2012年湖北教育工作重点扫描（5篇范例）

第一篇：2012年湖北教育工作重点扫描

2012年湖北教育工作重点扫描

关键词·学前教育

着手推进不合格幼儿园的清理工作

因为不合格幼儿园的清理存在复杂的配套措施，2011年我省开始摸底不规范幼儿园后，并未迅速采取清退措施。据十堰市某区教育局局长介绍，其原因在于，清理这些不规范幼儿园后，将产生大量失学儿童，“公办幼儿园数量无法满足全部的儿童入园难题。”

改扩建500家幼儿园

针对这个情况，湖北省教育厅厅长陈安丽在27日的全省教育工作会议上，明确提出，今年将采取措施，清理不合格幼儿园。各地予以积极配合，在保证社会稳定的基础上，扩大公办幼儿园数量，积极扶持优质民办幼儿园发展，多举措合力，解决不合格幼儿园清退后产生的学生流向问题。

据了解，去年湖北全省新建和改扩建幼儿园668所，新增幼儿入园9.7万人。今年我省将新建和改扩建幼儿园500所，为确保目标推进，新建和改扩建的幼儿园项目将建立监控机制，通过视频、现场照片等形式，对每一所新建和改扩建幼儿园的进展进行监控。

另外，我省今年将加强农村闲置校舍改建幼儿园、在农村小学和教学点增设附属园，推进农村标准化幼儿园建设，每个乡镇建一所中心幼儿园。同时，省教育厅还将制定幼儿园基本办园标准和幼儿园管理暂行办法。

重奖学前教育示范县区

为确保学前教育工作顺利推进，湖北今年将“握紧两个拳头”，一个“拳头”是加强幼儿教师培养培训。措施包括规范、扩大幼儿中等师范教育，加大高职院校培养幼儿师资力度，在安排招生计划时，予以倾斜。同时实施“湖北省幼儿教师素质提高工程”，今年对3000名幼儿园园长、骨干教师尤其是农村幼儿园骨干教师进行省级集中培训。另一个“拳头”是教育厅将建立“学前教育三年行动计划”进度通报督办制度，从3月份起，省教育厅将每月通报一次各县市区的进展情况。对于工作明显滞后的地方，以省政府督导室名义，向当地政府下达督办通知书。

另外，我省今年还将推进示范县市区创建活动。今年将评选20个左右的示范县市区并给予奖励，在经费投入、师资建设、规范管理、办园体制改革、办园质量等方面达到既定的规划目标县市区，奖励金额或不低于100万元。

据悉，今年湖北还将出台学前教育资助政策，保障幼儿贫困生不因家庭困难辍学，制定幼儿园基本办园标准，出台学前教育收费管理办法，对学前教育机构收费情况进行检查清理。

关键词·均衡发展

义务教育均衡县市将获得100万元奖励

“今年大年初七上班的第一天九点半时，厅里的分管领导就开始研究今年的义务教育均衡发展的事情。”省教育厅厅长陈安丽表示，义务教育均衡发展成为教育厅今年的重点工作之一，今年我省将对45个县市区进行基本均衡的评估认定工作。

据了解，我省义务教育均衡发展验收到2015年，目标是使湖北省县域内义务教育学校在师资水平、生源分布、教育质量等方面基本均衡，切实体现义务教育的公益性、平等性原则，全面推进素质教育，整体提升教育教学质量。

省教育厅介绍，均衡发展体现在三个方面，一是教育质量一体化。生源分布均衡，择校现象有效缓解，办学质量差距缩小；二是师资配备均衡化。教师编制配备适应教育事业发展需要。教师补充渠道畅通、科学，县域内教师的定期交流形成制度；三是基础设施标准化。学校数量、规模满足生源变化的需求，办学条件和教学设施设备符合要求。

根据以上要求，今年我省将开展评估验收工作，通过省级督导、评估和验收的县市区，由省人民政府报国家教育督导团，申请审核认定。由国家教育督导团组织实地检查。教育部将根据国家教育督导团的审核结果，对义务教育基本均衡发展的县市区进行认定，并予以公布并授牌。

据悉，凡是通过省级评估验收的，都将给予奖励，并在有关项目和资金的安排上给予倾斜。县市区通过评估验收的奖励100万元。在通过评估验收的县市区中，还要评选表彰“全省义务教育均衡发展示范县(市、区)”，每个示范县奖励500万元。市州所辖全部县市区提前实现规划目标的，对市州奖励500万元。

关键词·职业教育

推进分级制度改革试点

今年我省职业教育将推进分级制度改革试点。据了解，职业教育的分级制度各国有所不同，我国有5级、6级，德国、捷克是8级，英格兰是12级，但大致可归纳为三种层次：“基础性职业教育”，培养初中级劳动者；“提高性职业教育”，培养实用型、应用性高素质技能人才；“发展性职业教育”，培养应用性专门人才，可以从事复杂技术及重要管理岗位工作。

“省市县教育部门与学校和行业、企业要共同参与，建立职教联席会议制度”，陈安丽说，职教联席会议要及时了解市场对职业教育的需求，推进行业、企业、职业院校的深度合作，引导职业院校面向市场办学。

据了解，今年我省还分别成立了电子信息、汽车、钢铁等10个专业的教学指导委员会，将企业、行业对人才的需求和标准融入到培养方案，“这样才能更多地吸纳部门、企业、行业参加，更好研究确定应用型人才培养方案”。

关键词·农村教育

今年我省将大力提升农村教育质量，启动实施“湖北省农村学校启明星计划”，每年在全省范围内从城镇学校选派500名优秀干部和骨干教师组成150个左右的启明星团队，到全省150所左右农村乡镇以下学校任职任教，帮助农村学校提升管理水平、提高教学质量。

