土地信息系统课程设计实习报告

第一篇：土地信息系统课程设计实习报告

《土地信息系统》

课程设计报告

（-学年第 学期）

专业班级： 学 号： 姓 名：

评语:

课程设计总成绩:

指导教师签名:

年 月 日

－1－

一、课程设计概述

一、课程设计的目的和任务

1.课程设计的目的：

课程设计是课程学习后的一个实践环节，是对课程理论的综合和补充，对加深课程理论的理解和应用具有重要意义。2.课程设计的任务：

（1）本次课程设计是基于arcgis10.1软件和国家标准分幅的1:1000000土地利用现状图为基础通过矢量化、建立个人地理数据库、空间分析等操作汇总统计相关数据。（2）通过课程设计，培养学生运用本课程基本理论知识和技能，分析和解决本课程范围内的实际问题的能力，加深对课程理论的理解与应用。3.课程设计的设备和材料

arggis10.0、国家标准分幅J50 G 034033土地利用现状图.JPG

二、用arcgis完成土地信息系统的基本步骤

1．用相应数据及安装包按指定方法安装arcgis10.0软件

2．首先在arcatalog中新建个人地理数据库------要素数据集—-要素类 3.对矢量化的标准图进行标准化

4．分别对农村道路、高速公路、沟渠、地类界、村界、乡镇街道界等线状要素进行矢量化。（此步骤比较复杂，工作量大，是后面工作的基础）

5．赋予属性：分别对农村道路、高速公路、沟渠线状地物赋属性（地物编码、要素代码、地物宽度、线状地物面积）

6．将村界、乡镇街道界合并生成“行政区划”区并赋予相应属性（权属单位、权属单位代码）

7．将农村道路、高速公路、沟渠、地类界、村界、乡镇街道界合并生成“地类图斑”区并赋予相应属性（地类编码、地类名称）8．面积的计算和汇总统计

9.最后对图形进行适当修饰和添加标注

三、用arcgis完成土地信息系统的详细步骤

1.建立personaldatabase

－2－ 在arccatalog中新建个人地理数据库------要素数据集—-要素类

2.镶嵌配准

在arcmap中对所要矢量化的标准图进行镶嵌配准（1）在arcmap中，添加”影像配准“工工具。

（2)在”影像配准”工具栏上，点击“添加控制点”按钮（3)设定数据框的属性

增加所有控制点，并检查均方差（RMS）后，在”影像配准”菜单下，点击“更新显示”。执行菜单命令“视图”－“数据框属性”，设定数据框属性（4)矫正并重采样栅格生成新的栅格文件 3.矢量化（分别对线。面进行矢量化）

分别对农村道路、高速公路、沟渠、地类界、村界、乡镇街道界等线状要素进行矢量化。添加编辑器工具条---开始编辑

下面我就村界跳线绘制的问题作以详细介绍。

第一步在停止编辑的状态下打开村界属性表点击“添加字段”在对话框中名称写“xianxing”类型选“文本”

第二步打开属性对话框在“符号系统”选项卡中双击“类别”，“值字段”选择刚添加的那个字段“xianxing”点击“添加值„”按钮。分别将“shangtiao”“xiatiao”“butiao”“shuangtiao”添加上去。然后为每一种类型选择相应的跳线类型。4>在绘制的过程中是否每当遇到交点都要捕捉

要回答这个问题就必须清楚图斑的形成。在土地利用现状图中我们可以看到只要有线状要素构成一个封闭区域，不管它们是否属于一个地类，就要构成一个图斑，就要有一个单独的图斑标号。此外拓扑造区就是靠它们的节点关系造区。基于上面的考虑所以在绘制的过程中每当遇到交点都必须要捕捉。

此外在这一步中还要注意线的自相交问题、封闭线的绘制等问题。

面区域矢量化和线状矢量化雷同，在此不重复。－3－

4.给图形赋属性

分别对“地类图斑”“行政区划”“农村道路”“沟渠”高速公路”赋予相应属性 下面以“地类图斑”为例详细介绍其具体过程

第一步在停止编辑状态下在属性表中添加“dilibianma”“dwmc”字段 第二步在编辑状态下依照原底图依次给字段“dilibianma”赋予相应值 第三步依照字段“dilibianma”给字段“dwmc”赋予相应值 在这个步骤中是通过按属性选择统一赋值。具体步骤如下 1）点击编辑条的“属性”按钮

