北京林业大学工商管理学科管理学综合考试大纲

第一篇：北京林业大学工商管理学科管理学综合考试大纲

北京林业大学工商管理学科《管理学综合》考试大纲

1．性质

北京林业大学工商管理一级学科包括企业管理、会计学、管理科学、电子商务、物业管理五个二级学科，实行统一命题。《管理学综合》是报考工商管理学科硕士研究生专业基础课考试科目之一。该门课程以管理学课程的教学内容为基础。为了科学、公平、准确、规范地测试考生的管理学基本知识以及运用相关知识分析和解决管理问题的能力，并便于考生明确考试复习范围和了解考试要求，特制定本考试大纲。2．考试要求

要求考生较为全面地掌握管理学的基本概念、基本理论与基本技能，具有应用管理学的基本思想和和方法分析、解决实际管理问题的能力。3．考试形式

考试形式为闭卷，笔试。考试时间为3小时。4．试卷结构

试卷满分为150分。内容及题型结构如下

（1）内容结构：管理基本知识90分；实际问题分析60分（2）题型结构：简述题（每小题6分，共60分）；

选择题（每小题2分，共30分）； 案例题（每小题20分，共40分）； 论述题（共20分）

5．主要参考教材

[1]斯蒂芬•P•罗宾斯(Stephen P.Robbins), 玛丽•库尔特(Mary Coulter)著, 刘刚,程熙鎔,梁晗译者.工商管理经典译丛:管理学(第13版)，中国人民大学出版社，2017年1月

[2] 高闯.管理学（第2版）,清华大学出版社，2009年8月 6．考试内容 考试范围为管理学的基础知识，涉及面较广。要求考生掌握教学大纲中规定的内容，并加以灵活运用。主要测试考生运用管理知识发现问题、分析问题和解决问题的能力。

考察要点：（1）管理与管理者

管理的含义、管理的特性、管理的职能、管理的要素、管理学的重要性；管理者的角色、管理者的作用。

（2）管理思想的演进

中外管理思想的形成与发展。古典管理理论阶段：泰罗、法约尔和韦伯的管理理论的主要观点及评价。行为科学理论阶段：霍桑实验及梅奥的结论，马斯洛的需求层次理论，赫茨伯格的双因素理论；X-理论—Y-理论等。管理科学理论、管理理论的丛林阶段、最近20年来管理学的趋势、以及管理理论在现实中的应用。

（3）决策

决策的含义和特征，决策的类型与基本特点，决策的影响因素，决策的过程，完全理性和有限理性的理论假设，决策的主要方法。

（4）管理的社会责任和道德

管理道德与经济效益的含义及其相互关系，企业社会责任的含义及其重要性，绿色管理与可持续性。

（5）管理的环境

内部环境和外部环境，全球环境，员工的多样性，管理变革。（6）计划

计划的概念，计划类型，计划编制过程，计划的方法；目标管理内涵、基本思想和实施步骤；战略管理的概念、制定战略管理的基本程序，企业远景和使命陈述的内容结构及其内在关系，各种战略选择的基本原则。

（7）组织

组织的含义和特征；组织设计的主要内容：管理幅度与管理层次、部门化、集权与分权等；组织结构类型：直线制、职能制、事业部制、矩阵制等；组织文化的含义、类型和功能。（8）激励

激励的含义，激励理论：需要理论、期望理论、公平理论、强化理论的要点及其应用。

（9）领导

领导者与管理者的区别和联系；领导方式及其理论：管理方格理论、权变理论、生命周期理论等；沟通的含义和作用：沟通的特点、沟通过程、沟通的障碍及克服、倾听的作用。

（10）控制

控制的含义、步骤及其重要性；控制的类型：各种控制的内容、方法和优缺点等；控制的有效前提和要求；控制的过程：制订标准、衡量绩效和采取行动；控制的方法：财务控制、预算控制、审计控制等。