启明星团队服务期限为3年，省教育厅按启明星校长每年3万元，启明星教师每年2万元予以补助。

同时，我省将组织20个中小学特级教师巡回讲学团、10个优秀幼儿教师巡回讲学团赴农村县市进行巡回讲学。

此外，湖北今年将加强资教教师培养工作，设立资教教师读研奖学金和选派出国力度，2012年择优选派200到300名资教教师出国培训。在农村师资力量补充方面，建立健全省级统筹的农村义务教育阶段教师补充新机制，鼓励优秀大学本科毕业生到农村义务教育学校长期从教、终身从教。

湖北省教育厅相关人士介绍，今年我省将继续实施“农村教师素质提高工程”，组织2万名农村学校校长和教师到武汉集中免费培训，继续实施“双岗计划”、“义务教育学校教师跟岗学习和校长挂职培训计划”等。上述系列政策目的一致，即提升农村教育质量，提高乡村教师教学水平。

关键词·本级财政15%

全省教育支出占本级财政的15%

会上，湖北省副省长郭生练提出，今年我省将完善教育投入机制，确保2012年全省教育支出占财政支出的比例达到15%。

我省今年将新建、改扩建农村中小学教师周转宿舍5000套，进一步改善教师住房等保障条件。此外，我省将提高农村家庭经济困难寄宿生生活补助标准，达到小学每生每年1000元，初中每生每年1250元。

据悉，今年我省将探索建立市县区政府教育投入的监测、督导和公示制度。在教育投入上实行适当倾斜政策，加大山区贫困县教育投入力度。

关键词·“比访”工作

推荐“湖北名师”需有比访信息

“课内比教学、课外访万家”依然是2012年我省教育系统的重要工作。省教育厅提出，各市要建立“比访”工作与事业单位岗位聘用制度相衔接的、与职称聘用、竞升、奖励挂钩的教师评价制度，使得家访常态化、比教学常态化。

会上，陈安丽明确表示，今年评选湖北名师的活动，各地推荐的教师都要有“比访”工作的参与和评价信息。

据悉，今年教师节前，我省将以“比教学、访万家”为主题，举办师德论坛，征文比赛和普通话大赛活动。开展“我心目中的好教师”评选活动。评选方案作为创新奖的命题创新，要求自下而上。各学校要结合“比访”工作，组织广大教师开展“好教师”内涵的讨论，然后由各县市区制定方案，在市州范围内评选后选最优方案报省厅，省厅对17个市的方案进行评选奖励，然后择优在全省组织实施。

第二篇：2014教育工作重点

2014教育工作重点

1、在规范中前行，让校园面貌更美，每月常规管理踏校行。

2、在专业中着力，让队伍素质更强，结合月调研，查看台帐，与教师座谈，学校每学期对教师专业发展组织一次考核。

3、在高效中谋划，让课堂成效更佳。优秀教学人才教学展示（三月份）。

4、在内涵中发掘，让办学特色更亮。体艺活动项目展示、书香校园落实情况专项调研、学校特色项目展示活动、德育建设、艺术节有相关的活动报道。

5、在防范上用心，让安全系数更高。学生接送车辆安全排查、安全工作日巡视、月汇报制度、开展“珍爱生命，做阳光少年”的主题教育、开展安全演练活动。

6、在宣传上添色，让办学声誉更好。教办将对信息报道进行考核，并评出等级奖。

第三篇：2013—2014学工作重点 - 新沂教育 - 首页

新沂市2013-2014学教育工作要点

2013-2014学，全市教育工作的总体要求是:以十八大精神为指导，贯彻落实省中长期教育改革发展纲要以及省市教育工作会议精神，以“两个创建”（省教育现代化合格市和全国义务教育发展均衡市）为统揽，以深化“五风五园”主题教育为抓手，努力改善办学条件，着力提升教师素养，全力推进素质教育，大力彰显办学特色，全面提高教育质量，不断提升人民群众对教育工作满意度，为实现我市“跻身苏北第一方阵”发展目标提供人才保障和智力支撑。

一、重视党员教育，开展群众路线教育实践活动

1．继续开展十八大精神学习活动。深刻学习领会十八大提出的重大理论观点和方针政策，准确把握新时期教育发展的新要求，与时俱进做好教育工作。启动党的群众路线教育实践活动。

2.加强党风廉政建设。坚决摒弃形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，治庸、治懒、治散，提质、提速、提效，加强教育系统党的作风建设；强化“立党为公，执政为民”理念，切实提升教育形象。

二、立足“两个创建”，推进各类教育健康协调发展 3．加快发展学前教育。新建、改扩建 27所幼儿园，新创建

8所省优质园，确保镇中心园全部创成省优质园，村办园建成省合格园。开展无证园清理整顿，遵循幼儿教育规律，规范办园行为，坚决克服小学化倾向。加大幼儿教师队伍建设力度，强化园本培训，不断提升办园水平。

4．均衡发展义务教育。继续实施校安工程，新建校舍27栋；启动新店、合沟两镇教师公租房建设；优化中小学学校布局，新建及恢复10所农村小学；实施城区学校形象提升工程，改扩建新小、新华、城关、城西、城东小学及四中；启动城南九年一贯制学校建设工程。同时，按照省Ⅱ类标准配备教育技术装备，部分学校达到省Ⅰ类标准，完善教育信息化公共服务平台建设与应用。

5．突破发展高中教育。改善高中办学条件，加快推进教育集团建设步伐，不断优化高中教育资源。组建高考研究专家团队，提高备考针对性，推进高考成绩进位争先。各高中学校立足校情，找准方向，实行错位发展、特色发展、内涵发展。

6．创新发展职业教育。加大教师的招培力度，不断提高“双师型”教师比例；深化校企合作力度，建立企业参与专业建设和教学指导的机制,力争再建成2个省级品牌专业。加快实施实训基地一期工程建设项目，确保顺利通过省四星级职业学校复验。

