2018年山东春季高考学前教育类专业知识考试说明

第一篇：2018年山东春季高考学前教育类专业知识考试说明

学前教育类专业知识考试说明

本专业知识考试说明以教育部颁发的中等职业学校学前教育类专业教学指导亨半和我省中等辰业李校的获学实际为编写依据，以教育部职成教司教学与教材处和山东省教育厅公布的中等职业学校用书目录中有关教材为主要参考教材。本考试说明主要包括学前教育专业开设的幼儿卫生学、幼儿心理学、幼儿教育学、幼儿园教育活动设计与实践等核心课程，主要测试考生理解和掌握有关基本理论、基础知识和基本方法的程度，以及综合运用这些理论、知识、方法，解决实际问题的能力。

一、考试范围和要求

（一）幼儿卫生学

．婴幼儿的身体特点及卫生

(1）了解人体八大系统、免疫系统及感觉器百的基础知识。(2）了解人体免疫系统的功能及免疫作用的种类。(3）理解幼儿八大系统及感觉器官的生理特点。(4）掌握幼）口又大系统及感觉器官的保育要点。2 ．婴幼儿的生长发育

(l）了解生长发育的含义。(2）了解年龄阶段划分。

(3）了解幼儿生长发育的常用评价指标、评价方法及测量方法。(4）理解婴幼儿生长发育的一般规律。(5）掌握影响幼儿生长发育的因素。3 ．婴幼儿营养

(l）了解幼儿膳食中各类营养素的需要量。

(2）了解母乳喂养的优越性和添加辅食的目的及原则。(3）了解幼儿较易缺乏的营养素。

(4）理解幼儿缺乏营养素引起的身体疾病及其症状。(5）理解热能及幼儿的热能消耗。

(6）掌握营养素的概念以及各类营养素的生理功能、食物来源。（7)掌握配量幼儿膳食的原则和膳食搭配的方法o(8〉掌握培养幼儿良好饮食习惯的方法o 4.预防常见病

(l)了解幼儿各种常见病的症状、病因o(2)理解幼儿各种常见病的护理方法o(3)掌握幼儿各种常见病的防治措施o（4)掌握呼吸系统疾病的护理及预防措施o(5)掌握与菅养有关的疾病的病因及防治措施o 5.预防传染病

〈l)了解常见传染病的流行特点、症状o 〈2〉了懦预防接种的基础知识o(3)理解幼丿L各种常见传染病的护理和预防o 〈4〉掌握传染病的概念和特性o(5)掌握传染性肝炎的预防措施o(6〉掌握传染病发生和流行的三个环节o(7)掌握传染病的管理措施o 6.常用护理术和急救术

(l〉掌握幼儿园常用的护理技术o 〈2)掌握各种急救术o 7.婴幼丿L心理健虞

(l〉理解婴幼丿L常见的各种心理卫生问题的诱因、表现o(2〉掌握婴幼丿L常见的各种心理卫生问题矫治方法o 8.集体幼儿保喜

(l〉了解托幼园所卫生保健工作的意义、任务o(2)了嵩食物中毒的相关知识o(3)了解幼儿园建筑设备卫生方面的相关知识o(4)了解幼儿园体格检查制度o 〈5)理解安排幼儿合理生活日程的意义丶依据及注意事项o(6)掌握幼儿一日生活主要环节的具体要求o(7)掌握幼儿噱食计划和合理的膳食制度的内容o(8〉掌攫安全措施和安全教育的内容o

（三）幼儿教育学 ．幼儿教育的产生和发展(l）了解幼儿教育及幼）L 教育机物的一，一： ·、了解幼 jL 封育的．万” “ ' ' ” ”严生和发展讨。几石）J 研叼，‘以”口，· 忍戈

一、线峪性(3）理解教育、幼儿教育的概念：学前教育类专业知识考试说明考，沁 〕 演 , ’乌 r 卜协产＂；墨岑翠熬糯黔： ' ”培尔、，台，、、。行、、陈鹤琴、（皿 》 I 解找因的教育目的。

(2）理解幼儿园的任务。;）男豁黑 W “ ” ' L “ ” " ”原则‘ : : ｝手霎笃｝｛髻重篡类震翼馨器霞费乡义。(”理解幼儿园体育、智育、德育、美育的含义。

(4）攀握幼儿园体育、智育、德育、(5）掌握幼儿体育、智育、德育 ．幼儿园教育的基本要素美育的目标和内容。、美育的实施方法、途径。(l）了解幼儿园教育的基本要素。

(2）了解幼儿教师的职能及幼儿教师专业发展的途径。(3）了解幼儿园环境的涵义及功能。(4）掌握幼儿教师的职业特点。

(5）掌握幼儿的特性及幼儿在教育过程中的地位。(6）掌握幼儿教师的专业素养要求。

(7）掌握幼儿园环境创设的原则及应该注意的问题。5 ．幼儿园课程

(l）了解幼儿园课程的含义及幼儿园课程的基本要素。(2）了解幼儿园课程目标的表述及作用。(3）理解幼儿园课程的含义。

(4）理解幼儿园课程的性质和特点。

(5）理解幼儿园课程内容及课程组织的有关知识。(6）理解幼儿园课程评价的原则。(7）掌握幼儿园课程目标的制订依据。＿＿二 i。i 未诬送弃和确定幼儿园课程内容的厚型：从＊ , , ；口；石；采荟荔芜篇获裔落玩组织与指导方式选择的“关知识 ．幼儿园教学活动 :.，了解幼儿园教学活动的构成要幸。(2）了蔽幼）〔 园教学活动设计的类裂： i。i 应蔽薪 i 〔 面蔽学活动的含义、特点。231

第二篇：2018年山东春季高考学前教育类专业知识考试说明以及专业技能考试说明

学前教育类专业知识考试说明

本专业知识考试说明以教育部颁发的中等职业学校学前教育类专业教学指导方案和我省中等职业学校的教学实际为编写依据，以教育部职成教司教学与教材处和山东省教育厅公布的中等职业学校用书目录中有关教材为主要参考教材。本考试说明主要包括学前教育专业开设的幼儿卫生学、幼儿心理学、幼儿教育学幼儿园教育活动设计与实践等核心课程，主要测试考生理解和掌握有关基本理论、基础知识和基本方法的程度，以及综合运用这些理论、知识、方法，解决实际问题的能力。

一、考试范围和要求(一)幼儿卫生学

1.婴幼儿的身体特点及卫生

(1)了解人体八大系统、免疫系统及感觉器官的基础知识。(2)了解人体免疫系统的功能及免疫作用的种类。(3)理解幼儿八大系统及感觉器官的生理特点。(4)掌握幼儿八大系统及感觉器官的保育要点。2.婴幼儿的生长发育

(1)了解生长发育的含义。(2)了解年龄阶段划分。

(3)了解幼儿生长发育的常用评价指标、评价方法及测量方法。(4)理解婴幼儿生长发育的一般规律。(5)掌握影响幼儿生长发育的因素。3.婴幼儿营养

(1)了解幼儿膳食中各类营养素自的需要量。

(2)了解母乳喂养的优越性性和添加辅食的目的及原则。()了解幼儿较易缺乏的营养家。

(4)理解乡幼儿缺乏背养案引起的身体疾病及其症状。(5)理解热能及好幼儿的热能消耗。

(6)掌握营养客概念以及各类背养素的生理功能、食物来源。(7)掌握配置幼儿膳食的原则和膳食搭配的方法。(8)掌握培养幼儿良好饮食习惯的方法

预防常见病

(1)了解幼儿各种常见病的症状、病因。(2)理解幼儿各种常见病的护理方法。(3)掌握幼儿各种常见病的防治措施。(4)掌握呼吸系统疾病的护理及预防措施。

(5)掌握与营养有关的疾病的病因及防治措施。5.预防传染病

(1)了解常见传染病的流行特点、症状。(2)了解预防接种的基础知识。

(3)理解幼儿各种常见传染病的护理和预防。(4)掌握传染病的概念和特性。(5)掌握传染性肝炎的预防措施。

(6)掌握传染病发生和流行的三个环节。(7)掌握传染病的管理措施。6.常用护理术和急救术

(1)掌握幼儿园常用的护理技术。(2)掌握各种急救术。7.婴幼儿心理健康

(1)理解婴幼儿常见的各种心理卫生问题的诱因、表现。(2)掌握婴幼儿常见的各种心理卫生问题矫治方法。8.集体幼儿保健

(1)了解托幼园所卫生保健工作的意义、任务。(2)了解食物中毒的相关知识。

(3)了解幼儿园建筑设备卫生方面的相关知识。(4)了解幼儿园体格检查制度。

(5)理解安排幼儿合理生活日程的意义、依据及注意事项。(6)掌握幼儿一日生活主要环节的具体要求。(7)掌握幼儿膳食计划和合理的膳食制度的内容。(8)掌握安全措施和安全教育的内容。(二)幼儿心理学

