家长会讲稿

第一篇：家长会讲稿

（从见到孩子的第一天开始，我会用照片和视频记录下孩子的点点滴滴，然后把这些照片和视频做成一个小短片，在家长会正式开始之前循环播放。）

大家晚上好！我看到台下坐的有一部分已经见过面的家长，还有一部分家长是初次见面，感谢大家今天为了我们的孩子聚集在这里，为了使我们的这次家长会有秩序、高效率地进行，我来带头，我们大家一起把手机调成静音，如果您有重要的电话，请您移步到教室外面接听。谢谢大家的配合！

需要提前跟大家说的是，因为我们的数学老师和英语老师不止担任我们一个班的教学任务，他们非常辛苦，需要每班巡回演讲，因此我和你们之间的交流会随时被打断。

刚刚的小短片中，孩子们千姿百态，我看到台下的各位脸上情不自禁地露出微笑。是啊，看到自己孩子天真可爱的脸庞，又有谁会忍住从心底发出的微笑呢？我感觉我比台下的各位幸运多了，为什么呢？这其中只有一张脸庞是属于你们的，而我却独自拥有这几十张脸庞！

首先，我想和大家欣赏一本绘本，叫《鳄鱼怕怕，牙医怕怕》。（讲述绘本）鳄鱼的牙坏了，他害怕看牙医；可是，牙医看到鳄鱼，也害怕极了，他害怕被鳄鱼咬伤。怎么办？只能彼此信任，疼痛才会过去，彼此的恐惧才能消除。8月30日那天，你们把孩子送到我手中，咱们就有点像牙医和鳄鱼，好多家长和我们老师之间互不了解，彼此就有一些担忧。怎么办？只有彼此信任，才能减少孩子成长中的疼痛。

关于本次家长会，我将会从以下几个方面来讲。

一、关于语文学习。

进入小学，孩子们的学习更加系统化。本学期语文学习有四大目标：

第一是比较熟练地应用拼音。我们计划用一周多的时间来总体学习拼音，然后会在接下来的学习中不断重现，复习巩固。希望家长也有意识地为培养这种学习氛围，比如说孩子想吃水果，你可以让孩子试着拼出“水果”的拼音。

第二是会写和会认大纲所要求的字。

第三是能够进行简单的写作。简单的写作包括口头写作和书面写作。

第四是尽可能多地进行阅读。

关于阅读（怎么强调都不为过）先和大家分享几则信息。国外有数据显示：阅读与数学能力的相关度是千分之八百八十九。也就是说，阅读能力强的孩子，一千个中就有八百八十九个数学能力也很强，反过来也一样，一千个数学能力强的孩子中，就有八百八十九个孩子阅读好。阅读不仅仅是语文的事，对其它学科的学习也同样重要。

来自日本的信息:家庭藏书量多的孩子，即使父母学位不高，学业成就也会超过父母学位高但藏书少的孩子。

我之所以愿意搜集这样的信息，乃至不厌其烦地罗列这些数据，其实是想告诉大家：阅读是有用的，而且关系到孩子将来的学业成就，丝毫不可怠慢。我知道，这样的摆事实讲道理，对大部分家庭来说，是根本不需要的，这些家长一直在带着孩子读书，在还没有进入小学之前，就因为对书本的热爱，坚持着给孩子讲故事，培养阅读习惯。之所以反复讲，是因为——担心，总会有一些家庭一些孩子，在这方面缺少持续的热情，或者没有形成稳固的习惯。孩子在学校的表现就是浮躁不安，一本书还无法让他安静。

和电视的对比。（德国两个儿童心理学家用实验的方式展示了电视对儿童的创造力的伤害。他们进行的是“画小人”测试，两组五岁儿童，第一组几乎不看电视，第二组每天平均看3小时电视。结果一目了然。虽然无法确定这个实验的科学性，但可以肯定的是电视对孩子确实没好处。更可以肯定，绝不是孩子只爱看电视，而是父母没有给孩子更好的选择。）

之所以反复强调读书的重要性，这不仅有助于孩子的学习和未来，也能帮孩子静下心来，远离浮躁和不安，同时孩子在面对问题时，会从书中找出解决问题的理智方案！

因此，本学期会从以下几个方面来培养孩子的阅读习惯：一是班级共读一本书；二是让孩子每天坚持阅读；三是亲子阅读，希望我们的各位爸爸妈妈能抽出您宝贵的时间，静下心来陪孩子好好看看书，相信这不仅可以培养孩子良好的阅读习惯，更重要的是孩子将感受到爸爸妈妈的用心陪伴；四是“故事爸爸妈妈进课堂”，我和孩子们诚挚地邀请各位能抽出宝贵的时间，能在课堂上和我们一起分享故事，可以分享一本故事书，一本绘本，也可以结合您的职业来讲故事。

二、关于座位。

（如果在开家长会之前，没有家长提出为孩子调座位的要求，可以说下面一段话：说到座位这个问题，首先我想谢谢在座的各位，为什么呢？因为从开学到现在，还没有一位家长请老师帮忙给孩子换座位的！我真的很幸运，遇到了你们这一群善解人意、真正为孩子着想的家长。）

开学初，我们任课老师对孩子还不了解，暂且按照个头的高低来排座位。等语数英三科老师对孩子了解之后，本着促进孩子成长进步的原则，为每一个孩子选了一个相对固定的同桌，中间也会根据孩子的情况进行调整。同时我们每周都会对孩子的座位进行左右和前后的调整。

孩子的座位问题是比较能牵动家长的，之前网上甚至流传出一张“黄金座位图”，认为坐在“黄金座位”的学生更容易受到老师的关注。其实则不然，老师站在讲台上，学生的一举一动几乎都尽收眼底，老师不会把注意力仅放在所谓的“黄金座位”上。一位名师说过，过分优越的座位环境恰恰断绝了孩子在磨炼中渐渐获得自控能力的可能性，家长对于座位的敏感强化了孩子对于“我不行”的负面认同。

当孩子和周围的同学发生矛盾的时候，我们首先想到的不应该是把两个孩子调开，而是要进行正面引导，遇到矛盾，正面引导，和好相处的同学能相处好是本事，和不好相处的孩子相处好是高手

三、关于自我管理。

我经常跟孩子们讲，老师最佩服的就是能把自己管理得井井有条的孩子，这些孩子遇到事情不慌不乱，能把事情处理得很好。这几天，我也很开心看到了孩子们的进步，我相信，这与家长们的努力也是分不开。我也希望在接下来的日子里，我们一起再接再厉，帮孩子养成自我管理的好习惯。我简单地把自我管理分为了以下三个方面：

