语文公开课的活动方案(推荐五篇)

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第一篇:语文公开课的活动方案

大寨学校中学部文史组公开课活动方案

为提高任课教师的课堂教学水平,不断强化质量意识,加强专业教师队伍建设,扎实推进课堂教学改革,促进教师进一步掌握教育教学规律、熟练教学技能、更新教育观念,转变教师的教育教学行为和学生的学习方式,进一步提高课堂教学的质量,全面提升学生综合素质,开展了这次公开课活动。

一、指导思想

以促进教师专业发展为根本,以打造高效课堂为宗旨,按照“立足岗位、提升素质”的工作思路,扎实有序地开展此活动,大力提升教师队伍整体素质,创设高效课堂,推进素质教育的实施,全面提高教育教学质量。

二、活动目标

1、通过本次教研活动,提高教师研究教材、设计教学活动、组织教学活动的能力。

2、通过开展对课堂教学观摩活动,促进教师改变课堂教学方法,改善学生的学习方式,更大程度地推进学生的发展。

3、建立“教研、实践”相结合的探索型、学习型、讨论型的教研氛围。

三、活动时间 2018年3月12-16日

四、活动地点 大寨学校中学部

五、参加对象 全体文史组教师

六、活动安排 活动分为两个阶段 第一阶段(准备阶段):

选报公开课课题,研讨所报课题教学环节设计及教学活动实施。第二阶段(实施阶段):

高雅楠2018年3月15日早第一节(八年级二班)课题《桃花源记》

朱苗苗2018年3月 15日早第三节(七年级四班)课题《黄河颂》

1、主要内容:公开课展示活动。做好公开课活动的资料整理工作。

2、具体工作:

(1)重点加强开展公开课活动。

(2)加强活动资料整理工作。包括活动方案、教师教案、听课材料、评课材料。

七、活动要求

1、认真作好准备,精心设计教案,课前其他教师共同研讨。

2、要求其他几位文史组教师按时参加听评课。

3、授课结束后,开展扎实有效的评课活动。一方面要做好记录,另一方面要将评课结果形成书面材料上报。

八、活动要求

1、执教教师备好课,备课教案交1份到教研组。

2、全体文史组教师参加听课和评课,填写好听课记录。

大寨学校中学部文史教研组 2018年3月12日

第二篇:语文公开课活动方案

刘石畔小学学校2013—2014学第一学期

小学语文组公开课评比活动方案

王 鹏

一、指导思想

在学校的正确领导下,以新课程精神为指导,认真学习《语文课程标准》,组织开展形式多样的教研活动,扎扎实实地推进高效课堂教学。紧紧抓住“高效课堂教学”这一中心,强化教师业务学习,努力提高全体语文教师专业化素养,提高我校语文教学质量。

二、活动目标

1.积极支持和配合学校的教育教学工作,积极开展教学研讨活动和学科竞赛,打造书香校园,让学生的语文素养全方位协调发展。

2.稳步提升教育教学质量,深入开展课堂教学研究,向课堂要质量,把课堂作为主阵地。执行学校制定的教育教学常规,把教导处关于备课、上课以及作业的常规要求落实到位。

3.发挥集体备课的优势,备课组长督促引导,沟通交流教学方法,发挥有经验老师的传帮带作用,集中群体智慧。教师要在分析理解教材、钻研教学方法、准备教案教具上多花心思,保证实效。

4.上完公开课的教师一定要写教后记或教学反思。

三、活动时间:10月10日——10月18日

四、活动安排

组长:王鹏

组员: 王鹏刘艳萍刘佳高小霞李美丽

五、材料收集

授课教师要准备教学设计、教学反思、说课稿、公开课评分情况表。

第三篇:公开课活动方案

兴华幼儿园绘本公开课活动方案

一、活动目的:

按照我园2014—2015学第二学期教学教研计划的要求,本月我园将举行全园教师绘本公开课观摩活动,目的是通过课程观摩,加强园内教师之间的交流和学习,取长补短,共同进步。发挥观摩活动示范引领作用,促进教师专业化成长。

