练习册第五章答案及解答

第一篇：练习册第五章答案及解答

电商0901

第五章

中心极限

一.选择题

xe1：因为Xi满足独立同分布，且概率密度为fx{0,x0,x0，则可得E(Xi)=n1，D(Xi)=n12。由定理

nnXii15-3，得limpx(x)xn，即选项A。

（092402118）

Sn=X1X2...Xn，...,Xn相互独立，2设随机变量X1，X2，则根据中心极限定理，...Xn（C）当n充分大时，近似服从正态分布，只要 X1，X2，（A)有相同的数学期望（B）有相同的方差

（C）服从同一泊松分布（D）服从同一连续型分布

解：泊松分布和正态分布虽然都是二项分布的极限分布，但前者以n同时p0，np为条件，而后者只要求n这一条件。一般来说，对于n很大，p（或q)很小的二项分布，用泊松分布计算近似度较好

(陆杏娟)

3.设随机变量X的方差为2,则根据切比雪夫不等式有估计P{|X-EX|<2}>=

（B)(A)1

(B)12

(C)

(D)

3222114

P{|X-EX|>=2}<==

12,P{|X-EX|<2}>1-=

(汤洁)

二.填空题

1.设n表示n次重复独立试验中事件A出现的次数,p是事件A在每次试验中出现的概率,由棣莫佛---拉普拉斯中心极限定理,得P{anb}___________

解:由定理5-3的推论可知,随机变量服从B(n,p),当n充分大时,二项分布B(n,p)可近似用正 态分布N(np,{npq}2)来代替,其中q=1-p.bnpnp(1p)anpnp(1p)因此,当n~B(n,p),且n充分大时,有P{anb}=()-()

(许运佳)

.2.设随机变量X的数学期望EX=100，方差DX=10，则由切比雪夫不等式,可得P{80=_________

解:P{80=20} ,根据公式可知，P{|X-100|>=20}<=

10400=0..025,所求为1-0.025=0.975

(卜瑞清)

3.设随机变量Ｘ的方差为２，则根据切比雪夫不等式有估计P{|xEx|2}

（）

A 1

B 答案为B 分析：

对于任意给定的正数，均有P{||}因此P{|2|}即{|2|}1222212

C

D

22

三．某保险公司多年统计资料表明，在索赔户中被盗索赔户占20%，以X表示在随机抽查100户索赔户中，因被盗向保险公司索赔的户数（1）写出X的概率分布

（2）利用棣莫弗——拉普拉斯中心极限定理求被盗索赔户不少于14户且不多于30户的概率的近似值。解：（1）X~B（100,0.2）

(2)P14X30(5301000.21000.20.83)(141000.21000.20.8)

()()

22()(1())2253()()1220.99380.93321 0.927

(章成芳)四．某商店负责供应某地区1000个人的商品，某种商品在一段时间内每人需用一件的概率为0.6，假定在这一段时间各人与否彼此无关，问商店应预备多少件这种商品，才能以99.7%的概率保证不会脱销？（假定该商品在一段时间内每人最多买一件）。

解：设商店应预备M件这种商品，才能以99.7%的概率保证不会脱销，则

∵ xi ～B(1,P),∴X=∑xi～ B(n,P),(n=1000,P=0.6)

又∵n较大，∴X～N（0，1）

故 由题得

P{X≤m}=P{(X-np)/(np(1-p))-0.5≤(m-np)/((np(1-p))-0.5)}=0.997 由表查得(m-np)/(np(1-p))-0.5=2.75，解得 m≈643.(曹艳娇)53

五.一生产线生产的产品成箱包装，每箱的重量是随机的。假设每箱平均重50千克，标准差为5千克。若用最大载重量为5000千克的汽车承运，试利用中心极限定理说明每辆车最多可以装多少箱，才能保障不超载的概率大于0.977。

解：假设可以装n箱，第i箱的重量为Xi，则X1,X2,..,且由题设要求

nXn相互独立同分布，P(Xi5000)0.977(2)i1

由中心极限定理得

nn

P(Xi5000)P(i1Xi1i50n500050n5n5n)(500050n5n)

所以 (500050n5n)(2), 即 500050n5n2，解得n<=98.02 所以，最多可以装98箱。

（张天柔）

第二篇：练习册答案 文档

1.我们爱你啊,中国

一.屋脊

哈密瓜

硕果

陶瓷 开拓 春意盎然

银装素裹 二 波澜壮阔

云雾飘渺

清奇俊秀

巍峨

天工巧夺

清香

光洁绚丽

醇美

三1.我们爱你啊。

山河无比壮丽，物产闻名世界，民族风物迷人，文化古老灿烂。跳出东海的碧波，群星闪烁，银装素裹的世界，洋溢着盎然的春色。

祖国的幅员辽阔。桂林山水甲天下，天堂，苏杭，不看山，不看岳。

四

我们爱你

万里长城的雄伟壮观，北京故宫的金碧辉煌，秦兵马俑的惟妙惟肖，中山陵的庄严肃穆。

我们爱你 贵州黄果树的气势宏大，四川九寨沟的风景如画，黄海、东海的宽广无垠，泰山、华山的巍峨宽大。五 花，家，话，华，伐，家，发，话，华。2 热爱祖国

2、郑成功

一、看拼音写词语：

残酷、奴役、战旗招展、融洽、野兽、军容整肃

二、用符号标出下面词语中的错别字，并改正。

风帆蔽空

惊涛骇浪

街头巷尾

绵延千里

操练

驻军

三、在空白处填上合适的成语。

慷慨激昂

横行霸道

负隅顽抗

喜出望外 载歌载舞

四、阅读课文片段，完成练习

1、向远处望

2.郑成功在望宝岛台湾，心想一定要收复台湾，解救台湾同胞于水深火热之中。

六、填空

林则徐

虎门销烟

岳飞

精忠报国

抗击金兵

3，把我的心脏带回祖国

二。在括号里填上合适的关联词语

1。无论 都

2。即使

也

3。因为

所以 三，根据课文内容填空（填空省略）

1。用意是：要肖邦不要忘记自己的祖国。2。感受：肖邦被感动了，爱国之情真情流露。四，阅读课文片段，完成练习

1，肖邦弥留之际请求把自己心脏带回祖国。2，至死也要回到祖国的强烈爱国之情。3，说明很年轻，死的可惜 五。读一读，悟一悟

表达了肖邦强烈的爱国之情。

4，古诗两首 第一题。

1，全是第一个。2，第一个。3，第一个。4，全是第一个。5，第一个。第二题。(新知语文)1，妻子：夫人和孩子。漫：随意。2，元：原来。但：只的意思。3，白日：大晴天。青春：春光。第三题

1，宋，陆游，没有看见祖国同意而悲伤，王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。2，“忽传”、“初闻”、“却看”、“漫卷”。朝廷军队收复蓟北。3，诗人的爱国之心。第四题

听到这个消息的时候杜甫正在看书，他激动得把书一下子扔到了空中,情不自禁地大叫„耶，胜利喽‟，并一把揽过妻子和儿子，紧紧地拥抱在一起，但他们的眼里却是闪闪的泪花……”“那是一个明媚的早晨，枝头的小鸟已经开始了欢乐地歌唱，杜甫抑制不了心中的快乐，坐在大树底下边饮酒边放声大唱。高兴的像发了狂一般的在院子里又蹦又跳 第五题

陆游：儿子啊，爹死前没有见到祖国统一，真是遗憾！儿子：爹，我会帮你实现的！陆游：你以后一定要报效祖国！儿子：恩，爹我答应你！

5，负荆请罪 第二题。

1，因为，所以

2，不是，而是

3，不管，还是

4，如果，就 第三题

1，背负，荆条 2，《史记·廉颇蔺相如列传》，廉颇和蔺相如。3，表示诚恳赔礼道歉。

4，小明欺负了小红,小红哭了,最后小明认识到自己的错误,去找小红负荆请罪去了!第四题。1，省略

2，不满地，不解地，若有所悟

3，辩论会上双方辩友唇枪舌剑，针锋相对，互相之间寸步不让，真是精彩非凡！4，秦王不敢侵犯赵国，就是因为赵国武有廉颇，文有蔺相如。如果他们闹翻了，后果不堪设想。

5，知错就改

深明大义

宽容大度

6.最后的姿势 第三题

这段话中，作者一连用了五个！

（填标点符号），表示

当时情况的危急和谭老师的的沉着、冷静。

第四题

1，拉，撑，护，眼含热泪，永生难忘 2，正面，侧面 第五题 1，省略

2，大公无私 师德灵魂

7，船长 第二题。

1，霎那间，少顷，一瞬间

2，春意盎然，秩序井然，巍然屹立 第三题。

3，雨果，法兰西的莎士比亚，《巴黎圣母院》《悲惨世界》 第四题。

1，在生死存亡的危机关头，哈尔威船长一心想到的是先救乘客，把救援妇女和儿童摆在首位，唯独没有想到自己的安危，这种崇高的精神境界震撼着船上的每一个人，人们从心底升腾起崇敬和服从之感，“伟大的灵魂”正是人们当时对船长的真切感受。

2，秩序井然

为船长高尚品德所折服。3，忠于职守，舍己救人的好船长。

8.爱之链 一。看拼音，写词语

颠簸

矮小

安慰

车胎 餐馆

袜子

油污

亲吻 二，加标点。1：“。”

２，：“。”。三，填词语，回答问题。

1，帮助

乔依

老妇人

关爱 帮助

女店主

2，真情互动，人人都需要别人的帮助，人人都应该给别人帮助。正因为乔依曾受到他人的许多真情帮助，所以他认为在别人需要帮助时，伸出友爱的手是天经地义的，这正是用“爱之链”作课题的道理。五，阅读理解

1，例如：一杯牛奶，爱心无价

2，病人就是那位曾帮助过他的恩人。

3，女子一杯牛奶的关爱曾经让处于困境的小男孩（即现在的凯利医生）重新获得生活的勇气、希望和信念，这份爱心跟凯利医生为女子代付医药费的爱心同样是无价的。也就是说一杯充满关爱的牛奶抵了昂贵的医药费。

4，爱心，一颗在人们不经意的情况下播撒的种子，让人感到温暖。

9.小草和大树 10.轮椅上的霍金补充习题答案

11.一本男孩子必读的书补充习题答案

12、姥姥的剪纸

一。择菜选第二个，刁难选第一个，机灵选第二个，数九隆冬选第一个，薅草选第一个，三伏盛夏选第一个。

二。刁难的本义是使人为难，在文中指“我”捂住姥姥的眼睛让她剪纸;挑剔的本意是过分的在细节上指摘，在文中指被捂住眼睛的姥姥的剪纸无可挑剔;耍赖的本意是使用无赖的手段，在文中指作者不认账；调皮蛋的本意是对调皮孩子的昵称，在文中指“我”很调皮。

三。1.一是因为姥姥的剪纸技艺深入人心，二是因为姥姥广结善缘有求必应任谁开口都行。

2.一这幅剪纸仿佛告诉我们慈祥的姥姥正驮着顽皮的孙子体现了祖孙两人间浓浓的亲情。

二这幅剪纸仿佛告诉我们慈祥的姥姥和孙子在一个锅里吃饭体现了祖孙间的温馨。

三这幅剪纸仿佛告诉我们慈祥的姥姥对作者的期待，期待作者不忘记祖孙间的深厚情谊。

四。第一个短文：

1.前引号，感叹号和后引号，逗号和前引号，逗号，逗号，感叹号和后引号。2.选A，D。

3.熟能生巧的意思是无论做什么只要有恒心有毅力，勤练不止，都能成功。姥姥剪喜鹊登枝最熟悉不过了。是因为她数九隆冬剪，三伏盛夏剪，日光下剪，月光下剪，灯光下剪，甚至摸黑剪。

