第一篇：江苏省南通市2018届高三第二次调研(二模)地理试题
江苏省南通市2018届高三第二次调研（二模）
地理试题
一、选择题
（一）单项选择题：本大题共18小题，每小题2分，共计36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
北京时间2018年1月31日19时48分至23时11分，月球横穿地球的本影区，出现月全食现象（如图1），图2为“月全食形成示意图”。据此完成1～2题。
1．导致图1中月食区域依次变化的主要因素是
A．地球白转 B．地球公转 C．月球白转 D．月球公转 2．此次月全食发生后一个月内
A．地球的公转速度变慢 B．太阳直射点先向南移后向北移 C．地球上极昼范围变大 D．南半球各地昼夜时差逐渐变小
图3为“某地地质地貌图”．读图完成3～4题。
3．有关该地的说法．正确的是
A．以山地地形为主，且山高谷深 B．分水岭总体呈东北一西南走向 C．地表形态由内力作用塑造而成 D．两干流水平最短距离超过3km 4．与甲乙、丙丁沿线相符的剖面图是
图4为“世界某区域示意图”，图中a为等温线（单位：℃）’b为洋流。读图完成5～6题。
5．下列四幅“海洋表层海水等温线（单位：℃）与洋流关系示意图”中，与b洋流相符的是
6．b洋流对地理环境的影响是
A．增温度增湿度 B．形成著名渔场 C．减缓轮船航速 D．加快污染净化
“丁”罕坝是一段伸入河水（或海水）中的堤，与堤岸呈“丁”字形（如图5），可减缓近岸水的流速。据此完成7～8题。
7．下图所示①、②、③、④四处最需建“丁”字坝的是
A.① B.② C.③ D.④
8．黄河下游多“丁”字坝．其主要作用是 A．防洪 B．减淤 C．护堤 D．防凌
规模优势指数(SAI)是指某一地区某种农作物的播种面积占该地区所有农作物总播种面积的比例与全国该比例的比值。表1为“2006、2015两年我国某农作物规模优势指数表”。读表完成9～10题。
9．该农作物是
A．玉米 B．冬小麦 C．棉花 D．油菜
10．与O
图6为“美国太阳能装置所需光伏组件进口来源构成图”，读图完成11～12题。
11．图示国家太阳能光伏组件大量出口美国的主要原因是这些国家
A．协作条件好 B．交通运输便利 C．太阳能丰富 D．劳动力成本低
12.2018年1月22日美国宣布对图示国家太阳能组件增收反倾销关税，这将导致美国太阳能 A．装置生产企业停产 B．光伏组件价格上涨 C．行业就业迅速增多 D．装置市场需求扩大
图7为“贵州和江苏2007～2016年城镇人口比重变化图”。读图完成13～14题。
13.与江苏相比，贵州城市化进程的特点表现为
A．起步晚、水平低、目前速度慢 B．起步早、水平高、目前速度快 C．起步早、水平高、目前速度慢 D．起步晚、水平低、目前速度快 14．导致江苏、贵州两省城市化水平差异的主要因素是
A．区域发展 B．地域文化 C．资源状况 D．城市布局 图8为“川藏铁路（在建）沿线地区地形略图”。读图完成15～16题。
15．川藏铁路沿线地理环境地域分异现象表现最明显的是 A．从沿海向内陆的地域分异 B．从赤道到两极的地域分异 C．垂直地带性 D．非地带性
16.下列自然灾害中，对未来川藏铁路运营影响频率最高的是 A．地震 B．滑坡 C．暴雪 D．火山喷发
图9为“某城市用地规划图”．读图完成17～18题。
17．影响该城市形态的主要因素是
A．地形 B．气候 C．文化 D．交通 18．该城市规划有利于
①节省城市用地 ②方便各功能区联系 ③增加城市环境容量 ④预留城市发展空间 A．①② B．②③ C．③④ D．①④
（二）双项选择题：本大题共8小题，每小题3分，共计24分。在每小题给出的四个选项中，有两项是符合题目要求的。每小题选两项且选对者得3分，选错、少选或不选均不得分。
图10为“2018年1月22日12时我国海平面等压线分布图”（单位：hpa）。读图完成19～20题。
19．下列有关甲、乙、丙、丁四地天气现象的描述，正确的是 A．甲地天气寒冷，北风呼啸 B．乙地天气晴好，气温较高 C．丙地大雪纷飞．西风强劲 D．丁地细雨绵绵，气压较低 20．此时，雾霾现象较为严重的省份有 A．晋 B．豫 C．甘 D．苏
2018年冬奥会于2月9日~25日在韩国平昌举行。图11为“2014年和2018年冬奥会举办地位置及气候资料图”。读图完成21～22题。
21．两届冬奥会举办地适宜发展冰雪运动的主要条件有 A．降雪丰富 B．植被茂密 C．政策支持 D．交通便捷 22．本届冬奥会举办时节，平昌较索契
A．气温更低 B．降水更多 C．日照更长 D．正午太阳高度更小
图12为“我国人口密度分布图”，图中界线为著名的胡焕庸线，界线两侧人口密度有明显的差异。据此完成23～24题。
23．下列有关我国人口密度分布大势的叙述，正确的是
A．平原高于山区 B．沿海高于内陆 C．东北高于华北 D．青藏高于西北 24．珠江三角洲人口密度大的主要原因有
A．自然条件好 B．土地面积广 C．开发时间早 D．人口自然增长快
图13为“全国与深圳2011～2016年三次产业结构变化图”。读图完成25～26题。
25．与全国状况相比，深圳
A．第一产业生产力低 B．第二产业比重下降更快 C．产业结构转型更快 D．第三产业产值增幅更小 26．深圳产业结构变化的主要原因有
A．环境恶化 B．能源紧缺 C．政策导向 D．科技创新
二、综合题：本大题分必做题（第27题～29题）和选做题（第30题），共计60分。
