解说词二审确定2012年7月修改

第一篇：解说词二审确定2012年7月修改

校史馆解说词

各位领导，大家下午好，欢迎参观华北水利水电学院校史馆，我是本次的讲解员，20__级__学院____。

【前言】华北水利水电学院因水而生，缘水而成。在水利部、河南省和社会各界的殷切关怀下，茁壮成长。60年来，学校三次搬迁，四易校址，风雨兼程，刚毅坚卓。现已发展成为了以水利电力为特色，理、工、农、经、管、文、法等相互渗透的多科性大学。

【转折一】请大家跟随我，翻开华水历史的第一页，走入新中国成立伊始的北京城。【转折结束：北京时期】当时的水电建设亟待振兴。在第一任水利部部长傅作义先生的主持下，于1951年，成立了水利部北京水利学校，从此与共和国的水利水电建设事业结下了不解之缘。

这位就是对水利教育事业关怀备至，并做出卓越贡献的傅作义先生。学校筹建时期，他捐献私人别墅作为校址，并到学校成立大会讲话。而与他共同支撑起这座学校的，还有五位建校元勋，他们是陈肇和，程学文，刘传英，田园，***。

最开始我们只有五个专业。作为学校筹建人之一的刘传英先生也曾亲自带领部分师生在浙江金华的黄檀口水电站实习。毕业生的留影中我们也可以察觉学校正迅速发展与壮大。

1958年，北京水力发电学校、北京水力发电函授学院并入北京水利学校，合并为北京水利水电学院，成为新中国培养水电建设人才的重要阵地。

这位是北京水利水电学院首任党委书记兼院长，张子林先生。这是他在全国农业科学技术会议上受到毛泽东主席亲切接见的情景。

从1958年，我校便开展了国际学术交流。1960年，我校开始对越南水利水电学院进行对口援助建设，也曾获赠越南民主共和国领袖胡志明的亲笔题字，以及越共政府授予的一级劳动勋章和金质红旗奖章。

在这里，我要向大家重点介绍的是我们的老院长，汪胡桢先生。汪胡老是中国现代水利工程技术的开拓者，中国连拱坝之父，同时也是首届中科院学部委员。1960-1978年汪胡老任北京水利水电学院院长将近20年时间，后又担任我校的名誉院长；办学成绩卓著，饮誉海内外。

【转折】请大家随我的脚步，进一步深入了解汪胡老先生。

作为新中国初期水利事业的领军人物，汪胡老曾任三门峡的水库工程局总工程师，这张照片就是汪胡老陪同周恩来总理视察三门峡水利枢纽工程的情形。汪胡老晚年在一目失明，1

一目模糊的情况下，仍然借助放大镜，为祖国的水利事业贡献着自己的光和热。而下面这座即使在今天看来也是规模惊人、宏伟壮观的大坝，就是汪胡老主持建设的三门峡水利枢纽工程。被称作“万里黄河第一坝”。

因为汪胡老在学术领域的突出贡献，他成为了共和国第一批科学院学部委员，即后来的中国科学院院士。这是国家授予汪胡老最高的学术称号。

这里分别是钱正英和杨振怀先生为汪胡老的题词。这里展示的是亚洲第一座连拱坝——佛子岭水库大坝。而汪胡老也正是因为它被誉为“中国连拱坝之父”。修建这座大坝的93军也就是我们后来的武警水电部队的前身。

汪胡老同样也是一位诲人不倦的良师，孜孜不倦树几代之英才，兢兢业业育水利之新秀。这是他在近九十岁高龄时为我校青年教师茅承觉的信，从信中仔细绘制的图形和多处修改的痕迹，我们也仿佛能听到汪胡老细致入微的谆谆教诲。值得一提的是，信中的这位青年教师茅承觉，日后也跻身水利学术前沿，荣获了1978年全国科学大会奖。

这是我校北京时期与亚非国家对外交流的一些合影留念，这边则展现了当时条件下师生们丰富多样且颇具时代特色的学校生活。

这些毕业合影中我们也可以看出学校正逐步扩大并丰富着专业类型，比如这是首届水动地质和河川机械毕业生。

而在丰富本科专业类型的同时，我校也在硕士点建设上逐渐加大力度。1978年成立的北京研究生部，是我国首批获得研究生学士授予权的高校，并以坚持不懈、上下求索的精神，为新中国水利事业培养出一批高素质专业人才。

【转折二】至此，我们已经在北京走过了18年创建与发展的岁月，接下来请随我来到河北岳城，感受那些艰苦岁月里前辈们身上越发明亮的华水精神。

【岳城时期】1969年10月我校响应国家号召，从北京迁至河北省磁县岳城水库办学。岳城时期是我校发展史上最为艰苦的时期，棚屋荒野,布衣蔬食，大家在工地教学，在水库生活，办学条件极为简陋。因此我们用“艰苦磨砺”四个字来形容这个时期。但广大教师不畏艰辛，坚守岗位，行化雨之春风,健自强之远志。带领学生下工地，勤实习；入农村，做调查；搞科研，常攻关，培养一批高素质的人才。我们的汗水也留在了红旗渠，这座“人工天河”会记得华水人的辛劳付出。

【转折三】艰难困苦，玉汝于成，经历过矢志不渝的岳城时期，让我们走进一座历史古城，它的名字历经三千年岁月冲刷而不曾改变，它就是我校的三次搬迁中的第二站，古城邯郸。

【邯郸时期】1977年学校从岳城迁至邯郸，并于1978年更名为华北水利水电学院沿用至今。饱经磨难之后，全校师生员工齐心协力、励精图治、锐意改革。这是当时为我校的发展建设做出了突出的贡献的四届领导人：白认，程俊贤，尹双增，张镜剑，黄瑾。

同样，我们可以在身边这些图片中感受到办学条件的极大改善与教学科研方面的卓越成果。

在1978年3月由中共中央副主席，国务院副总理邓小平同志主持召开的第一届全国科学大会上，汪胡桢院长被评为先进个人。就是在那次6000人大会上，邓小平同志提出了四个现代化中最重要的是“科学技术现代化”这一重要的观点。当时我校有3个项目荣获科学大会奖，这充分说明了我校杰出的科研水平。

这是时任水电部部长，后来的全国政协副主席钱正英女士。钱正英女士主持完成了《中华人民共和国水法》以及《中华人民共和国水土保持法》的起草工作

在整个的邯郸恢复调整时期，我校的思想政治工作卓有起色。

定期表彰模范教师，表彰三好学生，召开民主会议。而且尤其注重教学工作，培养学生的实践能力，这是学生进行整机性能试验、牵引试验。

这些是我校在邯郸时期部分毕业生的合影，（图）值得一提的是，这里的工程机械专业在我国是我校首创，向共和国输送了一大批特色人才。

【转折四】1990年时为了促进水利水电事业的发展，适应治理和开发黄河的需要及合理调整水电院校布局，我们离开邯郸，来到中原绿城，郑州市。

这是我校郑州时期历届书记和校长。以及团结奋进的领导班子。

【转折】那下面让我们看一下学校如何在新时期再铸辉煌。

首先呈现给大家的是花园校区规划图。我校从北京时期占地面积仅140亩，到邯郸时期的240亩，再到现在的2340亩，学校壮大，师资规模也日渐雄厚，卓越的教学科研以及学术成就，使我校在这中原绿城站稳脚跟并吸引着无数学子前来求学深造，浓厚的学术氛围让我们奋发求索，开放的学校文化让海内外学子融为一家。

我校非常注重教育教学质量，通过定期举办讲课大赛、校外培训以提高青年教师的讲课水平，通过校领导参观优秀教学教案、专家听课、学生评教三级质量评估体系以提升教育教学水平。

学校非常注重学生动手能力与实践能力的培养，每年都有近95%的学生参加到以防汛防旱、节水灌溉等各种形式的社会实践活动中来。截止到目前为止，我校已拥有：长江三峡，黄河小浪底，丹江口水利枢纽等104个校内外社会实践基地。

水利部副部长李国英曾指示要筑造三条黄河，实体黄河，数字黄河以及模型黄河。大家现在看到这座巨大的，精密的，完整的模型黄河就位于华北水利水电学院。

我校已连续10年被评为全国社会实践先进单位。连续16年被评为省级社会实践先进单位。

请看这幅共青坝的照片，这是水工专业毕业生到河南新县所修筑的。这是我校学生从理论走向实际，在实践中服务社会、反哺社会的最好证明。

从1994年开始我校每年都会有一支社会实践队前往中牟县土山店希望小学进行支教。至今已经有了十七年历史，从未间断。当年很多被支教过的学生都已长大成才。

512之后河南省响应国家号召，对口援建江油市，华北水院的专家和教授组成勘测团，对江油市的病险水库进行勘测和排查。我们都知道地质灾害之后的次生灾害和衍生灾害造成的人员伤亡和财产损失更为严重，所以我们对江油的贡献具有特殊的意义。

