2018_2019学年七年级地理上册第四章第二节世界的语言和宗教同步练习(含解析)(新版)新人教版

第一篇：2018_2019学年七年级地理上册第四章第二节世界的语言和宗教同步练习(含解析)(新版)新人教版

世界的语言和宗教同步练习

一、单选题（共10题；共20分）

1.波斯湾沿岸国家的居民主要信仰的宗教是（）

A.佛教

B.印度教

C.基督教

D.伊斯兰教 【答案】D 【考点】世界三大宗教的发源地、主要分布区、宗教建筑

【解析】【分析】西亚和北非地区多为阿拉伯国家，被称为“阿拉伯的世界”，多讲阿拉伯语，信仰伊斯兰教，波斯湾沿岸国家主要属于阿拉伯国家，其居民主要信仰伊斯兰教，故本题选D。2.欧洲人主要信仰的宗教是（）

A.基督教

B.佛教

C.伊斯兰教

D.道教 【答案】A 【考点】世界三大宗教的发源地、主要分布区、宗教建筑

【解析】【分析】世界上现有将近半数的人信仰宗教，其中信徒最多和流传最广的宗教是基督教，教徒总数超过10亿，分布在100多个国家和地区，主要分布在欧洲、美洲、大洋洲。所以本题选择A选项。故答案为：A。

【点评】本题考查世界主要宗教的分布，牢记即可。3.世界上使用人数最多的语言是（）

A.汉语

B.英语

C.法语

D.俄语 【答案】A 【考点】世界的主要语言及其分布

【解析】【分析】汉语是我国汉族使用的语言，同时也为国内的一些少数民族和海外的华人华侨所使用．在当今世界上，使用汉语的人数最多，总人数超过13亿，故选A．

4.同学们都知道《西游记》的故事，他们在“西天”取回的经书属于哪个教派的（）A.伊斯兰教

B.佛教

C.基督教

D.道教 【答案】B 【考点】世界三大宗教的发源地、主要分布区、宗教建筑

【解析】【分析】《西游记》故事中，唐僧师徒从“西天”（古印度）取回的经书是佛经，属于佛教。故选：B 1 【点评】基督教、佛教、伊斯兰教为世界三大宗教。基督教发源于巴勒斯坦地区，伊斯兰教诞生在沙特阿拉伯，佛教创建于古印度。

5.暑假期间，小明随父母去耶路撒冷旅行，不可能看到的景观是（）A.清真寺中朝拜者络绎不绝

B.大批僧侣从世界各地赶来取经

C.圣墓大堂中基督教徒虔诚地做礼拜

D.犹太人在“哭墙”下祈祷 【答案】B 【考点】世界三大宗教

【解析】【分析】耶路撒冷被伊斯兰教、基督教、犹太教都奉为圣城，清真寺是伊斯兰教的代表建筑，在耶路撒冷可以看到来清真寺的朝拜者，同时在耶路撒冷也可以看到基督教徒和犹太人，僧侣是佛教教徒，在耶路撒冷看不到僧侣，选项ACD叙述正确，不符合题意。故选：B。

【点评】耶路撒冷位于巴勒斯坦地区，该城市被伊斯兰教、基督教、犹太教都奉为圣城．本题考查耶路撒冷的宗教，牢记即可

6.下列语言中不属于联合国工作语言的是（）

A.汉语

B.俄语

C.日语

D.阿拉伯语 【答案】C 【考点】世界的主要语言及其分布

【解析】【分析】世界联合国的工作语言有汉语、英语、俄语、法语、西班牙语、阿拉伯语；根据题意，结合选项。故选：C 【点评】世界联合国的工作语言有汉语、英语、俄语、法语、西班牙语、阿拉伯语，其中汉语是世界上使用人数最多的语言，英语是世界上分布最广泛的语言。本题考查世界的语言，牢记即可。7.假如你有机会去埃及观看金字塔，你听到的当地语言是（）A.西班牙语

