2018-2019第一学期信息技术计划

第一篇：2018-2019第一学期信息技术计划

2018-2019第一学期园洲中心小学

信息技术学科

工 作 计 划

博罗县园洲中心小学

2018年9月张雁飞

本学期信息技术科组继续坚持以教育科研为先导，致力于教学改革的研究。为更好地落实素质教育精神，开展创新教育，根据学校教学计划的指导，特拟定本学期的科组工作计划。

一、指导思想在教育现代化2.0的思想指引下，以现代化教育理念为方向，以学生为中心，不断更新教育理念，积极抓住教育现代化的进程，不断提高信息技术课的教学水平。

二、工作目标本学期教研组工作紧紧围绕创新、开拓、发展、务实的教育理念，结合学生的实际发展水平，培养学生的协作精神，并注重学生的创新能力、思想方法、行为方式、价值观和信息技术能力的培养，促进学生个性化发展，积极有效使用三步一目标教学模式。积极推进市级课题信息技术提问实践评价三步一目标教学法的研究，加强信息技术学科与其他学科的渗透关系。努力创造学习氛围，继续通过扎实有效的课题研究活动，把课题研究落实到学校的信息化建设和教学工作中。本学期教研组将重点开展信息技术省级课题的研究《农村中小学机器人创客课程推广的研究》。大力开展信息技术创新教育教研活动，开展学生的计算机水平大赛，充分让同学们展示其计算机特长，不断培养优秀的信息技术人才，为今后的县、市、省的计算机比赛作好准备，通过比赛促进我校的信息技术科组的知名度。

三、具体活动安排：九月份：1.各年级教学检查。2.组建各年级信息技术兴趣小组。

3.做好省级课题《农村中小学机器人创客课程推广的研究》的开题。十月份：1.教学大纲研读

2.机器人成员开展课题研究活动（六周3队活动课）十一月份：1.组织第六届四年级“电脑绘图”比赛（十六周2大课间）2.阶段性课题研究小结。3.课标研读。十二月份：1.组织第六届五年级“名片制作”比赛（十六周2大课间）2.组织第六届六年级“动画制作”比赛（十六周４大课间）3.课题研究总结 一月份：1.期末考试。2.教学、教研总结。

博罗县园洲中心小学 信息技术科组 2018年9月5日



第二篇：2018第一学期信息技术教研计划

新闸中心小学2018——2019学第一学期

信息技术教研组工作计划

2018年9月

一、工作思路

在新学期的教研组工作中，继续以深入推进基础教育课程改革为工作中心，强化“研究、指导、服务”的教研职能，以《江苏省义务教育信息技术课程纲要（2017年修订）》为指导，针对课程改革和实施过程中出现的问题，展开持续、细致的研究，不断提升我校信息技术学科教师的教育教学能力，继续扎实推进信息技术课程建设，促进学生信息素养的稳步提高。

二、工作要点

1、教研组认真学习新修订的《常州市中小学学科教学建议（教学常规）》及《常州市中小学教学常规调研报告（2018）》，提升反思意识与水平，守住教育教学底线，保障学生受教育权利的落实。特别是要强化校内教研活动质量，努力提升兼职教师的教学质量，保障课程正常实施水平。

2、引导教师深入研读《江苏省义务教育信息技术课程指导纲要》，进一步把握好义务教育阶段的信息技术课程目标，在尊重教育实践的基础上引导教师进一步理解课程指导纲要和新教材，提升对课程的理解力和课程的实施能力。

3、加强自主学习。倡导教师继续学习国内外技术学科课堂教学中的有效教学策略和教学评价的理论和经验，并探索落实在日常教学中。

4、本学期继续围绕“以生为本”的教学理念进行课堂教学，要使学生在信息技术课堂中不再是单纯的学习信息技术操作，而是通过完成某一目标任务后自然而然的掌握信息技术技能，从而转变以信息技术操作为目标的教学，使教学重心转移到培养和提高学生的探究能力、创新能力、合作能力和信息技术的应用能力上来，特别是要让 学生具备创造性加工和处理信息的能力。所以在教学中我们要广泛使用好任务驱动和小组协作这一教学方式，积极探索自主、开放的课堂教学模式，做到有效教学、有效学习，努力提高本学科的教学质量。

