2011年自动化学院马研“新生杯”辩论赛总结书

第一篇：2011年自动化学院马研“新生杯”辩论赛总结书

自动化学院马研“新生杯”辩论赛总结

为丰富大学生课余生活，活跃校园文化氛围，培养当代大学生的团结、竞争、进取的素养，体现当代大学生的精神面貌，在10月份至11月中旬，武汉理工大学自动化学院马研举办了2011级“新生杯”辩论赛。在本次辩论赛中，我们有欢笑、有泪水、有成功、有失败，是所有马研成员以及参赛选手获益良多，难以忘怀的一次比赛。

一、活动时间及地点

此次辩论赛历时一个月，初赛、复赛以及半决赛地点均在南湖新三教学楼工图教室，时间：2011年10月中旬——11月中旬，决赛地点在新一教学楼510教室，时间：11月18日。

二、活动过程及结果

本次活动面向自动化学院全体学生，各班通过内部选拔，组成一支队伍参加院里的比赛。本次辩论赛采用淘汰制的方式，全院一共13支参赛队伍，经过抽签进行四轮激烈比赛之后决出冠亚军。

最后电气1102班代表队凭借四位辩手敏捷的思维、雄辩的口才获得了此次辩论赛的冠军，自动化1102班获得了亚军。同时还有贺昆等十四名同学获得了最佳辩手荣誉称号，我们在此基础上组建了新一届的自动化学院辩论队。

三、活动组织及宣传

自动化学院“新生杯”辩论赛作为马研的一项特色活动一直以来获得了广大师生的欢迎和一致好评，本次活动我们精益求精，力求创新，在组织和宣传方面下了一番功夫。

宣传部联合编辑部在自动化马研的莱茵简报上对“新生杯”辩论赛做了详细的介绍和宣传，同时制作了两份海报，还拉了横幅，并且在学院马研的主页上对新生杯辩论赛做了详细的跟踪报导，通过以上各种方式让更多的同学了解自动化学院的新生杯辩论赛，也扩大了辩论赛的影响力。

考虑到大一新生可能对辩论赛的比赛规则及流程不太了解，我们特地举办了一次自动化学院与机电学院的2010级辩论友谊赛，供大一的参赛选手观摩学习，同时组织部还对马研成员及主持人、计时员进行了严格的培训。各个部门之间互相配合，通力协作，确保了此次比赛顺利成功地举办。

四、活动效果及感受

此次比赛的辩题涉及的内容广泛，紧贴日常生活，兼具生活情趣与时代气息，例如：竞争与合作哪个更能促进社会发展？大学生创业利弊问题，未来社会男性与女性的压力问题，一方面辩题的生活化给予了广大同学思考的空间；另一方面，辩题紧扣时代发展的需求，有较强的时代感。这使得整个辩论场面显得精彩纷呈，热闹好看，而赛后又能引发人们的思考，给人一份耐人寻味的隽永和深沉。同时辩题内容的广泛性和强烈的时代感，从另一个侧面也促进了辩手渊博的知识的积淀和对社会的广泛接触。

一次辩论带给我们的不仅仅是比赛的结果，更重要的是在参赛过

程中辩手们结成了密不可分的战斗群体，体现了分工合作精神。此次活动丰富了大学生的课余生活，活跃了校园文化氛围，培养了当代大学生的团结、竞争、进取的素养，体现了当代大学生的精神面貌，锻炼了同学们的口才和应变能力，增强了同学们的集体荣誉感，同时也使我院马研扩大了在学校的影响力。

罗光宇同学的感受：整个辩论赛在不断的高涨的气氛中圆满结束，它激发了同学们的热情，丰富了同学们的课余文化生活，提高了同学们的综合素质，开创视野增长知识，加强了同学之间的联系。通过本次比赛，开阔了眼界，互相了解，吸取长处，摈弃不足，有利于以后活动的开展。但是本次活动或多或少存在着不足，虽然在赛前已经宣布了规则，但在比赛过程中仍贯彻执行的不好。由于我们的工作的一些失误，造成了辩论赛初赛的一些规则问题的混淆，但在整体上看来，比赛进行的还是很顺利的。这是各位同学和各部门一心努力配合的结果，最后，取得成绩并不会让我们骄傲自满，而是激励我们在今后的工作中再创佳绩，为同学们献上更多的精品活动，让同学的大学生活更加充实有意义。

涂文怡同学的感受：历时一个月的自动化学院“新生杯”辩论赛结束了，整体来说，本次辩论赛还是比较成功的。辩论赛的每场比赛都井然有序地进行，特别是决赛的场面十分浩大，学院辅导员及辩论

队队长的到来大大提高了辩论赛的影响力。出现紧急情况时，负责人能很好地协调各方，而且辩论赛的宣传做得比较到位，在学校醒目处挂着横幅很好地提高了本次比赛的宣传力度。当然，在活动中我们也有一些需要改进的地方，比如决赛赛后对本次比赛的宣传力度不够，以至于很多师生不知道比赛已圆满结束。还有，每场比赛的赛前组织不够完善，整个协会成员需要更多的交沟通和交流。本次比赛已圆满结束，我们马研全体成员需要认真地总结经验与教训，希望下次辩论赛能取得更大的成功。

