泉州师范学院美术与设计学院第二届（共5篇）

第一篇：泉州师范学院美术与设计学院第二届

泉州师范学院美术与设计学院第二届

大学生专业素质能力竞赛活动

为了进一步加强我院学生专业素质能力的培养，激发学生自主创新的兴趣，提高大学生的实践创新能力，我院在校第二十届大学生专业技能竞赛开展的大背景下，立足本院各专业特色，特制定美术与设计学院专业素质能力竞赛计划，“以赛促教、以赛促学”，充分展示我院学生的专业素质能力和良好的学风、教风。现将竞赛有关事项安排如下：

一、活动主题：创意 创新 创业

二、主办单位：美术与设计学院团委会

承办单位：美术与设计学院团委会、学生会

三、活动安排：

1、宣传发动阶段（3月15日～3月27 日）

学院召开筹备会议，成立活动领导小组，研究制定本院竞赛活动计划，确定竞赛项目及负责部门;召开学生干部会议、学生动员大会，利用各种媒体进行宣传动员，举办讲座，开展培训及辅导。

2、普遍开展阶段（3月28日～4月30日）

以班级为单位，根据活动计划，围绕主题，有组织、有计划、有步骤地开展活动，做到“深入发动，认真组织，人人参与，层层选拔”，形成大赛氛围，并选出参加院级竞赛的人选。

3、校级观摩比赛阶段（5月9日～5月27日）

由团委会学生会策划组织院级比赛。评出优胜者予以公布、表彰，并从中择优选派代表参加校级观摩比赛。

4、学院总结阶段（5月27日～5月31日）

学院根据之前的比赛情况，进行全方面的总结，评出优秀团体（部门）和优秀个人。各个部门、班级做出总结，上交学院。

现将竞赛具体事项通知如下：

一、“大学生基本技能”竞赛项目

（一）“创意 创新 创业”主题演讲比赛

承办单位：学习部

1、内容及要求：主题鲜明、内容生动充实、逻辑条理清晰、表达流畅、语言准确，题目自拟，时间为 5-8 分钟。

2、此次主题演讲比赛，是我院增强创意、创新、创业精神的一个重要载体，请各班负责人高度重视，充分准备，努力做好相关工作。

3、各班应积极鼓动同学踊跃参加，特别是对演讲有兴趣及想锻炼自己能力的同学。每班只限2名参赛选手。

4、评分细则：（共10分）

（1）作文作品（4分）：紧扣主题，内容充实，立意新颖，文字优美。（2）语文表达（3分）：表述清楚，语言流畅，声情并貌，洪亮，普通话标准流利。

（3）台风仪表（2分）：服装整洁，仪表端庄。（4）脱稿演讲，时间控制（1分）。

5、比赛时间、地点： 2011年4月16日（暂定）艺术大楼E栋104

（二）“创意 创新 创业”主题征文比赛

承办单位：组织部

1、内容及要求：主题鲜明，中心突出，材料典型，内容丰富详实，论证有据，逻辑条理清晰，文辞流畅，语言准确，题目自拟，体裁不限，字数2000字左右。

2、来稿注明所在专业、班级、真实姓名及联系方式

3、投稿方式：手写统一交到各班学习委员手里，再有学习委员交到艺术大楼C栋203学生会办公室

4、截稿日期：2010年4月19日

（三）书写技能比赛

承办单位：宣传部

1、内容及要求：内容包括粉笔字（五言绝句）、钢笔字（散文片段）、毛笔字（七律古诗），字体为楷书或行楷，参赛选手三项比赛都必须参加。

2、比赛时间、地点：另行通知

（四）多媒体作品设计与制作技能比赛

承办单位：学习部，08、09级视觉传达专业

1、比赛主题：以“实践 创新”为专题（应附小标题）

2、比赛要求：

（1）现场制作，要求在3小时内完成；

（2）参赛者可事先准备适当的多媒体素材，多媒体制作平台不限，以

Authorware、Flash 等，或网页软件；

（3）师范类学生作品以多媒体课件为主，非师范类学生作品以网页为主；作品应在大专题的基础上体现自已的主题。

3、多媒体作品设计与制作评价标准：

主题鲜明，内容精心设计，充分发挥联想，具有创新思维和特色； 内容正确，结构完整，能表达主题；应尽量包括多种媒体形式，素材处理得当、有效；

页面简洁、统一，作品有自己的风格； 有一定的交互操作和控制功能；

作品演示尽量能有反馈方式，不单纯读屏；

作品数据容量一般不超过5MB，应有原编辑文档。

4、比赛时间、地点：2010年4月22日 艺术大楼C栋201电脑室

（五）英语演讲比赛

承办单位：生活部

1、比赛内容与形式：

（1）比赛采取一赛制，即所有参赛选手直接进入决赛。比赛分两场进行：专业组和非专业组。评委组不少于5名评委（其中外籍教师1-2名），以确保比赛的公正性。

（2）比赛内容包括定题演讲和即兴发挥两部分。①定题演讲部分参赛者应围绕本次活动主题“实践 创新”自定题目，进行3分钟（正负10秒以内，否则扣分）的有准备发言；②即兴发挥部分根据所抽题目进行即兴演讲，时间为3分钟。

2、比赛对象：

专业组：外国语学院英语专业（含方向）、商务日语专业；工商信息学院国际经济与贸易专业（中外合作班）；教育科学学院小学教育专业（英语方向）；高职学院外贸英语专业、商务英语专业学生。

非专业组：除以上专业组外全校所有学生。

3、比赛规则和评判标准：

参赛选手必须在比赛前一星期之内将演讲稿交至指定地点（详情请参阅本活动宣传海报）。评委将根据选手演讲的主题内容、语言的准确与流利程度、语音语调及仪表着装进行评判。评判标准如下：

