小学生讲话稿:从举手之劳做起

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第一篇:小学生讲话稿:从举手之劳做起

小学生讲话稿:从举手之劳做起

小学生讲话稿:从举手之劳做起

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!今天我们演讲的题目是《从举手之劳做起》。

风和日丽,惬意舒适的五月即将来临,我们也将迎来又一个五一国际劳动节!《劳动最光荣》这首歌唱到:“幸福的生活哪里来,要靠劳动来创造。”是劳动让平地起高楼,是劳动让荒山变良田,是劳动创造了我们幸福的生活。

那么,作为小学生的我们,应该做些什么,来继承和发扬热爱劳动、艰苦奋斗的优良品德呢?

海尔集团首席执行官张瑞敏说:“把每一件简单的事情做好就是不简单,把每一件平凡的事情做好就是不平凡。”有个船主,让漆工给船涂漆。漆工涂好船后,顺便将船上的漏洞补好了。过了不久,船主给漆工送了一大笔钱。漆工说:“工钱已经给过了”。船主说:“这是感谢补船漏洞的钱”。漆工说:“那是顺便补的”。船主说:“当得知我的孩子们驾船出海,我就知道他们回不来了。因为船上有漏洞,现在他们却平安归来,所以我感谢你!”可见,举手之劳,只是顺手就可以办到的事情,却发挥了无穷的力量。

也许我们现在还做不了特别伟大的事情,但我们身边有许多小事,不用花很多精力,举手投足之间就可以做好。生活中,我们不随地乱扔垃圾而是投入就近的垃圾箱;食堂吃完饭后,我们将碗盘收起,放在回收处;教室里,我们主动承担值日,把教室打扫得窗明几净。课堂上,我们认真听讲,勤做笔记,课下独立完成作业,字迹工整。这些都是举手之劳,却能表达对他人劳动的尊重,给他人减少麻烦,带去温暖,传播正能量。

在我们开元,“护绿小义工”每周四上午大课间去教室、办公室回收废纸,送到绿色驿站整理,保护花草树木,值日生每天打扫卫生区,维护校园的美丽和整洁;“书报小义工”定期整理图书角;有的班级利用空余时间组织植树活动,为世界增添一片绿色;教师节,我们举行“当一天小老师”活动,体会老师的辛勤与劳苦。

同学们,仔细想想,回到家里,没有了老师和同学们的监督,你是否还能继续践行“举手之劳“呢?早晨起床,你是能够主动叠好被子,整理好床铺,还是扔给爸爸妈妈?用餐之后,你是能够承担洗碗和擦桌子的任务,还是连句感谢也不说,大摇大摆地跑去看电视?你是否不需要家长的催促,及时完成学校布置的作业,然后自觉检查、改错、整理书包?

其实,“举手之劳”表面看来微不足道,但它可以由微见著,由小见大。细小的行为举止往往是一个人素质高低的外在反映。窥斑能见豹、小处见真章,一个人的素质乃至一个民族的素质,也往往能在一件小事上得以彰显。

同学们,中国有句古话“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。”从举手之劳做起,是一种良好的习惯,它督促我们不浪费一分一秒的时间,懂得一寸光阴一寸金;从举手之劳做起,是一种正确的心态,它要求我们不好高骛远,懂得千里之行,始于足下;从举手之劳做起,是一种优秀的品格,它激励我们不断完善细节,成就伟业。正如漠视细节的努力,纵是豪气冲天,壮志凌云,也难以成就丰功伟绩。

第二篇:演讲稿:从举手之劳做起

从举手之劳做起

亲爱的老师、同学们:

大家早上好!今天我讲话的题目是“从举手之劳做起”

学校是我们学习和生活的地方,我们都希望有一个舒适的学习生活环境,因此我们更需要珍视它。就让我们从身边做起,从我们每一个人开始,从举手之劳做起。举手之劳就是在举手投足之间轻而易举、毫不费力能够完成的事情。其表面看来微不足道,但窥斑见豹、见微知著,一个人的素质乃至一个民族的素质,也往往能在一件小事上得以彰显和反映。

新闻媒体曾报道了这样一则新闻:某“十一”黄金周的第二天,新疆乌鲁木齐市南山旅游景区出现了80多名韩国游客集体捡垃圾的场面,其中包括30多名儿童。这些远道而来的客人在游览途中看到景区垃圾遍地,便自发地组织起来清理垃圾,在短短的十几分钟内,方圆近1公里的垃圾被清理得干干净净。垃圾被清理结束后,韩国游客才安心继续游玩。参加集体捡垃圾的韩国游客说:“野外应该是一片净土,但令人惊讶的是,这么漂亮的地方却有很多垃圾。” 韩国人拣垃圾之事并非什么壮举,其实,对众多游客而言,捡几片垃圾不过是举手之劳的小事。只要具备了这种意识,人人都能把它做得十分完美。