五、总结经验与教训

本次辩论赛在自动化学院广大师生的关怀下，在马研全体成员的共同努力下获得了圆满的成功。我们很好地落实了一切为了学生的原则，坚持为同学们服务，为大家提供一个更宽广的舞台，展现自己的能力和风采；我们精心地策划、准备，让每一位参与的同学有所收获，有所感悟；我们细心的服务和体贴的关怀，让活动充满激情和温馨。

但是由于时间、人力、财力等方面的原因，准备和举办期间存在一些缺陷，例如在布置会场、维持现场秩序发面都出现了一系列的问题，宣传力度和方式方面不尽满意，在决赛中比赛结束后最佳辩手奖品未能及时发放等。我们认真总结本次活动的经验教训，相信在以后的活动中会再接再厉，团结一心，努力把活动办得更出色，给同学们提供一个更加宽广、更加灿烂的舞台。

自动化学院马研

2011年11月23日

第二篇：学院新生杯辩论赛策划书

学院新生杯辩论赛策划书(精选多篇)

学院新生杯辩论赛策划书

一、活动背景：丰富校园文化生活，加强学院人文建设，提高学生综合素质，为学生营造一种健康向上、积极进取的学习氛围，进一步提高了学生学习的兴趣，广东药学院医药信息工程学院将在10月举办第六届新生杯辩论赛。

