武汉理工大学电子电工实习报告

第一篇：武汉理工大学电子电工实习报告

一.安全用电常识………………………………………….…....1 二.仪器与仪表的使用……………………………………..…...2

2.1指针式万用表组成…………………………………..…..2

2.2万用表功能…………………………………………........2

2.3万用表使用方法…………………………………….…...2 三.常用元器件介绍…………………………………………......3 3.1.电阻器………………………………………………….….3 3.2发光二极管LED…………………………………….......3 3.3.三极管……………………………………………………..4 3.4电容………………………………………………………..4 四.手工焊接工具…………………………………………………5

4.1焊接原理………………………………………….…..….5

4.2焊接工具及材料……………………………………..….5

4.3焊接步骤……………………………………………...….6 五.彩灯音乐盒的制作……………………………………..…….6

5.1电路原理图…………………………………………..……6

5.2功能方框图…………………………………………..……6

5.3工作原理…………………………………………….….....7

5.4电路板的装配及装配图…………………………….……8

5.5元件的检测及调试…………………………………..……9 六.家庭电路

6.1家庭布局图………………………………………….….…10

6.2工程设备用表……………………………………….….…11

6.3家庭电路成品展示………………………………….…….12

6.4电气系统图…………………………………………..…….13 附录一:彩灯音乐盒成品参数测量表……………………….….14 附录二:彩灯音乐盒电路布局图………………………….....….1

5一.安全用电常识

安全用电知识是关于如何预防用电事故及保障人身、设备安全的知识。在电子装焊调试中，要使用各种工具、电子仪器等设备，同时还要接触危险的高电压，如果不掌握必要的安全知识，操作中缺乏足够的警惕，就可能发生人身、设备事故。触电甚至可直接导致人员伤残、死亡。所以必须在了解触电对人体的危害和造成触电原因的基础上，掌握一些安全用电知识，做到防患未然。1、36V为人体安全电压；交流电10mA和直流电50mA为人体安全电流。

2、用电安全的基本要素有：电气绝缘良好、保证安全距离、线路和插座容量与设备功率相适宜、不使用三无产品。

3、实验室内电气设备及线路设施必须严格按照安全用电规程和设备的要求实施，不许乱接、乱拉电线，墙上电源未经允许不得拆装、改线。

4、在实验室同时使用多种电气设备时，其总用电量和分线用电量均应小于设计容量；连接在接线板上的用电总负荷不得超过接线板的最大容量。

5、实验室应使用空气开关并配备必要的漏电保护器；电气设备和大型仪器需接地良好，对线路老化等隐患要定期检查并及时排除。

6、不得使用闸刀开关、木质配电板和画线。

7、接线板不能直接放在地上，不得多个接线板串联。

8、电源插座需固定；不使用损坏的电源插座；空调应有专门的插座。

9、实验前先检查用电设备，再接通电源；试验结束后，先关仪器设备，再关闭电源。

10、工作人员离开实验室或遇突然断电，应关闭电源，尤其要关闭加热电器的电源开关。

11、不得将供电线任意放在通道上，以免因绝缘破损造成短路。

12、洗手后或出汗潮湿后，不要带电作业，尽可能用单手操作。

13、触电的急救：

(1)迅速处理。触电后，1分钟内处理的90%可获救，6min开始救治，只有10%有良好效果，而12分钟后才开始救治者，救活的可能性极小。

(2)抢救方法得当。急救的第一步是使触电者迅速脱离电源，第二步是抓紧时间进行现场救护：

①第一步脱离电源中，注意重要的是立刻切断电源，特别注意必须切断火线。同时注意使用绝缘物与带电体隔离，如木棍、竹竿、鞋子等。

②第二步的现场急救中，注意使触电者平躺，安静休息；严重者需要采取人工呼吸法与胸外心脏压挤法，切忌用冷水泼和打强心针。

三.常用元器件介绍

3.1 电阻器

电阻器是一种具有一定电阻值的电子元器件，习惯上也简称为电阻。电阻是一种在电子产品中用得最多的电子元器件之一。它在电路中的主要作用是控制电压、电流的大小，还可以与其它元件配合，组成耦合、滤波、反馈、补偿等各种不同功能的电路。电阻的标志方法有文字符号直标法、色标法和数字标志法等多种。色环电阻用色环来表示电阻的阻值和误差，普通的为四色环，高精密的用五色环表示，另外还有六色环表示的（此种产品只用于高科技产品且价格十分昂贵）。前几环为颜色，倒数第二环表示倍数。最后一环表示误差。