27.2018年3月7日“两会”期间，人大代表刘自明向《今日中国》记者讲述了中国与孟加拉国携手，共筑帕德玛“梦想之桥”的故事。帕德玛公铁两用大桥不仅使孟加拉国南北陆路得以贯通．而且顺应了中国“一带一路”倡议．图14为“孟加拉国地形及帕德玛大桥位置图”。据此同答问题。（14分）
(1)简述孟加拉国自然地理特征。______（4分）
(2)帕德玛大桥建设中需克服的不利自然条件有______。（5分）(3)建设帕德玛大桥的意义有 ______。（5分）
28．塞拉利昂是世界最不发达的国家之一，该国铁矿资源具有储量大、品位高、埋藏浅的特点，但开发利用率低，、2016年1 1月14日山东钢铁集团获得了塞拉利昂北部最大铁矿开采权．图15为“塞拉利昂铁矿及城市分布略图”。据此回答问题。（13分）
(1)塞拉利昂铁矿资源开发利用率低的主要原因有 ______。（4分）(2)山东钢铁集团在甲处建设钢铁厂的有利资源条件有 ______。（4分）(3)我国在非洲投资建厂，有利于我国 ______。（5分）
29．阅读下列材料，回答问题。（13分）
材料-2017年11月24日扎尕那农林牧复合系统被联合国粮衣组织认定为“联合国全球重要农业文化遗产保护名录”。扎尕那村地处甘肃和四川的交界处，位于高寒草原、温带草原和暖温带落叶林三大植被类型的过渡地带。汉地农耕文化与藏传游牧文化在此相互交融形成了独特的农业文化。
材料二 图16为“扎尕那村位置示意图”．
(1)简述扎尕那农林牧复合系统人选“联合国全球重要农业文化遗产保护名录”的主要原因。______（4分）(2)该农林牧复合系统的生态价值主要有 ______。（5分）(3)促进该农林牧复合系统可持续发展的措施主要有 ______。（4分）
30．【选做题】本题包括A、B、C、D四小题，请选定其中两题，并将对应题号的小方框用2B铅笔涂黑，然后在相应的答题区域内作答，如多做则按前两题计算。A．【海洋地理】
山东省是我国海洋大省，山东蓝色半岛经济区是中国第一个以海洋经济为主题的区域发展战略经济区，、图17为“山东蓝色半岛经济区位置图”。读图同答问题。（10分）
(1)我国在山东半岛所临海域拥有的海洋权益主要有 ______。（3分）(2)简述甲、乙两处海岸类型及其开发利用的主要方向______。（6分）
(3)山东蓝色半岛经济区开发利用海洋资源中需防御的主要海洋灾害是______。（1分）
B．【旅游地理】
河北省遵化市旅游资源丰富，被国家旅游局评为第二批国家全域旅游示范区。清东陵是闻名中外的“世界文化遗产”；汤泉宫温泉度假村历史悠久，有“京东第一泉”的美誉；亚太农业观光园是集种植采摘、休闲娱乐、旅游观光为一体的综合型现代化农业观光园。图18为“河北遵化市三大景区位置示意图”。据此回答问题。（10分）
(1)遵化清东陵、汤泉宫温泉、亚太农业观光园最独特的旅游资源价值分别是 ______。（3分）(2)观赏遵化市三大景区的方法主要有 ______。（4分）
(3)你认为遵化市在旅游可持续发展中颏注意哪些问题？ ______（3分）
C．【城乡规划】
图19为“我国北方某城市总体规划图”。读图回答问题。（10分）
(1)甲用地类型为 ______，判断依据有 ______。（3分）
(2)某房地产开发商拟在①处建高级住宅区，其区位优势有 ______。（3分）(3)该城市道路结构主要呈 ______，其对城市交通的影响有 ______。（3分）(4)该城市规划中铁路穿城而过，影响其布局的因素主要是______。（1分）
D．【环境保护】
阅读下列材料，回答问题。（10分）
材料一 土地是自然一社会综合体，土地的社会属性越强，受人类干扰程度越大；自然属性越强，受人类干扰程度越弱。指数越大，其相应的属性越强，反之越弱。图20为“上黄试验区不同时期土地自然及社会属性指数变化图”。
材料二 上黄试验区位于黄土高原西部、宁夏南部的固原市河川乡上黄村，年均降水量415mm．植被为森林草原向干旱草原过渡的灌丛草原。
(1)1982年前后，上黄试验区存在的主要生态环境问题是 ______，其形成的人为原因主要有 ______。（4分）
(2)本世纪以来，上黄试验区生态环境的变化趋势是 ______ ．判断理由是 ______ ．当地可能采取的措施有 ______。（6分）
南通市2018届高三第二次调研测试
地理参考答案及评分标准
一、选择题
（一）单项选择题：本大题共18小题，每小题2分，共计36分。1.D 2.A 3.B 4.C 5.C 6.D 7.A 8.C 9.A 10.B 11.D 12.B 13.D 14.A 15.C 16.B 17.D 18.C
（二）双项选择题：本大题共8小题，每小题3分，共计24分。19.AB 20.BD 21.AD 22.AC 23.AB 24.AC 25.BC 26.CD
二、综合题：本大题分必做题（第27题~29题）和选做题（第30题），共计60分。27．（14分）
(1)地势低平；热带季风气候；径流量大；季节变化大，汛期出现在雨季；热带季雨林广布（任答四点，得4分）
(2)冲积平原，地基松软；雨季长，降水量大；洪涝灾害多发；汛期径流量大，水流急；多飓风影响（5分）(3)完善交通网络；促进区际联系；带动相关产业发展；增加就业机会；推进中孟间国际合作（5分）28．（13分）
(1)科技水平低；资金短缺；市场狭小；交通不便；开采环境恶劣（任答四点，得4分）(2)铁矿资源丰富；水资源丰富；土地资源价格低；廉价劳动力资源丰富（4分）
(3)转移传统产业；获取更多矿产资源；拓展国际市场；增加外汇收入；提高国际地位（5分）29．（13分）
