中心小学2010-2011学年寝室文化建设计划1

第一篇：中心小学2010-2011学年寝室文化建设计划1

**中心小学2010－2011学年寝室文化建设计划

我校以“人人皆教育之人，处处皆教育之地”为原则，把宿舍文化建设作为校园文化建设的新视点，在加强硬件建设的同时，建立学生自我管理、自我服务、自我约束的机制，引导学生把宿舍作为学习、生活、社交的场所，营造最佳宿舍文化氛围，从而形成具有先导性、多功能性和可操作性的寄宿生管理工作新模式，为构建和谐校园和学生的全面发展注入新的活力。

首先，从管理入手，加强宿舍文化建设。管理是建设的基础，学校制定了《**中心小学寄宿生管理制度》、《文明宿舍评比细则》等，配备4名生管老师，制定生管老师工作职责。每2个宿舍还配备1名学校行政领导和2名教师协助生管教师进行管理，挂宿舍行政和教师必须对所挂宿舍学生的生活、学习和安全全面负责，实行全天24小时的“无缝隙管理”，每天三次（早晨、中午、晚上）到所挂宿舍巡查、清点人数，及时解决学生的困难。他们既要负责学生们的生活，又要训练他们日常生活技能，还要关注他们的身心健康，真正做到了让家长放心，让孩子满意。几年来，老师们对学生倾注了无私的关爱：学生病了，垫钱送他们到卫生院诊治；学生衣着单薄，拿出自己孩子的衣服给他们穿。如此这般，老师和寄宿生之间建立了彼此高度的信任和深厚的情感。

我校以“一清楚、二整洁、三干净、四条线”的标准来要求学生。要求宿舍整体清楚，地面和床铺整洁，门窗玻璃、桌面和壁橱干净，鞋子、毛巾、牙杯牙刷、脸盆摆放各成一条线。其次，环境的卫生整洁仅仅是宿舍文化建设的初浅层面，宿舍文化建设的目的在于帮助学生树立正确的价值观、审美观和生活态度，培养良好的道德品质，以实现学校教育的最终目标——培养合格的社会主义事业接班人。目前，我校的宿舍文化建设正向深层次迈进。

一、建设有特色的宿舍文化。为全面落实江泽民同志关于“以德治国”的重要指示，根据《全国环境宣传教育行动要》等有关校园建设要求，结合我校实际，创建了“节约型”、“环保型”、“学习型”宿舍。

“节约型”宿舍建设的目的是培养学生勤俭节约、艰苦奋斗的优良品质。教师引导学生从身边的点滴小事做起，从小养成节约资源、爱护环境的意识。具体做法可以归纳为“五个一”：一是节约每一度电。充分利用自然光，杜绝“长明灯”，人走灯灭；二是节约每一滴水，养成良好的用水习惯，严防跑冒滴漏，控制出水量，主动拧紧水龙头，及时修理坏的水龙头；三是节约每一粒米。督查学生合理用餐，不挑食，节约每一粒米、每一盘菜，减少剩菜剩饭；四是节约每一张纸，合理使用纸张，争取正反两面都用到；五是不乱花一分钱。让学生认识到父母的钱来之不易，不乱吃零食，不乱买玩具。学校每学期还评出十名节约标兵。

“环保型”宿舍建设的目的是从小培养学生的环境保护意识，从我做起，从宿舍内的每一件小事做起，要求环保型宿舍做到以下几点：

1、宿舍内设立“环保园”，定期展示宿舍成员收集、整理、创作的环保小知识、环保漫画、想法和体会。

2、人人种一盆花放在宿舍里。

3、变废为宝。布置宿舍的画、装饰品都用收集来的旧物品为材料，大家一起手工制作完成。

4、逐渐养成垃圾分类的习惯，了解可回收垃圾的种类与可降解垃圾的品名。

5、每学期至少收集一对废电池并上交学校统一处理。“学习型”宿舍的建设目的是创设美好的宿舍学习环境。学生在宿舍的学习机会较多，因此创建学习型宿舍，让学生激励学生，学生学习学生，学生带动学生，学生促进学生。“学习型”宿舍的做法是：