定题演讲：

（1）题目新颖，内容丰富，观点明确，条理清晰

20%

（2）词汇、语法运用准确

15%

（3）语音清晰准确，语调自然

15%

（4）语言连贯、流利，语速适中

10%

（5）仪表着装大方整洁

10%

即兴发挥：

（1）反应迅速，思维敏捷

10%

（2）回答准确，扣紧题意

10%

（3）语言连贯、流利，语速适中

10%

4、比赛时间与地点：2010年4月21日 艺术大楼E栋10

4（六）科技小发明、小制作比赛

承办单位：学生会办公室

1、参赛方式：

（1）学生可以个人或小组名义参赛，鼓励学生组队合作完成设计（如跨专业合作）。

（2）参赛题目由参赛者自由选定。

2、参赛项目：

小制作：含机械设计方面、机电一体化、化学药学、材料科学、生物科学、环境监测等以及计算机应用方面（不包括软件设计方面）。例如：清洁工具、教学模型、教学用具、学习用具、动植物标本等；计算机应用方面，虚拟实验设计、教学模型的动画模拟演示等等。

3、设计要求：

（1）小制作要突出作品的新颖性、创造性、实用性和可行性，具有一定的科技含量。

（2）参加科技小发明、小制作比赛的作品要提交论证报告与说明（A4纸打印），要提供实物；计算机应用方面，要提供u盘（比赛结束后归还）、必要的原理说明和使用说明等。

4、比赛时间、地点：2010年4月29日 艺术大楼C栋203

二、专业自选竞赛项目

（一）美术与设计学院 2011中国包装创意设计大赛

1、主办单位：美术与设计学院团委会 承办单位：08视觉传达设计方向

2、活动主题：绿色、创新、发展，新理念、新包装

3、活动形式：本次征集活动面向我院全体学生，凡是有一定设计能力或相关设计经验的单位和个人均可参加投稿。

4、活动对象：泉州师范学院美术与设计学院全体同学

5、活动时间：2010年 4月25日截止

6、活动地点：艺术大楼C栋203学生会办公室

7、活动说明：（1）评选标准

 符合大赛主旨：绿色、创新、发展，新理念，新包装  符合节能、环保、低碳、适应于可持续发展的原则；  作品具有中国特色、民族特色的创意理念；

 作品突出艺术、工程与创意的结合，设计概念和设计方案独特新颖；  具有独特的视觉综合表现力、设计美观大方，方便使用。 材料运用及功能结构科学、合理，适合批量生产制造；  设计计算数据齐全、原理正确；技术方案可行；  适应市场需求，能提升产品品牌价值；  作品符合生产、生活实际。（2）参赛要求

 参赛选手可以根据自己的特长，由参赛者自己设置主题。每一个主题为一件作品。参赛选手参加的作品类别不限，不同作品均应分别按照参赛要求递交报名表。

 参赛作品必须是参赛选手自主设计、且无抄袭仿冒。为保证评审的公正性，在每件作品正面除标注设置命题系列外，不可以出现参赛内容以外的文字和图案。要求在背面标注姓名、院校及联系电话。

 参赛者需保证对参赛作品拥有充分、完全、排他的知识产权，不侵犯他人的任何专利、著作权、商标权及其他知识产权。

 曾经参加过其他设计赛的设计作品请将获奖证书复印件和参赛说明一同附上。

 所有参赛作品必须按照报名表格的要求认真填写，承诺相关条款，并签字确认。将确认后的表格及作品并发送到指定电子信箱中。

 参赛者应根据作品类别分别提交参赛作品的平面图、设计图和效果图或实物照片（300dpi JPEG或TIF格式及DGW格式）、设计说明文档、参赛报名表和作者承诺函等电子文档。文档请打包发送至指定电子信箱（附件大小若超过10M请刻盘）。

 参赛者须同时用挂号信函提交作品效果图或实物照片（效果图或实物照片要求A4规格彩色打印）、参赛报名表和作者承诺函的打印稿。其中，参赛报名表和作者承诺函须有个人签名，所填信息必须真实有效。 提交的参赛作品恕不退还，请参赛者自留底稿。

（二）美术与设计学院 大学生艺术展演活动

1、承办单位：美术与设计学院09美术学

2、比赛目的：为全面贯彻党的教育方针，促进我院学生德智体美全面发展，展现大学生朝气蓬勃的青春风貌，展示我院艺术教育的成果，根据《学校艺术教育工作规程》，我院积极响应教育部全国第三届大学生艺术展演活动，特针对艺术作品类举行美术与设计学院首届大学生艺术展演活动。

3、比赛形式：包括绘画、书法（篆刻）、摄影、工艺设计、DV作品

4、比赛对象：美术与设计学院全体同学

5、比赛时间：2010年 5月30日截止

6、活动地点：待定

7、活动主题：青春•使命

展演活动的各项内容应围绕主题，反映当代大学生热爱祖国、热爱社会主义，为实现中华民族伟大复兴建功立业的主人公精神、服务国家服务人民的社会责任感和朝气蓬勃、积极向上的青春风采，展示他们高尚的人生追求、高雅的审美情趣和出色的艺术才华。各项活动要做到思想性和艺术性的统一，具有创新性，体现时代特征、校园特色和学生特点。

（三）美术与设计学院 2011“我与祖国共奋进”美术创作大赛

1、承办单位：美术与设计学院美术学专业

2、活动目的：为庆祝中国共产党成立九十周年、辛亥革命一百周年，同时也为我省艺术创作成果贡献一份自己的力量，我院特组织发动美术与设计学院全体同学针对对福建省近代以来重大历史题材进行美术创作，积极参加选题立项和创作活动。同时通过创作比赛，进一步培养我院学子的创新意识、动手实践能力多方面综合素质，让每个同学能更好的展示和锻炼自己。

