第一篇：2018年安全生产技术：灭火原理、灭火方法的分类及特点
2018年安全生产技术：灭火原理、灭火方法的分类及特点
一、单项选择题（共 25题，每题2分，每题的备选项中，只有1个事最符合题意）
1、某服装厂厂房为一栋六层钢筋混凝土建筑物，厂房一层是铣床车间，二层是平缝和包装车间及办公室，三层至六层是成衣车间，厂房一层现有四个门，后两个门被封死，一个门上锁，仅留一个门供员工上下班进出，厂房内唯一的上下楼梯平台上堆放了杂物，仅留0．8 m宽的通道供员工通行。半年前，在厂房一层用木板和铁栅栏分隔出一个临时库房。由于用电负荷加大，临时库房内总电闸保险丝经常烧断，为了不影响生产，电工用铜丝代替临时库房内总电闸保险丝。经总电闸引出的电线，搭在铁栅栏上，穿过临时库房，但没有用绝缘套管，电线下堆放了2 m高的木料。2008年6月6日，该服装厂发生火灾事故。起火初期火势不大，有员工试图拧开消火栓，使用灭火器灭火，但因不会操作未果。火势迅速蔓延至二、三层，当时，正在二层办公的厂长看到火灾后立即逃离现场；二至六层的401名员工在无人指挥的情况下荒乱逃生，多人跳楼逃生摔伤；一层人员全部逃出。该起火灾事故造成67人死亡，51人受伤，直接经济损失3 600万元。事故调查发现，起火原因是一层库房内电线短路产生高温熔珠，引燃堆在下面的木料，整个火灾过程中无人报警，事故前该厂曾收到当地消防机构关于该厂火险隐患的“责令限期改正通知书”，但未整改；厂内仅有一名电工，且无特种作业人员操作证。根据《生产安全事故报告与调查处理规定》，该起事故属于事故。A：特别重大 B：重大 C：较大 D：一般 E：轻微
2、安全生产管理是针对生产过程中的安全问题，进行有关__等活动。A．计划、组织、改进和反馈 B．决策、计划、组织和控制 C．决策、计划、评价和反馈 D．计划、实施、评价和改进
3、依据《安全生产法》的规定，从业人员进行安全教育和培训的费用由__承担。A．从业人员本人
B．安全生产监督管理部门 C．生产经营单位
D．劳动行政主管部门
4、铁路运输安全技术措施中的铁路运输安全监控与检测技术主要有铁路列车超速防护、铁路车辆探测系统等，对于铁路车辆探测系统来说，铁路车辆探测系统有轴箱发热探测器、热轮探测器等。其中是一种地面传感装置，可检测车轴轴承发热情况。
A：轴箱发热探测器 B：热轮探测器
C：脱轨、拖挂设备检测器 D：临界限界检查器
E：立即转移账户上的资金
5、应急预案编制完成后，还应确保预案的批准、__和维护。A．实施 B．演练 C．更新 D．培训
6、根据《国务院关于特大安全事故行政责任追究的规定》对中小学违法组织学生从事接触易燃、易爆、有毒、有害等危险品的劳动，要按学校隶属关系追究人民政府主要领导人和同级政府教育行政部门负责人和学校校长的行政责任。A：县（市、区）、乡（镇）B：设区的市
C：省、自治区、直辖市 D：地方各级
E：相对密度(空气=1)为1．19
7、[2009年考题]铁路运输安全技术包括铁路运输安全设计技术、铁路运输安全监控与检测技术和铁路运输事故救援技术。下列技术，属于铁路运输安全设计技术的是。
A：铁路列车检测
B：运输设备的隔离和闭锁 C：铁路列车超速防护 D：铁路列车探测系统
E：立即转移账户上的资金
8、拆除工程的__施工安全技术措施，应由组织编制该措施的负责人向各工种施工负责人、作业班组长进行安全技术交底。A．单项工程 B．单位工程 C．分部工程 D．分项工程
9、注册安全工程师执业资格实行全国统一大纲、统一命题、统一组织的考试制度，原则上每年举行次。A：1 B：2 C：3 D：4 E：相对密度(空气=1)为1．19