色环电阻色标

电阻器的测量方法: a.首先将万用表选择合适的欧姆档量程； b.红表笔与黑表笔短接调零；

c.两只表笔分别接被测电阻的两侧。注意测量时不要用双手同时触及电阻引线的两边，以免使人体电阻并联至被测电阻，影响测量准确性。

d.读取万用表数据，和被测电阻标称值进行比较。

3.2 发光二极管LED

发光二极管在电路中可作指示灯，或利用其工作电压基本固定的特性作为基准电源。如图6所示。二极管由一个PN结构成，它具有单向导电性。使用万用表电阻档测量时会呈现正向导通（数据可读）反向截止（电阻无穷）的情况。同时因为PN结导电的非线性，使用不同的档会有不同的测量值。规定用×1K档。发光二极管在使用时应注意其正负极，以免对器件造成损坏。

1）标称容量与误差：电容外壳表面上标出的电容量值，即为标称容量。标称容量与实际容量之间的偏差与标称容量的比值的百分数称为电容的允许误差。2）工作电压：电容使用时加在其两端的最大工作电压称为其耐压或者额定电压。使用时，外加电压的最大值一定要小于电容的额定工作电压。

3）绝缘电阻：电容的绝缘电阻表征电容的漏电性能，在数值上等于加在电容两端的电压除以漏电流，绝缘电阻越大，漏电流越小，电容的质量越好。品质优良的电容具有较高的绝缘电阻一般在兆欧级以上。电容的标识方法：

1）直标法：将容量、偏差、耐压等直接标注在电容体上，常用于电解电容参数的标注。

2）文字符号法：容量的整数部分写在容量单位符号之前，小数部分写在容量单位之后。

3）数字法：在一些瓷片电容上用三位数字表示标称电容，单位为pF。其中前两位表示有效数字；第三位表示倍率。

4）色标法：与色环电阻表示方法类似，其颜色代表的数字与电阻的色环完全一致，单位为pF。

（2）电容的测量方法：

1）测量电解电容的漏电流：将万用表置于X1KΩ档，用表笔对电容的两极短接放电后，正反两次对电容进行充电。好电容应能完成充电和放电的过程，摆动的幅度、充放电的时间受容量的控制。如果出现电阻为0或一个固定值。说明电容击穿。如果指针不动，说明电容失效。如果放电时指针没有退回左侧又缓慢向右，说明电容有漏电。

2）非电解电容的测量方法:万用表置于X1KΩ档，正反两次对电容进行充电，第二次摆动比第一次大，而后复原，说明该电容是好的。电容容量越大指针摆动越大。

3）可变电容的检查：主要用万用表电阻档检查动、静片之间是否碰片。用红黑表笔分别接动片和定片，旋转轴柄若电表指针不动，说明动、定片之间无短路，若指针摆动，说明电容有短路之处。

四.手工焊接工具

4.1.焊接原理

锡焊的原理是将焊件、铜箔和焊料在焊接热的作用下形成一个牢固紧密连接的整体。其中焊料熔化并浸润焊件和焊盘的表面，使金属离子扩散形成焊件和铜箱之间的合金层，进而把二者连接在一起。

4.2焊接工具及材料

a.电烙铁

.2.功能方框图

5.3工作原理

（1）.电源：共四节电池和一个开关组成，可供电压为6V。开关在电源正极侧，且当开关闭合，二极管LED3便点亮，故LED3称为电源指示灯。（2）.555振荡器的工作过程： a.555振荡电路图：

b.在接通电源后的效果是LED1和LED2交替闪烁

b.装配完成后的图片

5.5.元件的检测与调试(见附录)

第二篇：电子电工实习报告(武汉理工大学)

电子电工实习报告

一、实验目的

电子电工技术是一门非常重要也非常有用的学科，在大学的理论学习中，就我而言，我是觉得有些枯燥无味的，面对的只是各种理论计算，似乎有点纸上谈兵。而在实际应用中稍微能让它的优势得以显现的只有在电子电工技术实验基础上。从对三极管的认识到放大电路的应用，再到负反馈和运放电路的学习，更是让我体会到了电子电工技术的好处。