3、活动形式：以个人作品形式参加

4、活动对象：美术与设计学院全体同学

5、活动时间：2010年5月28日截止

6、活动地点：艺术大楼B栋103教室

7、活动说明：以围绕福建一百多年来波澜壮阔的历史为背景，要求主题鲜明、题材丰富、艺术精致、形式多样，成系列有体系的美术作品。

（四）美术与设计学院 2011年“新中源杯”亚洲室内设计竞赛

1、承办单位：美术与设计学院环境艺术设计方向

2、活动主题：居住空间设计

3、活动宗旨：居住空间和人类的日常生活息息相关，也是体现特定地域文化传承的最好载体，居住空间设计在室内设计大领域里占据着重要的地位。以居住环境为切入点，提倡地域文化整合及差异创新，进一步加强我院视觉传达专业的专业技能，为未来的优秀居住空间设计机构及设计师提供锻炼展示的平台。

4、活动形式：以个人作品形式参加

5、活动对象：美术与设计学院全体同学

6、活动时间：2010年3月31日截止

（五）美术与设计学院 运动鞋设计大赛

1.承办单位：美术与设计学院鞋类造型设计专业

2、活动目的：通过参加比赛让同学们更了解设计，了解鞋类公司的设计要求。

3、活动形式：以个人作品形式参加

4、活动对象：美术与设计学院全体同学

5、活动时间：2011年5月20日截止

6、活动地点：艺术大楼C栋102教室

7、活动说明：运动鞋设计提供正面、后背、内腰外腰以及鞋底部的效果图和款式图，设计高规格27厘米*40厘米、装裱后规格29厘米*42厘米，款式图正面注明工艺说明、并附上面料及辅料小样。

（六）美术与设计学院 全国大学生艺术作品展活动

1、承办单位：美术与设计学院学生会实践部

2、活动目的：应邀参加华侨大学美术学院第十届艺术节暨大学生艺术作品展，通过比赛加强与泉州各高校美术学院大学生的交流学习，同时充分展现我院大学生朝气蓬勃的青春风貌和我院艺术教育的成果。

3、活动形式：以个人作品形式参加

4、活动对象：美术与设计学院全体同学

5、活动时间：2011年4月30日截止

（七）美术与设计学院 我最喜爱的老师之“我的大学我来绘”

1、承办单位：美术与设计学院团委会学生会

2、活动内容：响应校团委我最喜爱的老师活动，通过我最喜爱老师评选活动的平台，与专业特征相结合，用手中的笔绘制出我最喜爱的大学。同时通过“我的大学我来绘”的征集活动，加强与学校各二级学院的交流学习，进一步展示我学子的青春风貌。

3、活动形式：以个人作品形式参加

4、活动对象：泉州师范学院团体同学

5、活动时间：待定

三、省级学科竞赛选拔赛项目

广告艺术设计比赛

承办单位：美术与设计学院08、09级视觉传达专业（1）比赛对象：比赛分专业组和业余组进行。

专业组：文学与传播学院广告学专业、美术与设计学院艺术设计专业。业余组：除以上专业组外的全校所有专业学生。（2）比赛作品类别及规格要求：

①平面广告作品：指定品牌类项目设计：中国雅虎项、搜狐新闻项、好帝一食品项、义守大学项、卡尼尔项、中国广告网项，分项评选。具体的广告企业介绍、表现主题、传播目的、产品介绍等请登入http://www.xiexiebang.com/金犊奖官方网站详见各指定品牌类项目设计策略单要求。

规格要求：

A、打印为A4（297×210mm）规格，每件作品上交1份，（业余组参赛选手可以手绘作品参赛，规格统一为全开纸）作为初选用稿。

B、电脑作品附作品光盘一张（文件名必须标注清楚，文件格式为JPG，分辨率：300dpi，CMYK色彩；文件规格为A3（297×420mm））。

C、系列作品不得超过3幅。

②公益广告作品：不限主题，具体要求请登入http://www.xiexiebang.com/

金犊奖官方网站详见东方广告股份有限公司设计策略单要求。

规格要求：（参照平面广告作品类规格要求执行）。（3）比赛要求

①参赛作品必须统一按照指定的命题和提供的相关背景资料进行创作。②各类参赛作品均应以原创性为主要标准，遵守《广告法》和国家有关法律、行政法规的规定，符合民族文化传统、公共道德价值、行业规范等要求。

③参赛选手需填写报名表（附件三），并张贴在作品背面。如果是系列作品，应在篇幅一栏标明其数量。报名表要认真填写，并打印工整，内容真实、准确，不得涂改。

④每个学生(创意小组)上交的参赛作品数不限。⑤凡不符合要求的作品，将取消参赛资格。

四、评比、表彰办法：

学院成立评委会，对各个部门和班级开展竞赛活动情况进行综合评比，奖项设优秀组织奖和个人单项奖。评委会将根据实地考察情况和各个部门、班级比赛的成绩以及书面汇报材料（包括经费使用情况）评出优秀组织奖若干名；个人单项奖的评审工作由各个承办部门、班级评委评定并报送学院评委会审核。奖金与证书由学院统一颁发。

以上各项比赛时间、地点如有变动，将及时通知各班

美术与设计学院团委会

2011年3月22日

第二篇：泉州师范学院外国语学院简介

泉州师范学院外国语学院

学院简介

外国语学院设有英语、英语(经贸方向)、英语（英日双语方向）及经贸日语等四个本、专科专业及方向，同时承担着全校约130个班级《大学英语》课程的教学任务。学院现有39个教学班，全日制学生1272名。