（11）综合分析能力

运用管理学的基本概念和基本理论，能够结合管理实践中的具体问题进行分析并提出解决问题的建议。

第二篇：工商管理学科综合水平

同等学力工商管理学科综合水平全国统一考试 真题

09年

一、单项选择题(每小题 1 分，共 10 分)1．组织成员通过一定的渠道与管理决策层进行的信息沟通称作：(D)A．决策沟通 B．人际沟通

C．向上沟通 D．上行沟通 2．管理科学流派是：(B)A．各派管理学科的统称 B．管理过程中采用科学方法和数量方法解决问题的主张 C．与运筹学方法有关的管理流派 D．泰罗以来的管理流派 3．企业战略要素不包括的是：(C)A．经营范围 B．资源配置C．成本 D．协同作用 4．以下不属于公司战略特点的是：(D)A．公司战略是有关企业发展全局的、整体的、长期的战略行为 B．参与制定与推行的人员主要是企业的高层管理人员

C．从对企业发展的影响程度看，公司战略与企业的组织形式有着密切的关系 D．公司战略着眼于企业中有关事业部或子公司的战略问题 5．企业文化再造的内部动因不包括：(C)A．资产重组 B．危机事件C．推出新产品 D．股票上市

6．根据整体产品概念，“免费送货”属于：(B)A．核心产品 B．附加产品C．理想产品 D．形式产品

7．企业通过在新地区或国外增设新的商业网点或利用新的分销渠道，加大广告促销 力度等措施，在新市场上扩大现有产品销售，称为：(B)A．市场渗透 B．市场开发C．产品开发 D．顾客开发

8．某公司股票的β系数为 1．8，无风险报酬率为 4％，市场上所有股票的平均报酬 率为 8％，则该公司股票的投资报酬率应为：(B)A．7．2％ B．11．2％C．12％ D．15．2％

9．已知企业的营业利润为 1000 万元，税后利润为 300 万元，所得税为 100 万元，利息费用为 80 万元，则该企业的利息周转倍数为：(C)A．3．75 B．5 C．6 D．12．5 10．已知某公司销售净利率为 8％，总资产周转率为 1．5，资产负债率为 60％，则该公司的所有者权益报酬率为：(D)A．7．2％ B．12％ C．20％ D．30％

二、多项选择题(每小题 2 分，共 8 分)11．孔茨提出的五大管理职能包括：(ABCE)A．计划职能 B．组织职能C．领导职能 D．协调职能 E．控制职能

12．战略控制的基本原则包括：(A BCD)A．领导与战略相适应 B．组织与战略相适应

C．企业要有战略控制的预警系统 D．战略具有可行性 E．战略具有先进性 13．服务营销组合包括：(A BCE)A．定价 B．人员 C．有形展示 D．权力E．过程 14．下列说法正确的有：(AB CD)A．联合杠杆系数是财务杠杆系数与经营杠杆系数的乘积 B．联合杠杆系数越大，企业风险越大 C．在其他因素不变的情况下，固定成本增加，会加大联合杠杆系数

D．在其他因素不变的情况下，单位变动成本增加，会加大联合杠杆系数 E．在其他因素不变的情况下，销售单价增加，会加大联合杠杆系数

三、名词解释(每小题 3 分，共 12 分)

1、领导：

领导是一种职能活动，也是指一定地位的集团，是拥有权利的个人或集团向他人施加影响，使之为实现预定目标而努力的过程。

2、标杆学习：

是指针对企业以行业的领先企业或主要竞争对手的某项具有优势的活动作为基准，寻找差距，指定出赶超策略，提高自己竞争力的活动。

3、市场营销战略：

是企业根据可能机会，选择一个目标市场，并试图为目标市场提供一个有吸引力的市场营销组合。

4、财务管理的理论结构：

是指财务管理理论各组成部分（或要素）以及这些部分之间的排列关系，是以财务管理环境为起点、财务管理假设为前提、财务管理目标为导向、由财务管理的基本理论及应用理论构成的理论结构。

四、简答题(每小题 7 分，共 28 分)

1、简述正式组织的含义？

正式组织是两个或两个以上的人有意识地加以协调的行为或力的系统。正式组织具有三要素：（1）协作意愿（2）共同目标（3）信息沟通。（适当展开）

2、简述重点集中战略的弱点。

重点集中战略是指企业把经营战略的重点放在一个特定目标市场上，为特定的地区或特 定的购买者集团（提供特殊的产品和服务的战略。实施重点集中战略存在的所点竞争对手在企业目标市场中找到了可以细分的市场实施了此战略，优势了去失小于技由2术）进步等原因目标小市场与总体市场之间在产品或服务的需求差别点集重3中）战略的企业之间在成本差别上日益扩大，势导致重点集中战略失败。