二、活动形式:

本次公开课,每名教师选择一个自己最拿手的阅读故事进行教学活动,在公开课实施的过程当中,对新教师的成长和教师队伍的发展能起到显著的作用,能促进教师教思想的转变和教学能力的不断提高。

三、活动时间: 10月20日-31日

四、活动要求:

1、各位老师要充分吃透教材,运用最有效、最适合的教学方法,力争将课程达到最优质的效果。课前认真准备好教学设计和说课稿,课后撰写授课人自评。授课教师说课的时候,幼儿应在教室外候场,等授课教师说课完毕,再由配班教师将幼儿有序地带进活动教室。

2、听课教师在活动开始前一律将手机调为振动或关机,必须要遵守时间,应在授课教师说课开始前全部到位,且中途不得随意走动或离开教室,并认真做好听课记录,且准备好观摩后的发言。

3、授课教师需提前做好准备,如课件教具的准备、孩子的准备等,听课人员和上课人员必须按时开始进行活动不得迟到或随意缺席

沭阳县兴华幼儿园

2014年10月17日

第四篇:公开课活动方案

柳州市柳江区洛满镇福塘小学 2018年春学期公开课活动实施方案

一、指导思想

以科学发展观为指导,以促进我校教师专业发展为根本,以打造高效课堂为宗旨,按照“立足岗位、全员参与,互评互议、提升素质”的工作思路,扎实有序地开展“校校公开课、人人公开课、天天公开课”活动,大力提升教师队伍整体素质,创设高效课堂,推进素质教育的实施,全面提高教育教学质量。

二、活动目标

此次活动将以公开课、示范课、观摩课为载体。突出“新理念、新课程、新技术”,提高教师实施素质教育的能力和水平,切实引导教师深入探讨课堂教学规律,钻研教材教法,努力打造高效课堂,提高教育教学质量,真正做到使学生“一听就懂,一学就会,一用就灵”,在全校教师范围内形成人人都上公开课,校校提倡公开课,天天都听公开课的良好教学氛围。

三、组织领导

组长:覃尚买(校长)副组长:韦革梅(教导主任)成员:蓝玉贝(副教导主任)、覃忠廉(数学教研组长)、周俊省(语文教研组长)、计尤纳(副校长)、周小飞(综合科组长)

四、活动范围、活动内容及活动要求

(一)参加公开课活动范围 我校全体教师

(二)活动内容

参与公开课活动的科目:语文、数学、英语、音乐、体育、美术、品德等。

(三)活动要求

1、教师要深入钻研课标、教材,深入了解学生学情,仔细备课,认真上好公开课。

2、教师需要按照学生的基本情况制作教案与课件。

3、公开课活动开展期间,没有课程安排的教师参加听课活动。

4、公开课期间,听课领导小组成员在没上公开课时必须参加听课活动,并为讲课老师评分。

5、各教研组长在自己组员上公开课的时间,必须参加听课,有课调课。

五、活动过程

(一)报名阶段(4月10日-4月13日)

1、讲课教师到教务处进行课题登记。

2、由教导处对各位教师的讲课顺序进行安排。

3、将于4月16日对教师上课顺序进行公示。

4、逾期没有报名的教师“公开课”分数算作“0”分。

(二)准备阶段(4月10日-4月20日)

1、教师根据所报课题准备教案、课件、教具等。教案一式7份,供评委打分使用。

2、评委由“听课评课小组”产生,保证每堂公开课有5位以上评委参加。

3、为保证每堂公开课的顺利实施,筹备小组每位成员在公开课期间要互相联系与合作,不出现准备工作的失误。

(三)分数的产生

1、听课小组将根据教师教案及上课情况给出公平合理的评分。

2、在计算总分时,我们选择去掉一个最高分和一个最低分,将分数取平均分。

3、分数计算完毕,我们将公示公开课成绩。

九、保障措施

1、统一思想,提高认识。“全方位公开课”活动是我校加强教师队伍建设,提高教师整体素质的重大举措,是教师岗位大练兵活动的重要组成部分。各教研组要充分认识活动的重要的意义,狠抓落实。