首先是自我物品管理。大家可以看一下讲桌上面，开学短短的时间内，已经有了这么些无人认领的铅笔，我想，再过一段时间，还会出现校服、水杯和各种你意想不到的东西。因此，我们可以和孩子一起做一下几件事情：1.尽量在自己的每一件物品上面都做上自己的标记；2.请为孩子准备语数英三个文件袋，每天在家做完作业后，和孩子一起把每一科的书本等物品放在相对应的文件袋里；3.养成不丢三落四的好习惯，物品用完之后放回原处。

其次是自我时间管理。第一是按时到校，不迟到；其次是做作业的时候，不三心二意，能够在短时间内高效率地完成作业。

最后是自我情绪管理。孩子的思想还不够成熟，遇到问题容易失控，最典型的例子就是大哭和动手。一个孩子如果经常大哭和动手，这样下去朋友也会越来越少的，这就是我们常说的不会与人相处。在学校里面，学习固然是很重要的，与人相处也同样不容忽视，在一定程度下，可能比学习还要重要。在学校，孩子的磕磕碰碰是在所难免的，如果发生了之后，爱用拳头来解决的孩子，人际关系会越来越差，孩子也会越来越孤独。当孩子和别人发生矛盾之后，我们可以和孩子一起讨论下除了动手，有没有其他更好的办法，用智慧而不是用暴力来解决问题。

四、关于“静”。

有人说，聪明的孩子是很容易辨识的。您只要注意他在人群中听人说话的神情就知道了。所以上课时，他的专心致志，那是自然而然的事情。

培养孩子的静气，是家长和教师的共同责任，家长要做到的是：自己先不制造噪音。以静传静，以静养静――尽量柔和地对孩子说话。如果你的孩子，只有大声叫喊甚至要大打出手才起作用的时候，他已经被你培养成一个难对付的熊孩子了，这样的孩子，老师的和风细雨会让孩子很喜欢很受用，但很难起作用。那这样的孩子，可能需要家长尝试换一种说话的方式，比如通过亲子阅读，例如绘本和孩子交流。

五、关于倾听。

很多家长开学初会关注孩子在课堂上有没有发言，发言是否积极，其实，在一年级刚入学，更需要关注的是孩子倾听的状态，倾听老师、倾听同伴。

语言能力分接受性语言能力和表达性语言能力。爱说不爱听是缺乏接受语言能力的表现。由于不爱听，发言对于这种孩子来说，作用仅止于展示已有已知，不会发生交流所带来的长进。这种孩子表达的意识特别强，如果不请他们发言，他们会愤怒不安；如果请他们发言，回答之后，他们会激动不已，毫不理会别人的发言。这就给班级带来很大的干扰。我们老师和家长都要让孩子知道，课堂是大家的。只有我听别人的，才能希望别人听我的。

在一年级，培养孩子的接受性语言能力更重要。所以，您在家里和孩子交流学习情况的时候，更多的是问他如何去倾听的，如，老师讲了什么，听到同学说到什么。平时，和孩子交流时，也注意关注孩子倾听的状态。

六、关于心态。

对于孩子们来说，今年是他们一生中的一座里程碑，他们初上学表现出的态度兴奋和积极，反而父母会担心孩子们在学校因为不适应而遇到各种问题而焦虑不安。孩子是敏感的，尤其是发现父母因为他们而产生了压力和焦虑。过早的竞争会让孩子只关注名次本身，而不是竞争的内容。

老师不是万能的，不是完美的，不是任何问题都可以解决的。

教过高年级的老师曾经向我们说过这样一件事情，班上往往会有个别孩子特别逆反，和某位老师对着干，究其原因，有时是因为孩子的父母在低年级的时候不注意场合，在孩子面前肆无忌惮地评价老师，这样的孩子成天生活在敌对情绪中，他会很痛苦。其实，老师也不是完人，有些做法可能不会方方面面都照顾到，这个时候，您怎么去引导孩子就至关重要了。

报喜不报忧的老师是不负责任的老师，所以，孩子的任何问题都需要及时的通报给家长，因为家长没有渠道了解到孩子在课堂在班级的全部情况，也只有在问题出现时，家校一起配合才能帮助孩子改正缺点慢慢进步。所以，孩子的很多问题，我会在群里及时通报，关起门都是一家人，都是为了孩子的成长，家长朋友也一定希望在听到孩子的进步和成绩的时候，知晓孩子的不足，帮助孩子改正。

七、关于安全。

安全问题是一切活动的基础保障，也是家长们较为关心的一个问题，一年级的孩子的安全意识还比较单薄，不仅需要老师在校反复强调，也需要家长的积极配合。我们在学校为孩子的安全设立了一系列的规定，比如说：

一、不玩笔、书本、门等容易伤害到人的物品；

二、孩子下手不知道轻重，因此尽量避免跟别的同学有身体接触；

三、下课的时候在老师指定范围内进行活动；

四、不奔跑，不追赶别人；

五、排队的时候不推、不挤、不接触别人。希望各位家长也不断向孩子强调这些需要注意的事项。与此同时，也有几项需要你们的配合：

一、如需要别人代接孩子，请提前告知老师；

二、放学接孩子的时候，请按秩序依次带走孩子，不要拥挤；

三、如果孩子生病了，请按照校医的要求，在指定的时间进校，不要提前进校，到校之后，请先去校医室，待校医检查同意后再进入教室；

四、请不要给孩子带任何食物进入校园，包括饮料、牛奶和面包。

教育就是一个不完美的老师带着一群不完美的学生不断自我完善的过程。教育是一件缓慢美丽的事业，我有足够的耐心和信心——希望您更是如此！

第二篇：家长会讲稿

稳步推进高效课堂改革，用心做事，加强沟通，实现高考目标和素质教育的双丰收

——2011高一新生家长会讲话稿

讷河市拉哈一中 宋亚军

尊敬的各位学生家长，大家上午好：

首先，请允许我代表拉哈一中142名教职员工和高一630名学生，向今天参加会议的各位家长，表示最热烈的欢迎和最衷心的谢意！

我今天讲话的主题是：稳步推进高效课堂改革，用心做事，加强沟通，实现高考目标和素质教育的双丰收！

一、学校基本情况介绍：

二、高效课堂改革情况介绍：

(各位家长最为关注的焦点问题——高效课堂改革情况介绍)

（一）实施高效课堂改革的起因：

1、实施高效课堂改革是时代发展和社会进步的需要。2005年7月29日，钱学森曾向温家宝总理进言：“现在中国没有完全发展起来，一个重要原因是没有一所大学能够按照培养科学技术发明创造人才的模式去办学，没有自己独特的创新的东西，老是‘冒’不出杰出人才。这是很大的问题。”