3、生产者可借助某些势力来赢得中间商的合作。这些势力包括： 1）强制力。强制力是指

生产者对不合作者的中间商威胁撤回某种资源或中止关系而形成奖的势力赏；力奖2。）赏力是指生产者给执行了某种职能的中间商额外付酬而形定成力法的是势力定；力法3。）指生产者要求中间商履行双方达成的合同而执行某种职长能力专的是势指力长；力专4。）生产者因拥有某种专业知识而对中间商构成召的力感控是制指力中召；间力感5商。）对生产者深怀敬意并希望与之长期合作而形成的势力。

五、论述题(每小题 11 分，共 22 分)

1、论需要的基本特征。

需要是指人对某种事物的渴求或欲望，为满足需要而采取行动张。当时只有就了会解产了生人需的要需要的基本特性，在供外部诱因，满足职工需要管理中运用正确的激励方法的积极性行为。人的需要具有以下基本特性：

（1）多样性。由于人的社会实践活动范围极其广泛，在此基础上形成的需要也是多种多样的，除了衣食住行等基本物质生活需要外，和精神方面的需要。

（2）结构性。认得多种需要之间相互关联，相互制约，由此构成复杂的结构体系。在需求各种需要处于不结同构的体层系次中地，位，从而对行为产生不同程度的影响。占据主导地位的需要对人的行为具有决定性支配作用，次要地位，对行为的影响作用相对较弱。需要是人的（主3）观感受社与会客制观约环性境。共同作用的结果，处归根结底，人的需要是由特定环境条件的社会制约。历史条件下的生产水平、性质及个人的社会角色地位决定的。

（4）一定社会历发史展条性件。制约着人的需要。也会引起需要的内容范围以及满足方式的相应变化。

2、论投资控股并购的特点及适用条件。

投资控股并购指企业向目标公司投投资，将目标公司改组为自己的控股子公司的并购行为。并购控股并购的特点包括：（1）目标公司的所有者以目标公司的净资产作为并购后公司的产权持股；（2）企业向目标公司追加投资，以此作为持股的基础；（3）并购后，目标公司成为上市公司的绝对或相对控股子公司。

这是一种优点高效率的低成本并购；有许多的制约因素。其适用条件是：

1、企业为了减少竞争对手，迅速占领市场；企业对目标公司所在的行业并不熟悉，需要借助目标公司的资源开拓该行业。

六、案例分析题(每小题 lO 分，共 20 分)案例一：

一次难忘的购买经历 我记忆很深的一次购买是一个秋冬时节，独自在 Jack Jones 男装店购买衣服。当时确实有些情绪化，想通过购物改变一下心情。当路过 Jack Jones 商店的时候，我稍稍停留了一下，被强烈的色彩和动感的音乐所吸引。之前，也了解 JJ 是一个很受欢迎的北欧品牌，也曾有 朋友送过一件我很欣赏的 JJ 牌衣服。

正当我打算往里迈步的时候，店内的导购带着阳光般的笑容迎了上来，„„我叫晓菲(化名)，想看些什么?很高兴为你服务”。我立刻就有了好感，因为很少有商店的服务员会主动报姓名。在我试服装的时候，她主动帮我提包，让我觉得很温暖(因为之前曾要求罗宾逊的导购帮忙拿一下，但是她以担心我的物品会遗失拒绝了)。选择了一件英伦双色条纹衬衫后，她又向我推荐了一条紫色的围巾和乳白色的牛皮带，后两者其实完全不在我的购物初衷里。然而她详细向我介绍了围巾的多种不同系法以及分别适用的场合，甚至皮带与衣康搭配中的一些小技巧。在此过程中：她总是主动地帮我整理衣服，就像一位默契的朋友；她也总是强化她推荐衣服的优点，而不是让我自己去选择……她甚至拉来其他的一些导购来共同赞美这样的着装，然后一次次帮我设计如何购买能够实现最大的折扣。