2、加强领导,认真组织。各位参赛教师要根据学校的统一要求,结合本校实际情况,充分准备,教导处制定详细的活动日程安排,将各项工作落实到周、具体到天、责任到人,保证每项活动有人管,项项工作有人抓,确保活动的扎实开展。

3、要做好教师课堂教学的评价和反思,提炼经验,避免流于形式、走过场。

4、加强考核工作,建立奖惩机制。为将此次公开课活动引向深入,调动各位教师的工作积极性,应加强考核工作,建立奖惩制度。

6、注重反思,常抓不懈。活动过程中,要认真总结,针对活动中发现的问题,制定整改措施,加快课堂教学改革的步伐,大力推进素质教育,促进教育教学质量的不断提高。

附:

小学部公开课教师报名表 小学部公开课教师安排表 公开课听课教师签名表 公开课教学评价表

备注:优秀85-100分以上、良好下不合格。

2018年4月6日

75-84分、合格60-74分,60以

第五篇:公开课活动方案

公开课实施方案

一、活动目的:

扩大杨氏的知名度,展示杨氏教学质量;吸引学生家长来学校咨询,收集学生资源促进签单;了解竞争对手的市场优惠政策与教学质量。

二、活动名称:

“你是主角!”专场公开课

三、活动时间:

年月日周六、日上午、下午

四、活动地点:

京华五楼

五、活动对象:

1-电话咨询学员——————市场宣传时拿到的电话号码

2-登记拜访学员——————市场宣传时引导来的家长及学生

3-老生介绍学员——————对介绍的学员应有一定的奖励

4-咨询过没有报名学习的——咨询老师可以根据免费讲座邀约学生参加。

六、活动安排:

全程共1个小时,分为2节课,第一节为英语课,第二节为心理讲座(课间5分钟作为休息互动环节,调动现场气氛,增进了解)。

1名师授课:

授课科目:英语(30分钟)

名师现场指导。(上课时学生坐前面,家长做后面,家长可以观察到学生的上课情况,)

2心理专家开课讲座(30分钟)

学习中遇到问题如何进行心理调节,可讲述一些个性化教育的成功案例,在读非在读杨氏的学员都可以,引导家长认同个性化教育的观点,宣传杨氏的品牌

(讲座中可以让学生做一些学习效能测试)

3学习分析师分析学习效能测试:

主要针对带孩子来的家长,孩子自己来的或没带孩子的的留下联系方式

七、宣传方案:

1、前期宣传:

向新老学员发放听课卡,发放单页,在门口摆放POP海

报,在学校门口宣传板。

(海报宣传单页由市场部负责印制及外部发放,内部发

放:在晚自习时由学管部发给学员带回学校或班级宣传)

外呼:周一开始打外呼,至少约十个到访(咨询部负责)

2、现场宣传:

现场宣传主要包括现场横幅(2条)、个人写真(3张),传单或授课资料等。

3、后期宣传:

后期宣传主要包括报纸软文宣传、在内部宣传板张贴上

课照片,宣传公开课活动,提升公司的社会形象,随后市场部跟进各项地推活动,进一步拉动市场需求。

4、活动宣传文案:

主题:“你是主角!”专场公开课

宣传语:

名师现场指路

好老师成就好成绩!

八、授课老师的要求:

公开课教师应该具有一定的亲和能力和个人魅力。

比如:笑容最灿烂,声音最有气势、最甜美,同时也是最漂亮、最帅气的老师。

教学理念

教育是一门爱的艺术

教学风格

灵活、注重学习方法和学习技巧的培养

教学特点

学一句会一句,举一反三,灵活运用

根据学生的具体情况因材施教,查漏补缺,在教授时注重从点到面,形成知识的体系性;注重学生学习能力的培养,讲究学习方式和学习技巧的探究,而且善于教学生打下扎实的文学文化基础,触类旁通,调动起学生学习英语的积极性。九公开课流程安排与注意事项

目标:上课人数15~25人签单人数 5-7人

签单金额 8500-15000元

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