山东省教育厅关于开展2008年度高等学校省级精品课程评审工作的通知（大全5篇）

第一篇：山东省教育厅关于开展2008年度高等学校省级精品课程评审工作的通知

鲁教高函（2008）号

山东省教育厅

关于开展2008年度高等学校省级精品课程

评审工作的通知

各高等学校：

为贯彻落实《教育部 财政部关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》（教高„2007‟1号）、《教育部关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见》（教高„2007‟2号）和《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高„2006‟16号）精神，2008年我厅将在前几年省级精品课程建设的基础上，按照《教育部关于启动高等学校教学质量和教学改革工程精品课程建设工作的通知》（教高„2003‟1号）和《国家精品课程建设工作实施办法》（教高厅„2003‟3号）有关要求，继续在全省高等学校范围内开展年度省级精品课程申报评审工作。现就评审工作有关事宜通知如下：

一、申报条件

申报课程必须是普通高等学校本科课程或高职高专课程（含工学结合课程），且已在高等学校连续开设3年以上。所有公安类课程（公安技术和公安学）由公安部组织评审，只能通过公安技术教学指导委员会组织申报。

（一）本科课程应符合以下条件

1、申报课程原则上要求是基础课、专业基础课或量大面广

第二篇：山东省教育厅关于开展2010高等学校省级精品课程评审工作的通知(草稿)

鲁教高函（2010）号

山东省教育厅关于开展2010 高等学校省级精品课程评审工作的通知

各高等学校：

为贯彻落实《教育部 财政部关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》（教高〔2007〕1号）、《教育部关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见》（教高〔2007〕2号）和《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高〔2006〕16号）精神，2010年我厅将在前几年省级精品课程建设的基础上，按照《教育部关于启动高等学校教学质量和教学改革工程精品课程建设工作的通知》（教高〔2003〕1号）和《国家精品课程建设工作实施办法》（教高厅〔2003〕3号）有关要求，继续在全省高等学校范围内开展省级精品课程申报评审工作。现将评审工作有关事宜通知如下：

一、申报条件

申报课程必须是普通高等学校本科课程或高职高专课程。所有公安类课程（公安技术和公安学）由公安部组织评审，只能通过公安技术教学指导委员会组织申报。

（一）申报省级精品课程的本科课程应符合以下条件：

1、申报课程原则上要求是基础课、专业基础课或量大面广的专业课，且已在高等学校连续开设3年以上。

2、课程负责人为本校专职教师，并具有教授职称，且近三年主讲此门课程不少于2轮。课程负责人只能是1名，已经是国家精品课程负责人的不能再申报同类课程。

课程负责人与主讲教师师德好，学术造诣高，教学能力强，教学经验丰富，教学特色鲜明。课程师资队伍有合理的知识结构、年龄结构和学缘结构，并根据课程需要配备辅导教师。鼓励有行业背景的教师参与教学团队。在教学队伍的建设上，要注重课程负责人在实际教学工作的引领和示范作用，促进教学团队结构的完善和水平的提高。

3、课程内容应充分体现“国家精品课程评审指标”。教学内容能够处理好理论与实践的关系，重视在实践教学中培养学生的实践能力和创新能力，并满足以下四个条件：

（1）课程内容设计合理，能够体现现代教育思想，符合科学性、先进性和教育教学规律；（2）理论课程内容经典与现代关系处理得当，具有基础性、研究性和前沿性，能及时把教改研究成果和学科最新发展成果引入教学；

（3）实验课程内容（含独立设置的实验课）的技术性、综合性和探索性的关系处理得当，能有效培养学生的实践能力和创新能力；

（4）教学内容的组织与安排注重理论联系实际，能和本领域的社会经济发展需要相结合，融知识传授、能力培养、素质教育于一体，鼓励开展相关实习、社会调查及其他实践活动。

4、选用的教材应为优秀教材（含国家优秀教材、省级优秀教材、国外高水平原版教材或高水平的自编教材）,能够突出教书育人的独到见解。课件、案例、习题等相关资料丰富，并为学生的研究性学习和自主学习提供有效文献资料。实验教材配套齐全，能够满足教学的需要。实践教学条件能很好满足教学要求，能进行开放式教学且效果明显（理工类课程能开出高水平的选作实验）。

5、在教学方法与手段方面，以先进的教育理念指导教学方法的改革，结合专业特点和教学内容灵活使用多种恰当的教学方法，重视探究性、研究性学习，体现以学生为主的教育理念，调动学生学习积极性，促进学生学习能力发展。协调传统教学手段和现代教育技术的应用，并能做好课程的整合。教学设计（包括教学方法、教学手段、考核方式等）合理。