钱老生前在各种场合不止一次提出的问题：为什么我们的学校总是培养不出杰出人才？这就是所说的“钱学森之问”。30年改革开放，社会主义建设日新月异，然而，教育却依旧固步自封，应试教育根深蒂固，传统的教育模式严重束缚着教师和学生的发展，高中阶段是学生人生观、价值观形成的重要阶段，学生本应在自主学习中相互交流、共同提高，在丰富多彩、充满幻想的学习、生活中孕育梦想、铸就理想，在良好的学校文化环境中逐渐完善、走向成熟。可是，在学生为未来生活做准备、为幸福是什么寻求答案的．．高中时期，在学生的生命最富激情、最值得纪念和回味的黄金时期，我们的教育到底为学生准备了什么？我们到底应该为学生准备些什么？我们提倡“以人为本”不仅应看到学生的学习成绩，更应关注学生的品德培养和人格的完善；不仅要关注尖子生，还要关注每一个普通生；不仅要关注升学率，更要关注每一个学生的发展和进步！新课程改革的根本目的就在于不仅注重了学生的知识与能力，使学生“学．会”，使学生的各科成绩有所提高，以期在高考中取得优异的成绩，考取理想的大学，也关注了学习的过程与方法，使学生“会学”，让学生在没有老师的情况下也能自主学习，更重要的是关注了学生的“情感态度和价值观”，使学生“乐于学”，这才是真正的“以人为本”。

2、实施高效课堂改革不仅是当前教育形势的需要，也是学校现实情况的需要。

现在全国各地都在课改的新形势下，不断探求全新的教学模式以适应时代的需要，推动教育的发展。我校不是不进行课改就不能生存了，而是为了更好地发展。下面给大家出示一组我校近三年来在普九校中与兄弟学校成绩对比的数据就可见一斑„„。

我们学校作为一个普通高中，生源状况一直都制约着学校的发展。近几年，讷河一中不断地扩招，把我们的好学苗截流！我们作为二流学校招收的是三类学苗，我们的生存十分困难。高一新生，入学之初，不论中考成绩高低，每个人都有学习的热情，都希望在新的学习环境中能够通过自己的努力获得好的成绩，但我们的大部分学生学习基础相对较差，还有一部分学生学习方法不正确，一学期下来，便有很多同学掉队了，他们先是不愿意学，学不进去，上课溜号，注意力不集中，进而发展到上课迟到，睡觉甚至逃课，到了高二更有甚者就干脆放弃了学习。为了给学生营造一个良好的学习环境，帮助那些成绩较差或者是不愿意学习的同学，我们必须改变我们原有的低效课堂教学模式，实施高效课堂改革。

3、实施高效课堂改革是缘于上级领导的关怀和指引。去年十月份省教育厅的董成处长在了解了我校的基本情况和困境以后，向我们介绍了伊春三中的高效课堂改革经验，鼓励我们学习伊春三中进行高效课堂改革。去年十二月我们派出了十二名同志赴伊春考察，在伊春三中我们看到了高效课堂的成功范例，我们认真地听课、调研、交流。回校以后我们反复思考、论证，大家一致认为：实施高效课堂是我校走出困境、实现高考新突破的有效捷径。为了稳妥起见，我们又派出了八名同志赴安徽泗县二中、河北衡水中学、河北鹿泉一中等课改先进校考察课改。我们把看到的、听到的、学到的都如实的向全校教师做了汇报。我们成立了课改领导组织、制订了课改方案和实施细则。三月一日我校正式启动了高一高效课堂改革。

（二）高效课堂改革的实施办法和过程。

这个方面的情况一会将有我们教务处李主任做详细的汇报。

（三）高效课堂改革的初步成果和思考。

我们课改小组全体成员和高一全体任课教师都能全身心投入课改之中，经过一个多月的努力，终于取得了初步的成果：教师投石激浪，因势利导；学生展示质疑，张扬个性；生生互动，师生互动，课堂因互动而精彩，学生因自主而发展，高效课堂真的成了“知识的殿堂”，课堂上、自习间再也没有睡觉的、玩手机的，课堂教学和自习辅导都有了极大的改变，我们坚信课改的终极目标----提高高考升学率、提高全体学生的素质，一定能够实现。

当然，我们的课改还处于初级阶段，还存在着一些急需调整或改进的地方，我们课改组每天都深入课堂听课、调研，对一线教师和学生反馈回来的信息，都认真对待，及时召开会议，研究对策，随时调整课改的进程和节奏。

总之，高效课堂改革是时代的需要，是学生发展的需要，大势所趋，不可逆转，高效课堂改革是我们坚定不移的办学方向，我们坚信有上级领导的指引和帮扶、有全体家长的支持和帮助、有我们全体教师和学生的坚持和努力，我们的课改一定会使全体学生的综合素质得到提高。

三、关于学校的常规管理

各位家长把孩子送到我校来，这是对我校的极大信任，为了让各位家长放心，让在校的每一名在校生能安心学习，我校不断加强硬件设施的完善和各种管理制度的完善和落实。

首先，改善校园环境，保证学生学习和生活的安全舒适。我校建设了标准化晾晒场，使全体住宿生能有安全方便的晾晒场所；投资安装了热水锅炉，全天免费向全体学生供应热水，解决了饮水的安全问题。去年，经过多方努力，经市委市政府批准，由讷河市财政全额拨款，我校建起了2000多平米的现代化食堂，消除了多年以来校内没有食堂给我校学生的饮食带来的安全隐患。同时，两个教学楼中间建起的室内冲水厕所也极大地方便了我校师生的生活。为了保证我校师生的安全，我校先后分两期投入大量资金建成了校园监控系统，基本达到了教学楼内外没有盲区，宿舍楼内外需要监控的地方没有盲区的程度。

其次，我校制定了各项教师考核与学生管理制度，加强班主任和任课教师的培训工作，培养了一大批优秀的班主任和任课教师。为了形成良好校风和学风，我校领导和班主任对经常犯错误的学生晓之以理，动之以情，让学生在改正错误的同时，也学会了如何做人，真正做到了先育人后教书。同时为了净化学习环境，我校对于屡教不改的学生依照《拉哈一中学生量化管理细则》该给予什么处分就给予什么处分，也决不姑息迁就，因而，我校现在的校风和学风都发生了很大的变化，学生素质也有所提高。因而，请各位家长一定要配合班主任和学校领导管理好学生，多沟通，多理解，以避免我们自己的孩子受到纪律处分，从而带来不必要的麻烦，甚至造成不可挽回的局面。