(1)垂直地带性显著；多种农业文化交融；开发程度低；受外界干扰少（4分）(2)保持水土；涵养水源；保护生物多样性；调节气候；美化环境（5分）
(3)因地制宜发展农业：培育良种提高单产；发展农产品加工；合理发展观光农业；加强基础设施建设（任答四点，得4分）30A．【海洋地理】（10分）
(1)内海权益（1分）；领海权益（1分）；毗连区权益；专属经济区权益（任答一点，得1分）
(2)甲为淤泥质海岸；宜开辟盐田；发展滩涂养殖业（3分）乙为基岩海岸；宜建港口；发展旅游业（3分）(3)风暴潮（1分）30B．【旅游地理】（10分）
(1)历史文化价值；科学价值；美学价值（3分）
(2)抓住景观特色；领悟自然与人文的和谐；以情观景；把握观赏时机(4分)(3)保护文物古迹；注意旅游设施建设与景观相协调；保护当地生态环境（3分）30C．【城乡规划】（10分）
(1)商业用地（1分）占地面积小；多临近住宅区且沿交通线分布（2分）(2)地势较高；交通便利；环境优美（3分）
(3)方格网状（1分）利于分散交通；增加对角线的出行距离（2分）(4)历史（1分）
30D．【环境保栌】（10分）
(1)水土流失（1分）过度开垦；过度放牧；过度樵采（3分）
(2)不断改善 土地的自然属性持续增强或社会属性持续减弱(2分)建立人工草场；小流域综合治理；推广农村用气用煤(4分)
退耕还林还草（优化农业产业结构）；
第二篇：南通市2017届高三第二次调研测试作文
南通市2017届高三第二次调研测试
作文评分细则
作文题目：
根据以下材料，选好角度，自拟标题，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。
有人说，我们要通过改变自己，进而改变世界；有人说，我们不能改变世界，就改变自己；还有人说，我们不是为了改变世界，而是为了不让世界改变我们……
一、审题与立意 1.审题
对材料中的概念的说明：
“自己”既可以是独立存在的个体生命，也可以是自己眼中的“他人”，也可以是集体，可以指人也可指拟化的物以及各种文化、文明等。“世界”一般是指相对于某个个体生命存在的外部世界。由物质世界和概念世界组成，物质世界通常指人类所生活居住的地球；概念世界包含所有生命对客观世界的认知以及为记录认知而存在的事物的总和，有自然和精神、广义和狭义之分；“改变”一般是指事物产生显著的差别，有优劣之分，雅俗之别，需要辩证地认识。
改变自己，就是生命个体因观照自身，或受外部影响，自身产生了显著的差异。改变世界就是生命个体对外部世界观察考量后，施加影响，从而使外部世界某一领域在性质或方向上发生显著的差异。世界改变我们，就是外部世界对个体生命的社会地位、生活方式、审美趣味、心理情感等多个层面有重大的影响。
2.选材
本次作文的立意范围相对开放。“自己”既可以写自己，也可以写他人，还可以写拟化的物（各种文化、文明等）；“世界”可以是自然生态，也可以使人类历史进程演变、自然科学发明创新、社会文化发展等。
特别需要强调的是：“改变”一是在文中一定要体现出“显著的变化”；二是对“变化”要有辩证的认识。作文时要紧扣“世界与我们”的关系而写，可以写“我们如何改变世界”，也可写“世界如何改变我们”，还可以写“我们对世界改变”的各种态度。由于本次作文立意广泛，写作空间较大，考生可以自由发挥，只要讲清“世界与我们”的关系，即符合题旨。切忌将“我们”狭隘的理解为只能写人，造成误判。
二、判分 1.判分原则 作文阅卷要公正公平；坚持内容与形式统一的原则，注重考查考生运用祖国语言文字表情达意的能力，要从切题、立意、选材、结构、文体等写作基本能力和语文素养诸方面进行全面衡量，综合量分。
符合文体要求，指符合考生选定文体的要求。需注意的是：若出现具有个性化文体样式．．．．．的作文，如杂文、剧本、故事新编等，只要运用恰当，要敢打高分。2.判分等级
一类63～70；二类56～62；三类49～55；四类42～48；五类28～41；六类27分以下。3.特别说明 【立意】
①立意有偏差，但未完全偏，勉强符合题意，原则上定为四类卷及以下；若语言功夫好，可适当上浮。
②立意从材料的某一词语或某一句话而来，断章取义，偏离材料基本内涵，定为五类卷及以下。
③立意和行文完全与材料无关，定为六类卷。【文体】
记叙类文章要形象鲜明、感情真挚，切忌平淡叙事；议论类文章言之有据、辩之有理，切忌泛泛而谈。对于体裁创新，立意准确，语言精当，可适当提高一档，以适应《2017年普通高等学校招生全国统一考试（江苏卷）说明》（语文）的要求。
【其他】
①作文评分应坚持兼顾“语文素养”。凡词汇贫乏、语言无味、面目可憎者，凡前言不搭后语、逻辑思路混乱者，凡书写潦草、错别字、病句较多者，一律下浮一个档次；严重者直接判入六类卷。
②如作文达到三基本：立意基本准确，结构基本完整，语言基本通顺，就应该在48分以上判分。以充分肯定的态度正确对待学生作文，有利于在最后阶段调动学生写作的积极性。
③对有特色的作文，如文体创新、见解独特、立意新颖、富有生活情趣等，应勇于打高分，充分调动学生写作甚至创作的积极性。
④文体模糊不明，最高不超过41分；文体不伦不类，且语文素养较差者，视为六类卷。4.个案处理
①确认抄袭，其中有三分之二以上的篇幅与原作相同，最高不超过20分；内容基本相同的，最高不超过10分。
②写成诗歌的，一律提交阅卷组长处理。
③完篇而字数不足，正常评分之后，再扣字数不足分，每少50字扣1分，扣满三分为止；明显未完篇的文章，视篇幅和内容的实际情况而定，但最高分不能超过46分。（不满100字，0～5分；200字左右，6～10分；300字左右，11～20分；400字左右，21～30分；500字左右，31～40分；600字左右，41～46分）；未完篇的文章不再扣字数不足分。
