小二班家长助教活动方案（精选五篇）

第一篇：小二班家长助教活动方案

小二班家长助教活动

——《健康冬日》一日活动方案

活动总目标：

1、向家长展示我园的办园理念、教学过程。

2、增进与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观；通过体验教师的一日工作流程，让家长了解孩子在园的生活学习情况，了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动。

3、增进亲子间的情感，激发幼儿和家长参与活动的兴趣和热情。

活动时间：2016年12月1日（7:40——17:00）活动地点：小二班活动室 开放内容：一日班级活动 活动具体流程：

一、7:40-8：00来园接待——开心来园 指导要点：

1、两名助教家长热情接待幼儿和家长，询问并了解幼儿身体情况。

2、观察幼儿的情绪状态，检查幼儿是否拿危险异物。

3、来早的幼儿可自由进行区角活动。

4、三名助教家长做好各项清理、消毒工作 接待负责人：何旭冉妈妈、张梓逸妈妈

保育工作负责人：黄琭杰爸爸、孙木子妈妈、王思辰妈妈

二、8：00-8:20早操——动感一刻

内容：《清早听到公鸡叫》、《水果拳》、《中国功夫》 活动目标：幼儿精神饱满的做好早操的每一环节。指导要点：

1.教师及参与家长有序的组织幼儿排队。2.教师动作到位，精神饱满地领操。

3.幼儿能跟着教师的示范，积极参与做操活动，做到动作基本协调到位。

三、8:20-8:50 生活活动——营养早餐 指导要点：

1．在助教家长指导下有秩序地进入盥洗室，按要求小便、洗手，会用自己的毛巾正确擦手。

2．愉快吃完自己早餐，在助教家长的提醒下能保持桌面干净。

3、学会正确使用小勺，尽量保持桌面、地面及衣服的干净。

4.学习并逐步养成饭后擦嘴的习惯，会把餐具、毛巾放到指定地点。

四、8:50-9:00 点名、如厕 指导要点： 1.幼儿能安静的配合助教家长点名，听到自己的名字答“到”，声音洪亮。

2.幼儿慢慢走进卫生间，在助教家长的带领下不推不挤如厕。

五、9:00-9:30 集体教学活动 活动名称：

保护牙齿（健康）——执教：何旭冉妈妈（教案附后）

六、9:30—9:40 生活活动——小憩时分 内容：喝水、如厕 指导要点：

1.幼儿能慢慢走进卫生间，不推不挤如厕。2.幼儿有秩序的取放杯子，提醒幼儿不要将水溅到身上或洒在地上。

七、9:40-10:10游戏活动 内容：讲绘本故事 目标：

幼儿能认真的倾听故事。负责教师：张梓逸妈妈

八、10:10-10:20 生活活动——小憩时分 内容：如厕 指导要点：

幼儿能在助教家长的带领下慢慢走进卫生间，不推不挤 如厕。

九、10:20-11:20 户外活动或区域活动 负责家长：孙木子妈妈 户外活动：

（一）集体活动：课间操

内容:《中国功夫》、《清早听到公鸡叫》、《水果拳》、《奶牛歌》 指导要点：

1、出操前，行进的队伍有序、整齐，保持情绪愉悦。

2、激发幼儿做早操的积极性，能在助教家长的指导下有精神的进行早操。

（二）亲子游戏：

名称：小兔运萝卜

活动准备：小兔头饰两个、平衡木两个、呼啦圈六个、萝卜两个。

玩法：

游戏开始，幼儿从起点戴着小兔头饰，拿着萝卜先走过平衡木，之后双脚跳过三个小呼啦圈到达终点，最后从终点跑回起点将萝卜和头饰交给下一个幼儿并站在队伍的末尾，后面的幼儿依次游戏。