2）在打开属性表点击“按属性选择”输入相应查询语句并在属性对话框中统一赋“dwmc’ 5.计算相关面积

1)将赋完属性的农村道路、沟渠、高速公路进行合并生成线状地物图层（XZDW）并将其中的

－4－ 线打断 2)赋QSDM ○1在ARCGIS中主要运用工具箱→分析工具→叠加分析→标识这一工具实现赋QSDM。用“行政区划”对“地类图斑”进行标识生成DLTB-QSDM区图层 3)线状地物（XZDW）的地类面积（DLMJ）和扣除系数KCXS的求取

KCXS的求取

打开XZDW-QSDM-KCXS属性表添加kcxs字段，并对该字段运用字段计算器进行运算。dlmj的求取

在属性表中用字段计算器由shapelenth与dwkd相乘为dlmj 新建kcmj字段类型为float型赋值为dlmj与kcxs的乘积 4）dltb的dlmj的求取

运用工具箱→分析工具→叠加分析→空间连接这一工具

将XZDW-QSDM-KCXS用空间连接到DLTB-QSDM命名为spatiallink区 5)最后在excel中运用数据透视表功能及完成各类数据的汇总.6.给图斑区赋相应图形参数。

在最后生成的区给结合底图将其赋予相应的图形参数这一步是根据已赋的字段“地物名称”（dwmc）利用已给符号库来快速给相应的图斑赋图形参数的。具体步骤如下。1）加载二调符号库和相应字体库

1>将字体库直接拷贝到操作系统共的字体库中即可。2.>将所给的二调符号库添加到arcgis系统中

“自定义”→“样式管理器„”→“样式„”→“将样式添加至列表„”选择相应符号库即可。

3>在相应区中打开属性对话框在“符号系统”选项卡双击“类别”在“值字段”中选中“dwmc”字段点击“添加所有值”则出现所有地类的图例依次将其修改成正确的土里即可。7.标注

给上一步赋好参数的图形显示地类编码和权属单位。

打开spatiallink的属性对话框打开“标注 ”选项卡选中“标注此图层中的要素” 第一次标注方法选择“以相同方式为所有要素标注” 标注字段选择dilibianma即可

第二次标注方法选择“定义要素类并且为每个类加不同的标注”点击“获取符号类”在类中

－5－ 选择“村庄”标注字段选择“quanshudanwei”即可

四、课程设计的心得体会

这次课程设计时间比较仓促。在这个过程中我们曾经遇到过很多困难和问题。以前对于独立完成图的基础比较弱，没有这方面的经历，所以刚开始比较迷茫，作图时出现了很多错误，只能靠同学交流、相互帮助。此次课程设计比较系统的考验了我们作图过程中整个步骤，使我们对arcmap的有关操作有了更进一步的熟悉和了解，对矢量化、校正控制、图形的相关编辑有了更深理解，也使我们意识到团队合作精神的重要性，为我们今后从事有关土地方面的图形编辑。处理奠定了基础。课程设计是课程学习后的一个实践环节，是对课程理论的综合和补充，对加深课程理论的理解和应用具有重要意义。

－6－ 通过课程设计，培养了我们运用本课程基本理论知识和技能，提高了我们分析和解决本课程范围内的实际问题的能力，加深对课程理论的理解与应用。

－7－

第二篇：土地信息系统课程设计指导书

《土地信息系统》课程设计指导书

一、实习目的《土地信息系统》课程设计是学习了《土地信息系统》课程后的实践环节，通过实习，使学生对所学的土地信息系统基本原理与方法有全面深刻的理解，并能更好的掌握其方法，在实践中完成土地信息系统的设计与建立，以达到学以致用的目的，同时锻炼学生的动手能力，提高他们今后进行土地信息系统开发的能力。通过实践活动，提高学生分析问题和解决问题的能力使理论与实践相结合，提高学生的综合素质。

二、实习要求

为教学实习顺利进行，要求参加实习的学生做到以下几点：

1、思想上高度重视，认真对待实习的每一环节，保证质量。

2、上机时，严格遵守机房的各项规章制度，爱护计算机及其他设备。

3、实习期间，严格遵守学校纪律，不得随意缺勤，有事需向指导老师请假。

三、实习内容：

1、学习土地信息系统基本理论，掌握空间数据组织与结构、空间数据管理空间分析土地信息系统的数学建模、土地信息系统工程建设等知识。

2、根据土地信息系统某一专业领域的要求，进行系统分析：进行用户需求分析与描述、明确待建LIS的目标、导出待建LIS的逻辑模型、制定设计实施的初步计划。

3、系统设计：系统总体设计、系统详细设计。

4、系统开发与实施：用VISUAL C++、VISUALBASIC等高级程序设计语言基于MAPOBJECT等地理信息系统控件进行开发或基于ArcView avenue、Mapbasic等GIS二次开发语言进行开发，经过编程调试，研制出较为简单的与国土资源管理相关的信息系统。

