山东省教育厅关于开展2009年度优秀调研成果评选工作的通知鲁教法函（2010）1号

第一篇：山东省教育厅关于开展2009年度优秀调研成果评选工作的通知鲁教法函（2010）1号

各市教育局，各高等学校，厅机关各处室，厅属有关单位：

为贯彻党的十七届四中全会精神，深入学习实践科学发展观，推动对全省教育改革与发展的重大问题进行调查研究，按照我厅关于2009年度调研工作的有关要求，我们将对2009年度全省教育系统优秀调研成果进行评选。现将有关事宜通知如下：

一、参评成果必须是参考山东省教育厅2009年度重点调研参考题目进行调研并完成的关于教育事业改革与发展的调研报告，文字不超过6000字，专著、领导讲话、工作总结计划、文件、会议材料、软课题研究和理论研究等不列入评选范围。

二、参评成果必须是在2009年1月1日至2009年12月31日期间完成的调研成果。

三、参评成果必须经过深入调查研究，做到有情况、有数据、有分析、有对策。

四、本次评选设一等奖、二等奖和三等奖，我厅将成立评审委员会，组织有关专家集中进行评选，调研成果评选主要依据其进入决策的层次和深度。申报一等奖的调研成果至少要符合以下标准中的一项：

（一）依据该调研成果，出台了地方性法规或政府规章。

（二）依据该调研成果，党委、政府制定了规范性文件，或者该调研成果被党委、政府的重要会议、重要文件或领导讲话吸收。

（三）对该调研成果，党委、政府的各类会议提出了推进意见，或者党委、政府的主要领导同志做出了进一步推进的批示。

（四）依据该调研成果形成了本部门的规范性文件。

五、请各单位于2010年3月15日前将本单位2009年度优秀调研成果申报材料（含山东省教育系统优秀调研成果申报表、参评成果、证明进入决策的材料）一式4份（其中需有1份原件，申报表和参评成果装订成册）报送我厅政策法规处。报送优秀调研成果材料时，必须按照文本格式要求，同时报送电子文本。

联系人：石仁勇

联系电话：051-819166

51E-mail：fgc@sdpec.edu.cn

附件：1.山东省教育系统优秀调研成果申报表

2.山东省教育系统优秀调研成果报送文本格式

二○一○年一月十三日

附件1：

山东省教育系统优秀调研成果申报表

成果题目

完成单位

作 者

联系地址

成果摘要

进入决策情况

推荐单位意见

该参评成果是在调查研究的基础上取得的成果，情况属实，同意申报 等奖。

（章）

年 月 日

省教育厅意见

（章）

年 月 日

（注：此表用A4纸打印）

附件2：

山东省教育系统优秀调研成果报送文本格式

一、标题：三号黑体

二、引题、副标题：四号仿宋

三、单位及作者：四号楷体

四、正文：四号宋体

五、正文中一级标题：四号黑体

六、正文中二级标题：四号楷体加粗

七、纸型：A4纸

八、行距：固定值 28磅

九、页边距：

上、下各为2.54厘米，左、右各为3.17厘米

十、页眉：1.5厘米

页脚：1.75厘米

第二篇：山东省教育厅关于开展普通中小学课程实施水平评估工作的通知鲁教基函(2010)40号 文档

山东省教育厅

关于开展普通中小学课程实施水平评估工作的通知

鲁教基函（2010）40号

各市教育局：

为深化中小学课程改革，进一步提升中小学校课程实施能力和各级教育行政部门及教育管理机构的课程管理能力，推进素质教育的实施，根据《山东省教育厅关于印发〈山东省普通中小学课程实施水平评价方案（试行）〉的通知》（鲁教基字［2007］21号，以下简称《评价方案》）要求，经研究，今年继续在全省开展普通中小学课程实施水平评估工作。现将有关事项通知如下：

一、评估内容和方式

此次评估将依据《评价方案》，全面调查分析我省中小学校课程管理制度和效能，评估学校的课程开设实际情况和效果，侧重评估课程开设情况、节假日双休日晚自习及学时规范情况、考试与评价规范情况、高中学校的文理分科情况、选课走班执行情况、网上课程管理与综合素质评价实施情况等。根据学校的课程实施水平，分析评估各市教育行政部门课程管理能力和保障水平。