现有专任教师77名，其中教授、副教授16名，讲师41名，49人具有硕士学位，在读博士3名，有一位校级教学名师，一位省级优秀教师。每年都选派教师到国内外高校进修访学，教师素质不断提高。学院常年聘请多名外籍专家担任英、日语教学工作，并拥有一支素质好、效率高的行政和教学管理队伍。

学院2007年11月迁入5000平方米的俊秀文学院外文教学楼。目前拥有一整套较先进的语言实验室和多媒体教学设备，其中数字化语音室7间。学院注重内涵建设，加强教学管理，每年的教学常规检查均名列全校二级学院前列。学院扎实推进质量工程建设并取得初步成效，《综合英语》课程被评为省级精品课程，“海西经贸英语人才培养模式创新试验区”被评为省级试验区。英语教育专业被评为校级特色专业，大学英语教学团队和英语专业基础课程教学团队被确定为校级教学团队，2009年又有两项成果分获校级教学成果一、二等奖。教学质量有了很大的提高，2005年起，英语专业学生全国八级统测通过率均超全国同类院校平均水平，最高达30多个百分点。大学英语四级过级率也在逐年提高，2009届达74%。

学院连续几年组织学生参加晋江国际鞋业博览会等大型经贸活动，承担专业志愿者工作，既服务地方经济建设，同时也锻炼了学生的实践能力。多年来外语专业毕业生就业率均超95%。

学院每年举办一次学术研讨会，同时注重国内外学术交流，近年来有多名国内外著名专家、学者莅临我院讲学，其中包括当代著名语言学家M.A.K.Halliday 教授、著名翻译理论家Mona.Baker教授等。

学院党建和思想政治工作迈出了新步伐。院党总支和所属学生党支部先后两次荣获省委教育工委表彰；院工会“教工小家”在2005年5月被中华全国总工会表彰为全国“模范职工小家”；2009年5月被授予福建省“五一先锋岗”称号；多个班级被评为全国、全省“先进班集体”。

随着泉州师院新一轮的创业与改革，外国语学院的发展前景会更加光明灿烂。

(资料截止于2010年4月)

专业介绍

英语（师范类）本科

英语专业培养具有扎实的英语语言基础知识和语言基本技能，较熟练的英语语言

运用能力和广博的文化知识，能够在大专院校和中等学校进行英语教学和教研的教师。本专业主要开设综合英语、语音、语法、听力、口语、写作、语言学概论、翻译理论与实践、英美文学、英语教学理论及方法等课程。

英语专业是我校第一批开设的本科专业，学制四年，授予学位为文学学士。本专业现有专任教师36名，其中教授2名、副教授10名、讲师18名，23人具有硕士学位。随着教学设施和师资队伍的不断完善，教学质量有了很大提高，毕业生普遍受到用人单位认可和好评，历届毕业生的就业率均为100%。

英语（经贸方向）本科

英语（经贸方向）本科专业培养具有扎实的英语语言基础知识，语言基本技能和广博的文化知识，毕业后能熟练地运用英语在经贸、外事、文化、科技等部门从事外贸、翻译、管理、研究等工作的复合型人才。本专业主要开设综合英语、商务英语、听力、经贸口语、英语写作、口译与笔译、外贸英语函电、国际贸易实务、西方经济学等课程。学制四年，授予学位为文学学士。

本专业现有专任教师36名，其中教授2名、副教授10名、讲师18名，23人具有硕士学位。随着教学设施和师资队伍的不断完善，教学质量有了很大提高，毕业生的就业前景十分广阔。

英语（英日双语方向）本科

本专业培养具有扎实的英语语言基础知识和日语基础知识，具备较宽的商务知识面和较高的文化修养，能熟练运用英语和日语在外事、经贸、文化、科技等部门和企业从事翻译、管理、外贸、商务等工作的双语复合型人才。本专业主干学科为外国语言文学，主要课程包括综合英语、商务英语、听力、口语、语音、写作、口译与笔译、外贸函电、国际贸易理论、基础日语、日语会话、日语视听等。

本专业从2005年开始招生，学制四年，授予学位为文学学士。

现有英语专业教师36名，日语教师9名，日语外教2名，其中教授、副教授12名，讲师21名，28人具有硕士学位。同时拥有一整套较先进的教学设备，可完全满足教学需要。

经贸日语专科

本专业主要培养具有较扎实的日语基础知识和外贸商务知识，一定的文秘公关专业知识和应用电脑技术的外贸日语人才。主要开设基础日语、日语会话、听力、经贸口译、笔译、写作、商务信函、市场营销等课程。

本专业学制三年，学生毕业后主要在外事、经贸、外企等部门从事翻译、管理贸易等工作，也可参加专升本学习。

现有日语专业教师9名及日语外教2名，可完全满足教学需要。

第三篇：泉州师院美术与设计学院创先争优活动

泉州师院美术与设计学院创先争优活动

简 报

第 2期

美术与设计学院办公室

2010年6月25日

美术与设计学院党总支“创先争优”活动实施方案

根据上级文件精神和《泉州师范学院党委创先争优活动实施方案》的部署，为确保我院“创先争优”活动的顺利开展，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，学院党总支就活动的开展制定如下实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以“深入学习实践科学发展观，办人民满意教育，服务海西建设”为主题，紧紧围绕《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》，“学纲要、当先锋、促发展”，突出实践特色，以“推进教育改革，建设办学内涵，服务泉州发展走前头”和各支部、党员开展“创先争优”活动为载体，充分发挥各支部和党员的先进性作用，促使学院的科学发展有新进步、教学科研有新水平、教书育人有新成效、党的建设有新活力。