B.英语

C.阿拉伯语

D.汉语 【答案】C 【考点】世界的主要语言及其分布

【解析】【分析】埃及位于北非，为阿拉伯地区，当地的语言以阿拉伯语为主。

【点评】本题还可以考查世界的主要语言——联合国的工作语言：①汉语：世界上使用人数最多的语言，使用地区中国、南亚。②英语：世界上使用范围最广的语言，使用地区西欧北美南亚。③俄语：使用地区俄国东欧。④法语：使用地区法国东非⑤西班牙语：使用地区西班牙拉美⑥阿拉伯语：使用地区北非阿拉伯半岛。

8.我们平常说的穆斯林指的是（）

A.基督教

B.伊斯兰教

C.佛教

D.犹太教 【答案】B 【考点】世界三大宗教 【解析】

【分析】世界三大宗教是：基督教、伊斯兰教、佛教，其中伊斯兰教的宗教建筑是清真寺，教徒被称为穆斯林。故选：B。

【点评】本题考查了世界主要宗教的名称及其教徒名称，此题比较简单，是道基础题。

9.下列关于世界上语言的叙述，正确的是（）A.一个国家只有一种语言

B.英语是世界上使用人数最多的语言

C.阿拉伯语流行于西亚和北非地区

D.汉语是世界上使用范围最广的语言 【答案】C 【考点】世界的主要语言及其分布

【解析】【分析】一个国家不一定是一种语言，故A错误；

汉语是世界上使用人数最多的语言，英语是世界上分布最广泛的语言，故BD错误； 阿拉伯语主要流行于西亚和北非地区，故C正确。故选：C 【点评】世界联合国的工作语言有汉语、英语、俄语、法语、西班牙语、阿拉伯语，其中汉语是世界上使用人数最多的语言，英语是世界上分布最广泛的语言。本题考查世界不同语言的特点，牢记即可。10.“每个礼拜日都去教堂做礼拜”．这描述的宗教活动属于（）

A.基督教

B.犹太教

C.佛教

D.伊斯兰教 【答案】A 【考点】世界三大宗教的发源地、主要分布区、宗教建筑

【解析】【分析】每个礼拜日都去教堂做礼拜的教徒信仰的宗教是基督教，该宗教是世界上教徒最多的宗教．依据题意．故选：A．

【点评】我们有时可以看到一些宗教建筑物，金碧辉煌的佛教庙宇，高高耸立的基督教堂，星月映照的清真寺院等，世界上现有将近半数的人信仰宗教，其中信徒最多和流传最广的宗教是基督教，教徒总数超过10亿，分布在100多个国家和地区，主要分布在欧洲、美洲、大洋洲．

二、综合题（共2题；共26分）

11.读图1，回答下列问题．

（1）写出图中A～F处所代表的主要语言：

A________，B________，C________，D________，E________，F________（2）B处居民信奉的宗教是________ 教，其教徒被称为________，该宗教在中国又称为________ 和________ 教．

（3）F处居民信奉的宗教是________ 教，该宗教主要分布在________ 洲、美洲和________ 洲，是世界上信仰人数________ 的宗教．

（4）图2中建筑物是________ 教的代表性建筑，该宗教主要分布在________ 洲的东部和东南部． 【答案】（1）汉语；阿拉伯语；俄语；西班牙语；法语；英语（2）伊斯兰；穆斯林；回；；清真（3）基督；欧；大洋；最多（4）佛；亚

【考点】世界的主要语言及其分布

【解析】【分析】（1）A位于中国，该处使用汉语，B在西亚，使用阿拉伯语，C在俄罗斯，使用俄语，D位于南美洲，使用西班牙语，E位于非洲中部，使用法语，F位于美国，使用英语．

（2）B处居民信奉的宗教是伊斯兰教，其教徒被称为穆斯林，该宗教在中国又称为回和清真教．（3）F处居民信奉的宗教是基督教，该宗教主要分布在欧洲、美洲和 大洋洲，是世界上信仰人数最多的宗教．