1、每周至少看一本有益的课外书；

2、成立宿舍“小小图书馆”，每人每周带一本好书，放在宿舍的书架上，供同宿舍的同学借阅；

3、建立“学习园”，每个人把自己搜集来的知识或自己的学习方法、学习体会在“学习园”中展出，定期更换，以达到大家共同进步的效果；

4、每个月召开一次由宿舍全体成员参加的故事会。

通过以上“三型”宿舍的创建，学生的节约意识、环保意识及学习兴趣得到了增强，达到预期的效果。

二、以点带面，全面开展“十个一”活动。即每个宿舍要有一张团结照、一个小宣传栏、一份学生自订的文明卫生公约、一套规范的物品摆放要求、一个文体活动计划、一本记录小卡片、一套安全防范措施，每人一条座右铭、一句自勉的警语、一帮一结队对子。特别是一帮一结对子使不少思想后进、学习有困难的学生得到了长足的进步，有力地提高了我校的教育教学水平。

三、寓教于乐，开展了丰富多彩的文体娱乐活动和“自我服务”系列比赛。这是针对全体寄宿生而开展的活动，内容有：宿舍文明用语征集；叠被子比赛；“美在宿舍”—最佳舍标设计比赛；学生自制宿舍实用工艺品展示；“我爱我家”讲故事比赛；“我爱我家”征文比赛。

四、开展“宿舍文化月”活动。每年9月份定为“宿舍文化月”，通过举办“我爱我家”系列活动，丰富学生的文化生活，提高学生宿舍文明意识，养成良好的行为习惯。

宿舍文化是校园文化建设的一个重要组成部分。在今后的工作中，我校将进一步努力，加大力度把宿舍文化继续提升档次，为学生营造更加舒适、温馨、和谐的生活与学习环境。

**中心小学

**年9月1日

第二篇：09531班寝室文化建设计划

09531班寝室文化建设计划

为促进寝室和谐发展，加强寝室内部团结，提高同学们的思想文化修养，共创和谐班级，我班将积极响应院领导的号召，进一步提升并完善寝室文化的建设。

一、男生寝室文化建设：

1.鉴于我班男生寝室上学期已在宿管部的倡导下全面完善寝室的基础文化布置，本学期我班男生寝室将重新修复有损坏的寝室内部墙面、天花板、门窗等地方，力争创建具有浓郁文化气息的优秀寝室。

2.班干部将严格按照学校领导的要求，认真实施并落实学校领导布置给我们的艰巨任务：认真监督同学们的完成寝室文化建设，保证各寝室成员良好生活习惯的养成。每天早间操结束后，由当天值日的宿管部成员，到各个寝室查看叠被子情况。如有未叠被子的，就由本寝室室长或室内的班干部帮忙负责，并给予当事人以相关的处分。如有班干部的未叠被子的，则由主要班干部负责落实到位，当事人处分更加一级。若一个周后仍不见成效者或成效不是很显著者，就由班长为其叠被子，直到落实王鉄街书记的“人人叠被”的主张，务必保证政策的有力实行。

3.各寝室室长要根据寝室内部成员每个人的生活情况，合理地安排值日表，并要求按值日表严格执行。值日表上要注明寝室各室员所在部门以及其所担当担任职务。值日表要贴于门反面，由寝室

长督促完成，寝室内每天的卫生情况要达到每周二中午宿管部检查的标准。

4.各寝室之间要加深交流，力争做到取长补短。寝室文化建设中，如有各项建设工作进度缓慢的寝室，在由室长和各室员进行充分交流后，请文化建设进度较快的、卫生状况保持较好的寝室过来作相关指导，以缩小各寝室间的文化建设差距，从而促进整个班级的和谐发展。

二、女生寝室文化建设：

1.积极落实女生部下达的指令，在保证寝室卫生和寝室内务的情况下，要认真设计并完成寝室文化。各寝室内部布置以<主题文明积极，内容健康创新>为要求的文化建设遇挫时，如有需要，女生寝室可向男生方面借鉴相关的文化建设经验，增进男、女寝室间的交流。

2.寝室的卫生落实到个人，由室长负责安排分配，将值日表设计好。并将值日表打印，贴于门反面，必须严格按照值日表执行。

3.保证寝室的内务合理，特别是卫生，要由寝室长及班干部严格监督，如有未做到位的，由寝室长和班干部协助或代为其完成。

4.积极宣传寝室文化，每个寝室要增进交流，增强竞争意识，同时也要提高各寝室内务的整理和寝室文化建设的质量。

三、寝室文化建设旨在促进同学们养成良好的生活习惯、增进个人的道德修养、提升个人的文化素质！同时也旨在达到以寝室促进班级，以班级谋求发展，以发展升华自我的最终构想。从而保障整个班级更快、更好、更有序地健康发展。