本次评估分学校自查，各市、县（市、区）初评和省抽查复评三步进行。各中小学校首先对本学校课程实施水平进行自查，然后各市组织实施对辖区内学校的初评，在此基础上我厅对各市初评合格学校进行随机抽查评估。

我厅对各市的抽查复评重点针对普通高中，抽查学校数量一般不少于5所，其中包括3所普通高中、1所小学、1所初中。我厅抽查的高中学校中，每有1所经省复评为不合格学校的，扣减该市初评合格高中学校数量的30%；有2所经省复评为不合格学校的，扣减该市初评合格高中学校数量的60%；3所全部不合格的，该市所有高中学校课程实施评估为不合格等级。

二、评估人员组成中小学课程实施水平评估由省、市两级教育行政部门分别负责，分别组成初评、抽查评估的专家组承担评估任务。省评估组成员将从省督学、课程专家、教研人员、中小学校长中遴选产生。市级初评评估组由各市教育局自行确定。

三、评估工作安排

（一）学校自查。各中小学校要依据《评价方案》的评价指标要求进行全面自查。市、县（市、区）教育行政部门和教研部门要加强对学校自查情况的监督指导。10月底前完成自查。

（二）各市初评。市教育局要组织力量，依据《评价方案》对学校自查的情况进行初评，初评工作须于11月15日前完成。初评工作结束后，各市教育局要进行认真总结并向我厅提交初评报告。初评报告要包括评估进行过程、本市学校课程实施水平的总体评价、取得的成绩和存在的突出问题、今后的整改措施和所有学校的评价结果等内容。联系人：省教研室张玲玲，联系电话：0531-81758373、***，电子信箱：zhanglingling@yahoo.cn。

（三）全省评估。11月下旬，我厅根据各市初评报告，对各市初评合格的学校进行抽查评估，并于12月中旬发布全省普通中小学课程实施水平评估结果公告，同时对课程实施中有违规行为的学校进行处理。

四、组织领导

省教育厅统一领导全省普通中小学课程实施水平评估工作，制订评估工作实施方案，实施对评估人员的培训，承担省级评估工作，形成总体评估报告，并对各市的评估工作进行指导、抽查和监督。

各市教育局统一领导本市的普通中小学课程实施水平评估工作，制订评估工作实施方案，实施对初评评估人员的培训，承担初评工作，形成对本市普通中小学课程实施情况初评报告。

各市、县教育局和各级教研机构，各普通中小学校要高度重视此次评估工作，切实加强领导，明确工作责任，采取有力措施，严密组织评估，严格把握标准，认真落实评估具体环节，确保此次评估的科学性、真实性和有效性。

二〇一〇年十月十四日

第三篇：关于开展评选优秀青年教师工作的通知

关于开展评选优秀青年教师工作的通知

为进一步加强青年教师队伍建设，选拔优秀青年人才，带动教师队伍整体素质提升，增强学校整体发展后劲，学校决定开展优秀青年教师评选工作。具体要求如下：

一、评选范围

本校从事教育教学工作，年龄在35周岁以下，进校工作满一年以上的在职青年教师。

二、评选名额

符合以上条件的青年教师均可参加评选。

三、评选条件

1、政治素质：具有较高的思想政治素质，事业心强，学风端正，治学严谨，为人师表。

2、专业基础：专业理论基础较扎实。

3、业务能力：具有发展潜力，胜任本专业课程的教学，在年级组、学备课组建设中发挥一定作用。

4、工作量饱满：承担的教育、教学工作量符合有关规定。积极参与学生教育工作，担任班主任或团、队辅导员工作取得较好的工作业绩。

四、评选程序

采用个人申报和学校（单位）考核相结合的办法。

宝应县曹甸镇中心小学 2014年5月4日

第四篇：山东省教育厅关于开展2008高等学校省级精品课程评审工作的通知

鲁教高函（2008）号

山东省教育厅

关于开展2008高等学校省级精品课程

评审工作的通知

各高等学校：

为贯彻落实《教育部 财政部关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》（教高„2007‟1号）、《教育部关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见》（教高„2007‟2号）和《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高„2006‟16号）精神，2008年我厅将在前几年省级精品课程建设的基础上，按照《教育部关于启动高等学校教学质量和教学改革工程精品课程建设工作的通知》（教高„2003‟1号）和《国家精品课程建设工作实施办法》（教高厅„2003‟3号）有关要求，继续在全省高等学校范围内开展省级精品课程申报评审工作。现就评审工作有关事宜通知如下：

