20106至2017学年度第一学期暨期中表彰大会程序（最终版）

第一篇：20106至2017学年度第一学期暨期中表彰大会程序（最终版）

黄土楼小学2016--2017学年度第一学期期中表彰

暨安全大会

时

间：2016年11月25日下午15时50分 地

点：学校大礼堂 参加人员：全体师生、家长 主 持 人：黄亚军

主

题：安全教育暨期中表彰

尊敬的各位家长、各位老师、亲爱的同学们： 大家下午好!辛勤汗水，换来丰硕成果；一分耕耘，定有一分收获。经过学校严谨有序的组织，经过我们全体师生的共同努力，本学期期中考试工作已圆满结束。我校为加强安全教育和鼓励先进，强化家校联系，共同关注孩子的健康成长，特举行本次大会”。今天大会共有三项项议程，下面分别进行。

一、安全教育

1、校长作冬季安全知识宣传强调

2、班主任教师与学校签订目标责任书

二、少先队入队仪式

入队仪式由少年先锋队大队辅导员主持。仪式开始。程序如下：

1、全体立正。

2、升国旗、奏国歌，全体队员敬礼。

3、宣布新队员名单，请新队员入场

4、授予队员标志。（授予者双手托红领巾授予新队员。新队员双手接过，放在颈上，授予者给新队员打上领结，接着互相敬礼）。

5、宣誓。入队誓词：

我是中国少年先锋队队员，我在队旗下宣誓：我决心遵照中国共产党的领导，好好学习，好好工作，好好劳动，准备着：为共产主义事业，贡献出一切力量！”（由仪式主持人领读，读誓词时举右手）

6、新队员代表讲话 新队员发言：

我们从今天开始成为了光荣的少先队员，我们要遵守纪律，好好学习，为队旗增添光彩。

7、大队辅导员讲话

8、仪式结束。

三、期中表彰

1、优秀学生代表发言

2、优秀教师代表老师发言

（1）黄晓龙老师

（2）孔素芝老师

3、颁奖（黄亚军、王晓静、黄秋实）按年级发放奖品奖状

4、校长总结

同学们，希望通过本次表彰大会，能激发同学们奋发向上的意识，掀起新一轮的学习高潮。希望全体受表彰的同学再接再厉，百尺竿头更进一步，在以后的学习中，不断进步，再攀高峰；更希望其他同学，能以受表彰的同学为榜样，顽强拼搏，奋起直追，刻苦努力，争夺第一。以自己的汗水赢得热烈的掌声，以自己的勤奋赢得更多的喝彩！

但是一切成绩必须以生命健康为前提，失去了这个基础，所有的一切将没有任何意义，所以希望家长同学们关爱生命，关注健康。远离沟塘河坑、遵守交通规则、拒绝垃圾食品！

今天表彰大会到此结束，各年级有序回到教室，散会！

苗桥镇黄土楼小学 2016-11-25

第二篇：2013学年第一学期期中表彰大会发言稿

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家下午好！今天，学校召开期中考试总结表彰大会，我作为教师代表能够在这里发言，感到非常的荣幸。首先，请允许我向在这次期中考试中取得佳绩的教师以及同学们表示热烈的祝贺！

俗话说，“众人拾柴火焰高”，我能在工作

中取得一点点成绩，首先，我要感谢同事们的帮助和支持。得益于我们学校有一个团结向上的领导班子，得益于我们初一年级有一个无私奉献、勤奋工作的教师团队。像杨老师这样勤勤恳恳、无私奉献的好老师，我们学校还有很多。。。正是大家的齐心协力，让我们在工作中取得了很好的成绩。

其次，我要感谢我们的学生。因为有了他们，才体现了我们工作的价值。我们在为学生付出的同时，也赢得了孩子们的尊重和爱戴。当学生为一道题百思不得其解时，我们指点迷津，看到他们顿悟的微笑，我们收获的是一份成就感；当听到一声声“老师，您好”的问候时，我们收获的是一份自豪；当你生病时，看到学生在说“老师，注意身体，多喝水”的时候，我们收获的是一种关心！正是孩子们点点滴滴的爱，驱散了我工作的疲劳，带给我一天的好心情。

同学们，紧张的期中考试已落下了帷幕，优异的成绩见证了同学们的不懈努力，也见证了老师们辛勤的工作。但是，我们也要正确面对考试成绩。“不以物喜，不以己悲"，对于一次考试的成功，我们不能盲目乐观，无论是谁，都不可能完美无缺，也许你还有许多弱点和缺点没有暴露。应该说，良好的开端是成功的一半，那另一半就是你要善于总结，不停地拼搏。考试失利的同学也未必是坏事，失败是一支清醒剂，是不断成功的动力，因为我们正处在人生攀登的山腰上，还有好长的路等待我们去开拓、去创造。

最后祝每一位老师身体健康，永远年轻！预祝同学们在期末考试中取得优异的成绩，向家长、老师和所有关心我们的人交上一份满意的答卷。

谢谢大家!