2005年，教育部对我校本科教学工作进行了评估，我校被评为优秀。自此，我校也成为了河南省继郑州大学和河南大学之后第三个被评为优秀的高校。

目前，学校已发展成为一所拥有55个本科专业，58个学术型硕士学位授权点、14个专业硕士学位领域，以工学为主干，工学、理学、管理学、社会学科、人文学科和农学等6大学科门类协调发展的高等学校。

【转折】（过程中充分的时间让大家自己看）请大家随我走过这个拐角，让我们来看华水历史画卷上最新的几幅浓墨重彩的画面，以及它们的创造者。

【转折】在华水的历史上，绝对不乏精彩的风云人物。那些依然坚守在教学一线的老师，这些代表性的省级重点学科带头人，从水文到农水，从机械到市政工程，诸多领域无法一一言明。他们在深化学术研究的同时，毫无疑问也拓宽了华水的知识领域，时至今日，华北水利水电学院早已不再是当年只有30名教师，8名授课教师的北京水利学校，已经是具有教职工1500余人，其中专任教师1200余人的多学科性大学。

09年被批准为新增博士点授权单位立项建设高校。

与此同时我校积极发展硬件设施建设，这是我校的两个省级重点实验室：水工结构实验室和水利馆，其中水工结构实验室是水利系统和中南地区最大的结构实验室。

这是我校自行研制的岩土工程结构模型试验机，已达到了国际领先水平。

我校始终坚持产、学、研相结合的办学方针。这是我校在全国高校中处于领先水平的气象色谱仪，它是具有国内领先水平的高纯水新工艺实验装置，这个是我校自行研发的“三维数字水库模型”，我校的广谱哲学研究所是国内第一家以广谱哲学命名的研究所。

我校经常参加国家重大水利水电项目建设。这是我校参与设计的长江三峡、黄河小浪底、南水北调等大中型国家水利水电项目建设情况。

我校的工程监理中心是河南省拥有的甲级建设监理单位，它所监理的东江深圳供水改造工程于2003年度获得广东省科学技术特等奖，2004年度中国建筑工程最高奖-鲁班奖，其过硬的质量受到了董建华先生的首肯。

近几年，我校在全国重大科研项目上取得新的突破。

2002年徐建新教授参与完成的灌区节水项目、2010年赵顺波教授参与完成的混凝土特定结构项目、2012年刘汉东教授参与完成的矿山排土场安全项目分别荣获国家科技进步二等奖。

这是我校监理的山西省万家寨引黄工程，广东省潮州市韩江南北堤整治工程，这是我校设计院的三亚“美丽之冠”文化会展中心，它受到了国内外同行的高度评价。另外，设计院还设计了郑州市杂技馆等省市重点、亮点工程，真正做到了以科研反哺教学。

学校注重国际交流与合作，经常选拔一些优秀的中青年教师赴发达国家考察进修，与俄、美、亚等国签订了友好的校际合作交流关系，还经常聘请国际知名教授来我校讲学。

（图）该图为校党委书记朱海风在加拿大考察

（图）我校严大考院长和美国的托伊州立大学和匹兹堡州大学签订合作项目（图）我校刘汉东博士在香港大学滑坡防治中心

学校自建校以来，狠抓学生的德育工作。95年首创的马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、MMD学习研究会在国内外教育界产生了较大影响，被评为全国百佳社团。受到了《光明日报》、《中国教育报》等十余家报刊给予的报道。

（图）该图为新生入学时的军训，国旗班的升旗仪式

下面请看学子风采

管理与经济学院周济同学曾先后两次捐献自己的造血干细胞，成功的挽救了患者的生命。在他的感染下，全校1200余名学生志愿捐赠自己的造血干细胞。

（图）图为志愿者在接受采血

另外，学生的课余文化活动也非常丰富，尤其是我校的大学生艺术团，曾先后代表学校、河南省、乃至水利部参加各类比赛或演出，获得国家级奖项14项，省部级奖项140余项，连续四届被评为“河南省艺术教育一类院校”，2010年被评为“全国学校艺术教育先进单位”。

在校园览胜中，我们可以看到学校现已拥有花园校区与龙子湖校区，占地面积达2340亩，建筑面积达42万平方米，其现代化的教学设施与优良的环境为师生们在此学习、工作提供了一个理想的殿堂。

而这些是我校师生近几年来共同努力的结果。我校于03年度获省级文明单位，2008年我校再次蝉联此荣誉称号。在全国教育系统关心下一代工作中获得先进集体荣誉称号。

下面请看名师荟萃。

建校至今，60年的磨砺，造就了华水一代又一代团结务实，甘于奉献的教师队伍，他们谱写了学校60年风雨兼程，桃李芬芳的华彩乐章！其中，我国水利史学创始人姚汉源教授，曾任我校前身——北京水利水电学院副院长。在全国科学大会上分别荣获单项奖的茅承觉教授、窦以松教授、段昌国教授也曾于不同时期任教于我校。为了表彰我校在水利建设方面做出巨大贡献的一批教师，国家特予以他们享受政府津贴的特殊待遇（指图）这是部分教师代表。

学校能有今天的成就，离不开各位老师的辛勤努力，更加离不开各级各界领导多年来的亲切关怀与支持。全国政协副主席钱正英，原水利部部长杨振怀、纽茂生、汪恕诚等领导曾多次到我校视察指导工作。河南省委省政府李成玉、王全书、陈全国等领导也曾到我校视察指导工作。

2009年8月12日，河南省与水利部在北京签订了共建华北水利水电学院的协议。我校是继郑州大学和河南大学之后的河南省第三所省部共建学校。

下面请看六十华诞。

这张是在我校建校60周年庆典前夕，卢书记与陈雷部长及我校领导一行在魂系中华的巨幅国画前合影留念。

2011年9月25日上午，我校六十华诞庆祝大会在龙子湖校区体育场隆重举行。水利部部长陈雷、河南省副省长徐济超等省部领导出席庆祝大会并作重要讲话。陈雷部长的讲话中高度概括了我校60年的发展历程，并对学校发展提出了“六个一流”的殷切希望。同时，来自全国各地的校友、嘉宾、学校领导、离退休人员代表、师生代表近7000人共同参加了庆祝大会。

这幅是我校建校60周年之际，陈雷部长选增骆宾王的五言律诗《咏水》，并由我国著名书法家张志和亲自书写，赠予学校以表祝贺。

这幅是我校校友，国务院南水北调办主任鄂竟平赠予母校由著名画家、河南省书画院院长谢冰毅创作的《大河秋涛图》。

“华北水利水电学院”这八个大字，是时任国务院总理后来的中共中央政治局常委，全国人大常务委员会常务委员长李鹏同志的题词。

这张“发扬成绩，再创辉煌”是学校创建50周年时钱正英女士的题词。

这张“蜚声黄海，培育英才，科教兴国前程远大”是我校四十五周年时张光斗先生的题词。

这张杨振怀先生的题词

这张是原建设部部长侯捷先生的题词。这张是原水利部副部长敬正书先生的题词。

半个多世纪以来，华水人薪火相承，弦歌不辍。学校为国家的社会各界尤其是水利水电事业培育了10万余名优秀的建设者和接班人。桃李芬芳，泱泱华夏他们奋斗在各自的工作岗位上，为祖国的水利水电建设事业做出了积极贡献，得到了社会各界的充分肯定。

这一组照片是我校校友在抗震救灾的最前线现场办公研究部署抗震救灾工作

水利事业关系着国计民生 我们华北水院人为共和国筑起了一道坚固的大坝。

多年来，学校一直本着“勤奋、严谨、求实、创新”的校风，以昂扬饱满的精神风貌与时俱进。这是我校2005年10月正式招生的龙子湖校区的平面图，这也是我校发展史上的里程碑。

这是我校的校址沿革图，从1951年到1990年，我校就像一条长河，出京都，跨燕赵，和太行携手，终与黄河相伴而雄踞中原。

这是我校校徽。

校徽中“耒（lěi）的图形”相传是大禹治水用的工具，象征着我校“情系水利、自强不息”的办学精神；“

校徽中“黄河图案”：寓意我校“立足黄河，服务水利；立足河南，面向全国”的服务面向定位。

校徽中“蓝色背景”：代表水的颜色，寓意我校以水利学科为特色，致力于祖国的水利事业。

这是我校校歌，由我校原学生处处长陈自强做词，我校李以明教授作曲的校歌，名为“我们是未来的水电建设者”。

【结束语】

从北京水利学校到今天的华北水利水电学院，60年过去了，60年峥嵘岁月，华北水利水电学院犹如东方朝暾，曙光初绽，锻出了一代又一代打顶撑天的百炼之钢。华水人定将在百舸争流、千帆竟渡的时代潮流中高歌猛进，奋力远航！