各位家长，我校全体教职员工爱岗敬业，辛勤工作，因而我校在教育教学方面都取得了优异成绩，每年高考都位居齐齐哈尔普通高中前列，成绩的取得得到了讷河市广大父老乡亲的认可，我校的社会地位和名誉也不断提高，但是，各位家长同志要知道，教育不是万能的，家庭环境和社会环境也会对学生产生很大的影响。当代学生中独生子女较多，由于在家庭中有较特殊的地位，所以在一些学生身上体现出了这样或那样的缺点甚至是人格缺陷，比如，一些学生自私心理较重，以自我为中心，轻视他人的存在，不能与人为善，从而导致与同学和老师关系恶化；再如，一些学生只注重外表，不注重内在素养。某些学生过多地关注自己的外在美。他们讲究穿着，追求时尚，崇尚“潮”、“款”、“名牌”，什么“靓”、“酷”、“帅”经常挂在嘴边，花费大量时间在自己的头发、穿着、佩戴上，而对自身的知识积累，内在气质，个性修养却很少顾及。这对健康完美人格的形成极为不利。再如，学生的思维独立性越来越强，但个人的是非判断标准却处于模糊状态，或处于浑沌期，表现为有的学生没有正确的是非观，面对老师和领导的教育，不是自我反省，而是不断指责学校和老师如何。因此针对以上情况，请所有的家长能配合学校对学生进行积极引导，使他们树立正确的价值观、人生观，确立正确的是非标准，从而形成健全的人格，把精力全部投放到学习中去，以期将来能考上一所好的大学，成就自己美好的前程。在此我也想请有些家长不要偏听偏信学生的话，要注意多与班主任沟通，多与科任老师沟通，客观地看待学生在校的各种情况，从而给学生以正确和积极的指导。

下面，就当前急需解决的几个问题，我向家长通报一下，请在座的所有家长能够全力配合班主任及学校领导解决好这几个问题：

1、学生聚众过生日。最近通过老师们的观察和学生的反映，过生日现象有成风的趋势。一些同学在自己过生日时向其他关系比较好的或比较熟悉的同学发出邀请，少则几人，多则十几人甚至几十人聚集在饭店，大吃大喝，更有甚者吃喝完毕还要到歌厅去唱歌。而被邀请的同学在吃喝时也要主动随份子，少则几十元，多则上百元，弄得有些学生苦不堪言。过生日喝酒不仅浪费钱财，而且酒后情绪难以控制，势必会发生不应该发生的事情，产生严重后果。因此，各位家长不要掉以轻心，不要以为以上情况与自己的孩子无关，说实话，这事很有可能就发生在我们自己孩子身上，所以家长一定多过问孩子，勤与班主任老师沟通，杜绝此类事情发生，以保证我们的孩子身心健康发展。

2、滥用手机。现在我们的生活条件好了，为了便于沟通，或者在孩子的要求下，很多家长都给学生配备了手机，岂不知，手机成了大多数学生的玩具，他们用手机上网看网页，看电子版的网络小说，发信息，聊天等等。有些学生上课玩，下课玩，中午玩，晚上玩，更有个别学生每天都在后半夜两三点钟才睡觉。我校的老师和领导们白天抓、晚上抓，但玩手机的就是抓不绝。所以请各位家长想一想，这些学生有能多少精力放在学习上？毫不夸张地说，一定会有个别学生把自己的前途葬送在了手机上。可喜的是，自从课改以来，课上和自习堂玩手机的人已经基本没有了，但晚上回宿舍玩的人还大有人在。请各位家长考虑一下，这样的学生会不会是我们自己的孩子呢？所以请各位家长注意学生的手机使用问题，千万不能因为一部小小的手机而断送了孩子的美好前程。

3、有学生打着学校收费的旗号，向家长多要钱。我校历来是按着上级领导部门指示，严格遵照物价部门规定的收费标准，公开透明地进行收费的，并且我校收费较集中，收费次数较少，一般在正式开学收取学费、住宿费等费用，学期中间可能会收取晚自习及周末上课的费用，其它时间一般不收取学生的费用。因此各位家长一定要把握好自己的孩子在校期间的消费情况，以避免学生发生浪费现象。同时各位家长要注意发现一种现象，即学生的开销与成绩成反比，就是说，学生花钱越多，成绩越不好。大家想想，有些学生光顾着花钱买快乐了，他们哪还精力去学习呢？

另外一个需要强调的是学生早恋的问题。高中生还处在世界观和是非观的形成阶段，正处于长身体学知识的时期，如果过早地涉及感情问题，势必会影响他们的学业、前途，影响他们的身心健康发展。因而学生需要我们家长的关心和过问，请各位家长注意孩子的行为及心理变化，发现情况及时与班主任沟通，把问题解决在萌芽状态。

各位家长，今天，高效课堂已在全国各地轰轰烈烈地展开，我校顺时而动，抓住了此次机会，我坚信，在高效课堂模式下，我校培养出的学生定将是高质量高素质的，高效课堂改革也定将会给拉哈一中带来可喜的变化，因此，希望所有的家长同志能走近高效课堂，了解高效课堂，支持高效课堂，拉哈一中的高效课堂之门随时为你们敞开。希望所有家长能给我们高效课堂多一点时间，多一点理解，多一点扶持，我们必将回报你们一个又一个惊喜！

我的讲话到此结束，谢谢各位家长！

2011年4月16日

第三篇：家长会讲稿

家长会讲稿

尊敬的各位家长：

大家好！首先请允许我代表学校和六年级全体老师，感谢各位对学校工作的大力支持，能从百忙中抽出时间来参加今天的学生家长会，这说明大家对孩子的成长都十分关心。是啊，哪一位家长不望子成龙？哪一个父母不望女成凤？哪一位老师不希望自己的学生有出息呢？既然家长、老师、学校都有共同的愿望，那就让我们携起手来，同心协力，把你们的孩子，我们的学生教育好。

学生的教育包括家庭教育、学校教育和社会教育三方面。但是说句真心话，目前我们的社会环境状况的确今人担忧。有些教育专家曾说过：“五加二等于零。”什么意思呢？即是学校家庭花了五天时间对学生进行正面教育，但是一个双休日，学生们回到社会，受到各种不良的影响的作用，学校教育抵消为零了。以我们天河区为例：有多少家电子游戏厅，多少家网吧，多少家麻将馆等等，还有不少负面的社会现象。作为社会的一分子，我们又不能消除以上这些对教育孩子不利的事物，在我们别无他法的时候，只有学校、家庭携手配合，加强监管与引导，共同创造良好的育人环境，才能使我们的学生（孩子）健康地成长。下面我想就各位家长关心和困惑的问题，与大家交流沟通，希望能对各位有所帮助。