第三篇：域城中心小学2011至2012学年第一学期期末总结表彰大会程序

域城中心小学

2011至2012学年第一学期期末总结表彰大会程序

（主持人：）全体师生：

大家好！

在大家的共同努力下,本学期各项工作已圆满结束。为了总结经验，振奋精神，奋力向前，促进同学们在以后的学习中调整学习策略，更好更快地提高学习成绩，争取学校教育教学工作在明年有新的突破，经学校研究决定召开期末总结表彰大会。

一、宣布期末总结表彰大会现在开始。

（1月13日上午10：00开始）

二、请 校长宣读表彰决定。

1、优秀班干部（11名）：

2、三好学生（44名）：

3、优秀少先队员（33名）：

三、请 校长讲话：

四、由 校长对全体师生进行寒假安全专题教育：大家一定要紧记安全，时刻提高安全防范能力、自救能力和辨别是非的能力，要特别注意交通安全、饮食安全、燃放烟花爆竹安全等，度过一个安全、文明、健康、有意义的假期。

五、期末总结表彰大会结束： 宣布表彰大会结束。

注：

各班班主任组织学生回本班教室布置作业和进行安全教育。结束后，打扫好教室和公共场地，关好门窗。

最后衷心祝愿大家春年快乐、工作顺利、身体健康、阖家幸福！

域城中心小学 2012-01-13

第四篇：2010年春季学期期中总结表彰大会程序

2010年春季学期期中总结表彰大会程序

老师们、同学们：

时间过得真快，一转眼又过了半个学期，在这半学期里，经过老师和同学们的共同努力，许多班级、许多同学在各方面都取得了优异的成绩，为了对这些班级和同学给予表彰，今天我们学校特召开此次总结表彰大会，我宣布，党江中心小学2010年春季学期期中总结表彰大会现在开始。

一、梁校长作学校工作专题总结。

二、陈校长总结本学期各班期中检测情况以及提出

下半学期的要求。

三、庞校长宣读获奖名单。

四、颁奖。

第五篇：2012至2013学第一学期数学期中总结

2012至2013学第一学期数学期中总结

这学期，本人担任二年级数学教学及班主任工作。本学期根据学生的实际情况，着眼于发展学生数学能力，培养学生的良好学习习惯为抓手，通过让学生多了解数学知识的来源和用途，采取有效措施，激发学生的学习兴趣，引导学生参与学习全过程，培养学生学习数学的兴趣和良好的行为习惯。现就前半学期工作总结如下：

一、以课堂教学为中心，培养学生数学素养。

二年级数学教学，重在初步培养学生的抽象、概括能力，分析、综合能力，判断、推理能力和思维的灵活性，敏捷性等，在课堂教学中我始终坚持用新课标的基本理念来指导自己的教学工作，结合本班学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有步骤地开展。

1、备课。课前认真研读教师用书、吃透教材，力求准确把握每节课的重点和难点，力求课堂教学科学、准确、严密。课堂上我积极开拓教学思路，改进教学方法，创设合适的情境，调动学生学习的积极性。在夯实双基的基础上，初步培养学生的抽象、概括能力,逻辑推理能力，训练学生思维的灵活性。着力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。引导学生了解数学知识的来源和用途，激发学生学习兴趣，开阔学生的视野。课后及时反思，查找不足，努力增强自己驾驭课堂的能力，训练语言的简洁性和趣味性，让学生学得轻松，学得愉快。

学期初，认真阅读了《数学课程标准》、教材、教参，对学期教学内容做到心中有数；学期中，着重进行了单元备课，掌握每一部分知识在单元中，在整册书中的地位，作用。思考学生怎样学，学生将会产生什么疑难，该怎样解决。在备课中体现教师的引导，学生的主动学习过程。充分理解课后习题的作用，设计好练习。