10、A铜业公司是某大型企业的控股子公司。2009年，A铜业公司新建采用艾萨熔炼技术生产铜及硫酸的项目。项目于2009年1月开工建设，9月10日投产运行。项目主要工艺设备有艾萨熔炼炉、电炉、余热锅炉等。艾萨熔炼炉产生的高温烟气进入余热锅炉，经热交换后产生蒸汽，热交换后的烟气经除尘净化系统处理后排出。余热锅炉设计额定蒸汽压力2．5 MPa、额定蒸发量35 t／h、额定蒸汽温度350℃。2009年11月24日20时，当班调度甲听到一声巨响，随即在监控系统屏幕上看到余热锅炉有大量蒸汽喷出。甲按照应急救援预案要求立即拉响警报，通知紧急停炉和现场人员撤离，报告公司总经理乙。乙接报后，立即向上级有关部门报告，同时赶往现场指挥救援。21时，经人员清点，仍有5名职工下落不明，乙派2名工人进入现场查看情况，因现场蒸汽太大，2名工人被烫伤。于是紧急外调防护服，救援人员穿上防护服进入余热锅炉房，发现4名职工死亡、1人重伤。事后查明，事故发生时余热锅炉的运行压力2．3 MPa、蒸汽温度310℃，从熔炼炉到余热锅炉的冷却屏波纹金属软管爆裂，大量高温饱和蒸汽喷出，导致现场人员伤亡。此次事故的直接经济损失为420万元。根据《企业职工伤亡事故分类》(GB 6441-1986)，该起事故的类别是。A：物体打击 B：灼伤 C：锅炉爆炸 D：容器爆炸 E：火灾
11、[2010年考题]公路的超限运输车辆是指在公路上行驶的、有下列情形之一的运输车辆：车辆单轴每侧双轮胎载质量4 000 kg、单车、半挂车、全挂车车货总质量40 000 kg以上、车货总高度从地面算起4 m以上、车货总长18 m以上、车货总宽度m以上。A：2．0 B：2．5 C：2．8 D：3．0 E：立即转移账户上的资金 12、2007年7月15日，某亚麻厂正在生产的梳麻车间、前纺车间和准备车间的联合厂房突然发生亚麻粉尘爆炸起火。一瞬间，停电停水，当477名职工大部分被围困在火海之中。经及时抢救，多数职工脱离了危险区。该厂的除尘系统采用布袋除尘，金属管道输送亚麻粉尘。事故导致整个除尘系统遭受严重破坏，部分厂房倒塌，地沟盖板和原麻地下库被炸开，车间内的大部分机器和电器设备损坏，企业停产，事故造成死亡35人，重伤5人，轻伤12人，直接经济损失800多万元。按照《生产安全事故报告和调查处理条例》的规定，该起事故属于事故。A：特别重大 B：重大 C：较大 D：一般 E：轻微
13、道路交通系统的基本三要素中，__是环境的理解者和指令的发出和操作者，它是系统的核心，路和车的因素必须通过人才能起作用。A．驾驶员 B．行人 C．乘客 D．交警
14、当消除危险、有害因素有困难时，需对是否__来预防或消除危险、危害的发生进行考查。
A．采取了预防性技术措施
B．采取了减少危险、危害的措施 C．通过合理的设计 D．能通过联锁装置
15、注册安全工程师在每个注册周期内应当参加继续教育，时间累计不得少于学时。A：12 B：24 C：36 D：48 E：相对密度(空气=1)为1．19
16、依照法律规定，国家标准由国务院标准化行政主管部门制定。按照现行国务院机构设置和职能，国务院标准化行政主管部门是。A：国家安全生产监督管理总局 B：国家质检总局
C：劳动和社会保障部 D：住房和城乡建设部
E：相对密度(空气=1)为1．19
17、在机械制造场所安全技术的采光方面，对厂房一般照明的光窗要求是厂房跨度大于m时，单跨厂房的两边应有采光侧窗，并且窗户的宽度不应小于开间长度的一半。A：12 B：10 C：8 D：6 E：立即转移账户上的资金
18、由管理矿山企业的主管部门进行处理的是__。A．特种作业人员未取得操作资格证书上岗作业 B．矿山建设工程安全设施的设计未经批准擅自施工
C．已经投入生产的矿山企业不具备安全生产条件而强行开采 D．矿山建设工程安全设施未经验收或验收不合格擅自投入生产
19、擅自开采煤矿的，煤矿安全监察人员责令立即停止作业，拒不停止的，由煤矿安全监察机构决定__。A．吊销安全生产许可 B．吊销营业执照
C．吊销煤炭生产许可 D．开除矿长
20、根据GB/T 13861—1992《生产过程危险和有害因素分类和代码》的规定，信号缺陷属于__。