感谢各位领导在百忙之中抽出些时间参观校史馆，我是这次的讲解员***。

第二篇：解说词修改

松滋一中

解 说 词

尊敬的各位领导专家：

上午好！热烈欢迎大家莅临松滋一中检查指导工作，下面，请随着我一起走迚一中。松滋一中创建于1938年，距今已有73年的办学历史，现有教学班68个，在校学生4500余人；在岗教职工285人，其中专任教师226人。今年的高考实现了我校“换挡提速”的目标，过600分考生93人，大文大理一本上线321人。

1.玉兰大道

现在我们正走在玉兰大道上，像这样的林荫大道学校还有三条：雪松大道，高贵宁静；香樟大道，四季葱茏；桂花大道，花香袭人。在学校整体觃划上将教学区、运动区、生活区三区分设，将传统与现代、自然与人文融汇一体，全力打造山脉文脉纯正、教风学风纯朴、人品物品纯洁的高雅示范校。在我们左右两旁的是我校各个社团的活动展板，目前我校共有11个学生社团，丰富的社团文化开发了学生的智商、情商，也充实了学生的校园生活。在足球场上是模型天地科技社的同学正在迚行模型飞机飞行展示。

2、由小校门通过教学区（介绍廉政展板及电视屏幕）： 1）春蕾雕塑，操场左右两边是高二高三教学楼，课改以来，一中认真践行新课程理念，主动进行课堂教学改革，创造性的提出了“MCAI高效大课堂”课堂教学模式，即“多媒体辅

助教学高效大课堂”。学校在每班教室里都配备了多媒体触摸屏设备，给每位老师配了笔记本电脑。目前，较好的实现了让学生动起来、让课堂活起来、让效率高起来的新的课堂教学标准。

2）展现在我们眼前的这栋巍峨大气的建筑，是我校的文德综合楼。“文德”二字取“文以载道，德以修身”之意。（照相）迚入文德楼主体，文德楼南北朝向，东西连廊，集教学楼、办公楼和学术报告厅等为一体。文德楼两边是教师办公室，学校注重教师的培养，提倡以新促老，以老带新，鼓励青年教师勇挑大梁。在现任教师中特级教师6人，高级教师120人，一级教师72人。外籍教师2人。省骨干教师6人，荆州市级明星骨干教师34人，松滋市级明星骨干教师和学科带头人53人。

抬头我们望见的是“人生‘正’字律”：心态正常、理由正大„。在正字律的号召下，政教室多方面了解学生动态，觃范学生行为，并建有专门档案。同时将正自律渗透到教育教学中，使诚信守法、正直自律等良好的道德意识根植于学生的头脑之中。

3.上四楼校史陈列室---课改办公室

这里展现了一中70多年的办学历程。70多年来一中人励精图治，先后培养了一大片优秀人才，同时学校也先后获得了湖北省师范学校，省教育科研50强学校，优质生源基地等多项荣誉。

这里是我校的课改办公室，我们在这分组展示了我校近年来 的课改成果。

4.正气园林-科技楼

（手指“正气园林“）这片郁郁葱葱的园林是我们学校的“正气园林”，正气取自一中校训“养天地正气，聚荆楚才情”。这是话剧社正在表演的一周一剧目“ 师生情

”。

这就是我校的科技楼。楼里有物理化学实验室各三个，生物实验室两个，还有一个生物标本模型室和两个通用技术实验室。现在我们看到的就是生物标本模型室，这里陈列着人体结构、器官模型；动物浸制和骨骼标本，还有动植物模型。通过观察可以让学生对生物学结构获得直观感知，激发学生生物学习兴趣。接下来我们上四楼参观我校的通用技术实验室，它分为设计室和实验室两块，里面配备了一些教学演示仪器、分组教学教具学具、模型制作设备以及金工、木工、电工电子工具等。通过动手实践让学生亲历技术与试验的过程，从而初步掌握一些测量、加工、安装、调试等基础性的技术操作技能，形成初步的技术试验能力，让学生“做中学，学中做”。

5.科技楼—走班教学楼—上韵苑---学友广场

眼前在修建中的是我校的走班教学楼，投入使用后将供我校学生迚行选修课学习。现在我们来到上韵苑。“上韵”即向上的韵味。

学友广场是87届校友为感恩母校而在我校70年校庆时捐建的，学生们在闲暇之余会来到学友广场走一走，放松身心。同时

也是我校的“英语角”。学生定期在这里举行英语角活动，通过张口说英语来提升学生的英语能力。

6、参观学校文化长廊：

（指引领导参观文化长廊）请各位领导看到这边，数十米长的24块宣传橱窗从各个层面和各个角度全面展示了我校的廉政教育教学文化，同时这也是外界了解我校的一个重要窗口。

6、结束语

到此我们的校园参观就结束了，各位领导专家辛苦了，希望一中能给各位留下美好难忘的印象。

第三篇：修改选题确定2014

2014年素质拓展周公共选题

1、关于我国网络信息安全与法律保护措施的调查

2、关于新疆人民幸福感现状和原因调查分析

3、对我校开展的春季“放飞节’和冬季”雪地文化节”意义效果的分析与调查

4、调研网购与实体店购买商品的好坏

5、近年来新疆用工招聘方式的变迁、存在的问题、解决思路的分析

6、查阅资料，了解新疆1980年人民的生活是怎样的，现在人民的生活与之相比有什么翻天覆地的变化？展开想象，你认为50年后新疆人们的生活又会是怎样的？

7、学习“中国梦”的具体内涵是什么？请结合自身设计一份主题为“新疆大学生的中国梦”的问卷

8、封建迷信在一些地方泛滥的表现及其原因的调查与分析

9、新疆与内地高职大学生基本生活费用对比调查

10、我校大学生对待学业、毕业、就业挫折的态度、解决此问题的方式调查

11、新形势下，新疆社会企业对人才需求特点的调查分析

12、自己家乡居民生活水平、质量变化调查

13、家乡百姓目前生活中的主要难题有哪些，解决思路

14、社会主义新农村建设的意义及现状分析

15、网络舆论对大学生世界观、人生观、价值观影响的调查

注：以上为参考选题范围，学生可参考选择并自拟题目撰写调查报告，学生如有其他选题也可自主决定。

第四篇：武侯祠解说词(修改)

自我介绍：

各位游客，大家好！我是成都武侯祠的解说员小李。很高兴今天能为大家解说成都武侯祠。首先，我做一个简单的自我介绍。我是一名学习播音主持专业的学生，由于从小喜欢三国文化，所以考了武侯祠的讲解员，希望我的通过讲解能让大家了解武侯祠、记住武侯祠、喜欢武侯祠。

总论：

罗贯中在《三国演义》开篇中说：滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄，是非成败转头空，青山依旧在几度夕阳红。天下大势，分久必合合久必分，中国历史上自公元184年黄巾起义天下大乱至公元280年司马炎灭吴天下一统的近百年被人称为三国时期，其间，曹孟德官渡大战定鼎北方，诸葛孔明起陇中，合东吴，战赤壁，而成天下三分，司马氏代曹魏，灭蜀吴，重归一统。我们成都武侯祠就是为了纪念三国中的蜀汉英雄而修建的。

刘备殿：

刘备塑像高3米，全身贴金，冠冕九旒，礼帽前后的那九传玉珠叫做九旒。塑像面目慈祥，耳大臂长，身穿黄袍，双手执象征君权神授、刻有北斗七星的玉圭。左右两侍者，一捧传国玉玺、一捧尚方宝剑。塑像前的牌位上写的是“汉昭烈皇帝”。这是刘备的谥号。“昭”即“发扬光大”之意；“烈”是“安民有功”。“汉”是刘备所创建的王朝名，因建国在巴蜀之地，后人简称为“蜀汉”或“蜀”，后世简称为“蜀汉”。

刘备自公元184在桃园结义起兵后，经过近40年的奋斗，历尽坎坷，终于在221年于成都建国称帝，两年后伐吴惨败，病死在重庆白帝城，遗体由诸葛亮扶送回成都，安葬在现成都武侯祠的西侧，史称“惠陵”。

历史上真实的刘备与小说《三国演义》中刘备有一些出入，真实的刘备并非喜欢哭鼻子的“大嫂”式的人物，而是一位货真价实的英雄豪杰，他雄才大略，有勇有谋，为实现自己恢复汉室的王图霸业，一生戎马转战南北。他宽仁待民，注重义气，礼贤下士，求贤若渴。陈寿在《三国志》中这样评价刘备：“先主之弘毅宽厚，知人待士，盖有高祖之风，英雄之器焉。郭嘉就曾评价刘备：“备有雄才，而甚得众心”，郭嘉何许人，曹操集团前期的首席谋臣，为曹操奠定霸业的首功之臣，连他都如此评价刘备，可见刘备乃真英雄也。

