九年级政治放飞理想立志成才同步练习1（精选5篇）

第一篇：九年级政治放飞理想立志成才同步练习1

第十二课 放飞理想 立志成才

知识平台：

1、通过学习，使学生知道树立理想的重要性，帮助学生树立共同理想和最高理想，立志为中华民族的伟大复兴而努力奋斗。

2、通过学习，使学生懂得发扬艰苦奋斗精神的重要性，继承艰苦创业的传统，发扬艰苦奋斗精神。

3、通过学习，使学生知道人才的标准，人才的重要，促进学生努力成才。预习评估：

1、按理想的内容分，包括、、和 理想，其中 是最根本的、起着决定作用，它既贯穿于其他理想之中，又是一个人全部理想的归宿和基础。

2、实现现阶段的我国各族人民的共同理想，是实现共产主义理想的 和，实现人类的最高理想，则是实现共同理想的 和。

3、艰苦奋斗，是一种奋发向上的、开拓进取的 和勤俭节约的。全民族发扬艰苦奋斗精神，是全面建设小康社会和实现社会主义现代化的。

4、是第一资源。

5、只要具备一定的，进行 劳动，为推进社会主义、、建设做出积极贡献，就能成为国家需要的人才。

6、青少年时期是最富有 和 的时期。例题解析：

[例1]：下列选项能体现艰苦奋斗精神的是（）A、红军不怕远征难，万水千山只等闲 B、历览前贤国与家，成由勤俭败由奢 C、劝君更进一杯酒，西出阳关无故人 D、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 [分析]：本题考查学生对艰苦奋斗精神的认识和理解，审题时要注意这是一个否定式的问题，在A、B、C、D四个选项中，A、B、D选项均能体现艰苦奋斗精神，与题意不符；选项C不能体现艰苦奋斗精神，因此C为正确答案。[答案]：C [例2]：上海市人事局改革了以学历或职称统计人才的制度，将统计范围扩大到各种能工巧匠，向全社会发出一个信号：有传统工艺或手艺，有特殊技能但没有大专以上学历和中级以上职称的人也是上海需要的人才。有信息显示，上海传统工艺美术人才正面临断层危机，已到了“人亡艺绝”的危险境地。九年级学生小唐由此决定发挥自己爱好美术、心灵手巧的特长，报考中专编制的上海美术学校，做弘扬中华民族传统文化的使者。

你觉得他的选择正确吗？为什么？

[分析]：本题旨在考查学生正确选择职业、选择职业应正确认识自我这两点内容。其设问非常清楚，结合课本内容回答即可。

[答案]：我觉得小唐的决定是正确的。他能服从祖国需要，以人民利益为重，切实履行合格的建设者和接班人的光荣使命；他能立足自身实际，争取找到最能发挥自己聪明才智的岗位。

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一、单项选择题

1、我国各族人民的共同理想是把我国建设成为 的社会主义现代化国家。()A、富强、民主、文明 B、富强、民主、高尚 C、强大、民主、文明 D、富裕、民主、文明 2、20世纪末，全国已基本达到小康水平，对此理解正确的是()A、这种小康水平比较高，人民已经过上了富足的生活 B、这种小康不全面的，只是人民精神上富足罢了 C、这种小康还是低水平、不全面、发展不平衡的 D、这种小康是高水平的、全面的、发展平衡的

3、某校九年级八班就新时期继续发扬艰苦奋斗精神召开一期主题班会，在班会上，同学们畅.所欲言，谈了很多对艰苦奋斗精神的理解。其中你认为观点错误的是()A、艰苦奋斗精神表现在学习上就要积极探索、知难而进、奋力拼搏 B、艰苦奋斗精神表现在学习上就要谦虚谨慎、不骄不躁、自强不息 C、艰苦奋斗精神表现在生活上就要勤俭节约、励精图治、无私奉献 D、艰苦奋斗精神表现在生活上就要过苦行僧的生活，决不花掉一分钱

4、下列说法和古训能体现艰苦奋斗精神的是()A、自己动手，丰衣足食 B、志当存高远

C、三人行，必有我师 D、人非圣贤，孰能无过

5、把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家是（）①现阶段全国各族人民的共同理想 ②本世纪中叶的奋斗目标

③共产党人的追求不息的最终目标 ④党的基本路线的重要内容

A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④

6、“成功之花，人们惊羡她明艳，然而当初，却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。”这句话说明了（）

①成才的道路千万条，关键靠自身努力 ②流过泪，流过血，就可以成功

③任何理想的实现都要经过一个艰苦奋斗的过程 ④人才的标准是德才兼备

A、①② B、②③ C、①③④ D、①③

7、党的十六大提出二十一世纪头20年中国人民的奋斗目标是（）A、实现共产主义 B、实现共同繁荣

C、全面建设小康社会 D、实现国民生产总值翻两番

8、获得2005年度国家最高科学技术奖的叶笃正院士获奖后说：“我们研究成果花了20多年，要成就大的事业需要长期艰辛的劳动，急功近利是不行的。”叶院士的话表明：（）A、科学技术是第一生产力 B、青少年要勇于创新

C、理想的实现要靠艰苦奋斗 D、当代青年要有社会责任感 9、2006年8月新华网载文指出，要帮助大学生树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定社会主义信念，要积极引导大学生不断追求更高的目标，使他们中的先进分子树立共产主义的远大理想。材料中“共产主义远大理想”属于：（）A、自身理想 B、家庭理想 C、职业理想 D、社会理想

10、关于艰苦奋斗，在中学生中有种种说法，其中不正确的有：（）①艰苦奋斗不仅是一种行为，也是一种精神 ②是一种勤俭节约的生活作风 ③时代不同了，艰苦奋斗过时了

④艰苦奋斗是中华民族的传统美德，我们要代代相传 A、①③④ B、①②④ C、③ D、①③

11、预计到2050年实现的目标是（）A、解决人民的温饱问题

B、人民生活总体达到小康水平C、基本实现现代化 D、全面建设小康社会

12、“古往今来，凡成就事业，对人类有作为的，无不是脚踏实地、艰苦攀登的结果。”钱三强的这句话告诉我们（）A、成才需要良好的社会环境

B、成才的关键是自己的勤奋努力和不懈追求 C、我们成才的目标不能远大 D、只要充满希望，就一定能成功

13、“全面地了解自己，就是最高的艺术。”这就要求我们在择业时要()A、正确认识自我 B、正视竞争、敢于竞争

C、自主创业 D、只考虑用人单位对职业的需求

14、我们无论就业或升学，都要面对—个对未来职业的选择问题，在这方面，你的态度是()①职业只有分工不同，没有高低贵贱之分

②在平凡的岗位上做出不平凡的业绩

③要把实现个人理想和祖国命运结合起来

④要以祖国需要为重，个人利益服从祖国利益 A、①②③④ B、①②③ C、①②④ D、③④

15、在我国，有很多人处于无工作的状态，甚至于大学生找工作也难，但另一方面目前国内技术工人却十分紧张。某厂开出年薪40万招聘钳工仍找不到合适的人选。上海市公布了4类工资最高的职位，其中有两类是高级或中级技术工种。这给我们成才方面的启示是()①在选择成才目标时要符合社会发展的要求 ②在选择成才目标时要从自身的实际出发

③当今激烈的国际竞争归根到底是人才的竞争 ④要提高自身的素质，成为社会需要的人才 A、①②④ B、②③④ C、①②③ D、①③④

16、徐虎式的好工人，徐洪刚、李向群的好战士，赵雪芳、吴登云式的好医生，韩素云式的好军嫂，谭彦式的好法官，邱娥国式的好民警等等事例说明了()①我们每个人都能在自己平凡的岗位上，对社会的发展产生积极的作用

②我国社会主义现代化建设各条战线的平凡工作中，有许多敬业奉献的人们 ③我们党和国家事业的兴旺发达和长治久安，需要一大批各行各业的优秀人才 ④社会主义道德建设的核心是集体主义 A、①②③ B、①②④ C、①④ D、①②③④ 17、2005年1月13日举行的第十五届“中国十大杰出青年”颁奖典礼传递着这样一个强烈的信息：要大力表彰青年先进典型，积极促进当代青年的健康成长和青年人才的脱颖而出，努力培养和造就一支强大的青年人才队伍。这是因为()①人才是科技的载体，是经济发展的决定性因素 ②只有青年人才有为国争光、为现代化作贡献的愿望 ③青年人比其他人群对社会贡献大 ④青年一代是现代化建设的主力军 A、①② B、①④ C、②④ D、② 18、17岁的四川乐至中学高二学生刘博文自学了大学计算机专业的知识，并在2005年5月3日，凭其在电脑软件开发方面的出色成就，被共青团中央、教育部评选为“全国十佳中学生”。这主要告诉我们成才的关键是()A、是否有远大的理想 B、良好的机遇

C、优越的家庭条件 D、自己的勤奋努力和不懈的追求

19、在过去的一段时间当中，屡屡出现“大学生竞争擦鞋匠”“人才市场本科生明码标价月薪六百”等情况。而最新公布的一项调查显示，中国近七成企业存在“学历虚高”现象，造成了很大的人力资源浪费。这种现象给我们的启示是()A、我国只需要高科技人才 B、我国只需要热门专业人才 C、高级技工才是我们需要的人才 D、我们需要各个层次的人才