在这次的实习中，我在体验到电子技术的应用的同时，也更加的了解到了实践能力和团队协作的重要，当然这也是开展此次实习的主要目的。在整个音乐盒的制造当中，完全是由自己一个人亲手完成的。从认识元件，焊接电路，不断调试，以及最后外观的设计和美化都是靠自己的完成。而在设计电路和焊接电路的时候，则体现了团队协作的能力。在实习一开始，我们就分好了小组，在课下我们互相检查电路，分析各种状况产生的原因，直到最后每个组员都能成功做出自己的音乐盒电路。

二、实验器材

1、不同阻值的电阻：100Ω×2、10kΩ×1、1kΩ×4 2、100u和0.01u的电容各一个 3、8050和8550的三极管各一个

4、颜色分别为红、黄、蓝的发光二极管各一只 5、555芯片、音乐芯片、扬声器、开关各一只

6、万用电路板、电烙铁、锡丝、固溶胶

三、实验内容

1、在实习的第一天，我们主要是发放各种实验设备，如电烙铁、直板等，学习万用表的使用，以及安全用电的基本知识。然后是大概设计出自己音乐盒的外观，在计量好各个尺寸以后，就在加工房里切割纸板，并粗加工成各块纸板。

2、在实习的第二天，老师首先给我们发放了各种元件。然后给我们介绍了各种元器件的性能的使用方法，以及注意事项。接着我们学习了焊接电路板，焊接电路板过程是一项心灵手巧的活儿，而不是什么有技术含量或者熟能生巧的事。在焊接的时候，你往往无法准确地焊接能你想要的样子，锡的用量是最难控制的，不是过量就是太少。接着，我们设计电路，同时合理地对电路板上元器件的布置，以及布线。

3、在实习的第三天，我们开始对我们设计的电路图和布线方式进行焊接。在焊接的过程中，由于正反面的是镜像关系，因此在焊接过程中线路往往比较难以认识清楚，以至于容易焊接错误。

4、在实习的第四天，我们开始设计音乐盒的外观。在确认电路板能正常工作的情况下，就开始用固溶胶粘各块纸板，在粘好后就用墙纸进行装饰。

5、在实习的第五天则是由老师验收每个同学的作品，然后进行打分。这是我们实习的主要内容。

三、实验原理

(填你自己设计的布线图)

1：电源负极

8：电源正极

2：触发端

7：放电端

3：输出端

6：阀值端

4：复位端

5：控制端

电路图基本原理：当电路接通电源后，发光二级管LED3导通发亮；555芯片的触发端2引脚和阀值端6引脚在低电平0时，输出端3引脚为高电平1，此时，发光二级管LED1导通发亮，由于三极管VT1处于截止状态，所以发光二级管LED2反向通电不发亮，放电端7引脚为高阻态。随着时间的增长，电容C1通过电阻R1和电阻R2充电，引脚2和引脚6 电位开始升高，最终达到高电平1，引脚3输出低电平0，LED1反向通电不发光，三极管VT1导通，二极管LED2正向通电发光，此时引脚7 为低阻态，通过电源负开始放电，致使引脚2和引脚6电位降低，循环往复。

在另一方面，将音乐电路接好后，接上扬声器，并联接入555声光电路的正负极两端。

四、我的制作过程

1、首先设计音乐盒的外观形状（我制作的是长江出版城的简化模型），将制作外观的纸板裁剪成若干个小块，进行粗加工。

2、设计电路图并合理布线，这一过程中主要是不可以出现交叉线的情况，同时还要考虑到555芯片个引脚的位置以及只有一个布线层，因此在布线中充分利用了从元器件引脚之间的地方穿过难以布置的线。

3按照布线图将各元件焊接在万用电路板上，然后进行调试和分析，是电路板正常工作。

4、将小块的纸片进行精加工，然后用固溶胶粘起来，并用墙纸加以装饰，在根据自己的想法加上点小饰品。

五、实验体会

在这短短一个星期的礼拜之中，我体会最深的就是对理论知识的应用，也就是分析电路问题，还有个人动手能力和团队合作能力。在老师交代了安全用电和介绍仪器的使用和元件意外，基本上有我们同学们自己完成各项工作的。个人动手能力主要体现在焊接电路和音乐盒外观的制作上，而团队合作则体现在检查电路上，我很记得在焊接电路那天，其中一个组员的电路会播放音乐，但是每个灯都长亮，没有出现有两个灯会闪烁的情况。在检查电路时，几个组员都无法检查出问题，一方面是因为反面的布线看起来特别凌乱，另一方面线在元器件穿过让线路变得复杂了一些。最后在大家合作的情况下对每一条线路进行检查，才发现是电容没有接到负极上。