④游戏考试、游戏人生、语言格调很低的“问题卷”，最高不超过40分；凡思想感情庸俗低下，即使切题，最高不超过20分；如果内容恶俗不堪，最高不超过10分。
⑤卷面、错别字扣分，每错（别）一字扣1分，扣满5分为止。⑥缺作文题，扣2分。
第三篇：2014届江苏省南通市高三第二次调研测试化学试卷及答案
2014届江苏省南通市高三第二次调研测试化学试卷及答案
可能用到的相对原子质量：H-
1、C-
12、N-
14、O-
16、Na-
23、Mg-
24、S-
32、Cl-35.5、Ti-
48、Fe-
56、Cu-6
4第Ⅰ卷 [共42分 每小题6分]
7．下列叙述中正确的是
A．Li是最轻的金属，也是活动性极强的金属，是制造电池的理想物质
B．蔗糖、油脂及它们的水解产物均为非电解质
C．海水提取溴、煤的液化、焰色反应都发生了化学变化
D．钢铁在海水中比在河水中更易被腐蚀，主要原因是海水含氧量高
8．设NA为阿伏加德罗常数的值。下列叙述不正确的是
A．7.80g Na2O2与5.85g NaCl所含阴离子数相等
B．15g甲醛(HCHO)和乙酸的混合物与氧气充分反应，转移的电子数为0.3NA
C．一定条件下，1.4g N2和0.2mol H2混合充分反应，转移的电子数为0.3NA
D．常温下，2L pH=12的Na2CO3溶液中含有OH—数目为0.02NA
9．下列说法不正确的是
A．测定酸碱滴定曲线实验所用玻璃仪器有酸式滴定管、碱式滴定管、锥形瓶、烧杯
B．除去乙酸乙酯中混有的乙酸采用加入饱和NaOH溶液后进行分液的方法
C．除去粗盐中不溶性杂质的操作有溶解、过滤、蒸发
D．石蜡油蒸气在炽热碎瓷片的作用下分解产生的气体可使酸性高锰酸钾溶液褪色
10．下列评价及离子方程式书写正确的是
选项离子组评价
AH+、Fe2+、NO3—、Cl—不能大量共存于同一溶液中，因为发生了氧化还原反应
4Fe2++NO3—+6H+===4Fe3++2NO↑+3H2O
BNa+、CO32—、Cl—、Al3+不能大量共存于同一溶液中，因为发生了互促水解反应
2Al3++3CO32—+3H2O===2Al(OH)3↓+3CO2↑
CFe3+、K+、SCN—、Br—不能大量共存于同一溶液中，因为有红色沉淀生成Fe3++SCN—===Fe(SCN)3↓
DHCO3—、OH—、Na+、Ca2+不能大量共存于同一溶液中，因为发生如下反应
HCO3—+OH—===CO2↑+H2O
11．湖北荆门某化工厂违规快递有毒化学品，因泄漏导致9人中毒，1人死亡。涉事有毒化学品名为氟乙酸甲酯(C3H5O2F)，其具有-COO-结构的同分异构体还有(不考虑-O-F结构及立体异构)
A．4种B．5种C．6种D．7种
12．一定温度下，在容积为1L的密闭容器中，存在如下关系：xH2O(g)(H2O)x(g)，反应物和生成物的物质的量随时间变化关系如图。下列说法不正确的是
A．x=3
B．该温度下，反应的平衡常数为0.125L3/mol3
C．平衡时混合气体的平均摩尔质量是33.3g/mol
D．t1时刻，保持温度不变，再充入1mol H2O(g)，重新达到平衡时，c[(H2O)x]/c[H2O]增大
13．6g Mg、Cu合金与一定量的硝酸恰好完全反应，收集到标准状况下VL NO和NO2的混合气体。向反应后的溶液中加入足量NaOH溶液，得到沉淀12.12g。则V的值可能是
A．2.688B．4.48C．8.064D．8.96
第Ⅱ卷 [共58分]
必考部分：共43分。
图1
ABC
DEF
图
226．[14分]A~H均为短周期元素，A~F在元素周期表中的相对位置如图1所示，G与其它七种元素不在同一周期，H是短周期中原子半径最大的主族元素。由B、G构成的最简单化合物常为氮肥工业和纯碱工业的原料。由上述某些元素组成的物质甲~戊的转化关系如图2所示。请回答下列问题：
(1)已知图2中反应①是复分解反应，生成物中水已略去。
a．若戊是含有18电子的双原子分子，则甲的电子式为：，实验室制取气体丙的化学方程式为：。
b．若甲的水溶液呈碱性，丙的凝胶经干燥脱水后，常用做干燥剂，写出甲的一种用途。c．若将a和b中甲的饱和溶液混合，会出现白色胶状沉淀，同时伴有刺激性气味的气体产生，则该反应的离子方程式：。
(2)已知图2中反应①是置换反应，戊是单质，则戊可能是
或，分别写出一个对应的反应①的化学方程式、27．[14分]二甲醚(CH3OCH3)是一种重要的清洁燃料气，其储运、燃烧安全性、理论燃烧温度等性能指标均优于液化石油气，也可用作燃烧电池的燃料，具有很好的好展前景。
(1)已知H2、CO和CH3OCH3的燃烧热(ΔH)分别为-285.5kJ/mol、-283kJ/mol和-1460.0 kJ/mol，则工业上利用水煤气成分按1:1合成二甲醚的热化学方程式为。
(2)工业上采用电浮远凝聚法处理污水时，保持污水的pH在5.0，通过电解生成Fe(OH)3胶体，吸附不溶性杂质，同时利用阴极产生的H2，将悬浮物带到水面，利于除去。实验室以二甲醚燃料电池模拟该方法设计的装置如下图所示：
①乙装置以熔融碳酸盐为电解质，稀土金属材料为电极。写出该燃料电池的正极电极反应式；下列物质可用做电池熔融碳酸盐的是。
②写出甲装置中阳极产物离子生成Fe(OH)3沉淀的离子方程式：。
③已知常温下Kap[Fe(OH)3]=4.0×10—38，电解一段时间后，甲装置中c(Fe3+)=。④已知：H2S的电离平衡常数：K1=9.1×10—