20、对于即将毕业的初中学生而言，面对人生发展的重大选择，把握自己的成才目标必须（）

①符合社会发展要求和人民的根本利益 ②首先考虑自己的兴趣、爱好 ③从实际出发

④符合家长的要求和自己的愿望 A、①③ B、②④ C、①④ D、②③

21、微软总裁比尔·盖茨认为：“我们这种企业如果失去人才的支持，衰败就在一夜之间。”这句话表明（）

A、人才是办好企业的唯一要素 B、人才的标准是德才兼备

C、日趋激烈的经济和科技竞争，归根结底是人才的竞争 D、世界高科技企业已经日益衰败

二、简答题

22、现阶段，全国各族人民的共同理想是什么？人类最崇高、最进步、最科学的理想是什么？这两个理想之间有什么关系？

23、现阶段，人民生活已总体达到小康水平，再提艰苦奋斗已过时了。这种说法对吗？请说明理由。

24、人才问题是关系党和国家事业发展的关键问题，新世纪、新阶段人才工作的根本任务是实施人才强国战略。请你举两个我国实施人才强国战略的例子。

25、丁小强是一位农村青年，因为贪玩，学习不好，初中毕业后没能升学。父母很发愁，但小强不愁。他想，我当不了科学家、医生、律师、国家干部，凭力气挣饭吃总可以吧。于是，经人介绍，16岁的小强到城里一家工厂当了烧锅炉的辅助工。每天推煤车、出炉渣，工作很苦，也很累。有一天，他很不服气地问师傅：“为什么我们都在锅炉房工作，你们正式职工工资比我们高那么多，而且干的活还轻松，这公平吗?”师傅笑了笑，回答说：“小伙子，你知道我们为了当一个锅炉工需要学多少东西吗?我手里除了技校毕业证之外，还有三本证书呢!司炉证、环保节能证、安全生产上岗合格证。这些证书都是一本一本考出来的，缺了哪一个本本也别想上岗。”“哇!原来当个锅炉工也不简单哪。”小强似乎明白了许多„„你认为小强明白了什么?

26、材料一：我市实施下岗再就业工程以来，政府相关部门帮助很多下岗职工找到了新的工作，但仍有一部分下岗人员，因不能抛弃传统就业观念，认为保姆、垃圾清运工等工作是低贱的、伺候人的工作，而放弃了很多再就业的机会。材料二：早报讯，“我可以照顾孩子，做家务，还能帮助雇主处理生意上的日常事务”。昨日，29岁的男性本科毕业生小董(化名)给一家猎头公司发出了自己的个人简历，要应聘保姆工作。小董表示，在人才市场上连续碰壁后，他觉得需要找一份适合自己，又能发挥自己能力的工作。

请回答：

(1)上述材料对你选择职业有何启示?

(2)说说你的理想职业是什么?

三、阅读分析题 27、2003年11月7日，胡锦涛在庆祝我国载人航天飞行圆满成功大会上发表重要讲话，指出：“伟大的事业孕育伟大的精神。在长期的奋斗中，我国航天工作者不仅创造了非凡的业绩，而且铸就了特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献的载人航天精神。载人航天精神是‘两弹一星’精神在新时期的发扬光大，是我们伟大民族精神的生动体现，永远值得全党、全军和全国人民学习。”（1）载人航天精神的实质是什么精神？

（2）在现代化建设中，我们为什么要弘扬这种精神？

（3）谈谈我们中学生应怎样向航天工作者学习？

28、材料一：胡锦涛总书记在全国人才工作会议上指出：“要牢固树立人人都可以成才的观念，坚持德才兼备原则，把品德、知识、能力和业绩作为衡量人才的主要标准。” 材料二：《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》指出，未成年人的思想道德状况，直接关系到中华民族的整体素质，关系到国家前途和民族命运。

请根据上述材料和所学相关知识回答下列问题：（1）谈一谈你对人才的理解。

（2）根据自身实际情况，说一说你准备怎样使自己成为社会主义现代化建设所需要的人才。

29、材料一 残疾人运动员宫宝仁，身残志坚，克服常人难以想象的困难，刻苦训练、努力拼搏，在残疾人国际奥运会的游泳比赛中获得金牌，被人们誉为“无臂蛙王”。、材料二 商业明星蓝金康，中学毕业后就参加工作，利用业余时间孜孜不倦地学习新知识，从一名普通营业员成长为高级验光师，被人们誉为“眼镜状元”。

材料三 中国青年五四奖章获得者张文军，在德国进行博士后研究。为了开发中国高清晰度数字电视，他放弃国外高薪聘请、优越的生活条件和良好的工作环境，毅然回国，和同事们一起，研制出我国第一代数字高清晰度电视样机。

阅读以上材料，请回答：

(1)上述三位杰出青年的事迹，主要说明了教材中的一个什么道理?

(2)结合上述一位杰出青年的事迹，联合自己的实际，谈谈如何向他学习。

30、有人说：当干部、做高级知识分子是好职业。是，近年来也有许多青年干部辞官下海，有许多高校教师跳槽转行，去选择他们认为“更好的职业”。

有人说：能挣大钱的职业是好职业，它可以带来豪宅香车，优裕的生活，让人活得“体面”。但是，也有许多腰缠万贯的人发牢骚，说自己穷得“只剩下钱了”。

有人说：轻松稳定的职业是好职业，可以让人活得悠闲惬意。但是，也有许多人认为轻松悠闲的工作让自己大脑运转的速度都变慢了，简直是“浪费生命”。

还有人说：能让人自由自在的职业是好职业，那份天马行空的感觉是挣多少钱也换不来的。但是，也有许多原本选择了“自由职业”的人，由于不能忍受“那份孤独”，最终又回头去寻找“能和大家在一起”的工作。

你同意上述观点吗?你应该如何正确择业?

四、实践探究题

丁晓兵：一条臂膀，也能撑起血染的军旗，他是真的勇士。王百姓：王百姓时时命悬一线，老百姓才能天天平安。

黄舸：生命的倒记时，滴答、滴答扯动人们的心弦，人生路上，他是阳光少年。霍英东：聚散有道，义利兼能。国旗和紫荆维系他一生的光荣。

华益慰：一辈子作一件事：就是对得起病人。爱人，知人，医乃仁术。叶笃正：定力与信念，让他上下求索，天问的路上，生命融入科学。季羡林：学问铸成大地的风景，他把心汇入传统，把心留在东方。孔祥瑞：在轻视铁锤的时代，工人何为？他说：“全世界的门吊，我都能开！”。微尘（群体）：微尘有心，微尘有情，尘埃落定，大爱无声。林秀贞：善良在村庄流淌，她用30年的热心，去温暖世道。红军：2006我们追寻地球上的红飘带。

以上是2006年度感动中国人物的简介，据此回答下列问题。

（1）你如果想了解这些人物的具体事迹，可以采取哪些有效的方法？

（2）这些人的事迹感动中国，你从这些人物的身上能学到哪些可贵的品质？

（3）学校准备围绕“感动中国十大人物”开展主题教育，你认为可以开展哪些教育形式？

第十二课

一、单项选择题

1、A

2、C

3、D

4、A

5、B

6、D

7、C

8、C

9、D

10、C

11、C

12、B

13、A

14、A

15、A

16、A

17、B

18、D

19、D 20、A

21、C

二、简答题

22、（1）在我国社会主义初级阶段，各族人民的共同理想，就是建设中国特色社会主义，把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家。（2）共产主义理想是人类最崇高、最进步、最科学的理想。（3）实现现阶段我国各族人民的共同理想，是实现共产主义理想的必要准备和必经阶段；实现人类的最高理想，则是实现共同理想的必然趋势和最终目标。

23、这种说法不对。现阶段我国人民生活水平总体上达到了小康，但仍要发扬艰苦奋斗精神。全民族发扬艰苦奋斗精神，是全面建设小康社会和实现社会主义现代化的重要保证。发扬艰苦奋斗精神既是推动人类文明进步的客观要求，也自身健康发展的重要动力。艰苦奋斗是实现理想的根本途径，也是人类生存和发展的必备条件。所以，人类社会无论发展到哪个阶段，环境、条件无论发生了怎样的变化，艰苦奋斗的精神都永远不会“过时”。

24、国务院决定修改《国家科学技术奖励条例》，增加了对作出特别重大贡献的公民、组织授予国家科学技术奖励特等奖；每年召开科学技术奖励大会，对作出特出贡献的人才给予奖励；各地政府为吸引和留住人才，为人才创造良好的工作和生活条件。

25、没有知识和技能的人，择业之路困难重重，学有所成择业

这时才有更大的选择空间；自主创业是就业的重要途径，创业是最大的就业；要正视竞争，敢于竞争。

（本题开放性较强，其他言之有理即可。只要围绕选择职业要正视竞争，敢于竞争即可。）

26、(1)选择职业应树立正确的职业观念。选择职业应正确认识自我，给自己恰当定位。选择职业还需要正视竞争，敢于竞争。

(2)医生、教师、军人等。（只要是正当职业即可）

三、阅读分析题

27、（1）实质是艰苦奋斗精神。

（2）艰苦奋斗是通往理想的必经之路；艰苦奋斗是中华民族的传统美德；我国现阶段的基本国情和目前的国际形势决定了我们要发扬艰苦奋斗的精神去排除万难，实现中华民族的伟大复兴。

（3）树立远大理想，增强社会责任感；刻苦钻研，努力学习；勇于创新，勤于实践；顽强拼搏，敢于奉献。

28、(1)对“人才”的理解可以从以下角度看：只要具有一定的知识或技能，能够进行创造性劳动，为我国物质文、政治文明、精神文明建做出积极贡献的人，都是社会所尊重的人才。