（4）图2中建筑物是佛教的代表性建筑，该宗教主要分布在亚洲的东部和东南部． 故答案为：

（1）汉语；阿拉伯语；俄语；西班牙语；法语；英语；（2）伊斯兰；穆斯林；回；清真；（3）基督；欧；大洋；最多；（4）佛；亚．

【点评】第（1）题，学会使用图例和注记是解答此题的关键．第（2）题，B位于亚洲西部主要为阿拉伯人，信仰伊斯兰教，其教徒被称为穆斯林，该宗教在中国又被称为回教、清真教．第（3）题，F位于北美 4 洲的美国，该处主要信奉基督教，该宗教广泛分布于欧洲、美洲、大洋洲，是世界上信仰人数最多的宗教．第（4）题，分析此图看出，该建筑物是佛教的代表性建筑即佛塔，佛教发源于古印度，主要分布在亚洲的东部和东南部．

12.读世界三大宗教建筑景观图，回答问题：

（1）世界三大宗教都发源于________洲，其中教徒最多的宗教是________。

（2）________教的教徒被称为穆斯林，该教教徒的宗教活动多在A，B，C三图中的________中进行（填字母）。我国的________族居民多信奉此教。

（3）《西游记》中，唐僧师徒西天取经，历尽磨难。他们前往西天灵山，取得是________教方面的真经，教徒的宗教活动多在________图所示的宗教景观中进行。（填字母）

（4）上图所示内容反映了________教的教义。他们的宗教活动多在________图（填字母）所示的宗教景观中进行。

（5）西亚和北非居民多信奉________教。【答案】（1）亚；基督教（2）伊斯兰；C；回（3）佛；B（4）基督；A（5）伊斯兰

【考点】世界三大宗教的发源地、主要分布区、宗教建筑

【解析】【分析】（1）基督教起源于巴勒斯坦地区，基督教和伊斯兰教发源于西亚地区，佛教发源于南亚地区，故都发源于亚洲，其中教徒最多的宗教是基督教。

（2）基督教、伊斯兰教、佛教是世界三大宗教，各宗教有自己的信仰和建筑特点，金碧辉煌的B佛教庙宇，高高耸立的A基督教堂，星月映照的清真寺院。伊斯兰教教徒被称为穆斯林，他们的宗教活动常在C清真寺进行，我国的回族信仰此教较多。

（3）《西游记》中，唐僧师徒西天取经，取的是佛经，其代表建筑为金碧辉煌的B佛教庙宇。

5（4）图中所示的是基督教的教义，他们的宗教活动多在高高耸立的A基督教堂。

（5）伊斯兰教于公元7世纪诞生在沙特阿拉伯，经典为《古兰经》，主要分布在亚洲的西部和东南部、非洲的北部和东部。

故答案为：（1）亚；基督教；（2）伊斯兰；C；回；（3）佛；B；（4）基督；A；（5）伊斯兰。【点评】基督教起源于巴勒斯坦地区，经典为《圣经》，是世界上信仰人数最多和流传最广的宗教。目前主要集中分布在欧洲、美洲和大洋洲。佛教创建于公元前6世纪的古印度，主要分布在亚洲的东部和东南部；伊斯兰教于公元7世纪诞生在沙特阿拉伯，经典为《古兰经》，主要分布在亚洲的西部和东南部、非洲的北部和东部。该题考查世界三大宗教的分布地区。

第二篇：七年级地理上册 4.2 世界的语言和宗教教案

4．2世界的语言和宗教

【学情分析】七年级已学习过七大洲、四大洋的分布，学习过有关地图的知识，但缺乏对国家的认识，查图速度和能力还有一定差距，需要教师适时进行学法指导，并且学生视野不够开阔，对具体的语言、宗教分布及宗教习惯不甚了解，但有一定了解，所以可以采用小组合作学习、任务驱动来学习，由于学生学习意识还需进一步加强，所以应采用多样化、情趣化的方式加以引导。