7．积极发展其他教育。完善成人教育体系，指导各镇按省级标准建设社区教育中心。重视特殊教育，完善随班就读支持保障体系，三类残疾儿童义务教育入学率达到92%以上。

三、加强队伍建设，促进教干教师素养整体提升

8．强化校长责任。加强校长日常履职情况督查力度，落实“在校、在岗、在状态”要求；加大校长抓教学管理的考查力度，坚持做到“白天听研讲、晚上读写想”；提升校长专业素养，以科学的办学理念构建学校发展的共同愿景；完善校长考评考核机制，推行校长聘任制和任期目标责任制；创新中层干部管理办法，培养校长后备人才队伍。

9.提升教师素养。深入实施教师队伍建设五项工程。把师德放在教师职业要求的首位，继续开展“三争三比三满意”教育活动，认真落实《关于禁止在职教师从事有偿家教的若干规定》要求，营造风清气正的教育行风；继续招聘紧缺学科教师，不断优化教师结构；探索订单式、案例式等互动型培训方式，努力提高师资培训实效；评选第三届名师（校长），实施“名师、名校、名校长”工程，发挥模范带头作用；加强教研员队伍管理，带动教师业务能力的整体提升。

10．深化人事改革。严格按岗位设置标准配备教师，新聘教师90%以上充实到农村学校。按照省厅“三个15%”要求，做好教干、教师、名优教师区域交流试点工作。进一步完善学校绩效考核分配办法,形成绩效考核的良性导向机制。

四、坚持立德树人，突破教育教学质量提升难关

11．积极探索德育途径。继续开展“学生成长双制”“校园开放周”等活动，重视学生心理健康教育，引导学生远离黄、赌、毒，促进学生身心和谐发展。开展丰富多彩的教育活动，增强德育成效。做好红十字青少年工作，培养学生博爱精神，为学生的健康成长奠基。

12．着力推进教学改革。严格执行教学管理规范，狠抓“教学五认真”，以“课改推进月”活动为契机，深化课堂结构改革，贯彻先学后教、以学定教、学练结合、精讲精练、当堂训练等教育教学理念，促进教法、学法转变。以课堂为科研阵地，打造科研领军人物，发挥教科研强大推动力。以课程基地建设为引领，推动重点学科出成绩，成品牌，促进整体教学质量的提升。

13．全面推进素质教育。大力培养学生“八种习惯”，深化“三美”教育活动，丰富“三美”教育内涵，完成“三美”教育工作目标。深入开展“一二三四五”阳光体育活动，增强学生身体素质。通过开展校园文化节、艺术节等活动，展现艺术教育成果。重视青少年科普活动，提高学生科学素养。

14．加快实施联合办学。按四星级标准在城北筹建一所高中学校，与教育先进地区进行合作，实现资源互享、信息互通、理念互融。同时，启动三中异地新建工程，在城区形成优质高中“三足鼎立”的良性竞争态势。

五、实施科学管理，促进教育事业平稳健康发展

15．依法规范学校管理。坚持科学决策、民主决策，落实《重大事项集体决策制度（试行）》，继续抓好校务公开工作。听取和采纳教职工合理化意见及建议，依法治校、民主治校，促进学校科学、良性发展。全面抓好普法工作，切实增强广大师生的法律

意识和法制观念。

16．强化安全保卫工作。认真贯彻教育部《中小学校岗位安全工作指南》，继续落实“七个片区”“六个第一”“九级管理”责任制，切实做好“八查八访”工作，对校园安全实行“一票否决”，确保校园平安稳定。加强与公安、工商、交通、城管等部门及地方政府的联系和沟通，加大校园周边环境整治力度。规范学校食堂、商店管理，强化食品安全。

17．提升常规管理水平。细化管理指导标准，实施精致化、精细化管理。认真组织教育教学视导，构建教学管理全程督查机制。加强财务管理和编制管理，规范学校用工制度。重视在建工程的质量监控，强化学校基建、维修工程和经营性资产效益审计。

18．强化教育督导功能。继续做好全国义务教育发展基本均衡县申报准备工作，认真组织进行中小学素质教育专项督导，继续强化中小学教育技术装备督导和学前教育专项督查，开展素质教育先进校评选，不断规范学校办学行为。

19．严肃招生考试工作。周密组织各级各类考试工作，确保各类考试安全、平稳、顺利。深化中考中招改革，进一步完善高中远程网上录取办法，实行“阳光招考”。深入开展“自学考试进企业、进社区、进校园”活动。

20．大力推动学校文化建设。在继承“三乡”建设成果的基础上，充分发掘各校底蕴与内涵，结合校情，选取适宜的校园文化建设目标，建设师生眷恋的精神家园。同时，按照“培养特质学生——发展特长班级——形成特色学校”的思路推进教育特色发展。

完成“打造10所品牌学校，建设30所特色学校”的目标。

六、优化发展环境，凝聚推动教育跨越发展合力

21．积极落实惠民助学政策。将中职学生纳入免学费政策覆盖范围，实施高中残疾学生免费教育；对中职学校和普通高中家庭经济困难学生发放国家助学金，对义务教育阶段学校家庭经济困难学生发放生活补助；资助家庭经济困难幼儿，办好大学生生源地信用助学贷款，完成苏北基层单位就业学费补偿审核发放工作，让党的各项惠民政策落到实处。

22．切实加强机关作风建设。进一步落实“两开三进五评”工作要求，实施“百姓办事零障碍”工程，严格执行首问责任制、限时办结制、责任追究制，有效提升机关服务水平。进一步提高机关工作效率，工作有布置、有检查、有结果、有反馈，坚决消除“中梗阻”现象。

23．努力提升教育宣传水平。按照“主动宣传、正面宣传、有效宣传”的总体要求，通盘规划全年宣传工作的重点，特别注重先进典型宣传、教育政策解读、舆情分析引导。加强通联工作，用好报刊杂志。