二、活动目标

美术与设计学院的活动主题为“新起点、新风貌、新发展——争当科学发展排头兵，争做模范教师，争当优秀学生”；活动目标为“全面提升学院人才培养、教学科研、服务社会的能力和水平，从实际出发，改革创新，务求实效，扎实推进党的基层组织建设工作，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，在推动科学发展，促进校园和谐、服务师生员工、加强基层组 1 织的实践中建功立业”。

三、活动的主要内容

美术与设计学院“创先争优”活动的主要内容：创建“五个好”先进基层党组织；争当“五带头”优秀共产党员；紧密结合学院中心工作开展“创先争优”活动；学院党总支在开展“创先争优”活动中的承诺。

1、创建“五个好”先进基层党组织

在活动中，各支部的学习型党组织建设成效明显，出色完成党章规定的基本任务，努力做到“五个好”——即领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、师生反映好。

2、争当“五带头”优秀共产党员

在活动中，全体党员要模范履行党章规定的义务，努力做到“五带头”——即带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务师生、带头遵纪守法、带头弘扬正气。

3、紧密结合学院中心工作开展“创先争优”活动

要围绕学院的中心工作开展创先争优活动，努力做到与推进质量工程、“师德建设年”活动、学习型党组织建设、党支部工作“立项活动”、“创优异成绩，迎建党90周年和党的十八大召开”活动相结合，使各项活动相辅相成、相得益彰。具体要抓好以下几个活动载体：

一是做好调研工作，明确办学定位。各支部要认真开展调查研究活动，紧密联系海西建设实际，关注泉州市社会经济发展的相关产业，特别是泉州市的新兴产业对艺术人才的需要，充分了解人才市场需求，明确服务地方经济的办学定位，充分发挥美术专业的学科特点，按照“合理布局、优化结构、突出重点、形成特色”的原则，加强学科专业建设，进一步深化人才培养模式改革，修订人才培养方案，完善课程体系建设，围绕“厚基础、强素质、重能力”，调整专业方向，不断拓宽专业建设渠道，积极开设为地方经济社会服务的应用型专业，努力提高为地方社会经济文化发展培养各类急需专门人才的能力。

二是加强产学研结合，突出实践特色。倡导各学科积极与当地经济社会中各行业产业加强联系，充分利用校外优势资源，加强实验室、校内外实训基地等建设，在现有基础上逐步建立学研产一体的实验科研基地，初步形成以实践、科研带动教学的机制，增强服务海峡西岸经济区建设能力，推进产学研用结合，加 2 快科研成果转化，为专业硕士及硕士点建设提供支持。目前，学院已成立党员教师担任负责人的创意设计研发中心、动漫研发中心、漆艺研发中心、师生美术创作中心等若干研发中心，这些中心跟企业、政府合作的几个项目正在进行中，要加大力度，推进这几个项目的顺利进展。要配合学校VIS系统的推广实施工作。

三是加强制度建设，提高发展保障。结合学校校院两级管理体制的构建与实施，深化改革工作，加强制度废、改、立工作，形成完整的管理制度，逐步向目标管理过渡；完善教学质量监控体系，建立规范、科学、高效的教学管理体系，确保教学管理水平和教学质量上新台阶。通过卓有成效的制度建设，为学院各项事业的新发展继续提供制度保障。

四是推进质量工程建设、提升学院内涵。根据学院质量工程的建设目标，扎实推进质量工程建设，力求在重点学科、特色专业、创新人才培养实验区、教学名师等项目上有所突破；以“推进教育改革，建设办学内涵，服务泉州发展走前头”为载体，根据美术与设计学院的学科特点，充分挖掘美术与设计学院潜力，加强内涵建设，强化教学工作中心地位，完善教学改革激励政策，推动教学内容、课程体系、教学方法和教学手段的改革。突出学生创新意识的培养，强化实践教学环节，从大

一、大二开始，就鼓励学生参与“创新杯”、“挑战杯”、各种设计与美术展览及比赛；创造条件，鼓励支持学生考研。

五是完善政策，组建高素质师资队伍。根据专业设置和学科发展需求，突破人才引进的瓶颈，形成结构合理的教师梯队。加大“内培外引”力度，加强现有师资队伍的培养提高；采取优惠政策及柔性引进机制，吸引更多高学历、高职称人才特别是紧缺专业的教授、博士到院工作，努力形成“环境留人、事业留人、感情留人、待遇留人”的人才成长、工作氛围。贯彻学校制定的人事制度改革政策的精神，推行教职工聘任制度，深化内部分配制度改革，完善激励、约束机制。

六是进一步激活机制，提高科研工作水平。拓展科研发展空间，创新模式，培育跨学科、跨领域的科研与教学相结合的团队，促进科研与教学互动。提高科研管理水平，深化学院的科研管理体制改革，修订完善《美术与设计学院教师参加国内外学术会议的暂行规定》、《美术与设计学院学术活动资助基金暂行规定》等一系列管理文件，加强科研成果的管理规范化，办理我院科研成果存档整理、展示等事项；加强与省内外各种学术交流，鼓励老师参加国内外学术会议。同时多举办讲座和专题活动。在科研方面形成机制促进人才培养，如学科带头人、青 年骨干教师等；支持学生参与科学研究，鼓励本科生发表论文；加强对师生的学术道德方面的教育。

七是积极推进学习型党组织建设。在广大党员中深入开展党章、党史以及党的方针政策学习教育活动，进行“要求入党为什么、入党以后做什么、创先争优学什么”大讨论，通过重温入党誓词、组织讨论、外出参观等形式，进一步加强党员的党性教育，提高党性修养，建设一支符合学校发展要求、贴近学院工作实际的学习型党组织。

