第二分册练习册答案

第一篇：第二分册练习册答案

第二分册练习册答案

第1课中华文明的摇篮

一、基础练习

1．1万畜牧业2．炎黄(或黄帝)中原3．C 4．C 5．C

6．显性信息：随葬品多少差异显著。隐性信息：贫富差距显著，或私有制发展、原始平等被打破等。

二、拓展练习

7．(1)建房、熟食、渔猎、农耕。(2)文字发明以前，口耳相传的神话传说是先民对上古时代历史的夸

张记述。其中有夸张的成分，但在一定程度上也蕴涵着一些有效信息。

8．擅长栽培水稻，农业工具先进，居住的房屋为干栏式建筑。舟船是出行的主要工具，崇尚鸟和太阳

等自然界的事物。

第2课文献与考古中的夏文化

一、基础练习

1．禅让

世袭2．国家二里头文化3．B 4．C 5．B 6．D 7．世袭制代替禅让制，“天下为家’’的社会代替“天下为公”的社会；夏朝已设官分职；夏朝有一定数量的军队；夏朝设置了监狱，并制定刑法镇压反抗者。

二、拓展练习

8．(1)宫殿建筑群的出现，说明可能社会分化明显；青铜器、玉器大多用做礼器、祭器，在一定程度上

体现出社会等级森严及当时人们对神灵的敬畏。(2)材料一中的考古发掘印证了材料二中的有关

‘‘城郭沟池以为固，礼义以为纪”的记载。(3)考古发掘出的遗址、遗物对文献记载具有印证或补充的功能。

第3课商朝与青铜文化

一、基础练习

1．汤

内服外服2．甲骨文商3．B 4．A 5．C 6．D 7．政治：实行内外服制。经济：重

视农业；青铜铸造业发达。文化：甲骨文是比较成熟的汉字。思想：崇尚鬼神和祖先，实行礼治。

二、拓展练习

8．(1)有助于了解商朝的经济状况、生产生活状况和统治状况等。(2)材料一中商人凡事都要占卜的

风俗印证了材料二中的表述。(3)甲骨文是反映商代社会生活的直接记录，是研究商代历史的第

一手资料，也印证了一些历史文献中关于商王朝的记载，使商代历史成为信史。

第一单元单元练习

一、农业的起源

1．具有满天星斗、八方雄起的特点，其中黄河中游的中原地区是最为集中的区域。

2．共同点是旱地农业和稻作农业几乎同时出现，呈现南北并立的格局。不同点是南稻北粟，具体作

物不同。造成差异的根本原因是自然环境不同：北方干旱少雨，适合旱作农业；南方潮湿多雨，适

合稻作农业。

3．C

4．农业的起源，使人类不再单纯依靠采集与渔猎谋生，使人类成为食物的生产者，为人们提供了可以

持续供给的食物来源。同时，使比较稳定的定居有了保障，随着生产能力的提高和人口的增加，人

们聚族定居，形成最初的农耕聚落。

5．古代两河流域、古代埃及、古代印度等。

二、国家的产生与统治文化

1．部落间冲突激化；产生了凌驾于一般聚落或部落之上政治实体。区别：最初的农耕聚落是共同耕

作、平均分配的；而这一时期随着生产力的发展、私有制的产生，原始平等关系已被破坏。

2．有一定道理。因为墓葬随葬品差别明显，体现高下不同的社会等级已经存在；随葬品按不同等级

进行配套，在一定程度上体现了等级森严的礼制文化的发端；朱书字符，可能是早期的文字；规格

较大城址的发现，也体现出社会分化明显。

3．移交方式：从禅让制到世袭制。象征意义：标志私有制的确立和国家的产生；标志夏朝完成了从原

始社会到阶级社会的转折。主要原因：生产力的发展，私有制的产生和阶级分化的出现等。

4．商代青铜器制作精美，形式、功能多样，纹饰独特等。

5．A

6．因为甲骨文是汉字的起源，在甲骨文基础上的汉字的持续的发展为传承中华文明起到了重要作

用，后来汉字还对一些东亚国家的文字创造产生了重要影响。

三、揭开远古历史面纱的方法

1．因为在未发明文字以前，很多事件都是通过人们口说辗转流传的。神话传说。一方面具有夸张和

想象的成分，可信度值得商榷；但由于神话传说承载的是早期先民的集体记忆，又有一定的真实历

史信息隐含其中，值得珍视。

2．用火、畜牧、耕稼。

3．D

4．因为从考古发现和历史文献的相互印证看，二里头遗址在时间和地域上和夏朝非常吻合。

5．纸上之材料和地下之材料。历史文献、考古发掘。通过地下材料，对纸上材料进行补充、印证和辨伪等。

6．甲骨卜辞。因为甲骨文是比较成熟的汉字；甲骨卜辞是当时人们活动的直接记载，是研究商史的

第一手资料，史料价值非常高；再加上辞中所见殷王室的世系与《史记·殷本纪》所载商代帝王世

系基本相同，故商代历史被称为“信史”。

第4课封邦建国与礼乐文化

一、基础练习

1．封邦建国殷人2．礼乐天命3．A 4．A 5．D 6．B

二、拓展练习

7．周公，名旦，是周武王之弟，因封地在周，被称为周公，是我国历史上著名的政治家和思想家。周武

王去世后辅政成王七年，平定各地叛乱，征服殷商在东方的残余势力，制定礼乐制度，提出了一套

“敬天保民”的思想。这些措施巩固和扩大了周的疆域和影响，并对后世的儒家学说和我国古代政

治思想也产生了深远影响。

8．(1)食器。(2)王权(或政权)。(3)牧野之战，武王灭纣，建立西周。(4)表明了楚王觊觎周朝政权，想取而代之；反映了周朝后期诸侯力量的加强和周王室的衰微这一历史事实。

第5课社会变革与百家争鸣

一、基础练习

1．中央集权

大一统

秦2．士儒法道

3．B 4．C 5．D

6．A

7、B

二、拓展练习

8．A：a、d、f、g B：e C：b D：c、h

第6课大一统中央集权国家的形成

一、基础练习

1．商鞅县2．长城焚书坑儒中央集权3．C 4．D 5．B 6．D

二、拓展练习

7．(1)是百官之长，助理万机，但没有最终的裁决权。(2)当战国横议之后，势必至此。(3)赞成：秦完

成国家统一，确立了新的中央集权政治体制，必然要加强思想舆论控制，禁止人们横议；但是采取

焚书坑儒这样极端的措施，也遭到了后人的非议。反对：一些儒生以迷信和求不死之药，骗取钱

财，反对郡县制等，遭到秦始皇镇压。(无论赞成还是反对，言之有理和有据即可)8．(1)用这些兵马俑保护死去的秦始皇。(2)提示：可以从政治、军事、经济、生活习俗、思想观念等角度分析。

第7课秦末农民起义

一、基础练习

1．赵高

李斯2．209刘邦

3．D 4．C 5．B 6．B

二、拓展练习

7．(1)秦朝修建阿房宫，造成普天之卞民怨沸腾，导致秦朝灭亡。(2)秦朝统一后，确立了专制主义中

央集权制，沿用打天下的经验，不断动用民力，如秦统一后，数十年间修长城、修驰道、戍五岭、造阿

房宫、建骊山墓等，征用劳力数百万人。这些远远超出了社会所能承受的限度。(3)赞成：秦始皇

对中国历史是做出过杰出贡献的，如统一中国，建立第一个大一统封建国家，在制度建设方面也有

很多建树，对后世产生了深远影响。造成大量对秦始皇的负面影响的原因：一是政权存在时间短，二是后世统治者和一些思想家的歪曲。不赞成：主要列举秦始皇的负面措施，如迷信无力、穷兵黩

武、恃酷法、滥用民力、焚书坑儒等破坏了社会生产，激化了社会矛盾，而遭到了社会各阶层反对。

再加上秦朝存在时间短，更说明秦始皇不得人心。(无论赞成还是反对，言之有理和有据即可)

第二单元单元练习

一、由“封邦建国”到“大一统”

1．公元前1046年。

2．从殷(安阳)转移到镐京(西安附近)。

3．制度：政治上创立了封邦建国体制和礼乐制度。文化：提出“敬天保民”思想，重视礼乐的作用。

4．神话传说、遗址遗物和文献资料。

5．C

6．以铁制农具和犁耕技术为代表的新生产力的发展。

7．分封制度。

8．公元前221年。

二、礼乐文化

1．“礼”起源于祭祀活动。依据一，“礼”源于先民的习俗仪式，祭祀是上古时代一项重要的活动，“礼”

就是这种仪式的反映；依据二，从字形看，汉字是象形文字，“礼”字的结构也像是人们在进行祭祀

活动。(反对者，能言之成理即可)

2．周公制定礼乐制度，将礼的规范作用推广到宗法和政治关系上，创作了舞乐和史诗；目的是以显示

贵与贱、尊与卑、长与幼、亲与疏之间的身份差异及权力义务，以音乐来激起人们的认同感，维系社

会成员的团结。

3．孔子发展了周公的礼治思想，创立了“仁”这一核心观念，把道德融合到礼乐中，倡导“仁者爱人”、“克己复礼为仁”，为“礼”注人了新的生命力。

4．C

5．生产力的发展、铁器和犁耕技术的推广，瓦解了井田制；分封制崩溃；新兴阶层力量壮大；周王室衰微，大国争霸等。

6．B

7．乐器。又具有祭祀、娱乐、象征权势和财富等方面的功能。

8．苟子重新解释了孔子的“礼”，熔“礼”、“法”于一炉。

9．礼最初指风俗习惯——渗透到政治和宗法制度——再融人伦理道德——融于法律之中。

三、天命转移

1．天。

2．B

3．汤。

4．公元前1046年。

5．在周公的辅佐下，平定内乱，征服殷商残余势力，拓展了边疆，扩大了影响；又通过礼乐制度，巩固

了周朝的统治。

6．周王室地位衰微，但不会灭亡。

7．老百姓。

8．负责司法。

9．秦朝行暴政，激化了社会矛盾，造成了普天之下民怨沸腾的局面。

10．天命思想。天的神性和主宰地位逐渐降低，相对于天的人地位的上升，人的行为可以影响到天

命，突出了道德的作用。

第8课大一统帝国的重建

一、基础练习

1．布衣将相世袭贵族主宰政治2．无为而治豪族土地兼并3．D 4．A 5．D 6．D

二、拓展练习

7．(1)经济萧条，国家贫弱。(2)汉高祖。倡导以农为本，多次下诏减轻百姓赋税，注重发展农业生

产。(3)受到秦朝横征暴敛导致失国的历史教训的影响，同时汉初统治者作风朴实谨厚也对国家

政策的实施有影响。(4)汉初一系列“轻徭薄赋、省刑约法”的措施为社会生产的恢复和发展创造

了条件，形成了“吏安其官，民乐其业”的社会景象。史家称其为“文景之治”。

8．(1)主张无为而治，实行仁义。反对严刑峻法，主张轻刑法；反对滥用民力，主张减轻徭役；反对奢

侈骄淫，崇尚俭朴。(2)以道家的清静无为思想为主体，体现儒家的仁政思想。西汉的无为不是消

极、倒退思想，而是把无为作为实行仁政的具体体现，这种思想顺应了当时的客观形势和人心所向，也与汉初统治者朴实谨厚的作风相一致。

第9课汉武帝时代

一、基础练习

1．亲信近臣

内朝

外朝

2．C 3．D 4．C 5．D 6．C

二、拓展练习

7．(1)西域河西四郡(2)A．西域都护府；B．酒泉郡；C．长安。

8．可以参考汉代出土的农书记载；还可以通过大量出土的各类农业生产工具、农作物或种子遗存、汉

代水利工程遗址、汉代画像砖以及墓室壁画上关于农业生产画面的描绘等丰富的一手资料，发现、了解这一时期我国农业的发展情况。

第10课东汉的兴衰

一、基础练习

1．王莽

托古改制

2．文教治国

皇家图书馆郡国学3．C 4．D 5．C 6．C

二、拓展练习

7．(1)近亲、近臣是东汉最大的豪强地主。反映出豪强地主虽田宅逾制，但地方官员慑于压力或出于

自身利害考虑，无法检核的尖锐矛盾。(2)东汉后期豪强地主在经济上拥有“连栋数百，膏田满野” 的大庄园，驱使成千上万的依附农民从事生产，生活富有奢靡。他们还组建“家兵”、“部曲”等私人