四、系统的基本功能要求

1、数据采集功能

2、查询统计功能

3、数据更新功能

4、数据显示、结果输出功能

5、其他专业模块要求的功能

系统要求用户界面友好，操作简便，数据组织合理有效。

五、方法及步骤

1、资料收集：空间数据及属性数据的收集；

2、系统分析

按设计要求提出系统目标，制定规划，进行系统可行性分析，根据规划进行各种指标设计，形成系统总体方案。

3、系统总体设计

总体设计的任务主要有：系统目的、目标及属性的确定；进行各子系统或模块的划分与功能描述；模块或子系统间的接口设计；硬软件配置设计；输入输出与数据存储要求等。

4、系统详细设计

详细设计在总体设计的基础上进一步深化，主要内容有：

模块设计；代码设计；数据库设计；数据获取方案设计；界面设计；输入输出设计；程序模块设计等。

5、系统的开发与实施

根据系统详细设计，编程调试各个模块，最后装配成整个系统；

6、成果资料的整理，实验报告的提交。

实习结束时，应上交以下资料：实习报告、程序代码清单、程序、图件等。

六、实习选题

1、地籍测绘数据管理系统

2、城镇土地定级信息系统

4、城镇土地基准地价评估信息系统

5、农用地土地定级信息系统

6、农用地基准地价评估信息系统

7、宗地评估系统

8、产权管理系统

9、地籍管理信息系统

第三篇：LIS土地信息系统实习报告

实习目的通过本课程的实习，巩固我们的土地信息系统的基础理论，理论与实际观察、实习、探究和应用相结合，培养我们应用土地信息技术，在土地信息的野外调研、采集的基础上，分析实际问题的能力；培养我们运用计算机技能，并能让我们熟练达到用GIS制图、运算、管理土地数据能力。综合运用过去所学的土地管理专业知识，发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的能力，提高我们的综合素质。学生进行归纳总结编写出完整的实习报告以及相应的图件，为以后从事本专业信息技术和科学研究工作打下基础。实习要求

（1）了解地价样点实地采集的方法；

（2）熟悉基准地价、土壤数据库建立的基本流程；

（3）熟悉利用数据库进行统计分析的方法；

（4）掌握MAPGIS建库的基本要求。实习内容

（1）利用GPS采集地价样点点位数据；

（2）利用即墨宗地图结合卫星影像解译制作地价图；

（3）利用青岛市1:20万土壤图矢量化，对土壤类型统计分析。实习准备

4.1 仪器设备

手持GPSMAPGIS6.7

4.2 资料准备

即墨市遥感影像、各镇及主城区宗地图、即墨市街区图、青岛市1:20万土壤图、土地利用总体规划图、城市规划图。实习流程

5.1 外业工作

5.1.1 调查前准备

（1）根据调查方案了解所需数据资料，打印调查表格。

（2）进行调查前的培训。知道如何介绍，以及调查哪些问题。

（3）分组。各小组由一名估价所工作人员带领分散到即墨市各乡镇或留在市里进行调查。

5.1.2 调查过程

（1）到达目的地后，选择合适的商业网点区，选择想要调查的样点。

（2）编写样点号，记录样点名称及出租用途，向承租方进行简要自我介绍并介绍调查目的。观察并记录样点地理位置。

（3）以同样的方法对同一地区的多个样点进行调查，收集多组数据，每个乡镇调查约20个样点的相关数据资料。

5.2 内业工作

5.2.1 即墨市基准地价数据库建立

5.2.1.1 基准地价图范围的确定

（1）将纸质地图用扫描仪扫描进电脑，获得*.jpeg格式的地图。

（2）我组负责绘制即墨市地图，只需绘制即墨市各乡镇的行政界线即可。我组成员：董雪英、巩兴中、胡婷婷。

（3）绘制即墨市地图过程：

①地图格式转换。使用PHOTOSHOP软件将扫描获得的即墨市地图旋转90度，得到正向的即墨市地图。打开MAPGIS软件，选择图象处理——图象分析。在菜单中点击文件选择数据输入选项，打开“数据转换”对话框，在转换数据类型中选择JPEG格式，单击添加文件。在相应的存储路径中找到正向的即墨市地图.jpg，打开后，单击转换选项，将*.jpg图件转换为*.msi格式图件。