随着我东西购买的越来越多，她帮我提的东西也越来越多。看着她抱着那么多衣服，我居然忘记了自己是消费者，当时就想赶紧付账，别让她抱这么重的东西了。问题

(1)整个购买过程中，购买者受到了哪些因素的影响?(2)零售企业从这一案例中可以获得哪些启示? 案例二：

海特公司是一个体育用品制造商。2007 年海特公司对家庭健身器材市场进行调查。市 场调查结果显示，健身设备 A 有广阔的市场前景。经预测分析，生产和销售设备 A 的有关 资料如下： 生产设备 A，需要新增固定资产投资额为 630 万元，固定资产投资无建设期。预计设备 A 的产品生命周期为 6 年，6 年后固定资产的预计净残值为 30 万元。6 年中，生产销售设备 A，每年可为公司新增销售收入 500 万元，新增付现成本 300 万元：海特公司的资本成本为 10％，企业所得税税率为一 6 晓。卣定资产采用直线法计提折旧。计算有关酌系数如下表： 年期的复利现值系数和年金现值系数表 利率

系数 10% 14% 15% 16% 17% 复 利 现 值 系

数 0.564 0.456 0.432 0.410 0.390 年 金 现 值 系

数 4.355 3.889 3.784 3.685 3.589 要求：计算生产设备 A 的投资方案的净现值，并确定该投资方案是否可行？（计算结果精确到小数点后两位）

六、案例分析题 案例一

1、影响消费者行为的主要因素： 文化因素、社会因素、个人因素、心理因素

2、购买者决策过程

引起需要 收集信息、评价方案、决定购买、购后行为（结合案例展开）案例二

每年折旧=(630-30)/6=100(万元)NPV=-630+[(500-300-100)*(1-40%)+100]*4.355+30*0.564=83.72(万元)>0 方案可行

第三篇：北京工商大学2014年802管理学考试大纲

北京工商大学硕士入学考试专业课考试大纲——802管理学

1管理学是企业管理、管理科学与工程、旅游管理、技术经济及管理、会计学、财务管理等专业硕士研究生入学考试的科目之一。为便于考生明确考试复习范围和了解考试要求，特制定本考试大纲。

一、考试要求

要求考生系统地掌握管理学的基本理论与基本方法，并且能够灵活运用，注意管理思想的深化和管理意识的提高，具有较强的分析问题能力和解决问题能力。了解管理学的发展历史和各种学派，了解管理学理论的最新进展；能够运用所了解的管理理论知识对现象或案例进行分析。

二、考试内容

（一）总论

1． 掌握管理活动，管理者道德行为的影响因素、提升员工道德修养的途径，国际化经营的内涵、特征与动机，信息化管理。2． 理解管理理论的形成与发展，社会责任与利润取向，国际化经营的竞争战略，信息管理工作。3． 了解中外早期管理思想，道德与崇尚道德的管理，国际化经营中的环境，信息及其特征。

（二）决策与计 划

1．掌握决策的涵义，主要的决策类型，理性决策的基本过程，主要的决策方法，最优决策标准与满意决策标准。掌握计划的基本概念及其性质，并通过各种不同观点的学习，从不同的侧面深刻认识计划的本质所在，计划的组织实施。

2．理解决策与管理职能的关系，理性决策模式与有限理性决策模式及直觉决策模式的基本思想，影响决策的主要因素，决策信息与决策质量的关系。理解各类型计划的基本特征和主要用途，战略性计划选择。3．熟悉决策过程的基本步骤，主要的决策方法的运用，不确定型决策方法的决策准则；了解决策的要素与决策系统，决策者的决策风格，决策信息相关内容。熟悉掌握制定各类型计划的主要流程与方法，战略愿景和使命陈述，战略环境分析。

（三）组织 求购北京工商大学考研内部资料的考生（包括历年最新真题、本校老师讲课录音、预测题、讲义等）可联系学校老师电话：135-8170-9848。

11．掌握组织的含义；几种基本组织结构类型的特点和适用范围；管理幅度与管理层次的关系及影响管理幅度的因素；明确授权的原则、集权与分权的关系；部门划分、职权划分和管理层次划分；组织变革的动因、类型与模式、组织运行。掌握人力资源管理计划，绩效评估。2．理解直线职权与参谋职权的差异与联系；组织设计的任务、原则。理解针对不同工作岗位的甄选方法、员工培训的意义以及企业员工职业生涯规划的理论与方法。3．熟悉组织职能的工作内容和组织结构设计的一般原则；组织文化。熟悉企业的招聘流程、绩效评估的流程和晋升管理的基本概念。

（四）领导

1．掌握领导的内涵；掌握领导者影响力的来源、构成、权力基础和在管理中的正确运用；掌握领导理论的基本内容、要点及其在管理中的应用；掌握各种激励理论的基本观点及在管理实践中的具体应用；掌握沟通的原理、沟通管理。