武装，看家护院，称雄一方。政治上，一些开国功臣连续数代在朝中位居高官，形成世家大族。

(3)原因：土地兼并现象愈演愈烈以及皇权的日趋衰落。影响：豪强地主逐渐演变为地方割据势

力，对中央集权的统一王朝构成巨大的威胁。

8．社会问题：东汉初年经济凋敝，土地兼并、贫富分化、奴婢买卖等社会矛盾十分突出。措施：汉光武

帝重建汉政权后，着手调整统治政策，巩固统治秩序。政治上：整顿吏治，裁并机构，废除王莽时期

繁密苛重的法令，强化中央集权。经济上：减轻赋税，多次颁布释放奴婢和禁止残害奴婢的诏令。

文教方面：礼贤下士，诚招各地人才；在洛阳兴建多所皇家图书馆，扩大中央官学——“太学”的规

模，并在全国普遍设立——“郡国学”。结果：经过多年努力，东汉社会安定下来，经济恢复发展。

出现“治世”局面，史称“光武中兴”。

第11课割据与分立

一、基础练习

1．黄河流域地区

长江流域生产技术生产经验2．C 3．B 4．C 5．A 6．C

二、拓展练习

7．(1)196年，曹操将汉献帝迎至许县，“挟天子以令诸侯”取得政治优势；同时，努力发展辖区经济，广

招天下有真才实学之士，实力迅速增强。(2)诸葛亮。谋取荆州，孙刘联合抗曹。(3)预判了三国鼎立局面形成的可能，为刘备图谋霸业奠定了战略基础。(4)三顾茅庐(或隆中对)(5)A．蜀；

B．魏；C．吴；①官渡；②赤壁。

第12课南北对峙与民族融合

一、基础练习

1．西晋五胡十六国

2．大兴安岭魏北魏3．B 4．B 5．C 6．D 7．D

二、拓展练习

8．(1)农业是天下的根本，治国应把农业发展放在首位。(2)政策措施：汉文帝多次下诏减轻百姓的

田租；曹操招抚流民，实行屯田制；孝文帝推行均田制，将政府控制的荒地分给农民耕种。评价：有

利于农业生产的恢复与发展，促进了经济繁荣和社会秩序的稳定。

第三单元单元练习

一、汉武帝强化中央集权

1．历史背景：汉初统治者从秦朝短期内过度集权化导致孤立而亡的历史教训，以及借助刘氏宗亲的

血缘关系构筑皇权屏障的角度出发实行了分封。变化：在继承郡县制的同时，分封同姓为王，形成

郡县与封国并行的局面。社会矛盾：随着封国实力的增强，封国与中央政府的矛盾日益明朗，严重

影响了中央集权的加强。

2．D

3．前者采取强削的办法，结果使中央与地方的矛盾迅速激化，引起七国之乱；后者主张加大分封，把

王国的土地再分给子弟，结果使诸侯封地越来越小，其势力越来越弱，无力与中央对抗。

4．不正确。因为七国之乱是西汉统治集团内部中央集权势力与地方割据势力矛盾斗争的必然结果，无论是“削藩”还是“推恩”，都要触及王国的利益，都会引起诸侯王的反抗。王国问题解决的关键

是汉武帝时期国库充足和中央集权势力强大；景帝平定叛乱，又加强了对王国的治理。如果没有

上述条件，单靠“推恩”的方法是不可能解决王国问题的。

5．强大的中央集权是国家统一和社会安定的重要保证。

6．中朝是由皇帝与亲信近臣的宫廷决策核心，参与朝廷军国大事的讨论。外朝是以丞相为首的执掌

政务的政府机关。中、外朝的形成说明了相权受到抑制，皇权得到加强。

7．A

8．刺史“位卑权重”以小制大，这样的制度一方面有利于中央对诸侯王和地方高官的监督和控制，另

一方面可以防止刺史成为新的一级行政部门，便于中央管束和驾驭。

9．秦始皇通过“焚书坑儒”的强硬方法钳制思想、控制舆论；而汉武帝采用董仲舒等的建议“罢黜百

家，独尊儒术”，将以五经为代表的儒学定为官学，作为官员选拔、学校教育和人才培养的主要内

容，通过国家政策导向建立起中央集权的意识形态。

10．儒学被冷落是因为其政治主张与当时激烈的社会变革不相适应。秦朝时，儒生们非议郡县制，以

古非今，站在了专制主义中央集权制的对立面，因此遭到弹压。儒学不仅不能为统治者服务，而

且落后于形势的发展。汉武帝时，董仲舒适应了君主专制中央集权政治的需要，为儒家学说增添

了君权神授、天下一统的内容，不仅为专制集权政治提供了理论依据，而且为政治上的统一提出

了思想统一的方案，因此获得独尊地位。

二、孝文帝迁都

1．平城的位置偏僻，不利于北魏加强对中原地区的治理；不利于改变鲜卑民族的旧俗、采纳汉族的文化

制度；洛阳自古以来就是帝王之都，更有利于北魏的统治。平城附近的粮食生产不能满足都城人口的需要。北方其他少数民族容易对平城形成威胁。鲜卑人长期处于统治地位，逐渐变得缺乏朝气。

2．北魏迁都洛阳以后，北魏贵族的生活日益奢侈，最终导致鲜卑族的衰败。但是，迁都洛阳以后，北

魏孝文帝推行了一系列汉化措施，有力地促进了北方各民族的封建化和北方民族的大融合。为重

新走向统一准备了条件，为统一的多民族国家的发展做出了重要的贡献。

3．A．平城；B．洛阳。迁都路线略。

三、南方经济的发展

1．经济状况：西汉时期江南生产水平较低，经济远落后于北方，虽然人民生活有了衣食保障，但没有

很富裕的人。原因：西汉时期，我国的政治、经济中心大都在北方；而江南地区人少地广，劳动力短

缺，生产技术和经验也落后于北方。

2．西晋末年，国家再度陷于分裂，少数民族政权在黄河流域纷纷建立，战火频仍，社会动荡，中原地区

经济破坏严重。

3．A．巴蜀；B．湘赣；C．江浙。

4．变化：南方地区得到开发，农业、手工业经济都得到了很大发展，成为全国经济繁荣的地方。原因：

江南地区战争相对较少，社会秩序比较安定；北方人口大量南迁，给江南地区带去了劳动力和先进的生产技术；南北方劳动人民的辛勤努力；统治者实行了一些有利于生产的政策；江南地区发展农业的自然条件优越。

第13课隋唐政治新格局

一、基础练习

1．分科考试隋朝

唐朝

明经进士2．D 3．C 4．C 5．D 6．C 7．C

二、拓展练习8．

(1)

(2)三省六部制是我国政治文明的重大成果。三省六部制分立了相权，三省之间互相合作又互相牵制。唐朝又设政事堂，这些措施确保了皇权的至上地位，也完善了管理体制，扩大了议政人员的名额，明确了各部职责的分工，有利于皇帝的集权与政令的贯彻执行，提高了行政效率，充分发挥了国家机构的效能。三省六部制标志着古代政治制度的成熟。

第14课贞观之治与开元盛世

一、基础练习

1．松赞干布

文成公主2．唐高宗武则天贞观年间

3．B 4．A 5．A 6．C

二、拓展练习

7．中央：完善三省六部制与科举制；创设政事堂作为宰相议事处。地方：实行州县制等。

8．重农主义、民本思想、道家无为思想。

第15课中外文化交流

一、基础练习

1．安西都护府北庭都护府西域波斯粟特人2．A 3．B 4．略

二、拓展练习

5．(1)朝鲜半岛。t2)政治、经济、法律、宗教、文学、艺术、天文、历法、衣食住行、风俗习惯以及各类生

产技术。(3)东亚诸国形成以中国本土为地理中心，以中国文化为轴心的东亚文化圈。

6．(1)名称：觐见太子。理由：此图为章怀太子李贤墓中的壁画。图中左侧三人为唐朝鸿胪寺官员，身后为少数民族上层人物和外国宾客。此图表现了鸿胪寺官员引领外国宾客见太子的情景，故

名。(2)摩尼教通过西北的丝绸之路传人，因胡商的日益增多而趋于流行。(3)如佛教传人中国

后，融人到中国的传统文化之中。佛教是中国的主要宗教之一。伊斯兰教传人中国后，在中国得

到很大发展，也促成了回族的形成。西域的音乐传人中国后，对中国的传统音乐产生重大影响，至

今二胡、琵琶仍为中国民乐的主要乐器。(4)中国与中亚、西亚与南亚国家人民的交往，不仅带来

了亚洲其他国家和地区的文化，而且经由中亚、西亚与南亚人民的传递，基督教文化、亚述文化、埃

及文化、拜占庭文化、希腊文化、罗马文化等与唐文化均有不同层次的接触。(5)可能是东亚人、栗

特人、波斯人、阿拉伯人、拜占庭人等。因为唐朝时期，这些民族的人民均有人到过中国。

第16课灿烂的文学艺术

一、基础练习

1．山水画

花鸟画

2．D 3．A 4．D 5．C 6．B

二、拓展练习

┏━━━━━━━━┳━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┓ ┃

诗人

┃

作品特色

┃ ┣━━━━━━━━╋━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┫ ┃

李白

┃

豪迈奔放、清新飘逸

┃ ┣━━━━━━━━╋━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┫ ┃

杜甫

┃

作品反映社会现实，表现出对国家命运与民生疾苦的关怀

┃ ┣━━━━━━━━╋━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┫ ┃

王维

┃

描写山水，风格宁静恬淡，意境深邃幽远

┃ ┣━━━━━━━━╋━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┫ ┃

自居易

┃

明白流畅、通俗易懂

┃ ┗━━━━━━━━┻━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┛(2)文学与历史之间存在着不可分割的关系，文学作品往往受到作者个人所处的历史时代的影

响。如李白生活在盛唐时期，其作品很多反映了盛唐社会的景象；杜甫生活在唐由盛转衰时

期，其作品很多反映了安史之乱及其带来的民生疾苦问题。

(3)科举制考试考诗赋；唐朝诗歌继承了自周代《诗经》以来至魏晋时期的诗歌艺术成果。

8．(1)印度。(2)佛教传人中国后，经历了一个中国化的过程。唐朝时期，佛教中国本土化基本完成。

佛教的中国本土化对中国文化产生了深远影响。(3)史料：“飘然转旋回雪轻，嫣然纵送游龙惊。

小垂手后柳无力，斜曳裾时云欲生。”历史叙述：“据专家研究，杨贵妃是《霓裳羽衣曲》的编舞者”，“描绘了杨贵妃舞姿轻柔优美”。

第四单元单元练习

一、隋唐中央集权制

1．礼部。中书省草诏，门下省审核，两者之间存在着一定的合作与制约关系。

2．一般宰相由贵族组成，他们形成一个政治群体。凡遇军国大事，由宰相组成的政事堂做出决定，然

后经皇帝批准，以诏令的形式颁布执行。故此，宰相与皇帝之间既存在宰相对皇帝负责，又存在相

权制约皇权的关系。

3．不同：政府职能机构的设置不同。秦的宰相、太尉、御史大夫在职权上有分工，但相权过重，皇权容

易被架空。唐的体制中，相权与皇权之间则存在着互相依靠，有互相牵制的关系。原因：秦与隋唐

在地方上均实行郡县制，将地方权力收归中央，但唐有专门的地方巡视官员。秦在选拔官吏时采

用举孝廉的方法，而隋唐则采用科举制。理论依据：科举制导致了社会统治基础的扩大，有利于政

治稳定与社会的进步。

4．魏徵、王硅、房玄龄、杜如晦等(任选三人)。

5．D

二、开放的大唐文明

1．不可信。因为这种描述有浓重的夸张成分。这种理想化的传闻，为双方增进了解、促进交流提供

了强烈而恒久的动力。

2、可从多个角度得到结论。如中国古代农业科技发达，1200多年前已利用天然温泉的热水进行瓜类栽培等。

3、唐玄宗。

4、康居。

5、节度使。

6、言之成理即可。如胡旋舞在唐朝时期十分流行；西域的歌舞对唐文化产生重大影响；西域歌舞成为唐宫廷生活的内容之一；唐朝时期宫廷妇女的发型、服饰；唐代的绘画艺术特色等。

7、言之成理即可，但需用史料来说明自己的理解。

8、唐文明是一种积极开放的文明，它兼收并蓄，在宗教、科技、人文、艺术等领域博采众长。同时唐又积极地向外传播中国文明，朝鲜半岛、日本、天竺等西域诸国均不同程度地受到唐文明的影响。

唐积极开放的姿态，是导致唐强势文明形成的关键原因。

唐文明的繁盛建立在唐朝高度发达的社会经济基础之上。唐太宗、武则天、唐玄宗前期均能

清明宽政，唐太宗和唐玄宗均善于纳谏，吸取历史教训，实行开明的统治政策。

三、灿烂的文化艺术

1．言之成理即可，如书法作为一种文化现象，它受科学技术、生产方式、政治制度、时代审美观、书法家个性等因素的影响。

颜氏一门，以礼传家，学术渊博，名臣辈出。

至唐中期，包括佛教在内的西域文化的渗人，影响唐代书法风格的转变。

唐朝的社会特色，颜真卿的家学传统，影响颜真卿的书法艺术，形成了颜真卿字形雄伟端庄，笔力浑厚，体势开张，大气磅礴、正气凛然的风格。他的书法风格，也正是盛唐社会风范以及颜真卿个人性格特点的反映。