②新建工程。在主菜单，选择图形处理——输入编辑，打开“MAPGIS编辑子系统”窗口，在同时打开的“MAPGIS编辑器”窗口，选择“新建工程”；系统会弹出“设置工程的地图参数”对话框，单击确定；系统会弹出“定制新建项目内容”对话框，选择“不生成可编辑项”（默认），单击确定。

③添加项目。鼠标右键单击编辑子系统窗口左侧“工作台”空白区，右键选择添加文件，确定路径，选择文件类型，打开文件即墨市地图.msi，显示图件；右键新建线文件，确定文件名称为“行政区线.WL”，确定存储路径。

④线编辑。在编辑窗口中打开工具箱，选择线编辑。点击造线图标，设置线型为折线，线颜色为175。描绘出即墨市各乡镇行政界线。在描绘过程中可借助快捷键F9可取消一次画线操作，F12可捕捉线头线尾或靠近线，使图形闭合。

⑤拓扑处理。第一步先进行自动剪断线操作；第二步清除重叠坐标及自相交；第三步清除微短线，在“最小线长”对话框中，设置最小线长，取默认值，右键单击该“微短线”，全部删除；第四步进行自动线节点平差，单击“是”，清除结点数据；单击“是”，清除拓扑数据；第五步进行线拓扑查错，按错误提示进行处理，如有断线，结合F12键连接或用线节点平差进行连接，如有多余线，则删除；第六步进行线转弧段，确定路径、命名，把该弧段保存为新面文件（行政区划.wp）；第七步为拓扑重建，系统运行后，各独立的弧段形成区，并自动填充颜色。

⑥编辑区属性结构。单击区编辑——区属性编辑——区属性结构编辑，插入项：乡镇名称，并设置字段类型为字符串，字段长度为10。

⑦修改区属性。在“工作台”空白处打开刚生成的区文件“行政区划.wp”，选中，使其处于编辑状态，在区属性乡镇名称一栏中填入各区对应乡镇的名称。

⑧编辑点文件。在“工作台”空白处新建点文件“乡镇名.WT”，选中，选择造注释（键盘输入参数），在各区相应位置输入各乡镇名称。设置注释高度为50，注释宽度为48，注释间隔50，汉字字体1，注释颜色1，根据区的形状选择横排或竖排。

⑨保存及提交作图成果。

5.2.1.2 基准地价图制作

（1）在上一步操作的基础上，点击右键建立新的点文件“DJ.WT”，选中，使其处于编辑状态。

（2）编辑点属性结构。单击单击点编辑——点属性编辑——点属性结构编辑，插入项：ID，序号，样点号，样点名，出租用途，年租金，押金，土地面积，出租分摊面积，建筑面积，房屋结构，建筑造价，耐用年限，已使用年限，土地开发程度，容积率，单位土地造价。并设置相应的字段类型及字段长度。

5.2.2 地价样点输入

（1）在“工作台”空白区打开“即墨市地图.msi”及“DJ.WT”文件，选中，使其处于编辑状态。

（2）在“即墨市地图”中找到龙泉镇地点，在相应位置加点，设置子图高度及宽度均为1，设置子图号及其颜色。

（3）点击修改点属性按钮修改所加点的属性。以样点LQ-1为例。点击样点LQ-1所加的点，弹出区属性窗口，设置ID为默认值，序号1，样点号1，样点名为前锋金路电动车，出租用途为商业，年租金为10000.0，押金为0.0，土地面积为56.00，出租分摊面积为0.00，建筑面积为112.00，房屋结构为砖混结构，建筑造价为86240.00，耐用年限为50，已使用年限为18，土地开发程度为三通一平，容积率为1.80，单位土地造价为397.35。

（4）重复步骤（2）（3）在相应位置加入其他各样点并修改各个样点的属性。龙泉镇调查的样点数为16个，均匀分布在龙泉镇中心街道的东西两侧。将修改后的点文件保存为DJYT-董雪英 王林琳.WT。

5.2.3 即墨市街区图矢量化

我组主要成员：董雪英、巩兴中、胡婷婷

我组主要负责绘制王村镇街区图的矢量图。具体矢量化步骤如下：

（1）新建工程。打开MAPGIS软件，选择输入编辑。在左侧工作台右键选择添加项目，选择合适路径，打开即墨市地图.msi，王村镇界限.WL,王村镇街道.WL等四个相关文件。选中王村镇街道.WL，使其处于编辑状态。

