误，但不影

响整体理解。

第三档：（8—５分）

部分内容符合题目要求，要点不齐全。语法结构和词汇错误较多，语言不通顺，表达不够清楚，影响整体理解。

第四档：（4—0分）

与题目有关的内容不多，只是简单拼凑词语，所写内容难以理解。

听力测试录音稿：

第一题、听对话，从下面各题所给的A、B、C三幅图片中选择与对话内容相符的图片。每段对话你将听两遍。

Repeat

Repeat

Repeat

Repeat

Pause 00′05″

第二题、听对话或独白，根据对话或独白的内容，从下列各题所给的A、B、C三个选项中选择最佳选项。每段对话或独白你将听两遍。

请听一段对话，完成第5至第6小题。

Repeat

Pause 00′05″

请听一段对话，完成第7至第8小题。

Repeat

Pause 00′05″

请听一段对话，完成第9至第10小题。

Repeat

Pause 00′05″

请听一段对话，完成第11至第13小题。

Repeat

Pause 00′10″

请听一段独白，完成第14至第16小题。

Repeat

Pause 00′10″

第三题、听独白，根据所听到的独白内容和提示词语将所缺的关键信息填写在答题纸的相应位置上。独白你将听两遍。

Repeat

Pause 00′10″

听力测试结束,请同学们继续完成其余试题。