6、在教学条件方面，重视优质教学资源的建设和完善，加强课程网站的辅助教学功能。

7、能够对课程网络教学提供充分的支持。学校网络硬件环境良好，课程网站运行良好，教学资源丰富，辅教、辅学功能齐全，并能有效共享。课程网站至少提供有该课程的教学大纲、授课教案、习题、实践（实验、实训、实习）指导、参考文献目录等材料以及至少3位主讲教师（包括课程负责人在内）每人不少于45分钟的现场教学录像（鼓励将课件或全程授课录像上网参评）。录像必须按照“国家精品课程教学录像上网技术标准”制作，反映教师风范、该教学单元的实际教学方法和教学效果。

8、校外专家、校内督导组及学生评价优秀，教学效果好。课程网站应提供有学校教务部门出具的近三年的学生评教数据的佐证材料。

（二）申报省级精品课程的高职高专课程应符合以下条件：

1、申报课程应符合高技能人才培养要求，体现职业能力培养和职业素养养成。专业课程体系符合高技能人才培养目标和专业相关技术领域职业岗位（群）任职要求，对学生职业能力培养和职业素养养成起主要支撑或明显促进作用,且与前、后续课程衔接得当。以职业能力培养为重点，与行业企业合作进行的基于工作过程的课程开发与设计，能充分体现职业性、实践性和开放性的要求。

2、课程负责人要以高职院校专任教师为主，负责课程建设的规划、组织与实施。课程负责人和主讲教师应师德高尚、治学严谨、教学能力强，教学效果好。参与和承担教育研究或教学改革项目，与企业联系密切，参与校企合作或相关专业技术服务，并在行业企业有一定影响。教学队伍中“双师”素质教师、有企业经历的教师和来自行业企业的兼职教师所占比例符合课程性质和教学实施要求。行业企业兼职教师承担适当比例的教学任务，特别是主要的实践教学任务。

3、申报课程应由学校、行业、企业共同参与建设。课程内容根据行业企业发展需要和完成职业岗位实际工作任务需要的知识、能力、素质要求选取，针对性和适用性强。遵循学生职业能力培养的基本规律，以真实工作任务及其工作过程为依据整合、序化教学内容，科学设计学习性工作任务，实训、实习等教学环节设计合理。选用先进、适用教材，鼓励与行业企业合作编写工学结合特色教材，课件、案例、习题、实训实习项目、学习指南等教学相关资料相对齐全，符合课程设计要求，满足网络课程教学需要。

4、能够有针对性地采取工学交替、任务驱动、项目导向、课堂与实习地点一体化等行动导向的教学模式。能够根据课程内容和学生特点，灵活运用案例分析、分组讨论、角色扮演、启发引导等教学方法。能够运用现代教育技术和虚拟现实技术，建立虚拟社会、虚拟企业、虚拟车间、虚拟项目等仿真教学环境，优化教学过程，提高教学质量和效率，取得实效。

5、校内实训基地由行业企业与学校共同参与建设，能够满足课程生产性实训或仿真实训的需要，设备、设施利用率高。校外实习基地与校内实训基地统筹规划，布点合理，功能明确，为课程的实践教学提供真实的工程环境，能够满足学生了解企业实际、体验企业文化的需要。

6、网络教学资源丰富，架构合理，硬件环境能够支撑网络课程的正常运行，并能有效共享。课程网站至少提供有该课程的课件、案例、习题、实训实习项目、学习指南等教学相关资料。申报课程的网上教学资源包含课程整体设计介绍录像（不超过40分钟）和课程教学录像（不超过15分钟），其中，课程整体设计介绍录像以说课为主，包括教学设计以及相应的教学设施、环境和实训实习场景等介绍，并附相应文字说明。鼓励将课件或全程授课录像上网参评。

7、校外专家、行业企业专家、校内督导组及学生评价优良，教学效果好。学生实际动手能力强，有较高的社会认可度，课程对应或相关的职业资格证书或专业技能水平证书获取率高，相应技能竞赛获奖率高。

二、申报信息

（一）精品课程分为学校、省、国家三级，逐级评选申报。各高等学校要在总结本校课程建设经验的基础上，抓紧进行校级精品课程的建设，在校级精品课程建设的基础上，择优申报省级精品课程，获得省级精品课程者由我厅择优推荐参加国家精品课程的评选。省级精品课程建设成果和向国家推荐精品课程建设成果将作为高等学校教学评估和评选高等学校教学名师奖的重要内容之一。

