第一篇：雁儿湾社区2009年社区教育实施方案讲解
雁儿湾社区 2009年社区教育实施方案
雁儿湾社区为了满足市民最基本的学习需要, 大力开展社区 教育工作,利用社区教育大讲堂从德、智、体、美、劳等方面 充分发展市民自我普及各类知识的能力,充分地参与发展,明 智地作出决策等所必需的相关知识,改善自己的生活质量。特 制度的实施方案如下:
一、指导思想: 建设学习型社区要坚持以“三个代表”重要思想和党的十 六大精神为指导,以促进人的全面发展为中心,以提高社区两 个文明建设水平,提高社区成员的思想道德素质、科学文化素 质、身体健康素质和满足社区成员精神文化生活需要的总体要 求为目标,按照整体规划,整合资源,健全组织,创新载体, 典型引路,全面推进的工作思路,创建各类社区学习型组织, 营造浓厚的社区学习氛围,形成人人学习、时时学习、事事学习、处处学习的良好社会风尚。
二、工作目标: 健全社区各类学习实体和学习网络,完善各项社区学习规 章制度,形成完整的社区学习体系,开展丰富多彩、富有特色 的学习教育活动,全面提高社区成员的综合素质,推进建设环 境整洁优美,治安状况良好,生活方便舒适,管理规范有序, 保障功能完备的新型现代化社区的工作。
落实社区及辖区单位的教育职能;在社区确立全面学习, 终身学习的先进理念,广泛开展创建学习型单位、学习型企业 和学习型家庭的活动;探索建设学习型社区的有效机制,争创 素质教育先进社区。
形成比较完备的学习型社区体系,建设一批高水平的、各 有特色的社区学习型组织;创新一批有影响、有特色,成为品 牌的学习活动载体;形成比较完备的学习型组织管理保障机制;社区的教育、文化、组织、卫生、环境、治安、服务等各项工 作全面发展。
三、创建原则: 学习型社区是指以社区终身教育体系和学习型组织为基 础,以整合、优化社区多种教育资源为依托,发挥各类机构、组织社会教育职能为纽带,以完善社区终身学习阵地和网络为 载体,能保障和满足社区成员学习基本权利和终身学习需求, 促进社区成员素质和生活质量的提高,促进社区可持续发展的 新型社区。
建设学习型社区应遵循以下原则: ——广泛性原则。建设学习型社区是一项全民工程,要广 泛宣传动员社会方方面面积极参与,做到社区家喻户晓、人人 皆知,社区全体成员都要自觉地参加学习,相关单位也要形成 共识,确立共同目标,开展学习活动,形成整个社区的浓厚学习氛围, ——整合性原则。在建设学习型社区过程中,要整合学校 教育、家庭教育、社会教育、儿童教育、成人教育、正规和非 正规教育等方面的人力资源、物质资源,形成合力,成为有机 的整体。
——人本性原则。建设学习型社区要着眼于提高社区成员 的综合素质和文化品位,以促进人的全面发展为根本,满足社 区成员的精神文化需求,实现人的自身完善和全面发展。
——创新性原则。建设学习型社区要与时俱进,不断更新 理念,创新载体,随着社区成员的需求而更新学习内容,改进 学习方式，在探索和创新中,推进学习型社区建设。
——求实性原则。建设学习型社区要求真求务实,规范运 作,全面落实建设学习型社区的各项指标,发挥社区优势,突 出地域特色,在各项创建活动中,想实招,办实事,求实效。
四、实施内容:(一深入推进终身教育的三项工程
1、抓好以青少年儿童为重点的生育、抚育、教育优化工程。贯彻落实国务院 《儿童发展规划》 , 发展 0— 3岁儿童早期教育, 提高散居幼儿的受教育率,普及
三年制学前教育,探索有社区 特色的家庭教育,托、幼教育一体化的学前教育新模式。优化 雁儿湾社区辖区内中小学社会环境, 继续深化区域性素质教育, 有健全完善的机制,形成相对稳定、素质较高的学前教育、素 质教育志愿者和辅导员队伍。
2、抓好以在职人员为重点的继续教育工程。重视、了解社 区内企、事业单位的建设学习型组织工作,参与相关的评估, 充分发挥其单位资源优势,同时社区也要为其提供和创造良好 的外部条件,优势互补,资源共享,共建社区。
3、抓好以社区成员为重点的市民教育工程。加强市民学校 建设,今年要进一步健全市民学校,开放学校资源,提高市民 学校专职干部素质和师资水平,巩固和发展群众社团,开展内 容健康、丰富多彩的活动。
(二建设各类社区学习型组织
建设各类社区学习型组织是建设学习型社区的基础,要同 步发展,整体推进。建设学习型家庭、学习型单位、学习型企 业要以其基本条件和实施方案为指导,开展创建活动,加强创