4.为了表现熟能生巧，"我”把姥姥的手必做眼睛，吧姥姥的剪刀比作两根延长的手指。

第二个短文：

1.不管，总。只要，就。

2.姥姥对我的期待是不要忘记他们祖孙间像草地一样的感情。

3.心境指作者无时无刻都在思念姥姥技艺高超的剪纸。梦境指梦中总不是映现出家乡的窗花和村路两侧的四季田野。

4.既突出了剪纸，又带出了人物，故事于是扣题展开，且步步升华直切中心。

13.牛郎织女 四.阅读课文片段,再完成练习

1.王母是个残暴专制,不顾骨肉亲情的人

2.用浪画出描写织女的词句,从中可以看出她不愿意离开人间、不愿与亲人分离。3.写老牛死时，嘱咐牛郎他们将它的皮剥下来留着，好在紧急时派用场。这一情节在全文中的作用更是明显的，我们同学读了全文后一定明白它的作用。因为下文牛郎去追王母娘娘和织女，就是凭借了老牛皮的帮助。这样，文章就不显得突兀，每个部分之间紧密联系在一起，保证了故事的连贯和顺畅。这种写作上的构思和结构上的处理是值得我们同学借鉴的。

4.四大民间故事是指: 牛郎织女 孟姜女 白蛇传 梁山伯与祝英台 牛郎织女

14安塞腰鼓 三.根据课文内容完成练习.1.课文主要写了安塞腰鼓的，火烈的舞蹈、巨大的鼓声、有元气淋漓的后生、变幻的舞姿。

2.第一段:1~4:鼓响之前,后生的沉稳和安静.第二段:5~17:腰鼓表演时,鼓声震撼人心,后生元气淋漓.第三段:18~20:鼓声止息,世界恢复了平静 四.注意带点的词语,体会这样写的好处.1.这三个词形象生动地展现出安塞腰鼓所蕴含的强盛的生命力.2.形成强烈的对比,更能突出安塞腰鼓的热烈、奔放的特点.五.读一读,仿写句子

1.百十个要给发出的沉重响声，碰撞在黄土高原上，黄土高原也蓦然变成牛皮鼓面了，也是隆隆隆隆。。。

2.骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；威龙一样，是潇洒的身影；烈马一样，是奔放的豪情.六.阅读课文片段,完成练习.1.你对安塞腰鼓有怎样的感觉,用几个词语表达出来.激昂 热烈 动感

2.好一个安塞腰鼓.出现多次.这样写的好处

着力强调,充分感叹,从强烈与视觉感受,到声音的震撼,到舞蹈的动作,再到心灵的搏击,层层深入,写出了安塞腰鼓的独特激情.15青海高原一株柳 五.阅读课文片段,完成练习.1.照样子联想填空.由婀娜多姿联想到柳枝的随风摇摆的样子.由漫天飞扬联想到深秋里芦花的丝絮.2.灞河柳和青海高原柳

最大差距表现在灞河柳在家乡水边极容易生长,而青海高原柳却要为保存生命付出艰苦卓绝的努力.3.联系课文六、七自然段内容，简要地说说青海高原上的这一株柳树,为保存生命付出了怎样难以想象的艰苦卓绝的努力？

这一株柳树经历过多少虐杀生灵的高原风雪，冻死过多少次又复苏过来;经历过多少铺天盖地的雷轰电击，被劈断了树干又重新抽出了新条;经受过一次又一次摧毁,却又能够一回又一回起死回生.4.课题是青海高原一株柳，作者为什么在这段话中用了许多笔墨写到家乡灞河边的柳? 这是作者运用对比,诠释生命与命运不同, 更突出青海一株柳与其他柳的不同 六.作者在文中不止一次联想到诗句,你知道这些诗词吗?

别董大

高适

千 里 黄 云 白 日 曛，北 风 吹 雁 雪 纷 纷。

莫 愁 前 路 无 知 己，天 下 谁 人 不 识 君。

凉州词

唐 王之焕

黄 河 远 上 白 云 间，一 片 孤 城 万 仞 山。

羌 笛 何 须 怨 杨 柳，春 风 不 度 玉 门 关。

《咏柳》

碧 玉 妆 成 一 树 高，万 条 垂 下 绿 丝 绦。

不 知 细 叶 谁 裁 出，二 月 春 风 似 剪 刀。

16草原 二.造句

1.看着妈妈连夜给我做的书包，我心里那么的感动，那么的难以平静。2.不管我在外面是怎样的失败，爸爸妈妈，你们总会很体贴我，关爱我。三.体会这样写的好处

1.绿毯指大草原, 白色的大花指羊群, 读了这句话,你觉得草原好象一幅中国画,太美了.2“像被一阵风吹来似的”表明马群移动得很快，彩虹说明蒙古族人衣服颜色很多,你感觉到人群在马上的美丽画面。四.阅读课文片段,完成练习.1.一碧千里 翠色欲流

2.绿意盎然 花红柳绿,千山一碧

3.连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣.从中你感觉到内蒙古草原宽广一望无际,风景绿的是如此的迷人!4.关于草原的古诗《敕勒川》

五.展开想象,具体写出 蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳 这两句诗所描绘的情境

在夕阳的阴着下，一望无际的大草原显得格外楚楚动人。草原上的绵羊，似乎都像披上了一曾华丽的衣装，凝视着我们。在这儿度过了愉快的一天，大家都对大草原产生了感情，与热情、好客的草原主人，与翠色欲流的大草原依依惜别…… “谢谢你们今天的热情款待，让我们品尝了许多美味，领略了大草原的风光，观赏了民族舞蹈。有机会的话，你们可以到我们这边来看一看城市风光，那也是别有一番风味哦！”我微笑着说。“谢谢，我们一定会去的，祝你们一帆风顺、一路走好，美丽的大草原永远欢迎你们！”草原的人们挥手向我们告别，直到远去…… 我们走了，但大草原上的所有东西都深深印在我的脑海里。真是“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”啊！

六.还有一题：如果你当导游，会怎样向游客们介绍草原风光？列出三个简要提纲：

1.介绍草原风景 2.介绍草原特产 3.介绍草原文化 17糜鹿

二.根据意思写词语.1.颠沛流离2.漂泊不定3.悄无声息4.销声匿迹 三.选词填空

1.(1)放养

(2)饲养 2.(1)陆续

(2)相继 四.阅读课文片段,完成练习

1.站立.跋涉.潜游.和

觅物, 这句话写出了麋鹿的生活习性.2.具体方面

特点

体重

可达250千克

角型

枝尖指向后方

尾巴

鹿科动物中最长的

蹄子

宽大,在沼泽中行走敏捷

毛色

夏天为棕色,冬季为灰色 五.先用简洁的语句描述麋鹿的传奇经历,再发表感受.时间

传奇经历

感受

3000多年前

有麋鹿

1865年

发现120头麋鹿

感受到保护野生动物的重要性 1900年

几乎绝迹

1967年

流落英国 400多头 1986年

39头回到祖国

18、给家乡孩子的信 二.读读下面的句子,再用带点的词造句.1.多么.......多么.......天空是多么的高远,海洋是多么的广阔,鸟儿在天上飞翔,鱼儿在海中跳跃。

2.不是.....而是....蜜蜂酿蜜，不是为自己，而是为人类酿造最甜的生活。三.巴金爷爷的信中谈了哪些内容?分别用一段话概括出来.1.孩子们的信给我带来了温暖。

2.我带病写了这封回信，代替我和孩子们见面。3.我是一个平凡的人，但仍要让自己的生命开花。4.我希望孩子们珍惜时间，好好学习。四.阅读课文片段,完成练习.1.生命的意义在于奉献而不在于享受.2.杰出--普通

失败--成功

奉献---享受

3.一次受伤后的救助是一朵花；一次适时的看望是一朵花；一个及时的电话是一朵花；一个亲切的微笑是一朵花。

4.巴金爷爷说的开花是指为人民奉献.巴金爷爷是这样说的，更是这样做的，他一生不仅写出了很多有名的作品，他更是一位品德高尚的人、。他当着很大的官，但一生不拿国家一分钱工资，全靠自己的稿费生活。他不管是在年轻的时候，还是在年老的时候，都满腔热情地帮助别人，做过许多感人的事：他曾经---一次又一次不留姓名捐款给希望工程、受灾难民；他曾经---将他的所有藏书都捐给了国家。巴金爷爷就是把更多的爱、更多的同情、更多的精力、更多的时间奉献给别人的人。

19.钱学森 补充习题答案 一，看拼音，写词语

额头

富裕

奔赴

诚恳

卓越

贡献

荣誉

稳健 二.读句子,体会句子所表达的思想感情.1.你体会到钱学森一刻也没忘记自己的祖国和他对祖国的满腔热爱之情.2.你体会到钱学森回国的重大意义.3.从终于体会到钱学森激动、高兴的心情，回国态度的坚决.从应当体会到钱学森把回国看成是自己应该做的一件事情

想到一句名言 锦城虽乐，不如回故乡；乐园虽好，非久留之地。归去来兮。——华罗庚

三.读一读,悟一悟.(一)3.这段话应该放在课文的最后,把它放在文章的开头是一种倒叙的写作方法.这样写是为了引起读者阅读兴趣,设置悬念.增强表达效果.(二)1.5年，10年

2.5年归国路10年两弹成.3.劈开丛生多刺的野生植物。比喻在创业过程中或前进道路上清除障碍，克服重重困难。四.小练笔

科学家卡片---钱学森

钱学森，中国现代物理学家、世界著名火箭专家。他为中国火箭和导弹技术的发展提出了极为重要的实施方案。1956年4月起，他长期担任火箭导弹和航天器研制的技术领导职务，对中国火箭导弹和航天事业和发展作出了重大贡献。钱学森生前是全国政协副主席、中国科学院数理化学部委员、中国宇航学会名誉理事长、中国科技协会主席。

在他心里，国为重，家为轻，科学最重，名利最轻。5年归国路，10年两弹成。开创祖国航天，他是先行人，劈荆斩棘，把智慧锻造成阶梯，留给后来的攀登者。他是知识的宝藏，是科学的旗帜，是中华民族知识分子的典范

20、詹天佑 补充习题答案

三、选词填空

1.完工

竣工 2.阻挠

阻止 3.争夺

争持 4.周密

精密

四、根据课文内容填空，再回答问题。

1.对方弱点是指当时中国技术落后,缺乏科技人才。答应自己的要求是指夺取京张铁路修筑权.2.(轻蔑)这句话的意思是能修这一段铁路的人,在中国还找不到。这是外国报纸藐视中国的一句话,在他们看来詹天佑根本没有能力完成这种工程。3.(从两端同时向中间凿进)和(竖井开凿法)示意图略 4.中心句是詹天佑是我国杰出的爱国工程师。

