中华人民共和国教育部教育涉外监管信息网

第一篇：中华人民共和国教育部教育涉外监管信息网

中华人民共和国教育部教育涉外监管信息网

教育部第一批公布的10个国家部分学校名单教育部第二批公布的11个国家部分学校名单教育部第三批公布的12个国家部分学校名单教育部第四批公布的11个国家部分学校名单为帮助自费出国留学人员正确选择国外学习学校，加强对自费留学中介活动的监管，引导自费留学中介机构与国外正规学校开展合作，教育部通过教育部教育涉外监管信息网（www.xiexiebang.com）和中国留学网（www.xiexiebang.com）公布了44个我国公民主要留学国家1万多所学校名单，基本涵盖了我国公民主要留学目的地国的正规高等学校。教育部有关负责人指出，自费出国留学是国家人才培养的一个重要渠道。近年来我国自费出国留学人数增多，中外教育机构之间的合作日趋频繁，总体形势很好。但是，由于部分留学人员、留学中介机构和国内院校对国外学校情况缺乏真实和全面的了解，影响了正确选择学校和正常开展合作，有的留学人员到国外后发现上当受骗，损失很大。三个方面的问题比较突出，一是国外学校质量存在问题。特别是一些国家近年来所新办的私立学校质量较低，甚至频繁出现倒闭。有的国家一味强调教育所带来的经济利益，完全把教育当成贸易来做，在招收留学生过程中非常积极，但对于给留学生提供可靠和优质的教育资源方面却重视不够。一些国家法律体系表面上看很完善，但一旦出现留学生利益受损害的问题，依法处理起来期限过长，学生利益很难及时得到有效维护。二是留学人员和家长选择自费出国留学带有一定的盲目性。部分自费出国留学人员和家长对国外的情况缺乏深入和全面的了解，自身留学能力特别是独立生活和学习能力也有欠缺，出国后很难适应。有的留学人员在国内难以完成正常学业，直接了选择出国留学，出国后更容易出现各种问题，甚至有极个别的出现刑事犯罪等极端情况。三是非法留学中介活动和部分留学中介开展业务不规范使留学者的利益受到损害。总的看，留学中介服务机构在自费出国留学工作中发挥了很大作用，留学中介所取得的成绩应予充分肯定。根据有关部门的统计数据，至少有一半以上的自费出国留学人员出国留学系通过留学中介，有的地区这个比例达到了百分之七十以上。但是，确实还存在极少数留学中介受利益驱动，通过发布虚假留学信息或签订不负责任的中介服务合同等欺骗留学者的现象。另外，还有一些不具备留学中介资格的机构或个人，包括以种种名义从事招生活动的国外机构或个人通过非法途径从事留学中介活动。其中，有的互联网站，包括个别有影响的大型互联网站也发布虚假的留学信息，个别机构或个人包括国外某些办学机构通过互联网等途径发布虚假信息，或以境外院校“办事处”“招生代理”名义等从事留学中介活动，以上活动对留学人员和家长进行了严重的误导，甚至直接使少数留学人员上当受骗。一个时期以来，针对自费出国留学等教育涉外活动中的突出问题，教育部采取了五个方面的措施加强对自费出国留学的引导、服务和管理。第一，从2003年起，分四批向社会公布推荐了美国等44个国家约1万多所学校名单，为留学人员能到国外质量比较可靠的正规学校学习提供了基本保证。目前这个名单已成为留学人员选择国外学校的主要和可靠的依据。同时，在中外合作办学过程中，这个名单在对国外教育资源的把关方面也起到了一定的引导作用。第二，建立留学预警发布制度，随时就出国留学活动中的突出问题发布“留学预警”。留学预警的发布对于预防和解决留学突发问题起到了重要作用，被人们形象地称为“自费出国留学的风向标”。第三，开通教育部教育涉外监管信息网(http://www.xiexiebang.com)。通过网站发布与留学相关的重要信息。