（2）线编辑。打开工具栏选择线编辑，将王村镇所在区域放大，选择造线命令，设置线颜色为1，选择折线或造双线，如果是双线则需设置线间隔，可通过实际验证取值。设置图层为0其它选项设为默认值，描绘王村镇街道走向。设置线颜色为28，折线，图层为1，描绘王村镇水流边界。

（3）拓扑处理。第一步先进行自动剪断线操作；第二步清除重叠坐标及自相交；第三步清除微短线，在“最小线长”对话框中，设置最小线长，取默认值，右键单击该“微短线”，全部删除；第四步进行自动线节点平差，单击“是”，清除结点数据；单击“是”，清除拓扑数据；第五步进行线拓扑查错，按错误提示进行处理，如有断线，检查是否需要连接，若需要，结合F12键连接或用线节点平差进行连接，如有多余线，则删除。

（4）保存工程。选中绘制的王村镇街道.WL，右键选择保存所选项，保存。

5.2.4 土壤类型统计分析

5.2.4.1 各市县土壤图拼接，形成青岛市土壤图

（1）裁剪要素。打开ArcMap软件，添加数据青岛县界.shp和二班同学矢量化的各市县土壤图，打开ArcToolbox，指定输出要素类路径及名称并命名为“青岛县界_Clip1”，指定输入类为青岛县界，指定剪切要素：Clip（必须是多边形要素）。

（2）拼接图层。在ArcMap中新建地图文档，加载青岛县界_Clip1及各市县土壤图的图层。打开ArcToolbox，执行“追加”命令，输出要素设定为青岛县界_Clip1，输入要素依次添加其他各图层。右键点击图层“青岛县界_Clip1”，在出现的右键菜单中执行“数

据”——”导出数据”，指定导入数据的路径和名称:青岛市土壤图.shp。

5.2.4.2 土壤类型统计分析

（1）打开MapGis软件，添加项目已经拼接好的青岛市土壤图.msi和QDTR.WL。

（2）进行拓扑处理。第一步先进行自动剪断线操作；第二步清除重叠坐标及自相交；第三步清除微短线，在“最小线长”对话框中，设置最小线长，取默认值，右键单击该“微短线”，全部删除；第四步进行自动线节点平差，单击“是”，清除结点数据；单击“是”，清除拓扑数据；第五步进行线拓扑查错，按错误提示进行处理，如有断线，检查是否需要连接，若需要，结合F12键连接或用线节点平差进行连接，如有多余线，则删除。

（3）线转弧段。确定路径、命名，把该弧段保存为新的面文件QDTR.WP；然后进行拓扑重建，系统运行后，各独立的弧段形成区，并自动填充颜色。

（4）建立区文件的属性结构。按照上面的方法编辑区属性结构。设置ID为长整形，长度为10，小数点0，备注自动生成；设置面积为双精度型，长度为20，小数点4，备注自动生成；设置周长为双精度型，长度为20，小数点4，备注自动生成；设置土类为字符型，长度为4，小数点0；设置亚类为字符型，长度为16，小数点0；设置土属为字符型，长度为16，小数点0；设置土种为字符型，长度为16，小数点0；填写备注。

（5）对照土壤图，填写各图斑的属性——土种代码，其他不填写。土种代码后面的分式：分号去掉，分子在前，分母在后，如“Ⅱa12/3”，填写成“Ⅱa123”。

（6）统计分析。利用属性库数据，统计各市县各类土壤的面积（分土种、亚类、土类）。6 实习总结

通过《土地信息系统》实习，使我们对学科知识的理解有了进一步的加深。在外业调查中我们增强了自己的语言表达能力，了解了如何调查及进行样点地价调查时所需调查的内容。在进行内业绘图的过程中，我们复习了上学期学到的地理信息系统的知识，同时练习操作ArcMap软件，巩固课堂所学知识，理论与实践相结合，使我们基本掌握了利用MapGis软件进行绘图及利用ArcMap软件进行图层拼接的技能。

同时，通过本次实习，使我们充分认识到了自己的不足。为了弥补我们自身的不足之处，我们应在今后的学习过程中，认真学习理论知识，并着重掌握一些重要内容，平时多了解一些与自己专业相关的其他内容，补充自己课堂所学的不足，同时加深对课堂所学知识的理解。在有机会的时候多多动手，勤于用脑，将理论知识用于社会实践过程中，提高自己的专业技能。将自己培养成一名合格的土地资源管理专业人才。