游戏规则：

1.幼儿分男孩、女孩各一队站在起点。2.游戏必须在自己所在跑道进行。

十、11:00-11:20生活活动——餐前准备

指导要点：

1、引导幼儿排队有序入厕。

2、引导幼儿用正确的方法洗手，养成节约用水的好习惯。

3、引导幼儿喝水时保持安静，不玩水，不洒水。

活动准备：毛巾，肥皂，水杯

十一、11:20-11:50午餐——美味时分

活动准备：碗，盘子，勺子，擦嘴毛巾。指导要点：

1、餐前教育，指导幼儿进餐时的正确坐姿，同时让幼儿学会安静的进餐。

2、教育幼儿知道农民的辛苦，知道节约粮食。

3、幼儿能够安静进餐，保持桌面和个人清洁。

4、正确使用毛巾擦嘴。

十二、11:50-12:10餐后散步 指导要点：

1、观察幼儿饭后有无异常情况。

2、培养漫步行走，不拥挤的散步习惯

十三、12:00-14:30 安静午休 指导要点：

1、午睡前入厕、洗手。

2、帮助幼儿脱掉外套、外裤，并叠放整齐，鼓励幼儿自己将鞋子摆放整齐。

3、为幼儿讲安静故事，便与幼儿入睡。

4、午休前及时检查幼儿手、口是否有异物。

5、要特别关注未睡幼儿。

6、打开窗户，保持室内空气的流通。

7、及时纠正幼儿不正确的睡姿，提醒个别爱尿床幼儿及时上厕所。

十四、14:30—15:10生活活动——小憩时分 内容：如厕、洗手、喝水、女孩梳头、吃午点 指导要点：

1、幼儿能在助教家长的带领下慢慢走进卫生间，不推不挤如厕。

2、知道吃东西前要洗手，引导幼儿用正确的方法洗手，养成节约用水的好习惯。

3、引导幼儿喝水时保持安静，不玩水，不洒水。

4、女孩子起床后能主动找助教家长梳头。

5、引导幼儿安静的吃午点。

十五、15:10—16:00区域活动 负责人：陈逸珑妈妈

组织家长：柳铭浩妈妈、金书妤妈妈、田憬橙妈妈、刘雨宸妈妈 区域划分： 【区角一：】

1、类型：美工区

2、名称：小兔子的新裙子

3、材料准备：穿裙子的小兔子轮廓、胶棒、彩纸、擦手毛巾、泡泡泥、彩笔

4、目标：

（1）能选择自己喜欢的材料和方式装饰小兔子的裙子。（2）体验美工活动的乐趣。

5、人数：6——8人

6、场地：美工区 【区角二：】

1.类型：益智区

2、名称：好玩的穿线板

3、材料准备：穿线板

4、目标：

（1）利用穿线板锻炼孩子的手脑协调性。

（2）体验与同伴游戏的乐趣。

5、场地：益智区

6、人数：6——8人 【区角三：】

1、类型：建构区

2、名称：小小水管工

3、材料准备：水管积木

4、目标：（1）能用水管积木拼出各种造型。

（2）体验搭建活动的乐趣。

5、场地：建构区前地面

6、人数：6——8人 【区角四：】

1、类型：娃娃家

2、名称：去医院

3、材料准备：听诊器、娃娃等扮演医生、病人的玩具若干

4、目标：

（1）让幼儿扮演去医院看病吃药打针的情节，教育宝宝生病时要去看医生，积极治疗。

（2）在情境中练习一些常用的礼貌用语，如“你好、谢谢、再见”等。

5、人数：6——8人

6、场地：娃娃家 【区角五：】

1、类型：阅读区

2、名称：绘本阅读

3、材料准备：绘本

4、目标：

（1）初步学会对画面有序的观察，能发现人物动作及背 景的变化。

（2）学会正确的取放图书，爱惜图书。