2、上课。（1）创设各种情境，激发学生思考。放手让学生探究，动手，动口，动眼，动脑；针对教学重，难点，选择学生的探究结果，让学生进行比较，交流，讨论，从中掌握知识，培养能力；让学生练习在同层次的习题，巩固知识，形成能力，发展思维；尽量让学生自己小结学到的知识以及方法。（2）及时复习。我的做法是：新授知识基本上是当天或第二天复习，以后再逐渐延长复习时间。该法非常适合低年级学生遗忘快，不会复习的缺点。（3）努力构建知识网络。一般做到一小节一整理，形成每节知识串；每单元整理复习形成知识链；一学期对整册书进行整理复习。学生经历教材由“薄”变“厚”，再变“薄”的过程，既形成了知识网，又学到了方法，容易产生学习迁移，给学生的创新、实践提供了可能。

3、批改作业。针对不同的练习错误进行面批，指出个性问题，集体订正共性问题。批改作业时，点出错题，不指明错处，让学生自己查找错误，增强学生的分析能力。学生订正后，给予好的评价，鼓励学生独立完成作业。分析练习产生错误的原因，改进教学，提高教师教学的针对性。

4、注重对学困生的辅导。在教学中，班上总有几个孩子跟不上，上半学期本人在教学上主要辅导学困生上费尽了心思。孩子们学困的原因是多种多样的：有的年龄太小（最小的两个孩子和足龄生相差一年多），书写速度慢，学习能力跟不上；有的是留守儿童，在家学习无人管，作业无法完成；有的学习习惯太差，贪玩成性，上课注意力难以集中，课后作业懒得完成；有个别孩子确实是反应比别人慢一拍。根据不同的情况，首先通过家访，家长来校面谈，电话联系多种方式，与家长多次交流、沟通，争取家长的配合；其次，在教学中，在教学中注意降低难度，放缓坡度，允许他们采用自己的方法慢速度学习，注重学习过程。在教学中逐步培养他们的学习兴趣，提高学习自信心，对学生的回答采取“扬弃”的态度，从而打破上课发言死气沉沉的局面，使学生敢于回答问题，乐于思考。通过适当的课堂评价，课堂提问，调动孩子的积极性，激发孩子的学习兴趣；最后是利用课余时间给他们“开小灶”，手把手、口对口地二次教学。通过一学期的努力，这几个孩子的学习成绩、学习习惯都有了明显好转。

5、做好测试评估工作。评估不只是看学生学习成绩如何，更重要的是了解学生学习的心理，作为改进教学的依据。在测试卷中，增加了体现学生思维过程的试题。测试的结果不再作为评价学生唯一依据，而是着重学生的知识掌握情况，学习的态度。在讲评试卷时，按顺序逐题讲解的模式，尝试采用按类讲解。如：将试卷中有关概念的归成一类进行讲解。希望能通过这种方式，让学生从不同角度掌握知识。

二、班主任工作

1、设计符合小学生年龄特点的实践活动。

二年级学生掌握的数学知识不算多，接触社会的范围也比较窄。因此根据学生的实际情况设计出“有效”的活动形式。让学生通过测量自己的身高，加深对长度单位的理解。在举行这个活动时，同学们相互测量身高，提高了实践活动的能力。

2、巧妙渗透环保教育，关心环保。

在教育过程中，出现一些应用题，如：用纸折角、拼图等。在完成知识教育后，教育学生将剩余的纸千万不能乱丢，应养成讲卫生，保护环境的良好习惯。

3、勤与家长沟通，实现共同教育。

与家长常联系，搭建良好的沟通平台，让家长及时了解孩子在校的学习生活情况，与此同时，教师更能加深对学生个性的了解，做到因材施教。

三、加强学习，不断提高自己的专业水平。

我们处在知识经济时代，面对知识更新的高速度，作为一名教师，我深知自己必须不断地学习，不断充实自己。本学期，我利用业余时间阅读了《小学数学教师》、《小学数学教学设计》等教育教学书籍杂志；通过网络平台，观看了几十堂课的教学视频；积极参加全省农牧区中小学教师远程培训等学习，每月按时参加校本培训活动，并坚持详细做好笔记。积极参与网上教研活动，发帖、回帖做到高质量。认真参加教学预案设计，听、评课活动，主动与同年级同学科教师探讨教材、教法。通过努力的耕耘使自己的教学水平迈上了一个新的台阶。

我热爱教师这个职业，我热爱这些天真无邪的孩子，我愿意用心去呵护每个孩子求知的欲望，引领他们走进知识的殿堂。为了做一名好老师，我更要不断地学习，不懈的努力，树立新的教学观念，积极探索新的教学路子，只有不断地提高自己的教学水平，才能不愧教师这个崇高的称号。