5、备课要从突出教师的教的过程改变为突出学生的学的过程，所以在课前要充分了解学生，了解所教班级，在备课中要有涉及对学生的情况分析。在备课时可以在上一年 的基础上做出修改，但要做到环节清晰，各环节学生的学及教师的教指向明确。对于修改的教案教师在上完课后要详细写好教学后记，总结成功的经验，同时指出缺 点和不足，提出进一步的改进措施。

三、具体日程安排 九月份：

1、学习本学期学校教学（研）工作计划。

2、学习本期教研组活动要求。

3、《中小学信息技术课程标准》研读。

4、组建各年级信息技术兴趣小组。

5、月度考核、材料汇总。十月份：

1、组内高效课堂达标课申报。

2、安排期中考试工作。

3、《中小学信息技术课程标准》研读。

4、月度考核、材料汇总。十一月份：

1、期中考试分析总结。

2、组内教师高效课堂达标课听评课活动。

3、优秀教学设计评选。

4、月度考核、材料汇总。十二月份：

1、组内教师高效课堂达标课听评课活动总结。

2、迎接江苏省学业水平测试。

3、优秀教学案例评选。

4、月度考核。元月份：

1、期末考试。

2、教学、教研总结。

3、月度考核、材料汇总。

第三篇：第一学期信息技术教学总计划

信息技术教学计划

一、教学指导思想

为了搞好学校信息技术教育教学管理工作，提高信息技术教学水平，以教育部制定的《中小学信息技术课程指导纲要》为指导，培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。

二、学生基本情况六、七年级的学生以往由于每一学期的信息技术课比较少，加上学校机房的硬件限制，因而大部分学生纯粹是上课边听边练，课后很少有练习巩固的机会，造成学生的操作技能不是很理想。有条件的学生家中有电脑，上机时间相对多一些，操作较熟练，这样就形成了参差不齐的局面。另外信息技术课以实际操作为主，显得不枯燥，因而学生的学习兴趣比较浓，但是这又存在一个问题，就是学生感兴趣的比不是学习，而是打游戏，上网聊天，所以，学生对计算机的认识还有待提高，要进一步对他们进行正确的指导。

三、教材分析六、七年级信息技术教材的编写编者们根据《中小学信息技术课程指导纲要》，在内容编排上注重中小学内容与高中教学内容的衔接，每一单元知识都是以任务为核心，以活动为为主线，通过多元化主题活动等方式培养学生信息素养，让学生在主题活动中自主、写作、探究学习，强化应用与实践的能力。