我们身边有许多小事,不用花很多精力,举手投足就可以做好。

一、从我做起,养成讲卫生的好习惯,争做文明学生。不随地吐痰,不乱扔果皮、纸屑、食品包装等垃圾。

二、有礼貌地提醒和阻止别的同学乱扔、乱丢。看见地上有果皮、纸屑等杂物要主动捡起,扔到垃圾堆放处。

三、在餐厅就餐时要有礼貌,讲究秩序,提倡节约、反对浪费。

四、爱护环境卫生,从我做起。树立“学校是我家,爱护环境卫生靠大家”的意识。积极认真地搞好校园绿化、美化、净化,爱护每一片绿地,做到不踩踏绿地,不攀折花木。

同学们,关掉哗哗浪费的自来水是你的责任,向师长俯身问好是你的修养,弯腰捡起纸屑是你的美德,上下楼的谦让是你的高尚,珍惜时间是你对自己生命的珍爱„„同学们,让我们从现在起,从小事做起,从举手之劳做起,成为最可

爱的杜中人。

第三篇:国旗下讲话 从举手之劳做起

从举手之劳做起

老师们、同学们:

上午好!今天我讲话的题目是“从举手之劳做起”。

举手之劳就是在举手投足之间轻而易举、毫不费力能够完成的事情。其表面看来微不足道,但一个人的素质乃至一个民族的素质,也往往能在一件小事上得以彰显和反映。

新闻媒体曾报道了这样一则新闻:某“十一”黄金周的第二天,新疆乌鲁木齐市南山旅游景区出现了80多名韩国游客集体捡垃圾的场面,其中包括30多名儿童。这些远道而来的客人在游览途中看到景区垃圾遍地,便自发地组织起来清理垃圾,在短短的十几分钟内,方圆近1公里的垃圾被清理得干干净净。垃圾被清理结束后,韩国游客才安心继续游玩。参加集体捡垃圾的韩国游客说:“野外应该是一片净土,但令人惊讶的是,这么漂亮的地方却有很多垃圾。” 韩国人拣垃圾之事并非什么壮举,其实,对众多游客而言,捡几片垃圾不过是举手之劳的小事。只要具备了这种意识,人人都能把它做得十分完美。

我们身边有许多小事,不用花很多精力,举手投足就可以做好。生活中,我们不随地吐痰、吐口香糖,而是用纸包起来投入垃圾箱;不乱扔果皮、纸屑、垃圾而是投入就近的垃圾箱;路旁的标示牌倒了,我们顺手把它扶起来;随手关灯和水龙头;在学习上,我们上课认真听讲,独立完成作业,勤做笔记,字迹工整。这些都是举手之劳,却能给他人减少麻烦,带去温暖,也能让自己的生活和学习有条不紊。

“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”,漠视细节的努力,纵是豪气冲天,壮志凌云,也难以成就丰功伟绩。海尔集团首席执行官张瑞敏曾经说过:“把每一件简单的事情做好就是不简单,把每一件平凡的事情做好就是不平凡。”从举手之劳做起,是一种良好的习惯,它督促我们不浪费一分一秒的时间,懂得一寸光阴一寸金;从举手之劳做起,是一种正确的心态,它要求我们不好高骛远,懂得千里之行,始于足下;从举手之劳做起,是一种优秀的品格,它激励我们不断完善细节,成就伟业。

举手之劳是美德,把方便让给别人,把困难留给自己。举手之劳是一种淡雅,是一种致远的情怀。

同学们,让我们从举手之劳做起,从小事做起,路,就在脚下,小,终能成大!

我的讲话完了,谢谢大家!