二、活动主题：

关注热点，追求真理，锻炼口才、发展自我

三、活动目的：1.提高同学辩论水平，发掘培养辩论人才；

2.展示学生的青春亮丽风采；

3.提高学生会团委的组织力和凝聚力。

四、活动时间：xx年10月

五、主办单位：广东药学院医药信息工程学院

六、承办单位：广东药学院医药信息工程学院团委学生会及辩论 队

七、协助单位：医药信息工程学院辩论队。

八、活动对象：广东药学院医药信息工程学院10级学生

九、活动形式：

第一、第二轮比赛采取积分制的形式，即6支队伍打完第一轮比赛后淘汰2支队伍；第二轮比赛淘汰2支队伍并根据积分定季军，第三轮比赛，2支队伍争夺冠亚军。

十、活动流程：

1）9月25号发给新生每班一份报名表

2）9月28号收表并通知报名者参加10月8号的赛前培训。

3）10月8号协助辩论队组织新生参加赛前培训。

4）10月9号晚由辩论队组织每班的负责人抽辩题及正反方。

5）10月15号、16号进行第一轮比赛并抽第二轮的辩题。

地点：a2-226 时间：6:30--8：30

抽签班与班之间两两对决

6）10月22号进行第二轮比赛并抽总决赛辩题。

地点：a2-224 时间:6:30--8：30

抽签班与班之间两两对决

7）10月29号进行总决赛并颁奖。

地点：a2-222 时间:6:30--8：30

在复赛中赢的两个班级争夺冠军。

十一、比赛流程

1.立论

正方一辩开篇立论，反方一辩开篇立论

2.攻辩

正方二辩选择反方二、三辩进行一对一的攻辩，反方二辩选择正方二、三辩进行一对一的攻辩

3.驳论

正方一辩进行驳论小结，反方一辩进行驳论小结

4.自由辩论

双方各有4分钟，双方交替发言，一方的坐下视为另一方计时的开始

5.观众提问

正反方各回答两个问题

6.总结陈词

反方四辩总结陈词，正方四辩总结陈词

十二、辩论规则

1、盘问规则

每个队员的发言应包括回答与提问两部分。回答应简洁，提问应明了。

对方提出问题时，被问一方必须回答，不得回避，也不得反驳。

2、自由辩论规则

自由辩论发言必须在两队之间交替进行，首先由正方一名队员发言，然后由反方一名队员发言，双方轮流，直到时间用完为止。

各队耗时累计计算，当一方发言结

束，即开始计算另一方用时。

在总时间内，各队队员的发言次序、次数和用时不限。

如果一队的时间已经用完，另一队可以放弃发言，也可以轮流发言，直到时间用完为止。放弃发言不影响打分。

3、辩论中各方不得宣读事先准备的稿件或展示事先准备的图表，但可以出示所引用的书籍或报刊的摘要。

4、比赛中，辩手不得离开座位，不得打扰对方或本方辩手发言。

十三、评判标准

1、团体部分：

审题准确把握辩题内涵和外延，对所持立场能多层次、多角度理解，论点鲜明，对本方难点能有效处理和化解。

展开对辩题的理解和论述能在广度上展开，在深度上推进，整个辩论过程条理清晰，能给人以层层递推的美感。

辩驳提问抓住对方要害，问题简单明了；回答直面问题，有理有据。注重针对辩题正面交锋。

配合具有团体精神，队员间相互支持配合，论辩衔接流畅、方向统一，攻守兼备，自由辩论时发言错落有致，体现“流动的整体意识”。

语言普通话标准，语速抑扬顿挫，语言流畅，富于感染力，体现国语的优美。

辩风比赛中尊重对手，尊重主席、评委和观众。举止得体，显示出良好的道德修养。敢于创新，勇于表现，具有本队特有的风格，并贯穿全局。

形象着装整齐，仪表大方，体现出良好的风度和气质。

2、个人部分：由评委根据每位辩手在整场比赛中的表现，给出印象分，可参考：

陈词流畅，说理透彻，用语得体；

提问合适，回答中肯，反驳有力，反应机敏，幽默风趣中寓见解。

台风与辩风。

3．胜负判定、评委的打分中去掉一个最高分，一个最低分,将其余分数相加取平均值，为该对得分。、参赛两队中总计得分居高的一队取胜、如果两队得分相同，则由评判团另行投票，决定胜负、评委的打分中去掉一个最高分，一个最低分,将其余分数相加取平均值，为该参赛队员的得分.如果两队员得分相同，则由评判团另行投票，决定优秀辩手和最佳辩手的人选

４．点评每场比赛有一位点评嘉宾作现场点评。

十四、奖项设定

一、团体奖

1、辩论赛冠军奖 奖状

2、辩论赛亚军奖 奖状

3、辩论赛季军奖 奖状

4、辩论赛优秀奖 奖状

二、个人奖

大赛最佳辩手奖：

共六轮比赛，参加比赛的辩手中，每轮累积分最高者获得该奖。

十五、其他事宜：

a）部门安排：

学习部：负责邀请函的设计，决赛用的无线话筒，辩手及嘉宾，评委的纸牌，落实好决赛嘉宾名单，维持现场秩序，比赛前一天与主持人对稿。

秘书部：提前一周申请课室及发通知给各班班长，签到。

女生部：派两名礼仪

生活部：矿泉水一箱，奖状10张，小礼品40份，评委礼物5份，2张桌子、9张凳子、2张红布、辩手牌，院旗，布置场地所需的一些东西

宣传部：正反方牌子的准备，布置黑板，填写奖状。

编辑部：拍照。

纪检部：维持现场秩序。

辩论队：提前一个星期邀请评委及嘉宾，出主持人及开场白，结束语，评委，计时器，评分表。

十六、预算

矿泉水一箱 24元

奖状10张 10元

评委礼物6份 36元

小礼品40份 赞助所剩的魔方

预计共70元

医药信息工程学院团委

学生会

xx年10月8日

湖北汽车工业学院科技学院

湖北汽车工学院科技学院院学生会学习部

二零一一年十月

一、活动目的

此次辩论赛致力于丰富同学们的课余文化生活，锻炼同学们的口才及思辨能力，增进同学们之间的交流，激发学生学习热情，展现大学生的自我风采。本次活动采用湖北汽车工业学科技学院院团委主办、商家赞助的形式来运作。

二、活动时间：2014年10月中旬~2014年11月中旬

三、活动地点：5103

四、活动对象：11级新生

五、活动方式：以系为单位，各系出一支队伍，每队4人，以抽签方式决定比赛顺序，后两队之间打辩论赛，优胜者与优胜者。

六、活动流程及赛程安排

一、介绍辩论赛程序

ⅰ、自我介绍

正反方依次做自我介绍，2分钟

ⅱ、陈词阶段

正方一辩开篇立论，3分钟

反方一辩开篇立论，3分钟 ⅲ、攻辩阶段

正方二辩向反方二辩或三辩提出一个问题，每次提问时间不得超过15秒，回答时间为1分30秒。

反方二辩向正方二辩或三辩提出一个问题，每次提问时间不得超过15秒，回答时间为1分30秒。

正方三辩向反方二辩或三辩提出一个问题，每次提问时间不得超过15秒，回答时间为1分30秒。

反方三辩向正方二辩或三辩提出一个问题，每次提问时间不得超过15秒，回答时间为1分30秒。

ⅳ、攻辩小结

正方三辩攻辩小结，1分30秒。

反方三辩攻辩小结，1分30秒。

ⅴ、自由辩论

自由辩论，双方各5分钟。

ⅵ、提问阶段

评委向反方提问，回答时间不超过1分30秒

评委向正方提问，回答时间不超过1分30秒

观众向反方提问，提问时间不超过15秒，回答时间不超过1分30秒

观众向正方提问，提问时间不超过15秒，回答时间不超过1分30秒

观众向反方提问，提问时间不超过15秒，回答时间不超过1分30秒

观众向正方提问，提问时间不超过15秒，回答时间不超过1分30秒

ⅵ、总结陈词

反方四辩总结陈词，3分钟。

正方四辩总结陈词，3分钟。

二、赛制具体说明：

陈词阶段：

由正方双方的一辩选手来完成，要求立论的框架明确，语言通畅，逻辑清晰，能够正确的阐述己方的立场。

攻辩阶段：

攻辩双方必须正面回答问题，提问和回答都要简洁明确。重复回答问题和回避问题均要被扣分。回答的一方不得反问。问方每次提问时间不得超过15秒，辩方每次回答时间不得超过1分30秒。用时完成时以哨声终止发言。若攻方在时限内未完成提问，评委就问题完整程度对攻方作相应扣分处理，或者攻方问题表达不清或无问题发问，经评委通过后，辩方可选择放弃回答，并对辩方不作扣分处理。