第三篇：寝室文化建设

学生寝室文化建设实施方案

一、指导思想

作为一名住宿生，在学校过集体生活，宿舍便成了我们的家，成了我们温馨的港湾。宿舍既然是一个家，就应该有家的氛围。我们不仅在班级要形成班级文化，也要慢慢构建出属于我们自已的寝室文化。

二、实施方案

此次活动由学工处组织实施，分宿舍具体设计实施，由班主任、班长、生活委员协助，寝室长具体负责组织本班宿舍文化建设及卫生工作。活动由学校学工处组织人员进行检查评比。

三、评比办法

1.评定等级分为“优”、“良”、“合格”、“不合格”四个等级；

2.定期评出文明宿舍，颁发奖状，全校通报表扬；

3.凡被评为“不合格”的宿舍，将参照宿舍管理有关规定处理；

4.凡出现“不合格”的宿舍，若能从即日起连续一个月在卫生检查中全为 “优”，则可申请撤消不合格记录。

宿舍文化建设主要体现在内务卫生建设、宿舍纪律建设、宿舍文化氛围营造等方面，具体标准如下（根据学校文明卫生宿舍检查标准，按照洁、整、美、雅的内涵要求检查评比）：

洁--就是清洁卫生。要求宿舍地面、墙面、门窗、灯等都干干净净。

整--就是整整齐齐。要求桌面、铺上、床下、衣物柜里外所有物品整齐有序。

美--就是美观大方。要求布局布置美观，体现艺术性，给人以美感。

雅--就是健康高雅。要求装饰物、张贴画等，内容健康向上，文化品位高雅。

洁、整是文明卫生宿舍的前提和基础，主要体现了卫生的要求。美、雅是文明卫生宿舍的提高和升华，重点反映了文明的硬件要求。在符合洁、整要求的基础上，达到美、雅要求的为文明宿舍

四、宿舍卫生要求

1.室内地面干净，无污物、痰迹、积水等；

2.桌椅整洁，桌面物品摆放整齐；

3.床上被褥衣物叠放、物品摆放整齐美观，床下鞋子摆放整齐；4.书本、行李包摆放整齐，不得乱堆、乱放、乱挂；5.洗漱用具、脸盆、暖瓶等摆放整齐；6.门窗明亮，室内物品、窗纱等表面无灰尘、蛛网，室内空气清新、无异味；7.宿舍内不准乱订钉子、拉铁丝等；8.宿舍垃圾及时清理，卫生工具摆放整齐，卫生间清洁、无异味；9.宿舍文明公约等规章图表张贴统一规范。

五、宿舍纪律有以下情节之一者，评比成绩为“不合格”：1.有两项或两项以上卫生条件不符合要求；2.正常上课时间，无特殊情况，在宿舍睡觉或不叠被子；3.正常上课或晚休时间打牌、赌博、玩游戏等；4.舍内有违章电器，私接电源；5.使用蜡烛等明火；6.宿舍内抽烟、喝酒或发现烟头、酒瓶；7.晚休时间吵闹、熄灯后不按时就寝；8.宿舍门不上锁、私自换锁或拒绝接受检查；

六、宿舍文化氛围营造

（一）宿舍精神风貌：1.宿舍内的成员团结友爱，互相帮助；2.宿舍内的成员学习勤奋，学风优良；3.宿舍内的成员言谈文明，仪表大方，礼貌对待来访同学、老师和其它人员；

4.宿舍内的成员能积极参加学校、班级或学校团体组织的各类活动。

（二）宿舍装饰要求同学们可根据自已的个性、爱好、特长等，对宿舍进行布置：1.房间墙上可张贴名人名画、个人作品等；2.房间内可有绿色盆景、工艺品等点缀；3.宿舍名称、书画等必须积极健康，给人以美感。