(2)要有坚定的理想信念和强烈的时代责任感，胸怀大志，瞄准目标，奔向明天；更要以坚强的意志、顽强的毅力，勇敢地面对前进道路上的曲折和困难，关于攻克学习和生活中的难关，健康地真好成长过程中的每一步。要努力培养自己的竞争意识，充分发挥创造潜能，紧密结合全面建设小康社会的伟大实践，在不断认识和把握客观规律的基础上，勇于拼搏，善于创新，不断前进。29、1）人才是多层次、多规格的，各行各业、各个层次中都有人才。成才的关键是靠自己的勤奋努力。

（2）可以任选一个，只要围绕着如何成才即可。如：在工作和学习中坚持学习科学文化知识与加强思想修养相统一，实现自身价值与服务祖国人民相统一，树立远大理想与艰苦奋斗相统一，成为一个全面发展的人才。

30、上面观点不准确。我们应该树立正确的职业观念。现代社会需要的职业是多层次、多方面的，各种社会职业缺一不可。社会职业只有分工不同，没有高低贵贱之分。只要社会需要，能为社会作贡献，从事任何职业都是光荣的。

四、实践探究题

31、（1）上网查询、查阅报刊等（其它答案言之有理也可）

（2）坚持不懈、爱岗敬业、舍己为人、乐于助人、无私奉献、热爱祖国、服务人民、勇于创新、艰苦奋斗、知恩图报，等等。

（3）学校可以召开主题校会、组织各班召开主题班会、举办演讲比赛、举办征文活动、出专题黑板报等等。

第二篇：放飞理想 立志成才

2014年中考政治专题练习(放飞理想 立志成才)1．（2013．南通）“有人类生活的地方，就有梦想飞翔！梦想的土壤总能结出现实的果实。”这里的“梦想”是()①对未来的向往和追求 ②人生的精神支柱 ③可能实现的奋斗目标 ④社会进步的助推器 A．①② B．①③

C．②④

D．③④

2．理想是对未来的一种向往和追求。下列说法属于社会理想的是()A．李想同学立志要成为计算机专家 B．钱途的父亲制订购置轿车的计划 C．东海商场承诺坚守诚信、合法经营 D．盐城市确立提前实现全面小康社会的目标

3．建设中国特色社会主义．把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家是()A．现阶段我国各族人民的共同理想 B．社会主义和谐社会的具体内容

C．我国的立国之本

用集中表现在它是()A．人们的精神支柱和前进动力 C．民族团结的强大力量 的现实依据是()A．我国生产力水平还比较低，发展不平衡，地区差别还很大 B．艰苦奋斗是实现理想的根本途径，是人类生存发展的必备条件 C．艰苦奋斗是中华民族的优良传统

D．发扬艰苦奋斗精神，是全面建设小康社会和实现现代化的重要保证

6．(2013-南通)不少同学尽管家庭条件优越，但他们一只书包背多年，一双鞋子穿到旧……这种做法表明他们()A．有坚强的意志和毅力 C．善于积聚财力物力 B．为实现理想而顽强拼搏 D．有勤俭节约的生活方式

B．社会进步的助推器 D．个人愿望实现的根本途径

D．我国现阶段基本路线的核心内容

4．(2013．镇江)“崇高的理想是一个人心中的太阳，它能照亮我们生活中的每一步。”这说明崇高理想对个人的作5．艰苦奋斗是一种奋发向上的精神风貌、开拓进取的工作作风和勤俭节约的生活作风。当前继续提倡艰苦奋斗作风7．过去要求节约做到“五一”：节约一分钱、一粒米、一滴水、一度电、一两煤。现在提倡个人消费做到“五一”：日常消费花一点、文化学习投一点、孝敬父母用一点、希望工程捐一点、自己备用存一点。这告诉我们()①发扬艰苦奋斗精神，就是提倡过苦日子 ②发扬艰苦奋斗的优良传统要坚持从我做起

③发扬艰苦奋斗精神要坚持与时俱进④现在生活条件好了，艰苦奋斗已不合时宜 A．④④ B．②④

C．②③

D．①③

8．“每个青年，只要勤奋努力，就能成才。”这个认识()①看到青年成才的内因②否定青年成才也离不开外因③看到青年成才要把内因和外因结合起来④知道青年成长也少不了外因 A．①③ B．②④

C．③④

D．①②

9．（2013．南通）“我给母校丢了脸、抹了黑，我是反面教材！”——因卖猪肉而出名的北大毕业生陆步轩，最近在北大讲台上哽咽着说出这句话。这可能代表了社会上不少人的看法：大学生卖猪肉总让人觉得不光彩。在这些人看来()A．对社会发展作出贡献的就是人才 B．职业有高低贵贱之分 C．不同的岗位都能发挥聪明才智

D．社会需要不同层次的人才

10．(2013．孝感)职业生涯规划的基本原则有：(1)择己所爱；(2)_______；(3)择己所需；(4)择世所需。()A．择己所想 B．随心所欲 C．择己所长 D．听从家长 11．右图给我们的启示是 A．放飞理想追求成功 B．开拓进取勇于创新 C．脚踏实地提升素质 D．树立自信敢于实践

12．(2013．宿迁)有调查显示，“不愿降低身价”是近年来高校毕业生就业难的一个重要因素。但在宿迁，许多大学生村官在新农村建设中升华了理想，实现了人生价值。这启示我们()①要立足实际，恰当定位 ②结合社会需要，实现成才目标 ③在实践中实现自身价值

④迫于就业压力，不得不当村官 A．①②③

二、判断题

1．在我国社会主义初级阶段，各族人民的共同理想，就是建设中国特色社会主义，把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。()2．成才的关键在于自己的勤奋努力和机遇。()3．现阶段我国各族人民的共同理想属于社会理想。()4．古人云：“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”这句话实质是告诉我们要继承和发扬中华民族艰苦奋斗的优良传统。()5．只有考上重点高中，我们才可能成才，中专、技校不利于我们成才。()6．古今中外大多数有成就的科学家、政治活动家，以及专业技术人员，都经过了艰苦奋斗甚至流血牺牲才创造出伟大的业绩。()

一、1．B 2．D 3．A 4．A 5．A 6．D 7．C 8．D 9．B 10．C 11．C 12．A

二、1.√ 2．× 3．√ 4．√ 5．× 6．√ 1．(2013．宁夏)【中国梦我的梦】

最近，“中国梦”拨动了亿万中国人的心弦，正值青春韶华的某校九(1)班同学纷纷描绘自己的“中国梦”的憧憬：

李捷同学：“中国梦是民族梦，是百年奥运梦，是航天航海梦，是美丽中国梦，是我们每一个中华儿女的共同理想……”

孙胡同学：“中国梦是个人梦，我的梦想就是能够考上重点高中，将来上喜欢的大学，有一份体面的工作，共同的理想与我无关，个人理想最重要……”

李捷同学谈到的共同理想是什么？孙玥同学的观点你赞成吗？为什么？

(1)我国各族人民的共同理想是把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家（或把我国建设成为富强民主文明的社会主义现代化国家）。(2)不赞成。他割裂了个人理想与共同理想的关系。个人理想与共同理想是分不开的，或个人的前途与祖国命运息息相关，或祖国命运影响个人的前途。个人理想的实现要融入到实现共同理想的奋斗中去，共同理想的实现要靠全体人民的团结奋斗、艰苦创业和无私奉献。

2．(2013．盐城)今天，你吃光了盘中的食物了吗？近来，以“光盘”为主题的公益活动引发某校初三学生热议，他们在校园网上纷纷留言，请你参与讨论。B．①②④ C．①③④ D．②③④

请选择跟帖

一、跟帖二中的一种观点发表你的看法。

跟帖一：跟帖一中的说法具有片面性。建立科学完备的法律是依法治国的前提条件。对于利用公款大吃大喝等浪费公共财物的行为，需要从法律上予以规范和控制。

跟帖二：笼统地讲“光盘”纯属个人私事是片面的。我国正处于社会主义初级阶段，勤俭节约，发扬艰苦奋斗精神，是全面建设小康社会和实现社会主义的重要保证；合理利用资源，强化对资源的节约和保护，有利于建立资源节约型社会；勤俭节约，艰苦奋斗不但有利于培养吃苦耐劳的品质，而且有利于奉献社会发展；勤俭节约是中华民族的传统美德，是形成良好社会风尚和加强社会主义思想品德建设的需要；节约和保护资源也是我们每个公民应尽的义务。

（2013．常州）某青少年心理健康教育研究中心在问卷调查的基础上，准备撰写《当代青少年梦想现状调查报告》，请你参与相关问题的研究。

[敢于有梦]调查显示，95%以上的青少年拥有自己的梦想，人均超过2个。在趋势上，随着年级的升高，青少年 的梦想数量呈“M”状，即八年级之前逐步增多，到八年级达到最高值；而在九年级，数量骤然降到最低；升入高一年级时，其梦想数量又有所恢复，达到第二个高点；

随后又缓慢下降。

(1)青少年为什么要有梦想？结合自身实际，简要分析青少年梦想数量在初中阶段发生变化的原因。

[勇于追梦]调查显示，近95%的青少年的最大梦想都和自我有关。在与自我有关的梦想中，尤其以职业梦想(55.9%)最为突出，把获得体面的职业作为自己的梦想；其次是学业梦想(20.4%)，把升入名牌学校作为自己的奋斗目标。