四、本学期教学内容安排

根据我校的计算机软硬件实际情况，结合学生的知识现状，六、七年级拟定教学内容安排如下：

第1周：信息技术课的教室及电脑室管理常规。

第2周：开关机及了解电脑的软硬件组成。

第3周：对电脑桌面上的图标进行认识，初步了解键盘的分区。

第4周：指法练习，按正确指法输入字母、数字、符号。

第5~8周：利用指法练习软件训练英文打字速度，力求做到盲打。

第9周：掌握智能拼音输入文字；学会输入单字和词组，学会切换输入法状态，学会使用记事本。

第10周：掌握搜狗输入法，使用金山打通软件进行汉子录入练习。

第11周：文件夹的操作（文件夹的建立、删除、复制、移动、重命名等）

第12周：正确使用鼠标（单击、双击、拖动）

第13周：体验Internet，进行网址收藏“家”的学习。（六，15~18）

第14周：第二课通向世界的钥匙——Internet Explorer，轻松遨游网络世界。（六：5~9）第15周：网上搜索（七：62~69页）

第16周：网上下载网页、文字和图片，共享软件和MP3音乐。

第17周：申请邮箱，收发电子邮件（七：82~90）

第18周：应用网络查询（七91~95）

„„

五、教学措施

快乐学习，激发情趣是学生学习创造之源，因此以网络环境为学习的平台的基础上，注重实践，灵活选用书本中的内容，让学生自主、合作、探究学习。

第四篇：08-09第一学期信息技术教研计划

2008-2009学第一学期

信息技术教研组计划

一、指导思想：

认真贯彻课改精神，立足以学生为中心，以培养学生的创新能力、合作能力、进取能力为重点，更新教师教育理念，积极抓住课改契机，切实提升《信息技术》课程的教学地位，结合信息技术学科教学的特点，从实际的教学改革和教学的需要入手，与各教研组积极合作，大胆开展信息技术与其他课程的整合的教学研究，落实到平时的教育教学中去，切实提高教学质量，使每一位教师的教学水平都有相应的提高。

二、工作要点

（一）教学教研：

1、积极开展教研活动，学习课程改革精神，学习和探索任务驱动和小组协作的教学理论，并在实践中摸索。

2、认真备课，加强对教材的研究和探讨，针对本校的确学生实际情况和设备，运用各种先进的教学理念和手段，上好每堂课。

3、教师之间进行相互学习，相互交流，从而提高本校每个信息技术教师的技术水平，形成辅助教学，并融入到其他学科。

4、组织本校信息技术教师互相听课评课，激发学生自主学习、协同探索，切实提供课堂４0分钟效率，学习其他教师的先进教学方法，提高教学水平。

5、加强理论学习，围绕新课程确立主题，开展系列研讨活动，增强教研组研讨氛围；并能有效提高各成员的业务水平。

6、搞好信息技术考核工作，使学生能够了解最基本的信息技术理论知识，掌握最使用的操作技巧，为自己的学习和发展打下牢固的信息素养和技能基础。

7、大力开展教学研讨活动及信息技术创新教育教研活动，苦练教学基本功，创新教学，争当业务骨干。

（二）业务培训

根据不同层次，对本校教师开展信息技术方面的基础知识培训和网页制作培训，提升各学课教学方法的更新，合理运用校园网平台，进行教学业务交流和资料共享服务，加强各教研组通力合作，互免互进，提高教学质量。

（三）信息安全管理：

关注办公室、多功能教室和机房计算机的正常运行状况，及时排除故障，保障正常开展信息技术教学和教科研活动。并做好计算机、电教设备的管理、维护、维修工作记录。进一步完善信息技术教研组管理组织工作。

信息技术教研组

2008年9月

第五篇：2013-2014第一学期初三信息技术计划

2013-2014学年第一学期

八年级信息技术教学计划

一、指导思想：

以学校教学工作常规为依据，以新课程改革理念为指导，面向全体学生，抓好常规落实，提高课堂效率；抓好学生基础促进整体水平的提高；抓好学生的管理，培养学生良好的学习习惯；坚持以人为本的教育理念，培养学生实践能力，提高学生信息技术素养。

在打好基础、提高效率的前提下，全面提升学生的操作技能和应变能力，使学生能从容应对明年六月份的信息技术结业考试。

二、学情分析：

本届初三学生从初一开始，基本是围绕会考考纲。通过初一初二两学年的学习，基本完成了会考相关学习内容。但是学生的学习时间很短，掌握的知识并不是很系统，需加强初三会考知识的巩固提高。

由于大多会考重要单元是在初一学习的，时间较早，学生的遗忘情况会比较严重，所以第一学期初三学生需要对前面学过的几个操作题单元进行扎实的复习练习，同时扩充一些知识点，如网络理论知识学习，Word表格、Excel函数操作等知识，第一学期的第一轮复习将是一个新授课与复习课相结合的学习过程，在第一轮复习中，力争让学生解决所有关于PP、word、Excel、Windows网络五个操作单元的所有问题，让前面操作上存在问题的学生也有机会能在第一轮复习中弥补缺陷。