还有一个感触就是要把课堂上学习到的理论知识真正地用在实际中，才能实现这一知识的价值。同时还能使我们对这一门只是更加地感兴趣，让我们能更加深刻地理解学过的知识。最后，感谢老师在实习中给的指导和帮助。这次实习会是我一个难忘又美好的回忆。

实习作品如下

第三篇：武汉理工大学电工实习报告

通过短暂的两个星期的电工实习，我学到了很多东西。从开始认识、测量元器件，着手联系焊接，到焊接收音机，到居家电器的设计与安装，最后亲自制作 555 声光报警器，则一系列过程让我对电工电子更加的感兴趣，也让我这方面的知识越来越丰富，而且还很好的巩固，运用了以前学习的模电、数点的知识。开始认识元器件就让我对许多元器件有了进一步的认识，也让我学会了许多测量元器件的方法；后来学习焊接，开始时焊出来的焊点又暗又难看，完全达不到要求，可是熟能生巧，凡是只要多练习，想必一定能把这件事做的很好，所以随着焊接的次数增多，到最后焊接 555 声光报警器的时候，焊接的焊点已经相当漂亮了，这无疑增加了我的一项电工电子技能，而这一定会对以后的工作有着不小的好处。基础工作做完，接下来就是焊接收音机了，首先在老师的讲解下，我也对收音机的工作原来。有了进一步的认识，也巩固了我在模拟电路以及数字电路方面的知识。之后的焊接也是较为简单，因为有着现成的电路板，所以省去了部板的过程。之后的调试工作较为繁琐，因为很难从电流、电压方面判断故障的原因，不过为了能够调试出来，只能一步一步来了，而这一过程也让我对电路有了进一步的认识，也提升了我的一些专业素养和耐心。之后的居家电器设计属于比较接近生活，而这也引起了我不小兴趣，因为能将所学知识确确实实应用到实际生活当中，这有着很大的意义。在老师的耐心讲解以及老师的带领下，我们也学会了一些居家电器中的规范，并且还在实际操作中让自己的动手能力提高了不少。最后的 555 声光报警器的制作，是最让我受益也是最让我有成就感的一部分。在这一过程中，我清楚的了解到了一块电路板的制作过程，从开始画电路，然后画封装，然后画 PCB、布线，到后来画板、腐蚀电路，最后焊接，这一系列过程，我一步一步走过来，着实有着不小的成就感。我知道以后的我也应该能够独当一面来制作出完整的板子。两周的时间过的很快，可我却过的相当充实。我相信，这两周学到的知识，提升的技能，积累的经验都将会对我的未来起着巨大的作用。

第四篇：武汉理工大学2012电工实习报告

目录实习目的.......................................................................................................................................2 2 实习预备.......................................................................................................................................2

2.1 安全用电............................................................................................................................2 2.2 手工焊接技术....................................................................................................................3 3实习内容........................................................................................................................................3

3.1 555声光报警器的制作...................................................................................................3

3.1.1报警器原理..............................................................................................................3 3.1.2各项元件的测量......................................................................................................4 3.1.3电路元器件布局与焊接..........................................................................................4 3.1.4电路作品展示..........................................................................................................5

3.2、居家电路设计与安装......................................................................................................6

3.2.1电路原理图..............................................................................................................6 3.2.2居家电路的设计与安装..........................................................................................7 3.2.3作品展示..................................................................................................................8

3.3流水彩灯音乐盒的制作.....................................................................................................9

3.3.1电路原理..................................................................................................................9 3.3.2CD4017芯片介绍.....................................................................................................9 3.3.3流水彩灯模块的PCB制图....................................................................................10 3.3.4音乐播放电路........................................................................................................11 3.3.5外壳制作................................................................................................................11 3.3.6流水彩灯音乐盒内部电路展示..........................................................................12

4实习总结......................................................................................................................................13 5附录………………………………………………………………………………………………………………………………………..15 实习目的

电工实习是工科院校电类专业的必修课和学位课。通过实习加强学生对本专业知识的理解和掌握，培养学生的动手能力和实践能力。掌握常用电子元器件的识别、检测，基本掌握手工电烙铁的焊接技术，手工焊接工艺，能够独立的完成简单电子产品的安装与焊接，对后续专业课的学习做准备。实习预备