5、场地：阅读区

6、人数：6——8人

十六、16:00—16:20生活活动——餐前准备

指导要点：

1、引导幼儿排队有序入厕。

2、引导幼儿用正确的方法洗手，养成节约用水的好习惯。

3、引导幼儿喝水时保持安静，不玩水，不洒水。

活动准备：毛巾，肥皂，水杯

十七、16：20—16:50晚餐——美味时分

活动准备：碗，盘子，勺子，擦嘴毛巾。指导要点：

1、餐前教育，指导幼儿进餐时的正确坐姿，同时让幼儿学会安静的进餐。

2、教育幼儿知道农民的辛苦，知道节约粮食。

3、幼儿能够安静进餐，保持桌面和个人清洁。

4、正确使用毛巾擦嘴。

十八、16:50—17:00离园活动 内容：为田憬橙小朋友过生日 指导要点：

1、引导幼儿积极主动地参加生日庆祝活动，增进师幼、幼儿之间的感情。

2、提高幼儿的交往能力，促进幼儿与同伴分享优良品质的形成。

集体活动教案

活动名称：保护牙齿（健康）活动目标：

1、学习正确的刷牙方法。

2、教育幼儿坚持早晚刷牙,养成早晚刷牙的良好卫生习惯。

3．教育幼儿懂得保护牙齿的重要性。活动重点：

知道保护牙齿的重要性。活动难点：

掌握正确的刷牙方法。活动准备：

1、《小熊拔牙》的故事。

2、小熊头饰一个，请一位家长扮演小熊。

3、牙齿模型一副、幼儿人手一把牙刷、一个杯子。活动过程：

一、开始部分

导入：讲述故事《小熊拔牙》。

二、基本部分

1．引导幼儿讨论不保护牙齿的危害。

师：小熊因为不注意保护牙齿，牙齿被拔掉了，你们知道不注意保护牙齿会有哪些危害吗？引导幼儿交流讨论。

2.幼儿讨论正确的刷牙方法

（1）师：小朋友会刷牙吗？谁来教教小熊，你们是怎样刷牙的？

（2）请个别幼儿上前示范。3.教师示范讲解正确的刷牙方法。

二、结束部分

师：小朋友的牙齿真干净，小熊：你有没有学会正确的刷牙方法呢？

小熊：学会了

师：那请你来给小朋友讲一讲吧！小熊：讲述正确的刷牙方法。

第二篇：小二班家长助教教案

萧山区前进第一幼儿园小二班家长助教教案

——鸡蛋的沉浮

一、活动目标

1.探索在清水里加入一定量的盐后，鸡蛋沉浮状况的变化，初步感知悬浮现象的存在。

2.幼儿能两两合作进行操作实验，认真观察实验现象，学习记录和描述自己的操作过程和结果。

3.能积极思维，有主动探究科学奥秘的兴趣。

二、活动准备

教具：烧杯两只（分别装等量的淡水、盐水），鸡蛋一个，放大的记录纸一张。

学具：1.实物：鸡蛋、盐、碗、盆、勺子、烧杯、抹布每组各若干。2.磁吸标记、记录表、水彩笔人手一份。

三、活动过程

（一）猜一猜蛋宝宝沉浮的位置

1.出示内装等量淡水、盐水的两个烧杯，引导幼儿比较：两个烧杯中的水一样多吗。

2.出示鸡蛋一个：今天蛋宝宝要跟水玩个游戏，小朋友想看吗？蛋宝宝到了这两个装着水的烧杯里会怎么样呢？

3.猜猜蛋宝宝在盐水、淡水里的沉浮状况。

（二）找一找蛋宝宝沉浮的秘密

1.幼儿针对观察到的现象自主提问。

看了刚才的实验，你有什么想法或问题？现在我们一起来做“小问号”，把你的问题提出来，好吗？

2.教师顺应幼儿提出的问题设置悬念。哎呀，这倒奇怪了，蛋宝宝在第一个杯子里是沉在水底的，怎么到了第二个杯子里会浮上来呢？这里究竟有什么秘密呢？小朋友快快想一想、找一找。