八是开展岗位奉献争先锋等系列主题活动。围绕学院的任期目标和工作任务，结合岗位特点及党员实际，组织党员开展专业技能培训、教学示范课、读书学习、就业创业、“党员活动日”、“基层党组织民主恳谈会”、党员干部“三走进”（走进学生、走进课堂、走进公寓）、“德艺双馨”、“微笑服务”、“我是模范党员”等系列主题活动，通过调查研究、志愿服务、重点帮扶等形势推进党的作风建设，结合班子和作风建设年、师德建设年活动，积极营造良好的干部作风，高尚的师风，向上的学风；深入做好党员联系和服务师生员工工作，帮助解决关系师生员工切身利益的实际问题；以党建带团建，加强群团组织建设，不断提高辅导员工作的精细化水平，打造团学活动精品，形成有特色、高层次的品牌团学文化。

九是加强基层党组织建设和支部立项活动。实现支部管理的制度化、规范化，努力创建“五好”支部，加强对党员的教育和管理，充分发挥党员“五带头”的先锋模范作用；结合“深入学习实践科学发展观，办人民满意教育，服务海西建设”这一主题，积极开展支部立项活动，教师支部申报了《衔接本地优势产业，打造文化创意平台——美术与设计学院探索产学研发展之路》支部立项，学生支部申报了《心系鞋类文化，情暖海西建设》、《弘扬闽南艺术，构建和谐海西》2个支部立项。

4、学院党总支在开展“创先争优”活动中的承诺事项

一是修订完善美术与设计学院“十二五”发展规划，积极做好学科专业资源整合，更加明确办学定位与思路，促进学院科学发展，在三至五年的时间里，组织骨干教师，努力建设学院的质量工程项目，争取申报校级精品课程、教学名师、省级人才培养创新实验区等质量工程项目有新的突破；争取校院逐年投入资金支 4 持重点学科的建设，在建设周期内完成既定目标，使之进入学校首批申报硕士学位点和特色专业硕士点行列；2012年确保动画专业顺利获得学士学位点的授予权，通过学位点建设，进一步促进学科发展，为提高我院动画专业办学层次创造有利条件，在稳定提高现有3个本科专业（美术学、艺术设计、动画）和4个方向（视觉传达方向、鞋类造型设计方向、环艺设计方向、雕塑方向）教学质量的基础上，“十二五”期间拟增加1个新专业，1个专业方向，努力把美术学、艺术设计建设成为校级重点学科，并把艺术设计专业建设成省级重点学科。

二是继续推动“服务海西建设项目”和“硕士点立项建设项目”的实施，争取更多的成果；重点扶持和推介实用型、可转化成果，力争项目成果得以转化，直接为地方经济服务，着手与当地规模企业联系，建立实践基地，与企业共同协作、合作、研发，探讨校企合作新途径，为当地经济建设服务；努力筹措资金，抓紧将学院4个研发中心平台建成并运作起来。

三是认真组织教师积极申报各级各类科研项目，争取获批各级各类项目有较大突破。

四是加强教学质量管理，狠抓学风建设，鼓励大学生积极参加硕士研究生考试，争取考研人数再上新台阶，加强实践与创新教学环节工作，鼓励学生积极申报大学生创新实验项目、大学生科研基金项目、开放实验项目、假期社会实践项目，争取在国家CN级刊物发表论文。

五是积极组织参加党支部立项申报工作，争取每年均有党支部立项项目获批。

六是重视学院安全稳定工作，加强师生安全教育，适时组织开展学生消防演练，努力构建和谐学院。

七是加强师德师风建设，组织优秀教师开展师德先进事迹交流报告会。

四、活动的方法步骤

根据学校的要求和部署，开展创先争优活动，围绕迎接建党90周年、向党的十八大献礼两个重大节点展开，分七个步骤进行。

1、制定方案，动员部署

六月下旬，党总支召开专题会议和动员大会，在学习讨论的基础上，结合实际制定创先争优活动实施方案，报学校创先争优活动领导小组审查反馈，在进一 5 步的修改完善后，各党支部根据党总支活动方案及支部实际制定创先争优活动实施方案，报党总支审查反馈并形成完善的实施方案。在形成方案的基础上，召开党总支及各党支部大会，对活动进行安排部署，广泛宣传发动，全员积极参与，把创先争优有关文件及上级会议精神传达到每个支部、每位党员。

2、向群众公布，公开承诺

在制定创先争优活动实施方案的基础上，党总支向群众作出承诺，接受群众监督。

3、找准问题，明确目标

在创先争优活动中，党总支重点解决领导班子在工作中核心作用的发挥以及工作机制问题；教工党支部重点解决党性观念及在教育教学改革、人才培养以及科研工作中党员作用的发挥问题；学生党支部重点解决学生党员在学习、工作特别是学风建设活动中模范带头作用的发挥问题。

4、领导点评，查找提高

活动开展一段时间后，党总支及各党支部将适时组织召开会议，开展阶段性活动总结，在听取汇报的基础上，由书记进行点评，实事求是肯定取得的成绩，指出存在的问题，提出下一步的努力方向；党支部书记也相应地对支部所有党员进行点评。

5、群众评议，接受监督

党总支对党支部、党支部对党员开展“创先争优”活动情况，适时组织党员、群众进行评议，评议结果在相应范围内公开。

6、搞好总结，完善机制

党总支及各党支部对开展创先争优活动进行系统总结，认真总结经验、查找不足，进一步研究制定改进措施。对开展创先争优活动中行之有效的做法，用制度的形式固定下来，形成创先争优的长效机制。