建学习型组织的过程指导,培养典型,及时交流,带动全体, 为推建设学习型社区奠定基础。
(三创新载体,完善网络
1、发挥雁儿湾社区内各类文化教育设施的载体功能。充分 整合利用辖区教育资源,发挥辖区大中专院校和中小幼校园的 主阵地作用,加强与与辖区单位联系,签订共建协议书发挥资 源优势。对各类学习活动阵地的利用,要统筹规划,有专人负 责,有系统的内容,要列出日程安排,要建立规章制度,满足 社区成员和居民的多种学习需求。
2、巩固发展市民教育工程优势。依托市民学校对社区老年 人、失业人员、青少年、外来务工经商人员、残疾人等不同群 体进行多类别、多层次教育培训,社区成员参训率逐年提高。稳定市民学校师资队伍,提高师资水平,规范授课内容,加强
教材建设,建立对市民学校的评估、奖励机制,健全定期督导 评估、教学成果展示、开展教研活动等制度,扩大全民学习的 覆盖面,夯实人人皆学的社会学习理念。
3、创设富于特色的主题活动。围绕建设学习型社区、学习型企业、学习型单位、学习型家庭的主题,结合科教、文化、体育、卫生、环保、法律六进社区,以“全民读书”为重要载 体,开展读书月、交流读后感、诗歌朗诵、演讲展示、好书共 赏等喜闻乐见的学习实践活动,不断提高社区居民道德素质、文化品位和生活质量。要结合自身实际,创造性地设计多层次、宽领域、有实效的活动载体,学习型社区建设要与精神文明创 建活动和本职工作有机结合,加快学习型社区建设步伐。
4、利用宣传媒体和网络技术拓展学习途径。充分利用社区 宣传栏、黑板报、《社区快报》、《创建学习型社区简报》等 媒体;开展创建学习型社区重要意义的宣传。引导社区成员确
立终身学习的先进理念,倡扬人人学习、时时学习、实现自身 全面发展的学习精神。开通远程网络教育网,要组织信息员队 伍,形成网络,使社区各行业、各层次、各年龄段的人员共享 网上学习资源,通过不断完善载体,实现学习内容和形式的创 新,努力形成生活学习化,学习生活化,人人是学习之人,处 处是学习之所的学习型社区氛围。
五、保障措施:(一加强组织领导。为确保建设学习型社区工作正常开 展,必须建立起高效的工作运行机制。做好学习型社区工作的 指导、协调、督促和检查。要建立相应组织机构,将创建工作 纳入社区精神文明建设和社区建设规划,纳入对班子成员、科 室工作的考核内容,全面推进建设学习型社区的深入发展。(二加强资源整合。加强创建学习型社区的设施建设, 必须搞好市民学校、老年之家、文化活动站、全民健身点等有 关设施的建设,要发动有关部门加大投入,提倡驻区单位捐资 助学,要新建和改扩建社区的学习教育设施,形成完善的硬件 学习网络,为创建学习型社区创造良好条件。充分发挥社区教 育专兼职干部的作用,把使用、培养和要求结合起来,吸纳社 会
有专长的人才,建立和充实我雁儿湾社区居委会人才资源。不断壮大志愿者队伍,要有一支兼专职相结合的创建学习型社 区的工作者队伍。
(三积极探索研究。定期召开专题研讨会和座谈会,邀请 专家学者到社区围绕创建活动中遇到的理论问题和实践问题进 行指导,总结实践经验,提供理论支持。
雁儿湾社区 2009年 1月 3日
第二篇：雁儿湾社区二零零九年扫盲工作总结
雁儿湾社区2009年扫盲工作总结
雁儿湾社区在2009年扫盲工作中首先核清底数，健全档案。根据人口普查的有关数据，核清文盲底数。对新生文盲、复盲、迁移性文盲等加强了监测，完善了扫盲工作档案。建立扫盲工作动态管理机制，为制订扫盲工作规划奠定了基础。
另外广泛开展了杜绝新生文盲和扫盲后的巩固提高工作。采取特殊政策和控措施，制义务教育阶段在校生辍学，杜绝新生文盲。并且对１５周岁以下的文盲，由学校负责进行了脱盲教育，使其接受国家规定的义务教育，或达到了个人脱盲标准；对１５一２４周岁有学习能力的青年文盲，我们通过教育使其多种渠道脱盲。我们知道要使脱盲人员普遍接受继续教育，充分发挥学校的作用，制订了具体措施，在青壮年脱盲学员中开展各种形式的阅读训练、适用技术培训及各类专项教育活动，定期进行检查督促，切实巩固、扩大了扫盲工作成果。现在雁儿湾社区无青壮年文盲。
一、根据年初计划我们还做了以下几项具体工作：
1、利用多种形式开展宣传教育，方便了辖区居民参加学习。
2、根据实际需要确定扫盲专职干部，密切拍摸新生文盲