(2)结合材料，简要分析青少年在追梦过程中如何处理好个人与社会的关系。

[勤于圆梦]现实生活中，梦想成真是一个充满艰辛与困难的过程，会有很多因素影响梦想的实现。调查显示，80.4%的青少年愿意为实现梦想付出超过百分之五十的努力。“将来很难确定”“自己没准备好”和“缺乏他人的引导”成为阻碍当代青少年梦想实现的三大原因。

(3)结合材料和所学知识，谈谈青少年如何让自己的梦想成真。

(1)梦想是人生的精神支柱，为人生指明了前进的方向，对青年人的终身发展有深远的意义。原因：青少年梦想数量在初中阶段发生变化与青少年的学习压力有关（成反比）：九年级学习压力增大，梦想数量下降；八年级和高一年级压力相对小些，梦想数量增多。(2)①要把个人的前途和命运与祖国的前途和命运有机地结合起来，把个人理想与社会理想结合起来，积极承担振兴中华的历史责任，自觉投身社会主义现代化建设。②我们在追梦过程中既要立足于自身实际，争取能够发挥自己的聪明才智，又要服从祖国需要，以人民利益为重，切实履行合格的建设者和接班人的光荣使命。(3)①树立崇高理想，积极承担责任，增强社会责任感，积极参加社会公益活动，养成亲社会行为习惯。②努力学习，不断提高自身科学文化素质，提高自身创新能力和实践能力，学好本领，立志成才。③不断提高自身的思想道德素质，发扬艰苦奋斗精神，磨砺坚强意志，勇敢面对挫折，培养积极乐观的人生态度等。

第三篇：第12课 放飞理想 立志成才课时同步练习

第12课 放飞理想 立志成才

第33课时 理想伴我成长 姓名

一、单项选择题

（）1．贯穿于其他理想之中，又是一个人全部理想的归宿和基础的理想是 A．社会理想 B．道德理想 C．职业理想 D．生活理想

（）2．在长征中，每日天上几十架飞机侦察轰炸，地上几十万大军围追堵截，路上遇到了说不尽的艰难险阻，红军却开动了每个人的双脚，长驱两万余里„„这一切不仅没有将这支军队打垮压垮拖垮，反而使它百炼成钢，成为中国革命的骨干，民族复兴的脊梁。究竟是什么力量支撑着红军战胜了无法想象的千难万险? A．当时军阀割据、交通困难 B．国民党反动派腐败无能 C.党和红军“革命理想高于天” D．抗日战争全面爆发

建设中国特色的社会主义，把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家，是现阶段我国人民的奋斗目标。据此回答3～4题：（）3．这一奋斗目标

①是中国共产党的最高理想②是现阶段我国各族人民的共同理想③集中反映了我国

各族人民的共同利益④是促进社会全面发展的奋斗目标 A．①④ B．②③④ C．①②④ D．①②③④（）4．为实现这一奋斗目标，就必须

①坚持以经济建设为中心，大力发展生产力②发扬艰苦奋斗精神③正确处理改革、发展、稳定的关系④坚持党在社会主义初级阶段的基本路线不动摇 A.①②④ B．②③④ C①③ D．①②③④

（）5．作为中国改革开放的总设计师，邓小平同志从实际出发，对中国现代化建设的目标和步骤进行了深入的思考，提出了“三步走”的发展战略，即通过国民经济翻番地增长，第一步，到1990年，解决温饱问题；第二步，到20世纪末实现小康；第三步，到2l世纪中叶，达到中等发达国家水平。实现“三步走”的战略目标，是我国人民的 A最高理想 B．共同理想 C近期目标 D．生活理想

（）6．2007年5月4日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛致信中国青年群英会。胡锦涛在信中殷切希望广大青年团员以英雄模范为榜样，努力成为理想远大、信念坚定的新一代，品德高尚、意志顽强的新一代，视野开阔、知识丰富的新一代，开拓进取、艰苦创业的新一代。青年之所以要成为理想远大的新一代是因为 ①理想是对未来的一种向往和追求，是人生有可能实现的奋斗目标②要想成为对社会有用的人，都应该树立远大而崇高的理想③理想是人生的精神支柱，是社会进步的助推器，是民族团结的强大力量④理想对于青年人的终身发展和社会的全面进步都有着深远的意义 A．②③④ B．③④ C①②④ D．①②③④（）7． 是时代赋予当代青年的崇高使命。A．树立高尚的道德理想 B．实现共产主义理想 C全面建设小康社会 D．实现中华民族的伟大复兴（）8．右图漫画中的主人公就是我们常说的“啃老族”。他们呆在家中，整日吃喝玩乐，不思进取。对这些人应该 ①加强理想信念教育②加强艰苦奋斗精神教育 ③制定专

门的法律予以惩戒④采取理解宽容的态度⑤培养他们的社会责任感 A．①②③ B．①②⑤ C②③④ D．③④

二、简要回答下列问题

9．列夫·托尔斯泰说：“理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活。”人生需要理想去激励，国家、社会需要理想去指引。让我们共同满怀希望，迎接明天。结合材料，回答下列问题：

(1)我们的最高理想是什么?请描述一下，这种理想的社会是什么样子的。

(2)在社会主义初级阶段，我国各族人民的共同理想是什么?

(3)最高理想与共同理想的关系是什么?

三、辨析题(要说明理由)10．九年级(2)班举行主题班会，大家围绕“为了实现明天的理想，今天怎么办”这个主题，各抒己见。

有同学认为：“这种讨论没意思，一个人没有理想，照样可以生活得很好。”

还有同学认为：“理想距离我们太远了，现在力争考取名校，这才是真格的。’’

请就上述观点进行辨析。

四、分析说明题

11．(1)漫画中小朋友的理想是什么?你又有怎样的理想呢?理想有何积极作用?(2)如果按照漫画中小朋友自己的想法去做，你觉得他会实现自己的理想吗?为什么?

(3)你为实现自己的理想已经付出了怎样的努力?效果如何?你觉得自己今后还要在哪

些方面更加努力?

五、综合探究题 12．为宣传社会主义荣辱观，某网站设计了几组生动、形象的漫画。下面就是其中的一组漫画，请回答相关问题。

(1)这组漫画鲜明地提出了当今社会我们应以什么为荣、以什么为耻?

(2)漫画中提到的“我也要当科学家”属于个人理想。除个人理想外，当代青少年还应树立怎样的共同理想?为了实现这些理想，我们应该怎么做?

第34课时 艰苦奋斗 走向成功 姓名

一、单项选择题

（）1．“不要把浪费当成潇洒，你挥霍的是一种修养；不要把节俭看成尴尬，你培养的是一种美德。”这一名言对我们今天树立正确荣辱观的启示是 A．艰苦奋斗，厉行勤俭节约 B．遵纪守法，反对违法乱纪 C诚实守信，反对见利忘义 D．辛勤劳动，远离好逸恶劳

（）2．一位中学生的“青春格言”是：所有成功的门都是虚掩着的，不过这虚掩着的门不会自动打开请你人内，而是靠你的双手用力才能把它打开。这给我们的启示是 A机遇是成就任何事业的关键 B．艰苦奋斗是实现理想的根本途径 C只要付出就能成功 D．个人努力是获得成功的唯一条件

（）3．外套要捷克·琼斯的，裤子要阿迪达斯的，鞋子要耐克的„„动辄成百上千元一件的名牌服饰成了眼下一些中学生追求的目标。这些中学生对名牌服饰的追求说明A.青少年陈旧观念少，最具创新活力 B．中学生已将艰苦奋斗的优良传统彻底丢弃 C艰苦奋斗只在一定年龄阶段的人群中值得提倡

D．必须在中学生中切实开展艰苦奋斗的优良传统教育

（）4．如今经济发展了，生活条件好了，校园里开始出现了一些学生相互攀比、超前消费的现象。对此有关专家认为，社会需要一个双向的“希望工程”，既让贫困的孩子能上学，又让富裕的孩子能吃苦，这是因为

①只要有艰苦奋斗的精神，任何事情都能办成②艰苦奋斗是推动人类文明进步和自身健康发展的客观要求③任何事的成功和理想的实现，都是一个艰苦奋斗的过程④艰苦奋斗作为一种精神，一种生活态度，是任何时候都要提倡的 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④

（）5．下列能够体现艰苦奋斗民族精神的有 ①青藏铁路精神②抗洪精神③长征精神④红旗渠精神 A．②③④ B．①②③ C①③④ D．①②③④（）6．“铁人”王进喜有句名言“宁可少活二十年，也要拿下大油田”；大庆的第二代“铁人“王启民也有句名言“宁可把心血熬干，也要保持油田稳产高产”。这两句话体现了 ①他们都具有强烈的社会责任感，勇于担负起历史赋予的责任②人有多大胆，地有多大产③艰苦奋斗、顽强拼搏的创业精神④艰苦奋斗是特定时代所特有的精神 A．①③ B．①③④ C．①②③ D．②③

（）7．七十年前的长征，其行程之长、路途之险、困难之巨，古今中外，闻所未闻。然而，红军战士在极端艰难困苦的环境中，怀着必胜的信念，发扬长征精神，最终胜利到达陕北根据地。这表明

①长征精神体现了艰苦奋斗的优良传统②长征精神是艰苦奋斗精神在中国特色社会主义新时期的发扬光大③一部红军长征史，就是人民军队的艰苦奋斗史④艰苦奋斗是成就事业必不可少的精神力量和崇高美德A．①② B．③④ C①③④ D．①②③④（）8．我们纪念红军长征胜利70周年，缅怀革命先烈，就是要大力弘扬红军长征的艰苦奋斗精神。这是因为 ①艰苦奋斗已成为全面建设小康社会和实现社会主义现代化的重要保证 ②建设中国特色社会主义这一伟大事业需要崇高精神的支撑 ③为了巩固和提高目前达到的小康水平，为了实现各族人民的共同理想，我们还需要进行长期的艰苦奋斗④发扬艰苦奋斗的精神才能够为全面建设小康社会奠定坚实的物质基础 A①②③ B．②③④ C①④ D．①②③④，二、简要回答下列问题

9．结合下图，请发表你的看法。(1)给合社会主义荣辱观，谈谈你如何看待上述两幅画面中的现象。

(2)有人认为现在提倡画面一的做法过时了，对此，你是怎样认识的?