攻辩小结：

双方攻辩小结要针对攻辩阶段的内容，由正方开始，严禁脱离比赛实际

状况一味背稿。时间不得超过1分30秒

自由辩论阶段：

正反双方的八位辩手都要参加，辩论双方交替发言。双方都拥有五分钟的累计发言时间，在一方时间用完后，另外一方可以继续发言，直至本方的时间用完。在这个环节中，要求辩论双方的队员团结合作和整体配合，自由辩论阶段由正方开始

总结陈词：

针对对方的观点和己方的立场出发，总结本方的观点，阐述最后的立场。

七、细节问题

1.时间提示

自由辩论阶段，每方使用的时间剩余30秒时，计时员举手示意，用时满时，以哨声终止发言。攻辩小结阶段，每方使用的时间剩余30秒时，计时员举手示意；用时满时，以哨声终止发言。陈词阶段，每方队员在用时剩余30秒时，计时员举手示意，用时满时，以哨声终止发言。提问阶段，没有剩余时间提示，用时满时，以哨声终止发言。

2.陈词阶段

提倡即兴陈词，引经据典恰当。立论要求逻辑清晰，言简意赅。

3.攻辩阶段

攻辩由正方二辩开始，正反方交替进行。

攻辩双方必须正面回答问题，提问和回答都要简洁明确。重复回答问题和回

避问题均要被扣分。回答的一方不得反问。

攻方每次提问时间为15秒，辩方每次回答1分30秒。用时完成时以哨声终

止发言。若攻方在时限内未完成提问，评委就问题完整程度对攻方作相应扣分处理，或者攻方问题表达不清或无问题发问，经评委通过后，辩方可选择放弃回答，并对辩方不作扣分处理。

四轮攻辩阶段完毕，正反方依次作攻辩小结，由二或三辩总结。由正方

开始，时间各为1分30秒。正反双方攻辩小结要针对攻辩阶段的内容，严禁脱离比赛实际状况一味背稿。

如果一方没有问题或问题没在15秒内说完，评委对提问方进行扣分，另一

方仍有1分30秒使用权。

4.自由辩论

这一阶段，正反方发言各5分钟。双方发言计时均采用累积计时。发言选手落座后即为另一方发言开始的计时标志。双方必须交替轮流发言。对于

违规方，主持人会给予警告，同时评委会做违规处理。如果一方时间已经用完，另一方可继续发言，也可向主持人示意放弃发言。自由辩论提倡积极交锋，对重要问题的回答，回避两次以上的一方扣分。对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。

5.观众提问

观众提问阶段，正反方的表现算入

比赛成绩。观众提问的问题经评委判定有效后，被提问方方可回答。正反方回答观众提出的两个问题，每个问题回答限时1分30秒。如一位辩手回答完后，但该方用时未完其他辩手可以补充。

6.总结陈词

双方四辩作总结陈词，由反方开始，时间各为4分钟。辩论双方应针对辩论赛进行总结陈词，脱离实际，背诵事先准备的稿件，适当扣分。

八、经费预算

奖励费用：

冠军队：100元*4人=400元

亚军队：80元*4人 =320元

季军队：50元*4人 =200元

决赛半决赛最佳辩手：50元*2人 =100元

精神文明奖：30元*4人 =120元

优秀组织奖：30元*4人 =120元

杂费：

纯净水：30元*5箱150元

笔：10元 *5盒100元

半决赛、决赛嘉宾礼品：

20份*30元=600元

经费总计2110元

九、关于辩论赛的几点说明

一、辩论赛是智慧的博弈，是一场辩论技巧、风格、语言的较量。所以那些

兵法和商战中的谋略同样适用其中，它们作为一种技术手段，是对辩论赛这一形式的有益拓展，也将更好的体现辩论的魅力。

二、鲜活的实例和生动的譬喻是让人们知晓概念和思路的最佳方法，无数事

实证明，如果事实和譬喻运用及时、得当，往往会得到良好的效果。

三、辩论中，为支持己方的观点我们鼓励引用名人名言，但我们不提倡引用

敏感的政治人物及当代领导人的讲话，以免引起各种歧义。另外，在举例时，尽量避免敏感的政治人物及政治

事件。

四、我们提倡根据辩手自己的个性和特点，展现语言魅力。语言风格主张轻

松、诙谐、幽默。

五、在辩论中，辩手可以使用道具、图表和物品作为辅助手段以强化自己的

陈词，但尺寸不能过大，以免有碍正常比赛的进行。

六、七、每场比赛，辩手的辩位不能变动，也不得中途替换辩手。全部比赛中每支代表队所定的四名辩手不得有变化。如有特殊情况发生，经院学生会审核通过后，允许替换辩手，但替换后就不得再变动。如未经审核私自替换，一经发现，取消比赛资格。