（二）为加强管理，各申报学校要分别确定1名精品课程建设工作联系人，负责精品课程建设工作的行政联系及组织申报等工作。请申报学校将《2010省级精品课程建设工作联系人信息表》（见附件1，所有附件格式均可从山东省教育厅网站主页http://www.xiexiebang.com。

（三）申报学校在认真遴选本校课程的基础上，填报《2010省级精品课程和推荐申报国家精品课程的往年省级精品课程汇总表》（见附件2），并于3月1日前将电子版发至邮箱sdjpkc@sdpec.edu.cn。申报学校应根据《汇总表》填写说明，仔细核对表内相关信息，其中表内课程负责人、主讲教师、课程名称等信息应与申报表及课程网站一致。由于本科课程和高职高专课程采取不同的分类体系，课程分类必须按照相应的课程分类体系规范填写。

三、申报限额

（一）省级精品课程

2010年，我省计划立项建设普通高等学校本科和高职高专省级精品课程200门左右，并在此基础上择优推荐申报国家精品课程。

为进一步优化我省精品课程的学科分布结构，鼓励不同种类课程申报。根据目前高校优质教学资源分布状况和往年课程建设成果情况，对于已入选省级精品课程数量较多的同种课程将限制申报（见附件3），并对与限报课程内容相似的课程严格控制。

本各高等学校申报省级精品课程的数额如下：部属院校4至6门，省属本科院校（含独立学院）2至3门，全国示范性高职院校3至5门，其他专科院校（含职业技术学院、成人高等学校等）1至2门。如本校有2009国家精品课程，可在申报限额的基础上增加相应数量的名额，超数额申报不予受理。

（二）国家精品课程

所有入选的2010省级精品课程均自动具备2010国家精品课程初选资格。往年省级精品课程，如果具备下列条件，可通过所在学校推荐参加2010国家精品课程初选：

1、所在学校曾有国家精品课程或有课程参加过往年国家精品课程评审（不含通过教指委推荐评审课程）；或所在学校没有参加过往年国家精品课程评审的课程，但省级精品课程数量较多；

2、可以是往年被推荐参选国家精品课程但落选的课程，也可以是本校其他省级精品课程，具体课程由学校自行确定；

3、推荐数量不得超过《2010年高等学校推荐往年省级精品课程数》（见附件4）所限数量。

按照教育部规定的推荐限额，我厅将从所有具有2010国家精品课程初选资格的课程中择优推荐申报2010国家精品课程。

本科、高职高专课程也可以通过相关学科（专业）教学指导委员会申报国家精品课程，高职高专课程还可以通过全国高职高专校长联席会议申报，但最终每门课程只能通过1个途径向教育部推荐申报。

四、课程评审

（一）2010省级精品课程的评审采用网上评审、行政审核、网上公示的方式进行。课程评审采用分层次类型、分指标、分学科专业的评审方法，本科课程和高职高专课程按照不同的评审指标体系分别评审。我厅将组织专家首先对各学校申报的精品课程材料进行网上评审（必要时可采取到学校实地考察的方式），然后进行行政审核，最后将评审确定的省级精品课程在山东省教育厅网站上公示，公示无异议的，列入“山东省高等学校精品课程”建设计划，予以重点建设，并向社会公布。

（二）评审期间，所有参与评审的课程均应上网（含推荐申报国家精品课程的往年省级精品课程），课程网站应在显著位置提供《2010山东省高等学校精品课程申报表》（本科/高职高专）（具体格式可从山东省教育厅网站主页http://www.xiexiebang.com/“下载专区”中下载）的电子版，供评审专家进行网上评审。其中：推荐申报国家精品课程的往年省级精品课程也必须按照《2010山东省高等学校精品课程申报表》（本科/高职高专）格式填写。

（三）为保证省级精品课程评审工作的顺利进行，各申报学校自课程申报之日起至本评审工作结束期间，要维护好课程申报网站，保证专家可以通过授权审看课程教学内容及相关教学资源。凡因申报课程所在学校的原因导致专家无法正常浏览课程内容，且评审期间经提醒不能解决问题的，视为不具备申报条件，自动放弃参评资格。