几个典型事例:接受任务、勘测线路、开凿隧道、设计线路 五.小练笔.(只提供一些资料)詹天佑（1861－1919），江西婆源人。我国杰出的爱国工程师、铁路工程专家。他自幼酷爱学习。1872年，12岁的詹天佑考取了第一批幼童赴美留学班。在美国中学读书的时候，他发愤学习自然科学。1878年，17岁的詹天佑考入了美国耶鲁大学，学习土木工程和铁路专业，毕业成绩优异。1881年回国。1888年在当时的中国铁路公司任工程师。在他开始任职的八十天里，就完成了塘沽到天津的铁路铺轨任务。后来又建成了滦河大桥。1894年英国工程研究会正式接纳詹天佑为会员。1905年清政府任命詹天佑为修建京张铁路的总工程师。京张铁路原计划六年完成，结果只用了四年就提前完工，工程费用只及外国人估价的五分之一。一些欧美工程师乘车参观后啧啧称道，赞誉詹天佑了不起。但詹天佑却谦虚地说：“这是京张铁路一万多员工的力量，不是我个人的功劳，光荣是应该属于大家的。”

21、鞋匠的儿子

二、读课文,填上合适的关联词语。

1、因为

2、虽然…但…

3、如果…而…但是…

三、阅读课文片段,完成练习。

1、含有讥讽,嘲笑的意思。

2、永远记住你的忠告说明林肯的宽容大度、用忠告含有对议员尊重的意思。

3、第一个永远说明林肯的宽容大度。

第二个永远说明林肯为自己是鞋匠的儿子而自豪。

第三个永远说明林肯对父亲的尊敬,爱戴、感激。

4、他会想：林肯真是一个宽容大度,襟怀坦荡,仁爱仁义的人啊。

四、阅读短文,完成练习。

3、林肯的宽容使麦金由逃兵变成勇士,并战斗到生命的最后一刻，说明宽恕的力量是巨大的。

4、短文主要说了一位骑士兵半途逃离战场,在即将被处死的时候,林肯宽恕了他,使他成为一个英勇杀敌,战死杀场的骑兵。

22.古诗两首 补充习题答案

一、选择正确读音 全部选第一个。

二、填写诗句。

1、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

2、问渠那得清如许，为有源头活水来。

3、活水，不断学习新知识，三、默写古诗。

冬夜读书示子聿

古人学问无遗力，少壮工夫老始成。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

观书有感

半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。

问渠那得清如许?

为有源头活水来。

四、填写诗句

1、随风潜入夜，润物细无声。

谁言寸草心 报得三春晖

海内存知己 天涯若比邻

2、读书破万卷，下笔如有神。

此曲只应天上有，人间难得几回闻。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

五、读一读，想一想。

1、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿

2、有志则灵，难在坚持。

六、读一读，悟一悟

1、珍惜时光，努力学习

2、读书学习要基本功夫到家，则熟能生巧，驾驭自如

23.学与问 补充习题答案 二。按要求写四字词语。

1。日新月异，变幻莫测，千变万化 2。五光十色，五颜六色，五彩斑斓 3。不慌不忙 一针一线 无缘无故 三。根据课文内容填空。

事例一：哥白尼的例子，他从小喜欢文，导致他对科学的不懈追求。

事例二：是沈括的例子。他就是通过自己的思考解决了心中的疑团。最终成为了一个了不起的科学家。观点：告诉我们“问”的重要性，从小养成勤学好问的习惯。才能成为学习的主人。四。判断。

1。对

2。错

3。对 五。阅读课文片段，完成练习。1。中心句画第一句

2。山里温度要比山下低得多。

唐

白居易

长恨春归无觅处，不知转入此中来

24。大自然的文字 补充习题答案 二.读课文,照样子填空.云

辨别方向

石灰石

了解地质变化

花岗石

了解地质变化 三.阅读课文片段,完成练习.1.画第一句

2.像铁匠的铁砧

告诉人们要下雷雨了 3.云下山，地不干。云绞云，雨淋淋。四.仿写句子

我们头上的天空，在会读它的人看来也是一本很有趣的书。五.读一读,写一写.六.你看那燕子南飞,这也是大自然的语言,它告诉我们冬天快来了, 六.启示.我们应该主动探索自然,获取大自然的知识.25《养成读报的好习惯》补充习题答案

二、课文主要讲述了哪些问题？

1、读报的重要性。

2、怎样读报。

3、读报的收益。

三、根据课文内容，简要地写写读报的方法及注意事项。

方法：先浏览重要新闻和主要标题，再选择自己感兴趣的内容细读。

注意事项：要讲究文明。借阅的报纸，在看完后要稍加整理并放好；看完后最好洗洗手。

四、阅读课文片段，完成练习。

1、照样子，写词语。（各写两个）

形形色色：挨挨挤挤 安安静静（层层叠叠 苍苍茫茫 匆匆忙忙

断断续续 端端正正 大大小小地地道道……）

五花八门：三言两语 四通八达（五湖四海 一心一意 三心二意

七亲六欲 一目十行 乱七八糟七上八下……）

惊天动地：欢天喜地，铺天盖地（惊天动地 经天纬地 昏天黑地 冰天雪地 改天换地 怆天呼地 充天塞地……）

2、把最后一句改为不带问号的句子，意思不变。报纸的诱惑力如此之大，不可一日不读它。

3、你读报纸的收获是：报纸不仅给我带来了无穷的乐趣，使我和大千世界息息相通，而且开阔了视野，陶冶了性情。

第七单元自测的答案

二、1、严格、严肃、严重、严密、严厉

严格的管理

严厉的态度

严肃的作风

严密的组织

2、静谧、安静、平静、宁静

平静的心情

安静的夜晚

宁静的山谷

静谧的环境

三、关于

为了

因为

咦

只有……才

四、1、多的

2、把“不停地”去掉

3、“奶奶”“冬天”调换

4、把两个“他”改成“小王”、“小军”

5、我写了一篇作文“我爱家乡的梧桐树”，在作文竞赛中获了奖。晚上，我激动的翻开日记本，回想起颁奖时的画面就像电影一样一幕一幕地出现在眼前。当时，老师亲切地对我说：“希望你再接再厉，争取更大的进步。”

五、1、问渠那得清如许，为有源头活水来。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行

2、学

问

相辅相成学学中问

问中学

真知

五、1、夜晚

江 口对岸

诗 人 投 宿

诗 人 远见 一 位 鱼 人 冒 着 寒 风 在 钓 鱼 的动人画面.4、春天的一个傍晚，诗人行旅至江边，映入眼底的景色，萧索而落寞。诗人一开头就展示渔家住所的典型特征：茅舍简陋，靠近僻远江口，便于出江捕鱼。时值潮涨，江潮侵入了柴门。诗人在柴门外窥望，发现屋里阒无一人。诗人为何在门外徘徊张望呢？原来他要在这户渔民家里投宿，而屋主人却还未回家。“行客欲投宿”，暗示时已临晚，而“主人犹未归”，则透露出主人在江上打渔时间之长，其劳动之辛苦不言而喻。此时此刻，诗人只好在屋外踯躅，等待，观看四周环境：竹丛暗绿而幽深，乡间小路蜿蜓伸展，前村还在远处；诗人焦急地眺望江面，江上渔船愈来愈稀少。一个“远”字，隐隐写出诗人急于在此求宿的心境。“月出”，表明夜已降临。“钓船稀”则和“主人犹未归”句，前后呼应，相互补充。

面对这冷落凄清的境界，诗人渴望主人归来的心情更加迫切。他不断眺望江口，远远看见一叶扁舟向岸边行来，渔人正寻沙岸泊船，他身上的蓑衣在春风中飘动。期待已久的渔人大概回来了吧！诗人喜悦的心情陡然而生。结尾一句，形象生动，调子轻快，神采飞扬，极富神韵，给人特别深刻的印象，凝聚了诗人对渔民的深情厚意。

期末测试

二、深邃

专注

乌黑

整洁

响亮

愉快

神秘

田野

薄雾

秩序

命令

远方

三、无的放矢

谈笑风生

毫不介意

震耳欲聋

迫不及待

浮想联翩

四、感谢、感激、感触、感受（写前三个）

五、我国南方有一个美丽的城市——香港，她犹如一颗明珠，镶嵌在世界的东方，被各国人民誉为“东方明珠”；夏天的香港是风景优美而又另人神往的城市，来自世界各地的人们，可以在这里尽情欣赏南海之滨的美丽风光。

六、1、《学与问》

它告诉我们不仅要学，也要问，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

哥白尼

他遇事都问“为什么”

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行

从书本上得到的知识终归是浅薄的，未能理解知识的真谛，要真正理解书中的深刻道理，必须亲身去躬行实践。

2、好好学习，天天向上

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行

人间四月芬芳尽，山寺桃花始盛开；

海内存知己，天涯若比邻

《鲁滨逊漂流记》

鲁滨逊

他是一个聪明机智而又具有坚强毅力的人

七、1.A

C

A

2、（第一段后面的）废寝忘食、孜孜不倦

3、年龄不大，就去世了

4、他爱国

期末综合测试

三、瞬、膜、鸦、已、肺、暴

顶礼膜拜、感人肺腑是褒义词

四、1、权力

权利

2、大笑

微笑

讥笑

五、我升入小学五年级的第一次作文课上，白老师出了两个作文题，一个是“张老师”，一个是“忘不了暑假中的那件事”。白老师说：“你们四年级的班主任张老师调走了，你们一定很留念他，你们就写一写吧。暑假尽管过去了，但是一定有好多是令你回忆……心想，白老师还真了解我们呀！”

六、1、白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行

王师北定中原日，家祭无忘告乃翁

2、一只老牛定定的站着，出神地望着一只欢奔远去的小兔子，联结他们的是一片开阔的草地

3、大树

简·爱

身残志坚

害怕危险的人，比危险本身还要可怕一万倍

七、1、才华在僧侣中出人头地

2、画“这些树……啊”

3、莽莽苍苍

零零星星的三两棵松树

一心想要成长的人是不能远离社会这个群体的，就像一颗大树，不能远离森林 二.用√给加点字选择正确的读音.载: 选第二个

第一个 肖: 选第二个

第一个 妻子: 选第二个

为:

选第一个

三.把成语补充完整,并按要求分类.瞬息万变

顶礼膜拜

鸦雀无声 赞叹不已

感人肺腑

暴跳如雷

顶礼膜拜

赞叹不已 是褒义词 四.选择合适的词语填空.1.权利

权力 2.大笑

微笑

讥笑 五.修改下面一段话.文字太多不想打.我找到了10处错误.六.按课文内容填空.1.却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

2.一头老牛定定地站着，出神地望着一只欢蹦着远去的小兔子，联结它们的是一片开阔的草地.3.大树

简爱

勇敢顽强挑战生命

在逆境中只有具备坚强的意志和聪明智慧的人才可能拥有精彩人生 七.阅读短文,完成练习.㈠

1.远离群体的那三两棵松树,在灌木中显得特别高.2.画第二句话

3.大林子.远离群体的松树

一个人想要成才不能远离社会这个群体.㈡

1.仍然

猛然

果然

居然 2.B

A 3.①兴高采烈 ②惴惴不安 ③绝望

④惊喜万分

5.个人觉得是最后一句话.