24．多渠道筹措建设资金。在发挥政府财政教育投入主渠道功能的同时，不断丰富教育发展投融资手段。成立教育发展基金会，积极做好宣传沟通工作，鼓励有识之士回馈社会，捐助教育。教投公司主动作为，对接银行等金融机构，做好融资工作。同时对全市教师公租房、学校门面房进行资产清理回收，为“两个创建”和我市教育发展提供资金保障。

第四篇：省2022教育工作重点

省2022教育工作重点

学前教育：继续新添公办园、普惠园

2022年我省将继续加快推进学前教育普及普惠、安全优质发展。我省今年将深入实施“十四五”学前教有发展提升行动计划，积极扶持普惠性民办幼儿园发展，进一步扩大学前教育普惠资源供给，全年至少新建、改扩建公办幼儿园项目300个。对城镇小区配套园“回头看”，同时加大无证园治理力度，坚决杜绝新增无证园。

义务教育：推进优质均衡树典型

义务教育继续推进优质均衡发展。全年将完成校舍建设面积36.7万平方米，购置教学仪器设备3.1亿元。落实新建居住区配套学校建设制度，合理有序扩大城镇学校学位供给，巩固大班额治理成果。要切实保障随迁子女、留守儿童等群体平等接受教育权利，推进实施第三期特殊教育提升计划，推动特殊教育从义务教育向学前教育和高中阶段教育两端延伸。目前，我省已向教育部报送了首批5个义务教育优质均衡先行创建县(市、区)。

高中阶段：破解“县中教育困境”

我省将深入推进普通高中育人方式改革，继续做好普通高中新课程新教材新高考实施工作，落实“公民同招”和属地招生政策。要加快推进实施“十四五”县域普通高中发展提升行动计划，重点支持改善皖北地区和大别山连片地区县域普通高中基本办学条件，全年完成教育基础薄弱县普通高中校舍建设5.5万平方米，加快解决生源和教师流失的“县中教育困境”。

职业教育：中职学校80%达B类水平

全面实施中职学校分类达标建设和“双优计划”，确保今年中职学校80%达到B类学校办学水平，并有部分学校达到A类水平。

我省将推进不同层次职业教育纵向贯通，还将在中小学实施职业启蒙教育，探索发展以专项技能培养为主的特色综合高中，推动中职学校与普通高中、高职学校与应用型大学课程互选、学分互认。

师资建设：骨干教师轮岗不低于总数20%

今年我省继续完善城乡教师交流轮岗管理制度和激励机制，采取集团化办学、学校结对帮扶、“管理团队+骨干教师”组团输出等多种形式，促进城乡教师交流轮岗。城镇学校、优质学校每学年教师交流轮岗的比例不低于符合交流条件教师总数的10%，其中骨干教师交流轮岗应不低于交流总数的20%。健全中小学教师工资待遇保障长效联动机制，严格落实中小学教师平均工资收入水平不低于当地公务员政策，逐步提高乡村教师待遇。

我省还将扩大中小学校人事工作自主权，加大英语、音、体、美、思政课等紧缺学科教师的补充力度。

“双减”：严打“家政服务“众筹私教”

今年是中央确定的“双减”三年目标承上启下的关键之年，教育厅负责人表示，必须继续把“双减”工作接在突出位置，坚持校外严格管理和校内提质增放协同发力，不获全胜决不收兵。我省各地市将抓好寒假这个关键时期，加强日常退查，严防线下学科类培训机构违规开班、非学科类培训机构超范围培训等问题。这其中以“家政服务“众筹私教”

“研学”等名义进行的相关违规培训将作为严厉打击对象。

减负大环境下，学校将是教育主阵地。中小学要进一步提高学校作业设计水平、课后服务水平和课堂教学水平，让教师应教尽教、学生学足学好，缓解家长的焦虑。

招生考试改革：推进三大类招生考试改革

我省将高位推进高考综合改革，积极支持省级命题工作，开展模拟选课并强化选课指导，科学有序实施选科走班，开齐开足相关课程，最大限度满足学生实际需要。

普通高中招生制度改革中，要学习借鉴铜陵、马鞍山改革经验，积极稳妥推进中招改革。

职业院校考试招生制度改革中，完善“知识+技能”和技能拔尖人才免试入学等招生考试办法。

第五篇：2011年晋中市教育工作重点

2011年晋中市教育工作重点

2011-03-26 10:04:50|分类：|标签：无 |字号大中小 订阅

2011年，全市教育工作的总体要求是：坚持以科学发展为主题，把思想和行动统一到国家、省教育工作的总体部署上，把智慧和力量凝聚到落实《教育规划纲要》上，以创新的精神，科学谋划，统筹兼顾，形成合力，抓好落实。在教育改革试点项目和关键领域建设方面，攻坚克难，真抓实干；在解决社会关注的热点问题方面，再求突破，扩大成果，努力办好让人民满意的教育，为“十二五”时期晋中教育开好局、起好步，为实现“两基本一进入”战略目标奠定良好的基础。

一、全面加强宏观指导与微观督查，促进教育事业跨越发展

1.强化创先争优和教育系统党建工作。扎实开展“创先争优我承诺，转型跨越促发展”活动，充分调动教育系统党员干部创先争优的积极性。以庆祝建党90周年为契机，以社会主义核心价值体系建设为重点，不断巩固完善教育系统党建工作,全面开展基层星级党组织创建活动，积极推进学习型、高效型、廉洁型、文明型教育局机关和学校建设。严格执行《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》，深入开展理想信念和党风廉政教育，使教育系统广大党员干部始终保持坚定正确的政治方向。落实“一岗双责”和党风廉政建设责任制，加强对重点部门、重点岗位、重点人员的监管，切实规范教育系统干部职工从政、从教行为。

