2017甘沟中学现代教育技术装备发展规划

第一篇：2017甘沟中学现代教育技术装备发展规划

教育技术装备工作计划

（2017—2018学年度）

甘沟中学

2017年8月

甘沟中学教育技术装备工作计划

（2017—2018学年度）

教育信息化是教育发展的“制高点”，谁率先实现教育信息化，谁就能在更广阔的空间范围内得到发展。因此，为了实现我校的教育现代化，根据省市县教育部门及有关文件精神，结合我校教育发展实际，特制定2017—2018学年度《甘沟中学现代教育技术装备工作计划》。

一、我校的基本情况

目前我校现代教育技术装备与应用工作取得了很大发展。教育装备现代教育技术应用深入开展，信息技术与学科的整合取得明显成效，教育信息化工作不断推进，并取得丰硕成果。

1、全校现代教育技术装备迅猛发展。建有校园网络1套，计算机教室1间。现代教育技术装备的逐渐普及为推进我校教育信息化提供了良好的物质基础。

2、实验室、图书室建设取得显著成效。全校现有实验室2间，仪器室3间；教学仪器按二类标准配备。图书室藏书量生均图书都达标。

3、音体美卫器材的配备受到重视。随着素质教育的开展，培养学生的创新能力和实践能力，使学生在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展，已成为全社会共识。音体美卫器材和配备和其功能的发挥，为全面提高学生的素质起到了积极作用。

4、创建了一所现代教育技术实验室和图书室。为了树立全校现代教育技术装备与应用工作典范，根据省市现代教育技术实验学校、示范实验室、示范图书馆标准，积极争创。

5、现代教育技术应用取得显著成效。全校基本普及信息技术教育，学生应用信息技术能力大面积提高。

在取得成绩的同时，我校现代教育装备与应用也存在着诸多问题。突出表现在装备资金的严重不足，装备的标准化程度不高；农村学校的现代教育技术装备相对滞后，教育信息化软件投入不足，教育信息化程度较低；学校装备管理工作队伍不稳定，管理人员兼职较多。这些在一定程度上影响了教育装备效益的发挥，有待于今后得到根本性的改变。

二、我校的发展目标 指导思想：

我们要以实现中国梦的重要思想为指导，以推进素质教育和教育现代化为中心，以提高农村学校的教育装备水平、发挥教育装备的使用效益和提升教师教育技术应用能力为工作重点，以深化改革和教育现代化工程建设为动力，正确处理建设、配备、管理、使用之间的关系，高起点规划，高标准建设，高强度投入，高水平应用，构建起与教育强县相符的现代教育装备和信息技术应用体系，为我校教育的全面、协调、持续发展提供技术支持和条件保障。

总体目标：全面起动、积极实施《中小学现代教育技术装备标准》，高标准配备现代教育技术装备，高质量普及信息技术教育，高标准构建信息技术应用平台，高规格实现教育手段现代化，高效益发挥教育装备的作用，全面提升我校现代教育技术装备与应用水平，逐步实现城乡教育装备的均衡发展。到2019年，全校要初步实现教育装备现代化，教育管理信息化。

具体目标

1、抓住机遇、加快发展，全面实施“校校通”工程。进一步认识教育息化的重要意义，要根据教育发展的需求，切实加强领导，统筹规划，加大投入力度，全面提高我校教育装备水平。到2020年建配一个以上的标准计算机室；全校教师用计算机争取人手一台，全校普及信息技术教育，全面实施“校校通”工程。

2、按照《中小学现代教育技术装备标准》的要求，积极推进校园网络、校园智能广播和通讯系统、多媒体综合电教室建设。到2020年建立两个以上的标准实验室，全部教室实现多媒体设备进教室。

3、按照《中小学现代教育技术装备标准》的标准，建设好各学科专用教室，配齐各类教学仪器设备。

4、按照有关要求，配齐配好实验室、图书馆、计算机网络中心等专职教师和工作人员，逐步形成一支懂教育，懂业务，会管理和相对稳定、素质较高的装备管理队伍。全面提高我校教学装备管理水平，积极推广使用教学装备管理系统，提升教育装备管理信息化水平。到2020年实现教育装备管理信息化，图书出借进行计算机管理。逐步实现教育装备管理工作的制度化、规范化、科学化、现代化，使教育装备的使用效益得到充分发挥。