A．物理性危险有害因素 B．行为性危险有害因素
C．心理、生理性危险有害因素 D．其他危险有害因素
21、根据系统安全工程观点，危险是指系统中存在导致发生不期望后果的可能性超过了人们的__。A．承受程度 B．认知能力 C．实践水平D．预计范围
22、依据《行政处罚法》的规定，违法行为在2年内未被发现的，不再给予行政处罚。违法行为的期限从起计算。
A：受害人发现其权益受到违法行为侵害之日 B：违法行为发生之日 C：违法行为终了之日
D：违法行为终了之日起计算，但违法行为有连续或者继续状态的，从行为发生之日
E：相对密度(空气=1)为1．19
23、《危险化学品安全管理条例》规定，危险化学品出入库，必须进行__。A．核查登记 B．成份测定 C．质量检验 D．重新包装
24、应用系统的事故危险指数模型，根据系统及其物质、设备(设施)和工艺的基本性质和状态，采用推算的方法，逐步给出事故的可能损失、引起事故发生或使事故扩大的设备、事故的危险性以及采取安全措施的有效性的安全评价方法是指__。
A．概率风险评价法 B．伤害范围评价法 C．物质系数评价法 D．危险指数评价法
25、依据《安全生产法》的规定，生产经营单位发生事故后，应立即如实报告当地__。
A．公安机关
B．负有安全生产监督管理职责的部门 C．当地人民政府 D．企业管理部门
二、多项选择题（共25题，每题2分，每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有1个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得 0.5 分）
1、自然界中的雷电是带有不同电荷的云块间发生的强烈放电现象。雷电的这种现象属于__。A．物理爆炸 B．化学爆炸 C．固相爆炸 D．核爆炸
2、A铜业公司是某大型企业的控股子公司。2009年，A铜业公司新建采用艾萨熔炼技术生产铜及硫酸的项目。项目于2009年1月开工建设，9月10日投产运行。项目主要工艺设备有艾萨熔炼炉、电炉、余热锅炉等。艾萨熔炼炉产生的高温烟气进入余热锅炉，经热交换后产生蒸汽，热交换后的烟气经除尘净化系统处理后排出。余热锅炉设计额定蒸汽压力2．5 MPa、额定蒸发量35 t／h、额定蒸汽温度350℃。2009年11月24日20时，当班调度甲听到一声巨响，随即在监控系统屏幕上看到余热锅炉有大量蒸汽喷出。甲按照应急救援预案要求立即拉响警报，通知紧急停炉和现场人员撤离，报告公司总经理乙。乙接报后，立即向上级有关部门报告，同时赶往现场指挥救援。21时，经人员清点，仍有5名职工下落不明，乙派2名工人进入现场查看情况，因现场蒸汽太大，2名工人被烫伤。于是紧急外调防护服，救援人员穿上防护服进入余热锅炉房，发现4名职工死亡、1人重伤。事后查明，事故发生时余热锅炉的运行压力2．3 MPa、蒸汽温度310℃，从熔炼炉到余热锅炉的冷却屏波纹金属软管爆裂，大量高温饱和蒸汽喷出，导致现场人员伤亡。此次事故的直接经济损失为420万元。该起事故调查中，针对技术缺陷方面的分析应包括。A：余热锅炉的操作规程
B：冷却屏波纹金属软管的质量 C：余热锅炉的工程设计
D：冷却屏波纹金属软管的爆炸当量 E：A铜业公司的安全生产责任制
3、安全阀的主要故障有。A：泄漏
B：到规定压力时不开启 C：不到规定压力时开启 D：排气后压力下降
E：排放泄压后阀辦不回座
4、__常用来检查内部结构的裂纹、搭接、夹杂物、焊接不良的焊缝、锻造裂纹、腐蚀坑以及加工不适当的塑料压层等，还可以检查管道中流体的流量、流速以及泄露等。A．铁谱分析 B．红外线监测 C．光谱分析 D．超声波探伤
5、磷酸铁盐干粉灭火器不适用于__火灾。A．易燃可燃液体 B．固体类物质 C．金属燃烧 D．可燃气体
6、行业安全生产标准对同一安全生产事项的技术要求国家安全生产标准。A：可以高于 B：不得高于 C：应当高于 D：必须等于