张飞殿：

张飞塑像面色漆黑，豹眼环睁，炯炯有神。张飞，字益德，涿郡人，与刘备同乡。文学作品中以作战勇猛，行事忠诚，性格鲁莽而闻名，是刘备的一员猛将。而张飞的勇猛更是闻名于世，在当阳长阪坡他曾独挡曹操大军，成功地阻止了曹军追击。

张飞跟随刘备近40年中，他作战勇猛，时有奇谋，爱戴士人，性格直率鲁莽。张飞从南北朝起，就成了“猛将”的代名词。

但张飞有“不恤小人”的坏毛病，也就是不体恤下属，对部下不是很宽仁，经常小题大作，鞭打与刑杀部下和士卒。刘备多次劝告过他，但他从未收敛过。221年，为讨伐东吴，张飞准备率两万军队从阆中出发，与刘备在江州（今重庆）会师。临行前，被张飞逼得走投无路的部下张达、范疆将张飞杀死。谥为“桓侯”。这是历史教训，前车之鉴啊！“兵民才是胜利之本啊！”所以我们今天做领导，搞管理的人一定要记住张飞败亡这个惨痛的教训啊，内部团结最重要，水能载舟亦能覆舟，严于律己，宽以待人，赏罚分明才能团结好自己的部队，进而才能克敌制胜！

张飞身首异处，今四川阆中的张飞墓，据说埋葬着他的身躯，重庆云阳的张飞庙，相传是张飞头颅的安葬地。张飞像前两侧分别塑有张飞之子张苞、孙子张遵的塑像。张苞，史书记载其“早夭”；小说描写儿子张苞在一次追击敌人时，马失前蹄跌入深涧摔死。孙子张遵在保卫蜀汉的最后一次战役“绵竹之战”中与诸葛瞻一起战死。

张遵，官至尚书，蜀汉灭亡前随诸葛瞻到绵竹抵御邓艾所率魏军，军败战死。张飞的两个女儿先后嫁给刘禅做了皇后，也是刘禅仅有的两个皇后。

我研究张飞还发现一个有意思的事情，就是张飞之妻夏侯氏（一说名夏侯涓）是曹魏集团夏侯家族的人，为曹魏名将夏侯渊的侄女，原来势不两立的敌人竞也有亲缘关系。

武将廊：

赵云，字子龙。智勇双全，是刘备和诸葛亮手下最能干的人才，他不仅是优秀的军事家，也是勇猛善战的战士，而且还具有政治远见。赵云一生，不贪财色、公正无私，集各种优良品质于一身，没有成为封疆大吏，而是长期担任刘备的贴身侍卫官。在当阳长阪，赵云单骑杀入敌阵，救护了甘夫人与刘禅，史学家称之为“义贯金石”，后又与张飞从孙夫人手中截江救回阿斗；赤壁大战后领桂阳太守，一身正气，抵御了居心叵测的假降将的“美人计”；刘备平定成都之后，准备把成都的良田美舍分封给有功的将士。赵云建议说：“霍去病以匈奴未灭，无用家为。”应当把原本属于益州百姓的土地归还百姓，让他们安居复业。”刘备随即听从了他的建议；随刘备与曹操争夺汉中时，身陷重围，以数十骑激战曹操大军，最后大开城门，以“空城计”吓退曹操大军，而且曹军由于惊恐而自相践踏、堕入汉水中死者甚多，事后刘备称赞说：“子龙一身都是胆也！”；刘备伐吴前，诸葛亮不知什么原因不表态，但是赵云站出来从政治角度分析形势，认为当前是伐魏的最好时机，坚决反对伐吴；赵云晚年仍跟从诸葛亮南征北伐，屡建战功。第三次北伐后年老病逝，被追谥为“顺平侯”，含义是柔贤慈惠、执事有班、克定祸乱。儿子有赵统、赵广，可惜都随姜维出征中战死。

孙乾，刘备早期的谋士之一。始终追随刘备，不因刘备的处境艰难而背弃他。史书记载“孙乾出使，皆如意指，”说明他每次奉命出使，都能圆满的完成任务。

张翼，随姜维多次伐魏，他多次反对姜维大举伐魏，又不得不同姜维一起同行出征。最后与姜维一起被不愿叛魏的魏军将士所杀。公元233年，张翼上任庲降都督，治理南方，由于执法十分严格，引起当地豪族不满。其中刘胄更是起兵造反，张翼举兵讨伐不利，被朝廷下诏召回。当时手下人都认为张翼应该赶紧还朝；而张翼却说：“代替我的人还没有到。我应当运粮积谷，让代替我的人好有资本消灭判贼。怎么能因为自己被罢免而废国家之务呢？”诸葛亮知道此事之后，十分器重张翼。

马超，他不仅有韩信、英布之勇，而且深得羌族和胡人的爱戴。小说中描写潼关一役吓得曹操割须弃袍，史书上记载曹操曾说：“马儿不死，吾无葬地也。”曹操打败马超后，将马超的父亲马腾全家灭九族，全族人口200多人被杀。据有人考证，元朝著名的马可•波罗就是马腾被灭族时马超族人逃到欧洲的一支族人的后裔。后来马超投奔了汉中的张鲁，但在张鲁处坐着冷板凳。抑郁不得志的马超在刘备围攻成都的刘璋时秘密写信，表示愿意归降刘备，刘备喜曰：“吾得益州矣”。当马超率军屯于城北时，本来是决心死守成都城的刘璋和他的将士，顿时一片惊慌，不到十天，刘璋在简雍的劝降下举城投降。马超的女儿嫁给了刘备的另一个儿子刘理。

王平，大字不识十个但喜欢叫部下读历史文献。街亭之战中，马谡不听诸葛亮的部署，把大军安扎在离水源较远的山上，身为马谡的手下将领的王平上前极力劝阻，但遭到拒绝，结果痛失街亭，蜀军溃散，而王平带领剩下的几千人抵挡了张郃所率魏军的追击并成功撤退，使蜀军减少了损失。诸葛亮挥泪斩马谡，罢免了很多军官，而唯独提拔了王平。诸葛亮去世后，主要就是靠王平一战而打败了作乱的魏延；王平被蒋琬委派统率汉中军政，公元244年，在汉中王平以不到三万蜀军挡住了魏军曹爽率领的十余万大军的猛烈进攻。姜维，是诸葛亮悉心培养的一员大将，诸葛亮在军事上的接班人，他文武兼备，智勇双全，有“小诸葛”之称，主管蜀汉后期军政大事。诸葛亮在给张裔和蒋琬的信中称赞他忠于职守、勤于政事、思考问题全面，是凉州的上等士人。蜀汉大臣郤正撰文说他虽然他位高权重，但他居住的房屋破败，家里也没有多余的财产，而衣服、车马、饮食不奢侈也不过分节俭不喜女色。侧室没有侍妾的承欢，后院没有音乐的娱乐。考察他这样做的原因，不是为了感化贪婪污浊的人，而是他认为这样就足够了。常人以成败论英雄，贬低姜维是错误的。其实，姜维这种好学不倦、清廉节俭的人，自然是一代人的模范啊。姜维领导蜀军八次伐魏，只有一次出征陇西，击毙魏军数万，缴获大量辎重、粮食，战果辉煌。其余基本上都是以失败而告终的。失败的原因是多方面的，毕竟姜维是诸葛亮“兴复汉室，还于旧都”遗志的坚定执行者。刘禅王朝的前十一年，由诸葛亮辅佐；中间十九年，由蒋琬、费祎执政，诸葛亮培养的军事接班人姜维带兵、宫中由董允主持。费祎遇刺后的最后十年，刘禅宠信尚书令陈袛和昏庸宦官黄皓，疏远姜维，因举报过黄皓，手握重兵的姜维都只好在外而不敢回朝了，朝政腐败可见一斑。司马昭力主先灭蜀而后吴，263年派二十万大军大举进攻蜀汉，还在战前装出要大力攻打东吴的假象欺骗了蜀汉朝野——急于求成的姜维在之前，错误的改变了诸葛亮、魏延和蒋琬、王平都曾成功运用在汉中地区营垒交错防守的军事策略集中主要军力而去孤守汉城、乐城，欲放任敌人大军进入汉中平原再歼灭之。这种按照《周易》布阵的指导思想所布之阵可是曾经被司马懿感叹为“天下奇才”的，并打得司马懿只有招架之功，无还手之力。这仿佛有点像当年马谡放弃大道而孤守无水源的山坡而痛失街亭一样——由于黄皓、刘禅轻信黄皓所找来的鬼巫婆的谎言预言，做着黄粱美梦，根本不料魏国已有先灭蜀国的计划，因此在大军进攻面前反应迟钝，迟迟不发兵救援，也没有任何战略层面的准备——守将蒋舒开城投降、傅佥格斗而死、汉中地区迅速失守——姜维撤退至剑们关死守——邓艾率三万军士穿过七百里的艰险无人之地，顺利偷渡阴平小道，侥幸成功进入四川境内——江油太守马藐不战而降——绵阳失守——诸葛瞻在绵竹抵抗邓艾，遭遇全军覆没——在“投降论”占上风的情况下，刘禅开城投降，公元263年——姜维奉诏令投降魏将钟会，后来，姜维成功地离间了钟会和邓艾的关系，又教唆钟会叛魏自称为益州牧，姜维想乘魏军火併内乱时，寻机杀掉钟会，重新恢复蜀汉王朝。但可惜魏军大部分将士都忠于魏国、忠于司马昭。钟会和姜维都被魏军所杀死。建国42年的蜀汉政权退出了历史舞台。本来姜维尊后主之命投降曹魏可以得到一官半职的，但是他为力挽败局而欲东山再起，从而流尽了最后一滴血，妻室儿女也被株连。后世人非常怀念姜维，现存的姜维墓就有五处之多，分别在其老家天水市、在四川庐山县、剑阁县、汶川县、江油市，应该说都是衣冠冢。在剑阁县境内距离很近的地方修建邓艾和姜维的坟墓，如果他们二人能够复活，想必二人会相见一笑泯恩仇。