5、加强中小学现代教育技术应用，推进信息技术与学科整合。全面提升我校教师教育技术应用能力，进一步改进教学方法与手段，努力提高学生的动手能力、实践能力和创新能力，全面推进素质教育。

6、全面提高我校教育信息化水平。按照《甘肃省教育信息化暂行规定》，建立学校教育网站和教育应用平台，积极实施网上办公、网上教学、网上科研，逐步实现学校教育、教学管理信息化。

7、积极建设教育资源库，优化教学资源，开发适应教学需求的应用软件，提高信息技术装备的使用效率。

8、全面推进素质教育，在建好中小学实验室、图书馆（室）、计算机教室的同时，加快建好其他功能教室的步伐。到2020年前配齐应有的音乐室、美术室、体育室、劳技室、多媒体电化教室。各功能教室全天候向学生开放，充分发挥其效能。

9、进一步加强我校教育技术装备队伍的建设和管理，提高教育技术管理人员的素质。要选聘学历达标、工作责任心强的人员充实到学校教育技术管理一线。加强对学校教育技术管理人员的培训和考核。

三、主要措施

1、统一思想，加强领导，进一步提高对教育信息化意义的认识。现代教育技术装备是全面推进素质教育和教育信息化的重要组成部分，是教育改革与发展的物质基础，是大力开展实践教学、实现教学手段现代化和培养高素质创新人材的重要条件与技术保证。各校要提高对教育技术装备工作地位、作用和任务的认识，加强对教育装备工作的领导，进一步理顺关系，以提高教师现代教育技术应用水平为突破口，来促进学校教育装备的发展和教育信息化水平的提升，全面推进素质教育和教育现代化。要认真贯彻执行《甘肃省中小学现代教育技术装备标准》，解放思想，狠抓落实，以全新的观念，开拓的思路，踏实的工作，来推动我校现代教育技术装备与应用工作的新一轮快速发展，努力开创教育技术装备与应用工作新局面。

2、把发展教育技术装备作为实现我校教育现代化的突破口。充分认识教育新装备、新技术对深化教育改革，推进教学方法、教学手段的更新，帮助教师改变传统的教育教学模式，培养学生的动手能力和创新能力所起的积极作用，发挥教育技术装备在教育发展过程中的物质保障作用。学校老师在认真学习、提高认识的基础上，进一步解放思想、更新观念。根据我县教育技术装备现代化规划的要求，结合本校实际情况，制定本校的教育技术装备现代化规划，并就资金来源、管理制度、队伍建设、使用效率、检查评估等方面做出具体落实措施，全面推进本校的教育技术装备现代化工作。

3、建立以政府投入为主，多渠道筹措经费的体制。同时鼓励社会、企业和个人捐助、投入和运用金融信贷方式，使我校的教育技术装备得到较大幅度的改善。

4、加强教育技术装备队伍建设，建立一支“懂教学、精业务、会管理、能指导”的适应现代教育技术发展的装备队伍。对目前存在的装备队伍人员老化、结构不合理、专业不对口、素质不高等影响教育技术装备发展的问题，一方面要通过人事制度改革来加以解决；另一方面要重视教育技术装备队伍的培训工作，注重解决这支队伍存在的职称、待遇等问题，进一步调动队伍的积极性。要巩固现有的机构，同时要发现和培养一批能正确理解掌握现代教育技术装备的专门人才，充分实现在编制、职称、待遇等方面予以倾斜，确保这支队伍的稳定，更好地为教育教学工作服务。

5、进一步完善教育技术装备供配和管理网络。加强对学校教育技术装备的管理。学校所添置的教学仪器设备等必须是教育部、省级教育装备管理机构编制的目录范围内的产品，所使用的教学软件必须是正版软件。学校在筹建“校园网”、“校校通”工程的过程中，要按照教育部《初、中等学校校园网建设规划的意见》，本着“长远发展，统一规划、分阶段实施，逐步到位”的建网原则，周密地考虑实施。学校建网时，报县电教中心审核，并报上一级装备部门备案。

6、进一步提高教育技术装备的使用效益。学校根据新的教学纲要，认真开好、开足实验教学课、信息技术课；积极推进实验教学改革，搞好实验教学的考核；抓好实验操作材料的应用；逐步开放学校图书室、实验室、计算机室及专用教室。并对学校的图书室、实验室、计算机室等功能教室的使用情况进行检查评估，以提高教育技术装备的使用效益。