8、K2=1.1×10—12；H2CO3的电离平衡常数：K1=4.31×10—
7、K2=5.61×10—11。测得电极上转移电子为0.24mol时，将乙装置中生成的CO2通入200mL 0.2mol/L的Na2S溶液中，下列各项正确的是
A．发生反应的离子方程式为：CO2+S2—+H2O===CO32—+H2S
B．发生反应的离子方程式为：CO2+S2—+H2O===HCO3—+HS—
C．c(Na+)=2[c(H2S)+c(HS—)+c(S2—)]
D．c(Na+)+c(H+)=2c(CO32—)+2c(S2—)+c(OH—)
E．c(Na+)>c(HCO3—)>c(HS—)>c(OH—)
28．[15分]环己酮是一种重要的有机化工原料。实验室合成环己酮的反应如下：环己醇和环己酮的部分物理性质见下表：
物质相对分子质量沸点(℃)密度(g·cm—
3、20 ℃)溶解性
环己醇100161.10.9624能溶于水和醚
环己酮98155.60.9478微溶于水，能溶于醚
现以20mL环己醇与足量Na2Cr2O7和硫酸的混合液充分反应，制得主要含环己酮和水的粗产品，然后进行分离提纯。其主要步骤有(未排序)：
a．蒸馏、除去乙醚后，收集151℃~156℃馏分
b．水层用乙醚(乙醚沸点34.6℃，易燃烧)萃取，萃取液并入有机层
c．过滤
d．往液体中加入NaCl固体至饱和，静置，分液
e．加入无水MgSO4固体，除去有机物中少量水
回答下列问题：
(1)上述分提纯步骤的正确顺序是。
(2)b中水层用乙醚萃取的目的是。
(3)从下关于萃取分液操作的叙述中，不正确的是。
A．水溶液中加入乙醚，转移至分液漏斗，塞上玻璃塞，如右图用力振荡
B．振荡几次后需打开分液漏斗上口的玻璃塞放气
C．经几次振荡并放气后，手持分漏斗静置液体分层
D．分液时，需先将上口玻璃塞打开或玻璃塞上的凹槽对准漏斗上的小孔，再打开旋塞待下层液体全部流尽时，再从上口倒出上层液体
(4)在上述操作d中，加入NaCl固体的作用是。蒸馏除乙醚的吕作中采用的加热方式为。
(5)蒸馏操作时，一段时间后发现未通冷凝水，应采取的正确方法是。
(6)恢复至室温时，分离得到纯产品体积为12mL，则环己酮的产率约是。
选考部分：15分
37．[化学——选修3：物质结构与性质、15分]
A、B、C、D、E、F六种元素的原子序数依次增大。A的最高正价和最低负价的绝对值相等。B的基态原子有3个不同的能级且各能级中电子数相等。D的基态原子与B的基态原子的未成对电子数目相同，E的基态原子的s能级的电子总数与p能级的电子数相等，F的基态原子的3d轨道电子数是4s电子数的4倍。请回答下列问题：
(1)F的基态原了价电子排布式为。
(2)B、C、D、E的原子的第一电离能由小到大的顺序为。(用元素符号回答)
(3)下列关于B2A2分子和A2D2分子的说法正确的是
A．分子中都含有σ键和π键
B．中心原子都sp杂化
C．都是含极性键和非极性键的非极性分子
D．互为等电子体
E．B2A2分子的沸点明显低于A2D2分子
(4)F2+能与BD分子形成[F(BD)4]2+，其原因是BD分子中含有。
(5)由B、E、F三种元素形成的一种具有超导性的晶体，晶胞如图所示。B位于E和F原子紧密堆积所形成的空隙当中。与一个F原子距离最近的F原子的数目为，该晶体的化学式为
。若该晶体的相对分子质量为M，阿伏加德罗常数为NA，B、E、F三种元素的原子半径分别为r1pm、r2pm、r3pm，则该晶体的密度表达式为g·cm3。
38．[化学——选修5：有机化学基础、15分]
有机物H是一种合成药物的中间体，H的合成方案如下：
已知：R-CH=CH2R-CH2-CH2OH
请回答下列问题：
(1)A是相对分子质量为104的芳香烃，A的分子式为。
(2)鉴别A和C两种有机物试剂为。
(3)F为一氯代物，其核磁共振氢谱有三个吸收峰，则E的结构简式为。
(4)写出B→C的化学方程式：。
(5)写出D和G生成H的化学方程式：。
(6)D的同分异构体中能与FeCl3溶液发生显色反应且能发生银镜反应的有种，写出其中核碰共振氢谱中吸收峰数目最少的结构简式：。
化学答案
7.A8.C9.B10.B11.C12.C13.B
26.(1)a.电子式略(2分)
b.制备木材防火剂的原料；制备硅胶的原料；黏合剂。（任写其中一种）(2分)
c.2NH4+ + SiO32— = H2SiO3↓+2NH3↑(2分)
（2）O2（1分）或H2（1分）2C + SiO2 = Si + 2CO(C + H2O = CO + H2)（条件高温或加热）(2分)
或Cl2 + H2S = S + 2HCl（O2 +2H2S = S + 2H2O）(2分)（其他合理答案也可给分）
27.(1)3H2（g）+3CO（g）＝CH3OCH3（g）+CO2（g）ΔH= －246.4kJ/mol(3分)
(2)①O2 + 4e— ＋2CO2 ＝2CO32—(2分)；B(2分)
② 4Fe2+＋O2＋10H2O ＝ 4Fe(OH)3↓ ＋ 8H+(2分)
③ 4.0×10—11mol/L(2分)
④BCE(3分)
28.（1）d b e c a(2分)（2）使水层中少量的有机物进一步被提取，提高产品的产量(2分)
（3）ABC(3分)（4）降低环己酮的溶解度；增加水层的密度，有利于分层(2分)水浴加热(2分)
（5）停止加热，冷却后通自来水(2分)（6）60%(60.3%)(2分)
36．（15分，每空2分）
（1）冷却、结晶、过滤(2分)（2）Fe3+、Fe2+(2分)（3）1.12kg(2分)