2．相似之处：均带有晋代王羲之书法的风格。原因：唐朝前期的书法吸收了东晋“二王”潇洒、清逸的书法风格。唐太宗本人就喜好王羲之的书法。日本在唐时期，多次派遣唐使来中国，全方位学习中国文化，空海就是其中一位。故而，潇洒、清逸的“二王”书法也成了此时期日本书法的主要书体。

第二分册综合测试

第一部分

1．A 2．A 3．B 4．C 5．B 6．B 7．C 8．B 9．D 10．D 11．B 12．B 13．D

14．D 15．B 16．B 17．D 18．D 19．C 20．C 21．A 22．A 23．D 24．C 25．C 26．C

27．A 28．D 29．D 30．D

第二部分

31．(1)时间与地点相符，宫殿规模大。(2)殷墟的发掘使商朝历史因文献、甲骨卜辞和考古资料的多重印证而成为信史；而二里头遗址考古发掘也能用丰富的考古资料来印证后世文献，如果能释读刻划符号，就能更深刻地了解夏代。

32．(1)除道，道九原抵云阳，堑山堙谷，直通之。(2)修建原因：“以为咸阳人多，先王之宫廷小，吾闻周文王都丰，武王都镐，丰镐之间，帝王之都也。”规模与过程：“先作前殿阿房，东西五百步，南北五十丈，„„阿房宫未成；成，欲更择令名名之。„„故天下谓之阿房宫。隐宫徒刑者七十馀万人，乃分作阿房宫，或作丽山。发北山石椁，乃写蜀、荆地材皆至。关中计宫三百，关外四百馀。”(3)司马迁：“阿房宫未成”与项羽“烧秦宫室”；杜牧：项羽火烧阿房宫；现代考古发掘：有关火烧阿房宫说法不准确。(4)考古发掘的结果是可信的资料，从考古材料和挖掘现场看，尚不能证明阿房宫就是毁于焚烧；司马迁是距离楚汉战争时间较近的史学家，《史记》所载“阿房宫未成”，所以项羽所烧的“秦宫室”未必就是阿房宫；唐朝诗人杜牧距离楚汉战争时间久远，所说情况或许是对司马迁记载的曲解。

33．尼雅文明在文化上兼容印度和中国中原文化，也有欧洲罗马文化的痕迹，荟萃了东西方文化的精华。尼雅所处的新疆地区，古称西域，自西汉张骞通西域后，处于丝绸之路的要冲，成为东西方经济、文化交流的重要地区，同时也使它表现出多元文化的痕迹。

34．(1)北魏孝文帝；改鲜卑复音姓氏为汉族单音姓氏。(2)北方出现民族融合的高潮，冯太后和孝文帝仿行汉制，推行变法。北魏统治者在诏书中提出鲜卑祖先为黄帝，是由于其认识到要立国中原，必须更改鲜卑旧俗，化解民族隔阂。

35．(1)材料一认为由于小篆的不便导致秦始皇下令创立隶书，而材料二认为战国时期的秦国就已经通行隶书。(2)材料二。可由第一手史料(考古发现)来印证，而材料一仅仅是传说。

36．崔定的观点是为分封制辩护，攻击郡县制。

崔窘对分封制的评价不符合史实，夸大其作用。西周实行分封制，在较长时期曾起了巩固政权的作用。但到春秋时代，井田制瓦解，周王室衰微，诸侯争霸，出现“挟天子以令诸侯”的局面，而非崔定所说的“国有常君，君有定臣，上下相安，政如一家”；西汉初分封同姓王做诸侯，企图以此巩固刘姓天下，但不久就产生了严重威胁中央政权的王国问题。西汉统治者采取一系列措施，至汉武帝时才最终解决，并非“君臣和睦”“祸乱不作”。

崔寰的秦“罢侯置县，„„君臣始有不亲之衅”的观点是错误的。秦朝废除分封制，推行郡县制，加强了中央集权，有利于巩固国家的统一；汉武帝颁布“推恩令”和“附益之法”，加强中央对地方的控制，西汉统治得以长期巩固。

第二篇：高中历史第二分册练习册答案

第一单元

第1课中华文明的摇篮

一、基础练习

1．1万畜牧业2．炎黄(或黄帝)中原3．C 4．C 5．C 6．显性信息：随葬品多少差异显著。隐性信息：贫富差距显著，或私有制发展、原始平等被打破等。

二、拓展练习

7.(1)建房、熟食、渔猎、农耕。(2)文字发明以前，口耳相传的神话传说是先民对上古时代历史的夸张记述。其中有夸张的成分，但在一定程度上也蕴涵着一些有效信息。8．擅长栽培水稻，农业工具先进，居住的房屋为干栏式建筑。舟船是出行的主要工具，崇尚鸟和太阳等自然界的事物。

第2课文献与考古中的夏文化

一、基础练习

1．禅让世袭2．国家二里头文化3．B 4．c 5．B 6．D 7．世袭制代替禅让制，“天下为家”的社会代替“天下为公”的社会；夏朝已设官分职；夏朝有二定数量的军队；夏朝设置了监狱，并制定刑法镇压反抗者。

二、拓展练习 8．(1)宫殿建筑群的出现，说明可能社会分化明显；青铜器、玉器大多用做礼器、祭器，在一定程度上体现出社会等级森严及当时人们对神灵的敬畏。(2)材料一中的考古发掘印证了材料二中的有关“城郭沟池以为固，礼仪以为纪”的记载。(3)考古发掘出的遗址、遗物对文献记载具有印证或补充的功能。

第3课商朝与青铜文化

一、基础练习

1．汤内服外服2．甲骨文商3．B 4．A 5．C 6．D 7．政治：实行内外服制。经济：重视农业；青铜铸造业发达。文化：甲骨文是比较成熟的汉字。思想：崇尚鬼神和祖先，实行礼治。

二、拓展练习

8．(1)有助于了解商朝的经济状况、生产生活状况和统治状况等。(2)材料一中商人凡事都要占卜的风俗印证了材料二中的表述。(3)甲骨文是反映商代社会生活的直接记录，是研究商代历史的第一手资料，也印证了一些历史文献中关于商王朝的记载，使商代历史成为信史。

第一单元单元练习

一、农业的起源

1.具有满天星斗、八方雄起的特点，其中黄河中游的中原地区是最为集中的区域。2．共同点是旱地农业和稻作农业几乎同时出现，呈现南北并立的格局。不同点是南稻北粟，具体作物不同。造成差异的根本原因是自然环境不同：北方干旱少雨，适合旱作农业；南方潮湿多雨，适合稻作农业。3．C 4．农业的起源，使人类不再单纯依靠采集与渔猎谋生，使人类成为食物的生产者，为人们提供了可以持续供给的食物来源。同时，使比较稳定的定居有了保障，随着生产能力的提高和人口的增加，人们聚族定居，形成最初的农耕聚落。5．古代两河流域、古代埃及、古代印度等。

二、国家的产生与统治文化

1．部落间冲突激化；产生了凌驾于一般聚落或部落之上政治实体。区别：最初的农耕聚落是共同耕作、平均分配的；而这一时期随着生产力的发展、私有制的产生，原始平等关系已被破坏。

2．有一定道理。因为墓葬随葬品差别明显，体现高下不同的社会等级已经存在；随葬品按不同等级进行配套，在一定程度上体现了等级森严的礼制文化的发端；朱书字符，可能是早期的文字；规格较大城址的发现，也体现出社会分化明显。

3．移交方式：从禅让制到世袭制。象征意义：标志私有制的确立和国家的产生；标志夏朝完成了从原始社会到阶级社会的转折。主要原因：生产力的发展，私有制的产生和阶级分化的出现等。

4．商代青铜器制作精美，形式、功能多样，纹饰独特等。5．A 6．因为甲骨文是汉字的起源，在甲骨文基础上的汉字的持续的发展为传承中华文明起到了重要作用，后来汉字还对一些东亚国家的文字创造产生了重要影响。

三、揭开远古历史面纱的方法

1．因为在未发明文字以前，很多事件都是通过人们口说辗转流传的。神话传说。一方面具有夸张和想象的成分，可信度值得商榷；但由于神话传说承载的是早期先民的集体记忆，又有一定的真实历史信息隐含其中，值得珍视。2．用火、畜牧、耕稼。3．D 4．因为从考古发现和历史文献的相互印证看，二里头遗址在时间和地域上和夏朝非常吻合。

5．纸上之材料和地下之材料。历史文献、考古发掘。通过地下材料，对纸上材料进行补充、印证和辨伪等。

6．甲骨卜辞。因为甲骨文是比较成熟的汉字；甲骨卜辞是当时人们活动的直接记载，是研究商史的第一手资料，史料价值非常高；再加上辞中所见殷王室的世系与《史记·殷本纪》所载商代帝王世系基本相同，故商代历史被称为“信史”。

第三篇：历史练习册答案(第二分册)

历史练习册答案（第二分册）

第一课一、一万畜牧业炎黄中原 C C C 抄5

二、建房、熟食、渔猎、农耕。文字发明以前，口耳相传的神话传说是先民对上古时代历史的夸张记述。其中虽有夸张的成分，但在一定程度上也蕴涵着一些有效信息。

擅长栽培水稻，农业工具先进，居民房屋为干栏式建筑。舟船是出行的主要工具，崇尚鸟和太阳等自然界的事物。第二课

一、禅让世袭国家二里头文化 B C B D 世袭制代替禅让制，“天下为家”的社会代替“天下为公”的社会；夏朝已设官分职；～有一定数量的军队；～设置了监狱，并制定刑法。

二、宫殿建筑群的出现，说明社会分化明显；青铜器、玉器大多用做礼器、祭器，在一定程度上体现出社会等级森严及当时人们对神灵的敬畏。

材料一中的考古发掘印证了材料二中有关“城„，礼„”的记载。考古发掘出的遗址、遗物对文献记载具有印证或补充的功能。第三课

一、汤内服外服甲骨文商 B A C D 政：实行内外服制。经：重视农业；青铜铸造业发达。文：甲古文是较成熟的文字。思：崇尚鬼神和祖先，实行礼治。

二、有助于了解商朝的经济状况，生产生活状况和统治状况等。材料一中商人凡事都要占卜的风俗印证了材料二中的表述。

甲古文是反映商朝社会生活的直接记录，是研究商朝历史的第一手资料，也印证了一些历史文献中关于商王朝的记载，使商王朝历史成为信史第四课。城邦建国与礼乐文化

1.封邦建国殷人 2.礼乐天命 3.A 4.A 5.D 6.B 二。拓展练习

周公旦，姓姬，名旦，亦称叔旦，周代第一位周公。西周时期的政治家、军事家、思想家、教育家，被尊为“元圣”，儒学先驱。周文王的第四子，周武王的同母弟。因采邑在周，称为周公。武王死后，其子成王年幼，由他摄政当国。武王死后又平定“三监”叛乱，大行封建，营建东都，制礼作乐，还政成王，在巩固和发展周王朝的统治上起了关键性的作用，对中国历史的发展产生了深远影响。8.（1）食器（2）王权（3）牧野之战，武王灭纣，建立西周

（4）表明了楚王觊觎周朝政权，想取而代之，反映了周朝后期诸侯力量的加强和周王室的衰退这一历史事实第五课社会变革与百家争鸣

一、基础练习

1.中央集权大一统秦 2.士儒法道 3.B 4.C 5.D 6.A 7.B

二、拓展练习

8.A:a、d、f、g B:e C:b D:c、h

第四篇：高中历史练习册第五分册答案

第一课

1林则徐虎门销烟2海国图志师夷长技以制夷3B4A5B6D7（1）我指香港，母亲指祖国中国，海狮指英国（2）该诗既唱出了国土沦丧的切肤之痛，有颂扬了中华民族不屈不挠的优秀品质，意在唤起民众，共同抗击外侮，兴我中华，表达了作者强烈的爱国热情。

8鸦片战争是一场侵略战争，英国发动战争的真正目的是打开中国的大门，变中国为其商品市场和原料产地，而不是把中国拉向近代化。鸦片战争确实给中国带来了近代文明，但这只是战争的客观影响，并非侵略者的本意；而且战后中国开始沦为半殖民地半封建社会，这种文明是以中华民族的深重灾难为代价的，这种观点没有正确区分战争发动者的本意与战争的客观影响。

