第一篇:镇赉四中课堂教学公开课活动方案
镇赉四中课堂教学公开课活动方案
一、活动主题:新课改形式下课堂教学的研究
二、活动目的:
为了加强与学校教研组之间,教师与教师之间的交流与合作,积极实践新课程教学理念,探讨提高课堂教学效益的方法,学校定于本学期举行“新课改形式下课堂教学的研究”为主题的公开课教学研讨活动。
三、活动时间:10月------十一月末
四、活动对象:本校教师
五、活动内容及形式:
1、内容——学校开设的各门学科
2、形式——公开课
六、活动要求:
1、学校要对讲课的教师评出一、二、三等奖并予以奖励。
2、公开课的形式:(1)、老教师的引领课。(2)、青年教师的展示课
3、各组参加教师人数:语文组、外语组、数学组2—3名,其它教研组1---2名。
4各教研组长要认真负责,把本组参加公开课的教师名单及讲课日期上报教研室,教研室做好相关的准备工作。
5公开课期间,没有课的教师要积极去听课,进行主动学习交流。6上报日期:截止10月18日
镇赉四中
2010年9月
第二篇:镇赉四中校际交流活动总结
镇赉四中校际交流活动总结
我校自上学期以来,为加强学校之间的交流和合作,发挥校级教研的整体优势,提高课堂教学整体水平,和联谊学校举行了校际交流 活动。现将活动总
结如下:
一、活动的收获
1、领导重视。在硬件方面,特别是校长,对校际交流活动非常重视。积极购买或租赁多媒体教学设备。达到执教教师全部利用现代化教学 手段,提高了课堂益。
2、在教研活动方面。各校教师积极参与,对每次校际教研活都积极 进行研讨,提高了校本教研的时效性。
3、发挥了各校优秀教师的辐射带头作用。本次校际教研活动的执教者,不仅让骨干教师参与教研、投身教研。并且在浓厚的教研氛围中,也能让大家享受教研。课改的理念已深入人心,教师的专业素质在不断提升。教师既研究了课堂研究了学生也研究了自己。
4、通过校际教研活动,打破了校际壁垒。不仅促进了教师业务水平的提高,还为校与校之间的交流提供了平台,实现了资源共享。
5、校际教研主题不断深入,并被广泛应用。通过校际教研主体的不断深入和突破,我校的课堂教学基本形成了模式。
6、开展了网上评课及反思,为全校教师提供了在学习的平台,也是 教师的业务素质得到提高。有的教师原来根本不知道什么是“博客
通过本次活动也学会了写博客、看博客、评博客。教师素质进一步得到了提高。
会了写博客、看博客、评博客。教师素质进一步得到了提高。
二、存在的问题
1、教师对多媒体教学设施陌生,更谈不上操作,每次活动都由专门的人进行安装调试。
2、骨干教师的辐射作用有待提高。本次校际教研活动大部分是学校骨干教师的比拼,优势发挥不够,只是简单利用了教师资源。
3、活动的形式和气氛有待提高。可能是由于时间的关系,校级教研活动,从主持人、执教教师、评课教师还是停留在汇报与听记的状态上,缺乏交流与辩论的过程,对于执教教师的一些做法和对于评课教师的建议都了解的不够深入。在今后的活动中总结经验,取得更好的效果。
第三篇:镇赉二中开展学生社会实践活动方案
镇赉二中开展学生社会实践活动方案
为引导学生走向社会,了解社会,在活动中学会探索、学会做事,在实践体验中开阔视野,学会交流合作,培养实践创新能力,同时拓展学校素质教育的领域,我校特组织初
一、初
二、初三学生开展社会实践活动。
一、活动地点:庆安小区
二、活动时间:2013年11月15日、16日
三、组织安排:
1、活动领导小组:
组长:薛宇广
副组长:孙保东、许国君、李彦春、张延昌
组员:初
一、初
二、初三班主任老师
2、发学生家长书,让家长了解本次活动的目的及活动安
排过程,征求家长意见,学生自愿报名参加。
四、安全措施:
1、活动前,召开班主任会议,明确每个班级进行一次安
全教育,要求各班分小组活动并确定小组负责人。
2、学校行政人员蹲点班级,协助班主任做好管理学生工
作,任课老师安排到学生活动小组,负责小组的安全。
镇赉二中
第四篇:公开课活动方案
兴华幼儿园绘本公开课活动方案
一、活动目的:
按照我园2014—2015学第二学期教学教研计划的要求,本月我园将举行全园教师绘本公开课观摩活动,目的是通过课程观摩,加强园内教师之间的交流和学习,取长补短,共同进步。发挥观摩活动示范引领作用,促进教师专业化成长。
二、活动形式:
本次公开课,每名教师选择一个自己最拿手的阅读故事进行教学活动,在公开课实施的过程当中,对新教师的成长和教师队伍的发展能起到显著的作用,能促进教师教思想的转变和教学能力的不断提高。