第四篇:第8周国旗下讲话——从举手之劳做起

››做德才兼备、品学兼优的好学生 国旗下的讲话››加强班风学风建设,努力提高教学质量 ——国旗下讲...››第九周国旗下讲话——重阳敬老››承继传统美德 弘扬民族精神 国旗下讲话››自信是成功的阶梯 国旗下讲话››改进学习方法,提高学习效率 教师代表演讲 文 章来源免费 教育 w ww.Edu wg.Co m文稿网

亲爱的老师、同学们:

大家早上好!学校是我们学习和生活的地方,我们都希望有一个舒适的学习生活环境,因此我们更需要珍视它。就让我们从身边做起,从我们每一个人开始,从举手之劳做起。

举手之劳,顾名思义就是去做顺便、随手可以完成的小事情,但这些小事却可以给他人带来方便。我们身边有许多小事,不用花很多精力,举手投足之间就可以做好。

一、从我做起,养成讲卫生的好习惯,争做文明学生。不随地吐痰,不乱扔果皮、纸屑、食品包装等垃圾。

二、有礼貌地提醒和阻止别的同学乱扔、乱丢。看见地上有果皮、纸屑等杂物要主动捡起,扔到垃圾堆放处。

三、在餐厅就餐时要有礼貌,讲究秩序,提倡节约、反对浪费。

四、爱护环境卫生,从我做起。树立“学校是我家,爱护环境卫生靠大家”的意识。积极认真地搞好校园绿化、美化、净化,积极参加校内外植树活动,爱护每一片绿地,做到不踩踏绿地,不攀折花木。

同学们,关掉哗哗浪费的自来水师你的责任,向师长俯身问好是你的修养,弯腰捡起纸屑是你的美德,上下楼的谦让是你的高尚,珍惜时间是你对自己生命的珍爱……同学们,让我们从现在起,从小事做起,从举手之劳做起,成为最可爱的百树人。

>>《第8周国旗下讲话——从举手之劳做起》

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第五篇:小学生国旗下讲话稿《行为规范从小事做起》

行为规范 从点滴做起

尊敬老师们,亲爱同学们,大家好!今天我在国旗下演讲的题目是《行为规范从点滴做起》 俗话说:“没有规矩,不成方圆”“守规矩方可进步,肯吃苦才能成才”。做一个讲文明,有礼貌,遵守各项规则的人,不仅是学校、社会对我们的要求,也是我们作为一个人最基本的道德要求。

一直以来,我校把“习惯成就一生”作为办学理念。的确,习惯对于人的一生影响非常大。习惯养成的好,终身受益,习惯养成的不好,终身受累。良好的习惯是通向成功之门的铺路石,是打开成功之门的金钥匙,然而怎样才能养成良好的习惯呢?我们要“从小事做起,从点滴做起”。

《小学生日常行为规范》讲得非常清楚,她是小学德育的一个纲领性文件,它告诉我们,小学生应通过参与过程来体验,在活动中接受行为规范的教育,逐步让遵守行为规范成为自觉行为。

我们应通过学习来明确:哪些事该做,哪些事不该做;哪些话可以说,哪些话不可以说。《小学生日常行为规范》内容方方面面,有关学习的:“课前预习,课后认真复习,按时完成作业,书写工整,卷面整洁;”有关交通安全的:“遵守交通法则,过马路走人行道,行走时靠右走,不乱穿马路,做到一停、二看、三通过;”有关环保卫生的:“认真做值日,保持教室、校园整洁;”有关珍惜自我生命价值的:“珍爱生命,注意交通安全、饮食安全,防火、防溺水、防触电、防盗、防中毒,不做危险的游戏;”有关于读书的:“利用图书馆这一有利资源、阅读图书、报刊等课外资料,实施资源共享,丰富学生的课外生活。”等等。

我们每一名小学生都要牢牢记住行为规范的具体内容,积极参与各项活动,从小事做起,请管住自己的口,不说脏话,不随地吐痰;管住我们自己的手,不乱扔杂物、乱倒污水,不乱涂乱画,不损害公物,不追跑打闹;管住我们的腿,不践踏花草,不乱穿马路,课间不在校园内奔跑。从你们每天的上下楼梯、上课、集会、值日、进出校门等小事做起,严格要求自己,自觉养成良好行为习惯,争做文明小学生。比如:每次排队,都能自觉把队伍排整齐;每次吃饭都不掉饭粒;每次看到地上的纸屑都能主动捡起;每次作业都能写的工工整整,按时完成。这些事看起来很简单、做起来很简单,但是要养成习惯,重要的是坚持才行,希望同学们在遵守规范时做到以下几点: 1.不仅学好文化知识,也要打好思想品德基础;2.进行文明行为的培养,平时要严格训练,反复强化;3.继续发扬中华民族美德,无论在哪,小学生都礼貌待人,尊老爱幼;4.小学生时期是养成良好行为习惯的最佳时期,可塑性强,要进行良好品德与行为习惯的养成教育。

同学们!我们的一言一行不仅仅代表自己,代表班级,更代表我们整个营盘山小学。让我们携手营造一个舒适的校园环境,共同创造营小辉煌灿烂的明天!

我的演讲完毕。谢谢大家

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