目前，网站不仅在国内而且在国外都有非常大的影响。该网站每天都有超过几万人次访问，作为一个政府进行管理和服务工作的网站，较好地满足了广大人民群众的需要。一些留学人员家长表示，涉外监管信息网如同24小时开放的电子图书馆，留学信息随时可查，非常方便。第四，联合国家工商行政管理总局颁布了《自费出国留学中介服务委托合同（示范文本）》，以规范留学中介的业务活动。示范合同对于维护留学人员的利益和提高中介服务质量，规范中介业务行为产生了直接的影响和作用。第五，与外国政府建立了教育合作与磋商制度，就自费出国留学相关问题直接与国外政府或其他主管部门进行磋商，同时，我驻外机构在第一线积极开展工作，督促国外机构加强学校的监管，督促学校重视学生利益。另外，教育主管部门还与公安、工商部门联合开展了对非法留学中介的专项查处和打击活动。从来自各方的反映来看，这些措施取得了比较明显的效果，具体表现为留学人员利益受损害事件逐步减少，人们选择出国留学逐步趋于理性，自费出国留学人员的合法权益维护意识进一步增强。教育部有关负责人指出，公布国外院校名单是教育部保护留学人员利益，引导留学人员到国外资质比较可靠的学校学习，规范自费出国留学活动，加强对自费留学中介和其他涉外教育活动监管而采取的一项重要举措。为及时准确地反映国外学校的实际情况，教育部定期对所公布的国外学校名单进行调整，并增加公布其他中国公民留学国家的学校名单。同时，为了引导留学人员接受国外优质教育资源，鼓励和支持国内教育机构与国外优质教育资源开展合作，还将积极推动依托相关机构适时向社会公布得到公认的国外知名大学、专业等优质教育资源名录。教育部有关负责人提醒：留学人员、留学中介机构及国内院校在选择国外留学学校或合作学校时，应注意四个方面的问题：第一，要注意各国的教育管理体系不尽相同，学校的规模大小不一, 教育、教学质量参差不齐，尤其是不少国家将教育作为出口产业进行大力推销的背景下，为保证选择到合适的留学学校或合作伙伴，应通过正规渠道深入全面了解学校的实际办学情况，如办学资质、条件、水平等。第二，如果选择提供学历、学位教育的学校，尤其是选择一些国家的私立学校，务必弄清学校所颁发的学历、学位是否经所在国政府教育主管部门或其授权的权威机构承认或注册，不要选择那些虽经所在国有关部门批准合法办学并能授予学位，但是其颁发的学历、学位却不被所在国政府教育主管部门或其授权的权威质量评估或认证机构承认或注册的学校。从相关情况看，这些学校的办学虽然合法，但由于办学质量没有保证，颁发的证书得不到专业组织和社会认可，缺乏相应的就读价值，应尽量避免就读。第三，一些国家的私立学校、大学预科学校特别是私立语言学校与高等教育机构并不接轨，而有的国家根本就没有大学预科，有的国家的大学则为招收国际学生而举办属于商业公司性质的办学实体，对这些情况应全面了解，以免被不实信息或虚假广告宣传误导。第四，对于那些未列入公布名单的学校，或资质情况不够了解的国外学校，务必注意通过可靠渠道了解其实际情况。此外，如果通过留学中介办理出国留学，还要注意签署能保护自身利益的留学中介服务合同。建议留学人员使用或参考使用教育部、国家工商行政管理总局联合发布的《自费出国留学中介服务委托合同（示范文本）》。教育部有关负责人建议通过以下两种途径了解有关情况和信息。一是通过教育部教育涉外监管信息网和中国留学网进行查询；二是咨询教育部留学服务中心、我驻外使领馆教育处组、外国驻华使馆等。据教育部有关负责人介绍，国外学校名单公布工作由教育部留学服务中心具体负责承办。为便于广大留学人员和有关机构了解国外学校的详细情况，教育部留学服务中心接受留学人员和社会各界对国外学校资质情况的查询。