7、评选表彰，激励上进

党总支和党支部在开展创先争优活动中，要了解和把握活动情况，对于活动中表现积极工作有实绩、师生反映好的的党组织和党员树典型，发挥其示范带动作用，自下而上，层层推荐，力争在2011年“七一”前和2012年“七一”前学校集中表彰时能脱颖而出。

五、组织保障

1、层层落实责任

党总支书记是直接责任人，各党支部书记是具体责任人，各负其责，各司其职，一级抓一级，层层抓落实。

2、强化督促检查

学院党总支对各党支部创先争优活动全过程给予具体指导和督促检查，确保活动取得实效，防止活动走形式、走过场。

3、营造舆论氛围

充分运用报刊以及学院网站、宣传栏的作用，每半个月出版一期《美术与设计学院“创先争优”活动简报》，多方位多形式地进行“创先争优”活动的宣传和报导，营造浓厚氛围。

报：校创先争优活动领导小组办公室、组织部、宣传部、林副校长 发：各党支部、党总支委员

第四篇：关于泉州师范学院第二届校园心理剧大赛通知（推荐）

关于举办泉州师范学院第二届校园心理剧大赛的通知

各学院：

为了更好地宣传心理健康知识，提高大学生心理自助的能力，经研究决定，我校将在“5·25”心理健康节期间举办第二届校园心理剧大赛，请各学院予以配合。现将有关事宜通知如下：

一、活动主题

推开心灵窗户，走出心灵孤岛

二、活动对象

泉州师院全体学生

三、组织单位

主办单位：泉州师范学院学生处心理咨询中心

承办单位：泉州师范学院教科学院心理协会

协办单位：泉州师范学院学生会外联部

四、活动要求

1、以学院为单位参赛，每个学院至少推荐两个剧目。

2、剧本要求原创，鼓励发挥各个专业的特色。

3、内容围绕主题，贴近学生生活实际，突出心理冲突及其解决，充分表现大学生的心理成长过程，健康生动，给人以启迪。

4、形式新颖、活泼，可以是小品、话剧和歌舞剧等。

5、演出时间控制在10-15分钟。

6、演出所需的道具、服装自备。舞台有特殊要求，如灯光须在剧本后面特别注明。

五、活动流程

1、相关知识培训：4月7日（周六）9：00中山礼堂第一学术报告厅

2、报名及剧本初审：各学院心理联络员于4月23日（周一）将报名表及剧本上交至丁思强学生活动中心304，同时将报名表的电子文档发送至404494304@qq.com。

3、剧本重审：通过初审的剧本于4月26日（周四）发回修改，4月30日（周一）重审。

4、初赛：5月20日（周日）全天，中山礼堂三楼

5、决赛：5月27日（周日）14：30，陈祖昌大礼堂

六、评分标准

由相关教师组成决赛的评审团，从以下五个方面对作品进行评审：

1、主题（20分）：主题明确新颖，有教育、启示意义，适合学生表演。

2、内容（20分）：紧扣主题，心理冲突展示充分，健康生动。

3、方法（20分）：心理问题表现清晰，解决方法生动、实用、有效。

4、表演（20分）：形象逼真，配合默契，言行能很好地展现心理活动，道具使用恰到好处。

5、台风（20分）：态度认真，着装得体，举止大方。

七、奖励设置

表演奖：一等奖一名

二等奖二名

三等奖三名

优秀奖若干名

最佳剧本奖：一名

最佳人气奖（个人）：一名

泉州师范学院学生处 二○一二年三月七日

第五篇：美术与设计学院第二届百科知识竞赛策划书

美术与设计学院第二届百科知识竞赛策划书

一、活动目的为了让同学更加了解知识、学习知识、运用知识及深化科学生活认识，营造浓郁校园学习氛围，丰富大学生的校园文化生活，促进学生综合素质全面发展。也为加强学校的学风建设、知识文明建设和精神文明建设。

二、主办单位：美术与设计学院团总支

承办单位：美术与设计学院学生分会学习部

三、赛程安排

初赛时间：12月13日晚上7：30 至8：30

初赛地点：主教楼

决赛时间：12月21日晚上7：30至9：00

决赛地点：医农大S20

1四、赛前准备

1、试题准备、音效准备、试题PPT制作、开场VCR拍摄。

2、宣传：张贴海报，联系10级各班班长，在学生会办公室签到本上写通知。

海报传单宣传：张贴海报2张：女生宿舍4、6栋各一张，男生13、16栋各一张，主教楼、科技楼、第一食堂、第二食堂、教工食堂各一张。

3、比赛器材租借，教室申请，嘉宾邀请等工作、部门人员工作分配。

4、打印有关资料发给报名者阅览作为赛前培训。

5、依照报名人数打印初赛试题

6、初赛后的改卷、计分工作，选出9位决赛选手，并通知参赛者抽签组队。

7、邀请优秀的主持人（一男一女）

8、赛后的新闻稿撰写

9、凡参与选题、决题、议题人，一律不得参赛，不得泄露所有相关资料。

五、部门分工

总负责：学习部

赛前工作：

全学生会：比赛题目的搜集

学习部：题目筛选、制作初赛试卷、申请教室、制定比赛各项规则，题目筛选、制作初赛试卷、申请经费、制定比赛各项规则、邀请函和水晶牌的制作和派发、比赛通知工作、布置会场、购买奖品和证书。宣传部：赛前宣传工作、宣传海报制作、比赛用PPT的制作、打印奖状。