1.心理学与幼儿心理学概论

(1)了解幼儿心理学的研究对象、任务，以及学习幼儿心理学的意义。(2)理解心理学的基本知识及心理的基本特性。(3)理解幼儿心理学的研究方法。2.幼儿认知的发展

(1)了解认知及幼儿的社会认知。(2)了解感觉剥夺、感觉轰炸的危害。

(3)了解概念的有关知识及问题解决和推理。

(4)理解感知觉、注意、记忆、想象、思维的有关概念及分类相关知识。(5)理解婴幼儿感知觉的发展。

(6)掌握婴幼儿期注意发展的有关知识，及注意发展的变化规律。(7)掌握幼儿记忆发展的有关知识。(8)掌握幼儿想象的发展特点。(9)掌握儿童思维发展的一般趋势。3.幼儿情绪和情感的发展

(1)了解情绪和情感的概念及情绪的发生理论。

(2)理解情绪和情感的作用及婴儿的几种基本情绪表现。(3)掌握幼儿情绪和情感发展的趋势和特点有关知识。4.幼儿的社会化

(1)了解社会化的概念和基本理论。

(2)了解皮亚杰、科尔伯格的道德发展理论。(3)了解幼儿语音、词汇和语法结构的发展。(4)理解幼儿语言运用能力的发展。

(5)理解依恋的类型，以及各种类型依恋形成的原因。(6)理解同伴关系对幼儿发展的重要意义。

(7)掌握幼儿同伴交往的特点，以及影响幼儿同伴交往的因素。(8)掌握幼儿亲社会行为、攻击性行为及道德发展的有关知识。5.幼儿个性有关因素的发展

(1)了解个性的概念及其特征。(2)了解幼儿的性别化。

(3)理解气质、性格的有关知识。(4)理解幼儿自我意识的有关知识。

(5)掌握幼儿气质发展的特点及影响因素。

(6)掌握幼儿性格的特点及影响幼儿性格发展的社会因素。6.幼儿的心理健康

(1)了解心理健康的含义和标准。

(2)掌握幼儿心理健康的标志及影响幼儿心理健康的因素。(3)掌握促进幼儿心理健康的措施。7.关于幼儿心理发展的几种主要理论

(1)理解国外的幼儿心理发展理论的几个主要流派:成熟学说、行为主义发展理论、认知发展理论、维果茨基的高级心理机能学说。

(2)理解我国幼儿心理学家陈鹤琴、朱智贤的幼儿发展观。

(三)幼儿教育学

1幼儿教育的产生和发展

()了解幼儿教育及幼儿教育机构的产生和发展过程。(2)了解幼儿教育的意义。(3)理解教育、幼儿教育的概念。

(4)掌握中外著名幼儿教育家的教育思想:福禄培尔、蒙台校利、陶行知、陈辅琴。2.我国幼儿园教育的目标、任务和原则(1)了解我国的教育目的。(2)理解幼儿园的任务。

(3)掌握幼儿园教育目标和幼儿园教育的原则。3.幼儿园全面发展教育

(1)了解幼儿园全面发展教育的重要意义。(2)了解幼儿园全面发展教育的含义。

(3)理解幼儿园体育、智育、德育、美育的含义。

(4)掌握幼儿园体育、智育、德育、美育的目标和内容。(5)掌握幼儿体育、智育、德育、美育的实施方法、途径。4.幼儿园教育的基本要素

(1)了解幼儿园教育的基本要素。"(2)了解幼儿教师的职能及幼儿教师专业发展的途径。(3)了解幼儿园环境的涵义及功能。(4)掌握幼儿教师的职业特点。

(5)掌握幼儿的特性及幼儿在教育过程中的地位。(6)掌握幼儿教师的专业素养要求。

(7)掌握幼儿园环境创设的原则及应该注意的问题。5.幼儿园课程

(1)了解幼儿园课程的含义及幼儿园课程的基本要素。(2)了解幼儿园课程目标的表述及作用。(3)理解幼儿园课程的含义。(4)理解幼儿园课程的性质和特点。

(5)理解幼儿园课程内容及课程组织的有关知识。(6)理解幼儿园课程评价的原则。(7)掌握幼儿园课程目标的制订依据。

(8)掌握选择和确定幼儿园课程内容的原则。

(9)掌握幼儿园教育活动组织与指导方式选择的有关知识。6.幼儿园教学活动

(1)了解幼儿园教学活动的构成要素。(2)了解幼儿园教学活动设计的类型。(3)理解幼儿园教学活动的含义、特点。

幼儿园教学活动的原则。(4)掌握幼

(3)掌握幼儿园教学活动的组织与指导策略。7.幼儿园游戏

(1)了解幼儿游戏的种类。

(2)理解幼儿游戏的含义、特点。(3)理解幼儿游戏的教育作用。

(4)理解各类幼儿游戏的含义及特点。(5)掌握各类游戏的组织指导策略。8.幼儿的日常生活、劳动和节日活动

(1)了解幼儿园日常生活活动的含义、教育作用、内容。(2)了解幼儿劳动的教育作用。(3)了解幼儿园各类娱乐活动。

(4)了解幼儿园节日活动的指导要求及组织形式。(5)理解幼儿劳动的特点、内容、形式。(6)掌握组织幼儿劳动应注意的问题。

(7)掌握组织指导日常生活活动应注意的问题 9.幼儿园与小学、家庭、社区的关系(1)了解幼小衔接工作的意义。

(2)了解幼儿园与家庭、社区合作的意义、目的。(3)理解幼儿园与家庭、社区合作的内容、途径。(4)掌握幼小衔接工作的主要内容和应注意的问题。10.幼儿园教育评价

(1)了解幼儿园教育评价的涵义、作用、步骤。

(2)了解幼儿园幼儿发展评价、教师工作评价的内容。(3)理解幼儿园教育评价类型、方法。(4)掌握幼儿园教育评价应注意的问题。(四)幼儿园教育活动设计与实践 1.幼儿园教育活动的基本理论

(1)了解幼儿园教育活动的含义、特点、基本类型。(2)了解幼儿园各领域教育活动的内容。

(3)理解幼儿园教育目标的结构体系、实现途径。2.幼儿园教育活动设计的基本要素(1)了解幼儿园教育活动设计的含义。

(2)了解制定幼儿园教育目标的意义和依据。(3)了解制定幼儿园教育活动计划的要求和步骤。(4)了解幼儿园环境及其作用。

(5)理解幼儿园教育活动设计的原则。(6)理解幼儿园教育活动计计划的种类。教育类专业知识考试说明

(7)掌握幼儿园教育活动设计的程序。(8)掌握制定幼儿园教育目标的要求。(9)掌握幼儿园教育活动方法的设计。3，幼儿园教育活动的内容与设计(1)幼儿园健康教育活动的设计。①了解幼儿健康发展的特点