在第二学期将讲授VB和基础的理论知识，对操作题单

元展开快速的第二轮复习，在最后一个月对学习进行冲刺阶段的综合提高练习。

三、教学措施：

1、认真分析考试内容和要求，钻研课本和手册知识点，仔细规划学习内容和时间，保证教学任务能高效有序进行。

2、教师对相关知识进行归纳、整理、打印学习提纲，并精心提炼出模拟题库中的典型练习题，特别是针对每种考试题型的上机实习题。

3、加强课堂管理，提高课堂听课效果，强化学生的上机操作的标准化。通过对每一操作技巧的掌握，要求学生能根据考试的实际要求，迅速准确地完成相关操作任务。

4、授课过程做到讲练结合，发挥教师主导作用，讲授内容简洁、有代表性，操作标准，多给学生操作时间，重点练习内容要有重复。让学生当堂掌握并熟练知识，尽量减少因学习时间周期太长而造成的遗忘。

5、相似知识点多归纳总结规律，训练学生的审题能力和操作习惯，帮助学生找出科学的方法，注重技能的培养，保证操作的准确率。

6、初三学生课程增多，学生压力大，并且在初

一、初二打基础时，学习状况不同，所以两极分化的现象会较严重，在教学中要坚持面向全体和分层次教学相结合的原则。

四、教学规划：

本学期总目标是打好基础，为明年信息技术结业考试取得好成绩而努力。教学内容会以会考指导纲要为依据进行设置，练习内容除了按照依往经验教师精心编制外，还会充分利用好模拟光盘与随堂评测软件进行补充。本学年的测试主要在模拟环境和网络评测软件中完成，全部以上

机的形式进行，能实时的反馈成绩，能更真实有效的反映各部分知识学生的掌握情况。

本学期需要分单元对学生已学的PP、Word、Excel、Windows进行巩固与扩展学习，鼓励和督促学生利用业余进行打字练习。初三本学期共计19节课，去掉考试用的两节课，还剩17节课。用这个时间来完成以上知识的复习，必须要提高教学效率，时间上要精打细算，只有仔细规划才能完成任务。

上半学期从9.2到11.4，除去国庆周，共计9周，最后一周用来测试，还剩8周，会安排摸底测试1节、复习PP2节、复习Word4节、综合练习1节，在第四周会进行PP单元测试（10分钟），word单元结束后是期中考试，就不单独组织单元测试了。下半学期从11.9到1.16，包括元旦周，共计10周，去掉期末考试，还有9节课，会安排Windows2节、Excel4节、网络2节、综合复习1节，其中Windows单元进行一个小测试，Excel进行单元测试，网络随期末考试进行。

五、课时目标与安排

1、学习动员及测试1课时目标：重申学习要求，介绍初三学习特点和内容学习模拟环境的使用，进行模拟测试，了解学生真实水平

2、PP基础3课时目标：熟悉会考中PP部分题型及做题步骤；

熟练掌握在会考模拟环境中进行PP部分上机实习。

3、Word知识4课时

目标：熟悉会考中Word部分题型及做题步骤；熟练掌握在会考模拟环境中进行Word部分上机实习。

4、复习、期中考试1课时

目标：熟练掌握在会考环境中对PP、Word两部分进行综合练习与测试。

5、Windows技巧2课时

目标：掌握在会考环境下进行汉字录入测试，掌握字符与偏旁的输入；

熟练掌握在会考模拟环境中进行Windows文件各种操作。

6、Excel知识4课时

目标：熟练掌握excel工作表格式化、图表操作、数据统计操作

掌握在会考模拟环境中进行Excel上机操作。补充学习Excel函数，掌握count(),countif(),if(),rank()的使用。

7、网络知识2课时

目标：学习网页的浏览、保存，图片的保存、信息搜索与下载等操作；

了解电子邮件收发操作及相关标识

熟练完成相应网络操作题。

8、模拟练习、期末考试2课时

目标：用模拟盘进行模拟练习，了解学生各单元学习情况，准备期末考试。