第一篇：试议工程项目的危机管理
试议工程项目的危机管理
危机管理理论产生于20世纪的60年代，主要在公共关系、公共卫生、公共事件和企业管理中应用，在工程项目中的应用才刚起步。
1、工程项目系统和工程项目危机1.1工程项目系统的含义对于系统的科学定义,不同学科、不同领域在其语言描述上仍存在着一定的差异。一般来说最为广泛的是从系统结构概念出发的定义：系统是由若干个要素按一定的方式结合在一起，相互依赖、相互制约在一定空间和时间内表现出一定的特征，完成一定的功能和效用。在物质世界的普遍联系中，任何事物都是作为系统而存在的，每一系统都同其他系统处于相互联系、相互作用之中人类的建造过程及结果都是系统，工程项目系统由项目目标系统、项目组织系统、项目行为系统、项目对象系统4个子系统组成。工程项目系统与其外部环境相互作用，项目的外部环境可以分为微观环境和宏观环境。微观环境包括项目所在地的自然条件、天气状况、基础设施、交通通讯、当地的风俗习惯以及项目参与各方的情况等。宏观环境包括国家的政治环境、法律环境、经济环境、人文及科技环境[1].因此，工程项目是涉及众多因素的复杂系统。1.2系统危机产生过程及特点当系统在外部干扰因素和内部不合理因素变化的影响下无法保持正常状态时，就可能出现失控和变态现象，这些外部干扰因素或
内部不合理因素称之为不稳定要素。在系统出现失控和变态的萌芽阶段，从表面上去看并无变化，但系统内部已经开始改变其原有的属性，只是还未威胁到系统的运行。看不出变化的原因是显示变化的讯号较弱，且观察者的认识能力所限。随着不稳定因素不断增强，就会发生累积效应，系统的失控与变态将由量变过渡到质变，表现为突发事件。当系统内部的矛盾激化威胁到系统的正常运行，通常所说的危机就发生了，整个过程如图1所示[2].此时如果系统的抗偏差能力足够大，系统还可以通过自身的调整恢复运行，否则，原系统将崩溃。危机的特点如下：（1）不确定性。项目运行过程中涉及到很多因素，如政治、法律、经济、科技、基础设施、天气、水文地质以及参与项目各方的情况等。外部的干扰因素和内部的干扰因素也很多，很难知道什么状态下外部干扰因素和内部因素会交叉作用形成引发危机的潜在因素，而且也无法知道要经过多久的累积才会在突发事件下使矛盾激化到失控的状态。人们也很难对系统抗偏差能力做出定量的衡量，并且难以确定危机的发展趋势及其对项目组织的影响。（2）突发性。由于人们认知能力的局限，加上信息在传递过程中受到干扰产生失真因此，在危机的萌芽之前人们很难认识到危机的存在，危机的发生常让人感觉是超出常规的。（3）紧迫性。系统在危机中常常面临的是生死存亡的考验，若不能在有限的时间里作出有效且正确的反应，否则，全局将崩
溃。（4）危害性。危机的出现使的整个系统的运行偏离了正常的轨道，造成资源严重的损失，并威胁到项目的目标和组织的基本价值。（5）影响范围大。危机产生会使得整个组织的正常运行发生质的变化，即系统对外部显现出的作用变化，因此同样也会影响大系统的运行。1.3工程项目危机的定义“危机”二字从汉语的字面上可以看成是“危”和“机”的组合，一方面表示有危险，另一方面表示存在着机会。根据以上分析，危机事件并非是凭空产生，而是在一系列不确定性引发的细小事情积累中形成的，由于不确定性强且出乎常规，才形成某种程度上的危险。但危机中孕育着机会，这是事物发展的规律。人类只有掌握了其规律才能在危机中求得生存，找到发展的契机。从系统的角度并根据工程项目自身的特点对工程项目危机的定义为：由于工程项目本身和环境条件的不确定性，而引起严重的资源损失导致项目失败的可能性。这里的资源损失包括工期、资金、人员、环境、信誉等。
2、工程项目危机管理根据危机发生的过程，工程危机管理的可以分为4个阶段，即危机因素的识别、危机征兆信息的捕捉、危机的处置、危机后的恢复和总结学习。2.1危机因素的识别最理想的危机管理是对发生危机的来源进行识别和控制，把危机消除在萌芽状态，做到事前控制，危机来源的识别应当是危机管理的第一步。项目组织应树立危机意识，加强危机来源的识别。根据工程项目的实施内容和生命周期
可以把项目分为前期决策、设计、项目施工、项目运行和维护等阶段。不同的阶段涉及到的因素不同，这样的划分有利于危机来源的识别。但由于人认知能力的局限和信息失真现象，真正做好危机来源的识别还有待于危机管理的不断探索和发展。2.2捕捉危机征兆信息建立有效的预警机制，尽可能捕捉危机信息。由于工程项目危机来源并不是那么容易识别，所以要建立危机预警机制对不断变化的危机征兆进行监测，能在各种信号显示工程项目危机来临之际及时地向项目组织发出警报，提醒项目组织对危机采取行动，尽可能将危机消除在爆发前。要建立能够提供真实可靠信息的信息网络，对工程项目系统的内外环境进行监控。对监测到的信息进行鉴别、分类和分析，使其更有条理、更突出地反映出危机的变化，对未来可能发生的危机类型及其危害程度做出估计。2.3危机的处置（1）制定应急计划。对危机的监测和预防不能保证万无一失，因此，在工程项目各阶段实施前根据其涉及到的不同内容和要素，事先制定出防范和处理危机的计划。应急计划是危机管理的基石，可以有效提高系统的抗偏差能力，并在危机发生后的使系统迅速恢复功能，并使损失减少到最低程度。一个具有较强实用性的计划，一般包括3部分内容，即主导性总则、针对具体情境的计划和不同管理层次的部门行动计划。应急计划可以使项目参与方做到心中有数，一旦发生危机，可以根据计划从容决策和行动，掌握主动权,对危
机迅速做出反映。（2）应急管理。关系到工程项目的命运，由于危机的不确定性强，危机管理中的事前预防并不能做的很理想。通常所看到的危机管理是在突发事件后矛盾激化才让人们意识到事态的严重，而采取的应急管理。此时，工作重点主要是最大限度地减少危机对工程项目的损害，尽可能地控制危机进一步扩大。2.4危机后恢复和总结学习恢复就是从危机状态中恢复到原来的状态，及时地恢复系统正常的运行；及时地采取补救措施，将损失减少到最小程度，并尽可能地弥补损失。前车之鉴，后车之师。总结学习旨在总结经验，接受教训，采取亡羊补牢的措施，减少或防止类似的事件再度发生。危机事件造成的损失和灾难是我们不愿意看到的，但是它的发生却能促使人们反省、总结经验教训、检讨存在的问题、提出改进措施。实践是我们认识世界的唯一途径，任何危机的发生都是有根源、有一定规律的。我们只有善于学习总结才能逐步认识危机，使得工程项目的进行更顺利。
3、工程项目危机管理与风险管理的比较风险是工程项目在实现预期目标过程中由于不确定因素引起负偏离的可能性。引发风险的不确定因素是与该预期目标相关因素中的矛盾组合，包括本身的内在不合理因素和外部的环境中干扰因素。这种不确定因素即风险因素，是风险事件发生的潜在因素。风险管理就是通过科学的方法对风险进行识别、估计、评价、决策和风险处置的过程[3].工程项目危机管理和风险
管理是不同的，其差异主要表现在以下几个方面：（1）含义不同。在整个工程项目系统中风险是时刻存在的，风险的发生是在一定条件下不稳定要素组合引发的，具有不确定性，但可以根据事物的发展规律以及以往类似事件的统计资料，经过分析识别风险，在一定的范围内对风险进行管理。风险虽然在工程项目的各个阶段存在，但随着项目的进行会越来越小。由于人们认知能力有限和信息的滞后性，在风险管理中不可能识别所有潜在的不确定因素，并且对出现的风险所采取的措施不一定恰当，不能被清楚认识到的薄弱环节都可能导致危机的发生。相比之下，危机发生的不确定性和突发性更难以预测。根据以上的分析，工程项目中不被正确管理的风险和被人们忽视的风险都可能转变为项目危机。（2）影响不同。危机与风险同时存在于工程项目之中，人们能冷静面对风险，却惧怕危机。风险是对工程项目目标系统来说的,组织是为了更好的发展才会投身于预期目标，组织对于风险是有一定的抵御能力，所以风险发生所带来的影响基本是在预料的范围内。危机的不确定性和突发性，往往出乎常规和人们心理惯性运行，因此危机爆发造成的后果严重，影响大，不仅关系到工程项目的成败，还常成为社会和舆论关注的焦点。（3）管理方式不同。风险虽然具有一定的不确定性，但是一定范围内风险是可以预测和防范的，所以风险管理重在预防和降低风险。危机由于不确定性和突发性，难以进行预