②了解幼儿园各年龄班保健教育活动的目标;③了解幼儿园各年龄班体育活动的目标;④国理解组织幼儿园健康活动对教师的要求;⑤会设计幼儿园保健教育活动;⑥会设计幼儿园体育游戏、体育教学活动。(2)幼儿园语言教育活动的设计。①了解幼儿语言发展的特点;②了解幼儿各年龄班语言教育的目标;③理解幼儿园语言教育活动的类型;④国理解组织幼儿园语言活动对教师的要求;⑤会设计谈话活动、讲述活动、文学作品学习活动。(3)幼儿园社会教育活动的设计。①了解幼儿社会认识发展的特点;②了解幼儿园各年龄班社会教育的目标

③ 理解组织幼儿园社会活动对教师的要求: ④国会设计幼儿园社会教育活动。(4)幼儿园科学教育活动的设计。

①了解幼儿学习科学的特点、幼儿数学认知发展的特点。②了解幼儿园各年龄班科学教育的目标;③了解幼儿园各年龄班数学教育的目标;④小理解幼儿学习数学的要求;5理解科学教育活动设计的类型;①理解组织幼儿园科学教育活动对教师的要求: ②理解组织幼儿园数学教育活动对教师的要求;③会设计幼儿园科学教育活动;④会设计幼儿园数学教育活动。(5)幼儿园艺术教育活动的设计。

①了解幼儿园各年龄班音乐教育的目标 ②了解幼儿园各年龄班美术教育的目标 ③了解幼儿音乐能力发展的特点、类型;④理解幼儿美术活动的特点;⑤理解组织幼儿园音乐活动对教师的要求: ⑥理解组织幼儿园美术活动对教师的要求;(7)掌握幼儿园教育活动设计的程序。(8)掌握制定幼儿园教育目标的要求。(9)掌握幼儿园教育活动方法的设计。3，幼儿园教育活动的内容与设计(1)幼儿园健康教育活动的设计。①了解幼儿健康发展的特点;②了解幼儿园各年龄班保健教育活动的目标;③了解幼儿园各年龄班体育活动的目标;④国理解组织幼儿园健康活动对教师的要求;⑤会设计幼儿园保健教育活动;⑥会设计幼儿园体育游戏、体育教学活动。(2)幼儿园语言教育活动的设计。①了解幼儿语言发展的特点;②了解幼儿各年龄班语言教育的目标;③理解幼儿园语言教育活动的类型;④国理解组织幼儿园语言活动对教师的要求;⑤会设计谈话活动、讲述活动、文学作品学习活动。(3)幼儿园社会教育活动的设计。①了解幼儿社会认识发展的特点;②了解幼儿园各年龄班社会教育的目标

③ 理解组织幼儿园社会活动对教师的要求: ④国会设计幼儿园社会教育活动。(4)幼儿园科学教育活动的设计。

①了解幼儿学习科学的特点、幼儿数学认知发展的特点。②了解幼儿园各年龄班科学教育的目标;③了解幼儿园各年龄班数学教育的目标;④小理解幼儿学习数学的要求;⑤理解科学教育活动设计的类型;⑥理解组织幼儿园科学教育活动对教师的要求: ⑦理解组织幼儿园数学教育活动对教师的要求;⑧会设计幼儿园科学教育活动;⑨会设计幼儿园数学教育活动。(5)幼儿园艺术教育活动的设计。

①了解幼儿园各年龄班音乐教育的目标 ②了解幼儿园各年龄班美术教育的目标 ③了解幼儿音乐能力发展的特点、类型;④理解幼儿美术活动的特点;⑤理解组织幼儿园音乐活动对教师的要求: 教师的要求;⑥理解组织幼儿园美术活动对 ⑦掌握幼儿园美术活动的方法;⑧会设计幼儿园音乐教育活动: ⑨会设计幼儿园美术教育活动。4.组织幼儿园教育活动的技能

(1)了解新教师适应幼儿园工作的策略。(2)理解幼儿园教育技能的综合运用。(3)掌握组织幼儿园教育活动的基本技能。5.幼儿园教育法律法规

(1)了解《幼儿园教育指导纲要(试行)》中的“总则”“组织与实施”“教育评价”等内容。

(2)了解《幼儿园教育指导纲要(试行))中的“教育内容与要求”。

二、试卷结构 1.试题内容比例 幼儿卫生学

约20% 幼儿心理学

约20% 幼儿教育学

约30% 幼儿园教育活动设计与实践

约30% 2.试题题型比例

选择题

50% 简答题、分析论述题、综合应用题等 50% 3.试题难易程度比例 基础知识

约50% 灵括掌握

约30% 综合运用

约20%

学前教育类专业技能考试说明

本专业技能考试说明以教育部颁发的中等职业学校学前教育类专业教学指导方案和宝家相关职业技能鉴定规范为依据，结合山东省中等职业学校教学的实际制定。

本考试说明包括学前教育类专业中的7 个技能项目，主要测试考生在音乐、简笔画、口语舞蹈等方面的基本专业技能，以及将专业理论知识应用于实践的水平，同时检验考生的健康心理素质、文明礼仪规范和职业道德素养等。技能考试从前四个项目中随机抽取二个，从后三个项目中随机抽取一个,共考三个项目。幼儿歌曲弹唱 项目一

1.技术要求

(1)本项目提前公布试题。考试时采用现场抽签的方式进行幼儿歌曲弹唱，弹奏必须使用钢琴。

(2)此项内容的考试，主要考在考生的幼儿歌曲弹奏与歌唱能力。

(3)歌曲弹唱曲目为带歌词的幼儿声乐歌曲，采用简谱伴奏方法边弹边唱，歌曲的调为一个升号，两个升号、一个降号或C调，旋律的拍子分别为2/

4、3/

4、4/4日，能够较准确地运用和弦，完整流畅地弹奏出歌曲的旋律、节奏;并能够运用科学的歌唱，较准确、完整地歌唱，有定的音乐表现力，能够表现出歌曲的强弱、快慢、情绪变化:弹奏与歌唱风格一致，能够较完美地结合，能够较准确地体现作品的风格。

2.项目准备 1架，计时器

标准、评分参考表、记分表、考场情(1)考点准备:备考室足量，每个考场配钢

用的相关题签、表格、顺序号，考官用的考试要求与评分 况记录表等考务必需品。

(2)考生准备:掌握幼儿歌曲弹奏与演唱方法。3.职业素养

(1)着装得体，举止文明,讲话礼貌。(2)仪态端庄，自然大方，精神饱满。(3)能够使用普通话。

(4)服从监考老师安排，维护考场秩序。简笔画命题创作 项目二

1.技术要求

(1本项目不提前公布试题和样题。考试时现场随机抽取试题。

(2)运用简笔画技巧，以儿童、老人形象或常见动物形象(包括:鸡、鸭、鹅、小鸟、锅牛、猪、猴子、大象、老鼠、松鼠、鱼、螃蟹等)为主进行命题创作。兔子、羊、猫、狗、(3)构图合理，面面应设计恰当的背景用以衬托主体人物(或动物)形象。

(4)人物(或动物)形象符合题意，结构准确，比例匀称,完整得体;表情、动作活泼可爱，富有童趣,符合幼儿的认知特点。

(5)能够熟练运用绘画材料和绘画工具，画面色彩艳丽、明快、和谐，绘制完整,符合幼儿的欣赏要求。

(6)作品具有一定的创造力和艺术表现力,能体现出作画者的审美能力和丰富想象力。2.项目准备

(1)考点准备:考场若干,单人单桌，180 克的8 开素描纸(每名考生一张，备用若干张)，在考纸左下角固定位置印上考生信息栏。(考纸可横用也可竖用,横用纸的考生请保证信息栏在左下角，竖用纸的考生请保证信息栏在左上角)。(2)考生准备:铅笔、水彩笔、油画棒、彩色铅笔等绘画工具(绘画工具考生可任意选用),熟练掌握简笔画的绘画技巧。考场不提供画板，需要的考生可自备。3.绘画工具的使用