第四篇：课程设计实习报告（范文）

课 程 设 计 报 告

级：计算机网络1

21号：201203020102

设计人：马琛行班班学

专

业：计算机网络专业 指导教师：韩俊

课程设计报告

一、实习目的

让学生了解网站的制作流程和基本技法；

学会站点的规划与创建，能自己创建个人网站和简单的企业网站；

掌握静态网页的制作技术；

了解动态网页的制作技术，了解与数据库的链接及简单的数据处理。

培养学生的动手能力、综合应用能力和团队合作能力。

二、实习要求

按时、按地参加实习，遵守实习纪律，遵守实习场地的制度；

做好实习笔记和实习记载，切实掌握实习的每项内容； 认真填写好实习报告、实习总结

三、实习过程

1、网站主题

我的网站旨在介绍我自己，主要是介绍自己，展示我自己，包括我的个人资料，爱好以及个人的工作经历，建立一个展现自

我形象的平台。同时，网站有统一的风格，网页的主题色彩是棕黄色，页面简洁，做出我自己的风格，给浏览者最好的欣赏感受。

2、网站材料

主要是在网上收集的网页信息，包括图片，文字，同时查询相关书籍、百度、网站等方式收集网站制作的关键，最后向老师、同学请教网站制作难题。

制作网站的前期准备，主要有域名申请、空间开通、域名绑定等多项事宜。在域名申请上，我一开始没申请到，是同学帮我申请的，域名是：“xmdivine.tk”，空间开通后，一直出现问题，ftp不可用，我就放弃使用tk域名后来我用了10元钱买了一个空间，有一个二级域名：“xm1205.e.dyxyl.net”，ftp没有出现问题，我就使用了这个二级域名。

3、网站规划

我的网站有一个主页面，分成五个部分：“HOME、工作、服务、关于、联系”。每个板块都在主页面上，保证了每个板块的主题风格相近。

我是用我的名字和英文单词命名的网站名：“xmdivine”，用于方便存储和转发。网站整体色调为棕黄色，配以黑白色，突出主题，版面设计十分灵活，根据各部分内容的不同适当的自由设计。网页布局主要用框架和表单，用框架定位内容的大体结构，在用表单具体定位。

网站的制作工具我使用的是Dreamweaver，另外，为了处理网页中的其他元素，还使用了Photoshop软件。

4、网站制作

制作网站时，首先要做的就是站点的规划，建立一个本地站点“xmdivine”，建立的各个页面都应该放在本地站点中，在网页制作时所需的各个元素都进行了统一的管理，建立统一的文件夹放同一类型的文件，我在制作时建立了“img”文件夹来存放图片。同时，网页中的css 样式文件统一管理，做到有条不紊。我设计的网站首页如下图：

以导航栏为界，上面是我的名字和问候语，给浏览者最好的直观感受和视觉享受。下方是导航栏，第一个是工作经历，有我工作过的公司的图片和工作心得，还有就是图片上都被我链接到各个公司的官网上；还有我喜欢的车。如图：

接下来就是服务，介绍我的获奖经历、技能还有个人网站等。如图：

然后就是关于，“关于”就是我的详细资料，还有我对生活，对自己的勉励话语。让浏览者更好的了解认识我。如图：

其次就是联系我啦，里面有我的电话、邮箱、还有住址，同时有一份地图，是附在百度地图上的链接，进入我的网页一目了然。如图：

上图的最下面是版权信息，尽量用简洁的语言和稳重的色彩，给人留下清新，简练的感觉。版权信息标名了作者和版权用以提高内容的可读性和使内容充实，既突出网站的主色调，又给人以凝重的感觉。

最后，还要制作各个页面的链接，把整个网页链接起来，形

成一个统一的整体，方便浏览者进行上下页面间的跳转。

在网页制作完毕以后，要进行反复的测试，保存后在IE浏览器、火狐浏览器、还有Google Chrome浏览器上反复运行自己的网站，用以发现设计中的缺陷并及时改正。

四、设计特色

在网站的设计制作中，色彩上和设计风格上追求青年人的口味，画面绚烂，色彩淡雅，布局协调，结构清晰，观之，给人以清新、纯朴的感觉。最后结合自我的风格设计，给人一种大气、清新的感官。