测并且无前例可循，能够控制和管理不是危机的结果，而是危机的态势，所以目前的危机管理更多表现为应急管理。（4）危机是风险的延续发展。风险和危机都是由于内部不合理因素和外部干扰因素在一定的程度上引发的。工程项目中不被有效管理的风险和被人们忽视的风险都可能转变为工程项目危机。所以危机可以看作项目风险延续发展部分。风险管理情形的好坏对危机管理的影响很大，对整个工程项目来说两者互相联系、互相补充。参考文献[1]成虎。工程项目管理（第二版）[M].北京：中国建筑工业出版社,1998.[2]鲍勇剑,陈百助。危机管理—当最坏的情况发生的时（第一版）[M].上海：复旦大学出版社,2003.[3]沈建明。项目的风险管理（第二版）[M].北京：机械工业出版社,2002.7
第二篇：试议网络用语
试议网络用语
彭仕雄 2011年2月20日
摘要：网络用语作为社会语言学的研究对象，正受到语言学界越来越多的关注。研究网络用语，可以推动语言学的发展，有助于对语言变化的考察，有助于我们形成对网络符号的深刻认识，从而有助于我们更好地利用现代信息科技革命带来的成果。从现代汉语的角度来说，网络用语作为一种新的语言形式，大大丰富了现代汉语的语汇和表达方式，增强了现代汉语的表现力，同时，它具有使用不规范的特点。本论文从网络用语的定义、分类、来源、影响这几个方面进行深入的分析，从而提出使网络用语健康发展的可行性策略。关键词：网络用语，分类，来源，影响，健康发展
现今的社会是一个网络社会，一些颇有创意的语言一旦跟网络带上勾，在网络媒体和广大网民的推动下，就会迅速散开，成为一种流行。它代表了这个时代的记忆，或调侃，或幽默，或搞怪，或深思，对现代汉语都是一种另类的极大丰富。网络是信息社会的一个标志，它具有开放、自由等特点，这些特点为网络用语的产生提供了良好的条件。在网络用语中，以网络用语的影响为甚，网络用语的生成与流行既是一种语言现象，也是一种社会现象，它的生成和发展，反映了现代化发展过程中的社会文化特点。
随着网络交际的普及，网民越来越多，上网聊天及获取信息，已成为广大网民日常生活中不可缺少的一部分。网络上的流行语亦日益丰富，成为网民们上网交流必用语，而且也逐渐走到网下，成为人们的口头禅等社会流行语，极大地影响着21世纪信息社会中人们的生活。网络用语是社会语言学的研究对象，也一直是语言学的研究热点，早在几年前，国内就已经有许多语言研究者对网络用语进行研究。2008年11月，中国社会科学出版社出版了《中国网事2008》一书，由多年从事网络新闻采编工作、网络舆情汇集和分析工作、网络文化建设和管理工作的王刚和张鸫主编。本书的第十三章是“网络雷词：撼倒一大片的流行语”。这些都充分说明了网络用语越来越受到人们的关注。
网络用语究竟有多大的影响力？就此问题，本文进行了深入的探讨,并提出使网络用语健康发展的可行性策略。
一、网络用语的定义
“网络用语” 是个相当含混的概念，从广义上讲，网络用语泛指在网络传播中所应用或触及到的一切语言，大体上可分为两类：一是与计算机和网络有关的专业术语，如‘软件、病毒、宽带、登录、在线’等，这是网络用语的最基本成分。二是与网络文化现象有关的特别用语，如‘黑客、博客、播客、QQ、MSN’等。三是在各论坛、QQ、MSN等聊天室使用的特殊用语和符号，如‘拍砖、顶、晕’。狭义的网络用语仅指第三类。本论文研究的网络用语特指狭义的网络用语，即人们通过网络媒介（QQ、论坛、贴吧等）进行网络交际时使用频率较高的网络用语，是网民约定俗成的用来表达特殊含义的符号、词语和句子。
二、网络用语的分类
（一）汉字符号类
网络用语中比比皆是的修辞手段可以有效地增强交际效果，提高交际效率，它们从表意特征、辞格上大概可分为这几种类型：
1．谐音类。如：斑竹——版主，新蚊连啵（新闻联播的谐音）——被无数蚊子咬了。
2．省说类。如：白骨精=白领+骨干+精英。
3．仿拟类。仿拟是经济社会中造词的主要手段。创造力和模仿力都很强的年轻人不仅主动地使用网络用语，而且积极创造网语，使网络用语不断推陈出新。
（1）仿拟童言童语，主要用重字方式模仿儿童语言。如：漂漂——漂亮，片片——照片。
（2）仿拟台湾普通话腔调。如：酱紫——这样子，迷有——没有，稀饭——喜欢。（3）仿拟名言名句。如：水能载舟，亦能煮粥。水至清则无鱼，人至贱则无敌。走别人的路，让别人走投无路。众里寻他千百度，蓦然回首，那人对我不屑一顾。
（4）仿拟声音、情状。主要是利用一些象声词或这些象声词的拼音形式来表达说话人当时的心态、表情或动作，十分生动形象。如：笑声：呵呵（HeHe），赫赫，嘻嘻（CC），西西（xixi），哈哈（Haha），嘿嘿，hoho（爽朗的笑声），hiahia（怪笑）。哭声：呜呜，wuwu，55555。其他：咔咔（KaKa），厚厚，吼吼，咣当（晕倒发出的声音）。4.隐喻类。这类词语是以两事物的相似性为基础，常常借助原有的形象，赋予其特定的比喻意义。网络用语中有很多是生动形象的隐喻。例如：马甲——一个人的多个ID地址。楼主——发起某主题、某帖的人。潜水——指呆在聊天室里不说话。灌水——指在网络上发表一些篇幅长、内容空洞和意义不大的文章。
5.飞白类。这些借助于飞白手段将错就错构成的词语最初产生于谐音输入法引发的错误，后来蔓延开来并逐渐在网络上约定俗成。如：
偶—我，素—是。
（二）字母符号类
1．汉语拼音缩略。如：SJB——神经病，PMP——拍马屁，LS——楼上，LZ：——楼主，JJWW—— 唧唧歪歪，指人说话的样子。
2．英语字母。用英语字母来表达一种状态和声音。如ZZZ„„（睡觉的状态）、HaHa、HeHe、HoHo。
3．英语单词缩略。如： DL——download（下载），PS——Photoshop（一种图像处理的电脑软件）。
（三）数字符号类
利用阿拉伯数字的汉语谐音表示汉语的词、短语和短句。如： 86——拜拜喽！74——去死。7456——气死我了。94——就是。
（四）标点符号类
在网络用语中，标点符号往往能表示词语或短语的意思，多个重复的标点符号则能起强调作用。如：“？”表示“为什么”、“什么意思”、“什么”等疑问之意，“！！”表示强烈感叹，“„„”则表示无语等。
（五）非语言符号类 1.象形符号：（1）表人物的动作情态。有一种源于日本网络的象形文字，也叫失意体前屈，原始用意带有悔恨、悲愤、无力回天等含意，后引申为“正面的对人拜服、钦佩”。如：orz=跪拜（五体投地）（利用了象形法，仔细看那三个字母，就像一个人跪倒在地）。由这个基本格式引申出orz——是小孩、OTZ——这是大人、or2——这是屁股特别翘的、Or2——这是头大身体小的翘屁股、orZ————这是下半身肥大的，or2=3——这是放了个屁的，On——这是婴儿，OTL——这是完全失落。还有混合型，表示无可奈何的“囧rz”（囧，读音jiǒng）。”“囧”在古时的含义，大致有4种说法：
一、窗户；
二、粮仓；
三、祭名（祭祀仪式上的专用名词）；
四、地名。后来也许因为“囧”的外型实在是很像窗子，所谓窗口通明，于是渐渐引申出了“光明”和“通彻”的意思。据有关研究成果表明，甲骨文、金文里已经出现过此字。商务印书馆汉语编辑室副主任何宛屏认为，该字最早是个象形字，现在也是象形字的用法，被网民活用了。在网络文化中，囧字内小“八”字视为眉眼，“口”视为嘴。它的内涵就是：
一、作为头，表达沉重的思想；
