第一篇：河北大型工厂分布情况,(还可以)（共）
1.钢铁产业重大工程。京唐钢铁公司精品钢二期工程，乐亭千万吨造船用钢基地，渤海新区千万吨优特钢基地，承钢千万吨钒钛制品基地，滦县500万吨钢铁项目，唐钢优质板材升级项目，邯钢优质板材升级项目，宣钢优质建筑材和钢结构用材项目，渤海钢铁集团整合重组工程，邯郸特种管材基地，新武安集团整合重组工程。
2.装备制造业重大工程。唐山轨道客车公司动车组扩能改造，首钢大厂装备制造基地，长城乘用车及零部件基地，长安汽车定州基地，石家庄广汽集团北方生产基地，唐山汽车零部件生产加工基地，张家口汽车基地，邯郸专用车生产基地，邢台汽车基地，戴卡汽车产业园，山海关修造船基地，曹妃甸修造船基地，天威超高压输变电设备制造基地，石家庄煤机公司矿山工程机械研发制造基地，宣化工程机械产业园，邢台龙海现代装备制造基地，邢台冶金轧辊基地，河北天择重工公司矿山采掘装备基地，盐山孟村管道基地，邯郸中棉研发制造基地，荷兰哈克(邯郸)农业机械产业园，泊头数控机床基地，滦平北方链条生产基地。
3.石化产业重大工程。曹妃甸大型石化基地，中石油华北石化分公司千万吨炼油百万吨乙烯工程，中海油中捷石化炼化一体化工程，中石化石家庄炼化分公司油品质量升级及40万吨己内酰胺工程，金牛化工40万吨PVC工程，开滦集团煤基甲醇制烯烃工程，冀中能源宁晋盐化工工程，旭阳煤化工基地，邯郸新型化工园区，冀中能源峰峰煤化工基地，衡水工程橡胶基地，衡水现代生态化工基地。
4.建材产业重大工程。冀东水泥整合重组工程，耀华集团整体搬迁升级改造工程，沙河优质玻璃基地，廊坊大厂金隅建材产业基地，邯郸力尔新型建材产业基地。
5.轻工产业重大工程。邯郸美的集团空调系列产品基地，保定山浦塑美科技有限公司家用多功能清洁电器，河北蓝鸟家具扩建，香河家具城，霸州钢木家具基地，安平丝网基地，武强金音乐器基地，迁安正元彩印包装基地。
6.食品产业重大工程。秦皇岛金海粮油基地，三河汇福食用油基地，抚昌卢—怀涿葡萄酒基地，隆尧方便食品基地，张家口绿色牛奶产业基地，衡水现代食品基地，平泉食用菌基地，张家口、承德马铃薯产业基地，五得利面粉食品深加工及扩建项目，廊坊金丰农科园食用菌生产项目，迁安绿色食品加工基地。
7.纺织服装业重大工程。三友集团40万吨差别化粘胶短纤维项目，石家庄常山纺织整体搬迁改造工程，保定恒天纤维素短纤维生产基地，邯郸纺织服装工业园，清河羊绒基地，肃宁裘皮基地，辛集皮革基地，大营皮草基地。
8.医药产业重大工程。河北省(石家庄)高端医药产业园，华药工业园，石药工业园，神威现代中药园，安国中药产业园。
第二篇：班规还可以这样制定
六一班幸福指南
让自己优秀起来，让优秀成为一种习惯！让优秀的你有章可循，让追求幸福的你在幸福的道路上一路顺风。
1.在餐厅内，不遵守餐厅要求纪律的。班内介绍一下自己父母的工作和生活，并谈一下感受，或者下次在其他同学后吃饭。
2.不遵守午休、晚寝纪律，大声吵闹，严重影响其他同学者。在以后至少两天内中午巡查。或者对宿舍进行一次净化或美化。
3.违反课堂纪律影响大家学习者。向老师道歉，并决心悔改。为全班同学表演一个节目，并获得认可。或者做一周的纪律班长维持班级纪律。4.违犯考场纪律者。背诵默写《考生守则》。或者写一份悔过书。
5.故意破坏学校或班级卫生者。向全班同学道歉，并承包相应区域的卫生整理一周，不认真履行则延长期限。或自带几盆鲜花来美化教室，并认真负责养护。