2.1 安全用电

（1）学习安全用电常识，提高安全用电意识。

（2）使用电子仪器设备时，应先了解其性能，按操作规程操作。实验前先检查用电设备，再接通电源；实验结束后，先关仪器设备，再关闭电源。

（3）若电器设备发生过热现象或出现焦糊味时，应立即关闭电源。（4）如离开实验室或遇突然断电，应关闭电源，尤其要关闭加热电器的电源开关。

（5）电源或电器设备的保险丝烧断后，应先检查保险丝被烧断的原因，排除故障后再按原负荷更换合适的保险丝，不得随意加大或用其它金属线代替。

（6）实验室内不能有裸露的电线头；如有裸露，应设置安全罩；需接地线的设备要按照规定接地，以防发生漏电，触电事故。

（7）如遇触电时，应立即切断电源，或用绝缘物体将电线与触电者分离，再实施抢救。

（8）电源开关附近不得存放易燃易爆物品或堆放杂物，以免引起火灾事故。（9）电器设备或电源线路应由专业人员按规定装设，严禁超负荷用电；不准乱拉，乱接电线；随时解决电器设备，工具，线路存在隐患。（10）严格执行学校关于用电方面的规章制度。不准带食物，饮料进入实验室。

2.2 手工焊接技术

焊接的目的是要使元件和印刷电路板之间达到可靠的电连接和对元件牢固的固定。焊接的好坏，将直接影响电子产品的质量。

（1）工具介绍

烙铁：烙铁有内热式和外热式的区别，功率不同发热量也不尽相同。烙铁头根据要求的不同也形状各异。本实习选用的是 20W 内热式斜面型的电烙铁。内阻为 1.7 到 3.0K。使用前要将烙铁头上的镀烙层锉掉并涂上锡。

焊锡丝：焊锡丝是由一定比例的铅锡合金包裹松香芯拉丝而成。为适宜不同的焊接要求有不同的直径，因根据焊点的大小选用。

（2）焊接方法

首先将处理干净的元件插入印刷电路板的指定位置，反转过来焊盘朝上放置。右手持处理好烧热的电烙铁斜面向上以 45角接触焊盘约 1 到 2 秒，以左手持焊锡丝涂向已加热的焊盘。当焊盘被融化的锡覆盖后左手抽走焊锡，右手移走烙铁。这样一个焊点就完成了。

（3）拆除焊点的方法

把电路板固定，用镊子夹住元件，用烙铁加热焊点，趁焊锡融化时把元件从孔中拉出，用开孔针或吸锡器去除焊盘孔中的残锡，为下次焊接做准备。

3实习内容

3.1 555声光报警器的制作

3.1.1报警器原理报警器原理图如图1所示：

图1 555声光报警器原理图

电路中开关闭合，发光二极管LED3亮；555的2和6叫为低电平0，输出端3叫为高电平1，LED1亮，三极管VT1导通，蜂鸣器JI告警，三极管VT2截止，LED2灭，7脚为高阻态；随着时间的增长，电容C1通过电阻R1，R2充电，2和6脚电位升高，最终达到高电平1，3脚输出低电平0，LED1灭，三极管VT1极致，蜂鸣器J1告警停止，三极管VT2导通，LED2亮，7脚为低阻态，通过电源负开始放电，致使2和6叫电位降低，循环往复，电路又开始告警。其中电路的定时间隔为：T=（R1+2*R2）*C1 3.1.2各项元件的测量

为判断各个元件的适用性和了解各个元件，我们队元件的各项指标进行了测量。参见附录一。

3.1.3电路元器件布局与焊接

考虑到老师要求我们要有创新能力，我特意在报警器的外观上花了功夫。虽然这加大了反面走锡的难度，但这也是对自己能力的一种锻炼和应付困难能力的培养。我做的报警器外观酷似一个机器人，我特意在焊接之前合理安排元件的位置和画出它背面的电路图。老师让我们从导线和焊锡两种方式来焊接电路，我选择了焊锡，因为这样焊接出来的电路又美观，又稳定。为了达到老师要求的不能飞线，我在焊接时用焊锡穿过了一个电阻和一个电容。为了让我制作的作品更像机器人，我选择了将蜂鸣器做头部，555芯片做机器人的身体，两条腿是用一个电阻一个三极管和一个发光二极管做成的。但两条手不能完全对称，为了让机器人看起来更美观，我选择将一个电阻采用立式焊接，这样我的机器人就看起来美观多了。电路的手工布线参见附录二