（4）①TiCl4 +(x+2)H2O(过量)TiO2·xH2O↓ + 4HCl（写==不扣分，3分）
②取最后一次洗涤液少量，滴加硝酸酸化的AgNO3溶液，不产生白色沉淀，说明Cl－已除净。(2分)
（5）TiCl4 +2Mg ====2MgCl2 + Ti(2分)
稀有气体保护，防止高温下Mg(Ti)与空气中的O2(或CO2、N2)作用(2分)
37．（15分）
(1)3d84s2（2分）(2)MgCON（2分）(3)e（2分）(4)孤电子对（2分）
(5)8（2分）MgNi3C（2分）1030·M/﹝2(r2+r3)3NA﹞（3分）
38.（15分）
(1)C8H8（2分）(2)银氨溶液或新制氢氧化铜（2分）(3)(CH3)3CH（2分）
(4)（2分）
第四篇：南通市2010届高三第二次模拟考试
南通市2010届高三第二次模拟考试作文题
CCTV-2《第一时间天气预报》栏目有一句耐人寻味的广告语：“分享阳光，分担风雨。”你从中获得了怎样的感悟？请以“分享与分担”为题写一篇不少于800字的文章。要求：1，自选角度；2，自定立意；3，除诗歌外，文体不限。
分享与分担
康芙
我不知道转瞬即逝的流星是否值得我期盼；
我不知道淡淡盛放的樱花是否值得我等待；
可是我知道，那些与我分享阳光，帮我分担风雨的人，是我生命的守候。分享是爱的针线，缝合了悲伤。这么多年的春晚，从未离开过本山大叔的陪伴。他的小品也成了每年除夕夜最期待的“年夜饭”。他是快乐的，同样也与我们分享了他的快乐。还记得他的小品《心病》中的一句话：“人这一辈子什么最重要？是快乐！”他把他这辈子最重要的东西分享给我们，给我们带来欢声笑语，再多的不快与悲伤也在这分享中消失了。回想身边的那些人，多少人把他们的爱与希望传递给我们。美妙的音乐，动人的舞蹈，又或是诚肯的倾听，亲切的耳语，我们分享的是爱与感动。
分担是心的良药，治愈了彷徨。每个人都记得2008年奥运会上刘翔退赛的一幕，那样的失望与无助。赛后的舆论，世人的评论给刘翔带来的压力可想而知。可刘翔的教练孙海平与他分担了这一切。他们既是师徒，又是朋友。孙海平关心刘翔的伤势，让他悉心疗养。另一方面，他还关注刘翔的内心，常与他促膝长谈，为他开导。外界的风风雨雨，内心的惊涛骇涛浪他们一同分担。孙海平分担了刘翔心中的不安与痛苦，把赛后彷徨的他拯救出失败的泥沼。最终，刘翔能振作起来，靠的是孙海平无私的分担。现今社会，物欲横流，多少人迷失在高大冰冷的建筑物森林，有多少人能共同分担这份彷徨？躁动不安的心灵需要我们彼此分担。
《欧也妮·葛朗台》中的老葛郎台或许不懂这些吧。他一心只爱金钱，没有与妻子女儿分享他拥有的，同样，他也分担不了妻子的痛苦与女儿的彷徨不安。可结果呢？他走了，却带不走他一生追求的金钱，只有遗憾。这虽然是小说，但
我们身边也不管这样的人。仔细想想，为朋友分担风雨，也他们分享阳光，我们也会收获更多爱与关怀。
此刻，阳光明媚，我多想把这份暖意分享给你，那个愿与我分担风雨的你！
分享与分担
丁小玉
窗外电闪雷鸣，雨水倾盆而下，溅落在窗户上发出“啪啪”的响声，我伫立在窗前一脸烦躁地朝窗外望去。
突然目光锁定在窗前的那棵大树上，大树上的那个鸟窝在瀑雨、狂风的侵袭下摇摇欲坠，而窝中栖息的两只麻雀早已变成“落汤鸡”了。本来觉得很可笑，但是当我看到那只大麻雀极力张开翅膀护住小麻雀时，我突然想到了“同甘共苦”这个词。
第一次知道原来鸟类除了会相互分享食物，分享阳光之外，也会在风雨面前相互支持，共渡难关啊，也许这就是所谓的亲情吧！
它们一定是幸福的，但是我的爷爷奶奶呢，他们幸福吗？
我从未年到爷爷奶奶之间有过甜言蜜语，也未看出他们的相濡以沫，看到的仅仅是爷爷每天都奶奶吼叫：“老太婆，这菜怎么烧这么咸，你想咸死我。”“老太婆，这么冷的天，还穿这么点，你要死啊！”„„
每每爷爷向奶奶吼时，奶奶总是忍气吞声，毫不反抗。听妈妈说奶奶小时候家穷，就被家人卖到爷爷家做童养媳。于是我十分肯定爷爷与奶奶之间一定没有爱情。
可是当爷爷被查出到了癌症晚期时，奶奶的的举动让我改变了原有的想法。清楚记得，当奶奶知道爷爷快不行了时，她就如同被雷劈了一般，久久定格在原地。随后她回了房间，好半天才出来，眼睛红红的。她执意要去医院照顾爷爷，爸爸拗不过，就让奶奶来到医院。
几天后我从学校去医院看望爷爷，来到房前，听见屋内传来奶奶的声音“老头子，痛吗，我帮你擦身子了，你忍着点，我会很轻的。”透过缝隙我看到奶奶用毛巾帮爷爷擦拭着身子，非常非常的温柔，仿佛在擦拭一件珍贵的宝贝。“老
头子，痛吗，痛你就咬我吧或者骂我，你以前不是天天都骂我吗，以后没有人骂我了，你说我是不是要高兴些呢，你不在就没人管我了，多好„„”奶奶没说完就泣不成声，而爷爷，我第一次看到他那么温柔着在帮奶奶擦眼泪。
我轻轻地离开了，没有打破这温馨的时候。我知道原来爷爷与奶奶之间是有爱情的。他们一路走来风风雨雨经历了种种挫折与苦难，怎么会没有爱呢，只是爷爷和奶奶都是不善言词的人，他们不会表达，但彼此却从行动中体会出了。要不然爷爷怎么总会在上街时每次都买有奶爱吃的糖，怎么会在奶奶烧饭时，忙着劈柴呢，他们早已学会彼此间共分担风雨分享快乐，只是没有用语言表达出来。
原来幸福的定义不是要甜言蜜语或山盟海誓，所谓幸福就是彼此间能分担风雨，分享阳光，如此而已。
分享与分担
沈惠娟
席慕容曾说过：“人生是一条长河，我们都是其中的过河人。”河的左岸是分享，右岸是分担。人们总在分享与分担之间来回穿梭。