3.引导幼儿通过多种感官寻找蛋宝宝沉浮的原因。

启发幼儿看一看、摸一摸、尝一尝，区分出淡水和盐水的不同。从而找到问题缘由：鸡蛋在装有淡水的杯子里是沉下去的，在盐水里是浮上来的。

4.进一步把问题引向深入。

那么是不是鸡蛋在盐水里都会浮起来呢？在加了多少盐后才能浮起来呢？我们一起动手来试一试，好吗？

（三）说一说蛋宝宝沉浮的规律

1.继续设疑：为什么鸡蛋在加入1勺、2勺盐的盐水中没有浮动，在加入3勺、4勺……盐的盐水中会慢慢浮上来呢？

2.除了在盐水里鸡蛋能浮起来，你还有什么办法让鸡蛋浮起来呢？（幼儿回忆生活经验，自由想像讲述）

萧山区前进第一幼儿园 小二班

二〇一五年一月二十二日

第三篇：小二班家长助教教案

小

（二）班家长助教

健康教案：打败灰太狼

活动目标：

1.在游戏的情境中，练习投掷，发展幼儿综合运动的能力。

2.激发幼儿勇敢、大胆、勇于接受挑战及保护小动物的情感。

3.练习有距离的投掷、投准。

活动准备：

1、灰太狼3个，投掷球若干，小动物若干，垫子三个，皮球若干

2、录音机，磁带

活动过程：

一、热身准备：

1、（音乐声轻）师：你们看我是谁？(兔妈妈)，兔妈妈会做哪些动作？幼儿做动作，大家一起来模仿。

2、师：那跟着兔妈妈一起来运动运动吧！（音乐渐响）

3、情感激发：“小兔们请注意，灰太狼来了”（广播声音）

师：灰太狼来了，你们怕不怕。那我们怎么办？

二、大灰太狼：

1、辨认灰太狼

师：灰太狼混在了小动物中间，你们能不能把灰太狼找出来。师：请小兔们悄悄地离开灰太狼，到另一边去排队。

师：灰太狼非常的凶猛、狡猾，我们有什么办法可以又打到灰太狼，又不让自己受伤。

（要求：与怪灰太狼持一定的距离，使用投掷球）

2、第一次打灰太狼——练习投掷

师：灰太狼躲在那边，我们就趁他不注意时打他。

提出要求：打灰太狼时要保护好自己，站在安全线后面。

教师指导幼儿动作——肩上挥臂投掷

教师要求幼儿保持一定的距离进行投掷。

3、谈话

师：和好朋友说说你打了灰太狼的什么地方。

4、再次练习打灰太狼

要求：一定距离的投掷。

三、比赛谁打中灰太狼多

师：灰太狼又出现在我们前方了，我们一去打他好吗？怎么打呀！要求：

1.跳过小石头，爬过草地，然后用皮球打灰太狼。（一次打五个皮球，看谁打中的多。

2.幼儿练习。

每组十个人，投中最多的为胜。

四、放松活动

师：哇，小兔们，今天你们真厉害，打跑了灰太狼，现在我们来休息一下。来跟妈妈放松放松。

第四篇：小二班家长助教反思

小二班家长助教反思

当听到班里的老师告诉家长有家长助教这一事情后，我就积极地与老师联系，争取了这样一次难得的机会。1月14日这一天，我有幸作为家长助教，走进幼儿课堂给小朋友们上课，使家庭与学校教育融为一体，这不仅能使教育形式灵活性、多样化，对幼儿教育问题也是一个不错的好举措。本次活动我为孩子们上了一节体育游戏课，主要内容是胖人、瘦人、高人、矮人和报数成团的游戏。让孩子们养成良好的走路的姿势，体验同伴一起玩，一起游戏的乐趣。小班孩子的天性就是玩，在陈老师和王老师的配合下孩子们能积极的参加活动，只是我从来没给这么小的孩子上过课，在备课上还有些不足的地方，如果下次在有这样的活动我想我会做得比这次好一些。