3.1.4电路作品展示

虽然在调试过程中我出现了蜂鸣器不响的状况，但经过我认真仔细的排查，我找到了关键性的问题——蜂鸣器。于是我换了一个好的蜂鸣器，然后我可爱的机器人就大功告成了。

图2 报警器的正面布局

图3 报警器的反面布局

3.2、居家电路设计与安装

3.2.1电路原理图

元器件：刀开关、自动空气开关、白炽灯与灯座、开关、导线若干、工作台等

图4 居家电路的原理图

图5电度表的接线与配电线路

3.2.2居家电路的设计与安装

在以后的生活中，有时我们家里的电路安装和设计不能达到自己的要求。学习了这张的知识，我们可以自己来设计自己家里的电器的安装和合理布局。参见附录三 3.2.3作品展示

图6 居家电路的设计 3.3流水彩灯音乐盒的制作

3.3.1电路原理

电路有NE555、CD4017以及十个LED组成流水灯电路。接通电源后，系统可以一次点亮每一个LED等，其中各灯之间的时间间隔有555的7、6脚所接的电阻与电容确定。T=0.639*（R5+R6）*C8.图7 流水灯电路原理图

3.3.2CD4017芯片介绍

CD4017是一个十进制技术/分频器。它有10个输出端，3个功能段。其中MR为清零端，当在MR端上加高电平或者正的脉冲信号时，其输出00为高电平，其余输出端均为低电平。CP1和~CP1是2格式中输入端，如要用上升沿来计数，则信号由CPO端输入；若要用下降沿来计数，则信号由~CP1端输入。设置2个市中输入端，级联是比较方便，可驱动多二极管发光。由此可见，当CD4017有连续脉冲信号输入时，其对应的输出端一次变为高电平状态，故可直接作顺序脉冲发生器。对于本电路，如果希望改变彩灯的闪光速度，课该百年电容电位器R6的大小。

图8 CD4017引脚图

3.3.3流水彩灯模块的PCB制图

以前也没有学过protel99se，这次实习我们也学习了这个软件。老师也要求我们用它来画电路的原理图和PCB图。打印版参见附录五

图9流水彩灯模块的PCB制图 3.3.4音乐播放电路

音乐播放电路使用了集成的音乐芯片，该芯片把一首歌的音符对应产生的音乐频率烧到芯片内部，加上如下图所示原件，即可驱动扬声器发声。

图10 音乐播放电路

3.3.5外壳制作

在当时制作外壳的时候，我看见有的同学制作精美的房子，有的制作小车，我一时间没有想法。经过老师的提醒，我有了一个制作床铺的念头。经过简单的构思之后，我发现这并不难做，而且样子也很精美。

图11 外壳效果图

3.3.6流水彩灯音乐盒内部电路展示

设计好了流水彩灯音乐盒的外壳后，我们开始内部电路的设计与制作。同报警器的制作一样，我们队元件进行布局，设计原理图和进行焊接。

图12 流水灯音乐盒内部电路反面布局

图13流水灯音乐盒内部电路正面布局

4实习总结

两个星期的电工电子实习就这样告一段落了，但这一段日子充满了美好的回忆。我们有过辛酸，有过泪水，也有过欢欣，有过笑语。真正重要的不是我们在这短短得到两周学会了什么，而是我们经历了什么。也许若干年后我们还会想起，曾今我们有过这样一段时光。

感慨归感慨，但不得不说，这次实习让我学会了很多。从最简单的元件识别说起，还有protel软件的使用以及一些基本电路的设计。以前自己学习的都是理论知识，基本上都没有付出过实践，但这次实习真正教会了我们怎样动手完成一个真正的产品，锻炼的不仅仅是我们的动手能力，还有思维能力和处理紧急状况的能力。

这次实习让我看到做一个产品的艰辛，从最简单的报警器说起，我经历过流水灯不交替闪烁和蜂鸣器不响的状况。经过千辛万苦的排查，我终于找到了555芯片2、6脚没有短接是导致发光二极管不交替闪烁的缘故和蜂鸣器故障时导致蜂鸣器不响的缘故。在流水灯音乐盒的制作过程中，我也遇到了发光二极管只有一个灯亮或者三个灯同时亮的故障，但在不同的场合下也出现过正常的情况。我最后觉得应该是接触不良的原因。经过简单的故障排查，我发现可能是杜邦线的连接问题，最后我也成功的解决了。

这次实习也让我学习到了做事的态度，遇到困难切莫浮躁，静下心来，不管是自己解决问题还是求助老师和同学，都要保持心平气和的态度，这才是最重要的。