二、作为脸，表达浪漫与激情。而在失意体前屈文化（网络流行的表情符号）中，则表达“悲伤”、“无奈”的情绪，另外还有“佩服”、“钦佩”的意思，也有较反面的如“被你打败了”、“真受不了你”等这类意思。除此以外，还有其它一些象形，曾rz——这是假面超人，益r2——这是闭起眼睛，很痛苦且咬牙切齿的脸，口rz——豆腐先生，prz——长发垂地的„„“‘囧’字的相关网页高达12，000，000篇，其中‘囧论坛’就有500个，如‘大囧村’、‘囧字营’等。”
（2）表人物表情的符号。网络交流中，表情符号的本质是通过各种符号组合，以人脸为轮廓，表示一定意义的符号。如：*^ˍ^*——笑；=^_^= ——温馨的微笑；*^◎^* ——呵呵大笑（厚嘴唇的）。（3）表方位的符号。用所指的方向来代表意思，如：→：，代表右；←：代表左；↑：代表上；↓：代表下，有时用来代替吓人的吓。
（4）表动物植物的符号。=^ω^=——狐狸；(‧‧)nnn ——毛毛虫；(。)～—— 蝌蚪。
2.实物图像。实物图像不属于语言符号，也不是一般符号，它只是以实物图像形式对文字信息的替代。现在网络交际中流行互相发送一种GIF格式的动态图像，来生动、形象、直观、幽默地表达聊天者的情绪、意图，模拟现实交际。这种实物图像主要有表情类、动作类、动植物类、物品类、名星人物类、节日类。此外，还有论坛专用、QQ群专用、路过系列等。
（六）混杂类 这类网络用语以字母、符号、汉字等混合组成，如：+U——鼓励、加油；= = 我——等等我；发呆ing——正在发呆。
①
三、网络用语的特点
(一)创造性
网络作为一个交流平台吸引了无数网民在线聚集。网民们在网络中可以隐藏自己的真实身份，于是随心所欲、挖空心思创造出令人感到新奇的网语。
（二）简洁性
网络用语大量采用字母、数字，通过谐音、缩略等方法将复杂的汉字输入转化为简便的字母、数字和符号，提高了打字交流的速度。如道别时用“88”，鼓励时用“+U”等。
（三）形象性
网络用语的形象性表现在两个方面，一是网民们充分利用键盘上的特殊字符，以人脸为轮廓，形象地创造了许多极为生动形象、风趣幽默的表情和动作的图形，用来表达自己的喜怒哀乐，模拟现实交际；二是把一些抽象的网络词语所指的内容赋予了形象化的表述。如：*^ˍ^* 笑，(●-●)太阳眼镜等的形象符号摹拟人或物的状态，充分体现了网络用语的形 ①尚杰.“囧”字背后有深意[J].网络传播，2008，51:92.象化。“灌水”、“造砖”在网络上都是只写文章，但“灌水”是指随意写写，“造砖”则指潜心写一些有深度的东西，带有很强的比喻色彩。
（四）直观性
一些网络用语由于受交际条件的限制，网民要想在非面对面的情况下表现丰富的感情、鲜明的个性，就必须在形式上有变通、有创新。如使用表情符号、图像的使用比汉字的表达方式更为直观，交谈的双方立刻就能清楚对方的状态，了解对方的心情，从而给双方带来更多情感上的交流与满足。
（五）诙谐性
网民的相对年轻化是网络用语充满活力，他们创造出许多生动有趣的网络用语，营造出轻松幽默的阅读气氛。如：黑旺财——《唐伯虎点秋香》中的一条狗，狗者，犬者，黑犬，就是默。
（六）混杂性
网络用语，中外词汇被大量使用，数字、字母、符号大兴其道，为的是方便快捷。如“==我”（等等我）。
（七）受限性
网络用语做为一种网络交际语，它的口语化和非正式化使其使用范围难免也受到一定的局限性。一些纯属网络诞生的流行语，只限于在网络交际时使用，不能运用于正式场合。
（八）不规范性
从规范的汉语表达方式看，网络用语中的汉字、数字、英语字母，以及文本符号混杂使用，同时还夹杂着方言谐音字，怪字、错字、别字层出不穷。有关专家认为，这种流行语的随意性太大，不稳定，只是年轻人时髦的“文字游戏”。网络用语由于受网民“自我”意识和追求新异思想的影响，在语法上表现出淡化语法和打破常规语法规则的现象。如“„„的说”、“我走先”等。
四、网络用语的来源
（一）来源于网民独创
目前，网民大多数是以年轻人为主，年轻人追求时尚，富有个性，喜欢创新，他们出于不同的心理，运用各种不同的语言方式表达着自己的感情。一些独创的语句一旦使网友产生共鸣，被大部分网民所接受，就会迅速流行开来。如：顶、狂顶——支持、强烈支持；小P孩——年轻人；钱不是问题，问题是没钱。
（二）来源于社会热点事件
与过去“偶”、“稀饭”、“94”等网友自娱自乐独创的网络用语不同，2008年的网络用语均是“背后有故事”，连接着社会热点事件，若不了解这些热词的出处，仅从字面上很难理解他们的社会含义。如“打酱油”、“很黄很暴力”、“做人不要太CNN”、“做俯卧撑”、“范跑跑”等，这些网络用语蕴涵着人们的爱憎与喜悲，表达着态度与意见。或许它们稍纵即逝，但在这些词语背后透露出公众对公共事件抱着怎样的心态和意味，反映出怎样的舆论“切口”与“暗号”？值得玩味和思考。
范跑跑——“汶川震后10天，四川都江堰光亚学校教师范美忠在博客上发帖详述自己在地震中弃学生而逃的经历，一周内该帖在天涯社区上的浏览量达14万余次，并被众多网友斥责，范美忠被网友讥讽为‘范跑跑’，并引发了一场关于‘师德’的讨论。” “范跑跑”不仅用来形容那些溜之大吉的人，更是自私自利的代名词，是那些不顾责任与道德的人的形象代言。
（三）来源于影视文学作品 ②
② [DB/OL].http://news.sina.com.cn/s/020415697760.shtml/2008.作品的热播，文学作品的出版，常常让其中人物的经典台词进入网络交际中，成为网络用语。网民引用过来，增强了表达的意义。如：非诚勿扰——2008年12月上映的贺岁片《非诚勿扰》中秦奋（葛优饰）在网上发了一则征婚启事：“你要想找一帅哥就别来了，你要想找一钱包就别见了，„„有意者电联，非诚勿扰。”不管在什么场合，“非诚勿扰”四个字都有可能随手拈来，既是自己的准则，又提醒了对方，因此，这个符合大众心理的词语也迅速流行开来。
（四）来源于春晚经典台词
每年的春晚都会出现一些经典的流行语，无论是网络媒体的推荐还是老百姓自己的理解，一些经典语言都会流传开来，作为大家日常交流沟通的一个常用工具。那些春晚相声小品节目的台词笑料百出，成为流行语的很多。如：长的挺委婉的——毕福剑对小沈阳穿着打扮的评价，网民借用此语来形容一个像小沈阳一样的男人，或者开玩笑的时候用，隐藏的含义较多。
（五）来源于娱乐节目
2005年夏，随着大型娱乐选秀节目“超级女声”在全国范围内的热播，PK（PK即 Person-killing，单挑，原指要出虚拟人命的网上决斗。超女选秀节目把它引用过来，指选拔选手所用的方法，即双人对决）等词瞬间流行开来。
（六）来源于方言和外语 网民们来自五湖四海，他们有时候将自己的家乡方言带到网际交流中，这些方言有的活泼可爱，有的有默诙谐，因而在网上广为流传。同时，网络传播的便捷性也使网语容易受到外语的影响。雷——出自江浙一带，指听到别人的话或看到某些现象后很惊异、惊吓，类似“晕倒”、“无语”的意思。有“雷人”、“雷文”等词。山寨——源于广东话，是一种由民间IT力量发起的产业现象。其主要特点主要表现为仿造性、快速化、平民化。主要表现形式为通过小作坊起步，快速模仿成名品牌，涉及手机、数码产品、游戏机等不同领域。由“山寨”一词所引发的一系列山寨行业陆续被网友们挖掘出，像似“山寨机”、“山寨明星”、“山寨电影”等，都是“山寨文化”的一种集中体现。网络中出现山寨版鸟巢、山寨版春晚、山寨一条街等，甚至出现山寨网、山寨吧。
五、网络用语的影响