7、落实措施，强化责任，进一步加强教育装备管理机构和队伍建设。各校要重视和加强教育技术装备管理队伍建设，把懂教育、精业务、会管理的教师充实到这支队伍中，要根据教育装备现代化的要求和有关标准配齐实验室、图书馆、网管室及其他专用教室的工作人员，要充分重视这支队伍的培训提高工作，要注意解决其职称待遇等问题，进一步调动队伍的积极性，努力建设一支具有良好政治业务素质，结构合理，相对稳定的教育技术装备管理队伍，以适应教育现代化的需要。

8、加强指导，规范管理，进一步发挥现代教育装备效益。各校要以推进素质教育和实现教育现代化为中心，加强对学校各类专用教室配备、管理、使用等方面的指导，要进一步建立和完善各项规章制度，逐步实现装备管理工作制度化、规范化、科学化、现代化。健全教育装备管理使用的评估体系，加强对教育技术装备和应用的评估各考核工作。学校要把现代教育技术应用情况作为有关处室与教师教学工作、业务水平和成绩考核的重要内容，作为评职、评优、晋级的依据。形成学用信息技术的良好氛围，全面提升现代教育技术水平。

甘沟中学

2017年8月

第二篇：甘沟中学教育工作情况汇报

会宁县甘沟中学教育工作情况汇报

尊敬的各位领导：

大家好！

这次县委、县政府、县人大、县政协及县教育局领导来我校检查指导工作，既是对我校教育工作的一次全面检阅，更是对学校教育工作一次全方位的促进和提升，必将对我校教育工作的快速发展起到有力的推动作用。首先，我代表甘沟中学对各位领导的前来表示最热烈的欢迎和衷心的感谢！下面，我就甘沟中学“两基”巩固提高及各项工作开展情况向各位领导做以汇报，不妥之处，敬请批评指正。

一、基本情况

甘沟中学创建于1958年8月，至今已有50余年的历史，是一所公办独立初级中学。学校总占地面积33335平方米，生均40.2平方米；其中绿化区面积700余平方米；体育运动场地面积4068平方米，生均4.9平方米。总建筑面积5251平方米，生均6.3平方米；现有教学班14个，在校学生829人，其中女生387人；教职工58人，其中专任教师55人；校内寄宿学生653人，其中女生338人。

二、两基指标完成情况

（一）普及程度

2010-2011学，毕业班学生总数305人，其中升入普通高

元，生均400元。

（四）教育经费

学校经费来源于财政下拨的公用经费。学校严格执行并落实国家“两免一补”政策，完全免除学杂费、课本费，全体学生均享受免费教科书，贫困寄宿生生活补助费严格按照国家政策摸底发放，并及时公开、公示，以接受广大师生和社会监督，无任何乱收费现象发生。学校公用经费使用按预算执行，定期公示，公开透明，重大开支都提交到校行政会直至教师会讨论通过，并上报教育局项目办审批。2010-2011学，教育经费总支出为313.6万元；预算内生均公用经费为873.9元，各项指标均实现了逐年增长。

（五）教学质量

我校全面贯彻执行党的教育方针，全面推进素质教育，严格按照国家课程计划，开足开齐所有课程。通过多种行之有效的方法和途径，切实改革教师传统落后的教法，变重知识传授为重人才培养，建立了民主、平等、新型的师生关系。通过开展课堂、课外综合实践活动，培养了学生基本的生活自理能力、交往协作能力、观察分析能力、实践操作能力以及对知识的综合运用能力和创新能力。每学期，学校集中组织45岁以下中青年教师参加课堂教学竞赛活动。教导处定期组织各教研组内教师，认真研讨课标与教材，大胆改革，已经收到了明显的成效。自2008年以来，学校教师参加各类教学竞赛，有3人获白银市优质课一、二等奖，组织教师走进村社、走进家庭，广泛宣传《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，让广大居民明白依法送子女上学，接受九年义务教育是作为家长应尽的义务和责任，保证了本辖区内的适龄儿童都能依法入学，接受九年义务教育。