教学设计

【教学目标】 【知识技能】

1、①知道世界主要的语言，记住世界上使用人数最多的语言（汉语）和使用范围最广的语言（英语）。能运用地图说出汉语、英语、俄语、法语、西班牙语、阿拉伯语的主要分布地区；

②知道世界三大宗教，记住人数最多的宗教。能运用地图说出世界有哪三大宗教及主要分布地区。【过程方法】

①通过小组探究、合作学习的方法，培养读图能力。②通过读图说出世界主要语言的分布地区及主要国家；

③通过读图说出世界三大宗教的分布及他们的建筑特色。由学生的相互交流，增进对世界文化的了解；举例说出不同国家和地区不同的宗教信仰和文化交流。【情感态度】

①通过学习，培养热爱祖国语言，同时为适应未来社会发展，树立学好其他语言的信心。②树立正确的种族观，能够正确对待宗教信仰的差别，培养唯物史观，树立无神论观念。正确对待各种世界文化与文明。【重点难点】

1、教学重点：世界的语言

2、教学难点：世界的语言

【导入】联合国总部大楼

（师）联合国有接近200个成员国，他们之间靠什么进行交流？（生）语言

【ppt投影】沙特阿拉伯禁寺

（师）是什么神奇的力量让他们每年都千里迢迢来到这里相聚？（学生回答）宗教

（师）这一节课我们一起学习第四章第二节《世界的语言和宗教》，请翻开书本77页。（师）联合国会议厅每个座位都装有6种语言同声翻译机，代表们可以按按钮选择自己想听的语言

通过一些南非世界杯主题曲的视频让学生感受各国语言的魅力。（师）世界主要的语言有6种，同时也是联合国的工作语言。（师）其中使用人数最多的是：（生）汉语

（承接）同学们除了我们经常使用的汉语外，你还知道其他什么语言吗？（承接）世界语言如此多样，那到底是怎么分布的呢？

（师）活动1：讨论世界主要语言的分布，结合96页世界政治地图大家一起完成，以汉语的分布地区作为例子。

通过一个表总结世界主要语言的分布。

（师）从这个表我们也可以清楚发现，分布最广泛的语言是？（生）英语

（师）为什么英语的分布范围那么广泛呢？（生结合书本阅读材料回答）

（师总结）英国通过殖民扩张和国际贸易的发展，使英语成为国际政治、经济、文化交往中使用最广泛的语言。

（师）同学们再想想，我们如何能够扩大汉语的使用范围呢？（生回答）

（承接）第一个内容世界的语言我们已经学习完毕，现在进入第二个内容：世界的三大宗教。通过播三大宗教的视频，结合书本加深同学对三大宗教的认识。（承接）下面我们通过一个表格总结三大宗教的内容。（师）基督教堂的顶部是什么形状？（生）尖尖的

（师）教堂这样子设计是有原因的，基督教信奉的是谁？（生）上帝

（师）教堂都是高大尖尖的，他们就觉得这样子可以离上帝更近一点。（师）教堂一般都有“十”字架（师）清真寺的顶部是（生）圆的

（师）看起来象个大蒜把。所以以后你家人做清蒸大蒜的时候你就要想起清真寺了。

（师）佛教的顶部是塔形的。《西游记》里面的唐僧是哪个宗教？（生）佛教（总结）《西游记》哪吒的老爸是李天王，他就是托塔天王。一定就要想到佛家的建筑是塔形的。【小结与作业】