随着网络的流行和普及，网民队伍日益壮大，网络用语的使用人数也将不断增加，加上近年来手机短信飞速发展的推波助澜，使网络用语和现实生活再度贴近。“我国手机用户超过6亿，每年发送8000多亿条短信息，手机上网用户7305万。我国即时通信使用率为77.2%，用户规模达到1.95亿人，远高于美国（39%）和韩国（47.8%）。腾讯即时通讯QQ注册账户超过7亿，单月活跃用户已超过1亿，同时在线用户数最高达6000万。”③ 互联网打破了现实生活中的交往障碍，降低了交往成本，很多网民从素不相识到无话不谈。网上交流已经成为许多网民的基本沟通联络方式。交流中，不同兴趣和话题形成的各种各样的网友圈子，拓展了网民的社会交往。网民创造出许多简洁形象、约定俗成的语言文字和表情符号，形成了便捷、生动的网络用语，这些流行语对现代汉语造成极大的影响。辩证唯物主义观点认为，世界上的任何事物都有它的两面性，因此，网络用语既有积极的影响，也有消极的影响。
（一）积极影响
1.网络用语增强了现代汉语的表现力，弥补了现代汉语在网络交际中表达的不足，使现代汉语更具活力。网络用语生动、活泼、形象、简约，许多网络语词极富形象力和创造力，如“美眉”、“恐龙（长相难看的女生）”、“青蛙（长相可怕的男生）”，便把漂亮和丑 ③ [DB/OL].http://zhidao.baidu.com/question/17568140.html.陋这一对抽象概念具体化了。符号图像不仅简约生动，节约了网络用户的时间，而且更含蓄、幽默，避免了规范汉语表达中的生硬和尴尬。
2.网络用语极大地丰富了现代汉语词汇。互联网为网络参与者提供了开放、自由和平等的尽情发挥个人创造和表现才能的虚拟空间，现实社会中领导、专家学者的话语霸权在网络空间失去了耀眼的权威。自在的网民们基于交际和表达的需要，而反传统地、创造性地运用汉语中固有的修辞手段（如仿拟、比喻、谐音等），构造成了大量网络新词语，并因其表意丰富、形象简约等成为网络交际中的“行话术语”。而且其中部分已经走出网络成为人们实现日常生活中使用频率极高的词汇，成为现代汉语体系中的新元素。
（二）消极影响
网络用语在便利网民信息交流、愉悦和丰富人们网络生活，促进汉语更新发展的同时，也给汉语本身带来了某些消极的现实影响，对现行的语言规范体系形成了一定冲击，妨碍其健康发展。
网络用语损害了现代汉语的语言运用规则。造成了语义的混乱，破坏了汉语言的纯洁。网络用语杂糅使用汉字、数字、字母、符号等，极不规范。一是聊天室语言使用整体格调不高，相当粗俗的词语在网上时有出现。如TMD（他妈的）、TNND（他奶奶的）等粗口话，难免给人粗俗、没有涵养的印象。二是在网络日益普及的虚拟空间里，网民们为了提高输入速度，对一些汉语和英语词汇进行改造，对文字、图片、符号等随意链接和镶嵌，错字、别字出现频率较高。如好康（好看）、灰常灰常（非常非常）、油墨（幽默）等。三是“目前网民渐渐向低龄化发展，一些中小学生网民出于对另类语言好奇在现实生活中也刻意模仿、借用狭义网络用语，甚至将一些谐音、数字、缩写、符号用到作文、日记、试卷中。据了解，这一现象并不普遍。”④中小学生正处于语言学习阶段，语言的鉴别力弱，语言规范知识和应用能力尚不稳固，受网络用语影响并逐步使用其中一些仅适宜在聊天室使用的另类表达方式，长此以往将会对其接受规范词语和语言表达造成负面影响。中国社会科学院语言研究所研究员晁继周这样分析，“青少年处于学习科学文化知识的阶段,对他们来说,正确的语言习惯是非常重要的。在网络世界里乱用惯了,就有可能把那些不合规范的词语用到现实生活中来,对语言的学习和健康发展产生不利影响。”可见，在如今的网络社会里，青少年可以任意选择使用网络用语，对我们的传统教育提出了挑战。因此，如果不进行正确引导，势必会对青少年的母语学习造成不良影响。
六、网络用语的健康发展
网络用语是网络用户在约定俗成的使用中形成的，又是不断发展变化的，它和其它语言一样，都有其自身发展的客观规律和趋势。我们应该以宽容的心态去理解、容纳网络用语；以积极的行动去引导、规范网络用语；以发展的理念去建设、繁荣网络用语。因此，为了限制网络用语可能产生的负面影响，使它们健康地发展，本文提出以下策略：
（一）研究
国家语言文字研究部门应对每年的网络用语进行了解、记录和研究。建立一支专门的网络用语研究工作组，成立网络媒体语言监测中心，及时掌握网络用语的发展动态，加强对网络用语丰富文体的深入研究，探索其规律。同时，把那些健康的、有生命力的、符合条件的的网络用语收录进汉语词典，以丰富汉语词库。此外，国家语言文字研究部门还可以号召一些强势网站（如百度、谷歌、新浪等）建立网络用语网页，发挥网民的力量，充分调动他们的积极性，鼓励他们对不断变化的流行语做出整理分析，这样既使他们认识到中国语言文字的魅力、增强加文化保护意识，又给网络用语的研究工作提供参考。
（二）规范 ④于虹.网络用语的发展现状、影响分析以及规范发展的对策建议 网络用语的构成和使用十分复杂，不能用同一尺度来衡量，而要区分不同组成成分、不同应用场合规范地使用，发挥其特有的丰富语言词汇和表达手段的积极作用，限制其消极影响。充分利用网络这个信息化的手段和平台，健全网络法规，大力宣传倡导语言规范。政府及企事业单位的公文尤其要注意语言规范，对网络用语的使用应严格遵照国家通用语言文字法的规定。另外，在一些比较严肃的论坛，现在也禁止使用网络用语中的恶劣词语，这种严格的管理对净化论坛是有效的。
（三）引导
首先，应注重思想引导。要更新观念，正确看待网络用语影响日常语言的趋势，在宽容和理解的基础上，采取加强监控和引导并行的方式，对网民尤其是青少年的网络行为、网络用语和语言文字教育予以正确指导。培养他们正确选择、分析、判断网络用语的能力，引导他们不盲从网络潮流，学会扬弃取其精华，去其糟粕，汲取那些充满活力且已约定俗成的语言，摒弃那些类似江湖黑话、迎合少数人低级趣味的语言，正确借鉴网络用语研究的成果，掌握和运用相对规范的网络用语。从而促使其使用规范、健康的语言文字，不搞一味的强制扼杀。
其次，应加强道德自律。来自对现实世界关注的网络流行词汇，都隐含着一种批判色彩，对于没有分辨能力的网民而言，这种信息污染极易造成认知迷航。要分析网络用语产生的社会背景，探寻网民的网络伦理观念和道德自律机制的培育之道，通过加强网民的个人修养，提升网民对网络流行信息的选择、鉴赏、批判能力，从而达到不盲目散播非健康网络用语的目的。
不可否认，网络用语已不再是网虫们标新立异“不足为外人道”的专用语言，它已经成为网络文化甚至是大众文化的重要组成部分，除了论坛、贴吧等网络空间，一部分网络用语已经传递到大众的日常生活交际中，社会生活已经从现实世界开始向网络这一虚拟世界渗透。网络用语的更新速度非常快，每个都有新的流行语成为主流，集中反映了现代化发展过程中的社会文化特点。目前，网络技术正处于迅猛发展之中，人们对互联网的认识已知远不如未知，网络用语的发展前景和深刻影响难以预测、难以想象，许多问题还需要在实践中不断摸索和深入研究。为了限制其可能产生的负面影响，我们应该认真研究网络用语，提出具体规范方略，以使其生动、活泼、健康、有序地发展。
参考文献
马利.网络用语的语义变异探析[J].官兵学院学报，2007，10:94.何英生.怎样看待网络用语[N].金华日报，2005-10-22(003).《中国网事2008》，中国社会科学出版社
第三篇：工程项目管理目标考核协 议
工程项目管理目标考核协 议
（以下简称甲方）
项目部责任人：（以下简称乙方）
根据中华人民共和国《合同法》、《建筑法》和《建筑工程质量管理条例》，在工程项目建设过程中，经公司决定由乙方承担该项目责任人，对该工程项目实行绩效考核的管理方式，按项目独立核算，自负盈亏的原则履行施工合同。为明确甲、乙双方的责、权、利，切实加强项目管理，确保工程质量和施工安全，经甲乙双方协商本着平等、自愿、公平和诚信的原则，对工程项目建设和管理等有关事宜按如下协议执行。
一、工程概况
1、工程名称：
2、工程地点；
3、结构类型：道路施工工程
4、工程造价：
5、施工工期： 600 日历天
6、工程质量等级：
二、工程项目施工内容