2.扎实推进依法行政、依法治教和依法治校，巩固政风行风成果。认真落实教育行政执法责任制，加强对教育政策法规落实情况的监督检查。全面启动“六五”普法工作，组织开展丰富多彩的青少年法制教育活动，切实抓好中小学法制教育教材、课程、师资和经费“四落实”，中小学法制教育开课率保持在95%以上，创建一批“依法治校示范校”。深入开展“五位一体”的政风行风评议和“三评一访”活动，注重行评、“双评”结果在年终综合考核中的运用。切实加强教育系统纪检监察干部队伍建设和行政效能监察工作，不断完善行政效能监察机制和考评体系。依法严肃查处违法违纪案件，坚决纠正不正之风。全面加强现代学校制度建设，发挥好111所试点校的示范辐射作用，逐步建立起依法自主发展的现代学校管理机制。进一步精简会议文件，改变文风会风，倡导短、实、新的文风。做好离退休干部工作。

3.做好教育改革发展系列文件的编制落实工作，实施好教育重点工程。编制晋中市《中长期教育改革和发展规划纲要》《教育事业发展“十二五”规划》《积极推进学前教育发展的实施意见》《学前教育三年行动计划》《中小学幼儿园规划建设管理办法》等文件。指导各县（区、市）做好相应的编制与组织实施工作。组织开展国家、省、市《教育规划纲要》的学习宣传活动，掀起学习贯彻落实高潮。召开全市教育工作会议，明确未来5—10年全市教育事业改革发展的指导思想与战略主题。启动实施国家级义务教育均衡发展改革实验区综合推进工程、学前教育推进工程、义务教育“千校达标”工程、普通高中特色发展工程、职业教育基础能力提升工程、学习型社会创建工程、名优教师队伍建设工程、教育信息化工程等，推动全市教育事业跨越发展。

4.统筹城乡教育，维护教育公平。建立“一盘棋”规划学校布局、“一体化”配置教师资源、“一个标准”加强学校设施设备建设的城乡教育统筹规划机制。实行教育经费、公共教育资源、优质高中招生指标等向农村学校和城市薄弱学校倾斜政策。围绕重大教育民生问题，确定研究课题并开展调研，形成高质量的调研报告，指导工作实践。

5.强化教育督导评估工作。不断壮大市政府教育督导队伍，分类修订完善相关的教育督导评估体系。建立晋中市督导责任区制度、高中阶段和县级实验中学校长考核评价制度以及义务教育质量监测制度。进一步强化对县级人民政府、县级教育行政部门和县级教育督导机构的督导力度。建立对《教育规划纲要》贯彻落实督导制度以及义务教育均衡发展督导评估制度。强化县级教研室以及县级职教中心建设的督导评估工作。继续对校舍安全工程、“五个规范”、“六大创建”、“走向现代学校”制度建设等重点工作开展专项督查。实施对基础教育课程开设情况、义务教育经费保障机制、中职资助、教师绩效工资落实等工作的督查督办。

二、切实强化关键领域建设，扎实有效地实施教育重点工程

6.高标准实施义务教育均衡发展改革实验区综合推进工程，创造经验，做好示范。我市是山西省唯一的国家级教育体制改革统筹推进义务教育均衡发展试点市。年内，将制订推进学校标准化建设、教育信息化建设、教师培养培训、减轻学生负担、初中教育质量监测、义务教育保学控辍、高中招生指标下校、城市教育附加费使用等方面的配套文件，实施“一揽子”计划，并全面抓好落实，做好全省、全国示范。结合国家、省、市《教育规划纲要》，以市确定一批教育改革试验项目，并以县（区、市）或学校组织开展试验。开展“晋中市义务教育均衡发展先进县（区、市）”创建活动。召开推进区域教育均衡发展现场会。

7.大力实施学前教育推进工程，缓解“入园难”问题。按照“广覆盖、保基本”要求，新、改、扩建一批安全、适用的幼儿园，逐步构建覆盖城乡、布局合理、充满活力、人民满意的学前教育公共服务体系，保障适龄儿童接受基本的、有质量的学前教育。结合实际出台我市推进学前教育发展的实施意见，并召开全市学前教育工作会议。制订并组织实施我市学前教育三年行动计划，年内全市新、改、扩建城区（含县城）公办幼儿园15所、乡镇公办中心幼儿园40所，到2013年，全市新、改、扩建城区（含县城）公办园达到50所、乡镇公办中心园达到118所，使政府独立办的公办幼儿园在园人数占到全市在园幼儿总数的45%以上，基本解决“入园难”问题。各县（区、市）要确定建设项目、建设规模和投资额度，积极争取国家和省的专项建设经费，市、县两级也要确立乡镇中心幼儿园专项建设补助费或设施配套费。依托晋中师范高等专科学校，成立晋中幼儿教师培训中心，并从今年起实施幼儿教师全员培训工程，每年培训2000名教师（其中，市级培训500人），到2013年，对全市在职幼儿教师全部轮训一次。继续组织乡镇中心幼儿园园长挂职培训，适时组织示范幼儿园园长到省外挂职培训。