第三篇：七年级上册《世界的语言和宗教》教学案湘教版

七年级上册《世界的语言和宗教》教学

案湘教版

教学目标：、知道联合国确定的六种工作语言的种类及作用，三大宗教的基本特点。

2、阅读“世界语言分布图”和“世界宗教分布图”，分析观察六种语言的分布、三大宗教的分布。

3、了解汉语是世界上使用人数最多的语言及其主要分布在华人聚集的地方，并对学生进行爱国主义教育；了解英语是世界使用最广泛的语言，从而激发学生学习英语的积极性。

4、能正确对待不同的宗教信仰，树立无神论的观点。

教学重难点：、世界上使用汉语、英语、西班牙语和阿拉伯语的国家和地区的分布。

2、世界三大宗教及主要分布地区。

教学方法：

联系生活实际、读图分析、合作探究。

教学过程：

一、创设情境，导入新：

方案1：利用展示一些使用不同语言、进行不同宗教活动的图片及音像资料，师引导提问：这些人说的是什么语言？他们在做什么？然后讲述，世界上不同地区的人们使用的语言不同，他们的宗教信仰也不同。

二、自主学习、合作探究：

学习任务

（一）世界的语言、自主学习：（1）、目前世界上有多少种语言？是否都有文字记载？使用最多并被联合国定为工作语言的是哪几种？

（2）、当今世界使用人数最多的是哪种语言？使用最广泛的呢？

（3）、仔细观察《世界语言分布图》，与同位一起交流，说说图中六种语言的主要分布地区。完成下表。

主要语言

主要分布地区

【探究问题】你现在正学习哪种外语？为什么要学习它？（指导学生结合教材48页，小组内探究完成。）

【教师精讲点拨】教法探讨：此问题较易回答，教师可追问英语问什么流行广泛？拉丁美洲为什么西班牙语和葡萄牙语盛行？推出殖民主义的原因。

【探究结论】

学习任务

（二）、自主学习：

（1）、世界三大宗教指哪三种？你能写出它们的名字吗？

三大宗教

创始地

地位

经典著作

分布地区

宗教建筑

（2）结合教材，小组内合作完成下表：

（3）、你了解我国的宗教信仰情况吗？你身边有教徒吗？他们信仰什么宗教？

三、学以致用，拓展延伸：

谈谈你对宗教信仰的看法。

师讲述：宗教是一种重要的社会现象和文化现象。在历史上由于生产力水平低下，人对自身的生、死、病、梦难以理解，他们相信有一种超乎自然的力量在主宰着世界。对这种神秘的力量人们只能顶礼膜拜，用各种活动来祈求神灵的庇护。开始崇拜众多神灵，到后来则演变成一种崇拜，历史上几乎所有的民族都信奉各种各样的宗教。但随着科学技术和文化教育的发展，加之唯物论的推广和传播，有越来越多的人放弃了宗教信仰，成为唯物论者和无神论者。我们应正确看待和认识宗教现象，树立科学的唯物观。

四、总结梳理归纳方法

这节我们主要学习了两个方面的问题：世界的语言和宗教，重点观察了本中的两幅分布图以及大量相关的图片，同学们一定要做有心人，从图中探寻知识，在生活中搜集地理信息。

五、巩固练习，达标检测：

见综合能力训练0、1页。

第四篇：七年级地理教案-人教版七年级地理上册《世界的语言和宗教》教学设计

精品资源，临风文档。http://www.xiexiebang.com/afeiz 七年级地理教案-人教版七年级地理上册《世界的语言和宗教》教学设计

【教学目标】

1．知道世界上的主要语言、主要宗教及其分布；能够运用地图说出汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语的主要分布地区。

2．说出世界三大宗教及其主要分布地区，通过查找资料，加深对三大宗教的了解；认识宗教自由，学会尊重他人宗教信仰。

【教学重点和难点】

1．汉语，英语，法语，俄语，西班牙语，阿拉伯语的主要分布地区。

2．世界三大宗教及主要分布地区 【教学准备】

世界政区图，世界语言分布图

学生课前准备：分组收集三大宗教中某一种宗教的有关资料 教师课前准备：三大宗教代表文化形象图片 【教学方法】

小组合作学习、启发式讲授 【教学过程(本文 教学环节 教师活动 学生活动

导入：随着改革开放的深入，出国访问，经商，旅游的中国人越来越多。信息时代互联网使地球成为一个地球村，不出国门与世界的交往也越来越频繁，因此了解世界语言和宗教的地理分布就越来越有必要。