当雄鹰尚嗷嗷待哺于巢穴之中，仰望蓝天之时，它便和群鸟一起分享蓝天的深邃和白云的飘逸。一个从湖南淮阳师范学院走出的女大学生李灵，毅然决定用家中的积蓄在家乡建立周口淮阳许湾村希望小学。她和孩子们分享着每份知识，她用汗水载起了孩子的希望，她用知识成就了孩子的眼睛，她用柔弱的臂膀撑起了夫老乡亲对下一代的期盼，她的分享为孩子们筑造了一个知识的殿堂。
当骏马尚休息于栅栏之中，仰首长嘶时，它便有了驰骋原野，与主人一同分担长途跋涉的艰难。朱邦月因为一个简单的承诺，分担起好友临终的嘱咐。他迎娶了好友的遗孀，承担起了照顾两个残疾人的责任，他至今没有后悔，就这样二十多年如一日。他就像是家庭的蜡光，为这个残破不堪的家庭带来希望。他只是个平凡的不能再平凡的人，可他却分担了友人的困难，实现了好友的临终嘱咐。虽然他现已是个花甲老人，可爱的力量是无法用年龄来丈量的。
巴尔扎克说：“不幸是天才的进升阶梯，是信徒的洗礼之水，是弱者的万丈深渊。”只有在不断地分享与分担之中，风雨过后，才会看到鸥翔鱼游的水天一
色，走过荆棘，才会看到前方铺满鲜花的康庄大道；登上山顶，才能看到山下翠绿的空蒙山色。
很早以前就听过：赠人玫瑰，手有余香。也许这就是分享的精髓所在。人生中充满了挫折，正当你在树下徘徊，或在雨中哭泣，又或在黑暗中不知所措时，为何不紧紧握住另一个人的手，让你们一同分担着人生不可或缺的痛苦，在分担中感知真情，在分担中学会互助。
一星陨落，黯淡不了整个星空，一花凋谢，荒芜不了整个春天，不要沉迷于往昔，而应努力把握现在。
分享与分担之后，人们便会笑着落下泪水，像一只带露的玫瑰，像钻出云层的月牙，花儿因她的笑更加美丽，月儿因为他的笑而更加璀璨。
在分享与分担之中，感受人生真谛，品味人生的美好。
分享与分担
吴霏菲
柔美的夕阳中，一对老人倚着门框而坐，一面剥花生，一面唠着嗑儿，好不惬意。金色的余辉映着满头的白丝，勾勒出人间最美的画卷。他们是我的姥爷和姥姥，一对分享过阳光，分担过风雨的老人。
小时候，我就清晰地记得姥姥抱着我坐在她的膝盖上，一边用木头梳子帮我梳头，一边讲她与姥爷的故事。
姥爷经历过文革。那时，不知什么原因，姥爷被人诬陷了。于是，一群人拿着绳子把姥爷捆走了。姥姥拼命拉着姥爷的衣服，呼天抢地，可叫天天不应，叫地地不灵。姥姥无奈之下，拾掇拾掇了家里的一些值钱的东西，东奔西走，到处托人找关系，想把姥爷救出来。几经周折后，姥爷被放了。每当说到这里，姥姥的双眼总是噙满了泪花。那深陷的眼窝里，透射出一种莫名的无奈与伤感。姥姥用衣角擦了擦眼泪，再用那饱经风霜的脸靠近我的脸。我仿佛体会了那些她与姥爷分担过的风风雨雨，一切尽在不言中。那是心灵与心灵的互帮互助，那是人间最真的情，我为他们骄傲。
如今，我长大了。可他们的故事依旧在继续。一艘木头船，几张渔网成了姥爷生活的乐趣。每天早晨，姥姥会为姥爷准备早饭，看着他吃下之后才允许姥爷
出门。姥爷在屋后的河中捕鱼，姥姥在家中做针线活或种种菜。时不时地走到河岸边，向河中眺望几眼。“回来喽！”一串熟悉的声音。姥姥忙丢下手中的农活去接应。笑语欢声中，闲适与快乐感染着我。这是属于他们的一片小天地，这是属于他们的快乐。他们分享着平凡之中的喜悦，平淡之中的悠然。夕阳原来也是这样美丽，即使没有日出的磅礴，没有日中的火辣，但它终有自己独特的一面，无比伦比。
一对时时刻刻分享着快乐，分担着风雨的老人是值得令人感动的。或许这就是人生的意义。懂得分享与分担，你的思想才得以延伸，你的生命才得以延续，你的价值才是以体现。
生命只有一次，要让短暂的生命变得丰富多彩，不会悔恨，要与他人分享阳光，分担风雨，你的生命就会因你而精彩。
夕阳西下，美丽的晚霞铺满了天„„
第五篇：南通市2010届高三第二次模拟考试
南通市2010届高三第二次模拟考试
语文参考答案及评分建议
一、语言文字运用(15分)
1.（3分）B（A项，粘贴／沾沾自喜；C项，伛偻／衣衫褴褛；D项，泄露／公开露面，读音相同）
2．（3分）A（A项，“平易近人”既指态度谦虚和蔼，使人容易接近，又指（文字）浅显，容易了解。B项，“脱颖而出”比喻人的才能全部显示出来。使用对象有误。C项，“特立独行”指有操守，有见识，不随波逐流。不合语境。D项，“春意阑珊”指春天就要过去了。阑珊：将尽，将衰。前后矛盾。）
3.（4分）尊崇传统（2分）、把理想模式建立在过去（1分）的思维方式（1分）。
4.（5分）
示例一：千年古城迎青奥，五洲健儿展雄风。
示例二：南京成功申办青奥，圣火再次点亮中华。
示例三：青奥让世界了解南京，南京让青年走进奥运。
评分建议：修辞手法，2分，内容合理，3分。
二、文言文阅读(19分)
5．（3分）D（见：称代副词，我。见李密《陈情表》“生孩六月，慈父见背”句。）
6．（3分）B（②记叙现状；⑥是写救济他人。）
7．（3分）C（应是“未灭”，他经营垦田，目的是以便起兵之用）
8．（1）（顾炎武）力求评定这些在当今可以施行的事，而不说拘泥于古代的虚而不实的话。
评分建议：①务：力求。（1分）②质：评定。（1分）③泥古：拘泥于古代。（1分）④空言:虚而不实的话，空话。（1分）
（2）（顾炎武）却尽力拒绝推荐来表明自己的节操，那么我还没有听说过这样的人。
评分建议：①拒：拒绝。（1分）②节：节操。（1分）③未之闻：宾语前置。（1分）
（3）先生承受亡国的痛苦，想在天下广泛宣扬他母亲的志向。
评分建议：①负：负担、承受。（1分）②揭：公开、宣扬。（1分）③于天下：状语后置句。（1分）
附文言文参考译文：