2．理解领导风格类型；理解需要的特点；理解动机的功能、动机与行为之间的关系；理解激励的原理；理解激励的需要理论、过程理论；理解组织冲突与谈判。

3．熟悉激励实务，了解组织沟通。

（五）控制

1．掌握控制活动及控制过程。2．理解如何实施有效控制。3．熟悉各种控制的方法。

（六）创新

1． 掌握创新职能的基本内容及企业组织创新2． 理解创新过程及其管理；

3． 了解创新及其作用，熟悉企业技术创新。

三、参考书目

周三多主编 ．《管理学》．高等教育出版社，2010年第三版。

四、考试题型

基本题型有简答题、论述题、辨析题、案例分析题等，每年根据具体情况会有所调整。

第四篇：北京林业大学博士生英语入学考试大纲

北京林业大学博士生入学考试

英语考试大纲

2012年6月

一、总述

北京林业大学博士生英语入学考试，由教育部批准并授权组织。凡具备教育部规定的申请博士学位的人员均可报名参加。考生报考的专业不同，但均参加统一的博士生英语入学考试。

为适应北京林业大学新阶段培养目标的需要，进一步提高学生的创新能力和科研水平，增强学生参与国际科研活动的语言交际能力，包括发表国际水准的英语科研论文的能力，研究生院经过数年的累积调研和数据分析，自2013年开始启用新的博士生英语入学考试大纲。

北京林业大学博士生英语入学考试时间为180分钟，试题总分为100分。设有词汇、阅读、完型填空、翻译、写作五种题型, 不分时间段。考题以一般社交用语、人文知识、科普常识为语言素材、以一般社会生活、学校教育和科研活动为话题，重在考查考生用英语进行社交、工作和科研的能力。

为帮助考生复习，我校2012版《北京林业大学博士生英语入学考试模拟试题集》已经由中国环境科学出版社出版。2007年版废除。现模拟题集仍旧有十套样题，为原生题（选真实语料自行编写），帮助考生熟悉考试形式、体会考试难度、了解考题的语言素材，更重要的是在复习的过程中进一步学习英语，顺利通过考试，为入学后的英语学习打下基础。

二、题型与分值分布

北京林业大学博士生英语入学考试分为五部分。

1． 词汇：10分

共20题，每题0.5分。分为两个部分：

1）选择填空：第1-10题每句有一个词语为空白，考生从试卷上给出的A，B，C，D 四个答案中选择一个正确答案。

2）替换词语：第11-20题每句一个词语有下划线，考生从试卷上给出的A，B，C，D 四个答案中选择一个意思最相近的词语。

2． 阅读：39分

共24题。分为两个部分：

1）多项选择阅读：每题2分。阅读3篇400-450词的短文，内容为一般社会知识和科普知识。每篇短文后有5个问题，考生从试卷上给出的A，B，C，D四个答案中选择一个正确答案。

2）复形阅读：共有两篇短文，第一篇4分。在一篇150-200词的科技短文中，有4个词语被抽出，考生从文章后面6个选项中选出正确的4项恢复文章原

形。第二篇5分。在一篇250词左右的短文中，有5个词语被抽出，考生从文章后面7个选项中选出正确的5项恢复文章原形。

3． 完型填空：15分

共15题，每题一分。在一篇200-250词的英语短文中，有15个空白。考生从试卷上给出的A，B，C，D 四个答案中选择一个正确答案。

4． 翻译：21分

共7题，每题3分。有2个40字左右的汉语句子译成英语。有5个30词左右的英语句子译成汉语。

5． 写作：15分

1题。根据题目要求写出至少300词的论述文。

三、考察目标

北京林业大学博士生英语入学考试考查考生的英语基础知识，用英语进行交际的能力，用英语进行科研的初步能力。试题五个部分具体考查目标如下：

1． 词汇：

考查考生的词汇量和用法。以教育部的非英语专业硕士研究生词汇表和六级词汇表为依据，考察词汇量为7000。在一般常用范围、较宽常用范围、要求识记三个层次内考查词义、固定搭配、构词法、上下文中的恰当使用，以及近义词的辨义，形态相似词的辨义。