甲方与业主签订的该项目《建设工程施工合同》的全部内容实施完成
三、双方的责任和权利： 甲方责任和权利：
1、在该项目实施前，与业主签订《建设工程施工合同》，并与乙方签订《项目管理目标考核协议》。
2、援予乙方该工程项目建设的全部资料，指导乙方工程项目建设和工程项目预、决算，参与工程项目的分部、分项和竣工验收。
3、为确保工程项目建设质量、安全、工期达标，协助乙方制订《工程项目建设实施管理办法》和《工程项目施工组织计划》，在工程项目建设实施过程中，若需调整、完善和优化实施方案，甲方有权提出合理建设和意见。
4、在工程项目建设实施和执行项目《建设工程施工合同》过程中，甲方对工程项目实施的进度、质量安全和资金运行等状况进行定期可不定期检查，如发现问题，限期整改。因乙方工程项目建设管理不善、形象进度滞后、造成质量隐患或工程质量检验达不到国家标准，甲方有权终止协议，并同时追求乙方的经济责任和法律责任。
5、根据工程项目建设的实际和需要，甲方不定期派人到乙方施工现场进行监督和检查，发现问题，督促乙方及时整改，若乙方拒不整改或整改不彻底，影响工程质量和工程进度和甲方形象，甲方随时派驻工程技术人员或管理人员参与工程项目建设和管理，其派驻人员工资、生活补助、交通费等由乙方承担。
6、在乙方对该工程项目建设质量、安全、工期不能或无力保证时，甲方有权采取应急措施，包括更换施工队伍，解除该协议，并追究乙方的经济、法律责任。
7、全权负责对该项目实施的财务管理，确保该项目材料款、民工工资等及时到位，杜绝产生财务方面的法律风险。
8、主动做好协调和服务工作，为乙方在工程项目建设实施过程中尽量提供条件和方便。乙方责任和权利 乙方责任
（1）全面、认真、严格履行甲方与业主签订的《建设工程施工合同》，承担和执行该工程项目的责任。
（2）确保工程项目建设圆满完成。组织精干、高效的工程项目建设实施管理班子及施工队伍，切实做好工程项目建设内部管理和施工现场管理。制定工程项目建设实施总体控制目标及阶段性计划，确保工程项目建设按业主和甲方要求的工期、质量、安全等目标，优质、高效、按期、按期完成。
（3）制订和完善工程项目各分部、分项工程建设实施的时间、顺序、步骤和施工技术方案；做好对工程项目建设实施的人力资源调配，技术、后备的后勤保障工作；并做好各项对应措施的准备工作，及时对工程项目建设实施的材料供应、资源配合；及时做好工程项目建设设计变更、索赔和工程计量及支付工作。
（4）严格执行《安全生产法》、《建设工程安全生产管理条例》、《安全生产操作规程》和相关建筑行业规范，严禁盲目蛮干，违章操作，切实做好安全工作，严防各种安全事故发生。若发生安全事故，要当机立断，妥善处理，及时上报，并认真负责做好善后工作。
乙方（工程项目负责人）为安全生产责任人，对安全生产负责，并承担该工程项目建设安全生产产生的经济和法律责任。
乙方在工程项目开工建设时，必须无条件地按国家规定参与该工程项目建设的管理人员，民工办理团体人身意外伤害、工伤等保险，必要时由甲方统一办理。（5）严格执行国家建筑施工规范，严格按图施工，并科学合理组织实施，严把质量关，硲工程项目建设所达到国家规范标准，若发生质量事故，乙方承担因质量事故而引发的一切经济损失，并要迅速制定科学合同的整改完善方案和补救措施，及时整改完善，严防重大质量事故的发生。
（6）严格按照国家和甲方财经制度执行，加强和项目财务管理，做到各种帐薄齐全、手续规范、帐务清楚；及时办理工程决算和财务审计，结满与工程项目建设有关的债权债务，及时足额缴纳该工程项目建设涉及国家的各种税、费。
（7）工程项目建设所发的一切前期费用。工程项目建设付费用和各种保证金等均由乙方自行承担、解决，该工程项目建设实施期间产生的经纠纷及造成的一切经济责任和法律责任的由乙方自行负责承担。
（8）履行合同义务，确保合同执行，处理同业主的合同变更：做好工程项目建设竣工资料和工程项目竣工验收工作。
（9）做好工程项目建设员工思想政治工作，教育全体员工遵纪守法。诚实守信，文明施工，自觉维护甲方的形象、声誉。
(10)工程保修期内由乙方按业主要求维修完善，其一切费用由乙方负责承担。乙方权利
(1)工程项目建设指挥权；(2)工程项目建设人力资源调配权；
(3)工程项日建设管理权(合理安排工期和各项施工工序，合理组织现场施工，做好资金调配，强化施工现场管理，严格工程质量管理、确保工程项目建设有序进行)；
(4)施工技术决策权。
四、本工程项目建设管理的主要考核指标
1、工期指标：按照合同工期竣工验收，无工期延误罚款。
2、消防指标：消防达标率100%
3、信息化管理要求：
4、安全生产指标：杜绝死亡、重伤事故、轻伤负伤频率控制在1.5%以下，安全生产考评 优良。
5、省内指标：省优。
6、创优指标：本项目创优指标为 /。
五、工程项目建设人力资源管理
1、乙方负责该项目按建设行业相关标准组建施工管理团队，所有管理人员造花名册并付本人身份证、职称证、资格证复印件，报甲方登记备案，为了保障工程建设的质量、安全、进度，同时为确保项目部的组成人员满足湘【2016】57号文件《湖南省建设工程施工项目部和现场监理部关键岗位人员配备标准及管理办法》文件的规定，乙方工程项目部中标通知书上关键岗位人员均由甲方委派，如在建设单位无特殊要求情况下乙方项目管理团队中有同等资质的人员可进行部分人员的更换。
2、在项目实施过程中，甲方将对乙方项目部管理能力及配置人员的水平进行评估，以确保满足工程建设管理需要，甲方如发现乙方管理人员不足和管理人员水平欠缺。甲方有权随时增加指派相关专业人员上岗，乙方应无条件予以配合并负责承担相关人员的工资、福利待遇等，计入项目成本。
3、在项目实施过程中甲方委派的人员均由甲方开具《委派人员派遗单》注明派遣人员的姓名、入职项目部名称、入职时间、新酬待遇及发放的形式等，经乙方签字认可反馈全甲方相关部门，在支付工程款时扣除相关人员的薪酬和福利，甲方委派人员在乙方项目部工作期间的工资、福利、工伤事故的赔偿及劳动合同法所规定的所有费用由乙方负责，计入项目成本。
4、甲方将视项目工程规模大小，委派实习生或见习管理干部若干人至项目部进行实习，乙方有责任和义务按照甲方的要求接受实习生或见习生管理干部进行实习、见习，支持甲方人才培养建设，相关实习、见习人员的工资、由由乙方负责计入项目成本。
5、本项目其他特种用工人员或者建筑行业主管部门要求具备上岗资格的。乙方在招聘录用人员时要做到人证相符，并应报请甲方相关部门审核批准后方能上岗。
6、乙方所用民工必须签订劳动用工合同(合同形式与劳务公司签订)将用工合同并附所用民工的身份证报甲方登记备案，乙方必须建立民工花名册，民工工资发放记录表，工资必须每月发放，并且有民工领取签字，且民工其工资含量应控制在工程总造价的30%以内。工程竣工验收一个月内必须足额付满所有民工工资，如因项目未及时支付民工工资而造成对建设单位和甲方的一切不良影响(如堵工地大门、到建设单位和甲方办公室打砸办公设施、到政府
机关上访等)，乙方承担一切的法律责任和经济损失后并承担甲方对项目进行30万元的罚款。
六、工程项目建设技术管理
1、乙方必须按照有关法律、认规和标准、规范规程要求组织施工。在施工前十五天根据工程项目的情况、图纸、标准，规范，编制有针对性的施工组织计划、专项施工方案和安全技术措施。并经乙方技术负责人审批后报甲方审批，再报监理机构审批，批准后方可施工,在施工过程中如果发生重大的施工技术措施和设计变更时，应及时办理变更审批手续，在施工过程中严格按审批后的方案施工，若未按审批方案实施，所造成的一切事故或对甲方产生的影响，均由乙方承担。
2、乙方在组织施工生产管理活动中，应规范管理，文明施工，严格遵守各项操作规程，项目负责人应具备相关专业资质和能力或聘请具有资质的人员担任项组织施工。项目管理人员必须持证上岗，对各自的工作一丝不苟，尽职尽责。