2.建立健全规章制度，保证在校学生一个都不流失。一是建立严格的学生学籍档案，做到每学期普查核对一次，确保开学初与学期结束人数相符；二是建立严格的学生入班接收制度，任何人、任何班都不得以种种理由拒绝接收学生，保证学生顺利入学；三是建立严格的学生转入转出制度，公开流程，依规办理手续；四是实行校长总负责、校中层领导包年级、班主任包班级，教师包学生的责任分工制度，学校开学交给班主任多少人，学期结束必须向学校回交多少人，确保一个都不少。对各类因不同原因已辍学的学生，采取学校向家长、当地政府、村委会及时印发《辍学学生劝返通知书》，班主任亲自上门家访等联动方式，广泛动员学生及家长尽快让学生返校就读，建立健全各类劝返档案材料；五是建立贫困生、低保学生救助机制，开展献爱心捐助活动，保证弱势群体学生能够顺利完成义务教育阶段的学业。

（二）强化学校管理，努力规范办学行为

1.建立健全“两基”工作档案。要求各类档案资料完整齐全、实行专人管理，责任到人，及时收集整理，规范入档，确保学校所做的一切工作都有档可查。

2.严格执行各项收费政策，规范办学行为。坚决杜绝乱收费

三是严格考核制度。学校制定了《甘沟中学教职工绩效工资考核实施方案和实施细则》和《班级工作考评细则》，切实加强对教师教学业务的过程记载、督促和评估。

（四）狠抓学生管理，努力塑造良好的校风形象

1.实行“两个规范”，着力培养学生养成良好的行为习惯和高尚的道德品质，创建星级班级。一是按《中学生日常行为规范》、《中学生守则》规范学生日常行为；二是按《星级班级创建细则》规范班级内部建设，并制定了“先进班集体”、“优秀团支部”、“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀团干部”、“优秀团员”、“优秀德育实践标兵”的评选表彰办法。

2.加大班风、校风建设力度，实行全员管理，使教师和学生人人都成为管理的主人。学校制定了《学生一日常规》和《值周教师工作细则》，对学生的管理实行量化积分办法，从值周人员到全体教师，从值周班级到全体学生，人人是管理的主人，个个成为被管对象，学校管理不再是领导和班主任的事，更多的变成了大家随手就来的平常事。

3.开展丰富多彩的活动，培养学生良好的品行。每学年举行学生运动会、体操比赛、篮球比赛、乒乓球比赛、拔河比赛、文艺汇演、中华经典诗文诵读比赛、作文竞赛等一系列文体活动，丰富了课外活动，陶冶了情操。

（五）坚持质量立校，狠抓教学管理

教学是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线，是学校

镇党委、政府、镇教管中心始终把学校安全工作视为重中之重，严格执行“安全第一、预防为主”的方针，每学年初与学校负责人签订安全管理目标责任书，强化责任监督，狠抓工作落实。每学期，学校会同当地派出所、卫生、县交警中队、司法、工商等有关部门，对学校及周边的治安、交通安全、食品安全等进行专项检查治理，有效遏制了安全事故的发生，为师生营造了一个安全、稳定的教学环境。

四、存在的问题和今后的努力方向

（一）主要问题

1.学校所辖范围内的外出务工人员和外来务工人员较多，流动人口增多，留守学生增多，在学生入学、转学及教育管理上给学校带来了很多新的问题。

2.新一轮基础教育课程改革对教师思想、知识能力、教学方法等多方面提出了更高的要求，自主、合作、创新的教学方式还没有完全形成。

3.教师自觉积极参与教研和课题研究的激情还需进一步培养。

（二）今后的努力方向

1.构建学校、村社、家庭三级联动的适龄儿童教育网络，建立广泛的联系，采取得力措施，加强对流动人口子女的教育管理，保证他们进得来，留得住，学得好，顺利完成九年义务教育初中阶段的学习任务。

会宁县甘沟中学教育工作情况汇报

会宁县甘沟中学 二○一一年十月

第三篇：甘沟中学简介

会宁县甘沟中学简介

会宁县甘沟中学始建于1958年8月，现为乡镇独立初级中学。学校总占地面积33335m2，建筑面积5251 m2，生均6.3 m2；现有14个教学班，在校学生829人，其中女生387人；教职工58人，其中专任教师55人，教师平均年龄34.5岁，学历合格率100%。