一、学校对六年级毕业班工作高度重视

我校六年级有三个班，共有 176 名学生。校长在工作十分繁忙的情况下，常常下到我们六年级，找学生、教师了解教学、学习情况，指导教学工作。学校对毕业班教师的安排也颇费心机，六年级的主科教师，全部是高级教师，大专学历的 3人，本科学历有3人，全部都是在教学上工作十多年的老教头，可以说，六年级的教师是我们学校的最强大阵容。以上这些足以说明我们学校对本届毕业班的高度重视，教师们经验丰富，干劲十足，又有着良好的师德修养，工作责任心强，请各位家长放心。

二、本期学生的考试基本情况

本学期，我们天河区对小学毕业班进行了统一命题，统一考试，单人单桌，两人监考，统一阅卷评分，考试情况如下：语文----、数学-----、英语-------以前流行几句话：“造原子弹的不如卖茶花蛋、拿手术刀的不如拿剃头刀，小学生找大钱，大学生找小钱。”这种脑力劳动与体力劳动的倒挂是极不正常。现在是知识经济时代，信息舜间万变的时代，当今全球第一富翁比尔·盖茨就是通过电脑英特网成为世界首富。家长们：这就是知识，知识就是力量、知识就是财富，知识就能变人的命运。让我们再看看我们身边那些先富裕起来的人们，他们无非是熟练地掌握了一门知识，是行业的骨干、专家，要不就是信息灵，会管理，这都是知识的作用和影响。教育是一种智力投资，会带给投资者丰厚的回报。再过十多二十年，可以肯定地说，没有一定专业知识的人在社会上将会寸步难行。中国有句老话叫“万丈高楼平地起。”基础打得不好，会让孩子们以后的发展造成终身遗憾。

三、家长该从哪里入手提高孩子的学习成绩

有的父母见到孩子入学以后,学习松懈.成绩一时不够理想,便十分焦急.有的时常抱怨、斥责,甚至对孩子进行惩罚.这样做是十分错误的.殊不知,学习习惯的养成是有一个过程的.按照苏联杰出的生理学家巴甫洛夫的学说,建立一种习惯就是建立新的“动力定型”,这种“定型”的建立往往是从破坏以往的“定型”为前提的.而这种过程并非一时可以完成.何况小学生,当然更是如此.“急于求成”,“恨铁不成钢”,这种心情可以理解,但是事实上并不可能.因而,必须“炼而求成”或“炼铁成钢”,方可奏效.那么,家长应当从哪里入手提高孩子的学习成绩呢?

第一、抓作业.要规定孩子放学后必须做完作业,必须检查.口头作业、复习、预习课文也不容草率.第二、抓态度.要求学习专心、细心,勇于克服学习中的困难.书写要工整、清洁、准确,不能“虎头蛇尾”或“龙飞凤舞”.第三、抓技能.如想问题、做作业时,要求准确而迅速,在质中求快;语言表达务求清楚、生动、手工操作、口头背诵务求熟练.第四、抓能力.主要是观察力、注意力、记忆力、想象力与思维力.在课余一切学习中都要注意认真培养上述能力.孩子年纪小,培养的开始应带有一定的强制性,即具体要求、具体督促、具体检查.有的家长要求一大堆,却不认真检查落实.时间长了,孩子摸透了家长的脾气,进而钻了家长空了.职有对孩子要求具体,检查认直,才能使孩子感觉家长要求的严肃性,进而约束自己把要求化为行动.实践证明,对孩子的学习只要能坚持正确要求,好的学习习惯是一定能够养成的,学习成绩也会迅速地得到提高

五、成功家教与失败家教的启示

不少家长在与教师的交流中，几乎都会说，我们孩子最听教师的，其实各位家长有没有深入的思考，孩子为什么听老师的而不太听家长的这个问题呢？因为我们教师掌握了儿童心理和教育学生的方法，下面我想就如何教育孩子与各位家长共同来探讨一些问题：、父母是孩子们最贴近的老师，家长的举动莫不影响着孩子的成长，前苏联著名教育家马卡连柯说过：孩子的第一任老师是父母、家长的每一句话，每一个举动，每一个眼神，甚至看不见的精神世界都会给孩子潜移默化的影响。如果我们的父母孝敬长辈与人为善、有爱心、乐于助人，孩子也会团结同学、热心帮助他人，尊敬师长、人际关系和谐。相反我们有的家长整天打牌、有占小便宜的习惯，孩子也会贪玩好耍，小拿小摸。所以我希望我们的家长一定要以身作则、时时处处做孩子们的表率与楷模。

2、著名教育家陶行知先生曾说：“千学万学，先学做真人。”做人教育是家庭教育的核心，欲使孩子成才，先教孩子做人，我们的家长无不希望孩子成为“有用”的人，在知识技能上颇费心机，而忽视了对孩子品质性格的培养，结果造成终身的悔恨。所以我希望各位家长要以自己人格的力量去影响孩子，在生活中滴滴点点地引导，实实在在作示范，只有具有优秀品质和健全人格的人，才可能成为对国家、社会、家庭有用的人。

3、注重全面素质培养，让孩子身心健康发展。

孩子像小树，生长中既要水分，也要土壤、阳光和养育。面对知识经济的挑战，知识技能固然重要，但健康的心理，强健的体魄也非常重要。我有一位同学，从小学到高中都是班长、三好学生，真的非常优秀，可是在高考时，他突然生病，结果她没有考上大学，她忧愁过度，至今像个傻子一样，没有结婚，饮食起居都要父母照顾。她之所以这样，都是因为她一切太顺利了，面对突然的打击便承受不了。所以我们的家长要为孩子们创设一些条件，让孩子们承受挫折，使孩子们身心健康发展。

4、粗暴施教，最容易使孩子心灵受摧残。

有许多家长都信奉“棍棒下出孝子”的落后思想。对孩子的错误不是循循善诱，而是大声呵斥，甚至拳脚相待。这样会有两种后果：一是使孩子形成懦弱、胆怯退缩的心理，二是在孩子心灵深处播下暴躁残忍的种子。种瓜得瓜，种豆得豆，这种子在一定的情况下爆发，产生的后果是毁灭性的、灾难性的。贵州安顺 2003年夏天发生了一起孪生姐妹毒杀双亲的悲剧。这家父亲是一家公司的经理，母亲是安顺市教委的干部，他们有一对招人喜爱的双胞胎女儿。可是，两姊妹中考失利被父母罚跪，这两姊妹用“毒鼠强”毒死父母，造成家破人亡，震惊全国的惨剧。所以我们的父母对孩子一定要晓之以理，动之以情，持之以恒，定会收到好的效果。

