九龙中学教研科研工作几点设想5篇

第一篇：九龙中学教研科研工作几点设想

九龙中学教研科研工作几点设想

一、课程开发。

校本课程是基础教育课程改革的组成部分，是实施素质教育的有效途径。我校本着稳扎实打、步步推进的原则，逐步开发出具有校本特色的校本课程，并在实施过程中不断总结经验，完善评价机制。在充分考虑学生需求和我校现有校本课程体系的基础上，制定我校校本课程开设计划如下：

课程设置： 自然、社会科学类

英语《美文欣赏》课，语文《大阅读》课、《经典古诗词赏析》课，《演讲与口才》课，《硬笔书法》课。

体艺、技能类

乒乓球课，篮球课，合唱课。

二、继续推进课堂改革，求稳、求实。

1、先学后教，以学定教。

“先学后教”强调了学生的学习的主体性发挥，学生是学习的主人，老师真正做到把课堂还给学生、把学习的主动权还给学生；“以学定教”是指教师根据学生的兴趣、状态、发展规律等调节教学顺序，并做出教学内容和教学方法的选择，它强调要给学生创造一个相对自由的学习情境，而不是先行做出“想要他们做什么的规范”。

（1）师生角色定位。学生“学”、“思”、“练”、“探”；教师“导”、“点”、“拨”、“激”。

（2）备课充分。要备课标、备教材、备学生、备教学资源、备课堂。（3）上课时做好以下几个环节：指导学生搞好自学；指导学生搞好交流与展示；教师点拨与学习方法指导。

（4）尽量让学生喜欢自己以及自己的课。

2、精心设置导学案。

是集教师的教案、学生的学案、分层次的评价练习（练案）于一体的师生共用的 “教学合一”的文本。学生自学能力的培养，教师主导作用的体现，课堂学习是否高效等，导学案起了关键作用。因此我们特别重视导学案的编写。

要求：教师根据一节课教学内容、学习目标，依据学生的认知水平、知识经验，为指导学生进行主动的知识建构来编制；

注意在问题的设计上要体现“知识问题化，问题探究化，探究层次化”，注重学习的个体差异，做好目标分层，分层导学，分层训练，分层达标。

导学案步骤：课题、课型、学习目标（重点难点）、导学引领（自主、合作、探究学习和交流、展示的内容，学法指导，知识链结）、达标检测、收获盘点（学习小结、反思、生成）。

3、班级学习小组建设。

小组学习能够充分发挥学生的主体性、主动性，同时也是培养学生自学能力、合作意识、创新精神和实践能力的有效载体。它能使学生人人参与学习过程，人人得到锻炼机会。在参与的过程中体验学习的快乐，获得心智的发展。

在上学期摸索、尝试的基础上，进一步完善小组划分、组员分工及培训、小组文化建设、小组评价及奖惩等工作，使小组合作学习行之有效的得以开展。

4、开展教研组教研活动、强化集体备课。

（1）活动形式多样化。除了开展备课、观课、说课、议课活动外，进行课题研究、研讨共性问题、新课改中的难重点等问题的探讨。

（2）集体备课实行年级教研组长负责制，做到先周备课，并且编写出导学案，交教导处检查、存档，基本流程：个人先备——集体研讨并定稿——个性运用的流程。

5、示范引领。

（1）教师培训年。我校把今年定为教师培训年，教师自己走出去、聘请专家走进来，重点提升教师课堂改革的思想认识和行动策略。（2）校内做得好的教师示范引领。通过上个学期的观课议课，我校推出了几位在课堂改革方面做得较好的教师，我们会把他们作为我校推进课堂改革的示范者和引领者，带动全校教师积极参与到这一活动中，卓有成效的开展工作。

三、学生评价。

评价对课程实施起着重要的导向作用和质量监控作用。评价的目的、评价的内容、评价的标准和评价的方式等各方面都直接影响着课程目标的实现。因此，课程评价是课程改革成败的关键环节。建立一套与课程相适应的评价体系和评价方式是全面实施课改，推进素质教育的必然要求和重要保障。