2009年，学校灾后重建全框架教学楼一幢，面积2620 m2，总投资393万元；同年又新建二层体育馆一幢（其中一楼为学生食堂），面积720 m2，总投资150万元；沼气绿色环保厕所一座，面积146 m2，造价30万元。2010年又新建了锅炉房、开水房及配套设施，总投资66万元。2009至2011年学校先后筹措资金硬化校园3200多平方米，同时，修建了旗台，购置课桌凳450单人套，120双人套。本学期又制作宣传牌、宣传栏73个。学校拥有标准的计算室、多媒体教室，有新装备的理、化、生仪器室及实验室，图书室、阅览室齐全，学校现有图书20725册，生均25册。学校还安装了校园电子监控设备和现代远教接收设备，并开通了因特网。这些设施设备的使用，大大改善了学校的办学条件。

近年来，学校紧紧围绕“学校走内涵发展的路子，教师走专业化发展的路子，学生走全面发展的路子”的办学方向，有远景规划，有近期目标。我们以“团结严谨、勤奋求真”为校训，以“环境育人、管理育人、服务育人”为办学特色。学校非常重视控辍保学工作，巩固率达98.24%。自2003年来，学校先后获“两基”达标先进学校、教育教学质量先进学校称号。2008年以来，学校教师参与各种教学竞赛活动，有3人获白银市优质课一、二等奖，14人获县级等次奖。教师在国家、省、市级刊物上发表论文30余篇，所辅导的学生有6人获得国家竞赛等次奖，35名学生获省、市级等次奖。

面对新的机遇和挑战，全校师生凝心聚力、团结协作，力争为把学校办成一所具有先进的办学理念、科学的管理水平、完备的教学设施、高素质的师资队伍和良好育人环境的乡镇农村初中而不懈努力！

第四篇：庙沟中学现代教育技术培训总结

庙沟中学现代教育技术培训总结

为了提高教育教学水平，为了适应新时期教育教学的需要，为了提高我校教师运用现代教育技术的能力和水平，今年我校继续开展了教师现代教育技术培训工作。我校认真组织教职工参加培训，保证培训工作质量，使广大教师在教学思想、教学方法、教学手段的改革中取得显著进展，应用教育技术的整体水平得到明显的提高。通过有计划的几次培训，覆盖全部教师。经过考核，我校应考试教师在现代教育技术基本合格，主管教师运用远教设备娴熟，电化教学深入课堂。现将此次工作情况总结如下：

一、正确理解现代教育技术的基本思想

教师懂得了教育技术的运用必须理解此概念，它是指以计算机为核心的信息技术在教育教学中的理论与技术，运用现代教育理论和技术，通过对教学过程和资源的设计、开发、应用、管理和评价，以实现教学现代化的理论与实践，现代教育技术是把现代教育理论应用于教育、教学实践的现代教育手段和方法的体系。包括以下几个方：

1、教育教学中应用的现代技术手段，即现代教育媒体；

2、运用现代教育媒体进行教育、教学活动的方法，即媒传教学法；

3、优化教育、教学过程的系统方法，即教学设计。教师明白了概念，就在培训中确定了重点学习内容。全体教师懂得了信息在现代教育技术中的重要性，教师确立了教学现代化的目标，懂得了为什么而教，怎样教，用什么方法教，从而实现培训目标。

二、建立健全组织，完善规章制度

为圆满完成现代教育技术培训工作，我校成立了以校长余发恒为组长的培训工作领导小组，以几名业务精湛、技术娴熟、有责任心的几名教师为成员，明确分工。制定了切实可行的培训计划，完善定期培训制度，制定了培训制度，不参加培训的教师不得评优评先，并按旷工处理，学校领导为保障培训工作，筹集资金，保障培训工作顺利开展。健全的组织，明确的分工，完善的制度为培训工作打下坚实基础。

三、培训方式及内容

针对我校的实际情况，我校分二批对教师进行了培训。第一批主要是年轻教师，他们对新兴事物有较强的接受能力，能起到带头模范作用。培训以集中讲座和分批指导相结合的形式进行，安排在星期天或下午进行，对于农远教设备的使用，由于部分教师已经有了一些基础，因此重点放在课件的制作上，要求每个教师都要根据自已所教学科，自制一、二个有独创意义的课件，要体现学科特点。为推进远教工作的落实，着重对教师培训远教设备使用技能。我校确定每周四夜晚为学习培训时间，对不同层次不同年龄、不同学科的教师有针对性的培训。我校提出全体教师都要学、都要会、都要用的要求，对年龄大无基础的教师着重培训认识电脑、网页浏览、使用模式三的方法。对中年教师培训中教育星软件的运用，重点是wps演示的操作及运用，文字编辑等。对青年教师培训电脑常识，中教育星软件的运用，九州软件的运用，办公软件的运用，学会制作幻灯片，熟练运用媒体 素材制作课件。此外我校另选派骨干教师参加上级单位组织的培训及其他校外培训，使年轻骨干教师帮扶带动中老年教师，学习设备使用。鼓励教师利用网络和书籍等渠道开展广泛的自学。对在考核中表现优秀的教师给予表彰。