三、辨析题(要说明理由)10． 三个“代表”论艰苦奋斗

在九年级毕业班一次主题班会上，语文、数学、英语三个科代表就“艰苦奋斗”发言： 语文科代表：“昔人已乘黄鹤去。” 英语科代表：“过去时现在时将来时。”

数学科代表：“直线一条。”

你认为哪个“代表”的观点最合理?为什么?

四、分析说明题

11．材料一：“作为中华民族的传统美德，勤劳勇敢、自强不息自古以来就是我们民族精神的重要内容。几千年来，正是依靠这种艰苦奋斗的精神，中华民族才历经沧桑而不衰，巍然屹立于世界民族之林。” 材料二：“一个没有艰苦奋斗精神作为支撑的民族，是难以自立自强的；一个没有艰苦奋斗精神作支撑的国家，是难以发展进步的。” 阅读上述材料，请回答：(1)说一说：你知道在青少年中缺乏艰苦奋斗精神的表现有哪些?请列举几例。

(2)目前，我国现代化建设已经取得了巨大成就，人民的生活水平也实现了总体小康，还有必要倡导艰苦奋斗精神吗?

(3)我们青少年学生应如何继承和发扬艰苦奋斗精神?

五、综合探究题 12．体验·感悟·践行

镜头一：某星级大酒店一豪华包间。十几个初中生为同学小丽过生日。桌子上堆满了吃剩并丢弃的美味佳肴。他们有的在炫耀自己的手机，有的在翻看小丽花了近二千元拍的一套写真照片，有的在谈论小军用一千多元刚买的耐克鞋„„

镜头二：某贫困山区破烂不堪的教室里，因营养不良而面黄肌瘦的脸庞上，那一双双渴求知识的眼睛，正目不转睛地盯着黑板„„ 结合所学知识，回答问题：(1)镜头一、二分别反映了什么现象?

(2)看过上述两个镜头后，你有何感受?

(3)假如你是镜头一中的一员，你打算今后如何过自己的生日?

第35课时 世界因我而精彩 姓名

一、单项选择题

（）1．微软总裁比尔·盖茨认为：“我们这种企业如果失去了人才的支持，衰败就在一夜之间。”这句话表明

A．人才是办好企业的惟一要素 B．人才的标准是德才兼备 C人才资源是第一资源 D．世界高科技企业已经日益衰败（）2．目前我国的技术工人十分紧缺，某汽轮厂招200名数控技工，月薪达到6 000”元仍找不到合适的人选。上海公布了四类最挣钱的职位，其中有两类是高级或中级技术工种。这说明 ①随着时代的发展，技术工人已成为我国最理想的职业②人才不仅包括各类专家，也包括各行各业有一技之长的专门人才③我国的人才数量特别是中级或高级技术工人数量严重不足④社会分工不同，对劳动者的素质要求也不同 A．①②③ B．②③④ C①③④ D．①②④

（）3．某保险公司诚聘广告部经理一名，本科以上学历，熟悉广告业务，有高度的责任心和敬业精神；打字员一名，中专以上学历，为人诚实，有经验、吃苦耐劳者优先。这表明 A．德才兼备的人是公司真正需要的人才 B．公司只需要拥有高文凭的人，责任心强不强无所谓 C.公司只需要吃苦耐劳的人，业务水平高不高无所谓 D．只有文凭高的人才能在公司内担任较高职务（）4．下面关于人才问题的理解，错误的是

A．人才是没有类别、没有层次的 B．工人、农民是普通劳动者，也可能成为人才 C有知识、有能力的人是人才 D．教授、专家、工程师、学者是人才（）5．任何人成才的必由之路是

A．良好的机遇 B．优越的条件 C自己的勤奋努力 D．融洽的人际关系（）6．在未来职业的选择上，我们应该把 作为职业选择的根本出发点 A．个人志愿 B．祖国需要和个人志愿

C个人利益和人民利益 D．祖国需要和人民利益

（）7．“每个青年，只要勤奋努力，就能成才。”这个认识

①看到青年成才要靠内因 ②否定青年成才也离不开外因 ③看到青年成才要把内因和外因结合起来④知道青年成长也少不了外因 A．①②③④ B．②④ C③④ D．①②

（）8．现在社会上存在着“有些人没有工作做，而有些工作没有人去做”的现象，这种现象存在的重要原因之一是有些人认为，某些职业低人一等，再说，从事这些职业也不太可能成才。因此，我们必须通过教育让他们认识到

①在我国，职业只有分工不同，没有高低贵贱之分，没有等级差别②各种职业都是社会主义建设的有机组成部分，都要有人去做，都要做得好③人才有种类之别，各个领域、各个行业都可出人才④成才的关键在于自己的勤奋努力⑤择业时应主要根据自己的兴趣、爱好、特长⑥要摈弃世俗偏见，善于创造条件，适应社会，服务社会，力求在平凡的岗位上做出不平凡的业绩

A．①②③④ ＆①③④⑥ C②③⑤⑥ D．①③④⑤

二、简要回答下列问题 9．孔祥瑞，1972年初中毕业后到天津港码头当了工人。他放弃了多次学习深造的机会，始终坚持在实践中学习，把工作岗位当课堂，把生产实践作为教材，把设备故障作为课题，把身边怀有一技之长的工友作为老师，努力攻克了一个又一个技术难关。2001年，他主持创新“门机主令器星形操作法”，使门机每一次作业可节省时间15．8秒，当年创效1 600万元；2003年，他主持的“门座式起重机中心集电器”技改项目，被授予国家级实用型发明专利。„„ 一名仅有初中学历的普通工人，34年创造了150多项科技成果，为企业创造效益8 400多万元。孔祥瑞在为企业创出经济效益的同时，也使他所在部门的机械设备使用管理跨入同行业全国领先、世界一流的水平。阅读上述材料，回答下列问题：(1)孔祥瑞是不是人才?为什么?

(2)你从他的事迹中得到哪些启发?

三、辨析题(要说明理由)10．小刚是某校九年级(2)班学生。由于他学习态度不端正，成绩较差，老师教育他要认真学习，立志成才。小刚说：“成才不就是上大学吗?我家里有的是钱，只要花点钱，就能上大学，就能成才。” 请就小刚的说法进行辨析。

四、分析说明题

11．材料：温家宝谈到人才强国战略时指出，机遇难得，人才难得。要抓住2l世纪头20年的重要战略机遇期，加快发展自己，关键在于培养和使用好人才。我国现代化建设需要大批善于治党治国治军的领导人才，需要大批高水平的专业人才，需要大批熟悉国际国内市场、具有现代管理知识和能力的企业家，需要大批能够熟练掌握先进技术、工艺和技能的高技能人才。阅读材料，结合所学知识，回答下列问题：(1)什么是人才?社会主义条件下衡量人才的标准是什么?

(2)为培养和使用好人才，我国要实施哪些战略和方针?

(3)面对祖国建设对人才的需求，我们青少年应当怎样做?。

五、综合探究题

12．“五一”假期，初中生小李帮妈妈干家务，爸爸认为他“不务正业”，对他进行了一番耐人寻味的“思想教育”(见右图)：

(1)小李的爸爸不让他干家务，你是怎样看待这种“疼爱”的?

(2)请你谈谈对“将来你也干这个!”的认识。

参考答案：

第33课时 理想伴我成长

一、1．A 2．C 3．B 4．D 5．B 6 A 7 D 8．B

二、9．(1)共产主义。共产主义社会，将是物质财富 极大丰富，人民精神境界极大提高，每个人自由 而全面发展的社会。

(2)在社会主义初级阶段，我国各族人民的共同理想是把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家。

(3)实现共同理想，是实现共产主义理想的必要准备和必经阶段。实现最高理想，是实现共同理 想的必然趋势和最终目的。

三、10．这些同学的观点是不正确的。(1)理想是对未来的一种向往和追求，是人生有可能实现的 奋斗目标。一个人不能没有理想。我们无论从 事什么具体职业，要想成为对社会有用的人，都 应该树立远大而崇高的理想。(2)崇高的理想，是人生的精神支柱，是社会进步的助推器，是 民族团结的强大力量。青年人是祖国的希望，青 年时期又是世界观形成的重要时期。树立崇高 理想，对于青年人的终身发展和社会的全面进步 都有着深远的意义。

(3)“平生无大志，但求足温饱”，“力争考名校”本身也是一种理想，不过是 一种低层次的、短期的生活、职业理想。

四、11．(1)①他的理想是当一名宇航员。②(示 例)我的理想是当一名人民教师。③理想是人生的精神支柱，是社会进步的助推器，是民族团结 的强大力量；理想对于青年人的终身发展和社会的全面进步都有着深远的意义。