2． 阅读：

考查考生阅读并理解表层意义和深层意义的能力, 以及阅读速度，包括：  根据主题句和总结话语掌握文章的观点；

 根据特定的词语和篇章指示语掌握全文篇章结构的逻辑关系和阐述观点的走向；

 据此掌握文章的主旨大意；

 结合自己的各种知识了解文章的蕴涵意义；

 据此判断作者的态度和写作风格；

 准确理解文章的一些细节；

 利用语法知识和社会、科技等常识解决长句、难句的理解；

 综合各种知识、认知手段、阅读技巧、根据上下文推导出生词、短语的意义；

在科技文体中，能够根据上下文还原表示逻辑关系或在逻辑上有关联的特定词语；

在科技文体中，能够根据上下文还原表示语言功能（例如因果、程序、地点等）的词语；

能够根据上下文的意义还原缺失的语句。

3． 完型填空：

考查考生的语言综合能力。包括：

 理解全文的内容和意义；

 根据上下文推断空白处的意义；

 根据上下文判断空白处的语法；

 分辨选项所提供词语的意义、用法。

4． 翻译：

考查考生的汉英双语互译能力。

英译汉的句子取自英语原版期刊、报纸、书籍。汉译英的句子取自汉语读物。要求考生准确理解原文的意义，采用合乎汉语和英语习惯的句法结构重新构架句型，选取恰当的词语转换成新的句子。要求译文通顺、流畅，忠实表达原文的意思，与原文的语体、语气、感情色彩等文字特点相符。书写工整清楚，易于阅读。

5． 写作：

考查考生撰写微型论文的能力。

以考生熟悉的社会生活、学习情况、科研活动为话题，撰写初步的论述文体。要求考生努力达到：

 开门见山地提出明确的观点；

 以充分和鲜明的论据支持观点；

 谋篇布局合理，逻辑表达明晰；

 段落层次清楚，指代关系明确；

 句子结构正确，句型富于变化；

 用词准确得体，语汇丰富生动；

 文体正确，合乎规范；

学习能动地阐述自己的观点，不鼓励套用写作模版机械陈旧的语言、改头换面背写事先准备的语段。

四、答题须知

1．试卷与答题纸

博士生英语入学考试试题分试卷与答题纸两个部分，所有答案都要求写在指定答题纸上，答在试卷和草稿纸上无效。

答题纸共2份 ：

1、标准答题卡（回答全部客观选择题，共59题64分）；

2、答题纸（回答全部主观题，共8题36分）。

2．答题要求

 答题卡、答题纸上的姓名、考号用签字笔或钢笔填写。答题卡上的65题以及与考号相应的数码用AB-2B的考试专用笔填涂。答题纸

1、答题纸2用签字笔或钢笔回答。

 答题卡填涂要求：①务必填写并填涂考号。即：首先用签字笔或钢笔填写考号。在考号每位数字的下面，有纵向排列的0-9十个数码。在每一纵行里，用铅笔将与考号相应的每一位数字涂黑。②填涂考号和选择题的[A]

[B][C][D]时，要用铅笔将字母完全涂黑，正确的方法是涂成规范的方形，下笔要重一些。例如：[A][B][C][D]。③填涂务必对应题号，准确填涂。④提倡随做题，随填卡。也可在试题本上先标记答案，随后一并填卡。但要确保留出充分的填卡时间。答在试卷上无效。

 答题卡

1、答题纸2，请严格按照题号回答，不要张冠李戴。

 由于时间有限，可以不打草稿，在答题纸上直接回答、直接更改，但要保证答题的可读性。

书写与考试无关的内容视为作弊，取消考试资格。

五、复习备考

备考的根本目的是进一步提高英语语言技能，同时复习或学习英语语言知识，以便顺利通过考试，并为今后的博士生英语课程学习奠定良好的基础。所提供模拟题集，仅供考生了解题型和难度，不提供考试素材。

作文的准备注意三点：首先要符合文体，切不可写成故事、个人经验等各种非正规文体，要注意摆脱市面考试辅导教材的八股文体，尤其不可写成三段式的凑字数八股（如：有的人认为，还有的人认为，我认为）；其次，在300词的有限空间内，尽量传达更多的有效信息，支持自己旗帜鲜明的观点，避免无用的长篇套话、废话；最后，不必猜测题目，事先做出文章以备考试套用，这是徒劳无益之举。