第二课

1亚罗号马神甫第二次鸦片战争2英国法国3D4D5A6B71858年通过中俄瑗会条约割占黑龙江以北外兴安岭以南60多万平方公里中国领土；18601年通过中俄北京条约割占包括库页岛以内的乌苏里江以东地区约40万平方公里中国领土；1864年通过中俄勘分西北界约记割占巴尔客什湖以东以南（包括斋桑湖，特穆尔图淖尔在内）44多万平方公里中国领土；19世纪80年代通过中俄伊犁条约等几个边界议定书割占斋桑湖东北，霍尔果斯河以西，特穆尔图淖尔东南和阿克塞河源7万多平方公里中国领土。

8特点：数量多（从5个到10个）地域广（从局限于东南沿海扩展到全国的海岸线）由海岸而深入到腹地的长江，说明外国侵略势力进一步深入。9（1）材料一二反映了五口通商后，英国的某些工业品没有占据中国市场。材料三反映了鸦片战争后，英国向中国输入的鸦片比鸦片战争前更多。（2）英国完成了工业革命，需要更广阔的商品市场和原料产地。通过鸦片战争打开中国的大门后，英国资产阶级认为中国地广人多，是一个落后的大国，是英国商品侵略的理想对象。（3）原因：当时中国的经济由小农业和家庭手工业相结合的自然经济占统治地位，几乎完全自给自足，对市场的需求十分有限，购买力低下；两国的生活习惯不同，国情不同；英国等国大量输入鸦片，是中国出口收入大半被抵消，无力购买英国工业品。对策：英国现提出修约，提出中国全境开放，鸦片贸易合法化，外国公式常驻北京等要求，遭拒绝后，借亚罗号事件，伙同法国发动第二次鸦片战争，迫使清政府签订不平等条约，进一步扩大侵略权益。第三课

1南京天京天朝田亩制度封建土地所有制2江南大营江北大营 3洪仁玕资政新篇4B5D6C7天京变乱。天京变乱市太平天国元气大伤，从此太平天国由强盛转向衰弱。8（1）清王朝（2）指中外反动势力联合起来，共同镇压太平天国运动。（3）这个观点是片面的。太平天国失败的根本原因是由于农民战争的局限性。

9（1）马克思认为太平天国运动是一次可能给中国社会带来巨大进步的伟大变革。（2）材料二中马克思认为太平天国运动时落后的农民运动。他给中国社会带来的仅仅是破坏。史实：拜上帝教虽起到了动员群众的作用，但其宗教迷信思想禁锢了人们的头脑，瓦解了斗志，到后来成为领导集团内讧的工具。《天朝田亩制度》虽反映了农民的迫切愿望，但他有有严重的落后性和空想性。他将小农经济作为奋斗目标，违背了社会潮流；均贫富，产品归公，无法调动农民的劳动积极性。再加上军事斗争紧张，无暇顾及复杂的社会变革，所以根本无法实现。事实上，由于军事和政务的需要，农民照旧要纳粮纳税，而且在太平天国统治的大多数地区，农民依然要想地主交租。《资政新篇》虽有进步性，但他未反映农民的迫切愿望，缺乏阶级基础又由于形势紧迫，缺乏实施的客观环境，故同样具有空想性。天京变乱，从原因上来看更是暴露出太平天国的阶级局限性。从结果来看，造成了无法挽回的损失，使前期领导核心垮台力量削弱形势逆转从此太平天国又盛转衰。

第四课

1洋务派奕曾国藩李鸿章2B3C4A5C6B7 1865年，李鸿章在上海创办的江南制造总局，成为国内最大的军事企业；1873年，李鸿章在上海创办轮船招商局。这是近代中国第一家轮船运输企业，也是洋务派兴办的第一个民用企业；1863年，李鸿章在上海创办广放眼馆，培养新式人才。8（1）站在顽固派的立场上（2）1862年，总理衙门奏设同文馆，请外国教习教学生学习外语。同文馆是我国近代第一所新式学堂，适应了中国迈向现代化的需要。但由于国人观念守旧不屑读番书，故同文馆招生只好附加优待条件，如免学费有津贴，成绩好的送出样回来有官做等等。但顽固派不以为然撰上联以讽之。说明洋务运动阻力重重。9我同意此观点。洋务运动是19世纪60年代至90年代。洋务派打着自强求福的旗号，学习西方先进技术，创办近代企业，变革生产力而掀起一场师夷长技以自强的中国现代化运动。他为中国现代化的起步提供了一些新的东西1创办近代工业。中国从此开始有了自己的近代轻重工业。同时在生产工具的变革上有了质的飞跃。2引进和培养了一批专业技术人员3发展了工人队伍，刺激了中华民族资产阶级的产生。4创办新式学堂。对沟通中西文化学习西方科技起了重要作用5派遣留学生出国深造，不少人回国后成为各界的栋梁。留学教育对封建传统教育是一个突破6建立了一支近代化海军。。。

第一单元单元练习

1闭关锁国政策2英国向中国发动了鸦片战争，并在中国战败后迫使清政府签订了不平等条约：南京条约及相关附约，割占香港岛，获赔款洋银2100万元，并获协定关税，五口通商，领事裁判，片面最惠国，在通商口岸租地建屋等特权。3在资本主义国家接连发动侵略战争的打击下，政治上，中国的主权遭到严重侵犯；经济上，封建的自然经济开始遭到破坏；中国有一个主权国家，开始沦为半殖民地半封建国家。外国资本主义的侵略使中国被迫开放国门，卷入世界资本主义市场体系中，给中华民族带来巨大灾难的同时，在客观上打击了腹泻的封建势力，促进了自然经济的解体，为中国资本主义的产生创造了某些客观条件。鸦片战争后要求了解西方学习西方的人越来越多，西学在中国逐步得到传播，对封建统治也是一种冲击。4 1860年8月，英法联军攻占大沽，直入天津，咸丰帝仓皇逃往热河；10月，英法联军攻占北京，抢劫并焚烧圆明园。5战火直接烧到北京；天津条约和北京条约共开放商口岸11个，从局限于东南沿海扩展到全国的海岸线，由海岸而深入到腹地的长江，天津条约规定外国人可到内地游历通商传教，外国军舰和商船可在长江各口自由航行，都说明外国侵略势力进一步深入；外国公使驻京。6太平天国运动前后坚持抗清斗争十多年，沉重打击了清王朝。

1领导禁锢运动，积极整顿海防，主持虎门销烟，表现了中华民族抵御外辱的坚定决心。主持编译四洲志，记录了近代中国通过文字而了解到的西方形象，是近代中国睁眼看世界的第一人。2没有。人们大多只是将其视为一部洞悉夷情的域外地理书。几乎无人去阐发其中的师夷长技以自夷思想，直到第二次鸦片战争后，洋务派将其发展成师夷长技以自强，并付诸实践。时代价值：这一主张，是鸦片战争时期强国御辱的时代强音，也是近代中国学习西方探索救国救民之路的先声。3西方资本主义国家发展迅速，纷纷开展并完成工业革命。基于抢夺商品市场和原料产地。面对数千年之未有之变局，在第二次鸦片战争期间，在与西方列强交涉的过程中，清政府一批手握实权的廷臣将吏在耳闻目睹西洋坚船利炮的威力下，倡导了这场师夷长技以自强的洋务运动4主要指19世纪60年代开始，洋务派倡导的洋务运动在生产方式军队建设思想教育的方面迈出了现代化的一步。第五课

1办学兴教翻译西书新式学堂洋务2王韬薛福成马建忠郑观应（任选两位）洋务运动政治经济新兴民族资产阶级3D4B5C6第一列：BDAC 第二列：DACB 7名称(外商企业洋务企业：军用民用民资企业）性质（资本主义企业封建企业；带有资本主义性质资本主义企业）背景（鸦片战争后西方经济侵略第二次鸦片战争后，清政府内忧外患为巩固封建统治

外商企业刺激，洋务运动诱导）影响：自然经济日益瓦解，推动中国经济走向现代化；但也在一定程度上阻碍了民族资本主义的发展有利于资产阶级，无产阶级的发生发展，为中国社会变革提供了经济和阶级基础外商企业加速了中国半殖民化程度.8(1)西学的广泛传播，给中国带来了新知识新学问(2)废除科举考试改革教育；开设议院，建立君主立宪政体；大力兴办民族工商业，全面发展资本主义9(1)被压制的人：民族资产阶级；站立的人：封建势力(2)外国资本受到不平等条约保护而享有特权，同时资金多规模大技术力量强；本国封建势力占有绝大部分土地，并把农民束缚在土地上，是民族资本主义的发展市场狭小，因此民族资产阶级具有反对他们的革命性。同时民族资产阶级由于资金少规模小技术力量薄弱，又对外国资本主义和封建势力具有较强的依赖性。

第六课 1894 东学党丰岛甲午2马关条约李鸿章刘永福 3A4D5B6D7D8（1）沙市重庆苏州杭州（2）否。《马关条约》割辽东半岛台湾全岛及所有附属岛屿，澎湖列岛给日本。9（1）1896年（2）表达了作者强烈的爱国热情和反抗日本侵略的坚强信心。

第七课

1康有为梁启超公车上书 2明定国是百日维新3D4C5D6C7A8（1）洋务派。仅仅在器物层面学习西方，不学习西方的制度和学问，不能使中国富强。政治制度。（2）中日甲午战争9（1）公车上书，拉开了维新变法运动的序幕。（2）君主立宪政体。因为顽固派势力比较强大（3）故宫档案。因为故宫档案是原始资料，是直接史料，而戊戌奏稿则可能经过康有为的修改，是间接史料。

第八课

1西摩廊坊杨村2痛剿李鸿章奕？半封建殖民地3A4B5B6C7D8提供贷款，投资建厂，开矿筑路等。9（1）熊代表俄国，虎代表英国，青蛙代表法国。（2）鹰代表美国。因为当帝国主义列强在中国掀起瓜分狂潮时，美国正在与西班牙进行争夺殖民地的战争；战争结束时，各国在华的势力范围实力已经划定。为此美国提出门户开放政策。门户开放政策在扩大美国在华利益的同时，强化了中国半殖民地半封建的社会秩序，促进了帝国主义共同控制中国的局面。10（1）自然灾害，以及他们生活的困难。（2）反对一切外国的东西，把外国人赶出中国。反映了中华民族与帝国主义之间的矛盾成为当时社会的主要矛盾。（3）扶清灭洋。盲目排外，盲从清政府，对清政府的反动本质缺乏认识。

第九课

1预约变法督办政务处2资本主义专制制度3B4A5D6B7D8厘定法律，广兴教育，清理财政，整顿武备，普设巡警，规定召开国会年限，颁布钦定宪法大纲，设定谘议局和资政院，成立责任内阁。9（1）教育领域（2）办学校，废科举，派游学。10（1）巩固清朝的君主统治，抵御外国侵略，抵制革命。（2）没有。1908年，清政府在立宪派地方督抚和驻外使臣等压力下，确立预备立宪期为九年，1910年又在立宪派国会请愿运动的推动下，把预备立宪期限改为五年。

第十课

1黄兴宋教仁东京2中华民国临时约法近代民族民主3A4C5B6D7A8 1894年，创立兴中会。1895年，发动广州起义。1905年，倡议成立同盟会，并撰写同盟会机关刊物民报的发刊词。同盟会成立后，领导发动过次武装起义。9（1）1895年的广州起义。（2）八国联军侵华战争。说明经过八国联军侵华战争，清政府已经大失人心；革命潮流急速向前发展。10（1）天赋人权，主权在民，三权分立。（2）总统制。美国。（3）临时约法具有资产阶级共和国宪法的性质，体现了资产阶级的革命性和民主性，具有重大的进步意义。

第二单元单元练习

1洋务运动2中国割让辽东半岛，台湾全岛及所有附属岛屿，澎湖列岛给日本。3洋务运动只零星的学习西方的一些科学技术和工艺制造，无法强国。4三国干涉还辽5壮大了日本的实力，刺激了日本称霸东亚，对外侵略的野心。

1否定态度，认为是骚动2义和团运动期间，俄国为维护中国东北的秩序付出了巨大的代价，中国东北未来还应该由俄国占据，掩盖了俄国的侵略本质。3八国联军侵华的残暴行径4材料二属于历史叙述，材料一侧重于历史评价。

1国会请愿运动2帝国主义侵略中国，中国人要挽救危亡。摆脱内忧外患的局面。3建立资产阶级君主立宪政体。

1向西方学习，建立民主富强的国家。2前者追求民族共和，后者维护君主专制。

第11课

1伦敦美国日本2同盟国协约国3B4B5B6B7D8（1）经济上的竞争，殖民地的争夺，相互冲突的联盟体系，势不两立的民族主义愿望和不可逆转的军事时间表。（2）不是。第一次世界大战的爆发时多因一果。20世纪初，以欧美国家为主导的世界体系已经形成。欧美列强的发展是不平衡的。与此同时，19世纪末掀起的瓜分狂潮几乎让所有国家和民族都卷入国际政治漩涡中来。两大军事集团形成。由此可见，第一次世界大战是多种因素交织的产物。9（1）德国、奥匈帝国、意大利共同形成了三国同盟。英国、法国、俄国共同形成了三国协约。（2）两次摩洛哥危机、波斯尼亚危机和两次巴尔干战争。