五、其他

（一）课程申报高校要高度重视精品课程建设工作，承诺除教育部、我厅拨发的精品课程建设支持经费外，另外投入课程建设经费，保证精品课程的维护与共享。

（二）省级精品课程视为职务作品。凡申请省级精品课程评审的高等学校和主讲教师将被视为同意该课程在享受“山东省高等学校精品课程”荣誉称号期间，其上网内容的非商业性使用权自然授予全省高等学校，要保证课程网站畅通，免费开放课程资源。省级精品课程的教学大纲、授课教案、习题、实践（实验、实训、实习）指导、参考文献目录等教学资源要按照规定上网并向全省各高等学校免费开放，保证正常使用。课程申报负责人要承诺申报材料的真实性，引用的课程资源要注明来源，同时高等学校和主讲教师要承诺上网内容不侵犯他人的知识产权。

（三）精品课程负责人应定期对课程进行升级、维护与更新，不断更新上网内容。我厅每年对省级精品课程的网络畅通、网上内容更新及全程授课录像上网等情况采取多种形式进行检查，不合格者取消“山东省精品课程”荣誉称号并限制所在高校下精品课程的申报。被取消荣誉称号的课程2年内可以申请一次复查，复查合格的课程可以恢复“山东省高等学校精品课程”称号。

（四）为合理规划国家精品课程的学科专业分布结构，教育部根据学科专业设置和学生分布的实际情况，制定了 “2010暂停申报国家精品课程的课程名单（本科）” 和“2006—2010年国家精品课程分专业配额表（高职）”（具体内容可从山东省教育厅网站主页http://www.xiexiebang.com/“下载专区”中下载），各课程申报单位可以此作为本单位选择申报课程的参考。

（五）2010省级精品课程申报工作联系人：李霞，联系电话：0531-81916529。精品课程建设是高等学校教学质量与教学改革工程的重要组成部分，是深化教学改革、提高教学质量的重大举措。各高等学校要按照教育部有关通知精神和本通知要求，高度重视精品课程建设工作，认真规划，精心组织，保证精品课程的可持续发展，把精品课程建设作为一项长期的基础性教学工作抓紧抓好。

附件：1.2010省级精品课程建设工作联系人信息表

2.2010省级精品课程和推荐申报国家精品课程的往年省级精品课程汇总表

3.2010年山东省限制申报省级精品课程名单 4.2010年高等学校推荐往年省级精品课程数

二〇一〇年一月 日

第三篇：省教育厅关于开展2009年高等学校普通专升本工作的通知（推荐）

省教育厅关于开展2009年高等学校普通专升本工作的通知

各普通高等学校：

我厅决定2009年继续实行从高等学校普通专科应届毕业生中选拔优秀学生进入普通本科学习，为做好2009年我省普通高等教育专科层次起点本科教育工作（以下简称普通专升本），现就有关事项通知如下：

一、普通专升本选拔对象及条件

2009年湖北省高等学校普通专升本选拔对象为：具有普通高校全日制专科学籍的应届毕业生，包括普通本科院校、独立学院、独立设臵的高职高专院校以及成人高校举办的应届普通全日制高职高专毕业生。

普通专升本学生报名条件：具有良好的思想品德和政治素质，热爱祖国，遵纪守法，在校期间未受任何纪律处分；修完普通高职高专教学计划规定的课程且能如期毕业；身体健康。在此基础上，专升本举办高校可根据本科专业培养目标和要求，制定具体的报考条件和标准。

二、普通专升本举办院校、招生计划及形式

我省举办普通专升本教育的高校为部分省属普通本科院校（以下简称举办高校），全省普通专升本计划数为4210人（举办高校名单及分专业招生计划见附件1）。所有计划面向全省应届普通全日制高职高专毕业生招生。

三、普通专升本考试

2009年普通专升本考试由举办高校负责，考试科目和录取分数线由举办高校确定。

四、工作程序

1、报名。符合报名条件的应届普通高职高专毕业生持申请表（表样见附件2，本表样可在湖北省教育厅政务网http://www.xiexiebang.com下载）和本人已修课程成绩单（经本校教务处盖章确认），到报考院校报名。举办高校在接受报名时，应认真审核申请人的专科学籍，不得接受不具备普通全日制专科学籍学生的报名申请。报名时间为2009年5月18日至22日，每名学生限填报一所本科院校的一个相关专业。具体报名要求见各专升本举办高校的招生简章。