韶关学院美术学院“新生杯”辩论赛

赞助策划书

———洋溢风采，展现青春

你是否在为选择我们而苦恼？在想我们能给你带来什么样的宣传？接下来请你在百忙之中抽空出来看看我们的计划吧！

一我们学校介绍

韶关学院是粤北地区唯一的本科高校，学校经过几十年的发展，已经成为粤北乃至全国人才培养的重要基地，是省教育厅命名的文明校园，得到了外界的一致好评！在校人员多达20140多人，美术学院的我们更是一个非常活跃的群体，我们充满着活力，充满着热情，对于这群年龄相差不大，兴趣爱好相仿的人来说，对新奇刺激的大型活动必定会踊跃参与，他们也是一个庞大的消费群体。他们的消费特点有：

消费群体范围集中，消费量大。

容易受周围环境影响，消费易引导。

容易形成潮流，而且迅速向周边地区辐射。

接受能力强，尤其对新鲜事物的接

受能力。

假如哪个公司能在这个校园做有效的广告宣传，哪个公司就能稳固公司品牌与消费信心，必定能让公司的知名度得到提高！更快地占去这一片超过两万人的市场。二活动介绍

我校为了丰富校园文化，活跃校园气氛，我校决定在2014年##月##日至于##日举办“新生杯“辩论赛，本次活动形式新颖，阵容强大，对象广泛，节目精彩，规模庞大，届时会引起广大师生关注，必为商家带来预想不到的宣传效果和商机。

活动内容：由大一新生班级参赛，分别有初赛，复赛，决赛。

活动安排：由学院统一安排

场地布置：由学院统一安排 三赞助方式

商家提供资金赞助

四 宣传计划

在学校过道悬挂横幅，提高公司的知名度，在学校的宣传栏上或学生公寓张贴大型海报宣传，置于人口最多地方，达到更好的宣传效果。

传单派发，在各个宿舍，饭堂门前派发宣传单，让宣传效果传到每个人的手中。

短信利用飞信方式将商家信息发到同学手机中。凭着我们的热情，我们会真诚地为你服务，让你一万个放心，请相信我们！

在此代表我们美术学院衷心祝你生意蒸蒸日上！

合作愉快！

联系电话：吴镜龙***

韶关学院美术学院外联部

理电学院新生杯友谊辩论赛策划书

一、活动背景：丰富校园文化生活，加强学院人文建设，提高学生

综合素质，为学生营造一种健康向上、积极进取的学习氛围，进一步提高了学生学习的兴趣，理电学院将在10月

举办新生杯友谊辩论赛。

二、活动目的：1.提高同学辩论水平，发掘培养辩论人才；2.展示学

生的青春亮丽风采；3.提高学生会团委的组织力和凝聚力。

三、活动宗旨：关注社会热点，追求进步，锻炼口才，发展自我。

四、主办单位:理电学院

五、承办：理电学生会，院辩论团

六、活动对象：理电学院11级学生

七、活动时间：2014年10月

八、参赛要求：

1、各参赛队领队、队员仔细阅读本次辩论赛方案，熟悉有关赛程安排。

2、各参赛队于每场比赛开始前20分钟到达比赛现场，以利于组委会对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。

3、请在每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于辩手在比赛中发挥出

自己的最高水平。

4、遵守比赛纪律及比赛规则，服从大会工作人员安排，尊重评委评判，如有不同意见，请赛后与组委会联系。

5、在观众提问阶段，观众要遵守比赛规则，所提问题要与辩题相关，不得故意刁难辩手。

九、活动形式：比赛采用循环赛形式，即分为五组。第一轮四支队伍一对一两场比赛，抽签一对轮空。第二轮，前面比赛过的四支队伍抽签，决定一对轮空。然后剩下四支队伍一打一两场比赛。第三轮，两次轮空的队伍比赛。每队有两次比赛机会，比赛不分名次，友谊第一，锻炼第二！

十、活动流程： 1）9月25号发给新生每班一份通知及报名表

2）9月29号晚由辩论团收表并组织每班的负责人

抽辩题及正反方。并抽签确定比赛流程。

3）10月10号进行第一轮比赛地

点：另行通知

时间：晚6:30--8：30

4）十月12号进行第二轮比赛地点：另行通知

时间：晚6:30--8：30

5）十月14号进行第三轮比赛并颁奖地点：另行

通知时间：晚6:30--8：30

十一、比赛流程：辩论规则……

辩论比赛辩题可修改

1个人的命运是由个人掌握个人的命运是由社会掌握

2队得分相同，则由评判团另行投票，决定胜负、评委的打分中去掉一个最高分，一个最低分,将其余分数相加取平均值，为该参赛队员的得分.如果两队员得分相同，则由评判团另行投票，决定优秀辩手和最佳辩手的人选