第十四课

1沙皇专制制度2日俄 1905革命3C4C5C6D7B8（1）和平面包和土地。通过和平法令、土地法令等，决定俄国退出战争。废除土地私有制，没收地主土地，把土地及生产工具分给劳动者使用。（2）通过《告工人士兵和农民书》宣布推翻临时政府，全国政权转归苏维埃。又通过和平法令、土地法令等解决了广大人民迫切需要解决的和平土地和面包问题。选举列宁为人民委员会主席。苏维埃政权在各地建立起来。9 20世纪初的俄国社会经济与政治的结构性矛盾本来已经非常尖锐，一触即发。而在一战中。俄军的失利充分暴露了沙皇政府的昏庸无能，点燃了这种危机。1917年初，俄国经济已陷入全面崩溃的境地。“和平面包和土地”成为俄国民众的共同呼声。

第十五课

1布列斯特合约协约国2余粮工业自由贸易3A4D5C6D7A8B9十月革命期间，苏俄实行战时共产主义政策。其目的是适应战争和国内外形势，按共产主义原则调整国家生产和产品分配。随着形势的变化，又实行新经济政策，通过利用市场机制和商品货币关系较快的恢复国民经济，以建立社会主义的经济基础。新经济政策和战时共产主义相比，表面是后退，但调整了生产关系，恢复和发展了经济，这是符合生产力状况和当时局势的，是必要的。

第十六课

1斯大林模式2基洛夫阶级斗争尖锐化肃反运动3A4C5A6C7C8B9基本条件：农业生产机械化、电气化等物质条件。时间限度：列宁认为需要几代人的努力，说明新经济政策应该在很长一段时间内实行。10直接原因：1927年底粮食收购危机。影响：短时间内有利于苏联工业发展，为苏联工业化的实现提供了条件，但他违背了农民的意愿，与当时农村生产力水平低下的状况不相适应，从而破坏了农村生产力，使农村生产长期停滞落后，严重阻碍了苏联经济的可持续发展。第四单元单元练习

1第一次世界大战。1917年的二月革命。2二月革命后，临时政府虽然实行了一些资产阶级民主改革，但对民众最关心的和平与土地等问题置若罔闻。前线继续流血，后方依然面临饥荒。3俄国革命由民主革命转变为社会主义革命。4彼得格勒武装起义中攻打冬宫的场景。5《告工人士兵农民书》《和平法令》《土地法令》

1农民在心理上产生了与苏维埃政府严重的对立情绪。因为战士共产主义政策使农民付出了巨大牺牲和代价。2战时共产主义政策。准备长期执行的政策。反映了建设社会主义的急于求成的指导思想。3小生产、小农经济。利用国家资本主义的手段消除小生产方式。4农业生产机械化、电气化等物质条件。列宁认为需要几代人的努力，说明新经济政策应该在很长一段时间内实行。5新经济政策通过利用市场机制和商品货币关系较快的恢复了国民经济，稳定了政治形势。

1首先发展轻工业，然后发展重工业。这是因为，发展轻工业所需要资金较少，易于获得利润，为重工业积累资金。2苏联应首先发展重工业。因为苏维埃国家面临帝国主义的包围，必须首先发展重工业以保证以保卫苏维埃政府。3造成轻工业生产落后。不能满足人民的需要，货币不稳定，牺牲了农业和农民的利益，严重的破坏了农业生产。4必须保证农业、轻工业、重工业有比例的平稳的发展，才能为社会主义的工业化奠定坚实的基础。

第十七课

1色佛尔跳跃洛桑条约2哈里发拉丁字母3B4D5D6C7（1）凯末尔（2）凯末尔领导土耳其人民获得民族独立战争的胜利，成立土耳其共和国，并当选为第一任总统。他推行了一系列资产阶级民主改革，使土耳其走上了现代化国家的道路。8（1）一战结束后，土耳其成为战败国，奥斯曼帝国彻底瓦解，国家主权丧失，首度被占领，大片土地被瓜分。（2）土耳其人民取得民族独立战争的胜利，独立后的土耳其在凯末尔的领导下，进行了资产阶级民主改革，取得重大成果，在政治经济外交文化教育社会生活方面发生了巨大变化，不断向现代社会迈进。

第十八课

1B2A3D4A5C6C7提倡手工纺织是甘地所提倡的非暴力不合作运动的一个重要组成部分，它唤起了更多的印度民众加入到民族自治的运动中来，在一定程度上抵制了英国的经济侵略。这是在当时的背景下印度人民反对英国殖民统治的一种方式。而不是甘地发展经济的措施。甘地并不排斥西方的工业文明。因此认为提倡手工纺织会使印度更加落后的观点是对甘地非暴力不合作运动的误解。8（1）政府：英国的殖民统治政府。事例：《罗拉特法案》阿姆利则惨案、食盐专卖。（2）非暴力不合作运动发动了印度社会的各阶层，具有深厚的群众基础。

第五单元单元练习

一．1．摆脱殖民压迫，实现民族独立，建立富强、民主的现代化国家。2．亚、非、拉美地区都有着丰富、独特的民族文化传统，但近代以来，它们都遭到了来自西方列强的民族压迫，不同程度地沦为了殖民地或半殖民地。伴随着列强政治、经济势力的侵入，资本主义文化和思想观念也渗透进来，使本土文化面临严峻挑战。在走向民族独立的道路上，本土文化如何实现现代化，是这些国家发展历程中亟待解决的问题。

3．土耳其在凯末尔的领导下，首先通过武装斗争的道路，赢得了民族独立；其次，在“凯末尔主义”六大原则的指导下，走的是一条“非暴力不合作运动”之路，试图通过和平协议的方式取得民族自治权。

4．现代化的前提是民族独立，在此基础上实现经济工业化和政治民主化。土耳其在凯末尔的领导下，通过武装斗争。首先赢得了民族独立，为资产民主改革奠定了基础；其次，在“凯末尔主义”的指导下，又通过资产民主改革。走上了世俗化﹑现代化的道路。但改革的某些措施存在割裂民族传统的倾向。印度在争取民族独立的过程中，走过一条曲折﹑复杂的道路“非暴力不合作运动”，虽然未能达到预期的目标，但以甘地为代表的印度民族主义思想和国大党提出的民族独立政治目标由此深入人心，成为印度民众的共同呼声。两国虽然面临着相似的任务，大两国国情和具体形式的差异，促成两国人民各自选择了适合自身的不同道路。

二．1．不同看法：列宁认为无产阶级的暴力革命是因为殖民当局的暴力压迫而产生的；甘地认为暴力的革命和暴力的压迫都是不能接受的，并同样是具有恶意的。原因：因为俄国十月革命史通过暴力推翻资产阶级临时政府建立苏维埃政权的范例，所以列宁希望能够印度也走这样的道路。而甘地在争取民族自治的斗争中逐渐形成了“非暴力不合作”的政治哲学，他反对“以暴制暴”，主张用不合作运动团结印度民族民众，反对殖民统治，迫使英国殖民当局做出让步。2．既反抗英国的殖民压迫，又防止人民群众的革命。

3．从历史背景看，阿姆利则惨案后，印度的民族矛盾激化，实现民族独立式印度人民的根本任务，任何有利于民族独立的运动都是进步的。从国情看，种族分裂、外国入侵、加之宗教的忍耐，顺从思想盛行，民族抗争意识较弱。为此，任何有利于激发民族意识和爱国热情的运动都是进步的。然而，也必须看到，甘地的手工防止运动虽然具有积极意义，但不利于生产力的发展。非暴力不合作运动一定程度上也束缚和限制了民众运动。

三．1．因为凯末尔是土耳其民族独立运动的领导者，是土耳其现行国家和政治体制的创立者，是土耳其民主共和国的缔造者，被土耳其人民尊称为“国父”。2．曾经三次领导“非暴力不合作运动”，沉重打击了英国的殖民统治，大大增强了印度人民的民族自尊心和自豪感，成为印度民族精神的化身，被印度民众尊称为“圣雄”。

3．答案不必强求一律，言之有理即可，应该以辩证的灌顶看待土耳其的凯末尔改革和甘地领导的非暴力不合作运动凯末尔改革，就要肯定它对土耳其的现代化所起到的积极作用，又要看到它对民族文化的传承

确实有一定的不利影响，但是应该强调前者，不能因为其局限性而否定了土耳其的民主改革，甘地领导的‘非暴力

不合作运动’：非暴力思想有助于构筑和谐世界，在这场运动，甘地的伟大人格魅力，毕生致力于独立和民族团结事业的决心，敢于斗争，持之以恒的精神等，都是值得推崇的。

第19课民国初年的社会于政局一．基础练习

1、段祺瑞冯国璋张作霖 BCABD

二、拓展练习

7（1）袁世凯派人刺杀宋教仁(2）与帝国主义五国银行团签订（善后借款合同）（3）二次革命。但是因为和袁世凯之家力量的悬殊和国民党内部纪律涣散，不久失败。8(1)辛亥革命（2）南京临时政府一系列革除“旧染污俗”的政令。（3）内容：涉及剪发辫，易服饰，改称谓，废跪拜

禁裹足，倡女权。意义：促成了社会习俗广泛而深刻的变革。

第20课新文化运动与马克思主义的传播

一、基础练习

1．1915 青年杂志文学改良刍议狂人日记 2 A 3 B 4 D 5 B 6 C 7 A

二、拓展练习

8（1）坚信文学改良是正确的，不容议论。同时反对使用文言文（2)陈独秀的态度在当时袁世凯帝制复辟、宣扬尊孔复古、反对文学革命的势力强大的大背景下，是必要的，对推动文学革命起到了积极作用。这种态度有偏颇之处，不利于文学革命的充分展开。对传统文化不应该片面否定，我们既要摒弃中国传统文化中槽粕性的成分，也应该肯定其积极的影响，结合时代的变化，保留并发扬其精华成分。

第21课五四运动和中国共产党的建立

一、基础练习ACADBC

二、拓展练习

7（1）五四运动爆发后学生的罢课争斗。在巴黎和会上中国的合理要求被无理拒绝。

(2)五四运动最终取得胜利。中国拒绝在巴黎合约上签字。五四运动中，无产阶级以独立的态度登上了政治舞台，促进马克思主义在中国的传播及其与中国无产阶级的结合，为中国共产党的成立准备了条件，标志着中国新民主主义革命的开始。必然因素：上海无产阶级队伍强大：新文化运动开始于上海，先进的思想和知识分子：陈独秀在上海创建了第一个共产主义小组：上海交通便利：上海租界众多，军阀政治力量相对较弱。

第22课国共合作与北伐战争

一、基础练习吴佩孚孙传芳武汉周恩来 2 B 3 C 4 D 5 D

二、拓展练习

6.国际局势：巴黎和会和华盛顿会议上，中国代表的正义要求都被拒绝，中国又回到几个帝国主义国家共同支配的局面，中国受帝国主义压迫的形势并没有因为一战的结束和中国是战胜国的身份而改变。俄国十月革命的成功给受压迫国家和民族以激励。中国的内部条件：中国还处于北洋军阀的专割统治之下，孙中山领导的资产阶级革命因为种种原因都没有改变中国班殖民地半封建社会的性质，而想要取得革命的成功，必须对国民党进行改组，中国共产党的主张得到孙中山的认可。当时中国共产党刚刚成立，力量弱小，难以独立领导中国的革命运动，孙中山领导的国民党是当时中国第一大党，改组后的指导思想与中共的最低革命纲领基本一致，成为合作的基础。

7．（1）辛亥革命，十月革命（2）有。孙中山接受了苏联和共产国际的建议，在共产国际的帮助下，改组国民党，并实现了与中共的第一次合作。

第六单元单元练习一．1 民主，科学陈独秀，标志着新文化运动的开始。D和S分别代指“德先生”（民主），“赛先生”（科学）。历史上北京大学曾经是新文化运动的一个主要阵地。二．1建立资产阶级革命团体、政党；组织和领导了辛亥革命，推翻清政府，建立资产阶级共和国，颁行具有资产阶级宪法性质的《中华民国临时约法》；举行反对袁世凯独裁的二次革命、护国运动、护法运动等。

2．兴起新文化运动，宣扬民主与科学；引进和宣传马克思主义；创建中国共产党；领导中国工人和农民运动等。

3．第一组：以三民主义作为指导思想，目的是推翻清政府，建立资产阶级民主共和国，属于资产阶级民主革命。第二组：以马克思主义作为指导思想，组织和领导工人运动，目的是推翻军阀和帝国主义的压迫，建立社会主义民主共和国。三．1．不同意。西方国家富强的根本原因在与建立了当时先进的资本主义社会制度，促进了生产力的发展。