第二篇：福建教育信息网：中华人民共和国教师法

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福建教育信息网：中华人民共和国教师法

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中华人民共和国教师法

1993年10月31日第八届全国人民代表大会常务委员会第四次会议通过 1993年10月31日中华人民共和国主席令第15号公布，自1994年1月1日起施行。)第一章 总 则

第一条 为了保障教师的合法权益，建设具有良好思想品德修养和业务素质的教师队伍，促进社会主义教育事业的发展，制定本法。

第二条 本法适用于在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作的教师。第三条 教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。教师应当忠诚于人民的教育事业。

第四条 各级人民政府应当采取措施，加强教师的思想政治教育和业务培训，改善教师的工作条件和生活条件，保障教师的合法权益，提高教师的社会地位。全社会都应当尊重教师。

第五条 国务院教育行政部门主管全国的教师工作。国务院有关部门在各自职权范围内负责有关的教师工作。学校和其他教育机构根据国家规定，自主进行教师管理工作。第六条 每年九月十日为教师节。第二章 权利和义务 第七条 教师享有下列权利：

(一)进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验;(二)从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见;(三)指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩;(四)按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假;(五)对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理;(六)参加进修或者其他方式的培训。第八条

教师应当履行下列义务：

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(一)遵守宪法、法律和职业道德，为人师表;(二)贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务;(三)对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动;(四)关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展;(五)制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象;(六)不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。第九条

为保障教师完成教育教学任务，各级人民政府、教育行政部门、有关部门、学校和其他教育机构应当履行下列职责：

(一)提供符合国家安全标准的教育教学设施和设备;(二)提供必需的图书、资料及其他教育教学用品;(三)对教师在教育教学、科学研究中的创造性工作给以鼓励和帮助;(四)支持教师制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为。第三章 资格和任用 第十条

国家实行教师资格制度。

中国公民凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备本法规定的学历或者经国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格。

第十一条

取得教师资格应当具备的相应学历是：

(一)取得幼儿园教师资格，应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历;(二)取得小学教师资格，应当具备中等师范学校毕业及其以上学历;(三)取得初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格，应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历;(四)取得高级中学教师资格和中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格，应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历;取得中等专业学福建中公教师考试网祝您备考成功！点击查看福建教招考点大全

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校、技工学校和职业高中学生实习指导教师资格应当具备的学历，由国务院教育行政部门规定;(五)取得高等学校教师资格，应当具备研究生或者大学本科毕业学历;(六)取得成人教育教师资格，应当按照成人教育的层次、类别，分别具备高等、中等学校毕业及其以上学历。不具备本法规定的教师资格学历的公民，申请获取教师资格，必须通过国家教师资格考试。国家教师资格考试制度由国务院规定。

第十二条 本法实施前已经在学校或者其他教育机构中任教的教师，未具备本法规定学历的，由国务院教育行政部门规定教师资格过渡办法。

第十三条 中小学教师资格由县级以上地方人民政府教育行政部门认定。中等专业学校、技工学校的教师资格由县级以上地方人民政府教育行政部门组织有关主管部门认定。普通高等学校的教师资格由国务院或者省、自治区、直辖市教育行政部门或者由其委托的学校认定。具备本法规定的学历或者经国家教师资格考试合格的公民，要求有关部门认定其教师资格的，有关部门应当依照本法规定的条件予以认定。取得教师资格的人员首次任教时，应当有试用期。

第十四条 受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不能取得教师资格;已经取得教师资格的，丧失教师资格。

第十五条 各级师范学校毕业生，应当按照国家有关规定从事教育教学工作。国家鼓励非师范高等学校毕业生到中小学或者职业学校任教。

第十六条 国家实行教师职务制度，具体办法由国务院规定。

第十七条 学校和其他教育机构应当逐步实行教师聘任制。教师的聘任应当遵循双方地位平等的原则，由学校和教师签订聘任合同，明确规定双方的权利、义务和责任。实施教师聘任制的步骤、办法由国务院教育行政部门规定。

第四章 培养和培训

第十八条 各级人民政府和有关部门应当办好师范教育，并采取措施，鼓励优秀青年进入各级师范学校学习。各级教师进修学校承担培训中小学教师的任务。非师范学校应当承担培养和培训中小学教师的任务。各级师范学校学生享受专业奖学金。