三、活动时间: 10月20日-31日
四、活动要求:
1、各位老师要充分吃透教材,运用最有效、最适合的教学方法,力争将课程达到最优质的效果。课前认真准备好教学设计和说课稿,课后撰写授课人自评。授课教师说课的时候,幼儿应在教室外候场,等授课教师说课完毕,再由配班教师将幼儿有序地带进活动教室。
2、听课教师在活动开始前一律将手机调为振动或关机,必须要遵守时间,应在授课教师说课开始前全部到位,且中途不得随意走动或离开教室,并认真做好听课记录,且准备好观摩后的发言。
3、授课教师需提前做好准备,如课件教具的准备、孩子的准备等,听课人员和上课人员必须按时开始进行活动不得迟到或随意缺席
沭阳县兴华幼儿园
2014年10月17日
第五篇:公开课活动方案
柳州市柳江区洛满镇福塘小学 2018年春学期公开课活动实施方案
一、指导思想
以科学发展观为指导,以促进我校教师专业发展为根本,以打造高效课堂为宗旨,按照“立足岗位、全员参与,互评互议、提升素质”的工作思路,扎实有序地开展“校校公开课、人人公开课、天天公开课”活动,大力提升教师队伍整体素质,创设高效课堂,推进素质教育的实施,全面提高教育教学质量。
二、活动目标
此次活动将以公开课、示范课、观摩课为载体。突出“新理念、新课程、新技术”,提高教师实施素质教育的能力和水平,切实引导教师深入探讨课堂教学规律,钻研教材教法,努力打造高效课堂,提高教育教学质量,真正做到使学生“一听就懂,一学就会,一用就灵”,在全校教师范围内形成人人都上公开课,校校提倡公开课,天天都听公开课的良好教学氛围。
三、组织领导
组长:覃尚买(校长)副组长:韦革梅(教导主任)成员:蓝玉贝(副教导主任)、覃忠廉(数学教研组长)、周俊省(语文教研组长)、计尤纳(副校长)、周小飞(综合科组长)
四、活动范围、活动内容及活动要求
(一)参加公开课活动范围 我校全体教师
(二)活动内容
参与公开课活动的科目:语文、数学、英语、音乐、体育、美术、品德等。
(三)活动要求
1、教师要深入钻研课标、教材,深入了解学生学情,仔细备课,认真上好公开课。
2、教师需要按照学生的基本情况制作教案与课件。
3、公开课活动开展期间,没有课程安排的教师参加听课活动。
4、公开课期间,听课领导小组成员在没上公开课时必须参加听课活动,并为讲课老师评分。
5、各教研组长在自己组员上公开课的时间,必须参加听课,有课调课。
五、活动过程
(一)报名阶段(4月10日-4月13日)
1、讲课教师到教务处进行课题登记。
2、由教导处对各位教师的讲课顺序进行安排。
3、将于4月16日对教师上课顺序进行公示。
4、逾期没有报名的教师“公开课”分数算作“0”分。
(二)准备阶段(4月10日-4月20日)
1、教师根据所报课题准备教案、课件、教具等。教案一式7份,供评委打分使用。
2、评委由“听课评课小组”产生,保证每堂公开课有5位以上评委参加。
3、为保证每堂公开课的顺利实施,筹备小组每位成员在公开课期间要互相联系与合作,不出现准备工作的失误。
(三)分数的产生
1、听课小组将根据教师教案及上课情况给出公平合理的评分。
2、在计算总分时,我们选择去掉一个最高分和一个最低分,将分数取平均分。
3、分数计算完毕,我们将公示公开课成绩。
九、保障措施
1、统一思想,提高认识。“全方位公开课”活动是我校加强教师队伍建设,提高教师整体素质的重大举措,是教师岗位大练兵活动的重要组成部分。各教研组要充分认识活动的重要的意义,狠抓落实。
2、加强领导,认真组织。各位参赛教师要根据学校的统一要求,结合本校实际情况,充分准备,教导处制定详细的活动日程安排,将各项工作落实到周、具体到天、责任到人,保证每项活动有人管,项项工作有人抓,确保活动的扎实开展。
3、要做好教师课堂教学的评价和反思,提炼经验,避免流于形式、走过场。
4、加强考核工作,建立奖惩机制。为将此次公开课活动引向深入,调动各位教师的工作积极性,应加强考核工作,建立奖惩制度。
6、注重反思,常抓不懈。活动过程中,要认真总结,针对活动中发现的问题,制定整改措施,加快课堂教学改革的步伐,大力推进素质教育,促进教育教学质量的不断提高。
附:
小学部公开课教师报名表 小学部公开课教师安排表 公开课听课教师签名表 公开课教学评价表
备注:优秀85-100分以上、良好下不合格。
2018年4月6日
75-84分、合格60-74分,60以