3、乙方己完工程进度，按国家《统计法》规定和要求，按月或季向甲方工程部报送已完成的并经建设单位签审的工程进度表，自始至终地做好签证工作和工程技术、质量检验等资料的收集、保管工作。
4、乙方在工程项日施工的全过程中，要严格按照施工规范，施工图施工。确保工程质量，并按施工程序自觉接受行业相关部门的检验。同时，必须无条件按照国家规范和质量标准执行，并认真完善该项目相关配套资料。
七、工程项目建设财务管理
1、本工程项目的计税方式为：一般计税。
2、乙方应按照国家和甲方的财务管理制度，建立项目财务管理体系和财务管理制度，并自觉接受甲方的监督和管理，严格控制工程成一，做好精打细算，合理开支。其管理原则为：确保工程款先用于施工成本(如缴纳税费、民工工资、工程材料采购等),若乙方违背甲方财务管理规定和工程项目支出范围，甲方有权追究责任，并另派财务人员进行控制。
3、建设单位代扣代缴的各项费用均由乙方承担，计入项目成本。建设单位所要求施工单位垫资或带资施工以及要求交付的履约保证金、质保金、信誉保证金等，其资金全部由乙方负责组织资金运作，并承担由此造成的风险。甲方不承担任何风险和责任。乙方在组织资金时，不得以甲方及项目部的名义对外借贷，否则，除上述费用由乙方负责偿还外，还应当按借贷资金的50%向甲方支付违约金。
4、建设单位支付的工程款，先按约定的条款扣除甲方派遣的管理人员工资、各种税费以及其他费用，再依据甲方与供应商签定的合同和乙方提供合理的资金计划支付民工工资、材料款等，余款作为项目预留利润和其他费用合同合规的支付给乙方。
5、建设单位拨付的专项资金：安全生产文明施工措施费，乙方必须保证专款专用，按湘建价[2016]451号文件规定，凭实际投入的台账和发票甲方方能付款不，否则该款项不予拨付。
6、晚设单位拨付的专项资金：农民工工资保证金，必须按照相关的法律法规，到甲方财务办理相关手续后支付。
7、工程如需办理预付款保函或履约保函时，由甲方负责办理，银行收取的各项费用均由乙方负责承担，计入项目成本。
8、工程竣工乙方办理好以下事项后，乙方方可向甲方提出工程项目办理结算。
1工程竣工并通过相关职能部门验收合格，取得本项目的建设○工程竣工验收备案，提交一套完整的竣工验收资料给甲方。
2取得建设方或相关部门出具的《工程结算审计报告》或《工○程造价结算报告》。3在项目所在地的主管税务机关办理本项目的税费结算，取得○“项目登记注销表”原件，并办理“外出经营活动税收管理证明”注销的原件。
甲方财务部收到乙方提交的上述资料后，由乙方提出“项目结算书（即经建设方认可的结算书），经甲方相关部门会签审核，且建设方的工程款进入甲方帐户后，甲方按本协议约定和有关规定向乙方支付相应款项，如建设单位没有扣留质保金，则甲方按工程结算造价扣留5%质保金，在工程竣工验收保质期到后，且甲方确定《建设工程施工合同》及本协议所涉及的全部债权债务清理完毕，按多退少补结清项目往来。
10、工程验收合格后，其工程的一切财务资料交甲方财务部管理存档。
11、本协议未注明的收费项目，均按甲方相关规定执行，统一归财务部收取。
12、本项目所有的财务工作必须遵守甲方财务部的管理制度和规则。（具体财务制度和规则详见甲方财务部)
八、工程项目建设合同管理
1、工程项目所涉及的劳务分包合同、各类材料采取合同、设备租赁、安装合同、专业分包合同等 一律以甲方的名义由甲方按照统一版本格式协商签订，合同签订后乙方负责按合同实施管理。
2、所有合同涉及资金往来的，均应在合同中注明收款账户，并由甲方统一支付。
3、凡属于甲方与建设方签订的《建设工程施工合同》中所包含的分部、分项工程，且甲方具各相应施工资质，在未经甲方同意的情况下，严禁乙方分包。
4、凡属于甲方与建设方签订的《建设工程施工合同》中所包含的分部、分项工程(专业分包工程),但甲方不具备相应施工资质的分部、分项工程。在乙方报经建设方同意的情况下可以分包给具有合法资质的专业分包单位，且所有的分包合同均由甲方签订。
5、坚决杜绝乙方在履行合同过程中的表见代理行为，涉及到对外采购、对外融资、对外租赁以及合同内的重大事项的变更、签证等，乙方不得对外签订合同、对外担保、对外承诺等任何关联性的经济行为。
九、工程建设项目印章管理
1、甲方印章的使用属该项目工程施工单位向建设单位、设计单位、监理单位及相关部门的业务往来，如请付款报告、工程款支付收据、工程的资料签证等，不用于乙方在施工运营中设备租赁、材料采购、劳务分包等合同、协议、担保与反担保及抵押盖章或变相抵押盖章。
2、如需甲方雕刻项目部行政公章和资料专用章(方形)，项目部负责人需向甲方提交申请书，交纳5000元押金、承诺用途及使用范围经甲方审核后统一雕刻并且由甲方派专人保管，如发现项目部私刻或伪造甲方公章及相关印章，甲方将按罚款30-50万元并移送公安机关处理。
十、工程项目建设质量、安全、资料管理 质量管理：
1、乙方为本工程项目建设质量管理的责任人，对该工程项目建设中的工程质量承担全部责任。
2、乙方确保该项目施工中的质量、安全符合相关法律法规、设计图纸、规范及强制性标准要求，应认真按照标准、规范、省、市、有关部门规定和设计要求以及建设方、监理工程师依据《建设工程施工合同》发出的指令施工，乙方不得以赶工期为由，拒绝接受有关部门的监督检查，整个工程必须方必须无条件返修到符合标准为止，并承担因事故引起的一切经济损失。
3、乙方必须严格工序管理，工序完成后，班组工人自检，专职质检员复检，确认符合要求后签署意见，报建设方和监理单位认可后，方可进入下道工序的施工。
4、乙方应按《建筑安装工程质量检验评定统一标准》对分项工程、分部工程、单位工程进行质量评定，并及时将分部工程和单位工程的质量检验评定结果送达建设方和监理单位，单体工程结构完工，按规定应通过结构中间验收合格后，才能转入下道工序施工。
5、在施工中如因乙方管理不当发生质量事故，应及时向甲方通报，一般事故的处理意见应经甲方、业主、监理单位、设计单位共同研究签字确认后实施并承担因事故引起的一切经济损失。安全生产管理：
1、乙方为本工程项目建设安全生产管理责任人，对该工程项目建设中的安全生产承担全部责任。
2、乙方必须健全安全生产保证体系及责任制，严格遵守《安全生产法》、《安全生产管理条例》、《湖南省建设工程开工前安全资格条件审查办法》、《长沙市建设工程安全生产、文明施工管理规定》、《湖南生活上建设工程安全生产标准考评实施细则》、JGJ59-2011管理标准以及安全生产操作规程等相关法律法规，确保工地安全生产文明施工、扬尘控制和环境保护负全面责任。
3、乙方必须健全安全生产教育培训制度，对管理人员和作业人员每年至少进行一次安全生产教育培训，安全生产教育培训考核不合格的人员，不得上岗；特种作业人员必须按照国家有关规定经过专门的安全作业培训，考试合格并取得特种作业操作资格证书后，方可上岗作业。
4、乙方必须按照国家规定，为施工现场的施工作业人员办理意外伤害保险和工伤保险，支付保险费。意外伤害保险期限自建设项目开工之日起至竣工验收合格止。
5、乙方必须向施工现场作业人员提供安全防护用具和安全防护服装，告知其危险岗位的操作规程和违章操作的危害，并进行书面的安全技术交底。
6、乙方必须根据建设工程施工的特点、范围，对施工现场易发生重大事故的部位、环节等重大危险源进行登记、公示与监控，并制定出针对性的专项安全生产方案，并予以实施。
7、乙方的施工组织设计及专项方案由项目技术负责人负责编制，及则上报到甲方工程部及总工室审批。漏报安全专项方案或安全专项方案或安全专项方案未批准的提前实施或不按照批准的方案进行实施的，甲方将对乙方处以5000元/次罚款。
8、严格执行安全事故报告制度，如项目一旦发生安全事故，不管事故大小应及时向甲方报告，其一切经济损失和法律责任全部由乙方负费承担，拖延规定上报时间，视时间长短、情节轻重，按省，市有关规定予处罚，触犯刑律的移交司法部门处理。