五、遇到的问题

问题1：域名绑定，之前申请的“.tk”域名不能很好的与空间绑定。

解决办法：使用了另外购买的空间绑定的域名，是二级域名：“.e.dyxyl.net”。

问题2：ftp上传出错。

解决办法：使用“FlashFXP”ftp工具进行上传。问题3：网站在浏览器上不能显示 解决办法：重新上传ftp 问题4：在调试时出现链接错误。

解决办法：回到Dreamweaver中进行检查，反复检查代码，还有css，最后在css中找到原因，重新输入链接地址后，成功

解决。

六、心得体会

通过这次实习，我学到了很多有价值的东西。我独立的完成了网站设计的全过程，把设计中散乱的网页链接成框架体系，使平时学到的知识点有了很高的提高，并且合理的在试验中进行了实践。虽然在这个过程中有的时候很痛苦，比如不知道怎么做，怎么实现这个效果，还有就是遇到的许多问题，我解决不了的，都请教同学和老师解决。这些是我的制作过程。

然而我制作完成后，回顾这些天的设计制作历程，感觉收获颇多，首先就是在得知要独自完成个人网站的设计和制作，我当时觉得我应该会很难完成，但是我低估了我的力量。通过这次个人网站的设计和制作，我懂得了理论和实践相结合的重要性，只有理论知识还不够，只有把理论知识应用到实际当中，从理论中得出结论，才能用自己的知识服务社会，从而提高自己的实际动手能力和独立思考的能力。

同时，在这次的个人网站设计制作过程中，我发现了我的许多不足之处，对所学过的知识理解得不够深刻，技能掌握得不够牢固，通过这次课程设计，使我对于网站设计的基本技能有了更娴熟的运用，在制作过程中不断地去积累，不断地去完善，去更好的提高自己。

最后呢，感谢在这次个人网站设计制作过程中给我帮助和鼓

励的朱夜明和朱志远同学，他们帮了我许多忙，在他们的帮助和支持下使我等到了很大进步。最后感谢韩俊老师给我们这个机会，进行个人网站的设计和制作，给了我很多宝贵的体验和经历。

第五篇：土地信息系统论文

土地信息系统的网络化趋势

摘要：因特网的出现和迅猛发展，使得多用户资源共享成为可能并得以实施、普及，网络化土地信息系统（简称WebLIS）已成为土地管理的必然工具和手段。建立WebLIS有利于土地管理部门的协同工作，降低费用，解决海量数据问题，提高数据的精确度和规范性，所以这必将是土地信息管理的必由之路。

关键词：土地信息系统；土地资源管理；网络化；WebLIS；OA 土地信息系统是土地规划和管理定量化、科学化以及对土地信息进行快速查询、分析和更新的技术手段和方法，并为决策提供辅助支持。作为一门年轻的、新兴的信息科学技术，土地信息系统已经走过了30多年的发展历程，目前正以较快的速度快速发展。毫无疑问，土地信息系统是土地管理现代化无可替代的重要技术支撑，它的广泛应用，必将给土地管理的研究和发展带来革命性的变革，使土地管理的效率大为提高，最终实现无纸化土地管理。

随着社会主义市场经济的建立和运行，土地资源作为不可替代的生产要素日益趋向市场化，加强土地资源的管理已经变得很重要了，土地信息系统（LIS）是地理信息系统（GIS）技术在土地研究和管理领域的应用。将该技术有效的应用于土地资源管理的领域中，对我国的土地资源管理事业无疑是一个大的突破。

1、土地信息系统的概述 1.1土地信息系统的概念

土地信息系统是以土地管理与资产管理为管理对象，以土地空间数据库为基础，对土地资源与资产相关数据进行采集、分类、管理、检索、操作、分析、统计、模拟和显示，并采用空间模型分析方法，适时提供多种空间和动态的土地信息并应用和传播土地信息，结合专家经验与国家的相关法律法规以及土地管理模式，为决策服务而建立起来的计算机系统。1.2土地信息系统的组成

土地信息系统由硬件、软件、数据、人和方法组成。硬件和软件为土地信息系统建设提供环境，数据是LIS的重要内容，方法为LIS建设提供解决方案，人员是系统建设中的关键和能动性因素，直接影响和协调其他几个组成部分。1.3土地信息系统的功能

LIS的基本功能是数据的采集、管理、处理、分析和输出，并在此基础上进行相关专业的研究与应用。土地信息系统的特殊功能有图形数据的输入与编辑，图层与图幅管理，建立拓扑关系，空间查询功能，属性数据的输入与编辑和空间分析功能。