第三篇：英语练习册答案

Key and Tapescript for Wordbook(2)

Unit1 Part 1

Text

Exercise Ⅰ.1.misprint 2.mislead

3.misleading

4.Misuse 5.had misjudged

6.have mispronounced

7.misfortune 8.misspelling 9.courageous 10.glorious 11.mountainous 12.spacious Ⅱ.1.head straight for 2.have a meal without paying 3.be passed from person to person 4.stay far away 5.cause trouble for sb.6.be south of Beijing 7.hear one’s flight announced 8.sound similar 9.result in highways being closed 10.wonder what in the world has happened 11.please be on time 12.feel like crying Ⅲ.1.G 2.I 3.A 4.H 5.D 6.E 7.F 8.B 9.C 10.J Ⅳ.1.uncommon 2.in 3.flying 4.Most 5.serious 6.English 7.like 8.or 9.that 10.can’t 11.especially 12.as Ⅴ.Passage 1 1—5 CADBA Passage 2 1—5 DBDBD Ⅵ.1.not perfect 2.after tomorrow 3.they 4.different meanings 5.small differences Part Ⅱ Ⅱ.1—5 BDDDD 6—10 ACBCA 11—15 BADBC 16—20 CCDAB 21.misunderstanding

22.similar

23.helpful

24.flights 25.playing

26.mystery

27.confusion

28.leaving 29.doing 30.was sleeping Ⅲ.1—5 CBCAB 6.(S)(W)7.(L)(U)8.(I)(C)9.(F)(H)10.(O)(J)Ⅳ.1.事情正如教授所预见的那样。

2.该跨国公司用5万美元买下了这家商号，用2000美元买下了它的商誉。

3.你酒后驾车等于去闯祸。

4.泰德不知道为什么警察局要他去，但他昨天还是去了。5.寻夹克衫 5月12日，我不慎在操场丢失一件绿色、领口有拉链的夹克衫。拾到者请把夹克衫还给失主克鲁奇。地址：九号宿舍楼203房间。非常感谢。Ⅴ.NOTICE All professors and associate professors are requested to meet in the college conference room on Tuesday, March 18, at 2:00 p.m.to discuss issues concerning academic exchanges.Unit 2 Part Ⅰ Text Exercise Ⅰ

1.shiny

2.snowy

3.dirty

4.windy

5.brotherly 6.lovely 7.bloody Ⅱ

1.swarm into the long sleeper train 2.shut the window in my face

3.a terrible blow to my dignity

4.cut sb.short sharply 5.turn one’s back on sb.6.a state not to be described 7.look around helplessly 8.be of service to sb.9.be entirely at sb.’s disposal 10.turn sth.inside out Ⅲ

1.D 2.J 3.G 4.A 5.H 6.K 7.B 8.E 9.C 10.F 11.I Ⅳ

1.to 2.platform 3.swarming 4.if 5.sharply 6.face 7.blow

8.official

9.short 10.bother 11.on 12.treated 13.described

Ⅴ

Passage 1 1—5 BDDCD Passage 2 6—10 CADBD Ⅵ

1.an invitation 2.the 2nd floor 3.another famous writer 4.beaming 5.the writer’s explanation Part Ⅱ Exercises for PRETCO Ⅱ

1—5 ADADB 6—10 BACBC 11—15 DDBCC 16—20 CADBA 21.had lived 22.will be turned 23.to be invited 24.sleeper 25.Having been 26.foolish 27.less 28.helplessly 29.luxurious 30.impatient Ⅲ

1.1963 2.＄1.8 billion 3.color cosmetics 4.men’s skin care 5.1-800-MARY KAY/1-800-768-9269.6.weapons 7.Benjamin Franklin 8.2,000 million 9.365 10.one’s closed car Ⅳ 1.他突然插进一则粗俗不堪的笑话，使当时的庄严气氛丧失殆尽。2.他在遗嘱中安排了自己死后的财产处理问题。3.这些旅客是和一些商人一起来的。4.他毫不费力地帮他妹妹解出了这道数学题。5.定婚启事

霍兰·沃尔什曼先生及夫人荣幸的宣布，他们的女儿露西·沃尔什曼小姐与塞穆尔·拉塞尔先生与2004年8月8日（星期日）订婚，兹特敬告亲友。Ⅴ

Dear Mr.John Smith, We are sorry we can not immediately send you the catalogue and price list for which you asked in your letter of March 10.Supplies are expected from the printers in two weeks and as soon as we receive them, we will send you a copy.Yours faithfully, Mary Wang Unit 3 Part Ⅰ Text Exercises Ⅰ.1.reasonable 2.fashionable 3.comfortable 4.countable 5.changeable 6.eatable 7.payable 8.manageable Ⅱ.1.approach„step by step 2.set short-term goals 3.with the end in mind 4.reac h one’s goals 5.build up one’s confidence 6.concentrate on the next step 7.try as hard as you can 8.get down on oneself Ⅲ

1.I 2.E 3.J 4.F 5.B 6.H 7.A 8.D 9.G 10.C Ⅳ

1.to 2.whose 3.If 4.then 5.perfect 6.on 7.Otherwise 8.Where 9.success 10.hard 11.mean 12.failure Ⅴ

Passage Ⅰ 1—5 CBDAA Passage Ⅱ 6—10 BCDAD Ⅵ

1.share certain things 2.realistic goals 3.to be successful/to succeed 4.failure and defeat 5.less informed than Part Ⅱ Exercises for PRETCO Ⅱ

1—5 BDCAB 6—10 DACDC 11—15 DABCB 16—20 ADABC 21.stands 22.academic 23.be phone 24.professional 25.have been 26.fewer 27.reasonable 28.willing 29.productive 30.Reading Ⅲ

1—5 CCBAD 6.a company 7.a(written)record 8.ensure 9.Receive 10.Date Ⅳ

1.你应该努力把思想集中在工作和学习上。2.这个国家的西部正在集中发展工业。3.上个星期天晚上我另有约会。4.勤奋的原则适用于一切事业。5.亲爱的先生：

你收到我的申请材料了吗？我是三星期前通过航空寄出的。我很担心。你们什么时候开始审议申请材料并作出决定呢？多谢你们的帮助。Ⅴ.Dear Mr.Johnson, Mr.John Green, our General Manager, would like to come and see you at about 2:00 p.m.on June 3 to discuss about the opening of a sample room with you.If not, what time would you suggest? Yours sincerely, Mary Wang Unit 4 Part Ⅰ Exercises Ⅰ

1.width 2.warmth 3.length 4.depth 5.strength 6.psychologists 7.scientist’s 8.biologist 9.chemist 10.tourists 11.journalist 12.physicist Ⅱ

1.Christmas Eve 2.tell the truth 3.hearty laughter 4.fake one’s emotions 5.seize the opportunity 6.abuse the environment 7.pollute water and air 8.weapons of mass destruction 9.dwell on things of the past 10.listen closely 11.an animal rights activist 12.expendable commodities 13.make a snide comment 14.a hint of laughter 15.on behalf of Ⅲ

1.H 2.J 3.E 4.G 5.L 6.D 7.B 8.F 9.A 10.K 11.I 12.C Ⅳ

1.not 2.fake 3.served 4.opportunity 5.what 6.abuse 7.breathe 8.weapons 9.against 10.species Ⅴ

Passage Ⅰ 1—5 DCBCA Passage Ⅱ 6—10 BACBC Ⅵ

1.make analogies 2.3 3.an analogy 4.over 7000 5.quickly Part Ⅱ Exercises for PRETOC Ⅱ

1—5 BACAD 6—10 BCDDA 11—15 CCABB 16—20 DCDAB 21.honesty 22.laughter 23.pollution 24.was being operated 25.enables 26.learning 27.being discussed 28.occasional 29.having made 30.likes Ⅲ.1—5 ADABC 6.Liyuan Theatre of Qianmen Hotel 7.all schools 8.attached display hall 9.booking office 10.October 10-15 Ⅳ.1.老板进来时他假装在看一份重要的文件。

2.参观者对这座城市过去十年中汽车制造工业的成就感到惊奇。3.我丈夫今晚因故不能前来，我代他向你们致谢。4.电视里的暴力正在玷污孩子们的心灵。

5.统计结果显示，英国男人每天有4小时41分钟的空闲时间，比（英国）女人多20分钟。Ⅴ.Dear Sir, I am very eager to enter the Graduate School of your University next fall as a PH.D.candidate in physics.I would appreciate it very much if you would send me a graduate catalog of your university, and also a set of application forms for admissions.Thank you for your kind assistance.Sincerely yours, John Smith

Test Yourself(for unit 1—4)Part Ⅱ Vocabulary and Structure Section A 1.manageable 2.misled 3.depth 4.spacious 5.tourists Section B 1.challenged 2.dwell on 3.embarrassed 4.recognize 5.searching 6.otherwise 7.described 8.vacant 9.turned 10.comment Section C 1.until the rain stopped 2.would notice the difference between the two notes 3.I don’t think he will/I don’t think so 4.too low to be heard clearly 5.have brought two more bottles of water 6.Why do you suppose/think 7.must have misunderstood him 8.That’s how pride leads one to failure 9.Thy may have left home already 10.much work to be finished in one day Part Ⅲ Reading 1—5 CBBCC 6—10 BBADA Part Ⅳ Cloze 1.need 2.pollute 3.weapons 4.particulary 5.for 6.on 7.nor 8.present 9.plan 10.freedom Part Ⅴ Translation 1.Misunderstanding the signal as “traffic jam”, he immediately pulled over, checked his map, and then headed for the airport by another load.2.They should be ashamed to have kept the tent completely at their own disposal while their companions were looking helplessly for somewhere to sleep.3.He did more than just visualize himself as an excellent professional player.He was also building up his skills step by step and achieving more and more.4.I believe that your mental strength will enable you to approach the illness with a positive attitude and eventually come through these hard times.5.On behalf of the innocent animals, the writer argued that human beings have abused the creatures so cruelly that a great number of species on earth have been exterminated.Unit 5 Part Ⅰ Text Exercise Ⅰ.1.enlarged 2.enrich 3.enables 4.endear 5.ensure 6.leadingship 7.ownership 8.friendship 9.scholarship 10.partnership 11.membership Ⅱ.1.appreciate the depth of sb.’s love 2.as well as 3.present sb.with sth./present sth.to sb.4.take out sth.5.a stack of envelopes 6.make good use of 7.keep one’s distance from sb./sth.8.stare at 9.enrich one’s life 10.as for 11.be worth Ⅲ.1.L 2.C 3.G 4.A 5.O 6.M 7.B 8.N 9.F 10.P 11.I 12.H 13.D 14.E 15.K 16.J Ⅳ.1.While 2.ends 3.store 4.at 5.served 6.soul 7.how 8.truly 9.when 10.shown 11.from 12.enrich Ⅴ.Passage Ⅰ 1—5 CBADA Passage Ⅱ 1—5 BCDCB Ⅵ.1.peering through/looking in 2.pair of shoes 3.a half dozen 4.the boy’s feet 5.God’s wife Part Ⅱ Exercises for PRETCO Ⅱ.1—5 CBCDD 6—10 ABDAC 11—15 BCACB 16—20 CDADD 21.depths 22.engagement 23.will be sent 24.priceless 25.studying 26.mistrust 27.misfortune 28.reading 29.wants 30.respected Ⅲ.1—5 BCADB 6.(Channel 39,21:30)(Channel 5,13:45)7.(Channel 38,21:08)(Channel 5,10:48)8.(Channel 8,12:00)(Channel 20,19:15)9.(Channel 5,13:00)(Channel 38,18:25)10.(Channel 8,19:55)(Channel 39,19:00)Ⅳ.1.我认为儿童对现代图画往往比任何人都更有鉴赏力。2.市长把银杯授予了获胜者。3.我弟弟刚告诉我他和安订婚了。4.战斗发生在该城近郊。