6.旷课半天以内者。向所有老师和同学征求对自己的看法和希望，并认真抄写留存，时常通读。或者积极向老师要求把拉下的功课补齐。
7.在学校公共场所有意破坏公共秩序者。认真背诵《学生守则》并抄写3遍。为学生争荣誉或做好事一次。
8.对公共设施造成损坏者。按原价赔偿，并上交《劝戒同学书》一份。或者拟定一条爱护公物的标语。
9.拉帮结伙，组织小团体，在校内造成一定不好影响者。抄写背诵《学生守则》和《学生日常行为规范》各两遍，并在之后一周内每天上交300字文明决心书一份，直至完全改正。
10.恶意盗窃者。追回其财物或赔偿其损失，认错态度较好者，归还物品，并为同学做好事一件。情节严重或经教育仍不改者，通知家长，联合教育。
11.对同学恐吓威胁、索要钱物者。按《学校学生违纪处罚条例》有关规定严肃处理。首先退回钱物，写出悔改保证书，当面向同学道歉。
12.打架斗殴者。谈心交流、批评教育后，根据当时情节，自己创编小品或相声一个，在班内表演。抄写《学生守则》2遍，并在下周一早做珍惜同学友谊的学生内讲演。
你我在路上同行，老师也会与你一起进步。
1.老师上课迟到的。诚恳的向大家道歉或者给大家讲一个故事。2.老师冤枉同学时。主动向该生承认错误或者写一个小字条鼓励这个同学一周。3.老师言语行为失当时。保证下次不能再犯同样的错误，或者给大家写一封告同学书让同学监督。
4.老师上课没有兑现自己的承诺时。兑现这个承诺，或者用其他的两个承诺来换回自己的失误。
只要你有一件合理的事去做，你的生活就会显得特别美好。幸福没有明天，也没有昨天，它不怀念过去，也不向往未来；它只有现在。
第三篇：原来语文还可以这样教
原来语文还可以这样教
——参加岳阳市小学“语文主题学习”实验观摩研讨会有感
监利县章华小学 贺红梅
2014年12月11日，我校各年级语文教研组长、教务处靳主任一行在罗平平校长的带领下，参加了在岳阳市民院小学举办的“语文主题学习”实验观摩研讨会。为期一天的会议分为两个议程：上午是岳阳民院小学的陈莹、卢望军老师和全国“语文主题学习”专家团的两位老师的四节精彩示范课，下午是专家团的李俊丽、蒋钢两位老师的经验交流。这一天的学习使我感受颇深，让我对语文学科的教学有了新的理解。
本次学习的主题是“语文主题学习”。它是新学校（北京）教育科技研究院进行的一项语文课改实验。它的基本目标是让学生写一手好文章，写一笔好字，练就一副好口才，养成一种好习惯，拥有一颗博爱心等等。它的终极目标是让语文回归“国语”，成为民族文化的寻根教育、扎根教育，成为汉语才艺，成为“中国灵魂”。汉语的魅力在于视觉和听觉的美感，所以在学习方式上，实验特别强调多读——诵读，多看——博览；强调感悟——悟其意、悟其情、悟其法；强调积累——语言积累、思想情感积累、篇章样式积累等；强调不动笔墨不读书，学会做批注，写读书笔记，养成习惯……“语文主题学习”实验的特点是课内阅读、大量阅读。实验重点是有足量的、适宜学生在课内阅读的相关图书或文本。难点是进行教学方
式的有效转变，创建互助型的高效课堂，提高课堂效率，用三分之一的时间进行必修教材的学习，达到学习目标。
“语文主题学习”的课堂模式是学生自主阅读，自主阅读内容就是和中小学语文必修教材配套的《语文主题学习丛书》。在时间安排上，要求用三分之一的课时学习必修教材，剩下的三分之二的课时全部用来阅读《语文主题学习丛书》。这就要求变革我们传统的教学和学习方式，要求教师少讲，“简简单单教语文”，把课堂教学时间还给学生。但“简单”并不意味着什么都不放，也不意味着可以放任不管，教师的作用主要体现在狠抓《语文主题教学丛书》课堂阅读的落实上，体现在对学生阅读的引导和点拨上。而其中的重点又在不断地激发学生的阅读兴趣，保持学生的读书热度。