(1)正确使用各种绘画工具。(2)保证试卷整洁完整。

项目三

儿童故事讲述 1，技术要求

(1)本项目提前公布试题。

考试时采用现场抽签的方式进行。(2)提前3 分钟左占抽取儿童故事内容，现场讲故事。(3)使用普通话讲述，发音标准，表达清晰、流畅。(4)掌握儿童故

手的讲述技巧，准确把握内容主旨和感情色彩，叙述语气与角色话“

有明显区分，角色语拒够体现角色的形象特点，不同角色在音色上要有所区别。(5)讲故事时，要求自然大方，并配合恰当的态势语。

(6)脱稿讲述，富有童趣。故事内容允许略作改动，但不得改变主旨。2.项目准备

装谷品服备、备有家服，每个考人，考生考试用的相关表格顺序号，考官用的者 号场均应配计时器1个，计时员1录表等考务必需品。”专试要求与评分标准、评分参者表、记分表、考场情况记录表等考务必需品。

(2)考生准备:熟练掌握儿童故事讲述技巧。3.职业素养

(1)着装得体,举止文明，讲话礼貌。(2)仪态端庄,自然大方，精神饱满。(3)服从监考老师安排，维护考场秩序。项目四

幼儿舞蹈表演 1.技术要求

(1)本项目提前公布试题。考试时采用现场抽签的方式进行，表演时长60-90秒。(2)此项内容的考试，主要考在考生的幼儿舞蹈表演能力。

(3)幼儿舞蹈表演曲目为常见的幼儿歌曲或能充分体现幼儿活泼好动天性的乐曲:以欢快明亮的2/4拍音乐和优美舒缓的3/4 拍音乐为主。(4)考生表演时应根据试题音乐风格确定相应的肢体动作，表演应形象生动鲜明,动作规范流畅协调，富有童趣,并能较好的配合音乐开始和结束。2.项目准备

(1)考点准备:备考室足量，每个考场均应配音乐播放设备，计时器1个，计时员1人，生考试用的相关表格、顺序号,考官用的考试要求与评分标准、评分参考表、记分表、考易情况记录表等考务必需品。

(2)考生准备:自备舞蹈鞋、舞蹈服、道具等。热练掌握表演技巧。3.职业素养

(1)着装得体,举止文明,讲话礼貌。(2)仪态端庄，自然大方，精神饱淌。(3)服从监考老师安排，维护考场秩序。器乐演奏 项目五

1.技术要求

(1)本项目为自选乐器演卖，考生自选中外各种演奏乐器(铜琴、电子琴、二胡、古等、扬琴、笛子、葫芦丝、小提琴、黑管、萨克斯等)，自备演奏曲目一首。山业品务

(2)自选作品的演奏，应能体现出学前教育专业学生应具有的基本演奏能力和基本功，能较流畅、完整地完成自选曲目的演奏。

(3)考生应具有较正确的乐器演奏姿势和弹奏方法。并地体现出自选乐器作品的风格，并有一定的音乐表现能力。

(4)考生演奏能够较准确，计时器1个，计时员1人，考生 2.项目准备

考场均应配钢琴1架，(1)考点准备:备考室足量，每个写评分标准、评分参考表、记分表、专场博 考试用的相关表格、质序号，考官用的考试要求况记录表等考务必需品。2)考生准备:除钢琴外其他乐器自备，自备演奏的曲目。熟练掌握演奏技巧。3.职业素养

(1)着装得体，举止文明，讲话礼貌。(2)仪态端庄，自然大方，精神饱满。(3)能够使用普通话。

(4)服从监考老师安排,维护考场秩序。项目六舞蹈表演 1.技术要求

(1)本项目为自选舞蹈作品(古典舞、民族民间舞、拉丁、街舞、现代舞等)进行表演。自选的舞蹈作品内容应积极健康向上,具有鲜明的民族或地域特征,能体现出考生的精神风貌和理想追求。

(2)考试时,考生应采用独舞的方式表演自选舞蹈作品，能体现出学前教育专业学生应具有的舞蹈基本素质和能力。

(3)考生应能够较熟练地完成所选舞蹈作品的表演，对舞蹈作品风格、韵律有较准确的把握,并有较强的节奏感及舞蹈表现力。(4)考生的舞蹈表演应形象生动鲜明，动作规范流畅协调,并具有较强的艺术感染力和一定 的舞 台 效果。2.项目准备

(1)考点准备:备考室足量，每个考场均应配音乐播放设备,计时器1个,计时员1人，考生考试用的相关表格、顺序号，考官用的考试要求与评分标准、评分参考表、记分表、考场情况记录表等考务必需品。(2)考生准备:自备舞留作品、服装、道具，自备伴奏(U 盘，音乐格式为mp3 格式，U 盘内只存考试的一首由目)。熟练掌握表演技巧。3.职业素养

(1)着装得体，举止文明，讲话礼貌。(2)仪态端庄，自然大方，精神饱满。(3)能够使用普通话。

(4)服以监考老师安排，维护考场秩序。项目七 声乐

1.技术要求

()本项目为自选歌曲演唱。(2)考生应具有学的教育

专业学生应具备的歌唱暖音条件和其础演唱能力，有一定的音高、节奏控制把握能力，咬字、吐字较清晰，音色较圆润优美。

(3)自选的歌曲音域应不少于10 度，内容积极健康向上，能够体现考生良好的精神风貌和理想追求。

(4)考生应独立演唱所选声乐作品，唱法不限(美声、民族、通俗唱法均可)，但应能体现出接受过较正确、规范的声乐训练。

(5)能运用较正确的演唱方法，声音较统一;能完整、流畅地演唱歌曲，能较好地把握和体现出歌曲的体裁、风格,有一定的音乐表现力。2.项目准备

(1)考点准备:备考室足量，每个考场均应配音乐播放设备,计时器1个,计时员1人，考生考试用的相关表格、顺序号,考官用的考试要求与评分标准、评分参考表、记分表、考场情况记录表等考务必需品。

(2)考生准备:自备演唱的曲目,自备伴奏(U 盘,音乐格式为MP3格式,U 盘内只存考试的一首曲目)。熟练掌握演唱技巧。3.职业素养

(1)着装得体,举止文明,讲话礼貌。(2)仪态端庄，自然大方,精神饱满。(3)能够使用普通话。

(4)服从监考老师安排,维护考场秩序。

第三篇：2015学前教育类专业知识考试说明

学前教育类专业知识考试说明

考试内容和要求

（一）幼儿卫生学

1．婴幼儿的身体特点及卫生

(1)了解人体八大系统、免疫系统及感觉器官的基础知识；(2)理解幼儿八大系统及感觉器官的生理特点；(3)理解人体免疫系统的功能及免疫作用的种类；(4)掌握幼儿八大系统、免疫系统及感觉器官的保育要点。2．婴幼儿的生长发育(1)了解生长发育的含义：(2)了解年龄阶段划分；

(3)了解儿童生长发育的常用评价指标、评价方法及测量方法(4)理解生长发育的一般规律；(5)掌握影响幼儿生长发育的因素。3．婴幼儿营养

(1)了解儿童膳食中各类营养素的需要量；

(2)了解母乳喂养的优越性和添加辅食的目的及原则；(3)理解营养素的概念以及各类营养素的生理功能、食物来源(4)理解儿童较易缺乏营养素的原因、症状及预防措施；(5)掌握配置幼儿膳食的原则和膳食搭配的方法：(6)掌握培养幼儿良好饮食习惯的方法。4．预防常见病

(1)了解幼儿各种常见病的症状；(2)理解幼儿各种常见病的护理方法(3)掌握幼儿各种常见病的防治措施：(4)掌握与营养有关的疾病的病因及防治措施。5．预防传染病

(1)了解常见传染病的流行特点、症状；(2)了解预防接种的基础知识；(3)理解传染病的概念和特性；

(4)理解幼儿各种常见传染病的护理和预防；(5)掌握传染病发生和流行的三个环节；(6)掌握传染病的管理措施。6．常用护理术和急救术(1)掌握幼儿园常用的护理技术；(2)掌握各种急救术。7．婴幼儿心理健康