5.在航空旅行比较普及之前，英国人举家度假时几乎总是去某个海边旅游胜地。Ⅴ.Dear Sir, Have you received my application and the supporting materials? I sent them via airmail three weeks ago.Could you let me know when you are going to review the application materials and make you decision? Your help will be greatly appreciated.Sincerely yours, John Smith Unit 6 Part Ⅰ Text Exercises Ⅰ.1.socializing 2.publicized 3.specializes 4.standardize 5.visualize 6.criticized 7.industrialize 8.modernized 9.popularizing 10.nationalized 11.victimized 12.realized.Ⅱ.1.play the character of Ronald McDonald 2.cover most of Arizona and a portion of Southern California 3.one of the standard events 4.visit as many of the community hospitals as possible 5.make a difference to sb.6.experience some “down time” 7.place restrictions on sb.8.hospital personnel 9.deal with the issue immediately 10.transfer germs from one patient to another 11.break the rules 12.on one’s way home 13.tend to the medical equipment 14.do/play a few simple magic tricks 15.grant sb.’s request Ⅲ.1.F 2.A 3.E 4.J 5.C 6.B 7.K 8.I 9.G 10.L 11.D 12.H.Ⅳ.1.First 2.frighten 3.deal with 4.physically 5.transferring 6.why 7.didn’t 8.communication 9.spoken 10.impossible.Ⅴ.Passage 1 1—4 BACD Passage 2 1—4 CCAD Ⅵ.1.attend school/go to school 2.winner/power lifter;over come obstacles/pursue dreams 3.handed it back/give it back;someday/one day;himself 4.died/passed away 5.champion Part Ⅱ Exercises for PRETCO Ⅱ.1—5 BCDDA 6—10 BAABB 11—15 DDAAB 16—20 BDDDC 21.being built 22.had learned 23.emotionally 24.have been waiting 25.running 26.restriction 27.Having been shown 28.dismissal 29.regardless 30.unhappiness Ⅲ.1—5 ADBCB 6.majored in engineering 7.an assistant teacher and lab technician 8.Master of Science 9.the Massachusetts of Technology 10.an application from and some related information Ⅳ.1.我盼望今年暑假见到你。

2.使用该场地的限制规定是：不准打架，不准损坏设施。3.他和委员会已经认真的考虑了重返国会的人员名单。4.在法庭上出示之前，我们先过目了一下证人的证词。

5.虽然世界上很多国家在一年中不同的时间里庆祝他们自己的母亲 节，但诸如美国、澳大利亚等国家都在5月的第二个星期日庆祝母亲节。Ⅴ.Dear Sir, I’m sorry to bother you, but I really need your help.I hear two people have received offers from your department.Have you already begun to offer admissions to promising applicants? I am writing to ask whether you have made any decision on my file.Thank you for your attention.Sincerely yours, Tom Green Unit 7 Part Ⅰ Text Exercises Ⅰ.1.cruelty 2.equality 3.nationality 4.loyalty 5.certainty 6.stupidity 7.reality 8.personality 9.morality 10.modesty Ⅱ.1.take me out 2.a nice guy 3.not that complicated 4.another alternative 5.date you 6.make things simple 7.create excuses 8.know where you stand 9.give it to you straight 10.stop hassling me 11.get more of what you want 12.on a social visit Ⅲ.1.E 2.H 3.G 4.B 5.C 6.I 7.D 8.F 9.A 10.J Ⅳ.1.that 2.but 3.solution 4.say 5.of 6.trash 7.lengths 8.it 9.idiot 10.telling Ⅴ.Passage 1 1—5 BABCD Passage 2 1—5 BCCAD Ⅵ.1.was fond of 2.cutting anything 3.had cut away 4.told the truth 5.not being afraid Part Ⅱ Exercise for PRETOC Ⅱ.1—5 CCDAD 6—10 AAABA 11—15 BBBDC 16—20 DDCAC 21.solution 22.Having lived 23.proposal(s)24.fascinating 25.charm 26.smoking 27.to do 28.tactful 29.are having 30.angrier Ⅲ.1.the Connecticut River 2.insurance offices 3.English 4.Polish 5.art exhibitions 6.(O)(G)7.(K)(F)8.(M)(A)9.(J)(N)10.(C)(I)Ⅳ.1.这个城镇既干净又安静，自有大城市里找不到的那种魅力。2.我们的计划确实成功了，那真是个好主意。

3.他对上星期五公司高层会议上所做出的决定感到焦虑不安。4.日落时变化多端的色彩使人看得入迷

5.我们都知道学英语很难。要掌握它，即使不用几十年，也至少要得花几年时间。Ⅴ.Dear Nichole, Thank you very much for telling me this good news.Your department is famous all over the world.I feel so honored to be admitted by your department.Thank you again for your help during my application process.Sincerely yours, Mary Brown Unit 8 Part Ⅰ Text Exercises Ⅰ.1.departure 2.closure 3.mixture 4.procedures 5.expenditure 6.pleasure 7.pressure 8.Exposure 1.crowded 2.spirited 3.detailed 4.honeyed 5.prejudiced 6.experienced 7.cultured 8.skilled 9.famed 10.gifted Ⅱ.1.at a very fast pace 2.the dawn of the 21 st century 3.may will be true 4.the top 10 greatest scientists of the 20 th century 5.give a detailed picture of 6.an understanding of how the human brain works 7.die of cancer 8.reverse a process 9.push students to study harder 10.stop talking about theories 11.study with certainty 12.coal,oil,nuclear energy, and so on Ⅲ.1.F 2.E 3.A 4.J 5.H 6.B 7.G 8.C 9.D 10.I Ⅳ.1.Since 2.known 3.which 4.started 5.past 6.detailed 7.of 8.beginning 9.couple 10.data 11.understanding 12.at Ⅴ.Passage 1 1—5 BABDA Passage 2 1—5 BCABC Ⅵ.1.see 2.a film 3.a camera 4.behind 5.(wounded)soldiers Part Ⅱ Exercises PRETCO Ⅱ.1—5 DCDBC 6—10 AAAAC 11—15 DCABB 16—20 CCABB 21.dramatically 22.evolution 23.behave 24.spending 25.Supported 26.incurable 27.Having put 28.explosion 29.have passed 30.to serve Ⅲ.1—5 BCADD 6.select your car 7.Contact Information Form 8.confirm your selection 9.confirmed 10.Customer Care representative Ⅳ.1.母亲用钱很谨慎，只花自己收入很小的一部分。2.被追猎的狮和象被称为大猎物。

3.她心地善良，每天都来帮这位患病的孤寡老人服药。4.读好书有助于使人言谈文雅。

5.现今大多数美国人不用为衣食操心，但是每当驾车者经过加油站时，有一个问题总会浮上心头，那就是汽油涨价。Ⅴ.FINANICIAL GUARANTEE TO WHOM IT MAY CONCERN, This is a letter to indicate that I have the financial capability to support my daughter, Miss Mary Smith, during her stay in Australia to study for a master’s degree in physics.I am willing to give her my full financial support, which will include her tuition fees, living costs and travel expenses to and from Australia.she will be guaranteed $20,000 per year.The money will be sent to her by bank draft.Sincerely yours John smith Test Yourself(for Unit 5-8)Part Ⅱ Vocabulary and Structure Section A 1.socialize 2.safety 3.detailed 4.failures 5.ensure Section B 1.connected 2.predicting 3.died of 4.make use of 5.issues 6.standard 7.grave 8.transfer 9.solution 10.forever Section C 1.which personally I doubt very much 2.As he had been in prison several times 3.As the police were entering the building from the front door 4.but that I’m greatly disappointed by you 5.I would have come home sooner 6.While I understand that you are busy at the moment 7.While she is a sweet girl 8.the two sides should meet again the following day 9.so have all these other people 10.so’s Bob Part Ⅲ Reading 1—5 DBACA 6—10 BADCB Part Ⅳ Cloze 1.precious 2.away 3.valuable 4.respect 5.share 6.right 7.to 8.distance 9.friendships 10.core Part Ⅴ Translation 1.I’d like to present this precious gift to Mr.President, which I hope will help develop the friendship between the people of our two countries.2.She realized the job involved taking risks and was much more dangerous than she had imagined.3.Advances in science bring bad as well as good effects on human beings.4.He is looking forward to living in another city.Meanwhile, he’s worried he may not be able to make new friends there.5.While the problem was solved shortly after the meeting, the boss was still angry at not being informed of it by the manager.TEST YOURSELF(for PRETCO—Level B)Part Ⅱ Vocabulary and Structure 16—20 ACBDC 21—25 DCAAB 26.radiation 27.keeps 28.description 29.has joined 30.partially/partly 31.pleased 32.freedom 33.shaking 34.to drive 35.enriching Part Ⅲ Reading Comprehension 36—40 BCABA 41—45DACAB 46.wood 47.railroad 48.careful management 49.Forever Forests 50.Forest For Us 51.(F)(Q)52.(E)(S)53.(U)(B)54.(H)(T)55.(R)(C)56.work glove samples 57.work gloves/sample products 58.didn’t know/couldn’t tell the difference between them 59.any further news 60.his first order Part Ⅳ Translation—English into Chinese 61.事情的结果正如教授所预见的那样。62.他们让那对新婚夫妇随意使用那所避暑别墅。63.他们究竟会不会成为未来的奥运冠军，只有让时间来回答。64.除了其布景的感染力外，他使用摄影机的技巧有时也显示出不可思议的效果。65.亲爱的约翰逊先生：

感谢您来信对我的任命表示祝贺。也感谢您对我的工作所给予的支持，并期待不久与您见面。

约翰·史密斯敬上 Part Ⅴ Writing Dear Professor Smith, I was admitted to the hospital on June 9, 2004 because of acute appendicitis.My doctor has suggested an immediate operation.It is expected that I will be well in about 10 days and discharged on June 19, 2004.I am writing this note to ask for sick leave for the coming two weeks.Thank you.Sincerely, JackHopkins1

第四篇：历史答案练习册

第 1 课古代两河流域

一、基础练习

1.B 2.A 3.C 4.C

二、拓展练习.(1)C(2）今天我们计算角度和时间，用的就是他们发明的六十进位计数法。.(l)A(2）因为战争导致国破人亡的悲痛感情。（3）劳动力、水源、土地、水利设施。.(1）汉穆拉比；从太阳神手中接受权标。（2）君权神授。（3）不完全一致。比如一自由民毁坏别人的眼睛，受害人的社会地位不同，惩罚也明显不同等。（4）法律制度情况，社会等级状况，社会经济发展状况等。.(l）从西北到东南；波斯湾。（2）河水泛滥。（3）两河流域地处干旱地区，但是底格里斯河与幼发拉底河的定期泛滥却为农业的发展提供了条件。为了解决该地区河水泛滥时易涝，其他时间易旱的问题，就需要修建许多水利灌溉设施。大规模集体协作劳动加强了各地居民间的联系，提高了生产组织化程度，从而进一步促进了国家的形成。第 2 课古代埃及