下面我就结合本次活动听到的四节风格不
一、课型迥异的语文课来谈谈“语文主题学习”的三种教学模式：
1、“1+x”模式——一课带多课的辐射式教学方法
以一篇必修教材（人教版语文教材）的文章为点向面辐射，把从必修教材一篇课文中学习到的知识，尝试运用到多篇《语文主题学习丛书》文章的学习中，解决阅读中遇到的问题，或者扩大学生的阅读面，从而提高学生的运用能力，阅读能力。这样的课型既适用于高年级的阅读教学，也适合于低学段的识字教学。比如，来自福建的陈琪芳老师在教学六年级课文《伯牙绝弦》中，引导学生理解古文内容时，引出荀子《劝学》里关于伯牙善鼓琴的句子“伯牙鼓琴，而六马仰秣”，让学生体会伯牙善鼓琴，因而有“琴仙”之称。
老师在引导学生理解“知音”一词时，又出示伯牙为楚王鼓琴的文章，使学生深切体会到伯牙知音难觅的痛苦。接着又出示《伯牙坟头摔琴谢知音》的段落和伯牙在坟前为子期写的歌，指导学生有感情地读，体会伯牙痛失知音的绝望。最后又出示关于伯牙、子期知音的名句，让学生整体感知作者写文的意图。
岳阳民院小学的陈莹老师在教学（人教版教材）二年级识字七《拍手歌》时也采用了这种1+x的模式。教学中，教师利用《生子识记歌》复习、总结生子识记方法，引出本课学习主题《拍手歌》。教学完《拍手歌》，教师又出示了轻松的手指操《螃蟹》。学生在宽松愉快的环境下边玩手指边诵读《螃蟹》，孩子们在玩中熟悉了诗歌的节奏和韵律。接着，在认识《拍手歌》里的动物和了解《拍手歌》的意图后，自然过渡到《语文主题学习丛书》里《环保拍手歌》的教学。课堂中，教师通过多首诗歌的教学和反复不同方式的诵读让学生做到熟读成诵，并产生了写作的欲望，最后的学生自编一到两节《拍手歌》就水到渠成了。本节课做到了阅读的无痕渗透，并在不断地阅读中出色地完成了教学任务。
2、“x+1”模式——“反三归一”
先选择《语文主题学习丛书》中学生特别感兴趣的一类文章，要求学生进行统一系列主题阅读学习后，学完之后反过来让学生自学（人教版教材）必修教材中的一篇文章。本次，卢望军老师在读书展示课教学时，选择的是《语文主题学习丛书》里的《母亲，母亲》这篇课文。为了让学生感受母爱的真、美，教师选择了林徽
因的经典诗作《你是人间的四月天》让学生深情吟诵。就“母爱的伟大”这一亘古不变的主题，教师又出示了“暴走妈妈”陈玉蓉的事例。学生自主理解、感受最令人动情的地方，并以颁奖词的形式表现出来。接着，通过丛书里的《怕我疼，你才没拉我》、《“撒谎母亲”曹春雷》、毕淑敏的《学会看病》几篇文章的颁奖词的学习让学生学会给自己的母亲写颁奖词。最后，以《人间的四月天》的齐诵为连接线再度回归主题《母亲、母亲》的教学。本节课中，学生学会了写颁奖词，并学会当面表达自己对母亲的爱。这节课抓住了重点，突破了难点。
3、“x+y”模式
学完必修教材一个单元的几篇文章，再整体补充一册《语文主题学习丛书》中的多篇文章。比如，河南林州市实验二小的李俊丽老师在教学二年级内容时，选择了语文教材一个单元里的《“红领巾”真好》和《浅水洼里的小鱼》两篇课文。在一堂40分钟的语文课上，学完两篇课文，还引导学生学习了与课文相关的《语文主题学习丛书》里的《小溪的倾诉》和《环保拍手歌》两篇课文，让学生体会保护环境的重要性。