第十九条 各级人民政府教育行政部门、学校主管部门和学校应当制定教师培训规划，对教师进行多种形式的思想政治、业务培训。

第二十条 国家机关、企业事业单位和其他社会组织应当为教师的社会调查和社会实践提供方便，给予协助。

第二十一条 各级人民政府应当采取措施，为少数民族地区和边远贫困地区培养、培训教师。

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第五章 考 核

第二十二条 学校或者其他教育机构应当对教师的政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩进行考核。教育行政部门对教师的考核工作进行指导、监督。

第二十三条 考核应当客观、公正、准确，充分听取教师本人、其他教师以及学生的意见。

第二十四条 教师考核结果是受聘任教、晋升工资、实施奖惩的依据。第六章 待 遇

第二十五条 教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。建立正常晋级增薪制度，具体办法由国务院规定。

第二十六条 中小学教师和职业学校教师享受教龄津贴和其他津贴，具体办法由国务院教育行政部门会同有关部门制定。

第二十七条 地方各级人民政府对教师以及具有中专以上学历的毕业生到少数民族地区和边远贫困地区从事教育教学工作的，应当予以补贴。

第二十八条 地方各级人民政府和国务院有关部门，对城市教师住房的建设、租赁、出售实行优先、优惠。县、乡两级人民政府应当为农村中小学教师解决住房提供方便。

第二十九条 教师的医疗同当地国家公务员享受同等的待遇;定期对教师进行身体健康检查，并因地制宜安排教师进行休养。医疗机构应当对当地教师的医疗提供方针。

第三十条 师退休或者退职后，享受国家规定的退休或者退职待遇。县级以上地方人民政府可以适当提高长期从事教育教学工作的中小学退休教师教的退休金比例。

第三十一条 各级人民政府应当采取措施，改善国家补助、集体支付工资的中小学教师的待遇，逐步做到在工资收入上与国家支付工资的教师同工同酬，具体办法由地方各级人民政府根据本地区的实际情况规定。

第三十二条 社会力量所办学校的教师的待遇，由举办者自行确定并予以保障。第七章 奖 励

第三十三条 教师在教育教学、培养人才、科学研究、教学改革、学校建设、社会服务、勤工俭学等方面成绩优异的，由所在学校予以表彰、奖励。国务院和地方各级人民政府及其有关部门对有突出贡献的教师，应当予以表彰、奖励。对有重大贡献的教师，依照国家有关规定授予荣誉称号。

第三十四条 国家支持和鼓励社会组织或者个人向依法成立的奖励教师的基金组织捐助资金，对教师进行奖励。

第八章 法律责任

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第三十五条 侮辱、殴打教师的，根据不同情况，分别给予行政处分或者行政处罚;造成损害的，责令赔偿损失;情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。

第三十六条 对依法提出申诉、控告、检举的教师进行打击报复的，由其所在单位或者上级机关责令改正;情节严重的，可以根据具体情况给予行政处分。国家工作人员对教师打击报复构成犯罪的，依照刑法第一百四十六条的规定追究刑事责任。

第三十七条 教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。

(一)故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的;(二)体罚学生，经教育不改的;(三)品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。

教师有前款第(二)项、第(三)项所列情形之一，情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。

第三十八条 地方人民政府对违反本法规定，拖欠教师工资或者侵犯教师其他合法权益的，应当责令其限期改正。违反国家财政制度、财务制度，挪用国家财政用于教育的经费，严重妨碍教育教学工作，拖欠教师工资，损害教师合法权益的，由上级机关责令限期归还被挪用的经费，并对直接责任人员给予行政处分;情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。

第三十九条 教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的三十日内，作出处理。教师认为当地人民政府有关行政部门侵犯其根据本法规定享有的权利的，可以向同级人民政府或者上一级人民政府有关部门提出申诉，同级人民政府或者上一级人民政府有关部门应当作出处理。

第九章 附 则

第四十条 本法下列用语的含义是：

(一)各级各类学校，是指实施学前教育、普通初等教育、普通中等教育、职业教育、普通高等教育以及特殊教育、成人教育的学校。

(二)其他教育机构，是指少年宫以及地方教研室、电化教育机构等。

(三)中小学教师，是指幼儿园、特殊教育机构、普通中小学、成人初等中等教育机构、职业中学以及其他教育机构的教师。

第四十一条 学校和其他教育机构中的教育教学辅助人员，其他类型的学校的教师和教育教学辅助人员，可以根据实际情况参照 本法的有关规定执行。军队所属院 校的教师和教育教学辅助人员，由中央军事委员会依照本法制定有关规定。