2．主张向西方国家学习，进行社会改革。3．已经由革命思想转向革命主张 4．俄国布尔什维克党

5．原来只提出向西方国家学习，现在还认为应该向苏俄学习，以俄为师 6．正确。心海革命以来中国军阀割据混战的一个重要原因就是列强各支持一方，谋求在华利益

7．开始提出了反帝的政治主张。

第23课南京国名政府的内政和外交

一．基础练习

1.四一二分共 2.宁汉合流北平3.B 4.C 5.D 6.D 7.B 8.D 二．拓展练习

9.(1)反映了当时中国发起的’该订新约运动’。是围绕实现关税自主和废除领事裁判权的问题进行的。（2）鸦片战争以后，列强强迫中国签订的不平等条约中，只有列强享有最惠国待遇，而中国并无对等权利，因此一直遭到中国人民的反对，美国用’待遇不得有所差别’来代替’最惠国’的字样，表面上承认中国在关税上有对等权利，实际上由于中国经济落后等原因，并不能真正取得对等的利益。

第24课红色政权的建立一．基础练习

1.周恩来南昌革命战争人民军队 2.毛泽东红四军 3.C 4.C 5.B 6.B 7.B 8.C二．

9．（1）井冈山、瑞金、南昌。（2）瑞金：中华苏维埃中央临时政府成立地。井冈山：在此创建了第一个农村革命根据地，是中国革命具有转折意义的新起点。南昌：中国共产党领导的第一次起义在此爆发，打响了武装反抗国民党反动派的第一枪，是中国共产党领导的人民军队的诞生地。

第25课。

一．1．华北察哈尔防共自治运动冀东防共自治委员会 2。北平华北自治收复东北失地停止内战一致对外 ACADDC

二．9（1）对外侵略扩张的“大陆政策”。（2）通过1894年的中日甲午战争打败清政府，1895年签订了中日《马关条约》，割占了中国领土台湾。（3）1931年制造了九一八事变，攻占沈阳，1932年建立伪满洲国，东北三省沦为其殖民地。

第26课一 1。中央御敌于国门之外阵地战 2。赤水大渡河泸定桥陕北 BCDDBC

二．9（1）国民党对中央苏区进行第五次“围剿”，当时的中国中央实行错误的政策方针，导致战局日益恶化，红军被迫进行战略转移。（2）巧渡金沙江，飞夺泸定桥，翻越雪山。（3）三大主力红军会师。

（4）遵义会议，党的历史上一个生死攸关的转折点。（5）革命乐观主义。

（6）不能完全采用。虽是亲历者的当时作品，但这是诗歌文学，有一定的主观虚构因素。

第七单元单元练习

一．1．从数据看，国民经济在发展，但速度不快；农业在国民经济中占主导地位，比重高；工业制造业增长幅度最快，但在国民经济中的比重增加不大等。2．“为建设一个强大、民主和繁荣的国家奠定了基础。”

3．1929-1933年的经济危机，九一八事变等日本侵华事件新军阀混战与国共内战。

4．考虑时代背景和国内外政治、经济形势。基本肯定，为国民政府执政寻找客观理由。

二．1．瑞金中华苏维埃共和国临时

2．遵义 1935年初，中共中央在遵义召开政治局扩大会议，纠正了错误的军事路线，重新改组了中国中央领导机构，是党的历史上一个生死攸关的转折点。3．陕北 4．会宁 1936 三．1．辛丑条约 1901 2．东北抗日武装张学良九一八事变

3．日本企图独占东北，皇姑屯事件，东北一帜。

4．作为镇守边关的将领，守土有责，同时又受国民政府“攘外必先安内”政策的束缚，不满而又无奈，有心无力。

5．从历史看，自秦始皇修筑长城起，它就从来没有抵抗住外来的入侵。抵御侵略，靠的不是建筑工事，而是全民族的同仇敌忾、众志成城。

第27课。1929-1933 年世界经济危机

一、基础练习

1，柯立芝繁荣一二 2 美国苏联提高关税放弃金本位制 3.C 4C 5D 6 D

二、拓展练习

7（1）同一历史时期不同国家经济发展状况，一战后，世界市场对于美国的依赖增强，因而美国的经济危机蔓延到世界其他地区，形成世界性经济危机，除苏联等少数国家，几乎所有收到冲击，没有在苏联爆发主要是由于苏联当时脱离世界市场

（2）变化：社会主义建设取得了辉煌成就 1936年，苏联新宪法的颁布，标志社会主义基本制度在苏联建立，也标志斯大林时期高度集中的社会主义经济体制形成，问题：片面发展重工业，农轻重比例失调 8 波及范围特别广；持续时间特别长；破坏性特别大

生产和销售的矛盾，金融市场不稳定，股票市场崩溃引发了货币信用危机，造成工业生产指数下降，农产品价格下降，银行倒闭，失业人口大量增加

一战后，世界市场对于美国依赖性增加，因而美国的经济危机随即蔓延到世界其他地区，形成世界性经济危机。当时，各国面对危机，均采用提高关税，放弃金本位制等方式，互相推卸对于世界经济发展的责任，以致世界经济局势不断恶化

第28课。罗斯福新政

一、基础练习罗斯福新政 2 整顿金融业联邦储备银行存款保险法 3B 4D 5A

二、拓展练习

6（1）华盛顿，领导人民创建了美利坚共和国；林肯，维护了联邦统一，废除了黑奴制。

（2）美国财政困难，贸易量下降，大批工厂倒闭，农产品滞销，大量工人失业等，面临严重经济危机，1929年。

（3）调整农业，增加就业，规范金融秩序，施行《全国工业复兴法》，调整工业，协调劳资关系。

（4）积极实施失业救济，完善社会保险制度，通过《社会保险法》，推行勒紧所得税制度；推进劳资谈判，颁布《全国劳动关系法》和《公平劳动关系法》（5）罗斯福新政一定程度上调整了资本主义生茶关系，缓和了社会矛盾，使美国走出了经济危机。新政中国家干预和调控经济的方式，对其他国家产生了示范效应，成为二战后资本主义国家普遍的政策取向。

第29课。德意日走上法西斯道理

一、基础练习

1领土民族主义墨索里尼 2 一党专制松财政，紧货币排犹 3D 4A 5C 6C

7（1）爱因斯坦（2）种族灭绝政策（3）不同的人种形成，是由于自然条件的差异，不同地域的人群形成不用的可遗传体质特征；人种之间是平等的，种族优越感或种族歧视是毫无道理的。

8相同点：①历史原因相同，两国长期以来是群主制国家，都具有浓厚的军国主义传统。缺乏资产阶级民主政治传统：第一次世界大战后，两国的海外市场都受到制约，德国丧失了全部海外殖民地，日本在东亚的市场亦受到压制 ②时机相同。30年代经济大危机为两国法西斯势力扩张提供了条件。两国法西斯都利用经济、政治危机，乘机扩张势力，进而夺取政权，③ 法西斯专制的本质相同。都是极短的军国主义，对内独裁，对外侵略扩张，把世界引向战争。不同点：①法西斯政权建立方式不同，德国依靠纳粹党夺取政权建立法西斯专政。日本依靠原有的天皇制和军部法西斯势力建立军事法西斯专政。②日本法西斯势力军部内部存在着派系斗争，故日本法西斯专政建立的时间较德国法西斯专政建立的时间长。

第八单元单元练习

一．1．资本主义的自由放任政策。

2．范围广，即蔓延到各主要资本主义国家的各行各业，殖民地、附属国也不能幸免。

3．Recovery（①③）Relief（②⑤）Reform（④⑥⑦）

二．1．根本原因：生产社会化合生产资料私人占有之间的矛盾；即使在繁荣时期，工业部门的开工也严重不足，大批工人失业，降低了社会购买力；国家间的贫富差距导致国际市场上滞销的农产品和初级工业品越积越多。2．美国和德国。

3．原因：日本经济基础薄弱，国内市场狭小。结果：出现了“昭和恐慌”。各种法西斯势力乘机行动起来，加紧策划侵略中国的行动，以转移国民视线。1931年日本制造了九一八事变，1937年日本发动了全面侵华战争。

三．1．政府重点扶持大企业。导致中小企业相继破产，大量的工人失业。战争结束后，大量的军人离开军队，成为社会的破坏力量。西方国家的统治阶级纵容和支持反苏反共势力，一部分中下层民众向法西斯组织。德、意、日国内民族复仇主义和民族扩张主义情绪恶性发展。

2．德国被套上《凡尔赛合约》的枷锁，意大利和日本在战后世界安排中没有分得预期的份额。

3．德国：确立一党专制元首独裁；推行“松财政、紧货币”的政策，实现全民就业和经济复兴；宣扬民族共同体理论，强化社会统制，推行排犹政策；重点发展军事工业，经济进入战时轨道。

意大利：法西斯政权组建工业复兴协会，以国家垄断的形式，全面干预经济发展；发动对外侵略战争。日本：以天皇为中心，建立军事独裁体制，通过对外扩张走出困境。

第30课。

一．1．实施独裁侵略扩张埃塞俄比亚反共产国际协定柏林-罗马-东京轴心 DAADB

二．7．（1）《凡尔赛合约》

（2）德国陆军总数由不应超过10万人变为实际上不受限制；由志愿服役制变为普遍义务兵役制；由维护国内秩序和巡查边界扩大到可用于战争。（3）德军开进莱茵非军事区。

（4）德国法西斯上台，积极扩军备战；英国等西方国家对德国采取了馁靖态度。使人类社会再次滑向世界大战。

8．（1）英、法、意、德。《慕尼黑协定》。

（2）纵容了德国纳粹的侵略，加速了法西斯对外扩张的步伐，使欧洲集体安全政策遭受严重挫折。

（3）《苏德互不侵犯条约》。

（4）标志欧洲构建集体安全体系失败，国际局势进一步恶化。德国做好了发动世界大战的准备。

第31课。

一．1.1939 波兰静坐战珍珠港 2。法西斯军事同盟柏林三国同盟条约 DAB

二、拓展练习 6.（1）与希特勒“匪帮”战斗到底的立场。（2）陆地：阿拉曼战役：海洋西西里岛登陆、诺曼底登陆；天空；不列颠战役。（3）只有联合任何反对纳粹主义而战斗的国家（包括苏联）共同反对法西斯，才能维护美国的利益。7.A观点分三个层次：抱有幻想的表现——英国的大陆均衡战略和反共政策；法、美的追随或支持方面（举例略）；抱有幻想的表现——“奇怪战争”或“静坐战”。B观点分两个层次：教训——养虎为患，或玩火自焚；真理——联合起来，用正义武装捍卫和平。

第32课反法西斯战争的胜利

一、基础练习

1.租借法案苏德战争 2.8 15 9 2 3.C 4.A 5.A 6.A

二、拓展练习

7.（1）《开罗宣战》，1943年11月。（2）中国、美国、英国（3）满洲：1931年九一八事变后，次年日本扶植赙仪建立伪满洲国傀儡政权;台湾、澎湖列岛；1895年《马关条约》中被日本所窃。1945年日本战败，无条件投降，满洲、台湾、澎湖列岛回到中国怀抱。

8.原因：法西斯国家疯狂的侵略扩张，加深了世界反法西斯国家与法西斯国家之间的矛盾。随着战争规模不断扩大，反法西斯力量团结起来，结成世界反法西斯同盟。影响：增强了世界反法西斯的力量，鼓舞了世界反法西斯人民的胜利信心，加速了第二次世界大战的胜利进程。

第九单元单元练习一、二战爆发说

1.无论赞成哪种说法，言之有理即可。1931年爆发说：第二次世界大战是由法西斯挑起的。1931年日本法西斯发动九一八事变，侵占中国东北三省，这是第一次世界大战后法西斯国家对主权国家的第一次侵略战争，中国军民开始了反法西斯战争。1937年爆发说：1937年日本法西斯发动七七事变，挑起全面侵华战争，中国开始全民族抗战，抗日战争全面爆发。1937年爆发说：1939年德国法西斯突然袭击波兰，英、法对德宣战，大战在欧亚主要国家全面展开。2.答案在上题答案中