8.稳步实施义务教育“千校达标”工程，提升义务教育阶段学校办学水平。进一步优化教育资源配置，年内撤并113所小学和26所初中，将义务教育阶段学校总数整合为904所（其中小学728所、初中153所、九年一贯制学校23所）。做好中小学校舍安全工程的后续工作，力争所有项目在今年8月底全部竣工并投入使用。在中小学校舍安全工程“全覆盖”的基础上，尽快按照山西省学校标准化建设工程实施意见，修订晋中市义务教育标准化学校建设评估验收实施规划方案和评估细则。结合国家和省“十二五”期间薄弱学校改造计划，启动晋中市“千校达标”工程，按标准配备图书、教学仪器、音体美卫器材、多媒体教学设备、寄宿制学校食宿设施，对城区（含县城）中小学进行扩容改造，解决大班额问题。各县（区、市）要积极争取项目资金，将薄弱学校改造计划与义务教育标准化建设结合起来，大力度予以推进。年内，完成祁县中学、和顺中学2所学校省一级图书馆、每县2所学校省二级图书馆、5所学校省三级图书馆和100所标准化学校的验收工作。不断改进中考理化实验操作考试方法，扭转一些学校平时不实验、考时集中训练的风气，形成重配备、勤管理、常使用的实验教学氛围。年内，至少有3个县的所有学校达到标准化建设要求，再通过3—5年努力，使全市义务教育阶段学校全部建成标准化学校。

9.积极实施普通高中特色发展工程，率先实现高中教育现代化。在已建成10所省级示范高中的基础上，今年完成10所市级示范高中建设的任务，启动10所合格高中的评估；2012年全市形成“3个10”的普通高中分布格局；到“十二五”末，比国家的时间节点提早5年实现高中教育现代化。积极推进高中新课程改革，全面实施高中学业水平考试和综合素质评价，建立完善普通高中教育教学质量评估考核体系。推动普通高中多样化发展，满足不同潜质学生的发展需要，探索发现和培养创新人才的途径。10所省级示范高中要弘扬已有的办学特色，办成晋中高中教育的示范辐射基地；10所市级示范高中既要为高等学校培养输送合格的生源，又要为当地经济社会发展培养大批的实用技术人才；10所合格高中要探索和完善综合高中发展模式，为在校生和未升学毕业生提供职业教育。

10.持续实施职业教育基础能力提升工程，为经济社会转型跨越发展提供坚实的人才支撑。当前，我市职业教育已经提升到一个新的平台，必须把职业教育摆在更加突出位置，年内修订《晋中市人民政府关于大力发展职业教育成人教育的决定》。持续抓好基础设施、实习实训基地、专业教师队伍、骨干示范性学校“四项建设”。晋中职业技术学院、晋中师范高等专科学校等高职高专要进一步巩固提升办学成果和教学质量。强化职教中心建设，寿阳县职教中心接受省政府验收，榆社县启动职教中心建设。加强示范性中等职业学校建设，平遥现代工程技术学校、太谷职中通过国家级示范中等职业学校评估，榆次、昔阳、灵石、介休、左权达到省级示范中等职业学校标准并接受评估。启动介休一职中、祁县职中新校建设工程和太谷职中新

校二期工程。左权、和顺、寿阳列入校舍安全工程项目和榆社职中综合教学楼、灵石职中实习实训楼全部完工。榆次区做好新建职业学校前期准备工作。新建省级示范实训基地1个，达标实训基地达到12个。建设1个校企结合性国家级重点生产实训基地。加强专业课师资建设。全市文化课与专业课教师比例力争达到6：4；职业高中师资学历合格率文化课教师达到100%，专业课教师达到85%；“双师型”教师力争达到或超过专任教师的25%。认真执行中等职业教育免费全覆盖要求，全市普通高中与中等职业学校招生比例保持在1︰1以上，各县（区、市）普通高中与职业高中招生比例达到1︰0.8。大力推进校企合作的办学模式，积极发挥职教集团作用，举办好全市中等职业学校技能大赛。充分挖掘现有职业教育资源的潜力，为我市转型跨越发展培养高素质的技能人才。

11.扎实推进学习型社会创建工程，为基本形成学习型社会奠基。组织开展学习型乡镇和学习型组织创建工作，年内创建10所市级学习型示范乡镇并挂牌表彰；各县（区、市）继续抓好3个企业、3个乡镇（街道）、3个机关、5所中小学、20个家庭创建学习型单位示范点工作，树立一批市县级创建学习型组织典型。启动社区教育实验工作，配备专门的社区教育管理人员，每县确定2-3个社区（街道或乡镇）开展社区教育实验。每县建设1至3所成建制的高标准的成人文化技术学校，每县建设和打造3-5所高标准“村校一体”模式的农村学校。依托县职业教育中心和乡镇成人文化技术学校，积极开展农村实用技术培训和劳动力转移培训，大力推进继续教育工作。出台关于促进民办教育发展的意见。组织实施“民办教育名牌推进计划”，加强民办教育名牌学校建设和驻晋中普通高校函授站评估管理工作。继续开展民办教育无证办学清理整顿工作。举行“全民终身学习活动周”活动。

12.高质量实施名优教师队伍建设工程，打造一支高素质专业化师资团队。强化名优教师和校长队伍建设，持续推进“三五”工程，建设高素质、专业化教师队伍。加强对首席教师和学科带头人的管理和使用，开展课题研究，培养青年教师，强化学科建设，充分发挥引领带动作用。组织骨干教师进行高级研修，开展“送教下乡”活动，组织城镇教师支援农村教育工作，组织名师团队研究观摩活动，探索建立区域内“教师资源共同体”。充分利用本地优秀教师资源，对农村教师进行培训，提升农村教师素质。坚持校级领导轮训和挂职培训制度，到北京师大、东北师大和华东师大进行培训。抓好后备干部市级培训和学校中层领导专项培训。组织好三年一考的中小学教师业务知识考试。搞好“国培计划”的落实及培训效能的发挥。