(1)理解婴幼儿常见的各种心理卫生问题的诱因、表现；(2)掌握婴幼儿常见的各种心理卫生问题矫治方法。8．集体儿童保健

(1)了解托幼园所卫生保健工作的意义、任务；(2)了解食物中毒的相关知识；

(3)了解幼儿园建筑设备卫生的相关知识：

(4)理解安排儿童合理生活日程的意义、依据及注意事项；(5)理解幼儿园体格检查制度；

(6)掌握幼儿膳食计划和合理的膳食制度的内容；(7)掌握安全措施和安全教育的内容。

（二）幼儿心理学

1．心理学与幼儿心理学概论(1)了解心理学的基本知识；

(2)了解幼儿心理学的研究对象，以及学习幼儿心理学的意义；(3)理解幼儿心理学的研究方法。2．幼儿认知的发展

(1)了解认知及认知研究的新方洼，了解幼儿的社会认知；(2)了解感知觉的有关知识，理解婴幼儿的感知觉；

(3)了解多通道感知与自我效能感，了解感觉剥夺与感觉轰炸的危害；(4)掌握注意的有关概念及其分类，了解引起和维持有意注意的条件；(5)了解婴幼儿注意的不同发展阶段的特点，及儿童注意发展的变化规律；

(6)掌握记忆的概念，掌握幼儿记忆发展的有关知识；(7)掌握想象的有关概念，了解幼儿想象的发展；(8)理解思维的有关概念，掌握思维的特点；

(9)了解表征、概念的有关知识；了解问题解决和推理；(10)掌握儿童思维发展的一般趋势。3．幼儿情绪和情感的发展(1)了解情绪和情感的基本知识：

(2)掌握幼儿情绪和情感的特点和发展规律；(3)了解早期情绪情感对个性发展的作用。4．幼儿的社会化(1)了解社会化的概念和基本理论：

(2)理解儿童语音、词汇和语法结构的发展及儿童语言运用能力的发展；

(3)理解依恋的类型及依恋类型形成的原因；(4)理解同伴关系对儿童发展的重要意义；

(5)了解幼儿同伴交往的特点，了解影响儿童同伴交往的因素；(6)掌握幼儿亲社会行为、攻击性行为及道德发展的影响因素；(7)了解皮亚杰、科尔伯格的道德发展理论。5．幼儿个性有关因素的发展(1)了解个性的概念及其特征；

(2)理解气质的有关概念，掌握儿童气质发展的特点；(3)理解性格的概念以及性格的表现，了解幼儿性格的特点；(4)掌握影响儿童性格发展的社会因素；(5)理解幼儿的自我意识的有关知识；(6)了解幼儿的性别化。6．幼儿的心理健康

(1)了解心理健康的含义和标准；

(2)理解幼儿心理健康的标志，了解影响幼儿心理健康的因素；(3)掌握促进幼儿心理健康的五项重要措施；关注幼儿的情绪健康，帮助幼儿克服情绪焦虑，帮助幼儿掌握社会性技巧，维护幼儿的自尊，爱护特殊儿童；

7．关于儿童心理发展的几种主要理论

(1)了解国外的儿童心理发展理论的几个主要流派：成熟学说，行为主义发展理论，认知发展理论。

(2)理解我国儿童心理学家陈鹤琴、朱智贤的儿童发展观。

（三）幼儿教育学 1．幼儿教育的产生和发展

(1)了解幼儿教育及幼儿教育机构的产生和发展过程；(2)了解教育、幼儿教育的概念及幼儿教育的意义；(3)理解几位中外著名幼儿教育家的教育思想。2．我国幼儿园教育的目标、任务和原则(1)了解我国的教育目的；

(2)理解幼儿园任务及新时期幼儿园双重任务的特点；(3)掌握幼儿园教育目标和幼儿园教育的原则。3．幼儿园全面发展教育

(1)了解幼儿园体育、智育、德育、美育的含义；(2)了解幼儿园全面发展教育的含义和意义；

(3)理解幼儿园体育、智育、德育、美育的目标和内容；(4)掌握幼儿体育、智育、德育、美育的实施方法。4．幼儿园教育的基本要素(1)了解幼儿园教育的基本要素；

(2)了解幼儿教师的职能及幼儿教师专业发展的途径；(3)了解幼儿园环境的涵义及功能：(4)理解幼儿教师的职业特点；

(5)掌握幼儿的特性及幼儿在教育过程中的地位；(6)掌握幼儿教师的专业素养要求；(7)掌握幼儿园环境创设的原则及应该注意的问题。5．幼儿园课程

(1)了解幼儿园课程的含义及幼儿园课程的基本要素；(2)理解幼儿园课程的性质和特点；(3)理解幼儿园教育活动组织和指导的方式；(4)理解幼儿园课程评价的原则；

(5)掌握选择和确定幼儿园课程内容的原则。6．幼儿园教学活动

(1)了解幼儿园教学活动的构成要素；(2)理解幼儿园教学活动设计的类型；(3)理解幼儿园教学活动的含义、特点；(4)理解幼儿园教学活动的原则：

(5)掌握幼儿园教学活动的组织与指导策略。7．幼儿园游戏

(1)了解幼儿游戏的种类；

(2)理解幼儿游戏的含义、特点、教育作用(3)理解各种游戏的含义及特点；(4)掌握各类游戏的组织指导策略。8．幼儿的日常生活、劳动和节日活动

(1)了解幼儿园日常生活活动的含义、教育作用、内容和要求(2)了解幼儿劳动的教育作用；(3)了解幼儿园各类娱乐活动；

(4)了解幼儿园节日活动的指导要求及组织形式；(5)理解幼儿劳动的特点、内容、形式；(6)掌握组织幼儿劳动应注意的问题；(8)掌握组织指导日常生活活动应注意的问题。9．幼儿园与小学、家庭、社区的关系(1)了解幼小衔接工作的主要内容：(2)了解幼儿园与家庭、社区合作的内容；(3)理解幼小衔接工作应注意的问题；(4)理解幼儿园与家庭、社区合作的途径。10．幼儿园教育评价

(1)了解幼儿园教育评价的涵义、作用、步骤；(2)了解幼儿园幼儿发展评价、教师工作评价的内容(3)理解幼儿园教育评价类型、方法；(4)理解幼儿园教育评价应注意的问题。

（四）幼儿园教育活动设计与实践 1．幼儿园教育活动的基本理论

(1)了解幼儿园教育活动的含义、特点、基本类型(2)了解幼儿园教育目标的结构体系、实现途径；(3)了解幼儿园各领域教育活动的内容。2．幼儿园教育活动设计的基本要素(1)了解幼儿园教育活动设计的含义；(2)了解制定幼儿园教育目标的意义和依据：(3)了解制定幼儿园教育活动计划的要求和步骤；(4)了解幼儿园环境及其作用：(5)理解幼儿园教育活动设计的原则；(6)掌握幼儿园教育活动设计的程序；(7)掌握制定幼儿园教育目标的要求；(8)掌握幼儿园教育活动方法的设计。3．幼儿园教育活动的内容与设计(1)幼儿园健康教育活动的设计 ①了解幼儿健康发展的特点；

②了解幼儿园各年龄班保健教育活动的目标； ⑧了解幼儿园各年龄班体育活动的目标； ④理解组织幼儿园健康活动对教师的要求； ⑤会设计幼儿园保健教育活动；

⑥会设计幼儿园体育游戏、体育教学活动。(2)幼儿园语言教育活动的设计 ①了解幼儿语言发展的特点； ②了解幼儿各年龄班语言教育的目标； ③理解幼儿园语言教育活动的类型； ④理解组织幼儿园语言活动对教师的要求； ⑤会设计谈话活动、讲述活动、文学作品学习活动。(3)幼儿园社会教育活动的设计 ①了解幼儿社会认识发展的特点； ②了解幼儿园各年龄班社会教育的目标； ③理解组织幼儿园社会活动对教师的要求； ④会设计幼儿园社会教育活动。(4)幼儿园科学教育活动的设计 ①了解幼儿学习科学的特点；