2、考试。普通专升本考试时间统一定在2009年6月13日至14日，考试地点在各举办高校。

3、录取。普通专升本录取工作由举办高校负责。举办高校按事先公布的录取标准、原则和程序，根据参加考试学生的考试成绩，在专升本计划内择优录取。未录取的学生不予调剂。

4、公示。举办高校拟录取的专升本学生名单及考试成绩必须在本校网站或社会媒体上至少公示7天，无异议后方能上报备案。

5、备案。公示无异议的普通专升本学生名单需在规定时间内由举办高校报省教育厅高教处复核备案。备案通过后的学生，由举办高校发普通专升本录取通知书。

6、报到。普通专升本学生由举办高校录取并经省教育厅备案后，在规定的时间内，持举办高校的录取通知书及本人专科毕业证原件和复印件报到。普通专升本学生的档案由原所在学校集中整理后，向举办高校移交。

五、收费项目

普通专升本学生的收费项目和标准与举办高校当年同类专业全日制普通本科生一致。普通专升本报名考试费按省物价局等部门批准的标准执行。举办高校对普通专升本学生除按规定收取考试费、学费、住宿费外，不得另立其他收 2 费项目、额外收取其他费用。高职高专毕业生所在院校不得以普通专升本名义向学生收取任何费用。

六、学籍管理

普通专升本学生编入本科三年级插班或者单独编班组织教学。专升本学生报到入学时，本科院校应负责审核其入学资格。入学后，由本科院校持专升本录取名册和省教育厅同意备案的批件到我厅高校学生处办理本科学籍电子注册手续。普通专升本学生进入本科专业学习后，不得转学。专升本学生修完本科学业，成绩合格者，颁发普通高等学校“专升本”毕业文凭，毕业证书的学习起止时间按进入本科阶段的实际时间填写；达到学校学位授予要求的，可申请授予学士学位。

七、就业政策

普通专升本学生的就业按普通全日制本科毕业生的政策执行。

八、工作要求

普通专升本工作政策性强，社会高度关注。各高等学校要从办人民满意的教育和维护社会稳定的大局出发，严格要求，精心组织，切实保证专升本工作规范有序进行。

1、加强组织领导。各有关高校要加强组织领导，成立专门的工作班子负责此项工作。学校纪检监察部门要充分发挥监督作用，强化监管和督查。

2、制定周密方案。各有关高校要结合本校实际制定详细的普通专升本工作实施方案，做到标准明确、条件公开、程序规范、过程明朗、手续完备。对于报名、考试、录取工作各环节可能出现的问题要制定周密的预案，切实维护学校和社会的稳定。

3、严格工作纪律。各举办高校要坚持公开、公平、公正的原则，实行“阳光工程”，凡能公开的信息必须在校园网或其他媒体上公开。要坚持标准，严格选拔，严禁超计划或游离于计划外录取。要采取得力措施，杜绝考试和录取中的各种不正之风。举办高校不得委托任何个人、中介机构组织参与普通专升本工作。对校内教师和工作人员要加强教育管理，严格要求。举办高校要在校内设立举报信箱和举报电话，对于弄虚作假、徇私舞弊，从中谋取利益的单位和个人要严肃查处。

4、严格责任追究。各举办高校的主要领导是本校普通专升本工作的第一责任人，对此项工作负总责。要严格实行责任追究制度，普通专升本工作中发生违纪违规问题的，不仅要追究当事人的责任，还要追究主要领导的责任。普通专升本工作不规范、存在问题较多的学校，将停止其普通专升本工作。

有关2009年普通专升本工作的政策、时间安排及其他相关信息将适时在我厅政务网“2009年专升本”专栏公布（网址：http://www.xiexiebang.com）。各高等学校在工作实施过程中的有关情况请及时报我厅高教处。联系人：吴勃；联系电话：027-87328172，87328087。

附件：

1、2009年湖北省高校普通专升本分专业招生计划 2、2009年湖北省高校普通专升本学生申请表 3、2009年普通专升本工作时间安排

二○○九年四月二十日

第四篇：省教育厅关于开展高等学校数字图书馆（本站推荐）

省教育厅关于开展高等学校数字图书馆 三期工程2009年项目立项申报和 项目建设情况检查的通知

苏教高〔2009〕22号

各高等学校：

为扎实推进江苏省高等学校数字图书馆（以下简称JALIS）三期建设，保证项目建设成效，我厅决定组织开展2009年立项申报工作，同时对已立项项目的建设情况进行检查。现就有关事项通知如下：

一、关于2009年立项申报工作

（一）项目建设的内涵要求

JALIS三期建设是一项系统工程，各子项目建设要服从于全省高校数字图书馆建设的整体要求，更要服务于全省不同类型、不同区域高等学校的教学科研工作。JALIS项目建设应注重以下三个方面：