13.大力度实施教育信息化工程，以教育信息化带动教育现代化。以“班班通”建设和创建“数字校园”为重点，以数字化教学资源的建设和应用为切入点，不断提升晋中基础教育信息化应用水平。出台《晋中市创建数字校园实施方案》，制订《晋中市数字校园评估细则》，引导中小学校开展数字校园创建活动, 促进学校的信息化建设和应用。2011年, 全市城区中小学全部实现“班班通”，16所优质高中和市级以上现代教育技术中心实验校通过“数字校园”验收；2012年，农村乡镇所在地中小学基本实现“班班通”；到“十二五”末，全市规模以上学校实现“班班通”。加强信息技术学科教学工作，巩固和提升信息技术教育成果，开展动漫教育实验，加强电脑作品制作和机器人创作教育,培育2-3所高中学校成为科技教育特色学校。强化数字化教学资源建设和应用，实现优质教育教学资源共建共享。深入开展网络教研，探索建立信息化教育新模式，推动信息技术与学科教学有效整合。继续推进电子政务，加强信息保密和安全工作。

三、全面推进素质教育，让校园充满生机，让学生健康成长

14.进一步加强和改进德育工作。坚持德育为先、能力为重、全面发展，把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程，重点加强以“八大习惯”为主要内容的中小学生养成教育、公民素养教育和理想信念教育，分学段制订中小学（幼儿园）德育序列化教育目标，把德育渗透于教育教学的各个环节，贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育的各个方面。加强学校心理健康教育辅导室建设，充实心理健康教师队伍，开展学生心理健康教育，抓好学生健康人格培养。严格执行《晋中市加强师德师风建设的“八个倡导”和“八条禁令”》，加强辅导员、班主任队伍建设和师德师风建设，实行师德“一票否决”制度。完成青少年活动中心建设。做好未成年人思想道德建设和关心下一代工作。积极申报德育工作改革试点项目。

15.创新课堂教学模式，减轻学生课业负担，全面提高教育教学质量。以开展“有效教学”系列活动为中心，以转变教学方式、减轻中小学生课业负担、提高教学质量为目标，总结和推广义务教育课程改革的经验，切实推进普通高中课程改革，依法和科学实施新课程。继续巩固“校本教研”，不断完善“联片教研”，大力发

展“网络教研”。抓好课堂教学模式的构建、教学评价研究和质量监测评估、课程资源开发建设“三个重点”，加强教研员队伍、县级教研室管理和指导、首席教师管理和使用、市县乡校教研活动和教研成果的推广“五项工作”，着力打造高质量的教研活动、高水平的教研团队、高信度的质量评价、高影响力的课题研究、高层次的调研报告和高效率的课堂教学模式。

16.以“让校园充满生机，让学生健康成长”为主题，扎实推进“四姿三声两操一活动”。落实每天1小时的“阳光体育活动”，完善学生体质健康测试报告书制度。加强卫生健康教育，做好近视、传染病预防，提倡学生合理膳食，改善学生营养状况，提高农村学生营养水平。配齐配足体育卫生教师，开齐开足体育卫生课程。重视国防教育，进一步推进学生军训制度化、规范化。

17.切实强化中小学艺术教育。认真落实《学校艺术教育工作规程》，提高学生艺术修养和审美素质，充分发挥艺术教育在全面推进素质教育中的作用。加强艺术教育师资队伍建设，开展专职艺术教师基本功过关活动，提高农村兼职艺术教师教学水平。坚持以学校为基础、以班级为重点、开齐上好艺术课，让每名学生在校期间掌握1—2种自己喜爱的艺术。开展高雅艺术进校园活动，鼓励更多学校组建学生艺术团，在全市所有学校广泛开展“人人唱歌”系列活动。承办山西省“音乐课堂教学”现场会。适时举办体育科技艺术节，并表彰一批先进单位和优秀个人。

18.扎实推进学校语言文字工作和语言文字的应用研究工作。认真贯彻《国家通用语言文字法》，搞好第14届推普周系列活动。加强重点领域普通话培训工作，加快推进机测步伐，完善语言文字测评系统。积极打造“书香校园”，扎实开展中华诵经典诵读活动、书写教育特色校创建活动，建设一批语言文字规范化示范校。寿阳、昔阳、灵石3个县年内接受三类城市语言文字工作评估。

四、健全完善保障措施，倾心尽力办好人民满意的教育

19.持续深化中小学人事制度改革。从2011年起，属于县城学校之间交流的要实行人走关系动，属于城乡学校之间交流的可实行人走关系留，县城教师交流比例不得低于县城专任教师的10%。中小学教师补充实行公开招聘，由县级以上人民政府教育行政部门组织实施，并接收同级人民政府人力资源和社会保障行政部门的指导和监督。严格教师资格准入制度，新招聘教师必须具有相应学段的教师资格。继续做好老龄教师提前带薪离岗工作。认真执行义务教育学校绩效工资的政策规定，保证义务教育学校教师平均工资水平不低于当地公务员平均工资水平。加强对绩效工资的考核，制定科学完善的考核方案，在绩效工资分配上向一线教师倾斜、向骨干教师倾斜、向班主任倾斜，向农村边远山区教师倾斜。抓好事业单位岗位设置及聘用工作，积极探索“县管校用”的管理体制，逐步实现教师由“单位人”向“系统人”转变，由“身份管理”向“岗位管理”转变。认真搞好教师专业技术职务任职资格评审，从今年起，凡申报晋升教师高、中级职务的，需分别参加省、市组织的答辩考试，并要求义务教育阶段教师具有干部教师交流经历。搞好毕业生就业指导工作。继续落实教师定期体检制度。加强特岗教师管理。落实农村学校教育硕士师资培养和免费师范毕业生岗位。

20.不断加大教育经费投入。继续推进义务教育经费保障机制改革，稳步提高义务教育中小学公用经费标准。依法保证教育投入的“三个增长”和“两个比例”。根据发展需要，单列学前教育建设、义务教育均衡发展、学校标准化建设、师资培训、职业教育、成人教育、教育信息化建设等专项经费，保障教育发展需要。创新教育经费融资方式，拓宽教育资金的多样化来源渠道。进一步理顺教育财务管理体制，建立健全“校财县局管校用”经费管理制度，未建立县级教育核算中心的县（区、市）做好组建工作。进一步加强教育投入预算和审计监督，严禁挤占挪用专项经费。