1、“星级”评比。

“星级”评比已在持续开展几年，评比方案比较成熟。今年我们继续开展“学习之星”“进步之星”“道德之星”“管理之星”“环保之星”的五星评比。

2、“优秀班级”“文明寝室”评比。

3、对知识与技能的评价，主要渗透到学科教学中进行评价，评价体系是：“过程性评价+终结性评价”。

（1）过程性评价。占学期总评的40%，主要包括：平时测试成绩（占学期总评的20%），学生的课堂表现、作业完成、实践活动完成等情况（占学期总评的20%）。要求教师和学习小组在工作中务必做好学生的成长记录。

（2）终结性评价。期末考试成绩占学期总评60%。

以上是我们九龙中学本学期就教研科研工作方面所做的几点设想，细细读来，自己也感觉有很多的疏漏或缺陷，我们会边做边完善。

我们在探索，欢迎大家指导； 我们在行走，渴望同仁帮助。

谢谢大家！

第二篇：邻水县九龙中学

邻水县九龙中学

关于吴显峰同志现实表现的材料

吴显峰，男，生于1980年6月，中共党员，大学本科文化程度，中学物理一级教师，2002年8月分配到九龙中学任教至今，历任高2005级、高2006级、高2008级、高2009级、高2011级、高2014级物理教学工作，期间兼任物理备课组组长、学校物理教研组组长。2009年12月至今任邻水县九龙中学政教处副主任。主要表现：

一、政治素质过硬。

该同志政治思想坚定，能够认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要论述及党的十八大、十八届三中、四中全会精神，坚定道路自信、理论自信和制度自信。认真学习焦裕禄、兰辉、毕世祥等同志的先进事迹，以“三严三实”来要求自己，不断提升自己的党性修养，树立了正确的世界观、人生观、价值观，不断提升自己的政治理论水平，增强历史使命感和责任感，牢固树立了全心全意为人民服务的宗旨。特别注意理论联系实际、指导实践上下真功夫，不断提高理论学习的效果，实现理论与实践相统一，积极投身于实现伟大中国梦的实践中去。刻苦钻研业务知识，严格遵守党的政治纪律和组织纪律，始终以一名共产党员的标准严格要求自己，做到自省、自重、自警、自励。在大是大非面前态度鲜明，立场坚定，在思想上，行动上始终同党组织保持高度一致。思想上注重树立正确的人生观、价值观，果断抵制腐朽文化和各种错误思想观点对自己的腐蚀。该同志无任何违法违纪现象。

二、具有较强的组织协调能力。

该同志认真履行自己的职责，坚持原则，讲究方法策略，工作热情高，干劲大，敢抓敢管，敢于负责；勤奋好学，富有朝气，组织协调能力、分析和解决实际问题的能力强，能够创造性的开展工作，群众基础好。能够协调好各种工作关系，充分调动广大教师工作积极性和创造性。

三、工作作风扎实。

该同志在工作中注重强化责任意识，时时处处以大局为重、学校和学生利益为重，始终保持着强烈的服务意识，以高度负责的态度，一丝不苟地工作；作风扎实，任劳任怨，敢于挑重担，敢于创新工作方式和方法，受到了上级领导和广大师生的一致好评。

四、工作业绩突出。

学校政教处长期工作在学校德育事业的第一线，是德育事业的胜利军。在与孩子经常接触中，各自都有自己独特的教育方式。因此，他定期组织学校班主任在一起，互相学习，研讨，交流，通过学习、研讨、交流，多数班主任树立了“指导意识”和“教育意识”，不同程度地提高了指导艺术、教育艺术及指导能力和教育能力，班班都能按照“明确目标、自主创新、拓宽空间、开放管理、加强指导、自我教育”的思想原则，在工作中实现认识上和实践上的“归位”，并通过班主任的指导使学生树立了自主创新，自我管理，自我教育的意识，让学生主动地，积极地去发展，班班都制定有合理、实际的班级目标和较为规范的学生评价办法、细则，班级管理机构都能充分利用晨会、班会、小组会开展工作并坚持日查、周评、承担并完成学校安排的各项任务。