教师：语言是人类最重要的思维和交流的工具，也是人们参与社会活动的重要条件。语言保存和传递着人类文明的成果，语言是民族的特征之一。

讨论：世界上有多少种语言？你听说过哪些种语言？你会说哪些语言？

一、了解世界主要语言 提问：

1、世界上使用人数最多的语言是哪一种语言？ 2.除了中国，还有哪些国家使用汉语？为什么？ 3.世界上使用范围最广的是哪种语言？（英语）4.读世界政区图回答：英语重要分布在哪些国家和地区？

教师：不同国家不同地区，不同民族使用的语言不同，在众多的语言中，汉语，英语，法语，俄语，西班牙语，阿拉伯语是世界上的主要语言，也是联合国的工作语言，用于联合国的文件和发言。

教师：汉语是世界上使用人数最多的语言，汉语是汉民族的共同语言，主要分布在中国及新加坡，马来西亚等华人聚居的地区。随着中国国力的日益增长，世界上学习和使用汉语的人正在不断增加。

教师总结：一种语言传播，使用的广泛程度，从一定意义上是使用这种语言的人口和使用这种语言的地区发展实力的体现。英语是伴随着资本主义的发展，英国经济实力的增长，殖民主义的扩张及国际贸易的发展而逐步扩散到世界各地，使用英语国家的不断增加使英语最终成为国际政治，经济，文化交往中使用最广泛的语言。