黄忠，作战非常勇猛，常常身先士卒，冲峰陷阵，“勇毅冠三军”，参与刘备攻打益州的战争；在刘备攻打汉中战役中，黄忠老当益壮，在战场上亲手斩杀了魏国名将、汉中的两个首领之一——夏侯渊（另一位是张郃），精锐的曹军大败，使得刘备比较顺利地夺取了汉中。子黄叙，早夭，没有后代。后世“黄忠”一词成了成语“老当益壮”的代名词。为了纪念他，在今天成都的西边，还有以他命名的一个黄忠小区与黄忠墓。

廖化，关羽守荆州时任主簿，刘备去世后任丞相的参军。廖化是蜀国最资深的开国元老。曾是关羽忠诚的部下，关羽“败走麦城”后做了吴国的俘虏，后假装病死逃回蜀国。演义描写在蜀国灭亡后，他随蜀汉旧臣在去魏国洛阳的路上，忧愤成疾而病死于去洛阳的途中。演义中还说“蜀中无大将，廖化作先锋”，查遍史书，廖化并未作过先锋，但也暗示了蜀汉中后期人才的匮乏。

向宠，在“夷陵之战”中刘备的五万军队几乎全军覆没，被烧死、淹死、打死和投降了东吴，只有向宠所率的三千将士损失很少并成功撤退到白帝城，刘备因此称赞他很能干。诸葛亮在《出师表》中认为军事上无论大事小事，都应向向宠咨询，必然能使军队团结一致，所有各种人才都能得到最优的发挥和组合。负责管理刘禅的宫廷宿卫军。诸葛亮死后的第六年，即延熙三年，在平定雅安的叛乱中，战死沙场，因深得部下爱戴，其遗体被抢回成都安葬。

傅佥，傅肜的儿子。蜀汉后期的将领。他也是临死不屈，战死沙场，与其父一样，受到人们的尊敬。在保卫汉中地区的阳安关战役中与魏军在短兵相接的格斗中英勇战死。傅佥的英勇战斗精神，就连当时敌对的魏军将士都感到惊讶、钦佩和赞叹，后来的晋武帝司马炎特地下诏表彰傅佥，并命为其建祠。敌国皇帝下令为战死的将领立祠自然是很罕见的。

马忠，汉末因举孝廉而出任汉昌县长，刘备夷陵之败后巴西太守派其领五千兵到永安城，刘备说：“虽亡黄权，复得狐笃（马忠），此为世不乏贤也。”诸葛亮先后委任他为门下督，主管今贵州省一代的牂牁太守、丞相参军、接替张翼主管以少数民族为主的南中七郡的军政的庲降都督，斩杀了反叛的南夷豪帅刘胄，从而平定了南土。他忠实地执行诸葛亮的少数民族的“和抚”政策，保持了南中地区的安定，在少数民族心中威望很高。陈寿对马忠在三国志的评价中称赞他为人宽和有度量，喜怒不形于色，处事果断，恩威并立。故而身死之日，当地百姓都“自致丧庭，流涕尽哀。”意思是说，自发的搭起丧棚，为他哀悼痛哭，后来当地百姓把他当成神来建庙祭祀他。

张嶷，马忠的部下，任越雟太守（相当于现在的凉山州一带）十五年，是认真贯彻诸葛亮南方少数民族政策的平定南方民族叛乱的官员，深得越嶲郡民族的喜爱。从成都、经今邛崃、汉源到西昌的有一条古道叫牦牛道，是当时川西平原通往西南少数民族地区的一条极为重要的交通要道，张嶷抚慰、说服了道上沿途的民族首领，重新开通了这条废弃一百年而不通的牦牛道，对发展地方和中央经济都起到极为重要的作用。当他返成都时，越巂郡的各族人民哭着为他送行；而当得知延熙十七年他在战场上被魏军所杀时，越嶲各族人民“无不悲泣。”并建庙水旱都去祭祀他。他见费祎的为人的态度，曾经专门写信劝告费祎提防刺客的危险，如果费祎认真听取了这个劝告，那也许三国后来的历史就要改写了。

这两尊塑像是冯习和张南，他们是自荆州随刘备攻夺益州入蜀的武将，“夷陵之战”中蜀汉将军，皆在战役中英勇阵亡。

岳飞书前后《出师表》石碑：

接下来大家将要欣赏到的是诸葛亮流芳千古的前、后《出师表》，它们以石刻形式嵌于二门两侧走廊南壁间，相传为名将岳飞所书。这篇相传岳飞手书《出师表》的意义就在于将中国古代历史上的两位大英雄、中国人内心世界的两位精神偶像联系在了一起，岳飞、诸葛亮，一位是南宋抗金名将，华夏民族的大英雄，一位是中国历史上的千古一相，三分天下战略的开创者，忠臣智者，两人同为儒家“明知不可为而为之”思想的忠实贯彻者，“道之所在，虽千万人吾往矣”的坚定实践者，甚至两人身上的悲剧色彩都如此相似。此二人也，乃中华民族的精神脊梁，虽千万年，屹立于天地间也。

文臣廊：

接下来我们将瞻仰到的，是蜀汉的14位文臣。他们或有才有识，或为官清正，大多德才兼备，廉洁奉公，秉公处事，刚直不阿。为首的是以才智与诸葛亮齐名人称“凤雏”的庞统，后有继诸葛亮之后主持蜀汉军政的蒋琬、擅长外交、联吴抗魏有功的费禕（yī），还有敢于向诸葛亮提出不同意见的董和、董允父子等。每尊塑像前都立有石碑，上书其生平事迹。

庞统，字士元，湖北襄阳人。少年时代显得朴实迟钝，大家都认为他是一个很普通的人，但二十岁时去见正在劳动的水镜先生司马徽，一个一直在树上采桑的、一个一直坐在树下，经过大半天的交谈之后，司马徽惊异的发现他是荆州地区最顶尖的政治军事人才。而后庞德公称诸葛亮为“伏龙”，称庞统为“凤雏”；司马徽曾对前来拜访他的刘备说道：“儒生俗士，岂识时务？识时务者在乎俊杰，此间自有伏龙、凤雏。” 庞统也曾经暗示自己是一个表面上看起来很寻常，但是一遇到机会便会显现出非凡能力的那种人；他还喜欢评论人物和培养人才，并认为当今世道是天下大乱，好人少而坏人多，所以要对好人进行过分一点的宣传才能振兴衰败的世风。刚投奔刘备后，因不理政事而被刘备免去了耒阳县令一职，后经过鲁肃与诸葛亮的“非百里之才”的大力推荐和亲自见面交谈后，对他“大器之”，直接提拔为省级官员，其地位仅次于诸葛亮。他帮助刘备分析到：“荆州荒残，东有吴孙，北有曹氏，鼎足之计，难以得志”；鼓动刘备夺取能“权借以定大事”的国富民强的益州；并说对益州刘璋应采取“逆取顺守，报之以义”的正确态度，最后终于说服了刘备下定决心攻取益州。对荆州的态度庞统与诸葛亮的《隆中对》中是有差异的，他认为荆州是不容易站得住脚的，后来的历史发展证明庞统这一观点是比较正确的。他对蜀汉政权贡献还有为刘备夺取益州出了上中下三策，刘备选取了中策，大获全胜。在长达一年之久地、艰苦地攻打益州的雒城（今广汉）之战中，庞统率众攻城时不幸被没有固定目标的“流矢”射中身亡，死时年仅三十六岁。谥为靖侯。如果庞统这次没有死，想必他是不会让刘备去攻打东吴而招致惨败的，说不准刘备就像刘邦和刘秀一样了。今成都北边不远的德阳市境内的落凤坡有庞统祠和庞统墓等待大家去凭吊瞻仰。