该同志长期从事高中物理教学工作，具有扎实的专业理论基础知识，能胜任高中各年级物理教学工作。经过长期的探索已形成自己独特的教学风格，教学成绩显著。所带各班学生的物理成绩无论在高考还是广安市组织的统考中，一直名列同级同类学校前茅。先后担任高2005级7、2008级3班、2009级11班班主任工作成绩突出，广受好评。先后担任高2006级、2008级、2009级理科复习班的物理教学工作。所带复习班本科上线2006级48人、2008级59人、2009级31人。所教高2008级、2011级尖子班本科上线分别为46人、48人。2005年被九龙镇人民政府评为“优秀教师”，2008年被九龙镇人民政府评为“优秀教师”，2011年被九龙镇人民政府评为“优秀教师”，2009年被九龙镇党委评为“优秀共产党员”，2010年被邻水县教育局评为“优秀德育工作者”，2006年被邻水县人民政府评为“优秀教师”，2014年被邻水县人民人民政府评为“先进个人”，2014年被广安市教育局评为市级“骨干教师”。该同志积极投身教研教改活动，在教育教学工作中，深入钻研，大胆探索新课程改革下的教学方法和模式，并认真总结经验，用以指导教学实践。参加过各级“优质课”、“示范课”、“教研课”等竞教活动，受到各级领导和同行好评。认真总结教育教学经验，不断提高自己的理论水平，撰写教育教学经验文章多篇。严守纪律，廉洁从政。

该同志能够严格遵守党的政治纪律和组织纪律，始终以一名共产党员的标准要求自己。自觉坚持政治理念学习，认真贯彻落实镇党委九龙中学党支部关于开展共产党员先进性教育活动，干部作风建设年活动的有关精神。以教师“八条禁令”、“十不准”严格要求自己，约束自己，以政治坚定立德、以廉洁从政立身、以爱生为生立本，坚持自重、自省、自警、自励，以身作则，言行一致，凡违反纪律和法律及超出原则的事，坚决不干，主动抵制来自各方面的不正之风，做廉洁勤政的表率，在个人品质上，坚持做到为人正直，坚持原则，严以律己，宽以待人，勇于开展批评与自我批评，随波逐流，不揽功诿过，不阿谀奉承。在工作上，以主人翁精神对待工作，以较强的事业心、责任感和进取心，开创性地工作，并勇于负责，不怕苦，不怕累，任劳任怨，保持了一个共产党员的传统本色。立场坚定，旗帜鲜明，党性强。工作认真，任劳任怨、积极主动，责任心强。具有组织协调、分析问题和解决复杂问题的能力。能够理论联系实际，经常与普通教职工打成一片，倾听群众声音。

总之，该同志在邻水县九龙中学工作期间，工作认真负责，积极上进，业绩突出，恪守师德，与同事和睦相处，具备较强的领导和工作能力。

邻水县九龙中学 2014-6-25

第三篇：邻水县九龙中学教研活动激励方案

邻水县九龙中学教学教研活动考评与激励方案

邻水县九龙中学教务处、教科室

为调动学校教师校本教研的积极性，提高学校教师专业化水平及教学教研能力，进一步提升学校教育教学质量，实现质量兴校，教研强校，经学校行政会研究决定，自2014年秋季学期开始，制定、并执行以下学校教研活动考评与激励方案。

一、校本教研的考评指导思想及原则

为激发全体教师参与教研活动的积极性，学校遵循“按劳分配，兼顾公平及效率”的原则，由学校教务处、教科室制定出学校先进教研组评比制度与实施细则，并由教务处、教科室在每学期期末组织实施评价，根据学校校本教研内容确定其分值。每个学期教研组教研活动总分值为100分，学校根据教研活动考评小组考核结果对每个教研组的教师发放一定的教研活动经费，以促进学校教科研活动的有效、有序开展。