E：相对密度(空气=1)为1．19
7、安全工具一般根据本企业的作业特点自行设计制造。按其不同特点，可以分为__类。A．7 B．6 C．5 D．4
8、根据《企业职工伤亡事故调查分析规则》的规定，下列属于造成事故的间接原因有。
A：人的不安全行为 B：环境的不安全状态 C：劳动组织不合理
D：没有安全操作规程或不健全 E：技术和设计上有缺陷
9、安全预评价报告的要求包括。
A：应全面、概括地反映安全预评价过程的全部工作 B：文字应简洁、准确 C：提出的资料清楚可靠 D：论点鲜明
E：利于阅读和审查
10、依据《安全生产法》的规定，生产经营单位进行等危险作业，应当安排专门人员进行现场安全管理，确保操作规程的遵守和安全措施的落实。A：采掘、架设 B：爆破、吊装
C：高空施工、电力安装 D：易燃易爆物品试验
E：相对密度(空气=1)为1．19
11、依据《安全生产法》规定，生产经营场所和员工宿舍应当设有符合__的出口。禁止封闭、堵塞生产经营场所或者员工宿舍的出口。A．紧急疏散要求 B．标志明显 C．警告标志 D．保持畅通 E．警示牌
12、从生产环境方面识别危险、有害因素应从哪些方面着手分析 A：毒物 B：噪声 C：辐射 D：粉尘 E：水文
13、依据《消防法》的规定，火灾扑灭后，为隐瞒、掩饰起火原因，推卸责任，故意破坏现场或者伪造现场，尚不构成犯罪的，可以给予的行政处罚包括。A：警告 B：记过 C：罚款
D：吊销资质证 E：15日以下拘留
14、常见的职业中毒有__。A．铜中毒 B．铅中毒 C．铝中毒 D．汞中毒 E．苯中毒
15、[2011年考题]危险化学物品如果储存不当，往往会酿成严重的事故，因此要防止不同性质物品在储存中相互接触而引起火灾和爆炸。下列物品中，必须单独隔离储存、不准与任何其他类物品共存的有。A：梯恩梯 B：硝化甘油 C：乙炔 D：氮气 E：雷管
16、在典型的锅炉事故中，省煤器损坏的原因包括。A：烟速过高或烟气含灰量过大，飞灰磨损严重 B：管内异物堵塞
C：材质缺陷或制造安装时的缺陷导致破裂
D：给水品质不符合要求，特别是未进行除氧，管子水侧被严重腐蚀 E：吹灰不当，损坏管壁
17、在锻造生产中易发生的伤害事故，按其原因可分为。A：机械伤害 B：火灾爆炸 C：触电事故 D：噪声和振动 E：灼烫
18、依据《注册安全工程师执业资格制度暂行规定》的规定，注册安全工程师在注册后，有情形的，由所在单位向注册管理机构办理注销注册。A：脱离安全工作岗位连续满6个月 B：具有完全民事行为能力 C：只在一个独立法人单位执业 D：脱离安全工作岗位连续满1年 E：相对密度(空气=1)为1．19
19、依照《煤矿安全监察条例》的规定，煤矿安全监察机构的职责包括 A：行政处罚权 B：安全检查权 C：建议报告权
D：事故调查处理权
E：煤矿安全生产管理权
20、产品在其整个寿命期间内各个时期的故障率是不同的，其故障率随时间变化的曲线称为寿命的曲线。根据寿命曲线，产品的失效过程可分为三个阶段。其中，由于材质、设计、制造、安装及调整等环节造成的缺陷而产生的故障阶段称为__故障期。A．中间 B．磨损 C．偶发 D．早期
21、人机系统的整体可靠性原则是指：从人机系统的整体可靠性出发，合理确定人与机器的__，从而设计出经济可靠的人机系统。A．功能分配 B．大小 C．经济性 D．可靠性
22、应急预案的编制应包括过程。A：成立调查组 B：资料收集
C：危险源与风险分析 D：应急能力评估 E：应急预案编制
23、《民用爆炸物品安全管理条例》第33条规定，爆破作业单位应当对本单位进行专业技术培训。
A：安全管理人员、爆破作业人员、现场监护人员 B：现场监护人员、警戒保卫人员、爆破作业人员 C：消防人员、现场监护人员、爆破作业人员
D：爆破作业人员、安全管理人员、仓库管理人员 E：相对密度(空气=1)为1．19