②了解幼儿园各年龄班科学教育的目标； ⑧了解幼儿园各年龄班数学教育的目标：

④理解幼儿数学认知发展的特点、幼儿学习数学的要求 ⑤理解科学教育活动设计的类型：

⑥理解组织幼儿园科学教育活动对教师的要求： ⑦理解组级幼儿园数学教育活动对教师的要求； ⑧会设计幼儿园科学教育活动； ⑨会设计幼儿园数学教育活动。(5)幼儿园艺术教育活动的设计

①了解幼儿园各年龄班音乐教育的目标； ②了解幼儿园各年龄班美术教育的目标； ③理解幼儿音乐能力发展的特点、类型； ④理解幼儿美术活动的特点；

⑤理解组织幼儿园音乐活动对教师的要求； ⑥理解组织幼儿园美术活动对教师的要求： ⑦掌握幼儿园美术活动的方法； ⑧会设计幼儿园音乐教育活动； ⑨会设计幼儿园美术教育活动。4．组织幼儿园教育活动的技能(1)了解新教师适应幼儿园工作的策略：(2)理解幼儿园教育技能的综合运用：(3)掌握组织幼儿园教育活动的基本技能。

二、试卷结构 1．试题内容比例 幼儿卫生学 幼儿心理学 幼儿教育学

幼儿园教育活动设计与实践 2．试题题型比例 选择题

简答题、分析论述题、综合应用题等 3．试题难易程度比例 基础知识 灵活掌握 综合运用

约20% 约20% 约30% 约30%

50% 50% 约50% 约30% 约20%

第四篇：2018年山东春季高考土建类专业知识考试说明以及专业技能考试说明

土建类(土建方向)专业知识考试说明

山科院春季高考学校“专注春考，影响山东”上本科，来山科！更多春考咨询，欢迎专注山科院春季高考。本专业知识考试说明以山东省教育厅制定的中等职业学校《建筑施工专业教学指导方案》工程造价专业教学指导方案》和(建筑装饰专业教学指导方案》等为依据，结合山东省中等职业学校的教学实际编写，以山东省教育厅公布的中等职业学校教学用书目录为主要参考救材。本考试说明主要包括土建类专业开设的建筑识图与构造、建筑施工组织与管理、建筑施工技术与机械、建筑结构与识图等4 门核心课程。主要测试考生理解和掌握有关基本理论、基础知识和基本方法的程度，以及综合运用这些理论、知识方法，解决实际问题的能力。

一、考试范围和要求(一)建筑识图与构造 1.制图基本知识

(1)了解图幅、图线、字体、比例的有关内容。(2)理解尺寸标注的规定。m人

2.投影图

(1)理解三面正投影图的投影规律;掌握三面投影图的作图方法。(2)理解点的投影:掌握点投影的作图方法。

(3)理解各种位置直线的投影特性;掌握直线投影的作图方法及直线上点的投影。(4)理解各种位置平面的投影特性;掌握平面投影的作图方法及平面上直线和点的 投影。

3.形体的投影

(I)了解平面体投影图的画法;掌握平面体表面上点的投影。(2)掌握组合体投影图的识读与画法。(3)了解轴测投影的形成、种类;理解轴测图的特性、轴向伸缩系数及轴间角的概念;掌握平面体的正等轴测图的画法。

(4)理解剖面图、断面图的形成和种类;掌握剖面图、断面图的画法。4.建筑施工图

(1)掌握房屋建筑制图国家标准;了解建筑施工图的基本内容。(2)了解建筑总平面图的作用、内容;掌握建筑总平面图的识读。

(3)理解建筑平、立、剖面图的形成、作用和图示内容;掌握建筑平、立、剖面图的识读。

(4)了解建筑详图的内容;掌握外墙详图和楼梯详图的识读。5 基础与地下室

(1)了解地基的概念与分类;理解基础的概念、作用;掌握基础的埋置深度及其影响 因素。

(2)理解基础的构造类型、适用范围及常用基础的构造要求。(3)了解地下室的分类、组成;掌握地下室的防潮与防水构造。6.墙体构造(1)了解墙体的分类及墙体的设计要求;掌握墙体的结构布置方案;掌握墙体的保温与 隔热。

(2)掌握墙体的细部构造。

(3)理解墙面装修的作用、分类及构造特点。7.楼地层构造

(I)理解楼地层的组成;了解楼板的类型。

(2)掌握现浇钢筋混凝土楼板的特点、类型及适用范围。(3)了解褛地面的构造及特点;理解常用地面的细部构造。(4)理解阳台、雨選的结构类型与构造。8.楼梯构造

(I)了解楼梯的分类与设计要求;掌握楼梯的组成与尺度。(2)掌握现浇钢筋混凝土楼梯特点、分类、适用范围。(3)掌握楼梯的细部构造。9.屋顶构造

(1)理解屋顶的设计要求;掌握屋面防水等级和设防要求。

(2)掌握平屋顶的排水与防水构造、保温与隔热处理;掌握平屋顶的细部构造。(3)理解斜屋页的类型及特点;掌握斜屋顶的组成及构造。(4)理解坡屋顶组成与构造。10.变形缝构造

(1)了解变形缝的概念、类型。(2)理解变形缝的作用和设置原则。(3)掌握变形缝的构造。(二)建筑施工技术与机械 1.土方工程

(1)了解土方工程的特点与分类;了解土的工程分类;掌握土的工程性质、土的可松性 计算。

(2)掌握基坑(槽)土方量的计算;掌握方格网法场地平整土方量的设计和计算。(3)掌握土方施工准备与辅助工作。(4)掌握基坑(槽)土方开挖。

土建类(土建方向)专业知识考试说明

(5)理解常用土方施工机械的适用范围、挖土特点、挖士方式，推土机提高生产效率的 方法。

(6)掌握土方填筑与压实的方法和要求。2.桩基础工程

(1)了解桩的作用与分类、特点。

(2)理解预制桩的制作、打桩的施工工艺。

(3)了解混凝土海注桩成孔前的施工准备工作:理解钻孔、套管成孔耀注桩的施工 工艺。

3.砌筑工程

()掌握脚手架的作用要求及安全措施;掌握钢管扣件式脚手架的构透搭设及拆除 要求。

(2)了解砖砌体的施工。(3)掌握混凝土空心面块砌体、加气混凝土彻块砌体的施工工艺和技术要求;了解粉

煤灰实心砌块砌体的施工工艺及技术要求。4.钢筋混凝土工程

(1)掌握模板的作用及要求;了解组合钢模板的组成;掌握模板拆除的技术要求。(2)了解钢筋检验;理解钢筋的冷加工;理解钢筋焊接的方法及其适用范围;掌握钢筋

配料计算。

(3)掌握混凝土工程的施工工艺及各工艺过程中的技术质量要求。公

(4)掌握混凝土施工质量的检查。5.防水工程

(1)了解沥青卷材防水屋面的材料及质量要求:理解沥青卷材防水屋面施工的做法和

技术要求;理解高聚物改性沥青系防水卷材、合成高分子防水卷材的材料及其施工方法。

(2)理解刚性防水屋面的材料质量要求;掌握细石混凝土防水层的施工工艺及要求。

(3)理解地下防水工程卷材防水的施工方法;掌握防水混凝土施工。6.预应力混凝土工程

(1)了解预应力混凝土的概念。

(2)理解先张法施工的概念、施工工艺和技术要求。(3)理解后张法施工的概念、施工工艺和技术要求。7.混凝土工程冬季与雨季施工

(1)了解混凝土工程的雨季施工技术要求。

(2)理解钢筋混凝土结构冬季施工的规范规定;理解混凝土冬季施工的一般原理、施

工方法及适用范围、材料要求;掌握混凝土的冬季施工工艺及技术要求。(三)建筑施工组织与管理 1.建筑工程流水施工

(1)了解依次施工、平行施工的概念及特点。

(2)理解流水施工的概念、特点及流水施工的经济效果。(3)掌握流水施工中各类参数的概念、分类和确定方法(计算流水节拍时仅掌握定额

学校招生考试(春季)考试说明 /2018年山东省普道高 基本特点、组织步骤。方式及各种方式的

烟城水施工的二种组织方式 计算法);掌握中网络计划技术

国传计制技术原服、作间份学及发以 建筑施工

制的基本规则和要求;能根据已知 表示方法及其绘市(1)了解网 +划的组成、，并能找出关键线路。(2)掌报双代号网络计 数的概念和计算方法，各图;掌握各类 条件绘制双代母网