二、教研活动工作考评小组 组长：夏建平

副组长：王贤全 张志清 张德凯

组员：刘凤珍 姜文勇 兰宝华 夏先云 高海钦 刘建农 胡辉川 朱世凤 李华英 刘立科 熊春霞 吴云 陈康

三、校本教研的考评细则

（一）教研组建设（5分）

教研组团结合作、教研气氛浓，教研组长善于协调、调动教师积极性，积极响应学校的工作安排，能够主动，创造性地开展工作。学校考核教研组教师的团队意识以及积极完成学校或上级安排的教学教研工作的完成情况以及教研活动开展情况，教研活动每次缺席一人次扣0.1分。但扣分不能超过该项目总分。

（二）教研活动（70分）

学校常规教研活动是保证学校教研活动正常运行的基础。因此，为此，我们做了以下规定：：

1、教学教研工作计划及工作总结（5分）

要求教研组和每位教师必须制定教学或教研工作计划，重点突出，操作性强，计划的执行情况好。检查教研组与教师的工作计划。教研组计划缺失一次扣1分，教师工作计划缺少一人扣0.3分，但扣分不能超过该项目总分。

2、教学教研工作总结（5分）

要求学期工作总结必须实事求是、反馈全面、总结条理，富有特色与成效。检查教研组与教师的工作总结。教研组工作总结缺失一次扣1分，教师工作总结缺少一人扣0.3分。但扣分不能超过该项目总分。

3、教研常规、教学六认真情况（20分）

配合学校抓好教学常规工作，教学教研活动正常。工作讲落实，材料完备。检查教研组每位教师教案、作业及作文布置及批改、评价情况，根据教务处月检的统计情况来评定。其中任何一项检查如有因执行不好被通报则每人一次扣0.5分。但扣分不能超过该项目总分。

4、继续教育（15分）

教师培训情况：包括本组教师必须参与的校内外培训、学校派遣参与的学习培训及教研会等活动。要求检查教研组每个培训教师的学习记录、学习总结或心得体会上交情况与学校安排参与培训的人数、次数是否一致，每人缺少一次扣0.3分。师徒结对培训有协议书、培训计划、过程材料及培训总结等。每人缺一项材料扣0.3分，但扣分不能超过该项目总分。

5、网络教研（5分）

教研组重视网络教研活动，有教研组QQ群或微信群，群内教师人员整齐，发言积极，交流活跃。建立学科教研组网络资源库，实现教育教学资源共享，务求实效。检查教研组QQ群、微信群及网络教学论坛、检查有无交流记录（需要群内交流打印佐证材料）。

6、第二课堂开展情况（5分）

教研组成立课外兴趣活动小组，每学期开展不少于2次的知识讲座、知识竞赛、演讲比赛、辩论赛等课外实践活动，以开拓学生的视野，促进学生综合素质的全面发展。检查兴趣小组名单、每次活动的方案或计划（0.5分）、活动过程记录（0.5分）、活动现场图片（0.5分）、总结（评比结果）（0.5分）。

7、教研组教科研活动（15分）

教研组按学校要求定期举办各种公开课、集体备课教研活动。教研活动每学期必须达到规定次数（学校能够正常开展教研活动的规定周数）。公开课包括过关课、展示课、示范课、复习课等；要求语数外学科每学期公开课活动不少于7节课以上；政史地理化生、体育学科不少于5节课以上；美术、音乐、电教学科不少于2节课以上。根据教科室统计的上公开课教师的记录以及上课教师的“235”模式教案、组内听课教师的“235”课堂听课、评课记录材料及图片等佐证材料来评定。没有完成学校公开课规定任务的教研组缺少1次扣1分；总教研活动次数缺少一次扣0.5分，相关材料不完整，缺一项扣0.3分。每学期教研组每个老师听课必须至少达15节以上。听课若没有完成规定任务的，每少1节课扣0.1分；但扣分不能超过该项目总分。