一、基础练习.B 2.D 3.B 4.D

二、拓展练习.D 6.(l）楔形文字甲骨文（2）碑文是同时用多种文字写成的，可以借助古希腊文来释读。（3）罗塞塔石碑的发现是古埃及象形文字成功释读的关键，欧洲航天局希望这个仪器也能在太空探测中起到关键性突破的作用。.(l）南高北低。（2）古代埃及周围有天然的安全屏障。尼罗河河谷东西两侧是耸立的峡壁，峡壁之外是荒芜人烟的大沙漠。河谷南面是大瀑布，河谷北面是泥泞的尼罗河三角洲沼泽地带。第 3 课古代印度

一、基础练习.D 2.B 3.A 4.C

二、拓展练习.B 6.C 7.(1）印度洋喜马拉雅山印度河恒河（2）西南.(1）种姓制度。（2）婆罗门和刹帝利。（3）众生平等。（4）印度种姓制度将人划分为不同等级，造成了社会阶层的隔离，阻碍了社会成员的流动。随着社会经济的发展，包括刹帝利、吠舍在内的许多阶层的人都对婆罗门的特权日益不满。而早期佛教大力宣扬“众生平等”的观念，获得了广泛的社会支持，再加上后来一些统治者的大力提倡，所以迅速传播开来。'

第一单元单元练习

一、大河：四大文明古国的摇篮 ．底格里斯河幼发拉底河印度河恒河黄河长江 ．农业普遍比较发达，多为中央集权国家，宗教信仰明显，文字、文学、数学、天文历法等成就突出。

二、文字：人类最伟大的发明之一.(l)A(2)C(3)B 2 ．文字是人类最伟大的发明之一。它既是人类书写的符号和交流信息的工具，同时又是人类文明传承的重要手段。它扩大了文明传播，促进了文明交流，是人类进人文明社会的重要标志。

三、法律：确立规范的社会秩序 ． 《 汉穆拉比法典 》 的颁布和实施有效地规范了古巴比伦王国的社会秩序，对于巩固王国统治，促进社会经济发展具有重要意义。它还通过法律形式否定了一些野蛮的原始风俗和习惯的合法性。它也是目前已知的世界历史上第一部比较完备的成文法典，在世界法制史上占有重要的地位。．严格维护奴隶主贵族特权，法律措施十分严厉，还留有同态复仇等一些原始习俗。．任何一个人毁坏了别人的眼睛，他都要承担相应的法律责任，还要对由此造成的精神损失和经济损失进行必要的赔偿。4 ．法律面前人人平等。

第 4 课美洲印第安文明

一、基础练习.D 2.A 3.D 4.C

二、拓展练习．玛雅人重视宗教活动；玉米在玛雅人生产生活中的作用突出；玛雅人的陶器制作的水平；玛雅人的审美观念等。.(l）疾病瘟疫，殖民者侵略，缺乏文明交往。（2）首先，美洲大陆东临大西洋，西濒太平洋。因为大洋的阻隔，印第安文明与其他大陆的文明几乎无法交往。其次，印第安文明大多产生于峡谷盆地和高原地区，因为交通不便，印第安文明内部之间也基本没有交流。第 5 课古代黑非洲

一、基础练习.A 2.A 3.C 4.C

二、拓展练习.(l）津巴布韦共和国。因为图中著名的石头城遗址就位于津巴布韦境内。（2）因为大津巴布韦文化是黑非洲古代文明的杰出代表，而石头城遗址正是大津巴布韦文化的中心。它突出反映了津巴布韦共和国悠久的历史和灿烂的文明。.(l）库施王国。（2）城市比较发达，建有庙宇和神像，与阿克苏姆王国发生战争。．不正确。黑格尔的观点带有明显的种族歧视色彩。虽然因为自然条件的限制，古代黑非洲文明发展的速度比较缓慢，但是，当地人还是创造出了极富色彩的独特文明。麦罗埃时期的库施冶铁业十分发达，同时还是古代世界主要的黄金产地之一。阿克苏姆王国是当时世界的贸易大国，它的圆头石碑更是举世闻名。大津巴布韦文化是南部黑非洲古代文明的杰出代表，石头城遗址体现了当时很高的建筑水平。第二单元单元练习

一、来自大漠、丛林深处的独特文明.A ：太平洋； B ：大西洋； C ：印度洋； D ：黑非洲； E ：中美洲； F ：南美洲。2 ．东西两面基本都是面临大洋，与其他地区的交通极为不便。．因为有大洋等的阻隔，黑非洲、美洲处在与其他地区基本隔绝的状态，文明发展的孤立性十分突出。在 15 世纪西欧殖民者人侵以前，美洲和黑非洲的历史基本上是独立发展的。

二、世界文明百花园中的奇葩.B 2 ．古代美洲印第安人创造了灿烂的玛雅文化、阿兹特克文化和印加文化。他们在农业、科学、建筑等方面为人类留下了宝贵的文化遗产。尤其是他们培植的玉米、马铃薯等 40 多种农作物，极大地丰富和改善了人类生活。古代黑非洲的人民也创造了独特的文明成就。比如东北非麦罗埃时期的库施人就以高超的冶铁技术、制陶技术而远近闻名。总之，源远流长的非洲和美洲古代文化，对人类历史做出了独特的贡献，堪称世界文明百花园中的奇葩。练习部分参考答案 第 1 课古代两河流域

一、基础练习

1.B 2.A 3.C 4.C

二、拓展练习.(1)C(2）今天我们计算角度和时间，用的就是他们发明的六十进位计数法。.(l)A(2）因为战争导致国破人亡的悲痛感情。（3）劳动力、水源、土地、水利设施。.(1）汉穆拉比；从太阳神手中接受权标。（2）君权神授。（3）不完全一致。比如一自由民毁坏别人的眼睛，受害人的社会地位不同，惩罚也明显不同等。（4）法律制度情况，社会等级状况，社会经济发展状况等。.(l）从西北到东南；波斯湾。（2）河水泛滥。（3）两河流域地处干旱地区，但是底格里斯河与幼发拉底河的定期泛滥却为农业的发展提供了条件。为了解决该地区河水泛滥时易涝，其他时间易旱的问题，就需要修建许多水利灌溉设施。大规模集体协作劳动加强了各地居民间的联系，提高了生产组织化程度，从而进一步促进了国家的形成。第 2 课古代埃及

一、基础练习.B 2.D 3.B 4.D

二、拓展练习.D 6.(l）楔形文字甲骨文（2）碑文是同时用多种文字写成的，可以借助古希腊文来释读。（3）罗塞塔石碑的发现是古埃及象形文字成功释读的关键，欧洲航天局希望这个仪器也能在太空探测中起到关键性突破的作用。.(l）南高北低。（2）古代埃及周围有天然的安全屏障。尼罗河河谷东西两侧是耸立的峡壁，峡壁之外是荒芜人烟的大沙漠。河谷南面是大瀑布，河谷北面是泥泞的尼罗河三角洲沼泽地带。第 3 课古代印度

一、基础练习.D 2.B 3.A 4.C

二、拓展练习.B 6.C 7.(1）印度洋喜马拉雅山印度河恒河（2）西南.(1）种姓制度。（2）婆罗门和刹帝利。（3）众生平等。（4）印度种姓制度将人划分为不同等级，造成了社会阶层的隔离，阻碍了社会成员的流动。随着社会经济的发展，包括刹帝利、吠舍在内的许多阶层的人都对婆罗门的特权日益不满。而早期佛教大力宣扬“众生平等”的观念，获得了广泛的社会支持，再加上后来一些统治者的大力提倡，所以迅速传播开来。'

第一单元单元练习

一、大河：四大文明古国的摇篮 1 ．底格里斯河幼发拉底河印度河恒河黄河长江 ．农业普遍比较发达，多为中央集权国家，宗教信仰明显，文字、文学、数学、天文历法等成就突出。

二、文字：人类最伟大的发明之一.(l)A(2)C(3)B 2 ．文字是人类最伟大的发明之一。它既是人类书写的符号和交流信息的工具，同时又是人类文明传承的重要手段。它扩大了文明传播，促进了文明交流，是人类进人文明社会的重要标志。

三、法律：确立规范的社会秩序 ． 《 汉穆拉比法典 》 的颁布和实施有效地规范了古巴比伦王国的社会秩序，对于巩固王国统治，促进社会经济发展具有重要意义。它还通过法律形式否定了一些野蛮的原始风俗和习惯的合法性。它也是目前已知的世界历史上第一部比较完备的成文法典，在世界法制史上占有重要的地位。．严格维护奴隶主贵族特权，法律措施十分严厉，还留有同态复仇等一些原始习俗。．任何一个人毁坏了别人的眼睛，他都要承担相应的法律责任，还要对由此造成的精神损失和经济损失进行必要的赔偿。4 ．法律面前人人平等。

第 4 课美洲印第安文明

一、基础练习 1.D 2.A 3.D 4.C

二、拓展练习．玛雅人重视宗教活动；玉米在玛雅人生产生活中的作用突出；玛雅人的陶器制作的水平；玛雅人的审美观念等。.(l）疾病瘟疫，殖民者侵略，缺乏文明交往。（2）首先，美洲大陆东临大西洋，西濒太平洋。因为大洋的阻隔，印第安文明与其他大陆的文明几乎无法交往。其次，印第安文明大多产生于峡谷盆地和高原地区，因为交通不便，印第安文明内部之间也基本没有交流。第 5 课古代黑非洲

一、基础练习.A 2.A 3.C 4.C

二、拓展练习.(l）津巴布韦共和国。因为图中著名的石头城遗址就位于津巴布韦境内。（2）因为大津巴布韦文化是黑非洲古代文明的杰出代表，而石头城遗址正是大津巴布韦文化的中心。它突出反映了津巴布韦共和国悠久的历史和灿烂的文明。.(l）库施王国。（2）城市比较发达，建有庙宇和神像，与阿克苏姆王国发生战争。．不正确。黑格尔的观点带有明显的种族歧视色彩。虽然因为自然条件的限制，古代黑非洲文明发展的速度比较缓慢，但是，当地人还是创造出了极富色彩的独特文明。麦罗埃时期的库施冶铁业十分发达，同时还是古代世界主要的黄金产地之一。阿克苏姆王国是当时世界的贸易大国，它的圆头石碑更是举世闻名。大津巴布韦文化是南部黑非洲古代文明的杰出代表，石头城遗址体现了当时很高的建筑水平。第二单元单元练习

一、来自大漠、丛林深处的独特文明.A ：太平洋； B ：大西洋； C ：印度洋； D ：黑非洲； E ：中美洲； F ：南美洲。2 ．东西两面基本都是面临大洋，与其他地区的交通极为不便。．因为有大洋等的阻隔，黑非洲、美洲处在与其他地区基本隔绝的状态，文明发展的孤立性十分突出。在 15 世纪西欧殖民者人侵以前，美洲和黑非洲的历史基本上是独立发展的。

二、世界文明百花园中的奇葩.B 2 ．古代美洲印第安人创造了灿烂的玛雅文化、阿兹特克文化和印加文化。他们在农业、科学、建筑等方面为人类留下了宝贵的文化遗产。尤其是他们培植的玉米、马铃薯等 40 多种农作物，极大地丰富和改善了人类生活。古代黑非洲的人民也创造了独特的文明成就。比如东北非麦罗埃时期的库施人就以高超的冶铁技术、制陶技术而远近闻名。总之，源远流长的非洲和美洲古代文化，对人类历史做出了独特的贡献，堪称世界文明百花园中的奇葩。第 6 课古代希腊城邦制度