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第四十二条 外籍教师的聘任办法由国务院教育行政部门规定。第四十三条 本法自一九九四年一月一日起施行。

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第三篇：南京农业大学-中华人民共和国教育部

南京农业大学2013-2014学年

信息公开工作报告

本报告依据《中华人民共和国政府信息公开条例》、《高等学校信息公开办法》、《南京农业大学信息公开实施办法（试行）》以及2013-2014学年学校各部门、各单位的信息公开情况编制。全文由概述、信息公开情况、问题和改进措施三部分组成。报告中所列数据的统计期限自2013年9月1日起至2014年8月31日止。

一、信息公开工作概述

南京农业大学一直将信息公开作为一项重点工作，充分保障师生员工、社会公众、法人和其他组织依法获取学校信息。在上级有关部门的领导和指导下，2013-2014学年学校继续认真执行《南京农业大学信息公开实施办法（试行）》，加强督促检查工作，进一步丰富信息公开的内容和形式，加大信息公开工作力度，不断提升信息公开工作的制度化、规范化水平，以更主动的姿态，努力做到信息公开的及时、便捷、全面。

（一）大力拓展信息公开平台

按照“整合资源、信息共享、整体联动、提高效能”的建设原则，学校将南京农业大学信息公开网作为学校信息公开工作的基础平台，并通过网络、报刊、手册、宣传栏、手机短信、电子显示屏、政策咨询会、校情通报会、新闻发布会等载体积极、主动地发布信息。一是通过多次多层面的沟通，不断征求意见，对“南京农业大学信息公开网”进行更新，完善内容、分类与目录，使得网站信息查询更加便捷有效；二是学校和有关职能部门适时举行校情发布会、通报会、座谈会，加强交流和沟通，听取意见和建议，通过会议纪要、通告、通报、通知等公文形式及时公开有关事项；三是继续通过校园宣传栏和电子显示屏，及时将重要信息直观发布；四是积极联系校外各级报刊、电台、电视台等媒体，面向社会及时发布学校信息，如重要科研成果、人才招聘等事项，在校外媒体均有报导。多种媒介组成了学校全面的信息公开网络，师生和社会公众可以对学校信息进行高效、便捷的了解和查询。

（二）着力构建新媒体“交互式”信息公开模式 学校充分利用微博等新媒体的开放互动性特点，探索构建“交互式”的信息公开新模式。学校官方微博以“主流、权威、贴近”的定位，第一时间发布学校的重要信息，及时传递专家的权威声音，全面展现多彩的校园活动。一是抢占舆论先机，在重大时间节点和校内外重要新闻事件中，提前行动，预先介入话题策划，站在师生角度，以师生乐于参与的方式发布和交流信息；二是贴近时代，利用微博可随时随地发布和浏览的特性，构筑线上与线下联动模式；三是运用专业优势，打造“南农百科”等具有自身专业特色的品牌专栏，发布科普知识，为社会提供服务；四是发挥交互作用，积极参与教育主管部门、省内外主流媒体的联动交互，激活群体合力。同时，校领导、校团委和学工处等部门、各学院以及各类学生社团的微博与学校微博交互链接，形成了全面覆盖学校各方情况的信息网，开通了“交互式”的信息公开互通渠道。

（三）健全信息公开工作制度

学校及时根据上级部门相关要求，进一步完善本校信息公开的配套制度体系。一是健全校党政主要负责人统一领导、学校办公室牵头协调、各职能部门各负其责的工作体制，各责任单位牢固树立“以公开为原则，不公开为例外”的理念，规范做好信息公开工作；二是对各项制度内容做了深入全面梳理和补充，定期修订完善学校信息公开目录和信息公开指南，以制度建设推动信息公开工作规范化；三是逐步规范信息公开程序，进一步完善信息公开审核、发布流程。对于信息公开申请，学校不断更新《南京农业大学校务信息公开申请表》，师生、公众可以通过电子邮件、信函、当面申请等形式向学校提出信息公开申请。