1．前瞻性。能够从推进高等教育国际化和信息化的高度，从建设教育强省的全局，统筹规划建设方案，科学设计实施进度，充分体现顶层设计理念，体现前瞻性和超前性。

2．共享性。根据JALIS三期建设总体方案，始终以服务高校教师的教学科研、学生的研究型学习为目的，整合优质文献信息资源，创新管理与服务模式，着力为全省高校本专科教学与科研提供系统、全面、优质、开放的文献信息综合服务环境。

3．实效性。建设方案可操作性强，阶段性目标任务和工作重点明确，便于组织实施和考核验收，注重建设成果的服务量与覆盖面，注重数字图书文献资源的实际使用效益。

按照以上要求，2009年拟重点资助JALIS三期工程的三个子项目建设：

1．江苏高校数字图书馆区域文献资源共享服务

2．江苏高校数字图书馆区域流通管理系统升级与服务

3．江苏高校数字图书馆集团引进电子资源建设（包括现有电子资源后续建设和新增引进电子资源建设）

项目建设具体要求详见《JALIS三期建设2009年立项申报指南》（附件一）。

（二）申报对象与条件

JALIS三期建设面向全省高等学校，根据学校类型、建设基础和建设能力，择优确定项目承建单位。采取一所高校领衔申报、联合多校共同建设的模式，进行项目建设。每所高校领衔申报项目不超过一项。申报学校需具备以下基本条件：

1．学校领导高度重视，从人财物等方面全力支持JALIS建设；

2．拥有先进的数字图书馆建设理念，校内图书文献资源优化整合、开放共享程度高，具有数字图书馆先期建设基础；

3．具有较强的统筹协调能力，能组织区域其他高校联合建设校际文献资源共享服务平台；

4．项目建设团队经验丰富，结构优化，具有较强的组织协调能力和软件研发能力；

5．项目建设方案目标明确，思路清晰，保障到位，具有前瞻性和科学性。建设内容的系统性和可操作性强，便于分实施和检查验收。

6．已领衔承建JALIS三期工程2007年子项目，建设进展缓慢，尚未取得阶段性建设成效的学校，原则上不得领衔申报今年的项目。已领衔承建2008年子项目的高校，如参建单位较多，共享服务要求较高，原则上不再申报今年的项目。

（三）立项评审与资助

省教育厅在学校申报、专家评审基础上，遴选确定项目承建单位。项目建设资金由承建单位统筹安排，省教育厅将给予每个建设项目一定的经费资助。每个项目的立项建设周期，原则上不超过2年。

（四）申报材料与时间地点

请于6月1日至3日将以下申报材料报我厅高等教育处： 书面材料：

1．《江苏省高等学校数字图书馆（JALIS）三期建设2009年立项申报表》（附件四，一式十份）。

2．按照立项申报指南要求，提供相应的附件材料（一式十份）。

电子材料：申报材料的Word格式电子文本；高校数字图书馆建设情况表（附件五，Excel格式）。

网站材料：申报项目需建设其独立的网站。网站建设要求从立项申报、过程管理、阶段性成果展示、开放服务、总结验收等方面系统考虑，便于省教育厅进行过程监控，便于项目之间相互交流学习。立项申报阶段要求网站信息包括立项申报材料及相关支撑材料。

二、关于项目建设情况检查工作

（一）检查目的

加快JALIS三期工程项目建设进度，宣传推广阶段性建设成果，提高JALIS工程的共享服务效益，提高全省高校数字图书馆建设的整体水平。

（二）检查对象

重点检查JALIS三期工程2007年先期启动的7个子项目的建设进展，同时了解2008年立项建设的28个子项目的进展情况。子项目名单见附件二。

（三）检查方式

采取学校自查、网上互评、省教育厅审定相结合的方式进行。

1．学校自查阶段：学校对照JALIS建设目标和项目建设方案，总结项目进展情况和阶段性建设成效，分析存在问题，进一步明确下一阶段建设任务。请2007年和2008年立项项目于6月1日至3日将以下自查材料报省教育厅高等教育处：

（1）《JALIS三期工程子项目建设情况自查报告》（格式见附件三，纸质材料和PDF格式电子材料各一份）；

（2）项目立项申报表（2008年立项项目需同时提供项目建设任务书），原件的复印件和PDF格式电子材料各一份。

2．网上互评阶段：JALIS建设子项目需开放其独立的网站，网站信息中应包括立项申报材料（原件扫描成PDF格式）、自查报告（原件扫描成PDF格式）、阶段性建设成果展示、开放服务情况等内容。我厅将组织有关高校专家进行网上评议，形成网上互评意见。