（三）宿舍布置要注意以下几点：1.内容要健康向上，给人以美感；2.总体在保持整洁；3.床、桌、椅不可擅自移动。

第四篇：寝室文化建设

我爱我家，构建四“jing”（净、静、敬、竞）寝室，创和谐文明寝室。

四川省开江中学

第一届寝室文化节

一、活动目的：

1、透过寝室文化，能够看到学生生活的丰富多彩，寝室文化可以丰富同学们的课余生活，活跃寝室氛围，能够提供给大家一个展示的舞台。使一个个寝室成为一幕风景、一段故事、甚至一个时代的缩影。

2、为了加强我校的寝风、班风建设，增强学生的团结和凝聚意识，开发学生的创新能力。

3、通过开展寝室文化节活动，达到丰富寝室文化内涵，繁荣寝室文化生活，浓厚寝室育人氛围，促使学生综合素质的全面提高，帮助广大学生养成良好的生活和学习习惯。

二、总体要求：

1、整个寝室设计要求以温馨、大方、美观为原则，符合中学生学习生活要求。传递正能量。

2、内容：张贴各种规章制度、值日表、作息时间、学生习作、书画、格言等。（自己设计）

3、和谐文明寝室必须符合四‘jing’净：寝室必须干干净净。静：休息期间寝室必须保持安静。敬：全体室员必须尊敬他人和受他人尊敬。竞：全体室员必须有良好的团结竞争意识。

4、寝室美化在10月30日前完成。

三、评奖：

学校组织相关人员评选出和谐文明寝室若干。并作为班级月重点工作考核的一部分。

花儿用美丽装扮世界，我们用智慧美化宿舍，让我们一起行动起来吧。

四川省开江中学

2013年10月

第五篇：加强寝室文化建设

加强寝室文化建设

学生公寓是学生日常生活与学习的重要场所，是课外对学生进行思想政治工作和素质教育的重要阵地。大学生在寝室这一特定的空间环境下，在寝室成员共同生活、相互作用的过程中，在众多外界因素影响下，不自觉地会表现出来一些文化意识和文明行为，这就是寝室文化。

寝室文化具有感染性。在共同的学习和生活中，同寝室的同学在思想品德、生活习惯和兴趣爱好上经过不断认同、模仿、调整之后，思想、行为等更趋于一致。寝室文化具有开放性和时代性。大学生正处于智力机能高度发展的时期，精力充沛，易于接受新知识。

寝室文化具有复杂性。学生往往从书本上认识世界，而书本上的知识有些具有超前性、有些具有滞后性；有的高雅、有的世俗。

举个身边最简单的例子。

自己所在寝室的同学是原本高中三年就是同寝室的同学，到了大学大家还是在一个寝室。彼此非常熟悉，彼此的脾气秉性也都知道，虽然有时还是会因为一点小事争吵，可大家都还会互相包容。进入大学，最大的一个变化就是大家都多多少少迷上了游戏，呆在寝室里的时间多了，严重缺乏锻炼。也是偶然的一个想法，我提议大家晚上去打篮球，开始没人愿意去，我一个人去的。后来，寝室里的朋友一个个都被带动了，渐渐大家都找到了除了游戏之外更加健康的快乐。随着时间推移，其它寝室的朋友也加入了我们的队伍，晚上篮球场热闹了。所以，寝室氛围，寝室文化是真正能够影响我们成长的。

加强寝室文化建设的思考现在，很多高校都已经充分了解了和谐的寝室文化氛围在校园文化建设中的重要性。我认为建设寝室文化应该从一下几个方面着手：

（一）加强物质文化建设，打造有利于学生快乐成长的硬环境目前，我国高校学生的住宿条件还不尽人意，许多高校的学生寝室物质建设还比较落后，如破败、年久失修、设计不合理，存在安全隐患等情况还没有彻底根除。

（二）合理分配学生，营造有利于学生快乐成长的软环境很多高校在分配学生寝室的时候都是本专业学生在一起随机分配，其实这种分配方式是欠缺考量的。

（三）强化寝室内的规章制度也是推进寝室文化建设的一个必须步骤学生公寓的规章制度首先要做到全面。

（四）建立寝室长负责制，充分发挥党员的先锋模范作用建立寝室长负责制是各项制度得以落实的有力保障。

（五）创建文化载体，营造和谐寝室文化的良好氛围各高校可以依托校、院两级团委和学生会，创新文化载体，结合校园文化的精髓，开展一系列的寝室文化活动。