简雍，字宪和，河北涿州人，刘备的老乡，少年时代就与刘备有交往，与糜竺、孙乾同为早期的谋士之一。刘璋见到简雍后“甚爱之”，刘备攻成都时，简雍奉命去劝降，加之马超的到来，便成功说服了刘璋弃城投降。他还曾用诙谐幽默的方式劝戒刘备放弃了不准百姓私藏酒具的苛政。

吕凯，秦朝吕不韦的后代，今云南人。公元223年刘备病故，南方的军阀高定、雍闓乘势叛乱，雍闓降于吴，而且被孙权任命为永昌太守。永昌府郡吏吕凯和丞王伉率领百姓闭境拒雍闓，抵抗十余年之久，誓死保卫了永昌。永昌郡治所在今云南人今云南保山市附近，其辖地相当于今云南西南部、西部和今缅甸东北部。后任云南太守，被叛军残余所杀害。诸葛亮上表刘禅称赞了吕凯抗击叛乱十几年的功劳，并且感叹道“臣不意永昌风俗敦直乃尔！”意思是说，我真想不到永昌的民风竟然能淳朴到这种地步啊！

傅肜，蜀国的将领，公元222年夷陵之战时，为了掩护蜀军撤退，宁死不屈，战死沙场。当时，傅肜只剩下孤身一人在吴军中厮杀，吴军将领劝其投降，傅肜大骂道：吴狗，那里有汉将军会投降的？

费祎，继蒋琬主持蜀汉军政十二年之后的诸葛亮推荐的重臣。他才能卓越，记忆力惊人，并且可以一心多用。费祎清正廉洁，家中没有积蓄，家教甚严，对子女不搞特殊化，让子女们吃粗粮、穿布衣、出入没有车辆跟随，跟普通百姓差不多，颇有诸葛亮的遗风。诸葛亮生前魏延和杨仪之所以还能一起共事，主要靠费祎的劝说。他反对大举伐魏，每次给姜维出征的兵卒不过万人。费祎由于其“宽爱而博济”性格、对待刚来的人过于亲信，延熙十六年岁初，在汉中宴会后大醉，被魏国假投降的刺客郭修所杀。

董和，为人刚正不阿，对公务非常认真，处处尽心尽力。他在左将军府衙中协助诸葛亮处理军政，积极建议献策。在与诸葛亮意见不同时，敢于直言进谏，以至反复商议争论，从不敷衍塞责。诸葛亮一直非常尊敬和怀念他，多次发布命令表彰他，成语“集思广益”便出自诸葛亮表彰董和的命令中；还曾以董和的实例教诲臣下说：董和同我研究讨论问题，有时甚至接连十次提出不同于我的意见。如果大家都像董和那样直言进谏、那样诚恳认真和忠于国家，大家如果都能做到徐庶的十分之一，那么我就会少犯许多过失了。他为官清廉，一生只说真话，不说假话，是清官的典范。他品德高尚，崇尚节俭，穿粗劣的衣服，吃粗茶淡饭，不与世风同流合污。刘璋统治时期，他曾在江原县和成都等川西平原中心地区任职。这里物产丰盛，许多人家生活奢侈，经营工商的富豪之家吃饭穿衣竟如王后一般，非常讲究；遇到婚姻嫁娶或殡葬之类的大事更是肆意挥霍，董和带头倡导节俭，他自己穿的是粗布衣裳，吃喝也很平常，处处以身作则，并以律令法制严惩奢侈挥霍者，矫正世风。每到一处，他都能改变当地陋习丑俗，使社会风气变好，人们敬畏他，也不再奢侈浪费。董和曾任益州郡太守，那里号称“金银宝货之地”，东汉以来到那里当官的，“皆富及十世”，聚敛的财富能让十代人都称得上是富豪。但董和却十分清廉，从不向当地各族索要任何财物，对各族真诚相待，因而深受当地各族信赖、敬爱。董和为官“二十余年”，既曾“外牧殊域”，在出产宝物的民族地区当地方官，也曾“内干机衡”，参与处理国家机要政务。权力很大，却清廉终身，“死之日，家无儋石之财。”在腐败、黑暗、混乱、动荡、民不聊生的东汉末期，仍有一些知识分子、高官和富豪坚持着廉洁贞操，董和是一个；还有多次拒绝荆州牧刘表邀请去做官的诸葛亮和庞统的老师、也是诸葛亮二姐的老丈人的庞德公；著书立说警告统治者、寻求“治本”的张衡、刘陶等人；连妻儿都无法接待的、号称“悬鱼太守”的羊续；经常私自出粮赈济灾民的、皇帝的岳父大人梁商；仗义疏财、救济灾民的东吴富豪鲁肃；等等，而诸葛亮则是其中的后来者居上的杰出代表，同时也以身作则，带出了一批清正廉洁的蜀汉官员。

邓芝，任将军20多年来，“终不治私产，妻子不免饥寒，死之日家无余财”。他与陈震同为刘备集团中出色的外交家。被诸葛亮两次委任为出使东吴、恢复蜀吴联盟的使者，邓芝不辱使命，成功的说服了孙权联合起来抵抗曹魏。事后，孙权在给诸葛亮的信中写到：“和合二国，唯有邓芝。”

陈震，刘备伐吴前，亲自到青城后山邀请神仙级道士李意其为这次战争做了较为准确的预测；孙权称帝后，诸葛亮派遣他前去庆祝，多次出使东吴，为吴蜀通好做出了贡献。陈震洞察人的本性，常常入木三分，他很早就察觉到李严心术不正，并叫诸葛亮加以防范。

蒋琬，诸葛亮死后的接班人，与诸葛亮、费祎、董允，合称为“四英”。刘备巡查时见蒋琬醉酒不理事而欲诛杀之，诸葛亮向刘备说他是：“社稷之器，非百里之才也。其为政以安民为本，不以脩饰为先，原主公重加察之。”意思是说，蒋琬处理政务，往往是以安民为主，并不特别注重形式。刘备免去其官职。《三国演义》将费祎能一心多用、将蒋琬酗酒不理事而差点被刘备杀掉的情节全部嫁接到了庞统被免区耒阳县令这一件情节中而进行。诸葛亮曾经秘密上表给后主，说自己若不幸去世，国家大事可以托付给蒋琬；临终前，向刘禅推荐了自己的接班人就是蒋琬和费祎。十三年后病死于今绵阳,期间，欲放弃陆路而从汉水、沔水进攻曹魏。蒋琬为人豁达开朗，执法公允，不徇私，如蒋琬对待不尊重自己的下属杨戏和杨敏的恰当处置。儿子蒋斌、蒋显随魏将钟会到成都后在混乱中被乱军所杀。

董允，是董和的儿子，长达二十年主管后宫事物。诸葛亮第一次北伐进驻汉中时，怕年轻的刘禅有什么闪失，专门安排董允任职宫内。刘禅曾经一度计划增加后宫后妃数量，但是遭到董允的反对，说古代天子的后妃数量是不超过十二个的，您现在已经达到这个标准了，所以不能在增加美女的数量了。致使刘禅虽然当了蜀汉皇帝四十二年，一直却只有十二名后妃。这是中国五百多位皇帝（按柏杨的说法）之中后妃数量最少的一位皇帝。曹魏的“皇二代”曹叡在当皇帝的十年之中，后宫的女人有几千名之多。当时的东吴的“皇四代”、也是最后的皇帝孙皓，在短短的十三年之中，后宫预备的美女大约有2万左右，他下令把河水引进皇宫，宫女不合他的心意的，就杀死丢到河里冲走；至于西晋的武帝司马炎，有二万多名妃嫔，每晚只有靠拉车的羊自己愿意停在哪里就“幸临”哪位妃嫔。在中国历史上，后宫美女最多的是隋朝的隋炀帝杨广，后宫妃子多达十五万个。但杨广的结局不妙，隋王朝仅十五年便灭亡，自己脑袋搬了家。同时，董允很尊重士人。有一次，他与尚书令费祎、中典军胡济相约外出游玩，车已备好，即将出发。不巧，这时有位叫董恢的小官员来拜访。董恢见到如此多的大官员相邀出行，不便打扰，就要告辞。董允却坚持要董恢留下，说聚会交谈都是一样的，现如今你已经屈尊前来，我们正好畅谈一番，绝无放弃你我的长谈而去赴那边聚会的道理。于是，董允下令解开已备好的车马，费祎等人也取消了这次出行。当时的人们尊重董允秉心公正的所作所为，曾把他和诸葛亮、蒋琬、费祎等并称为“四相”，也称为“四英”。董允在延熙九年死后，陈袛就开始把持朝政了。秦宓，秦宓是蜀国的大学者，曾对《三国志》的作者陈寿的老师谯周循循善诱、悉心指点。既有辩才，又诲人不倦。诸葛亮称他是蜀中的饱学之士。他的家族是当时四川绵竹的豪族。诸葛亮通过制定严厉的《蜀科》法律、铸造值百五铢钱、大部分盐铁锦收归国等措施，从政治上、经济上抑制的豪强地主的势力，但是土著豪族在蜀地根基深、人脉广，所以诸葛亮有选择的、有限制的任用豪族代表为各级官吏，秦宓就是其中的一个。但益州豪族、土著势力在诸葛亮死后二十多年最终也没有能将进入蜀汉核心统治阶层，有学者认为这可能是蜀汉灭亡的重要原因之一，秦宓的高材生谯周就是“投降论”者的典型代表。近来，网络上有人撰文讨论了蜀汉灭亡的十大原因，可能有一些道理。小说中描写道：刘备欲伐吴，秦宓在朝廷上反复劝谏刘备不能发动伐吴之战，刘备大怒，喝令武士推出斩首，秦宓回顾一笑，说道：我死了并不可惜，只可惜新创之业，从此就会一蹶不振了！众官员一起为秦宓求情。先主决定暂时把秦宓关押起来，待报完仇后再发落。