(2)不会。因 为通向理想之路只有一条，那就是脚踏实地、艰苦奋斗。漫画中的小朋友并没有真正付出努力，他的“训练”其实只是为自己多去游乐场玩寻 找借口。同时，我们的理想还要符合自己的实际 情况。

(3)(示例)①我正在努力学习，为理想 的实现打好基础。②有理想的激励，我的学习动 力很足、进步较快。③今后，我还要在培养创新 能力方面多下功夫。

五、12．(1)以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻。

(2)①还应树立共同理想，即把我国建设成为富 强、民主、文明的社会主义现代化国家。②理想 的实现，必须通过现实的努力和艰苦的奋斗；我 们青少年学生要把个人的前途命运与祖国的前 途命运有机地结合起来，自觉投身社会主义现代 化建设，才能承担起振兴中华的历史责任，成为 社会主义事业合格的建设者和接班人。(注：后一问言之有理即可)第34课时艰苦奋斗走向成功

一、1．A 2．B 3．D 4．C 5．D 6．A 7．C 8．A

二、9．(1)画面一的行为是应该提倡的，我们应该以 艰苦奋斗为荣。画面二的行为是应该摈弃的，我们要以骄奢淫逸为耻。

(2)此观点是不正确 的。①艰苦奋斗，是一种奋发向上的精神风貌、开拓进取的工作作风和勤俭节约的生活作风。②它是中华民族的优良传统，也是我们党在长期的革命和建设中形成的优良作风。全民族发扬 艰苦奋斗精神，是全面建设小康社会和实现社会 主义现代化的重要保证。③人类社会无论发展到哪个阶段，环境、条件无论发生了怎样的变化，艰苦奋斗的精神都永远不会“过时”。

三、10．(1)英语科代表的观点最合理。理由是： 艰苦奋斗，是一种奋发向上的精神风貌、开拓进 取的工作作风和勤俭节约的生活作风。它是中 华民族的优良传统，也是我们党在长期的革命和 建设中形成的优良作风。全民族发扬艰苦奋斗 精神，是全面建设小康社会和实现社会主义现代化的重要保证。(2)语文科代表的观点是错误的。因为艰苦奋斗精神不是某个时代所特有的 精神，而是与人类社会发展同在的。人类社会无 论发展到哪个阶段，环境、条件无论发生了怎样 的变化，艰苦奋斗的精神都永远不会“过时”。

(3)数学科代表的观点是片面的。因为艰苦奋斗 精神在不同时代有不同的内容。新的时代条件 下继承和发扬艰苦奋斗精神要与时俱进。认为 自始至终不变是不对的。

四、11．(1)①学习上缺乏勤奋、踏实的精神，害怕吃 苦；②生活上追求高消费、超前消费，讲究吃喝、追求名牌服饰；③浪费粮食，缺乏勤俭节约精神； ④学习上缺乏积极进取的精神，墨守成规，缺乏 创新。

(2)①艰苦奋斗，是一种奋发向上的精 神风貌、开拓进取的工作作风和勤俭节约的生活 作风。它是中华民族的优良传统，也是我们党在 长期的革命和建设中形成的优良作风。全民族 发扬艰苦奋斗精神，是全面建设小康社会和实现 社会主义现代化的重要保证。②发扬艰苦奋斗 精神既是推动人类文明进步的宏观要求，也是自 身健康发展的重要动力。③建国50多年来，特 别是改革开放以来，我国取得了举世瞩目的巨大 成就。但是，我国现阶段生产力水平还比较低，发展又不平衡，地区差别还很大，人均国内生产 总值还不高，我国农村还有几千万人口生活在贫 困之中。要彻底改变这种状况，早日实现社会主 义现代化，就必须发扬艰苦奋斗的精神。④人类 永远需要艰苦奋斗，艰苦奋斗是实现理想的根本 途径，也是人类生存和发展的必备条件。人类社 会无论发展到哪个阶段，环境、条件无论发生了 怎样的变化，艰苦奋斗的精神都永远不会“过时”。

(3)①在新的时代条件下继承和发扬艰 苦奋斗的优良传统，要与时俱进，用艰苦奋斗的 精神磨砺意志，反对奢侈浪费、贪图享受，自觉抵 制拜金主义、享乐主义。②生活上：不攀比吃穿、艰苦朴素、勤俭节约、珍惜劳动成果、理性消费、尊重父母亲的劳动；③学习上：积极进取，刻苦钻 研，不怕困难，顽强拼搏，自强不息；④思想上：乐 观向上、开拓创新、培养艰苦奋斗的崇高美德。(其他答案只要言之有理也可)

五、12．(1)镜头一反映了部分学生贪图享受、奢侈 浪费的现象相当严重。镜头二反映了贫困地区 的孩子尽管条件艰苦，但仍在努力学习文化知识。

(2)只要能从艰苦奋斗、勤俭节约和对他 人提供力所能及的帮助等角度答题，且观点正 确，情真意切即可。如①我们中学生应发扬艰苦 奋斗精神和勤俭节约的生活作风。树立以艰苦 奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻的社会主义荣辱观。②我们中学生要努力刻苦学习科学文化知识，用 艰苦奋斗精神磨砺意志，反对奢侈浪费、贪图享 受，自觉抵制拜金主义、享乐主义。③我国生产 力水平低，发展不平衡，我们中学生应对贫困地 区的同龄人给以予力所能及的帮助。

(3)打算 要体现勤俭节约、反对奢侈浪费，有积极意义，有一定的可操作性。

第35课时世界因我而精彩

一、1．C 2．B 3．A 4．A 5．C 6．D 7．D 8．B

二、9．(1)是人才。人才，就是以其创造性劳动为社 会的进步和发展做出贡献的人。只要具备一定的知识或技能，进行创造性劳动，为推进社会主义物质文明、政治文明、精神文明建设做出积极 贡献，就能成为国家需要的人才。

(2)①在我 国社会主义现代化建设中，从事各种工作都能成 才，即“行行出状元”。②成才的关键在于自己的 勤奋努力，这是任何人成才的必由之路。③认真 学好科学文化知识，培养敢于实践、善于创新、积 极进取精神。

三、10．小刚的说法是片面的。(1)人才就是能够以其创造性劳动为社会的进步和发展做出贡献 的人。可见，衡量是否成才，关键是看能否通过 创造性劳动，为社会做出贡献。

(2)通过上大学，掌握更多的科学文化知识，可以为将来奉献社会打下更好的基础。但上大学不是成才的唯一途径。

(3)人才成长需要内在和外在两种因素。优越的家庭条件仅仅是影响成才的外在因 素。能否成才，关键在于自己能否勤奋努力。(4)青年时代是成才的最佳时期。我们青年学生 应该努力成为社会主义建设所需要的人才，做 “四有”新人。

四、11．(1)人才就是能够以其创造性劳动为社会的 进步和发展做出贡献的人。衡量人才的标准是 坚持德才兼备原则，把品德、知识、能力和业绩作 为衡量人才的主要标准。

(2)科教兴国战略、人才强国战略。落实尊重劳动、尊重创造、尊重 知识、尊重人才方针。

(3)①学好本领，立志 成才，要有坚定的理想信念和强烈的时代责任 感，胸怀大志，瞄准目标，奔向明天；更要以坚强 的意志、顽强的毅力，勇敢地面对前进道路上的 曲折和困难，善于攻克学习和生活中的难关，健 康地走好成长过程中的每一步。②珍借青少年 时期这一最富有生命力和创造力的时期。抓住 全面建设小康社会这一历史机遇。努力培养自 己的竞争意识，充分发挥创造潜能，紧密结合全 面建设小康社会的伟大实践，在不断认识和把握 客观规律的基础上，勇于拼搏，善于创新，不断前进。

五、12．(1)①这种“疼爱”是一种溺爱，不符合家庭 保护的要求，家长应当以健康的思想、品行和适 当的方法教育未成年人，我们应该正确对待父母 的教育。②我们青少年要以热爱劳动为荣，以好 逸恶劳为耻(或是“八荣八耻”社会主义荣辱观要 求)。③劳动是公民的基本义务。④勤劳是民 族精神和社会主义道德的要求。⑤我们应该自 立自强，培养实践(动手)能力。(只要答出其中 的四点即可)(2)即使我将来也从事这类职业，我认为也是光荣的。因为在我国，职业只有分工 不同，没有高低贵贱之分，没有等级差别。各种 正当的职业都是社会主义建设事业的有机组成 部分，都要有人去做，都要做得好。我们应该摒 弃世俗的偏见，善于创造条件，适应社会，服务社 会，力求在平凡的岗位上创造出不平凡的业绩。(如果回答出“假如我将来从事这类职业，我要用 掌握的知识来改善这类职业的工作条件，提高劳 动生产率，创造更多的社会财富。”更好)