3、加强管理。制订了社区教育制度,巩固扫盲成果
经过2009年全面的努力使我们深深体会到：文化科技素质提高了，先进文化技术得到更好的渗透，就可以改变人们的思想观念，科学知识在更大的范围内得到了推广，也就增加了再就业的机会。
雁儿湾社区 2009年12月
第三篇：社区教育实施方案
XXX中学
社区教育实施方案
“学校德育工作难，学生难以管理”，这是老师们的普遍反映；“孩子们不听话，对他们的学习，我们家长什么也不会，管不住他们了”，这是不少农村家长的心声。随着新农村的建设，安居乐业，学生爱学应该是更应该成为新农村的一幅和谐画面。虽然我们学校也在学校，家庭，社会三者有机结合这点上做了不少努力，但不少仅流于形式，没什么实际效果。有必要探索出一条新路子，真正构建起学校，社会，家庭一体化的教育网络，形成目标一致、功能互补的教育合力。
通过反复论证准备，我们走进社区办家长学校，联合社区创设良好的育人环境。具体做法是：
1、学校改变请家长“走进来”的传统做法，主动走出去，走进社区，深入家长。消除了家长们“到学校开会就是听八股教育”的对抗心理。与社区干部联合，通过聘请教育专家，优秀教师开设讲座，开展“亲子活动”、“心理咨询”等系列活动，全面提升家长的教育水平，改变家长的育人方式和理念，提高家长和孩子的沟通能力。同时还能使得学校的一些办学思想，一些政策更好的宣传，营造出更理想的舆论环境。从而让家长和学校的教育更好的结合在一起。
2、利用社区资源，开辟德育基地。组织学生到社区参观、学习、调查等，可以开拓学生的视野；组织学生积极为社区服务，如到敬老院演出，为社区绿化，为村委会打扫卫生等，可以进行感恩教育，提高服务意识。
3、聘请社区干部、群众为监督员，发挥干部的管理优势，发挥群众的监督优势（“群众的眼睛是雪亮的”），通过他们加强对台球室、网吧等的管理、监督，形成社会群防力量，让学生们远离不良场所。
2012.02
第四篇：2010社区教育实施方案
河北路街道河北里社区
2012社区教育实施方案
为进一步加大社区教育培训力度, 不断扩大教育培训规模，坚持开展分类别分层次的大规模培训，着力提高培训效果，大幅度提高市民素质，努力构建与科学发展观要求相适应的社区教育培训格局，结合实际，制定河北里社区社区教育实施方案如下：
一、目标任务
河北里社区为进一步贯彻落实区委和街道党工委的文件精神，举办好市民培训班，突出培训重点，创新培训方式，提高培训质量。通过深入系统地教育培训，使市民道德教育培训任务得到全面落实，市民文明素质有明显提高。
二、培训安排
在开展好以上具体培训的同时，要组织开展好以下活动：一是开展道德模范巡讲活动，组织道德模范进社区、进机关、进学校、进军营巡讲。大力营造学习道德模范、崇尚道德模范、争当道德模范的浓厚氛围；二是广泛开展以领导干部和青少年为重点，以中华传统经典和红色经典为主要内容的全民读书活动，在推动群众爱读书善读书方面下功夫，努力在全社区形成爱读书、读好书、善读书的良好风气；推动全民读书活动广泛深入开展；三是深入开展 “爱国歌曲大家唱”群众性歌咏活动，利用广场、公园、文化活动中心等活动场所，广泛开展歌咏比赛，进一步激发广大人民群众爱党爱 1
国的热情；四是利用春节、元宵节、端午节等传统节日，开展“我们的节日”主题教育，引导人们认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统。
三、组织实施
1、社区教育培训工作在街道文明委统一领导下进行，继续坚持分级负责、分层分类培训的原则。
2、河北里社区和社区辖区单位要认真抓好教育培训任务的落实，根据实际情况制定培训计划，自行安排教育培训时间，积极开展各类教育培训工作，并做好授课记录、人员花名册等培训档案的归档等事宜。
3、社区要严格按照培训计划和教学方案，选配理论功底扎实、实践经验丰富、责任心强的人员负责教学和管理工作，强化管理，提高教育培训的质量和水平。
四、培训要求
1、加强领导，精心组织。主要领导对培训工作全面负责，解决好教育培训工作中的存在的问题，要抽调专门人员负责培训工作，抓好培训工作的落实，形成各部门相互配合的工作格局，真正使社区教育培训工作落到实处，取得实效。