一、基础练习.A 2.B 3.D 4.A 5.D

二、拓展练习.(l）多山，缺少大河平原；三面环海，海岸线曲折，有优良港湾。（2）发展海外贸易。理由：多山，缺少大河平原，不利于农业发展，但有可供交换的商品（经济作物有葡萄、橄榄，还有大理石、陶土和各种矿物，手工业方面有陶器制作），以及优良的港湾和漫长的海岸线。（3）小国寡民；以独立城市为中心，周围有若干乡村；经济主要是手工业和商业；人口数量不多，从数万到数十万；城邦居民成分复杂。（4）多山，大海阻隔；缺少大河平原；产粮不足，无法供养更多人生存。（5)D 7.(l）公民大会是城邦最高权力机关，负责审议并决定一切国家大事（任何内部问题）。（2）全体公民的直接参与。（3）部分社会成员（妇女、奴隶和外邦人）没有参与政治活动的权利；公民大会只要得到简单的多数票，就几乎可以不受任何法律限制，容易形成集体专制。第 7 课希腊古典文化

一、基础练习.B 2.C 3.A 4.A 5.C 6.C 7.D

二、拓展练习 ．本题为开放题，言之有理即可。建议教师从重视口传史料对研究人类早期文明的研究价值以及研究历史必须坚持重证据、重视原始资料的科学态度等角度引导学生思考。

本题实际上涉及研究历史过程中对史料的鉴别与筛选问题。史料的主要来源有：实物的（如考古遗迹、遗物）、文字的（如铭刻、文书和著述）和口传的（如民间诗歌、传说）等。各类史料具有不同的价值，需要进行去粗取精、去伪存真的甄别。《 荷马史诗））属口传史料。《 荷马史诗 》 所叙述的关于特洛伊战争的故事，以及史诗中穿插的许多希腊神话和传说的内容，反映出公元前 n 世纪至公元前 9 世纪之间古代希腊的社会状况。对于研究没有文字记载的历史时代，这种口传史料具有很高的史料价值。此外，谢里曼的探索精神也是值得肯定的。9.(1)A(2)C(3)D(4）参考思路：俄狄浦斯逃脱不了体现命运的太阳神“神示”的罗网。俄狄浦斯并不是有意杀父娶母，本人非但没有罪，反而是一个为民除害的英雄、受人爱戴的君王。俄狄浦斯智慧超群，热爱城邦，大公无私。在命运面前，他不是俯首帖耳或苦苦哀求，而是奋起抗争，设法逃离“神示”的预言。对于这样一个为人民、为国家做了无数好事的英雄所遭受的厄运，剧作家深感愤慨，发出了对神的正义性的怀疑，控诉命运的不公和残酷，赞扬主人公在与命运斗争中所表现出来的坚强意志和英雄行为。因此，尽管结局是悲惨的，但这种明知“神示”不可违而违之的精神，正是对个人自主精神的肯定。第8课 古代罗马政治制度

一、基础练习

1..D 2.C 3.C 4.A

二、拓展练习

5.（1）B（2）人身自由，但不属于罗马氏族成员，没有氏族权利，无权分得公地，不能参加人民大会，租佃贵族的土地，有的因借债而沦为奴隶。（3）A（4）平民在经济和军事事务中所起到的作用越来越大。罗马的工商业多由平民经营，税收的很大一部分也来自平民。一切与罗马有关的战争，无论是自卫战，还是对外扩张都离不开平民的参与。（5）B（6）成果：打破贵族的特权，百人队大会成为最高权力机构；打破氏族部落的血缘纽带，以地域部落代替原来的三个血缘部落。局限：按照财产多少决定百人队的数字，以及在百人队会议进行表决时，每个百人队只有一票的规定使第一级的富有者还可操纵绝对多数。（7）C（8）土地少，加上连年出征，负债严重。债权人可以任意把债务人拘禁起来，强迫他们以劳动偿还债务，有的甚至把他们卖往海外。（9）贵族答应减轻平民的债务负担，平民有权选出两名“保护官”，以保护平民利益。颁布了罗马历史上第一部成文法典———“十二铜表法”。

6.内因：统治者腐朽；奴隶制度的腐朽性使奴隶和奴隶主都失去了改进技术的积极性；军队和官僚机构过度的开支，导致通货膨胀；经济上的分散伴随以政治上的分权，随着贸易的衰落和国家岁入的减少，帝国大厦开始崩溃。外因：蛮族大规模入侵。

第9课 罗马法体系

一、基础练习

1.A 2.A 3.D 4.A 5.D

二、拓展练习

6.（1）C（2）“十二铜表法”是古代罗马第一部成文法，体现了罗马人的法制精神，一定程度上限制了贵族滥用权利，规范了社会生活。它从法律条文的思路和格式上为后来的罗马公民法奠定了基础。但是，这部法只是罗马人传统习惯法的汇编，表现出维护贵族和富裕平民利益的倾向。（3）《民法大全》说明古罗马人已有制定法律来约束人民行为，古代罗马法律制度的发展历史体现了罗马人崇尚法治的精神和追求地位平等的决心。罗马法以其丰富的内容和比较完备的形式对后来欧洲各国的法律制度产生了深远影响，古罗马人法治精神和法律意识则为后人树立了榜样。

第三单元单元练习

一、我们的制度被称为民主政治

1.选举法：选举城邦重要公职人员；立法权和行政权：修改法律、解决财政收支、决定宣战和媾和、缔结和解除盟约、评定军功等；司法审判权；监察权。

2.人民主权（全体公民集体掌握国家最高权力）；公民集体内部相对平等，法律至上；唯才是举。

3.奴隶、外邦人、妇女、未成年的男子，这些人都被排除在雅典民主政治殿堂之外。

4.狭隘指享受民主权利的人数太少（真正享有民主权利的只是少部分的公民，仅占总人口的9%左右）；最充实+指全体公民在立法及治理公众事务上有直接与平等的权利。

二、真正的法律具有普遍的适用性

1.保留了许多原始习惯法的陈规陋习，如同态复仇、对债务人的残酷处置、禁止平民与贵族通婚等。

2.体现出古罗马人的法治精神——按律量刑，改变了以往贵族随意解释法律的状况，一定程度上限制了贵族滥用权力。

3.A 4.法官极有可能会判定罗莫洛斯的家人胜诉。理由：当时（公元前510年）古罗马还尚未形成成文法典，量刑定罪依据习惯，贵族掌握着对习惯法的解释权，可以在司法审判方面维护自己的特权。（此外，平民为争取自身权利，也会与贵族展开不懈的斗争，也有可能胜诉）

5.可能性一：死者的财产需按其遗嘱进行处理，罗莫洛斯一般的财产将捐给那些跟随他作战受伤或站死士兵的家人。可能性二：罗莫洛斯的财产被其家人继承，因为他有继承人，再者“十二铜表法”作为早期的成文法，仍然表现出维护贵族和富裕平民利益的倾向。

6.法官不会判克丽奥佩特拉母子加入罗马籍。因为，罗马的公民法只适用于罗马公民内部。（如果从恺撒的强权角度考虑，他们也可能会获得罗马国籍）

第五篇：历史练习册 答案

《高一历史练习册答案》 [08-30 20:32]

练习部分参考答案

第 1 课古代两河流域

一、基础练习

1.B 2.A 3.C 4.C

二、拓展练习.(1)C(2）今天我们计算角度和时间，用的就是他们发明的六十进位计数法。.(l)A(2）因为战争导致国破人亡的悲痛感情。（3）劳动力、水源、土地、水利设施。.(1）汉穆拉比；从太阳神手中接受权标。（2）君权神授。（3）不完全一致。比如一自由民毁坏别人的眼睛，受害人的社会地位不同，惩罚也明显不同等。（4）法律制度情况，社会等级状况，社会经济发展状况等。.(l）从西北到东南；波斯湾。（2）河水泛滥。（3）两河流域地处干旱地区，但是底格里斯河与幼发拉底河的定期泛滥却为农业的发展提供了条件。为了解决该地区河水泛滥时易涝，其他时间易旱的问题，就需要修建许多水利灌溉设施。大规模集体协作劳动加强了各地居民间的联系，提高了生产组织化程度，从而进一步促进了国家的形成。

第 2 课古代埃及

一、基础练习.B 2.D 3.B 4.D

二、拓展练习.D.(l）楔形文字甲骨文（2）碑文是同时用多种文字写成的，可以借助古希腊文来释读。（3）罗塞塔石碑的发现是古埃及象形文字成功释读的关键，欧洲航天局希望这个仪器也能在太空探测中起到关键性突破的作用。.(l）南高北低。（2）古代埃及周围有天然的安全屏障。尼罗河河谷东西两侧是耸立的峡壁，峡壁之外是荒芜人烟的大沙漠。河谷南面是大瀑布，河谷北面是泥泞的尼罗河三角洲沼泽地带。

第 3 课古代印度

一、基础练习.D 2.B 3.A 4.C

二、拓展练习.B.C.(1）印度洋喜马拉雅山印度河恒河（2）西南.(1）种姓制度。（2）婆罗门和刹帝利。（3）众生平等。（4）印度种姓制度将人划分为不同等级，造成了社会阶层的隔离，阻碍了社会成员的流动。随着社会经济的发展，包括刹帝利、吠舍在内的许多阶层的人都对婆罗门的特权日益不满。而早期佛教大力宣扬“众生平等”的观念，获得了广泛的社会支持，再加上后来一些统治者的大力提倡，所以迅速传播开来。

'

第一单元单元练习

一、大河：四大文明古国的摇篮 ．底格里斯河幼发拉底河印度河恒河黄河长江 ．农业普遍比较发达，多为中央集权国家，宗教信仰明显，文字、文学、数学、天文历法等成就突出。

二、文字：人类最伟大的发明之一.(l)A(2)C(3)B ．文字是人类最伟大的发明之一。它既是人类书写的符号和交流信息的工具，同时又是人类文明传承的重要手段。它扩大了文明传播，促进了文明交流，是人类进人文明社会的重要标志。

三、法律：确立规范的社会秩序 ． 《 汉穆拉比法典 》 的颁布和实施有效地规范了古巴比伦王国的社会秩序，对于巩固王国统治，促进社会经济发展具有重要意义。它还通过法律形式否定了一些野蛮的原始风俗和习惯的合法性。它也是目前已知的世界历史上第一部比较完备的成文法典，在世界法制史上占有重要的地位。．严格维护奴隶主贵族特权，法律措施十分严厉，还留有同态复仇等一些原始习俗。．任何一个人毁坏了别人的眼睛，他都要承担相应的法律责任，还要对由此造成的精神损失和经济损失进行必要的赔偿。．法律面前人人平等。

第 4 课美洲印第安文明

一、基础练习.D 2.A 3.D 4.C

二、拓展练习．玛雅人重视宗教活动；玉米在玛雅人生产生活中的作用突出；玛雅人的陶器制作的水平；玛雅人的审美观念等。.(l）疾病瘟疫，殖民者侵略，缺乏文明交往。（2）首先，美洲大陆东临大西洋，西濒太平洋。因为大洋的阻隔，印第安文明与其他大陆的文明几乎无法交往。其次，印第安文明大多产生于峡谷盆地和高原地区，因为交通不便，印第安文明内部之间也基本没有交流。