8、课题研究（10分）教研组按学校要求每学期必须进行学科课题申报和结题。根据教科室的统计。申报一项学科课题1分，结一项课题1.5分。如获奖另外加分，国家级（3，2.8，2.5分）；省级（2.5，2.3，2分）；市级（2，1.8，1.5分）；县级（1.5，1.3，1分）。但得分不能超过该项目总分。

（三）教研绩效（15分）

1、指导学生与学习有关的获奖。（5分）

教研组教师组织学生参加国家、省市县以上的竞赛并获得较好成绩（必须是政府或教育主管部门组织的教育教学竞赛）。根据获奖学生的等级与数量来评定指导教师所在的教研组。国家级（2分.1.8分.1.5.分）、省级（1.5分、1.3分、1分）、市级（1分、0.8分、0.5分）、县级（0.5分、0.4分、0.3分）。

2、教师教学教研方面获奖（10分）

教研组教师在各级各类刊物上发表文章或论文获奖（发表文章必须国家正规刊物且有书号，论文获奖必须是各级政府教育主管部门举办的教育教学研讨会）。根据论文获奖或发表的等级与数量来评定。论文类：国家级（2，1.8，1.5分）、省级（1.3、1、0.8分）、市级（0.8、0.6、0.5分）、县级（0.4、0.3、0.2分）。教师参加省、市、县优质课、示范课或其他类型的教学比赛获奖。根据教师获奖的等级与数量来评定。国家级（5，4.5，4分）、省级（4、3.5、3分）、市级（3、2.5、2分）、县级（1.5、1.3、1分）、学区级（0.8、0.5、0.3分）。

四、先进教研组的考评依据、方法及教研活动经费发放标准

1、学校先进教研组评分依据：

教研组的评比是每学期考评小组根据每个教研组的教研组团队建设（5分）、教研活动（70分）、教研绩效（25分）三个方面进行严格、公平、公正的考核，考核结果结束将面向全校公示。

2、教研活动经费发放方式：

学校对教研组每学期期末工作进行总体量化考核。学校每个教研组考核按得分划分三个等级，最后按教研组得分等级高低来发放每个教研组每学期的教研活动经费。

3、教研组教研活动经费发放标准：

学校教研活动经费发放标准按2014年学校行政会研究通过的决议严格执行。具体发放金额如下：在每期期末，对学校每个教研组的各项工作进行考评，获得学校一等奖的教研组每位教师发放教研活动经费450元；获得二等奖的教研组每位教师发放教研活动经费400元；获得三等奖的教研组每位教师发放教研活动经费350元；学校后勤组也将参与考核。

五、教研组长及教师教研活动奖罚措施

教研组每个教师每学期的基本教研活动经费作为科研经费奖励给教师本人。各教研组的日常教研活动经费，学校不再补贴，凡是教研组正常的教研活动教师无故不参加的，学校将给予相应处分和处罚，同时要求行政人员及教研组长对本教研组教师的教研活动严格考勤，公平公正，赏罚分明，对教研活动工作落实不够的教师具体处罚如下：

1、在每月的教学常规检查中如因工作不认真落实被学校通报一次，在本人的每期教研活动经费中处罚50元；

2、不积极参与学校教研组和备课组组织的周教研活动，缺席一次在本人的每期教研活动经费中处罚20元；

3、每期教学工作计划、总结未及时上交，缺一次在本人的每期教研活动经费中处罚50元；

4、不积极参与学校安排组织的教师继续教育培训活动，缺席一次在本人的每期教研活动经费中处罚20元；

5、在教研组听课活动中如听课次数不达学校规定标准，缺少一次在本人的每期教研活动经费中处罚10元；

6、教研组长的考评结果以教研组考评为准，并以此作为教研组长下期的教研组长管理津贴依据，获得一等奖的教研组长每月的教研管理津贴发放标准为220元，获得二等奖的教研组长每月的教研管理津贴发放标准为200元，获得三等奖的教研组长每月的教研管理津贴发放标准为180元。