9、项目如发生安全事故直接损失费总额在二万元以内的，甲方不予处罚；损失总额在二万元以上的，甲方按损失费总额的50%加以处罚。发生一人死亡以上的重大责任事故，给甲方造成极坏影响的，甲方将按50-100万元对乙方进行处罚。
10、甲方质量安全管理部门将会不定期对乙方施工现场进行巡视检查。在检查过程中发现的质量问题、安全隐患，未按审批后的施工方案组织施工。甲方将对乙方下发《工程整改通知书》，乙方必须在《工程整改通知书》中规定的期限内将问题整改落实到位，并以书面的形式回复甲方，如乙方不在规定的期限内进行整改回复甲方，第一次进行警告不罚款，如乙方在甲方警告后还不在规定期限内进行整改回复的，甲方将视情节的轻重处以5000-50000元/次的罚款。经济处罚单交至甲方财务部，直接从拨付给乙方的工程款中扣除。工程资料管理：
1、工程资料管理应建立岗位责任制，工程资料的报审、收集，整理应派专人负责，资料管理人员应有上定的经验与专业素质。
2、资料员应及时填制、收集各类工程资料，做到与工程实际进度同步，杜绝拖拖拉拉的工作态度：
3、必须确保资料的合法、真实、准确、齐全、有效，不得伪造或故意抽撤工程资料；资料归档要按照甲方质安部《工程资料管理规定》及相关标准规范要求进行整理，做到规范化、标准化的管理，统一采用《湖南省建设工程2015版资料表格》。
4、竣工验收资料应当准备一式三份，交一套完整的电子版和装订成册的纸质版原件到甲方质安部资料室存档备案。
5、乙方项目必须每月组织开展安全生产标准化自评工作，于每月25号之前完成《建筑施工安全生产标准化项目自评表》上报两份到甲方盖章，交一份到甲方存档，并在每一季度的最后一个月20号之前将本季度《工程安全生产标准化自评汇总表》上报两份到甲方盖章，交到所属质安办考评组，交一份到甲方存档、十一、工程项目建设文明施工管理
1、乙方必须确保工地现场文明施工，严格按甲方制定的制度和省市建筑行业主管部门的要求，接受甲方安全文明施工标化管理。
2、乙方根据现场实际情况，按照相关规定编制《安全文明施工方案》报甲方工程部、总工办审核，审核批准后方能实施。
3、项目施工现场办公区、生活区布置必须按照甲方要求布置，企业文化广告由甲方统一制作，乙方负责承担企业文化广告的制作费用，施工现场如：在实施过程中不服从甲方的管理，甲方有权视情节严轻重处1000—5000元的罚款。
4、本项目所有的质量、安全及文明施工工作必须遵守甲方质安部门的管理制度和规则。（具体质安制度和规则详见甲方质安部）
十二、工程项目建设的违约与索赔
1、甲乙双方违反本协议条款，导致对方经济损失，则由违约方向对方赔偿损失费用。
2、该项目所产生的债务均由乙方承担，乙方在债务履行过程中给甲方造成损失的，除赔偿损失外，还需支付债务金额的50%作为违约金。
3、由于乙方原因导致甲方涉诉或纠纷（包括但不限于甲方是原告、被告、第三人的情况），给甲方造成的损失（包括但不限于法院判决、裁定、调解书要求甲方承担的费用、诉讼费用、律师费、员工办案费、名誉损失等），应由乙方给予赔偿，并承担违约责任。如由甲方先行垫付的，乙方应支付甲方涉案金额的30%作为违约金。
4、由于乙方原因导致甲方涉诉或纠纷，并由原告采取“财产保全”、“进院扣划”等程序，造成甲方账户资金被冻结、被扣划：
4.1.乙方应将与被冻结、被扣划金额等额的资金及时转入甲方指定账户。
4.2.如乙方未能及时将被冻结、被扣划的资金转入甲方指定账户，则由乙方按月利率3%的标准向甲方交纳罚息，计息日从资金被冻结、被扣划后起至资金被解冻之目止。
5、该项目涉诉案件以判决、裁定或者调解结案，堡乙方挺不执行相关判决、裁定或者调解协议(包括但不限于拒绝执行，运期执行。预期拒绝执行等),而由甲方先行垫付的，乙方应承担由此给甲方造成的损失(包括但不限于判决、裁定、调解书要求甲方承担的费用、诉讼费用、律师费、员工办案费、名誉损失等),并支付给甲方涉诉金额的30%作为处罚。
6、乙方如发生的质量事故或其它违法行为，造成对甲方资质、荣誉损失的除承担直接损失费用(包括行政主管部门处罚费)并同时按下列标准向甲方支付违约赔偿金。
6.1.乙方由于质量、安全问题被省市职能部(通报批评，甲方根据实际情况对乙方处以每次二万元的处罚。
6.2.如出现因乙方原因造成甲方下发不良行为告知书，予以二万元/次的处罚。
6.3.如出现因乙方原因造成甲方或建造师(项目经理)记录了一次不良行业记录，各处以5万元/次的处罚。6.4.如出现乙方原因造成甲方或建造师(项目经理)记录了严重不良行为记录，各予以10万元/次的处罚：
6.5.如因乙方原因造成建造师证(项目经理)吊销的，乙万给予建造师(项目经理)20万元的经济赔偿。
6.6.如因乙方原因造成安全员证吊销的，乙方给予专职安全员5万元的经济赔偿。
6.7.如发生重大安全事故造成甲方各岗们人外要承担相应刑事责任的，乙方按15万元/年.人给予经济赔偿，所有罚款由财务从当月付款中扣除或代扣代付给受影响人员。
6.8.如因乙方原因造成注册执业人员暂停执业的，给于每年3万元的经济赔偿。
6.9、如因乙方原因造成甲方资质被降级，乙方赔偿甲方100万元(总承包资质)或60万元(专业承包资质)
7、如乙方如不能全面限行本协议责任和出现下列情况之一，甲方有权单方解除本协议并按工程总造价的2%对乙方进行处罚。
7.1、履行本协议时，出现了乙方未能实现主要考核指标。乙方管理不善造成项目亏损。
7.2、在施工过程中出现重大安全事故、工人闹事、拖欠工人工资及拖欠设备租赁费用等情况，对甲方形象造成了严重后果及不良影响。
7.3、未按照建设单位要求顺利竣工验收，施工组织不严密，拖适合同工期的，未完成该工程《建设工程施工合同》所签订的合同，施工中途退场。7.1、未妥善处理施工过程中出现的纠纷，引起事态扩大，导致政府相关行政管理部门发函、通知，介入处理、处罚。
7.5、乙方在施工过程中有挪用工程款，拖欠民工工资、设备租赁、分项承包、工程材料款，导致民工和债权人进入政府行政有关部门、建设方单位和甲方围攻闹事。
7.6、建设方、监理单位或建设行政主管部门对当前工作意见较大，提出更换项目负责人的要求，甲方有权更换项目负责人，终止与乙方的协议并没女质量安全生产保证金，乙方应无条件地与甲方办清一切与本协议及工程有长事宜，只结算直接发生的人工费和材料费，其他费用一概不计。如乙方不配合，甲方有权依法律途径处理与乙方签订本协议的有关事宜。甲方有权聘请上级部门或审计工程中有关事宜，乙方应无条件认可、由此产生的相关费用由乙方承担。
8、本工程项目管理协议对甲、乙双方均有同等约束力，任何一方均不得违约，否则将追究违约方《建设工程施工合同》中标价8%的违约金，并且违约方承担违约造成的一切经济损失。
十三、工程项目费用的收取及利润分配
1、本工程施工合同造价为32793664.52元，最终以建设方出具的审计报告或工程造价结算报告的金额为准，经双方协商确定，乙方向甲方上缴的绩效目标利润为工程结算总价的3%，该费用在建设单位支付工程款时按比例扣除。
2、项目的人员证件费用和到岗履职费用全部由乙方 负责承担计入项目成本，人员证件费用在支付工程款时分二次由甲方财务直接扣除，计费的时间从项目中标通知书下发到甲方之日起至项目所有证件全部从政府监管平台撤销当底止。到岗履职费用乙方应按甲方规定的标准每次支付到人。如因费用没及时支付到位造成甲方安全生产考评不合格或记不良行为记录等，甲方将对乙方进5-50万元的处罚，具体收费标准详见：乔建字【2017】002号文件。
3、社会保险费：该费用由公司统一管理、专项支配使用，确保及时足额缴纳职工社会保险费，该费用在建设单位支付工程款时按比例扣除。