24、事故预警的主要依据是与事故有关的外部环境与内部管理的原始信息。原始信息包括__，同时包括国内外相关的事故信息。A．现实信息 B．实时信息 C．无效信息 D．历史信息 E．部分有效信息
25、根据《安全生产许可证条例》的规定，负责民用爆破器材生产企业安全生产许可证的颁发和管理的部门是。A：国务院质量监督部门 B：国务院公安机关
C：国务院国防科技工业主管部门 D：国务院安全生产监督管理部门 E：相对密度(空气=1)为1．19
第二篇：《探究灭火的原理》
《探究灭火的原理》
一、教学目标
【知识与技能】理解灭火的原理，知道灭火的方法;了解不同火灾采取不同的灭火方法，能采用合适的灭火方法解决生活中的普通突发事件。
【过程与方法】通过探讨灭火原理和方法，锻炼运用化学知识分析问题、解决实际问题的能力，学习对现象、事实进行分析得出结论的科学方法。
【情感态度与价值观】强化安全意识，提高防火、灭火、自救的意识和能力。
二、教学重难点
【重点】灭火的原理和方法。【难点】灭火的原理和方法。
三、教学过程 环节一：新课导入
多媒体课件展示火灾现场的图片。
【教师引导】火的使用给我们的生活带来了很多便利，但是使用不当，造成火灾，就会给我们的生活带来伤害。发生火灾，我们要及时进行灭火处理，那么面对火灾，我们应该采取哪些措施呢?这节课我们一起来探究灭火的原理和方法。环节二：新课讲授
【教师引导】同学们回忆下燃烧的条件是什么? 【学生回答】(1)物质具有可燃性;(2)达到燃烧所需的最低温度(着火点);(3)可燃物与氧气(或空气)接触。
【教师引导】我们已经知道燃烧的三个条件必须同时满足、缺一不可。大家看以下几个问题，参考燃烧的条件，想一想这些灭火事例采用了什么灭火方法和原理?或者根据给出的灭火方法，思考灭火的原理是什么? 【多媒体课件展示问题】 ①如何熄灭酒精灯? ②堆放的纸箱着火，如何处理? ③炒菜时油锅中的油不慎着火，如何处理? ④扑灭森林火灾的有效方法之一是，将大火蔓延路线前的一片树木砍掉，可形成隔离带，使森林中的树木与燃烧区隔离。
【学生分小组讨论回答，同时教师利用多媒体展示答案】
【教师提问】根据上述灭火的原理和方法，你能归纳总结出灭火的原理吗? 【学生尝试进行归纳、总结】(1)降低着火点;(2)隔绝氧气。【教师讲解】灭火实际就是破坏燃烧的条件。根据燃烧的条件，可以归纳出灭火的原理：1.清除可燃物或使可燃物跟其他物品隔离;2.隔绝氧气(或空气);3.使温度降低到着火点以下。三者破坏其一就可灭火，也可同时破坏。
【提出问题】我们知道了灭火的原理和方法，请大家想一想如何熄灭一支点燃的蜡烛?利用了什么灭火原理?请同学们利用已有知识和实验室常见仪器，分小组讨论熄灭点燃的蜡烛的实验方案，请各小组代表回答讨论的结果。
【学生给出的方案】1.吹气，降低温度至着火点以下。2.罩上烧杯，隔绝氧气。3.剪断烛芯，移除可燃物。4.浸入水中，降低温度、隔绝氧气。
【教师补充】大家回答的非常好，除此之外，还有一种方法可以熄灭蜡烛。通过前面知道我们已经知道二氧化碳是不支持燃烧的气体，二氧化碳可以作灭火剂，所以我们也可以利用二氧化碳熄灭蜡烛，二氧化碳起到了隔离空气的作用。请看下面的实验视频。
【多媒体展示实验视频】将两支蜡烛分别放在两个烧杯中，向其中一个烧杯中加适量碳酸钠和盐酸。观察蜡烛燃烧现象。
【教师介绍】生活中我们常见的灭火器是二氧化碳灭火器，干粉灭火器，主要是利用二氧化碳达到降低温度、隔绝空气的灭火目的。
【教师引导】我们知道了灭火的原理和方法，我们来看如何利用已有知识解释或解决以下问题。环节三：巩固提升
【多媒体展示问题，学生自主思考，回答】