通过这次互动，我发现了小二班的孩子们在心智方面还是发展得比较好的，他们的观察力、比较能力、语言表达能力、规则意识都非常不错，这些素质的养成对他们将来进行小学生活非常有帮助的。

在本次助教活动中孩子们都非常的懂礼貌，虽然到幼儿园才几个月的时间，但是他们学会了许多的知识。而且我还发现小二班的孩子都非常的聪明，做什么事情都特别的有规律，这与平时陈老师、小王老师、王老师的辛勤的付出是分不开的。

很希望这些孩子能非常顺利地从幼儿园毕业，更希望中途不换老师让这三位老师把小二班一直带到毕业。愉快地踏上他们的学业旅程，再次感谢小二班的老师们为孩子们成长过程中付出的努力和艰辛。

第五篇：小三班家长助教活动方案

小三班家长助教活动方案

时间：2013年9月26日上午 执教者：刘颖(李知航妈妈)活动名称：音乐《我的好妈妈》 活动目标：

1、感受歌曲优美的旋律，用连贯的声音演唱歌曲。

2、知道妈妈很幸苦，萌发热爱妈妈的情感。活动准备：

钢琴 PPT 活动过程：

一、导入活动，与幼儿进行谈话，激发幼儿对妈妈的喜爱之情。

1、教师：小朋友们大家都有自己的妈妈，你们喜不喜欢自己的妈妈呀？妈妈为了照顾我们。每天都要做很多的事情，每天要去上班，下班后回到家该为妈妈做些什么呢？

2、幼儿自由讨论后，老师请几个小朋友来说一说，老师再对幼儿的回答进行补充。

教师小结：妈妈很爱我们，不怕幸苦不怕累，为我们做了很多很多的事情，当妈妈忙完了，累了，我们可以把妈妈请到沙发上坐好，倒给妈妈一杯水，帮妈妈捶捶背。给妈妈唱一唱在幼儿园学习的歌曲，给妈妈跳跳舞让妈妈开心的笑起来。

二、新授新歌

1、教师：那我们今天就来学一首新的歌曲，歌曲的名字就叫《我的好妈妈》，歌曲的名字叫什么呀，请小朋友完整的说一遍。歌曲的名字叫《我的好妈妈》。

2、教师范唱歌曲，帮助幼儿熟悉歌词和旋律

教师：老师把歌曲完整的唱一遍，喜小朋友们仔细听一听歌曲里面都唱了什么？看看谁听的最仔细，等下老师要提问的哦！

3、教师提问：妈妈下班回到家，她的孩子对妈妈说了什么，为妈妈做了什么？

4、老师把歌词念一边。

教师：歌曲里面还唱到了什么呢？老师念一边，小朋友们仔细。

5、学唱新歌学唱歌曲，老师边弹琴边唱歌曲，小朋友们小声的跟个一起唱。

6、老师边弹琴边小声的唱，幼儿大声的唱出来。

三、结束部分

1、今天我们学习一首《我的好妈妈的歌曲》这是一首表达对好好的爱，对妈妈的关心的歌曲，孩子回答家里唱歌妈妈听，妈妈一定会非常的开心。

2、游戏。活动反思：

本月26日上午，我们小三班开展了“家长助教”活动，一名家长以教育者的身份走进幼儿园，走进课堂，进行教学实践活动。所谓“家长助教”，就是在家园共育的实践中，家长作为志愿者参与到幼儿园的各种活动中，用他们的兴趣、特长、人格、行为去影响孩子，帮助孩子开阔眼界、丰富知识、完善性格，促进家长和教师的相互理解，形成教育合力。

李知航妈妈是一位音乐老师，但是她第一次上对幼儿园小班的课难免有些紧张。由于活动前教师与助教的家长沟通较多，所以今天活动环节紧凑、内容饱满。

在此次家长助教活动中，为了让幼儿了解小歌曲的内容，李知航妈妈认真的准备了生动的PPT激发幼儿对学习歌曲的兴趣，还为小朋友准备了鼓励的奖品。整个活动气氛活跃。