5、有爱无教终害子。

各位家长，种庄稼不能不浇水，但浇水过多庄稼会溺死。教育孩子，不能没有爱，但必须爱得适度，爱得理智。溺爱是一种十分愚昧的爱，往往在甜甜蜜蜜中毁了孩子，俗话说“娇纵如杀子”，如今不少家长把孩子当小皇帝，不少孩子患上了“四二一”综合症，奶奶、爷爷、外公、外婆、爸爸、妈妈全都围着小孩转，家长随意大把地给零花钱小孩子花，从小养成大手大花的坏习惯，这样，对孩子的成长十分不利。由于溺爱而酿成的悲剧举不胜举。我们家长常说“再苦也不能苦孩子”，但是，今天我要对你们说：“再富也不能富孩子。”希望我们作父母的深思。

6、重视青春期教育，该导航时即时导航。

我们六年级的不少学生都逐步进入青春期，诗人喻之为美好的花季，但生理学家称青春期为“心理动荡期”或“心理风暴期”。孩子们身体迅速发育，性生理也逐步成熟，但心理上则处于“断乳期”，孩子们的心态会出现前所未有的敏感和不稳定，亟需父母为他们精心导航。我们学校也会对孩子们进行一些性教育和心理健康教育，希望我们的家长要多加注意孩子的生理和心理变化，做好心理生理上的辅导，多与他们沟通谈心，因为你们和孩子们最接近，比学校老师有更多的时间和优势。

同时，还有请家长注意培养孩子各方面能力及良好品德。

为了使每个孩子都可以成才。使每一个孩子都生动、活泼、健康的发展。我们教师会尽最大努力与孩子们建立起民主、平等、和谐的师生关系。在课堂上，我们会带领孩子们一起学习、探究、质疑问难，让每个孩子的智慧火花在每节课上闪亮。希望在座的家长与老师一起来实现这个美好的理想。

下面，我在这里向家长们提出以下几点要求：

1、支持学校、支持全体老师的工作，多与科任老师交流，及时向我们提出宝贵的意见、建议。

2、创设良好的家庭育人环境。尽量多抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，学会平等地与孩子们一起看待他们成长中遇到的问题，多鼓励，给他们以自信，培养他们积极乐观的人生态度，善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确地看待自己的不足，共同制订计划帮助他们改正缺点。

3、经常带孩子们接触社会、研究社会的各种现象，去创造美好的生活。（双休日、假期交好朋友、参加有益的社区活动、参加体育锻炼、做小实验、搞小发明、编手抄报、编作文集等，使孩子们全面发展。）

4、多读健康有益的课外书。（健康的阅读是成长的重要环节）

5、正确看待孩子的分数。（不要认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满；考试分数不理想，应该与老师、孩子一起研究问题所在。）

以上是我就学生们的思想品德，学习教育方法，生理、心理健康辅导等与各位家长谈下我的看法，供各位家长参考，有不妥之处恳请各位家长批评指正，我将十分感谢大家，因为教育好孩子们是你们的心愿，也是我们学校和老师的心愿。谢谢大家。

第四篇：家长会讲稿（定稿）

家长会讲稿

乐素河镇石瓮子教学点

郑志勋 各位老师，家长们： 大家好！

在这骄阳似火，绿树成荫的夏季，我校邀请各位家长来校召开这个家长会，主要目的是希望家长多了解和支持学校的工作，促进你们和学校之间的联系，希望家长进一步配合老师，做好对孩子的思想教育，让孩子们在校学得好，安全有保障。下面我将学校半学期的工作情况，需要家长配合学校工作等方面来谈谈自己的想法。

一、前半学期工作回顾

我校按上级要求于2月13日开学，学校共有教师3人，学生9人。学生人数偏少，可是我们学校的3位老师并没有因学生少而减少对工作的激情。老师们都能按时到岗，认真工作。2月13日晚上，我校组织全体教师召开了本学期第一个例会，认真传达了略阳县教育工作会议精神和镇中心校开学工作会议精神，对全体教师进行了以“激情干事，干净做人，勇于自我超越，奋力追赶超越”的思想作风主题教育宣传，老师们按照上级要求，每人签订了一份“军令状”和《师德师风承诺书》。通过学习县局领导的讲话，学习相关文件，教师政治思想觉悟明显提高，对工作的的责任感进一步增强，老师们认为：我校规模虽小，学生人数不多，但工作程序和教学环节一样也不能少。通过半学期的努力，我校的“三风”面貌明显好转，教学成绩稳步提高，我们的具体做法如下：

1、注重教师培训学习，坚持质量立校原则，教师专业能力进一步提升。

在教育信息化发展的新时代，随着教学课程改革的不断深入，教师的教学思想和教育理念不得不更新。本学期以来，我校3位老师继续参加国培学习，大家都能认真听取专家教授们的讲座，能按时上传学习日志和教学资源，能认真完成工作坊的每一次作业，每个人都在80学时以上。王瑶老师还参加了全县语文教师研讨会学习和心理教师培训学习，通过学习，教师的专业能力有了进一步提高。

2、加强学校安全管理工作，认真落实安全责任，提高了全体师生的安全意识。

“安全重如泰山”。安全工作是学校工作的重要环节。本学期以来，县教育局督察组、镇派出所、卫生局、县公安局先后两次来校检查我校安全管理工作，详细查看了学校的各种设施，提出了整改意见。为了排除学校各种安全隐患，我校3位老师明确分工，郑志勋主抓学校全面工作，张翠叶协助学校负责人自查并排除安全隐患，王瑶老师负责上好每周一节安全教育课，并做好学校安全资料记载。按照上级要求，我校逐步完善了安全教育资料。2月下旬，高潭子车站工区安全员来校进行了一次铁路安全知识讲座，孩子们通过听讲解，看图片等提高了铁路交通安全意识。4月13日，县教育局工作组再次来校检查安全工作，之后，我校和每一位老师签订了《教师安全责任书》，拟定了《消防安全预案》、《防溺水预案》等各种安全预案。本周星期二下午，组织学生开展了一次消防、防震演练活动。为了管好学生的安全，我们把安全责任落实到了每一位家长和每一位教师，学校坚持周末离校学生家长签字接送学生制度，把学生到校、离校往返事故消除在萌芽状态。