二、绥靖政策的恶果

1.德国吞并捷克斯洛伐克：“小国”指捷克斯洛伐克。张伯伦害怕引火烧身，纵容德国的侵略行为。

2.1939年德国突袭波兰，英、法坐视波兰灭亡。

3.马其诺防线。没有，德军在1940年绕过防线侵入法国境内。

4.绥靖政策。结果自吞苦果：1940年法国被德国占领，英国也遭到德国的猛烈打击

三、世界反法西斯联盟的形成

1.社会主义国家、西方民主国家、殖民地半殖民地国家。

2.美国与英国。保障国际和平与安居乐业、促进一切国家间的经济合作等一系列进步和民主的原则。

3.敌国：德、意、日三国同盟。敌国推崇野蛮和暴力，签字国推崇人权和正义。4.标志着世界反法西斯联盟的正式形成。

第五分册综合测试第一部分选择题

CDCDC AACCC AABBC BBBAA AACAC ADCDC 第二部分

31.（1）19世纪70年代，清政府推行洋务运动，为培养洋务人才而选派留学生出国学习。（2）在美国的日常生活状况，学习情况，留学生的思想观念转变等状况。

（3）经历时间久远，资料可能残缺：仅是实物资料部分，不足以反应其生活全貌；还能找到其他各种资料。

32.（1）可以英法资产阶级革命，美国独立战争和内战，工业革命等

（2）19世纪60年代日本开始明治维新，甲午战争打败中国，成为强国。

（3）维新派看到日本和西方变革成功，主张向西方学习，改革社会制度；甲午战败，中国名族危机加深；希望通过变法独立自强，尽快摆脱被分刮的命运，但过程急于求成，内容上贪大求全，触动既得利益者，树敌太多，变法理论有偏激，内部意见分歧；最终因顽固派发动内变而失败。

33.（1）一，这是甘地自己的著述，对他所主张的思想阐述得更为清楚全面。

（2）三，甘地创立了独特的非暴力主义思想；为反抗英国殖民统治，争取印度民族独立做出了巨大贡献，是印度民族英雄，也是伟人

（3）一二，了解运动思想根源；背景和过程

（4）目标：争取印度民族自治，主要事迹；同英国政府不合作，手纺车运动，食盐运动，绝食祈祷

34（1）左第一次世界大战前；右巴黎和会后

（2）战前欧洲四大帝国瓦解，德国版图缩小，中欧出现一系列新建立的国家，社会主义国家——苏联建立

（3）第一次世界大战，巴黎和会 35（1）1927 汉口

（2）国民党发动政变，导致大革命夭折；国民党反动派大肆屠杀共产党员

（3）毛泽东领导秋收起义，创建井冈山根据地

36（1）1933年，主要资本主义国家大批工人失业；工业生产明显下降；各国不等，德国最严重

（2）爆发1929-1933经济危机

（3）提供就业岗位，实施“以工代赈”；失业救济，完善社会保险制度，建立养老基金，事业基金

（4）经济危机导致两国出现严重社会危机；两国建立法西斯独裁统治，疯狂备战，通过对外扩张，发动侵略性战争的方式摆脱危机；最终导致二战爆发。

第五篇：高中历史练习册第五分册答案

（百度文库）第一课

9我同意此观点。洋务运动是19世纪60年代至90年代。洋务派打着自强求福的旗号，学习西方先进技术，创办近代企业，变革生产力而掀起一场师夷长技以自强的中国现代化运动。他为中国现代化的起步提供了一些新的东西1创办近代工业。中国从此开始有了自己的近代轻重工业。同时在生产工具的变革上有了质的飞跃。2引进和培养了一批专业技术人员3发展了工人队伍，刺激了中华民族资产阶级的产生。4创办新式学堂。对沟通中西文化学习西方科技起

了重要作用5派遣留学生出国深造，不少人回国后成为各界的栋梁。留学教育对封建传统教育是一个突破6建立了一支近代化海军。。。（百度文库）第一单元单元练习（百度文库）

外商企业刺激，洋务运动诱导）影响：自然经济日益瓦解，推动中国经济走向现代化；但也在一定程度上阻碍了民族资本主义的发展有利于资产阶级，无产阶级的发生发展，为中国社会变革提供了经济和阶级基础外商企业加速了中国半殖民化程度.（百度文库）

8(1)西学的广泛传播，给中国带来了新知识新学问(2)废除科举考试改革教育；开设议院，建立君主立宪政体；大力兴办民族工商业，全面发展资本主义9(1)被压制的人：民族资产阶级；站立的人：封建势力(2)外国资本受到不平等条约保护而享有特权，同时资金多规模大技术力量强；本国封建势力占有绝大部分土地，并把农民束缚在土地上，是民族资本主义的发展市场狭小，因此民族资产阶级具有反对他们的革命性。同时民族资产阶级由于资金少规模小技术力量薄弱，又对外国资本主义和封建势力具有较强的依赖性。（百度文库）

第六课（百度文库）1894 东学党丰岛甲午2马关条约李鸿章刘永福 3A4D5B6D7D8（1）沙市重庆苏州杭州（2）否。《马关条约》割辽东半岛台湾全岛及所有附属岛屿，澎湖列岛给日本。9（1）1896年（2）表达了作者强烈的爱国热情和反抗日本侵略的坚强信心。（百度文库）第七课（百度文库）

1洋务运动2中国割让辽东半岛，台湾全岛及所有附属岛屿，澎湖列岛给日本。3洋务运动只零星的学习西方的一些科学技术和工艺制造，无法强国。4三国干涉还辽5壮大了日本的实力，刺激了日本称霸东亚，对外侵略的野心。1否定态度，认为是骚动2义和团运动期间，俄国为维护中国东北的秩序付出了巨大的代价，中国东北未来还应该由俄国占据，掩盖了俄国的侵略本质。3八国联军侵华的残暴行径4材料二属于历史叙述，材料一侧重于历史评价。1国会请愿运动2帝国主义侵略中国，中国人要挽救危亡。摆脱内忧外患的局面。3建立资产阶级君主立宪政体。1向西方学习，建立民主富强的国家。2前者追求民族共和，后者维护君主专制。（百度文库）第11课（百度文库）

1斯大林模式2基洛夫阶级斗争尖锐化肃反运动3A4C5A6C7C8B9基本条件：农业生产机械化、电气化等物质条件。时间限度：列宁认为需要几代人的努力，说明新经济政策应该在很长一段时间内实行。10直接原因：1927年底粮食

收购危机。影响：短时间内有利于苏联工业发展，为苏联工业化的实现提供了条件，但他违背了农民的意愿，与当时农村生产力水平低下的状况不相适应，从而破坏了农村生产力，使农村生产长期停滞落后，严重阻碍了苏联经济的可持续发展。（百度文库）

第四单元单元练习（百度文库）

1第一次世界大战。1917年的二月革命。2二月革命后，临时政府虽然实行了一些资产阶级民主改革，但对民众最关心的和平与土地等问题置若罔闻。前线继续流血，后方依然面临饥荒。3俄国革命由民主革命转变为社会主义革命。4彼得格勒武装起义中攻打冬宫的场景。5《告工人士兵农民书》《和平法令》《土地法令》（百度文库）

一．1．摆脱殖民压迫，实现民族独立，建立富强、民主的现代化国家。（百度文库）

2．亚、非、拉美地区都有着丰富、独特的民族文化传统，但近代以来，它们都遭到了来自西方列强的民族压迫，不同程度地沦为了殖民地或半殖民地。伴随着列强政治、经济势力的侵入，资本主义文化和思想观念也渗透进来，使本土文化面临严峻挑战。在走向民族独立的道路上，本土文化如何实现现代化，是这些国家发展历程中亟待解决的问题。3．土耳其在凯末尔的领导下，首先通过武装斗争的道路，赢得了民族独立；其次，在“凯末尔主义”六大原则的指导下，走的是一条“非暴力不合作运动”之路，试图通过和平协议的方式取得民族自治权。（百度文库）

2．既反抗英国的殖民压迫，又防止人民群众的革命。（百度文库）

三．1．因为凯末尔是土耳其民族独立运动的领导者，是土耳其现行国家和政治体制的创立者，是土耳其民主共和国的缔造者，被土耳其人民尊称为“国父”。（百度文库）

2．曾经三次领导“非暴力不合作运动”，沉重打击了英国的殖民统治，大大增强了印度人民的民族自尊心和自豪感，成为印度民族精神的化身，被印度民众尊称为“圣雄”。（百度文库）

3．答案不必强求一律，言之有理即可，应该以辩证的灌顶看待土耳其的凯末尔改革和甘地领导的非暴力不合作运动凯末尔改革，就要肯定它对土耳其的现代化所起到的积极作用，又要看到它对民族文化的传承（百度文库）

确实有一定的不利影响，但是应该强调前者，不能因为其局限性而否定了土耳其的民主改革，甘地领导的‘非暴力不合作运动’：非暴力思想有助于构筑和谐世界，在这场运动，甘地的伟大人格魅力，毕生致力于独立和民族团结事业（百度文库）的决心，敢于斗争，持之以恒的精神等，都是值得推崇的。（百度文库）第19课民国初年的社会于政局（百度文库）一．基础练习（百度文库）

1、段祺瑞冯国璋张作霖 BCABD

二、拓展练习（百度文库）

7（1）袁世凯派人刺杀宋教仁(2）与帝国主义五国银行团签订（善后借款合同）（3）二次革命。但是因为和袁世凯之家力量的悬殊和国民党内部纪律涣散，不久失败。（百度文库）

8(1)辛亥革命（2）南京临时政府一系列革除“旧染污俗”的政令。（3）内容：涉及剪发辫，易服饰，改称谓，废跪拜（百度文库）

禁裹足，倡女权。意义：促成了社会习俗广泛而深刻的变革。（百度文库）第20课新文化运动与马克思主义的传播（百度文库）

一、基础练习

1．1915 青年杂志文学改良刍议狂人日记 2 A 3 B 4 D 5 B 6 C 7 A（百度文库）

二、拓展练习（百度文库）

一、基础练习（百度文库）ACADBC（百度文库）

二、拓展练习（百度文库）

7（1）五四运动爆发后学生的罢课争斗。在巴黎和会上中国的合理要求被无理拒绝。（百度文库）

(2)五四运动最终取得胜利。中国拒绝在巴黎合约上签字。五四运动中，无产阶级以独立的态度登上了政治舞台，促进马克思主义在中国的传播及其与中国无产阶级的结合，为中国共产党的成立准备了条件，标志着中国新民主主义革命的开始。（百度文库）必然因素：上海无产阶级队伍强大：新文化运动开始于上海，先进的思想和知识分子：陈独秀在上海创建了第一个共产主义小组：上海交通便利：上海租界众多，军阀政治力量相对较弱。（百度文库）第22课国共合作与北伐战争（百度文库）

一、基础练习（百度文库）吴佩孚孙传芳武汉周恩来 2 B 3 C 4 D 5 D（百度文库）

二、拓展练习（百度文库）

7．（1）辛亥革命，十月革命（2）有。孙中山接受了苏联和共产国际的建议，在共产国际的帮助下，改组国民党，并实现了与中共的第一次合作。（百度文库）第六单元单元练习（百度文库）一．1 民主，科学（百度文库）陈独秀，标志着新文化运动的开始。（百度文库）D和S分别代指“德先生”（民主），“赛先生”（科学）。历史上北京大学曾经是新文化运动的一个主要阵地。二．1建立资产阶级革命团体、政党；组织和领导了辛亥革命，推翻清政府，建立资产阶级共和国，颁行具有资产阶级宪法性质的《中华民国临时约法》；举行反对袁世凯独裁的二次革命、护国运动、护法运动等。（百度文库）2．兴起新文化运动，宣扬民主与科学；引进和宣传马克思主义；创建中国共产党；领导中国工人和农民运动等。3．第一组：以三民主义作为指导思想，目的是推翻清政府，建立资产阶级民主共和国，属于资产阶级民主革命。第二组：以马克思主义作为指导思想，组织和领导工人运动，目的是推翻军阀和帝国主义的压迫，建立社会主义民主共和国。（百度文库）

三．1．不同意。西方国家富强的根本原因在与建立了当时先进的资本主义社会制度，促进了生产力的发展。（百度文库）

2．主张向西方国家学习，进行社会改革。（百度文库）3．已经由革命思想转向革命主张（百度文库）4．俄国布尔什维克党（百度文库）

5．原来只提出向西方国家学习，现在还认为应该向苏俄学习，以俄为师（百度文库）

6．正确。心海革命以来中国军阀割据混战的一个重要原因就是列强各支持一方，谋求在华利益（百度文库）7．开始提出了反帝的政治主张。（百度文库）第23课南京国名政府的内政和外交一．基础练习（百度文库）1.四一二分共 2.宁汉合流北平3.B 4.C 5.D 6.D 7.B 8.D（百度文库）二．拓展练习（百度文库）

1.周恩来南昌革命战争人民军队 2.毛泽东红四军 3.C 4.C 5.B 6.B 7.B 8.C二． 9．（1）井冈山、瑞金、南昌。（2）瑞金：中华苏维埃中央临时政府成立地。井冈山：在此创建了第一个农村革命根据地，是中国革命具有转折意义的新起点。南昌：中国共产党领导的第一次起义在此爆发，打响了武装反抗国民党反动派的第一枪，是中国共产党领导的人民军队的诞生地。（百度文库）第25课。（百度文库）