这三种教学策略都是在短时间内完成教学任务，然后在课内引进大量阅读，或为必修教材服务，或学习必修教材后让学生有举一反三的能力。有时是一篇引出多篇，有时是多篇一起整合教学。我惊叹：原来语文还可以这样教！这样的“语文主题学习”打开了学生 的阅读视野，让学生插上了想象的翅膀，在学海里遨游。也让我们教育人拓宽了视野，让语文教学走出了新天地。
这次的学习不禁让我想起上次会上柳成明老师说的一句话：“思想有多远，就能走多远”。这些实验人才是真正的语文教育创新者、引领者。教学相长，终身学习，前人栽树我乘凉。路已经走出来了，这就需要我们语文教师去践行。我期待着，随着“语文主题学习”的引进，我校的语文教学、教研之花将盛开得更加灿烂、美丽！
第四篇：我们还可以做朋友吗？
前些天在和朋友聊天时，不经意中提到了你，以往占据心头的灰色心情已不复存在，回忆中更多的是当初惬悦的感觉，我明白我已经开始学会如何处理好自己的情感。一直以来我都放不下对你的感情，我不断的欺骗自己，刻意不去想记过去不开心的回忆，让自己感觉你还在身边。后来，害怕和你联系，那怕只是在电话里、网络中。每次和你通电话，心里总有一种说不出的感觉，有时觉得你真的好冷。你一直都在刻意的避开我，害怕我误会，害怕我想不开去钻牛角尖。的确，事实也是如此。或许是我太害怕被你拒绝吧。
真希望一切都只是一场梦，梦醒后，一切都回到从前。可偏偏我们的故事只能以这样的方式收场，真的很无奈。相信这些年，在经历了这么多人世沧桑之后，你也明白了很多事理。也切身体会过真正爱一个人的酸甜苦辣，回忆当初，你会明白我当年的感触。原来，心真的会痛。
“我们还可以做朋友吗？”，相信你也曾这样的问过自己。我希望可以，我希望能陪在你身边，倾听你的喜怒哀乐，看你会心的笑，听你发牢骚，无论你开心还是难过我都陪着你，永远做你的好朋友。你呢？我们还可以做朋友吗？
往事可以不提，可人总得要活下去啊，我们能不能想想将来？我们都能放下曾经的种种确为何没有勇气去面对今天的彼此？
第五篇：全国大型钢铁企业区域分布情况一览表
全国大型钢铁企业区域分布情况一览表
一、东北
1、黑龙江省：鸡西钢铁
2、吉林省：通钢建龙钢铁吉林铁合金
3、辽宁省：本钢鞍钢凌钢北台新抚钢大连浦金鞍山宝德营口中板厂
二、华北
1、北京：首钢首钢红冶
2、天津：天钢轧一轧二轧三天津大无缝
3、河北省：唐钢邯钢邯钢邢钢石钢宣钢承钢天铁津西建龙国丰纵横唐山不锈
4、山西省：太钢临钢
三、华东
1、上海：宝钢浦钢梅钢三钢上钢一厂
2、江苏省：南钢沙钢永钢淮钢
3、浙江省：杭钢宁波建龙宁波宝新
4、安徽省：马钢合钢
5、福建省：三钢
6、江西省：萍钢新钢南昌钢厂
7、山东省 ：济钢莱钢青钢泰钢日照钢铁
四、华南
1、广东省 ：广钢珠钢韶钢
2、广西省：柳钢
3、海南省：
五、华中
1、湖南省：涟钢湘钢
2、湖北省：武钢鄂钢汉阳钢厂武钢棒材厂
3、河南省：舞钢安钢河南济源
六、西南
1、重庆：重钢
2、四川省：攀钢威钢攀成钢长城特钢
3、贵州省：水钢
4、云南省：昆钢
七、西北
1、内蒙古自治区：包钢
2、陕西省：
3、甘肃省：洒钢洒泉
4、宁夏回族自治区：
5、青海省：西宁特钢
6、新疆维吾尔自治区：八钢
7、西藏自治区：
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