备考要做到：

 复习词汇、短语，熟练掌握并拓宽常用词语的意义和用法，增加一般词语的识记量；

 适当复习语法知识，熟练掌握必要的语法规则；

 真正提高阅读理解、翻译、写作的能力；

注意文章的逻辑关系、连接上下文逻辑关系的词语；

注意科技文章中表述各种功能的词语；

 熟悉考试题型，做一定量的考试模拟练习；

 制定适合自己的应试策略和方法，按自己的情况设计并控制答题时间。

六、辅助复习资料

由于全国博士生入学考试没有统一的模式和要求，因此也没有相同的复习辅助资料。准备报考北京林业大学的考生在复习备考时除使用我校提供的《北京林业大学博士生英语入学考试模拟试题集》外，还可以使用

相同题型的其他复习资料；

适合自己水平或复习目标的其他复习资料。

其他相关辅助资料仅仅帮助考生复习与提高英语，与考题没有任何关系。考生可酌情自由选用。

北京林业大学衷心祝愿考生顺利通过考试，加入北京林业大学的博士生行列，在学业上攀登新高峰。

第五篇：北京林业大学730数(自)考试大纲

《数学（自）》考试大纲

考试科目：高等数学、数理统计 考试形式和试卷结构

一、试卷满分及考试时间:试卷满分为150分，考试时间为180分钟.二、答题方式：闭卷，笔试，考生要求携带计算器.三、试卷内容结构: 高等教学 约50% 数理统计 约50%

四、试卷题型结构：

单项选择题 8小题，每小题4分，共32分 填空题 6小题，每小题4分，共24分 解答题(包括证明题)9小题，共94分

(一)高等数学

1、函数、极限、连续

考试内容：函数的概念及表示法, 函数的有界性、单调性、周期性和奇偶性复合函数,反函数, 分段函数和隐函数, 基本初等函数的性质及其图形, 初等函数, 函数关系的建立, 数列极限与函数极限的定义及其性质, 函数的左极限和右极限, 无穷小量和无穷大量的概念及其关系, 无穷小量的性质及无穷小量的比较, 极限的四则运算, 极限存在的两个准则：单调有界准则和夹逼准则, 两个重要极限, 函数连续的概念, 函数间断点的类型, 初等函数的连续性闭区间上连续函数的性质.考试要求：理解函数的概念，掌握函数的表示法，会建立应用问题中的函数关系.了解函数的有界性、单调性、周期性和奇偶性.理解复合函数及分段函数的概念，了解反函数及隐函数的概念.掌握基本初等函数的性质及其图形，了解初等函数的概念.了解数列极限和函数极限（包括左极限和右极限）的概念.了解极限的性质与极限存在的两个准则，掌握极限的四则运算法则，掌握利用两个重要极限求极限的方法.理解无穷小量的概念和基本性质，掌握无穷小量的比较方法，会用等价无穷小量求极限，了解无穷大量的概念及其与无穷小量的关系.理解函数连续性的概念（含左连续与右连续），会判断函数间断点的类型.了解连续函数的性质和初等函数的连续性，理解闭区间上连续函数的性质（有界性、最大值和最小值定理、介值定理），并会应用这些性质.2、一元函数微分学

考试内容:导数和微分的概念, 导数的几何意义, 函数的可导性与连续性之间的关系,平面曲线的切线和法线, 导数和微分的四则运算, 基本初等函数的导数, 复合函数和隐函数的微分法, 高阶导数, 微分中值定理, 洛必达(L’Hospital)法则, 函数单调性的判别, 函数的极值, 函数图形的凹凸性、拐点及渐近线, 函数的最大值与最小值.考试要求:理解导数的概念及可导性与连续性之间的关系，了解导数的几何意义，会求平面曲线的切线方程和法线方程．掌握基本初等函数的导数公式、导数的四则运算法则及复合函数的求导法则，会求分段函数的导数，会求隐函数的导数．了解高阶导数的概念，掌握二阶导数的求法．了解微分的概念以及导数与微分之间的关系，会求函数的微分．理解罗尔（Rolle）定理和拉格朗日（Lagrange）中值定理，掌握这两个定理的简单应用．会用洛必达法则求极限．掌握函数单调性的判别方法，了解函数极值的概念，掌握函数极值、最大值和最小值的求法及应用．会判断函数图形的凹凸性，会求函数图形的拐点和渐近线（水平、铅直渐近线）．