一．1．华北察哈尔防共自治运动冀东防共自治委员会 2。北平华北自治收复东北失地停止内战一致对外 ACADDC（百度文库）

二．9（1）对外侵略扩张的“大陆政策”。（2）通过1894年的中日甲午战争打败清政府，1895年签订了中日《马关条约》，割占了中国领土台湾。（3）1931年制造了九一八事变，攻占沈阳，1932年建立伪满洲国，东北三省沦为其殖民地。（百度文库）

第26课（百度文库）

一 1。中央御敌于国门之外阵地战 2。赤水大渡河泸定桥陕北 BCDDBC

二．9（1）国民党对中央苏区进行第五次“围剿”，当时的中国中央实行错误的政策方针，导致战局日益恶化，红军被迫进行战略转移。（百度文库）

（2）巧渡金沙江，飞夺泸定桥，翻越雪山。（3）三大主力红军会师。（百度文库）

（4）遵义会议，党的历史上一个生死攸关的转折点。（5）革命乐观主义。（百度文库）

（6）不能完全采用。虽是亲历者的当时作品，但这是诗歌文学，有一定的主观虚构因素。（百度文库）第七单元单元练习（百度文库）

一．1．从数据看，国民经济在发展，但速度不快；农业在国民经济中占主导地位，比重高；工业制造业增长幅度最快，但在国民经济中的比重增加不大等。（百度文库）

2．“为建设一个强大、民主和繁荣的国家奠定了基础。”（百度文库）

3．1929-1933年的经济危机，九一八事变等日本侵华事件新军阀混战与国共内战。（百度文库）

4．考虑时代背景和国内外政治、经济形势。基本肯定，为国民政府执政寻找客观理由。（百度文库）二．1．瑞金中华苏维埃共和国临时（百度文库）2．遵义 1935年初，中共中央在遵义召开政治局扩大会议，纠正了错误的军事路线，重新改组了中国中央领导机构，是党的历史上一个生死攸关的转折点。（百度文库）3．陕北

4．会宁 1936（百度文库）三．1．辛丑条约 1901

2．东北抗日武装张学良九一八事变

3．日本企图独占东北，皇姑屯事件，东北一帜。（百度文库）

4．作为镇守边关的将领，守土有责，同时又受国民政府“攘外必先安内”政策的束缚，不满而又无奈，有心无力。5．从历史看，自秦始皇修筑长城起，它就从来没有抵抗住外来的入侵。抵御侵略，靠的不是建筑工事，而是全民族的同仇敌忾、众志成城。

第27课。1929-1933 年世界经济危机（百度文库）

一、基础练习

1，柯立芝繁荣一二 2 美国苏联提高关税放弃金本位制 3.C 4C 5D 6 D（百度文库）

二、拓展练习

（2）变化：社会主义建设取得了辉煌成就 1936年，苏联新宪法的颁布，标志社会主义基本制度在苏联建立，也标志斯大林时期高度集中的社会主义经济体制形成，问题：片面发展重工业，农轻重比例失调 8 波及范围特别广；持续时间特别长；破坏性特别大（百度文库）

生产和销售的矛盾，金融市场不稳定，股票市场崩溃引发了货币信用危机，造成工业生产指数下降，农产品价格下降，银行倒闭，失业人口大量增加

一战后，世界市场对于美国依赖性增加，因而美国的经济危机随即蔓延到世界其他地区，形成世界性经济危机。当时，各国面对危机，均采用提高关税，放弃金本位制等方式，互相推卸对于世界经济发展的责任，以致世界经济局势不断恶化（百度文库）第28课。罗斯福新政

一、基础练习（百度文库）罗斯福新政 2 整顿金融业联邦储备银行存款保险法 3B 4D 5A

二、拓展练习

6（1）华盛顿，领导人民创建了美利坚共和国；林肯，维护了联邦统一，废除了黑奴制。（百度文库）

（2）美国财政困难，贸易量下降，大批工厂倒闭，农产品滞销，大量工人失业等，面临严重经济危机，1929年。（3）调整农业，增加就业，规范金融秩序，施行《全国工业复兴法》，调整工业，协调劳资关系。（百度文库）（4）积极实施失业救济，完善社会保险制度，通过《社会保险法》，推行勒紧所得税制度；推进劳资谈判，颁布《全国劳动关系法》和《公平劳动关系法》（百度文库）

（5）罗斯福新政一定程度上调整了资本主义生茶关系，缓和了社会矛盾，使美国走出了经济危机。新政中国家干预和调控经济的方式，对其他国家产生了示范效应，成为二战后资本主义国家普遍的政策取向。第29课。德意日走上法西斯道理（百度文库）

一、基础练习（百度文库）

1领土民族主义墨索里尼 2 一党专制松财政，紧货币排犹 3D 4A 5C 6C

一．1．资本主义的自由放任政策。（百度文库）

2．范围广，即蔓延到各主要资本主义国家的各行各业，殖民地、附属国也不能幸免。3．Recovery（①③）Relief（②⑤）Reform（④⑥⑦）

二．1．根本原因：生产社会化合生产资料私人占有之间的矛盾；即使在繁荣时期，工业部门的开工也严重不足，大批工人失业，降低了社会购买力；国家间的贫富差距导致国际市场上滞销的农产品和初级工业品越积越多。2．美国和德国。（百度文库）

三．1．政府重点扶持大企业。导致中小企业相继破产，大量的工人失业。战争结束后，大量的军人离开军队，成为社会的破坏力量。西方国家的统治阶级纵容和支持反苏反共势力，一部分中下层民众向法西斯组织。德、意、日国内民族复仇主义和民族扩张主义情绪恶性发展。（百度文库）

2．德国被套上《凡尔赛合约》的枷锁，意大利和日本在战后世界安排中没有分得预期的份额。

3．德国：确立一党专制元首独裁；推行“松财政、紧货币”的政策，实现全民就业和经济复兴；宣扬民族共同体理论，强化社会统制，推行排犹政策；重点发展军事工业，经济进入战时轨道。（百度文库）

意大利：法西斯政权组建工业复兴协会，以国家垄断的形式，全面干预经济发展；发动对外侵略战争。（百度文库）日本：以天皇为中心，建立军事独裁体制，通过对外扩张走出困境。（百度文库）第30课。（百度文库）

一．1．实施独裁侵略扩张埃塞俄比亚反共产国际协定柏林-罗马-东京轴心 DAADB 二．7．（1）《凡尔赛合约》（百度文库）

（2）德国陆军总数由不应超过10万人变为实际上不受限制；由志愿服役制变为普遍义务兵役制；由维护国内秩序和巡查边界扩大到可用于战争。（百度文库）（3）德军开进莱茵非军事区。（百度文库）

（4）德国法西斯上台，积极扩军备战；英国等西方国家对德国采取了馁靖态度。使人类社会再次滑向世界大战。8．（1）英、法、意、德。《慕尼黑协定》。（百度文库）

（2）纵容了德国纳粹的侵略，加速了法西斯对外扩张的步伐，使欧洲集体安全政策遭受严重挫折。（百度文库）（3）《苏德互不侵犯条约》。（百度文库）

（4）标志欧洲构建集体安全体系失败，国际局势进一步恶化。德国做好了发动世界大战的准备。（百度文库）

第31课。（百度文库）（百度文库）

一．1.1939 波兰静坐战珍珠港 2。法西斯军事同盟柏林三国同盟条约 DAB（百度文库）

二、拓展练习（百度文库）

6.（1）与希特勒“匪帮”战斗到底的立场。（2）陆地：阿拉曼战役：海洋西西里岛登陆、诺曼底登陆；天空；不列颠战役。（3）只有联合任何反对纳粹主义而战斗的国家（包括苏联）共同反对法西斯，才能维护美国的利益。7.A观点分三个层次：抱有幻想的表现——英国的大陆均衡战略和反共政策；法、美的追随或支持方面（举例略）；抱有幻想的表现——“奇怪战争”或“静坐战”。B观点分两个层次：教训——养虎为患，或玩火自焚；真理——联合起来，用正义武装捍卫和平。（百度文库）第32课反法西斯战争的胜利（百度文库）

一、基础练习（百度文库）

1.租借法案苏德战争 2.8 15 9 2 3.C 4.A 5.A 6.A（百度文库）

二、拓展练习（百度文库）

7.（1）《开罗宣战》，1943年11月。（2）中国、美国、英国（3）满洲：1931年九一八事变后，次年日本扶植赙仪建立伪满洲国傀儡政权;台湾、澎湖列岛；1895年《马关条约》中被日本所窃。1945年日本战败，无条件投降，满洲、台湾、澎湖列岛回到中国怀抱。（百度文库）

8.原因：法西斯国家疯狂的侵略扩张，加深了世界反法西斯国家与法西斯国家之间的矛盾。随着战争规模不断扩大，反法西斯力量团结起来，结成世界反法西斯同盟。影响：增强了世界反法西斯的力量，鼓舞了世界反法西斯人民的胜利信心，加速了第二次世界大战的胜利进程。（百度文库）第九单元单元练习（百度文库）一、二战爆发说（百度文库）

二、绥靖政策的恶果（百度文库）

1.德国吞并捷克斯洛伐克：“小国”指捷克斯洛伐克。张伯伦害怕引火烧身，纵容德国的侵略行为。（百度文库）2.1939年德国突袭波兰，英、法坐视波兰灭亡。（百度文库）

3.马其诺防线。没有，德军在1940年绕过防线侵入法国境内（百度文库）。

4.绥靖政策。结果自吞苦果：1940年法国被德国占领，英国也遭到德国的猛烈打击（百度文库）

三、世界反法西斯联盟的形成（百度文库）

1.社会主义国家、西方民主国家、殖民地半殖民地国家。（百度文库）

2.美国与英国。保障国际和平与安居乐业、促进一切国家间的经济合作等一系列进步和民主的原则。（百度文库）3.敌国：德、意、日三国同盟。敌国推崇野蛮和暴力，签字国推崇人权和正义。（百度文库）4.标志着世界反法西斯联盟的正式形成。（百度文库）第五分册综合测试（百度文库）第一部分选择题（百度文库）

CDCDC AACCC AABBC BBBAA AACAC ADCDC 第二部分

31.（1）19世纪70年代，清政府推行洋务运动，为培养洋务人才而选派留学生出国学习。

（2）在美国的日常生活状况，学习情况，留学生的思想观念转变等状况。

（3）经历时间久远，资料可能残缺：仅是实物资料部分，不足以反应其生活全貌；还能找到其他各种资料。32.（1）可以英法资产阶级革命，美国独立战争和内战，工业革命等（百度文库）

（2）19世纪60年代日本开始明治维新，甲午战争打败中国，成为强国。

33.（1）一，这是甘地自己的著述，对他所主张的思想阐述得更为清楚全面。

（2）三，甘地创立了独特的非暴力主义思想；为反抗英国殖民统治，争取印度民族独立做出了巨大贡献，是印度民族英雄，也是伟人

（3）一二，了解运动思想根源；背景和过程

（4）目标：争取印度民族自治，主要事迹；同英国政府不合作，手纺车运动，食盐运动，绝食祈祷 34（1）左第一次世界大战前；右巴黎和会后

（2）战前欧洲四大帝国瓦解，德国版图缩小，中欧出现一系列新建立的国家，社会主义国家——苏联建立

（3）第一次世界大战，巴黎和会（百度文库）35（1）1927 汉口（百度文库）

（2）国民党发动政变，导致大革命夭折；国民党反动派大肆屠杀共产党员

（3）毛泽东领导秋收起义，创建井冈山根据地

36（1）1933年，主要资本主义国家大批工人失业；工业生产明显下降；各国不等，德国最严重

（2）爆发1929-1933经济危机

（3）提供就业岗位，实施“以工代赈”；失业救济，完善社会保险制度，建立养老基金，事业基金

（4）经济危机导致两国出现严重社会危机；两国建立法西斯独裁统治，疯狂备战，通过对外扩张，发动侵略性战争的方式摆脱危机；最终导致二战爆发。（百度文库）（百度文库）（百度文库）（百度文库）（百度文库）（百度文库）（百度文库）（百度文库）（百度文库）（百度文库）（百度文库）（百度文库）（百度文库）（百度文库）（百度文库）（百度文库）（百度文库）（百度文库）（百度文库）（百度文库）（百度文库）（百度文库）（百度文库）（百度文库）（百度文库）（百度文库）（百度文库）（百度文库）（百度文库）（百度文库）（百度文库）（百度文库）（百度文库）（百度文库）--------YY

第二分册练习册答案

第一篇：第二分册练习册答案

第二篇：高中历史第二分册练习册答案

第三篇：历史练习册答案(第二分册)

第四篇：高中历史练习册第五分册答案

第五篇：高中历史练习册第五分册答案

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