问题1：根据燃烧和灭火的知识解释成语“火上浇油”“釜底抽薪”? 问题2：做实验时，不慎碰倒酒精灯，酒精在桌上燃烧，如何灭火? 问题3：由于电线老化短路而起火，应该用什么方法灭火? 问题4：室内起火时，如果打开门窗，火反而会烧得更旺，为什么? 【学生思考后回答】1.“火上浇油”油是常见的可燃物，燃烧时会放出热量，因此向火中浇油会使燃烧更旺。“釜底抽薪”薪指柴，柴是可燃物，即通过清除可燃物的方法达到灭火的目的。2.用湿抹布盖在燃烧的酒精上，使其隔离空气，并降低可燃物的温度。3.先切断电源，再用干粉灭火器灭火，以降低可燃物的温度并隔绝空气，同时迅速报警。环节四：小结作业
小结：总结本节课所学重要知识。
作业：任选如下一个题目，完成一篇科技小论文，我们在下节课进行交流：
1.常见的灭火器种类、适用范围和使用方法。2.常见火灾的防范措施及火灾中的自我防护。
第三篇：浅析消防技术中灭火原理与灭火方法（模版）
浅析消防技术中灭火原理与灭火方法
摘 要：当经济发展到一定的程度之后，群众的思想意识也会发生变化，比如当前时期广大群众就对安全有了更为深入的认识，许多科研人员开始研究火情预防以及救助工作，目的是为了给广大的人民群众创造一个良好的生活环境，维护他们的切实权益。对于该项工作来讲，灭火原理以及措施是研究的重点。通过研究我们发现其原理是干扰可燃材料的燃烧链，目前使用几率较高的措施有化学抑制法、窒息法、冷却法以及隔离法。作者在当前的背景之下，具体分析了灭火原理以及措施等。
关键词：消防技术；灭火原理；灭火方法
引言
最近几年，我们国家的经济获取了显著的发展，此时广大群众的生活水平明显提升，但是与此同时火情的发生几率也增加了。因此为了更好的应对问题，我们不但要认真开展应对工作，还要积极研究新的灭火措施。通过以往的案例我们发现，在灭火的时候，因为措施不合理，会导致火情变严重，有时候还会引发爆炸问题。所以，我们必须认真分析火情产生的原理以及灭火措施等。
在我们平时的生活中，经常会遇到火灾。它是一种突然性的灾情，而且它的的破坏性非常大，不但会对广大群众的生命造成很大的威胁，而且会对社会的发展带来许多不好的影响。为了消除这些负面影响，就要积极的开展火情应对工作，与此同时，还应该积极的研究灭火措施。通过分析我们发现，在灭火的时候，经常因为措施不合理，导致火情变严重，有时候还会引发更为严重的灾难。所以我们必须认真应对。只有认真处理，积极研究才可以从技术高度上防止问题再次出现，才能够将灾情对群众和社会的影响降到最少。作者具体的分析了灭火原理以及常用措施等。消防技术中灭火的原理
在平时的生活以及生产活动中，我们经常会遇到可燃烧的材料。火情的形成就是这些物质没有按照我们期待的目的燃烧而形成的一种现象。可燃物的燃烧指的是其与氧化剂互相作用而发生的剧烈的放热反应，此时经常会出现发热以及火焰问题，有时候还会发生更加严重的爆炸问题。此处讲到的灭火，指的是结合燃烧的具体形态和方式，对其制定合理的措施来干扰燃耗，制止燃烧现象的一种活动。
一般来说，如果我们对燃烧的条件有较为深入的了解的话，可以经由对燃烧过程中氧化物、可燃物以及温度等各个环节进行破坏达到整个燃烧链条破坏的目的。想要实现灭火真正意义上的实现，即有效的灭火，基本的原理则在于对燃烧的温度、氧化剂、可燃物进行有效的控制。可燃反应的有效抑制与否关键在于上述环节的有效控制。目前消防技术中常用的灭火的方法
通过上文讲述的灭火原理我们可以得知，要想开展好灭火工作，就必须将燃烧链的每个步骤都阻隔。一般来说，我们常用的灭火措施有两种，分别是化学形式以及物理形式。其中化学形式指的是化学抑制方法，而物理灭火方式典型代表为冷却法、窒息法以及隔离法。在具体的开展灭火活动的时候，我们可以单纯的使用一种方法，也可以将多种措施放到一起综合应用。
2.1 化学抑制法
化学抑制法主要是根据链锁反应着火理论，把灭火材料喷射到燃烧区域之中，让其参加到反应里面，这样就能够发挥出灭火的意义了。具体来说，化学抑制法是通过抑制燃烧的连锁反应所进行的方法的，该方法是能够很有效的抑制物体的燃烧，目前阶段该措施的应用几率非常高。在实际的消防灭火技术中，燃烧物中含有的氢对维持可燃物的有效燃烧起到十分重要的作用，碳氢化合物在燃烧时的火焰中，其连锁反应的维持主要靠H、OH、O这些自由基来完成。当我们真正的开展灭火活动的时候，完全可以使用卤代烷灭火剂，这主要是因为卤代烷灭火剂在火焰的高温作用下会产生Br、Cl和粉粒，而它们的存在能够很好的抑制火焰，防止其继续发展，总的来说，这种措施的灭火效率非常高。