3、认真落实农村贫困户学生的建档立卡工作，做好了教育惠民政策的宣传，让每位贫困学生感受到党的温暖。

去年开展精准扶贫工作以来，经过学校排查摸底，我校共有贫困家庭学生6人，我们学校每位老师各帮扶2人。老师们通过各种方式，让这些学生都得到不同形式的帮扶。开学初学校给全体学生发放了县教体局捐赠的学习用品和玩具；王瑶老师联系社会爱心人士多次给何誉梅同学捐赠学习用品；石瓮子村包扶单位驻村干部小付给学生家长捐赠旧衣服；略阳惠泽自来水公司党员5月3日来校给孩子们了却微心愿；每天下午老师们对学困生进行学习帮扶；这一切都体现了党和社会对教育的关心，对孩子们的关怀。因此，我希望得到资助的学生应该知恩图报，在学校里要努力学习，用优异的成绩来回报老师和爱心人士的厚爱。

二、对家长的几点希望

每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。每个人都有自己的事情，大家再怎么忙，也不能忘记对孩子的教育和辅导。付出是有回报的，当看到自己的孩子一点点地在长大，一点点地进步，我们内心是多么地开心、是多么满足啊!当然，您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，尽我所能地教给他知识与方法，教给他做人的道理。我们面对的是整个集体，不是个人。所以工作中不可能面面俱到。单靠老师的力量是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应该积极的配合起来，做好以下工作，做到家校合一。

1、我希望各位家长要高度重视孩子的学习情况。

对学生完成作业的情况，不要停留在问的阶段，而是把孩子的作业检查落实到作业本上。

一、二年级学生年龄小，主动学习的习惯没有养成，他们的家庭作业仍离不开家长严格的检查把关。我校有些二年级学生对100以内的加减法都做不好，对乘法口诀记得不熟，这都与学生的学习态度有关，因此，我恳请各位家长，一定不要让你的孩子因为态度的不端正而带来将来的遗憾，端正他们的学习态度，就从认真完成每一天的家庭作业开始吧！

2、要教育孩子懂得仁爱之心。

父母爱孩子天经地义，子女爱父母更是理所应当。父母不仅要关爱孩子，而且要设法让孩子学会爱。父母对孩子的爱不仅要保持节制，而且要努力获得报答，使孩子在报答的过程中，学会爱父母，爱他人，爱家庭，爱学校，爱祖国，培养孩子的健康心理，使他们成为具有同情心、爱心、良心等优良心理品格的现代人。

3、要高度重视对孩子的安全教育。

现在的大多数孩子机灵好动，安全事故随时都可能发生。我希望家长要管好孩子的安全，特别是上学、放学路途中的安全，用摩托车接送孩子的家长不要超速超载，要规范驾车。夏天到来，气温升高，雷雨天气较多。千万不要让孩子在河边玩水，私自下水游泳，要做好防雷、放电、防溺水、放食物中毒，防泥石流等指导教育。为了防止安全事故发生后有一定的经费补偿保障，可采取家长自愿，向略阳保险公司缴纳学生平安保险费，未参保的学生发生意外事故保险公司不予受理赔偿责任。

4、希望家长做好宣传，协助做好我校秋季招生工作。

目前，因各种原因，我校学生人数很少。为了确保下学期正常开学，因此，在本学期末以前要做好下学期的招生工作，希望各位家长向社会宣传，下学期有来校报名学习的学生，家长必须在6月底以前来校联系，做好统计。至于陪读学生家长租房困难的问题，我们可以向上级领导反映，以便得到妥善解决。

孩子的成长离不开学校的教育，家长的关怀。为了把学校办得更好，离不开社会的信任和家长的支持。今天所讲内容有不妥之处，望各位家长原谅。谢谢大家!最后，祝各位家长身体健康、生活愉快，万事如意!

2017年5月12日

第五篇：家长会讲稿

一年级（1）期中家长会讲稿

尊敬的各位家长朋友：您好！

感谢各位家长从百忙之中来参加今天的家长会，这既是对孩子的关心，也是对学校工作特别是对我的工作的支持。父母是孩子的启蒙老师，家庭教育对孩子的成长起着举重轻重的作用，老师是孩子成长的引路人，对于孩子的成长起着深刻的影响，只有将家庭，学校，社会溶为一体，才能更好的培养孩子，全面发展，成为有用之才，相信我们能有共同的话题„„

为了让所有的小朋友尽快适应小学生活，尽快养成很好的学习习惯，尽管这个学期已经过去一半了。举办家长会目的非常清楚，就是要通过这样的形式建立家校联系的平台，互通小朋友在学校与家庭生活、学习、工作的信息，寻求最佳的教育方法，形成家校教育的合力，努力使我们的下一代健康、快乐的成长。下面我就自己的几方面想法和各位家长商讨一下，向各位家长提出以下几点建议：

目前从我们了解的这个时期家长的一般情况是：

1、对孩子满怀期望，舍得投入时间、精力和金钱，但由此也出现一些无视孩子身心发展规律、特点和需要，拔苗助长、压抑孩子个性健康成长的现象。

2、关注子女的知识、智力与成绩，但对培养良好的品德行为、学习态度的培养欠缺。

3、关心子女的身体健康，对心理健康的认识与指导不足。

各位家长，良好的开端是成功的一半，当你的孩子处在人生道路上一个重要的起跑线上时，应该作些什么准备?作为家长应该做些什么?

一、物质准备

1.除了必要的文具(如数学的学具、美术用品等)，还应该为孩子提供一个安静、健康的学习环境。大人的一些娱乐活动，注意不要影响做作业的孩子。古人说“宁静致远”，“非学无以广才，非宁静无以成学”，应该很有道理。

2.身体方面的准备。

(1)要保证孩子充足的营养和休息，防止疾病，使他们身心健康;

(2)要求孩子积极锻炼身体，增强体质;

(3)鉴于小学生在校大部分时间是上课，课间休息和游戏时间短，课后又有作业，而上学放学，上下课都有严格的时间规定，课堂学习也有严格的纪律约束等情况，就增加了孩子的紧张度，加快了生活节奏。

4)保护好孩子的感觉器官，尤其是眼(视力)和耳(听力);(5)教育孩子注意安全。为了孩子的生命安全，让孩子懂得并遵守交通规则。教育孩子不能玩水、玩火，拨弄电源开关等，以免发生事故;

二、独立生活能力的准备

家长要提前从以下方面做好孩子独立生活能力的准备，及早培养他们独立生活的能力。

(一)培养孩子的独立意识

要让孩子知道，自己长大了，即将成为一个小学生了，生活、学习不能完全依靠父母和教师，要慢慢地学会生存、生活、学习和劳动，能自己的事自己做，遇到问题和困难自己要想办法解快。要培养孩子的自我教育能力，在学习生活中，要自我观察、自我体验、自我监督、自我批评、自我评价和自我控制等，培养孩子的时间观念，让他们懂得什么时候应该做什么事并一定做好;什么时候不该做事并控制自己的愿望和行为。