４．点评每场比赛有一位点评嘉宾作现场点评。

十三、奖项设定

一、团体奖

1、辩论赛最佳团体奖 奖状

二、个人奖

大赛最佳辩手奖：

共三轮五场比赛，每场比赛选出一名最佳辩手！

十四、其他事宜：

部门安排：

学术部：正反方辩手及嘉宾，评委的纸牌，落实好比赛嘉宾名单，维持现场秩序，比赛前一天与主持人对稿。

组织部：提前一周申请课室及发通知给各班班长，签到。

文艺部：矿泉水一箱，奖状7张，小礼品10份。布置场地所需的一些东西

宣传部：布置黑板，填写奖状，拍照。

辩论团：提前一个星期邀请评委及嘉宾，出主持人及开场白，结束语，评委，计时器，评分表。

十五、预算

矿泉水一箱24元

奖状7张10元

小礼品8份46元

预计共80元

理电学生会学术部2014年9月23日

经济管理学院社团联合会口才与演讲协会

2014级新生杯辩论赛策划书

一、主办目的:

给予新生一个表现口才能力的舞台，为学院挖掘拥有突出口才能力的学生，同时为即将来临的校园热点辩论赛做准备。

二、时间:

初赛：

第一轮：10月19日晚上6:30—9:00第二轮：10月25日晚上6:30—9:00

半决赛： 11月1日晚上6:00—9:00

决赛： 11月7日晚上7:00—9:00

三、地点:

初赛:c1、c202 同时进行

~ 26 ~

半决赛：c1

决赛：c1

四、主办单位:

经济管理学院社团联合会

五、承办单位：

口才与演讲协会

友情协助：宣传策划部、文秘部、艺术团礼仪队、新闻部、摄影协会

六、参与单位:经济管理学院13级全体新生

七、宣传：初赛：各班宣传、海报粘贴

决赛：红纸粘贴

八、赛前安排:

1、场地预定

2、下达通知

3、统计名单

4、抽签排赛

5、邀请比赛评委

6、邀请比赛嘉宾

7、组织人员观看

九、比赛流程

~ 27 ~

1、初赛

第一轮：各班抽签分组 1到8号分组比赛,胜方出线,败方进入负者组。出线组中总分最高一班直接进入半决赛。第二轮：出线组三个班和国商班抽签进行比赛，胜方出线，进入半决赛；负者组再抽签比赛，四个班中总分最高的一个复活，进入半决赛。

2、半决赛

4个出线方继续抽签，两两比赛，胜方出线进入决赛。

3、决赛

半决赛胜方进行决赛

十、比赛规则:、比赛环节。每场比赛分四个环节，即立论、攻辩、自由辩论、总结陈词。、辩论赛程序

1.开场白 2.队员入场3.介绍参赛队及其所持立场4.介绍比赛规则5.介绍评委和点评嘉宾6.比赛开始7.评委退席评议8.评委入席,点评嘉宾评析赛事9.宣布比赛结果 10.辩论赛结束

~ 28 ~、辩论赛流程与规则.立论：正一发言3分钟立论需求清晰有序，避免多重复杂逻辑。

2.立论：反一发言3分钟.盘问：正二提问反二3分钟盘问时间为1分钟，回答时间为2分钟，当一方停止发言时，另一方计时开始。当一方时间用完时，另一方可继续发言，直至时间用完为止。

4.盘问：反二提问正二3分钟

5.盘问：正三提问反三3分钟

6.盘问：反三提问正三3分钟

7.小结：反一发言2分钟针对盘问环节的交锋，进行己方观点的初步结论。

8.小结：正一发言2分钟

9.自由辩论各4分钟正方优先发动，随后交替发言。

10.总结：反四4分钟针对整场比赛进行总结陈词，不鼓励背诵事先拟好的稿件。

11.总结：正四4分钟

总时间为：38分钟

~ 29 ~

十一、比赛流程:

1：辩论赛开始

2：宣布辩题

3：宣布比赛开始

4：介绍评委及嘉宾

5：请正反双方参赛选手自我介绍 6：辩论比赛

7：评委团退席评议

8：观众自由提问时间

9：评委入席，点评嘉宾评析发言 10：宣布比赛结果

12：辩论比赛结束

经济管理学院社团联合会口才与演讲协会 2014-09-08

~ 30 ~

第三篇：学院新生杯辩论赛策划书

学院新生杯辩论赛策划书

一、活动背景：丰富校园文化生活，加强学院人文建设，提高学生综合素质，为学生营造一种健康向上、积极进取的学习氛围，进一步提高了学生学习的兴趣，广东药学院医药信息工程学院将在10月举办第六届新生杯辩论赛。