第四篇：第12课放飞理想 立志成才

复习教案：第5单元走向明天

主备教师：蔡守立总第12 课时

复习内容：第12课放飞理想 立志成才

一、课标解读：

（三）我与国家、集体、社会的关系

1、培养正确的学习观念，做好升学和职业选择的心理准备。

2、了解全面建设小康社会的奋斗目标，理解社会发展不平衡的现状，增强建设社会主义祖国的使命感。

3、知道我国各民族人民的共同理想，体会理想的实现必须经过艰苦奋斗，立志为将来报效祖国、奉献社会努力学习。

二、网络构建：

理想的含义和分类

树立远大理想共同理想

树立崇高理想的意义

艰苦奋斗的含义

继承艰苦创业传统艰苦奋斗的地位

发扬艰苦奋斗精神的意义

二、艰苦奋斗 艰苦奋斗的实质

艰苦奋斗从小做起现阶段需要艰苦奋斗精神

我们的目标

交流成才目标人才的含义及成才因素

三、世界因我而精彩漫谈成才之路：我们如何成才

正确认识职业分工

畅想自己的未来初中毕业生的选择

三、经典回眸：

[一]、精挑细选理解生活

1、（无锡07）某市刊登了这样一则新闻：“在某市人才招聘会上，28万元的年薪招不到一个高级焊工，月薪6000年招不来合格的数控操作工。”这对我们选择成才和创业之路的启示有（）①在平凡的岗位上也能成才②选择人生道路要考虑社会的需要

③我们要树立终生学习的观念④人人都要争当高级技工

A、②③④B、①②④C、①②③D、①③④

2、（无锡07）列夫〃托尔斯泰说：“要有生活目标，一辈子的目标，一段时期的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个月的目标，一个星期的目标，一天的目标，一个小时的目

标，一分钟的目标。”这段话告诉我们（）

A、人的具体理想不是一成不变的，而是发展变化的B、理想来源于现实又高于现实

C、实现理想需要不断增强自身能力，提高自身素质D、实现理想需要对人生做出规划

3、（连云港07）中国自行车名将李梅芳（我市灌南籍）出身贫寒，靠着自己的刻苦勤奋，在多哈亚运会上力压群芳，夺得冠军。这说明，一个人要成就一番事业就必须（）

A、发扬个人主义精神B、发扬集体主义精神

C、发扬艰苦奋斗精神D、发扬国际主义精神

[二]、体验探究关注生活

镜头聚焦：（连云港06）

镜头一：某星级大酒店一豪华包间，十几个初中生为同学小丽过生日。桌子上堆满了吃剩并丢弃的美味佳肴。他们有的在炫耀自己的手机，有的在翻看小丽花了两千元拍的一套写真照片，有的在谈论小军花一千多元买的耐克鞋……

镜头二：某贫困山区破烂不堪的教室里，因营养不良而面黄肌瘦的脸庞上，那一双双渴求知识的眼睛，正目不转睛地盯着黑板……

点请你回答：

（1）镜头一、二分别反映了什么现象？

（2）看过上述镜头后，你有何感受？

（3）假如你是镜头一中的一员，你打算今后如何过自己的生日？

附录答案：

（1）镜头一反映了部分中学生贪图享受、奢侈浪费的现象相当严重。镜头二反映了贫困山区的孩子尽管条件艰苦，但仍在努力学习文化知识。

（2）我们中学生应发扬艰苦奋斗精神和勤俭节约的生活作风。树立以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻的社会主义荣辱观；我们中学生要努力学习科学文化知识，生活中严格要求自己，不一味迷恋物质享受；我国生产力水平低、发展不平衡，我们中学生应对贫困地区的同龄人给予力所能及的帮助。（答案应从艰苦奋斗、勤俭节约和对他人提供力所能及的帮助回答）

（3）略（打算要体现勤俭节约、反对奢侈浪费，有积极意义，有一定的可操作性即可。）

四、拓展训练：

[一]、精挑细选理解生活（16分）

1、（泰州07）近年来，西部大开发2为青年成才提供了广阔的天地，今年有6万多名大学生自愿到祖国西部去建功立业。他们的择业行为表明当代青年（）①继承和发扬艰苦奋斗的优良传统②有服务社会的精神

③有崇高的社会理想④以振兴中华为己任

A、①B、①②C、①②③D、①②③④

2、（宿迁07）获得2006国际最高科技奖的是我国遗传学家、小麦育种专家李振声，他历经艰辛，独辟蹊径，终于实现了育种小麦新品种的愿望。这启示我们，成功（）①全靠运气②要有人生目标③要发扬艰苦奋斗精神④要培养创新精神

A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④

3、（南京06）时代赋予当代青年的崇高使命是（）

A、崇尚科学B、振兴中华C、热爱劳动D、自主创新

4、（无锡06）下列说法错误的是（）

A、人类社会的发展史，就是人类艰苦奋斗的创业史

B、一个没有艰苦奋斗精神支撑的民族，是难以自立自强的C、艰苦奋斗精神是某个时代所持有的精神

D、艰苦奋斗集中表现为创业精神

5、（无锡06）初中毕业生将面临升学与就业的选择。对此，我们正确的思考应该是（）

A、考高中、上大学是我们唯一的出路

B、随遇而安，能考上高一级学校就上学，考不上就去找工作

C、树立正确思想，做好继续升学或毕业后就业的两手准备

D、只要生活安逸、经济富裕，其他问题都可以不管

6、（扬州06）2006年4月20日，在“全省科技创新大会”上，扬州市高邮“泥腿子”出身的农机发明家葛玉明被授予“省十大杰出专利发明人”的称号。葛玉明先后发明了六项农机产品，拥有20多项专利权，累计产生的社会经济效益超过200亿元。这一事实给我们的启示是（）①只有扎根农村才能成才②每个青年都应努力成为社会主义建设所需人才

③只要自己勤奋努力，就一定能成才④平凡的岗位上也能做出不平凡的业绩

A、①②B、①③C、②④D、③④

7、艰苦奋斗，在不同的时代有不同的内容。在今天社会主义现代化建设时期，充分体现艰苦奋斗精神的是（）

A、井冈山精神B、延安精神C、长征精神D、航天精神

8、无论是实现崇高的共产主义理想，还是我国现阶段的共同理想或个人理想，其根本途径是（）

A、发展经济B、消除两极分化C、艰苦奋斗D、改革开放

[二]、明辨是非关注生活（16分）

9、观点透视：甲同学说：“我毕业后想上中专，掌握一技之长，将来可以为国家作贡献。”乙同学说：“只有考上重点高中，上名牌大学，将来才能为国家作出更大贡献，否则，只能从事没出息的工作。”你同意他们的观点吗？运用所学知识——

请你评析：

[三]、感悟践行学会生活（16分）

10、阅读材料：胡锦涛指出：历史和现实都表明，一个没有艰苦奋斗作支撑的民族，是难以自立自强的；一个没有艰苦奋斗作支撑的国家，是难以发展进步的；一个没有艰苦奋斗作支撑的政党，是难以兴旺发达的。

为了使同学们对艰苦奋斗形成正确的认识，九年级某班同学决定开展公民教育实践活

动，作为其中一员，运用所学知识，结合自身感悟——

请你参与：

（1）你准备通过哪些途径来了解同学们对艰苦奋斗精神的认识。

（2）通过调查，你了解到同学们存在哪些模糊的认识？（举一例）

（3）针对同学中存在的模糊认识，运用所学知识进行劝导。

（4）在今天，我们中学生该如何发扬艰苦奋斗精神？

附录答案：

说明：上述两道主观题的答案请参照本课《学习手册》的相关习题答案。

五、教学反思：

第五篇：苏教版 放飞理想 立志成才 学案

第12课 放飞理想立志成才

考点要求：

1、中国特色社会主义的共同理想

2、时代赋予当代青年的崇高使命

3、艰苦奋斗的优良传统

4、科学的人才观

问题导学：

1、中国特色的社会主义的共同理想是什么？

2、时代赋予当代青年的崇高使命是什么？

3、艰苦奋斗的含义是什么？为什么要发扬艰苦奋斗精神？

4、青少年如何发扬艰苦奋斗的精神？

5、怎样树立科学的人才观念？

随堂练习

（）

1、按内容来分，理想包括社会理想、道德理想、职业理想、生活理想，其中最根本的是：A、社会理想B、道德理想C、职业理想D、生活理想

（）

2、青年人是祖国的希望民族的未来，青年时期又是世界观形成的重要时期，我们一定要树立远大的理想，因为：①崇高的理想是人生的精神支柱②崇高的理想是社会进步的助推器③崇高的理想是民族团结的强大力量④有崇高的理想，就能够成材 A、①②③B、①②④C、②③④D、①③④

（）

3、2011年4月24日，胡锦涛在庆祝清华大学建校100周年大会上的讲话，提出：我国青年一代应该大有作为，也必将大有作为，应该志存高远、脚踏实地，共同为我们伟大的祖国、伟大的民族更加美好的明天奋斗、奋斗、再奋斗。这启示我们：①要树立崇高远大理想，让自己的青春闪光 ②只有到清华大学读书，才是最正确的选择 ③要自觉将个人的命运和祖国的发展进步结合起来 ④在努力学习的同时，要情系祖国、胸怀天下 A．①②④B．①③④C．②③④D．①②③（）

4、“心有多大，舞台 就有多大。”这句格言给我们的启迪是： A.任何理想都一定会变为现实B.理想是人们的精神支柱和前进动力

C.人们获得的成就取决于他的理想是否远大D.理想的实现必须经过艰苦奋斗（）

5、列夫•托尔斯泰说过：“理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活。”这段话告诉我们：A．只要树立理想就能获得成功 B．每个人都应树立崇高理想C．理想都是遥远的奋斗目标D．理想是人们生活的全部

（）

6、摆在全国人民面前的重大历史使命是：①集中力量全面建设小康社会 ②实现社会主义现代化 ③实现中华民族的伟大复兴④实现同等富裕

A、①②③B、①②C、②③④D、①②③④

（）

7、构建社会主义和谐社会，是从中国特色社会主义总体布局和全面建设小康社会全局出发提出的重大战略。下列事件中符合构建和谐社会要求的是：①国家大力推 进保障性住房的建设②反腐倡廉，开展廉政文化进校园活动③少数制药企业用工业明胶生产“有毒胶囊” ④公安机关集中开展“打四黑除四害”行动A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④（）