2.2 冷却法
燃烧物在燃烧时必须要达到其燃烧所需要的可燃点，这是一个必备的条件。我们可以设想一下，如果将物质的温度降到燃点以下的地方的话，此时燃烧就能够停止。而冷却法恰恰就是结合此原理而开展的，它是把燃烧物质的燃点气温降低到一定的温度之下，而气温的下降会导致物体燃烧的时候达不到它所需的气温，此时它就不具有燃烧条件，很显然燃烧的过程便被终止了。在具体的实际消防灭火技术中，冷却法的实施方式可以通过消防水枪的方式。水有着较大的汽化能力另外水的冷却效果较好，当冷却物和燃烧物接触时，可以将其直接作用到燃烧物体上，经过一段时间的对燃烧物体的冷却作用，燃烧就会终止。冷却法比较适用于对固体可燃物所引发火灾的扑灭工作，能够起到有效阻燃的目的。
2.3 窒息法
在消防灭火中，窒息法是通过阻断空气流入燃烧区或者利用不可助燃的惰性气体来稀释空气，使得燃烧时燃烧物因氧气减少而熄灭。在窒息法中，一种行之有效的方法就是利用氮气或者二氧化碳来对空气中氧气的浓度进行有效的稀释。一般而言，空气中氧气浓度约为20%，当出现氧气不足时，整个燃烧的过程便会得到阻碍。窒息法的主要方式还有利用石棉毯、黄沙、泡沫等难燃物进行燃烧物的覆盖的方法，另外也可多起火的船舱、设备、坑道进行封闭来实现。对于窒息法的注意事项有如下几点，对于炸药类物质在房间、车厢等地方着火时，不可使用窒息灭火，反而要将门窗、舱盖打开，进行水的注入冷却，因为采用窒息法会引起爆炸。在遇到钾、镁、钠、铝粉等物质时也应注意，因为这些物质的金属性质十分活跃，若是采用二氧化碳或者其它惰性其他扑救时，这些物质会夺取二氧化碳中的氧，进而剧烈燃烧。在使用泡沫灭火剂时也应注意忌水性物质，因为泡沫灭火剂含有大量的水，会引起化学反应进而发生爆炸。
2.4 隔离法
所谓的隔离法，具体的说是把空气以及易燃品阻隔或是挪移，这样就不具有燃烧的要素了，而且燃烧区域也会因为没有了燃料而无法继续燃烧，这样就能够起到灭火的意义了。在工作中，我们使用隔离措施的时候，是利用石墨粉或是泡沫等，在金属和燃烧体间形成阻隔体。当空气和燃烧物分开了以后，火灾就没有了继续进行的燃料物质了，此时氧气的供应量也就变少了，这时候就能够发挥出自行阻隔的意义了。除此之外，在具体的应用的时候，把靠近火情的易燃物品挪移到较为安全的地方，在接触到易燃物或是气体而发生燃烧现象的时候，将阀门闭合，这样物质就和火源分隔开了，再配合别的灭火方法，就能够发挥出终止火情的意义。
当我们使用隔离措施的时候，将火场之中的易燃品撤离的时候有可能会导致第二次火情发生，所以为了避免问题出现就要对其进行合理的处理，防止再次产生火情。如果此时接触到气体，比如天然气或是液化气等的话，就有可能发生爆炸问题，所以为了避免爆炸现象出现，就要将燃料阻隔，假如不能够在规定的时间内有效的阻隔的话，就要借助水枪来处理，保证它处在冷却的状态之中。结束语
要想开展好灭火工作，就必须要掌控好有效性，而且还要保证速度，只有这样才能够最大化的降低损失。在实际的工作中，我们必须要了解灭火的原理，掌握相应的措施。笔者具体的分析了与之相关的内容，并且论述了这些措施的注意要点。我们坚信在不久的将来，我们国家的消防能力一定会显著的提升，广大群众的切身利益可以得到更好的维护。
参考文献
[1]王力伯，杨宁.油类火灾灭火剂及应用研究进展.2011全国阻燃学术年会论文集[C].2011.[2]文哲.超细干粉灭火剂的灭火原理[N].中华建筑报，2009.[3]公安部消防局.国家环境保护总局.中国淘汰哈龙行动[M].北京院中国环境科学出版社，2000.