二、活动主题：

关注热点，追求真理，锻炼口才、发展自我三、活动目的：1.提高同学辩论水平，发掘培养辩论人才；

2.展示学生的青春亮丽风采；

3.提高学生会团委的组织力和凝聚力。

四、活动时间：XX年10月

五、主办单位：广东药学院医药信息工程学院

六、承办单位：广东药学院医药信息工程学院团委学生会及辩论 队

七、协助单位：医药信息工程学院辩论队。

八、活动对象：广东药学院医药信息工程学院10级学生

九、活动形式：

第一、第二轮比赛采取积分制的形式，即6支队伍打完第一轮比赛后淘汰2支队伍；第二轮比赛淘汰2支队伍并根据积分定季军，第三轮比赛，2支队伍争夺冠亚军。

十、活动流程：

1）9月25号发给新生每班一份报名表（参与培训的）

2）9月28号收表并通知报名者参加10月8号的赛前培训。

3）10月8号协助辩论队组织新生参加赛前培训。

4）10月9号晚由辩论队组织每班的负责人抽辩题及正反方。

5）10月15号、16号进行第一轮比赛并抽第二轮的辩题。

地点：a2-226 时间：6:30--8：30

抽签班与班之间两两对决（三局，6队进4队）

6）10月22号进行第二轮比赛并抽总决赛辩题。

地点：a2-224 时间:6:30--8：30

抽签班与班之间两两对决（4队进2队，以积分制定季军）

7）10月29号进行总决赛并颁奖。

地点：a2-222 时间:6:30--8：30

在复赛中赢的两个班级争夺冠军。

十一、比赛流程

1.立论

正方一辩开篇立论(3分钟)，反方一辩开篇立论(3分钟)

2.攻辩

正方二辩选择反方二、三辩进行一对一的攻辩（3分钟，双方各为1分30秒），反方二辩选择正方二、三辩进行一对一的攻辩（3分钟，双方各为1分30秒）

3.驳论

正方一辩进行驳论小结(1分30秒)，反方一辩进行驳论小结(1分30秒)