(二)培养孩子生活自理能力

培养孩子衣食住行，吃喝拉撒等方面的自理能力和习惯，逐渐减少父母或其它成人的照顾，学会生存。在日常生活中，让他们学会自己起床睡觉，脱穿衣服鞋袜，铺床叠被，学会洗脸、漱口、刷牙、洗手、洗脚、自己大小便，学会摆放、洗涮碗筷、端菜盛饭，收拾饭桌;学会洗简单的衣物，如小手绢、袜子等。

(三)培养孩子学习方面的动手操作能力

教给孩子有关学校生活的常规知识，要求孩子爱护和整理书包、课本、画册、文具和玩具;学会使用剪刀、铅笔刀、橡皮和其它工具，会削铅笔，并能制作简单的玩具等。

(四)培养孩子服务性劳动的能力

要求孩子参加一些力所能及的劳动，学点简单的劳动技能，会开、关门窗，扫地、抹桌椅，在活动、游戏或开饭前后，拿出或放回餐具、玩具、用具、其它用具和图书等。

三、学习方面的准备

孩子一上学就接受有目的、有计划、有系统的正规学校教育，在教师的专门指导下进行学习。学习是他们的基本活动，上课是他们获得知识、技能和培养品德的主要途径。上学之后他们是否愿学、爱学?能否学好?受诸多因素的制约，涉及到学习兴趣、欲望、态度、习惯和意志品质等问题。家长要为孩子的学习做准备就应从以下几点加以培养。

(一)培养孩子学习的兴趣和求知欲兴趣是儿童对一定事物所抱的积极态度。它是儿童探究某种事物或从事某种活动的意识倾向。

兴趣是孩子最好的老师，是他们探究新事物的动力，也是推动他们学习新知识和从事活动的一种精神力量。孩子上学的主要任务就是学习，学习的主要工具又是书本。家长应经常找一些图画书给孩子看，要经常念一些内容有趣的书给孩子听，这是很有益处的。可以告诉孩子：“你看，书里可以让人懂得许多事情的，上学以后，自己识字多;自己就可以看书，能懂得许许多多的道理，那多好!”从而激发孩子热爱课本的兴趣，促进迫切上学的愿望。(二)培养孩子正确的学习态度

1.兴趣是学生喜欢学习的前提，而是学习好还必须有个正确地学习态度，也就是对待学习认真负责，积极努力，不敷衍了事，马马虎虎不当回事。

学生的学习态度端正与否，决定着学习的成绩与效果。学习态度端正的学生能够按时上学，上课、不逃学、不旷课、不早退、不迟到，遵守课堂纪律，不随便说话，做小动作，而是专心听讲，积极思考和回答问题，按时做作业，认真复习考试不作弊等。所以，入学前要培养教育孩子在做好每一件事时都要讲究认真、负责的态度，以便在进入小学后能以积极的态度学习掌握知识与技能。

2、要培养孩子坚强的意志。

学习需要付出一定的努力。要努力培养孩子勇敢、不怕困难的精神，培养孩子坚强的意志。小学在学习时间、内容上和幼儿园有很大的不同，刚开始无论是身体还是心理可能很不适应，可能会碰到不少困难，感受到压力，遇到挫折。一个认识问题要解决，不经历风雨，怎么见彩虹?挫折是生命不可缺少的一部分，早失败，早积累人生的财富，可以早升值，这是人生投资。相反，一帆风顺的孩子，从心理学角度来说，是危险的。作为家长要对孩子多一些关心，多了解其学习情况，多同孩子沟通，帮助他们去克服困难，遇到挫折要加以鼓励引导，在这个过程中培养孩子坚强的意志，配合学校做好工作。

(三)培养孩子良好的学习习惯

习惯是儿童后天所养成的，在一定情况下自动化地去进行某种动作的特殊倾向。如早晨起床穿袜穿鞋，然后上厕所、洗脸、吃饭、学习习惯是学习活动中比较稳定的行为方式。如上课的铃声一响，学生就进教室，拿出课本和铅笔合，等待老师上课。一个人养成了良好的习惯，对他的生活，学习和工作都大有好处。对将入学的孩子说来养成良好的习惯比获得知识重要得多，而良好的学习习惯则是他们顺利进行学习活动的保证，所以孩子入学前要培养他们良好的学习习惯。

家长应该培养孩子如下的学习习惯：

(1)严格遵守作息时间的习惯;

(2)看书时坐姿端正的习惯;

(3)爱想、爱问和认真回答问题的习惯;

(4)培养孩子专心听讲的习惯;

小学的学习内容多、教授次数少，不会一遍遍地重复，因此需要孩子集中注意力，关注老师的要求。小学的每个班的人数有四十多个，教师在上课时精力有限，即使眼观六路，耳听八方，也会在某些时候有疏忽，因此孩子的是否专心听讲、思想集中的程度尤其重要。这是造成学习困难的重要原因。在幼儿园里，孩子们可以随心所欲的玩，但到了小学一年级之后，一切都迈上一个新台阶，例如上操、下操、上学、下学如何做到快、静、齐啊，课堂上怎样才能做到专心听讲、积极发言啊，这是一个长期的反复的过程。课堂上的40分钟是获取知识的黄金时段，课堂上新的刺激会吸引孩子的注意力，所以我们在课堂上多用鼓励性语言，采用新颖的教学方式来焕发学生的活力，点燃学生的热情之焰。但课堂上我们不能时时讲新颖，本身的学习就是一种比较枯燥无味的事情，这就需要家长和我们的配合，回去多督促孩子课堂上要认真听讲，积极发言。可以问他你今天学到了什么?通过反馈来了解他知识掌握的情况。俗话说，书读百遍，其义自现。话说多遍，孩子就能铭记在心了，并落实到行动上。

(5)正确地握笔写字、看书、读书的习惯;(6)爱护书本及学习用品的习惯。

四、品德教育准备

1、严格要求

全面了解孩子，并帮助孩子正确地认识自己的优点和不足，严格要求;千万不要不分是非，为孩子护短。要利用生活实例、影视作品中具体、生动、形象的东西帮助孩子理解对与错、是与非、善与恶等基本道德观念;在日常生活中培养子女学会关心、学会体谅别人，养成文明礼貌、爱护公物、遵守规则等习惯。

2、以身作则

家长是孩子第一任教师，你们的孩子从心理学角度来说，处于特别善于模仿的时期，家长的一言一行对孩子的影响很大。希望各位家长能给自己的孩子予积极影响。此次家长会到此结束，谢谢！