文娱部：邀请主持人、布置会场、音箱设备和比赛器材的租借和申请。

比赛过程工作：

学习部：初赛监考人员的落实、决赛前培训工作、嘉宾台布置、比赛的监控和协调、参赛者名单的落实、活动全过程的监控和具体事物协调、统计分数

宣传部：比赛现场摄像摄影工作

体育部：比赛音箱设备和比赛器材的管理

赛后工作：

记者站：活动总结、新闻稿的撰写

学习部：活动总结

体育部：比赛音箱设备和比赛器材的归还

宣传部：比赛的相片整理

六、比赛流程

1、初赛

①参加者于考试时间前15分钟到指定教室准备考试

②晚上7：15分前监考人员宣读考试规则，7：20分监考人员分发试卷，7：30开始考试，迟到超过15分钟不得进场

③开考20分钟后可提前交卷

④考试过程中如有人作弊，取消参赛资格

2、决赛

①各比赛选手上台做简短自我介绍 【本队的口号、队名】

②主持人宣布比赛的相关注意事项及具体环节

③主持人宣布比赛开始

3、比赛各环节流程和规则

每队底分为1000分。

（一）、热身环节

⑴看影片答题

将给每队参赛队播放一段视频，接着由主持人提问。

答对加10分，答错不扣分。

（二）、比赛环节

第一轮：唾手可得

1.每组必须答完7道题，每道题100分。

2.每组必须在规定时间内回答问题，超时回答以答错处理。

3.在主持人讲到“开始回答”四个字时，选手才开始答题，每道题限时20秒。

4.每题，答对加分，答错不扣分。

第二轮：争分夺秒

由主持人公布题目，从主持人开始读题参赛选手即可开始举手抢答。先举手者才能回答问题，答对得100分，答错扣100分，每题必须在10秒内作答完毕。答错或超时的题目作废。

第三轮：自选自答

该环节设置不同分值的题目，分值分别为100.200.300。每队可选不同分值的题目进行回答，答对得该题目分值，答错扣该题目分值。每道题20秒。

第四轮：扭转乾坤

1.此题设100分.200分.300分，选择.填空.，简答题三种类型，每题限时60秒(特殊题除外)。

2.各队参赛选手有一次选择题目并选择由哪个队回答的权利(分数高的队优先选择，被选中队不得重复)。

3.答对所选的题目则加相应的分数，答错扣相应的分数。

（三）、嘉宾代表给选手点评

（四）、观看花絮

（五）、颁奖

七、嘉宾及主持人名单：

书记、科长、辅导员、主席团、主持人（待定）

八、资源需求

人力资源：

学生会全体成员（校园宣传、会场布置以及服务、秩序维持、嘉宾引导等）

备注：比赛开始后，每队总共有3个锦囊，每个锦囊只能用一次（去掉一个错误答案，电话求助、求助亲友团），锦囊不适用于附加题和互动环节。

去掉一个错误答案：在3或4个备选答案中删去1个错误答案

电话求助：打电话求助，求助时间为120秒

求助亲友团：向现场亲友团求助，求助时间为90秒（每队参赛者需带15名亲友到场）

注：附加题（如果参赛队分数相同，将进行该环节）

若出现参赛队得分相同，则得分相同的队进行附加题环节答题

本环节有4道题由参赛队互相给对方选题。A给B选题，若B答对，则A输。反之，A赢（进行抽签决定选题权）。

逸夫楼、海报、音响、话筒、抢答器、笔记本电脑、摄影、布置会场的气球及其他材料、选手参赛号码牌、奖品、题签、题目、初赛试卷、试题PPT、短片、嘉宾用矿泉水、纸和笔等。

十、资金预算：

最佳组合：证书（3本）+ 奖状（3张）+奖品（3份）五十元

智慧星：证书+奖状+奖品50元

奖状10元

打印及复印费：30元

海报宣传：20元

初赛、决赛场地布置： 20元

嘉宾用矿泉水：20元

观众礼品（记事贴、笔、卡贴等）：30元

十一、附件

一、主持人

1主持人不得有意拖延时间，影响选手作答

2主持人不得暗中提示，做到公平，公开，公正

3主持人必须想好5分钟以上的调侃串词，以应付突发事件导致的比赛暂停

1评委必须做到公正严明，错对分明

2评委必须熟知试题答案的正确性，为产生歧义的题目作合理的解释

三、参赛者

1参赛者必须服从题库组和评委的判定，不得有反对言行

2参赛者必须清楚作答，按规则答题，不得无理取闹

3参赛者在权利基础上可进行礼貌求助

4参赛者对主持人，评委不满时，不得当场顶撞

5参赛者如果多次无理取闹，有意打乱竞赛进程，依情况，处理如下

①初次抵抗，给予警告

②两次抵抗，在此之前所有所得分数为零

③三次抵抗，取消比赛资格

6参赛者不得携带任何与比赛有关的资料入场

7各参赛队必须无条件遵守比赛规则，服从竞赛结果。各队如对比赛结果产生异议，则在赛后书面提出 8每队队员在答完题时，最好说一句“答题完毕”

四、题目保密规定

为了保证此次百科知识竞赛在一个公平公正的环境下进行，达到比赛预期的目的和效果。特此要求所有涉及题目的工作人员遵守以下规定，并互相监督，如有泄题，承担连带责任。

1、在寻找题源和编撰、制作题目的过程中，所有涉及题目的工作人员，决不与其他人（特别是比赛人员）探讨题目。

2、在题目的商讨过程中，保持被选题的私密性，不与赛事组织无关的非内部人员参阅。

3、在确定题目之后，严禁将确定的题目和剩余的被选题向外部人员泄露。

4、任何参与出题的相关人员严禁参加本次比赛。

5、在比赛过程中，禁止向在场观众透露题目内容和答案，禁止向参赛队示意。

若出现具体涉及题目的工作人员，违反以上规定，则学生会进行公开批评。