4.自由辩论

双方各有4分钟，双方交替发言，一方的坐下视为另一方计时的开始

5.观众提问

正反方各回答两个问题

6.总结陈词

反方四辩总结陈词（3分钟），正方四辩总结陈词（3分钟）

十二、辩论规则

1、盘问规则

（1）每个队员的发言应包括回答与提问两部分。回答应简洁，提问应明了（每次提问只限一个问题）。

（2）对方提出问题时，被问一方必须回答，不得回避，也不得反驳。

2、自由辩论规则

（1）自由辩论发言必须在两队之间交替进行，首先由正方一名队员发言，然后由反方一名队员发言，双方轮流，直到时间用完为止。

（2）各队耗时累计计算，当一方发言结束，即开始计算另一方用时。

（3）在总时间内，各队队员的发言次序、次数和用时不限。

（4）如果一队的时间已经用完，另一队可以放弃发言，也可以轮流发言，直到时间用完为止。放弃发言不影响打分。

3、辩论中各方不得宣读事先准备的稿件或展示事先准备的图表，但可以出示所引用的书籍或报刊的摘要。

4、比赛中，辩手不得离开座位，不得打扰对方或本方辩手发言。

十三、评判标准

1、团体部分：

（1）审题准确把握辩题内涵和外延，对所持立场能多层次、多角度理解，论点鲜明，对本方难点能有效处理和化解。

（2）展开对辩题的理解和论述能在广度上展开，在深度上推进，整个辩论过程条理清晰，能给人以层层递推的美感。

（3）辩驳提问抓住对方要害，问题简单明了；回答直面问题，有理有据。注重针对辩题正面交锋。

（4）配合具有团体精神，队员间相互支持配合，论辩衔接流畅、方向统一，攻守兼备，自由辩论时发言错落有致，体现“流动的整体意识”。

（5）语言普通话标准，语速抑扬顿挫，语言流畅，富于感染力，体现国语的优美。

（6）辩风比赛中尊重对手，尊重主席、评委和观众。举止得体，显示出良好的道德修养。敢于创新，勇于表现，具有本队特有的风格，并贯穿全局。

（7）形象着装整齐，仪表大方，体现出良好的风度和气质。

2、个人部分：由评委根据每位辩手在整场比赛中的表现，给出印象分，可参考：

（1）陈词流畅，说理透彻，用语得体；

（2）提问合适，回答中肯，反驳有力，反应机敏，幽默风趣中寓见解。

（3）台风与辩风。

3．胜负判定

（1）、评委的打分中去掉一个最高分，一个最低分,将其余分数相加取平均值，为该对得分。

（2）、参赛两队中总计得分居高的一队取胜

（3）、如果两队得分相同，则由评判团另行投票，决定胜负

（4）、评委的打分中去掉一个最高分，一个最低分,将其余分数相加取平均值，为该参赛队员的得分.如果两队员得分相同，则由评判团另行投票，决定优秀辩手和最佳辩手的人选

４．点评每场比赛有一位点评嘉宾作现场点评。

十四、奖项设定

一、团体奖

1、辩论赛冠军奖（一个）奖状

2、辩论赛亚军奖（一个）奖状

3、辩论赛季军奖（一个）奖状

4、辩论赛优秀奖（一个）奖状

二、个人奖

大赛最佳辩手奖：（六名）

共六轮比赛，参加比赛的辩手中，每轮累积分最高者获得该奖。

十五、其他事宜：

a）部门安排：

学习部：负责邀请函的设计，决赛用的无线话筒，辩手及嘉宾，评委的纸牌，落实好决赛嘉宾名单，维持现场秩序，比赛前一天与主持人对稿。

秘书部：提前一周申请课室及发通知给各班班长（比赛时间地点及拉拉队报名的通知），签到。

女生部：派两名礼仪

生活部：矿泉水一箱，奖状10张，小礼品40份，评委礼物5份，2张桌子、9张凳子、2张红布、辩手牌，院旗，布置场地所需的一些东西（如气球）

宣传部：正反方牌子的准备（大纸张），布置黑板，填写奖状。

编辑部：拍照。

纪检部：维持现场秩序。

辩论队：提前一个星期邀请评委及嘉宾（主席，副主席，副书记，前学习部部长，老师），出主持人及开场白，结束语，评委，计时器，评分表。

十六、预算

矿泉水一箱 24元

奖状10张 10元

评委礼物6份 36元

小礼品40份 赞助所剩的魔方

预计共70元

医药信息工程学院团委

学生会

XX年10月8日

第四篇：自动化学院马研外联部工作总结

自动化学院马研外联部工作总结

对于自动化学院马研，这个学期是一个既忙碌又富有意义的学期，我们组织举行了案例分析大赛、“新生杯”辩论赛、莱茵讲堂等几个大型的活动。每一个活动，外联部都积极参与其中，活动前借教室、活动时参与会场布置和管理，其中尽管有一些曲折，特别是借教室常常碰上考试，但通过我和部员们的共同努力，最后问题还是迎刃而解。

总体来说，这个学期的工作情况我还是挺满意的。对于加入的四位干事，他们都有为马研尽到自己的一份力量，希望他们继续葆有这份热情，更加积极工作，今后继续为马研发光发热。

下学期，我会把工作逐渐交给每位干事，让他们在工作得到能力的提高，掌握工作中的每个内容、每项细节，以便在以后他们能独当一面，为院马研的发展保驾护航。

第五篇：新生杯辩论赛

新生杯辩论赛

为了丰富校园文化生活，活跃校园气氛，展现土木学子的青春风采，体现大学生朝气蓬勃，积极向上的精神状态，培养发掘土木学院辩论人才，积同时，提高学院学生的阅读、视听、演讲和团队组织、团队协作能力。我们院举行了新生杯辩论赛，我们班的同学积极踊跃报名，在辩论的领域崭露头脚，最后我们班级的辩论队获得了冠军的荣誉，辩论队的二辩也获得了“全程最佳辩手”的称号！

一.活动开展

辩论赛采用三辩赛制，我们班派出三名上场队员与三名智囊团人员，他们在高年级辩论队成员的指导下进行比赛。经过四轮辩论赛（辩题分别为：当代社会男人更累还是女人更累；奥巴马和霍金谁更适合当大学校长；足球比赛应不应该引进电子裁判，顺境还是逆境更有利于人才成长），在学姐的指导下，队员充分的准备比赛，班上的同学也给予充分的支持，使得队员们能够在赛场上挥洒自如，一场场进行到最后成为冠军队伍。

通过这一近一个月的辩论赛，通过一种班级同学共同协作的方式，通过一起对辩题剖析，使得我们不仅仅对辩题的理解更深，而且还对我们看待问题的思考方式发生了一些改变，使我们能够看到事情的更本质的一些东西，对我们大学的生活起了一个良好的开端！

二.活动地点

土木工程院楼，前进楼

三.活动总结

辩论赛作为一种语言艺术,有着悠久的历史,其作用也不言而喻。古时墨子曾说：“夫辩者，将以明是非之分，审治乱之世纪，明同异之处，察明实之理。处利害，决嫌疑。”其意为，辩论的作用在于划清人们有关是非的界限，探察世道治乱的标准，判断事物同异的根据，权衡利弊得失，解决人们思想上存在的疑惑。辩论可以让人辩是明非，坚持真理，锻炼思维能力，增长聪明才智，增进人与人的了解，促进相互沟通。通过辩论，人们可以更好了解对方的立场和观点，求同存异，达到更高层次上的心理沟通。另外，作为一个全班共同积极参与的为期一个月的活动，在活动的准备阶段与进行时，充分展现了我们土木八班的团结和凝聚力，也在这种环境中，我们的感情也更加深厚。同时这也验证了我们的口号——“魅力土八，意气风发！”