第一篇：2018年机构培训二年级数学测评卷(10月份)
2018年机构培训二年级数学测评卷(10月份)（共5题，每题20分，总分100分）
1、单位换算
1米=（）厘米；45厘米-6厘米=（）厘米
37厘米+5厘米=（）厘米；23米-8米=（）米
8米=（）厘米；68厘米-28厘米=（）厘米
26厘米+15厘米=（）厘米；56米-17米=（）米
2、计算
77-29=
49+38=
99-27= 65+24= 48+29-39=
80-21+39= 93-40+22=
3、小荟有红、黄两条彩带，各50厘米，两条彩带一共长多少米？
3、有13个苹果，15个梨，8个香蕉，小方可以选择两种水果，她最多能拿到多少个，最少能拿到多少个？
4、红红今天从第9页读到第15页，明天就该读第16页了。她今天读了多少页？
5、小智买一辆玩具汽车用了23元，买一架玩具飞机29元，买一架玩具飞机比买一辆玩具汽车多多少元？
测评卷说明
本测试卷按步骤计分，根据各题得分计算总分，根据总分成绩制定科学的提分方案 1、0-20分：该生基础很差，需要全面复习以前所学知识点、系统讲解知识重难点，需制定一年以上的提分方案，进步空间很大，预计一年后能提高分数40-50分；建议搭配报班：晚辅+一对一； 2、20-40分：该生基础差，需要较全面复习一、二年级所学重要知识点，系统讲解知识重难点、易错点，需制定一年左右的提分方案，进步空间很大，预计一年后能提高分数30-50分；建议搭配报班：晚辅+一对一； 3、40-60分：该生基础较差，需系统讲解一、二年级所学知识难点、易错点，需制定一学期左右的提分方案，进步空间较大，预计一学期后能提高分数15-30分；建议搭配报班：晚辅+一对一； 4、60-70分：该生基础一般，需对一、二年级所学知识难点、易错点进行复习，制定一学期左右的提分方案，进步空间较大，预计一学期后能提高分数15-30分；建议搭配报班：晚辅+精品小班； 5、70-80分：该生基础较好，需对一、二年级所学知识难点、易错点进行快速复习，制定一学期左右的提分方案，进步空间较大，预计一学期后能提高分数10-25分；建议搭配报班：晚辅+精品小班； 6、80-90分：该生基础好，需对难题进行重点讲解，制定一学期左右的提分方案，进步空间一般，预计一学期后能提高分数10-15分；建议报班：精品小班或晚辅+精品小班； 7、90-95分：该生基础很好，需对难题进行重点讲解，适当加深学习，讲解部分奥数题，制定一学期左右的提分方案，进步空间一般，预计一学期后能提高分数5-10分；建议报班：精品小班或一对一； 8、95-100分：该生基础极好，需加深学习，讲解奥数题，制定一学期左右的提分方案，进步空间有限，预计一学期后能提高分数0-5分；建议报班：一对一；
第二篇：2018年机构培训八年级数学测评卷(10月份)
2018年机构培训八年级数学测评卷(10月份)（共6题，每题20分，总分120分）
1、如图，AE∥DF，AE＝DF，AB＝CD.求证：
(1)△AEC≌△DFB；(2)CE∥BF.2、如图，点C，E，B，F在一条直线上，AB⊥CF于B，DE⊥CF于E，AC＝DF，AB＝DE.求证：CE＝BF.3、如图，B是∠CAF内的一点，点D在AC上，点E在AF上，且DC＝EF，△BCD与△BEF的面积相等．求证：AB平分∠CAF.4、对于x，y定义一种新运算“φ”，xφy =ax+by，其中a，b是常数，等式右边是通常的 加法和乘法运算.已知3φ5=15，4φ7=28，求6φ9的值．
5、如图所示，在△ABC中，∠C＝90°，AD是∠BAC的平分线，DE⊥AB交AB于点E，点F在AC上，BD＝DF.求证：(1)CF＝EB；(2)AB＝AF＋2EB.6、如图，A，B两建筑物位于河的两岸，要测得它们之间的距离，可以从点B出发在河岸上画一条射线BF，在BF上截取BC＝CD，过D作DE∥AB，使E，C，A在同一直线上，则DE的长就是点A，B之间的距离，请你说明道理．