对时网络计划优化的有关内容。(3)了

3.建筑施工准备工作 水

作的分类、内容。(1)理解施工准备工 目的及其主要内容。科调在的概念(2)了解原始资

武及和械工现场的准备工作的主要内容。(3)掌握技术资料的准备和施 4.建筑施工组织设计

;理解施工组织设计的分类和主要 工组织设计的编制程序、步骤;4，1(1)了解单位工程施

在工顺序和施工流向的确定、施工机械的选择、施工方(2)掌握施工方案的主要内容、施 案的技术经济比较。、编制依据、编制步骤。

(3)掌握施工进度计划的作用、2)季措施工平面图设计的内容、依据，基本原则:热悉施工平面图设计的步票。(四)建筑结构与识图

1.钢筋和混凝土的力学性能

(1)掌握钢筋和混凝土共同工作的原理。(2)了解钢筋的品种和级别，理解钢筋的力学性能、钢筋计算指标;掌握混凝土的三大

强度;理解混凝土的计算指标;掌握混凝土的收缩和徐变。2.钢筋混凝土受弯构件

(1)了解建筑物中常用的受弯构件;掌握板中配筋构造要求。(2)理解梁截面尺寸的构造要求;掌握梁的配筋构造要求。

(3)了解混凝土保护层的相关内容;掌握截面有效高度的计算、钢筋的锚固长度的确

定;理解钢筋的连接。(4)了解受弯构件正截面的破坏形式;理解适筋梁工作的三个阶段;掌握单筋矩形数

面正截面承载力的计算。

(5)了解钢筋混凝土受弯构件斜裂缝的形成;理解粱沿斜被面破坏的三种形式。3.钢筋混凝土受压构件

()了解受压构件的分类;掌握钢筋混凝土受压构件的构造要求。(2)理解轴心受压柱破坏特征，掌握轴心受压构件承载力的计算。(3)了解偏心受压构件的破坏形态及其分类。

土建类

(土北方向)专业知识考试设

二、试卷结构 1.试题内容比例 建筑识图与构造 约30% 建筑施工技术与机械 约30% 建筑施工组织与管理 约20% 建筑结构与识图 2 试题题型比例 约20 % 非 选择题 50% 简答题、计算题、综合应用题、作图题 3.试题难易程度比例 50% 基础知识 约S0% 灵括掌握 约30% 综合运用 约20%-------建类(土建方向)专业技能考试说明

本考试说明以山东省教育厅制定的中等职业学校(建筑工程施工专业教学指5 方案

(工程造价专业教学指导方案》《建筑装饰专业教学指导方案》等和中华人民共和职业技

能鉴定规范(行业标准)为依据，结合山东省中等职业学校的教学实际制定。本考试说明包含土建类专业中的6个技能考试项目，主要测试考生运用有关基础知

识和基本方法解决实际问题的能力，以及能够恰当使用设备和工具，熟练完成操作任的

专业基本技能、安全生产、职业规范、节能环保的意识和职业道德行为。项目一CAD 绘图 1.技术要求

(1)能正确设置绘图工作区域、图层。

(2)能按建筑制图国家标准设置图幅、线型、线宽、字体、尺寸标庄样式等;能正确保存 绘图文件。

(3)能运用CAD 命令绘制几何图形。

(4)能根据两面投影补绘第三面投影;并绘制正等轴测图。(5)能根据建筑制图标准抄绘简单的建筑平、立、剖面图。(6)能按建筑制图国家标准抄绘建筑详图。(7)能根据绘制的图形计算相关数据。2.设备及工具

现场提供:计算机(配备:Windows7 操作系统、ZWCAD2017 教育版、搜狗、法),纸质图纸。五笔输人

考生自带:签字笔、铅笔、橡皮、三角板等。

---------------------项目二平法识图 气

1.技术要求

(1)能理解平面整体表示方法制图规则。

(2)能根据柱、梁平法施工图制图规则识读现浇混凝土结构施工图。(3)能识读抗震KZ钢筋构造图。

(4)能识读抗震楼层框架梁KL钢筋构造图。(5)能绘制框架柱、梁截面钢筋排布图。2.设备及工具

考场提供;施工图纸一套，国家建筑标准设计图集16C101-1相关内容复印件。有交 o 考生自带:签字笔、铅笔、橡皮、直尺、计算器等。文操作 项目三

BIM 钢筋算量 花

1.技术要求(1)能根据图纸信息新建楼层、调整工程设置。(2)能绘制正交轴网。

(3)能正确建立构件并输人钢筋的信息。

(4)能准确计算出框架结构的钢筋工程量并导出钢筋报表。能正确

(5)能保存文件到指定位置。2.设备及工具

现场提供:带有Windows7 操作系统及BIM 钢筋算量软件(GGJ2013)的电脑一台，纸

质建筑工程施工图一套;16G101国家建筑标准设计图集相关内容的复印件。考生自带:签字笔等。项目四 手工绘图 五路

1.技术要求

(1)能掌握建筑制图标准，如图线、比例、图例、字体、图样画法、定位轴线、尺寸标注、图幅等。

(2)能正确抄绘建筑图。

(3)能根据图形及给定尺寸或构造做法绘制建筑详图。(4)能根据给定图纸及条件绘制柱、梁配筋图。

(5)能根据两面投影绘制第三面投影，并绘制正等轴测图。

---------------------2.设备及工具

现场提供:绘图桌、图纸。

现营带2号经图板、丁字尺、三角板、船笔、极皮、胶带等绘图工具。项目五建筑工程识图 1.技术要求

(1)具备建筑施工图识读能力，包括建筑投影知识应用能力、建筑制图规则应用能力

建筑构造知识应用能力。

(2)具备结构施工图识读能力,包括平法制图规则应用能力、结构构造标准应能力 2.设备及工具

现场提供:计算机(配备:Windows7 操作系统、ZW 建筑工程识图能力实训评价软4)考生自带:签字笔等。e h 项目六 水准测量 1.技术要求(1)能正确安置水准仪。(2)熟悉水准仪操作规程。(3)能正确观测和记录。(4)能进行双仪器高法

洲站检校 和测段计算 检 核。(5)能进行水准路线内业计算。

(6)别量特皮符合等外水准测量要求。2.设备及工具

现物提供，水难尽成塔尺2根，轴助立尺人员2 it 算表格。人，硬质。

真室外场地，记录板，记录表格和 考生自带自动安平水准仪 套(主机和三脚架)，计算器。，船 字 笔、铅 笔、橡皮、小刀、非编程 附:

第五篇：2018年山东春季高考财经类专业知识考试说明

财经类专业知识考试说明

本考试说明以山东省教育厅制定的中等职业学校《会计专业教学指导方案》《会计电算化专业教学指导方案 》 等为依据，以教育部职成教司教学与教材处和山东省教育厅公布的中等职业学校教学用书目录中财经专业教材为主要参考教材，结合山东省中等职业学校财经类专业教学的实际制定。

本考试说明主要包括财经类专业开设的会计基础、企业财务会计、经济法基础、金融认知、涉税业务办理5门核心课程，主要测试考生理解和掌握有关基本理论、基础知识和基本方法的程度，以及综合运用这些理论、知识、方法解决实际问题的能力。

一、考试范围和要求

1、会计基础

（1）理解会计的概念、会计对象与资金运动情况

(2）掌握会计的职能与特征。

(3）理解会计基本假设与会计基础；理解会计要素的计量。(4）掌握每一会计对象要素的含义、特征、确认条件与分类。(5）掌握会计核算方法体系。

(6）理解会计核算的内容与基本要求。(7）掌握会计信息的质量要求。(8）理解会计科目的概念与分类。

(9）理解账户的概念、分类、功能和结构；理解会计科目和账户的关系（10）掌握会计等式的表现形式以及经济业务的发生对会计基本等式的影响（11）掌握复式记账法，理解借贷记账法的理论基础、记账符号和账户结构（12）掌握借贷记账法的记账规则、会计分录和试算平衡(l3）掌握主要经济业务的账务处理。