二、公开信息情况

（一）概况

2013-2014学年中，学校主动公开的各类信息约2400条次。其中，通过校园网站发布信息1760条、举办新闻发布会18次、官方微博信息340条、校报全年发行32期发布重要信息380余条。主动公开的信息主要包括学校基本情况、机构和学院设置、学校党政文件、规章制度、通知公告、重要新闻、统计数据、共享资源等，尤其注重对与师生员工利益密切相关和社会比较关注的重要事项的公开，如学校事业发展进展、财务工作、招生就业、奖助学金评选、人事任免、职称评定、科研项目评审、招投标、领导干部因公出国（境）情况等事项。

一年中，学校通过“校务信箱”解答师生问题5100余条，受理信访上访90人次；收到有效的信息公开申请2条，内容涉及本科生学籍管理制度、研究生奖学金规定，学校依照规定和程序对相关文件予以公开，满足了申请人需求。

我校信息公开工作按照相关规定顺利开展，以主动公开为主，内容全面，发布及时，渠道畅通，基本满足了师生及社会公众需求。全年未发生对我校信息公开工作的举报投诉情况，信息公开及咨询答复均未收费。

（二）招生工作信息公开情况

学校以招生信息“六公开”为基础，细化各关键节点的公示流程，规范信息公开公示的内容表述，完善咨询服务内容。在具体公开内容上，学校招生章程、招生计划，招收保送生、自主选拔录取考生、高水平运动员、艺术特长生等章程、计划均由教育部审核后在教育部阳光高考平台及我校招生网公开；分省市、分科类、分批次录取最高分、最低分均在录取当日在我校招生网公开；在艺术类录取中，对校考最高分最低分、文化最高分最低分、综合成绩最高分最低分全部在学校招生网公开；招生录取结束后及时撰写生源质量分析报告，进行录取数据分析并对校内公开；将招生咨询、监督渠道在章程、简章及学校招生宣传材料中公开。同时，学校高度重视招生咨询工作，积极运用互联网、手机等新兴媒介为考生提供便捷服务，构建了以招生网站、招办微博、400电话热线为主体，媒体、平面资料等为辅助的招生信息发布体系，及时解答社会咨询，公布招生信息。因考生需要的信息均可便捷查询获得，一年来我校招生工作没有接到申请信息公开的要求和投诉。

（三）财务和招投标信息公开情况

一年中，学校主动公开重要的财务及招投标信息，公开了2013财务决算报表、2014财务预算报表，公示教育收费项目151项、财务与招投标管理制度5项，进行公开招标项目46项，招标总额5200余万元。同时，实现了教学与科研经费信息网上自助查询。其中，根据教育部有关规定，学校在信息公开网上主动公开财务预决算《收入支出决算总表》、《收入决算表》、《支出决算表》、《财政拨款支出决算》和《收支预算总表》、《收入预算表》、《支出预算表》、《财政拨款支出预算》等全部报表，涵盖了全校所有的经济收支情况；按照教育部和江苏省物价局有关规定，学校严格执行“教育收费公示制度”。学生收费项目一是通过学生招生简章、报到须知等材料中说明；二是在新生报到时张贴告示，接受学生、家长和家长会的监督；三是在计财处宣传栏中公示。一年中，学校未收到关于财务信息公开的申请和投诉。

三、存在问题和工作思路

信息公开是一项事关全局、影响全局的工作。目前，虽然学校信息公开较为全面、及时，但与“规范化、高水平、专业化”的信息公开工作要求还存在一定距离；对信息公开工作的有关配套制度不够完善和规范；主动公开、依申请公开等深化信息公开的长效机制建设方面还有待进一步探索和完善。学校在自查的过程中，将充分重视这些问题，在今后的工作中不断加以改进和提高。