4、为确保该项目工程的质量、安全、文明施工等达到甲方的考核管理目标，乙方须向甲方交纳项目的目标考核保证全10万元，在建设单位第一次支付工程款时一次性扣除，工程竣工验收各项考核指标都达到协议的要求三日内甲方一次性无息退还。具体收费标准为：
(1)工程造价200万元以下收取考核目标保证金10万元。(2)工程造价200-500万元收取考核目标保证金20万元。(3)工程造价500-1000万元收取考核目标保证金30万元：(4)工程造价1000-5000万元收取考核目标保证金40万元。(5)工程造价5000-10000万元收取考核目标保证金50万元。(6)工程造价10000万元以上收取考核目标保证金60万元。
5、工程项目竣工办理财务结算后，如乙方管理不善和达不到考核目标。该项目所亏损的一切经济损失由乙方自行承担，甲方不承担法律责任。(包括但不限于法院对甲方采取的法律措施：如冻结、划扣、保全等法律事务，甲方有权向乙方追偿。)如乙方管理达到了本协议的考核目标，该项目所产生的一切经济效益全部按照奖励标准支付给予乙方。(需按国家税收政策缴纳相关税费)。
十四、其他
1、甲方的投标文件和与业主(建设单位)签订的工程承包合同及补充协议是本合同内容的一部外，具有同等法律效力，如内容有冲突部份，以甲方与业主签订合同为准。
2、本协议在有效期内，不受甲力负责人变更影响其效力。
3、本协议自该工程之付业主(建设单位）使用后，甲方收回应收的全部资金、乙方交完全部税费并结清与该工程有关所有经济往来后终止。
4、本工程项目管理目标考检协议未尽事宜，由甲.乙双力本着实事求是，求同存异、平等互利的原则，友好协商解决，并签定补充协。
5、本协议若出现双方争议纠纷时甲、乙从方可协商解决，协商达不成一致意见时，可向甲方所在地（长沙市望城大道96号）人民法院提起诉讼。
6、本协议不得作为对外进行担保、借款和融资、租赁、工程分包收取保证金(或管理费等)相关经济活动的的授权依据。
7、本协议一份，甲方保管，未尽事宜或变更部分条款由双方另行商定。
8、本协议解释权在甲方。
甲方： 乙方（项目负责人）： 法定代表人： 身份证号码： 或其委托代理人： 联系电话： 联系电话： 账户： 账户： 开户银行： 开户银行：
年 月 日 年 月 日
乙方担保人：
年 月 日
第四篇：试 读 协 议 书
试 读 协 议 书
本人自愿申请来中学试读，愿意遵守以下协议。
1、遵守学校一切规章制度，听从班主任和任课老师教诲。
2、认真学习，认真完成作业，学习成绩在原有基础上须有提高。
3、试读期间如有下列情况之一发生，即自动回原校学习。
(1)严重违反学校规章制度；
(2)受到公安机关传唤拘留及其他处罚；
(3)迟到累计达5次，或旷课累计达到8节；
(4)不服从老师管教，经多次教育不改正；
(5)迟交或不交作业累计达到5次。
4、会考、高考回原籍学校报名参加。
5、学生每学期按国家规定支付试读费。
6、本协议书一式二份，一份由学生保管，一份由学校存档。学生(签名)：家长(签名)：
家庭地址：
邮编：电话：
年月
日
第五篇：试议留学生语音教学
试议留学生语音教学
【摘要】语音在语言的学习过程中占据十分重要的作用，语音教学一直是对外汉语教学中的一个难点。本文阐述了对外汉语中语音教学的作用及重要性，通过了解目前语音教学现状，分析存在的部分问题，提供一点教学思路。
【关键词】留学生对外汉语语音教学
【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）03-0028-01
一、语音教学在对外汉语教学中的作用及重要性
从理论上讲，语音教学和语法，听力，口语作为教学的四大环节，在对外汉语教学过程中占有举足轻重的地位。语言教学是语言交际能力的训练，目的在于培养使用某种语言的人，是人们交际过程中必不可少的一环。语音是关系全局的。这是许多专家反复阐明强调的语言教学理念，它向我们说明：正确使用语言的人，不仅包括在不同场合下如何使用正确的语言词汇进行交流，而且包括准确的语音语调。这是对外汉语教学应该努力的方向。但是在实际教学中并没有得到应有的重视，语音教学没有像语法、听力、口语课那样被设立为一门独立的课程，拥有自己相对独立的教学空间，只是依附于语法，听力和口语课的教学实践活动中、处于从属被动的地位，这是教学中的一个薄弱环节。
二、对外汉语语音教学现状及存在的部分问题
1.语音教学大纲的缺失，导致语音教学没有目标可循。国家对外汉语教学领导小组先后出台了对外汉语教学的词汇大纲、汉字大纲、语法大纲和功能大纲，极大的推动了对外汉语教学事业，而语音大纲却一直没有颁发。关键（2000）和叶军(2003)等人指出现阶段的语音教学缺乏层级性和有序性，制订科学、实用的语音教学和教学总体设计，对于语音教学的有序系统开展十分重要，并初步拟定了大纲的教学项目。截止目前，仍然没有出台科学完整的语音教学大纲。
2.语音教学研究的成果有效应用不到位，导致教学方法陈旧，枯燥乏味，学生没有兴趣，不愿意听课。很多语音教学的研究成果没有跟语音教学的课程设置、课程安排、教材编写和语音测验等教学实践有效结合起来，没有创造性的转化为教学手段和教学方法。
3.轻重音和语调在教学中的定位有偏差。“声韵中心论”及“声韵中心教学法”等说法过分强调了语调的作用，以至于留学生“谈掉色变”。声调是汉语语音系统最重要的特征之一，汉语声调具有区别意义的作用。如“重要”和“中药”；“屈才”和“取材”；“床”和“窗”等等，声母、韵母相同，但是声调不同，意义就有差异。但是在交际语境中，声调的重要性就有所降低，如“桌上放着一床碗zhongyao”，即使没有声调，在语境下的作用下，人们很容易联想到 “zhongyao” 是指“中药”而非“重要”。
三、对外汉语中语音教学的几点建议
针对当前现代汉语语音教学现状和存在的一些问题，如何拓宽我们的教学思维，优化我们的教学模式，初步探讨分析，提供以下几点教学思路。
1.明确语音教学的首要目标，要在说话中教语音，而不是在朗读中教语音，即教会留学生用正确的语音说话。这有别于本族学生的语音教学目标。对于本族学生，除了要求具备标准的发音外，还要求能够清晰地表达出文意。这显然不适用于留学生学生。因此，语音教学一定要和学生的实际训练相结合。鼓励学生多说、多表达、即使纠正，在说话中进行语音教学，纠正发音，才能保证教出来的学生说话时发音自然，也不至于一副朗读腔、读书腔说话。这是传统语音教学的一个重大改变。
2.教师必须要掌握语音学的基本理论，及时了解最新的语音学研究成果。这对语音教学有两点指导作用。一方面运用语音学的理论辨别学生的正误，以便于教师能准确的发现学生的不足，对症下药。另一方面把语音学所讲的语音知识转化为教学手段。我们的教学对象大多没有语音学背景，如果只是通过讲解发音部位、发音方法等理论教会他们发音，收效肯定不大，只有通过适当的教学方法，教会他们发音，如教送气音用纸片、蜡烛检验。
3.对外汉语语音教学必须包括重音和语调。“洋腔洋调”是外国人最大的语音问题，其根本原因是没有掌握轻重音的规律和语调特点。留学生要想掌握好语调和重音，一般都需要一个过程，但是要在语言学习的初始阶段就必须意识到重音和语调的重要性。根据语言水平的不断深入，可逐步加大语调与重音的强化。教师要把握好学习语调与重音的有利时机，即学习拼音的阶段，并在之后的词汇与句子阶段，继续穿插重音和语调的练习与更正，不断的渗透更多的语音知识，切勿忽略重音和语调的教学。
四、结语
语音教学涉及的面很广，不能一蹴而就，要分学专业、年龄，其中既有一些共通的原则，又应该有所偏重。需要分阶段、分等级的将语音教学的各种方法融会贯通在语言学习的全过程中，才能取得好的教学效果。
参考文献：
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