杨洪，忠贞清廉，正直诚信，钦佩诸葛亮。史载说他“忧国如忧家”；他侍奉继母也非常孝顺。刘备攻打汉中时，建议诸葛亮增援汉中，诸葛亮上表破格提拔他兼任蜀郡太守（相当于成都市委书记）。在刘备病死后汉嘉太守（治所在庐山县，辖区相当于现在雅安市）黄元反叛，而诸葛亮在去奉节，蜀军听从杨洪对黄元动向的正确判断，在今夹江县内南安峡口设埋伏，果然一举击溃并生擒了黄元。在与同事张裔的矛盾摩擦中，使大家都看到了杨洪是一个不掺杂个人恩怨的忠臣。

程畿，冯习，都是“夷陵之战”中于战船上执戟和敌人奋勇作战阵亡。刘备为了夺回失去的荆州、为了替结拜弟兄关羽报仇，发动了伐吴战争。被历史称为“夷陵之战”（夷陵即今湖北宜昌市东南一带）。刘备统率大约五万军队，从长江三峡的巫峡口，沿着长江分水路和南北陆路向东吴的湖北境内进军。刘备错误地将五万军队分布在从巫峡到宜昌市东南在当时约700里长的长江两岸边，又在长江岸低矮险要处扎营，被东吴的年轻将领陆逊用火功使其全军覆灭。史称“火烧连营七百里”。据史载“舟船器械，水步军资，一时略尽，尸骸漂流，塞江而下。”在这次`战争中，被烧死、打死和做了魏国的俘虏的将士各占三分之一。小说描写刘备先是乘船、后弃船骑马，连夜逃回了白帝城，进城时身边只剩下自觉从后方迅速赶来救援的赵云等百余位将士了。第二天，向宠率自己完整的三千军士也回到了白帝城。

马良，马谡的哥哥。马家五兄弟都以才干优异闻名，他眉中有白毛，其乡里有谚谣，“马氏五常，白毛最良。”刘备伐吴前，马良到武陵地区召集了一只数千人的武溪少数民族军队参战,在战争中英勇阵亡。史书说他是光明磊落，德才兼备的一个人。与诸葛亮关系密切，直呼诸葛亮为兄。而马良的弟弟马谡则是被诸葛亮挥泪斩首的。诸葛亮执法最大的特点是公允，并且虽然执法严厉而周密，但严而不酷；而执法的效果是罕见卓越的。诸葛亮一生中有诛刘封、杀彭羕、斩马谡、自贬三级、杀刘琰、黜来敏、罢廖立、废李严、贬向郎等严厉并周密执法的事件。在古代动辄株连三族、九族的背景下，诸葛亮只是责罚有罪之人，从来不搞株连，李严被流放后，其儿子李丰仍旧留在丞相府里做官与升官，继续得到诸葛亮的信任，这显示了诸葛亮执法的文明性和先进性。史学家陈寿记载诸葛亮“科教严明，赏罚比信，无恶不惩，无善不显，至于吏不容奸，人怀自厉，道不拾遗，强不侵弱，风化萧然也。”“开诚心，布公道；尽忠益时者虽仇必赏，犯法怠慢者虽亲必罚，服罪输情者虽重必释，游辞巧饰者虽轻必戮；善无微而不赏，恶无纤而不贬；庶事精炼，物理其本，循名责实，虚伪不齿；终于于邦域之内，咸畏而爱之，刑政虽峻而无怨者，以其用心平而劝戒明也。可谓识治之良才，管、萧之亚匹矣。”纵观二十四史，能够得到史学家如此全面肯定与赞誉的，诸葛亮应该是少有的几人之一。当时的蜀汉大臣张裔就经常说诸葛亮“公赏不遗远，罚不阿近，爵不可以无功取，刑不可以贵势免。此贤愚之所以佥忘其身者也。”后来的晋武帝司马炎曾经询问诸葛亮治国，大臣樊建说：“闻恶必改，而不矜过，赏罚之信，足感神明。”

关羽殿：

殿门上的匾上书写：“义薄云天”——关羽的忠义已经逼近了云和天。近人刘咸炘书。殿中关羽塑像高两米多，全身贴金，红脸，卧蚕眉，丹凤眼微闭，神情威严，头带冕旒，作帝王打扮。关羽，字云长，本字长生，河东郡解县（山西运城）人，是刘备集团最主要的战将，以行事忠义、作战勇猛著称。年轻时因犯法而亡命到涿县，自此追随刘备，不畏艰险，为创建蜀汉王朝南征北战30多年。过五关、斩六将，千里走单骑，夜读春秋；刮骨疗毒，擒于禁，斩庞德，威震华夏。败走麦城，身首异处，令人扼腕长叹。关羽死后谥为“壮缪（mù）侯”。

他的忠义在后世影响很大。封建统治者极力推崇他，不断给他加封，封侯封王，将其视为忠诚的典范，以鼓励臣下效忠王室。关羽在宋朝被朝庭追封为王，在明、清两朝被追封为帝，所以塑像是皇帝的服饰。民间百姓也以关羽的忠义为榜样，加强团结，协同做事。所以，清代时，全国各地遍布关帝庙。

关羽殿内，还分别塑有关羽之子关平、关兴和关羽的部将周仓、管粮官、随关羽一起被擒杀的赵累。儿子关兴继承了关羽的爵位。

我们都熟悉“大意失荆州”、“败走麦城”这些成语，其实这是对关羽人生的最后阶段的描写。当年关羽独自镇守着战略位置极为重要的荆州，即相当于现在长江以南、湘水以西的湖北省和湖南省这一带，诸葛亮将荆州大印交给关羽之时语重心长的告诫他：“东和孙权，北拒曹操。”可惜，由于关羽的“善待卒戊而骄于士大夫。”的性格弱点，严重违反了诸葛亮的镇守荆州的两条基本原则，他辱骂孙权派来求婚的使者，说“老虎的女儿怎么能够嫁给狗的儿子？”这应该是对孙权最严重的侮辱，孙权就决心与蜀汉破裂而倒向魏国，导致荆州失守，最后从湖北的小城麦城突围后，在回四川的西北小路上，被吴国的潘璋、朱然设埋将其擒获，并将关羽和其子关平以及部下赵累斩了头。真是其兴也忽焉，其亡也勃焉啊！为世人所警醒啊！我们要想事业有成就必须时刻保持危机意识，胜利使人骄傲，使人丧失警惕，关羽就是从大胜到大败的最好例子，我们大家都要引以为戒啊！

小说中描写周仓打算坚守麦城等待关羽带救兵来解围，但当他看见孙吴士兵用旗杆戳着关羽父子的头颅时，大叫一声，从城楼上自堕城楼而摔死。周仓是《三国演义》中虚构的人物，说他力大无比，终日替关羽扛着青龙偃月刀，就是这面青龙偃月刀。不过，历史上真实的关羽不用青龙偃月刀，及历史学家考证推断关羽应该是用矛或戟之类武器。小说中描写周仓打算坚守麦城等待关羽带救兵来解围，但当他看见孙吴士兵用旗杆戳着关羽父子的头颅时，大叫一声，从城楼上自堕城楼而摔死。这在史书上是没有记载的，也是武侯祠内唯一的一座虚构人物的塑像。还有一座虚构的纪念诸葛亮唱“空城计”吓退司马懿百万大军的抚琴楼。蜀国灭亡后，被关羽斩杀的魏国庞德的儿子庞会灭了关羽的家人。