第四篇：常用的灭火方法
常用的灭火方法
燃烧必须同时具备3个条件：可燃物质、助燃物质和火源。灭火就是为了破坏已经产生的燃烧条件，只要能去掉一个燃烧条件，火即可熄灭。人们在灭火实践中总结出了以下几种基本方法。
1.冷却灭火法
将灭火剂直接喷洒在可燃物上，使可燃物的温度降低到自燃点以下，从而使燃烧停止;用水冷却尚未燃烧的可燃物质防止其达到燃点而着火的预防方法。
用水扑救火灾，其主要作用就是冷却灭火，一般物质起火，都可以用水来冷却灭火。
2.窒息灭火法
可燃物质在没有空气或空气中的含氧量低于14%的条件下是不能燃烧的。所谓窒息法，就是隔断燃烧物的空气供给。
采取适当的措施，阻止空气进入燃烧区，或用惰性气体稀释空气中的含氧量，使燃烧物质缺乏或断绝氧而熄灭，适用于扑救封闭式的空间、生产设备装置及容器内的火灾。火场上运用窒息法扑救火灾时，可采用石棉被、湿麻袋、湿棉被、沙土、泡沫等不燃或难燃材料覆盖燃烧或封闭孔洞;用水蒸气、惰性气体(如二氧化碳、氮气等)充入燃烧区域;利用建筑物上原有的门以及生产储运设备上的部件来封闭燃烧区，阻止空气进入。
3.隔离灭火法
可燃物是燃烧条件中最重要的条件之一，如果把可燃物与引火源或空气隔离开来，那么燃烧反应就会自动中止。如用喷洒灭火剂的方法，把可燃物同空气和热隔离开来、用泡沫灭火剂灭火产生的泡沫覆盖于燃烧液体或固体的表面，把可燃物与火焰和空气隔开等，都属于隔离灭火法。
采取隔离灭火的具体措施很多。例如，将火源附近的易燃易爆物质转移到安全地点;关闭设备或管道上的阀门，阻止可燃气体、液体流入燃烧区;拆除与火源相毗连的易燃建筑结构，形成阻止火势蔓延的空间地带等。
4.抑制灭火法
将化学灭火剂喷入燃烧区参与燃烧反应，使游离基(燃烧链)的链式反应中止，从而使燃烧反应停止或不能持续下去。采用这种方法可使用的灭火剂有干粉和卤代烷灭火剂。灭火时，将足够数量的灭火剂准确地喷射到燃烧区内，使灭火剂阻断燃烧反应，同时还应采取冷却降温措施，以防复燃。
第五篇：灭火安全常识
灭火安全常识
冬季天干物燥，是一年中最易发生火灾的季节。一旦发生火灾，火势容易蔓延扩大，造成不可估量的后果。
火灾发生的三要素是：可燃物、助燃物和着火源 这三个要素缺少任何一个，燃烧就不能发生和维持。因此，在火灾防治中，如果能够阻断火三角的任何一个要素就可以扑灭火灾，这就是灭火的基本原理。
根据物质燃烧原理和人们长期同火灾作斗争的实践经验灭火的基本方法有4种 隔离法
隔离灭火法，是根据发生燃烧必须具备可燃物这个条件，将已着火物体与附近的可燃物隔离或疏散开，从而使燃烧停止，如关闭阀门，阻止可燃气体、液体流入燃烧区；拆除与火源相毗连的易燃建筑等。
2冷却法
冷却灭火，是根据可燃物质发生燃烧时必须达到一定的温度这个条件，将灭火剂直接喷洒在燃烧的物体上，使可燃物的温度降低到燃点以下从而使燃烧停止。用水进行冷却灭火，是扑救火灾的最常用方法。二氧化碳的冷却效果也很好。
3窒息法
窒息灭火法，是根据燃烧需要足够的空气这个条件，采取适当措施来防止空气流入燃烧区，使燃烧物质缺乏或断绝氧气而熄灭。这种灭火方法，适用于扑救封闭的房间、地下室、船舱内的火灾。4化学反应中断法
也叫抑制灭火法，就是使灭火剂参与燃烧的连锁反应，使燃烧过程中产生的游离基消失，形成稳定分子，从而使燃烧反应停止。
近年发展起来的干粉灭火剂，属抑制法灭火剂之一，而且灭火效果较好，已被广泛地生产和使用。
在火场上，往往同时采用几种灭火法，以充分发挥各种灭火方法的效能，才能迅速有效地扑灭火灾。
点击咨询 