测评卷说明
本测试卷按步骤计分，根据各题得分计算总分，根据总分成绩制定科学的提分方案 1、0-30分：该生基础很差，需要全面复习以前所学知识点、系统讲解知识重难点，需制定一年以上的提分方案，进步空间很大，预计一年后能提高分数30-70分；建议报班：一对一； 2、30-50分：该生基础差，需要较全面复习七、八年级所学重要知识点，系统讲解知识重难点、易错点，需制定一年左右的提分方案，进步空间很大，预计一年后能提高分数25-60分；建议报班：一对一； 3、50-70分：该生基础较差，需系统讲解七、八年级所学知识难点、易错点，需制定一学期左右的提分方案，进步空间较大，预计一学期后能提高分数20-50分；建议报班：一对一或精品小班； 4、70-80分：该生基础一般，需对七、八年级所学知识难点、易错点进行复习，制定一学期左右的提分方案，进步空间较大，预计一学期后能提高分数20-40分；建议报班：一对一或精品小班； 5、80-90分：该生基础较好，需对七、八年级所学知识难点、易错点进行快速复习，制定一学期左右的提分方案，进步空间较大，预计一学期后能提高分数15-35分；建议报班：一对一或精品小班； 6、90-100分：该生基础好，需对难题进行重点讲解，制定一学期左右的提分方案，进步空间一般，预计一学期后能提高分数10-25分；建议报班：精品小班或一对一； 7、100-110分：该生基础很好，需对难题进行重点讲解，适当加深学习，以中考原题为例题，讲解部分奥赛题，制定一学期左右的提分方案，进步空间一般，预计一学期后能提高分数5-20分；建议报班：精品小班或一对一； 8、110-120分：该生基础极好，需加深学习，以中考原题为例题，讲解奥赛题，制定一学期左右的提分方案，进步空间有限，预计一学期后能提高分数0-10分；建议报班：一对一；
第三篇：2018年机构培训高一年级数学测评卷(10月份)
2018年机构培训高一年级数学测评卷(10月份)（共5题，每题30分，总分150分）
1、若集合A={x∈R|ax2+ax+1=0}中只有一个元素,求a。
2、设[x]表示不大于x的最大整数,集合A={x|x2-2[x]=3},B=
,求A∩B。
3、已知集合Ax，yx2y2≤3，xZ，yZ，求A中元素的个数。
4、已知集合A={x|1≤x<5},C={x|-a 5、已知集合A={x∈N|x2-2x-3≤0},B={1,3},定义集合A,B之间的运算 “*”:A*B={x|x=x1+x2,x1∈A,x2∈B},求A*B中的所有元素之和。 测评卷说明 本测试卷按步骤计分，根据各题得分计算总分，根据总分成绩制定科学的提分方案 1、0-30分：该生基础很差，需要全面复习初中及高一9月份所学知识点、系统讲解知识重难点，需制定一年以上的提分方案，进步空间很大，预计一年后能提高分数30-70分；建议报班：一对一； 2、30-60分：该生基础差，需要较全面复习初中及高一9月份所学重要知识点，系统讲解知识重难点、易错点，需制定一年左右的提分方案，进步空间很大，预计一年后能提高分数25-60分；建议报班：一对一； 3、60-80分：该生基础较差，需系统讲解初中所学知识难点、易错点，重点讲解高一9月份知识点，需制定一学期左右的提分方案，进步空间较大，预计一学期后能提高分数20-50分；建议报班：精品小班或一对一； 4、80-95分：该生基础一般，需对初中所学知识难点、易错点进行复习，重点讲解高一9月份重难点、易错点，制定一学期左右的提分方案，进步空间较大，预计一学期后能提高分数15-40分；建议报班：精品小班； 5、95-110分：该生基础较好，重点讲解高一9月份重难点、易错点，快速复习初中难点、易错点，制定一学期左右的提分方案，进步空间较大，预计一学期后能提高分数15-30分；建议报班：精品小班； 