21.严格规范中小学办学行为。认真落实“五个规范”“十项规定”。进一步规范义务教育阶段招生行为，义务教育阶段学校严格按照“免试、就近、划片、分配”原则，由县级教育行政部门组织招生。实行均衡编班和阳光编班。规范初中学籍电子化管理，提高初中三年保留率。严格控制班容量，积极推广小班化教学。普通高中招生严格执行限分数、限人数、限钱数、限招生范围、限招生班数、限招生时间“六限”政策，任何公办高中不得举办补习班，高考补习班或培训机构必须由教育局或县政府统筹统管，报经市级教育行政部门审核批准备案后，实行与普通高中学校分离办学。严格执行课程标准，保证按照国家规定开全开足开好各门课程。严格规范中小学作息时间和放假时间。严格规范中小学生课本和教辅用书的征订和使用工作。

严禁炒作高考和中考成绩，严禁组织以片面追求升学率为主要内容的各种宣传活动。

22.深入实施“走向现代学校百校行动”和“六大创建”。年内，在专家指导下继续以“一校一章程”“一校一规划”“一校一制度”“一校一特色”“一校一评估”为抓手，构建依法自主发展的现代学校管理机制，探索政府宏观管理、学校自主办学、社会积极支持的办学格局，加快推进晋中教育现代化建设。不断引深“走向现代学校百校行动”，为先期推行试验的项目校授牌，扩大试验范围，提升试验水平。持续开展“六大创建”，年内80%的学校达到创建标准。抓好寄宿制学校的后勤管理和饮食卫生安全工作。

23.深化初中毕业和普通高中招生制度改革。认真实施好初中毕业生综合素质评价工作。将优质高中录取指标的80%合理分配到初中学校，进一步稳定农村初中生源，促进城乡义务教育均衡发展。继续推进优质高中招生制度改革，出台《晋中市初中毕业和普通高中招生录取统招生100%指标到校的实施方案》。

24.推进招生“阳光工程”制度化，健全公开透明的招生工作体系。广泛宣传并认真贯彻落实国家关于招生考试的各项政策法规，稳步推进新课程背景下的普通高校招生考试、高中阶段教育学校招生考试、高等教育自学考试、成人高考等一系列招生考试制度改革，推动各类考试向信息化﹑科技化转变。做好各类考试考生报名资格的审查工作，杜绝违规违纪报名现象。做好考场电子监控系统的维护、保养和调试工作。加强对考生的遵纪守法和诚信考试教育，严肃考风考纪，加大对违纪行为打击力度。制定好考试期间突发事件应急处置预案，做好考试环境的综合整治工作，为考生营造安全和谐的考试环境。加强和改进安全保密工作以及招生考试服务工作，确保教育各类考试工作顺利进行。

25.做好家庭经济困难学生资助工作。继续做好对寄宿制学校家庭贫困学生生活补助工作。进一步完善对高中、大学家庭经济困难学生的资助体系，继续做好高校学生生源地信用助学贷款工作。健全完善中职学生资助办法，规范中等职业学校在校生国家助学金发放工作，扩大中等职业教育免学费范围，2011年秋季，免除职业高中一、二年级学生的学费，实现职业高中教育“免费全覆盖”，让未能进入大学、普通高中的学生都能够免费接受职业教育，学到一技之长。加强监督检查，完善管理措施和办法，规范奖学金和助学金的评审与发放工作，保障每个学生不因家庭经济困难而失学。

26.保障残疾儿童受教育的权利。制订出台《晋中市发展特殊教育的意见》。在巩固好各县现有的特殊教育辅读班的基础上，积极创造条件接收残疾儿童入学。以晋中市盲聋人学校为龙头，积极发展以职业教育为主的残疾人高中教育事业。加强特殊教育教师队伍建设，提高特殊教育教学水平。关注特教学生学习和健康状况，建立健全残疾儿童档案。

27.确保进城务工人员随迁子女平等接受义务教育。制订《晋中市进城务工农民工子女接受义务教育实施意见》，按照“两为主”要求，与当地学生一视同仁，妥善做好进城务工农民工随迁子女的就学工作。

28.做好留守儿童教育工作。建立留守儿童情况登记册。学校和班级要强化留守儿童的爱心教育，对留守儿童进行心理抚慰以及学习、生活等方面的跟踪指导和帮助。认真落实《晋中市驻地部队现役军人子女入学暂行规定》，为现役军人子女在我市就学提供便利条件。

29.维护教育系统安全稳定。牢固树立安全发展理念和“责任重于泰山”意识，认真落实安全工作“一岗双责”制、隐患问责制和责任追究制等。完善人防、物防和技防措施，加强自然灾害应急体系建设，扎实开展应急演练，遏制重特大安全事故发生。扎实推进校园和周边环境综合治理，净化育人环境。做好教育舆情汇集分析和信访工作，依法按政策及时化解师生反映的突出问题。严格落实值班制度，要坚持领导带班和24小时值班制度，并确保通讯畅通，防范不稳定事件发生。

30.加强教育宣传工作。坚持“紧贴中心、服务大局、正面引导”的原则，加大策划力度，增强宣传工作的前瞻性，主动回应社会关注的热点问题。围绕“巩固市级媒体、提升宣传平台、凝炼教育特色、扩大晋中影响”的宣传思路，依托《教育与法制周刊》《晋中教育》、晋中教育网、《晋中教育信息》以及省以上主流媒体，大力宣传《教育规划纲要》的贯彻落实情况和先进典型，为教育改革提供正确舆论导向和良好舆论氛围。举办或承办好通讯员集体采风。做好建党90周年、第27个教师节等重要活动的宣传工作。继续保持《中国教育报》《人民教育》等报刊杂志征订、学习与宣传的良好形势。