3．终审评议阶段：省教育厅根据学校自查、网上互评情况，审核确定检查结果，公示后予以公布。

三、其他工作

（一）组织图书馆骨干人员培训

根据JALIS三期工程的建设需要，加强图书馆管理骨干人员和业务骨干人员的培养培训学习培训与交流研讨，以提高数字图书馆建设骨干人员的业务能力和综合素质，为江苏高校数字图书馆建设储备人才。

2009年将依托省高校图书情报工作委员会，重点围绕以下三个专题，开展2—3次的学习培训与交流研讨：（1）数字图书馆管理与服务创新；（2）区域文献资源共享的技术标准与服务规范；（3）数字文献资源的服务与共享。具体事宜由省高校图书情报工作委员会另行通知。

（二）健全高校数字图书馆建设专家库

为保证JALIS建设与管理工作的科学性、规范性，我厅拟进一步健全高校数字图书馆建设专家库，请学校协助做好专家库更新完善工作。推荐专家应具备以下基本条件：

（1）具有较高的学术造诣和丰富的图书文献保障工作经验；

（2）热心于高校数字图书馆与JALIS建设工作，以在职人员为主；

（3）原则上具有（或相当于）教授专业技术职务（高职专家可适当放宽要求）。

请按附件六要求填写专家相关信息，加盖学校公章后将纸质及电子材料一并报我厅高等教育处。

联系地址：南京市北京西路15号省教育厅办公楼1519房间。联系人：张晓宁，联系电话：025-83335555。邮编：210024。

建设江苏省高等学校数字图书馆是加强高等教育内涵建设、提高人才培养质量的重要举措。请各校高度重视，认真做好JALIS三期工程2009年项目申报与检查工作，加大投入力度，创新建设模式，加快建设步伐，全面提高江苏高等学校数字图书馆的建设实力与服务效益。

附件：

1．JALIS三期建设2009年立项申报指南 2．JALIS三期工程已立项建设的子项目名单 3．JALIS三期工程子项目建设情况自查报告

4．江苏省高等学校数字图书馆（JALIS）三期建设2009年立项申报表 5．高校数字图书馆建设情况表 6．高校数字图书馆建设评审专家推荐表

第五篇：省教育厅关于开展2011年高等学校普通专升本工作的通知

省教育厅关于开展2011年高等学校普通专升本工作的通知

各普通高等学校：

为做好2011年我省普通高等学校专科起点本科教育工作（以下简称普通专升本），现就有关事项通知如下：

一、普通专升本选拔对象及条件

2011年湖北省高等学校普通专升本选拔对象为：2011年湖北省普通高校全日制高职高专应届毕业生，包括普通本科院校、独立设置的高职高专院校、独立学院以及成人高校举办的普通全日制高职高专应届毕业生。

普通专升本学生报名条件为：具有良好的思想品德和政治素质，热爱祖国，遵纪守法，在校期间未受任何纪律处分；修完普通高职高专教学计划规定的课程，成绩良好，能如期毕业；身体健康。在此基础上，专升本举办高校可根据本科专业培养目标和要求，制定具体的报考条件和标准。

二、普通专升本举办院校、招生计划及形式

2011年举办普通专升本教育的高校为23所省属普通本科院校（以下简称举办高校），全省普通专升本计划数为4610人（举办高校名单及分专业招生计划见附件1），面向全省普通全日制高职高专应届毕业生招生。

三、普通专升本考试

2011年普通专升本考试由举办高校负责，考试科目和录取分数线由举办高校确定。

四、工作程序

1、各举办高校收到本通知后，应按要求制定本校2011年普通专升本工作实施细则及招生简章，认真组织好普通专升本准备工作。有关工作程序、招生专业计划、报考条件、报名和考试办法、录取标准、原则及程序等有关信息应及时在校园网或工作网站上发布。

2、报名。符合报名条件的普通高职高专应届毕业生持申请表（表样见附件2，本表样可在湖北省教育厅政务网http://www.xiexiebang.com下载）和本人已修课程成绩单（经本校教务处盖章确认），到举办高校报名。举办高校在接受报名时，应认真审核申请人的专科学籍。报名时间为2011年5月5日至15日，每名学生限填报一所本科院校的一个相关专业。具体报名要求见各普通专升本举办高校的招生简章。