6、110-120分：该生基础好，需对难题进行重点讲解，引导学生学会归纳总结，以高考真题作为主要讲解题目，制定一学期左右的提分方案，进步空间一般，预计一学期后能提高分数10-25分；建议报班：精品小班； 7、120-130分：该生基础很好，需对难题进行重点讲解，适当加深学习，以高考真题为主要讲解题目，拓展讲解部分延伸题，制定一学期左右的提分方案，进步空间一般，预计一学期后能提高分数5-20分；建议报班：精品小班或一对一； 8、130-150分：该生基础极好，需加深学习，讲解高考真题，拓展讲解延伸题，制定一学期左右的提分方案，进步空间有限，预计一学期后能提高分数0-20分；建议报班：一对一； 二年级上册语文期末测评卷 一、我是拼写小冠军。（10分） zhan xian yan jing hai zi bang wan mei li（）（）（）（）（）cheng shi xin ku cheng gan ping jiang chuang wai（）（）（）（）（） 二、区分双胞胎。（10分） 那（）桐（）旗（）眼（）季（）哪（）铜（）棋（）很（）李-（） 三、写出下面词语的近义词和反义词。（12分） 近义词：立刻——（）朋友——（）得意——（拉住——（）愿意——（）漂亮——（）反义词：长——（）细——（）容易——（）爱——（）深——（）黑——（） 四、把下面的词语补充完整。（11分） 助（）为（）（）仙过（）（）（）送炭 三（）二（）四（）八（）（）羿射（）（）造（）星 引（）注（）嫦娥奔（）（）花盛（）（）娲补（） 五、对号入座。（12分）漂浮 飘扬 （1）云在空中（），碰到冷风就变成水珠落下来。（2）彩旗迎风（），广场显得更加美丽。赶紧 飞快 （3）船在水面上（）地行驶。 （4）风娃娃看见了，（）过去使劲吹风。后 候 （5）司马光小时（）是个爱动脑筋的孩子。（6）冬冬坐在丁丁的（）面。采 彩 （7）公园里的花不能（）。（8）（）虹是一座神奇的桥。 六、模仿秀。（6分）（1）蜜蜂在花丛中唱着歌。在。 （2）邓爷爷仔细地看了我的表演，脸上露出了满意的笑容。仔细地。 （3）鸟在最快活的时刻，最容易被猎人打中。快活。 七、把下面的词语按顺序排成一句话，并加标点。（9分） 1、儿童 的 幸福 多么 新中国 啊 2、好孩子 不动脑筋 不是 孩子 的） 3、同学们 帮助 互相 困难 要 有了 八、阅读快活林。（20分） （一）辛勤的园丁 放学了，我路过老师办公室。向里望去，只见我的老师正在 工作。我看见她一会儿拿起笔写写，一会儿又抬头望着窗外，一会儿又站起来来回地走动，一会儿又翻翻桌上的书..........我又看见了她额头深深的皱纹，我心里久久不能平静。老师啊！您像园丁一样培育我们成长。 1、把老师辛勤工作的语句摘抄下来。（2分） 2、写出短文中的比喻句，再照样子写一个。（4分） 3、这篇短文主要写了什么？正确的画“√”。(2分）A、主要写我对老师的感激之情。（）B、主要写老师辛勤工作的情景。（）C、主要写放学了，我和老师都回家。（） 4、请你也写一句赞美老师的话吧！（2分） （二）秋天到，秋天到，园里果子长的得。枝头结柿子，架子上挂葡萄，黄澄澄的是梨，红通通的是枣。秋天到，秋天到，地里的蔬菜长得好。冬瓜披白纱，茄子穿紫袍，白菜一片绿油油，又青又红的是辣椒。 1、儿歌写了秋天果园里的种水果，它们是、、、。写了秋天里的种 蔬菜，它们是、、、。（6分） 2、儿歌中和“黄澄澄”相同样子的另外两个词是：、。（2分） 3、照“又青又红”的样子另外写两个词、。（2分） 九、妙笔生花。（10分） 有个同学做数学作业，找不着格尺了。如果你遇到下面的情况，该怎么办？写下来吧。 人教版2016年小学数学二年级上学期期中测评卷（二） 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、填空题。 (共10题；共40分) 1.（1分）_______能先摘到桃子？ 