自由回答后，共同阅读教材中的阅读材料《世界语言知多少》

读世界政区图找出使用汉语的国家 学生读图回答：（欧洲的西部，北美洲，亚洲的南部等地区，主要有英国，美国，加拿大，澳大利亚，印度等国家）

学生分组讨论：为什么英语会成为世界上使用最广泛的语言？

二、读图说出世界主要语言的分布地区（动画链接：世界主要语言的分布）

读《世界语言分布图》填写下表，完成教材提供的活动。语言

主要分布的地区和国家 汉语

亚洲，东南亚等地区；中国，新加坡，马来西亚等国家 俄语

欧洲的东部，亚洲的西北部，北部等地区；主要是俄罗斯

法语

欧洲的西部，非洲等地区；法国及一些非洲国家 阿拉伯语

亚洲的西部，非洲北部的国家（视频链接：世界主要语言）

三、说出世界三大宗教及其主要分布地区 出示：世界宗教分布图

指导学生找出三大宗教并读图说出其分布情况 指导学生阅读教材填写下表： 学生阅读教材填写下表： 宗教 发源地 主要分布地区 基督教

形成于亚洲西部 欧洲，美洲，大洋洲 伊斯兰教

产生于阿拉伯半岛

亚洲的西部和东南部，非洲的北部和东部 佛教

创始于古印度 亚洲的东部和东南部（视频链接：世界的宗教）

四、知识竞赛：宗教知识知多少？

通过八组竞赛题的讨论回答了解三种宗教的建筑特点、宗教节日、宗教活动、生活习惯等特征；学会尊重其他人的宗教信仰

教师：设置八组问题由各组学生选择回答，并评价各组表现。

第一组：出示三幅宗教建筑图片：1．它们分别是哪个宗教的建筑？（请同学介绍不同宗教建筑的特点）

第二组：出示三种宗教的教徒图片：2．图中的人分别是哪个宗教的教徒？（介绍不同宗教教徒的称呼、服饰特点、宗教活动等）

第三组：出示一些服装图片3．夏季炎热，却也是旅游季节，当你到清真寺参观时，你可以选择的着装是？（了解伊斯兰教的宗教规定，学会尊重别人的宗教信仰）

第四组：出示两幅国旗：4．从国旗的图案上，你能猜猜这两个国家分别信仰的是哪个宗教？

（举例介绍一些国家宗教对人们生活的影响）第五组：出示泼水节图片：5．图中是佛教什么节日的庆祝仪式？（介绍：一些国家的宗教节日）

第六组：图片中的开斋节是什么宗教的庆祝仪式？ 第七组：图片中的食物哪一种是信仰伊斯兰教的人不能吃的？（介绍不同宗教的一些生活习惯）

第八组：出示佛教的雕塑：看图片，说出它们是哪一种宗教留下的文化遗产？（介绍宗教在艺术方面的成就）

分组抢答问题 课前收集资料

课上向老师和同学介绍

小结：宗教在其发展过程中创造了独具特色的宗教建筑，宗教仪式，宗教节日，宗教习俗等大大丰富了人类文化的内涵，宗教发展到今天已经是重要的文化现象之一。目前，世界上有近一半的人信仰宗教。

尊重和保护宗教信仰自由，是我国的一项基本政策。【板书设计】

一、世界的语言

二、世界三大宗教

第五篇：八年级物理上册.长度和时间的测量同步练习新新人教2018

1.1长度和时间的测量同步练习

一、单选题

1.关于某中学生的估测，下列数据合理的是

A.身高约为160dm B.100m短跑成绩约为6s C.步行速度约为

D.脉搏正常跳动60次所用时间约为1s

2.在实验室里，需要对一个物体进行精确测量长度，有五位同学用同一刻度尺进行了测量、读数分别为：、、、、则物块的长度为

A.B.C.D.3.用甲、乙两把刻度尺分别测量同一木块的长度如图，关于木块长度的读数，正确的一组是

A.，B.，C.，D.，4.小华用分度值是1cm的刻度尺测一物体的长度，下列记录正确的是

A.B.C.1800mm D.5.如图为测某种硬币直径的几种方法，其中正确的是

A.B.#@ C.D.6.下列单位换算中正确的是（）A.B.C.D.7.在特别潮湿的环境中，木制的刻度尺因受潮而膨胀，在用受潮后的木刻度尺测量物体的长度时，测量结果会（）A.测量值的误差大，测量值将比真实值大 B.测量值将是错误的 C.测量值没有误差

D.测量值的误差大，测量值将比真实值小

8.下列测量木块长度的方法中，如图所示，正确的是

A.B.C.D.9.以下有关误差的说法中，正确的是

A.多次测量取平均值可以避免误差 B.只要认真测量，就可以避免误差 C.测量误差与测量者有关

D.选用精密的测量仪器可以消除误差

10.一同学测得自己每分钟脉动次数为80次，由此计算出一次脉动时间为

#@ A.二、填空题 秒 B.秒 C.秒 D.均不对

11.如图所示，用刻度尺测量物体的长度，读数时视线正确的是______选填“A”或“B”，测出该物体的长度是______cm．

12.如图停表的读数为______

13.用如图所示的刻度尺测量铅笔的长度，该刻度尺的分度值为______，所测铅笔的长度为______ cm，合______ mm．

14.某同学欲测量一根细铜丝的直径d，他的实验步骤如下： 15.A.将细铜丝拉直，用刻度尺测出细铜丝的长度；

16.B.用刻度尺测出铅笔杆上铜丝绕圈总长度；

17.C用细铜丝的长度除以铜丝的圈数n，即得细铜丝的直径d； 18.D.将细铜丝紧密缠绕在铅笔杆上． 19.E.数出缠绕在铅笔杆上细铜丝的圈数n． 20.请你解答下列问题： 21.以上没有必要的步骤是______ ；错误的操作步骤C应改正为：______ ；

22.改正后合理的实验步骤排序应是______ ；

23.实验步骤E中的n为20圈比40圈的实验误差______ ．

#@ 24.答案和解析

【答案】 1.C 2.B 3.B 4.C 5.B

6.D

7.D

8.B 9.C 10.B

11.B；

12.32

13.1mm；；

14.A；用铜丝的绕圈总长度L除以铜丝的圈数，即得细铜丝的直径d；DBEC；大#@