3、一元函数积分学

考试内容:原函数和不定积分的概念, 不定积分的基本性质, 基本积分公式, 定积分的概念和基本性质, 定积分中值定理, 积分上限的函数与其导数, 牛顿-莱布尼茨（Newton-Leibniz）公式, 不定积分和定积分的换元积分方法与分部积分法, 反常（广义）积分, 定积分的应用.考试要求:理解原函数与不定积分的概念，掌握不定积分的基本性质与基本积分公式，掌握不定积分的换元积分法与分部积分法．了解定积分的概念和基本性质，了解定积分中值定理，理解积分上限的函数并会求它的导数，掌握牛顿-莱布尼茨公式以及定积分的换元积分法与分部积分法．会利用定积分计算平面图形的面积和旋转体的体积．了解无穷区间上的反常积分的概念，会计算无穷区间上的反常积分．

4、多元函数微积分学

考试内容:多元函数的概念, 二元函数的几何意义, 二元函数的极限与连续的概念, 多元函数偏导数的概念与计算, 多元复合函数的求导法与隐函数求导法, 二阶偏导数, 全微分, 多元函数的极值和条件极值, 二重积分的概念、基本性质和计算.考试要求:了解多元函数的概念，了解二元函数的几何意义.了解二元函数的极限与连续的概念.了解多元函数偏导数与全微分的概念，会求多元复合函数一阶、二阶偏导数，会求全微分，会求多元隐函数的偏导数．了解多元函数极值和条件极值的概念，掌握多元函数极值存在的必要条件，了解二元函数极值存在的充分条件．了解二重积分的概念与基本性质，掌握二重积分的计算方法（直角坐标、极坐标）．

5、常微分方程

考试内容:常微分方程的基本概念, 变量可分离的微分方程, 一阶线性微分方程.考试要求:了解微分方程及其阶、解、通解、初始条件和特解等概念．掌握变量可分离的微分方程和一阶线性微分方程的求解方法．(二)数理统计

1、数理统计的基本概念

考试内容:总体和样本，随机抽样方法，统计量，分布，t分布，F分布.考试要求:理解总体、样本、统计量的概念.掌握样本平均数、样本方差、标准差、极差、2变异系数、样本原点矩、中心矩的计算.掌握分布，t分布，F分布、几个重要正态样本统计量的分布.2、参数估计

考试内容:点估计法（矩法、极大似然法），估计量的评选标准（无偏性、有效性、相合性），总体均值、总体频率的大样本估计，正态总体均值的小样本估计，正态总体方差的估计.考试要求：掌握用矩估计法和极大似然估计法确定常用分布的参数估计量.理解点估计和区间估计的概念.掌握总体均值、总体频率的大样本估计.掌握正态总体均值的估计；掌握正态总体方差的估计.3、假设检验

考试内容:假设检验的概念、基本原理和基本步骤，总体平均数的假设检验(包括正态总体和大样本两种情况)，总体频率的假设检验（大样本情况），两个总体均值的差异显著性检验(包括正态总体和大样本两种情况)，两个总体频率的差异显著性检验（大样本情况），正态总体方差齐性检验，总体分布的假设检验.考试要求：了解假设检验的统计思想，掌握假设检验的一般步骤.掌握总体平均数的假设检验；掌握总体频率的假设检验.掌握两个总体均值的差异显著性检验.掌握两个总体频率的差异显著性检验.掌握正态总体方差齐性检验.掌握总体分布的假设检验.4、方差分析

考试内容:单因素方差分析，多重比较，双因素方差分析.考试要求：理解方差分析的逻辑基础，熟练进行单因素方差分析、多重比较的计算、掌握双因素方差分析.5、回归分析

考试内容:一元线性回归，常用线性回归的方法，多元线性回归.考试要求：理解回归分析的基本思想.掌握一元线性回归方程的求法和相关性检验的方法.了解常用线性回归的方法.了解多元线性回归.（三）主要参考书

[1] 同济大学数学系.高等数学(上、下册)(第六版)，高等教育出版社.[2] 高孟宁，徐梅.高等数学，中国农业大学出版社.[3] 贾乃光，张青，李永慈.数理统计(第四版)，中国林业出版社.[4] 盛骤，谢式千，潘承毅.概率论与数理统计(第四版)，高等教育出版社.