2.（2分） 16个月饼，每4个装1盒，可以装_______盒。 16个月饼，平均装在2个盒子里，每盒装_______个。 3.（3分）写出乘法算式并算出结果.1＋1＋1＋1＋1=_______×_______=_______ 4.（6分）在横线里填上“>、<或=” 5×9_______45 2+2+2_______2×2 6×0_______0+6 14_______7×7 3×6_______6+6+6+6 3×5_______4×3+3 5.（4分）看图回答 （1）打羽毛球的有_______人？ （2）练武术的有_______人？ （3）踢毽子的有_______人？ （4）你还能提出什么问题？_______ 6.（1分）把4个桃子分给2只小猴，每只小猴可以吃_______个桃子。 7.（9分）找规律填数。 6995，6996，6997，6998，_______，_______，_______。 8967，8977，8987，8997，_______，_______，_______。 5696，5796，5896，5996，_______，_______，_______。 8.（4分）填上“＞”、“＜”或“＝”。 3×4_______4×5 16＋20_______35 2×2_______2＋2 2×8＋8_______8×3－8 9.（1分）填上适当的数． _______×7＋37＝100 10.（9分）比一比，算一算。 7×6=_______ 8x3=_______ 5x8=_______ 42÷7=_______ 24÷8=_______ 40÷5=_______ 42÷6=_______ 24÷3=_______ 40÷8=_______ 二、选择题。 (共4题；共8分) 11.（2分）计算24÷4和24÷6时都要用到口诀（）。 A .四六二十四 B .三八二十四 C .3×8=24 12.（2分）8是2的（）倍 A .16 B .4 C .160 13.（2分）“30－5○5×5”，比较大小，在○里应填的符号是（） A .＞ B .＜ C .＝ D .＋ 14.（2分）如图 可以分成几堆？正确的列式计算是（） A .12÷3＝4 B .12÷4＝3 三、作图题。 (共1题；共5分) 15.（5分）画一画。 在下面的点子图上画一个长方形、一个正方形和一个三角形。 四、综合题。 (共4题；共33分) 16.（4分）填一填 （1） _______ （2） 6×_______＝6×_______＋6×_______ 17.（15分） （1）小红买了3包牛奶一共用去多少元？ （2）小明有20元买一种东西正好用完，他可以买什么，买几包？ （3）你能提一个问题并列式解答吗？ 18.（4分）用15个 摆一摆。 （1）摆5个长方体，每个长方体用_______个木块。 列算式：_______ （2）每个长方体用3个木块，可以摆_______个长方体。 列算式：_______ 19.（10分）看图列式计算。 （1） （2） 参考答案 一、填空题。 (共10题；共40分) 1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、5-4、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、选择题。 (共4题；共8分) 11-1、12-1、13-1、14-1、三、作图题。 (共1题；共5分) 15-1、四、综合题。 (共4题；共33分) 16-1、16-2、17-1、17-2、17-3、18-1、18-2、19-1、19-2、第四篇：二年级上册语文期末测评卷
第五篇：人教版2016年小学数学二年级上学期期中测评卷（二）
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