(14）了解会计凭证的概念、种类以及传递和保管。(l5）理解原始凭证和记账凭证的概念与种类。(l6）掌握原始凭证和记账凭证的基本内容

（17）掌握原始凭证和记账凭证的填制要求与审核。(l8）理解会计账簿的含义、种类和基本内容。

（19）理解会计账簿的启用要求；掌握会计账簿的登记要求（20）掌握日记账、明细账和总账的设置与登记

（21）理解总账与明细账的关系；掌握总账与明细账的平行登记（22）理解错账的查找方法；掌握错账的更正方法（）(23）掌握对帐和结账

(24）了解会计帐薄的更换与保竹(25）理解财产清查的概念范围与种类(26）掌握财产清查的方法。

(27）掌握财产清查结果的账务处理。

（28）了解财务报表的概念；理解财务报表的分类和编制的基本要求。（29）理解资产负债表和利润表的概念、作用、列示要求与一般格式（30）了解掌握处理程序的概念、种类及选择账务处理程序的基本要求

（31）理解记账凭证、科目汇．总表和汇总记账凭证账务处理程序的特点、优缺点与适用范围。

(32）掌握记账凭证、科目汇总表和汇总记账凭证账务处理程序的一般步骤及应用(33）掌握科目汇总表与汇总记账凭证的编制方法

2、企业财务会计

(l）了解货币资金的内容；掌握货币资金的核算及清查＿

(2）掌握应收账款、应收票据、预付账款和其他应收款的核算＿

(3）了解存货的概念、存货的内容与分类；理解存货人账价值的确定。(4）掌握存货成本的计价方法及其应用。

(5）掌握库存商品、委托加工物资、周转材料和存货清查的核算。(6）了解固定资产的特点、确认条件、分类和初始计甩(7）掌握固定资产增加及处置的账务处理：

(8）了解在建工程的概念，掌握在建工程的核算。

(9）理解固定资产折旧的概念、影响因素及计提折旧的范围(10）掌握计提固定资产折旧的各种方法

(l1）理解固定资产后续支出的内容与核算要求，掌握固定资产后续支出的（12）理解无形资产的概念、特征、确认条件及内容（13）掌握无形资产的取得、摊销与处置的核算（14）理解应付账款的入账时间、入账价值

（15）掌握应付账款、应付票据、预收账款和其他应付款的核算(16）理解应付职工薪酬的内容、职工工资核算的原始凭证(l7）掌握应付职工薪酬的核算(18）掌握应交税费的核算

(19)掌握短期借款和长期借款的概念、种类及核算（20）理解所有者权益的内容以及与债权人权益的区别（21）掌握投入资本、资本公积和盈余公积的核算（22）了解收入的分类和范围；理解收入的确认与计量

3、经济法基础

（1）了解法的概念、法的分类；理解经济法的概念与调整对象。

（2）了解经济法律关系的概念；掌握经济法律关系的主体、内容与客体（3）理解代理制度与担保制度

（4）了解个人独资企业的概念、特征与设立；理解个人独资企业投资人及事务管理（5）理解合伙企业的概念与分类；掌握普通合伙企业

（6）了解公司的概念、特征、分类与登记管理；理解公司董事、监事、高级管理人员的资格和义务

（7）掌握有限责任公司和股份有限公司的设立与组织机构；理解有限责任公司的股权转让（8）了解中外合资经营齐烨、中外合作经营企业和外资企业的概念与法律地位

（9）理解中外合资经营企业的出资方式、期限、投资总额与组织机构；理解中外合作经营企业的经营管理、分配方式与投资收回

（10）了解知识产权的概念、特征与国际保护；理解专利权、商标权和著作权的概念。

（11）掌握专利权申请人和专利权人的资格、授予专利权的条件、专利的申请和审批、专利权人的基本权利、专利实施的强制许可、专利权的保护、专利权的期限、终止和无效。（12）理解申请商标注册的资格和条件；掌握商标注册程序、注册商标专用权及保护（13）理解著作权的主体、客体与内容；掌握著作权的期限、许可使用、转让及保护（14）了解合同的概念、调整对象与分类；理解违约责任。

（15）掌握合同的订立、合同的内容、合同的小李、合同的履行、合同的变更、转让和终止（16）理解经济仲裁的概念与适用范围；掌握仲裁机构、仲裁协议与仲裁程序（17）理解经济审判的概念、审判机构与收案范围；掌握经济纠纷案件的诉讼程序

注：经济法基础部分所涉及的内容以20158年1月31日之前颁布并实施的法律、法规为准。

4、金融认知（1）理解货币的本质与货币流通规律；掌握货币的职能

（2）了解货币形式的发展、货币制度的内容与演变和货币流通形式与渠道（3）理解信用的概念和特征，掌握信用的构成要素（4）理解性用工具的概念和特征

（5）掌握常见的信用工具和信用工具的分类（6）理解利息的本质、利息率的概念及分类

（7）理解影响利息率的因素，掌握利息的计算方法（8）理解金融机构的概念和金融机构体系

（9）了解银行金融机构的产生与发展，了解政策性银行和村镇银行的产生和发展（10）掌握我国的政策性银行和村镇银行的特点与业务（11）掌握证券公司的业务

（12）了解保险公司的产生与发展，掌握保险公司的种类和业务（13）掌握信托公司、基金公司和小额贷款公司等其他金融机构（14）了解商业银行的产生与发展

（15）理解商业银行的概念与商业银行的信用创造（16）理解商业银行的性质与职能

（17）掌握商业银行的负债业务、资产业务和中间业务（18）理解商业银行业务经营的原则

（19）理解中央银行的性质、职能与组织制度

（20）掌握中央银行的负债业务、资产业务和中间业务

（21）理解外汇的概念和种类、掌握汇率的标价方法和分类。

5、涉税业务办理

（l）了解税收的概念、特征及职能，理解税收的分类。

（2）了解税制与税法的概念，理解二者的关系，掌握税收的构成要要素。

（3）了解增值税的概念、特征和分类，理解增值税的纳税义务人、征税范围和税率。（4)掌握增值税应纳税额的计算。

（5）理解增值税的纳税义务发生时间、纳税期限和纳税地点（6）理解增值税专用发票的使用及管理要求（7）了解消费税的概念、特征、计税依据。

（8）理解消费税的纳税义务人、征收范围、税目和税率。（9）掌握消费税应纳税额的计算。

（10）了解关税的概念和特征，理解关税的征税对象和纳税人。（11）掌握关税的计税依据和计算。

（12）了解企业所得税的概念和特征，理解企业所得税的纳税人、征税对象和税率。（13）掌握企业所得税应纳税额的计算。

（14）理解企业所得税的纳税地点和纳税期限。

（l5）了解个人所得税的概念和特征，理解个人所得税的纳税人、征税范围和税率。（16）理解个人所得税的纳税方式、纳税地点和纳税期限。（17）掌握个人所得税应纳税额的计算。

（l8）理解城镇上地使用税的概念、征税范围、纳税人、税率和计算。（19）理解房产税的概念、征税范围、纳税人、税率和计算。（20）理解车船税的概念、征税范围、纳税人、税率和计算。

（21）理解城市维护建设税的概念、征税范围、纳税人、税率和计算。（22)理解印花税的概念、征税范围、纳税人、税率和计算。

（23）理解车辆购置税的概念、征税范围、纳税人、利率和计算

注：本考试说明所涉及的税收法律法规，以2018年1月31日以前颁布并实施的税收法律法规为准

二、试卷结构

1、试题内容比例

会计基础 约25% 企业财务会计 约35% 经济法基础 约15% 金融认知 约10% 涉税业务办理 约15%

2、试题题型比例

选择题 约50% 计算题、业务题、综合运用题等

3、试题难易程度比例

基础知识 灵活掌握 综合运用 约50% 约50% 约30% 约20%