（一）存在的问题

一是信息公开渠道还需要进一步深化拓展。目前，学校信息公开的渠道覆盖了网络、报刊、媒体等多种渠道，但每种渠道的发展还不尽深入，差异较大，有的渠道效果不够理想，有待进一步深耕、夯实；二是信息公开专题网站的功能还不够完善，内容、版块还有待进一步改进。目前各类信息的公开分散在各个职能部门网站，有待进一步整合到信息公开网站这个统一的平台。部分职能部门、学院网站公开的信息还不够充分，需进一步充实；三是三重一大决策信息、常委会、校长办公会会议信息的公开方式与公开范围还有待进一步明确；四是信息属性划分缺乏统一标准和规范性指导。《高等学校信息公开办法》明确了公开信息的十一大类，但高校在实际办学中，产生的信息涉及面越来越广，目前的信息属性划分还缺乏统一标准和规范性指导；五是信息公开意识需要进一步提高。如何提升信息公开工作的“全员参与”意识，是信息公开工作迫切需要解决的问题，为此需要建立起充满活力和效率的信息公开机制，鼓励教职工广泛参与，发挥广大师生员工的监督作用，推动信息公开工作的进一步深入。

（二）改进措施和工作思路 一是根据《高等学校信息公开事项清单》要求，落实细化方案，明确清单各项事项的公开时间、责任机构与责任人；二是进一步加强信息公开的机制体制建设，确保公开信息的规范性、一致性、权威性；三是加强对学校信息公开工作的宣传和培训。进一步组织全校各部门认真开展对信息公开有关法律法规和规章制度的学习、培训，增强各部门对信息公开工作的重要性认识，促进学校信息公开工作的规范和完善，整体工作水平；四是在学校事务决策中加强信息沟通，充分发挥工会、团委、教代会、学生会等机构和群团组织的作用，建立重要信息通报机制和重要会议列席制度，鼓励各方力量参与共同推动信息公开的深入开展；五是由学校两办、纪委牵头，加强信息公开工作的督查与督办。六是结合我校正在开展的信息化建设工作，利用信息技术，快速有效实现各类公开信息的实时抓取，提高信息公开网站的运作效率。

第四篇：《教育信息网管理制度》

市教育信息网管理制度

第一章

总则

第一条

为充分发挥网络优势，结合实际需要，加强对市教育信息网的管理，规范网站信息发布行为，市教育局根据《中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例》、《互联网电子公告服务管理规定》和其它法律、行政法规的规定，制定了本制度。

第二条

本制度的适用范围是市教育信息网建设、运行工作所涉及的所有单位和个人。

第二章

网站的管理机构

第三条

市教育信息网由市教育局统一管理，网站设立专职网络管理员岗位，主要承担信息的搜集、整理、上报、上网发布、页面维护、更新、网络监控。网站领导负责审核批准上网内容。

第四条

市现代教育技术中心提供技术支持，市现代教育技术中心应指定专人负责网站后台管理程序的操作应用、网络设备和计算机软、硬件的维护等技术工作,包括服务器维护和数据库维护，并报网站备案。如有人员调整，应及时通知网站。

第三章

网站内容设置

第五条

网站的总体栏目是根据网站建设的指导思想和主要任务而设置的，由网站管理员提出方案，报网站领导审核批准。

第六条

根据不同时期和形势需要，以及各职能部门和单位需求，栏目设置可作调整，程序是向网站提出增减栏目设置，以及添加相关部门和机构的网页链接的建议，站领导审批后，网管人员具体实施。