学校先进教研组评比制度与实施细则由教务处、教科室组织制定和实施，获奖加分按照教研组人数按比例折算（以音乐、美术组人数为1，其余教研组获奖总分按人数比例折算）。

以上方案如有不详之处，由教务处、教科室负责解释。

邻水县九龙中学教务处、教科室

2015年2月25日

第四篇：拟开展科研工作设想及要求

拟开展科研工作设想及要求

拟开展科研工作：××××研究

拟开展科研工作是什么？它的选题意义及价值？提出的研究计划是否有实际意义？

拟开展科研工作的背景：

拟开展科研工作的意义及价值：

拟开展科研工作的手段和方法：

提出的研究计划是否有实际意义：

文献综述

（阐述该选题的研究现状及其研究成果？有哪些理论与该选题有关？这些理论是如何阐述该选题的？存在的缺点及需改进的地方？）

研究现状：

研究成果：

理论及阐述： 缺点及需改进的地方：

资料搜集方法及采用的研究方法

（说明搜集研究资料的方法？以及将采用的研究方法，包括分析的目的和分析逻辑）

搜集研究资料的方法：

1.图书馆查找相关书籍

2.利用网络搜索引擎搜索（相关论坛、论文等）

3.图书城摘抄相关资料

研究方法：

分析的目的和分析逻辑：

课题研究进程

时间进程安排：

第五篇：九龙中学2014年工作规划

经开区九龙中学2014年工作规划

——抓住机遇 提高品位 打造品牌

2014年注定是大改革、大发展的一年，刚刚结束的十八届三中全会，给全国人民描绘出发展理念、发展思路以及光明前景。通过学习三中全会精神，我们每位九龙中学人都倍感鼓舞，充满信心。特别是由于我校划归郑州经济技术开发区后，接触到区教文体局领导们先进的教育理念，先进的教育思想，感受到他们对我区教育事业的执着追求和无私奉献。更感受到了他们干事创业的精神及对学校发展的大力支持和关怀。因此学校迎来了发展的大好机遇，抓住机遇，乘势而上，已成为我们每位九龙中学人的共识。经过全体领导组讨论，我们对2014年的工作作如下规划：

一、总体目标：不断提高办学品味，努力打造品牌学校。

二、工作重点及措施

（一）继续强化德育工作

1.以提高未成年人思想道德素质为目标，以团队建设和心理咨询室为建设阵地，以主题班会、活动课程、节日课程为抓手，深入开展爱国主义教育，中华传统美德教育，突出理想信念和心理健康教育。做好家长会、家长委员会的建设，着力构建学校、家庭、社会三位一体的德育教育体系不断强化学生良好行为习惯的培养和优秀品质的锻造。

具体目标任务：

由政教处负责：

①每班周一下午第三节的主体班会检查评比材料收集，每学期结束评出主题班会先进班：②每周纪律、卫生、就餐、就寝的检查评比。③班主任要在期中前家访一遍，家长会每期召开一次，以班为单位的家长委员会不定期召开。④德育方面的演讲或报告会每期组织一次。⑤每学期的入校课程和毕业班离校课程认真组织。

由团委负责

①每周一的升国旗、唱国歌、国旗下演讲。②校园广播建设。③主题演讲比赛：《心怀感恩 健康成长》、《唱响青春 放飞梦想》、《好习惯 好人生》、《我的中国梦 青春正能量》等。④活动课程的开发《远足》、《郑州八中实验基地拓展培训》、《北大清华励志行》等。⑤节日课程的开发。

（二）继续深化课堂教学改革，努力践行生本课堂

加强教师队伍的培训学习，转变教学观念，告别教师一言堂教学模式，大力推进课堂教学改革，优化教学过程，践行生本课堂，探索小组建设，并把小组建设作为今年教学改革的一项中心任务来抓，有教务处带领教研组、备课组做好学案建设和作业建设，每学期结束要评出教改先进分子，学校给予奖励和表彰，并做好典型引领。