2、考试。全省普通专升本考试时间为2011年5月28日（确需一天以上考试时间的，则在第二天即5月29日进行），考试地点在各举办高校。

3、录取。普通专升本录取工作由举办高校负责。举办高校按事先公布的录取标准、原则和程序，根据参加考试学生的考试成绩，在专升本计划内择优录取。未录取的学生不予调剂。

4、公示。举办高校拟录取的专升本学生名单及考试成绩必须在本校网站或社会媒体上公示7天，无异议后方能上报备案。

5、备案。公示无异议的普通专升本学生名单由举办高校报省教育厅高教处复核备案。备案通过的学生，由举办高校发放普通专升本录取通知书。

6、报到。普通专升本学生由举办高校录取并经省教育厅备案后，在举办高校规定的时间内，持举办高校的录取通知书及本人专科毕业证原件和复印件报到。普通专升本学生的档案由原所在学校集中整理后，与举办高校按照学籍管理的有关规定办理转出和接收手续。

五、收费项目

普通专升本报名考试费按《湖北省物价局、湖北省财政厅关于规范教育招生考试收费有关问题的通知》（鄂价费[2006]107号）批准的标准执行。普通专升本学生的收费项目和标准与举办高校2011年同一专业全日制普通本科生一致，举办高校对普通专升本学生除收取报名考试费、学费、住宿费等规定费用外，不得另立其他收费项目或额外收取其他费用。普通全日制高职高专应届毕业生所在院校不得以普通专升本名义向学生收取任何费用。

六、学籍管理

普通专升本学生编入本科三年级组织教学，原则上应对专升本学生单独编班教学，确无法实行的安排插班教学。专升本学生报到入学时，本科院校应认真审核其入学资格。入学后，由本科院校持专升本录取名册和省教育厅同意备案的批件到省教育厅高校学生处办理本科学籍电子注册手续。普通专升本学生进入本科专业学习后，不得转专业或转学。普通专升本学生毕业证书内容按照国家规定填写，毕业证书的学习起止时间按进入本科阶段的实际时间填写，普通专升本学生达到学校学位授予要求的，可申请授予学士学位。

七、就业政策 普通专升本学生的就业，按国家有关普通全日制本科毕业生的就业政策执行。

八、工作要求

普通专升本工作政策性强，社会关注度高。各高等学校要从办人民满意的教育大局出发，严格要求，精心组织，切实保证普通专升本工作规范有序进行。

1、加强组织领导。各举办高校要切实加强组织领导，落实专门机构和人员，做好普通专升本的工作；学校纪检监察部门要充分发挥监督作用，强化监管和督查。普通全日制高职高专应届毕业生所在学校要正确宣传普通专升本政策，积极协助举办高校做好学生报名资格审核工作。

2、制定周密方案。各举办高校要结合本校实际制定周密的普通专升本工作方案，做到标准明确、条件公开、程序规范、过程明朗、手续完备。对于报名、考试、录取工作各环节可能出现的问题要制定工作预案。

3、严格工作纪律。各举办高校要坚持公开、公平、公正和择优的原则，实行“阳光操作”，凡能公开的信息必须在校园网或其他媒体上公开。要坚持标准，严格选拔，严禁超计划或游离于计划外录取。要采取得力措施，杜绝考试和录取中的各种不正之风。举办高校不得委托任何个人、社会中介机构参与普通专升本工作。

4、严格责任追究。各举办高校的主要领导是本校普通专升本工作的第一责任人，对此项工作负总责。要严格实行责任追究制度。对于弄虚作假、徇私舞弊，从中谋取利益的单位和个人要严肃查处。普通专升本工作中发生违纪违规问题的，不仅要追究当事人的责任，还要追究主要领导的责任。普通专升本工作不规范、存在问题较多的举办高校，将停止其普通专升本工作。

有关2011年普通专升本工作的政策、时间安排及其他相关信息，省教育厅将适时在政务网“2011年专升本”专栏公布（网址http://www.xiexiebang.com/list_item.php?itid=483）。各举办高校在工作实施过程中的有关情况请及时报湖北省教育厅高教处。联系人：吴勃；联系电话：027-87328172。

附件：

1、2011年湖北省高校普通专升本分专业招生计划2、2011年湖北省高校普通专升本学生申请表3、2011年普通专升本工作时间安排 4、2011年湖北省普通专升本举办高校招生信息查询网址及咨询电话