8、“把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家”是我国现阶段： A、各族人民的共同理想B、国家建设的根本任务C、两岸统一的政治基础D、基本国情的显示表现（）

9、2012年，宁波市调整城乡居民社会养老保险，实现全覆盖。这说明宁波政府努力

①建设和谐社会②保障社会公平③解决民生问题④实现全市人民同步富裕 A．①②③B．①②④ C．①③④D．②③④

（）10.理想是指路的航标，是奋进的动力。现阶段推进我国各项事业发展的共同理想是：

A.民主法治、自强不息、诚信友爱、人与社会和谐相处B.努力建设全面惠及十几亿人口的更高水平的小康社会 C.建设富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家

D.优化结构、降低能耗、保护环境、繁荣文化、安定社会（）

11、“不要把浪费当成潇洒，你挥霍的是一种修养；不要把节俭看成尴尬，你培养的是一种美德。”这一名言对我们今天树立正确荣辱观的启示是：:A．艰苦奋斗，厉行勤俭节约 B．遵纪守法，反对违法乱纪C．诚实守信，反对见利忘义D．辛勤劳动，远离好逸恶劳（）

12、古人云：“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”这句话体现了 A.爱国主义精神B.创新精神C.艰苦奋斗精神D.敬业奉献精神（）

13、下列诗句蕴涵艰苦奋斗精神的是：

A．祸兮福之所倚，福兮祸之所伏B．书山有路勤为径，学海无涯苦作舟C．人生自古谁无死，留取丹心照汗青D．欲穷千里目，更上一层楼

（）

14、2008年6月27日比尔•盖茨退休了，但是比尔盖茨所说的话却始终存在于我们心中，教育和警示着我们，如：“靠愿望和祈祷是不行的，实现理想必须动手去做”。“天下没有免

费的午餐”„„这些话告诉我们：A．艰苦奋斗是我们的优良传统，是中华民族的传统美德B.任何理想的实现都离不开艰苦奋斗 C.要积极参加社会实践，才能适应未来社会的需要 D.只要动手去做就能实现自己的理想

（）

15、大学毕业生周侣良怀着建设新农村的梦想，到农村担任了一名村官，用自己的知识和双手尽心尽力、踏踏实实为村民做事，带领村民们向更加富裕文明的生活迈进。他们的行为对我们的启示是：:A.将个人理想和社会理想结合起来B.要根据自己的兴趣、爱好确定理想 C.树立崇高远大的理想需要艰苦奋斗D.要在艰苦的环境中锻炼自己，理想就能实现

（）

16、如今经济发展了，生活条件好了，校园里开始出现了一些学生相互攀比、超前消费的现象。对此，有关专家认为，社会需要一个双向的“希望工程”，既让贫困的孩子能上学，又让赋予的孩子能吃苦，这是因为：:①只要有艰苦奋斗的精神，如何事情都能办成② 艰苦奋斗是推动人类文明进步和自身健康发展的客观要求③任何事的成功和理想的实现，都是一个艰苦奋斗的过程④艰苦奋斗精神作为一种精神，一种生活态度，是任何时候都要提倡的 A．①②③B． ①②④C．②③④D．①③④

（）

17、我们庆祝中国共产党成立90周年，缅怀革命先烈，90年的光辉历程，告诉我们无论是在艰难困苦的战争年代，还是在建设现代化的和平时代，我们党始终不渝地发扬着艰苦奋斗精神。这是因为：①艰苦奋斗已成为全面建设小康社会和实现社会主义现代化的重要保证 ②建设中国特色社会主义这一伟大事业需要崇高的精神支持③为了巩固和提高目前达到的小康水平，为了实现各族人民的共同理想，我们还需要长期的艰苦奋斗④发扬艰苦奋斗精神才能为全面建设小康社会奠定坚实的物质基础A．①②③ B．②③④ C．①④ D．①②③④（）

18、三十过头的周述恒，高中未毕业就离开家乡达州到各地打工，摆地摊，蹬三轮。他因爱好文学，后来选择写作让大家了解农民工这个群体，于2010年成为达州重大新闻人物。周述恒的经历给我们很多启示。下面表述不正确的是：A．择业时内在因素和外在因素都要考虑 B．人生选择不是一次性的，一次选择的结果并不能决定终身

C．职业有高低，我们要根据自己的兴趣选择轻松的职业 D．天行健，君子以自强不息

（）

19、初中生活就要结束了，同学们无论选择升学还是就业：①都要了解自己的优势和不足，做到扬长避短②都不要考虑其他条件，只考虑个人兴趣③都要成为一个对祖国、对社会有用的人 ④都要认真对待，慎重地进行选择A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④（）20、微软总裁比尔盖茨认为：“我们这种企业如果失去了人才的支持，衰败就在一夜之间。”这句话表明：A．人才是办好企业的唯一因素 B．人才的标准是德才兼备 C．人才资源是第一资源D．世界高科技企业已经日益衰败

（）

21、目前我国技术工人十分紧缺，某汽轮厂招200名数控技工，月薪达到6000元仍找不到人选。上海公布了四类最赚钱的职位，其中有两类就是高级或中级技术工种。这说明：:①随着时代的发展，技术工人已成为我国最理想的职业 ②人才不仅包括各类专家，也包括各行各业有一技之长的专门人才 ③我国的人才数量特别是中级或高级技术工人数量严重不足 ④社会分工不同，对劳动者的素质要求也不同。A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④（）

22、青少年承担时代赋予我们的崇高使命，就必须：:①树立崇高远大的理想②发扬艰苦奋斗的精神 ③培养自己的竞争意识，充分发挥自己的创造潜能 ④学好本领，立志成才 A.①②④B.①②C.③④D.①②③④（）

23、近年来，“有人没活干，有活没人敢”的现象在一些地方非常普遍。如果请你据此拟定一个研究性学习课题，最恰当的题目应是：:A.大力发展经济，实现共同富裕 B.转变择业观念，提高自身素质C.加强宏观调控，完善社会保障D.完善市场机制，激发创造活力（）

24、袁隆平、李振声两位育种专家，为了实现让中国老百姓少挨饿、过上好日子的愿望，矢志不渝，奋斗不已，成就了今天的业绩。这说明：①实现理想需要发扬艰苦奋斗精神②要从社会需要出发确立个人的成长目标③只有科学家才可能实现生命价值④全面认识自己对成就辉煌人生十分需要A.①②B.②③C.③④D.①④

（）

25、作为即将毕业的中学生，以后无论是升学还是就业，都应该有所作为-，这就要求我们：①树立崇高的社会理想②学好本领，树立终身学习的观念③考入名校，展现自我④把个人前途与祖国命运紧密联系在一起A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④（）26．避免成为下面漫画中“啃老族”的预防办法是：（漫画省略 自己想象）

①学会自尊、自立、自强，学会规划人生②不断增强自己的责任意识、勤劳意识、勤俭意识③发扬艰苦奋斗精神，抵制好逸恶劳恶习④主动接受职业技能训练，脚踏实地，努力创业

A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④

（）27.2011年5月3日，温家宝总理同首都各界的青年代表座谈，共话青年成才之路。温总理对青年提出了五点希望：——有理想。“守志如行路，有行十里者，有行百里者，有行终生者。行十里者众，行百里者寡，行终生者鲜。”——善学习。要善于求知求新，不断学习新知识，探索新事物。——讲道德。培养讲诚信的良好品质，做一个有道德的人。——要自立。培养独立思考的习惯和能力，学会判断事物的真伪。——勇奋斗。要树立为实现崇高理想勇于献身、不怕牺牲、坚忍不拔的奋斗精神。这说明青少年要： ①胸怀远大理想，陶冶高尚情操②坚持终身学习，培养创新精神③培养独立思考的习惯和能力④理想的实现需要艰苦奋斗 A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④

（）

28、2009年9月14日，党中央、国务院在北京举行“双百” 人物座谈会。这些模范人物来自科技、教育、体育、农林牧渔、医药卫生、政法、文化艺术等各行各业。他们勇于拼搏进取，都在各自的各自岗位上做出了不平凡的贡献。这启启示我们： ①人生的意义，不在于索取，而在于奉献 ②成才的关键是靠国家的好政策和社会的大力支持 ③每个人不论能力大小，都可以在本职工作中作为国家和人民作出成绩 ④在平凡的工作岗位上也能创造人生的价值A．①③④B．①④C．②③D．①②③④

二、实践探究题

三个“代表”论艰苦奋斗

在九年级毕业班一次主题班会上，语文、数学、英语三个科代表就“艰苦奋斗”发言——语文科代表——“昔人已乘去黄鹤去。”

英语科代表——“过去时现代时将来时”数学科代表——“直线一条。”

你认为哪个代表的观点最合理？为什么？

【2011江苏连云港】17.今年是中国共产党建党90周年。我市某校九年级（3）班召开了一次题为《沿着光辉的足迹胜利前行》的主题班会，下面是此次主题班会的两个片段。

在“放飞理想，立志成才”环节，乙同学说：“只有考上名牌大学，将来才会有出息。” 结合上述材料，运用所学知识，回答下列问题：（2）你同意乙同学的观点吗？请说说你的理由。（只判断不说明理由不得分，6分）