具体目标任务：

由教务处负责：

1、以年级备课组为单位精心编制每节课的导学案；

2、以年级备课组为单位，以知识点、考点、易错点、易混点、易忘点为导向，经过精挑细选，编制出适合不同层次的学生的作业，逐步取消教辅资料；

3、为突破学生学习中的难点，备课组要开发引桥课程。

4、名师工程：今年五个教研组各推出至少一名具有一定影响的教师作为名师，学校要想法搭建平台向区里推荐，并定期组织他们到外地培训学习。

（三）营造读书氛围，打造书香校园。

根据戴局长指示，2014年我校要建成真正的书香校园，让书香溢满校园，让读书成为习惯。

具体目标任务：

该项工作具体由业务校长负责：

1、积极协调申请局里的支持，增加图书量，更新老旧及质量不高的图书。

2、根据学校有图书室无阅览室这一实际情况，把图书室搬到教室、搬到校园，积极申请局里对教室和校园进行改造：教室有图书角，校园里有读书长廊。

3、把书香校园当做一门课程来开发建设，每期举办一次读书节。

（四）加强体音美教学工作。

由于这方面的师资严重不足，我校的体音美教学工作一直是个薄弱环节，2014年学校积极向局里申请，加大这方面的师资配备力度，同时加大投入力度，完善各项功能设施：运动场全部铺设塑胶，音乐室、舞蹈室、美术室进行建设改造。成立学校运动队、舞蹈队及其他兴趣小组，继续抓好三操及春季田径运动会、冬季长跑运动会。

（五）继续加强安全保障，提高后勤服务水平，提升师生的幸福指数。

建章立制，加强安全管理和安全教育，提高师生的安全意识，同时，完善安全设施，创建平安校园，实现安全零事故，提高后勤教师的服务意识和水平，加强学校餐饮管理，不断提高餐饮质量。

具体目标任务：

由马天仓校长负责

1、层层签订安全责任书，实行定期安全排查制、安全月报制，定期举行防水、防电、防火、防交通事故的安全报告会，法制报告会（邀请专家）。

2、申请局里给学校建一车棚，杜绝电动车乱停放、乱充电现象，消除安全隐患。

3、向局里申请给学生教室和寝室安装空调，一改夏季室内闷热难眠的局面（这方面家长意见很大）。

4、给师生建一处衣服被褥晾晒区。

5、向局申请四名生活教师，做好寄宿生的晚寝服务工作，再申请两名炊工，成立专门教师食堂。

6、每期学校举行一次教职工运动会，结合局里给教师作一次体检。

(六)抓好毕业班工作

毕业班工作是学校工作中的重要一环，毕业班教学质量直接影响着学校的声誉，历届毕业班在中牟都创造了不蜚的业绩，今年我们面临的舞台更大，空间更广，相信有教文体局的正确领导和大力支持，我们会再创佳绩，给经开区教育事业增光添彩。

(七)科学制定绩效考评方案，激发教师干事创业的激情：

2014年我们要根据局的文件精神，制定科学合理的绩效考评方案及教师职称晋级方案。做到多劳多得，优绩优酬，有为有位。该项工作具体由常务副校长王法窝负责。

(八)做好学校宣传工作：

今年学校对新闻宣传工作高度重视，成立了以副校长王法窝为组长的新闻宣传领导小组，要求要积极挖掘学校的新闻点，及时向局新闻办公室投稿，不断宣传校内的先进人物和事迹，提升学校形象。

具体目标任务：

1、每周不少于一篇向局网站提供新闻稿件。

2、每学期向市级新闻媒体发表新闻稿件不少于2篇。

3、今年学校聘请专业机构给学校制作一部宣传片。

(九)做好学校财务和固定资产的管理工作。

规范学校财务制度，使有限的经费保障学校各项工作正常运转，加强学校固定资产，清理登记造册工作，学期结束要进行检查验收。

（十）注重落实 强化保障。

为把各项规划落实的实处，学校成立以校长为组长的督查领导小组，根据不同时间节点对各项工作进行督导和验收。并制定科学合理的评价和奖惩制度。

以上是我校2012年的工作谋划，希望局领导能给予我们更多的指导、支持和监督！

2013年12月5日