2、土地信息管理的办公自动化（OA）

传统的土地信息管理系统主要是针对地籍图和相关信息进行管理，并以地籍图管理为核心，与日常办公相分离，没有实现信息的无障碍交流。今天的土地信息管理系统，要求空间信息管理系统与日常办公系统要进行有机的结合，并形成内部统一，即是要与OA实现一体化。

为实现这个目标，要将空间数据和办公的文档数据存储于一个数据库系统之中，采用SQL Server 进行数据管理，通过MapObjects 组件开发的前端软件进行数据操作，实现空间数据、属性数据、办公数据的有机结合。

3、土地信息系统的网络化发展趋势

目前，我国土地信息系统组织机构建立健全，建设框架已经形成，标准化体系在逐步建立。尽管土地信息系统从建立至今已经取得了长足的发展，但是我们也看到发展的瓶颈，也遇到了一些问题，如土地信息标准化；如何修正、完善适应于土地信息化管理的各种技术规程；如何扩大网络覆盖面，建立四级国土资源业务网；怎样加快推进数据库建设，统筹数据库的整体布局设计以及如何培养一支高素质的土地信息技术队伍等。这些问题都制约着土地信息系统的发展和突破。要想解决以上这些问题，就必须认清目前土地信息系统发展的趋势，采用新技术，结合新方法是土地信息系统的发展产生质的飞跃。

由于土地信息系统主要是为土地管理部门所使用，并且系统中的大量数据可服务于社会经济相关部门，因此土地信息系统是面向多用户的。随着计算机科学、测绘科学、信息科学以及地理信息系统的发展，网络土地信息系统（WebLIS）将成为土地科学管理的必然工具和手段，土地信息系统的网络化建设势在必行。3.1网络化土地信息系统（WebLIS）建设的必要性 3.1.1适应土地管理部门的机构设置

我国土地管理分为国家、省区、地市、区县、乡镇5级控制，在每一土地管理部门内部，又有众多的科、室协同工作。如果建立的信息系统允许各个部门在本地对自己常用的数据进行录入、查询、维护。实行局部控制，又可通过赋予的权限使用别的场地的数据，无疑可使计算机资源靠近用户，提高系统的使用效率。3.1.2共享系统资源

土地信息系统是一个巨系统，其开发建设投资巨大。如果大量的数据资源以及计算机硬、软件服务能集成为一个统一、协同的整体，则能充分共享系统资源，省去很多不必要的开支和麻烦。

3.1.3可逐步扩展系统规模

当土地管理部门的数据增加，或是单位组织扩大规模时，该体系为系统的扩展提供了较好的途径，只需增加一个新的结点就可实现规模的扩大。这比集中式系统要方便灵活得多。3.1.4提高系统的可靠性和可用性

由于人们对于因特网的需求迅速增长，网络拥塞、数据传递速度缓慢的现象日益突出，实时数据共享的要求难以满足。而使用局域网则是一种行之有效的办法。其采用的C/S体系结构能合理的划分数据和功能，充分利用网络中和结点上机器的处理能力。所采用的分布式数据库管理模式，能改善系统的可靠性和可用性，其中一个场地出了故障不会引起整个系统崩溃。

互联网具有不受时空限制能快速、直观的发布土地信息，对于合理保护、利用和开发土地资源，整合资源优势，最大限度的挖掘土地生产力，保证土地资源的可持续利用等方面具有积极作用。利用互联网发布空间数据，为用户提供空间数据浏览、查询、制作专题图和分析的功能，已经成为土地信息系统发展的必然趋势。

总之，土地信息系统和遥感技术、地理信息系统技术、全球定位技术、计算机网络技术高度结合的应用将越来越广泛，是土地信息科学今后发展的方向。

参考文献：

【1】刘耀林 《土地信息系统》

中国农业出版社

2003年 【2】刘天琴 《新农村（CN23-1552/s）》 2011年 第五期 《概述我国土地信息系统网络化现状》

【3】张宇 邓峰 《价值工程》2010年 第23期 《浅谈我国土地信息系统的建设与发展》 【4】符韶华 张永波 王春波 《辽宁省交通高等专科学校校报》 2009年 第6期

《土地信息管理系统的建设研究》

【5】杨谨 袁勘省等 《西北大学校报：自然科学版》 2002年 第二期

《基于Intranet的土地信息系统设计》