2、齐抓共管，密切配合。各部门、单位要发挥各自的优势，加强协调与业务指导，形成共同参与的工作格局。要加大宣传力度，把教育培训内容、培训方式等方面的信息送到千家万户，进一步扩大参与面，提高参与率，让更多的人群接受教育，努力提高全区市
2民的综合素质。
3、突出重点，求真务实。社区要根据街道市民素质培训的目标任务，围绕提高市民素质这个根本，明确工作重点，落实培训措施，针对不同群体和不同对象，开展不同内容的教育活动，突出教育活动的针对性。河北里社区二○一二年一月
第五篇：雁儿湾污水处理厂见习报告1
见习
报 告
学院：地理与环境科学学院 班级：环境工程班
姓名：史灵辉
学号：201075050125
雁儿湾污水处理厂见习报告
见习目的：
1、了解污水处理厂的主要工艺流程和设备，加深感性认识。
2、使所学的专业知识与实践相结合，加强了知识的应用性。见习时间：2011年11月12日 雁儿湾污水处理厂简介：
兰州雁儿湾污水厂是兰州市目前最大的城市污水处理厂，主要收集兰州市最大行政区城关区——黄河以南，铁路以北区域内绝大部分城市污水及部分工业废水，从而进行统一处理。工程服务面积2359km^2，服务人口62．8万人设计处理污水18万吨/每天，实际处理13万吨/每天。污水处理工艺采用传统活性污泥法；污泥处理工艺采用厌氧消化法，二级中温处理。实习内容： 进水井、粗格栅：粗格栅为旋转式的，用以截留污水中较大的漂浮物和悬浮物，防止水泵机组的堵塞，减轻后续处理构筑物的处理负荷，并使之正常运行。提升泵：作用是提高进水的水位，以便往下级处理工序输送污水。通过提升泵的提升，下级均为自流。细格栅、曝气沉砂池：细格栅的规格是小于3cm，可以拦截直径大于3cm的颗粒物和悬浮物，曝气沉沙池则是利用曝气使直径小于2mm的沙粒与其上面附着的有机物，气泡等分离开来，由于比重不同进一步更沉砂，同时对污水有机物有微量清除作用。
4曝气池：这是污水处理的核心步骤，在这里污水与二沉池回流污泥混合，通过活性污泥与污水形成的混合液，使污水中的有机物质同活性污泥中的微生物充分接触，可溶解的有机物将被细胞吸附和吸收进入细胞原生质内，并在胞内酶作用下进行氧化分解。污水中悬浮物和胶态有机物被吸附后，先由微生物在胞外酶作用下分解为溶解性的低分子有机物，再进入细胞内部，通过这样相互转移和微生物的新陈代谢，使有机物分解，污水得到净化，新的细胞物质得以合成，活性污泥数量不断增多。将悬浮在废水中的活性污泥进行分离即可得到净化的污水。
5鼓风机房：采用进口动力鼓风机为曝气提供动力，其中沼气为污泥发酵得来。
6二沉池：再次实行污水中污泥沉降经过，此处加样化学降解（PAC），在加样间溶解、稀释，再通到脱氧池。出水已很清澈，再经紫外消毒处理后排入七里河。
7脱泥机房：利用离心原理把底部积泥中的水份脱离出来之后把泥土通过传送带输送到大型漏斗中收集运走。心得体会
见习是学生大学学习很重要的实践环节。见习是每一个大学毕业生的必修课，它不仅让我们能够学到很多在课堂上根本就学不到的知识,还能使我们开阔视野，增长见识，为我们以后更好的把所学的知识运用到实际工作中打下坚实的基础。通过见习使我更深入地接触专业知识，进一步了解环境保护工作的实际，了解环境治理过程中存在的问题与理论和实际问题相结合的难点，并通过撰写见习报告，使我学会综合应用所学知识，提高分析和解决专业问题的能力。
污水处理虽然减轻了环境压力，但是天然水经过自来水厂到社会生产生活后再经污水处理厂处理仍然给环境造成一定危害，当然我们可以通过提高污水处理工艺使排放水质良好，但成本也越来越高。
我国人口过多，人均水资源占有量太少，而城市规划远远跟不上发展，加上目前全国范围江河湖泊污染现象严重。因此首先应树立国民尤其是城市民众节水意识，比如用洗漱洗衣等水储存后冲厕所。再者城市自来水管网尽快实现多系统供水，即根据对水质的需要不同实行不同供水系统，这点很多发达国家已经实现。
从宏观角度，城市化带来的硬化地面严重影响自然降雨的下渗，从而使城市地下水位降低，地面下沉，对此应鼓励多使用透水性强如用建筑废渣，粉煤灰等做的免烧砖，即便宜又减少固废。对于新规划的城区应完善下水道设备，看看人家法国等国家的下水道可以放下汽车，这样就避免今日郑州之下水道涌水等，如发生战争甚至可以充当防空洞作用。
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