攻心联：

诸葛亮殿前正中高悬着“名垂宇宙”大匾，赞誉诸葛亮的英名流芳百世、垂范天下，匾额为清康熙帝第十七子果亲王爱新觉罗•允礼所书。

殿前楹柱两侧悬挂的这副对联则是最为著名的治世名联——《攻心联》。上联是“能攻心则反侧自消，从古知兵非好战”，下联是“不审势即宽严皆误，后来治蜀要深思”。此联意为：用兵能攻心，反叛就会自然消除，从古至今，真正善于用兵者并不好战；不审时度势，政策或宽或严都会出差错，后来治理蜀地的人要深思。清朝的四川盐茶使赵藩撰书。在赵藩看来，诸葛亮作为千古一相，他成功的秘诀就在于善“攻心”能“审势”，“攻心”与“审势”相辅相成，攻心的成与败就在于能否审时度势，能否对症下药，若要攻心成功，不仅要有高超的政治谋略，还要在决策前认真分析、实事求是，从本质上考察其形势，只有这样才能真正的掌控全局，攻心成功。攻心联是东方谋略的集大成典型，即战略至上，战略指导战术，以我军为例，1927年三湾改编，毛主席建军时确立把党支部建在连上和建立全军的政治工作制度，目的也就在于攻心和审势，政治攻心，战略审势，二者结合，方取天下!楹联撰写于清朝末年光绪年间四川白莲教起义暴动如火如荼、满清总督严酷镇压无效之际。借用诸葛亮治国用兵之道，强调“攻心为上”的孙子兵法的基本理念和“审势度势”的朴素唯物主义思维方式，寻求平定满清末年社会**不已的思路。后来四川总督将“严酷镇压”转变为 “软硬兼施”的策略，迅速而成功地平息了农民暴动。

楹联含意深刻，警示后人，得到后世各界人士的关注与称道，被评为国内“十大名联”之一。

诸葛亮：

我将整个三国人物的价值导向分为三种：第一种，情绪导向型，也称为感情导向型，以关羽、张飞等就属于情绪导向型，做人处事受感情和情绪影响比较大，他们人生的成败也与情绪息息相关。第二种，智慧导向型，也称理性导向型，曹操、刘备、孙权、司马懿都属于以智慧为价值导向的，他们往往雄才大略，深谋远虑，可为人主，可建奇功，树伟业。而第三种是心灵导向型，以信仰为自己的价值导向，谁呢？最典型的：诸葛亮。前面讲过，诸葛亮与岳飞一样，都是“明知不可为而为之”，“道之所在，虽千万人吾往矣”。也就是说，诸葛亮这样的人，他所作的事，已经超越了兴衰成败的小范畴了，真正达到了一种“文明灯塔”或者说“信仰旗帜”这样的大境界，诸葛亮虽最终也未能光复汉室，但他为自己信仰不息奋战的精神却能穿越时空，成为我们华夏民族仁人志士的榜样，光耀千秋，泽被后世。

第五篇：专题片解说词-修改

梦想从这里开始

教育教学汇报专题片解说词

边城教育，蓬勃发展；第二小学，一路赞歌！秉承着大顶子山的锐气，汲取着乌苏里江水的灵气，第二小学在教育改革的浪潮中再展新韵，再谱华章。欢迎您来到这所充满童趣、富有特色的美丽校园！

近年来，学校紧紧围绕“艺体强校”的自主发展主题，坚持“以质量求生存，以特色求发展”的办学宗旨，秉承“为学生的终身幸福奠基”的办学理念，外塑形象，内抓质量。在县教育局的正确领导下，通过校领导班子和教职工的共同努力，学校办学特色鲜明，声誉不断提高，得到了家长和社会的广泛赞誉，先后荣获：国家级作文名校、省级标准化学校建设合格学校、省级师德建设先进集体、省级安全和谐校园、省级传统项目先进学校，市级先进工会之家、市级校本培训先进学校、市级“三育人”先进集体、县级行风测评最佳单位、县级先进基层党组织等荣誉称号。

（字幕）特色教研：让教师教有绝招

第二小学以常规教研为阵地，以课题研究为推手，大力开展教育科研工作，全面提高了学校的教育教学质量，促进了教师的专业成长。

学校教科研的一大特色是“关注校本、关注教师、关注学生的生活世界”。把日常教育教学的问题转化为课题，注重解决学校教师和学生教与学中的实际问题。

在常规教研中，紧紧围绕“说、讲、评教学沙龙”活动，促进全校教师在竞赛中成长，在反思中进步，已成为第二小学教育科研的特色品牌活动。

第二小学课题研究如火如荼。学校申报的《感恩教育》和《厌学研究》课题已成功通过国家级和省级课题验收，并在全校推广。教师们以学生的自主发展为本，让学生在开放的学习情境中进行探

究学习。学校还聘请专家、学者来学校进行专题讲座，派出课题组成员先后到哈尔滨、双鸭山等地学习。教师们的教研成果多次参加省、市、县各学科的论文、案例、课件制作、公开课等竞赛并取得了较好成绩，极大地提高了教师的科研能力和业务素质。

学校还系统开展了“两写一算两读”工程，速算比赛、“诵读千古美文、争做世纪英才”古诗文诵读比赛、学生才艺大比拼活动等活动的开展，激发了学生的学习热情，培养了学生良好的读书习惯。另外，我们的手抄报和黑板报，为学生提供了发展个性才能的广阔天地，成为开发学生创新能力的重要园地。

我们本着“开发青少年智力，启迪创造性思维”的原则，让学生树立“会学、会玩，有益、有趣”的全新理念，成立了艺术、体育、美术等十多个二课兴趣小组，让孩子们在想象的空间中放飞理想。特别是艺术和体育项目上成绩斐然，成为我校特色发展的亮点。（字幕）规范养成：打牢人生成长基石

几经探索，第二小学走出了一条具有特色的育人之路——以爱国主义教育为核心，以养成教育为突破口，全面提升了学生思想素质，为学生成长奠定了坚实的基础。

为进一步抓好学生的养成教育，我们创新实施了“值周班级检查”制度，每周一个班级轮流执行值周工作，学生们在参与日常管理的过程中，体验管理的甘苦，从而达到学会自我管理的目的。为了对学生进行国防教育，锤炼学生身心，多年来，第二小学始终坚持对学生进行为期一周的军事训练，练体能、练意志、学技能。军训活动的开展给学生带来了欢乐，更带来了在艰难中磨砺的体验，学生们把娇气扔在了一旁，把坚强打进了背包。

（字幕）才艺展示：艺术舞台亮绝活

第二小学率先提出“艺体强校，走特色发展之路”的发展主题，并取得了丰硕的成果。校园艺术节、田径运动会、冬春季长跑、跳绳、踢毽、球类运动、冰上运动会等都是学生树立信心，展示自我的好机会。为了更好地营造丰富多彩、灿烂浓郁的特色教育氛围，我校今年还举行了“首届学生才艺大比拼”活动。

独具特色的才艺展示，是我校特色教育的一个缩影，鼓舞了全校学生主动挖掘自身潜力、大胆展示自身特长、积极投入特长学习的信心，为每一位学生提供了展示艺体特长的平台。特色活动的开展，提高了学生的综合素养，促进了学校特色教育的蓬勃发展。（字幕）阳光体育：我运动，我健康，我快乐

以“我运动、我健康、我快乐”为目的的全校“阳光体育活动”热潮正在掀起。看，虽然初春凛冽的寒风吹在每师生的脸上，但也隐藏不住他们快乐的笑容，即使跑步很累，但每个人的内心却充满兴奋。

校长同期声：“我们不但要开展阳光体育活动，还要保持阳光心态，要有阳光思维！”

第二小学围绕崔校长的思路，深入开展阳光体育活动，利用30分钟大课间活动时间和下午的户外活动课，开展了跑步、跳绳、篮球、排球、轮滑、足球、踢毽子、拔河等活动，确保在校学生每天锻炼至少1小时。

（字幕）警钟长鸣，营造安全和谐校园

为营造安全和谐校园，学校以“关注学生成长，营造和谐校园”为主题，开展了“校园法律知识讲座、消防安全教育、安全知识讲座、防火防震逃生演练、传染病预防教育”等和谐校园创建活动，实施了每日晨检、消毒、报告制度，利用黑板报、手抄报强化学生安全意识，并利用红领巾广播大力宣传教育，提高了师生的自护、自救能力。

（字幕）创先争优，办特色学校

随着创先争优活动的深入开展，第二小学发挥党支部和工会的作用，每年召开一次全校教代会。教职工充分发挥了主人翁精神，共同参与学校管理。教师们在平凡的岗位上，为第二小学特色教育的发展奉献着自己美好的青春年华。

边城二小，璀璨明珠。学校文化内涵丰富、特色教育鲜明、教育质量突出，各项工作蒸蒸日上，第二小学全体师生正昂首阔步，以崭新的姿态迈向美好的明天！