第 5 课古代黑非洲

一、基础练习.A 2.A 3.C 4.C

二、拓展练习.(l）津巴布韦共和国。因为图中著名的石头城遗址就位于津巴布韦境内。（2）因为大津巴布韦文化是黑非洲古代文明的杰出代表，而石头城遗址正是大津巴布韦文化的中心。它突出反映了津巴布韦共和国悠久的历史和灿烂的文明。.(l）库施王国。（2）城市比较发达，建有庙宇和神像，与阿克苏姆王国发生战争。．不正确。黑格尔的观点带有明显的种族歧视色彩。虽然因为自然条件的限制，古代黑非洲文明发展的速度比较缓慢，但是，当地人还是创造出了极富色彩的独特文明。麦罗埃时期的库施冶铁业十分发达，同时还是古代世界主要的黄金产地之一。阿克苏姆王国是当时世界的贸易大国，它的圆头石碑更是举世闻名。大津巴布韦文化是南部黑非洲古代文明的杰出代表，石头城遗址体现了当时很高的建筑水平。

第二单元单元练习

一、来自大漠、丛林深处的独特文明.A ：太平洋； B ：大西洋； C ：印度洋； D ：黑非洲； E ：中美洲； F ：南美洲。2 ．东西两面基本都是面临大洋，与其他地区的交通极为不便。．因为有大洋等的阻隔，黑非洲、美洲处在与其他地区基本隔绝的状态，文明发展的孤立性十分突出。在 15 世纪西欧殖民者人侵以前，美洲和黑非洲的历史基本上是独立发展的。

二、世界文明百花园中的奇葩.B ．古代美洲印第安人创造了灿烂的玛雅文化、阿兹特克文化和印加文化。他们在农业、科学、建筑等方面为人类留下了宝贵的文化遗产。尤其是他们培植的玉米、马铃薯等 40 多种农作物，极大地丰富和改善了人类生活。古代黑非洲的人民也创造了独特的文明成就。比如东北非麦罗埃时期的库施人就以高超的冶铁技术、制陶技术而远近闻名。总之，源远流长的非洲和美洲古代文化，对人类历史做出了独特的贡献，堪称世界文明百花园中的奇葩。

练习部分参考答案

第 1 课古代两河流域

一、基础练习

1.B 2.A 3.C 4.C

二、拓展练习.(1)C(2）今天我们计算角度和时间，用的就是他们发明的六十进位计数法。.(l)A(2）因为战争导致国破人亡的悲痛感情。（3）劳动力、水源、土地、水利设施。.(1）汉穆拉比；从太阳神手中接受权标。（2）君权神授。（3）不完全一致。比如一自由民毁坏别人的眼睛，受害人的社会地位不同，惩罚也明显不同等。（4）法律制度情况，社会等级状况，社会经济发展状况等。.(l）从西北到东南；波斯湾。（2）河水泛滥。（3）两河流域地处干旱地区，但是底格里斯河与幼发拉底河的定期泛滥却为农业的发展提供了条件。为了解决该地区河水泛滥时易涝，其他时间易旱的问题，就需要修建许多水利灌溉设施。大规模集体协作劳动加强了各地居民间的联系，提高了生产组织化程度，从而进一步促进了国家的形成。

第 2 课古代埃及

一、基础练习.B 2.D 3.B 4.D

二、拓展练习.D.(l）楔形文字甲骨文（2）碑文是同时用多种文字写成的，可以借助古希腊文来释读。（3）罗塞塔石碑的发现是古埃及象形文字成功释读的关键，欧洲航天局希望这个仪器也能在太空探测中起到关键性突破的作用。.(l）南高北低。（2）古代埃及周围有天然的安全屏障。尼罗河河谷东西两侧是耸立的峡壁，峡壁之外是荒芜人烟的大沙漠。河谷南面是大瀑布，河谷北面是泥泞的尼罗河三角洲沼泽地带。

第 3 课古代印度

一、基础练习.D 2.B 3.A 4.C

二、拓展练习.B.C.(1）印度洋喜马拉雅山印度河恒河（2）西南.(1）种姓制度。（2）婆罗门和刹帝利。（3）众生平等。（4）印度种姓制度将人划分为不同等级，造成了社会阶层的隔离，阻碍了社会成员的流动。随着社会经济的发展，包括刹帝利、吠舍在内的许多阶层的人都对婆罗门的特权日益不满。而早期佛教大力宣扬“众生平等”的观念，获得了广泛的社会支持，再加上后来一些统治者的大力提倡，所以迅速传播开来。

'

第一单元单元练习

一、大河：四大文明古国的摇篮 ．底格里斯河幼发拉底河印度河恒河黄河长江 ．农业普遍比较发达，多为中央集权国家，宗教信仰明显，文字、文学、数学、天文历法等成就突出。

二、文字：人类最伟大的发明之一.(l)A(2)C(3)B ．文字是人类最伟大的发明之一。它既是人类书写的符号和交流信息的工具，同时又是人类文明传承的重要手段。它扩大了文明传播，促进了文明交流，是人类进人文明社会的重要标志。

三、法律：确立规范的社会秩序 ． 《 汉穆拉比法典 》 的颁布和实施有效地规范了古巴比伦王国的社会秩序，对于巩固王国统治，促进社会经济发展具有重要意义。它还通过法律形式否定了一些野蛮的原始风俗和习惯的合法性。它也是目前已知的世界历史上第一部比较完备的成文法典，在世界法制史上占有重要的地位。．严格维护奴隶主贵族特权，法律措施十分严厉，还留有同态复仇等一些原始习俗。．任何一个人毁坏了别人的眼睛，他都要承担相应的法律责任，还要对由此造成的精神损失和经济损失进行必要的赔偿。．法律面前人人平等。

第 4 课美洲印第安文明

一、基础练习.D 2.A 3.D 4.C

二、拓展练习．玛雅人重视宗教活动；玉米在玛雅人生产生活中的作用突出；玛雅人的陶器制作的水平；玛雅人的审美观念等。.(l）疾病瘟疫，殖民者侵略，缺乏文明交往。（2）首先，美洲大陆东临大西洋，西濒太平洋。因为大洋的阻隔，印第安文明与其他大陆的文明几乎无法交往。其次，印第安文明大多产生于峡谷盆地和高原地区，因为交通不便，印第安文明内部之间也基本没有交流。

第 5 课古代黑非洲

一、基础练习.A 2.A 3.C 4.C

二、拓展练习.(l）津巴布韦共和国。因为图中著名的石头城遗址就位于津巴布韦境内。（2）因为大津巴布韦文化是黑非洲古代文明的杰出代表，而石头城遗址正是大津巴布韦文化的中心。它突出反映了津巴布韦共和国悠久的历史和灿烂的文明。.(l）库施王国。（2）城市比较发达，建有庙宇和神像，与阿克苏姆王国发生战争。．不正确。黑格尔的观点带有明显的种族歧视色彩。虽然因为自然条件的限制，古代黑非洲文明发展的速度比较缓慢，但是，当地人还是创造出了极富色彩的独特文明。麦罗埃时期的库施冶铁业十分发达，同时还是古代世界主要的黄金产地之一。阿克苏姆王国是当时世界的贸易大国，它的圆头石碑更是举世闻名。大津巴布韦文化是南部黑非洲古代文明的杰出代表，石头城遗址体现了当时很高的建筑水平。

第二单元单元练习

一、来自大漠、丛林深处的独特文明.A ：太平洋； B ：大西洋； C ：印度洋； D ：黑非洲； E ：中美洲； F ：南美洲。2 ．东西两面基本都是面临大洋，与其他地区的交通极为不便。．因为有大洋等的阻隔，黑非洲、美洲处在与其他地区基本隔绝的状态，文明发展的孤立性十分突出。在 15 世纪西欧殖民者人侵以前，美洲和黑非洲的历史基本上是独立发展的。

二、世界文明百花园中的奇葩.B ．古代美洲印第安人创造了灿烂的玛雅文化、阿兹特克文化和印加文化。他们在农业、科学、建筑等方面为人类留下了宝贵的文化遗产。尤其是他们培植的玉米、马铃薯等 40 多种农作物，极大地丰富和改善了人类生活。古代黑非洲的人民也创造了独特的文明成就。比如东北非麦罗埃时期的库施人就以高超的冶铁技术、制陶技术而远近闻名。总之，源远流长的非洲和美洲古代文化，对人类历史做出了独特的贡献，堪称世界文明百花园中的奇葩。

第 6 课古代希腊城邦制度

一、基础练习.A 2.B 3.D 4.A 5.D

二、拓展练习.(l）多山，缺少大河平原；三面环海，海岸线曲折，有优良港湾。（2）发展海外贸易。理由：多山，缺少大河平原，不利于农业发展，但有可供交换的商品（经济作物有葡萄、橄榄，还有大理石、陶土和各种矿物，手工业方面有陶器制作），以及优良的港湾和漫长的海岸线。（3）小国寡民；以独立城市为中心，周围有若干乡村；经济主要是手工业和商业；人口数量不多，从数万到数十万；城邦居民成分复杂。（4）多山，大海阻隔；缺少大河平原；产粮不足，无法供养更多人生存。（5)D.(l）公民大会是城邦最高权力机关，负责审议并决定一切国家大事（任何内部问题）。（2）全体公民的直接参与。（3）部分社会成员（妇女、奴隶和外邦人）没有参与政治活动的权利；公民大会只要得到简单的多数票，就几乎可以不受任何法律限制，容易形成集体专制。

第 7 课希腊古典文化

一、基础练习.B 2.C 3.A 4.A 5.C 6.C 7.D

二、拓展练习．本题为开放题，言之有理即可。建议教师从重视口传史料对研究人类早期文明的研究价值以及研究历史必须坚持重证据、重视原始资料的科学态度等角度引导学生思考。

本题实际上涉及研究历史过程中对史料的鉴别与筛选问题。史料的主要来源有：实物的（如考古遗迹、遗物）、文字的（如铭刻、文书和著述）和口传的（如民间诗歌、传说）等。各类史料具有不同的价值，需要进行去粗取精、去伪存真的甄别。《 荷马史诗））属口传史料。《 荷马史诗 》 所叙述的关于特洛伊战争的故事，以及史诗中穿插的许多希腊神话和传说的内容，反映出公元前 n 世纪至公元前 9 世纪之间古代希腊的社会状况。对于研究没有文字记载的历史时代，这种口传史料具有很高的史料价值。此外，谢里曼的探索精神也是值得肯定的。.(1)A(2)C(3)D(4）参考思路：俄狄浦斯逃脱不了体现命运的太阳神“神示”的罗网。俄狄浦斯并不是有意杀父娶母，本人非但没有罪，反而是一个为民除害的英雄、受人爱戴的君王。俄狄浦斯智慧超群，热爱城邦，大公无私。在命运面前，他不是俯首帖耳或苦苦哀求，而是奋起抗争，设法逃离“神示”的预言。对于这样一个为人民、为国家做了无数好事的英雄所遭受的厄运，剧作家深感愤慨，发出了对神的正义性的怀疑，控诉命运的不公和残酷，赞扬主人公在与命运斗争中所表现出来的坚强意志和英雄行为。因此，尽管结局是悲惨的，但这种明知“神示”不可违而违之的精神，正是对个人自主精神的肯定。