第四章

网站设备管理

第七条

网络设备管理指对接入网络的通信主干设备、公共服务器、计算机和打印机等设备的运行管理。

第八条

网络的主干通信设备、网络线路、公共服务器及其它公共设备由市现代教育技术中心管理。

第九条

接入网络的计算机，由该设备的责任人员负责管理，并在网站备案。

第十条

信息中心对入网设备的名称、入网软硬件配置、入网接入端口和安装的软件实行统一规范和管理，不定期检查其使用情况。

第五章

网站维护制度

第十一条

网站动态信息栏目内容的更新，由网站管理员整理内容后，根据相关的信息发布程序，更新动态信息。

第十二条

网站静态信息栏目内容的更新，由各相关部门组织材料，提供电子文档，由网站管理员负责编辑，不定期更新相关内容。

第十三条

信息上网发布实行专人管理，由网站指定网站管理员负责对市教育信息网每日信息的更新。

第十四条

各栏目信息，按照规定的格式编排。

第十五条

网站各栏目的上网信息由网站领导负责审核。

第十六条

经网站领导审核批准后的信息由专人组织上网。

第十七条

上网发布的信息，不得违反国家和本机构有关保密的规定。

第十八条

为了确保网站内容的时效性，上网信息要及时更新。

第十九条

网站管理员每天监控网站的运行状态。对于突发事件，要及时进行处理，并向网站领导汇报，避免泄漏秘密、造成损失。

第六章

网站信息备份管理

第二十条

信息备份分为原始信息的备份和编辑完成的信息备份。原始信息的备份是为了保证信息采编工作的可回溯性，即能够在出现问题的时候找到信息的来源和问题的根源所在；编辑完成的信息备份主要是为了防止加载或其他因素导致的信息丢失，用于迅速恢复。这两种备份共同保证了信息的可追溯性和安全性。

第二十一条

原始信息备份

第一项

从互联网获得的信息内容，必须对原始文档在本机上进行备份。本机备份必须至少保存半年内的原始文档，半年后可根据个人需要进行整理删除。

第二项

从其他介质采集到的信息，如各地打私系统的工作简报、图书、期刊、内部资料、光盘等，应该妥善保管原始的介质，以备今后查验。

第二十二条

信息采编在完成工作后，应该对生成的用于信息加载的数据文件在本机进行备份，期限为最少半年，半年后可根据自身情况定期或不定期删除。

第七章

网络安全、保密管理

第二十三条

网站所有内容必须遵守国家有关法律、行政法规，严格执行国家安全保密制度。

第二十四条

网站发布信息必须严格审核，由网管员进行初审，然后递交网站领导，经审查同意，网管员方可将信息上传。

第二十五条

打私系统各单位需更新或发布的图文资料，经报请本单位领导批准后，由网站管理员在网站后台管理平台上对外发布，并由网管员做好信息发布记录(包括信息内容，发布时间，操作者，主管领导签字等信息)

第二十六条

凡未经本单位主管领导审批后擅自发布到网上，泄露国家和单位秘密，给国家、单位造成损失的，直接追究相关人员责任。

第二十七条

网站要指定专人负责上网信息的保密检查，落实好保密防范措施，对相关人员进行保密教育和管理。

第二十八条

网站的技术维护人员有责任负责电子邮件举报人员及内容的保密。

第二十九条

市现代教育技术中心负责保密工作的技术支持。专人负责网站后台管理程序的操作和应用，登录口令不得转告或泄漏予他人。

第三十条

市现代教育技术中心需定期维护网站，保障网络平稳运行。

第三十一条

任何单位和个人不得从事下列危害市教育信息网安全的活动：

窃取市教育信息网管理帐户及口令的；

未经允许，对市教育信息网功能进行删除、修改或者增加的；

未经允许，对市教育信息网中存储、处理或者传输的数据和应用程序进行删除、修改或者增加的；

通过因特网或局域网恶意攻击网站，导致网站不能正常运行的；

任何用户未经网络中心授权，不得在网络上发布信息，建立网络信息处理系统和占用网络资源；

任何人不得利用网络提供的各种信息服务从事危害国家安全、泄露国家秘密等犯罪活动，不得制作、查阅、复制和传播危害国家安全、妨碍社会治安和淫秽色情的信息；

其他危害市教育信息网安全的。

第八章

有关规定

第三十二条

本制度如与国家有关法规相抵触的以国家法规为准。

第三十三条

本办法由市教育局负责解释。

第三十四条

本制度自发布之日起施行。

市现代教育技术中心

二○○九年二月

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END

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第五篇：- 宣州教育信息网

教人[2010]38 号

关于刘方国同志工作职务的通知
各乡镇办事处中心学校、区直各学校、各民办学校： 接区委组织部宣区组干任[2010]49 号文件通知： 刘方国同志任宣城市二中副校长（正科级），免去其宣 城市高级职业教育中心副校长（正科级）职务。

二〇一〇年四月二十三日

抄送：市教体局，区委组织部、宣传部，区人社局、财政局。