此外，为便于开展培训工作，还采用分散学习的模式，即以学校为单位，骨干教师带动普通教师，青年教师带动老年教师。

四、培训工作成效

通过一系列的培训工作，我校教师基本上在课堂上体现了现代教育技术思想，教师把现代教育技术理论用于课堂教学，用于个性化学习，用于课外活动，用于思想教育和素质培养。在教学中改革教学观念，改革教学模式和教学方法，改革教学内容，改革教材观念，改革教育理论。开展各种类型的教学实验，比赛活动，探索新的教学模式。开展专题研究，探索教改规律。通过现代教育技术的培训、达标和升级，学校教育技术得到了发展和提高，巩固了学校多媒体组合，积极开展了多媒体教育技术在教学中的运用。我校教师对现代教育设备的使用大大提高。教学效果比以前有较大的改观。

随着现代教育技术特别是计算机技术的高速发展，对教师的教育教学也提出了更高的要求。我校将一如既往地开展现代教育技术的推广工作，提高办学质量。

庙沟中学 二〇一一年十二月

第五篇：关于现代教育技术装备情况的汇报

关于现代教育技术装备情况的汇报

石台县电教馆：

根据池州市教育局《关于对全市中小学现代教育技术装备情况进行调研的通知》的精神，我校开展了对现代教育技术装备情况摸底工作，并对实际需求进行了调研。现将摸底情况和调研结果作以下汇报：

一、实验室建设基本情况

上世纪九十年代，我校配备了小学II类仪器，并建有实验室。由于1998年的洪水灾害，实验仪器基本被损毁；实验用房也因学校校园规划和建设寄宿制学校被拆除。因此，我校无实验用房，无实验药品，无实验器材。

目前，建设实验室首先必须解决实验用房；其次，要配备适应新课程教学需要的实验器材和药品；再其次，要配备专职或兼职实验员。

二、电教装备和信息技术教育情况

我校所属五个教学单位已全部装备农远工程设备。其中中心本部、塔坑小学和沟汀小学为模二设备；高乐小学和洪墩小学为模一设备。各设备均正常运行，也都安排了兼职管 由于受教材版本限制，农远设备提供的农远资源可用的不多。中心本部教师主要从宽带网上选择资源应用于教学，每周都能做到使用电教设备进行教学；村小教师队伍老龄化，日常教学应用农远设备的频率较低。

我校三个模二农远设备学校都已建安徽教育资源网台理员。中心本部还有6个教室装备了多媒体教学设备。

卫星接收终端站点，各站点卫星接收情况正常。但是安徽教育资源网台发送的英语空中课堂无法存储，而我们农村小学大部分学生上学路途较远，学校无法根据安徽教育资源网台发送资源的时间安排同步教学；其次，安徽教育资源网台发送的资源单一，缺少与大部分课程教材版本相对应的资源。

我校缺少信息技术师资，缺少供学生学习信息技术的用房和设备，因此至今还没有开设信息技术课。信息技术教育科研工作主要是组织教师参加电教作品评比活动和开展运用电化教学手段进行课堂教学竞赛。

三、图书室建设情况

我校中心本部和沟汀小学建有图书室，其藏书量依次分别为2500册和1000册，并安排教师兼职担任图书管理员。但是图书室用房紧张，藏书量太小，而且有的同意书名的图书有十多册，大大减小了学生挑选图书的范围。因此，需要建设图书用房和增大藏书量。

当前，图书管理缺乏现代管理工具，需要添置现代图书管理设备。

如何科学编写图书号码和规范管理使用图书是摆在图书管理员面前的困难，急需对图书管理员安排实用的专业知识培训。

另外，仅靠学生自己定期借阅图书，其阅读效果较差。建议把学生借阅课外书纳入语文课程活动范畴。

矶滩中心学校

二〇一一年四月一日