一、申报条件

申报课程必须是普通高等学校本科课程或高职高专课程（含工学结合课程），且已在高等学校连续开设3年以上。所有公安类课程（公安技术和公安学）由公安部组织评审，只能通过公安技术教学指导委员会组织申报。

（一）本科课程应符合以下条件

1、申报课程原则上要求是基础课、专业基础课或量大面广

第五篇：彬县教育局关于开展2010年现代教育技术优秀教学成果评选工作的通知

彬

政教发【2010】211号

彬县教育局

关于开展2010年现代教育技术优秀教学

成果评选工作的通知

各中学、学区、九年制学校，职教中心，城关、实验小学，县幼儿园：

根据市局《关于开展2010年咸阳市现代教育技术优秀教学成果评选工作的通知》咸政教基字【2010】178号文件精神，结合我县实际，县局决定开展2010年全县现代教育技术成果评选活动。现就有关事项通知如下：

一、参评范围

全县高中、初中、小学、幼儿园。

二、评选项目

网络、多媒体和教育电视节目类成果

1、多媒体教学课件（CD-ROM）

2、网络课件、网络课程教材；

3、专题学习网站、网络教学管理平台软件；

4、课堂实录（DVD或VCD）

三、参评条件

凡是2008年以来关于基础教育教学方面的成果，已在市级以上有关单位评奖中获奖的，不再参加成果评选；如参加过评选，须在原有基础上又取得新突破、新进展。各校区申报成果应分别符合以下条件：

（一）网络、多媒体教学成果

在常用的多种操作系统上运行流畅，无故障和“死机”现象，导航明晰，链接准确；图片视频清晰,动画连续，声音保真；能够提供详细的软件说明文档，包括运行环境要求和用户使用指南。

（二）课堂实录

教师形象大方得体，教态亲切自然；教学方式灵活、课堂气氛活跃；教学过程要真实可信，杜绝表演；演示操作规范，板书设计合理、字迹清楚。

四、申报要求

1、成果要以校区为单位上报，每校区限额推荐3件，即：多媒体课件、专题学习网站和课堂实录各一件（县直属学校可适当增加至5件）。

2、网络、多媒体教学成果，以校区为单位统一刻录一张光盘报送（上报格式请参照附件1）。

3、课堂实录每校区上报一节教育资源应用课，课例内容包含四个环节：

第一环节：课程开发介绍(3分钟)。第二环节：设计思路(3分钟)。第三环节：成果展示(40分钟)。第四环节：自评(3分钟)。

月4日将参赛教师名单及参赛科目、年级报电教中心，6月6—11日，由县局统一组织在县上讲课、评课，评出的优秀课例拍摄制作成光盘，推荐参加市上评选。

（三）申报者填写《咸阳市2010现代教育技术成果评选申报推荐表》纸质形式一式两份(见附表2)，校区填写《咸阳市2010现代教育技术成果评选申报推荐汇总表》（电子档发送至邮箱：bxdjzx@163.com），于6月15日前报送县电教中心。

五、几点要求

1、各校区要按照文件要求认真抓好落实工作，在人人参赛的基础上，切实搞好评选及上报工作。

2、数量严格按照规定上报，不得少报，不得延期。

3、要严把质量关，所报的作品特别是课例、课件等必须经过级级筛选，一定要把优秀作品报送上来，达到以评促用，树立典型，推广经验的目的。附件请在彬县教育网文件专区下载。

附件：

1、《咸阳市2010现代教育技术成果评选申报推荐表》

2、《咸阳市2010现代教育技术成果评选申报推荐汇总表》

二〇一〇年五月二十七日

主题词：2010年 教育技术 成果评选 通知 报 送：市教育局，档

（二）彬县教育局 二〇一〇年五月二十七日印发 共印15份