先生字宁人，后改名为炎武，学者称他亭林先生。顾炎武年少时高超不凡，有远大的志向，不与人苟且迎合，性格正直，超出世俗。和同乡归庄非常友好，一起游历复社。对于书籍没有不看的，特别注重治理世事的学问。当时国内有很多忧虑之事，他叹息天下缺少有才能的人以致国家败亡。他广泛阅读《二十一史》，有关于民生利害得失的事就随即记录下来，力求评定这些在当今可以施行的事，而不说拘泥于古代虚而不实的话。晚年更加专注于记述《六经》，而《日知录》三十卷，更加是先生终身学术研究最高境界的书，凡是经书和史书中精妙的话语全部收录在书中。
乙酉年夏天，顾炎武母亲六十岁，到常熟的郊外躲避战争，她对顾炎武说：“我虽然是一个妇道人家，然而承受朝廷的恩宠，果真国家有大的变故，我就为国而死。”给后人遗言不要侍奉二主。先生正响应昆山县令杨永言的征召，和嘉定生
员吴其沆以及归庄一起起兵抗清，到吴地跟随夏文忠公，起兵之事没有能够成功，先生和归庄侥幸得以逃脱。第二年，几次参与吴胜兆的起兵，更想到海上组织抗清，因为道路阻隔，没有能够前行。
先生怀抱故国的悲伤，国土遭受清人蹂躏，每天没有一刻能够安宁。游遍沿江一带的山水，来观赏旧都周围的美景。戊戌年，又游遍北都周围的地方。一直到山海关外，来观赏大东的美景。丁巳年，第六次拜谒思陵，开始选择定居在陕西的华阴。当初先生游遍观赏四方，他对明朝忠诚的心愿并没有丢下，先生在华阴购买五十亩田地以供早晚辛勤耕种，而开垦收获的物品，另外贮藏起来，以备起兵之用。
大学士方孝感用信召见先生作为他的助手，先生说：“希望以死推辞，最下的想法是逃到世外。”方孝感听后惊恐，就停止召见他。戊午年朝廷大规模选拨人才，皇帝诏书下达，众官员争相想招致他，先生预先让在京城的众门生推辞，并且说：“刀绳都有，不要让我快速死去！”第二年朝廷大修《明史》，众官员又想推荐他，他写信给学士叶訒庵，请求一死而得以免去编修的职务。有人说：“先生认为获取好名声的人，他的心志哪里想被人知道呢？而尽力拒绝推荐来表明自己的节操，那么我还没有听说过这样的人。”华阴的诸生请求他讲学，他也推辞了。先生拥有为世所用的谋略，却不能得到实现。尚书徐乾兄弟是先生的外甥，当他们还没有做官时，先生救济他们，等到他们富贵了，多次写信迎接先生南归，愿意把别墅给他居住，并且买田来供养他，他都没有去。
辛酉年，先生死在华阴，没有子女，死时六十九岁。他的高足吴江人潘耒收藏他遗留下来的书稿，作序并发行，又另外编辑了《亭林诗文集》十卷，而《日知录》最为广泛流传。徐尚书的长孙徐涵在广东做官，从数千里外写信给我，嘱咐我给先生写表文。我沉吟思考很久，王不庵说：“先生承受亡国的痛苦，想在天下广泛宣扬他母亲的志向，到处奔波，流离失所。怎么能够回望故乡，甘心死在外地啊？哎，实在哀痛啊！”这话，大概能够用来为先生的墓作表文了。
三、古诗词鉴赏（10分）
9．（1）（3分）
①战乱连年，山河破碎（1分）；②亲人离散，生死未卜（1分）；③老友分别，难以重逢（1分）。
（2）（4分）
①以静衬动（1分），“黄牛峡静滩声转”句以峡岸的静衬托江水的汹涌，表现了对友人行程艰难的忧虑（1分）。
②寓情于景（1分），“白马江寒树影稀”句描写江边寒风吹骨、树影稀疏的凄凉之景，表达诗人因友人离去的孤寂伤感之情（1分）。
③虚实结合（1分），“黄牛峡静滩声转”句属虚写，写诗人想象韩十四坐船过黄牛峡的情景；“白马江寒树影稀”句属实写，写诗人在江边送别韩十四的情景（1分）。
④听觉与视觉相结合（1分），“黄牛峡静滩声转”句作者从听觉角度形象描绘韩十四一路辗转旅途艰险的情形；“白马江寒树影稀”则从视觉角度描绘了当时的离别之景（1分）。
评分建议：答对其中两点即可。
（3）（3分）
①“兵戈不见老莱衣，叹息人间万事非”表现了对战乱导致生灵涂炭的忧愤之情；
②“我已无家寻弟妹”表现了对家破人散的孤寂哀痛之情；
③“黄牛峡静滩声转，白马江寒树影稀”表现了对因友人离去的惜别之情； ④“此别应须各努力”表现了作者对友人的勉励之情；
⑤“故乡犹恐未同归”隐隐露出诗人对未来的担忧之情。
评分建议：答对其中三点即可。
四、名句名篇默写（8分）
10．（1）秋天漠漠向昏黑（2）玉盘珍羞直万钱（3）妄自菲薄引喻失义
（4）夕揽洲之宿莽春与秋其代序（5）如炳烛之明（6）俯不怍于人 评分建议：每空1分，有错即不得分。
五、文学类文本阅读（23分）
11.（5分）领起全文内容（2分），概括了黄河凝聚壮大的成长历程（1分），形象地表达了作者对大自然生命奇观的惊奇与赞叹（2分）。
12.（6分）因为黄河①兼收并蓄，蔚为壮观（2分）；②汇入海洋，完成使命（2分）；③衔接世界，获得新生（2分）。
13．（6分）通过想象黄河流入大海惊涛拍浪、汹涌澎湃的情景和自己“侧耳细听”的细节描写（1分），照应上文（1分），与下文写黄河入海时静穆安详的景象形成强烈的对比（2分），赞美了黄河博大宽广的胸怀以及宠辱不惊的气度（2分）。
14.（6分）探究角度示例：
①百川归宗、生命有终的生存法则；②生死轮回、生生不息的生命规律； ③淡泊宁静、顺应融合的生活态度；④博大宽广、宠辱不惊的胸襟气度； ⑤乐于奉献、牺牲自我的人格操守；⑥积累凝聚、团结协作的集体精神。评分建议：只要答对两点，即可根据合理程度和论述情况酌情给分。
六、实用类文本阅读（15分）
15．（3分）B（“让他始终无法找到并实现自己的梦”一句，原文无此意。）
16．（6分）①一个顾城足以倾城：顾城内心纯真，其自由舒展的诗性人生，令人倾倒（3分）；
②回顾顾城遗留的孤城，为之倾倒：顾城所创造的童话王国和精神世界，令人倾倒（3分）。
17．（6分）
①生活在幻想中，不想长大（2分）；②历经幻灭，拒绝世俗世界（2分）； ③偏执自闭，自己无法跳出，别人也无法介入（2分）。
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